我找到了一篇非常棒的“幼儿园师德宣讲稿”网络文章推荐给大家，为了使演讲更加流畅更加熟练。演讲稿的准备需要对听众有深入的了解以便充分传达信息，在校期间，大部分学生都有接触过演讲稿的撰写，你知道怎么写一篇令人印象深刻的主题演讲稿吗？经过阅读您会知道更多的有用信息。
尊敬的评委、亲爱的家长们、以及我敬爱的同行们：
大家好！
我是一名幼儿园教师，非常荣幸能够在这个舞台上与大家分享我的心得体会。今天我的演讲主题是“幼儿园师德”。
幼儿园是一个充满爱和关怀的地方，孩子们在这里接受教育，度过他们人生中最美好的时光。但是，幼儿园也是一个充满挑战的地方，教师们需要面对各种各样的问题和挑战。在这个过程中，教师的素质和师德就显得尤为重要。
首先，作为幼儿园教师，我们必须具备高尚的师德。师德是一名教师应该具备的品质和态度，是教师行为规范和职业道德的体现。在教学和教育实践中，我们需要时刻保持良好的师风师德，以身作则，做出好榜样，才能获得学生的尊重和家长的信任。我们要做到“爱岗敬业、奉献精神、诚信为本、服务社会”，不断提高自身师德水平，为幼儿园事业的发展贡献自己的力量。
其次，我们需要保持教育教学的专业性。幼儿园教育是非常特殊的一种教育形式，在整个教育体系中具有非常独特的地位。作为幼儿园教师，我们需要具备专业知识和技能，不断学习和提高自己的专业水平。我们需要掌握与幼儿园教育相关的法律法规、教育理论、心理学等知识，了解幼儿的心理和认知特点，为每个孩子制定个性化的教育方案。同时，我们还要不断创新，深入研究幼儿园教育领域的问题，寻找更加适合幼儿成长的教育方法和手段。
最后，我们需要与家长紧密合作、互相支持。家长是孩子成长的第一位老师，对于幼儿园教育的开展和推动起着不可替代的作用。作为幼儿园教师，我们需要与家长建立良好的沟通和合作关系，了解家长对教育的期望和需求，与家长分享孩子在学校的表现和成长情况；同时，我们也需要向家长传递幼儿园教育的理念和方法，和家长一同促进孩子身心健康的发展。
尊敬的评委、亲爱的家长们、以及我敬爱的同行们，作为一名幼儿园教师，我们的责任和义务在于培养出更加优秀、健康、成熟的新一代。我们需要时刻保持本着“爱儿童、爱生活、爱工作”的信念，以一名教育者的责任心和情怀，全力以赴投身到幼儿教育事业中，让每一个孩子都能健康快乐地成长，成为有价值、有意义的人。谢谢！
尊敬的评委、亲爱的家长，大家好！
今天，我想和大家分享的是幼儿园师德这个话题。幼儿园教育是教育事业的起点，也是培养幼儿身心发展的关键。幼儿园教师的作用不仅仅是教授知识，更是需要有高尚的道德品质和良好的职业道德素养，保持自身的内心抵抗力，以及肩负起家长的责任和社会的使命。
首先，幼儿园教师要具备高尚的道德品质。在幼儿园这个特殊的教育环境中，教师作为学生的榜样，不仅需要注重自身的言行，还要注重整体的形象、着装、礼仪等方面的品行。在处理与幼儿的关系上，教师更需要用温暖、耐心的态度对待每一个孩子，用自己的真情打动孩子的心灵，让他们愉快学习。
其次，幼儿园教师需要有良好的职业道德素养。在职业道德方面，教师需要充分理解和遵守国家法律和规定，诚实守信，不能泄漏学生的个人信息和家庭隐私，在平衡教育与评价之间，不能追求学生的短期效果，更应该从长远角度考虑孩子的发展需要。
再者，幼儿园教师需要具备良好的内心抵抗力。幼儿园教师的工作需要耗费很多精力和时间，特别是在面对一些棘手的问题的时候，心理的抵抗力会受到很大考验。作为幼儿园教师，我们需要随时调整自己的心态，保持积极向上心态，不断提升自己的自制能力和心理抵抗力，以达到工作、生活平衡，充分发挥我们的能力和优势。
最后，幼儿园教师需要肩负起家长的责任和社会的使命。在幼儿园这个教育领域中，教师在一定程度上起着代理家长的作用。幼儿处于身心发展的关键时期，在这个时期，孩子需要更多的关心与呵护。因此，教师不仅要完成基本教育的任务，还要结合家庭、社会的教育，发动社会资源，推动多方面的教育，促进孩子的全面发展，共同完成育人使命。
总之，幼儿园教师的师德是职业的底线，也是我们的立身之本。作为一名教师，我们需要发扬人类的美德，以高度的责任心和爱心，为幼儿园教育事业做出自己的贡献，培养德智体美劳全面发展的小公民！感谢大家的聆听！
这篇《幼儿园师德演讲稿范文》，是特地，希望对大家有所帮助！
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“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们牺牲自己来换取学生的成长。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辏这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、兢兢业业、淡泊名利、默默耕耘呢？
又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。
我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼;科研上，勇于创新，用富有价值的学术51免费**网为我国的科教事业作出贡献。通过学习辽大大学先进教师的事迹，我深深地被他们高尚的道德情操和无私奉献所感动。学高为师，德高为范。
师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土;没有土，便没有花木;所以土实在较花木还重要。
”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。
没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”?
