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护理大专毕业实习小结（一）
实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的基矗下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。
1.要树立“以人为本”的人性化服务理念
护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。
2.要严守各项规章制度和操作规程
在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接-班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。
3.要做到“四勤”
人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。
①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。
②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。
另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你。
4.做好护理文书的书写
护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书——定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。
总之，实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过程，给自己奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段，将对自己末来的事业受益匪浅。
护理大专毕业实习小结（二）
我是20XX级医学系高护10班学生宋婉玲。通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。
我们于07年7月份进入了郑州市中心医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢郑州市中心医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别手术室。外科。内科儿科等几个科室轮流进行实习。
我实习的第一站是手术室，在这里我们的实习时间只有两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进手术室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解手术室的工作性质。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。
在这两周里，我们很认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性质，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。对于无菌操作技术，如戴无菌手套。穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够熟练准确的操作。但是由于时间的短暂，对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。由于是首次实习实践，所以医院对我们很是严格，并没有让我们进行临床操作。
第二个科室是神经外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是陌生的。对病房的陌生。
这是我们第一次进入病房实习，在病房实习和手术室完全不一样，在这里接触最多的是病人及其家属，所以对我们的要求也不一样，在病房实习要处处小心，回答患者的问题要求更是甚严，真可谓是如履薄冰。
在病房实习，由于是学生，所以开始只能转转病房，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。
随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿。插胃管。床上插浴。口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。
我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。
在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。
在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐心的传授给我知识，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这9个月里我感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。
护理大专毕业实习小结（三）
时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：
我XX市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充实和有意义。
总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步！
护理大专毕业实习小结（四）
实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士医学教——育网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师"放手不放眼，放眼不放心"的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。
一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔！
护理大专毕业实习小结（五）
本人通过10个月的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习各项管理制度和《医疗事故处理条例》及其相关的法律法规，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到现代护理质量观念是全方位全过程的让病人满意，努力把理论知识和临床实践有机的结合在一起，思想认识水平也有了一定的提高。()
在实习期间严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己尊敬师长，团结同学，不迟到不早退，踏实工作努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急别病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。
在科室实习中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师的提问，规范熟悉进行各项专科操作及基础操作，严格执行三查八对，在工作中严格执行无菌操作，发现问题能认真分析及时解决，在抢救工作中一丝不勾，有条不紊，得到老师的认可患者的信赖和好评。
同时本人还参加了医疗机构的下乡体检活动，不断丰富自己的业务知识。通过实习本人理论和实践水平都有所提高，在今后的工作中我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
在这里我忠心的感谢每位老师对我的支持，使我圆满地完成我的实习计划。
实习结束后，我迷茫无知，但现在已经满载而归。所以我很感谢一附院给我们提供了这么好的实习环境和各种优越的条件，感谢各位老师辛苦的教学，让我们有这么好的实习机会，才踏上岗位。
临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，是护理技能的训练和锻炼，是就业前的最佳训练。虽然这段时间很短，但对我们每个人来说都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提升的机会，珍惜与老师这种难得的师徒关系。
刚进病房的时候，总觉得很茫然。我当时处于一种奇怪的'护理工作状态，对于在这样一个新的环境下我能做什么还没有一个成型的概念。好在我们有老师介绍病房结构，每个班的工作，还有老师丰富的经验，可以快速适应医院各个科室的护理工作。能够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，应该算是实习阶段的第一收获：学会适应，学会成长，学会在新环境中生存。
护士的工作很重很乱。虽然在进诊所之前有一些感觉，但是真正进病房之后感觉更深了。的确，护士的工作是零零碎碎、杂乱无章的，可以说是非常低下的，但通过大多数人的不理解，我们发现护士有其独特的魅力。医院离不开护士，可见护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境离不开护士。
随着现代护理模式的改变，对新护士的临床带教工作赋予了新的内容，临床新护士带教中仍然存在着很多缺陷，带教老师一定要“放手不放眼”。
高素质的带教队伍是提高教学质量的前提。以往医院对教学效果的评价，仅通过老师对新护士的考核来完成，而忽视了对带教老师的评价。带教老师的教学行为在保证教学效果，实现培养实用型护理人才方面起到了举足轻重的作用。带教老师的任务就是帮助护理学生认识本科专业特点，在实践中培养新护士的专业能力，同时要将职业道德和素质教育贯穿始终。通过评教评学，对评价好的带教老师予以表彰，对评价差的带教老师取消带教资格，实践证明高素质的带教班子是提高教学质量的保证。
带教老师要加强护理专业知识的学习。掌握护理专业的新知识、新技术，了解本专业的医疗水平，相关社会人文科学知识等，不断丰富完善自己，培养自身的责任感和道德品质。带教老师的自身素质和带教水平的显著提高，患者满意率及临床护理质量随之提高。
带教老师要加强语言表达能力和与新护士沟通的能力。在工作中是师生关系、在生活中是朋友关系更能促进师生感情，有利于沟通及提高新护士的水平和成绩。生活中对新护士关心、照顾，新护士在学习中会更努力，也会更加尊重教师。
带教老师要改进教学方式。运用灵活多样的教学方法，使所有新护士都能出色的完成实习任务。运用灵活多样的教学法对新护士进行逐步教育。新护士和教师一起在临床工作时可采取“一看二练三放手”的临床带教法;教师可将自己在临床工作获得的知识传授给新护士，向其提供成功的经验即经验教学法;用启发式教学法可激发新护士寻求信息的责任感，培养新护士的综合分析能力，发挥新护士的主观能动性;公休会可锻炼新护士的心理素质，沟通能力、语言组织能力，使新护士善于总结;护理教学查房则可帮助新护士积累临床护理经验，学习处理护理问题的步骤及手段以及工作中的技巧运用等。
带教过程中带教老师应善于总结。主要总结以下几方面：(1)总结新护士存在的问题;(2)总结自身存在的问题;(3)总结更好的教育方式;(4)就存在的问题进行改进。针对不同层次、不同阶段的新护士要做到因材施教，因势利导，对基础好的新护士严格要求，对落后者不断鼓励。
临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护理实习生(以下简称护生)将以往在校学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程，是护生实现角色转变的重要阶段。为了引导护生顺利适应角色转变，为今后从事护理工作打下坚实的基础，自以来，我院护理部对临床教学进行了一系列改革和尝试，逐步完善了临床教学管理，并在临床带教中取得了良好效果，现总结如下。
我院成立了医院临床教学管理体系—护理部主管教学领导-教学组长-带教老师。由护理部副主任担任总带教，负责制定带教方案，落实带教计划，定期征求意见，及时解决带教中的困难，各科室成立了由护士长、教学组长和带教老师组成的带教领导小组，负责带教工作的管理、实施。使临床教学层层有人管，确保实习计划的落实。
带教老师是护生接触临床实践的启蒙，他们的师德、师才、师风直接影响着护生的心理和行为。选好带教老师是提高临床教学质量的根本保证。为此，我院打破论资排辈，论资格带教的旧观念，通过科室选拔，护生反馈，护理部考核等综合评价，选拔出20名大专以上学历、护师以上职称热爱护理专业、热爱教学、责任心强、具有扎实理论基础和熟练护理技术的护理骨干担任教学组长，并选拔了一批工作5年以上、护理师职称以上的护师担任带教老师，以确保临床带教质量。
科学技术的迅猛发展，医学护理模式的转变，新理论、新方法、新知识层出不穷，作为临床带教者，只有不断学习，不断更新，才能掌握护理的新技术、新动态，并传授给学生。因此，我院切实狠抓带教老师的自身建设。一是每年在护生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的;二是要求教学组长按护理部安排完成二十五项护理技术示范，组织护理教学查房，参与全院性护理多媒体教学讲课，各科每个带教老师准备一个专题的讲稿，每周为护生举办1～2次科内小讲课;三是选派优秀教学组长和教学骨干参加护理学会举办的各类短期培训班及院内外新业务、新技术的讲座，不断提高带教老师的自身素质。
岗前培训可使护生了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少护生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院护理部在每批护生来院之后，进入临床科室之前，均要举办为期1周的岗前培训。培训主要内容有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪与行为规范，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。
