尊敬的各位长辈，各位来宾，各位朋友：
中午好!
数十年的光辉，谢谢你陪伴了我这么多年，一直在我身边守护我。在这个时候，只想对您说一句，爸爸您辛苦了，生日快乐。祝福你事事顺心，幸福无边!
父爱如山，爱不言语。亲爱的爸爸，祝你生日快乐，健康长寿。天天有个好心情，笑口常开。
轻轻一声问候:爸爸，生日快乐!祝您福同海阔、寿比南山，愿健康与快乐永远伴随着您!
亲爱的.父亲，在您的身上,我懂得了人生的意义,看到了真正的生命之光。祝你健康、长寿。生日快乐!
爸爸，您总是在我迷茫时指引方向，是您的鼓舞让我胸怀远大，是您让我成熟，在您60大寿之日，送上我最崇敬的生日祝福。
您晋60的寿诞，是家人的喜事，是大家的光荣。风雨沧桑坎坷路，成败都归尘与土，放下奔波享人生，悠闲自得享清福，儿孙膝下都缠绕，天伦之乐共此时!愿父亲健康幸福!
您夫妻恩爱，是一位好丈夫；您疼爱儿女，是一位好父亲。您关爱晚辈，是一位好长辈；您善待每一位朋友，是位好心人。今天，您晋60了，家人祝您健康！愿您长寿！
您以爱心为我们建一个温馨的世界，我亲爱的父亲，60岁生日快乐!祝您事事顺心，幸福无边!健康长寿，福乐绵绵！
尊敬的各位长辈，各位亲朋好友：
大家中午好！
今天是我父亲的七十寿辰，在此，我谨代表我的家人，对各位的光临表示诚挚的欢迎和衷心的谢意。
俗话说：“人生七十古来稀”，七十年的风风雨雨，七十年的生活沧桑，父母给予我们的不仅是无微不至的关爱，还有取之不尽、用之不竭的一笔精神财富。我的父亲是一位普普通通的农民，但他的一生却是不平凡的。记得小时候常听父亲讲起，儿时家境贫穷，兄弟多，作为长子，年纪轻轻的他不得不帮助父母亲承担起家庭的重负，生活的艰苦锻造了父亲艰苦朴素的生活作风和钢铁般的意志。
十九岁那年，父亲从军涟源，踏进军营的那一刻起，就把自己交给了国防事业，而且一干就是二十六年，父亲凭借着自己的努力，平时突出的表现以及过硬的军事素质，也从一名战士做到了仓库领导，二十多年的军旅生活，造就他健壮体魄，刚正不阿的性格。
转业后，父亲被分配到地方税务局上班，父亲一直着从事纪检、监察工作。在工作的奔波中，鬓角新添的银丝，见证了税收事业的蓬勃发展。二十年的激情税月，父亲用责任写着忠诚，用平凡铸就了绚丽，用执着谱写着奉献的乐章。在工作上，父亲延续了在部队上养成的优良作风，始终保持着军人严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，努力践行敬业奉献、善学善思的精神理念，用自己的学识和人格去影响着周围每一个人，用真诚和热情去感动和温暖着周围每一个人。
正所谓言传身教，正是有了老人家勤劳朴实，宽宏厚道的家风，有了各位长辈及亲朋好友长期的关心和支持，我们家以及现在的小家庭才有了今天幸福美满的生活，
再次谢谢大家!最后祝愿我父亲福如东海、寿比南山。
同时祝愿各位家庭幸福安康、万事如意；更祝小字辈们健康成长，学业有成！
尊敬的各位朋友、各位来宾：
大家中午好！
今天是我父亲95岁生日。父母生养了我们。父亲是我们心中的太阳，不求代价地滋润着我们、温暖着我们。父亲是我们心中的榜样，每时每刻在激励着我们、鼓舞着我们。父亲用一言一行生活点滴，教导我们成为良知的仆人。父亲的生日，是我们一大家子，祖孙四代，四十六口，最幸福的日子。此时此刻，我们一大家人，从刚刚坠地的小孙孙到耄耋老人，所有的人，心情无比激动！
在这幸福的日子和激动的时刻，各位朋友、各位宾客远道而来，聚集一堂，共同向老人家祝愿祝福祝贺，这浓缩了我们用良知连接起来的情谊，这是老人一生追求良知的善报，这既是我们家老爷子的福气，也是全天下所有长寿老人的福气！在这里，我代表我们一大家人，诚心诚意地向各位朋友、各位来宾表示衷心地感谢！
在这幸福的日子和激动的时刻，我们愿意与各位尊贵的朋友共同分享老父亲的人生荣耀与长寿经验。时至今日，父亲经历了解放前后两个重要历史时期，阅尽了95个春夏秋冬。解放前，父亲曾走南闯北，先后做过小商贩、保甲长、小职员，之后专心经营13亩薄田。解放后，参加了互助组、初级社、高级社。1959年因三门峡水库移民，举家迁往蒲城县。人民公社期间，父亲先后在饲养室、豆腐坊以及果园菜地，做过饲养员、豆腐匠和厕所管理员。改革开放后，年近古稀的父亲，还和母亲一道，创办家庭商店，起早贪黑，精心打理。进入耋耄之年，父亲战胜病魔，愈发坚强，也更加慈善。光阴荏苒，父亲走过的岁月，没有值得特别夸耀的辉煌，但一生之中阅尽95个春秋，这本身就是不平凡的人生；在沧桑巨变中抗争，并成功养育6个信守良知的子女，这本身就是人生的荣耀；在艰辛与磨难中砥砺出坚韧不屈、包容和谐的心灵，这本身就是人生的财富；在多次挫败与巨大变迁中陶冶自我、保持自我、关爱他人的品质，这本身就是可贵的人生情操。在我们的人生历程中，父亲的影响力至为关键、至为重要。在我们的一生之中，父亲是一位永不言弃的心灵导师和永不退休的守望者。
走过九十五，百岁不再远。父亲自信“人生当过百”。我们也坚信，老父亲凭借着特有的人生荣耀、人生财富和可贵情操，一定能够拥有令人羡慕地跨越百年的幸福人生。我们这些后辈晚生，必将恪守孝道，持之以恒，坚持不懈，竭尽所能，实现父亲跨越百年的人生梦想。在这里，我们真诚地祝愿老父亲：福如东海长流水，寿比南山不老松。
父亲的生活实践告诉大家：长寿不仅是一种生活理想，一种生活追求，更是一种生活态度，一种生活境界，一种生活习惯。在这里，我们真诚祝愿在座的各位朋友、各位来宾，祝福大家与我的老父亲一样，沿着生命发展的轨迹，构建自有的人生荣耀、人生财富和人生情操，勇于迎接挑战，敢于战胜困难，始终保持达观的心态，规律的作息，合理的饮食，拥有健康的生活，幸福的一生！
今天是个好日子，一个值得记忆中珍藏的幸福日子、快乐日子。
最后，再次祝愿各位生活无忧，工作无虑，幸福无限！一生之中，好上加好！
再次谢谢大家！
各位长辈、各位亲朋、各位乡邻：今天是我们父亲八十八岁寿辰，我代表父亲和他所有儿女们对大家的光临表示衷心的感谢!
今天也是传统的元宵佳节，古人常说小初一，大十五，可见今天也是一年的最好的日子，我代表父亲和所有儿女，向大家拜个晚年，祝大家在新的一年里身体健康，事业兴旺，财源滚滚，官运亨通。
佛祖说过，人生天地间，如白驹过隙，條忽而已。那是对人生意义极深刻的理解和超度的快乐。父亲的八十八年却不像佛祖讲的那么洒脱，而是辛苦的、艰难的、克己的，但也是幸福的。如果把父亲的一生掰作两半，他把一半的精力献给了党的教育事业，执教四十多年，桃李满天下；他把另一半的精力用在孝敬父母和抚养儿孙，他共抚养了五女一儿，尝偏了人间的辛苦，现在他的儿女们都已立家成材，他还抚养和关怀十个孙子孙女和三个重孙，可以自豪地说是四世同堂。父亲一辈子带给儿女们的不仅是关爱，更多的是佛家的豁达，儒家的宽容，庄老的超脱和我们心底的幸福。唯有对他自己一贯严格要求，处处为他人着想，他的美德帮助了他的儿孙们能够在社会上自强自力取得成绩，而今父亲已八十八岁，便他依然豁达健康，事事操心，事事亲躬，处处为他人着想，和睦乡邻，关爱后辈。我们儿女们都为有这样的父亲而自豪，为有慈爱的父亲而幸福。纵有千言万语，纵有万种情怀，也无以表达我们对父亲的爱，只能化作一语，诚恳地祝父亲健康长寿!
今天是父亲的八十八岁生日，我提议，所有的晚辈全体起立向父亲三鞠躬，一鞠躬祝父亲健康长寿，二鞠躬祝父亲生日快乐，三鞠躬祝父亲笑口常开，同时也祝天下的父母亲及在坐的长辈们健康快乐。
让我们感谢农机酒店的所有工作人员提供的优质服务，让你们辛苦啦。
最后请大家共同举杯，祝愿老寿星福如东海，寿比南山。我们准备了便餐略表心意，请大家用餐，愿所有的亲朋乡邻过一个快乐的元宵节。
各位来宾、各位亲朋好友，大家中午好：
今天是公元xx年5月1日，我们欢聚一堂，共同庆祝我父亲60岁生日。光临今天生日宴会的有我84岁的爷爷和林家的老长辈，父亲单位的领导和同事，我们的亲戚朋友，欢迎你们!
记忆中，这是第一次用心地为父亲过生日，而这第一次，竟是父亲60岁的生日。孔子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。耳顺之年，就是什么话都听得进去，不动怒，什么都能接受，这是一种很高的人生境界。祝愿我的父亲从今天开始，真正耳顺，活得更加洒脱。
在我的记忆中，父亲总是沉默寡言，对我和哥哥的学习要求严格，哥哥调皮，被打的次数多些，我记得我最后一次被父亲打是读初二的时候，大概14岁吧!那一次打得很惨，我记忆犹新。每每回忆起这件事，父亲总是很得意地说，他打我们的功劳很大(当然，今天，我作为一名教育工作者和一位母亲，我觉得这种方式还是值得商榷。)所以，记忆中的父亲很严厉，长大了，逐渐明白，其实，父爱是深沉的，很多时候，父爱不需要言说。父亲就用他发明的林氏方式教导着着我和哥哥，直到我们都有了家，有了孩子我们也深深理解了父爱，今天，我要对爸爸妈妈说一声：谢谢你们的养育和教导!
我父亲马上就要退休了，在重庆买的新房很快就会拿到，作为儿女，我们就希望你和母亲身体健康，心情愉快，开开心心地安度晚年!在此，也感谢林家的长辈和父亲单位的领导对父亲的关心和关照，谢谢你们!
各位来宾、各位亲朋好友让我们高举酒杯，让我们共享我父亲的生日之乐!天伦之乐，健康之乐，幸福之乐!
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各位来宾、各位亲朋好友：
大家好！
今天是一个喜庆的日子，感觉空气中都弥漫着幸福，是的，今天是我儿子与xxx小姐百年好合的日子，承蒙各位领导、各位亲朋好友的支持与厚爱，在百忙中大驾光临致贺。您的光临是我们的荣耀和幸福，不胜感激之至。首先请允许我代表我的夫人、代表我的亲家和两个孩子对您的莅临致贺表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
作为家长，此时此刻，我有千言万语要对我的儿子，我的儿媳说：愿你们夫妻恩爱，从今以后，无论是贫困，还是富有，你们都要一生、一世、一心、一意，忠贞不渝地爱护对方，在人生的路途中永远心心相印，百头偕老，美满幸福。从此以后，你们已经长大成人，在今后漫长的人生路途中，你们要同心同德，同甘共苦，同舟共济。特别是儿子，你要好好好好对待你的老婆xxx小姐，一定要尽到一个做丈夫的责任，维护好自己的小家庭。
最后，祝你们百年好合，幸福一生，永结同心。也衷心地祝福在座的各位来宾，祝你们家庭美满幸福！事事如意！
大家好!
今天是我们_家迎娶新人的大喜日子，承蒙各位的厚爱和光临，使今天的婚庆增添了更加喜庆的气氛和光彩。为此，我代表我的家人向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
我的儿子__在国外求学、生活和工作，虽然我们一家人团聚的日子并不多，但浓浓的骨肉深情却让我们彼此牵挂。我们为儿子所取得的每一点成绩而感到欣慰，也一直希望他能够早日找到他的意中人，在异国他乡也能感受到家的温暖。今天，这个愿望终于实现了!所以，在这里，我特别要向我的亲家表示衷心的感谢，谢谢你们养育了一个这么优秀的女儿，更感谢你们为我们_家培养了一位漂亮、聪明、勤奋、懂事的好儿媳。
在这温馨美好的时刻，我对两个孩子表示由衷的祝福，祝福你们白头偕老、永结同心。同时，希望你们结婚以后，要牢记《婚姻法》赋予你们的神圣权力和义务、牢记今天你们彼此的承诺、牢记各位来宾和朋友们对你们的祝福、牢记父母对你们的无限期望。在生活上互相关心、互相照顾，在工作中互相帮助、互相支持，自信、自强、自立，在异国他乡时刻都不要忘记自己是炎黄子孙，不要忘记自己是中国人。
今天是父亲节，在这个特殊的日子里目送我的儿子走进婚姻的殿堂，作为父亲，真是百感交集。心中除了喜悦，更多的还是对孩子们未来生活的牵挂。我特别要对__说几句：儿子，从今天开始，你将进入人生的一个新阶段，作为男人，你要不断地坚实自己的臂膀，包容、呵护你的爱人，给自己的小家撑起一片广阔的空间。以后，你也会为人父，那就更应该尽着自己的所能将这世界上最美好的一切赠与孩子，这是你的责任。爸爸相信你!
最后，我也特别希望各位来宾和朋友们共同分享我们的幸福与快乐。同时，衷心地祝愿各位阖家幸福、万事如意!
有招待不周的地方，敬请各位多多包涵。
尊敬的各位嘉宾、各位亲朋好友、女士们、先生们：
大家上午好!
在这冰雪消融、万物复苏、生机盎然的完美时节，今日，我儿子***与***小姐结婚庆典在那里隆重举行。在这神圣喜庆的时刻，我代表吴氏家族向在百忙之中抽出时间，尤其是远道而来的各位嘉宾、各位亲朋好友，表示最热烈的欢迎和最衷心地感激!
缘分使我儿子吴大勇和儿媳张瑞结为夫妻，作为父母，我们见证了他们相识、相知、相恋、相爱的过程。今日，他们最终牵手走入了婚姻的殿堂，成为一对让人羡慕的伴侣。在这完美温馨时刻，我代表双方的家长向这对新人表示由衷的祝福，祝福你们白头偕老，永结同心!
我们是天底下最平凡的父母，我们的孩子也是天底下最平凡的孩子。所以，我们不奢求太多，只是期望他们在踏上婚姻之路，走向人生新旅途后，能满怀感恩之心，牢记今日彼此的承诺，牢记各位来宾和朋友们对你们的祝福，牢记父母对你们的无限期望，在今后的生活中，相互理解、相互包容、相互关爱、相互尊敬，让友好、和睦、幸福、甜蜜相伴一生;在工作中互勉互励，共同提高，一生风雨同舟，相濡以沫。同时，也期望这对新人，孝敬双方父母，肩负起为人父、为人母的家庭职责，共享天伦之乐。
各位嘉宾、各位亲朋好友，今日，我异常激动，要说的话很多，你们送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了完美的祝愿，但今日是婚庆喜宴，我把剩下的话都装在酒里，美酒敬嘉宾，期望大家开怀畅饮，同时，今日是母亲节，在那里，我祝愿天下所有母亲节日欢乐!幸福安康!
