尊敬的化学老师：
今天下午我们逃课去打球的行为确实触犯了学校规章制度，并且给您的教学心情造成了极大伤害，在此递交我们的检讨书。
20xx年xx月xx日，在这样一个阳光明媚、天气晴朗、万里碧空飘着朵朵白云的天气里，我们在中午刚好看了达拉斯小牛VS金州勇士的那场比赛，那场比赛小牛对112-103战胜了勇士对，赢得比较漂亮，只可惜阿联没有上场机会。然而，看完整场比赛以后，我们深深地感受到身上的运动细胞在加速代谢，顿时间非常有打球的激情。
下午第三节是您的化学实验课，我们就趁乱逃课去了足球场打球。这期间我们混进了高二班级当中参加了他们的足球课，事后我得知您对我们逃课的情况非常生气，我们也感到很揪心很紧张很慌张很懊悔。
总的来说，喜欢足球不是一件错事，可是运动爱好不应该建立在耽误学业的基础上。身为一名学生，本职义务是学习，打球只是偶尔打打的，我们又不是体校学生，将来不靠足球吃饭。因此，逃课去打球的行为是比较愚蠢的，是不能够放纵的。
在此，我向您保证，今后我们不敢再这样了!
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！我明白学校规定学生不能迟到是为我们自己好，是为了给我们营造一个好的学习氛围和环境，我不断没有感激，还自己没有履行好，我觉得很不应该，我知道自己错了。
借口是一块绊脚石。虽然我今天迟到是因为我刚刚上体育课踢足球，一时贪玩，没注意上课时间。但是这并不能够成为我逃避错误的理由！我决定，从现在做一个有时间观念的人，以后再也不会迟到。
我以后再也不会迟到了。希望老师能够原谅我的错误，给我一个改正的机会！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的班主任老师：
我今天中午在学校教室打球，您抓到我的行为，并且对我进行严肃批评，让我对于自身行为有了充分认识，也明白到了错误的所在。在此，我向您做出深刻的反省与检讨：
作为一名在校学生，我的本职任务就是好好学习科学文化知识。在当今的时代背景下，父母、学校、老师更希望我成为一名学习成绩优秀的好学生，这就注定了我必须在学校里把重心注意放在学习上。午间休息是为了保证下午学习的精力充沛，因此午间休息非常重要。可是我却没有注意到这么重要的道理，中午饭吃完以后没有去教室做午休，反倒跑到足球场上踢足球。踢足球又是那么激烈的体力消耗活动，我的身体不仅没有得到休息，反而做出了大量体力消耗。这么一来，我下去上课就完全不会有充沛精力了。
错误发生以后，老师您的批评教育挽救了我这样一个无知的少年，让我有了清醒的觉悟。现在我也深刻知道自己错了，老师是为我好的，我却没有体会到老师的恩情，辜负老师对我的栽培，真是不应该啊。此时此刻，当我想到自己的所作所为，后悔的泪水也不禁从眼眶流出......
说一千道一万，老师是希望我能够搞好学习的，我一定要从此刻提高思想觉悟，认真抓好学习。请老师相信我，在下阶段学习当中我一定要好好端正学习态度，不在午休期间去踢足球或是做其他活动了，一定要遵守纪录，听从老师的指导教育，做一名本本分分、老实乖巧的好学生。
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的班主任老师：
带着深深的悔恨和愧疚，我把这篇评论提交给大家，是为了反思我逃课、在外玩耍的严重错误。回顾我的错误，20xx年9月19日下午第三节自修课，我伙同孙、刘两名同学一起去操场打球，严重违反了自修课相关纪律，是比较严重的违纪错误。
现在，面对错误我感到无比的愧疚与自责。我的行为给班级同学树立了不良范例，给班级形象带来了消极影响，也深深地伤害了关怀我、教育我的班主任老师。经过您的严肃批评，我面壁思过之后，充分认识到错误的危害，我决定彻底悔悟与改正：
第一，我从即日起我必须重新审视自我行为，我须严格遵守《中学生日常行为规范》，不做任何有违纪律规范的事。第二，我必须端正自己的学习态度，好好利用自修课时间来完成作业与复习课程，努力认真地学习。第三，我要学会忍耐、学会控制自己，只是适当踢足球运动，不贪玩不折腾，让自己变得稳重安分起来。
总结以上，我必须用心彻底改正错误。在此，我希望班主任老师能够原谅我这次的错误，给我一次浪子回头的机会，我会戴错立功，努力认真学习，在这学期的期中考试当中争取有一大进步，以此弥补我此次错误带给老师的困扰。
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的班主任老师：
您好！
在此我怀着愧疚心情向大家表示检讨，我在教室踢足球的行为是确实错误的，而且是具备一定危害性质的行为。
经过您批评教育以后，我对于自身的行为也做了深刻思考。我清楚地意识到了踢足球就应该是在下课时候的休息时间打，而不应该是在教室里打球。教室是学习的地方，而且还是公共场所，教室不是为我一个人所设的，是全班五十多名同学共同拥有的。我在教室里打球，一来就是违反了班级纪律，给班级纪律形象抹黑；二来影响其他同学学习，打球的“蹦蹦蹦”声音会让同学产生很强烈的厌烦感，影响同学下课休息。无论如何，假如我喜欢足球，就应该学会找准拿球的时间，而不应该是这样荒唐的下课时间打球。我的错误也充分表现出了我缺乏一定的品德素质。
最后我郑重地向老师保证：今后我决不再教室踢足球了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
我知道我这样的行为是非常的危险的，很可能会砸到路过的同学。要想踢足球是应该要去操场的，而不是在走廊上。我现在也不是能够完全的控制好手中的球的，就算我能够很好的控制也不该在教室走廊打球的，这是不正确的地方。这样做是非常的有安全隐患的，就算不为我自己考虑，为其他的同学考虑我也是不应该这样做的。
走廊并不是一个合适打球的场所，不仅会施展不开，也会有一定的安全隐患。想要踢足球的话明明就可以去操场的，学校是支持我们多运动的，所以在操场上设置了足球场。我想要踢足球的话是应该要去那里的，不仅场地比较的空旷，也能够让我打得比较的舒服。走廊上路过的人是很多的，若是不小心被足球打到也是会非常的痛的。球是最不好去控制的，所以若是想要避免这样的事情发生，就要从源头上控制好。
在走廊上踢足球也会造成公共财物的损坏，比如教室的门、窗之类的。要知道教室的门和窗子上都是会有玻璃的，要是不小心打到了玻璃上玻璃是有很大的可能会碎掉的。碎掉之后就非常的麻烦了，不仅很难去清理，也有可能会造成同学受伤，这就是比较的麻烦了。在走廊上踢足球真的是一件非常危险的事情，我之前还没有意识到这一点，所以经常会在走廊上踢足球。就算老师讲了我，我也会继续的这样做。直到这一次我才是真正的认识到了这样做的错误性和危险性，所以之后我是绝对不会再这样做了的。
老师是说过很多遍这样的行为是不允许的，既然是要运动的话就应该要去适合运动的场地。在走廊上踢足球是很不方便的，因为走廊的宽度是比较的狭窄的，来往的人也是比较的多的，在走廊上打球要注意很多的东西，所以为什么不干脆去操场打呢？还好现在我已经认识到了这样的做法是错误的，若是等出现了一些无法挽回的事情之后我再后悔已经是没有用了的。
现在我已经认识到我自己的错误了，我是绝对不会再到教室走廊上打球的。老师可以让任何一个同学监督我，若是发现一次我在走廊上面踢足球，就罚我打扫一天的教室卫生，让我能够记住这一次的教训。我也会让其他的同学不要在走廊上打球的，这确实是一件危险的事情。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的班主任老师：
在此向您递交这份上课期间去踢足球的检讨书，以此对我这样无视纪律行为向您表示深深的歉意与反省。
关于此次上课期间去踢足球的情况，我是在第三堂生物课出去的。这样的行为反应出我的纪律观念太过淡薄了，其实我在校期间一直表现不好。
在平时我学习不认真，成绩不理想，而最最可恨地是我没有一个良好的品质观念。众所周知，品质观念是一个人的根本、核心，品质观念一旦没有养好，学习、工作各方面都会受到影响。
回顾我此次上课期间去踢足球的行为，我因为比较不喜欢上生物课，就无视纪律擅自外出。给班级学风造成了严重冲击，更让生物老师非常生气恼火。
从我的错误中，我深刻地明白了自己的可恶与不懂事。经过班主任老师的深刻批评教育，我终于幡然醒悟，我决定今后一定好好改正自己的错误。
向您发誓我今后一定不再翘课外出了，如有下次老师看绝不放过我。
检讨人：
20xx年x月x日
亲爱的老师：
您好！
遵守学校的规矩，维持好学校里面的学习氛围和学习环境，用我们的努力营造出一个良好的学习场所，更是应该在学校的时候注意自己的人身安全，保护自己和别人的健康和安全，不让自己做出任何有可能伤害到自己和别人的事情和机会，在公共场合更加的应该注意自己的言行举止，在什么样的地方做什么事情，什么样的事情是应该在怎么样的场合和场地做的，我们应该都有能力去辨别自己，所以在教室的走廊上面是不应该踢足球的，如果自己想要踢足球的话就应该要去足球场，不能在教室打，不能因为自己一时的贪玩而影响到其他同学的学习。我也已经意识到了自己的错误，在自己的错误的发生之后也对自己做出了一个检讨，现在，在自己认真且深刻的反省之后，想要向您做出检讨。
在教室的走廊上面踢足球会有很大的影响，不仅是在走廊上面打球会导致地面上的灰尘都被球的上下抛动而带飞起来，影响到教室的空气，导致教室会有一种灰尘扑扑的感觉，影响同学们的健康的学习，如果因为自己的失误，没有将球控制好，也会有可能会砸到班上的其他的同学，因为教师走廊的也不够宽阔，所以很多的时候，在教室踢足球也会影响到所有的同学，发生很多不可抗的意外，更是在教室踢足球也会造成很大的声响，影响班上的同学的学习，而因为自己的粗心大意，也可能导致造成很严重的后果，所以自己自己这次的做法也是非常的错误的，所幸的是自己的错误被您及时的制止，否则自己都不知道会发生什么样的事情，也不知道自己将要在什么时候才能意识到自己的错误，踢足球是一个好的运动，热爱运动也是一件很好的事情，但是这也需要我们能够找准时机，在一个对的时候，一个正确的场合来做这件事，就是一件会有利于我们身心健康的运动，如果没有能够合理正确的去做，那么这件事情就是错误的。
我也已经认识到自己的错误了，我也决定在以后一定会认真的审视自己的所作所为，不会再因为自己的`贪玩影响到班级，更会在班级里，在学校里面，在学习当中，通过自己的努力和付出为班级的良好的学习环境贡献出自己的一份力量，下一次，要是自己想要踢足球了，也会在在课余的时间去足球场打。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
亲爱的宝贝：
您好！真的对不起，惹你生气了，让你的心情变得糟糕，我做的不对，让你生气了就是我的错，我也是要反省自己的行为，以后也是不能再让你生气了，只要你笑，我干什么都是愿意的，在此我也是检讨。
此次的事情，是我做的不对，我不该因为踢球而忽略了您，我们在一起那么长的时间，其实我都是比较的愿意听你的话，不会反对，也是不会让你不开心的，但是这次却让足球给扰乱了我的想法，现在想想，其实我真的错了足球哪有女朋友重要呢，也是自己没有考虑清楚这个问题，我错了，也是很不该这样来做，真的抱歉让亲爱的你受到了委屈，生我的气，我也是很理解。我想清楚了，也是知道问题出在哪里，你也是不要再生气了，你生气不但是让自己难受，我也是格外的难受，你不理我让我也是特别的伤心，我们在一起，也是想一直这么下去，不想让你不高兴，想一直都是爱着你的，我的错误，我也是会承担，只要你开心起来，我愿意干很多的事情，只要你说出来，我都是会做到的，我以后也是不会再犯这样的错误，会多听你的多和你沟通，再去做决定，在此，我也是和你道歉，一次又一次，我都是愿意的，只要你的笑容继续的回到脸上。
以后你叫我干嘛，我都是会去做的，只要我们彼此相爱着，我都是会为你而着想，去让你开心，让你幸福的，不再让不高兴的事情发生在我们之间的，宝贝，我想你了，你不要不理我了，我真的知道错误，会在以后做好的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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很多人因为犯错而会接触到撰写检讨书的经历。犯了错就需要进行反思和检讨，而撰写检讨书便是其中一种改正自身错误的方式之一。在写检讨书时，我们应该保持谦虚、诚实的态度。我们经过反复思考，精心挑选了题为“检讨书打篮球”的文章，希望您能将这篇文章记入您的个人收藏夹中。
尊敬的班主任老师：
您好!