我们组织了由护理部教学负责人、各科教学组长主讲的每月一次多媒体授课。授课内容为护士礼仪与规范服务、整体护理概况、护理程序及其应用、健康教育、护患沟通技巧、护理差错事故及其防范、护理病历书写规范及要求、无菌技术在护理工作中的重要性告示等，并进行观察评价和现场答疑，一是培养和提高主讲老师的语言表达、授课技巧、多媒体制作及业务素质等方面的能力，二是拓展护生的知识面。
科内小讲课由各科护士长、教学组长、教学骨干主讲，每周一次。
内容包括专科护理操作、专科仪器的使用、专科疾病知识及护理、典型病例的教学查房、整体护理知识在专科实践中的应用、专科健康教育等，使护生将所学理论知识与临床实践相结合，提高对专科整体护理、专科技能的认识。
我院每季度举行一次全院性护理教学查房，各病区每月举行一次。分别由护理部教学负责人、各科护士长和教学组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老师和护生进行评价，对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及如何改进，并对专科知识点进行提问，启发带教老师和护生思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。
遇有疑难、危重、介放治疗手术病人，护士长或教学组长及时组织护生进行查房。床边讲解病人的观察、护理抢救要点，然后在护士办公室进行讨论、分析，穿插提问，引导护生全面、系统地识别患者的健康问题、护理要点等，使护生理论联系实际，提高护生的观察能力、应变能力和抢救危重病人的能力。
提高护患沟通能力是护理教育者、管理者和护生为之努力的方向。随着护理工作模式的改变，沟通和交流越来越显示出其重要性。因此我院护理部要求护生在每个轮转的科室跟随专科护士上二周的责任班，出科前进行理论知识及护理技术考试。带教老师带领护生一起进行新入院的病人进行评估，入院宣教等，并要求护生运用所学沟通技巧每天与自己负责的病人交流和沟通，了解病人生理、心理、社会等各方面的问题，重点强化对专科危重病人、出院病人等健康教育落实，锻炼护生的健康教育和沟通能力。
有组织有计划地进行教学质量评价是临床教学质量管理的重要步骤。教学评价具有促进教育目的实现和教学质量提高的教育性功效和鉴别质量、区分优劣和选拔安置作用和管理性功能，是管理学反馈原理在教学领域具体运用的一种形式。为此，我院护理部克服以往只重视对“学”的评价，而忽视对“教”的反馈分析的质量评价缺陷，开展了评教评学双向评价活动和动态评价。
每月由教学组长和带教老师共同对护生从仪表着装、学习态度、工作作风、服务态度、无菌观念、基础理论、操作能力、健康教育能力等方面进行量化评分，记载于实习手册上，并将评价结果及时反馈给护生，使护生能够及时了解自己的不足，不断改正，不断提高。
我院由护理部组织，对护士长的重视教学工作程度、教学周计划讲课完成情况、出科考试的严谨性等及对带教老师的敬业精神、为人师表、服务态度、专业理论、业务水平、操作规范、言传教、关心同学、带教能力多方面进行评定、总结、分析，并及时反馈，不断改进教学方法。
4.3.1 召开座谈会 在实习期间和实习结束后，我们召开护生和教学组长座谈会及教学小结会，广泛征求护生和带教老师对教学工作的意见和建议，不断改进和完善护理教学。
4.3.2 加强护理部—科室—护生之间的沟通 护理部定期下科室检查带教落实情况，了解护生的学习需求和工作表现等，各科教学组长在护生出科前召开总结会，收集学生对科室带教工作的意见与建议，指出护生在实习中存在的问题，提出改进的方法和努力方向，有效促进了教与学质量的提高。
我们曾对护生进行问卷调查，97%以上的护生满意我院的临床带教，96%的护生对医院教学管理和科室教学工作满意，96%的护生认为老师对带教工作认真负责，关心护生，有较丰富的临床经验和较高的带教能力。
我院护理部高度重视教学工作，组织护理骨干参与临床教学，在院内形成了一个参与教学者光荣，视参加教学者为己任的良好氛围。带教老师通过带教，深刻体会到带教既是对护生传授知识、培养能力的过程，也是自己再学习、锻炼和提高的机会。教学评教有效促进了师生综合素质的提高，达到了教学相长的目的。
经过将近三年的理论学习，到将近一年的实习生活，我实现了一个很好的角色转换。我从一个大学里面的莘莘学子，变成了半个医务工作者，从理论到实践的转换，教会了我很多书本上得不到的知识。从一开始的不适应，到后面的坦然面对，人格上的我，也有了很大的转变，明白了任何事情都不是可以光想不做的。
医院管理上，本人通过一年的护理工作实习，在带教老师们的悉心指导和耐心带教下，学习了从理论上的医院规章制度，到实践中的‘三查七对’等，不只是学会了现代社会中的法律法规在医院中的利用和医务工作者的规章制度，而且明白了这些规章制度的重要性。我一年中认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加护理实习生的学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法从而减少医疗事故的发生。在个人的履行上，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作。
医院医德医风上，本人严格遵守医院规章制度，并且坚持履行‘三查七对’，自我监测，第一次明白了消毒、无菌区、污染区、半污染区、灭菌物品等词的真正含义并严格遵守。我明白了实习中老师的严格要求的重要性，不但让我们培养了良好的工作习惯，也树立了我们很好的无菌意识，这样才能减少医院感染发生率，从而也能很好的保护自己。
医院实践操作上，本人从一开始的不知所措，到了后面的淡定行事。在实习过程中，我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化等将理论联系实际的工作，实习期间，始终贯穿‘爱心，耐心，细心’，达到‘手勤，眼勤，脚勤，嘴勤’。主要表现以下几点：
第一点，理解老师，体谅老师的工作，努力多为老师做事，同时加强自己的个人实践能力。
第二点，理解并帮助病人，急病人之所急，想病人之所想，及时发现问题并为其解决。在为病人操作过程中，能做到细心耐心，同时学会与病人做良好的沟通，及时为病人做好心理护理。
第三点，熟悉病人病情及课内知识联系临床实践，能正确的回答带教老师的提问，规范熟悉各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，规范书写各类文书，及时完成交接班记录，做好病人出入院的评估护理和健康宣教，能做好各种常见病的护理，并能掌握术前到术后的各项护理。
第四点，在抢救工作中，能有条不紊，不骄不躁，尽我所能的帮助和学习，在操作中能熟悉的做出应对，得到老师的好评和信赖。
第五点，在CCU的工作中，能很好的做好各项工作，做好床头交接班，把病人视为自己的家人一样做好各项护理，不怕苦不怕脏，努力的照料病人，同时培养了个人的细心和耐心。
第六点，其它各科室的学习，让我掌握了相当多的专业护理，比如五官科的.专业性十分强。而且在体会不同的班次过程中，我明白了每个护理人员都是不可或缺的一部分。尤其是倒班，让自己真正的体会了一把全过程的学习，也培养了不怕苦的坚毅品质。 第七点，在中医学习上，本人从粗浅的了解，到了现实中的利用，真正的做到了掌握熟悉，例如从穴位的了解到运用等。
第八点，本人积极参加各种病例讨论和讲座，不断丰富个人专业知识水平，对整体护理和病房管理知识有了更全面的认识了了解。
最后，在一年的锻炼里，给我的仅是初步的积累经验，对于迈向社会还远远不够，所以业余的时间，我不仅是加强了个人的理论水平，还积极参加各种实践活动，加强个人的交流和实践能力，学会与人正确的沟通。
通过学习，我得到了一次较全面、系统的学习，端正了自己的态度，虽然还只是九牛一毛，但在未来的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中，我与身边的不少人建立了良好的友谊，相互督促和学习，共同进步。在动手能力和分析能力上，我得到了相当大的提高，不局限于只是理论的学习，还提高了个人思考能力，用清晰的思路发现并解决问题，实现了个人的自我价值。
实习要结束了，想想真的很快，一年的工作磨练，从刚开始输液都会发抖，到后面的自信从容，我真正的得到了一个启示：无论什么困难，都可以迎刃而解，不要对自己失去信心! 护理实习生自我总结8
医院基本情况：
座落于青山区红卫路的武汉市第九医院始建于一九六零年，经四十余年的建设与发展，现已成为一所现代化、综合性国家二级甲等医院，新门诊大楼设备齐全、功能齐备，住院病房装饰一新、宽敞明亮，院内绿树成荫、花团锦蔟，武汉市第九医院坚持把建设自己的优势、特色作为医院建设的重点。
全院现有职工347人、其中高级职称42人，中级职称125人，住院病床
300张，拥有德国产西门子全身螺旋CT、日本产彩色B超、美国产DMS动态心电图记录仪、日本光电1903K型大导心电图机、芬兰产多参数心电监护仪、日本岛津X光机、x光定位碎石机、日立7080全自动化生化分析仪、奥林巴斯电子胃镜、经颅多普勒检测仪等先进仪器设备、日本原装全自动血球仪。
医院设有：脑血管专科、内科、外科、妇产科、儿科、中医科、心理咨询、推拿按摩科等16个临床科室，设有放射、CT、药剂、特检、检验等11个医技科室。
武汉市第九医院先后被评为“湖北省百强医院”、“武汉市文明单位”、“物价信得过单位”以及“爱婴医院”。
实习了哪些科室及时间，实习中遵纪情况：
综合科
(7.11-7.31)不迟到、不早退
内三
(8.1-8.21) 工作积极主动，热情认真 内二
(8.22-9.18)
勤奋好学，谦虚有礼 神经内科
(9.19-10.9)
尊敬师长，团结同学 中医科
(10.10-10.30)
严格遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律 骨外科
(10.31-11.20)
学习目标明确，有吃苦精神 普外科
(11.21-12.11)
学习态度积极，接受能力强 儿科
(12.12-1.1)
主动热情，对服务对象耐心 急诊
(1.2-1.22)
责任心强，积极配合老师抢救工作
换药室
(1.23-2.12)
严格执行三查七对
ICU
(2.13-3.4)
关心病人，对待病人态度：和蔼、细心、负责
供应室
(3.5-3.25)
工作仔细，熟练掌握个区域的工作范围
实习中学会了哪些护理操作：
卧床病人更换床单、备用床、麻醉床、皮下注射、皮内注射、静脉输液、静脉采血、肌肉注射、皮试液配制、无菌操作技术、生命体征的测量、穿脱隔离衣、雾化吸入、氧气吸入口腔护理、晨间护理、会阴护理、灌肠、吸痰、胃肠减压技术、血糖监测技术、“T”管引流护理、胸腔闭式引流管的护理、腹腔引流管的护理、换药技术、压疮的预防和护理、备皮、引流管的更换及护理、更换尿袋、OGTT试验、心电图检测技术、中心静脉护理、术前术后护理、心电监护技术等一些护理操作。
实习的主要体会：
在实习期间，本人严格遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律，不迟到，不早退，认真履行实习护士的职责，严格要求自己，尊重师长，团结同学，踏实工作，热爱医疗事业。想病人之所所想，急病人之所所急，全心全意为患者着想，同时要理解家属，正确处理好护患关系，做好解释和安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划。始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤。在老师的指导下，我基本掌握了一些常见病的护理以及一些基本操作。
有何不足及今后努力的方向：
我的身份从一个学生变为了一个实习护士，生活环境从学校转为医院，杰出的对象从老师、同学转变为医生、护士、病人。实习刚开始很多东西都不了解。要真正实际操作了，干事情总是缩手缩脚。很多不足需要改进这是
学习的过程。很多观念得到改进，虽然辛苦疲惫。但是有了临床的实习我才能更全面的了解护理工作，护理工作是一门伟大的科学，身为一名护士我感到无比自豪。虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
护理实习自我总结
在进入医学院之前，我对护理并没有太多了解。护理，似乎只是一个简单的工作，与病人亲近，提供基本的照顾和安慰。然而，通过这次护理实习，我深刻认识到护理工作的重要性和独特之处。
首先，护理实习让我意识到了护士在医疗团队中的重要性。他们是医生的得力助手，负责照顾病人的日常生活需求，监测生命体征，并与患者建立紧密的联系。在实习中，我亲眼目睹了护士在病人床前的不懈努力和无私奉献。他们始终保持耐心和关怀，给予病人足够的情感支持，帮助他们度过艰难的时刻。他们的专业知识和技能为患者提供了全面的护理，使他们能够尽快康复。
其次，护理实习让我学会了如何处理紧急情况。在医院里，护士经常面对突发状况和危急情况。我记得有一次，我正在望诊室工作，突然接到了急诊科的通知，一个病人需要紧急手术。护士们迅速做好准备，组织护理灵活地应对这个紧急情况。他们清楚地知道自己的工作职责，并迅速行动起来。这个经历让我深刻体会到了危急情况下护士的重要性，也让我明白了紧急情况中应对的重要性。
另外，护理实习让我学会了团队合作和沟通技巧。在医院里，护士需要与不同的人合作，包括医生、其他护士和患者。团队合作和良好的沟通对于提供高质量的护理非常重要。我学会了如何与患者建立联系，了解他们的需求和关注点，同时与医生和其他护士合作，确保病人得到最好的护理。这个过程让我明白了团队协作的重要性，并提高了我的沟通技巧。
最后，护理实习给我带来了许多宝贵的经验和知识。我学到了如何正确地测量生命体征、协助患者进行日常活动、控制感染等。在实习中，我也学到了如何应对病人的各种情绪和需求，如何正确地使用各类医疗器械和设备。这些经验和知识将对我未来的职业发展产生重要影响。
通过这次护理实习，我对护理工作有了更深刻的理解和认识。我意识到护理是一门艺术和科学的结合，需要丰富的知识和各种技能。我将在今后的学习和实践中不断提高自己的专业能力，并为病人提供更好的护理服务。护士的工作非常具有挑战性，但也非常值得。我期待着未来的职业生涯，以成为一名优秀的护士，为更多的病人带来健康和希望。
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护理实习是护理学生在临床实践中学习和实践专业知识和技能的重要环节。在这段时间里，学生将有机会与患者和医护人员进行互动，参与各科的工作，感受医院的氛围，提高自己的实际操作能力和专业素养。下面将根据标题“护理实习各科总结”为您详细介绍。
