依法治国观后感

时间：2023-08-30 依法治国观后感

依法治国观后感 篇1

读《依法治国》有感

【篇一：心中有法，健康成长——读《依法治国》有感】

天空是那么深邃明朗，是那么湛蓝清澈，窗外，几个小朋友正在公园中玩耍、嬉戏，看起来是那么的舒心，这一切都要归功于每个公民都——依法守法。我趴在窗前，手中捧着《依法治国》，心中不禁一震。

其中有个故事令我感触颇深：“国旗老阿妈”次仁曲珍在巍峨的喜马拉雅山南麓崇山峻岭中的一个小村落每天的日子过的都很艰难，有时还要受恶徒的鞭打，正是人民解放军来到了这个小村落后，改变了这里的经济条件。从那以后，“国旗老阿妈”次仁曲珍为了表达对共产党，对祖国那一份真挚热情的爱便天天在自己家门前升旗、降旗。

每天早上，旭日从东方缓缓升起，而这个小村落中，五星红旗也伴着这旭日缓缓升起；每天晚上，五星红旗随着夕阳落下。日复一日，年复一年，老母亲一直坚持着，表达着她真挚的爱。半个世纪以来，老母亲换了十几面五星红旗。

随着生活的逐渐红火，老阿妈自己也没意识到挂红旗的动作愈加虔诚。2009年3月28日，**和平解放48周年纪念日，为了表达对老阿妈的崇高敬意，天安门国旗班的代表赠送给次仁曲珍一面崭新的五星红旗。当老人用颤巍巍的手结果这面曾随风飘扬在天安门广场上空的国旗时，热泪盈眶，白莹莹的泪花一次次地涌出了眼眶。

这种坚持，这种坚持，正是对祖国，对共产党来说，深深的爱在牵引着她。

是的，每个人心中都有法律，有祖国，有党。这世一个美丽和平的世界吗？这本书让我明白了很多，人的生活总是离不开社会，离不开人与人相互交往，因此，不论是什么社会都必须有一定的行为规范，规定什么是允许做的，什么是不允许做的。所以对于我们青少年来说，懂法、学法、守法、用法是很重要的，学习法律不仅能提高我们的法律意识，还能让我们在这个法治社会做一个合格的公民。

我们是国家的支柱，我们的法律意识和法律素养决定着我们国家的未来。

合上书，孩子们还在阳光下欢快地奔跑跳舞。正是因为有了法律，我的心中又平添了一份责任、一份安心。

【篇二：法——我们的守护神——读《依法治国》有感】

俗话说得好“国有国法，家有家规”，法律是人人都必须遵守的，在这个基础上培养出人们良好的道德品行更是一个国家、及社会所有人士不可推卸的责任。

作为当代的小学生，我们幸运地生活在中国改革开放的年代，自改革开放的30多年来，中国的法制突飞猛进，“依法治国”被写进了宪法，这是多么令人振奋啊！然而，在令人振奋的同时，也应该思考一个问题：如何在成长的道路上与规律同行？

法律其实很像数学，无处不在，十分重要，有这样一个关于法律的格言：“正义不仅应得实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律实现了正义，体现了公平，它，就是正确规范人行为的社会准则。

当今的这个经济社会使人对道德的意识不断的淡化，现如今社会上的人什么都不图，就图个“利”，自己能得到钱就可以了，全忘了儿时，父母告诫我们的法规，所以对于不容忽视的法律，他们“视而不见”。若是**还好，但现在甚至有些青少年都学会了强要他人的钱财，参与抢劫，甚至是结帮犯罪吸毒，近年，青少年拉帮结派犯罪现象频频发生，这使我们安定的生活受到了威胁，法律的不重视等同于流感病毒，在这个社会蔓延着，以致发展到小学，当人的贪婪欲望得到满足，他们便会尝试更大的，贪婪的欲望越来越大，最终，自己站在了法院。但丁的作品《神曲》地狱篇中写到：

它的贪欲永远不会得到满足，饭后会比以前更饿。欲望是人权和**的深渊。正因为如此，我们必须理解正义的法则并用它来对抗它。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”一名遵纪守法的好公民必须从小时候做起。这个社会很残酷。只有我们懂得、懂得、遵守法律，才能把法律变成自己保护自己的坚强盾牌和利剑。“没有规矩，不成方圆。