最终，我再一次感激各位来宾的光临!并向婚礼筹备组的所有工作人员和白林宾馆的全体员工道一声：辛苦了!多谢你们!真诚的祝愿所有来宾天天开心，日日欢乐，家庭和睦，永远幸福!
多谢大家!
尊敬的各位女士、先生，各位来宾，各位亲朋好友：
大家好!今天是我们家迎娶新人的大喜日子，承蒙各位的厚爱和光临，给今天的婚庆增添了无限的喜悦和光彩。为此，我代表我的家人向各位亲朋好友的光临，表示诚挚的欢迎和衷心的谢意!
缘分使我儿子――和儿媳――结为佳丽。作为父母，我――们见证了他们相识、相知、相恋、相爱的过程，今天他们终于走上了婚姻的殿堂，我们无比高兴。
在这美好温馨的时刻，我对两个孩子表示由衷的祝福，祝福你们白头偕老，永结同心!同时，希望你们结婚以后，牢记今天你们彼此的真心承诺，牢记各位来宾和朋友们对你们的真诚祝愿，牢记父母对你们的无限期望。在生活上互相关心，在工作上互相支持，自信、自强、自立，共筑美好的未来。借此机会，我还想对孩子在成长过程中予以关心和帮助的各位领导、老师、长辈、同事、同学、朋友表示较由衷的感谢。
我们是天底下较平凡的父母，我们的孩子也是天底下较平凡的孩子。我们不奢求太多，只是希望他们在踏上婚姻之路，走向人生新旅途之后，能满怀感恩之心，一路平安幸福，一辈子恩爱携手相牵。不管是苦是乐、是悲是喜，都能走向没好的明天。
较后祝福大家身体健康，家庭和――谐美满。希望各位嘉宾在今天的婚宴上畅杯尽兴，度过愉快的时光，把婚礼的喜悦带回您的家，把您衷心的祝福和热情的掌声留下。谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的朋友们：
大家好！
秋天是收获的时节，今天是最愉快的时刻。在这样秋高气爽阳光明媚的好日子里，我的儿子xx与儿媳xx喜结百年之好。各位亲朋好友、同事同学、邻里同乡能够在百忙之中光临到场，是对我本人和我们全家最高的奖赏、最大的安慰，让我们万分喜悦、倍感亲切。在此，由衷地欢迎各位，真诚地谢谢大家。
我和我们家庭在xx生活了三十多年（近三十年），往事如烟，感慨万千，最值得欣慰的莫过于朋友们的浓浓情谊。特别是在今天这个喜庆欢快的时刻，更让我们感受到情谊的温馨和朋友的珍贵。一直以来，在座的各位给予我们全家无微不至的关注、关心、关照和关怀，我们将铭刻在心，记忆永远。在此，我代表家人给各位鞠躬了，再次谢谢你们，衷心地祝福大家。
我还要借此机会，为我的一双儿女送上美好的新婚祝福，希望两个孩子珍惜感情，给力家庭，好好过日子，相亲相爱一辈子。
愿我们的生活充满阳光，事业发达兴旺，身体硬朗健康，日子幸福长久。
谢谢。
各位来宾，各位亲朋：
大家好，我是新娘**的父亲，我代表全家对各位的到来致以衷心的谢意。
女儿是父亲前世的情人，今天这只小船即将驶离温馨的港湾，去开启新的生活了。作为父亲既骄傲又激动。在此之际首先我要对高大英俊的女婿说：20XX年的x月x日，就在今天我将一个女孩的手交到你的手里，这绝不是简简单单的手的转移，
这是一份义务与责任的传递。你的妻子是我们一生最宝贵的财富，是我们一生最大的骄傲。我们不求你给她带来荣华，只希望你给她平实与安稳；我们不求你给她富贵，只希望你给她尊重与热爱。记住你今天的誓言，直到永远。其次，我要对乖巧亮丽的女儿说：人生陪伴你走过时间最长的，不是你的父母，也不是你的儿女，那就是你生命的另一半，希望你们互敬互爱，相濡以沫。他的父母像爸爸妈妈一样爱你的丈夫，所以你也要用对父母的爱，孝敬公婆。
最后希望你们用自己的双手，放飞自己的理想，让生活之舟扬帆远航。
谢谢！
今天，是我女儿与女婿举行婚礼的大喜之日，作为父亲，我十分的高兴，也十分的感慨。
翻开大词典，没有看见什么词汇能够表白父亲对女儿的牵挂。
当女儿出生到世间，激动地爸爸，脸上绽开了幸福的泪花。从此以后，爸爸嘴里含着女儿长大。风里，雨里，雾里，心里只惦记女儿早点回家。
今天送女儿出嫁，爸爸只想对女儿说一句话：妻子是家。
婚姻是一种责任，年轻的家庭一旦组成，就要担负着两个使命，上要赡养公婆，下要哺育子女。这是历史赋予你们的神圣使命，作为父亲，我由衷的为你们高兴。
夫妻和睦，就像生活中的一双筷子，一定要相互依附、珠联璧合才能完成一个目标。祝愿小两口互敬互爱，连枝相依。祝愿女婿事业有成，并蒂荣华。爸爸永远祝福你，我的女儿。
但愿爸爸的淡淡几句话语，成为对你们婚姻庆典的温馨祝福。你们的幸福就是爸爸的最大的心愿!
借此机会，我也要对所有前来参加婚礼的亲友与嘉宾表示衷心感谢，并将你们带来的祝福回赠给你们：祝你们身体健康，家庭幸福，万事如意!谢谢大家!
各位来宾：
大家好，今天是我女儿李梦婷的新婚大喜之日，首先，感谢大家能在百忙之中，抽空前来参加今天的婚礼，在此，我代表双方家长以及这对新人，祝福在座的每一位嘉宾身体健康，万事如意！
今天是个特别的日子，我感到无比的激动与幸福，作为父亲的我虽有千言万语想要对我的女儿说，可是却又不知从何说起。从我拉着她的手走出来的那一刻，我突然觉得女儿陪在我身边的这20几年是如此的短暂，想当年，你还是一个呱呱落地的BB，但是今天，你已经步入了婚姻的殿堂，即将建立属于你们自己的小家庭，在此，爸爸想要对你说：结婚是人生的一大转折点，这意味着你们即将开始新的生活，即将面对更多新的挑战，爸爸希望你们在以后的生活中，能勤勤恳恳干工作，和和美美过日子，互助互爱，白头到老！
今天，我还要感谢我的亲家，是您们的辛勤培养和艰苦付出，给我养育了一个如此优秀的儿子，才能让我放心的把我的女儿托付给他，女儿能有今天，我感到无比的骄傲与自豪，谢谢您们！
好了，我就说这些，最后，爸爸衷心的祝愿你们婚姻美满，幸福甜蜜。也祝愿今天所有到场的亲朋好友幸福美满，合家快乐！
谢谢大家！
尊敬的女士们、先生们：
大家好！
跟随我27年的女儿今天将要出嫁了，当女儿挽着我走过长长的T台亲手把女儿的手交给对方时，我的心好辛酸，养了27年的女儿就这样嫁人了，实在是舍不得，回想这27年以来，我们相天下的父母一样，为女儿健康成长操心操劳，吃过很多苦，受过很多累，但在她的成长过程中也带给我们很多的快乐，这一点我也要谢谢我的女儿。自从我们有了女儿后，我们一直以女儿为生活的中心点，把她当成手中宝，掌上明珠，今天女儿要嫁人了，说明她已经长大成人了，她今天选择xxx我相信我女儿的眼力，女儿的选择就是我们的选择，我们做父母的只能祝愿她们日子过的一天比一天好，你们的幸福是父母最大的幸福。
我今天亲手把女儿交给了你，也把我女儿今后的幸福交给了你，希望你给她一个安全、温暖、可靠的家。
此时此刻，我还要感谢养育了女婿，操办婚事的亲家公、亲家母。我想说从今往后我们就是一家人了，你多了一个女儿，我多了一个儿子，我女儿女儿嫁到你家后，一定会孝顺你们的，也会做好xxx的好贤助的。
最后感谢各位来宾们到来，祝你们全家幸福、身体健康、万事如意。谢谢！
尊敬的各位来宾、各位朋友：
大家好！
今天是我女儿女婿结婚的大喜日子，作为父亲，我十分高兴，十分激动，也十分感慨。二十多年来，我们像天下所有父母一样，期盼女儿健康快乐地成长，也期盼女儿有一份好工作，有一个美满的情感归宿。女儿一直是我们的生活重心，也是我们工作前进的动力。今天我们的愿望终于实现了。
首先热诚欢迎各位亲友在百忙中来参加我女儿女婿的婚礼，见证和祝福我女儿女婿走向婚姻的殿堂。
感谢各位亲友多年来对我们这个家庭的关心和帮助，我代表我们全家，深深地感谢这份亲情和友情。
在今天这个喜庆的日子里，我要祝福我的女儿女婿，希望你们珍惜这天赐良缘，呵护好自己的爱，经营好自己的家，过好自己幸福的一生。你们的幸福就是父母最大的幸福，你们的快乐就是父母最大的快乐，希望你们相亲相爱，白头偕老！
最后，祝各位亲友身体健康，家庭幸福，万事如意！
各位尊敬的亲朋好友：
感谢你们前来参加我女儿的婚礼，对此我表示最中心的感谢和最诚挚的欢迎，谢谢你们！
我亲爱的女儿，今天是你的好日子，你沉淀了青春的躁动，收敛了你张扬的个性，从今天起步入婚礼的殿堂，成为别人的妻子。从此你就不再是父母手心的娇嫩花朵，你将开启你自己的新生活。父母除了祝福你之外，更是希望你：一是保留你丰富的情感，柔软而细腻、敏锐又圆润，对朋友永远充满关爱的有请，对爱人有着炽热的激情、对家人有着温馨的亲情、对生活更是要保持你高的热情；永远保持你明亮的笑容。二是希望你成为一个贤淑却不世俗的妻子，用智慧解释生命，对父母要尊敬孝心，将公婆最为自己的父母孝敬，以后有孩子了要宽容、悉心的教导孩子，爱护和守护你的爱人，成为一个热情又幸福的女人！
除此之外，也希望xx你要好好的珍惜我的女儿，她将会是一个贤淑的妻子，你们要相互爱护、尊重、信任、互勉；更要为你们的新生活努力创造。在此祝福你们：新婚快乐；百年好合！
最后，感谢各位来宾的光临，祝愿你们以及你们的家人平安快乐、你们的家庭和睦幸福。谢谢大家！
《老鼠嫁女儿》
（启幕）
画外音：很久很久以前，有一个老鼠爸爸他想要将他的女儿嫁给世界上最伟大的人。但是，谁是世界上最伟大的人呢？老鼠爸爸想了想。
老鼠爸爸：啊！是太阳！太阳孕育世界万物，他一定是世界上最伟大的人！
画外音：于是老鼠爸爸来到草地上找太阳。老鼠爸爸找到了太阳。
老鼠爸爸：你好！太阳先生，我知道你是世界上最伟大的人，你愿意娶我的女儿吗？
太阳：不不不，我不是世界上最伟大的人呢！最伟大的应该是云！老鼠爸爸：为什么？
太阳：只要他一出现，我就被遮住了，谁也看不到我！画外音：于是老鼠爸爸就去找云。
鼠爸爸：什么？我才不是世界上最伟大的人呢！最伟大的应该是风，只要他一出现，我就会被吹的远远的！
画外音：于是，老鼠爸爸就去找风。鼠爸爸：你好！风先生，我知道你是世界上最伟大的人，你愿意娶我的女儿吗？风：最伟大的人不是我，最伟大的应该是墙。只要他一出现，我就被挡住了画外音：于是，老鼠爸爸就去找墙。
鼠爸爸：嗨！墙先生，我知道你是世界上最伟大的人，你愿意娶我的女儿吗？墙：什么？我才不是世界上最伟大的人呢！最伟大的其实是你们！是老鼠！世界上最伟大的人…是老鼠？没错！世界上最伟大的就是老鼠，你看，只要你们一出现，我就被挖洞了！
画外音：鼠爸爸开心地笑了！他决定要将自己的女儿嫁给隔壁英俊的鼠小弟。鼠爸爸：（动作：笑）
画外音：可是鼠小弟为难地说
鼠小弟：其实最伟大的人不是我，而是猫!画外音：鼠爸爸拖着劳累的身子，来到猫的家门口。
鼠爸爸：猫啊猫，你可是世界上最伟大的人啊！我把女儿嫁给你吧！
画外音：猫同意了，于是鼠爸爸就把女儿嫁给了猫。第二天，猫来看自己美丽的女儿。
鼠爸爸：猫弟弟，我的女儿在哪里呀？画外音：猫指指自己的肚子说猫：他已经在我的肚子里睡着了！
画外音：说着，毛就一口把鼠爸爸吃进肚子里了！
（剧闭）
各位领导、各位亲友、各位来宾：
大家晚上好！在这祥和、喜庆的日子里，迎来了我女儿和女婿的新婚庆典。众多领导、亲友前来贺喜，让我激动不已，感谢各位从百忙之中抽空前来。谢谢！
女儿，在那个xx的季节，你响亮的哭声让静静的深夜一下热闹起来，从那以后，你用你的可爱、懂事和聪慧为我们的生活增添了忙碌，也增添了欢乐和自豪；偶尔，你也用你的调皮、青春的叛逆和年轻的自信在我们平静的生活里激起层层波澜。在你成长的过程中，我们一直注重培养你独立生活和自主选择的能力，我和你妈妈总是尊重你的决定并在你身后支持你，在你遇到困难的时候鼓励你、帮助你，我们相信，你是最优秀的！
今天，你正式选择了将与你共度一生的人，缘分使xx和xx结为夫妻，同时使我们两家增添了一个好儿子，一个好女儿。这意味着你们的人生都翻开了新的篇章，这篇章凝聚着你们的努力与梦想，也凝结着我们殷切期望。结婚，意味着青春浮躁的沉淀，自己个性的收敛，责任之船的起航，这些都是新的人生阶段赋予你们的新要求和挑战；同时，我也希望，生存的压力、烦恼不要遮住你们发现美的眼睛、挡住你们追逐梦想的脚步。无论生活给你们阳光还是风雨，都要团结、坚强、不断学习进取，用智慧和乐观驾驭命运，用热情和努力主宰幸福。希望你们在今后的日子里，互敬互爱，在今后的工作中，各自展现自己的才华，用自己的努力和付出去创造自己美好的生活，这也是我们作父母对你们最大的希望。
最后，请允许我代表我们全家，再次感谢各位亲人，特地千里迢迢送来祝福；感谢在座的领导、同事在工作中对我们两个孩子的指导和帮助；祝各位渡过愉快的一天！谢谢！
各位来宾：
大家好！
结婚是人生的大事，也是每个家长的大事。作为家长，此时此刻，我无比激动，我有千言万语要对我的女儿，我的女婿说：愿你们夫妻恩爱，从今以后，无论是贫困，还是富有，你们都要一生、一世、一心、一意，忠贞不渝地爱护对方，在人生的路途中永远心心相印，百头偕老，美满幸福。面对台上这对新人，面对台下这么多的亲朋好友，我送三句话给这对新人，一是希望你们互相理解，相互包涵，在人生道路上同舟共济；二是要尊敬和孝敬双方老人，你们结婚了，意味着我们老了，就更需要你们常回家看看；三是不断进取，勤奋工作，要用实际行动来回报父母。
最后，我还想感谢我的亲家，培养出了这么好的一个儿子，我们这么好的一个姑爷。
借此机会，我再一次地祝福这对新人生活幸福、互敬互爱，并且衷心祝福来参加我女儿婚礼的各位来宾身体健康、家庭幸福！
谢谢大家！
各位来宾，各位亲朋好友：
上午好！
今天是我儿子xx与xxx小姐结婚庆典在白林宾馆隆重举行。在这神圣喜庆的时刻，我代表任氏家族向在百忙之中抽出时间，尤其是远道而来的各位嘉宾、各位亲朋好友，表示最热烈的欢迎和最衷心地感谢！
作为新人的父亲，借此良机对我的儿子、儿媳提出如下要求和希望：其实我们是天底下最平凡的父母，我们的孩子也是天底下最平凡的孩子。因此，我们不奢求太多，只是希望他们在踏上婚姻之路，走向人生新旅途后，能满怀感恩之心，牢记今天彼此的承诺，牢记各位来宾和朋友们对你们的祝福，牢记父母对你们的无限期望，在今后的生活中，相互理解、相互包容、相互关爱、相互尊敬，让友好、和睦、幸福、甜蜜相伴一生；在工作中互勉互励，共同进步，一生风雨同舟，相濡以沫。同时，也希望这对新人，孝敬双方父母，肩负起为人父、为人母的家庭责任。
在这里，我非常感谢我的亲家培养了一个聪明的好女儿，我也非常庆幸我们家得到一位贤慧、孝顺的好儿媳。我真诚地希望新亲、老亲互相往来，世世代代友好相处。我们也共同希望你们俩要互敬互爱，在人生漫长的道路上建立温馨幸福的家，希望你们俩同甘苦，共创业，永结同心，百年好合。
各位嘉宾、各位亲朋好友，今天，我特别激动，要说的话很多，你们送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了美好的祝愿，但今天是婚庆喜宴，我把剩下的话都装在酒里，美酒敬嘉宾，希望大家开怀畅饮。
最后，我再一次感谢各位来宾的光临！并向婚礼筹备组的所有工作人员和白林宾馆的全体员工道一声：辛苦了！谢谢你们！真诚的祝愿所有来宾天天开心，日日快乐，家庭和睦，永远幸福！谢谢大家！
女儿出阁(出嫁)仪式宴会上父亲的致辞
各位长辈、各位兄长、同事们，朋友们：
借此机会我首先代表我这小小的一家子，向各位的光临表示最衷心的感谢！（鼓掌）
今天是我女儿女婿走向婚姻殿堂的喜晏。作为父母本想把我们最美好的祝愿用最华丽词藻送给你们。但面对自己的女儿女婿又觉得华丽中有太多的虚情假意。那么，今天我就当着父老乡亲们的面把咱们应该在家里边说的三点希望的话说给你们吧。
一是希望你们精心经营以获得更多的家庭幸福。家庭是需要经营的，比如说如何挣钱，如何花钱要精心计划；如何处理与亲友的关系，尊敬老人在乎亲友要扎实用心；特别是婚后要尽快地融入到对方的家庭中，融入到双方父母心坎里，让双方的父母对你们“爱屋及乌”是要用真情实感的。还有科学地分配好时间和精力，要从劳动中去享受家庭的幸福，从劳动中去感受建设家庭的成功愉悦。记住了，人生，该干什么的时候一定要干什么，不然就跟不上人生的节奏，就会付出许多不必要的成本和代价。
二是希望你们彼此包容，以享受更多的家庭温暖。婚后的彼此包容就是婚姻的命根子。要充分地信任对方，相信自己的妻子或丈夫，有不断克服自己短处和弱点、不断完善自我的能力，相互关爱共同营造和享受家庭的温暖。
三是希望你们继续充电，以求得更多的事业成功。虽然你们经过多年的艰难闯荡，有了一份相对稳定的职业，但你们别忘了信息时代，知识的更新日新月异，希望你们发扬进取精神，不断更新知识，补充给养以适应岗位和职业对你们的能力和素质的需求，“爱拼才会赢”！