作为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：成为一名优秀教师最重要的条件是什么？这是优美的语言吗？
是知识渊博还是教学经验丰富？在实践过程中，我发现：
作为一名优秀的人民教师，我们不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，还要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
孔子是一代圣人，两千多年前就教导我们，仁者相亲相爱。泰戈尔也曾叹道：
不是槌击，而是水的歌唱和舞蹈使鹅卵石变得完美。“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满阳光。
在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法**的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。
教师定义提到，作为一位合格的教师不仅要有高尚的品德和人格，高度的责任感和事业心，要有广博的知识，精湛的业务，敏捷的思维，更要有较强的工作表达、组织、创新能力，有科学的教育和教学方法。我觉得如果教师都是学生的师长和益友那学生该有多幸福，每天跟朋友生活和娱乐在一起劳逸结合，而不是一味的去死读书，每天回家还有一大堆的作业，这样幼儿就根本没有快乐的童年，只觉得累。这是我们的老师和家长最不想看到的
当然我觉得作为一位幼师也很不容易，因为她要多才多艺，能歌善舞，能言善辩，还要懂得仔细观察细节，平时还要打扫卫生，装扮教室，备课上课，真觉得这个也要会那个也要会，虽然感觉累，但是如果当你所努力付出的有了些许成就的时候，你就会感到非常的幸福，认为一切都是值得的。你必须对你的事业有爱和追求。如果你有这种感觉，你真的很喜欢你的事业。人生短暂是想要自己过的开心并不是混日子，发自内心的开心才是真正的幸福。
唤醒灵魂就是唤醒我们的耳朵和眼睛。教育的能力就是生命产生敏感，水果、碗筷、座椅皆有生趣，花木鸟兽，山河各具性情，感受到万物自然的精妙美丽，在惊讶与感叹的刹那，领悟到上苍造物的神奇，油然而生的一种感动，一种敬畏。我相信，在理解了教育的真谛之后，我们会逐渐成为一名合格的优秀教师。让我们一起振作起来！！
尊敬的评委们，各位亲爱的家长们，大家好！
我很荣幸能够站在这里，为大家带来一篇《幼儿园师德演讲稿》。幼儿园老师是孩子们的第一任老师，我们的工作内容涉及到了孩子的各种方面，如安全、教育、健康等等。因此，幼儿园老师必须具备高尚的职业道德和敬业精神。
首先，我们要做的是理解“师德”的含义。简单来说，师德就是一个教师应该具备的良好品质和行为准则。在幼儿园这个特殊的领域里，师德更强调的是牺牲个人利益，给孩子们创造一个温馨、舒适、快乐的环境。这并不是一件容易的事情，需要我们对孩子们管教有方，细心呵护，时刻关注他们的身心健康。同时，在良好的师德引领下，我们要始终保持敬业精神，积极投身于教育中，为孩子们奉献自己的一份力量。
其次，幼儿园老师的职责是保障孩子的安全。在幼儿园，我们每天和孩子们打交道，随时都要处于警惕状态。孩子们的好奇心是无穷的，有时候会闯禁区、做违规行为。这就需要我们及时发现并处理，防止孩子受到伤害。如果有孩子生病了，我们还要及时帮助孩子就医，代替家长照顾孩子。
再次，幼儿园老师应该具备较高的职业素养。我们时刻要着重在教育、修养、思想、业务等方面不断的充实自己。唯有满怀爱心，不断追求自我完善，才能做到良好的师德，并且取得与家长们的信赖和认可。
最后，师德的养成是一个长期而且艰苦的过程。我们要时刻明确，职业道德的养成需要循序渐进，捧着一颗谦逊、敬畏、奉献、责任的心去面对工作，把本职工作看做是一种责任和义务，做到真正为幼儿做到了尽心尽力。
总之，师德是我们幼儿园老师的基本准则，是我们理所当然应当遵守的行为准则。我们将会以更高的要求来审视自己，以更高的标准来要求自己，去将师德的理念贯彻始终，为孩子们打造一个温馨、舒适、快乐的教育环节。谢谢大家！
幼儿园师德演讲稿精选篇1孔子云:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。恐怕大家都看过一则公益广告，上面描述了这样一个场景：
一位妈妈正在给自己的妈妈洗脚,边洗边说:劳累了一天了,洗洗脚吧!蹲在一旁的儿子看到了快速的跑了出去,吃力的端来一盆水说:
妈妈，洗脚吧，我来给你讲小鸭子的故事。最后，有一则广告说：事实上，父母是孩子最好的老师。
这则广告给了我灵感，于使我想：好孩子要从老师的好榜样做起。
在一天的生活中，老师和孩子们想吃饭的时间很长，俗话说：什么样的老师会教什么样的孩子累。老师的性格往往从孩子的身上也可体现出来。
在孩子们眼里，老师是圣人，是完美的。经常听家长和我说：我的孩子最听老师的话，我什么也没说！
有些时候,家里的事还要拿到学校来解决。实际上，我认为在日常的小事情中，老师也有一些地方，可以让聪明的孩子发现并坦率地指出。
最近,在我班里发生了这样一件事:下课了,孩子们玩起了小老师的游戏,他们一会儿教识字,一会儿教唱歌,并不时地让学生坐好,忙得不亦乐乎。不一会儿,小老师学着我的样子开始批评学生了,那样子可这像那么回事,凶的不行了啊,一只手指着学生,一只手叉着腰,对着学生说:
我不喜欢你了,也不要你了,一会儿把你送别的班里去。看着孩子天真的申请表，我有点不安。这就是我批评孩子时通常的样子吗？我给孩子树立了什么样的榜样？