内科实习：
内科是医院里最常见的科室之一，护理学生应该重点学习和掌握常见内科疾病的护理知识和技能，如呼吸道感染、心血管疾病和消化系统疾病等。在内科实习中，我们学习了如何进行常规体格检查，如血压测量、体温测量和心肺听诊等。同时，我们还学习了各种内科疾病的护理要点，如及时观察患者的病情变化，合理安排患者饮食和休息，保持患者的卫生环境等。
外科实习：
外科是一个技术含量较高的科室，护理学生在外科实习中将有机会学习和实践一些基本的外科操作技术，如换药、拔除引流管以及处理伤口等。我们需要熟悉各种常见的外科手术，了解手术操作过程以及术后护理要点。在外科实习中，我们也要学会应对各种急诊情况，如出血、感染和术后并发症等。
妇产科实习：
妇产科是一个专门负责女性生殖系统相关问题的科室。在妇产科实习中，我们需要学习和了解妇女生殖系统的正常生理变化，以及相关的疾病和手术治疗。我们学习了如何进行产妇的分娩护理，包括监测胎儿的心率、协助分娩过程中的各种操作和处理产妇产后并发症等。我们还需要学习和掌握一些妇科手术的护理要点，如宫腔镜手术和剖宫产等。
儿科实习：
儿科是一个特殊的科室，对护士的要求更高。在儿科实习中，我们需要学习和了解各个年龄段儿童的生理特点和生长发育规律。我们需要与儿童保持良好的沟通和互动，关注他们的身心健康，并提供适当的疾病护理和健康教育。我们还要学会和家长的沟通和合作，鼓励家长正确对待儿童疾病，帮助家长学会正确的护理方法和应对策略。
急诊科实习：
急诊科是一个需要护士迅速反应并进行快速护理的科室。在急诊科实习中，我们需要学习和了解各种急诊疾病的护理要点，如心肺复苏、创伤护理和急性心梗的护理等。我们需要迅速响应急诊病人的需求，进行紧急处理和护理，确保患者的安全和病情的稳定。我们还要学会与急诊医生和其他协助人员的团队合作，共同应对急诊情况。
护理实习各科都有其独特的学习和实践内容。通过实习，我们不仅增加了实际操作经验，提高了专业素养，还锤炼了自己的沟通技巧和团队合作能力。希望通过这段实习经历，我们能够更好地理解和应用护理知识，为将来的护理工作做好充分准备。
护理实习个人总结
我在此次护理实习中，不仅学到了专业的护理技能，更深刻体验到了医护人员的职业精神和人道关怀。在实习的这段时间里，我在带教老师的悉心指导下，完成了日常的护理工作，并从中收获了许多宝贵的经验。
在实习之初，我对于护理工作还停留在书本知识的层面上，对于实际操作和临床情况的处理非常生疏。但在实习过程中，我逐渐了解到护理工作的复杂性和挑战性。每天面对不同的患者，处理各种突发状况，需要我具备扎实的理论基础和灵活的应变能力。
我在实习中主要参与了患者的日常护理、病情观察、医嘱执行以及与患者的沟通交流等工作。其中，我特别注意到了护理工作中的细节问题。例如，为患者测量体温时，需要提前核对患者身份，确保准确无误；为患者输液时，要仔细核对药物名称、剂量和用法，防止出现用药错误。这些看似微不足道的细节，却是保障患者安全的重要环节。
除了日常的护理工作外，我也参与了一些特殊病例的护理。例如，在心血管科室，我接触到了许多心脏病患者，他们需要格外细致的护理和关注。通过与带教老师的交流和自己的实践操作，我逐渐掌握了心血管患者的护理要点，如严格控制患者的饮食、定时记录患者的心率、血压等生命体征。
在这次实习中，我最大的体会是护理工作需要高度的责任心和敬业精神。每一次为患者测量体温、每一次为患者输液，都需要我们用心去做，确保患者的安全和舒适。同时，我也体会到了团队协作的重要性。在护理工作中，经常需要与其他医护人员、药师等密切配合，共同为患者的健康负责。
经过这次实习，我对自己的专业有了更加清晰的认识。我明白了理论与实践之间的联系与差异，也意识到了自己在专业知识和技能方面的不足之处。为了更好地为患者服务，我决心在未来的学习和工作中继续努力，不断提高自己的专业素养和实践能力。
在未来的护理工作中，我将更加注重细节和患者的体验。我会努力提升自己在护理工作中的沟通技巧和服务意识，争取为患者提供更加专业、贴心的护理服务。同时，我也将不断学习和探索新的护理理念和技术，以适应护理行业的快速发展和变化。
我也将积极参与各类学术交流和实践活动，与同行们共同交流和学习。我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的护理人员，为患者的健康和福祉贡献自己的力量。
这次实习经历是我人生中一段宝贵的时光。它不仅让我更加深入地了解了护理工作的内涵和价值，更让我坚定了为患者服务的信念和追求。在未来的日子里，我将继续努力，不断进步，为实现自己的职业理想和人生价值而奋斗。
在护理部进行实习是我大学生涯中最难忘的经历之一。这段时间让我收获了很多宝贵的经验和知识，也让我更加坚定了我选择护理这个职业的决心。
护理部的工作内容非常丰富多样。在实习的过程中，我接触到了各种各样的病症和病人，从普通的感冒发热到严重的外伤和手术后护理，每一天都是充满挑战和学习的。在实习过程中，我学会了如何正确地给病人进行输液、更换疗具、测量生命体征等基本护理技能，也学会了如何与病人和家属进行有效的沟通和交流，这些都是我以后作为一名护士必备的技能。
护理部的工作环境非常繁忙但也非常团结。每天都是朝九晚五的忙碌，但我从来没有觉得厌倦或疲倦。在同事们的帮助和鼓励下，我逐渐适应了护理部的工作节奏，也逐渐融入了这个温馨而团结的大家庭。我学到了团队合作的重要性，也学会了如何与同事和上级进行良好的沟通和合作。
最重要的是，在护理部的实习过程中，我深刻地感受到了作为一名护士的责任和使命。每一天，我们都在与疾病和死亡搏斗，我们要尽自己最大的努力去帮助病人康复，去安慰他们的家属。在这个过程中，我感到了无比的自豪和成就感，也更加坚定了我选择护理这个职业的初衷。
小编认为，护理部的实习经历是我大学生涯中最宝贵的回忆之一。在这段时间里，我不仅学到了许多专业知识和技能，也学到了如何成为一个更好的人，如何对生活和工作有更深刻的理解。我会一直怀念在护理部的这段时光，也会一直努力不懈地追求自己的护理梦想。
实习护理生科室总结
在实习期间，我有幸被分派到一家知名医院的生科室进行护理工作。这段时间的实习经历让我受益匪浅，让我更加深刻地理解了护理工作的重要性以及在生科室中护士的责任和使命。
生科室是一个充满活力和挑战的地方。这个科室是医院的核心部门，负责各种各样的病人，需要进行严密的监护工作。我很幸运地参与了这一工作，从中学到了很多关于病症诊断和治疗的知识。每天都会有病人的信息需要整理和处理，对病人的血液指标进行监测和评估。还需要配合医生进行护理计划的制定和执行，确保病人得到及时和有效的治疗。在这个过程中，我学到了如何与病人建立信任关系，并有效地与团队合作。
生科室的工作需要高度的责任心和专业素养。病情的变化可能随时发生，因此护士需要时刻保持警惕，并能够迅速做出正确的判断和决策。在我的实习期间，我遇到了一位急诊病人，情况非常危急。我立即调取病人的血液检测结果，并与主治医师积极沟通，针对病情制定出一系列护理措施。在这个紧急情况下，我冷静应对，充分展示了自己的专业素养和扎实的护理技能。
生科室的工作需要细心和耐心。在实习期间，我参与了许多病人的护理工作。在给一位老年病人更换褥疮的过程中，我发现他的伤口出现了渗液。这时候我需要迅速采取措施，保持患者卧位的舒适，同时清洁伤口和引流渗液。这个过程需要我具备极高的细心和耐心，确保每一个步骤都符合规定，并使病人不感到疼痛和不适。通过这次实践，我深刻体会到了职业的耐心和细致所带来的巨大影响。
生科室的工作需要团队合作精神。在实习期间，我与生科室的医护人员共同合作，共同应对各种工作挑战。我们每天都有固定的小组讨论，讨论患者的病情以及制定护理计划。在这个过程中，我学到了如何与不同背景和专业的人员进行有效地沟通和合作。我也学到了如何充分利用团队资源，为病人提供更好的护理服务。
在实习期间，我通过参与生科室的工作，收获了很多。我学到了科学护理的理论知识和实践技能，学到了与病人和团队合作的方式，学到了如何在繁忙和高压的环境中保持冷静。这段实习经历对我的成长和职业发展有着重要的影响，我将继续努力，成为一名优秀的护士，为病人的康复和健康贡献我的力量。
护理实习护士个人总结
随着时间的推移，我作为护理实习护士的日子已接近尾声。在这段时间里，我不仅在专业技能上取得了显著进步，还在团队协作、沟通技巧和职业态度方面有了更深入的体会。
一、专业技能的提升
在实习初期，我对于临床护理操作还显得有些生疏。在带教老师的悉心指导下，我逐渐掌握了各项基础护理技能，如测量生命体征、给病人翻身、口腔护理等。我也学会了如何与医生进行有效的沟通，确保病人得到及时、准确的治疗。
在实习过程中，我接触到了许多先进的护理理念和技术。通过参加医院组织的培训和学习，我对于循证护理、舒适护理等概念有了更加深入的理解。我也能将这些理论知识灵活运用到实际工作中，努力提高病人的就医体验。
二、团队协作能力的培养
在护理工作中，团队协作至关重要。我深知，一个高效的团队可以大大提高工作效率，为病人提供更好的服务。我始终努力融入团队，与同事们保持良好的合作关系。
在与团队成员的交流中，我学到了许多与人沟通的技巧和方法。我也明白了，每个人都有自己的长处和短处，只有相互尊重、取长补短，才能共同进步。在遇到困难时，我会主动寻求同事的帮助，同时也会积极为他人提供支持。
三、职业态度的转变与确立
作为一个护理实习生，我深刻体会到了职业态度对于工作质量的影响。我时刻牢记护理工作的神圣性和责任感，努力提高自己的道德修养。我始终保持耐心、细心和爱心，尽我所能去关心和帮助每一位病人。
同时，我也明白了持续学习的重要性。医学是一个不断发展的领域，只有不断学习新知识、新技术，才能跟上时代的步伐，为病人提供更好的服务。我在工作之余也积极参加各种学术活动和培训课程，努力提升自己的专业素养。
四、展望未来
回顾这段时间的实习经历，我深感自己成长了许多。但我也明白，这只是一个开始。未来的道路还很长，我需要继续努力，不断提高自己的综合素质和能力水平。
我计划在接下来的时间里，继续深入学习护理理论知识，同时加强实践操作技能的训练。我也希望能够有机会参加更多的学术交流活动，与同行们共同探讨护理领域的最新动态和前沿知识。
我还希望能够进一步提高自己的组织和管理能力。作为一个护士，除了关注病人的身体健康外，还需要关注其心理状态和社会需求。我将努力培养自己的沟通技巧和人际交往能力，以便更好地为病人提供全方位的关怀和支持。
这段时间的实习经历让我更加坚定了自己从事护理事业的决心。我将继续努力，为病人提供更加专业、人性化的护理服务，同时也为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
大家好，我还是一个实习阶段的学生。喜欢总结，喜欢交流!下面是我总结的牙周病历的书写，请各位老师纠正指点!!!
主诉：
症状+部位+程度+时间 常包括牙龈出血、牙周脓肿、牙齿松动等
现病史：
局部)
部位、程度、持续时间
4)治疗情况
既往史：
吸烟史、喝茶史、高血压、糖尿病、心脏病、药物食物过敏史等
检查：
1)口外
2)口内 全口卫生，色素沉着，牙石程度，牙龈色形质，探针出血，龈退缩，牙周袋(牙位+部位+深度)，牙齿松动程度，缺失牙及食物嵌塞，牙体牙髓情况，咬合情况
辅助检查：
全景片 异常及对诊断有意义的`正常影像均要描述(骨吸收的类型、阴影，牙体，牙周膜，根尖周，缺失牙)
诊断：
牙周病+非牙周疾病
治疗计划：
1、口腔卫生指导
2、超声龈上洁治
3、龈下刮治
喝茶、
5、拔除无保留价值的患牙
6、牙周手术治疗
7、修复缺失牙及维护阶段治疗
处理：
当日处理+医嘱+开药
检查的主要内容：
牙石度数、牙龈组织变化、牙周探诊、牙齿松动度、咬合创伤存在与否、牙列缺损等。
龈退缩、出血指数、松动、牙石、根分歧病变、颌关系、菌斑指数、签名日期、治疗设计。
3、正确记录X线片及其他辅助检查所见。
口外、修复、正畸科阳性所见或无前述情况的记载。
5、复诊：详细记录上次治疗后反应及本次检查中所见。
在护理管理临床实习结束之际，我深感收获颇丰，不仅提升了自己的护理水平，也加深了对护理管理的理解。在这段时间里，我深刻体会到了护理管理工作的重要性和复杂性，也认识到了自己在这方面的不足之处。
在实习期间，我学习了许多关于护理管理的理论知识，包括护理管理的概念、原则、方法和技巧等。通过课堂学习和实践操作，我对于如何有效地组织和管理护理工作有了更清晰的认识。我了解到，护理管理不仅仅是对护理人员进行安排和调度，更要注重对患者的全面照顾和关怀。只有做好全方位的护理工作，才能真正提高患者的满意度和治疗效果。
在实习中，我也深刻感受到了团队合作的重要性。在护理管理中，一个人无法完成所有的工作，需要通过团队的力量才能实现更好的护理效果。在与同事的合作中，我学会了沟通和协调，更好地理解了团队协作的意义和价值。我相信，在未来的护理管理工作中，要想取得更好的成绩，团队合作是绝对不可或缺的。
在实习中，我还发现了自己的一些不足之处，如时间管理能力不足、决策能力不强等。这让我意识到，个人能力的提升还有很大的空间，需要不断学习和提高自己。我相信只要持续地努力和学习，我一定能够成为一名优秀的护理管理人员，为患者的健康贡献自己的力量。
在整个护理管理临床实习过程中，我不仅收获了知识和经验，更重要的是提高了自己的综合能力和职业素养。我相信，在未来的工作中，我一定能够把所学到的知识和经验运用到实际工作中，为患者提供更优质的护理服务。我将不忘初心，继续努力，不断提升自己，成为一名更加优秀的护理管理人员。愿我的护理管理临床实习总结能够对同行们有所帮助，共同进步，共同成长。
护理实习完总结
在我大学护理专业的学习中，护理实习是不可或缺的一部分。通过实习，我有机会将理论知识应用于实践中，并与真实的患者进行直接接触和交流。这次护理实习的经历对我的个人和专业发展有着深远的影响。在接下来的文章中，我将详细描述我在护理实习中所学到的经验和收获。
护理实习使我逐渐适应了真实医疗环境下的工作压力和紧张氛围。在医院里，每天都要处理大量的工作任务和患者需求。实习时，我不仅需要与医务人员密切合作，还要向患者和他们的家人进行有效沟通。这让我明白到，护士需要有出色的时间管理能力和灵活应对变化的能力。通过在实际工作中的锻炼，我逐渐摆脱了拘泥于教科书知识的固有思维，更加注重实际操作中的灵活性和判断力。
