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一年一度的传统活动——中秋节大班做月饼活动又开始了。虽然自己有点缺少新鲜感，但孩子们看到周老师正在分月饼皮和馅时，还是很激动。把我的情绪也调动了起来。我就着孩子看到的事情，向他们隆重介绍了周老师正在做的事情，告诉他们怎么称重量，为什么要精确地分月饼皮和馅，满足了他们的好奇心。然后，在周老师和阿姨做准备工作时，我和孩子们一起讲了中秋节的事情。小朋友已经了解到的'是中秋节吃月饼、看月亮和奔月的故事。圣妍还说到了“赏月”这个词语，正好让小朋友学一学。说到吃什么月饼时，孩子们很踊跃，各种馅都有，还有鲜花馅的，我也没吃过。而关于奔月的故事，小朋友知道有个女神仙吃了长生不老药，到了月亮上去，月亮上还有小白兔、桂花树什么的，还有人说看见过月亮上真的有，估计是听了故事后对月亮上的阴影产生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出来让他们边看边说，再强调了这只是古代人编的故事，有很多种说法。还结合现代人去月球考察的事情，说其实月亮上没有人和兔子，小朋友也能理解。
活动的高潮就是做月饼。我让小朋友看了工人加工月饼的视频片段后，用语言介绍了一下月饼皮先搓圆再压扁，最后把豆沙馅放在圆饼皮中间，把皮向馅靠拢，用手指轻拨，直到馅都被包住看不见为止。周老师又示范了一下月饼皮可以做成一个碗，把馅放进去的方法。小朋友做的时候，大多数小朋友习惯于把皮子压扁，再包馅。有的孩子比较会控制手中的力道，把边上比较厚的皮子拨到有馅露出来的地方。有的孩子见馅露出来了很着急，把皮子用力压上去，反而挤出了更多馅。有的孩子一见上面包住下面露馅，马上叫老师帮忙。有的孩子完全包好了也不自信地让老师看。最后终于都包好了，多数孩子用模子压了一个月饼，再自己雕花做了一个，牙签比较细，雕花不明显。有小朋友用牙签的侧面压出长条的花纹，边上的孩子见效果不错也学着样。多数人雕了中心交叉的直条花纹，有人雕了笑脸，也有人雕了小麻点，感觉创意不多，更象幼儿迁移运用了饼干上的花纹，但成功率还比较高。
当小朋友看到自己做好的月饼送出去时，脸上充满了期待。希望下周当他们拿到月饼时能认得出自己的作品。
中秋节开始，可以请小朋友每天观察一次月亮，隔天来记录，如果能坚持一个月，应该挺有意思。
为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：
一、主题思想明确，活动安排周到（出国留学网 m.LIuxuE86.CoM）
为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各年级主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。会议形成了以 “主题阅读”、“交流展示”、“实践活动”、“交流汇报”等四个阶段为主线的“我们的节日·团圆中秋” 主题活动方案， 并首次采用班级活动试点制，选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时，要求各年级主任根据各年级心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。
二、突显团圆特色，活动精彩纷呈
为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。
“佳节读月——主题阅读”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。
“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，举行一次中秋主题班队会，开展“感佳节 寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。
开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过“小小月饼寄深情”，亲子互动活动，开展“快乐体验”志愿者活动以及“你最难忘的中秋”感悟续写，促进学生在活动参与中寻找到人间真善美，增加与身边的同学、朋友、长辈等相互间的情感，提高学生道德文化素养。
“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
三、学生积极参与，活动成效显著
活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与。以四年级二班为例，组织的中秋主题班会，学生们积极举手，踊跃参与，“每逢佳节倍思亲”。“明月几时有，把酒问青天。”学生们对于经典诗句朗朗上口，让大家对中秋又多了份认知。