从这件小事中，我意识到老师的模范作用是非常重要的。这不仅会降低教师的威信，还会无形中对孩子产生一定的影响，使师生关系产生距离。
在今后的学习和生活中，作为一名教师，我应该更加注重自己的言行，在孩子面前展现出良好的形象。在这么多人的注视下，我不允许自己犯错误。我坚信，只要我们有好榜样，就会有很多好孩子！
幼儿园师德选讲2亲爱的老师：
下午好 ，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
世界上有很多东西，给别人的时候，往往越来越少。然而，有一件事是越来越多。您也许会惊奇地问：那是什么?
我会毫不犹豫地回答你：那就是爱！爱，不是索取，而是付出；不是平等交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。当幼儿园老师是我儿时的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。
有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案;有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。有了对孩子们更多的信任和关爱，他们不再那么调皮、无聊的工作，他们也有了很多了趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数的多少次，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
作为一名幼儿园教师，我感到肩上肩负着巨大的责任。古人说：师者传道，传授知识，解疑释惑。
教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了。在幼儿园工作的两年里，有欢笑也有泪水。在老师和孩子们的浓浓爱意中，我长大了，收获了很多。我深深的感受到：
爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。
一个人的生命是有限的，我们的事业是永恒的。我们的生命在孩子身上延续，我们的价值观在教育中体现。孩子是我们的未来，是我们国家的希望，是明天的太阳。
朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。
幼儿园师德演讲稿精选篇3从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅美丽的风景画，桃李满天下!如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：
你热爱你的事业吗？我会毫不犹豫地回答：是的，我爱她！
因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说：你会在孩子的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。我从这种困惑和困惑开始了我的工作。
刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗?但是，我没有认输!没有玩具，我们自制玩具，同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。
我要求自己平等对待每一个孩子。每天早上，我都会给孩子们带来新的微笑，让他们享受每一天。
陶行知先生说得好：抱着一颗心，不拿半边草。这正是教师无私奉献的典范。
正如著名教育家马卡伦（音译）所说：“世界上没有完全相同的孩子。每个孩子都有自己的个性。要注意个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人而异的教学。
对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望。记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法和其他小朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、摇头。我对她倾注了半年的爱和教育，我一直很关注她。
为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我!时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了!是什么力量使她转变的呢?
让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。
我成了孩子最好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。
一份耕耘，一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。
如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂的，但是我们的工作却是快乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;用创新培养新一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸?