我为我今天下午地理课上逃课去篮球场上打球的事情向您道歉，并作这篇检讨表示我已经深刻的认识到自己的错误，也为我的错误行为表示懊悔。我这样的行为实属不该，这不是一个高中生该有的行为。
身为xx高中的一员，我现在的首要任务就是学习，因为高考的学业任务很重要，现在所学的都是为了高考而奋斗拼搏。考好高考，考上好大学，就是我现在该做的事情，而这，就离不开上课认真学习听课。但是我却在上课的时候逃课去打球，我这是忘记了自己职责的行为。我向您认错，也向地理任课老师xx老师道歉。我这样是不尊重她的教课成果，是对她极大的不尊敬。她每天都为我们认真的备课，做教案，每天的作业也认真批改，有错误的地方也帮我们指出来。而我却逃课，伤了她的心。
篮球是一个好运动，我喜欢打篮球，我觉得在球场上肆意挥洒汗水是一件非常痛快与开心的事情。每天晚上放学的时候，我都会叫上几个同学一起玩，一直到天黑，或是到上晚自习的时候。
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经过这件事，我意识到自己是多么的糊涂，是多么的愚蠢，没有分清主次。所以在这之后，我会减少打篮球的时间。只在放学后玩一会。然后把重心放回到学习上来，将落下的都补回来，不仅只是前五十名，我还要冲刺全年级前十!
我再次向xx老师和您道歉，对不起!希望老师您能原谅我这一次的错误，好好看我表现。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年x月x日
尊敬的班主任老师：
在此我怀着愧疚心情向大家表示检讨，我在教室打篮球的行为是确实错误的，而且是具备一定危害性质的行为。
经过您批评教育以后，我对于自身的行为也做了深刻思考。我清楚地意识到了打篮球就应该是在下课时候的休息时间打，而不应该是在教室里打球。教室是学习的地方，而且还是公共场所，教室不是为我一个人所设的，是全班五十多名同学共同拥有的。我在教室里打球，一来就是违反了班级纪律，给班级纪律形象抹黑；二来影响其他同学学习，打球的“蹦蹦蹦”声音会让同学产生很强烈的.厌烦感，影响同学下课休息。
无论如何，假如我喜欢篮球，就应该学会找准拿球的时间，而不应该是这样荒唐的下课时间打球。我的错误也充分表现出了我缺乏一定的品德素质。
最后我郑重地向老师保证：今后我决不再教室打篮球了。
备注：素质教育我们一直在提倡，学生不应该只有成绩，更应该兼具全方面素质，其中修养素质就是关键一环，一个人若没有品德修养，单纯的成绩是丝毫无意义的。
而我所住的一类乡下地方，一些保守老妇人在公共篮球场上晒谷物、晒衣物，得到人批评以后，这些老妇人竟然会说：“孩子，难道还你们打篮球重要啊？”这也充分说明在一些农村地区的中老年人，他们的固有愚昧思想，也在一定程度上扼杀着孩子的积极成长。
篮球，是一项很好的运动，而应该学会合理运动，比如中午时候可以打球，下午放学以后打球，场地也非常有要求，一定是篮球场（一些地方连一个篮球场也没有，如何确保孩子能够适当运动，还天天抱怨说孩子身体素质不行，我们的家长们给孩子提供多少适合运动健身的场所了？显然没有，一些地方方圆几十公里连个像样篮球场也没有，有些地方的篮球场竟然要被当地那些老太婆拿去晒衣服。一些篮球场在学校里面，暑假期间就要拆下球框，让不让人纠结啊，真是火人。）
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
旷课打篮球检讨书
近日，我因为旷课在学校的打篮球比赛中，给老师和同学带来了不便和困扰，深感内疚。在这里，我诚心写下这篇检讨书，向老师和同学们表达我对自己行为的痛悔和后悔之情。
这次旷课打篮球的行为违背了我的职责，不仅是对我个人责任的否定，更是对学校领导、老师辛勤付出的不尊重。在课堂上，老师们为我们传递知识，指导我们成长；而我却选择了疏忽自己的学习责任，以游戏为乐。在此我向所有老师诚心地道歉，我深深感到自己的行为荒谬愚蠢。
旷课打篮球不仅给了我一时的快感，更给我敲响了警钟。学校培养我们要有健康的身体，但却绝不是鼓励我们以牺牲学习时间为代价。过度娱乐不仅会浪费时间，更会迟滞自己的学习进度，给自己的未来埋下巨大隐患。在此次事件中，我要向同学们道歉，因我的不负责任，在比赛上表现差强人意，给整个团队带来困扰和不公。我将从现在开始，努力学习，改正自己的错误。
我也要向家长们道个歉，我辜负了你们一直以来对我的期待。您们为我提供了良好的成长环境，付出了太多的辛勤珍贵，而我却没有珍惜这来之不易的机遇。
通过这次事件，我深刻地认识到了自己的错误和行为的后果。我决心自省反思，并且主动承担起自己的责任。我会积极参与学校的各项活动，尽自己最大的努力向老师和同学们证明，我已经改过自新。
为此，我制定了一个改变的计划，希望自己能够从中找到成长和进步的力量。首先，我会调整自己的心态，从根本上意识到学业的重要性。我要牢记自己的目标，并且制定一个详尽的学习计划，有效地管理我的时间。我会利用早晨、晚上和周末的时间进行针对性的学习，提高自己的学业成绩。同时，我还会积极参加学校各项活动，加强自己的课外锻炼，保持良好的身体素质。
我希望通过这次检讨书，向所有的老师和同学们表达我的诚意和决心。我会以当之无愧的勤奋和努力，争取赢得大家对我的理解和认可。我会把这次的教训牢记在心，修正自己的不足，不断提升自己的综合能力。
再次向老师们、同学们和家长们表示我的诚挚歉意，我要向你们保证：从今天起，我将以饱满的热情和刻苦的态度面对学业，改正自己的错误，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我也要衷心感谢老师和同学们对我的支持和鼓励，你们的宽容与谅解是我走出错误的第一步。
最后，我再次向学校、老师们、同学们和家长们真诚地道歉，希望你们给我一次改过自新的机会。我相信，在大家的共同期望和关心下，我一定能够成长为一个优秀的人。
同学：XXX 日期：XXX
尊敬的班主任老师：
在此我怀着愧疚心情向大家表示检讨，我在教室打篮球的行为是确实错误的，而且是具备一定危害性质的行为。
经过您批评教育以后，我对于自身的行为也做了深刻思考。我清楚地意识到了打篮球就应该是在下课时候的休息时间打，而不应该是在教室里打球。教室是学习的地方，而且还是公共场所，教室不是为我一个人所设的，是全班五十多名同学共同拥有的。我在教室里打球，一来就是违反了班级纪律，给班级纪律形象抹黑;二来影响其他同学学习，打球的“蹦蹦蹦”声音会让同学产生很强烈的厌烦感，影响同学下课休息。
无论如何，假如我喜欢篮球，就应该学会找准拿球的时间，而不应该是这样荒唐的下课时间打球。我的错误也充分表现出了我缺乏一定的品德素质。
最后我郑重地向老师保证：今后我决不再教室打篮球了。
一次错误带来多少忧愁烦恼，给老师您带来麻烦，也让自己成为了犯错的典范成为批评的对象，老师我再也不旷课去打篮球了。
我们下午的第一节课是思想品德课，我认为这门课不重要，以后就算工作了也无用武之地，上与不上都是一样，再加上思想品德检查不严格，就旷课去打篮球去了，现在我非常的后悔，哎，早知如此，当初就不会这样做了，我肠子现在都悔青了，逃课本来就是不对的，想要到河边，鞋子总会沾到水的，没想到这次思想品德老师来了一次突袭检查，把我逮了个正着，我那时打篮球还正起劲呢，就听到裤兜里手机不停地响，打开看到是老师您的电话我当时就知道东窗事发了，接听了您的电话，果不其然被您呵斥了一顿，被叫到办公司去了，来到办公司看到的是您忙碌的身影，您正在为我们的事情而忙碌，我却还在这是犯错，居然旷课，还要老师您从繁忙中抽出时间来教导我，我对不起老师。身为一个班干部不能为老师您分忧解难，还给老师您惹麻烦，带头犯错，这是多么的不明事理啊？我对不起老师的栽培，让老师失望了，身为班干部我的自责除了帮助老师管理班级，还要好好学习，起到带头的作用，然而我却做了什么，带头逃课，影响之恶劣，是开学以来之罪，我更是知法犯法的典范，使得领导批评您，认为您识人不明，连自己班的班干部居然都带头犯错，我错了，我让老师蒙羞，带坏了同学，破坏了学习氛围，跪请老师原谅。
来到办公司后我把自己的想法说给了老师您听，您驳斥了我的观点，让我明白了，学校的每一堂课都是对我们有意义的，大学所有的课程都是经过老师们精心挑选，可以说是为我们量身定制的，是最合适我们的，我受到不良风气的影响，认为大学很多东西与现实脱轨，以后到了社会也起不到多少作用，我这是陷入为主的想法，之所一没用是因为学的不够扎实，只学了个皮毛又怎么能够起作用呢，一切还是自己的原因思想品德教我们怎么做人的是非常重要的，学习它会让我们受用无穷，知识看自己怎么运用，如果不是老师您的这句话点醒我，我还在浪费大学的宝贵时间，人生又有多上的时间能够浪费呢。
老师我错了，而且非常离谱，对大学的课存在偏见，这是不对的想要全面发展就要吸收所有的知识，不应该一个人的主观意识影响到学习，只有学会了才能更好的为自己未来铺路。
尊敬的老师：
您好！
我怀着愧疚心情向您递交这篇检讨书，以深刻反省我多次下课打篮球迟到的错误。
现在就让我来仔细回顾我的错误经过，20xx年x月x日至x月xx日期间，我多次下课打篮球迟到，有的时候耽误了将近x分钟课时，并且影响了老师上课，在同学当中造成了很不好的影响。其实，我下课不光是去打篮球，还有就是跟同学半路玩了，逗留了许久。
面对错误，我感到羞愧与懊恼。此次错误充分地暴露出贪玩、不遵守纪律、放松自我要求等缺点。我觉得对不起老师，对不起同学，更加对不起自己。经过您的严肃批评教育，我也做了深刻的反思。我决心彻底改正错误，痛改前非，重新做回一名好学生。
为此，我严肃认真地向您保证：从今往后，我再也不趁着下课期间去篮球场周边逗留了，再也不在外闲逛。此外，我还有非常认真地遵守学校各项规章制度，遵守《中学生守则》的每一条规定。
最后，我恳请您的原谅，让我继续回到学校读书，不要抛弃我，不要放弃我。请老师严厉教育我，督促我改正错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
因为下课时无聊，所以，我选择了在课室打篮球这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向校长做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,校长!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，校长对于我下课时间在课室打篮球也非常的生气。我也知道，对于学生，保证下课时间安静，不喧哗，不吵闹是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。校长老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对同学们有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。
为了更好的认识错误，也是为了让校长你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1.思想上的错误：对于自己的同学重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我这种行为的重要原因。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重
2.对同学和自己的影响上的错误：我的行为如果没有受到处罚很有可能让更多的有下课在课室打篮球这种想法的同学做出这种不理智的行为。
对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。
为了更好的向校长检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师校长同学督促自己改正我的错误：
1.向校长认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向校长表明我认错的决心。
2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。
3.提高自己的思想觉悟。要养成良好的学习和生活作风。
4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，更应该严格遵守学校各种规章纪律，好好学习，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。
5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让校长提出批评，并希望得到校长的原谅。并且向校长保证我以后将不会再犯以上的错误。希望校长能够给我一次改正的机会，并且真心的接受校长的批评和教诲。同时希望校长在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让校长失望了。
学生：xxx
xx年x月x日
尊敬的系领导.