女儿女婿，再过两天你们就要举行结婚典礼了，请把手伸过来和爸爸妈妈握在一起。女婿：现在爸爸妈妈当着父老乡亲、亲戚朋友的面把女儿托付给你啦，希望你们相互包容，相亲相爱，白头谐老。谢谢!（鼓掌）
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为了做好这次活动，我们也是提前做好了方案，确立了活动的主题，并且分配到各个班级去，各位老师一起的努力，去把这次的活动给办好，前期也是做好了宣传的工作，让学生们了解父亲节，清楚活动的意义，让大家知道感恩，懂得如何的去感恩，从日常的广播，到各个班级的手抄报，黑板报的制作，再到班会上讲解父亲节的一个意义，让学生们清楚父母的付出是辛苦的，回到家里之后也是要懂得去帮助父母去做一些事情，去减轻他们的负担，同时也是要在校去把学习给搞好，利用升旗仪式，也是演讲的方式，来让学生们更加的懂得感恩的一个重要性。
在活动之中，也是鼓励学生们去看感恩相关的一些书籍，电影，给父亲去做一些事情，无论是陪父亲多说说话，或者给父亲做一些事情，或者在节日的当天给父亲送去亲手做好的礼物，经过这些活动，也是让学生们更加主动的去参与到活动之中来，去感恩，去实际的做一些事情，活动是需要真正去做的，而不仅仅只是说说而已，特别是感恩，更是只有真正的做了，那么才是感恩。在主题班会上，也是让学生们上台积极的分享自己在家里给父亲做了的一些事情，从这些事情之中得到的感受，并且通过和父亲的一个交流去多理解父亲，去多关心父亲。
通过这次的活动，学生们也是更加的会去感恩自己的父母，更是懂得父母日常的不容易，也是对于感恩有了更多的认识，而老师们也是通过这次的活动，对于如何的组织活动有了更多的经验，特别是一些新老师，更是通过活动，对于学生们有了更多的了解，并且经过活动的参与，也是让他们以后再去做活动的时候，也是更加的懂得该如何的去做，能做得更好了，同时也是在这次的父亲节活动之中，也是还有一些可以继续去提高，去改善的方面，也是以后要去做好，来让节日的活动举办的更好才行。活动的举办经验也是可以让我们在今后有效的利用起来，争取在下次的节日活动之中做的更好，来让学生们积极的去参与，学到更多的东西。
每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年(20--)年的6月19号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月19号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：爸爸，6月19号星期天是你的节日哦。家人惊讶的说道：是吗?宝宝，我们还不知道呢。
星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。
在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：这不是送给爸爸的礼物么?幼儿回答说：是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
六月份的第三个星期天是父亲节，宝宝们好早就不停地问老师：老师，什么时候到父亲节啊?我得给爸爸准备礼物啊!
嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊!
于是，太阳班的宝宝们就和老师一起准备策划如何给爸爸们过节日了，最后，我们太阳班决定进行三个方面的活动内容。
第一：送给爸爸一幅美丽的画，把宝宝自己最想给爸爸的礼物画出来，也可以给爸爸挑毛病，如：爸爸喜欢喝酒，爸爸喜欢抽烟，都可以警告爸爸，戒酒，戒烟。孩子们感觉好自豪，监督爸爸们戒酒，戒烟，养成良好的生活习惯，给宝宝树立榜样。
第二：给爸爸比力气，看谁的力气大。宝宝们在幼儿园学会和小伙伴们掰手腕，回家跟爸爸比赛，让宝宝们更深刻的感觉到爸爸是多么的强大。
第三：送给爸爸一个深深的吻，并对爸爸说：爸爸，我爱你。
让爸爸知道我们是爱他的，虽然平时有些调皮。
通过这次有意义的父亲节，宝宝们都非常喜爱这样的活动，爸爸们也非常的高兴，还非常感谢我们老师，我们感到很欣慰。
最近我们策划了父亲节的活动，今天是活动期间上班的最后一天，这次活动应该我参与最多的一次，算是了解整个策划过程。从中学了不少东西，也发现了一些问题。
事前我们企划部内部讨论会上计划是砸上六七十万，做一次轰轰烈烈的大手笔，甚至涉及到了具体的细节。但是公司上层领导的审批却将我们的梦想给扼杀：在原来广告经费不变的情况下，做一次为期不长的介于商业与公益之间的活动。
于是，我们又重新整理方案，筹备了这次正在进行中的活动。
为了让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。我校团委以“父亲节”为契机，特此举办了“父爱如山，真情永恒”——父亲节主题演讲活动。
通过激烈的角逐，七八年级共有__名学生参加决赛。__年_月_日利用班会课时间在学校阶梯教室进行了决赛的角逐。__位选手以真挚的感情，朴实的话语抒发了对父亲山一般爱的谢意与感激。每位选手的表现都可圈可点，最终七年一班的杨舒岚以《一份发自内心的情感》、八年四班的靳津津以《手心说爱》得到评委们的一致肯定，摘取荣冠!结尾通过播放《爸爸》视频，让在座的每位教师和学生感受到了父爱的伟大!
本次活动的举办，目的是让学生学会感恩，以节日为契机，来表达自己对父母的感激和感恩之情;树立“事亲至孝”的道德情感;作为中学生要把父母的感恩与强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神!
父亲节过完了，可爱却是永恒的!本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情，这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。
活动内容为：
一是利用课余时间宣传介绍“父亲节”的由来及意义。
二是完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。
三是给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。
四是设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。
五是在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。
六是在校园内进行问卷调查。
在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动!
父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
不知道孩子们第一声是叫爸爸的多还是叫妈妈的多，只是父亲节比母亲节整整晚来了x年，而且至今知道父亲节的人们为数不多。也许是父爱的含蓄深沉才使得每一年的父亲节没有母亲节的那种温馨与感动。每年六月的第三个星期日是父亲节，为了让同学们了解父亲节的深刻意义，为了让父亲节不在像往年一样从沉默中流走，6月x日下午x分，由我系与医学系共同举办的“父爱如山，一生相传”主题活动在xx教室如期举行。此次活动，经过两系团总支学生会各部门的协助和我系同学的大力支持，取得一个良好的感染效果，良好效果之中固然也存在着缺陷和不足。
现作出活动总结如下：
1、活动取得积极意义
此次活动仅通过几项节目，就渲染出了浓浓的“父爱如山，一生相伴”的.活动主题。能够取得这种效果，是我系团总支学生会各个部门和我系与医学系同学的大力配合与协作下的必然结果。通过此次活动，让同学们了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让同学们懂得为什么要感恩父母。同学们学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
2、活动建立一个良好的交流平台
因医学系平时学习任务较为繁重，可以与其他系之间共同举办活动确实较为不易，所以通过此次活动，不仅提高了我系团总支学生会各部门之间的联系、更提高了我系同学与医学系同学之间的沟通与交流，为以后再次举办此类活动，做出了一个良好的开篇。
3、活动的进行秩序
此次活动共有约xxx人参加，人员较多。在我系团总支学生会各部门成员的共同帮助下，维持了现场良好的活动秩序，整场活动气氛严肃活泼，充分体现了我系团总支学生会的实践能力和我系同学与医学系同学的良好综合素质。
对于活动中出现的问题作出总结：
1、活动准备不足
从策划书的审批到活动举办只有一周时间且临近考试复习阶段，活动节目准备不足，经费有限，节目形式与内容过于单调，导致活动进行后期同学积极性降低。
2、节目顺序排列失误
本次活动，我系准备两节视频播放，微电影《父爱》由于推出时间较新，许多同学未曾观看过，所以对同学吸引较大。而演讲视频《让生命充满爱》虽然渲染力极强，但是许多同学在高中时期学校已经播放过，积极性大打折扣。
3、活动当天人员不足
活动当天需准备音响、布置会场，仅靠我部门一员之力显然不足，且活动当天，我系学生会多数成员恰逢考试、上课，医学系同学上课，人员不足。活动准备过于匆忙，会场布置略显单调。
针对以上活动中出现的问题，作出如下解决方案：
1、在今后的此类活动中，我们应当提前上交策划，提前做好各项准备工作。
2、由于我部门未曾举办过此类活动，因此在节目的编排与选取上，不够专业，在今后的此类活动中，我们应向譬如文艺部等对此类活动专业性较强的组织部门交流，从他们那里获得意见和帮助。
3、在今后的活动中，要充分考虑活动时间的选取，充分考虑工作人员时间安排、参加活动人员时间排等各种因素。
这次活动是我部门第一次举办的趋向于文艺类的活动，活动带来的积极响应是必然的。当然，活动中出现的问题也是显而易见的。但是，正是由于我们能够发现问题，才能够针对问题吸取经验和教训。此次“父爱如山，一生相伴”活动的顺利举办，为我部门今后举办活动提供了一个鲜活的模板，在今后的活动和工作中，我们会吸取此次活动的经验和不足，发扬活动的正面效应，促使我部门的工作更上一层楼，为我系团总支学生会继续在学院建立良好的形象添砖加瓦。
在父亲节立即来临之即，我班三位老师重复为幼儿讲了父亲节的来历，让幼儿初步了解了世界上的第一个父亲节是1910年诞生在美国，知道了父亲节诞生的原因，并将每年6月的第三个星期天定为父亲节。让我班孩子进一步懂得父亲是一家主，是家中的顶梁柱。父亲为养育自己不辞辛劳，努力工作，在养育自己的过程中付出了很多的爱心和艰辛，父亲的辛劳并不亚于任何一个母亲。
为使幼儿向一家之长的父亲表示敬意，我班组织幼儿为父亲制作了“心卡”，让幼儿当作小礼品送给父亲，并向父亲说一句祝福的话，以表达对父亲的敬重，这次活动的开展，使幼儿更加敬重自己的父亲，更加感恩于养育自己的人，更加了解父亲的艰辛与爱心，并且使父亲更加铭记了自己应尽的全部责任，教育孩子是应尽的义务。
每年6月的第三个星期天是“父亲节”。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会很少。在我国，父亲节远没有三八妇女节和母亲节那样为人们所重视。许多人甚至不知道有这个节日。为此，我园开展了为期一周的“爸爸，您辛苦了”主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
按照方案，大中班分别开展了自主活动和集体活动，取得了良好的效果。星期一：通过主题班会了解父亲节的由来;星期二和星期三：学唱歌曲《感恩的心》和改编歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗诵诗歌《父爱》;星期三：回忆小时候和爸爸之间的开心事，引导孩子说出“爸爸，我想对你说……”;星期四：绘画我心中的爸爸;星期五：亲手为爸爸做礼物。放学后请爸爸来接孩子，大班小朋友献上为爸爸画的画，中班小朋友为爸爸戴上奖牌;星期六、星期日：为爸爸做一件事，大班小朋友与爸爸共同完成《爸爸，我爱你》爱心卡片。
最感人的一幕是在星期五离园时，我们组织幼儿在校门前为爸爸们表演歌曲，并送上自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时，爸爸们十分感动。有的爸爸抱着孩子一个劲的亲吻，还不停地说：“谢谢!”这谢声中，有对孩子孝心的谢意，更有对幼儿园和老师悉心教诲的感谢。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一课，让孩子们了解到母爱如海，父爱如山。能使他们更加珍惜家人对自己的爱，并尝试去爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月18号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月18号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗?还有这个节日呢。你不说，父亲节幼儿园我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节母亲节，唱的歌也总是“世上惟独妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
我们利用父亲节这次机会举行了“为爸爸做节日蛋糕”的主题活动，设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
为此，我们先让孩子把对爸爸想说的话表达出来，孩子们有的说“爸爸您辛劳了”“爸爸祝您工作顺利”“爸爸祝你节日快乐，我爱您”等让人感动的话。然后孩子们把自己和爸爸的合照带到了班里，一一的为小朋友们讲解照片的内容，爸爸的爱好和爸爸的工作等，小朋友们对彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子说到爸爸最爱吃辣椒，让小朋友们哈哈大笑，课堂上小朋友们表现都很好。下午在老师带领下，孩子们用太空泥制作了蛋糕，形状各异，造型美观，色彩搭配很棒，一个个充满爱的蛋糕就像一个个工艺品，下午爸爸们来了都一起合照，非常有意义的节日。
父亲节过完了，可爱却是永恒的。本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情，这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。
1、利用课余时间宣传介绍“父亲节”的由来及意义。
2、完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。
3、给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。
4、设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。
5、在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。
6、在校园内进行问卷调查。
在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动。父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
父亲是一堵墙，遮挡无尽风雨;父亲是一本书，书写殷殷关切。每年6月的第三个星期天是一年一度的父亲节，为树立“感恩父亲，弘扬美德”的良好风尚，让孩子们从小感受到父亲的伟大和无私，学会感谢父亲、感激生命、感恩生活。_月_日，__镇__社区幼儿园开展了“爸爸，我爱你”感恩父亲节主题活动。孩子们用画笔书写出了自己对父亲独特的爱，让我们一起来看看吧!