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还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在她对雨水的爱和对太阳的呵护下，渐渐在我的心里生下了一根、一芽。常听人说:
教师是用笔耕耘心灵，用语言播种，用汗水浇灌心灵的工程师。正是这种激情，这种坚持给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。所以，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。
当我怀着这样的崇敬走进教师队伍时，我逐渐明白了它的内涵。老师，人是平凡的，但事业是伟大的，因为他们从事的事默默奉献和无私奉献的事业。多年的学前教育工作让我体会到了它的艰辛，充分认识到了它的重要性。
千里之行,始于足下,孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始,一切将从这里延续和发展,我们每个幼教工作者肩上所担负的,是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步,使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。
“每个人都需要爱,都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。很多年后，我还时经常细细品味。师的，老师的爱不同于一般的爱。她比母亲的爱、友谊和爱还要高尚。
这种爱是教育的桥梁，是教育的动力，是孩子转变的催化剂。我试图用平等的尊重和真诚的爱来打开每个孩子的心扉。因为我知道在每一扇门后面，都有一个不可估量的宇宙，一个不可估量的未来。
即使只有几岁的孩子也需要我们的尊重和爱。记得有一年的六一前夕,当时我带的是一个学前班,在平时的管理中,我比较重视孩子们的意见,经常是和孩子们商量着进行管理,给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中,我让孩子们自己去选择他们最喜欢的节目,孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。
孩子们一有兴趣，受到老师的鼓励，我们就很高兴参加。就连平时男孩子最不喜欢的舞蹈,我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式,每次排练都是男生一遍女生一遍,没想到他们在暗中较起了劲,一遍比一遍整齐有序。可以说，整个排练老师并没有花太多的精力，但通过自己的努力，他们最终获得了高级组一等奖。
这表明，把孩子当作朋友，给予他们充分的信任和对他们潜能的尊重是多么重要。
在一线工作中,教师每天都要说很多相同的话,都要做一些非常烦琐的事,所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。只有自己有了一个良好的心态,才能以良好的精神面貌对待工作,才能对工作投入自己的热情。作为教师要从心里真正喜欢幼儿、热爱幼儿,对幼儿要具有细心、耐心、责任心。
不仅如此，还要在孩子面前能够摆正自己的位置，敢于认错改错。我有一个朋友,给我讲过这样一件事:在她班上平常老师要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干净,如果谁没有擦手,就被老师视做不讲卫生,是要被老师批评的。
有一次,老师急着要为小朋友们发午餐,洗完手顺便在衣服上蹭了两下。突然有一个孩子说:“老师,你不讲卫生!
”老师被孩子批评觉得很没面子,就连忙找借口说:“不是老师不擦,是老师没有毛巾嘛!”“我的可以借给你”一时间很多孩子都表示要将毛巾借给老师。
老师羞红了脸,这才向小朋友承认了错误:“老师错了,不该这么不讲卫生,让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗?”后来,班上毛巾架上多了一条大毛巾。
从那以后，老师也用更高的标准约束自己，班上的孩子养成了知错改错的好习惯。相信,这样的例子在我们的身边也有不少,看来老师错了能知错就改,会让孩子感觉到老师的诚恳与和蔼,这样孩子心中会加倍尊重老师,把老师当成自己的知心朋友,愿意学习老师的优点,这也是我们常说的言传身教的作用。
孩子是祖国的花朵，他们芬芳灿烂；幼儿园教师是花朵下的绿叶，平凡而卑微。今天,我
站在这里,感到神圣与自豪。因为我就从事着绿叶的工作,因为我是一名普通的幼儿教师!假如我有第二次生命,我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业,教师,我无悔的选择!