”我们即使是一名小学生，也必须知法、懂法，更要会用法，让法律成为我们坚不可摧的堡垒，守护着我们走好人生的每一步。

【篇三：知法、懂法、守法、**——读《依法治国》有感作文】

法律在我们的生活中意义重大。如果没有它，世界将会一团糟。法律用来告诉我们什么可以做，什么必须做，什么不能做。“法”在古代是一种形态像牛的独角神兽。

这种神兽生性正直，不仅能够明辨是非，而且具备判断对错的能力。古人对法的解释是：“法，刑也。

”法与刑的意义相通，所以也不难看出“法”所具有的惩罚价值。

“法”字含“正直”“公平”“惩恶”三层意思。首先，是“正直”，“正直”不仅仅是中国民众用以判断法、司法、和执法状况以及法律**的价值准则，而且始终是中国立法、执法、司法**及其活动的价值指引。接着，是“公平”，有的西方学者把“公平”这一概念作为法律实践的正义原则来考察，而且认为是构成中国传统法律制度的基础。

最后，是“惩恶”，“惩恶”是我国古代法的重要价值标准。在今天的生活中，因为法律的制裁，我们可以安逸地过好每一天。如果没有法律，我们可能每天都生活在恐惧中。 这种味道不好。

我们不仅要知道什么样的行为是合法的，什么样的行为是违法的，什么样的行为是犯罪，而且需要自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，用法律来处理自己周围的纠纷，保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法和**！

依法治国观后感 篇2

近日，我认真品读了习近平《论坚持全面依法治国》一书。作为一名基层检察官，受益匪浅。这本书，无疑是习近平法治思想的精髓所在，是全面了解和掌握习近平法治思想的重要载体，也是全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面的重要理论武器。

全书系统展示了习近平法治思想形成的基本脉络。书中收录有习近平总书记关于全面依法治国的文稿。从时间上看，这些文稿始于2012年12月4日，即党的十八大召开之后；止于2020年11月16日，即中央全面依法治国工作会议的召开。其间，党中央明确提出全面依法治国，并将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进。党的十八届四中全会作出关于全面推进依法治国若干重大问题的决定。党的十九大召开后，党中央组建中央全面依法治国委员会，从全局和战略高度对全面依法治国作出一系列重大决策部署。中央全面依法治国工作会议，首次明确提出习近平法治思想；此次会议的召开，也因此成为习近平法治思想形成的重要标示。

全书紧紧围绕习近平法治思想的核心要义来展开。该书的开篇之作是《以科学理论指导全面依法治国各项工作》，这是习近平在中央全面依法治国工作会议上讲话的要点，从时间上看，这是文稿中的最后一篇，却按“倒叙法”置于全书最前面，是全书的“总论”或“总纲”。文中，习近平首次将全面依法治国思想体系概括为“十一个坚持”，这也是习近平法治思想的核心要义。其他严格按时间顺序排列，是对总论的进一步强调、说明或重要补充。

如关于“坚持党对全面依法治国的领导”即“第一个坚持”。在“总论”部分，习近平用短短167个字系统论述了党的领导与依法治国的关系，即“党的领导是推进全面依法治国的根本保证”，“全面依法治国是要加强和改善党的领导，健全党领导全面依法治国的制度和工作机制，推进党的领导制度化、法治化，通过法治保障党的路线方针政策有效实施”。而在《关于的说明》中，更深刻地阐明了党的领导与依法治国相辅相成的关系，指出“党和法治的关系是法治建设的核心问题”，“党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治”。而《提高党领导经济工作法治化水平》《提高国防和军队建设法治化水平》《在新的起点上深化国家监察体制改革》等篇目，又分别从不同侧面，论述了党的领导对法治经济、依法治军从严治军和反腐败等工作的重要性。这些“分论”与“总论”形成逻辑严密、系统完备的辩证关系，也让读者对习近平法治思想的核心要义有了更深刻、更全面的认识与了解。

全书深刻揭示了习近平法治思想的丰富内涵。习近平法治思想内涵丰富，集中体现为坚持中国特色社会主义法治道路、法治理论、法治体系、法治文化“四位一体”，也为牢固树立中国特色社会主义法治道路自信、法治理论自信、法治体系自信和法治文化自信提供了引擎，夯实了基础。

关于法治道路。习近平指出，“中国特色社会主义法治道路，本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的具体体现”。要走好这条路，“既要立足当前，运用法治思维和法治方式解决经济社会发展面临的深层次问题；又要着眼长远，筑法治之基、行法治之力、积法治之势，促进各方面制度更加成熟更加定型，为党和国家事业发展提供长期性的制度保障”。