班会活动后，组织开展了一次中秋月饼DIY活动，在活动中，学生们自己亲手动手制作月饼，虽然有时候月饼做出来会呈现出“大馒头”形状，但是他们制作月饼的认真劲可是相当的执着当他们看到自己做的月饼成型后，都会心的笑了，他们将做好的月饼送给小区的爷爷奶奶，并向他们送上节日的祝福。
学校通过举办一系列的中秋活动，切实提高了学生的尊重长辈、和谐相处的思想觉悟，不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。学校将继续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培养学生成为积极投身和谐社会建设，创造“中国梦”的未来栋梁。
为弘扬和传承中国传统文化，喜迎中秋佳节，x月x日，xx社区举办了“巧手做月饼，欢乐庆中秋”活动。
活动中，制作月饼的老师为大家简单介绍了月饼的起源、种类和特点，随后重点介绍了今天做的月饼的制作方法，还对食用月饼的饮食禁忌进行了科普。接下来便是制作月饼的重头戏，按照老师教授的方法，大家边学边做，月饼的形状也越来越好看，看着自己做成的月饼，大家笑笑闹闹地做得起劲。转眼间一个小时过去了，每个人都做出了自己的月饼，居民脸上堆满了笑容。居民xx奶奶表示“月饼都是买着吃的，没想到今年还能在社区跟邻居们一块动手做月饼，中秋的节日感觉又回来了。”
通过此次活动，使大家感受到亲自动手的快乐，更深层次地理解了中秋节的含义，让居民们进一步了解中国的传统节日文化，营造了和谐的社区氛围，促进了邻里关系。
9月x日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。珠溪镇玉滩中心小学开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，我们学校的每个班都布置了充满节日气氛的活动室，老师和同学们一起安排了丰富多彩的节目，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历；古诗词诵读比赛；中秋经典故事；中秋歌舞表演；猜灯谜；说中秋佳节祝福语和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，表达了对亲人的思念之情，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。主题班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵，使中华传统文化内涵得到更好的传承。学校也对这次庆中秋主题班会评出了一二三等奖各2名。
同时在中秋中秋之前，学校就大力宣传中秋节的相关文化，让孩子们感受到了中秋节的美好氛围。学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。播音内容有中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
学校开展了关爱留守儿童的活动。在这团圆的日子里，留守儿童的爸爸妈妈在外地工作，孩子们不能和自己的父母团聚，所以领导还特意组织留守儿童过了一个愉快的中秋节，组织了丰富多彩的节目，还品尝了香甜的月饼，让孩子感受到了集体大家庭的温暖和学校领导对他们的关爱。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋节做月饼活动总结
中秋节做月饼活动是一项传统的文化活动，也是一项具有文化内涵的教育活动。在这个传统的节日里，让我们一起来感受中华文化之美妙丰富。
这次中秋节做月饼活动是由我校语文组组织的，旨在加强学生对传统文化的了解和认知。活动分两个部分，第一部分是教师的示范制作，第二部分是学生们自己动手制作。
在第一部分中，教师们向同学们展示了制作月饼的流程和技巧。首先教师们准备好了各种口味的月饼馅儿，如红豆馅儿、莲蓉馅儿、豆沙馅儿等等。紧接着是制作‘皮儿’的过程。教师们在黑板上详细的介绍了制作月饼皮的材料和步骤，还特别强调了注意事项。在贴心的教师的指导下，大家学会了如何制作外形精美、软硬适中的月饼皮。
第二部分是同学们自己动手制作。学生们分为几组，每组人数大概在4人左右，每组一起制作月饼，相互合作，帮助着对方。同学们根据之前教师的示范和教学，试着制作出属于自己的‘私房月饼’。在浓浓的学习氛围中，同学们积极的沉浸在月饼制作的过程中，众人都是为了一个目标而不断努力和付出。