亲爱的各位家长，尊敬的评委老师们，大家好！
作为一名幼儿园教师，我十分荣幸能够在这里与大家分享我的一些真心感悟和体会。在我看来，作为幼儿园教师，师德正是我们最为重要的品质之一。
首先，我想提到的是责任感。作为幼儿园教师，我们不仅需要关注学生的学习和生活，更重要的是要关注他们的成长。带着一份责任感，我们才能真正做到尽心尽力，不背离教育的初衷和理念。我们应该时刻提醒自己，我们的言行是在孩子们心中塑造着他们的人生观和价值观，我们要把孩子们看做是我们肩上的未来，时刻把握每一个机会，引导他们走向更加美好的未来。
其次，态度决定一切。我们作为幼儿园教师，需要拥有良好的态度。这不仅是指对待学生的态度，还包括对待自己、对待同事和家长们的态度。我们需要拥有耐心、真诚、友善的态度，与学生相处融洽，能够根据孩子们的需要来制定相应的教学方案和活动，并且在活动中根据孩子们的反应做出调整。同时，我们也应该敬重每一个家长的意见和建议，在合作中达到共识，才能更好的为孩子们创造学习的环境和氛围。
最后，专业知识不能少。作为教师，我们要持续不断地学习和掌握专业知识，跟进时代发展。无论是教育技术，还是教育理论和方法，我们都需要时刻更新，为学生提供更加多元化、最新且具有效果的教育方式。同时，我们也需要不断地反思和总结，不断优化自己的教学过程，从而不断提高自己的专业能力。
总之，良好的师德是幼儿园教师的重要品质之一。我们应该时刻保持敬业、较真、自信、从容的态度，以良好的示范影响孩子们的成长，为建设美好的社会积极贡献自己的力量。感谢大家的耐心聆听，谢谢！
我没有环游过世界，也没去过天堂，更不曾体验到外星球的神奇。但是我知道有一个地方比世界更清新圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩，这就是充满神话色彩和童趣，一个让我永远年轻的快乐王国——幼儿园。这有许多小精灵，他们正在用纯真的童心、天真可爱的思想帮我编织一个又一个的梦想，让我充分的体现自己的人生价值。
记得当年父母帮我选择幼师时，我还是个不谙世事的小姑娘，对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆；幼师四年，虽然知道了"学高为师，德高为范"，"师者，传道授业解惑也"。但真正意义上的“老师”一词并不能完全理解。三年前，当我踏上幼儿园这片熟悉而又陌生，充满新奇与神秘的土地时，刚满二十岁的我对于自己教师的身份还是久久不能适应。
我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位，对孩子象妈妈一样热爱更是无从谈起。当初的我，更多的是把工作当成了游戏，和孩子们一起玩，一起唱，一起跳，一起闹，也会对他们发脾气，也会被他们气的掉眼泪。教师也是凡人，也有喜怒哀乐。
由于各种原因心情不明朗时，可能会有点倦怠。当问题儿童再次犯错时，情绪难免会波动。几乎所有的老师都会遇到这样一个孩子：就在你强调闯红灯之后，就在关键时刻，犯错误，是非。
我也不例外，我们班吴迪是个出了名的小淘气，每天都要制造几起“事件”，每天都少不了给他告状的，我对吴迪越来越头痛。我有一次在角色扮演游戏中来到小吃店。厨房里的厨师有的在用橡皮泥做蛋糕，有的在包饺子。他们玩的很开心。忽然，有一个小朋友大声说：
“老师，你快看，吴迪把好几种橡皮泥都混揉在一起了。”寻声望去，吴迪果真把红、黄、绿等不同颜色的泥混揉在了一起。我看着他，无奈地蹲下，问他：
“为什么把橡皮泥都混揉在一块？”他撅着嘴一声也不吭，那不屑的态度真让人难以忍受！我努力平平心中的怨气，“你把泥都掺一块儿做出来的东西还会有人来吃吗？
”“我是想做个粽子可没有颜色啦。”他的这句话，我心理不由地咯噔了一下：是啊，橡皮泥里并没有棕色，他想用调颜料的方法来尝试用橡皮泥调出粽子的颜色，多好的创意啊，我想，假若我少问一句为什么，假若我没能控制住激动的情绪……那么我和吴迪之间不就在心灵上添了一道鸿沟吗？
在工作中，我们经常会遇到这样、那样的“淘气包”、“捣乱分子”，我们总埋怨，这样的孩子不好管，却没能总结一下自己，是不是没有站在孩子的角度想问题，是不是没有耐心地听一听他们的道理。其实，淘气行为背后，常常是孩子好奇心强，喜欢探索，如果我们**只是凭自己的主观想象对孩子“淘气”行为进行批评，一次、两次，终有一天，我们将伤害到孩子那颗稚嫩而美好的心灵，打击孩子探索的积极性，压抑孩子求知的兴趣。作为幼儿教师，我们要有一颗爱孩子的心，善于发现孩子的闪光点，用心且真心的与他们交朋友，努力的走进他们的内心世界，相信一份耕耘一份收获，只要尊重、理解、信任孩子，用爱心去呵护他们，孩子们一定会向你敞开心扉，与你成为好朋友。
师德演讲稿
师德演讲稿
《爱，在心中》————————
有人说，老师的爱是阳光，温暖着孩子脆弱的心灵；有人说，老师的爱，老师的甘露，哺育了孩子们年轻的生命。我想说，老师的爱来自老师的高尚美德，这意味着无私的奉献。
于是，紧张而忙碌的教师生活开始了，日复一日繁杂的工作，让我着实感受到了当老师的不易：批不完的作业，讲不完的道理，磨破嘴，心操碎，辛苦加疲惫，委屈伴泪水，特别是当我发现在孩子们发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏的时候。上课时，有的孩子皱眉头，做眼睛，有的指头，做小动作。
面对这些情况，我开始犹豫，犹豫？？。
我抬头看着我希望飞翔的教室和我写下并整理的黑板；看着画出彩虹的粉笔；我坚定了自己的信念，既然我选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去，时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴，作为一名平凡的教育工作者，我一定会用我的整个身心去爱我的孩子们，我一定要用我的言
为了影响我的孩子，我必须用我的手臂和身体保护我的孩子。如果我的孩子是蜜蜂，我愿意收集蜂蜜花；如果我的学生是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是卫星，我将是一个好火箭，把他们送上一万英里的旅程；如果我的学生是火箭呢？我一定要做一名优秀的火箭兵，用我瘦削的肩膀，顶着他们踏上辉煌的未来。
当我望着