您好!我是07级酒店管理1班的学子XXX，因旷课而写这份检讨书，面对这突如其来的这些旷课.我很茫然，也很无奈!就那区区的十三节旷课，让我背负了受处分的责任!我不怪任何人，的确我旷了那么多节课呢!但此时心中莫名其妙的回想起我哥结婚的那段时间了!我没有请假就跑回家了，也许是我不喜欢去系办请假吧!也许是我不喜欢向班干部请假吧!也许是我的一个借口!但一向来我喜欢做什么就做什么呢!但对于重要的课程我没缺过，我很勇敢的说!
听到自律委员叫我去开会的时候，我带着一份吃惊，一份伤感的走进教师.406教室的气氛让我的心和紧张纠结在一起!心一直的在想就那区区的十几节课会那么严重嘛!听到何老师说的不好之外在也没什么好的了!才发现自己的想法错了!但我欣然的`接受批评和责骂，甚至才发现我来都海职院到底是得到什么呢!心不由的平静下来呢!今晚上的天气有点冷，但无法抑制我心中那份过错!在此感谢领导给我这次改过自新的机会，也感谢何老师这样的批评我们，让我不得没有信服你的理由!
从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我.不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢!也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢!也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方!新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢!祝你们圣诞节快乐，身体健康，天天开心，万事如意!
冷冷的风刮落最后一份宁静，夜也深了，学校的灯也快熄了，就写到这了!
尊敬的领导:
您好!在此我怀着万分沉重的心情向您作出深刻的检讨.以前的检讨,班长和团支书的批评,我都没有认识清楚,直到现在,我才认识到错误的严重.现在有了深切感悟,痛定思痛过后我决定洗心革面,立志从新做人.
上两个月的考评,都记了我4节的旷课,本来收到通知的时候,我很纳闷的,因为有两次我确实迟到了但是没有旷课.第一次没怎么注意,第二次时候班长找我谈话,我才知道.学校的规定是迟到就算旷课,而且点名时候没到,就会按上课节数记过.写这些并不是找理由找借口,因为我知道我错了.迟到和旷课是一样严重的.我没有任何资格为自己辩解.我的行为已经给班集体抹了黑,给文播系抹了黑,给我们财院抹了黑.这是一个很严重的问题.
守时守信历来被奉为中华民族的传统美德,是炎黄子孙的为人处世原则,是个共青团员理应具备的品质,是一个学生应当有的职业道德.当代大学生应该把遵守校规校纪作为最基本的行为规则.我迟到了几分钟,虽然仅仅是几分钟,可反应的问题可不少,耽误了学习的时间.时间就是生命,我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交代,从而得以进步.
现在我已经清醒的认识到迟到,旷课决不是一件可忽略的小事.只要我还有两条腿可以走到教室上课,就没有任何借口,任何理由可以开脱.我只有认认真真思考人生有多么多事要做,多么多担子要挑,就没有理由不遵守时间了.我相信,守时会成为我个人品格的一部分.
下面,我向老师检讨如下:
一.积极行动,追究责任,知羞而奋进.学校的处罚,我认为是应该的,我完全赞同系领导对我的批评和处理.事情发生了,我只有进行认真的反思,作出深刻的检讨和自我批评.
二.提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评.现在学校学习气氛正浓,学习环境良好,而我却做出这种事情,一方面说明我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够.对这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心.
三.知错就改.通过这次的事,我决定痛改前非,好好学习.遵守校规校纪,提高认识,加强时间观念.保证不再迟到,旷课.
尊敬的化学老师：
今天下午我们逃课去打球的行为确实触犯了学校规章制度，并且给您的教学心情造成了极大伤害，在此递交我们的检讨书。
20__年__月__日，在这样一个阳光明媚、天气晴朗、万里碧空飘着朵朵白云的天气里，我们在中午刚好看了达拉斯小牛VS金州勇士的那场比赛，那场比赛小牛对112-103战胜了勇士对，赢得比较漂亮，只可惜阿联没有上场机会。然而，看完整场比赛以后，我们深深地感受到身上的运动细胞在加速代谢，顿时间非常有打球的激情。
下午第三节是您的化学实验课，我们就趁乱逃课去了篮球场打球。这期间我们混进了高二班级当中参加了他们的篮球课，事后我得知您对我们逃课的情况非常生气，我们也感到很揪心很紧张很慌张很懊悔。
总的来说，喜欢篮球不是一件错事，可是运动爱好不应该建立在耽误学业的基础上。身为一名学生，本职义务是学习，打球只是偶尔打打的，我们又不是体校学生，将来不靠篮球吃饭。因此，逃课去打球的行为是比较愚蠢的，是不能够放纵的。
在此，我向您保证，今后我们不敢再这样了!
透过细致的编辑过程，我们为您精心撰写了“踢足球教案”。作为一位教师，编写教案和课件是必不可少的任务，若您还未完成，请务必引起重视。教案是促进学生个性化发展的有效手段，当您面对问题时，我们希望以下建议能够帮到您！
奥特曼打怪兽
目标：
1.练习定位射门，提高动作的准确性。
2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。
准备：
1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。
2.小足球人手一只。
3.奥特曼动画片主题曲，录音机。
过程：
一、热身运动
1.现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。
2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。
3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。
二、打怪兽
1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。
2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足球踢入球门。
3.奥特曼音乐响起，教师重点指导幼儿对准方向，用力将球踢向“怪兽”，直到把“怪兽”头像踢破。
三、庆祝胜利
1.“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。
2.“奥特曼”随音乐做放松活动。
(评：教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，调动了孩子们参与活动的积极性。他们一次又一次地对准“怪兽”射击，不仅锻炼了身体，练习了技能，还体验到了运动的乐趣。)
教学目标
1、学生积极参与学习，体验足球运动乐趣。
2、通过学习，98%学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术及其在足球运动中的作用。
3、全面发展学生身体素质，发展学生上下肢力量以及身体协调能力。
4、培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力。培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。
教学重难点
重点:膝踝关节外展，脚尖稍翘
难点：踢球部位准确，动作协调
教学准备
标志盘、足球
教学过程（主要环节）我的再创造
一、开始部分
1、体育委员整队查点人数。
2、师生问好，并宣布本节课内容。
3、安排见习生见习。
4、强调本课安全。
准备活动
1、游戏“抢球”:一路纵队围绕足球圆慢跑，听到口哨声抢球，没有抢到球的同学补充能量
2、球操
二、基本部分
1、自由练习运球：在圆内进行自主运球，控制住球，躲避障碍。
2、提出问题：小朋友们在运球过程中都用到了哪些部位踢球呢？抽生回答所用部位并展示运球。
3、提出教学内容，同学们清晰明白部位。
辅助练习:踢腿跳。
方法：两人一组，用同侧脚内侧进行对踢。
4、踢固定球
教师讲解并示范，学生仔细观看。两人一组踢固定球练习，教师巡视指导。
方法：两人一组，一人踩住足球，一人用脚内侧踢球。
5、两人一组尝试用脚内侧踢球练习。
6、优秀同学展示，教师积极评价。并请同学说出自己踢球的方法，教师补充，再次强调讲解重难点
7、适当加长学生距离反复练习。
8、游戏：搬运球。
方法：10人一组进行搬运球接力比赛。
一、结束部分
1、放松操
2、本课小结
3、回收器材
4、师生再见
板书设计教学反思
六、创新点阐释
1、踢腿跳练习帮助学生准确的找准踢球部位，体会膝踝关节外展，脚尖稍翘。明白面对面站立跟支撑脚有关系，为下次打下基础。
2、踢固定球帮助学生明白踢球部位与球的接触面积，强调膝踝关节外展，脚尖稍翘才能正确使用脚内侧。
七、运动负荷预设
练习密度35%，平均心率110次/分。
八、场地器材
运动场、足球41个、圆圈8个、音乐播放器、扩音器
教学目标 ：
了解足球的有关知识，引导学生记忆画出踢足球的精彩场面，培养学生的有意记忆能力和绘画表现能力，同时教育学生热爱体育活动，锻炼好身体。
教学重点与难点：
重点：踢球场面的记忆引导，踢球姿势、动态的形象分析和把握。
难点：球员动作、表情的刻画以及运动场面(画面)的布局。
教学准备：足球赛的影象资料。
教学过程 ：
第一课时：
学生活动：30分钟。
一、谈话导入 。
1、提问：
①你喜欢足球吗?
②你踢过足球吗?
③你看过足球吗?