关于法治理论。习近平法治思想从历史和现实、国际和国内、理论和实际“三个结合”的高度，深刻回答了新时代为什么要实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国、如何实现建设中国特色社会主义法治体系、法治国家的总目标等一系列重大问题，是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

关于法治体系。习近平引用《资治通鉴》的一句名言：“经国序民，正其制度”，来说明建设中国特色社会主义法治体系的重要性，称法治体系是推进全面依法治国的“总抓手”。在“总抓手”的引领下，要加快形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党内法规体系。这些“分体系”与“总抓手”互为一体，共同为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标提供强有力的法治保障。

关于法治文化。习近平指出，要“弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化”。为实现这一目标，必须坚持依法治国和以德治国相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，提高全民族思想道德水平，为依法治国创造良好人文环境。

该书为严格、公正、文明执法、司法指明了方向。习近平法治思想突出了以人民为中心理念。习近平指出，“推进全面依法治国，根本目的是依法保障人民权益”；并强调，“公平正义是司法的灵魂和生命”，要“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，“推动扫黑除恶常态化，坚决打击黑恶势力及其‘保护伞’，让城乡更安宁、群众更安乐”；“推进法治专门队伍革命化、正规化、专业化、职业化，确保做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律”；“抓住领导干部这个‘关键少数’”，各级领导干部要“不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，做尊法学法守法用法的模范”。所有这些，都融入习近平法治思想之中，无疑是广大执法司法人员严格、公正、文明执法司法，全体党员干部平时尊法学法守法用法的指路明灯。

以上是网小编精心整理的2022论坚持全面依法治国读后感精选3篇，仅供参考。

依法治国观后感 篇3

我读了《依法治国》这本书后，很受启发，心里有了这样的问题：怎样成为一个爱学习、爱劳动、爱祖国的品学兼优的好学生呢？

我们现在还小，最重要的任务就是学习。只有好好学习，不断充实自己，以后才会有所作为，才能实现自己的理想。我觉得态度很重要，不能因为小小的进步而骄傲，也不能碰到一点点困难而退缩。我们要记住学习是没有止境的。你的成绩不好不要太沮丧，只要努力学习，掌握正确的方法，就能进步。作业也是一样的，只有静下心来，认真地写，才能更快更好地完成。

除此之外，我们在渐渐地长大，必须学会独立生活的本领，自己的事情自己做，不能总是依赖父母，有时还可以帮助父母做一些力所能及的事，比如；洗碗、拖地、洗菜、整理房间等，可以让父母在工作之后有休息的时间，还能享受到劳动带给我们的成就感和快乐。

我们现在是小学生，同时也是中国的小公民，我们中国人要爱自己的祖国，别的国家的人才会尊重我们。我认为爱祖国，可以从爱护国旗和每天佩戴红领巾做起，经常清洗红领巾，不乱扔，不损坏它。我们还要爱护周围的公共设施，保护周围的环境，不随便乱扔垃圾。

我们要好好学习，热爱劳动，更热爱祖国，成为一名合格的中国小公民，以后才会成为一个对社会有用的人。

依法治国观后感 篇4

“法治”，一个人人都熟悉的字眼，我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话知道许多关于法治的知识。法律对我们每个人都很重要。它就像一把神奇的伞，保护着我们每一个人，保护着我们的合法权益。最近，我读了《依法治国》这本书，觉得学法**太重要了！

记得看到这样一个事例：10岁的小姑娘小花，从小就学***刻苦，一直品学兼优。

五年级时，由于家里穷，

爸爸让她不要去上学了。虽然小花想读书，舍不得学校的

老师和同学们，但她又不能不听

爸爸的话。了解到小花的情况后，

老师找到了小花的爸爸，向他宣讲了《中华人民共和国教育法》。小花的爸爸立即送小花返回了

学校。是的，我们都依法享有平等的受教育机会。即使使父母也不能剥夺孩子受教育的权利。

虽然我们还是小学生，但我们仍然需要记住这个方法。我们要自觉学***知识，从小培养自己的法律素养；我们要自觉遵守法律规定，从小做一名守法的小公民；我们要向“国旗老阿妈”次仁曲珍等榜样学习，从小做一名法律的小卫士。只有这样，我们的天空才会更加绚丽多彩，我们的人生道路才会更加平坦宽广！

