小学数学老师上半年工作总结怎么写分享5篇

时间：2023-06-18 小学数学老师上半年工作总结 小学数学老师上半年个人工作总结

时光荏苒，岁月蹉跎。一眨眼在教学岗已经工作半年这么久了，根据学校的通知要求。那么我们来准备写教学1上半年工作总结吧，总结是我们工作中应用写作的一种方式，是对我们的工作进行回顾。本篇文章是趣祝福在网络上精心整理的“小学数学老师上半年工作总结怎么写”，希望本文对您有所帮助！

小学数学老师上半年工作总结怎么写【篇1】

时间过得真快，20xx本学期的工作行将结束，在本学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

（一）加强理论学习，提高思想认识。

新课标的出台对每一位教师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师主角，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。

（二）注重学生思维灵活性和独创性的培养。

新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。能善于沿着不一样角度，顺着不一样方向，选择不一样方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，构成基本技能和技巧。

思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有提高意义的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，到达培养独创性思维之目的。

在教学中，我按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。经过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。深入课题研究，优化课堂教学

（三）让情境“活化”数学。

1、让学生在合作情境中交流互动。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间经过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都能够从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

2、让学生在生活情境中亲近数学。

仅有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程资料的呈现应当是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。

3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。

我在课堂教学中进取为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，进取去发现、去创造，真正实现知识、本事、情感、态度、价值观的全面发展。

（四）改变教学评价，注重评价实效。

改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验提高与成功，认识自我，建立自信。同时强调以构成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作本事为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。

（五）注重对学生自主学习习惯的培养。

除了在课堂上加强对学生自主学习本事的培养，我还注重对学生课前预习本事和家里学习作业本事的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与教师和同学一齐探讨，提高学习效率。并经过“手机信息”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了必须的提高。

（六）进取开展教研活动，不断反思提高。

我能结合学校的研究课题，平时进取参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自我的业务水平。平时写好理论摘记，每学期写一篇的教学论文，使自我在学习中成长，在不断反思中提高。

小学数学老师上半年工作总结怎么写【篇2】

不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的本学期结束了，在校领导的关怀和指导下，全体教师本着“用爱走好每不一步，用心成就完美未来”的教学理念，认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力使自我构成比较完整的知识结构，在教学方面，我不断提高自我的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更期望看到自我的提高。现将本学期的工作总结如下：

一、本学期的提高

教学方面，学校十分重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。我进取参加数学组的听课、评课活动。虚心象有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探索的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同发展过程。每次讲完课，我都去写教学反思，我原本认为没什么效果，之后经过一次次的反思，渐渐的，我感到自我在不断的提高，因为我自我都能发现的教学不足在哪里。上次校领导要听我的课，我自我都有点乱，不知所措。最终我经过一次又一次的反复讲课，我感觉到我的不足有很多，经过这节课的反复磨练，我最终把这节课最终讲了。经过孙校长还有几位年轻教师的点评，我最终又到一个班级讲了一遍，我把大家给我指出的缺点克服了。讲完课，我开心的笑了，因为我自我也看到我自我的提高。在普通话方面，我坚持每一天听广播，听一年级刘荣教师的语文课，也在平时看一些带拼音的书。功夫不负有心人，只要肯坚持我相信我能够说好普通话，因为我意识到普通话

对于一个教师有多重要，所以我必须尽快成长。还有在课堂管理方面，我比原先提高了很多，但和有经验的教师相比，我感觉我需要提高很多很多。

还有学校开展了多次教学活动，

1、骨干教师上数学展示课。

2、年轻教师上数学汇报课。

3、数学赛教活动。

4、师傅结拜，领航活动等用各种方式让年轻教师取得更大的提高

二、存在的不足与改善的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于提高。因为对于教学经验不足的我，在教学方面能够说是一片空白，仅有经过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能提高的更快。例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以教师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

总之，本学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自我，在教育教学工作中取得了必须的成绩。可是，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科教师的大力支持与配合下取得的。俗话说，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期经过一系列的活动，让每一位教师都有不一样程度的提高，让每一位学生都取得了提高，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

小学数学老师上半年工作总结怎么写【篇3】

小学数学老师是一项非常具有挑战性和重要性的工作。我认为，作为一名小学数学老师，我们的责任是为学生打好坚实的数学基础，让他们能够在未来的学习和工作中更加轻松地应对各种数学问题。在此，我想回顾一下我在这个学年的工作总结。

首先，我认为最难的工作是鼓励每一个学生积极参与到数学学习中来。小学生对数学不感兴趣、不喜欢学习数学的情况时有发生，但这并不意味着我们应该放弃。相反，我们应该利用有趣的数学游戏、竞赛、练习项目、实用案例等手段来激发他们对数学的兴趣，增强他们对数学学习的认知。

