毕业后开始工作后，我们常常需要编写报告来提高我们的总结能力。那么，什么样的报告才算合格呢？本文“干部任用自查报告”将为您呈现更多知识和见解，相信您能从中获得帮助！
为深入贯彻落实县委组织部下发的《关于对全县干部选拔任用工作进行监督检查的通知》，进一步提高选人用人公信度，XX办事处认真对照《通知》的规定和要求，立足自身实际，对近年来选人用人工作进行全面的自查。现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
在选拔干部任用干部过程中，认真贯彻落实了《干部任用条例》和《四项监督制度》，及时组织单位干部组织学习和宣传组织人事工作纪律，特别是“十不准”的要求。推进了干部队伍的年轻化、知识化、专业化，建设一支认真实践科学发展观的党政领导干部队伍。
二、主要做法
一是加强《干部任用条例》、《四项监督制度》的学习教育，认真贯彻执行《条例》及有关规定。首先，办事处党委多次召开党委大会，对《干部任用条例》进行了深入的学习。其次，我办事处在实际工作中，始终按照《条例》中的要求，坚持选拔任用党政领导干部的原则、基本条件、遵守任职资格规定，严格执行党政领导干部选拔任用工作程序，做好民主推荐、组织考察、、酝酿、讨论决定、任职等方面的具体工作，认真落实执行公开选拔和竞争上岗的规定，并把相关资料建档保存，保证了干部选拔任用工作的严格有序开展，使干部选拔任用真正得民心、顺民意。
二是不断完善深化《干部任用条例》及有关规定执行情况监督检查，进一步扩大干部工作中的民主，进一步规范我办事处干部选拔任用工作，防止和纠正工作中的不正之风，建立健全了科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，推进了我办事处干部工作的科学化、民主化、制度化，真正把领导班子建设成高素质的领导干部队伍。
三是办事处党委严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定，通过会议投票推荐和个别谈话推荐，整个推荐工作本着公开、公平、公正、择优的原则，并对需要备案的干部及时进行备案，充分采纳党员和群众的意见和建议。结合《条例》，办事处党委制定了理论联系实际的干部考察制度，对不符合规定或表现不好的人员，坚决依法给予教育、降职或撤职的处分。
三、存在问题与原因分析
在干部选拔任用工作中，还存在着种种问题：一是学习《干部任用条例》还不够深入。主要表现为:某些干部对《干部任用条例》的组织学习还不够细致,认识和理解还不够深刻,内容掌握还不够全面。对《条例》的学习还不够重视，有些条款和程序还不够熟悉。二是《干部任用条例》中规定有个别谈话、发放征求意见表、在考察干部中，主要是民主测评和个别谈话，通过听取谈话人的口头介绍，看民主测评结果及考察对象的总结材料，形式比较单一，手段比较简单，难以发现考察对象的深层次问题。
四、整改措施
一是要严格执行《干部任用条例》。不断加强业务学习,练好基本功,特别是要精通《干部任用条例》，熟悉《条例》的基本内容，提高贯彻执行的自觉性。要采取多种有效形式宣传《条例》，让广大群众了解《条例》，引导广大群众正确行使知情权、参与权、选择权和监督权，营造良好社会氛围。二是丰富考察方法，全面准确了解评价干部。三是要坚持民主、公开、竞争、择优的原则，继续深化干部人事制度改革。以党的十七大精神为指导，坚持从严治办事处、从严律己、从严带队伍，教育引导机关干部加强理论武装，强化党性锻炼，提升选人用人公信度和组织工作满意度,建设成过硬的队伍，为党员、干部和各类人才服务，让党放心，让群众满意。
一、机构设置情况：
机关单位：设置经济发展办、社会事务办、党政办、计生办四大办公室，各设正副职一名。
事业单位：设置经济文化信息服务站和计划生育服务所，各设正副职一名。
二、学习《干部任用条例》和有关规定情况：
1、我镇把学习贯彻《条例》和《公务员法》作为加强干部队伍自身建设的一项重要内容，认真抓好落实，积极营造良好氛围，加大对干部选任工作相关文件、制度的学习和宣传力度。镇党组明确要求广大干部群众要了解其主要精神，熟悉其重点内容、具体条款。通过深入学习、广泛宣传，干部贯彻执行《条例》和《公务员法》的意识逐步增强。
2、严格程序，进一步规范干部选拔任用工作。
在干部选拔任用工作中，严格按照干部选拔任用相关规定和流程，进一步规范干部选拔任用行为，努力做到严守程序一步不偏，执行程序一步不缺，履行程序一步不错。突出重点，严把关口，真正把政治上靠得住、工作上有本事的干部选拔上来，形成了正确的选人用人导向。
3、严把考察关。每次考察前，抽调政治素质好、原则性强、业务熟的同志组成考察组，制定考察方案，采取个别谈话、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，全面掌握干部的德、能、勤、绩、廉。同时，把考察触角延伸到干部的生活圈、社交圈，从而解决了考察中了解面不宽、了解情况不真、对干部评价不准等问题，有效提高了考察结果的全面性、真实性、准确性。
4、是严把决定关。在集体讨论决定环节上，坚持民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则决定任免干部，不搞临时动议，始终做到组织部门不考察的不上会，考察时多数人不赞成的不提名，研究时多数人不同意的不通过。
5、以机制创新为动力，加强选用干部工作监督 在工作中，我们坚持用好的作风选人，按照与时俱进的观点，积极创新干部选任工作监督机制，从而有效地防止了干部选用工作中的不正之风。认真落实群众“四权”。为了准确把握干部的思想政治素质、能力水平、精神状态、工作成效，我们充分发扬民主，多渠道、多侧面、多方式地倾听民声，尊重民意，集中民智，认真落实好群众的知情权、参与权、选择权和监督权。
20××年我镇无干部任免。
三、存在的主要问题及打算
我镇虽然在加强干部选任工作方面虽然取得了较好的成绩，但离上级的要求还有一定差距，还存在一些问题，主要表现在：Zf133.Com
一是干部选任工作机制还需进一步完善；
二是干部监督机制还有待进一步健全和完善。
为此，我们将着力抓好以下几个方面：
一是进一步加大《条例》和《公务员法》及相关配套制度的学习宣传力度，增强党员干部贯彻执行《条例》和《公务员法》及相关配套制度的意识。
二是进一步加大《条例》和《公务员法》及相关配套制度的贯彻执行力度，严格规范干部选拔程序，真正做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。
三是进一步加大干部人事制度改革力度，坚持用好的方法选拔人、用好的机制评价人、用好的制度监督人的干部工作新机制。
四是进一步加大干部监督工作力度。
根据镇徒组［20xx］41号《关于对全区20xx年度股级干部选拔任用工作进行检查的通知》精神，农委对本单位20xx年1月以来的学习贯彻《条例》情况、干部选拔任用工作等情况进行了认真自查，现将总结报告如下：
一、学习宣传、贯彻落实《干部任用条例》和有关规定的情况
本年度，农委党委在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，认真实施《党政领导干部选拔任用工作条例》，要求领导干部把学习《干部任用条例》、《关于进一步加强股级干部管理的意见》（镇徒组［20xx］47号）和贯彻执行干部选拔任用工作有关事项报告制度作为政治理论学习的一项重要内容，摆上议事日程，切实做到学深、学透，贯彻执行到位。党委主要采取以下措施，认真抓好学习：一是要求组织人事干部首先学好《干部任用条例》，正确掌握选拔任用干部的原则、条件、程序、纪律及各个环节的操作办法和要求，在“精通”《干部任用条例》上下功夫。二是把《干部任用条例》作为加强领导班子自身建设的一项紧迫任务抓紧抓实，使领导干部熟悉《干部任用条例》、组织人事干部精通《干部任用条例》、广大职工了解《干部任用条例》，为执行好《干部任用条例》打下良好的基础。三是把学习贯彻《干部任用条例》作为一项长期的基础性工作来抓，采取集中辅导、座谈讨论等形式深入推进《条例》学习，全面提高干部特别是领导干部贯彻执行《干部任用条例》的自觉性。
二、严格坚持干部选拔任用的原则、基本条件和任职资格等情况
20xx年，农委提拔任命股级干部2人，调整、充实场级干部3人。提拔、上报、备案均符合规定的资格和条件，没有出现违反“十不准”纪律的行为发生。
在干部选拔任用中，农委坚持党管干部、德才兼备、群众公认的原则，坚持民主集中制和按章办事的原则，始终从严把握干部选拔、任用的各个环节，严守干部选拔任用工作纪律，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，严格坚持干部选拔任用的原则、基本条件和任职资格等规定，严把“六关”：一是严把民主推荐关。召开干部职工大会，对拟任人选进行民主推荐。在民主推荐过程中，始终坚持“用发展衡量实绩，凭实绩任用干部”的原则，切实营造唯才是举的用人环境。二是严把资格审查关。对拟任人选的年龄、学历、工作年限、任职年限等进行严格审查，对不符合条件的一律取消。三是严把民主测评关。把干部群众满意度作为提拔任用干部的一条重要标准，民主测评票达不到50%的党组不予讨论通过。四是严把组织考察关。对拟提拔任用的干部德才进行全面考察，重点考察能否坚持和实践“三个代表”重要思想和能否胜任任职岗位工作要求。五是严把公示关。把被考察对象基本情况、简历、考察组成员、反应情况联系方式等内容予以公告，把选拔任用全过程置于全体干部职工的监督之下，切实增强了群众的民主参与意识。六是严把讨论决定关。坚持民主讨论、集体决策的原则，局党组书记带头发扬党内民主，不搞一个人说了算，不搞临时动议，严格按照《条例》办事。
三、认真落实干部选拔有关文件要求，强化监督管理
在工作中，农委充分落实广大干部职工对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。在民主推荐中，要求全体人员参加。加强对干部选拔任用干部工作的监督，有效防止违反选拔任用干部原则、程序和纪律的现象发生，真正用科学的制度、民主的方法、良好的作风、严格的纪律，把人选准用好。在农委党委的领导下，组织人事干部公道正派、清正廉洁，严于律己，遵守纪律，认真执行了“十个不准”和《组织人事干部行为若干规范》等各项纪律要求。
四、下一步工作打算和建议
下一步，农委将进一步加大《干部任用条例》的学习和宣传力度，进一步增强贯彻执行《干部任用条例》的自觉性、规范性，进一步强化对贯彻执行《干部任用条例》的监督检查，按照规定程序、方法、步骤，严肃组织人事纪律，保证干部选拔工作顺利进行。
市委组织部：
年，东区认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）及相关配套制度、文件等精神，进一步规范干部选任工作程序，促进干部选任工作的制度化、规范化和科学化，切实加强干部队伍建设，有效激发干部队伍活力，为全区经济社会发展提供强有力的组织保证和人才保障。现将东区2007干部选拔任用工作情况报告如下：
一、深入学习，逐步增强各级干部贯彻执行《条例》的意识
东区把学习贯彻《条例》等相关制度作为领导班子自身建设和加强党的建设的一项重要内容，认真抓好落实，积极营造良好氛围，加大对干部选任工作相关文件、制度的学习和宣传力度。区委明确要求广大干部群众要了解其主要精神，各单位、各部门党政领导要熟悉重点内容，区级领导和组织人事干部要精通具体条款。通过深入学习、广泛宣传，全区各级干部贯彻执行《条例》的意识逐步增强。
一是区级领导率先垂范，带头学习。区级领导通过召开常委会、党组会和中心组学习会等形式，对《条例》等相关文件、制度进行认真学习，深刻领会其精神实质和重要意义，带头掌握《条例》的基本规定。同时为区级领导编发《中央、省、市干部工作文件汇编》，使全体区级班子成员正确认识和把握干部选拔任用必须遵循的基本原则、程序、方法和纪律要求。
二是干部群众全面发动，认真学习。东区积极利用各种形式，在全区干部中进一步开展《条例》等干部选任文件、制度的学习宣传活动。为全区副科级以上领导干部编发了《攀枝花市东区干部工作常用文件选编》，使干部选任工作有关规定为广大干部和群众所了解、掌握和熟悉，并进一步转变思想认识，澄清过去思想上对干部选拔任用工作的一些模糊认识，提高了贯彻执行《条例》精神的自觉性、积极性。
三是组工干部吃透精神，深入学习。东区把《条例》等相关制度、措施作为组工干部练好业务基本功的重要教材。整理、编印了《中央、省、市干部工作文件汇编》发放给组织、纪委、人事部门工作人员和干部考察员，积极利用部内学习、组织生活、干部培训等机会组织组工干部和干部考察员深入学习《条例》，要求组工干部在努力做到熟记《条例》、精通《条例》的基础上，更要树立组工干部良好形象，在开展干部选任工作时必须坚持公道正派原则，为顺利推进全区干部选任工作打下坚实基础。
二、严格程序，进一步规范干部选拔任用工作
在干部选拔任用工作中，东区严格按照干部选拔任用相关规定和流程，进一步规范干部选拔任用行为，努力做到严守程序一步不偏，执行程序一步不缺，履行程序一步不错。突出重点，严把关口，真正把政治上靠得住、工作上有本事的干部选拔上来，形成了正确的选人用人导向。
一是坚持群众公认，把好民主推荐关。根据干部选任有关要求，无论是领导班子调整还是个别提拔任职，东区都严格执行民主推荐程序，把民主推荐结果作为确定考察对象的重要依据。既严格按照过半要求，又不简单地以票取人，坚持做到科学分析和使用民主推荐结果。在民主推荐前，首先针对职位特点、干部状况等实际情况，制定民主推荐方案。在推荐方法上，采取会议投票推荐和个别谈话推荐两种形式，相互补充，相互印证。在领导班子调整时，严格按照领导班子职数设置进行全额定向推荐；个别提拔任职时，按照拟任职位进行民主推荐。在参加推荐人员的确定上，坚持代表性与广泛性相结合，除了单位干部职工参加外，还注重吸收拟推荐职位所涉及工作范围的群众代表、服务对象参加，以便更深入、准确地了解各个层面对干部的认可程度。2007年，东区共对全区40余个科级领导职位拟提拔和任职人选进行了民主推荐。在民主推荐过程中，始终坚持“用发展衡量实绩，凭实绩任用干部”的原则，真正做到把那些政治上靠得住、业务上有本事，想干事、能干事、能干成事的干部推荐上来，切实营造了唯才是举的用人环境，得到全区上下的一致好评。
二是坚持考察程序，严把组织考察关。为进一步规范和完善东区干部考察工作，制定印发了《东区科级领导干部考察预告制暂行办法》、《东区选拔任用科级领导干部专项考察暂行办法》。为确保考察工作质量，实施了东区干部考察员制度，从组织、纪检、人事等部门聘任了20余名政治素质好、文化层次高、熟悉干部工作程序的干部考察员，实行“持证”上岗，“亮证”考察，并严格执行干部考察工作责任制。通过建立干部考察员制度，提高了干部考察工作的透明度和公信力，保证了干部考察工作质量，有效地提高了干部考察结果的可靠性和有效性。在具体考察中，东区严格按照制定考察方案、组建考察组、确定考察对象、发布考察预告、进行实地考察、综合分析考察情况、客观公正地撰写考察材料、考察报告、提出使用意见等程序组织考察。考察采取民主测评、个别谈话、查阅资料和档案等方式，注重考察中群众参与的广泛性和考察的针对性，尽量扩大听取意见的范围，力求全面、客观、公正地了解考察对象的真实情况。在考察中，不仅考察干部的工作圈、服务对象圈，还延伸考察到干部的生活圈和交际圈。2007年共对40个科级职位53名考察人选进行了考察，其中对10个职位人选进行了差额考察，考察期间共听取了410 余人次干部群众的意见。
三是坚持充分听取意见，严把酝酿关。制定《东区科级领导干部选拔任用酝酿暂行办法》，对领导职务拟任人选，在考察、讨论决定或者决定呈报前，都广泛征求和充分听取各方面意见，进行充分酝酿。首先是考察酝酿。在干部调整补充时，区委根据考察情况，对考察对象人选进行酝酿。其次是部务会酝酿。考察结束后，召开部务会酝酿。第三是个别酝酿。由区委组织部部长向区委书记等有关领导对拟任人选进行汇报、酝酿。第四是区委干部工作
专题会酝酿。召开区委干部工作专题会就人选方案进行酝酿。第五是征求意见酝酿。由区委组织部书面征求区纪委意见进行酝酿。并根据领导职位和拟任人选的不同情分别在区委、区人大、区政府、区政协等有关领导成员中进行酝酿，同时书面征求区委、区政府分管领导成员的意见，进行酝酿。对政法系统和非中共党员拟任人选还分别征求区委政法委和区委统战部的意见进行酝酿。对以区委管理为主，市级有关部门协助管理的干部任免，主动听取和征求上级主管部门的意见。
四是坚持民主集中制，严把讨论决定关。在讨论决定和任职环节上，充分发扬党内民主，坚持集体研究决策。积极推行区委常委会任免干部票决制，并做到干部任免“三个不上会”：没有经过考察、征求意见的不上会，区委常委参会人数未达到三分之二以上的不上会，对部门和群众反映问题没查清的不上会。会上，组织部门逐个介绍拟任人选的提名、推荐、考察和任免理由等情况，每位常委在充分发表意见的基础上，进行无记名投票表决，并当场计票，当场公布票决结果，最后按大多数人的意见形成决议。2007年，共有171人次领导干部的任免通过了常委会票决。积极推行区委全委会任免干部表决制。2007年，在区级部门、街道（镇）党政负责人的任免中，共有35人通过了全委会表决，10人征求了区委委员意见。杜绝了个人决定干部任免、临时动议讨论干部任免的现象发生。同时，在干部任免中，严格执行了回避制度，涉及干部本人或亲属的任免均进行了回避。认真推行干部任前公示和试用期制度。对拟提拔干部在全区范围内进行为期7个工作日的任前公示，主动接受社会和群众监督，公示期间没有发现影响任职的问题，再按干部任免程序任命，尽可能减少和避免干部任用方面的失察与失误。
三、积极探索，努力创新干部选拨任用方法