2、介绍有关足球的知识：球队的人数，球场的要求，比赛的规则等。
板书课题：记忆画 踢足球
二、新授。
1、观看足球赛的影象资料。
在观看时引导学生注意观察球员的动作。
2、摹仿表演。
请几个学生上台表演铲球、带球过人、传球、射门等动作。引导学生观察每个动作躯体与四肢的变化。
3、观摩教材中的图片。
请两个学生选择图片中的球员动作在黑板上简单地画下来。针对学生的问题和困难，教师示范用线，用概括的方法画各种踢球动作，然后再补充添画。学生尝试用这种方法在小纸上画一个踢球动作。
4、观摩教材中的学生作品。
着重欣赏作品中人物的姿态、表情刻画，以及画面的安排、布局。
三、练习，教师巡视辅导。
作业 要求：构图布局合理，人物形象生动，表现踢球的场面。
第二课时：
学生活动：35分钟。
一、学生继续作业 ，教师指导。
二、教学评价，课堂小结。
优秀作业 讲评，鼓励学生多参加体育活动，锻炼身体。
设计思考
幼儿足球课程，在日常的教学中不能以专业教学为主，必须融入游戏教学。《木头人》是民间游戏里的经典游戏，与足球技能——停球，相结合，即起到了幼儿足球课程游戏化，也进一步提升了孩子对足球喜爱。
活动目标
1、在传统儿歌情境中，按指令带球行进和停止。
2、遵守游戏规则，感受足球游戏乐趣
技能练习
身体练习肌肉力/平衡性/敏捷性/协调性
足球技能、行进带球、停球、
合作技能
（基本战术）无
活动准备
足球场——半场、足球27个
活动过程
准备部分
1、热身游戏——《回头123》
带领幼儿在场地内慢跑两圈，进行下肢热身
游戏规则：老师在球门前面对球门，幼儿则站在教师30米以外的准备线上，等待教师说：回头1、2、3，教师开始说：回头……，幼儿快速前进，教师说完：回头1、2、3幼儿则要快速停止，保持停止造型。（前行速度可以调节，快跑到慢走，为第二环节做好铺垫）
2、你追我赶
障碍瓦片，分段，进行跑、跳、跨
游戏规则：第一幼儿向前进行跑、跳、跨，行进到一半，后一幼儿进行追赶
【1、游戏中要注意提醒幼儿，奔跑过程中不能推挤小朋友】
【2、热身环节游戏次数根据奔跑的距离，场地来设定，3/4次即可】
【3、游戏可以二选一】
教学与练习部分
2、幼儿自由分散踢球
【1、自由分散踢球中注意提醒幼儿，行进带球过程中，注意躲闪以及冲撞】
【2、自由分散游戏时间根据场上幼儿的带球情况来设定，5到10分钟以内———（教师也可以根据场地大小自由设定时间）】
3、游戏——《木头人》
游戏玩法：老师与幼儿持球自由地在场地上运球行进，念儿歌“山山山，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就成小蜜蜂”当儿歌念完时，幼儿要马上踩球保持一个姿势不动，等听到指令后再开始新一轮游戏。
游戏规则：幼儿听到儿歌结束时必须停止，踩球，否则将停止游戏一次。
【该游戏属于民间游戏中的经典游戏，幼儿对儿歌已经耳熟能详，教师可以根据幼儿的能力改变规则，调整儿歌速度。】
结束部分
4、在游戏《回头123》游戏中让幼儿收拾整理足球【也可以让幼儿依次排队射门，自己收拾球，给老师整理】
5、教师总结本次游戏活动，师生整理场地后回教室。
1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
一、引导部分
(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。
二、主体部分(1)幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。
(2)踢球入门：幼儿分成几组，(教案出自：教案网)分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动。
1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认识。在活动中，幼儿常常要多次才能将球射入门中，而不是一次就能射进。经过多次的练习后，幼儿能够一脚踢，虽然命中率不够高，但踢球射门的热情非常的高。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
活动目标：
1.能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来。
2.尝试群体人物画的构图形式。
3.体验集体活动的乐趣，感受团队精神对人们的影响。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1.幼儿已有经验：幼儿有踢足球的经验，在电视里观看过足球比赛。
2.学具准备：蜡笔、画纸等。
3.教具准备：足球比赛图片，幼儿用书《踢足球》，会动的小人模型。
活动过程：
一、引导幼儿欣赏图片，回忆已有经验，激发幼儿创作的欲望。
1.出示足球比赛图片。
教师：小朋友，你看过踢足球吗?看看这些图片，在绿色的草坪上，分成两队的球员积极拼抢，争取破门进球。擦很难过面很激烈哟，我们把这些场景画下来吧!
二、师幼共同讨论人物踢球的基本动态。
1.学习踢球动作。
教师：踢球时的人物身体动态是怎样的?哪位小朋友来模仿一下，让大家看清楚。
2.教师出示会动的小人模型，摆出各种踢球姿势，让幼儿理解运动中四肢的变化和躯干的重心变化。
教师：踢球时奔跑的人四肢是怎么运动的?正在用脚踢球的`人的动态是怎样的?几个运动员争球时又是怎样的姿态?
3.提出绘画要求。
教师：两队的着装有什么不同?为什么?
教师：参加足球赛的人数很多，所以每个运动员就不能画得很大，要尽量画出球门和多一些的运动员。
小朋友要仔细观察后再动笔。
三、幼儿小组创作，教师巡回指导。
1.幼儿操作
教师注意提醒幼儿合理布局，要求表现人物踢球时的多种动态。
四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
欣赏并评价构图合理、姿态生动的作品。
活动延
1.区角活动：收集各种团体比赛的图片资料张贴在区角里，供幼儿欣赏，体验团队团体合作的精神。
2.领域渗透：结合健康活动，开展小小足球比赛，引导幼儿充分体验足球运动的快乐，学习一些简单的足球运动技能。
活动反思
本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认识。在活动中，幼儿常常要多次才能将球射入门中，而不是一次就能射进。经过多次的练习后，幼儿能够一脚踢，虽然命中率不够高，但踢球射门的热情非常的高。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
一、指导思想
本课程基于新的体育课程标准，旨在促进学生的健康发展，并着重于学生的参与意识以掌握运动技能。营造适合教学内容的氛围。在教学过程中，应着重激发学生对运动的兴趣，让学生热爱运动的乐趣，在运动中进行合作，在运动中健康成长。
使用各种形式的练习作为入门，以指导学生善于实践，思考，讨论，发现，积极学习和掌握技能。
二、学情分析
本节课的授课对象是水平的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。三、四年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，足球是小学生较喜欢的体育项目，
如果以规范的足球动作技能施教本节课学生头脑中能形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式提高学生的运动能力。
三、单元计划
1、踢球部位
2、踢球腿摆动
3、支撑脚与球的位置
4、脚内侧踢球
教学目标
1、学生积极参与学习，体验足球运动乐趣。
2、通过学习，98%学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术及其在足球运动中的作用。
3、全面发展学生身体素质，发展学生上下肢力量以及身体协调能力。
4、培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力。培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。
教学重难点
重点:膝踝关节外展，脚尖稍翘
难点：踢球部位准确，动作协调
教学准备
标志盘、足球
教学过程（主要环节）我的再创造
一、开始部分
1、体育委员整队查点人数。
2、师生问好，并宣布本节课内容。
3、安排见习生见习。
4、强调本课安全。
准备活动
1、游戏“抢球”:一路纵队围绕足球圆慢跑，听到口
哨声抢球，没有抢到球的同学补充能量
2、球操
二、基本部分
1、自由练习运球：在圆内进行自主运球，控制住球，躲避障碍。
2、提出问题：小朋友们在运球过程中都用到了哪些部位踢球呢？抽生回答所用部位并展示运球。
3、提出教学内容，同学们清晰明白部位。
辅助练习:踢腿跳。
方法：两人一组，用同侧脚内侧进行对踢。
4、踢固定球
教师讲解并示范，学生仔细观看。两人一组踢固定球练习，教师巡视指导。
方法：两人一组，一人踩住足球，一人用脚内侧踢球。
5、两人一组尝试用脚内侧踢球练习。
6、优秀同学展示，教师积极评价。并请同学说出自己踢球的方法，教师补充，再次强调讲解重难点
7、适当加长学生距离反复练习。
8、游戏：搬运球。
方法：10人一组进行搬运球接力比赛。
一、结束部分
1、放松操
2、本课小结
3、回收器材
4、师生再见
板书设计教学反思
六、创新点阐释
1、踢腿跳练习帮助学生准确的找准踢球部位，体会膝踝关节外展，脚尖稍翘。明白面对面站立跟支撑脚有关系，为下次打下基础。
2、踢固定球帮助学生明白踢球部位与球的接触面积，强调膝踝关节外展，脚尖稍翘才能正确使用脚内侧。
七、运动负荷预设
练习密度35%，平均心率110次/分。
八、场地器材
运动场、足球41个、圆圈8个、音乐播放器、扩音器
九、教学反思
本课在老师的指导下进入主题，通过慢跑、游戏过后以简单的球操练习充分活动身体关节，为教学打下基础，防止运动损伤，以抢夺球游戏提高学生的学习兴趣。自主踢球使学生体会踢球控制球，以引出本课教学内容。本课重点是膝踝关节外展，脚尖稍翘，将球踢到正确部位是本课的难点。踢腿跳和踢固定为学生直接体会膝踝关节外展，脚尖稍翘，以明白正确的踢球部位。在练习中学生踢不准部位，教师主动指导纠正动作。在最后练习中强调适当加长距离，更要踢得准。也为学生带来思考
教学内容
1、足球传控球练习
2、趣味游戏：传递奥运火炬
教学目标：
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重点：
脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
教学难点：
传停球的力度和准确性。
活动反思：