孩子们白皙的眼睛就像置身于灿烂的星空中。在这闪烁的星光中，我会发现真善美，如山泉般清澈
总之，岁月匆匆，日日夜夜，我经历了很多的酸甜苦辣，也收集了很多感动和回报，我相信，只要有行动有坚持，就能使刹那变成永恒，使梦想变成现实，只要真诚的去爱，全心的去爱，生活和事业便会充满灿烂的阳光。
最后，希望在职教师，让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，我们将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳吧！
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们牺牲自己来换取学生的成长。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。
这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。
那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、兢兢业业、淡泊名利、默默耕耘呢？是什么让教师愿意奉献、勤勉、充当阶梯？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。
我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼；在科研方面，我们勇于创新，用宝贵的学术51免费**网为中国科教事业作出贡献。通过学习辽大大学先进教师的事迹，我深深地被他们高尚的道德情操和无私奉献所感动。学高为师，德高为范。
师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。
”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。
没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？
作为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：成为一名优秀教师最重要的条件是什么？是优美的语言？
是广博的知识？还是丰富的教学经验？实践的过程中我发现：
作为一名优秀的人民教师，我们不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，还要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱。它是师德的核心。它是点燃学生梦想的火炬；这是一盏指引方向的灯，照亮了学生们的旅程。
孔子是一代圣人，两千多年前就教导我们，仁者相亲相爱。泰戈尔也曾叹道：
不是槌击，而是水的歌唱和舞蹈使鹅卵石变得完美。“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满阳光。
在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法**的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。
数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上，我们应该为学生设置适当的梯度，放开他们的手，开放他们的思想，培养他们对进一步研究的兴趣。对于基础差的学生，要慎重选择合适的方法，用形象比喻使之轻松，让他们尝到成功的喜悦。
我不放弃对班上任何学生的鼓励。我相信每个学生都是优秀的。txtpart">
幼儿园师德演讲稿幼儿师德演讲稿(共7篇)
我是一滴雨，愿为孩子送去甜蜜。我是微风，愿为孩子们送去活力
孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园,他们离开自己的亲人,和陌生的老师同伴在一起,这是生活的巨大变化,这时的孩子容易产生分离焦虑,只有用我们的爱改变他们的不安心理状态,才能使他们尽快适应新环境,才能留住孩子的心.那么应该怎么做才能留主孩子的心呢？我认为要做到这一点，我们必须永远把孩子放在心中
把孩子抱在怀里、挂在嘴上是每个老师都会做的事,但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的,因为这需要老师有所奉献和有所牺牲.奉献的是自己全身心的爱,牺牲的是自己的时间、精力,有时甚1至是财力.
正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来,不带半根草去.要留住孩子的心,就要像妈妈对自己孩子一样关心他们,根据他们的不同特点,用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来,并不断用亲切的语言与之交谈、沟通,使他们感受到老师的可亲可爱.
我细心照顾每一位幼儿,对每一个学生撒种爱心,用爱让他们重新点燃希望之火.不让任何一人有冷落、孤独感,对那些身患残疾的孩子,我则给予他们更多的关怀和爱.
小班幼儿刚刚入园,哭闹是常有的事情,看着他们哭着找妈妈的时候,我的心也被触动了,每每这时我便走过去把他们抱起来,摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,让他们感受到妈妈一样的温暖……午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情,我们班的张妍便是如此.中午午睡时,孩子们都躺下了,只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边,我走过去问道：宝贝,你怎么了,不舒服吗？
，她没有说话，但流下了更多的眼泪
我摸摸她的头,没事啊.于是我有耐心的对她说道：宝贝,是不是想妈妈了,在幼儿园老师就是妈妈,让我当你的妈妈,看着你睡觉,好吗？
张妍抬头看看我,用小小的声音说道：我想妈妈,睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊,我要妈妈…….