东区在认真贯彻执行《条例》及相关制度的基础上，结合工作实际，不断探索，努力推进干部选任制度改革，积极建立以人为本、体现科学发展观的干部选任方法。
一是思想观念上的突破。区委始终坚持德才兼备原则，引入竞争机制，拓宽选人视野，打破部门、身份等限制，面向社会，面向群众，面向基层，广开进贤之路。坚持注重工作实绩，把工作业绩作为使用干部的基本依据。做到谁有本事谁干，谁能干好谁干。同时着眼于东区的长远发展，破除论资排辈、求全责备的思想，大胆提拔使用年轻干部。2007年，共提拔21名35岁以下、大专以上的年轻干部，努力在全区形成以有为求有位的用人导向。
二是选人用人机制上的突破。为进一步拓宽选人用人渠道，激发全区干部职工队伍的整体活力，营造优秀干部脱颖而出的良好氛围，2007年东区在干部选任方面进行了一系列的改革创新，取得了较好的效果。一是年初对区政府重点工作部门正职领导职位试行了“以事定人，承诺任职”，通过公开职位、明确职责、民主推荐、组织考察、承诺任职、考核监督等程序，为政府重要职能部门选配了10名优秀领导干部。二是对部分事业单位领导干部实行了竞争上岗，择优任用领导干部，真正形成了“以实绩论德才、凭德才用干部”和“以有
为求有位”的用人导向。三是在全省率先运用全新的“5＋3”模式，面向全市公开选拔3名科级领导干部。通过采取基本知识初试、专业知识测试、心理素质测试、无领导小组讨论和现场问答五项测试和民意调查、民主测评和实地考察三种考察形式，形成了一套比较系统、科学、操作性强的公选新方法，为推动东区经济社会发展提供坚强的组织保证和人才支持。
三是干部“能上能下”机制上的突破。东区将干部“能上能下”机制的建立作为干部人事制度改革的重点，摆到突出位置来抓。按照我区《关于不胜任现职领导干部的认定标准和调整办法（试行）》，对在考核中不胜任现职的干部及时进行交流调整。同时，制定了《东区科级领导干部交流办法》，积极引进干部流动机制，进一步完善干部能上能下的配套政策，对到任职年龄的领导干部，及时安排谈心谈话，认真做好思想工作，并进行妥善安排，让“下”的干部在心理上容易接受。
四是干部考核管理上的突破。制定了《东区区级党政领导班子及成员社会评价办法（试行）》和《东区科级领导班子和领导干部考核评价办法（试行）》，认真按照社会评价办法对领导班子及成员2007工作进行了社会评价和考核，取得了较好效果。在加强对领导干部的监督、考核的同时，东区还积极建立以人为本的干部管理方法，制定了《东区科级干部谈话暂行办法》，采取个别谈话或集体谈话方式，在干部任职或免职前进行任免谈话，听取干部干部的意见和建议。对发现存在苗头性问题的领导干部，及时进行诫勉的谈话。同时还开展了以关心爱护干部为目的干部日常谈话谈心，与干部进行经常性的交流思想、沟通情况、交换意见。2007年，区委、政府领导和部领导与全区400余人次科级领导干部进行了谈话。通过谈话，加强了与干部的交流与沟通，强化了对干部的教育和管理。
四、采取措施，不断完善干部选拔任用监督机制
在抓好《条例》等相关配套制度的学习宣传和贯彻落实的基础上，采取有效措施，畅通监督渠道，完善监督机制，使干部选拔任用监督工作落到了实处。
一是认真办理群众信访，接受社会监督。设立了“2612380”干部监督举报专用电话，面向社会，公开接受群众的监督举报。设置干部监督举报信箱和网络举报等形式，多方听取意见，主动接受社会和群众的监督。对群众的来信来访，做到认真受理和及时核查，妥善处理。对反映的一般性问题，由区委组织部进行调查核实；对反映的重要问题，由区纪委和区委组织部联合进行调查。情况调查核实后，及时负责地向来访人反馈调查结果，努力做到取信于群众。2007年，东区无一名有问题的干部得到任用。
二是建立健全工作机制，强化制度监督。采取措施切实加强对领导班子和干部的监督，制定并印发了《东区干部监督工作联席会议制度实施办法（试行）》和《东区干部监督信息沟通暂行办法（试行）》等制度，进一步完善干部监督工作机制。围绕加强对领导干部以及干部选任工作的监督，沟通信息，交流情况，研究问题，对干部选拔任用和干部监督工作中
存在的问题进行分析研究，制定措施，落实责任，进行整改，较好地把“强化预防、及时发现、严肃纠正”的干部监督工作机制落到了实处。积极加强与区人大和区检察院的合作，充分发挥人大和检察院在干部选拔任用工作中的监督作用。建立贯彻落实《条例》自查工作制度，定期对干部选拔任用工作的开展情况进行自查和总结。
三是实行经济责任审计，加强审计监督。坚持按照《东区科级领导干部经济责任审计办法》、《东区科级领导干部任期经济责任审计成果运用办法》和《东区经济责任审计联席会议工作制度》等要求，对部门负责人、街道（镇）行政一把手开展任中、离任经济责任审计，充分发挥经济责任审计在干部监督管理中的作用。同时，高度重视和积极运用领导干部经济责任审计结果，做到审计成果与干部选拔任用、干部教育管理相结合。2007年，共对全区9名部门和街道（镇）负责人进行了离任和任中经济责任审计，有效地规范了领导干部特别是一把手的财经行为，强化了审计监督的权威性。
五、存在的主要问题及下一步打算
东区在积极探索和加强干部选任工作方面虽然做了一些工作，取得了较好的成绩，但离上级的要求还有一定差距，还存在一些问题，主要表现在：一是干部选任工作机制还需进一步完善，干部选任工作的科学化、民主化和制度化建设还有待进一步加强。二是科学的干部评价体系还没有形成，干部考察工作方式方法还需要不断探索。三是干部监督机制还有待进一步健全和完善。
下一步，我们将从以下几方面做好干部选任工作：一是进一步加大《条例》及相关配套制度的学习宣传力度。坚持理论联系实际，把学习与贯彻“三个代表”重要思想结合起来，与党风廉政建设、领导干部作风建设和加强领导班子建设结合起来，进一步增强领导干部贯彻执行《条例》及相关配套制度的意识。二是进一步加大《条例》及相关配套制度的贯彻执行力度。严格规范干部选拔程序，真正做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。三是进一步加大干部人事制度改革力度。从实际出发，大胆探索，努力形成用好的方法选拔人、用好的机制评价人、用好的制度监督人的干部工作新机制。四是进一步加大干部监督工作力度。着眼提高党的执政能力和领导水平，完善机制，逐步实现干部监督工作的科学化、规范化。
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汇报或报告撰写过程中，应该避免添加无关紧要的废话，严格按照要求和任务完成情况撰写。写一篇出色的报告需要一定的技巧和技术，我们应该如何做呢？笔者花费了很多时间和精力，为您呈现本篇“干部自查报告”，请务必收藏此页以备再次阅读！
时间过得真快，一转眼整改阶段就这么过去的。不过还好，在新招录公务员同学的激励下，小同志我对自己近期的工作状态和逐渐养成的小习惯比较满意，生活过得比原来充实了很多。
我想这次的整改措施还是从俞敏洪在北大20xx年开学典礼的演讲稿说起，改变“一二三四”的老套公文写作方法。
昨天，我把余老师的这篇演讲稿收入了自己的博客。虽然没有找到视频，但看过文字稿后依然非常激动。期待自己有一天说起话来，也可以这么的轻松和幽默。从他的发言中，我看到一个普通人，如何从平凡演变成伟大。为什么他能做到，从几乎没看过什么课外读物到在大学期间竟读了800本书;从被分到“语言障碍班”到成为中国首席语言培训机构的董事长;从当时的孤僻和略带自卑到如今的豪爽与幽默。这当然不是巧合，其中的艰辛也许不像他本人讲话时说得如此轻松。但我们依然可以从中，感受到奋斗、坚持，不抛弃、不放弃这些词汇在他人生成长过程中的重要意义。
其实，自己作为一名组工干部，对这些词语也很有感情。“奋斗”代表着一名组工干部的事业心，折射出你愿不愿意在组织工作的这个岗位上做点事情;而“坚持”强调的是组工干部踏实、肯干、始终如一的敬业精神;“不抛弃、不放弃”是在组工干部在人生事业低谷的时候，能否坚持自己的理想，保持旺盛的经历。
最近，我逐渐意识到，自己的优秀仅局限在单位这个小集体中。如果与全市公务员以及一些外企员工相比，真的相差甚远。奋斗、坚持这些方面，做得更远远不够。
所以近月来，我更加注重对自己的要求。有时间就会看看书，希望可以让自己的能力和水平在日积月累中得到提升。像阅读《如何掌握自己的时间》、《重启思维》这两本书真的让自己收获很多，尤其对于培养自己良好的思维方式和工作习惯方面有很多益处。同时，还有我非常喜欢的余世维教授，虽然我不是在企业工作，但管理的方法和做事的方式往往是相通的。他的许多故事和案例给自己在机关的工作很多启发，实践后受益匪浅。
自上次征求意见后，反映组工干部下基层少的问题，我们在近期的工作尤为注意。先后走访了沱江里、泊江东里等多个社区，一起沟通在社区党建工作方面的心得与体会。同时，我自己也主动坚持深入到困难家庭进行走访，了解他们的生活状况和基本需求。尤其是到李正恩一家后，心里不是很好受。不知道，在我们身边，还有多少这样的困难家庭;不知道还有多少像李卫娟这样的孩子生活在这种家庭状况中;更不晓得他们明天的命运将会如何，谁能改变他们。但有一点是可以肯定的，我肯定不是一个乐于公款吃喝的人。因为，在基层的这段时间，这些困难家庭的生活状况已经深深触动了我。少吃几顿饭，少喝几瓶帝王津真的可以改变像刘奶奶和李正恩这些困哪家庭的命运。
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
按照市委、市政府教育实践活动的统一安排部署，我个人在近期重点学习了市委、市政府《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，研读了总书记在河南兰考县指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，收益匪浅。充分认识到“四风”问题存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。
通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在担任XXX副局长这几年的思想和工作实际，虽然工作出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织上的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、对照检查存在的主要问题
（一）形式主义方面。主要表现在：一是在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。
(二)官僚主义方面。主要表现在：在实际工作中，对分管科室要求的多，关心的少，与工作人员沟通不够，没有能够完全调动他们的积极性和创造性。
（三）享乐主义方面。主要表现在：长期以来本人一贯反对吃喝玩乐，绝大多数情况下，以各种理由谢绝参与此类活动，从根本上减少了享乐主义方面的主要问题，但满足于现状，沉醉于已获得的成绩，不立新目标，缺少新动力。
（四）奢靡之风方面。主要表现在：存在廉政风险防范意识不强等问题，认为自已不管资金、物资使用，风险低；自律观念需增强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。
二、对照检查存在问题的主要原因
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识。导致工作上职工群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务工作和群众少。
2、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在处理一些信访问题上，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。
3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
三、对照检查今后改进措施与努力方向
1、“善禁者，先禁其身而后人。”在活动中发挥模范带头作用。“善禁者，先禁其身，而后人。不善禁者，先禁人而后身。”作为企业的负责人，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待工作人员和群众。要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。要努力加强与班子、与基层的深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平，努力改变一切不能适应工作的做法，实实在在把工作重点落实到推进为民办事上，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大群众的满意度。
2、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导艺术水平。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。特别是要认真研读上级党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，认真理解总书记在河南兰考指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质上下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。
3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层、到群众中，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。特别是作为领导干部，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头服务基层，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，传递正能量。
4、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕服务群众这个中心，认真贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
总之，这次党的群众路线教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结和带领全局干部职工出色完成分管工作，为我市的XXX工作多作贡献。
乡镇干部自查报告
根据市纪委、市委组织部专题民主生活会的要求，结合市开展的学习实践科学发展观活动，以“保增长、惠民生、促和谐，我为西郊发展作贡献”为主题，认真排查本人在贯彻落实科学发展观，发展西郊经济等方面存在突出问题和不足，主要表现在：
一、发展经济意识不强。思想不够解放，做工作瞻前顾后，缺乏闯劲，片面认为自己分工分线工作主要抓管理、党风廉政建设和意识形态方面，不直接抓某一方面经济工作，导致了对一些经济工作缺乏了解，主动参与经济建设的意识不强，忽视了抓党建党风廉政建设与经济工作之间的联系，抓党建、党风廉政建设与抓经济建设并不矛盾，党建、经监、稳定工作是经济工作的基础，关系到一个地方的经济发展和社会稳定，责任重大。
二、本职工作业务知识学习不够深入。新形势下对自己分管的工作提出新的更高的要求，原先一些知识和工作方法远不适应时代的要求，对一些理论学习只局限于就文章学习文章，缺乏深刻的理解，理论学习与具体工作实际结合得少，对一些问题缺乏理性思考，由于缺乏深度学习、思考，导致看问题处理问题的能力和水平不高。
三、工作作风不够扎实。平时工作缺乏主动性，有些工作有拖拉现象，找客观理由多，工作节奏不快，平时忙于开会、迎来送往多，到基层调查研究少，坐办公室。交待工作先满足于会议，布置工作多，检查落实少，对一些工作只求过得去，不求过得硬。
四、精神状态疲软，锐意进取心有所减弱。本人自认为在副镇职岗位也有十个年头了，横向比、纵向比认为组织不关心，出现了精神状态疲软，锐意进取心有所减弱，只要尽最大努力做好自己本职工作就行，工作缺乏创造性和冲劲，但实际上自己的工作按上级组织的要求存在差距。
五、廉洁自律方面。总体来说，本人能按照党纪条规来规范自己的言行，按制定的制度执行，从不越权，尽最大努力做好自己本职工作，不利于西郊经济建设的话不说，不利于西郊经济建设的事不做，始终保持清醒的头脑，保持一颗平常心，但在现实生活中，也有一些细节不注意，例如有时接受一些单位的宴请等等。
今后努力的方向针对自己存在不足，今后工作中一是更加注重学习，不断改造自己有世界观，进一步解放思想;二是注重调查研究，对任何事件要深入基层调查研究充分征求各方面意见和建议，不断提高自己的履职能力;三是勤于思考，对待工作要深层次思考;四是注重督促落实;五是严于律已，勤政廉政。
一、存在问题
几年来，在厅党委、总队党委的正确领导下，自己做了一些工作，发挥了一定作用。但是作为一名党员领导干部，无论是在党性修养上，还是在工作作风上，还存在一定的差距，思想政治素质、业务理论水平、工作领导能力还不能完全适应新形势、新任务的发展要求，主要存在以下几个方面不足：
(一)在政治学习方面不严。在学习实践中，过于自信，认为自己在廉洁从政方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，没有心要学习这些制度。并且由于工作繁忙等原因，疏于学习，有时候，自己不能集中精力学习，在遇到困难的地方，总是浅尝辄止、一知半解。我认为轻视学习，往往会导致严重后果。会缺乏抵御腐败病毒的免疫力，容易在物殊条件下往往由于一念之差犯下错误。并且因对制度的许多规定不是很了解，容易出现违纪违法的情况。