活动开始后，教师首先为孩子们讲解了父亲节的时间及由来，接着教师和孩子们一起讨论爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顾自己的，让孩子们深深的体会到爸爸平日的辛苦。最后，“特别的礼物送给亲爱的爸爸”，有绘画作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、还有“我想和您一起…”等等。离园后，孩子们会把自己绘画的“礼物”送给爸爸。教师还鼓励孩子们父亲节当天在家以不同的方式表达对爸爸的爱，有的孩子想给爸爸捶捶背，有的孩子想给爸爸唱支歌，并对爸爸说：“爸爸，我爱您!”还有的孩子想为爸爸倒一杯茶……
这次父亲节感恩主题教育活动不仅拉近了父亲与孩子间的距离，增进了父亲与孩子间的感情，同时培养了孩子对父亲的尊敬和亲近感，并使孩子对父亲保持一种感恩的心。让孩子们懂得以真诚的情感、力所能及的方式去爱爸爸，爱身边的每一个人，学会感恩，同时在孩子幼小的心灵中播下一颗“感恩、关爱”的种子。
有一句话我很早就想说了，这句话就是“爸爸，请不要再吸烟了。”
我曾经在品德书上看到了一个关于烟的尼古丁毒性试验，把溶解约三分之一支香烟烟气成分的溶液，注入约22克重的成年健康小白鼠体内。一分钟内，小白鼠就不幸“罹难”。一支香烟中含有的有害物质，如尼古丁一氧化碳和烟焦油等，足以杀死三只小白鼠呢!
爸爸，吸烟不但对自己有危害，对别人也有危害。如果您在家里吸了一支烟，而妈妈、奶奶等人都在家里，那么他们也就吸了一支烟。长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟的人高好几倍。吸烟还会导致肺和牙齿慢慢变黑。
而且，吸烟还要用钱，既然又要用钱又对自己不好那就不要继续吸了。
现在连法律都在规定公共场所不许吸烟，因为吸烟对他人的伤害也是无形的。
如果您不吸烟了，那一天省下10元，两天省20元，一周70元，一个月300元，一年？无法想象的数字。可以用这些节省下来的钱去做您喜欢的事。
若果您不吸烟了，我们整个家庭都会很健康。
如果您不吸烟了，牙齿会越来越白。
亲爱的爸爸，女儿希望您福如东海寿比南山!爸爸，别吸烟了!
今天栏目小编为大家推荐了一篇与“给爸爸的检讨书”有关的好文，在不断的长大过程中，有一部分的人会因为犯了一些错误写检讨。我们需要写检讨书，为自己的错误负责， 用检讨书名称如何写出能深深打动他人的文字？如果这篇内容对你有很大的帮助请把它收藏起来以备查阅！
你们好！
我今天犯了一个天大的错误，让你们至今都对我冷眼相待，说话跟吃了枪药一样，其实你们这么做也在情理之中，无论是谁知道了自己还在上初中的孩子学会抽烟了，并且还有一定的烟瘾了，都会生很大的气吧，你们没有揍我，已经算是对我额外开恩了，对不起爸爸妈妈，我错了，我不该吸烟的，我现在对我自己今天的行为感到打自心底的后悔，事后过了这么久，我已然不知道自己为什么要做出这种事，就那么不怕被发现吗？可能就是烟瘾使然，让我有了如此胆大包天的行为。
我于今天早上，突然格外的想抽一根烟，在吃完早餐后，我趁你们还在吃，我偷偷的来到你们的房间，果然不出我所料，爸爸的烟就放在床头柜上，我偷偷摸摸的拿了一根，就蹑手蹑脚的出来了，没有被你们发现，我当时整个过程，心都提到嗓子眼了，生怕你你们出于什么原因回卧室，因为我知道每次吃完早餐，妈妈你会去厨房洗碗，爸爸会在客厅看今天的报纸，正是因为有这个空档，才让我有机可乘，我现在烟是有了，我没有打火机啊，我要是把爸爸的打火机拿走了，肯定是会被发现的，于是我打消了这个念头，在家根本没条件抽烟，正好这个时候您叫我去楼下小卖部买两包盐上来，一包盐3块钱，你就给了我6块钱，也根本没办法买个打火机。我下楼买盐的时候，我就趁老板给我拿盐的空档，拿小卖部的打火机点燃的，我在楼下巷子尽头的那个角落抽完才回家的，但是我一进厨房把盐递给你的时候，手机版你一下子就问到了我身上的烟味，古有严刑逼供，屈打成招，今有我主动交代。
我已经把我烟哪来的，在哪抽的都一一告诉你们了，我再跟你们坦白吧，我是在初一的时候，被室友们带着抽烟的，现在也差不多有一年了吧，本来我在家是坚决不抽的，所以这么久了你们一点迹象都没发现，我一向都是小心翼翼的，但是我也不知道我今天怎么想的，铤而走险，放假在家还抽烟，可能你们会问，我这一年抽烟的钱哪来的，我也告诉你们吧，我就从你们给我的生活费中拿出一部分买烟的，我就有时候不吃早餐就可以了，再加上寝室同学们的接济，我就这样度过了这一年，我有了一定的烟瘾，不然今天也不会做出这样的傻事。
我错了，今天发生这样的事情之后，爸爸拉着我在阳台上谈了好久，还递烟给我抽，我哪里敢接啊，在与爸爸的对话中，我才知道我这个年纪抽烟是多么不正确的决定啊，我真的知道错了，你们能原谅我这次吗？我保证吧不会让你们失望。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
前晚，我们三口在父母家吃饭。我和爸爸聊天时，我们发生争执，我认为他无缘无故的发脾气，我也是初生之犊不怕虎，好不谦让，大家拍桌而散……
事后，我小张静下心，反思检讨自己，我为什么会这样做?这样做的后果是什么?今后该怎办?
一、我小张，为什么会这样做?
我的父亲66大寿刚过，他是一位善良正直、严谨耿直、居安思危、心直口快的教书育人50年的老教师，他自己很优秀，我从心里敬重他。
我小张34岁，高中毕业，当兵两年，后来在教体局开车11年，今年8月8日在教体局计财科上班。我小张，是一位善良正直、乐于助人、自信快乐、勇于创新、敢想敢做，勇为人先、勇往直前、不到目的不罢休的新时代热血男儿。我从心里佩服父亲的善良热心，为家人过上好生活而奔波、拼搏、操劳，但最不能接受他对我不自信，不信任，只发现我的不足，批评我，不懂得赏识、表扬，从而使我不自信、心里很压抑……
我也曾试图宽容他老人家，顺从他，依着他，但我是为军人，我是血气方刚，不怕吃苦，只怕受委屈，矛盾分歧，就出现了!
二、我与父亲争执的后果，很严重的!
1、百事孝为首。孝顺，即顺孝，顺从他人，尊重他人，不损害他人的权利与利益为根本。
2、人老返童。60岁的老人，要当儿童来对待;70岁的老人，要享受幼儿的待遇;80岁老人，要得到婴儿般的呵护。
孩子与父母争吵的严重结果，父母的辛酸、他们的失望、他们的含冤离去。而作为子女，我们将失去生育我们的世界上最亲的人，培育我们成人成才，无私奉献他们的心血，为了我们作为子女，我们温馨、舒服、幸福的家。做为儿子的儿子，你能还敢再伤害自己的最爱父母，还敢毁灭他们辛苦一生建立的家吗?
三、今后，我小张坚决在家做好孩子。
1、父母之上，父母第一。
2、顺从父母，不惹父母生气。
2、多做家务，少说话。
愿我们的父母健康长寿，幸福快乐，安享晚年!
顶撞父亲的检讨书范例
我不是个好女儿，总是任性的和你们顶嘴，任性的违背你们的意愿，任性的伤你们的心.
我总以为父母给孩子的爱是应该的，却从不会对你们为我所做的点点滴滴有丝毫的感恩之心，我甚至觉得你们对我的束缚太多.我总羡慕别人家里的父母如何的好，却看不见你们为我而布满血丝的眼睛.我总以为自己长大了，懂得多了.可以肆无忌惮的嘲笑你们的无知，根不上潮流，却不知道没有你们我该怎样生活.
我错了!”父母对孩子的爱是百分百之百的，而孩子还给父母的爱还不及父母付出的一半，因为他们把爱的另一半给了自己的孩子.”当我读到这段话时心中不觉有些伤感，你们的束缚其实是一种保护，一促恩惠.
我错了!天下父母的心都是一样的，是谁每天等我到深夜?是谁每天起早摸黑为我做饭?是谁辛苦工作为我付出?这恩惠我如何还得清?
我错了!谁说你们无知，跟不上潮流?只是你们的工作让你们辛劳，没有精力去管其他的事.当我在周末看到你们摆弄那些花草，听着那些流行歌曲脸上泛起的笑容时，我知道我错了.我被任性蒙蔽了双眼，我看到到你们的恩惠，你们为了我舍弃了自己的爱好.
我不由得要忏悔我自己是在怎样的生活，是生活在你们的想象中，还是生活在自己的自由中.以前我总是讨厌你们为我安排好的一切.当有一天你们微笑着对我说:”只要你喜欢就好.”我突然觉得很难过，很多时候我都在想小的时候你们陪我过生日的情景，多么温馨.其实被别人安排也是一种幸福，就像不用思考也是一种幸福一样.这是上天的恩赐.
我感谢上天赐给我你们这样的父母.
我感谢你们赐给我这样的生活，这样的性格.你感谢你们的一生都给了我.
顶撞父亲的检讨书范例
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
敬爱的父亲：
您们好!在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份“检讨书”，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。
反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间20____年11月10日晚上8点，由于我觉得姑姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让姑姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。姑姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。
如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。至于您说的改正措施，我想好了，我将向姑姑男朋友道歉，向姑姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让姑姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当中赔礼了。
______
20____年__月__日
敬爱的爸爸妈妈：
在我的记忆里，始终是个人的想法太多了，不管你们怎么说我，但是我还是一意孤行，给你们造成了太多的麻烦，也给你们担心了，在这里我想对我最敬爱的爸爸妈妈，哥哥你们说对不起，的的确确是我把你们的担心视若无睹，一意孤行个干我自己想的那些事情，反而从来没有听你们的意见，就算说我我也会当做耳边风，不去理会你们的感受，尽干些你们不让我做的事情，平常的时候会偶尔欺骗你们，从来都是你们主动打电话给我，我确自己逃避，逃避你们，就连你们打电话给我的时候也是找借口挂了，我明白在你们的那边的感受，我是少了耳边的清静，换来的却是你们的担心和无奈，这些我都知道，可是我就是不想面对，不想面对一切，也许大家看了会了解这就是我，一个很差劲，一无是处，卑鄙的小人，甚至连小人都不如。
经过了才明白，现在知道了自己的自私，或许就不该出现，或许我就不该明白这么多，明白了之后就知道逃避，唉，有时候觉得人生真的好没劲的，不知道自己今后会变成什么样，我辜负了你们对我的期望，对于我的一切包容，把你们给我的关心和爱护想成是理所当然的，觉得还不够，反而想要更多的理解我，却不知是我要更多的理解你们的良苦用心，目的是包容，学会做人，做事，这样子才会有资格活下去。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
星期二下午，我一放学就整理书包，三步化两步快步走到我的自行车旁，天色已经暗下来了，完全看不到太阳的脸了。我快速的骑着，不停地看手表，已经很晚了，再加上有这么多的作业，心里不免有一些怒气。红绿灯象一位巨人一样阻挡我继续前进，看着红绿灯上跳动的红色数字，便如火上浇油，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
一等红转绿，我就马上骑着。等拉开家门的时候，我才发现已经五点五十了我重重地关上了家门。为了完成作业，也为了我能早点睡觉不至于影响到明天的上课，我争分夺秒，要写得又快又好。这时爸爸见我回来了，便向我问这问那，就像长嘴舌妇管不住自己的嘴巴，叽里呱啦地问个没完没了。
我的心思全在写作业上，哪有时间和闲工夫去理我爸那些无趣的话题？可毕竟是长辈，怎么说也要尊敬一下吧，于是我对爸爸刚开始的问题还有一些简单的回答。但爸爸“得寸进尺”，无数个问题像潮水般，从四面八方向我涌来。我郁闷了——等我写完作业再问也不迟呀？最后我都是囫囵吞枣，从放学回来到现在的怒气终于有所发泄，声音中充满了不满。我的情绪迅速传递给了爸爸，他由晴转阴，眼看暴风雨就要来了。爸爸不由分说，狠狠地打了我一顿。我很生气，更委屈，我又没做错什么，爸爸为什么要打我？
现在，我终于明白了——礼貌。就算作业再多，也不能在长辈上发脾气。原本对爸爸的愤怒顿时烟消云散，看来是我错了，爸爸对不起！
今天早上，家里发生了一件十分有意义的事情，那就是：爸爸偷偷抽烟。
爸爸戒烟有些日子了，在家里我没几次发现过他藏起来的烟或是藏着抽烟，但从他平常的言行举止和嘴巴里的气味来说，在外面，他时不时肯定偷着在抽烟，只是我们不知道罢了。这不，今天就被我逮了个正着。一大早，我们就都起床了，做着自己想做的事情。只觉得爸爸鬼鬼祟祟的，想做一些事情又做不到似的。一直到了临近中午时分……
“老师，抄水表。”门外传来了物业管理的人的声音。这是，我妈妈开始找起爸爸来，“她爸爸，抄水表！”没有人答应“她爸爸~！”还是没有人答应，随后我们找遍了整个家也不见爸爸的踪影，于是就说等会儿把水表抄出去。我跟妈妈马上给爸爸打了一个电话，没有人接，原来电话没有带出去。“完了，完了，他肯定去买烟了。”我猜测道。转眼间，爸爸就开了门进来了，往门前的沙发上使劲翻，像是在找东西一样，我们立马知道了情况，我走过去，对爸爸说：“把嘴巴张开。”爸爸吐了一口气。“满嘴的烟味！”随后爸爸便开始一连串的狡辩，我便赶忙去沙发上找出了烟，揭发了他的谎言。随后，为了惩罚他，让他铭记不可抽烟的道理，便罚他写1000字的检讨，爸爸态度端正地答应了。等他写完，已是中午，我又让他念一遍，爸爸虽然满心的不愿意，可还是答应了。“这是我从小到大第一次写检讨啊…。”爸爸委屈地说道。“我不管，快把它念出来！”我催着爸爸。随后，他将检讨书念了出来，在检讨书中，他郑重立下了条约，其中，他保证：坚决不买烟，坚决不接烟，坚决不吸烟。并了解了抽烟所带来的一切对身体的危害，认识了自己的错误。本来那包烟我想像前几次一样一下子扔出窗外的，可为了让他记住抽烟的后果，确保今后不再抽烟。于是，我想了个办法，干脆将检讨书和那包烟一齐粘贴在墙壁上，粘得结结实实的，让他刻骨铭心。
这是爸爸第一次写检讨，我想也想不到，爸爸的第一次检讨竟是我罚的，(*^__^*) 嘻嘻……谁叫他抽烟还撒谎呢！
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
在此我怀着深深的歉意向您递交这份检讨书，以深刻反省我在今天中午跟你的争吵。现在我已经基本知道错了，所以写下这篇检讨书，希望得到您的原谅。
回顾错误，20XX年xx月xx日中午我看到你又买了一只酱鸭到家里来，准备是给我当做晚饭的，只是我已经吃过一顿酱鸭了，不想再吃了，就向您提出抱怨，让您不要再买酱鸭了，也替您省点钱。我不知道，我这样的一番言语激怒了您，您觉得我作为儿子是没有资格这样说的。错误发生以后，我经过深刻反省，终于明白了您的意思。的确如此，我作为儿子，有酱鸭吃的话，愿意吃就吃一点，不愿意吃就拉倒，根本不需要提出什么意见。而且提出意见也没有什么作用，反倒遭来一顿臭骂，这会导致您从中午一直骂到傍晚，将我的全部生活信息都一一数落，甚至我平常的生活习惯也会一并数落，我这又是何苦呢现如今，错误已经出现了，我已经深刻吸取了经验教训。
从今以后，我一定要在这个家里小心做人，小心说话，坚决不再随便提出意见了。此外，我还要认真提防我的好邻居，他们如狼似豺得盯着我，我已经处于四面楚歌，必须清醒得行事，否则就难以立足。最后，我恳求您的原谅，是自家人，因为外人在家里有危难时候是一点帮助也不会施舍给你的
检讨人：你们的孩子
20XX年xx月xx日
亲爱的爸爸：