我为张妍抹了眼泪，哄她躺下，从她耳边说：老师是张妍的妈妈，你能抱着我睡觉吗？--看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时,我感到了做老师的幸福……以后的日子,每到午睡时,张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去.
一天，张妍高兴地跑过来大声地对我说：老师就象妈妈，周老师就是妈妈
这是全班小朋友也都兴奋了,周妈妈,周妈妈的叫个不停,听到孩子们甜甜的叫声,我的眼角泛出了泪花,心里感到无比的欣慰.2还记得我曾带过一个孩子叫王诗怡,小诗怡在妈妈肚子里时,手指被脐带缠绕,出生后,左手没有一个手指,吃饭、穿衣都很困难,我给予了她无微不至地关怀：小便后,帮她整理衣服；吃饭时,一口一口地喂她,不仅如此,我觉得,教会她吃饭穿衣比什么都重要,我要让她成为一个自立的孩子,在我的关心和她自己的努力下,小诗怡进步了,她的自理能力得到了很大的提高,还代表我们班参加了年级组的自我服务能力的比赛,获得了优胜奖,我真为她感到骄傲和自豪.
顾立恩也是一个较为特殊的孩子.从开学初的家访中,我们了解到,他的母亲是一个聋哑人,父亲的工作又很忙,平时与孩子的交流较少,刚入园时,顾立恩各方面的能力都较差,性格内向、孤僻,整天只知道哭,还经常尿床.
如何让古莲尽快适应幼儿园生活？我们一次又一次的进行家访,在幼儿园的日常生活中,我把顾立恩看成是自己的孩子,关心他、爱护他、帮助他.尿床了,我就帮他换上干净的衣裤；每次午睡前，提醒他小便。午睡时，再次提醒他，帮助他改掉尿床的坏习惯；我还鼓励能力强的孩子去关心他,多与他交往,渐渐的,顾立恩变的开朗了,小脸上整天挂着笑容,尿床的坏习惯也改掉了,我们再去他家家访时,他会主动给我们开门,主动和我们打招呼；学期末，在艺术展上，顾立恩一家四口人来看顾立恩在表演中的出色表现，他们反复对我说：
老师,谢谢你,真是太谢谢你了!教师节这天,顾立恩的外公还特地给我寄来了一封表扬信.
能得到家长的肯定,即使付出再多,我也无怨无悔!3篇二：幼儿教师师德演讲稿小新星双语学校梦在飞,心在爱演讲稿郭晓玲2019/10/20郭晓玲演讲稿梦在飞,心在爱成为一名幼儿教师是我从小的梦想,有人说,幼儿教师是个浪费青春年华的职业,而我却认为这是世间最灿烂,最有生命力的职业.
当我面对一张稚嫩可爱的脸，干净的心时，我觉得我的选择是对的。很多朋友说：付多少钱
每一个故事，因为我爱每一颗纯洁的心，有了他们，我变得年轻、活泼；和他们一起唱歌、跳舞、玩游戏，我看到了童年的影子；与他们在一起,我似乎变得伟大了,我在扮演着孩子们心灵中的英雄.这种爱,是我最好的老师,郭晓玲演讲稿这种爱,更是一种沉甸甸的责任.
是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了.久而久之,一个眼神,一个表情,一个动作,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会.
当我发现孩子们比第一次来这里时更快乐时，生活中还有什么呢？快乐,就这简单的一句话,我都会很满足.因断自我剖析、自我发展和自我完善,不断的给自己充电,并不断完善自己的教师人格,使自己能够更加胜任这份神圣、伟大的职业.
因为我爱我的职业,因为我的梦在飞,心在爱.篇三：幼儿园师德演讲稿幼儿园师德演讲稿用爱托起明天的太阳有人曾问过我这样一个问题,世界上什么东西最美？
也许会有人说,世上最美的是青春,也许会有人说,世上最美的是爱情,这些说法各有各的道理,但我认为,世上最美的是奉献.
记得在我念书的时候,我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天,用火一样的热情幻想过自己的未来.然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜.
当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时,当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时,一个在家是父母眼中掌上明珠的我,一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我,此时,却要担起这么一大群孩子的保姆,却要担起这么一大群孩子的妈妈,帮他们洗脸、穿衣,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股``````此时的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣.我苦恼过、迷惘过,甚至曾经动摇过、退却过,我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了.