护理实习让我意识到自己的职业责任和成长空间。无论是进行简单的卫生护理，还是面对严重疾病的患者，我始终牢记自己是在为患者服务。实习期间，我亲身体会到了患者与护士之间的信任关系的重要性。在面对困难情况时，我学会了冷静思考和紧急处理手法。通过实习，我还发掘到了自己在特定领域的兴趣和潜力，为未来的职业规划提供了宝贵的参考和经验。
护理实习教会了我如何与不同文化背景的人进行有效沟通和合作。在医院中，不同民族和文化背景的患者是非常常见的。为了与他们建立有效的关系，我学习了不同的语言表达方式和文化礼仪。我了解到，尊重和包容是有效沟通和协作的核心要素。通过实习，我变得更加开放和懂得尊重他人的文化差异，这不仅对我的职业发展有益，也对我个人的成长有着深远的影响。
护理实习促使我不断学习和进步。在实习过程中，我遇到了许多挑战和难题，但我始终坚持着积极的态度和学习热情。每天的实习结束后，我会对自己的工作进行总结和反思，找出不足之处并加以改进。我还利用闲暇时间进行自学和参加相关培训，以增强自己的专业知识和技能。通过持续的学习和努力，我逐渐提高自己的护理水平，为将来的护理事业打下坚实的基础。
小编认为，护理实习是我大学生活中最具挑战性和有意义的经历之一。通过实习，我适应了真实临床环境下的工作压力，增添了专业知识和技能，并培养了与患者和医务人员合作的能力。护理实习不仅加深了我对护理职业的认识和理解，还为我未来的职业规划提供了有力支撑。我将永远铭记这段宝贵的经历，并将其融入到未来的工作中，为患者提供更好的护理服务。
养老护理员实习总结
在过去的几个月中，我有幸能够以一名养老护理员的身份参与实习。这段实习经历让我受益匪浅，不仅对养老护理工作有了更深入的了解，还提高了我的专业技能。在这篇文章中，我将详细地描述我的实习经历，包括我所学到的技能、遇到的挑战以及对养老护理员工作的个人理解。
我的实习经历发生在一家专门为老年人提供居家照护的机构。在这里，我参与了多项工作，包括日常护理、康复训练和心理支持等。我学到了如何正确测量老人的体温、血压和血糖，这些是基本的医学技能，对于及时发现老人的健康问题非常重要。我还学会了如何使用医疗设备，如吸痰器和呼吸机等，这些设备在老人身体机能不全时提供重要的辅助。
在实施日常护理中，我明白了照护老人的重要性。我帮助老人们进行洗漱、更换衣物、进食和如厕等日常活动。这些看似简单的任务，却需要我们细心且耐心地对待。在这个过程中，我学会了尊重和理解老人的需求，要求他们的意见，并在可能的情况下提供适当的选择。通过和老人们的互动，我发现他们的内心世界非常丰富，他们需要的不仅仅是物质上的照顾，更需要我们的陪伴和关爱。
除了日常护理，我还参与了一些康复训练项目。老年人常常面临身体功能下降的问题，而康复训练可以帮助他们恢复或者改善身体功能。我学会了如何进行简单的物理治疗，包括按摩、体操和拉伸等。这些训练对老人的功能恢复有着积极的影响，同时也增强了他们的信心和积极性。
与老人建立良好的心理关系是养老护理员工作的重要组成部分。对于许多老人来说，他们可能面临着孤独、焦虑和抑郁等心理问题。因此，我们需要提供心理支持和陪伴。我通过与老人聊天、讲故事、陪伴他们散步等方式，帮助他们缓解压力和孤独感。我发现，当我们给予老人足够的关注和理解时，他们的情绪和心理状况得到了明显的改善。
在养老护理员的实习中，我也面临了一些挑战。与老人建立良好的沟通是一项重要但困难的任务。由于老年人的听力和语言能力通常有所下降，与他们进行有效的交流是一项具有挑战性的工作。通过学习和与老人的相处，我逐渐掌握了一些与他们沟通的技巧，并且学会了更多耐心和倾听的重要性。
照顾老人需要我们具备紧急情况下的冷静和应急处理能力。突发状况如呼吸困难、心脏骤停等可能发生在任何时候，我们需要能够准确地判断状况并采取正确的行动。通过在实践中的经验积累，我学会了如何应对紧急情况，并在保持冷静的同时提供及时有效的急救措施。
养老护理员的工作是一项充满责任和挑战的工作，但通过这段实习经历，我深深地意识到了它的重要性。老年人是我们社会的一份子，他们经历着生活的衰老和挫折，在最后的人生阶段特别需要我们的关心和照顾。作为养老护理员，我们不仅要提供物质和医疗上的支持，更需要给予他们尊重和关爱，让他们感受到生活的温暖和幸福。
通过这段实习经历，我不仅学到了养老护理的专业知识和技能，更重要的是，我认识到了自己作为养老护理员的责任和价值。我希望能够将所学所感应用于今后的实践中，并继续为老年人的健康和幸福贡献自己的力量。养老护理员这个职业不仅给予我宝贵的工作经验，更让我倍感荣幸和满足。
这段养老护理员的实习经历成为我职业生涯中的一个重要里程碑。在实习中，我学到了许多重要的专业知识和技能，同时也体验到了养老护理的责任和挑战。我将永远感谢这段实习经历给予我的宝贵经验和成长机会，相信我所学到的一切将成为未来职业发展的强大支撑。
实习护理，是一个充满挑战与成长的领域。在过去的几个月中，我有幸参与了这一过程，从中获得了丰富的实践经验与知识。以下是我对实习护理工作的详细总结。
一、实习背景与目标
我于XXXX年XX月至XXXX年XX月在某大型三甲医院的护理部门实习。实习的主要目标是掌握临床护理的基本技能，了解医院的工作流程，以及培养解决实际问题的能力。
二、实践经历
1. 技能培训
在实习初期，我参与了为期一周的技能培训。通过学习心肺复苏、静脉输液、无菌技术等基础护理技能，我对临床护理有了初步的认识。在导师的指导下，我完成了模拟操作，并在考核中获得了优秀的成绩。
2. 临床实践
在临床实践中，我有幸参与了多个科室的工作，包括内科、外科、儿科和急诊科。每个科室的工作特点与要求都有所不同，这使我更加全面地了解了护理工作的多样性。
在内科，我学习了如何评估患者的病情，为患者提供日常护理和健康教育。外科则强调手术患者的术前准备和术后护理，我在实践中掌握了伤口换药和引流管的护理方法。在儿科，我学会了与家长沟通的技巧，以及为小儿患者提供安全、舒适的护理服务。在急诊科，我体验到了高强度的工作节奏，并掌握了急救技术和应对突发状况的能力。
3. 团队协作与沟通
在实习过程中，我深切地感受到了团队协作的重要性。每个科室的护士与医生、药师、检验师等其他医疗人员密切合作，共同为患者的健康努力。我也积极参与团队的沟通与协调，努力提高工作效率和质量。
同时，与患者及其家属的沟通也是护理工作的重要组成部分。我学会了倾听患者的需求，解释护理操作的目的和方法，以获得患者的理解和配合。
三、挑战与应对
在实习过程中，我也遇到了一些挑战。其中最大的挑战是面对紧急状况时的紧张和压力。在经历了一次急救操作时，我初次面对生死攸关的情况，深感责任重大。但通过导师的指导和其他护士的经验分享，我逐渐克服了紧张情绪，学会了冷静应对。
与患者及其家属的沟通也是一项需要技巧和耐心的任务。有时患者会对护理操作提出疑问或不满，我需要耐心倾听并给予合理的解释和安抚。通过不断的实践和反思，我逐渐提高了自己的沟通技巧和应对能力。
四、总结与反思
通过这次实习，我深刻认识到了护理工作的重要性和挑战性。临床护理不仅需要扎实的理论基础和技能操作，还需要良好的团队协作精神和沟通能力。我为能参与这次实习感到幸运和自豪，并为自己在实习中的成长感到欣慰。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和实践能力，以更好地服务于患者的健康需求。同时，我也希望为护理事业的发展贡献自己的一份力量。
在当今社会的快速发展中，我们在工作和学习中需要写许多文档或文章，大量的范文会出现在网络上。通过仔细研读优秀的范文，我们可以更好地理解文化的内涵。那么，在写范文时，我们应该注重哪些方面呢？今天我在这里给大家带来了一篇关于“护理实习完总结”的文章，希望这篇文章能够为您提供一些有用的信息，减轻您的困扰！
口腔护理实习总结
近期，我有幸参与了一次口腔护理实习，通过这次实习，我对口腔护理有了更全面的认识，并且获得了宝贵的实践经验。在这篇文章中，我将详细描述此次实习的经历和所得。
我必须感谢我的导师，他为我提供了一个很好的学习机会，并指导我如何正确地进行口腔护理。在第一天的实习中，导师向我解释了口腔护理的重要性，并介绍了一些基本的口腔护理理论知识。他告诉我如何正确刷牙、使用牙线和口腔漱口液，以及如何正确选择和使用口腔护理用品。通过这些知识的学习，我明白了口腔护理不仅仅是为了美观，更重要的是保护口腔健康，预防口腔疾病。
在实习的第二天，我有幸观察了一位经验丰富的口腔护理师进行一次患者的全面口腔检查。这个患者是一名老年人，她常年没有进行过口腔护理，且口腔健康状况较差。护理师通过细致地观察和询问，了解了患者的口腔问题，并制定了相应的护理计划。教会患者正确的刷牙技巧，并向她介绍了一些适合她状况的口腔护理用品。在这个过程中，我不仅学到了如何进行口腔检查，还学到了如何与患者沟通和教育，以提高他们的口腔健康意识。
接下来的几天，我有幸亲自参与了一些患者的口腔护理工作。我帮助他们正确地刷牙、使用牙线和口腔漱口液，并向他们介绍了正确的牙齿护理方法。通过亲自实践，我发现了一些我以前不知道的细节问题，例如正确使用牙线的技巧、刷牙时注意事项等等。我也发现每个人的口腔情况都是不同的，需要因材施教，因此我要根据患者的具体情况来制定合适的护理计划。
在实习的过程中，我也学到了一些专业的口腔护理技能。例如，我学会了如何正确地进行口腔清洁和冲洗，如何给患者进行口腔留置物的护理等等。这些技能对于我未来的护理工作具有极大的帮助，不仅能提高我的工作效率，还能确保患者得到最好的护理质量。
通过这次实习，我深刻认识到了口腔护理在健康方面的重要性。一个健康的口腔不仅能提高个人形象和自信心，还能预防很多口腔疾病的发生。因此，我们每个人都应该重视自己的口腔健康，同时也应该积极宣传口腔护理的重要性，让更多人受益。
这次口腔护理实习给予了我宝贵的学习机会和实践经验。通过这次实习，我更全面地了解了口腔护理的理论和实践技巧，提高了自己的专业能力。我也意识到了个人口腔健康的重要性，并且愿意将所学知识运用到日常生活中，保护自己和他人的口腔健康。我相信这次实习经历将对我未来的职业发展产生积极的影响，我也希望能够继续学习和实践口腔护理，为更多人提供专业的口腔护理服务。
护理门诊实习自我总结
在过去的几个月里，我有幸参加了医学院的护理门诊实习。这次实习给了我一个难得的机会，让我亲身体验了临床护理的工作。通过这次实习，我不仅了解了医院内部的运作，还提高了我的护理技能，并且获得了宝贵的人际交往经验。
我要感谢我的导师和实习教师。他们热情而专业的指导让我受益匪浅。他们与我分享了他们的专业知识和经验，并教给我一些实用的技巧。他们始终鼓励我与患者建立良好的关系，及时解答他们的疑问，并提供专业的护理服务。
这次实习增强了我的护理技能。我学会了如何检查患者的身体状况、观察生命体征以及执行基本的医疗程序。在实习期间，我熟悉了各种医疗设备的使用和维护，并且了解了各种常见疾病的护理方法。通过向导师请教和反复实践，我逐渐提高了自己的操作技巧，提高了自己的护理水平。
实习还让我充分认识到了护理工作的复杂性和重要性。每当我看到患者在治疗和护理下逐渐恢复健康时，我感到无比的荣耀和满足。我意识到，作为一名护士，我不仅要关注患者的身体健康，还要关注他们的心理和情感需求。在这个过程中，我学到了要成为一名优秀的护士，我需要耐心、细心和关爱。
在与患者的交流中，我获得了宝贵的人际交往经验。我学会了如何倾听患者的需求和担忧，并给予积极和及时的回应。我了解到，与患者建立信任和理解的关系对于提供有效的护理服务至关重要。我学会了和患者家属进行有效的沟通，并在困难时给予他们安慰和支持。
这次实习中也有一些困难和挑战。由于我还是一个实习生，有时我会遇到一些问题无法独立解决。在这种情况下，我学会了向导师和同事请教，并主动寻求帮助。他们总是耐心地回答我的问题，并给予我建议。通过与他们的合作，我成功地克服了很多困难，并不断提高自己的专业能力。
我想对这次实习给予我机会的医学院表示感谢。这次实习让我更好地了解了自己的职业选择，并且增强了我对护理工作的热情。我深深地意识到，作为一名护士，我能够给予患者无穷的力量和希望。我会不断努力学习，提高自己的专业技能，为患者提供更好的护理服务。
小编认为，这次护理门诊实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实践，我学会了许多护理技能，并获得了人际交往的宝贵经验。这次实习让我更加坚定了成为一名优秀护士的决心。我相信，在未来的职业生涯中，我会不断努力提高自己，为患者的健康和幸福而努力。
护理见习实践活动总结
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护理见习实践活动是护理学生在学习期间的重要一环，旨在帮助学生将理论知识应用到实践中，并培养其实际操作技能。通过此次护理见习实践活动，我深入了解了临床护理工作的各个环节，提升了自身护理水平和专业素养。下面我将详细、具体且生动地总结这次实践活动。
第一部分：实践活动准备
在实践活动开始之前，我和老师一起进行了详细的准备工作。进行了理论学习，学习了各种常见疾病的护理知识和相关操作技能。对护理仪器设备进行了了解和操作熟悉，提高了对各种仪器的运用能力。进行了模拟实践，通过角色扮演和模拟病人，熟悉了实际操作流程，并发现并改正了存在的不足之处。这些准备工作为接下来的实践活动打下了坚实的基础。
第二部分：实践活动过程
实践活动正式开始后，进入了临床科室进行实际操作。我选择了外科科室进行见习，我在实践中感到非常兴奋和紧张。我接触了各种不同病情的患者，并与患者进行了交流，了解了他们的需求和病情。然后，我运用之前学习的知识和技能，对患者进行了相关的护理操作，如测量血压、体温，给予药物治疗等。在实践中，我时刻保持着谨慎和专注，力求将所学知识运用到实际操作中。
在实践过程中，我遇到了一些困难和挑战。比如，有一位患者因手术后出现并发症，需要紧急处理。在紧急情况下，我保持冷静，迅速采取了正确的处理措施，并及时向医生汇报。这次经历让我意识到在临床护理中，沉着冷静和快速反应非常重要。
另外，我还参与了患者的康复护理工作。我和其他护士共同制定了患者的康复护理计划，并定期进行康复评估和记录。通过不断与患者交流和鼓励，我看到了患者们的进步和改善，这给了我巨大的满足感和成就感。
第三部分：实践活动总结
通过这次护理见习实践活动，我深入了解了临床护理工作的各个环节，提升了自身的专业水平和素养。我学会了如何与患者进行有效的沟通和交流，了解他们的需求和担忧。同时，我掌握了一些重要的操作技能，如静脉输液、注射等，提高了实际操作的熟练度。