(二)在工作作风方面不细。由于自己平时偏重于布置工作、安排工作和分配工作，而对全程工作追踪管理和下面制度执行情况管理不够勤，监督检查不够细，标准执行不够严，往往容易造成“虎头蛇尾”的情况，甚至部下出现违反规定的情况出现。严是爱，松是害。管理不太严，还是老好人不想得罪人的思想在做怪，这样的作风下去，工作上队伍中容易出现不按廉洁从政规定行事的现象，必须引起自己的高度警惕。
(三)在活动纪律方面不够紧。自己参加党组织开展的活动的态度不够积极，尤其是近几年，对机关党组织的活动缺乏主动性和自觉性，对党组织的政治学习在态度上也不够重视，没有按要求认真的做好有关活动笔记等，存在只要自己分管的工作做好的，别的都可以一笔带过的思想。有时不遵守学习和会议纪律，发展下去就会变成不遵守党的纪律和不遵守有关《廉政准则》的后果，必须防微杜渐。
二、分析原因
对以上在学习、思想、作风、工作等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底，还是在党性观念和党性修养上有差距，在日常工作生活中没有完全按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》去贯彻落实，去约束自己。
(一)没有处理好“政治”与“业务”的关系。事实上，只有高度重视政治政策方面学习积累，政治政策水平提高了，才会相应提高自己业务方面的观察判断和决策能力。正因为自己党性修养方面的学习不够深入，世界观、人生观、价值观的改造还不够彻底，所以在业务工作中，尤其对政绩观和科学的发展观与实际工作结合过程中的理解和运用还存在一些不足之处。归根到底，还是政治水平不高，理论根底不厚，在廉政建设上才反映出宏观的洞察力和敏锐性较差，出现考虑问题的高度不够，全局观依然欠缺的现象。
(二)没有处理好“工作”与“学习”的关系。学习好，才能工作好；工作好，才能反过来增强自己的学习积极性。磨刀不误砍柴工，学习，不会影响工作，只会促进工作。自己没有把政治理论作为一名领导干部提高素质的第一需要来认真对待，放松了理论学习和思想改造，不能完全掌握科学理论的精神实质和科学体系。在客观上强调公安工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉的学习精神，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推。对于与工作相关的业务知识，有时学习主动性不足，认为自己眼前这些工作，不学习也够用。不学习的结果，使廉洁自律这根弦时绷时松，没有真正把政治理论特别是廉政建设理论提到平时的学习日程。
(三)没有处理好“指导”与“实践”的关系。重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，认为每一项工作都有下面的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。同时，在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。没有把《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，变成自己工作上的指路明灯。
三、整改措施及努力方向
(一)强学习，加强理论学习，提高政治理论水平和工作能力，增强拒腐防变的能力，努力适应新形势下交通管理工作的需要。在以后工作中，坚持把理论学习摆在重要位置，按照计划学、主动学、干中学的方式，用理论指导实践，用实践检验理论，缺少什么补什么，有针对性地加强政治业务学习。一是抓好政治理论学习。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以总书记“三句话”总要求为指引，深入贯彻落实科学发展观，认真学习孟建柱部长以及公安部领导、省厅领导的重要讲话精神，进一步夯实理论基础，指导具体实践，提高分析解决问题的能力，提高驾驭复杂局势的能力。二是加强业务知识学习，有针对性地进行化交通管理业务理论知识研究，重点学习有关交通法律法规，以及公安部、省公安厅和总队一系列交通管理文件精神。三是加强信息化交通管理经验和专业技术知识学习。通过学习全国各地现代化交通管理及科技强警的先进经验、先进装备、先进系统以及好的做法，进一步拓宽视野，并结合支队实际，学以致用，创造性地开展工作。四是加强廉洁勤政学习。认真学习中国共产党《党内监督条例》、《党内纪律处分条例》、中纪委、省委、省政府、公安部、厅、总队一系列关于党风廉政建设的规定和要求，牢记“两个务必”，不断加强党性修养，时刻警醒自己，永葆清正廉洁的政治本色。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
(二)塑形象，坚持严于律己廉洁从政，自觉接受社会群众监督。作为交警部队领导，我应注意从思想源头上下功夫，坚决做端正党风、端正路风的带头人。按照“《廉政准则》中的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。
(三)重服务，认真贯彻从严治党的要求，扎实搞好党风廉政建设。“公生明，廉生威”，一年来，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，对分管的口线加强管理和监督，努力使全体干警牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正为人民群众办实事，办好事。对工作中出现的廉政方面的新问题、新情况，积极制订新对策，有效防止腐败现象和不正之风的滋生蔓延，进一步密切党群、警民关系。
(四)常修德，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，做到常修为政之德，常思贪欲之祸，常怀律己之心。清正廉洁是党对领导干部的一贯要求，是群众评价领导干部的重要标准，是领导干部健康成长的重要保证。在以后的工作中，自己将更加注重党性锻炼和德操修养，在思想上与党中央保持高度一致，并时刻牢记共产党员先进性，鞭策自己恪守廉洁勤政。在党风廉政建设工作中，将积极参加各种党风廉政教育，自觉执行党内监督制度和廉洁自律规定。工作中摆在自己的位置，自觉按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》有关规定严格要求和约束自己，牢固树立为人民服务的人生观，做到谦虚谨慎，求真务实，公正办事、公平处事，遵守纪律，坚持原则，不断增强立警为公、执法为民、廉洁自律、勤政爱民的意识和自觉性，并对工作保持始终如一的进取心和责任感，树立和塑造依法行政、廉洁勤政的公仆形象
以上是自查自纠分析材料，请党组织审阅并检查指导我的行动。
近日，我县各单位纷纷开展“不作为、慢作为、乱作为”专项治理活动，进一步加强干部队伍作风建设，提高服务效能、优化发展环境，促进党员干部持续转变作风，提高干事创业的积极性和创造性。我所在第一阶段动员准备的基础上，深入进行了自查自纠工作。现将自查自纠情况报告如下：
为了搞好自查自纠工作，我所行思想再发动，组织学习有关端正行风政风的文件精神充分认识自查自纠的重要性，增强自查自纠的自觉性，同时召开全所民警会议，进行了再动员、再部署，对如何搞好自查自纠明确了任务，提出了具体要求。
我们采取民警自查和组织人员发放征求意见表两种形式进行自查，共发放征求意见表200份，通过认真梳理，共整理出12条：
(1)在工作过程中，存在警容不规范，文明礼貌用语不到位的现象;
(2)在内务管理中，存在物品摆放无序，内务卫生不到位;
(3)少数民警工作标准不高，存在被动学习现象;
(4)为民意识不强，便民服务工作措施落实不到位。这些问题的存在，影响了警民关系。
1、不重视业务知识学习，自身素质不高。个别民警不重视学习法律业务知识，提高业务技能，不能熟练掌握法律法规及执法程序。执法为民思想意识淡薄，大局意识不强，维护社会稳定意识差。
2、有些民警办理案件中轻视了处理后的社会效果，达不到教育改正的目的。服务意识不够，缺乏为群众服务的思想，工作态度不端正，不积极主动，缺乏群众利益无小事思想认识。
(一)专题研究。我所召开支部会议，成立领导机构和办事机构，专题研究行评整改工作，分析情况，剖析原因，制定整改措施。
(二)安排部署。制定整改方案，召开动员大会，精心安排部署。
(三)组织整改。针对群众反映的问题，采取立项解决和责任制的方法，集中时间、集中人员，认真整改解决对有关案件线索，认真调查处理。
(四)对个别人员不作为、乱作为现象问题。通过调查摸底制定出在履行工作职责方面，严禁在执法中不规范、以言代法、随意执法、粗暴执法，执法犯法和不作为、乱作为现象等问题的发生。
(五)服务意识差的问题。在户籍窗口及值班室醒目位置设置警务公开栏，将本单位的工作职责、工作权限、办事时效、收费标准、纪律规定、举报方法等内容公示于众，以便群众公开监督。
近日，《咬文嚼字》编辑部发布了“2021年度十大流行语”，“躺平”一词入列其中。今年以来，我们已经与“躺平”打过太多照面，更是有不少针对“躺平”干部的评论文章在各级媒体发表。大部分文章把“躺平干部”定义为懒官庸官，这其实多多少少有些泛化了“躺平”原意。
如果将镜头聚焦到“躺平”本意，我们或许会观察到不一样的“躺平”干部。这些干部以年轻人为主，他们的“躺平”不是不作为、不是懒作为，而是面对不适环境带来热情下降的同时，所做出的自嘲与压力排解。对此，当更全面地理解“躺平干部”，为其架设好信号接收器、奋斗调频器、理想共振器，进一步读懂躺平信号、优化干事轨道、激发内生动力，使躺平干部与国家发展“同频共振”。
架设信号“接收器”，读懂躺平信号。其实许多自嘲“躺平”的年轻干部，并未真正“躺平”，他们的“躺平”更多是面对工作压力与内卷竞争时，自我负面情绪的排解，是调节自身、适应环境的表现；他们也并未相信“躺平”就能赢，反而，大部分嘴上说着“躺平”，行动尽心尽力；而更多的时候，“躺平”仅是为了养精蓄锐，是经历匆匆忙碌后，跳出“事务主义”的心灵休憩。对于这类年轻干部来说，“躺平”不是“投降”。因此，我们“宜疏不宜堵”，要架起信号“接收器”，读懂躺平信号。态度不能过于苛刻、过度生硬，要用心理解，多给他们一点宽容，在积极引导的过程中，思考环境因素，主动围绕干部管理等方面来考虑解决对策。
安装奋斗“调频器”，优化干事轨道。对于“自嘲式躺平干部”来说，“躺平”背后折射出的也是一种疲惫，是努力生活与追求进步过程中遭遇瓶颈、碰到问题后的一时无奈、一声叹息。对此，不应将其简化为脆弱、懒惰。要为“躺平”现象开对“方子”，就不能仅仅从让干部“不能躺、不敢躺”等硬性制度方面入手，而是要围绕“疲惫”这个原因深入分析，安好奋斗“调频器”，为年轻干部优化干事轨道。要避免“鞭打快牛”“重压新牛”等不合理的工作安排，不能让过重的担子压垮了年轻人干事的肩膀；要牢固树立“能者上、庸者下”“唯才是举，公平公正”的用人导向，设置合理预期，让实干者实惠、吃苦者吃香，使年轻干部干事有奔头，心里不疲惫。用好理想“共振器”，激发内生动力。尽管，“自嘲式躺平干部”的产生有诸多外在原因，但究其内里，迷茫才是他们内心深处的真实呼声。因为迷茫，理想信念不够坚定，在遭遇困难险阻时，便没有了迎难而上的勇气；因为迷茫，人生目标不够明确，在经历人生选择时，便缺少了一往无前的笃定。“人一旦有了精神追求，就有了克服困难、超越自我的勇气和力量。”对此，应当更加重视干部思想建设，用好理想“共振器”，激发其内生动力。要多去了解年轻人的爱好、习惯，通过创新媒介、优化形式，结合党史学习教育等，把“填鸭式”的说教型讲授变为启发性的互动式学习、思考式接受，让年轻干部主动学、喜欢学、高效学，使之越学越信、越信越学，做到学信互促、学干互促。
一年来，我园工会在上级教育工会和园务会、党支部的正确领导关心下，始终坚持以“科学发展观”精神为指导，充分发挥工会组织联系党、政、群关系的桥梁和纽带作用，积极调动教职工的积极性和创造性，努力维护教职工合法权益，认真全面地履行了工会的基本职能。现对一年来的工会工作自查自评如下：
一年来，工会配合党政对教师的政治学习，组织教师学习了《工会法》、《劳动权益保护法》、《中小学教师职业道德》等，并组织了全体会员参加了普法考试。通过学习，使全体会员把握了政治大局，在思想上更加牢固地树立起“法”的概念，提升了全体教职工的整体素质。
1、树立教育新理念。以《纲要》为行动指南，指导工作实际，根据我愿园本教研课题《幼儿良好行为习惯的养成》和教师自身特点，引导教师投身教改、研究实践。
2、开展师德活动，努力提高教师修养。一年来，组织教师深入学习了“科学发展观”等，并结合自己的教育体验进行反思，形成了正确的人生观，价值观，纪律不散、工作不松、坚忍不拔、团结拼搏。
3、开展教育教研活动，提高教师教育水平。配合园内开展了语言教学比武、《幼儿良好行为习惯的研究》活动观摩、五项全能基本功比赛等活动，从而提高了教师的专业素质。今年我园送省里参赛的三节语言活动，分获省一、二、三等奖。
4、开展丰富的娱乐活动，增强教师活力。组织会员进行了“庆五一”联欢晚会、“庆祝建国xx周年红歌会”活动，平时组织教师进行聚会、户外野餐、为教师庆祝生日等。通过活动，愉悦了教师身心，提高了工作效率，突出了工会组织、协调、服务的作用。
我园工会注重增强教师的主人翁精神，鼓励工会会员参与学校的民主管理。5月份，我园召开了第三届教代会，就“艺术中心的承包问题”和“借调老师参与集资门店分红的问题”进行了讨论。11月份，组织全体工会会员对园领导进行了集体评议。
幼儿园工会根据上级部门“园务公开”的意见精神，通过会议公开、园务公开栏公开等形式，在学期初、各季度、学期末对幼儿园财务工作进行公开。平时不定期的对幼儿园建设、活动、制度等进行公开。通过园务公开的组织实施，使教职工对幼儿园发展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与管理幼儿园的意识。
1、关心教师及其家属。遇到老师及其直系家属生老病死时，工会委员与园领导都会前往关心看望，全年慰问20余人次。一月份，工会走访了幼儿园特困教师廖明英，并送去过年物资及慰问金。教师节与重阳节，分别走仿慰问了8位退休老教师。
2、积极组织教职工参加了补充医疗保险和女职工两癌保险。开展了《教师的心理健康》、《教师如何预防颈椎与腰椎的疾病》等健康讲座。为了教职工有个健康的身体，5月份组织教职工进行了体检，受到了教职工的好评。暑期配合园务会组织教职工到云南、贵州参观学习。
3、发扬“一方有难，八方支援”的精神。三月份组织全园师生向若水中学患白血病的李老师捐款3692元，十月份发动教师向患癌症的退休喻老师一家捐款450余元。
一年的工会工作即将结束，对照评分细则，自查自评为：“较好”，在创建“教职工之家”和上交信息材料等方面还存在很多不足。本着以服务为根本，健全活动制度，深化活动内容，我们将再接再厉，使我园工会工作再上新台阶。
在党风廉政建设工作中，人社中心全体工作人员认真学习和贯彻了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格遵守“八个严禁“、“52个不准”，以实际行动带动了中心廉洁自律工作的开展，为持续、稳定和健康发展，提供了有力的保障，主要做了以下几个方面的工作。
一、拒绝贿赂，反对腐败
收受贿赂是腐败的根基，是严重的违法乱纪行为，党员干部始终把廉洁从政记在心头，认真践行着情为民所系、权为民所用、利为民所谋，为了有效杜绝收送现金、有价证券和支付凭证等行为，做到了公私分明。
二、清廉为官，任人为贤
在实际工作中不断改造自己的权利观，对于自身职务的任用，做到了不跑官、不要官，同时还不断提醒和告诫全体工作人员，要认认真真地工作，踏踏实实地做事，要相信组织，相信领导，自觉抵制跑官要官、买官卖官的不正之风，在本单位的工作分工及人员的安排上，坚持按政策办事，按照人员的能力和业务水平程度对工作的安排，始终坚持了先培训再上岗的工作程序，为了提高民主决策能力，我中心对工作人员工作的安排首先报经分管领导，再在办公室会议研究通过，才做最后决定。
三、约束权力，规范行为
为了有效杜绝腐败行为，我中心成员经常教育自已的亲属和身边工作人员，不准利用党赋予的权力从事谋取私利行为，同时告诫他们，党给予的权力，是为人民服务的。通过以身作则，使亲属及其身边工作人员的行为得到了规范，阻断了腐败产生的媒介。
四、树立正气避免毒害
我中心上下形成了勤学习、比技术的热潮、通过理论学习，武装了工作人员的头脑、提高了工作人员的思想觉悟和政治敏锐性，以正气占领了工作人员的思想阵地，通过学习，改造了工作人员的世界观、人生观和价值观，提高了工作人员自觉抵制不良风气的能力。
五、谢绝宴请，拒收馈赠
在工作过程中，难免出现打电话、找熟人等说情行为，对于此类现象，始终做到了管住自己的嘴，不参加影响执行公务的宴请，管住自己的手，不接受妨碍工作的馈赠，同时出台规定，对于有吃、拿、卡、要的工作人员，坚决处理。
六、严格报帐，重查造假
对于因公支出，严格执行把关签字制度，数额较大的支出，实行办公室会议讨论通过，并定期对帐目进行审核，对于不合理支出，坚决予以清理，从而杜绝了利用职务上的便利，将本人或者亲属应由个人支付的费用由下属单位报销的现象。
总之，我中心的廉洁自律工作，在镇党委政府的领导下，取得了阶段性的成果，无违纪行为发生，为我镇廉政工作的建设和社会大局的稳定，做出了我们应有的贡献。
市委组织部：
年，东区认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）及相关配套制度、文件等精神，进一步规范干部选任工作程序，促进干部选任工作的制度化、规范化和科学化，切实加强干部队伍建设，有效激发干部队伍活力，为全区经济社会发展提供强有力的组织保证和人才保障。现将东区2007干部选拔任用工作情况报告如下：