足球是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：兴趣导入熟悉球性合作学练放松身心评价小结。如脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法，根据小学生的特点，我先采用模仿练习，先是无球的模仿练习，接着是有球的练习。体会摆动腿以髋关节为轴，腿带动小腿的摆动方法。但是由于小学生有的特点，对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生。如：踢球腿的膝盖和脚尖外转不够，踝关节放松，脚尖没有翘起，身体不会协调用力，脚型控制不好等等，鉴于这些错误的发生。我让学生，两人一组，一人用脚踩球，另一人做原地或上一步的踢球练习。并且踢球力量不要过猛，主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。而且还编了口诀“脚尖向上翘，腿往外翻，踢球踢中部，传球方向正”。让学生对技术动作的要领更加的清楚、牢记。
你仍在搜寻着如何起一个检讨书的标题？检讨书不仅仅是一种处罚，更是一次自省。编辑特别准备了一份关于“踢同学的检讨书”的知识总结，供大家参考。以下内容仅供参考，欢迎大家阅读！
闹哄哄的教室顿时安静下来了，无数的同学一同站起来了，结果是每人写一篇检讨书。
――题记
大概是第一次写检讨书吧，竟不知从何下笔。想那些大虾信手拈来，一写就是洋洋洒洒三千字，那功夫已练到炉火纯青的地步，我们这等无名小辈哪比得上？希望老师看到以上的话能大发慈悲，放我过关。
以下是正文。
说真的，老师，您这一把我的魂儿都吓去了一半儿，您的脸出现在我的视野里时，我脸上的笑容僵了，机关枪似的嘴不动了，一种不详的预感降临了。唉！千不该万不该，不该在此时此刻留此败笔，毁了我一世英名哟！
老师，我坐在这张摇摇晃晃的椅子上，左想右想上想下想就是想不出下文。您知道的，我写不出我保证以后我以后再也不之类的话，它们不适合我，我也不适合它们。想到站起来――尤其是这样被点名站起来，心里真不是滋味儿，身为班干部，居然带动同学讲话，该当何罪？答曰：罪加一等。我不求您代我受罚，只求您减轻处分，留我一条小命吧！
检讨书我真的写不出，今献小诗一首，请您愿谅！
沁园春讲小话以后
三十六班，教室里面，听讲小话，震耳欲，喧闹之，可比雷霆。讲小话者，喧闹之人，欲与老师试比高。却不知，老师在门外，听得分明。惜秦皇汉，低头认错，唐宗宋祖，机红耳赤，一代天骄，成吉思汗，只好写份检讨书，俱往矣，数英雄人物别看今朝。
尊敬的老师：
您好！
近来我给同学起外号的事情，我已经知道错了，请老师您原谅！我也不知道怎么了，最近特别喜欢起名字，或许是最近看小说看多了的缘故吧，我看见谁都会想到小说里的角色，让我不知不觉就开始把这些小说里的名字戴在了同学的头上，变成了他们的外号。老师，您看到有的外号好像是我捉弄他们似的，但您要是知道全了的话，您也会发现我给有些人的外号可以说是在赞美他们。
当然，给同学起外号这件事，总归还是不好的。谁都有自己的名字，这是父母家人给的名字，也是谁都喜欢被认真对待的名字，而我这样给别人起的外号，哪怕是“小龙女”或者“鲁滨逊”这些寓意是好的外号，却不一定是别人希望被冠以的名字，我这样给同学起外号的行为，实在不当取，既破坏了同学之间的友谊，又破坏了人与人之间的尊重。我现在已经知道错了，老师，如果有需要的话，我愿意当着全班同学的面去给所有我取过外号的同学去道歉。这是我的责任，我坚决不会不担当的！
不过或许是我不懂得如何与人交往吧，我以为给同学起外号可以拉近我和同学的距离，没想到弄巧成拙，现在反倒被同学们误会了，还闹到老师您的耳朵里去了，这一点着实是我没有想到的。以前在一篇文章里看到说，内向的人不容易向别人打开自己，一个不懂得打开自己的人，说再多的话都会让别人觉得是变扭的话，让人不自在的话。现在看来，或许我就是一个真正内向的人吧！我总是希望和别人关系好起来，可是却没有合适的方法去接近别人，我这种起外号的方式，本以为会为我带来朋友，现在看来，我还是不要自作聪明了，这样下去，一定会让别人都厌烦我的！我可不想变成一个被讨厌的啊！做一个默默无闻的人，或是做一个无人问津的人，也好过做一个被讨厌的人啊！
老师，关于这次的事情，我愿意去给这些被我起外号的同学道歉，我也向老师您保证，以后我不会再给同学起外号了，我要试着从尊重别人开始，认认真真的去接近别人，用真诚去打动别人。做一个真正能够打开自己，也能让别人愿意接受并与之交往的人。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……
终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推我干什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……
随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。
事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。
上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……
回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”
第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。
今天我和同学吵架，因为我们在玩游戏的时候我对他不公平，他就和我吵了起来，我说：“给你和你一样好不。”他并不领情，反而打我，我不还手说：“和好吧？”他说不，我就没办法了。
后来我坐在位置上想：要是我不耍赖就好了，去向他认错，可不好意思......我想了很久，终于到了放学了，那个同学走过来说：“和好吧？”我说好的，接着我们就高高兴兴的分手了！
在人的`一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的。今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧！
记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。他怎么也找不到我。
一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。
等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。
你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。
今天，我和张晨光吵架了，并不是他拿了我的橡皮，而是我烦他。
早晨，我正写着语文小状元。在旁边的张晨光突然碰了我一下，把水滴到了小状元上，小状元脏了，字迹也看不见了，我恼了骂了他一句，他说：“我不是故意的。”我说：“以后小心一点！”他说：“知道了！”
过了没几天，他又碰了我一下。我想：这次绝不能放过他。然后，我对他说：“我以前说过以后小心点，可你把这事抛在了脑后，我绝不能放过你！”然后，我们越吵越凶。过了一会儿，郑博走过来问：“怎么回事？”我和张晨光一起说了事情的经过，说着说着，我们又吵起来了，郑博说：“道个歉不得了？”最后，我们相互道歉，高高兴兴的去上课了。
给音标起外号，大家也许闻所未闻吧。
听，英语课上，我们的英语老师杨老师正在教我们音标[e]呢。他故作玄虚地说：“其实[e]有一个外号叫‘破鸡蛋’……”话音未落，同学们就立刻哄堂大笑起来。杨老师看到我们一张张笑歪了的脸，也不由自主地跟着我们笑了起来。他一边笑一边给我们解释：“我之所以叫它‘破鸡蛋’，是因为它被一根筷子插了进去，有了缺口，而且里面还留着半截筷子，是不是很像一个破鸡蛋呢？‘鸡蛋’是‘egg’，[e]是它的音标里的第一个音。”我自言自语：“[e]是一个破鸡蛋，破鸡蛋就是[e]，真是太可笑了。”
紧接着，杨老师又指着音标[？覸]说：“大家再看它，它也有一个与众不同的外号，叫做‘烂苹果’。”教室里又一次变成了欢乐的海洋，大家笑得嘴都咧到耳根了，我的.肚子也笑疼了。杨老师舔了舔发干的嘴唇，心平气和地继续向我们讲解道：“[？覸]的两只触角没有了，就像被啃过一样，两个鼓鼓的圆就是虫子爬过的痕迹。此外，‘苹果’是‘apple’，就是以[？覸]这个音标开头的。”我们这才恍然大悟。
杨老师还编了一个顺口溜提醒我们：“天天吃鸡蛋，要把[e]来念，天天吃苹果，要把[？覸]来说。”他不但能给音标起外号，还会给音标编口诀，例如：“大夫看喉咙，啊啊喊几声，开口不怕大，声音高而清。”这说的就是音标[a？蘼]。杨老师的想象力可真丰富呀！
瞧，杨老师为了让我们容易并且熟练地掌握音标，竟然用幽默诙谐、妙趣横生的方法给音标起了这些千奇百怪的外号，是不是很有意思呢？
我十二万分敬爱的老师:
我已经深刻认识到了我所犯下的罪行，真可谓是不可饶恕，面对两个比自己小的同学，没有对他们表现出足够的关爱，还做出如此卑劣的事情，枉费了您以及其他老师的悉心教导，破坏了我们美好和谐的校园氛围，此等伤天害理，在我漫长的人生道路上，足以痛心疾首。我本该自我了断，但念父母养育之艰辛，且留住这身臭皮囊，发奋学习，尊各位老师之教诲，好好学习，天天向上。以自身绵薄之力，为将来之社会发展，发出丁点光和热，此生足以。
在此，恳求老师您的原谅以及被我伤害过的`同学的饶恕。
我错了～～
此致
敬礼
XXX
尊敬的政教处：
我怀着深深懊悔的心情向政教处递交我的检讨书，以反省我年少鲁莽犯下的打架错误。
如今，我已经深刻认识到自己的错误了，我发誓今后一定不再跟同学发生争吵，更加不敢再动手伤人了。
我总结了一些改过措施，希望老师与同学们监督我执行：
第一，我要郑重地跟赵琴琴同学当面道歉，表示诚挚的慰问。
第三，我从今往后一定要学好调节自己的情绪，控制自己的脾气，做一个温柔、娴熟、有礼的学生。
最后，希望老师能够给我一次悔过自新的机会，我一定努力改正错误，弥补不足，浪子回头！
此致！
尊敬的班主任：
您好！
在此，我怀着愧疚和后悔的心情写下了这封关于给陈同学起外号这件错误事情的检讨书，我不该因为自己觉得搞笑而对别人做出如此不好的事情。我对于林同学也是感到非常的抱歉。
陈同学是一位老实，憨厚的人。我看到他总是沉迷在学习中，一天就是在自己的座位上读书，也不出去活动活动，我们同学叫他出去玩他也不理。所以我才会给他起“书呆子”这个外号，但是我没有嘲笑他，而且在老师您批评我之后我真的认识到自己的错误，后悔给陈同学起外号。我知道很多人都是要自尊的，如果有人给我取外号，我肯定也会很伤心和生气。陈同学热爱学习，我不爱读书，所以之前我看到他这么拼命的学习，我就感到非常不解。所以我才会给他取“书呆子”这个外号，现在我觉得我之前做的事情实在是很过分，老师您这次在全班批评我也是不希望这类事情不要再发生。在这里我作以下保证：
1、不在班里给任何一位同学取外号。每个人都有自己的面子，我觉得以后我要将心比心，不希望别人对我做的事情自己也不要对别人做。
2.、不想做的事情不强迫别人做。我看到陈同学学习这么认真，我想让他休息一下，所以就叫了很多人叫他一起玩。虽然在他拒绝我后，我还是三番五次的叫他出去玩，现在我明白他是因为热爱学习，不想因为读书而浪费时间。