青年智慧是国家智慧，青年财富是国家财富，青年坚强是国家力量，青年进步是国家进步。为了中华民族的今天和明天，我们的孩子们时刻准备着为实现中国梦和法治梦作出贡献。

依法治国观后感 篇5

天空是那么深邃明朗，是那么湛蓝清澈，窗外，几个小朋友正在公园中玩耍、嬉戏，看起来是那么的舒心，这一切都要归功于每个公民都依法守法。我趴在窗前，手中捧着《依法治国》，心中不禁一震。

其中有个故事令我感触颇深：国旗老阿妈次仁曲珍在巍峨的喜马拉雅山南麓崇山峻岭中的一个小村落每天的日子过的都很艰难，有时还要受恶徒的鞭打，正是人民解放军来到了这个小村落后，改变了这里的经济条件。从那以后，国旗老阿妈次仁曲珍为了表达对共产党，对祖国那一份真挚热情的爱便天天在自己家门前升旗、降旗。每天早上，旭日从东方缓缓升起，而这个小村落中，五星红旗也伴着这旭日缓缓升起；每天傍晚，五星红旗随着夕阳渐渐落下。日复一日，年复一年，老阿妈一直坚持着，表达着她那真挚的爱。半个世纪以来，老阿妈先后换了十几面五星红旗。随着生活的逐渐红火，老阿妈自己也没意识到挂红旗的动作愈加虔诚。20xx年3月28日，西藏和平解放48周年纪念日，为了表达对老阿妈的崇高敬意，天安门国旗班的代表赠送给次仁曲珍一面崭新的五星红旗。当老人用颤巍巍的手结果这面曾随风飘扬在天安门广场上空的国旗时，热泪盈眶，白莹莹的泪花一次次地涌出了眼眶。老阿妈的这份坚持，这份执着，正是对祖国，对共产党那深沉的爱所牵引着她。

是啊，人人心中有法律，有祖国，有党，这世界何尝不是一个美丽和平的世界呢？这本书让我明白了很多，人的生活总是离不开社会，离不开人与人相互交往，因此，不论是什么社会都必须有一定的行为规范，规定什么是允许做的，什么是不允许做的。所以对于我们青少年来说，懂法、学法、守法、用法是很重要的，学习法律不仅能提高我们的法律意识，还能让我们在这个法治社会做一个合格的公民。我们是国家的栋梁，所以我们的法律意识和法律素养的高低决定了祖国的未来。

合上书，孩子们依然在阳光下开心的跑着、跳着。正是因为有了法律，我的心中又平添了一份责任、一份安心。

依法治国观后感 篇6

拾金不昧，品德高尚。今天，我在《依法治国》这本书中看到了天柱县凤城镇第二小学的三位同学拾金不昧的感人故事，心中漾起了阵阵的暖意。

20__年5月7号，曹辉，杨光雨，吴松键三位同学在操场上捡到一个钱包，里面有厚厚的一沓100元现金和许多证件。他们交给了门卫袁爷爷，袁爷爷称赞他们的行为非常棒。后来，三人在班主任和领导的帮助下找到了失主。当记者问道为什么要这么做时，三人回答：“别人的东西不能要，如果不还给失主，这跟我们偷来的有什么两样呢?”

说得真好啊!小小年纪，就懂得传递正能量。拾到钱物本是平常事，但面对诱惑能做到不动心，是多么可贵啊!为此，黔东南文明网“身边好人”栏目专门详细介绍了曹辉、杨光雨、吴松键的事迹，称赞他们是拾金不昧的好少年。

其实，在我们身边有许多这样的人，比如我们班的尤丽锦，张磊，六(1)班的徐嘉蒋和李杨锐丁。就说说张磊吧，两周前大课间活动时，突然地上出现了一道亮光，张磊眼尖，跑上前一看，是一枚五角硬币。他捡了起来，问周围的人：“谁掉的钱啊?”没人回应，大家都忙着活动呢!他又把硬币举过头顶，加大音量说：“谁掉的钱啊?”还是没人回应。张磊急了，扯着嗓子大喊：“谁掉的钱啊?”我正好在一边，被这突然的一嗓门吓了一跳，拍了一下他的脑袋：“这么大声，吓我一跳，没人回应可以去交给老师呀!”“对啊对啊!”他欣喜若狂，也拍了一下自己的脑袋：“我怎么没想到呢?”说完他转过身，迅速奔向杨老师，还差点把我撞飞。

古人说“勿以善小而不为”，的确，五角钱虽小，却折射出张磊同学美好的心灵，值得大家学习。五角钱不多，也是别人的，别人的东西就不能要，这不仅是做人诚信的标杆，道德的底线，还是法律的约束。《物权法》第109条规定：“拾得遗失物应当返还权利人”。我们要从小养成良好的行为习惯，增强法制观念，做一个拾金不昧的好少年。