考试的前几天，我犯了一个非常可耻的错误，就是偷了爸爸的钱，去买QQ卡。通过这件事我深知自己迷恋电脑，电脑会是我越来越喜欢它，不惜往里面投钱，没钱就偷。我承认我偷了爸爸很多钱，但是有些钱真的不是我偷的。但是我在外面不经常玩，我只是蓄起来。我跟玩我号的同学说了只要号里少了钱就要他赔，他就答应了，就自己去投到里面，花自己的。至今，我的号里还有300元的游戏币。还有你发现的划开的点卡是别人分给我的，至于我的充完当时就扔了。这些卡我也想扔了，但我渐渐淡忘了，甚至我连它们在哪里都不知道。我承认我面对你时撒了不少谎，只因为我不愿意通过说来表示自己可耻的事，我也怕别人知道，也想知道这事的人越少越好。
我撒了一半的谎也说了一半的真话。说真的我身边唯一影响我走上歧途的是电脑，我这里的朋友不会做害人的事业不会做助人的事，不会影响我，而品质不好的同学都在很远的地方，至今我还没用见过他们来这里玩。我们这里有几个高年级的坏学生，遇上他们我就避退三舍，不去碰他们。还有我这一学期攒的气太多了没法释放所以造成了一些坏行为。这些都是袁华超造成的，还记得那次吗?老师解决后，他带着一个胖子拦我，他拿木棍打在我的腿上，我气了，扳起车子使劲一挥把那胖子砸倒了，他刚起来，我就使劲一踢，他又倒了，然后两个我一块收拾了，然后我气着回家，一切平安了，这块伤依然还在。
我保证，我再也不犯类似的错了，这些话是真的。从今往后，我要加强自控力，正确运用电脑，不迷恋电脑。
检讨人：
20xx年xx月xx日
教师的部分工作是编写教案和课件，这要求我们的老师必须自己安排时间来完成。教案是培养学生创新思维的有效方法。根据您的要求，我们对“爸爸和我教案”进行了编辑，欢迎您把这份资源分享给您的朋友！
大班美术《我的爸爸》
活动目标：
1．能认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。
2．能运用各种点、线条、图形等装饰画面。
活动准备
1．PPT课件
2．范画三张、黑色记号笔、图画纸等。
活动过程：
一、回忆布朗的爸爸
1.老师这里有《我爸爸》的绘本，我们一起再去看看吧！
2．教师引导幼儿一起阅读大图书，回顾故事。
二、说说我爸爸
布朗很爱自己的爸爸，我们小朋友肯定也很爱自己的爸爸，请你用一句话说一说爸爸的脸型、发型、五
官或者衣着等特征。
三、画画我爸爸
1．听了小朋友对爸爸的介绍后，老师发现你非常了解自己的爸爸，很爱自己的爸爸，是吗？有几位小
朋友听了以后也非常感动，为了表示他们对爸爸的爱，他们给爸爸画了张画像，我们一起来看看吧！
2．出示线描画《我的爸爸》，教师根据画像简单介绍爸爸的五官特征和衣着上的线描，并把线条和花
纹记录在白纸上。
3．幼儿对照爸爸绘画，教师观察指导，给予适当的帮助。
4．向幼儿提出作画要求：作画时先画脸型，再画发型和五官；对照相片细致刻画爸爸的五官有什么特
别的地方，表达对爸爸的爱；充分运用色彩和点、线条、图形等装饰画面，使画面更加饱满。
四、评价作品
将幼儿的作品展出，相互欣赏。
【设计理念】
本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟父亲的精神。按照提出疑问梳理问题自己探究合作交流解决问题的过程组织学习，把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言和思维。
【教学目标】
1、学习生字、新词；
2、学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的。学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。
3、有感情的读文。知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。
重点难点：能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。
【课前准备】
教师准备：教具准备：常规、挂图
【课时安排】：一课时
【教学流程与设计意图】
第一课时
一、亲情导入，激发情趣
1.同学们都见过菜地，院子里的小块平地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又平，分成一畦一畦的。你觉得在山坡种地会有问题吗？（学生发表看法）
2.一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？
3.（板书课题：父亲的菜园）读一读，大胆推测一下，为什么叫《父亲的菜园》？到底谁的推测正确呢？让我们快速读课文。
［设计意图］
用动情的语言，引导学生进入课文，十分亲切自然，有水到渠成之妙。推测课题，设置悬念，能激发学生阅读兴趣。
4.出示提纲，指导自读
（1）初步阅读，读通课文
①自由轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。练习读正确，读流利。
②在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的语段画出来，并在空白处写出自己的想法。
（2）想一想课文主要写了件什么事。
［设计意图］
自学提纲中的方法提示，犹如沙漠中的路标，夜航中的罗盘，为学生指明了思考的方向，告诉学生应该怎样读，减轻了学生阅读时的负担。
二、提出疑问，梳理问题
1.同桌之间说说课文主要写了件什么事。
2.读第一、二节。思考为什么要开垦新菜园？
3.父亲要开垦新菜园家人态度如何？用一个词语来说明，父亲的态度如何？也用一个词语来说明。
4.哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎样克服的？（学生默读，在书本上批注）
5.思考为什么叫《父亲的菜园》，圈画批注，看你能找到几条原因。（同桌或小组内交流。）
6.全班讨论，理清课文的思路。
①父亲付出了艰辛的劳动，在山坡上开出了一块作为菜园的基地。
②当暴雨冲走泥土后，父亲一筐筐挑土，靠自己的双手创造了一块新菜园。
③为了育肥土地，把自己的劳动成果──豌豆翻进土里，精心侍候，使土地变得肥沃，让全家人拥有了一个四季常青的菜园。
［设计意图］
发现问题比解决问题更重要。此环节引导学生发现问题，提出问题，抓住问题来阅读思考和感悟，极大地方便了学生的资助学习和探究。
三、合作探究，初步感悟
1.指名读课文。注意读的正确流利有感情。
2.出示生词，指导读准确：婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解。
3.联系上下文，指导理解词语。
坚毅：坚定有毅力。文中指在山区找一块菜地是相当困难的，家人都觉得不可能，面对家人的疑惑，父亲却非常有信心有决心。
狰狞：面目凶恶的样子。文中指父亲刚开出的菜地，被暴雨冲走泥土，露出了无法种植的岩石。
气馁：失掉勇气和信心。
贫瘠：土地薄，不肥沃。
疑惑不解：心里不明白，不理解。
4.讨论感悟，指导理解句子。
①我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。
父亲的对这片来之不易的土地不仅了解，而且热爱，用难为和拼了命，说出了这块菜地的贫瘠与荒凉，所以父亲才不顾眼前利益，决定把这一季豌豆翻进土里，育肥土地。
②远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
这句话形象地写出这块菜地经过父亲的精心伺候后，由原来的贫瘠变得土质肥沃，菜蔬茁壮，与周围荒凉的景色相比，就像一块碧绿的翡翠。这正是父亲坚持不懈的成果。
［设计意图］
帮助学生理解课文的重点词语和句子，便于从整体上把握理解课文，扫清了感悟体验的障碍。
四、交流感悟，解决问题
1.全班交流，体会人物精神
师生共同交流最受感动的语段，教师指导学生朗读。
a.第三自然段，通过每天就直到才写父亲通过一个星期起早贪黑地劳动，才开出了三四分的黄土地。
b.第五自然段，从山脚下把土一筐筐地挑上去，为了填土，父亲累得双肩红肿，双脚起泡，靠自己的身体，在岩石之上创造了一块菜园。
c.第八自然段，育肥时父亲的一段话，表明了父亲对土地的了解和热爱，目光长远，不贪图眼前利益。
2.用自己的话说说作者从父亲的身上得到了什么？（如，执著的精神，坚忍不拨的毅力，不服输的性格，勤劳，为了理想竭尽全力地付出等）
3.结合学生的句子谈谈哪些话语很感人？原因是什么？注意抓住动词。
4.经过父亲的努力结果如何？
5.读了课文你受到什么教育？在同大自然搏斗中，古有愚公移山，今天，这位普通的农民以同样的精神在荒凉的山坡上创造了一块菜园。
6.下面就请同学们任选一段你认为最能体现父亲这种精神的段落，练习有感情朗读，并读给大家听。
7.探究写法；作者是如何写出父亲的这种精神的？（典型事例，具体描写人物的言行）
8.请你用自己的话夸夸这位父亲。
（预设如：您的身上有一种百折不挠的精神，没有土，没有肥，您都想办法解决，真了不起。做任何事如果都像您一样，不达目的不罢休，肯定会取得成功。您下定了决心就不辞劳苦地付出，这种精神值得我们学习。您虽然平凡，却有一种伟大的精神，才创造了荒凉中的奇迹）
［设计意图］
对现有的文本进行活化处理，能化静为动，引导学生讨论，让文本走进学生的生活，调动学生的学习积极性，加深学生对文本的整体感悟。挖掘文本中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景的契合点，引导学生交流探究所悟，对现有的文本进行活化处理，使学生在喜闻乐见中学习课文的语言，体会人物精神。
五、布置作业
1.积累语言：选择你最受感动的语段摘抄下来。
2.学习课文的写法，写一段赞美爸爸的话
【板书设计】：
28课父亲的菜园
山坡开地
起早贪黑
精心侍候
菜蔬茁壮
四季常青
就像一块碧绿的翡翠
一种百折不挠的精神
［教学反思］
语言文字是工具，不练难以深刻理解，不练难以熟练运用。但是，有些教师迷醉于花样翻新、多多益善，于是便大搞题海战术，孩子上起课来真没劲。要上好一节语文课，教师要精心设计，因课设练，拓展探究。一句话，就是要把训练练在点子上，练到孩子的心里去。本篇为略读课文，应把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟父亲的精神。本设计按照提出疑问梳理问题自己探究合作交流解决问题的过程组织学习，把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言和思维。重点结合父亲在开荒、填土和育肥中，所表现出的坚定不移的态度和百折不挠的付出，引导学生来畅谈读后的感受。对课文题目《父亲的菜园》，要引导学生结合全文内容来理解，作者所以将这块菜园命名为父亲的而不是我们的我家的，正是因为这块土地是父亲同恶劣的自然环境（荒蛮多石，暴雨冲土，贫瘠无肥）进行抗争，付出艰辛努力的结果，才拥有了这块翡翠般的菜园。要引导学生通过阅读，理解作者在对父亲一言一行的描写中，都表现出了这位普通农民勤劳朴实，执著自信的品质。父亲创造的不仅仅是荒凉中奇迹，而且是顽强意志与不懈努力的胜利。
活动设计：
在日常生活中，爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人，观看PPT照片，能够激发幼儿对爸爸的已有经验。让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸，体现了幼儿语言能力的培养在教学活动中的生活化。
本节活动通过分组讨论，为幼儿创设了自由、宽松的语言交往环境，引导幼儿仔细观察画面，大胆地想象与讲述。并结合《指南》培养幼儿说的兴趣，使幼儿愿意说、想说、敢说。
活动目标：
1.理解故事内容，愿意表达；
2.鼓励幼儿大胆运用“像…一样…”固定句式说一句话；
3.体会故事所表达的意义，增进幼儿对爸爸的喜爱之情。
活动重、难点：
重点：1.幼儿自主表达能力；
2.有固定句式“我爸爸像...一样...”的语言表达能力。
难点：幼儿说“我爸爸像…一样…”固定句式。
活动准备：
教学课件（PPT）、《我爸爸》故事图片
活动过程：
一、感知、表达
1.出示爸爸照片（PPT），激发幼儿兴趣。
师：小朋友谁能介绍一下自己的爸爸呢？
2.请幼儿自由描述自己的爸爸像什么。
师：小朋友介绍了自己的爸爸，谁能说说自己的爸爸像什么呢？
二、猜想、讨论
（一）将绘本故事《我爸爸》分成三部分，幼儿进行讨论。
师：请小朋友和你身边的小伙伴说一说你的图片上的爸爸都有什么本领呢？请你用一个好听的词说一说呢？
（二）教师巡回指导，请个别幼儿示范说
师：刚刚老师发现有一位小朋友说的特别好，我们请他到前面来说说吧！
（三）幼儿倾听教师完整地讲述故事内容。
师：小朋友们都说了爸爸的本领，让我们来听一听故事里到底是一位怎样的爸爸吧！
三、自由表达
（一）复习巩固故事中 “我爸爸像…一样…”。
师：故事讲完了，老师觉得故事里的爸爸太棒了！
1.师：（出示马的图片）因为我爸爸像…一样吃的多！
2.师：（出示鱼的图片）爸爸又像谁了？因为我爸爸像鱼一样…（做鱼游动作）
3.师：小朋友们一起说说故事里我爸爸像…一样…（相继出示大猩猩、河马、房子、泰迪熊、猫头鹰的.图片）。
以上1.2.3环节为接下来幼儿自由表达 “我爸爸像…一样…”做铺垫。
（二）引导幼儿说自己的爸爸“像…一样…”固定句式。
师：你们觉得故事里的爸爸本领大不大呢！老师相信你们的爸爸也一定和故事里的爸爸一样棒，谁能来说一说你的爸爸像…一样…呢？
四、结束语
师：小朋友长大后你们要像爸爸一样做什么呢？请小朋友们回到家后跟自己的爸爸妈妈说一说，并请他们帮忙记录在纸上，明天带到幼儿园来分享！
五、活动延伸
将绘本图片投放到语言区供幼儿继续阅读讲述。
六、附故事《我爸爸》
第一部分：
这是我爸爸，他真的很棒！
我爸爸什么都不怕，
连坏蛋大野狼都不怕，
他可以从月亮上跳过去，
还会走高空绳索，
他敢跟大力士摔跤，
在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸真的很棒！
第二部分：
我爸爸吃得像马一样多，
游得像鱼一样快，
他像大猩猩一样强壮，
也像河马一样快乐，
我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一样高大，
有时又像泰迪熊一样柔软，
他像猫头鹰一样聪明。
有时候也会做一些傻事，
我爸爸真的很棒！
第三部分：
我爸爸是个伟大的舞蹈家，
也是个了不起的歌唱家，
他踢足球的技术一流，
也常常逗得我哈哈大笑，
我爱他，
而且你知道吗？
他也爱我！（永远爱我）
活动反思
通过本节语言活动的教学活动实践，使我对教育于教学受益匪浅，在幼儿语言教学生活化方面有了一定的经验和收获，同时也看到了在教学活动中的不到之处。
1.为幼儿语言学习，创设了自由、宽松的语言交往生活环境，引导幼儿仔细观察画面，大胆地想象与讲述。
2.尊重幼儿的天性与情趣，在教学中以幼儿的实际生活内容为载体，以鼓励、激励、启发等方式，调动全班幼儿积极参与整个语言活动，使幼儿积极而快乐地提升了语言能力。
3.教学活动中，能够适当、适度地运用多媒体教学手段进行教学，对提高幼儿学习语言提供了视觉、听觉的有效信息与感观素材。有效增强了幼儿学习语言的积极性与趣味性。
4.不足之处：在活动中没有体现幼儿家园生活方面的联系。在以后的活动中，我将再次让幼儿观察图片，让他们更多的表达对爸爸的爱的情绪情感，并且为幼儿创造更多与爸爸接触的机会，举办一些亲子互动的活动，让幼儿充分的感受爸爸的高大、强壮与勇敢。
一、开门见山，板书课题
1．同学们，今天我们一起走进作家王树槐先生笔下的一片菜地——《父亲的菜园》(齐读课题)
二、一读，走近菜园
1、教师：来，课文拿起来，（出示初读要求）：1.读一读自由读课文，把字音读准，把句子读通顺，难读的地方多读几遍。
2.划一划读完后，想一想：作者笔下的菜园是怎样的？把描写菜园的短语划下来，再读一读。