我平时的思想觉悟不高，以前很多事情做了都只是觉得好玩。但是现在我觉得要设身处地的为别人着想，因为在做这件错误的事情的同时，也要考虑别人的心情。以前我处事幼稚，不懂得考虑别人的心情。这次事情的发生肯定也影响了班里和学校的风气，可能会给同学带来效仿，影响班级的纪律。也辜负了老师家长对我的期望，老师都希望自己的学生能够品学兼优。但是我以后不会在做这样类似的事情，希望班级能够形成一个好的风气。
我现在很后悔当初的做法，我会找个机会亲口跟陈同学说声：“对不起”，也希望班主任能够原谅我这次犯的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的认识还不够彻底。对于今天早上所发生的一切。我深表后悔。如果没有各位老师在悬崖边拉我一把，我想我的执迷不悟将会招来更大错误。在这里我感谢各位老师对我耐心的教育，帮我认识到了事件的本质。以及所犯错误的严重性。
今天早上由于我没有看清事实的真相，一时冲动，便犯下了错误。通过各位老师的教育。我追悔莫及。于是我痛下决心，一定要痛改前非！今后不管任何事都三思而后行。不辜负老师们的期望。
在这里再次对我所犯下的错误向老师道歉，以及感谢各位老师的教育！
检讨人：xx
20XX年xx月xx日
尊敬的xx：
您好！
很抱歉，我闯祸了，给您惹麻烦了，我怀着十分忏悔的心情给您写下这份用情至深、深刻反省的检讨书，还希望您能原谅我，我真的知道错了，我对我今天的所作所为向您还有我的同桌xx表示最最最诚恳的歉意，对不起！我今天真不是上课欺负女同学，您听我跟你解释。
您从一开始就教育我们同学之间要互相关爱、热情相待、相互尊重、以诚相待，但是我今天的一举一动无一不跟您教育我们的相处方式背道而驰。我今天把我的同桌xx给吓哭了，我实在没想到她反应会这么大，难道性格随他妈妈？我跟我的同学xx本来就是邻居，我们家也是最近才搬到现在的这个小区的，就是为了让我上下学方便一点，到后面才知道我的对门那家的人跟我在一所学校，还跟我在一个班，于是经过我们双方父母跟您的沟通，把我们两个放在了一起做同桌，所幸我们两个还挺聊得来的，关系也逐渐升温了起来，两个人就像“酒逢知己千杯少”的那种朋友一样，后来我决定送她一份大礼，毕竟她是我转到这个学校第一个朋友。
你知道的，男孩子难免会调皮捣蛋一些，想法出奇，我这次准备的大礼，就是让她放声大哭的缘由，我今天在上学的路上，跟她一起走的，我故意说我东西忘带了，让她先走，我随后就来。其实我是去了附近的一棵樟树那里，爬树抓虫子去了，因为时间紧迫，快上课了，我就抓了3只就罢休了，立马直奔去学校，我把虫子放在了我的文具盒里，并在下课的时候故意把她的橡皮擦藏起来了，她就只能借我的用了，一切按照我的计划进行着，我一直在等她写错字，终于：“诶，我橡皮擦怎么不见了，放在学校忘带了吗？借你的给我用一下。”我心里暗自高兴了一下：“在我课桌里的文具盒里，你自己拿吧。”结果不出所料，她被吓一跳，不过我没想到的是，她反应居然这么大，大叫一声，直接把我的文具盒从窗户扔了下去，趴在桌子上放声大哭了起来。
老师，这不是我想要的结果，我只是认为，我们现在是好朋友了，可是适当开点玩笑，促进感情，但是的确是我考虑欠佳了，没想到她是这么的怕毛毛虫，我对不起她，也对不起全班的同学，因为这么一出，耽误大家上课了，老师您放心，我一定会得到她的原谅，我今天放学后一定登门拜访赔礼道歉，绝不影响同学之间的感情，我真不是故意要欺负她的，还望您能理解，我知道我的行为有点不妥，但是我的出发点是好的啊，我只不过想促进下同学之间的感情而已，经过这件事我一定会吸取教训，以后再也不随便恶作剧开玩笑了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
尊敬的班主任老师：
您好！
我对于这次殴打同学的事情向您道歉，对不起，这件事情的性质极其严肃，反映着我有着一定的暴力倾向，不懂得团结同学，只会用拳头解决问题，俗话说：“君子动口不动手”从这件事可以看出，我不算是一名君子。其实这件事我明明可以好好跟他沟通的，这其中存在着不小的问题，反映着我处理事情的能力有极大的问题，太过于偏激了。我以后一定改正。绝对不会再被您请来办公室喝茶了，我保证！
被打的xx是我们班的纪律委员，也是我的前桌，我跟他一向就不对付，甚至我们还睡在一个寝室，上下铺的那个关系，但是我们虽然整天抬头不见低头见的，但是我就是不想去了解他，他也不想了解我，所以我们一直都不是好朋友，现在想想其实也挺奇怪的，即使一个班的前后桌关系，还会上下铺的关系，我对他的意见是从开学第一天就开始了，刚开学的时候，我因为东西太多，来寝室占床铺的时候，我把一袋子零食放在上铺，表示这个床位是我的，可等我回来的时候，我的零食被放在了下铺，上铺的xx已经在铺床了，从他的话来说，把被子在床上铺好了才算属于你了，我当时因为第一天开学不想惹事，他父母也在一旁，所以我无话可说，默默忍受，住在了下铺。但也是从这一刻还是我就看不惯他，对于这件事我耿耿于怀，但是也一直忍气吞声的。没有做出合格的事情。
我这次实在是忍无可忍了，今天我于第三节课英语课上睡觉了，但是因为他是纪律委员，也是我的前桌，他一直在叫我别睡觉，不然他就记名字了，但是我清楚的告诉他，让他随便记，别打扰我睡觉。但是他却完全不听，一次又一次的挑战我的忍耐极限，每次他往后躺靠我桌子上，我想揍他的想法越来越明确，他每往后靠一次，我就要被他吵醒一次，我只想补个好觉，这两天放假太累了，一节课45分钟，我就被他整整吵醒四次，我不得不怀疑它是不是故意整我的，我压抑的怒火，一点点的积攒，这下彻底爆发了，等晚上晚自习下课之后回到寝室，他刚一进门，就被我一脚踹了出去，我因为在家偶尔也有练过，所以说他根本不是我的对手，只能被我骑在身下打，没有控制好力道，打掉了他的一颗牙，也幸亏室友拦着我们继续打了，但是他那颗牙估计是不会在长出来了。
经过这件事，我看出来自己身上存在的许多问题，我还有太多的地方需要改正了，我在以后的日子里一定完善自己，严格要求自己，第一步就是控制好自己的脾气，我会像xx的父母还有他本人道歉的，医药费我也会如数承担起来，绝不逃避。我一定不会再犯这种错误了，请您相信我。我会处理好跟xx的关系的，绝对不会再让您为难。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
同学的自我检讨书
自我检讨书是每个同学在犯错误或者不当行为后应当反省和总结的一种方式。这篇文章将通过一个同学的自我检讨书来详细、具体且生动地展示一个同学在课堂上不关注学习、作业不完成的问题，并对此进行反思和改正。以下是我详细记录的该同学的自我检讨书：
尊敬的老师和亲爱的同学们：
我写这封自我检讨书是为了反省和改正自己在课堂上的不良表现。首先，我要真诚地向老师和同学们表达我的歉意。对不起，我在过去的一段时间里表现得很差，没有专注于学习，也没有完成作业。我已经深刻意识到自己的错误，并且非常后悔。
首先，我意识到我在课堂上没有认真听讲和专注学习的问题。无论是老师讲课还是同学问问题，我总是心不在焉，沉迷于自己的世界。这种不关注学习的态度导致我对讲解内容的理解不够深入，也无法跟上同学们的学习进度。因此，我在考试中取得的成绩也大幅下滑，这让我非常沮丧和自责。
其次，我意识到我没有按时完成作业的问题。我经常拖延截止日期，多次将作业丢到最后一刻去完成。这样的行为不仅会影响我自己的学习效果，也会对我的同学们产生负面影响。我明白这是一种不负责任和不尊重他人的行为，这种行为不仅令我自己感到内疚，也给老师和同学们带来了很多麻烦和困扰。
为了改正这些不良习惯，我已经制定了以下计划。首先，我将认真聆听老师的讲课内容，做到心无旁骛地专注于学习。在课间休息的时候，我会和同学们积极交流学习心得和问题，互相促进。另外，我也会请教老师和同学，尽量及时解决自己的疑难问题，使自己在课程中不断提高。
其次，我会改变我的时间管理策略，合理安排每天的学习时间，确保作业按时完成。我会制定一个详细的计划表，合理规划每天的学习任务，避免临时抱佛脚的情况发生。此外，我也会养成良好的阅读习惯，提高自己的文化素养。
最后，我会向老师和同学们寻求帮助，尽量在他们能够协助的范围内解决学习中的问题。我会积极参与课堂讨论，展示出对学习的热情，并与同学们一起互相鼓励和帮助。通过和他们的交流和学习，我相信我能够逐渐改正自己的问题，进一步提高自己的学习成绩和能力。
再次，我要向老师和同学们道歉。我知道一篇自我检讨书并不能彻底改变我过去的不良行为，但我保证会付出努力，持续改正，并争取做到最好。我希望能够得到老师和同学们的支持和鼓励，在大家的帮助下实现自我的成长和进步。
谢谢大家的阅读！
这篇自我检讨书详细、具体、生动地呈现了一个同学在课堂上的问题及其自省和改正的步骤。通过这样的反思和总结，这个同学能够认识到自己的错误并采取行动来改正。希望这篇文章能够给其他同学提供启示和借鉴，帮助他们更好地认识自己、改正错误，提高学习效果。
奇葩检讨书
近日，一篇名为《奇葩检讨书》的文章在社交媒体上广为传播，引起了广泛的争议和关注。这篇检讨书是一位学生在学校被老师批评后写下的，文中独特的表达方式和奇特的思路让人忍俊不禁，同时也让人深思。
在这篇检讨书中，这位学生以一种风趣幽默的方式来记录自己的错误行为，并通过自己的独特思维对这种行为进行了解释。文章开头他写道：“今天，我丢人现眼了，大大的碰了个灰头土脸。”他用夸张的词语来形容自己的错误，显得非常有趣。然后，他继续道：“其实，这次事件是我一次做自己的翻版，我突发奇想，想要做点不一样的事情。”他的思维方式与常人不同，能够将一个错误行为与独特的创新思想联系起来，让人捧腹大笑的同时，也对他的冒失行为有了更深的认识。
在接下来的内容中，这位学生详细描述了他犯下的错误行为和原因。他写道：“我不小心把老师的书弄湿了，看起来像是冲了个凉。但是，真相却是我觉得书不够干净，想用盆子给它洗个澡。”他将自己的行为与一般人思考的逻辑相对立，将普通的行为变得奇葩有趣，引发了人们的共鸣和爆笑。他后来又道：“其实，我还是有一点良心的，因为我事先都用了温水，不让书受到太大的伤害。”他在文中细节描写了他的“善举”，以此带给人们一个感慨，这位学生的错误行为也是出于一片好意。
这篇奇葩检讨书引发了公众对于教育方式的思考。有人认为这位学生的检讨书太过于荒诞，不应该被当成一种正面的表达方式。他们认为，虽然文中充满了幽默和创意，但是对于学生来说，并未真正反思自己的错误行为。也有人持不同意见，他们认为这篇检讨书展现了学生的独特思维和想象力，是一种文化创意表达的方式，应该鼓励学生表达自己的个性。
不论怎样看待这篇奇葩检讨书，它确实引发了社会对于教育方式的思考。教育不应该只是机械地纠正学生的错误，而应该更加注重培养学生的创新思维和独立思考能力。这篇文章向展现了学生的独特思维方式，使认识到与常态不同的思维方式也有其独特的价值。
在未来的教育中，应该更加注重学生的多样性和个性化。可以通过提供更多的创造性和个性化的教育方法，激发学生的思维想象力和创新能力。同时，也应该给予学生更多的自由，让他们能够表达自己的独特思维和观点，无论是通过奇葩检讨书，还是其他形式的表达方式。
这篇奇葩检讨书以其独特的表达方式和思维方式引发了广泛的讨论和关注。它向揭示了学生的多样性和独特性，也提醒在教育中要注重培养学生的创新思维和独立思考能力。无论文中的检讨书是否被认可，它确实为带来了对教育方式的深思和思考。