一、深入学习，逐步增强各级干部贯彻执行《条例》的意识
东区把学习贯彻《条例》等相关制度作为领导班子自身建设和加强党的建设的一项重要内容，认真抓好落实，积极营造良好氛围，加大对干部选任工作相关文件、制度的学习和宣传力度。区委明确要求广大干部群众要了解其主要精神，各单位、各部门党政领导要熟悉重点内容，区级领导和组织人事干部要精通具体条款。通过深入学习、广泛宣传，全区各级干部贯彻执行《条例》的意识逐步增强。
一是区级领导率先垂范，带头学习。区级领导通过召开常委会、党组会和中心组学习会等形式，对《条例》等相关文件、制度进行认真学习，深刻领会其精神实质和重要意义，带头掌握《条例》的基本规定。同时为区级领导编发《中央、省、市干部工作文件汇编》，使全体区级班子成员正确认识和把握干部选拔任用必须遵循的基本原则、程序、方法和纪律要求。
二是干部群众全面发动，认真学习。东区积极利用各种形式，在全区干部中进一步开展《条例》等干部选任文件、制度的学习宣传活动。为全区副科级以上领导干部编发了《攀枝花市东区干部工作常用文件选编》，使干部选任工作有关规定为广大干部和群众所了解、掌握和熟悉，并进一步转变思想认识，澄清过去思想上对干部选拔任用工作的一些模糊认识，提高了贯彻执行《条例》精神的自觉性、积极性。
三是组工干部吃透精神，深入学习。东区把《条例》等相关制度、措施作为组工干部练好业务基本功的重要教材。整理、编印了《中央、省、市干部工作文件汇编》发放给组织、纪委、人事部门工作人员和干部考察员，积极利用部内学习、组织生活、干部培训等机会组织组工干部和干部考察员深入学习《条例》，要求组工干部在努力做到熟记《条例》、精通《条例》的基础上，更要树立组工干部良好形象，在开展干部选任工作时必须坚持公道正派原则，为顺利推进全区干部选任工作打下坚实基础。
二、严格程序，进一步规范干部选拔任用工作
在干部选拔任用工作中，东区严格按照干部选拔任用相关规定和流程，进一步规范干部选拔任用行为，努力做到严守程序一步不偏，执行程序一步不缺，履行程序一步不错。突出重点，严把关口，真正把政治上靠得住、工作上有本事的干部选拔上来，形成了正确的选人用人导向。
一是坚持群众公认，把好民主推荐关。根据干部选任有关要求，无论是领导班子调整还是个别提拔任职，东区都严格执行民主推荐程序，把民主推荐结果作为确定考察对象的重要依据。既严格按照过半要求，又不简单地以票取人，坚持做到科学分析和使用民主推荐结果。在民主推荐前，首先针对职位特点、干部状况等实际情况，制定民主推荐方案。在推荐方法上，采取会议投票推荐和个别谈话推荐两种形式，相互补充，相互印证。在领导班子调整时，严格按照领导班子职数设置进行全额定向推荐；个别提拔任职时，按照拟任职位进行民主推荐。在参加推荐人员的确定上，坚持代表性与广泛性相结合，除了单位干部职工参加外，还注重吸收拟推荐职位所涉及工作范围的群众代表、服务对象参加，以便更深入、准确地了解各个层面对干部的认可程度。2007年，东区共对全区40余个科级领导职位拟提拔和任职人选进行了民主推荐。在民主推荐过程中，始终坚持“用发展衡量实绩，凭实绩任用干部”的原则，真正做到把那些政治上靠得住、业务上有本事，想干事、能干事、能干成事的干部推荐上来，切实营造了唯才是举的用人环境，得到全区上下的一致好评。
二是坚持考察程序，严把组织考察关。为进一步规范和完善东区干部考察工作，制定印发了《东区科级领导干部考察预告制暂行办法》、《东区选拔任用科级领导干部专项考察暂行办法》。为确保考察工作质量，实施了东区干部考察员制度，从组织、纪检、人事等部门聘任了20余名政治素质好、文化层次高、熟悉干部工作程序的干部考察员，实行“持证”上岗，“亮证”考察，并严格执行干部考察工作责任制。通过建立干部考察员制度，提高了干部考察工作的透明度和公信力，保证了干部考察工作质量，有效地提高了干部考察结果的可靠性和有效性。在具体考察中，东区严格按照制定考察方案、组建考察组、确定考察对象、发布考察预告、进行实地考察、综合分析考察情况、客观公正地撰写考察材料、考察报告、提出使用意见等程序组织考察。考察采取民主测评、个别谈话、查阅资料和档案等方式，注重考察中群众参与的广泛性和考察的针对性，尽量扩大听取意见的范围，力求全面、客观、公正地了解考察对象的真实情况。在考察中，不仅考察干部的工作圈、服务对象圈，还延伸考察到干部的生活圈和交际圈。2007年共对40个科级职位53名考察人选进行了考察，其中对10个职位人选进行了差额考察，考察期间共听取了410 余人次干部群众的意见。
三是坚持充分听取意见，严把酝酿关。制定《东区科级领导干部选拔任用酝酿暂行办法》，对领导职务拟任人选，在考察、讨论决定或者决定呈报前，都广泛征求和充分听取各方面意见，进行充分酝酿。首先是考察酝酿。在干部调整补充时，区委根据考察情况，对考察对象人选进行酝酿。其次是部务会酝酿。考察结束后，召开部务会酝酿。第三是个别酝酿。由区委组织部部长向区委书记等有关领导对拟任人选进行汇报、酝酿。第四是区委干部工作
专题会酝酿。召开区委干部工作专题会就人选方案进行酝酿。第五是征求意见酝酿。由区委组织部书面征求区纪委意见进行酝酿。并根据领导职位和拟任人选的不同情分别在区委、区人大、区政府、区政协等有关领导成员中进行酝酿，同时书面征求区委、区政府分管领导成员的意见，进行酝酿。对政法系统和非中共党员拟任人选还分别征求区委政法委和区委统战部的意见进行酝酿。对以区委管理为主，市级有关部门协助管理的干部任免，主动听取和征求上级主管部门的意见。
四是坚持民主集中制，严把讨论决定关。在讨论决定和任职环节上，充分发扬党内民主，坚持集体研究决策。积极推行区委常委会任免干部票决制，并做到干部任免“三个不上会”：没有经过考察、征求意见的不上会，区委常委参会人数未达到三分之二以上的不上会，对部门和群众反映问题没查清的不上会。会上，组织部门逐个介绍拟任人选的提名、推荐、考察和任免理由等情况，每位常委在充分发表意见的基础上，进行无记名投票表决，并当场计票，当场公布票决结果，最后按大多数人的意见形成决议。2007年，共有171人次领导干部的任免通过了常委会票决。积极推行区委全委会任免干部表决制。2007年，在区级部门、街道（镇）党政负责人的任免中，共有35人通过了全委会表决，10人征求了区委委员意见。杜绝了个人决定干部任免、临时动议讨论干部任免的现象发生。同时，在干部任免中，严格执行了回避制度，涉及干部本人或亲属的任免均进行了回避。认真推行干部任前公示和试用期制度。对拟提拔干部在全区范围内进行为期7个工作日的任前公示，主动接受社会和群众监督，公示期间没有发现影响任职的问题，再按干部任免程序任命，尽可能减少和避免干部任用方面的失察与失误。
三、积极探索，努力创新干部选拨任用方法
东区在认真贯彻执行《条例》及相关制度的基础上，结合工作实际，不断探索，努力推进干部选任制度改革，积极建立以人为本、体现科学发展观的干部选任方法。
一是思想观念上的突破。区委始终坚持德才兼备原则，引入竞争机制，拓宽选人视野，打破部门、身份等限制，面向社会，面向群众，面向基层，广开进贤之路。坚持注重工作实绩，把工作业绩作为使用干部的基本依据。做到谁有本事谁干，谁能干好谁干。同时着眼于东区的长远发展，破除论资排辈、求全责备的思想，大胆提拔使用年轻干部。2007年，共提拔21名35岁以下、大专以上的年轻干部，努力在全区形成以有为求有位的用人导向。
二是选人用人机制上的突破。为进一步拓宽选人用人渠道，激发全区干部职工队伍的整体活力，营造优秀干部脱颖而出的良好氛围，2007年东区在干部选任方面进行了一系列的改革创新，取得了较好的效果。一是年初对区政府重点工作部门正职领导职位试行了“以事定人，承诺任职”，通过公开职位、明确职责、民主推荐、组织考察、承诺任职、考核监督等程序，为政府重要职能部门选配了10名优秀领导干部。二是对部分事业单位领导干部实行了竞争上岗，择优任用领导干部，真正形成了“以实绩论德才、凭德才用干部”和“以有
为求有位”的用人导向。三是在全省率先运用全新的“5＋3”模式，面向全市公开选拔3名科级领导干部。通过采取基本知识初试、专业知识测试、心理素质测试、无领导小组讨论和现场问答五项测试和民意调查、民主测评和实地考察三种考察形式，形成了一套比较系统、科学、操作性强的公选新方法，为推动东区经济社会发展提供坚强的组织保证和人才支持。
三是干部“能上能下”机制上的突破。东区将干部“能上能下”机制的建立作为干部人事制度改革的重点，摆到突出位置来抓。按照我区《关于不胜任现职领导干部的认定标准和调整办法（试行）》，对在考核中不胜任现职的干部及时进行交流调整。同时，制定了《东区科级领导干部交流办法》，积极引进干部流动机制，进一步完善干部能上能下的配套政策，对到任职年龄的领导干部，及时安排谈心谈话，认真做好思想工作，并进行妥善安排，让“下”的干部在心理上容易接受。
四是干部考核管理上的突破。制定了《东区区级党政领导班子及成员社会评价办法（试行）》和《东区科级领导班子和领导干部考核评价办法（试行）》，认真按照社会评价办法对领导班子及成员2007工作进行了社会评价和考核，取得了较好效果。在加强对领导干部的监督、考核的同时，东区还积极建立以人为本的干部管理方法，制定了《东区科级干部谈话暂行办法》，采取个别谈话或集体谈话方式，在干部任职或免职前进行任免谈话，听取干部干部的意见和建议。对发现存在苗头性问题的领导干部，及时进行诫勉的谈话。同时还开展了以关心爱护干部为目的干部日常谈话谈心，与干部进行经常性的交流思想、沟通情况、交换意见。2007年，区委、政府领导和部领导与全区400余人次科级领导干部进行了谈话。通过谈话，加强了与干部的交流与沟通，强化了对干部的教育和管理。
四、采取措施，不断完善干部选拔任用监督机制
在抓好《条例》等相关配套制度的学习宣传和贯彻落实的基础上，采取有效措施，畅通监督渠道，完善监督机制，使干部选拔任用监督工作落到了实处。
一是认真办理群众信访，接受社会监督。设立了“2612380”干部监督举报专用电话，面向社会，公开接受群众的监督举报。设置干部监督举报信箱和网络举报等形式，多方听取意见，主动接受社会和群众的监督。对群众的来信来访，做到认真受理和及时核查，妥善处理。对反映的一般性问题，由区委组织部进行调查核实；对反映的重要问题，由区纪委和区委组织部联合进行调查。情况调查核实后，及时负责地向来访人反馈调查结果，努力做到取信于群众。2007年，东区无一名有问题的干部得到任用。
二是建立健全工作机制，强化制度监督。采取措施切实加强对领导班子和干部的监督，制定并印发了《东区干部监督工作联席会议制度实施办法（试行）》和《东区干部监督信息沟通暂行办法（试行）》等制度，进一步完善干部监督工作机制。围绕加强对领导干部以及干部选任工作的监督，沟通信息，交流情况，研究问题，对干部选拔任用和干部监督工作中
存在的问题进行分析研究，制定措施，落实责任，进行整改，较好地把“强化预防、及时发现、严肃纠正”的干部监督工作机制落到了实处。积极加强与区人大和区检察院的合作，充分发挥人大和检察院在干部选拔任用工作中的监督作用。建立贯彻落实《条例》自查工作制度，定期对干部选拔任用工作的开展情况进行自查和总结。
三是实行经济责任审计，加强审计监督。坚持按照《东区科级领导干部经济责任审计办法》、《东区科级领导干部任期经济责任审计成果运用办法》和《东区经济责任审计联席会议工作制度》等要求，对部门负责人、街道（镇）行政一把手开展任中、离任经济责任审计，充分发挥经济责任审计在干部监督管理中的作用。同时，高度重视和积极运用领导干部经济责任审计结果，做到审计成果与干部选拔任用、干部教育管理相结合。2007年，共对全区9名部门和街道（镇）负责人进行了离任和任中经济责任审计，有效地规范了领导干部特别是一把手的财经行为，强化了审计监督的权威性。
五、存在的主要问题及下一步打算
东区在积极探索和加强干部选任工作方面虽然做了一些工作，取得了较好的成绩，但离上级的要求还有一定差距，还存在一些问题，主要表现在：一是干部选任工作机制还需进一步完善，干部选任工作的科学化、民主化和制度化建设还有待进一步加强。二是科学的干部评价体系还没有形成，干部考察工作方式方法还需要不断探索。三是干部监督机制还有待进一步健全和完善。
下一步，我们将从以下几方面做好干部选任工作：一是进一步加大《条例》及相关配套制度的学习宣传力度。坚持理论联系实际，把学习与贯彻“三个代表”重要思想结合起来，与党风廉政建设、领导干部作风建设和加强领导班子建设结合起来，进一步增强领导干部贯彻执行《条例》及相关配套制度的意识。二是进一步加大《条例》及相关配套制度的贯彻执行力度。严格规范干部选拔程序，真正做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。三是进一步加大干部人事制度改革力度。从实际出发，大胆探索，努力形成用好的方法选拔人、用好的机制评价人、用好的制度监督人的干部工作新机制。四是进一步加大干部监督工作力度。着眼提高党的执政能力和领导水平，完善机制，逐步实现干部监督工作的科学化、规范化。
社区干部廉洁履职自查报告
社区多次认真组织学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行;》及相关文件精神。自己也经常挤用时间选读报刊杂志上刊载的关于廉政履职方面的文章，现对照廉洁履职若干规定开展自查自纠，检查自己在工作中存在的问题，进一步明确今后的工作奋斗目标，现将自查自纠工作情况汇报如下：
一、加强学习，提高认识
党风廉政建设是关系到党和国家生死存亡的一件大事，廉洁奉公、勤政为民是我们每一个干部必备的品质，也是党和人民对党员、干部最基本的要求。思想上坚持以马列主义、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，学习习近平总书记在三中全会上的重要讲话。认真记好学习笔记，撰写心得体会。
通过学习，结合社会实际，我更加认识到反腐败倡廉教育的重要性和必须性。廉洁从政必须从领导干部做起，从自己做起，从一点一滴的小事做起，不能只是停留在口头上和学习文件上，应牢固树立马克思、列宁主义世界观、人生观、价值观，正确认识权利观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。通过这次干部廉洁自律的自查自纠活动，使我深刻认识到加强基层干部廉洁履职能力是当前的一项重要的政治任务，防腐倡廉是社会主义建设的必经之路，是在我国新形势下推进社会发展的需要，要充分认识开展廉洁从政、依法行政的重要性和必须性。把依法、廉洁履职作为当前的一项政治任务来完成，切实上心入脑，认真查找工作存在的不足，把自查自工作纠落到实处。
二、遵守纪律，廉洁履职
通过自查自纠，进一步加强了自身的纪律观念，严格遵守干部纪律，工作纪律，加强干部修养，增强自律意识，自觉遵守《廉政准则》和廉洁履职的各项规定。从思想上，政治上，行为上与党中央高度保持一致，保证政令畅通，坚决纠正有令不行，自禁不止，以权谋私，不给好处不办事，给了好处乱办事的不良作风。做到尽职尽责的完成本职工作，上对得起领导要求，下不愧百姓期望，休息时间只参与法律和道德允许的正常活动。深刻反省自己，作为一个基层干部，必须做到两袖清风，操守如玉，清清白白做人，做到自尊自重，自警自律，严格要求自己，进一步树立廉洁奉公的良好形象。
三、勤政为民，爱岗敬业
提高思想水平和政治觉悟，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，不断提高和推进科学及经济发展的能力，促进社会和谐，提高依法从政。以最广大人民的根本利益为出发点，以发展社会经济为落脚点，切实加强廉洁勤政建设，把自己的思想和行为贯穿于勤政为民之中，勤政廉政并举。不断提高工作效率和为民服务的能力，抓好两个落实，同时要在求真务实上狠下功夫，努力做出经得起实践检验的政绩和业绩。坚决纠正办事拖拉，推诿以及群众反映强烈的‘冷，横，硬，推’等不良作风，做到廉洁从政，执政为民的爱岗敬业精神。
四、求真务实，开拓进取
进一步树立科学发展观，人生观，价值观，权利观，利益观，改变无功便是德的工作理念，转变干部作风和工作作风，发扬革命时期的吃苦耐劳精神，坚持一切从实际出发，积极开展自查自纠，勤政为民活动。坚决纠正工作中的形式主义，官僚主义和弄虚作假的行为，反对工作平庸，不求进取，畏首畏尾，固步自封，不劳求安的享乐主义。倡导开拓创新，敢打敢拼，以饱满的政治热情、工作干劲和求真务实的精神开展当前工作，完成好上级交办的各项任务。
五、存在的问题及不足
1、政治理论学习不系统不深入，有时为了忙于具体工作，放松了对理论知识的学习，理论与实践相结合不够，影响了工作和思想上的进步。
2、工作上存在自私自利，麻木不仁的思想，主要表现在注重自己的工作，对别人的事情显得麻木不仁，在开展批评和自我批评方面不够深刻，在深入群众调查工作上也不够尽职尽责，在解决群众关心的热点，难点问题上还存在一定的差距。。
六、整改措施及工作方向
通过学习和评论，使自己明白了很多道理，也找出了平常工作中存在的问题，针对这些问题我已着了全面系统的自我检查，对检查出来的问题进行了全面分析和整改，现拟定整改措施如下; 1、从政治理论入手，廉洁履职，加强马列主义，毛泽东思想学习，学用结合，接受群众教育，不断开拓进取，进一步强化政治理论和业务理论的学习，用邓小平理论和三个代表重要思想及科学发展观武装头脑，努力提高政治素质。为适应反腐倡廉需要，随时用反面教材警示自己，服务于民。
2、加强业务学习，提高工作能力。正确理解工作与学习的关系，摆正服务位置，以为人民工作为荣，挤时间为民办实事，办好事。加强对市场经济、科学、文化等新生事物的学习，努力充实自己。为适应新形势的需要，适应本职工作的需要，我们必须依法从政，反腐倡廉。