（学生自由读课文，并圈画描写菜园的词句）
2、词句检查：
（1）教师：会读课文了吗？老师觉得这篇课文中，这些词语比较难读，谁能读准？
（出示第一组）坚毅红肿榨干伺候薄薄的一层
指名读，相机正音：“肿、榨”翘舌音；“伺”平舌音；“薄”多音字。
师：翘舌音、平舌音、多音字混在一起，你都读准了，了不起，一起来！
（出示第二组）锄头箢箕铁锨
用连接图理解“箢箕”、“锄头”、“铁锨”
指名读；师：这些都是劳动工具。这几种劳动工具你熟悉吗？一起来认识一下。（箢箕：用竹篾mie等编织的盛东西的用具；铁锨就是铁锹。）
3、反馈：这到底是一个怎样的菜园？说一说，你划下了哪些短语。
指名汇报。（集体交流圈画的描写菜园的短语，交流时，先提示大家在哪一个自然段。）
教师：这是你们找到的描写菜园的短语，老师也找了一些，一起来看看：
（1）教师出示：荒凉的山坡狰狞的岩石绿绿的豌豆
碧绿的翡翠可怖的岩石诱人的翠绿贫瘠的土地
（2）你能把这些词语分成两类吗？
第一组（恶劣的环境)：荒凉的山坡贫瘠的土地狰狞的岩石可怖的岩石
第二组（丰收的成果）：绿绿的豌豆碧绿的翡翠诱人的翠绿
（3）为什么这样分类？
教师：你有一双善于发现的眼睛。的确，左边这些短语写的是原来的菜园，原来的菜园是一块（板书：荒凉的坡地），右边这些短语写的是经过父亲的开垦，现在的菜园就像一块（板书：碧绿的翡翠）
以后，我们读文章，也可以用归类的方法来积累词语。
三、二读，走向父亲
教师：一块贫瘠、荒凉、可怖的坡地，后来变成了（），我们不禁要感叹：父亲的菜园变化——（可真大啊！）你们认为这巨大的变化归功于谁？归功于父亲的什么？小组合作，将描写父亲的、令你印象深刻的句子划下来，并在边上用词语概括出父亲的特点，这叫划句子，写旁注。（快速浏览，就要看得快，脑子也要转得快，甚至可以一目十行）
1、学生自由读课文，教师巡回。
2、以一个学生的具体操作为范例，停笔展示，教师讲解自读自悟的具体操作。
3、学生拿起笔，继续做旁注。
4、反馈：预设：重点段细品。随机交流
预设一归功于父亲的艰辛地付出
（奋不顾身抢救菜园）：
同学们，让我们先走进那暴风雨来临的时刻，
（出示第四自然段）
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。
读着读着，哪些词触动了你？
（学生品读，抓住关键词句交流打动自己的父亲的动作。）
（1）学生交流到（一丢，一抓，一冲）。师：你抓住了父亲的这一系列的动作，从这三个动词中，你读出了什么？（父亲心系菜园；为了菜园奋不顾身）
（如果学生只说到一个动词，教师：除了这个词，还有哪两个词也能表现出来？）
（2）你觉得如果是拍电影的话，这里是快镜头还是慢镜头？（快镜头）
（3）是呀，一丢，一抓，一冲，有多快？（一瞬间、一刹那、一眨眼、闪电般。）
师：为什么要这么快？（回读第三段，出示，教师引读），这薄薄的一层土是花了整整一个星期的辛勤才开垦出来的，眼看着将要前功尽弃，功亏一篑，父亲万分着急，心如刀割，能不快吗？你能读出这着急和奋不顾身吗？就读写父亲的那一句。（指导朗读）
（4）师：同学们，父亲当时就是这么毅然决然的冲进了暴雨中，然而作者却让镜头在这儿戛然而止，你能透过文中的省略号，看到暴雨中父亲的一举一动吗？
a、练笔：请拿起笔，发挥你的想象，把这幅感人的画面写下来，特别写好父亲的动作。
b、反馈：指名读。
C、教师示下水文：老师也写了这省略的画面，
（那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中。父亲的身上沾满了泥水。父亲呆呆地望着在暴雨中流失的泥土。突然，父亲“啊”的一声，整个身子趴倒在土地上。父亲伸展开双臂，想抱住那些泥土。）
（5）师小结：这就是父亲，为了这块土地可以不顾一切、可以付出一切的父亲。学到这儿，我们一定明白了，这块土地之所以会有如此之大的变化，归功于父亲的——艰辛地付出（板书）
连接语：你还划了什么句子，感受到了父亲的什么？
预设二归功于父亲的精心伺候
（1）、师：接下来的日子，父亲对这块土地更加——（精心伺候）板书。
（2）、谁能用伺候来造一个句子？（妈妈生病了。爸爸在床边伺候她。）一般咱们都是伺候人的，在作者的眼里，此时的父亲已经把土地当做一个人来写了。
（3）、那么父亲是如何“伺候”这块土地的呢？请你从文中找一找。
（1）、就在儿子做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却做了一件出乎意料的事，是什么？（把那一片豌豆全翻进土里），这令儿子疑惑不解，我们也和文中的儿子一样，对此，也是“疑惑不解”！孩子们请你去好好读读父亲说的这段话，大家一起来解一解。父亲为何要这样做？出示：（父亲说的话）
（2）指名说。（为了将来土地更加肥沃）
（3）找一找，父亲说的话中，哪些词语最能让我们读到父亲对这片土地的精心伺候？
（4）、“为难”和“拼了命”，这也把它当做人来写了。此时此刻，这片土地在父亲眼里，还仅仅是土地吗？在父亲眼里，这片土地完完全全成了父亲的——孩子。
（5）、指导朗读：A.个别读：是自己精心养育的孩子，读出你的爱怜与呵护。
B.齐读：父亲的对这片来之不易的土地不仅了解，而且热爱，就像自己的孩子，又像一个共患难的老朋友，用“难为”和“拼了命”，说出了这块菜地的贫瘠与荒凉，所以父亲才不顾眼前利益，决定把这一季豌豆翻进土里，育肥土地。让我们一起来读一读父亲说的这段话吧。
（6）、此时此刻，咱们又知道了，原本贫瘠的土地，如今变成这片诱人的翠绿，归功于父亲的——“精心伺候”
【预设其他句子】
（1）每天，天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚才挑着一担柴草回来。（板书：辛劳）
（2）父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。（板书：坚持不懈）
（师引导：作为父亲的儿子，看到父亲双肩红肿，双脚长血泡，心里会怎么样？父亲一筐又一筐的挑着土，挑了多少筐呀？父亲就像愚公移山中的愚公，一个人默默地，坚持不懈的挑着土，所以我们说这片菜地如此翠绿，归功于父亲的“永不放弃“）
（3）父亲摸着我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”
5、小结，归纳写作方法：
同学们，学到这里，我们明白了，这原本荒凉的坡地，如今变成了碧绿的翡翠，这得归功于父亲的（指读板书）刚才，我们是从这些句子中感受到的（出示），谁能将它们分成两部分？
小结：是的，作者通过对父亲语言和行动的描写，为我们生动的刻画一个坚毅，永不放弃，辛勤劳作的父亲形象。同学们，以后咱们自己在写作文时，也可以通过对人物语言和行动的描写，来表现人物的精神品质，这可是一个值得我们学习的好方法。
四、三读，走进菜园
1、揭题
教师：正是由于父亲这样辛勤，不轻言放弃，坚毅，精心伺候，才有了如今我家的菜园——（出示：整段）
（1），跟老师合作着读。
（2）、读着读着，老师发现了一个地方前后不一样，看，这儿明明写着是“我家的菜园”，这个菜园也明明是我们家的，课文为什么不以《我家的菜园》为题呢？（结合板书）（这也是作者对自己父亲的一种尊重与怀念啊）
（3）、“春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。）教师引：这就是——（指着课题说）父亲的菜园。
2、重组课文内容，写话习得语言。
此时此刻，如果你是作者，站在菜园里，面对这诱人的翠绿，你看到的还仅仅是满园的蔬菜吗？请根据你的理解，结合自己的感受，把你看到的，想到的补写出来。
直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。我走在园里，思绪万千：__________________________________________________________________________________________________________________________
（学生写话，教师巡视，集体交流。）
3、结课。
师：父亲的菜园带给子女的不仅是四季的蔬菜，而是一种精神，一种品质。
同学们，你们的成长过程就像是省略号，是一个漫长的过程，这个过程有喜有悲，有风有雨，无论我们遇到什么，我们也要像父亲一样想方设法地经营好自己的人生菜园。下课。
板书：
父亲的菜园
坚毅
辛勤劳作
荒凉的坡地信心十足碧绿的翡翠
活动目标：
1、在观察、想象、表演中感受读图与读文的快乐，享受阅读的乐趣。
2、大胆地尝试用爸爸像??一样描述爸爸，在绘本阅读中积累语言，丰富想象。
3、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。
教学准备：
教学课件，绘本《我爸爸》
教学过程：
看图
一、导入
师：每个人都有爸爸，同学们，在你的心目中，你的爸爸是一个什么样的人呢？
师：是啊,每个人心中都有一个与众不同的爸爸。每个小朋友都会在爸爸的爱护之下快乐地成长。今天我们也来聊聊爸爸。（出示绘本）老师给你们读一本书，这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？叫什么？说得响亮一点，说得很自豪，为爸爸自豪。
这是你爸爸吗？是谁的爸爸呢？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来不是。（头发黄、眼睛蓝。）告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国的大画家安东尼`布朗的爸爸。
大画家安东尼`布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣啊！他想和小朋友一起分享关于爸爸的故事，咱们一起去看看。
这，就是我爸爸，看看。觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说。（好像没睡醒、发呆、不帅、傻呆呆的、懒洋洋的）
虽然爸爸长得不帅，可是，安东尼说：这是我爸爸，他真的很棒。他爸爸到底有多棒，让我们一起来看看。
第一组图：
师：出示图片问：谁来了？（大灰狼！）
大灰狼来到我们家门口，多可怕啊！可是你看看，我爸爸不怕。“我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。”这是个怎样的爸爸呀？“勇敢的爸爸。”
难怪他说他爸爸很棒，我们继续看看他爸爸还有哪些本领，“他可以从月亮上跳过去，”跳过去了没有？瞧瞧我爸爸厉害吧？厉害吧？
我爸爸不但敢跟月亮比高低，再看看，他还会走高空绳索，而且不会掉下去。好好看看，背后的云彩有的藏起来了，后面的蓝天像一只??（像一只大熊吓唬爸爸，爸爸却——不怕）
再往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤，瞧瞧这个大力士，膀大腰圆，可爸爸敢跟他摔跤。再看看，安东尼的爸爸还会有什么本领？他跑步怎么样？对，在运动会的比赛中，嘿，他轻轻松松就跑了个第一名。瞧瞧爸爸头上有什么？他多卖力啊！汗珠都变成云彩了。
看到这儿，说说，我爸爸怎么样？（勇敢、厉害）（板书：勇敢）你也很勇敢，第一个站起来，说爸爸勇敢。给他热烈的掌声！
说爸爸勇敢，怎么个勇敢，我还想听听。（连大灰狼都不怕、跑得快、敢走高空绳索、敢和月亮比高、敢和大力士摔跤）
你们的爸爸呢？有什么敢做的？有什么不怕。原来你们也可以自豪地像安东尼说一句：“我爸爸真的很棒！”一起说。
小结：很棒的爸爸、很勇敢的爸爸在我们身边让我们觉得很安全，那给我们安全的爸爸还有什么特别的地方呢？我们一起来看看就知道了。
1第二组图：
唉？爸爸呢？爸爸哪里去了？（变成马了）你怎么知道的？“你观察得很仔细，爸爸的衣服没有变。”像马一样的爸爸在干什么？（切东西、吃水果。切水果）爸爸用的'餐具是什么？爸爸用的餐具和我们中国爸爸用的也不一样，瞧瞧爸爸前面堆的食物，堆得高高的，像一座山，说明我爸爸怎样？（很会吃），像谁一样很会吃？请你完整地说，我爸爸像什么一样，好咱们看看安东尼怎么说。
“我爸爸吃得像马一样多。”和你说的差不多，真厉害，和我们的大画家说的话一样，掌声送给他。真棒。
接下来我爸爸还会像谁？（鱼）你从哪里看出来？这回说爸爸像什么？像鱼一样会游泳，而且游得很快。那你完整地说。好的，把你的话记住，我们看看安东尼怎么说，看看你是不是也和他一样很棒。你也很棒，和大画家说的一一模一样，掌声送给他。
接下来这两幅我不说了，请你们来说，想说哪幅就说哪幅。（我爸爸像大猩猩一样力气很大、强壮）谁能加上动作？是的，他像大猩猩一样强壮。（板书：强壮）
（爸爸像河马一样跳舞）看看爸爸变成的河马的表情，眼睛笑眯眯的，用一个词来形容。看看安东尼是怎么说的：“他像笑眯眯的河马一样快乐。”（板书快乐）
小结：爸爸那么勇敢，又那么强壮，还那么快乐，安东尼多会打比方夸爸爸啊！这就是我爸爸，在我们的眼里，他真的很——棒！
出示第三组图：
还想继续看吗？现在你们来猜猜安东尼还会画些什么呢？（像猴子、狮子、老虎、兔子、老鹰、）好，现在请你们睁大眼睛，看看你们猜想的和书上的一样吗？“有时候他又很温柔，像我的泰迪熊一样。”“他像猫头鹰一样聪明。”“不过有时候也会做点傻事。”
爸爸做了什么傻事？（爸爸把头发梳成头发扫把的形状、很搞笑）“板书搞笑” “爸爸也像猫头鹰一样聪明，像泰迪熊一样温柔。”（板书：聪明、温柔）你们总结了那么多，用一个多来概括——（棒）
小结：是啊！爸爸棒在哪儿？（(复述板书：我爸爸很勇敢，胆子特别大，身体好强壮；整天心情很愉快；他很聪明很温柔，还会搞笑??这就是我爸爸，他真的很棒！）
出示第四组图：
还剩下最后一组图，我们看看爸爸还棒在哪里？（“我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌手。”“他踢足球的技术一流。”）
瞧，图上的树啊，白云啊都变成了足球的形状，好像在说，求求你，踢我一下吧！接着看图——爸爸平时为了逗孩子们开心，他会怎么做？出示图（做鬼脸！）他为什么要做鬼脸？逗我哈哈大笑。”
一起做做鬼脸动作。注意，这里可是“常常”逗我“哈哈大笑”。学生齐读这句话。小结：这就是我爸爸，在我眼里，有这样的爸爸多自豪，他真的很棒！
回味
一、整体感知图画书
师：同学们，当我们打开书看完这后，要有一个很好的习惯，把书合上放在胸前，想想，这本书都写了些什么呢？我们会发现，围绕爸爸的棒，原来，画了这么多图，围绕爸爸这么多的特点，写了爸爸的2棒。你们用这些方法看图画书，慢慢到高年级的时候，就变成了一个特别好的写作文的提纲了。
师：另外，我们把书合上，还有一个最好的习惯，那就是，哪幅图给我的印象最深呢？我们再重新把书打开，这回可不是一页一页地翻，而是要重点看，你印象最深的那几幅图，再好好品味品味。谁来说说，哪幅图你印象最深？
2、发现“画中画”
师：我是多么地喜欢你啊！，让我们再次打开书，看看给你们留下印象的几幅图，这回再看图的时候，可不能走马观花了。看吧，哇，这是一只大野狼，大家看看，画里还藏着画，里面还有什么？（小红帽和三只小猪）
对了，读过小红帽和大野狼的故事吗？三只小猪和大野狼的故事呢？（读过）
亲爱的同学们，这里面原来藏着故事呢。回去以后，没有读过这两个故事的，都去找来读读。你们发现没有，当你细细观察图画时，就会发现原来画里还藏着故事呢。看看，小红帽和三只小猪都吓得藏在树底下了，可是就像你们刚才说的那样，谁不怕？（爸爸）
想象大野狼平时走路是怎么样的，再看看现在的样子，尾巴藏在哪里了？
我们细心看，每幅图都有呢，不信再看看，刚才这幅，了不起的歌手，你知道爸爸和谁一起唱歌吗？世界著名的男高音歌唱家，帕瓦罗蒂和多明戈。可爸爸敢与他们站在一起，没想到，爸爸还在前面，他们到后面去了。
3、体会句式