工作中和生活上许多事情接锺而来,真的让我有点眼花缭乱,我和其他老师比,存在的一个严重的问题就是缺——缺少理论知识,缺少实践经验,缺少教学艺术,自己深感原来的知识不够用,感到有被淘汰的危机,面对这种压力是消极的等待别人来帮呢,还是用实际行动来改变压力呢？我选择了后者。为了改变自己，我应该抓住时机而不是等待。为了创造一个新的自我，我从改变我的角色开始
首先,我从自己的能力和情绪入手分析,自己不再是一个高等院校的学生,而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师,自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响.于是我经常和一些资历比我深的老师谈心,说说自己在工作和生活中的一些想法,让他们帮我出些点子来调整自己的心态,在老教师的帮助下,我很快的认识到对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信心,一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长.
因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师.在这段摸索学习的日子里,我遇到了很多问题,像一开始的时候,我不知道如何才能更好的和孩子交往,不知道以什么样的身份来指导孩子的活动,和家长交流时还会红着脸不知道说什么好,这都让我感到困惑和紧张,我应该怎么办呢？
我觉得首先要学会学习,一向同事学习,二向孩子学习,三向家长学习,只有学会学习才会有所成.
于是我在工作中严格要求自己,遇到不懂的虚心向其他老师请教,虚心听取老教师的意见和建议,吸取别人的长处,改掉自己的不足.同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程,孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我,让我无时无刻感受到快乐,于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们,因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业.
责任、榜样的力量
各位领导、各位评委、各位孩子、各位老师：
您好，我是***。 谢谢你给我演讲。 谢谢！今天，我演讲的题目是《责任、榜样的力量》。
师以德为本，有师先育德，师德师一名教师从业的基础与根本，作为一名幼儿老师，应具备基本的专业素质的同时，更应具有高尚的师德，这也是我践行社会主义核心价值观的集中体现，幼儿教师的道德品质是多方面的，我以为一名幼儿教师应当为人师表，爱岗敬业，具有高度的责任感。
阴差阳错，我选择了学前教育专业，选择成为一名幼儿教师，大学毕业参加工作至今，有过欢笑，有过泪水，一日生活中，要照顾幼儿穿衣、吃饭、喝水、睡觉、入厕，教他们绘画、识字唱歌、做游戏、做手工，你要时刻注意他们的安全，一天下来筋疲力尽、疲惫不堪。工作的琐碎和幸苦让我一度想放弃这份工作，但是责任心让坚持了下来，既然选择了它，就要做好它，对自己负责，对孩子负责，对家长负责。平等对待每一个孩子，爱他们创造一个安全温馨的环境，让他们健康快乐地成长。
就像苏霍姆里斯基说过的：教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
生活无小节，处处是教育，教育无小事，事事要精心，孔子是中国第一个提出教师要做到身教重于言教的人，他认为教师应是学生的榜样，要用自己的人格去影响，教育学生，发挥教师的表率作用，我也一直用这句话时刻鞭策着自己，有一天我班级发生让我更觉得榜样的重要，教师榜样的重要。
那天早上，我说：“小朋友，今天下午我们玩泡泡泥，用泡泡泥包饺子。”孩子们迫不及待地说：
“行！”。但结果，我整天忙于其它事情，饺子制作活动没有如期进行。
放学后，平时走得晚的李xx小朋友说：“老师，你说玩泡泡泥都没有玩.”我这才想起来，因为忙把这事忘了，也没有把活动安排给被的老师，于是我说：
“对不起，老师因为有事忙了一天，明天下午玩.”他笑了。第二天，我向所有的孩子道歉。这时，李xx说：
“老师，要是你今天下午再有事怎么办？”我楞了一下，说：“如果我有事，让其他老师教你们包饺子好不好？
”他说：“好。”这件事让我认识到自己的一举一动对孩子们的影响有多大，那在以后的工作生活中，我就要以身作则，做好孩子的表率。
幼儿教师的一言一行时刻堵在对幼儿起着潜移默化的作用，甚至对幼儿的一生都会产生这深远的影响，我们应当认识到教师肩负的伟大使命和光荣职责，要努力学习，不断提高自己的思想水平和业务能力，豪情满怀的献身于培养祖国未来主人的光荣事业中来。
最后我想说，作为教师的我，没有太高的奢望，只求用知识的雨露去浇灌幼苗，用爱心温暖孩子，用诚心感化孩子。责任和榜样的力量会一直伴随着我，变得越来越好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2014、10、23
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