其次，作为小学数学老师，我们需要给学生提供良好的学习氛围。这方面我尽力在课堂上营造宽松、愉快、自由的氛围，通过举办数学拓展活动、配备多媒体设备辅助教学等手段，让学生们在学习数学的过程中感到轻松、愉快、有成就感。我还会定期召开 行之有效的家长会议，与家长就孩子数学方面反馈进行交流，为孩子的数学教育提供更有效的支持。

另外一个需要改进的点在于，无论是教学上还是管理上，均需更加注重全方位的 客观评估。在学生的日常学习中，我在及时进行学生考试成绩评价的同时，也注重对学生的目光观察、思维习惯、沟通能力、自我探究等方面进行全面性的分析和评估。此外，也需要对自己的工作进行反思、总结和评估，不断提高自身的教学、管理能力。

总之，小学数学老师的工作总结应该点面结合，注重具体问题的分析、提出切实可行的改进方案，并整合利用各种先进的教育资源和手段。在今后的工作中，我将继续在教学中不断探索、创新，相信我会取得越来越好的教学效果，让更多学生爱上数学，享受数学学习的快乐，迎接他们更加光明的未来！

小学数学老师上半年工作总结怎么写【篇4】

小学数学老师工作总结

一、引言

作为一名小学数学老师，我一直坚信自己的使命就是为每一个学生打好基础，让他们在学习中快乐成长，得出成果。过去的一年里，我与我的同事们一起努力，在实践中发现了自己的优势、劣势，并取得了一些成绩。在本篇文章中，我将总结我的教学经验并分享给其他的小学数学老师，希望我的总结能够对大家有所帮助。

二、以学生为中心的教学

在我们的教育理念中，将学生放在首位总是不言而喻的。针对各种学生特点，我们尽可能让孩子们感到学习数学是一个轻松、有趣的过程。我们的教师团队秉承的是“学生主体，多元化发展”的教学理念，我们充分尊重学生的不同思维，指导他们自由探究、自主学习、自主创新，从而激发他们的积极性和主动性。这样的方式可以激发学生的兴趣，在短时间内掌握知识点。

三、提供完善的教育资源

教学是需要精心策划的，我们考虑到学生的多元化发展，并且提供了一系列常规和非常规的教育资源，情感教育、思维拓展、课内、课外等等一系列教育活动都是我们推出的。我们会根据学生的实际情况，适当增加一些课外教育资源，让学生在课外有统一的指导与辅导，学生可以通过专业的教育资源得到有效的补充。

四、充分调动学生的学习兴趣

我们认为专业性一定是需要的，但是在教育过程中，不仅仅在知识结构和专业素养方面，我们还要关注孩子们的生活情境，将乐趣融入教学中，采用寓教于乐的方法，设计各种趣味性的游戏、小案例等各种趣味性的方式，这些趣味化的教育资源可以加强教育的互动性，充分调动孩子们的学习兴趣，激发学习热情，同时使学生在轻松愉快的情境中掌握更多的知识。

五、不断提高自身的教育水平

知识是不断更新与充实的，在教育的过程中，教育者需要与时俱进，更新自己的教育理念和教育技巧。我们深知教师的技能也是需要不断充实的，在教学过程中，我加强了出题能力，针对学生的学习情况，我们给出不同难度的选择题和开放性报告题来检验他们的学习效果，评估他们掌握知识的情况。同时，在教学过程中，我们把更多的关注放在文化素养上，在教学中逐渐培养学生的学术兴趣和学术气质，提高学生的文化素养。

六、发挥团队同等重要性

我们知道教育的力量是需要共同参与的，教育机构或者课程需要有一个完整的师资团队，每个教师需要发挥出自己最大的潜力，在教育中，我们要充分了解整个教育机构的教育理念，共同推进教育事业的发展，分担教育发展的各种压力和责任，并发挥团队的力量，搭建出一个有利的教育平台，整合教育资源，让每一位受教育者都得到最好的教育。

七、结尾

通过一年的教学实践，我一直坚信，孩子们有各种各样的潜能，需要借助教师的调动和引领，才能够充分发掘这些潜能。每个教师都是教育的使者，我们需要更加精细化地思考教育，加强专业的教育水平，发挥教育教学的积极性，在教育的道路上，让每一个孩子都能够得到最好的教育，做到一生受益。

小学数学老师上半年工作总结怎么写【篇5】

本学期，为了更好做好今后的数学教学工作，总结经验、吸取教训，现将我本学期的教学工作从以下方面加以总结。

一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排，顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

本学年，我主要担任小学二年级数学教学工作。为了上好课，我课前备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，理解并尊重他们的处境、想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参加各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。

正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断探索新的教学方法。所教学科保持了良好的发展态势，教学成绩逐步提高。自身能力得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节约，不向学生推销教辅资料，不接受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。

现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。