园长检讨书
亲爱的家长们：
首先，我要由衷感谢各位家长对我们幼儿园的信任与支持。经过深思熟虑，我决定写下这份园长检讨书，以真诚的态度面对我们幼儿园存在的问题，并向各位家长们道歉。
首先，我要反思我们对于孩子们的关怀是否足够。作为一个幼儿园的园长，我应将孩子们的安全和成长放在首位。然而，我们近期发生了一起孩子受伤的事件，这让我深感愧疚和自责。我们没有尽到应尽的责任，没有确保每位孩子在园中的安全。我对此深感抱歉，并保证将会加强对于环境和教职工的管理，确保孩子们的安全。
其次，我要检讨我们的教育方式是否真正适应孩子们的需求。在教育孩子的过程中，我们可能忽视了每个孩子的个性和特点，过于依赖标准化的教学方法。这样的教育方式可能让孩子们感到压力和束缚，阻碍了他们的个性化发展。我意识到这是我们的疏忽，我对此深感忏悔。我们将会进行内部培训，加强教职工对于孩子个体差异的理解和关注，确保每个孩子都能得到适当的教育和发展空间。
我也要承认我们在与家长们的沟通中存在问题。作为一个园长，我应该积极主动地与家长们保持沟通，及时了解孩子的学习情况和家庭的期望。然而，由于我们疏忽了沟通的重要性，没有及时与家长们分享信息，导致产生了误解和不满。我对此表示诚挚的歉意。我们会建立一个更加开放和透明的沟通机制，与家长们建立良好的合作关系，确保孩子们的教育得到家校共同的关注和协调。
最后，我要反思我们的管理是否明晰和高效。作为一所幼儿园，我们需要有明确的管理制度和规章制度，让每个教职员工明确自己的职责和行为准则。然而，我们近期发生了一些岗位责任不清晰和工作流程混乱的情况，这给孩子的学习和成长带来了困扰。我对此深感内疚。我们将进行内部管理体系的修订和完善，确保每个人都明确自己的职责，落实工作流程，为孩子们提供更好的服务和教育。
亲爱的家长们，请相信我，我对这次检讨书的撰写是出自对于我们幼儿园的深刻反思和负责的态度。我将会带领全体教职工一起努力，改善我们存在的问题，为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。我相信，在我们共同努力下，幼儿园必将更上一层楼，让孩子们得到更好的教育。
最后，我要再次向各位家长表示衷心的歉意。希望各位能够给予我们幼儿园的支持和理解，让我们共同为孩子们的未来努力奋斗。
园长
[签名]
标题：败诉检讨书
尊敬的法庭、亲爱的各位评委：
首先，我想对法庭表示最深切的歉意，同时对我的行为所带来的不良影响向您们道歉。我因为我的错误行为被判败诉，但我深感内疚和愧疚，并由衷地希望能通过这篇检讨书向您们表达我的悔过之情。
我曾经是一个充满自信和自傲的人，因此常常忽视他人的感受和权益。在这起案件中，我忽视了他人的权益，采取了令人震惊的行动。在此，我要对我曾经的自负和骄傲深感惭愧，我意识到这种自负和骄傲只会导致我失去尊重和信任。
我扪心自问，一直以来，我在生活和工作中是不是真正认真地体会和尊重别人的立场和权益？是不是充分沟通，听取他人的意见和想法？是不是在决策和行动之前，充分思考过我的行为对他人所造成的影响？诚实地说，我没有做到。我过于自私和片面，以至于失去了人们对我的信任。这让我深感痛苦和惋惜。
然而，我的败诉让我看到了自己需要改变和成长的方向。在这起案件中，我目睹了另一方的痛苦和困惑。我的行为对他们的生活造成了重大的不利影响，侵犯了他们的合法权益。我深感愧疚和羞愧，我希望能从中吸取教训，并通过这篇检讨书向大家展示我的悔改诚意和决心。
第一，我要承认我的行为是错误的。我没有认真审视自己的行为是否合乎法律和道德的规范，我忽视了另一方的感受和合理诉求。我对此深感羞愧和愧疚，我发誓将引以为戒，并时刻保持警醒，以防止将来再次犯下同样的错误。
第二，我要衷心地向另一方表示歉意。我的行为给他们带来了不必要的痛苦和困扰，损害了他们的利益。我深感抱歉和内疚，我发誓将千方百计弥补他们所遭受的损失，并给予他们应有的尊重和关怀。
第三，我要真诚地向法庭和评委表示道歉。当你们给我公平的审判结果时，我深感悔过和歉意。我羞愧地认识到，我的行为严重侵犯了法律的底线，玷污了正义的原则。我衷心请求您们能接纳我的检讨和诚意，并为我的错误行为做出惩罚和教育。
最后，我要重新审视自己，从根本上改变我的行为方式和态度。我明白，只有真诚的检讨和坚定的决心，才能重塑自己的品行和赢得别人的尊重。我愿意通过不断努力，从每一个细节中展示我的悔过和行动。我发誓，我将时刻保持谦逊和尊重，将他人的权益放在首要位置，以便在未来的生活和工作中成为一个负责任和有担当的人。
在这篇检讨书中，我用尽我的力量来展示我的内心诚意和悔过之心。尽管败诉给了我很大的打击，但我将以这次失败为契机，重新审视自己，努力成为一个更好的人。我深信，在您们的教诲和指导下，我将取得成功，并赢得别人的尊重和信任。
再次向法庭和评委表示诚挚的歉意和愧疚。
谢谢您们的耐心阅读。
此致，
被告方
交往检讨书
亲爱的先生/女士：
我很抱歉地向您写这封检讨信，因为我意识到的交往中出现了一些问题。通过这封信，我希望能够明确地表达我的观点，并向您道歉，并希望能够重新审视的交往方式，共同努力改善情况。
在的交往中，我发现我在沟通方面存在一些问题。我承认，有时候我很迅速地做出了一些决定，而没有给您充分的解释或进行充分的讨论。这可能让您感到被忽视，我深感抱歉。我会更加留意这一点，在做出决策之前与您充分交流并解释我的理由。
我也注意到我有时候缺乏耐心。我明白在的交往中，有时候事情不会按照的计划进行。我的反应有时太过激烈，这可能给您造成了一些困扰。我会努力改善我的态度，更加冷静和耐心应对问题。
我也要承认，我经常忽视了您的感受。我没有给予足够的关注和尊重，这对的交往造成了负面影响。我意识到，一个良好的交往关系应该是建立在相互理解和尊重的基础上的。我会更加关注您的感受，让您感到受到重视。
我理解我在的交往中有时候缺乏乐趣。我承认我的严肃性格可能给的关系带来了一些沉重的气氛，我感到非常抱歉。我会尝试放松自己，使得的交往充满欢乐和轻松的氛围。我希望能够共同创造一些愉快的回忆，让交往的每一天都变得充实而有趣。
我希望能够借此机会向您表达我的诚意和愿意改善的决心。我真心希望的关系能够蓬勃发展，并且更加美好。我将竭尽全力解决交往中的问题，并建立一个健康、和谐的关系。我希望您能够给我一个机会，让我证明自己，并改善的交往。
感谢您阅读我的交往检讨书。我真诚地期望能够共同努力解决问题，并建立一个更加稳定和幸福的交往关系。如果您愿意，我期待着与您进行面对面的交谈，讨论的关系，以期发展一个更加坚固的基础。请给我一个机会，让我能够改正我的错误，成为一个更好的伴侣。
再次向您表示诚挚的歉意和感激之情。
诚挚的，
（您的名字）
------副标题（有需要的话）
一、活动主题：
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二、活动宗旨/目的：
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三、活动组织机构：
（1）主办单位：―――――――――――――――――――――――――――――――――
（2）承办单位：―――――――――――――――――――――――――――――――――
四、活动对象
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五、活动时间、地点
时间：―――――――――――――――――――――――――
地点：―――――――――――――――――――――――――
六、活动流程
（1）前期准备
a. ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
b. ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
c. ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
。。。
（2）活动的主要内容及具体安排
a. ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
b―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
c. ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
。 。。
七、物资、经费统计
注：有商家赞助要说明
主要负责人：XXX
（所在协会名称、联系方式）
XXXX年X月X日
策划前要明确的问题：
1 前提条件——
切实保障会员利益
这是作为学生社团所必须具备的先决条件
2 目的性——
明确活动举办的最重要和最终的目的是什么
3 周密性——
保证活动计划书的周密性（这个周密性考察的原则是：随便一个对这个活动不了解的人拿着你的计划书都能把活动完完整整顺顺利利地照你的想法办下来；考虑到了可能发生的突发事件。） 4 差异性
——明确地知道你这个活动在什么地方、用什么样的方式表现出它独特的魅力
它与其它活动相比它的亮点在什么地方
5 后备方案——
周密考虑活动中可能发生的突发事件
并拿出后备方案
虽然突发事件的发生是具有相当的不确定性的
但是要事先对所有能够考虑到的突发事件有所准备
6 有效分工——相关部门良好协作，共同策划
要保证你活动所涉及部门对于该活动计划的参与性
全都要参与协作完善活动计划
7 后继性——系列活动的思维
你要有这样的一个思维
就是活动并不一定只办单独的一个
也可以是一系列连续性的活动
然后
写策划书的前期准备：
1根据会员意向确定活动种类、活动方向
（可以通过小规模的调查等方式来开展）
2确定活动的四要素：时间、地点、人物、事件
3确定大体活动流程
把活动分成几个大块来做
4细化分工，确定详细预案
活动以及活动的前期准备
后期宣传当中应该怎么样去详细的分工
对于每个细化的任务都要分工到负责人
而且要明确任务的要求
要点
并确定活动中每一个细化的板块应该怎么样去作
另外
要明确的就是一个原则
疑人不用
用人不疑
5确定时间推进表
安排整体活动工作的进程
拿出详细的时间推进表
对于每一个细化的
分工任务都要明确的确定完成时间
6确定活动预算
开始写活动策划书
一般来说可以以这样的步骤来进行：
标题
?
框架目标（活动需要达到的最终目标最终结果）
?
框架元素（活动时间、活动地点、活动面向对象、活动主题、活动总体预案、活动总体流程图后两项是在作系列化活动的时候必须要书写的）
?
工作分解预案（包括下面四个部分内容）
1 流程图
也就是用直观的图标来解释活动的总体方案和流程
2 分工
列出详细的分工表
各项细化任务的要求以及负责人都要定下来
有条件的话
可以在这里就写出各项任务需要完成的时间
而且一定要分出一个应急小组
由专人负责
专门负责组织协调处理各种紧急突发事件
3 详细预案
要非常非常非常详细的预案
每一个小的细节都要考虑在内
最后还要针对可能发生的突发事件构想出后备方案
4 时间推进表
详细的直观的表格形式的时间推进方案
明确什么时间之内由什么人作什么工作
?