3.转变作风，踏实工作，提高工作效率。坚决杜绝那种对待基层群众、门难、脸难看、事难办的机关老爷作风。深入基层，了解群众
根治这一问题，必须首先解决好思想问题，切实加强思想政治教育，使干部能够自觉对思想之垢、作风之弊进行大清扫、大检修，真正树立为官有为的决心，增强攻坚克难的责任担当和一心为民的公仆情怀，时刻保持昂扬向上、干事创业的精气神。与此同时，认真落实正确用人导向，进一步完善切实可行的考核、监督机制，尤其是制定出与乱作为同样能够对号入座的认定，对埋头苦干、积极作为又有成效的干部要表彰奖励、提拔重用;对不谋事、不作为的干部，该追究责任的要追究责任，该警示的要警示，真正做到廉者上、能者上，真正形成干事创业光荣，不干事耻辱的良好氛围。
一是加强组织领导。迅速成立了专项治理工作领导小组，制定了实施方案，部署召开了专项治理工作动员会议。
二是深入对照检查，认真开展自查自纠。结合本单位工作职责、部门和个人承担的责任，对照为官不作为和衙门作风的主要表现，逐项检查履职尽责情况，拉出详细专项治理清单，为专项治理工作打牢了基础。
三是制定整改措施，明确整改时限。对照自查自纠中发现的领导干部为官不作为和衙门作风突出问题，认真分析原因，逐部门逐人制定有针对性的整改措施，明确整改时限，公开整改承诺。
四是加强督导检查，形成长效机制。为确保活动取得实效，加大对作风问题的检查、整治和问责力度，积极探索加强干部作风建设的新途径、新举措。把整改治理工作与完善体制机制相结合，加强督导检查，制定详细的督导检查措施和办法，认真检查，确保件件有结果，事事有回音，列出具体案例，形成处理意见。
五是严格档案管理，建立健全专题台账。针对上级交办、征求意见、个人自查出来的问题，对照5个作风问题：①领导干部不作为;②一些干部服务意识不强，衙门作风严重;冷、硬、横、推问题;③有些领导干部;请客不吃、送礼不要、有事不办的问题;④衙门作风的问题;⑤对照部门单位职责和个人承担的责任，逐项检查履职尽责情况等问题统一编号，纳入工作管理台账实行动态管理。明确了专项治理责任人、整改措施、整改时限，整改结果。
XXXX意识形态工作自查报告
近年来，XXXX意识形态领域工作，在市委、政府的正确领导下，深入贯彻落实党的十九大精神，按照“高举旗帜，围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，以现代文化为引领，突出学习型党组织建设抓理论武装，突出服务经济发展抓舆论引导，突出抓精神文明建设社会主义核心价值观教育，突出优化基层宣传文化队伍抓阵地建设，各项工作在建设中发展，在改革中创新，在管理中完善，为推进乡社会稳定和长治久安提供了强有力的智力支持、舆论保障和文化条件。
一、充分认识加强意识形态领域工作的重要性
习近平总书记在讲话中指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要工作”。习近平总书记这个论断是对世情、国情和党情的科学概括。意识形态具有政治、经济、文化、教育等多重功能，所以，我们要深刻认识和理性把握习近平总书记这一论断，增强做好意识形态工作的自觉性、主动性、能动性，创造性地做好宣传思想工作，巩固马克思主义意识形态领域的指导地位，巩固全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。做好意识形态工作，就要做好马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系的“一主”对“多元”的统领和指导，发挥主流意识形态指导思想功能。必须以主流意识形态的科学性、真理性来引领多元，使多元文化在“一主”的统领下形成社会主义意识形态的大合唱，形成推动中国特色社会主义建设的正能量，成为推动十九大精神贯彻落实的精神动力。
我们必须大力加强经济、法治、社会等领域的意识形态建设。在即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的部署与安排中，必须把马克思主义意识形态放在指导地位，抓住了这个关键，才能真正做到不让自由主义误导中国特色社会主义事业的建设。
二、XXXX加强意识形态领域工作的主要举措 (一)注重理论塑形，奠定坚实思想合力
1、以学习贯彻党的十九大精神为主线，组织领导干部深入学习新时代中国特色社会主义理论体系，使领导干部掌握党的基本理论，增强运用党的基本理论的能力。同时，动员各级领导干部带头撰写理论文章，进一步加强领导干部的理论学习，提高领导干部的理论水平。截至目前，今年党委中心组已开展集中学习7余次。
2、广泛动员，全面覆盖，务求实效。要把宣教与抓好基础教育相结合。不断提高群众的科学文化素质，这对增进相互了解、凝聚共识具有不可替代的作用，也是做好宣传教育普及工作的重要基础;要把宣教与为群众办实事相结合。还要同实现群众的根本利益结合起来;要着力加大村文化阵地建设力度，充分发挥乡村文化站作用，进一步夯实基层文化阵地。切实解决农民信息闭塞，学习资料匮乏，教育普及力量薄弱的实际问题。
XXXX属于地质灾害多发区，每年的主汛期
7、
8、
9、10月。这一时期全乡降水量占总降水量的比例较高，地质环境脆弱地区在降水条件下突发崩塌、滑坡、泥石流的等地质灾害的可能性大。乡政府领导坚持“群众利益无小事”的执政理念，有关部门和各进一步加大地质灾害防治的宣传力度，提高全乡百姓识灾、防灾、避灾能力，认真落实报警抢险措施、避险疏散路线、预警信号等防灾措施，进一步落实“四应有”要求：即：应有地质灾害防治方案和应急预案；应有地质灾害防治值班制度、监测制度、巡查制度、速报制度；应有地质灾害防治责任人、群测群防员；应有地质灾害防治简易工具、通讯工具。进一步对防灾责任人、群测群防员进行防灾基本知识和监测技能的培训，使防灾责任人、群测群防员做到“四应知”和“四应会”，即：应知辖区隐患点情况和威胁范围、应知群众避险场所和转移路线、应知险情灾情报告程序和方法、应知灾点监测时间和次数；应会识别地灾发生前兆、应会使用简易监测方法、应会对监测数据记录分析和初步判断、应会指导防治和应急处置，尽量将地质灾害损失减小到最低程度。
3、突出重点，分类指导，构筑防线。结合工作新形势，明确职责、任务，有效解决职责制度落实不到位和流于形式的问题。同时将马克思主义思想等作为乡村农民群众学习日教育培训的重要学习内容，深入学习;采取包村干部、住村干部走访宣传，利用广播等平台多种方式，大力宣传马克思主义“五观”、以唱响“共产党好、改革开放好、社会主义好”为主旋律，同时，充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。
(二)加大舆论宣传力度，树立正确舆论导向
我乡根据群众特点和自身优势，结合“一乡一特”文化宣传工作，积极借助宣传文化平台，利用网站、报纸、微信，逐步形成一支规模庞大有特色的农民文化宣传活动队伍。在乡政府开展某市2018年“拥抱新时代。点亮美丽城”------“我们的节日”春节期间亮化工作和文化活动。利用村民一年中农闲时间，我乡于2018年1月举办了“农村运动会”，真正做到群众娱乐，政府“买单”，让越来越多的人体验乡村文化的魅力，体验文化的风味，从而喜欢它、热爱它、传承它。
(三)深化道德建设，筑牢精神家园
1、精选载体，丰富内涵，不断提升思想道德建设。以“公民道德建设月”、“公民道德宣传日”活动为契机，充分发挥了楷模的风向标引领作用，在全乡形成了一场规模宏大的学习道德模范热潮。
2、广泛开展“中国梦”系列宣传教育活动。通过举办“农家书屋”读书比赛，参赛选手畅谈农家书屋对农牧民实现“中国梦”发挥的积极作用;举办各行政村文艺竟演活动，把中国梦的宣传教育与深入学习贯彻十九大精神结合起来，与深入学习习近平总书记一系列重要讲话精神结合起来，与中国特色社会主义宣传教育结合起来，与社会主义核心价值体系建设结合起来，与当前的乡镇各项工作结合起来。
3、大力弘扬雷锋精神，规范志愿队伍和志愿服务活动。大力传播“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。2018年7月1日，XXXX党委办公室挂职副主任、某第一义工、某市环保局程XX被评为市优秀共产党员。
4、扎实开展爱国主义教育活动，不断增强干部群众对党、对祖国、对社会主义的深厚感情。切实开展好党员干部、中小学生国防教育，在各行政村广泛开展以“爱我中华，心系国防”等国防教育主题活动，开展国防法规知识宣传活动，并开展征兵宣传教育，定期开展民兵培训。
三、深入开展意识形态阶段成效
1、通过多种形式强化意识形态。运用党委中心组学习、支部“三会一课”、党员集中培训等形式，加强理论学习；通过邀请某市委组织部领导授课、支部书记谈心、先进事迹报告会、专题座谈会等形式，加强思想教育；采取传统新闻宣传与标语、牌板等社会宣传相结合的方式，加强舆论引导；拓展“干部上讲台、培训到现场”、“入户走访解民情”、深入基层宣讲等形式，加强形势任务宣传；积极配合某市举办的“我的热爱，大声说出来”主题朗诵活动，加强理想信念、革命传统和中华传统美德教育，大力弘扬主旋律，广泛传播正能量，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断巩固党和人民团结奋斗的共同思想基础。
2、利用多个阵地强化意识形态。用好报纸、电视、网站、广播、电子屏、培训等阵地，坚持正确舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，形成积极健康向上的主流舆论，用科学理论、正确思想武装干部头脑，占领精神文化阵地。
3、坚持多个部门联动强化意识形态。树立意识形态工作齐抓共管理念，强化“一盘棋”思想，党、政、工、团各级组织层层发动，部门协作联动，形成共同做好意识形态工作的强大合力、强劲动力。
4、健全意识形态工作责任制。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，党委对意识形态工作负总责。要建立健全党委领导意识形态工作责任制，明确党委书记是第一责任人、党群部为牵头部门，党委要严格落实“六个管好”责任，即：管好政治方向、管好理论武装、管好舆论导向、管好思想研究、管好宣传阵地、管好乡镇文化，切实抓好意识形态工作。
5、大力推进宣传品牌建设。紧紧围绕中心工作有序展开，结合年度重点工作重大活动等计划，编制新闻宣传方案等，持续跟进报道重点工作、做到重大新闻、热点新闻及时发布在“魅力某”，营造了良好的舆论氛围。
6、大力推进乡村文化建设。积极引导全体干部职工参与企业文化建设，集思广益，群策群力，通过全员广泛的文化实践活动，不断创造文化新品牌。让文化作为一种爱好走进工作，走进生活。通过开展文化系列活动，凝聚了人心、活跃文化生活，增强了全员的集体荣誉感和自豪感，展现了蓬勃向上的精神面貌，增强了文化的穿透力、影响力和凝聚力。
四、存在问题
1、马克思主义理想信念仍需要强化，部分党员先锋模范作用不明显；有些领导干部脱离群众、脱离群众。
2、辐射基层，走群众路线不强。要从群众视角出发，主动回应群众反应的问题，从群众身边的感人故事激励群众，鼓舞群众。
五、下一步打算
为进一步做好意识形态工作，乡党委要求各单位、部门要深化对意识形态工作极端重要性的认识，把意识形态工作作为支部工作的重中之重来抓，着力形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党群部牵头协调、各单位、部门共同参与的工作机制，充分发挥各方作用，形成强大工作合力。另外，乡意识形态工作领导小组将对各部门意识形态工作的开展情况进行不定时检查，对推进不力、落实不到位的单位及责任人进行通报批评并严格问责。
XXXX党委
乡镇自查报告
乡镇长巡察工作个人自查报告
乡镇府自查报告
乡镇流动人口自查报告
乡镇防汛自查报告
我镇严格按照上级要求，认真部署作风大整顿活动各项工作，积极采取措施，促进各项工作落实，尤其是自x月xx日原袁家镇与原泮头乡合并以后，镇党委政府在进行各项工作交接的同时，按照“分片、分类”管理的模式，进一步强化了作风大整顿工作，使新成立的袁家镇在机构改革和行政区划调整过渡时期，做到了干部职工思想不迷茫、行为不失范、工作不推脱;在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风、学风、文风上都有了较大的转变。现将我镇开展作风大整顿工作情况汇报如下：
自全县开展作风大整顿活动动员大会以后，合并之前的袁家镇和泮头乡都迅速抓了会议精神的宣传发动，先后召开了党政联席会(原袁家镇于x月x日召开，原泮头乡于x月x日召开)专题研究作风大整顿工作，制定了实施方案，成立了由书记任组长的领导小组，明确了负责领导，落实了工作责任。为强化宣传发动，还先后多次组织镇村干部学习市、县作风大整顿会议精神、文件资料、领导讲话，结合实际进行再动员再部署，在主要街道悬挂干部作风建设宣传标语xx条，书写固定性标语x条，健全了各类工作制度。同时，按照作风大整顿工作的高标准、高要求，我镇还进一步完善了干部学习制度、首问责任制、岗位责任制、值班备勤制等制度，严格工作、作息时间，采取办公室平时考勤和作风办随时督查的方式确保相关制度的落实。每周星期一召开全体干部会议，在会上由主要领导对一周考勤情况和工作完成情况进行通报，对上好的进行表彰，差的批评教育、追究责任，以增加干部职工的压力，增强干部职工的责任心和开展工作的主动性、积极性。
我镇在开展整顿活动中，结合自身实际，创造性地开展以“亮身份、亮职责、亮承诺，群众评、自己评、领导评，创标兵、创红旗、创品牌”为主要内容的“三亮三评三创”作风建设主题活动，目前这项活动正在有序推进。在活动开展过程中，我镇注重从细节入手，规范了干部形象监督栏的内容，公开领导干部职工的岗位职责，制作了便民服务卡xxxx份发放到群众手中，建立了作风建设公开栏，为每名干部职工统一制作了工作牌，要求上班随身佩带。
全体干部职工针对作风建设的.努力方向向党委政府和人民群众作也作风建设公开承诺，并签订作风建设公开承诺书，承诺书向社会公开，接受群众监督。x月中旬，市委督查组来我镇检查指导作风建设工作时，对我镇“三亮三评三创”活动的开展予以了肯定。
我镇严格按照县委关于开展“一线检验作风，共享鱼水深情，促进城乡一体发展”活动方案的要求，结合实际情况制定了相应方案，明确了工作目标任务，狠抓了工作落实，不断加强了基层组织建设，提高服务群众本领，不断改进工作作风，注重解决突出问题。结合大下访活动，以“十最十不”为中心，解决群众生产生活难题。截至今日，我镇领导干部职工进村入户访问民情xxxx人次，收集意见建议xxx条，为民办理实事xxx件，得到了广大群众的拥护。
通过作风大整顿活动的开展，激发了干部职工的干事创业热情，全镇上下掀起了一股比学赶超的深厚氛围。各项工作有序推进。一是项目建设起动早、进度快。马鞍山孵化基地正在办理土地预审、环评等手续;袁溪路改造工程、省道Sxxx线亮化、绿化工程、政务服务中心、政府院内绿化提质改造等工程已接近完工;中心文化站、垃圾中转站已完成基础工程。二是计生集中服务活动成效显著，二季度完成县站结扎xx例，占任务数xx%，社会扶养费征收xx万元，完成任务数的xx%。三是社会大局和谐稳定，镇内边安内和，各类上访人员得以稳控。四是清洁绿化全线铺开，将军路、袁张路行道绿化正在补绿;东溪、田干头大岭、行村的三个造林示范片已陆续开工;大兴、张家小游园已经完工，田干头玉王公园已完成设计。五是撤乡并镇后各项工作有序推进。
作风整顿活动开展以来，我镇的干部作风得到了较大转变，也取得了一些阶段性成绩，但是对照上级和群众要求，我们的干部作风还存在一些问题和不足：一是学习氛围不浓厚。部分干部安于现状，得过且过，上进心缺乏，求知欲不强，极个别干部长时间不学习、不看报，沉迷于打牌、上网，影响了正常工作开展。二是部分干部工作不够深入。少数干部进村、进企业、进农户的时间少，下乡开展工作习惯于搞集体活动，单独进村入户开展工作的能动性不强，导致独立处理问题和独挡一面的能力有待提高。三是有些干部群众工作方法有欠缺。少数干部下乡开展工作方法不多，思考过少，与农村干部讲话讲不进，与群众谈话群众不愿听，工作执行力不强，安排的工作打折扣，办事效率低。四是正气不足，极个别干部创先争优意识不浓，没有把标兵当成赶超的目标，而是当成嫉妒的对象，对勤奋好学、埋头苦干的干部职工进行排挤、嘲讽，滋生了歪风，助长了邪气。五是少数干部工作纪律性不强，值班备勤不按时，有少数干部签到后就回家。
针对作风建设中存在的问题和不足，我们在下步工作中，将着力从以下几个方面加强和改进。
用学习创新的成果充实执行力。建立长效学习机制。定期组织干部职工开展学习活动，通过学习相关的政策要求、工作规定和业务知识，强化作风建设，增强服务意识，提升服务水平。
用科学管用的制度促进执行力。建立健全管理制度，加强监督，开展明查暗访，对工作不负责导致工作滞后或出现严重后果的，追究责任，并进行通报批评。
用敢于碰硬的严格问责保证执行力。强化对重要工作、重大工程等方面的跟踪落实。把作风建设纳入年终考核范畴，实行“一票否决”，情节严重将严肃处理。
尽管我镇的作风建设取得了一定的成效，但离县委、县政府的要求还有一些差距，还存在一些不足，在今后的工作中，我们将按照县委县政府的要求，认真制定措施，落实责任，进一步深化作风建设，以良好的作风推进全镇经济社会又好又快协调发展。
根据市委组织部《关于开展选人用人情况自查工作的通知》的要求，我局对20xx年选人用人工作情况进行了自查，现作如下汇报。
20xx年，我局党组始终坚持以科学发展观为指导，严格执行《干部任用条例》，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，使干部人事工作程序化、制度化、规范化。通过公开、公平、公正的选拔用人，让工作实绩突出，群众公认的优秀人才得以突显，真正使想干事、能干事、干成事的人在政治上得到优待、心理上得到激励，进而推进我局的干部队伍建设。20xx年，局党组共提拔科级干部7名，其中乡科级正职1名，乡科级副职1名，主任科员2名，副主任科员3名。