制作月饼的过程中有许多问题会出现，但是同学们很快就找到了问题的解决办法。他们中有的善于沟通协调，有的擅长观察，有的则注重细节。在工作的过程中，同学们逐渐形成了良好的团队合作，相互之间的联系变得更加紧密了。
在制作月饼的过程中，同学们感受到传统文化的魅力，同时增强了对中秋节的认识和理解。以前只是在电视、书本上了解中秋节，这次活动让他们亲身参与，领略到了中秋节的习俗和文化内涵。同时，通过亲自动手制作，他们也领悟到了劳动的合作的意义和价值，提高了他们的动手能力和实践能力。
通过这次中秋节做月饼活动的举办，同学们的文化素养得到了进一步的提高，帮助他们更好的了解和体验中国的传统文化，同时也增强了他们的团队协作能力。我相信，这将是一个美好的回忆，他们将在之后的生活中受益匪浅。
中秋节是我国重要的传统节日之一，而月饼则是人们在这个节日中必不可少的食品。为了增强员工的节日氛围，让大家感受中秋的传统文化和亲情温暖，公司在中秋节前举办了“中秋节做月饼活动”。通过本次活动，不仅增加了员工之间的交流和互动，还增强了集体凝聚力。下面来详细介绍一下这次活动的情况。
一、活动准备
为了保证活动的顺利进行，公司在活动前进行了充分的准备，具体如下：
1. 食材准备：公司提供月饼制作原材料，包括油、面粉、蛋黄、豆沙、陈皮、桂花等食材。
2. 器具准备：公司提供了压面机、擀面杖、模具等月饼制作工具。
3. 场地布置：公司在会议室内进行了场地布置，每个员工的座位上都摆放着所需的工具和原材料。
二、活动流程
1. 介绍月饼的由来和做法：活动开始之前，公司的工作人员向大家介绍了月饼的由来以及传统的月饼制作方法，让员工们先有一定的了解。
2. 按流程制作月饼：每个员工按照流程从头开始制作月饼。首先是将油面和擀好的豆沙馅揉成团，再用模具压制成月饼的形状。
3. 制作不同口味的月饼：员工们可以自己选择加入陈皮、桂花等调味品，制作出口感和味道各不相同的月饼。
4. 比赛环节：在制作完月饼后，同事们可以自由展示自己的作品，然后进行评选。评选分为口感、外观、创意三个方面，并颁发获胜者证书及奖品。
三、活动效果
通过本次中秋节做月饼活动，取得的效果如下：
1. 增强了员工的凝聚力：通过合作制作月饼和比赛的过程，员工之间互动增多，感情得到加强。
2. 增强了传统文化认知：通过讲解月饼的由来以及传统的制作方法，员工们对月饼及中秋节有了更深刻的认识和了解。
3. 增强了团队协作精神：整个活动中每个员工都起到了一定的作用，需要相互协作合作，增强了员工们的团队协作精神。
四、结语
本次中秋节做月饼活动在员工中产生了积极的影响，为公司的“人文关怀”加分不少。同时，通过本次活动，让员工们感受到传统文化的魅力，让大家更加珍惜传统节日的文化内涵。活动取得了圆满成功，也为以后公司的团队建设活动提供了宝贵的经验和启示。
根据上级相关部门的部署和要求，在迎中秋期间，社区围绕"我们的节日"系列主题活动，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，大力弘扬中华民族的优秀传统文化，现将社区中秋一系列活动开展的情况小结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保活动顺利的开展，在社区领导的高度重视和关心下，及时召开会议对中秋节活动进行总体的部署，并制定了《"我们的节日中秋节"活动方案》，要求社区在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，把节日活动与贯彻落实科学发展观紧密的结合起来，全面推进精神文明工作和创建工作。
二、加大宣传，营造氛围
社区在节日期间利用宣传栏、电子展示屏大力宣传中秋节相关知识，着重宣传中华民族优秀代表人物的事迹，让群众在了解中秋节的来历和传说故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的.文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。
三、开展你和我一起过中秋慰问活动
20xx年中秋来临之际，xx社区三管齐下，多种渠道，多种方式开展助残帮困工作。一是4名低保残疾人得到街道民政办和残联组织的走访慰问活动;二是在社区公益经费中拿出一块作为对上级部门组织活动的补充，扩充助残帮困的对象和范围;三是动员和组织爱心小分队开展长期结对助残帮困活动，进一步推进助残帮困活动的长效机制。此次中秋慰问活动中，社区党支部组织的第一支青年党员爱心小分队的五名青年党员来到社区与结对对象xx座谈交流，并送上助残帮困爱心款。
四、开展过中秋趣味活动