我还意识到了团队合作的重要性。在实践活动中，我与其他护士紧密合作，共同完成各项任务。通过团队合作，有效地提高了工作效率，并为患者提供了更好的护理服务。
总体而言，这次护理见习实践活动对我来说是一次宝贵的经历。通过实践，我不仅巩固了理论知识，还培养了实际操作的技能和专业素养。我相信这次实践活动对我的职业生涯有着积极的影响，我将会以更加努力和敬业的态度，为患者的健康和福祉贡献自己的力量。
护理实习操作分析总结
实习操作是护理专业学生在校期间必不可少的一部分，通过实践操作，学生们能够更好地掌握护理技能并提高自己的实践能力。本文将从护理实习操作分析的角度，详细探讨实习过程中的经验和总结。
护理实习操作分析的第一步是任务分配。在实习前，指导老师会将学生们分为小组，并分配相应的任务。这些任务涵盖了护理操作的各个方面，如测量体温、换药、给药等等。对于每个任务，学生们需要详细了解其操作步骤和注意事项，确保能够正确完成。
第二步是实习操作的准备工作。在实习开始之前，学生们需要检查所需工具和材料的完整性和可用性。例如，在进行换药操作时，需要确保备有足够的药品和消毒器械，并对其进行正确的准备和摆放，以保证操作的顺利进行。
实习操作的第三步是实际操作。在进行实际操作之前，学生们需要对患者的病情、个人习惯等进行了解，并与患者进行有效的沟通。在操作过程中，学生们需要严格按照操作步骤进行，确保操作的安全和准确性。同时，学生们需要灵活应对突发情况，并且能够快速做出正确的反应。
实习操作的第四步是操作结束后的总结。在实习操作结束后，学生们需要进行总结和分析，以便自我提高。他们会回顾自己的操作过程，评估所取得的成果和存在的问题，并提出改进的方法。在这个过程中，学生们还可以与同组的同学进行交流和讨论，互相学习和借鉴。
护理实习操作分析的最后一步是反思与未来准备。通过对实习操作的总结和分析，学生们需要反思自己的不足和提高的空间，并制定相应的改进计划。他们可以通过进一步学习和实践，提升自己的护理技能和实践能力，以更好地为患者提供优质的护理服务。
护理实习操作分析是护理专业学生在实践过程中必备的能力之一。通过详细、具体和生动的操作分析，学生们能够更好地了解实习操作的全过程，提高自己的实践能力。在这个过程中，学生们将不断反思自己的操作，总结经验，并为未来的护理工作做好准备。
护理实习知识总结
在医学院校的培养下，护理专业的学生需要进行实习来实践和巩固所学的理论知识。护理实习是一个重要的环节，它能够帮助学生将理论应用于实践中，提高实际操作技能，培养临床思维和独立工作能力。本文将详细介绍我在护理实习中所学到的知识和经验。
护理实习教会了我如何与患者进行有效沟通。无论是通过面谈还是观察患者的非语言表达，了解他们的需求和感受是我们作为护士的责任。我学会了倾听和关心他人，尊重患者的个人隐私和尊严。与此同时，我也学习了如何与医疗团队合作，与医生、药剂师和其他护理人员进行有效的沟通和协调。
护理实习加强了我对患者的观察和评估能力。通过与患者面对面接触，我学会了如何观察他们的外貌、情绪和行为，以及监测他们的生命体征。这些观察将有助于护士及时识别患者的变化和不适，并及时采取相应的措施。我还学习了如何进行综合评估，通过获取患者的病史、检查检验结果等信息，辅助判断患者的病情和制定护理计划。
护理实习提高了我在紧急情况下的应变能力。在实习过程中，我遇到了一些突发状况，例如患者呼吸暂停、心跳骤停等。这些情况需要快速反应和正确处理，否则可能对患者造成生命威胁。通过实践和模拟训练，我学会了紧急情况下的基本护理技术，如心肺复苏、氧气给予等。同时，我也学会了如何保持冷静和应对压力，以确保能够有效地处理紧急情况。
护理实习还给我提供了临床实践的机会。通过参与患者的日常护理，我巩固了基本的技能，如换药、输液、拔管等。我也了解到了各种常见疾病的护理要点，如心脑血管疾病、呼吸系统疾病等。与此同时，我还学习了临终关怀的重要性，如何给予舒适和安抚患者及其家属的技巧。
护理实习是一个宝贵的学习机会，通过实践和体验，我不仅学到了专业知识和技能，更加深入地理解了护理职业的责任和使命。我相信，在未来的临床工作中，这些经验将对我产生积极的影响，使我成为一名出色的护士。
在本次的实习过程中，我非常感谢我的导师和指导老师，他们给予了我很多指导和支持。同时，我也感谢患者和他们的家属对我的信任和合作。通过与他们的互动，我得以学到很多专业知识和宝贵的经验。
通过这次护理实习，我不仅了解到了护理的重要性和挑战，也更深刻地认识到了自己选择这个职业的原因。我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力，为患者提供更好的护理服务。
护理伦理实践活动总结
护理伦理实践是护理专业中至关重要的一部分，它主要关注护士在工作中应如何面对各种伦理困境和冲突。为了提高护生们在现实生活中的伦理素养和护理实践水平，我们组织了一次护理伦理实践活动。本次活动旨在让护生们通过参与讨论、案例分析和角色扮演等实践环节，深入了解护理伦理的基本原则和应对策略。在此总结中，我们将详细介绍活动的过程和收获。
活动开始前，我们准备了一些经典的伦理案例作为讨论题材料，涉及到患者权益、隐私保护、护理决策等方面的伦理问题。我们进行了小组讨论，每个小组由4-5名护生组成。通过小组讨论，护生们积极交流自己的观点和想法，互相启发和补充。在这个环节中，我们关注的是培养护生们的团队合作和沟通能力，让他们能够更好地理解并尊重不同观点。
我们组织了案例分析环节。每个小组选择一到两个案例进行深入分析，并提出解决方案。这些案例通常涉及到一些复杂而棘手的伦理问题，例如，在急救中，护士应该怎样平衡不同患者的需求？在这个环节中，护生们需要从不同的角度出发思考问题，充分考虑患者的权益和生活背景。案例分析的结果形成了护生们对不同伦理问题的应对策略，对他们在未来的护理实践中起到了指导作用。
我们进行了角色扮演。每个小组从案例中选择一个具体情境进行模拟，护生们扮演不同的角色，通过实际演练来锻炼自己在伦理决策方面的能力。在这个环节中，我们注重护生们的判断和决策能力，以及面对困难和压力时的应变能力。通过角色扮演，护生们能够在安全的环境中体验真实的情境，从而更好地理解伦理实践的挑战和难度。
通过这次护理伦理实践活动，护生们获得了丰富的知识和经验。他们深入了解了护理伦理的基本原则，学会了如何平衡不同的利益和需求。他们提高了自己的团队合作和沟通能力，能够更好地与他人合作解决伦理问题。最重要的是，他们通过实际操作和角色扮演，增强了解决伦理问题时的自信和决策能力。
在未来的护理实践中，我们相信，护生们能够将所学到的护理伦理知识运用到实际工作中，遵循专业道德规范，为患者提供高质量的护理服务。我们会继续组织这样的实践活动，不断提高护生们在伦理实践方面的素养和能力，以促进护理行业的健康发展。
护理实习论文总结
引言
护理实习是护理专业学生的必备环节，它为学生提供了一个实践学习的机会，使他们能够将在课堂上学到的理论知识应用于实际场景，并培养实践技能。本篇论文将详细总结我的护理实习经历，并就该经历的重要性和收获进行分析和探讨。
正文
第一部分：实习环境和背景
在我的护理实习中，我被派往当地一家著名医院的外科部门进行实践。这个部门非常繁忙，每天接待大量的患者，包括手术患者和外伤患者。我被安排在一个经验丰富的临床护士的指导下工作。这个实习环境给予了我充分的机会在真实且复杂的情况下应用我的知识和技能。
第二部分：实习目标和学习计划
在实习开始之前，我和我的指导护士一起设定了一系列的实习目标。在我的学习计划中，我主要关注以下几个方面：提高自己的沟通和交流能力、熟悉和掌握各种实际操作技能、了解和学习临床护理常见的危急病情处理方法、以及培养独立工作和团队合作的能力。
第三部分：实习经历和成果
实习期间，我参与了许多外科手术，并且亲自完成了一些护理操作，如换药、管道护理和入院评估。这些实践使我对护理操作有了更深入的了解，并且在实际操作中提高了我的技能水平。我还逐渐学会了与患者和他们的家人建立积极和富有同情心的关系，以提供最好的护理服务。
在处理危急病情方面，我也获得了重要的经验。一个令我印象深刻的例子是，我必须处理一个突发性肺栓塞的病人。在这种高压力的情况下，我需要迅速冷静地采取必要的措施，包括给予抗凝治疗和进行肢体抗凝。正确的处理和护理使得患者成功度过了这一困难时刻。
通过在实习期间的独立工作和团队合作，我意识到成功的护理不仅仅依赖于个人的能力，而且需要与其他医疗团队成员密切合作。在团队合作中，我学会了协调与患者和其他护理人员之间的沟通，以及与医生和其他医务人员之间的有效合作。这种团队合作让我更好地理解了为患者提供全面护理所需的综合努力。
结论
通过这次护理实习，我不仅在实践中巩固了我在课堂上学到的理论知识，还提高了实际操作技能，并且进一步培养了我的交流能力和团队合作精神。这次实习经验不仅为我未来的职业发展打下了坚实的基础，同时也使我更加热爱并深入理解了护理这一职业。我坚信，通过不断实践和学习，我将成为一名出色的护士，为患者提供高质量的护理服务。
参考文献
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古语有之曰：纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。而作为一名医学生，临床实践才是检验真知最好的工具。同时还可得到一些理论知识中难以学到的东西。 在这一年我们已经经历的大学生活里，学习的大多是理论知识和实验，但却没有到临床真正的实践过。
“实践是检验真理的唯一标准”，为了检验一下自己的功底，也为了巩固一下自己的理论知识，寒假我到卫生医院进行了为期一个星期的见习。临床见习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼。这段时间很短，对我们每个人都很重要。我们很珍惜这段时间，并深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性，巩固和加强了在学校学习的理论知识，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
初进病房时，总有一种手足无措的的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有把握，怀疑自己的能力，害怕遇到突发事件。庆幸的是，有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们经验丰富，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院见习打下了良好的基础。 以前只听老师说过护士的工作很琐碎，较之其他工作需要更多的耐心。尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。
的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是通过多数人的不理解，我们发现，护士有着独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的见习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
在见习期间，我们按照带教老师的要求穿衣戴帽，衣着整洁，行为端庄，面带微笑，充分展现我们白衣天使的魅力。可是后来发现繁重的护理工作迫使我们不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。护理工作细致琐碎，从带病人进病房到监督病人按时服药，确认病人吃完药才能离开，耗时费力有时又得不到理解，这白衣天使不是好当的。我们按照医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象。不断充实自己，加强工作责任感，提高护理质量，把好每一关，把每一个护理措施落实到实处。严格执行各项规章制度及操作规程，认真观察病情，观察不同疾病的重要点，做到自己心中有数。“小事不小”，把小事做好，小事就变成了大事。
比如给病人扎针，肥胖患者的皮肤脂肪较多，下针的时候角度应该大一些，身材较瘦的患者的皮肤脂肪较少，下针的时候角度应该小一些，这样才能“一针见血”。如果是小儿患者，扎针时适当转移注意力，争取家长的合作会取得比较好的效果。所以根据患者的身份、年龄、职业、职称选择适当的方式，交流沟通时态度和蔼、热情，交谈时作到语言准确优美，语流连贯通畅，语态得体自如。从患者易接受的角度入手，更好更多地与患者交流，建立良好的护患关系，才能达到预期的目标。可见，一句优质护理不是空话，把维护病人利益放在第一位，站在病人的角度思考问题才能收到良好的效果。
见习接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。社会实践实习的最终目的是训练各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师严格的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的见习和锻炼机会，通过见习，能够按照各项护理操作规程，积极主动的学习新的操作技巧，对常规操作如内科吸痰、吸氧、导尿术等;外科备皮、灌肠、留置胃管、皮肤按摩等;小儿科的洗胃、头皮静脉针、肌内注射等操作有了更深的认识，甚至有的操作能按规程准确独立完成。严格无菌技术，严格三查七对。在实习期间，熟练了各科常用仪器的使用及保养。熟悉了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。在带教老师的指导下能够及时准确的完成护理计划，制定并实施护理措施。对患者进行全面评估，掌握危急、重症的抢救原则。
面对那么多的生老病死，我们医护人员会比原来越来越冷静，面对有人离世，有时也只是一声轻轻的叹息，活着的，好好活，走了的，一路走好。不是我们冷漠无情，而是我们不能那么情感丰富，一天感受那么多次生离死别。我们有那么多的工作要完成，每一位患者希望看到的都是我们面带微笑的脸，请体会我们的无奈……
在这个星期的见习过程中了解了很多，熟悉了很多，也掌握了很多。我切身体会了作为一名护士所应具有的：耐心，包容心，责任心。明白了学习是基础，实践是根本。勤于思考，能学到知识就是最重要的。知道了;多听、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人当成自己的亲人，拥有善于观察与独立思考的能力。