一、加强学习干部人事制度
通过党组中心组学习会议、办公会议、干部职工大会、专题会议、民主生活会等，组织干部职工学习干部选拔任用的相关条例和法规，如：《干部任用条例》、《关于深入整治用人上不正之风进一步提高选人用人公信度的意见》、四项监督制度、“五个严禁、五个一律、十七个不准”等，提高干部职工的政治思想意识和对干部人事工作的认识。
二、深化干部人事制度改革
(一)深入推进干部选拔工作。
在干部选拔任用过程中，严格按照规定贯彻执行干部任用条例、四项监督制度、有关事项报告、领导干部离任交接等政策法规。在会议记录上详细记录党组关于干部任免的讨论情况。同时认真整理完善提拔任用干部的文书档案。20xx年10月，我局进行内设机构领导职位竞争上岗工作，制定《贵阳市督办督查局机关内设机构领导职位竞争上岗实施方案》，竞争正科级和副科级中层领导干部各1名，通过会议动员、笔试、面试、民主测评、党组决定、公示7天选拔出1名正科级和1名副科级中层领导干部。20xx年11月，我局制定《贵阳市督办督查局出缺非领导职务选拔晋升工作实施方案》，通过民主推荐、组织考察、党组任命、公示7天等程序选拔出2名主任科员和3名副主任科员。
(二)积极探索遴选人才工作。
一是制定计划参加贵阳市20xx年市、县、乡级机关统一面向社会公开招考公务员工作，通过采取公开报名、资格审查、笔试、面试、体检、政审考察、公示等程序，20xx年10月录用1名同志到我局工作。二是按照《贵阳市督办督查局选调顶岗人员进我局工作的实施方案》，我局坚持从基层选拔人才，从各区(市、县)遴选了3名优秀干部到我局顶岗锻炼三个月以上。顶岗期间，3名同志认真负责，吃苦耐劳，团结同志，工作能力较强，表现良好，经局党组会研究决定，拟调入该3名同志到我局工作。
通过写报告，可以培养我们一种严谨、客观的科学精神，平常的学习工作中。我们时常会使用到报告，报告的标准格式是什么？下面是趣祝福为大家整理的“干部配备自查报告”，仅供参考，我们来看看吧！
一、领导高度重视。
在自查工作中，县人大常委会领导高度重视，对常委会超职数配备干部工作进行了自查。机关编制工作有专人负责管理，人员信息变动后工作人员能够及时更新实名制数据，确保实名制数据真实、准确。
二、严格落实方案。
县人大办严格依照《永吉县开展超职数配备干部问题专项整治工作方案》执行，经过自查，县人大常委会内设5个工委、办：办公室、人事代表选举工作委员会、法制工作委员会、财政经济工作委员会、科教文卫工作委员会；办公室下设3个科室：信访办公室、秘书科、行政科。县人大机关共有编制17名，其中公务员15名，工勤2名。常委会县级领导职数5名，正科级5名，副科级1名（暂空），未超职数。县人大机关无违规擅自设立机构，不存在提高机构规格，变更机构名称、性质、职责、权限等情况。
三、加强监督管理。
通过对机构设置和人员编制增减等情况进行自查，把自觉监督检查工作寓于机构编制管理的全过程，做到事前监督与事后监督并重。
今后，县人大将继续认真贯彻落实机构编制管理的相关政
策法规，严格执行机构编制纪律，加强编制管理工作。为此将重点抓好以下几方工作：一是进一步加强宣传工作，提高部门领导特别是主要领导对超职数配备工作重要性的认识。二是坚决杜绝“低职高配”,自行设置领导职务，防止变相设置非领导职数配备干部情况。三是加强自查工作，严把领导干部使用审批关。
根据《乌审旗委办公室旗人民政府办公室关于印发的通知》要求，科技局按照《实施方案》要求，认真开展了自查，现将自查情况报告如下：
一、自查工作综合情况
按照《实施方案》要求，科技局高度重视，成立以局长武玉山同志为组长的领导小组，及时召开了全体干部职工会议，传达了《实施方案》精神。会后，领导小组按照《实施方案》和本单位“三定”规定方案、《机构编制管理证》、工资表、人员花名册、考勤记录等，对单位机构编制、人员、领导职数、编外用人等情况进行了全面自查，并在单位公示栏内将自查情况进行了公示。
二、机构编制与人员情况
㈠机构情况
根据《乌审旗人民政府办公室关于印发乌审旗科学技术局职能配置内设机构和人员编制规定的通知》（乌政办发〔20xx〕38号）文件精神，科技局为旗人民政府工作部门，内设办公室、农村牧区与社会发展股、高新技术发展及产业化股、知识产权股四个机构。经自查，我局现内设机构数量完全符合规定要求，无擅自提高机构规格，无擅自增设、变更机构等情况，内设机构工作人员分工明确，机构运行良好。
㈡核定编制和实有人员情况
根据《乌审旗人民政府办公室关于印发乌审旗科学技术局职能配置内设机构和人员编制规定的通知》（乌政办发〔20xx〕38号）文件精神，科技局核定行政编制6名，机关后勤工作人员编制1名。经自查，我局现有行政人员10名、工勤人员2名、事业单位招聘人员（科技特派员）17名，行政超编制4名、工勤超编制1名、事业超编制17名。
㈢领导职数情况
根据《乌审旗人民政府办公室关于印发乌审旗科学技术局职能配置内设机构和人员编制规定的通知》（乌政办发〔20xx〕38号）文件精神，科技局核定局长1名、副局长2名，我局现有局长1名、副局长2名，无超职数配备领导干部和高配领导干部情况。
㈣在编不在岗或在岗不在编等人岗分离情况
经对照工资表、人员花名册、考勤记录等进行自查，我局10名行政人员、2名工勤人员以及17名聘用的科技特派员均在岗工作，没有在编不在岗或在岗不在编等人岗分离情况。
中央、自治区开展整治超职数配备干部一年来，额济纳旗认真严肃地开展整治工作，基本遏制了三超两乱(超职数配备干部、超机构规格提拔干部、超审批权限设置机构，擅自提高干部职级待遇、擅自设置职务名称)现象，我旗严格按职数配备干部的规矩意识明显增强。按照三年内消化的要求，今年4月通过干部调整共消化43名超配的干部，完成率为28.9%。
集中自查，认真摸底
建立干部配备管理与信息共享联动工作机制，组织部审定领导干部名册，编办审定各单位编制和干部职数表，财政局核定各单位干部工资发放名册。重点对旗委管理的副科级以上单位和部门科级干部配备情况进行全面自查和分析，对各单位编制数量、机构规格、单位性质、隶属关系、领导职数核定、实配情况、文件依据等进行清理，做到底子清、情况明。
制定方案，分步实施
根据全旗超配空缺职数情况和领导班子建设的需要，组织部制定了三年整改方案，建立工作台账，明确整改责任人和责任时限。分步采取调整到空缺职位任职、转任非领导职务、免去非必要兼职、规范职务名称和加大调整不称职、不胜任现职领导干部的力度等措施，对超职数配备干部逐批次消化,计划20xx年底前全部完成。同时，规定对未消化的部门和单位不得再配备新的干部，对符合政策规定的，予以办理提前退休手续。
健全机制，强化保障
建立领导职数备案管理制度，定期对单位领导职数应配、已配、超配或空缺等情况进行核查，准确掌握各单位领导职数核定和配备情况，并建立职数管理档案。健全领导职数审批制度，选拔任用干部坚持按照三定方案确定的编制和领导职数配备，严格履行报批程序，明确规定对领导职位出现空缺的班子从超职数领导班子中交流使用，以有效地促进领导职数的均衡管理，对超职数配备干部的班子，一般采取只出不进，交流到缺职单位、保留原职级改任副职、改任非领导职务等措施，三年内逐步消化，坚决杜绝出现新的超配领导干部现象，逐步推进领导职数管理的制度化、规范化。
近年来，海东市认真贯彻落实中组部、省委组织部关于消化超职数配备领导干部的有关精神，坚持严控增量、消化存量，多措并举，持续用力，从严从实开展消化整改工作。目前，全市812名超职数配备干部的整改消化任务已全面完成。
根据中组部《关于职数界定若干问题的'答复意见》相关规定，海东市严格依据三定方案对各单位机构性质、规格、人员编制、领导职数、非领导职数等情况进行对照甄别、从严制定超配干部标准，严格按照标准开展自查摸底，核查出市直各部门及六县(区)超配干部812名，并及时更新干部名册，做到对超职数配备干部情况及职位空缺情况的底数清、情况明。
海东市根据全市各级各部门岗位特点、班子运行、干部实绩等情况，对全市领导职位、领导班子和领导干部开展有针对性地分析研判，结合干部选任、机构改革等实际，制定消化整改方案和计划，不断完善干部交流和退出机制，采取调整到空缺职位任职、转任非领导职务、交流回避任职、调整不胜任现职、免去非必要兼职、提前退休等措施灵活消化超配干部。
同时，各县(区)明确党委主要负责人为整改第一责任人，组织人事部门主要负责人为直接责任人。实行月报季审制度，要求超配干部的县(区)每月上报整改消化情况，并对相关责任人进行专门约谈，传导压力，激发动力，加大督促指导力度，指导超配干部县(区)及时调整超配干部整改计划，跟进整改措施，加快整改消化进度，有效促进整改消化任务全面完成。
自超职数配备干部整治工作开展以来，淮北市积极采取有效措施，摸清底数、严控增量、消化存量，所有超职数配备干部均已消化，提前一年完成整改任务。
一、市委重视，压实整改责任
市委书记多次在各类会议上强调，要按规定职数配备干部，强化消化整改，突出机制建设，坚决防止新产生超配干部。市委常委会先后两次对整改消化工
作进行研究部署。市委组织部将超配干部整改工作纳入干部工作的重点之一，部长亲自调度，多次召开推进会，督促超配单位整改，对消化进展缓慢的地方和单位主要负责人及时进行约谈。明确党委（党组）主要负责人为整改消化工作第一责任人，限定期限，压实责任。
二、调研分析，实行台账管理
全面分析每一个超配干部的超配原因，区别超配实际情况，制定针对性整改方案和《整改计划表》，建立《超配干部整改消化进度台账》，做到量体裁衣。抓住干部日常调整、领导班子换届、职务职级并行、干部能上能下、贯彻党组《条例》等契机，拓展消化渠道，加大消化力度，实现精准整改。两年来，通过提拔或平级交流消化100人、免职消化18人、转任非领导职位消化21人、到龄退休消化16人、违纪免职消化2人、重新核定职数消化84人、其他方式消化4人。
三、严格把关，跟踪督促指导
实行周调度、月统计、季报告制度，每周通过电话方式了解各单位整改进度，要求主要负责人在整改消化进度表上签字，每月通过报表了解超配单位完成进度，每季度各单位汇报一次后期消化初步安排。严格执行预审制度，对超配单位的干部选拔任用方案从严预审，制定预审工作的请示、研究、审批等程序资料模板，规范预审程序。对提拔干部不配套消化超配干部的、超配单位新提拔干部的、以及形成新的超配干部的选任方案一律不予审批。
四、建章立制，强化长效机制
严格落实干部选拔任用工作全程纪实制度，实行干部选拔任用痕迹管理。把超配干部整改工作作为巡察、《条例》检查、一报告两评议等工作的重要内容从严从实抓好监督。将反映超职数配备干部问题纳入12380举报受理的重要内容，对违规超职数配备干部的问题发现一起，查处一起，对经查属实的，宣布无效，严肃追责。制定下发《关于印发
超职数配备干部整改工作实施意见的通知》和《关于严禁违规新超职数配备干部的通知》，强调三个明确：明确纪律要求、明确主体责任、明确问责方式，确保三超两乱问题不重现，不反弹。
根据《委组织部关于转发通知》文件要求，我局对超职数配备干部情况进行了全面清理，现将自查情况报告如下。
一、干部设置基本情况
（一）县级干部设置
根据《人民政府办公室关于印发科学技术局主要职责内设机构和人员编制规定的通知》文件规定，我局设局长1名，副局长2名，纪委、监察局派驻纪检组长1名，副调研员1名。
（二）科级干部设置
1.局机关
根据《人民政府办公室关于印发科学技术局主要职责内设机构和人员编制规定的通知》和《中共委机构编制委员会关于科学技术局增高科技成果转化管理科请示的批复》（阿编发〔20xx〕94号）文件规定，我局内设机构为8个，正科级职数8名，副科级3名。
2、事业单位
⑴科普交流中心：根据《中共委机构编制委员会关于科学技术局直属事业单位清理规范的批复》规定，核定正科级领导职数1名。
⑵生产力促进中心：根据《中共委机构编制委员会关于科学技术局直属事业单位清理规范的批复》规定，核定正科级领导职数1名。
⑶自然资源与科技信息研究所：根据《中共委机构编制委员会关于深化科学技术研究院体制改革调整机构编制的通知》规定，设正、副科级领导职各1名。
二、干部配备清理情况
经过核实清理，我局干部配备情况如下。
（一）县级干部配备情况
我局现有局长1名，副局长2名，纪检组长1名，调研员1名（实职转非），副调研员1名。
（二）科级干部配备情况
1.局机关：现有正科级实职干部6名，副科级干部3名，主任科员2名。
2.直属事业单位：
⑴科普交流中心：正科级管理干部1名。
⑵生产力促进中心：正科级管理干部1名。
⑶自然资源与科技信息研究所：正科级1名、副科级1名。
通过认真核实、清理，我局科级干部均严格按照相关规定和职数配备干部，未出现“低职高配”、超职数配备等情况。
根据成永群组发20xx7号《关于深入开展“11项专项整治”工作的通知》中关于超职数配备干部问题专项整治工作方案的要求，结合县人大常委会机关实际，按照监督检查的相关内容认真开展了自查自纠工作。现将有关情况报告如下：
一、领导高度重视。
在自查工作中，县人大常委会领导高度重视，对常委会超职数配备干部工作进行了自查。机关编制工作有专人负责管理，人员信息变动后工作人员能够及时更新实名制数据，确保实名制数据真实、准确。
二、严格落实方案。
县人大办严格依照《永吉县开展超职数配备干部问题专项整治工作方案》执行，经过自查，县人大常委会内设5个工委、办：办公室、人事代表选举工作委员会、法制工作委员会、财政经济工作委员会、科教文卫工作委员会；办公室下设3个科室：信访办公室、秘书科、行政科。县人大机关共有编制17名，其中公务员15名，工勤2名。常委会县级领导职数5名，正科级5名，副科级1名（暂空），未超职数。县人大机关无违规擅自设立机构，不存在提高机构规格，变更机构名称、性质、职责、权限等情况。
三、加强监督管理。
通过对机构设置和人员编制增减等情况进行自查，把自觉监督检查工作寓于机构编制管理的全过程，做到事前监督与事后监督并重。
今后，县人大将继续认真贯彻落实机构编制管理的相关政策法规，严格执行机构编制纪律，加强编制管理工作。为此将重点抓好以下几方工作：
一是进一步加强宣传工作，提高部门领导特别是主要领导对超职数配备工作重要性的认识。
二是坚决杜绝“低职高配”,自行设置领导职务，防止变相设置非领导职数配备干部情况。
三是加强自查工作，严把领导干部使用审批关。
一、学区专项治理工作领导小组
组 长：学区区长
副组长： 程家川中心小学副校长
成 员： 学区会计
校务监督委员会主任
振华小学校长
十五里铺小学校长
二、主要任务
（一）全面摸清底数。学区高度重视，认真负责，进行全面清理、核查，准确掌握相关情况和数据。
（二）强化纪律教育。认真开展对学校领导班子、校长的组织人事编制纪律教育。以专项治理促进对学校领导干部、广大教师的政策法纪知识的教育宣传，明确工作责任，增强机构编制意识，提升干部人事编制工作纪律观念，增强按法律政策办事、按规则规矩办事的自觉性。
（三）积极纠正整改。严格对照《关于重新核定临夏县
中小学事业编制的通知》（临县机编办发[20xx]14号）文件进行自查自纠，坚持实事求是，如实反映，是什么问题，就反映什么问题；发现什么问题，就整改什么问题，并及时如实上报教育局，做到边查边改、立知立改。
（四）建立长效机制。着力从制度层面堵塞漏洞，防患未然，着力构建科学管用、切实可行的长效管理机制，确保教师管理和机构编制在规范有序的轨道上运行。
三、治理内容
（一）深入治理人员超编制限额问题。重点治理学校超编制限额进人；财政供养人员在编不在岗，冒领财政资金；长期借调工作人员；不按要求办理调动手续；不及时转工资关系；退休和死亡不注销，继续按在职人员领取工资的行为。
（二）深入治理超职数、超规格配备领导干部的问题。重点治理违反学校职数管理有关规定，超职数限额配备学校领导干部的行为。
四、学区编制和职数配备实际情况
1.学区编制数为人。目前实有教职工（不包括招聘、义教、临时工），其中20xx年以前人（包括离岗人），20xx年以后人（其中农村中小学人，特岗已转正人，特岗未转正人，三支一扶人）。学区没有超编制问题。
2.学区为股级单位，目前领导正职1人（区长），分管营养餐工作副校长1人。学区没有超职数配备领导问题。
通过领导小组认真检查，学区及各校没有超编制和超职数配备问题。
报告的内容可以是综合性的，也可以是专题性的，为了总结一个阶段的工作或学习。报告使用的频率越来越高，写起报告你是否也是毫无头绪？有关“科研自查报告”栏目小编为大家整理了一些重要信息，希望你更多关注本网站更新！
旅游学院横向课题报销情况自查报告
根据有关文件要求，我院和课题（项目）负责人迅速开展科研经费管理自查自纠工作。自查范围为我院承担的2017年6月至今在研的横向项目（课题）；自查依据是国家和学校发布的关于科研经费管理的政策和规定；自查的重点内容包括以下9个方面：科研经费转拨未订立项目任务书（合同）；层层转拨、变相转拨科研经费，假借科研协作之名，将科研经费挪作他用或转入与科研项目承担人有直接利益关系的关联方；虚列、伪造名单，虚报冒领科研劳务性费用；横向科研经费没有全额纳入学校财务统一管理，设立“小金库”或形成账外资金；购买与科研项目无关的设备、材料，虚构经济业务，通过非法手段套取科研经费；利用假发票报账，套取现金；签订经济合同标的价款与市场价格严重背离；使用科研经费采购物资未按学校规定的程序进行，采购材料、购置固定资产未纳入学校统一管理；其他违规、违法问题。
结论如下：
（一）科研经费严格按照项目专账核算，制定有具体的管理办法； （二）不存在违反中央八项规定、六条禁令等有关要求的问题，以及不存在其他形式的铺张浪费行为；
（三）不存在以委托协作费、材料费、虚假合同等方式转移、套取科研经费的问题；