就这样一幅一幅，里面藏着无穷的奥妙。谢谢你们的眼睛，更感谢你们心里藏着的想象。还是这幅图，前面还有半句，读啊！“我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌手。”刚才我们是一幅图说一句话，没想到，这里把两幅图连起来了，有一个字特别关键，它起到了桥梁的作用。哪个字啊？（也）对，就是这个“也”字把连起来了。读读，让我们感受到这桥梁的作用。
你们看，不仅“画中有画”，还发现句子也有特点呢！还有你们提到的几幅图，我们一起读读里面的句子。
“我爸爸吃是像马一样多，爸爸游得像鱼一样快。” “他像大猩猩一样强壮。他像河马一样快乐。”
把这些话放在一块，你们发现了什么？（每个句子都有“像”和一样。）你也能这样说说你爸爸吗？
原来在你们心中藏着这么多爸爸特别的地方，特别的爸爸，你们都喜欢吧？爸爸就像太阳一样给我温暖，让我快乐。咱们一起带着这份爱，再来回味回味这本图画书吧！
（从头到尾年一遍《我爸爸》）
看，我的一双小手扑向爸爸的怀里，爸爸的衣扣变成什么（小太阳），我爱我爸爸，而且你知道吗？（读到此处停顿，“爸爸也爱我，永远爱我。”）
（音乐起）原来，爸爸也爱我，永远爱我。原来我们爸爸所做和一切都是为了我们，他的勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐地成长，所以，如果现在让你对爸爸说一句话，你会说什么？（爸爸我爱你，爸爸你真棒，爸爸辛苦了！）
是的，孩子们，让我们带着对爸爸的爱，回到家里的时候，别忘了，也像安东尼一样，扑到爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话，
一、说教材
《父亲的菜园》是人教版第八册第七组的一篇略读课文，记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地，使它成为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳、坚毅的品质，体现出作者对父亲、对土地深厚的感情。课文通过对父亲言行的具体描写，表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点。学习这篇课文的目的是加强学生对记事写人这一类文章的感悟，进一步学习从内容中体会思想，从父亲坚忍不拔的品质中受到教育，培养热爱土地和热爱劳动人民的思想感情。
【教学目标】
1、知识目标：引导学生读准字音、读通句子，学会文中的生字新词。
2、能力目标：有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情。
3、情感目标：懂得土地能从贫瘠变得肥沃，是由于父亲的劳动，是劳动创造了美好的生活，从小养成热爱劳动的习惯。
重点难点：能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。
【课前准备】
教师准备：常规教具、图片
【课时安排】一课时
板块
一、着眼课题、亲情导入，激发情趣、初解文本
1、读题、析题
板书：父亲（出示一些父亲形象的图片）
学生自由发言：谈谈对父亲这一词，你会想到什么？父亲的形象是怎样的？
板书：菜园（出示一些菜园的图片）
在你的印象中菜园是怎样的？
将父亲与菜园连起来，你又会想到什么呢？你可以提出什么问题？（学生自由提问题，师将学生的问题加以归纳，列举在黑板上。可能有：①父亲的菜园在哪？②父亲的菜园种了哪些菜？③为什么是父亲的菜园，而不是我家的菜园？④父亲这块菜园是怎么来的？父亲与这块菜园发生过哪些事？⑤父亲遇到了哪些困难？他又是怎样做的？⑥从父亲的菜园表现了什么？作者想说什么？？？）
2、梳理问题，探究交流
大家提出了不少很有价值的问题，那我们一起看看，有哪些问题我们能立刻解决的。
自由轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。练习读正确，读流利。读完后看看自己已经解决了哪些问题？看完后与同桌进行交流。
全班交流
［设计意图］从题目攻破。本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟“父亲”的精神。让学生学会提出问题，按照“提出疑问—梳理问题—自己探究—合作交流—解决问题”的过程组织学习，把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言和思维。发现问题比解决问题更重要。此环节引导学生发现问题，提出问题，抓住问题来阅读思考和感悟，极大地方便了学生的资助学习和探究。
板块
二、抓重点句、讨论感悟，展开想象、体验情感
在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的语段画出来，并在空白处写出自己的想法。（重点引导学生对父亲的两次对话理解上）
第一次对话是在什么情况下说的？父亲对我说什么？父亲的话中其实还藏着一个什么道理？有付出一定会有回报，一份耕耘，一份收获
学法迁移：用同样的方法学习第二次对话：当我疑惑不解时，父亲又告诉我什么？从父亲的告诫中，说明父亲是个怎样的农民？他又是怎样看待问题的？从中你能感悟到怎样的一个人生道理呢？
学生自由发言，教师只要及时的加以鼓励和引导即可。［设计意图］让句子说话。阅读中方法的提示，讨论中适时的引导，犹如沙漠中的路标，夜航中的罗盘，为学生指明了思考的方向，告诉学生应该怎样读，减轻了学生阅读时的难度。帮助学生理解课文的重点词语和句子，便于从整体上把握理解课文，扫清了感悟体验的障碍。
板块三：品读课文，探究原因，拓展延伸，升华情感
1、一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？
2、现在我们来讨论一下为什么叫《父亲的菜园》？到底谁的推测正确呢？让我们快速读课文，看你能找到几条原因，先在小组中进行讨论交流，再进行全班汇报。
3、讨论感悟重点词句，感受父亲的勤劳、坚忍不拔、对土地的热爱，带着感受朗读课文。
4、思考、交流：父亲的菜园收获的是什么？收获的仅仅是四季的蔬菜吗？“我”收获了什么？你呢？（收获的是一种人生精神：坚毅、勤劳、不畏艰辛、坚忍不拔、热爱土地、热爱劳动）你此时心里最大的感受是什么？（一个人，无论做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困难、挫折不气馁，永远保持自信，什么事情都能做成。）
5、体会最后一段的作用。
6、选择文中你最受感动的语段摘抄下来。
5、学习文中刻画人物的写法，写一段赞美爸爸的话。
［设计意图］写话补充形象。采取小组合作的方式突破难点。此环节引导学生抓住问题来阅读思考和感悟，引导学生自主学习和探究，把学生相对分散的思维集中起来，准确地把握文章内容，体会情感。
本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟父亲的精神。按照“提出疑问—梳理问题—自己探究—合作交流—解决问题”的过程组织学习，把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言和思维。
【教学目标】
1、学习生字、新词；
2、学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的。学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。
3、有感情的读文。知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。
【重点难点】
能抓住描写父亲言行的句子，体会它的作用。
【课前准备】
教师准备：教学课件
【课时安排】三课时
【教学流程与设计意图】
第二课时
一、亲情导入。
土地是广阔的，也是有限的，它需要我们珍惜和保护，一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？
【设计意图】用动情的语言，引导学生进入课文，十分亲切自然，有水到渠成之妙。推测课题，设置悬念，能激发学生阅读兴趣。
二，激情引趣。
（1）父亲在开辟菜园时，勤劳肯干，同学们有没有认真耕种自己的菜园呢，看看谁“眼明嘴快”！（出示幻灯片“眼明嘴快”）。
（2）说的又快又准，接着回忆并思考这几个问题！（出示“温故知新”）
教师的导读犹如沙漠中的路标，夜航中的罗盘，为学生指明了思考的方向，告诉学生应该怎样读，减轻了学生阅读时的负担。
三、提出疑问，梳理问题。
1. 读全文，同桌之间说说父亲在开辟菜园时做了什么？ 文章题目为什么叫“父亲的菜园”，而不是“我们的菜园”呢？看你能找到几条原因。师生共同讨论（出示幻灯片）
2. 勾画出全文父亲言行的句子，分别分析从这些句子中能体现出父亲的哪些品质？讨论感悟，指导理解句子。
①我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。
父亲的对这片来之不易的土地不仅了解，而且热爱，用“难为”和“拼了命”，说出了这块菜地的贫瘠与荒凉，所以父亲才不顾眼前利益，决定把这一季豌豆翻进土里，育肥土地。
第三自然段，通过“每天……就……直到……才”写父亲通过一个星期起早贪黑地劳动，才开出了个一小片的黄土地。表明了父亲的勤劳和肯吃苦的精神。
远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
这句话形象地写出这块菜地经过父亲的精心伺候后，由原来的贫瘠变得土质肥沃，菜蔬茁壮，与周围荒凉的景色相比，就像一块碧绿的翡翠。这正是父亲坚持不懈的成果。
帮助学生理解课文的重点词语和句子，便于从整体上把握理解课文，扫清了感悟体验的障碍。3. 出示贫瘠的土地到绿油油的菜地的幻灯片。
4. 师生共同讨论最后一个自然段表达了什么思想感情？这篇课文写了一件什么事情？
发现问题比解决问题更重要。此环节引导学生发现问题，提出问题，抓住问题来阅读思考和感悟，极大地方便了学生的资助学习和探究。
用自己的话说说作者从父亲的身上得到了什么？（如，执著的精神，坚忍不拨的毅力，不服输的性格，勤劳，为了理想竭尽全力地付出等）
三、 请你用自己的话夸夸自己的父亲。
对现有的文本进行“活化”处理，能化静为动，引导学生讨论，让文本走进学生的生活，调动学生的学习积极性，加深学生对文本的整体感悟。挖掘文本中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景的契合点，引导学生交流探究所悟，对现有的文本进行“活化”处理，使学生在喜闻乐见中学习课文的语言，体会人物精神。
五、布置作业
1. 积累语言：选择你最受感动的语段摘抄下来。
2. 学习课文的写法，写一段赞美爸爸的话
【板书设计】：
父亲的菜园
父 起因：一条新修的公路占据了“我”家的菜园。
亲 经过：父亲决定重新开辟一个菜园：细心翻地
的 点种豌豆——一分耕耘，一分收获
菜 信心十足
园 菜园里长出了绿油油的蔬菜：四处拾粪
豌豆肥土——保护资源，热爱土地
精心侍候
结果：那一块坡地仍是“我”家的菜园。
教学目标
1、借助字典，认识“婴、毅、肿”等8个生字。
2、学生有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳、自信和执著等品质 。
3、学习并积累描写人物言行的语句。
教学重难点：
1、学生通过勾画、批注、朗读描写父亲言行的句子，从而体会父亲的品质；
2、提高学生的自学能力，理解“父亲的菜园”的来之不易和其象征意义。
教学过程
一、谈话导入新课
师：同学们，你家有菜园吗？
生齐答：有。
师：平时都是谁在打理菜园呀？
生1：妈妈。
生2：爷爷。
生3：爸爸。
师：那菜园对你们来说，意味着什么呢？
生1：吃不完的蔬菜。
生2：全家人的粮食。
师：是呀，菜园对于我们农家来说就像奶汁对于婴儿那么重要。今天我们学习一篇课文《父亲的菜园》（板书），我们一起走进文中，看看文章讲了一件什么事。
【设计意图：从日常生活入手，从学生感兴趣的问题入手，点燃了学生的学习兴趣，形成了强烈的阅读期待。】
二、感知大意，了解菜园的样子
师：请生默读课文，思考父亲的菜园是什么样子的？用笔画出来。
【设计意图：鼓励学生带着问题读课文，感知课文大意】
生1：直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。
生2：远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
师：是呀，父亲的菜园就像翡翠一样，请同学们再读读这两句话，感受菜园的美丽风光。
生读
师：那么在父亲开垦之前，这是一块怎样的土地？
生：贫瘠的山坡。
师：一位普通的农民为家人开垦出一块菜地，远远望去，就像——（生答：碧绿的翡翠）（板书）嵌在——（生答：贫瘠的山坡上）（板书），他是谁？
生答：父亲
师：好，那让我们齐读课题《父亲的菜园》。
三、感受父亲的辛苦、执着、勤劳
再次默读课文，思考父亲在开辟新菜园时做了哪些事？
学生自学
师：父亲做了哪些事？请生汇报。
（一）生：每天，天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚才挑着一担柴草回来。
师：父亲这样的劳动坚持了多久？
生：一个星期。
师：整整七天，父亲都是这样。
师：同学们，读着读着，你仿佛看到了怎样的情景？
生1：父亲很辛苦。
生2：我们还在睡觉，父亲却在菜园里干活了。
生3：父亲累得腰都直不起来了。
师：读到这里，你看到了一位怎样的父亲？
生1：伟大。
生2：坚持不懈。
生3：勤劳，不怕困难。
师：你能用朗读读出来吗？
指读 齐读
师：父亲就这样不知疲倦地奔波于家与山坡之间。终于，一块三四分的地翻好了，可是，还未来得及整理，发生了什么事？
生：一场突如其来的暴雨来了，将父亲的菜园摧毁了。
师：父亲又做了哪些事？接着汇报。
（二）生1：那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。
师：你们能把这句话中的动词找出来吗？
生：丢 抓 冲
师：是呀，一丢，一抓，一冲，有多快？
生1：一瞬间。
生2：一刹那，一眨眼。
【设计意图：引导学生通过抓关键词读懂内容。】
师：同学们，通过父亲这么快的速度，你知道了父亲此时的心情是怎样的？
生：着急
师：好，用你的朗读让大家感觉到父亲的着急。
生读（指导读）
师：这么着急的父亲会到菜园里干些什么呢？
【设计意图：根据课文内容，鼓励学生大胆想象说话，训练语言表达能力。】
生1：父亲可能会用塑料布遮盖住土地，不让泥土流走。
生2：父亲全身湿透了，但他仍然在保护着自己的劳动成果。
师：你的想象力真棒，想象到了父亲在雨中的样子。
生3：父亲竭尽全力地用铁锨把泥土盖住，在做最后的努力。
师：也许此时此刻的父亲身上已经溅满了泥水，也许，地上很滑，父亲摔倒了，然而他又爬起来……如果你是父亲的儿子，你看到自己的父亲那一刻奋不顾身地抢救菜地，你是什么心情和感受？
生1：很难过，为父亲感到伤心。
生2：很感动，因为父亲是为了我们有菜吃。
师：难过，心疼，这是作为儿女的本能。同学们让我们一起读读这段文字，把我们的伤心、难过、以及对父亲的感谢之情都抒发出来吧！（师生齐读文章的第四段）
师：是的，父亲那样奋不顾身地抢救，还是无济于事，菜园还是被冲得面目全非，课文当中用了一个什么词写“岩石”？“狰狞”是什么意思？
生1：很凶的样子。
师：这个词本是形容面目或者表情的，难道石头也有表情吗？
生：形容石头在这时显得很恐怖，因为父亲的心血没了，呈现在眼前的是大块大块的石头。师：大雨冲走的仅仅是那层薄薄的泥土吗？大雨还冲走了什么？（出示填空题）
生：冲走了父亲的心血。
生：冲走了父亲的功劳。
生：冲走了父亲的劳动成果。
生：冲走了全家人的希望。
师：冲不走的是什么？
生1：父亲的勇气。
生2：决心。
生3：我觉得冲不走的是父亲的信念。
师：他的信念是什么？