通过在医院的见习，也更加深刻的体会到，医护工作的崇高与伟大。回学校后我会认真学习理论知识，熟练掌握操作技能，理论联系实际，努力提高自身素质，为将来的临床工作做好准备，对护理事业尽心尽责，做一名合格的，不断进步的白衣天使，为护理事业的进步和发展贡献一份微薄之力。
以上就是我的护理专业见习报告，希望老师和领导多多指导以促进我的进步。
护理系实习总结
近几个月来，我在一家医院的护理系实习，这段经历给了我许多宝贵的机会与经验。通过与专业的护士团队合作，我学到了许多关于护理技巧、职业道德和与患者相处的重要知识。在实习期间，我接触到各种医学情况，处理各种急症以及与不同年龄层的患者交流。以下是我对这次实习的详细总结。
首先，我学到了许多新的护理技巧。在实习初期，我观察他人的护理技巧以及如何正确地执行各种程序，比如换药、打针和采集患者的血液样本。我还学习了如何正确计算药物剂量，并在实践中进行了练习。这些技能的理论与实践相结合，使我对护理过程有了更加深入的理解，并提高了我在各种操作中的能力。
除了技术方面的学习，我还深入了解了护理职业的道德规范。护士必须保持尊重、责任心和社会责任感，要时刻保持一定的专业素养。在与患者交流和处理护理纠纷时，我始终遵循着这些原则。我认识到，作为护士，我们的职责不仅仅是提供专业的医疗护理，更是消除患者的恐惧和焦虑情绪，为他们提供全方位的支持。
与患者互动是我实习期间最有意义的经历之一。我接触了各个年龄段的患者，从新生儿到老人。我与他们交流，询问他们的健康状况，并向他们传达医生的指示。通过与患者互动，我更加理解了他们的需求和心情，也更好地感受到他们对医护人员的依赖。通过与患者的交流，我学会了如何以同理心和关怀的态度去对待每一个病人，这不仅能提高护理质量，还有助于建立良好的护患关系。
此外，实习期间我也面临了一些挑战。在医院的快节奏环境中，我有时会压力倍增，面临各种运作困难。然而，我努力克服这些挑战，与同事们进行了紧密合作，寻求他们的支持和指导。通过团队合作，我发现困难并不是不可战胜的，只要我们始终坚持并努力克服。
通过这次实习，我不仅仅获得了宝贵的专业技能和临床经验，还为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。我相信，通过不断学习和实践，我将能成为一名优秀的护士，为患者提供高质量的医疗护理。
总之，这段护理系实习经历给了我很多机会来学习和成长。通过学习新的护理技巧、遵守职业道德规范，并与患者进行有效的交流，我成为了一名更全面、更专业的护士。这个实习让我明白了护理职业的重要性和挑战，并激发了我对这个领域的热情。我期待着未来的职业生涯，在那里我将能够继续努力，为患者提供优质的护理服务。
习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。
1、要树立“以人为本”的人性化服务理念
护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。如何满足病人的各种正当需要，想病人之所想，解病人之所难。
我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。休息时间比老师少，累了也不被老师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的，我们常常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个老师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进行教学，用不同的方式来向不同的老师学习。
2、要严守各项规章制度和操作规程
在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。
3、要做到“四勤”
人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。
①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。
远离我们熟悉的环境来到临床实习，同学之间更应该互相关心和帮助，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要经常互相交流。
②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。
包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，工作学习起来也就顺心多了。就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理。
熟悉病人病情及课内知识联系临床实践，能正确的回答带教老师的提问，规范熟悉各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，及时完成交接班记录，做好病人出入院的评估护理和健康宣教。
4、做好护理文书的书写
护理文书书写质量的高低，在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度;看到你对医嘱的诠释和理解程度;看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。其它各科室的学习，让我掌握了相当多的专业护理，比如五官科的专业性十分强。而且在体会不同的班次过程中，我明白了每个护理人员都是不可或缺的一部分。尤其是倒班，让自己真正的体会了一把全过程的学习，也培养了不怕苦的坚毅品质。
实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过程。通过学习，我得到了一次较全面、系统的学习，但在未来的工作中我相信自己能有更好的起步。我与身边的不少人建立了良好的友谊，相互督促和学习，在动手能力和分析能力上，我得到了相当大的提高，不局限于只是理论的学习，还提高了个人思考能力。
在口腔护理实习中，我深刻认识到口腔卫生的重要性，也了解了口腔科的一些日常工作。
首先，我学习了如何正确进行口腔清洁。清洁牙齿并不仅仅是刷牙一件简单的事情。我们需要了解刷牙的技巧和细节，例如选择合适的牙刷和牙膏、正确的刷牙姿势、刷牙时间等。我还了解到了口腔健康的卫生要求，比如说要经常漱口、定期洗牙等。
其次，实习也让我更加熟悉了常见的口腔疾病。比如说牙龈炎、龋齿、牙周炎等。这些疾病的主要原因是影响牙齿健康的细菌聚集在口腔里形成牙菌斑和牙石，导致口腔发炎和腐蚀咬合面的牙齿。除了口腔保健，还要注意饮食卫生和生活习惯。比如说，减少高糖、高蛋白、高脂肪的食品摄入，以及戒烟、少饮酒、合理用药等。
第三，我还学习了一些口腔科的常见治疗方法。比如说药物治疗、手术治疗、拔牙等。在临床实践中，我跟着医生一起协助治疗患者的龋齿和牙龈炎等疾病。在临床实践中，我也了解到了口腔科的一些医疗器械和手术细节。比如说如何正确使用钻头、吸口器、冲洗器等设备。
最后，这个实习经历也让我更加熟悉了口腔科医生的工作和生活。他们在进行临床治疗时需要非常耐心和细致，时刻保持专业的态度和技能。同时，现代化的口腔科医疗设备也让医生的工作更为轻松和高效。
总而言之，这个口腔护理实习让我学到了很多的专业技能和口腔健康常识，也增加了我与医生、患者沟通的经验。通过这个实习，我更加确定了自己的职业选择，我将更加努力的学习和磨练自己的技能，让自己成为一名优秀的口腔医生。
从我们到苏北医院已经一个月了，时间真的过的很快，我已经轮转到第三个科室了，凌海平也开始了第二个科室的进军。
我的第一站居然是输液室，听到的时候心里很害怕，我刚开始下临床，怎么就分到一个很忙的科室，而且一旦做不好，给病人挂的不好，心里就会有阴影，但是我的带教老师很好，很耐心也很细心，她说不要怕，她以前实习的时候也和我现在的心里一样，在实习的第二天，我就开始了我真正意义上的`第一针，我带着紧张的心情来到病人的身边，我印象很深刻，一个40岁的叔叔，他估计也看出我的紧张了把，说没事你尽管扎，我就准备好用物，准备给叔叔扎针了，当给叔叔成功的挂上后，叔叔笑着说，这就是一针见血哇！我心里超级开心，后来我老师和我说，你不要紧张，有些男士的静脉都比较浅表，一定要绷紧皮肤，进针角度最好平点，这样比较好，年纪大的静脉一般比较脆，进针后最好不要在推了，可能你在进一点就破了，我觉得受益匪浅，这些都是书本学不到的，老师也讲了很多药理知识，给病人挂水之前，要和病人解释下，他今天挂的什么水，有什么作用，和病人好好沟通，现在沟通很重要，在门诊真的是什么病人都会遇到，尽量做到给病人一针见血，我在输液室的时候，也有失误的时候，老师就会和我讲，我是哪里做得不好，让我多多改进我觉得真的很有用，但是在输液室练好基本操作，也为以后在病房里挂水做好一点基本基础。
我的第二站是在急诊室，急诊真的是什么人都看到了，我在急诊几乎都上夜班，看到最多的就是醉酒的病人，还有眩晕的病人，看到很多的笑话，也有很多感人的画面，我有一天早上一去上班，抢救室在抢救一个5岁的小女孩，因为小女孩年龄太小，我们必须自己给她做心肺复苏，当时她送来的时候已经心跳呼吸骤停了，我们一直努力的在抢救她，我也和另一个实习生参与了这次抢救了，以前都是在假人身上按压，没啥感觉，这次是个好的学习过程，在老师的指导下，我们一直努力的按压，但是小女孩就是没有在睁开眼睛了，她奶奶一直让我们抢救，我们一直到两个小时后才停止按压，虽然小女孩早就没用了，但是家属一直不相信小女孩已经死了，后来我们很多医生护士来劝说，家属才让停止，当场我心里就非常难过，这是我遇到的第一个心跳骤停死掉的病人，我觉得感触太多了，我们应该好好学习好技术，在病人病情发生变化的时候，赶紧采取措施，或许会挽救一个生命，这需要我们好好学习理论，操作技术也要扎实，这样才不是空话。
凌海平在这一个月里面生活也十分丰富，她去了产科、产房，目前在妇科，和每个同事老师也相处的十分愉快，我现在第三个科室就是产科，她在这段时间学习到了很多，她学习到了很多护理操作，比如会阴护理、阴道冲洗、灌肠等，这些操作也是我们学校做的比较少的，虽然老师讲过，但是自己做起来还是比较陌生的，我们感觉现在生活已经很适应了，也学会了很多知识，老师们都很认真的指导，尤其强调三查七对，不论我们在哪个科室，都十分强调，入科宣教时，老师不厌其烦的和我们说三查七对，无菌原则。
虽然上班很苦，但是真的学到很多，总感觉我在学校实在太放松了，当时怎么就不好好学习理论知识呢，虽然我出科考试都通过了，但是总感觉很多知识都遗忘了，以后应该主动学习，不是被动的！
护理实习手册小组总结
一、背景介绍
护理专业是医学领域中不可或缺的重要一环，而护理实习则是培养学生实践能力和专业素养的重要环节。为了更好地指导护理实习，我们成立了护理实习手册小组。这个小组由七名同学组成，每个人负责一个章节的撰写，共同完成了这本《护理实习手册》。
二、小组成员介绍
我们的小组成员都是护理专业的学生，每个人都有着丰富的实习经验和专业知识。在小组合作中，大家团结协作，充分发挥各自的特长，共同攻克难题。
三、撰写过程
在编写手册的过程中，我们小组认真研读了护理实习教学大纲，了解了学校对实习要求的具体规定。然后，我们进行了大量的文献查阅和实地考察，搜集了大量的相关资料。
在撰写过程中，我们小组充分发挥合作的优势，制定了详细的工作计划，并分工合作。每个小组成员都有明确的任务和责任，确保了手册的全面性和准确性。
四、手册内容
我们的手册共分为十个章节，每个章节都有清晰的主题和内容。以下是几个章节的简要介绍：
1. 实习前准备：详细介绍学生在实习前需要准备的事项，包括实习前的培训、健康检查、实习服装等。
2. 实习场所介绍：介绍学校附属医院的基本情况，包括科室设置、人员结构等，使学生能够熟悉实习场所。
3. 实习要求和准则：列出学校对学生实习的要求和准则，包括实习期间的纪律要求、承诺书等，引导学生规范行为。
4. 护理技能培训：介绍学生在实习期间需要学习的基本护理技能，包括测量体温、换药、注射等，使学生能够掌握基本的护理操作。
5. 高风险操作注意事项：详细介绍学生在实习期间需要注意的高风险操作，如手术室、重症监护室等，提醒学生要保持高度警惕。
六、总结心得
在整个编写过程中，我们小组遇到了许多困难和挑战，但通过团结协作和持之以恒的努力，最终完成了这本《护理实习手册》。在这个过程中，我们不仅收获了宝贵的实习经验，也提高了自己的写作和协作能力。
通过这本手册，我们希望能够为护理专业的学生提供一份实用的指导，帮助他们在实习中更好地发挥自己的能力和职责。我们也希望通过这个小组的合作经验，鼓励更多的学生参与到实践中，提高自己的专业素养。
最后，感谢各位老师和同学对我们的支持和帮助，在以后的学习和工作中，我们将继续努力，为护理事业做出更大的贡献。
三个星期的护理临床见习结束了，有些释然，因为对于我们这些“深”在课堂的学生来说，初尝了临床工作的疲惫。特别是在悠长的寒假之后，更多的是不舍与牵挂，那些坚强的老病人们还好吗?新病人的情况是否安然，医生护士们是否依然忙碌着?
相对于一开始的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐心指导下，我学到了很多，即便是那些曾在书上学到过的知识，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。
短短的三个星期中，有过欢喜，那是在每次学会了一项操作后或患者健康转出病房后;也有过苦闷，那是在看到一个个昏迷患者痛苦的表情后。我问，为什么有那么多的病要降临人间，为什么有些人会那么不幸，为什么做完手术还无法恢复?我知道这样的发问显得那么书生意气，也明白有着太多的现实问题，更清楚他们在这里接受治疗是何其有幸。因此，我更加明白医护人员身上职责之重大，而正是无私的奉献与十年如一日的耐心成就了他们力敌千均的能力和良好的操守。
对于我在此之间的学习，应该说态度是端正的，特别是在病人提出意见以及老师批评后;精神是饱满的，从不疲惫于琐碎繁杂的小事;至于操作，还是缺乏严谨与变通的，对此，还望日后完善。
在这里，我还感到了温馨，各病房的护士之间犹如姐妹，相互学习，相互扶持;休息期间更不乏欢声笑语;医患之间也像一家人。长者是我们的父辈，对其尊重与照料;孩子是我们的宝贝，对其宽恕与呵护;护士与其他工作人员也不分你我，相互尊重，相互学习。
三个星期的见习，真是短暂，但对我来说，还是受益匪浅，留下点小小的遗憾就留到往后的临床实习中去吧!