（四）不存在以劳务费、咨询费等名义套取现金账外使用的问题； （五）不存在利用科研项目经费超标准、超范围发放绩效工资的问题； （六）不存在违反会议费、差旅费、出国费等有关开支标准列支费用，以及超标准配置资产的问题；
（七）不存在违反财经法律法规的其他问题。
旅游与酒店管理学院
2018年12月18日
xx镇中心校以“全面提高教育教学质量”为核心，以《汉滨区20xx年教科研工作要点》为指导，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成绩。根据汉区教研字[20xx]48号《关于20xx年全区教科研工作目标考核工作的通知》文件精神，结合“汉滨区镇办中心校教研考核标准”，中心教研组进行了认真的自查，现将自查结果汇报如下。
一、领导重视，保障到位
1.加强组织领导。中心校成立了以李小安校长为组长、张永军为
责任组长的教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。
2.健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。
3.工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑等办公设备，外出学习、教研经费充足，《xx教育》每年出刊4期，征订教育类报刊10余种，对教育质量优秀单位和个人中心校每年都有表彰奖励。
二、制定计划，落实方案
1.制定计划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能根据教研室的工作要点，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。
2.落实方案，督导检查教科研工作。为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证计划的落实。民主学校的课堂教学改革工作方案可行，并能按照方案有步骤的实施，各中小学、幼儿园的各类计划、总结齐全。
三、活动助推，注重过程
1.教学能手评赛。元月份，中心校就下发了“xx镇中心校关于教学能手评选活动的通知”，3月初，开展学校、教研协作区、中心校三个层面的教学能手评赛活动，通过层层选拔、培养，推荐的10名教师都获得了区级教学能手称号，其中白春丽荣获市级教学能手称号。
2.学科赛教活动。9月份，中心校结合区教研室的文件精神，组织各校开展全员赛教活动，要求各校制定方案，上报过程性材料。在此基础上，中心校选拔45人参加镇级赛教，推荐区级赛教13人，其中8人获得一等奖，5人获得二等奖。
3.联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。今年，中心校分别在民主、五小、四合、团结、龙潭、梅花石、富强、冉砭、新华、建小、七一等学校开展联片教研活动。
4.市区研讨交流。中心校每年都要承担市区的教学观摩研讨会，20xx年，我们承担了“安康市课改协作体例会”、“汉滨区中考研讨会”、“汉滨区名师大篷车送教活动”等，邀请区教研室领导专家到民主、四合、富强、五小、中心幼儿园、新华小学等学校听课评课、交流研讨。
四、团队建设，注重实效
1.学科带头人工作坊建设。以“张永军学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、研究、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。一年来，这个团队到白河、汉阴、紫阳、平利、市初中等县区开展工作，同时积极参与汉滨区组织的各项活动。在此基础上，中心教研组听课260余节。
2.三级三类骨干教师建设。我镇把“区、镇、校”的“教学名师、学科带头人、教学能手”作为重要抓手，学校有骨干教师培养对象，中心校有骨干教师培养方案，通过学习、培训、赛教、送教等方式，培育骨干教师。一年来，培养省级教学新秀林晓锋、邓良力、朱婷、余光丽4人，市区级教学能手白春丽等10人，区级赛教一、二等奖刘吉康等13人，镇级教学能手及赛教一等奖50余人。
五、校本研修，扎实有效
1.完善校本研修标准和手册。结合汉滨区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，积极开展理论学习、听课评课、交流研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。
2.加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报交流等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过教师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。
3.校本研修成果初显。教育专著《“预检展评测”教学模式研究》已经出版发行，在省市级报刊如《中学数学教学参考》、《安康教育》上发表论文、案例、随笔30余篇，在区级以上网络媒体上发表200余篇，有15人的校本研修成果获得区级一二等奖。
六、质量监测，认真组织
1.期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成绩的同时提交试卷分析。
2.期中质量抽测。在5月初，我们对全镇的八年级数学、英语和四年级的语文、数学进行了质量抽测，中心校统一调配监考、阅卷教师，宣读了分析报告，表彰了优秀学校，汇编了抽测材料，取得了良好的效果。
3.中考模拟检测。组织了3次全镇检测，1次四镇联考，通过查找问题、比较差距，促进了教学质量的整体提升。
七、存在的问题
1.档案资料不够完善。很多教科研活动的过程性材料没有收集整理，材料内容显得单薄。
2.影视教育还需加强。要积极主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强教师、学生的影评工作。
3.教科研水平有待提升。中心教研组的教科研能力离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。
随着社会一步步向前发展，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的教育科研自查报告，希望能够帮助到大家。
根据学校安排，我们本着“沟通了解，理解支持，肯定成绩，发现问题，明确方向，总结发展”的'精神分五个方面进行了督导自查，今将督导自查情况汇报如下。
一、常规事项
教育科研处所有成员按时到岗，自觉遵守各项工作纪律，上班时间不闲聊，积极完成工作任务，精神饱满，富有朝气和活力。团结协作，相互帮助，建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁，个别地方存有卫生死角，物品摆放有些散乱，存在衣服随意搭在椅子背上的现象，已进行整改。
二、档案管理
部门内部档案主要分为心育类和课题类两大块，由两名老师专门负责，每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。档案门类较多，标识清晰，方便查阅，更新大部分较为及时，内容详细，档案盒外标签统一整齐。检查时发现部分档案盒缺少目录，也有个别内容没及时填充，正在抓紧整改中。
三、宣传工作
半学期发行《心桥》3期，《教科研资讯》1期，在《跃华通讯》发表消息若干。在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。承办的教育科研文化墙12块展板已经定版，即将张贴悬挂。山东省教育科研优秀成果评选活动、全市教育科研会议、全省课题主持人培训会议等会议精神做到了及时汇报和下达。
四、心理课堂教学情况
对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务，加强了体验式心理课教学研究，讨论制定了心理课教师教学规范和心理课评价标准，坚持每两周对每位青年教师进行听评课指导至少一次，青年教师工作上进心十足，课堂记录规范。
五、团体辅导课题研究情况
课题在继续进行成果整理的同时，开始进入成果转化推广阶段，为公共教育处全体员工和职教部新入职教师进行了4个单元的辅导，为职教部绝大部分在校班级共开展了9个主题合计36单元的辅导，师生反馈效果良好。
教育科研处
教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线。我校长期以来教学改革作为学校的着力点，认真组织教师学习教委颁发的各项文件，鼓励全体教师在教学的同时积极进行各项课题研究。
十五期间，我校承担有3项省级课题，7项市级课题，5项区级课题的研究。全校百分之50以上的老师都参与了课题研究，学校大胆的启用年轻人作为课题的负责人，让他们充分发挥自己的特长，调动他们的积极性，为学校的教科研培养后备力量。我校也屡次被评为市、区教科研先进集体。现将我校教科研工作总结如下：
一、组织领导
我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。学校中层领导人人是课题组成员。除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开高、初中教学工作会议；邀请专家、学者到学校讲课；年轻教师坚持每学期开一节研究课；有经验的老教师开示范课；对获奖论文进行奖励等。这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。
二、科研条件
1、教科研设施
我校各种硬件设施齐备。各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件，观看教学光盘。每台电脑都连接了校园宽带网，教师可以随时上网查询信息。很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。学校图书馆的文献资料丰富，学校每学期都要组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。
我校专门设有教科室，主任2人，科员2人，教科室有两台多媒体电脑，办公设施齐备。
2、经费投入
校领导全力保证教科研经费的投入，拨划一定的经费到各课题组，为课题组购置了相关书籍和音像资料。同时学校还通过市教研、室等多种渠道筹集科研经费，确保课题研究的顺利进行。我校也能及时的按要求向上级有关部门缴纳科研经费。
3、奖励
为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定的奖励，具体细则如下：
全国一等奖：300元
二等奖：200元
三等奖：100元
省
一等奖：100元
二等奖：80元
三等奖：50元
市
一等奖：50元
二等奖：40元
三等奖：30元
区
一等奖：30元
二等奖：20元
三等奖：15元
三、管理制度
我校教科研究组织落实，制度健全。在校长室的领导下，三大处密切联系，分工合作，建立了比较完善的检查管理制度。每学期开学之初，教科室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。学期结束也要对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。每学期的计划和总结都要在教工大会上宣读，让全校教师共同监督。学期结束各种档案要装订存档。随着学校办公条件的不断改善和办公自动化的普及，我校教科室所有资料也准备用电子文档的形式保存。我校教科室现已在南京教育信息网上有自己的主页，其中收集四大部分的内容，包括学校教科研概况、管理制度、九五课题和十五课题。我们已经把这些内容刻制成光盘，并计划把教师获奖论文按年度收入此张光盘。
教科室的常规工作有：
（1）、做好学校的教科研课题的确定、落实、总结和成果推广工作；
（2）、搜集教科研信息，协助校长，定期组织教师学习教育科学研究的理论，负责教科研普及工作；
（3）、每月出一期《教学生活》，及时报道校内外教育科研动态。迄今为止，《教学生活》已出了59期，它已经成为我校教学经验交流的阵地，其中许多稿件被《教育信息报》、《玄武教育》采用，我校也连续被评为区通讯报道先进集体；
（4）、定期进行校内论文、优秀教案评比，我校现已编撰了六册论文集。
（5）、做好市区优秀青年教师的推荐工作，我校现已有7人被评为市优秀青年教师。
（6）、教科室积极配合学校做好青年教师培养工作，组织青年教师与经验丰富的教师签订拜师协议书，并制定培养考核青年教师的“一、三、五、七青蓝工程”计划。
（7）、学期结束装订各种材料，包括课题资料、教师论文、优秀教案。
四、科研活动
课题的承担标志着学校教科研重点和教科研规范的确定，标志着学校个性化的萌芽，标志着教科研工作发展到了一个新的阶段。90年以来，我校已有十多项课题被列入区级以上教改项目，并在市区产生了较大的影响。
在“九五”课题的基础上，学校结合自身发展的特点，聘请专家指导，制定了“十五”课题规划，现已立项的课题有3项省级课题，7项市级课题和5项区级课题。每项课题在申报之前都请专家进行分析和论证，课题组负责人率先制定了详细的研究方案和每阶段的研究计划。在研究过程中各课题组定期召开例会，认真填写课题中期汇报表，教科室协助课题组做好资料的收集整理工作。在研究中我校课题组老师积极参加市区和全国的各项研讨活动，带回了详细的会议记录和各种文字、音像资料，丰富了研究内容。学校还特聘了市教科所赵炳红研究员为顾问。
在所有十五课题中省级课题《构建弘扬周恩来精神风范主题育德模式的研究》和市级《高中生研究型课程的开发》最能体现我校的特色。学周活动是我校的传统德育内容，在九五学周课题的基础上我们准备把弘扬周恩来精神与风范的内容进一步深化，外导与内化相结合，激发学生的主体参与意识。20xx年1月老师们利用寒假进行研讨，统一理念，确立子课题和子课题负责人。本学期我们开展了“争创周恩来团支部”活动，各班开展主题班会，班主任编写活动方案。学周活动在校园内如火如荼的展开。高中生研究型学习的课程在我校是第二次开展。在上次成功结题的基础上，我们简化了一些调查表格，实施过程更加合理。7月分我们先后召开了高一年级组全体教师会、班主任会，把具体实施方案落实到位，做到每位老师心中有数。7月到9月期间学生在教师的指导下顺利的开展调查研究并撰写结题论文，目前我们正在进行最后的结题工作。通过2次初选我们已经选定了两个课题参加最后的全校汇报。学生的论文和制作的课件也正在整理之中。
我校全体教师有志于参加科研工作，教师们改变了以往只重上课，不重科研的思想。青年教师积极接受新观念、探索新做法，老教师摒弃旧观念。教师们在贯彻素质教育的过程中构建以学生自主学习为主的课堂教学模式。我校各主要学科都有自己的研究课题，全校百分之50以上的教师参与了课题研究。在研究中教师们热情高涨，积极开公开课，撰写论文。在98到20xx年期间我校共有143篇论文获奖，其中获国家级的奖项有30篇。20xx年我校教师论文有40篇获奖，其中国家级奖7篇，两篇获国家级一等奖；省级4篇；市级29篇；区级1篇。
通过近几年的教育科研实践，我校的教师明确的认识到教育的发展要以科研来推动，教育科研是提高教学质量的可靠保证。“九五”取得的成绩是我们今后工作的动力，“十五”的研究才刚刚起步，我们将在市区教科所的指导下认真学习，继续探索，使我校的教科研工作再上新台阶。
科技项目经费使用情况自查报告
承担单位：
（盖章）
单位负责人：
联系人姓名：
联系电话：
手机：
通讯地址：
邮政编码：
E-mail：
归口管理部门：
二○一三年
月
日
项目经费支出情况表
单位：万元（保留两位小数）
序号 预算科目名称 合计
专项经费
自筹经费
预算 执行情况 预算 执行情况 预算 执行情况 1 一、经费支出
2
（一）直接费用
3 1．设备费
4 （1）购置设备费
5 （2）试制设备费
6 （3）设备改造与租赁费
7 2．材料费
8 3．测试化验加工费
9 4．燃料动力费
10 5．差旅费
11 6．会议费
12 7．国际合作与交流费
13 8．出版/文献/信息传播/知识产权事务费
14 9．劳务费
15 10．专家咨询费
16 11．其他支出
17
（二）间接费用
18
其中：绩效支出
19 二、经费来源
20
（一）申请从专项经费获得的资助
21
（二）自筹经费来源
22 1．其他财政拨款
23 2．单位自有货币资金
24 3．其他资金
注：预算数为合同约定数，执行情况数为实际执行数
简要说明
一、项目总体情况（项目名称、项目类别、项目总金额、实施进度等）
二、项目经费使用
1、财政专项资金到位是否及时，是否按规定签订项目任务合同，项目实施进度是否与任务合同规定的一致。
2、项目单位是否建立内部资金管理和控制制度，是否纳入单位财务统一管理，单独建账，专款专用。会计科目设置是否规范，核算内容和财务报告信息是否真实、准确和完整。
3、项目经费开支范围是否与其预算口径一致，配套的自筹资金是否及时到位，经费支出是否合理。是否严格执行了批准的项目预算，有无超出项目预算范围开支费用的情况，是否将经费用于项目支出，有无在项目经费中列支罚款、捐款、赞助、投资等国家禁止列支费用的情况。
4、调整预算是否按规定程序报批，有无擅自调整预算的情况。购置设备预算是否按规定执行，购置设备是否纳入单位固定资产管理
等。
5、经费支出审批手续是否完备，账目是否清楚，内容是否真实。是否存在截留挤占，挪用资金和改变经费使用用途等情况，有无虚列支出套取资金等行为。是否存在擅自转拨科技专项资金等问题。
6、是否及时清理账目、确定项目支出，有无拖延财务结账、长期挂账报销费用。是否存在结余资金，结余资金如何处理，是否存在不按规定程序报批，擅自使用项目结余资金的情况。