生：那就是一定要在这片贫瘠的土地上开垦出一片碧绿的菜园。
师：这就是父亲的信念，父亲没有气馁。
【设计意图：通过这几个填空题，加深学生对课文的理解。】
师：为了我家能有菜园，父亲还干了什么？继续汇报。
（三）生：父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。
师：想像一下父亲可能挑多少筐土？
生1：1000筐。
生2：比1000筐还要多。
生3：不可计数。
师：是呀，多的我们都数不过来，这其中的苦只有父亲知道。自由读读这几句话，感受父亲的不易。
生读。
指读。
男女生赛读。
【设计意图：在反复的朗读中体会父亲的执着与艰辛。】
师：是呀，父亲就像愚公移山中的愚公一样，一个人默默地，坚持不懈地挑着，读到这里，你又看到一位怎么的父亲呢？
生1：永不放弃。
生2：有勇气，有决心，坚毅。
师：再去文中找找，看看父亲还做了些什么事？请生汇报。
（四）生：就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片的豌豆全翻在泥土里。
师：父亲为什么这么做？
生：我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。
师：请大家认真的读一读第9自然段，说说你体会到了父亲的什么？
生读，汇报。
生1：我体会到父亲对这块土地很有感情。
生2：我体会到父亲很爱这块土地，把土地当孩子一样热爱。
师：父亲不仅了解土地，而且热爱土地。所以他把这一季豌豆就用来肥土。
师：我们来读读父亲说的这句话，感受父亲对土地的热爱之情。
生读（ 指读 评价 再读）。
师：在父亲的精心伺候下，原本一块死黄土，变得黑亮，远远看去，菜园就像碧绿的翡翠嵌在山坡上，注意到了吗，这里有个“嵌”字，这能说明什么？
生1：说明这篇荒凉的山坡上只有父亲一块碧绿的菜园。
生2：说明父亲的菜园格外鲜艳、引人注目。
师：这里“碧绿的翡翠与荒凉的山坡”形成了鲜明的对比，让我们大声的把这句话读出来！
师：那你知道，是什么让这片贫瘠的土地变成碧绿的菜园呢？
生：是父亲的信念。
生：是父亲的勤劳、坚毅、执着。（板书：勤劳、坚毅）
师：正是父亲百折不挠的品质、正是父亲对土地的热爱、正是父亲的勤劳才创造了这一片诱人的绿色，同学们让我们再一次读读这句话，让我们把对父亲的赞美读出来！
生有感情地读。
四、读写结合
师：当我们望着这片翡翠似的菜园时，你会想到些什么？我想此时你一定有很多话要对父亲讲，请写下来。
生1;父亲，你为了我们家有蔬菜吃，辛苦了，谢谢您！
生2：父亲，不管是刮风还是下雨，您都是第一个天还没亮就出门，直到天黑才回家的人，为了我们有菜吃，您的背更弯了、手掌更粗糙了，看到这些我的心很难过，在这里我要对您说：“您辛苦了，谢谢您”。
师：同学们说的真好，你们真是懂事的好孩子。
五、感悟升华
师：同学们，文章最后说“直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园”，那我们文章的题目为什么是“父亲的菜园”而不是“我家的菜园”呢？
【设计意图：引导学生挖掘课文中深层次的内容。】
生：因为菜园是父亲勤苦劳作、坚持不懈才有的结果。
生：因为文章要赞美父亲执着的信念。
师：是呀，正是父亲的执着、勤劳、坚持不懈，才有了这片诱人的翠绿。让我们再次齐读课题，把我们对父亲的赞美、敬佩之情送给父亲。
生齐读课题。
●导入新课，激发阅读兴趣
（板书课题：父亲的菜园）一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？请同学们阅读课文。
●出示自读提纲
①自由轻声读课文，练习读正确，读流利。
②说说课文写了一件什么事。
③在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的语段画出来，并在空白处进行批注。
●小组内交流自读提纲中的2、3题
●全班交流，体会人物精神
①师生共同交流最受感动的语段，教师指导学生朗读。
a.第三自然段，通过每天就直到才写父亲通过一个星期起早贪黑地劳动，才开出广三四分的黄土地。
b．第五自然段，从山脚下把土一筐筐地挑上去，为了填上，父亲累得双肩红肿，双脚起泡，靠自己的身体，在岩石上创造了一块菜园。
c．第八自然段，育肥时父亲的一段话，表明了父亲对土地的了解和热爱，目光长远，不贪图眼前利益。
②用自己的话说说作者从父亲的身上得到了什么？（如，执著的精神，坚忍不拨的毅力，不服输的性格，勤劳，为了理想竭尽全力地付出等）
●积累语言
选择你最受感动的语段摘抄下来。
教学目标：
1、学习本课生字、新词。
2、理解课文内容，有感情朗读课文。
3、学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。
教学重点、难点：能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入
①（板书课题：父亲的菜园）读一读，大胆推测一下，为什么叫《父亲的菜园》？
②到底谁的推测正确呢？让我们快速读课文。
二、预习探究（生自读课文）
我们来看几组词语（出示新词）
狰狞 荒凉 贫瘠
箢箕 铁锨 锄头
盛不满 砌墙 豌豆 气馁
读了这几组词语，你有什么发现吗？
三、合作交流
1.来，刚才我还让你们想什么来着？（想想课文写了什么内容）大家看手上的练习纸，我们快速将课文浏览一遍，然后把它填起来。（出示习题）
因为 ，我们家失去了 ，父亲看见 ，就在山坡上选上了一块相对平缓的坡地，开了一个菜园，一场暴雨冲走了菜地上的 ，父亲没有 ，他砌了 ，挑了 ，终于开出了新菜园。
生完成后，指生读。
2、父亲的新菜园里都长出了什么？（出示，生读最后一段）
好一块丰硕的菜园，把这个菜园搬到我们教室里吧，我们来配合一下，你们是春天的菜园，你们是夏天、秋天、冬天。最后一句我们一起读。（引读最后一段）
多美的菜园，谁能用文中的一句话来赞美一下这块父亲的菜园？
出示：远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
是这句吗？我们一起来赞美一下，（齐读）
你们有没有发现父亲的菜园与我们一年级学的菜园我什么不同？（荒凉的山坡上）
教学过程：
大家见过山坡吗？（斜的）
你们知道荒凉是什么意思吗？
父亲怎么能在这样的地方建成一个菜园的呢？请同学们默读课文，找出相关的句划起来，一会来告诉大家父亲是如何在这片荒凉的山坡上开出一块如此美丽的菜园的。
三、品读体验
1、默读课文，交流感悟
a．出示：每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。
你觉得父亲怎么样？（勤劳）板书
听出来了，你是觉得在这荒凉的山坡上能开出一块菜园，是因为父亲的勤劳。你从哪里看出父亲的勤劳？（“每天……就……直到……才”“扛着、挑起”写出父亲的勤劳）
为什么？ 指导朗读
很好，这是你的收获，请你在你找到的词语下面做上记号。
来，让在坐的每个人都感受一下父亲勤劳的品质！（齐读）
b．出示：那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……
俗话说：工夫不负有心人，经过父亲辛勤的劳动，一个星期过去——（引读）
可是，天有不测风云，一场暴雨说来就来了。暴雨来了，父亲怎么做？（指生读第四自然段）
你觉得父亲怎么样？从哪里看出来？（一丢、抓起、冲进）
指导朗读
平时要是下起暴雨，我们都会——往家里躲，可父亲却—— 读
（一丢、抓起）父亲非常着急
你们能做做父亲的动作吗？
父亲冲进暴雨中，去干什么呢？（保护菜园）这部分内容文中有写出来吗？（被省略了）他会怎么做呢？发挥我们的想象力，去想一想父亲在雨中如何抢救自己的菜园呢？
想象写话
出示：那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就
冲进了暴雨中：（ ）
此时，父亲只顾着保护菜园，而根本没有考虑自己的——身体被雨淋透了，多么勇敢的父亲。
父亲不顾一切，奋力抢救菜地，可是，山坡上菜地里那薄薄的一层泥土——引读。
出示：可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。（理解：狰狞）
算了，在这个荒凉的山坡上开辟菜园实在是太难了，放弃吧！
出示：父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。（板书：坚强）（随机理解：气馁、可怖）指导朗读。
四、巩固延伸
全班讨论
结合学生的句子谈谈哪些话语很感人？原因是什么？注意抓住动词。
经过父亲的努力结果如何？
读了课文你受到什么教育？
一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。全家人投去诧异的目光——要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。望着我们困惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”
于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。
父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”
我似信非信地点点头。没过多久。菜园里长出了一片绿绿的豌豆。就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”
以后的日子，我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。
自由读诗，今天认识王树槐笔下一位如礁石一般坚毅的父亲，一起走进他的菜园。(齐读课题)
通过预习，在这篇课文中有这样几个词比较难读
盛不满
箢箕
铁锨
狰狞
豌豆
伺候
其实看部首可以知道这个器具会是什么做的？出示图片，刚才你们恍然大悟，为什么，见过是吗？那铁锨是什么做的？出示图片。（2）出示短语，齐读。这些短语都是描写什么的？联系课题，都是跟这片菜地相关的。
a.谁能把它们分成两类？为什么这样分？
咱们把它们分成两类之后，你就会情不自禁发出这样的感叹：这片菜园的变化可真大啊！为什么说它变化真大呢？原来的菜园，咱们选出一个词来概括。（板书：荒凉）后来呢，板书：诱人。你们认为这巨大的变化归功于谁？归功于父亲的什么？老师觉得一个人的一言一行、一举一动往往就承载着这个人的精神品质。
接下来请你快速浏览全文，划出描写父亲言行的句子，并在边上用词语概括出父亲的品质。交流：
1.父亲坚毅地说……
其实这句话中，有个词就概括了父亲的品质。（坚毅）好，圈出这个词。
这片菜园之所以发生这么大的变化，归功于父亲的——坚毅。（板书）这就是找句子，然后用词语概括父亲的品质，接下来我们继续，你还划了哪些句子？
2.父亲的双肩红肿…..从这句话，你看出了父亲有怎样的品质？执着，不放弃，用一个四字成语那就是——坚持不懈。（板书）
3.父亲…..信心十足地说…..这句话中，有个词就概括了父亲的品质。（信心十足）好，圈出这个词。
4.每天天还没亮…..这片菜园的变化还归功于父亲的——勤劳（板书）
5.父亲说：“我们不能光顾眼前……
我相信每一个读了这篇课文的人都会对父亲说的这这番话留下特别深刻的印象。
出示这段话，谈谈你的感想。
（意味深长、语重心长）那我们就用这样的语气读一读这句话。这是一处非常重要的发现，你还划了其他句子吗？
6.那天，父亲正在吃饭……
这一句是描写父亲的动作，拿起笔来圈出动词。这一丢一抓一冲给大家留下了深刻印象。从这三个动词中，你读出了什么？（父亲心系菜园；为了菜园奋不顾身）
这三个动词让你感触最深的是哪个动词？（你们小孩子就喜欢冲）让老师感触最深的就是丢，他丢的是什么？碗，把饭碗都给丢了，咱们家宽裕吗？不宽裕，哪一段告诉我们的？对于并不宽裕的人家一只碗重要吗？但是现在父亲居然把碗一丢，而不是把碗一放，这两者有什么区别？指名说。
这样我们体验一下，你们来扮演一下文中的父亲。来，准备，父亲们你们吃饭呀。捧着碗吃，你不捧起来，待会怎么丢？你必须拿一个东西当碗，文具盒也行，练习本也行。注意听我的提示语。父亲把碗一放，放好了么？放，动作比较慢，比较从容、淡定。再来，吃饭吃饭。父亲把碗一放，从从容容，好，继续。暴雨风说来就来，父亲把碗一丢，你丢了饭碗你还笑。
碗一丢，可能会导致——碗碎了。对于一个并不富裕的家庭，父亲居然把一只碗给丢了，由此可见，在父亲的心里只有——这片菜园。如果是拍电影的话，这绝对是个快镜头。那既然是快镜头，我们应该怎么读？指名2个读。为什么要这么快？这薄薄的一层土是花了整整一个星期的辛勤才开垦出来的，眼看着将要前功尽弃，功亏一篑，父亲万分着急，心如刀割，能不快吗？你们能读出这着急和奋不顾身吗？齐读。
同学们，父亲当时就是这么毅然决然的冲进了暴雨中，然而作者却让镜头在这儿戛然而止，你能透过文中的省略号，看到暴雨中父亲的一举一动吗？
请拿起笔，发挥你的想象，把这幅感人的画面写下来，特别写好父亲的动作。
指名3个。（评价：那时的父亲是多么无奈和心痛啊！）
老师也写了这省略的画面。（那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中。父亲的身上沾满了泥水。父亲呆呆地望着在暴雨中流失的泥土。突然，父亲“啊”的一声，整个身子趴倒在土地上。父亲伸展开双臂，想拦住那些正在流失的泥土。）
这就是父亲。这一片荒凉的土地之所以变成诱人的翠绿，还归功于父亲的——艰辛地付出。（板书：艰辛）
学到这，这个问题是不是解决了？这一片荒凉的土地之所以变成诱人的翠绿，归功于父亲的——
7.这些句子哪些是写言，哪些是写行的？男女分读
正是由于父亲这样辛勤，不轻言放弃，坚毅，精心伺候，才有了如今我家的菜园——（出示：整段）1.跟老师合作着读。
2.读着读着，老师发现了一个地方前后不一样，看，这儿明明写着是“我家的菜园”，这个菜园也明明是我们家的，课文为什么不以《我家的菜园》为题呢？（结合板书）没有父亲，就没有这片菜园。我们再说的具体一些，没有父亲的坚毅、坚持不懈、呵护、辛劳，就没有如今的菜园。作者以父亲的菜园为题，其实也是作者对自己父亲的一种——敬佩、怀念、尊重。
3.重组课文内容，写话习得语言。
此时此刻，如果你是作者，站在菜园里，面对这诱人的翠绿，你看到的还仅仅是满园的蔬菜吗？我相信父亲曾经说过的话，父亲曾经做过的事，一幕幕清晰地浮现在你们眼前。请根据你的理解，结合自己的感受，把你看到的，想到的补写出来。
直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。我走在园里，思绪万千，似乎又看（听）到了：
__________________________________________________________________________________________________________________________（学生写话，教师巡视，集体交流。）
父亲的一言一行给王树槐留下了深刻的印象，也给我们留下了深刻的印象。是啊，我们写一件事情，刻画一个人，就要抓住这个人的言和行，这样这个人物才会饱满，这个人物形象才会深深的刻在我们脑海里。 4.结课。
师：父亲的菜园带给子女的不仅是四季的蔬菜，而是一种精神，一种品质。
同学们，你们的成长过程就像是省略号，是一个漫长的过程，这个过程有喜有悲，有风有雨，无论我们遇到什么，我们也要像父亲一样想方设法地经营好自己的人生菜园。
板书：荒凉——碧绿
坚毅
勤劳
坚持不懈
艰辛
呵护
信心十足
初中毕业句子 08-04
假期培训心得体会 08-04
男生幽默 08-04
过生日教学反思 05-08
9月第一天祝福别人的句子 9月第一天祝福语大全 08-04
网管自我鉴定 08-04
给老师的生日祝福 送给老师的生日祝福语 08-04