消化内科护士实习心得范文2：
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，PICC的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。
老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
护士实习小组总结
我们是一支由护士实习生组成的小组，在这次实习中，我们收获了许多宝贵的经验和知识。下面是我们的总结和回顾。
首先，我们认为这次实习为我们提供了宝贵的实践机会。通过参与不同科室的工作，我们能够真正了解并体验到了护理工作的种种细节。不论是在急诊科、内科、外科还是儿科，每个科室都给我们留下了深刻的印象。在急诊科，我们经历了紧张忙碌的日子，学会了如何迅速反应并处理突发状况。在内科，我们学习了如何与病人建立信任关系，并提供专业的看护。在外科，我们目睹了手术室的紧张氛围和精湛的技术。最后，在儿科，我们感受到了对于孩子们特殊需求的关注和付出。
其次，我们深刻认识到了团队合作的重要性。在实习的过程中，我们必须与其他实习生、护士和医生紧密合作，以确保病人得到最佳的护理。我们互相支持、相互学习，并通过有效的沟通保持团队内的顺畅运转。在面对棘手的问题时，我们能够共同协商，并通过集体智慧找到最佳解决方法。这次实习让我们明白，在护理工作中，团队合作是关键。
另外，这次实习也让我们深刻认识到了人性的伟大之处。我们见证了患者从痛苦和恐惧中恢复的过程，亲眼看到了他们的笑容和内心的坚强。我们也目睹了无数个日夜，护士忘我地为病人付出的情景。他们始终保持着温柔、耐心和善意，用爱心成就着每一个患者的康复之路。这次实习激励着我们加倍努力，成为那个坚强又温柔的护士。
最后，我们还要感谢实习期间遇到的各位导师和指导老师。他们为我们提供了宝贵的指导并分享了他们多年的医护经验。他们耐心回答我们的问题，并给予了我们许多建议和指导，使我们能够在实习期间更好地成长。这种学习的机会和互动让我们受益匪浅，并且让我们更加坚定了自己成为一名合格护士的信心。
综上所述，这次护士实习小组是我们人生中的一段宝贵经历。通过实践和团队合作，我们不仅吸收了实用的医护知识，还培养了职业素养和人品修养。我们将永远铭记这段经历，并将其作为我们未来护理工作的基石。我们相信，无论将来面对何种困难和挑战，我们都能够用我们的专业技能和温暖之心来为每一位病患提供最好的护理。
消化内科护士实习心得3篇1
人的一生中不可能不与疾病打交道，也很少有人能完全拒绝生病就医去医院，那么就不可避免与医生护士接触，护士工作看似简单，除需要专业的知识外，还需要更多的耐心爱心包容心，当然从另一方面，护士工作也需要社会的理解。以消化内科护士实习总结为例，来了解并理解护士工作。
临床实习对医护专业来说都很重要，它是对理论知识的巩固与加强，也是上岗前的培训，为此，在校期间我曾利用假期进入济南一医院消化内科实习，做护士的实习经历加深了我对护理专业的认识，也培养锻炼了我的护理操作技能。下面是我的消化内科护士实习总结。
实习开始，我被安排到消化内一科实习。虽然有基本护理知识，但刚进入病房还是有种摸不着头脑的感觉，那些平时见惯的护理工具似乎也变得陌生起来。好在带领我们的护师非常有耐心，她告诉我们自己也是从这个阶段走过来的，只要静下心来学，很快就会适应病房环境。
熟悉环境之后，护理工作开始表现出它的繁重。实习之前就知道医护工作很辛苦，要面对不同的病人，也做了准备心理，但进入临床实习后才知道这其中的辛苦。带我的老师负责三个病房九个床位病人的护理工作，九位病人好几种职业，素质也不同。一位七十多岁的患者每天都要输液，但血管很脆，不易扎上针，扎上了也容易滑针，出现渗漏等现象。我第一次给这位病人扎针时由于紧张，扎偏了，第二次又没扎上，结果被病人斥责一顿，被要求换老师给扎。当时感觉特别委屈。后来老师告诉我们，这种情况经常遇到，要对病人持理解的态度，病人本身就有身体上的不适，扎针这种事虽小，但也易引起他们的烦躁。我们能做的就是尽量做好。听了老师的话，我们也只能暗下决心做好护理工作。护士除了按规定做好日常护理，还要随时回应病人的要求，不断穿梭于病床前，有时并不能回答病人的疑问，但很多时候护士来到床前病人心理上就会有安慰。这也是护士的工作量大工作繁重的原因之一，但护士并不能因解决不了就拒绝病人的要求。
护理能力的提高一是通过亲自动手实践，另一方面就是老师的言传身教。为了做好护理工作，开始时都是跟站老师学，像插导尿管胃管等，看着老师做，学习老师的动作要领，慢慢地有机会自己也动手操作，在亲自动手的过程中，锻炼了操作能力的同时，也更深刻地理解了病人的痛苦。病人配合时，我们会感到欣慰，也会小心翼翼。病人不配合时，像插胃管，本身是件很痛苦的事，我们会尽可能动作即快又轻，同时安慰病人，病人的呕吐物弄到身上也要忍着，这样做大多数时候会获得病人理解。老师的带教固然重要，善于学习也很重要。每一个病人都有自身的特点，具体到哪种病人采用哪种护理方法，这都是在课堂上学不到的。护理工作不但要勤学，还要积极动脑动眼，临床中不懂的问题要及时请教老师，最好的办法是能做临床护理笔记。护理工作是个熟悉熟练的过程，通过一段时间的学习，极大的丰富了病理知识，也掌握了自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作，感觉到了学习的乐趣，开始喜欢上这项目工作。
护理工作很辛苦，但做久了就会感觉这份辛苦值得。医生从病源上减轻病人痛苦，护理却能通过优质护理减轻病人的痛苦，这同样让我们感到安慰。实习时间虽短，却让我受益匪浅，这种受益不只来自于护理知识的丰富，更源于学会理解关怀病人。
护士工作很普通，却也很重要，优秀的护士需要通过在病人身上实践才能成就，为此，我们也希望通过这篇简短的护士实习总结理解支持护士工作。
消化内科护士实习心得3篇2
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，PICC的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。
老师说这是第一步医|学教育网搜集整理，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的.顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开；当3床奶奶对我说：“孩子啊！我要死了，你不要哭啊！”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药医学教育网搜集/整理，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
护士实习总结
在医院的实习中，我作为一名护士，深刻地体会到了护理工作的艰辛和重要性。在这个过程中，我不仅提高了自己的实际操作技能，还学到了很多和患者交流，与医生协同工作的技巧。以下是我在实习中的一些心得体会。
第一点，在实习中我了解到了很多具体的实际操作技能。护理专业的学生常常在课堂中学到的知识不一定都是可以在实际工作中应用的，因此实习是一个很好的机会来学习实际的操作技能。在我的实习中，我学到了如何正确地给病人输液或注射，如何更好地利用各种仪器来测量病人的生理数据等等。这些技能的学习，不仅可以提高自己的操作能力，更是为以后的工作积累了重要的基础。
第二点，在实习中我学会了如何与患者交流。患者与护士之间的交流非常重要，良好的沟通可以让患者感受到关怀，提高患者的治疗效果。在我的实习中，我常常主动与病人聊天，与病人开导，鼓励病人适当活动、饮食和保持心情愉悦。这些言语慰藉的背后，是每个患者的不同心境。通过与患者交流，我深刻地认识到了患者们在治疗期间所要承受的各种压力，更加重视每一个患者，给予他们更全面的关心。
第三点，在实习中我学会了如何与医生协同工作。在医院中，护士与医生之间的互动是非常频繁的。我们需要根据医生的预处理，进行合理的护理安排，同时及时汇报病人的身体状况等问题。在与医生互动的过程中，我了解到不同的医生有不同的特点，有些医生可能比较严格，有些医生可能比较随和。因此，我们要根据不同的医生特点来调整自己的言行举止，确保和医生的沟通协调、顺畅。
总之，在实习中，除了学到了很多具体的实际操作技能，我还从中学会了如何与患者交流、与医生协同工作。这对于我今后的工作生涯非常重要。同时，实习中也暴露了我实际操作中仍需加强的地方，更进一步加强我的职业素养的品质。感谢实习生活，让我得到这一次难得的机会，让我更好地了解这个行业，这也让我更加地热爱自己的专业，并坚定了我在未来的职业方向。
(一)先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了4个病人的交班报告……
这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。
(二)月15日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“举手、抬腿”，“好，再来一遍”…… 病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。
在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心。
(三)这一整周我在物理治疗室实习，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。
理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。
下一周我们就要转科实习了，按要求每个实习同学必须上交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师看，她从头到尾每个细节都认真看了一遍，并补充了一些评估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后顺序，让我受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身，而应是以病人为中心进行护理病历记录。
(四)这一周是我们在康复科实习的最后一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。
月31日，按教学实习要求，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。
之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色。
去年11月，我听说学校可能会让我们这一届的学生慢慢地走上实习的路途，所以到了20xx年的1月多，我们正式被分配到一家有一家的医院或者医疗机构去当见习护士了。前期，我们主要是要时间各种各样的护理技能，为后期的临床和实习打下一个铺垫，由于我们本身能力不太够，所以医院里的领导针对我们这批人也采用了教师制度，即我们各自跟着一位资深的护士一起上班，这个过程中包括了查房、宣教、解释、发药、扎针、注射等工作，所以整个学士实践的流程还是比较充足的。
眨眼间又是一周过去了，写下这篇实习周记最主要的目的其实就是希望可以通过这些周记看出自己的变化。如你所知，护士的一些工作虽然熟悉起来还是非常简单，但是真正从新手实践到老手的过程中，是需要在付出极大努力的基础下花费很多时间的，所以我觉得日记还是不足以体现出我巨大的变化，最后就只得选择了周记。回忆起这一周的工作，虽然每天都过得非常压抑，但是现在我也终于可以做一些很基础的注射的工作(目前只包括打吊针)
在学会打吊针的过程中，非常感谢这周遇到的一位叔叔。他感冒了来医院吊水的时候由于其他的护士们都各自忙他们的工作去了，所以最后我就银枪上阵了，结果由于我实际扎针的次数真的是少得可怜，而对于那一只活生生的手却还实在没有办法把他想象成那模型，所以我一紧张就扎错地方了，如果不是那些叔叔鼓励的目光引领我继续扎的话，我可能这一辈子都不敢拿起针头了。所以最后来来回回三次之后，我才勉勉强强将一名护士应该做好的事情完成，随后由于实在不好意思，就陪着那位叔叔继续聊起天来了。从叔叔口中，我知道了叔叔还有一个女儿也是做护士的，他女儿当年刚刚工作的时候叔叔就已经充当了他女儿的实验对象，所以看到我现在这个样子他就好像看到了他女儿当年的摸样一样，于是在剩下了两次吊水中，我都在尽力地完成一名护士的本职工作。
为了让自己在医院的实习工作做得更好，平时落下的那些课本我又重新开始拾了起来。因为我觉得学习这个过程就是一个理论再实践的过程，只有先好好理解了课本上的那些知识，才更容易实践好。而如果一个护理专业的学生可以将一些护理技能全部都灵活运用起来的话，也足以体现其的个人价值，所以一下班我几乎是咬着牙地看书。虽然我不会有在整个实习中做一个表现最好的人，但是至少不能落后于别人把。
这周我已经熟悉了扎吊针，以后我也会更加努力地学习护理技能，争取早日完成实习，成为一名真正的护士，这样也算是我完成我梦想所做的一点小小牺牲吧。
护士岗位实习阶段总结
实习期间是我作为一名护士的第一次实践经验，这段时间对我来说意义非凡。在这一篇文章中，我将详细叙述我的实习经历，并分享我在实习期间学到的重要教训和技能。
实习的第一天，我踏入医院的大门时充满了紧张和兴奋。我顶着一身白色的工作服，带着一颗渴望学习的心情向导师示意我已经准备好。我的导师是一位经验丰富并富有耐心的护士，她给了我很多关于工作流程和护理技巧的指导。她告诉我每个患者都有不同的需求，需要我们耐心倾听并提供恰当的护理。这段经验告诉我第一天的应对方式也是其他天的应对方式，也就是说我在开展护理工作时需要注意每个患者的需求以及如何提供恰当的护理。
在实习期间，我被分配到了不同的科室，每个科室都有不同的挑战和机会。首先，我被分配到了内科，那是我的第一个接触患有各种不同疾病的患者。我非常感激那些患者，他们给了我机会在他们的护理上实践我的技能。在这个科室，我学会了进行血压测量、护理病人的创面以及执行各种各样的医嘱。除了技术方面的学习，我还学会了如何与患者建立沟通，并在他们需要的时候给予心理支持。
随后，我被分配到了外科科室。这个科室对于我来说是一个全新的挑战。外科手术需要精确的准备和执行，因此需要护士具备高超的技能和严谨的方法。在这个科室，我学会了如何准备手术器械并协助医生进行手术。我意识到在手术室的工作需要高度的专注和紧张，并学会了如何在紧急情况下保持冷静。这段经历让我明白了护士工作的严肃性和责任感。
实习期间，我也参与了急诊科的护理工作。急诊科是一个繁忙且充满挑战的环境。每天都会有各种各样的紧急情况出现，需要护士迅速而准确地作出判断和行动。在这个科室，我学会了如何处理意外伤害的紧急情况，包括骨折、心脏病发作和中毒等。更重要的是，我学到了如何保持冷静和稳定，并在高压环境中提供高质量的护理服务。这段经历教会了我紧急情况下的迅速反应和大胆决策的重要性。
除了技术技能的学习，实习期间我还学到了很多人际关系方面的技巧。与病人、家属以及其他医院员工的有效沟通是提供质量护理的关键。我学会了如何倾听病人的需求，与他们建立互信的关系，并向他们解释他们的疾病和治疗计划。此外，我还学会了如何与医生、其他护士和社工等团队成员合作，以提供全面而协调的护理。
通过这段实习经历，我不仅学到了许多实践技能，也增加了对护士职业的认识。我发现护士岗位需要很多耐心、责任感和关怀。我意识到护士的工作不仅仅是提供护理，也涉及到与患者建立联系和提供情感支持。在整个实习期间，我不断追求卓越，提高自己的技能并为改善患者的生活贡献自己的力量。
总的来说，我的护士岗位实习期间是一段宝贵的经历。通过实践，我学到了许多关于护理的技能和知识，并实践了与患者沟通以及团队合作的能力。这段经历为我成为一名优秀的护士奠定了基础，并激励我继续追求卓越，为患者提供最佳的护理服务。
一般而言，在实习过后都应写一则实习总结报告范文总结。那么，实习总结报告范文总结怎么写呢?以下为各位提供一则2017护士实习总结，供各位参考，希望大家从中了解实习总结报告范文总结写作技巧。
2017护士实习总结【一】时光荏苒，转眼间20xx又即将接近尾声，回首过去的一年里，内心不禁感慨万千，这一年里，感谢院领导及护士长的关心与帮助让我参加了江苏省手术室专科护士的学习培训并答辩通过，也感谢科室同仁们分担了我的日常工作使我全身心投入学习，让我在思想、学习和工作方面都取得新的人进步，现将个人总结如下：
在思想上，我一直秉承严于律已，始终坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，不断完善自己的世界观、人生观、价值观。用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。参加手术室专科学习后，学会用评判性思维去思考，使工作更加有科学化而不是教条化。
树立科学的发展观，思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，积极抵御自由化、拜金主义、本本主义等一切腐朽思想的侵蚀。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，学习认真刻苦，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在手术室的工作岗位上作出力所能及的贡献。
在专业学习与工作方面，我一直坚持以学促工，以工带学，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。在前半年时间里，我参加了江苏省手术室专科护士的学习，通过自己不断的努力，及导师和同学们的关心，还有坚守在手术室阵地完成日常工作的护士长及同仁们的帮助，我完成答辩顺利毕业。
回院后协助护士长做好科室相关质量控制，参加手术室第一期的品管圈活动，有幸担任圈长职务，跟科室同仁共同完成同心圈的活动并进行了院护理部品管圈汇报。认真的做好实习生的带教工作，言传身教、以身作则。我热爱手术室工作，正确认真参加每一项工作，将所学融入日常工作中，与同事团结协助，同事有问题提供力所能及的指导。
在活动方面，参加医院科研小组活动，将所学及时在小组活动中交流并同时向小组成员学习，使得专科学习有关的科研课题及论文撰写的知识得到进一步巩固。积极做好每期小组活动的准备，参与每次的讨论。
然而，这一年里，收获的同时还是有些不足，比如在学习上虽然掌握了论文及科研课题的写法及思路，还是未能有有形的成果，有时繁忙的工作还是会心浮气躁，感谢院领导及护士长的教育、指导和帮助，感谢同事们给予的关心和支持，在来年里，一定做好计划，发挥自身优点，将所学尽可能的运用于工作中，克服自身不足，为医院和手术室贡献自己的一份力!