依法治国观后感 篇7

“法律”这个词语，我想大家并不陌生。在生活中，你可以在电视、报纸和**谈话中了解法律。在每个人的眼里，法律是无情和可怕的，它可能使人们永远得不到自由。

但是“没有规矩，不成方圆”，正是有了各种法律法规，生活才会更加美好，更加和平。《依法治国》这本书就能告诉我们有关法律的知识。

我第一次拿到这本书，首先看到的是封面：五星红旗，万丽

长城和天一安一门，这是中国的代表；中间是一座天平，代表和平；“依法治国”四个苍劲有力的大字写在天平的上面；整个封面是凝重的紫色，让我肃然起敬。

我怀着敬意走进法律界，感受到法律的威严。在法律面前，不管是亲人还是

朋友们，不管是干部还是老百姓，大人还是小孩，人人平等。如果他们犯罪，应该被判处相应的刑法。有一个故事让我印象深刻。一名高二学生，家庭经济条件较好，孩子从小娇生惯养，花钱如流水。

他的父母严格控制他的经济，他想出去花钱，所以他偷了家里的现金。父母发现钱被偷了，问儿子是否拿走了。儿子坚持不接受。父母明知是儿子偷的，只好向公安机关报案，要求公安机关释放儿子，但公安机关认为孩子涉嫌犯罪，拒绝了请求。

俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。

”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物、打人骂人，甚至偷窃，这么做会抹黑自己的形象，就会渐渐腐蚀你的心灵。我们都是祖国的花朵。八点钟时，太阳应该茁壮成长。

法律能让生活更加和平。有了《物权法》，大家都会拾金不昧；有了《校车安全管理条例》，学生可以安全坐校车；有了《消费者权益保**》，大家可以放心购买……

法律，在我心里是美好的。作为一个小学生，我们应该与法律交朋友，了解法律，了解法律的用法，学会用法律保护自己，从而健康成长。

依法治国观后感 篇8

今天，我看了一本好书，名叫《依法治国》，其中一个关于拾金不昧的故事深深地感动了我幼小的心灵。

一天下午，来自贵阳市天柱县凤城二小的曹辉、杨光雨、吴松键路过

在操场上，我在小亭子的石凳上发现了一个橙色的小钱包。三人打开钱包时，看到里面有厚厚的一摞100元现金和许多证件。他们真的很震惊。班长杨光雨决定交给他们

学校门卫袁

爷爷。袁

爷爷接过钱包也吓了一跳，这样的“大鱼”他从没见过：74张100元现金，7张银行卡，还有身份证，驾驶证，行驶证……第二天经过努力，

老师终于与失主取得了联系，经确认无误后，失主陈女士领走了失物和现金，并在好人登记薄上写下了表扬语：“谢谢你，钱收到了。”三位少年拾金不昧的消息传开后，有记者去采访，问他们为什么要这么做，三人异口同声地说：

“别人的东西我们不能要！如果我们不把它还给主人，它和我们偷的东西有什么区别？”

多么朴实的话语啊！我觉得拾金不昧的品德很高尚，三位小

伙伴是我们的好榜样。记得新学期刚

开学，大队长李杨锐丁和陈昊炜

同学拣到了1条熠熠生辉的金手链，他们没有一丝杂念，立即交到红领巾拾金不昧小银行，第一时间还给了漕桥润源化工厂承波君阿姨。学校在联合晨会表扬了他们的先进事迹，为他们颁发了“拾金不昧小标兵”的奖状，多么光荣啊！

其实拣到小东西不占为己有也很光荣。我们的红领巾拾金不昧小银行已经成立15周年了，上面记载了4000多名拾金不昧者的名字，积攒的无主钱物全部用于帮助有困难的人，队员们的做法在江苏《少年号角》上还进行了宣传展示。我一直希望我能成为这样一个好青年。幸运的是，我做到了。

星期二中午，我在回教室的路上捡到了一元钱，毫不犹豫地交到了拾金不昧小银行，我还获得了少先队大队部颁发的“拾金不昧章”，多么自豪啊！

拾金不昧不仅是做人诚信的标杆和道德的底线，也是法律的约束。《物权法》就规定，拾得遗失物，应当返还权利人。作为少先队员，要养成良好的行为习惯，增强法律观念和纪律观念。

我要为拾金不昧好少年点赞，为自己的小小诚信点赞！