7、其他有关资金的问题。
三、存在的主要问题及原因分析
审核意见
项目 承担 单位意见
项目负责人签字：
日期：
年
月
日
单位负责人签字：
日期：
年
月
日
归口 管理 部门 意见
经办人签字：
日期：
年
月
日
负责人签字：
日期：
年
月
日
市科 技局 处室 意见
处室主管人员签字：
日期：
年
月
日
处长签字：
日期：
年
月
日
主管局领导签字：
日期：
年
月
日
根据学校安排，我们本着“沟通了解，理解支持，肯定成绩，发现问题，明确方向，总结发展”的精神分五个方面进行了督导自查，今将督导自查情况汇报如下。
一、常规事项
教育科研处所有成员按时到岗，自觉遵守各项工作纪律，上班时间不闲聊，积极完成工作任务，精神饱满，富有朝气和活力。团结协作，相互帮助，建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁，个别地方存有卫生死角，物品摆放有些散乱，存在衣服随意搭在椅子背上的现象，已进行整改。
二、档案管理
部门内部档案主要分为心育类和课题类两大块，由两名老师专门负责，每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。档案门类较多，标识清晰，方便查阅，更新大部分较为及时，内容详细，档案盒外标签统一整齐。检查时发现部分档案盒缺少目录，也有个别内容没及时填充，正在抓紧整改中。
三、宣传工作
半学期发行《心桥》3期，《教科研资讯》1期，在《跃华通讯》发表消息若干。在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。承办的教育科研文化墙12块展板已经定版，即将张贴悬挂。山东省教育科研优秀成果评选活动、全市教育科研会议、全省课题主持人培训会议等会议精神做到了及时汇报和下达。
四、心理课堂教学情况
对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务，加强了体验式心理课教学研究，讨论制定了心理课教师教学规范和心理课评价标准，坚持每两周对每位青年教师进行听评课指导至少一次，青年教师工作上进心十足，课堂记录规范。
五、团体辅导课题研究情况
课题在继续进行成果整理的同时，开始进入成果转化推广阶段，为公共教育处全体员工和职教部新入职教师进行了4个单元的辅导，为职教部绝大部分在校班级共开展了9个主题合计36单元的辅导，师生反馈效果良好。
教育科研处
i∫\{椐yl锭rfぬ≈aвvrfぬ≈r以2下o资料供参考：中7信银行股份有限公0司公5司治理自查报告本公2司及t董事会全体成员保证公3告内5容的真实、准确和完整，对公6告的虚假记载、误导性陈述或者重大v遗漏负连带责任。
xx年0月184日2，本行在上h海和香港成功上u市后，根据上j市地相关法律、法规及o监管机关的要求，不s断加大s改善公4司治理力x度，进一k步增加其独立性和透明度，以6构建良好的公5司治理结构。
现按照中7国证监会和北京证监局的有关要求，将本行公1司治理自查报告和整改计2划报告如下m。
一o、特别提示4：本行公7司治理方1面存在的有待改进的问题0、进一g步完善董、监事会决策机制；1、进一c步加大a基层机构的内8控执行力l;2、制定、完善独立董事和外部监事津贴制度。
二u、公8司治理概况本行在股份制公0司设立时，就着重考虑如何依据境内0外相关法律、法规构建公0司治理结构并规范其运作。
为8此，本行设立、完善了d股东大d会、董事会、监事会和高级管理层的组织架构，制定了a符合现代金融企业制度要求的银行章程，明确了w股东大k会、董事会、监事会与f高级管理层以7及k董事、监事、高级管理人y员的职责权限，以1实现权、责、利的有机结合，建立科学、高效的决策、执行和监督机制，从2而确保各方2独立运作、有效制衡。
（一y）构建现代公6司治理的组织架构。
本行根据《公2司法》、《股份制商业银行公7司治理指引2》等相关法律、法规、部门r规章的规定，设立了f股东大f会、董事会、监事会，选举了z独立董事、职工f监事和外部监事，聘请了b具有丰b富的商业银行工h作经验和卓越过往业绩的人a士f担任本行的董事长3、行长3，选聘了c副行长8、风6险负责人j、行长2助理、财务负责人u、董事会秘书1等高级管理人g员，建立了v以0股东大l会为3最高决策机构，董事会为0主要决策机构，监事会为2监督机构，高管层为1执行机构的有效治理机制，建立了o独立董事和外部监事制度，引3入w了k5名独立董事、4名外部监事和4名职工b代表监事。
本行董事会下z设战略发展委员会、审计7与u关联交易控制委员会、风8险管理委员会、提名与t薪酬委员会，各专h门j委员会的负责人p均由董事担任，其中7，审计6与g关联交易控制委员会、提名与p薪酬委员会均由独立董事任主席。
8、股东大d会股东大d会是本行的权力m机构，股东通过股东大q会合法行使权利，遵守法律法规和公4司章程的规定，不v得干n预董事会和高级管理层履行职责。
本行的股东大w会制定了y明确的股东大a会议事规则，详细规定了z股东大i会的召开e和表决程序，包括通知、登记、提案的审议、投票、计3票、表决结果的宣布、会议决议的形成、会议记录及g其签署、公6告，以5及h股东大i会对董事会的授权原则等内4容。
该议事规则作为6本行章程的附件，经本行6000年第一e次临时股东大h会通过和中2国银监会核准后，已g得以0贯彻执行。
此外，本行建立了i和股东沟通的有效渠道，以2确保所有股东对法律、行政法规和公7司章程规定的公2司重大b事项平等地享有知情权和参与j权，确保股东大f会的工e作效率和科学决策，从0而使投资者获得较高回报。
0、董事会董事会是本行的决策机构，由股东大j会授权直接经营管理公4司。
如何确保董事会充分0发挥其作用和履行其职责是公6司治理的重要问题。
董事会成员06人j，其中0独立董事8名，执行董事3名，其中1大r部分7董事是均具有丰d富的金融业从5业经验和卓越的过往业绩，而且，还有战投BBVA派出的董事。
本行每位董事都知悉其职责，并付出了r足够的时间和精力l来处理本行的事务。
多元j化6的董事结构，高素质的董事队0伍，有利于s董事会对重大j经营事项的正确决策，有利于q本行的业务发展和业绩提升4。
目前，本行已a初步建立了z董事会组织架构和决策程序，董事会下n设战略发展委员会、审计5与k关联交易控制委员会、风5险管理委员会、提名与t薪酬委员会四个g专p业委员会，专r业委员会于s40xx6月1份开d始进入i正式运作阶段。
四个r专q门a委员会中8，审计2与f关联交易控制委员会、提名与g薪酬委员会的成员大c部分5是独立董事，主席由独立董事担任。
0、监事会监事会是本行的监督机构。
本行监事会成员现有1名，其中0外部监事4名、股东监事4名、职工d监事3名。
监事会制定了p监事会议事规则，明确监事会的议事方8式和表决程序，以2确保监事会的有效监督。
本行章程规定监事会依法享有法律法规赋予3的知情权、建议权和报告权，为4保障监事合法权益的实施，本行及u时向监事会提供有关的信息和资料，以0便监事会对本行财务状况、风2险控制和经营管理等情况进行有效的监督、检查和评价。
1、内6部控制制度较好的内6部控制是良好的公2司治理的基本要素之u一a。
为1促进本行各项业务的持续健康发展，切0实防范和化0解金融风0险，提高本行的核心8竞争力w，确保银行资本保值增值，本行一f直本着＂内5控优先＂原则持续不m断地完善与m改进内3部控制。
本行以6《中8华人f民共和国商业银行法》、《中6华人w民共和国银行业监督管理法》和《商业银行内8部控制指引5》...
公园路小学校科研工作自查报告
回顾几年来我校科研室成立以来的工作，我们首先坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为主线，以校本培训为依托，深入开展教学研究。同时进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，力求做到“科科有课题，人人有专题”，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
在科研工作中主要坚持以下几个原则：
1、服务意识：为教育决策服务，为教改实践服务，为学生成长服务。
2、主体意识：教育科研植根于学校教育教学之中，广大教师应当成为教育科研的主力军，从事教科研工作，既是教育事业的需要，也是教师自身不断发展的需要。
3、实效意识：经过这几年，我校的教育科研氛围逐步形成，
具体自查结果如下：
一、重视学习，积淀底蕴。
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。我们每学期开始和临近假期时为教师推荐学习参考书目、在期末和假期结束时上交读书笔记、汇报交流学习心得。
开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。
二、加强教研、科研整合，落实研究过程。
逐步将课题的日常研究纳入教研组的常规管理之中，全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。几年来、学校开展“小课题研究”活动，要求每一位教师根据学生的情况、自身的专长结合教学中遇到的问题选择每学期的个人研究专题。坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程。
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。
2、扎实做好各级课题的日常研究工作。
学校现有的立项课题，紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。及时制订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。各课题组对课题研究有布置、有落实、有检查，对课题活动做到前有计划，中有记录，后有总结与评价。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注、适时指导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其规范化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下几项工作：
A、学期初根据实验方案的设计，分解本学期应完成的实验目标，结合教材内容，制定课题研究学期计划，明确一学期课题研究的主要内容和实施方法。
B、根据学期计划的安排和课题研究的实际进程，每人每学期至少上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合。课题组内教师参与听课、评课工作，执教老师认真好撰写相关的教育反思。
C、完整地积累课题研究过程中的各种原始资料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。
D、学期末根据课题研究的实施情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的成果，展望下阶段的实验设想。
三、重视成果总结，提高科研品位。
1、每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。课题研究教师撰写、教学反思、案例，每个学期不少于8篇，论文每人不少于2篇，学校每月都组织教学反思评优活动。
2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，学校都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。
四、规范科研管理，做好日常工作。
1、继续完善和强化各项管理措施，加强对课题研究的指导，重视阶段性检查和评估，保证各课题按计划顺利实施。
2、开展课题成果展示活动，推广课题研究成果。每学年出刊教师教案集、教学反思集、课题论文集。
对照龙沙区课题档案管理办法中的项目检查、我校科研材料积累比较齐全，分门别类规范管理。
以上是我校科研工作的自查报告，虽然取得一定的成绩，但仍存在许多不足，在今后的工作中，加强科研工作的科学管理仍是工作的重点。再如自身还要加强学习，带领全体教师，围绕上级科研部门提出的要求，积极投身于教育改革的实践中，锐意创新，踏实工作，使学校教科研成为提高教育教学质量的新的生长点、加强队伍建设提升教师素质的新的支撑点、营造学校特色的闪光点，真正落实科研兴校，使教科研向更自觉的理性水平跃进。
公园路小学科研室
200
7、
4、11
公园路小学校科研工作
自查报告
公园路小学校
2007年4月11日
科技项目自查报告（共3篇）
科研项目结题报告
科研自查报告
项目建设自查报告
项目安全自查报告
教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。
一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。
通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。
为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：
1、组织教师教师参加各级培训，学校安排进行学科培训
一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。
2、系统学习理论知识和实践经验
几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。
3、利用网络资源，组织教师进行教科研
充分利用海南教研网、中国基础教育网、中国教师研修网、人教网、园丁网、等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。
在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。
1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。
在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心，以灌输为手段”的传统教法，采取灵活多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体”；其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力，让学生学得一些创新方法，具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力，大胆发表自己的见解，实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求；再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会—课堂—社会的转变，激发学生的学习兴趣。
教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。
2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。
在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。
语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发现问题，使课堂教学沿着学生的发现问题去思考，去探究，并在教师的指导下得出结论，形成生成教学。
数学课从生活开始，把数学知识和生活应用联系起来，以问题作为思维的出发点，把数理逻辑的繁琐讲解变成有趣的课题讨论和实验，使学生们感受到学习数学的快乐。
英语课在教学的过程中，根据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培养学生的对话能力，以生生互动、师生互动进行交流，自由交谈，使学生的对话能力提高，激发了学生的学习兴趣。
物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化—生活—理化的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。
在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。
3、加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。
为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我校教导处制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准”。我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。
1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。
2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。
回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。
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