2017护士实习总结【二】20xx年是新世纪的第一年，是全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了20XX年护理计划90%以上，现将工作情况总结如下：
一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2、坚持了查对制度：(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录;(2)护理操作时要求三查七对;(3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。
3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。
二、提高护士长管理水平
1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。
2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。
3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。
4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。
三、加强护理人员医德医风建设
1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。
2、分别于xx月份、xx月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。
3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。
4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。
5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。
四、提高护理人员业务素质
1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。
2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。
3、各科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和骨科知识。
4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作)，并评选出了一等奖(吴蔚蔚)、二等奖(李敏丹、唐海萍)、三等奖(周莉君)分别给予了奖励。
5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。
6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。
7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。
8、XX月份至XX月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士长授课能力。
9、全院有5名护士参加护理大专自学考试，有3名护士参加护理大专函授。
五、加强了院内感染管理
1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。
4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1：400消毒灵)拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地(1：400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。
6、手术室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。
7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。
六、护理人员较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育，通过发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。
2、八月份在三病区开展整体护理模式病房，三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
3、全年共收治了住院病人2357个，留观125个，手术室开展手术2380例。急诊护士为急诊病人提供了全程服务，包括护送病人去拍片，做b超、心电图，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。
4、全院护理人员撰写护理论文30篇，其中一篇参加了全国第三届骨科护理学术交流，有3篇参加台州地区学术交流，有2篇参加《当代护士》第二十一次全国护理学术交流。
七、存在问题：
1、个别护士素质不高，无菌观念不强。
2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。
3、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。
4、病房管理尚不尽人意。
一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改善。
2017护士实习总结【三】光阴似箭，日月如梭。作为一名光荣的白衣天使，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，带病坚持工作;努力提高自己的思想认识，积极参与护理支部建设，发展更多的年轻党员梯队，其中以年轻的骨干为主，使护理支部呈现一派积极向上的朝气和活力。
20xx年很快过去了，在过去的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论医学`教育网搜集整理和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。较好的完成了20xx年度的工作任务。具体情况总结如下：
一、思想道德、政治品质方面：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。
二、专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守医
护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!在即将迎来的20xx年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化。
我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来激励我更加努力的工作。在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到!
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第1篇：护士个人实习总结
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实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.
带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院,开始了我的实习生涯.从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……
第一个轮转科室是icu,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我.到了手术室李楠老师每第一文库网天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会.是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!
现在对于实习,我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来. 也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人,老师交流is very important!不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.
在此,我总结了以下几点:
一, 理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗.
二, 角色转化问题.实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢.因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.
三, 胆魄的锻炼.面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦.因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦.
四,无菌观念和规范化操作.在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧.
五,微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里.因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!
总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的.这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇.
第2篇：护士个人实习总结这篇护士个人实习总结范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士医学教`育网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师"放手不放眼，放眼不放心"的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的`能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责! 我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔!
第3篇：护士个人实习总结医院护士实习自我鉴定我 XX 市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别 到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期 间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长， 团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工 及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理 论知识和基本技能用于实践， 在此过程中我不断总结学习方法和临床 经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培 养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德， 经过十个 月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的 书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握 了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、 重、 急病人的初步处理。 较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。 此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证 离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组 织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务 学习和各项活动，使自己的实习生活更加充实和有意义。 总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的 工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建 议，帮助我取得更大的进步!
本人通过半年多的护理工作实习， 在带教老师的悉心指导与耐心带教 下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院 组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使 我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办 事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念 是全方位、 全过程的让病人满意， 这是人们对医疗护理服务提出更高、 更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护 理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平 有了一定提高。 在实习过程中， 本人严格遵守医院规章制度， 认真履行实习护士职责， 严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退， 踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵 活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计 划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以"爱心， 细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人 之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好 的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及 时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做 好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好 术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题 能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项 护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和
学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与 病房管理知识有了更全面的认识和了解。 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的 工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务 学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
第4篇：护士个人实习总结范文网的护士个人实习总结范文很有深度，希望可以助您一臂之力。
本人通过10个月的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习各项管理制度和《医疗事故处理条例》及其相关的法律法规，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到现代护理质量观念是全方位全过程的让病人满意，努力把理论知识和临床实践有机的结合在一起，思想认识水平也有了一定的提高。
在实习期间严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己尊敬师长，团结同学，不迟到不早退，踏实工作努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急别病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。
在科室实习中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师的提问，规范熟悉进行各项专科操作及基础操作，严格执行三查八对，在工作中严格执行无菌操作，发现问题能认真分析及时解决，在抢救工作中一丝不勾，有条不紊，得到老师的认可患者的信赖和好评。
同时本人还参加了医疗机构的下乡体检活动，不断丰富自己的业务知识。通过实习本人理论和实践水平都有所提高，在今后的工作中我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
在这里我忠心的感谢每位老师对我的支持，使我圆满地完成我的实习计划。
作为一名护士实习生，在医院的实习期间，我收获了很多，无论是实践经验还是职业素养方面都有了明显的提升。在这篇文章中，我将就我的护士实习经历进行总结，分享我所学到的知识和经验。
一、 实践技能方面的收获
作为护士实习生，我能够直接参与到床边护理中，这让我更深刻地认识到护理的重要性。我在实习期间负责了患者的生命体征监测、药物管理、伤口护理、管路维护以及协助医生进行一些治疗技术。在这个过程中，我学会了正确的操作技能和注意事项，如洗手消毒和操作规范。同时，我学会了如何与患者有效沟通和如何关注患者的需求。这些技能和知识的掌握，让我在未来的护理实践中有更多的信心。
二、职业素养的提升
在实习期间，我深刻意识到自己在职业素养方面的不足。通过参与到实际工作中，我悟出了很多道理。比如：患者的疼痛不是用时间来衡量的，每个人的疾病都是不同的，需要我们针对性地进行护理；防范医疗纠纷依赖在护士专业素质上的提高，我们的言行和态度都必须符合医德医风。在我的实习过程中，我了解到了这些实际问题，并且积极地寻求方法来解决或者预防它们。在工作中我注意到自己的语言和态度，与患者和同事相处更加和谐了。通过不断提高自己的职业素养，我相信自己未来有更多的发展空间。
三、护理协作和团队意识的加强
在实习期间，我与医生、护士和其他医疗技术人员一起工作。我在实践中学到了很多如何与团队协作，并在团队中扮演自己的角色。我注意到团队成员之间的配合非常必要，特别是在应对一些紧急情况时。我积极加入团队，并与其他成员共同应对问题。
四、自我管理和问题解决能力的提高
在实习期间，我学会了如何规划和管理我的时间，合理分配我的任务。我也学会了如何应对困难和解决问题。在我的实际工作中，有时候会出现一些突然的状况。我学会了如何冷静地分析和思考，并尽快采取措施来应对问题。我要感谢我的实习导师，他让我逐渐独立进行工作，并在我的实践中给予我很多指导和支持。在今后的生活和工作中，这些能力都将是必不可少的素质。
总之，我的护士实习经历让我获益匪浅，不仅从实践中学到了很多知识和技能，更是提高了我的职业素养和工作能力。我相信在未来的护理实践中，我会把这些学到的经验和技能应用到实践中，并且不断提高自己的能力和素质，为患者提供更好的服务。
第1篇：护士个人实习总结
这篇护士个人实习总结范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!因为—收获了很多!
实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：
我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的非常漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一起很轻松。实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在老师面前感觉很实在，劳逸结合，老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。
慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补知道做什么，最后我主动提出了帮助老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经尽力了但是我想想应该继续，因为他们的家属不相信他的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。
最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张，但是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一起编舞参加了医院的元旦跨年晚会，我们是唯一的实习生代表对，我为此骄傲。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候可以伪装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。
第2篇：护士个人实习总结希望你能喜欢这篇护士个人实习总结范文。
实习即将结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢东莞仁康医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的`体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有很多很多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢东莞仁康医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！
第3篇：护士个人实习总结护士个人实习总结的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。及领导和同志们的好评，在社会上有一定的知名度。多次被评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。为自己，同时也为医院赢得了荣誉。护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施，能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则，掌握常用的急救药品的药理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟练掌握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等，个人总结《社区护士实习个人总结》。
机关门诊每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，尤其是儿科病人多、输液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱，合理安排护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对。通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在社会上有一定的知名度。多次被评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。
为自己，同时也为医院赢得了荣誉。护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施，能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则，掌握常用的急救药品的药理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟练掌握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。机关门诊每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，尤其是儿科病人多、输液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱，合理安排护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对医学`教育网。
通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在社会上有一定的知名度。多次被评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。为自己，同时也为医院赢得了荣誉。
此刻对于“实习”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是十分新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我小结了以下几点：
一、理论知识的问题：以前当的一向是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地理解那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但此刻我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二、主角转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎样办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每一天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得主角转化是个坎，我必须要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、胆魄的锻炼。应对病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，个性在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉状况了再说吧。
五、微笑服务：在那里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得个性地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选取住在那里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每一天持续阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改善，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时务必对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我必须要好好把握这个机遇。
疼痛科实习护士总结
疼痛科是医院内一个特殊而重要的科室，它关注和协助病人在疾病、手术或创伤后的疼痛管理。在我的实习期间，我有幸加入了这个团队，成为一名疼痛科实习护士。在这篇文章中，我将分享我在疼痛科实习的经历和体会。
作为一名实习护士，我首先学到的是如何评估和测量病人的疼痛程度。疼痛程度的评估对于制定有效的治疗计划至关重要。我学会了使用各种疼痛评估工具，如视觉模拟评分(VAS)、面部表情评分(FACES)等来了解病人的疼痛感受。通过与病人的面对面沟通，我也学会了倾听和理解他们的疼痛描述，以便能够提供更有针对性的治疗。
在疼痛科，我学到了多种疼痛管理方法。其中最常见的是药物治疗。我学会了给予病人各种镇痛药物，如非处方止痛药、阿片类药物、非甾体抗炎药等。了解每种药物的特点和使用方法对于确保病人的安全至关重要。
除了药物治疗，疼痛科还广泛应用其他非药物治疗方法。我学到了如何使用热敷、冷敷、按摩、理疗、牵引等物理治疗手段来减轻疼痛。此外，心理治疗在疼痛管理中也起着重要的作用。我学到了如何进行专业的心理支持和咨询，帮助病人缓解疼痛所带来的精神压力和负面情绪。
在实习期间，我还参与了一些疼痛科的研究项目。研究是推动疼痛管理进步的重要途径之一。通过研究，我深入了解了一些新的疼痛治疗方法和技术。我也学会了如何设计和进行研究实验，以及如何分析和解读实验结果。这些经验将对我未来的临床实践和科研工作有很大的帮助。
除了专业知识和技能，我还学到了一些关于人与人之间关系的重要教训。在疼痛科，我经常接触到病人和他们的家属。我学会了与他们建立良好的沟通和关系，以便能够更好地理解他们的需求和帮助他们面对疼痛。我也学会了如何与其他医护人员合作，共同为病人提供全面的照顾和支持。
总的来说，我的疼痛科实习经历是一次宝贵的学习和成长机会。我在这个团队中学会了如何评估疼痛、制定治疗计划、使用各种疼痛管理方法，并且学到了如何与病人和其他医护人员建立良好的关系。这些经验和技能将对我的职业生涯产生深远的影响，并且激励我不断学习和进步，为疼痛病人提供更好的护理和支持。
三年品德上册教学计划 品德上册教学计划 09-12
出纳实习总结 09-12
护理查房 05-12
心情日记 09-12
中国梦 幼儿园中国梦活动方案 08-23
实践活动自我总结 09-12
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