x月x日下午，社区庆"中秋"趣味体育活动在xx花园南区举行。社区和所辖的5个物业公司联合举办了这次活动，活动分为"送祝福"和"颂祖国"两个环节，吸引了社区新老居民共同参与，活动的开展让社区居民充分感受到了这个大家庭的温暖，特别鼓励了新居民走出小家融入社区大家，增加了新老居民的协作精神。
中秋节是中国传统节日，也是一个重要的中秋佳节。而月饼则是中秋节的标志性食品之一，而且是许多人无法抵挡的美食。在中秋节来临之际，为了让孩子们更好地了解中秋节的传统文化和发扬中华传统，我们举办了一场中秋节做月饼活动。
这次活动是在我们小区居委会的帮助下，由家长和居委会的志愿者一起合作完成的。在活动前，我们通过居委会发布了通知，邀请了小区内的孩子们一起参加。为了让活动更加丰富多彩，我们还特地邀请了一位艺术老师来给孩子们讲解月饼的知识和让孩子们学习月饼的制作方法。同时，我们还准备了各种原材料和工具，为孩子们提供了充足的帮助和指导。
在活动开始时，志愿者们一起帮助孩子们准备工具和原材料，老师则分别向孩子们介绍了月饼的起源和文化背景，随后，我们开始了月饼制作的活动。孩子们一边听老师讲解，一边动手制作月饼，现场充满了欢声笑语。在这个过程中，孩子们体验到了中秋节的氛围和文化，也学会了如何制作月饼。通过不断的尝试和实践，孩子们在把握了一定技巧之后，制作出来的月饼皮和馅都十分成功，颜色和口感也非常棒。
在活动中间，还为孩子们准备了一个节目表演环节，孩子们带着自己美味的月饼进行了一次精彩的演出，舞蹈、情景剧、诗歌朗诵等表演都十分精彩，让在场的观众和志愿者们都热烈的鼓掌。
在活动结束后，志愿者们和家长们一起品尝了孩子们亲手制作的美味月饼，孩子们也拿到了自己亲手制作的月饼和证书。整个活动井然有序，孩子们无比兴奋，感到非常有意义和意义深远。
通过这次活动的开展，孩子们不仅了解到了中秋节的传统文化，同时还学会了制作月饼的技巧和方法。此外，还使孩子们感受到了亲情、友情与欢乐，培养了孩子们的社会责任感、团队协作意识和积极向上情怀。相信这次活动让孩子们收获了无限的欢乐和收获，让他们体会到了中秋传统文化的魅力，同时也提高了大家对中秋文化的认同和维护。
仅以此篇总结，感谢有这样的活动让孩子们得到锻炼，同时也要更多地享受到传统文化的魅力。最后，祝愿大家在未来的假期中都能够分享这样精彩的活动，更多地了解和发扬中华民族灿烂的文化传统。
中秋节是传统的中国节日之一，也是汉族和其他一些亚洲国家的重要文化节日之一。这一节日在农历八月十五日属于满月之夜，又称为“八月十五”、“月夕”、“仲秋节”、“团圆节”等，意味着家人团圆，共同观赏丰收的果实和满月，传递温情和感恩。在这个特别的时刻里，很多家庭都会自行制作传统的中秋节月饼，并举行各种活动来庆祝这个节日。接下来，我将为大家介绍一次很成功很有意义的中秋节做月饼活动。
一、活动介绍
中秋节做月饼活动是由我们一群朋友自发发起的一项志愿活动，目的是推广中华传统文化和美食文化，帮助在本地生活不太方便的外来务工人员和老年人度过一个难忘的中秋节。我们先在社区广场搭建好了临时的简易露天厨房，并配备了所有必需的材料和工具，来自不同背景和职业的志愿者共同参加了这个活动。
二、过程总结
1. 分工合作，协作无间
首先我们对材料和工具进行了整理，调配好面糊和馅料，志愿者们自愿分配具体的工作岗位：有的负责搅拌面糊，有的负责擀皮和包料，有的负责做糖浆和馅料，有的负责挂菜和烤制。这个分工十分明确，并且让志愿者们更加团结和互助，彼此之间感到非常自豪和欣慰。
2. 互动交流，筑牢友谊桥梁
活动期间还开展了许多有趣的互动游戏，如猜灯谜、唱歌跳舞、快闪表演等，让所有人更加感到宾至如归。我们在制作过程中也会时不时地交流经验和技巧，例如如何做出更加美味的馅料和更加完美的皮，互相学习和吸取对方的优点，进一步加强了彼此之间的感情。
3. 爱心传递，善良满溢
所制作出来的月饼我们都规划分别送到了社区中的外来务工人员和老年人家中，既提供了寄托祖国关爱的抚慰，也彰显了社区和谐的文明风貌，大家赠送的月饼也都精美别致，更加表现出了美食的独特和传统的文化魅力。这个活动不仅是我们的热情贡献，更是爱心的传递，让爱和感恩之情贯穿在每一个环节中，传承下去。
三、结语
通过这次活动，我们体会到了团结协作的重要性和拥有互助精神的好处，感受到了互动交流和善良的美好。此次活动既有紧迫性，同时也需要大家扎扎实实的完成，因而它是对社区的一种启示，让我们知道了在社区里怎样变有为，而不是话说多，道听途说，此次活动大半是靠志愿者的热情，他们的情感和义务。希望在日后的版本中，志愿者们和社区居民们能够纷纷投身其中。中秋节做月饼活动不仅是对传统文化和节日的传承，同时也是对现代爱心的传递和美食的创新。让我们一起期待下一个美好的中秋节吧！
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