活动预算
周密调查市场价格
确定每一项开支的数目以及方式等
补充
（如果有条件的话，可以考虑书写会员权益保障以及活动差异性等相关内容
，另外，这个整体的专门针对活动的计划拿出来之后，还需要和外联部以及宣传部等部门一起拿出外联的方案和宣传的方案）
一、活动名称：
策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中
心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注意：
1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、策划书需从纸张的长边装订；
5、一个大策划书，可以有若干子策划书。
附：进行一次大学活动的基本步骤：
一、活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。
二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。
三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进
展，以便处理各种信息；
四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing！
五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。
六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。
七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度；
八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。
九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。
十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬！你的荣耀，他们才是真正的缔造者。当然，也欣赏自己的成功吧。
保姆检讨书
尊敬的家长先生/女士：
首先，我想对您表示最真诚的歉意。作为一名保姆，我深感愧疚和自责，因为我没有充分履行职责，没有给您的孩子提供最好的照顾和关爱。在这份检讨书中，我将详细、具体、生动地叙述我犯下的错误以及对此的深刻反思。
首先，我意识到我在时间管理方面犯下了严重的失误。我清楚地记得，有好几次我因为迟到而影响了您的日常生活。我深知这对您来说是极其不便的，而且这也违反了作为一名保姆要求的严格守时准则。我的迟到是对您的不尊重，我深感羞愧。我意识到自己需要更好地计划和组织时间，在提前预留出足够的时间来完成早晨的准备工作以及到达您家的任务。
此外，我承认在对待孩子的教育方面我有所欠缺。我明白您雇佣保姆是希望您的孩子能够获得更多的启发和教育。然而，在我工作的过程中，我常常忽视了孩子的学习需求。我没有向他们提供有趣、有挑战性和有益的学习活动，而是让他们沉迷于电子设备和电视节目中。我意识到这是对孩子健康成长的阻碍，我深感内疚。我深知自己需要改进，给孩子们提供更多有教育价值的活动和材料，激发他们的兴趣，并培养他们的创造力和思维能力。
此外，我也意识到我对孩子们的情感关怀不够。在照顾孩子的过程中，我缺乏耐心和细心。我时常对他们的需求缺乏及时的反应，甚至忽视了他们的感受。我明白，作为保姆，我应该成为孩子们的依靠和支持，给予他们温暖和关爱。然而，我没有充分理解和满足他们的情感需求，这给他们造成了很大的困扰和伤害。我意识到自己需要更加细心和体贴，更多地倾听他们的需求和关怀他们的情感状态。
最后，我想谈谈对于我的监管责任。我承认我在这方面犯了许多错误。我经常忽视对孩子们的安全和健康的关注。有一次，我没有发现孩子们在玩耍的时候发生摔倒，导致一个孩子受伤。这次事故是可以避免的，但是我的疏忽却给孩子们带来了伤害。我为自己没有尽到保护孩子们安全的职责深感内疚。我承诺以后会更加关注孩子们的安全和健康，采取必要的预防措施来避免潜在的危险。
总之，我对我在扮演保姆角色过程中犯下的错误深感懊悔，并对我的过失向您及您的孩子们真诚道歉。我深知责任重大，这份工作需要我有足够的细心和关爱，并时刻保持警惕。我向您保证，我会真正改正我的错误，并追求更高标准的服务。我会更加努力，提升自己的能力和专业素养，给您和孩子们提供最好的照顾和关怀。
再次向您表示最衷心的道歉，请您给予我改过的机会。我将努力弥补我在过去所犯下的错误。
衷心的，
您的保姆
攀比检讨书
亲爱的老师：
您好！感谢您给我中国文学作业的机会，并给予我书写这篇《攀比检讨书》的任务。我深知自己在攀比这件事上有着不当的行为，我对此深感愧疚，于是决定写下这篇检讨书，以此来反省自己的错误。
攀比，在这个现代社会中已经成为一种普遍存在的现象，它指的是与他人比较，以他人的优秀与自己的不足进行对比，从而导致自我价值感的下降，心理失衡等问题。不可否认，我也曾经沉浸在攀比的漩涡中无法自拔，为此我深感自责。
攀比作为一种不健康的心态，往往从身边琐碎的事情中开始，比如比较同学的成绩、家里的房子、父母的材料等等。在这个物欲横流的时代，人们追求名利，攀比的心态已经渗透到了每个人的生活中。而作为一个普通的学生，我也发现了自己在这方面的问题。
尤其是在学校里，由于成绩的公开和评比，攀比的风气更加严重。我承认，我在这方面也没有做得很好。在每次考试结束后，我总是会急不可耐地去问同学他们的成绩，把自己和他们进行对比。如果发现自己比某些同学差，我会感到沮丧和失落，自卑感也会涌上心头。然而，如果自己成绩比别人好，反而会觉得高兴和自满，产生一种不健康的优越感。
不仅如此，在家庭方面，我也常常陷入攀比的漩涡。父母之间的经济条件差距，也让我常常担忧。我总是忍不住去比较我和别人家孩子的生活水平，为此产生了一股不满的情绪。我常觉得自己的物质条件不如他们，经常抱怨父母，对他们的付出感到不满足。
然而，通过与老师的讲解和课上的讨论，我逐渐认识到自己的不足和错误。攀比无论在哪个方面，都是一种不健康的心态。它不仅会带来负面的情绪，还会损害人际关系，甚至阻碍个人的成长和发展。
因此，我决定从今天开始，彻底改变自己攀比的行为。我将端正自己的态度，从积极的角度去看待自己和他人的差异。我会努力调整自己的心态，不再将他人的成功作为自己的标准，而是把目光放在自己是否在进步，是否在努力上。
在学校方面，我将会更加专注于自己的学习，不再纠结于成绩的高低。我相信只要尽力做到最好，就已经是对得起自己和父母的。我也会帮助那些成绩不如我，或处于劣势的同学，以鼓励和支持的方式与他们交朋友。每个人都有自己的优点和特长，我们应该互相学习和帮助，共同进步。
在家庭方面，我将更加感恩和珍惜父母的付出。我明白比起物质上的差距，亲情才是最重要的。我会培养自己的独立生活能力，减轻父母的负担，与他们共同创造一个和谐温暖的家庭。同时，我也不再去攀比别人家的条件，因为家庭的快乐与福利不能仅仅通过物质来衡量。而是应该通过亲情和幸福感来体验和感受。
再次，我对自己的不正确行为和思维向您表示最深的歉意！攀比是一种有害的心态，它会剥夺我们的快乐和自信。我相信通过这次写检讨书，我已经认清了自己的问题，并树立了改正的决心。从今天起，我将积极践行健康的生活理念，追求真正属于自己的幸福和成功。
最后，我再次向您表示诚挚的歉意，并恳请您给我一个机会，让我可以重新做一个积极向上，不攀比的人。
再次感谢您的提醒和关心！
此致
礼！
XXX
白领检讨书
尊敬的领导：
您好！首先，感谢您给予我反思的机会，我很自愿去担起这份考验，因为我深知自己在工作中的不足之处。写下这封检讨书，我希望真诚地向您表达我对过去失误的反思，并承诺改正错误，成为一个更出色的白领。
首先，我意识到自己在效率和时间管理方面的不足。我犯了一些低级错误，如经常拖延工作、处理任务时分心等。这导致了工作安排的混乱和效率的降低。我深感抱歉，因为我知道这不仅仅是对我的事业的背离，更是对公司的不负责任。我承诺将会采取一些措施来纠正这些错误。首先，我会制定一个详细的工作计划，并设定明确的时间表，以确保任务及时完成。其次，我会集中注意力，将手机等分散注意力的物品放在一旁，专心工作。最后，我会积极学习时间管理技巧，以提高工作效率。我相信这些改变会让我成为一个更有条理和高效的员工。
其次，我意识到自己在团队协作和沟通方面还有很大的空间需要提高。我太过于自我中心，不够愿意倾听他人的观点。在一些重要决策上，我也常常独断专行，未能充分沟通和协商。这导致了团队的分裂和合作关系的紧张。我对我在这方面的失误深感抱歉，并承诺改善自己的行为。我会努力改变自己的态度，倾听并尊重他人的意见和建议。我会更加积极地与团队成员沟通，共同制定决策，并保持协调和和谐的工作关系。我也会通过参加一些培训课程，改进自己的沟通技巧和解决冲突的能力。
此外，我还意识到自己在个人发展方面有所忽视。在过去的一段时间里，我没有花足够的时间和精力来提升自己的专业知识和技能。这使我在一些任务上显得力不从心。我深感愧疚，而且也意识到只有与时俱进才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。因此，我决定在个人发展方面做出改变。首先，我会分配一定的时间来学习和深化专业知识。我将阅读有关行业和最新趋势的书籍和文献，并参加相关的培训和研讨会。其次，我会提高自己的跨部门合作能力，积极寻找机会与其他部门的同事合作，共同解决问题和推动项目的进展。最后，我会积极寻求指导和建议，与经验丰富的同事交流，以加速自己的学习和成长。
领导，我知道检讨只是一个开始，真正的改变需要付诸行动。我承诺，我会坚持努力改正过去的错误，不辜负您对我的期望。我相信，只要我真心实意地付出努力，我一定能够成为一个更优秀的白领。再次感谢您给予我反思和改正错误的机会。
谨此恳请您监督和指导，帮助我在今后的工作中更快地成长和进步。谢谢您的理解和支持！
真诚的,
[您的名字]
经过趣祝福的反复筛选和优化这篇“打篮球检讨书”更加精炼， 如何写出一份能够让上级更容易原谅我们的检讨书名称？在成长过程之中，我们经常会需要写检讨书。检讨书的目的不再犯相类似的错误，请仔细阅读本文将其收藏于心底！
尊敬的班主任：
在这里，我将向您提交课堂上打篮球的评论，以便对我无视纪律的行为表示深深的歉意和反思。
我在第三节生物课上出去打篮球。这种行为反映出我的纪律观念太弱，事实上，我在学校表现不好。
平时学习不认真，成绩不理想，最可恨的是没有好的质量观念。众所周知，质量观念是一个人的基础和核心。一旦质量观念得不到很好的培养，学习和工作的各个方面都会受到影响。
回顾我在课堂上打篮球的行为，因为我不喜欢生物课，喜欢生物课。它对班级的学习风格产生了严重的影响，使生物老师非常生气和恼火。
从我的错误中，我深刻理解了我的可恨和无知。经过校长的深刻批评和教育，我终于醒来，我决定在未来纠正我的错误。
我向你发誓我将来不会逃课。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的李老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课打篮球这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。而我对错误的认识不足，所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己。作为逃课的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的`整理，要认清可能造成的严重后果。
我保证以后不再有类似的情况发生，请我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步!
此致
敬礼!
签名：xxx
时间：20xx年xx月xx日
尊敬的系领导.
您好!我是07级酒店管理1班的学子XXX，因旷课而写这份检讨书，面对这突如其来的这些旷课.我很茫然，也很无奈!就那区区的十三节旷课，让我背负了受处分的责任!我不怪任何人，的确我旷了那么多节课呢!但此时心中莫名其妙的回想起我哥结婚的那段时间了!我没有请假就跑回家了，也许是我不喜欢去系办请假吧!也许是我不喜欢向班干部请假吧!也许是我的一个借口!但一向来我喜欢做什么就做什么呢!但对于重要的课程我没缺过，我很勇敢的说!
听到自律委员叫我去开会的时候，我带着一份吃惊，一份伤感的走进教师.406教室的气氛让我的心和紧张纠结在一起!心一直的在想就那区区的十几节课会那么严重嘛!听到何老师说的不好之外在也没什么好的了!才发现自己的想法错了!但我欣然的`接受批评和责骂，甚至才发现我来都海职院到底是得到什么呢!心不由的平静下来呢!今晚上的天气有点冷，但无法抑制我心中那份过错!在此感谢领导给我这次改过自新的机会，也感谢何老师这样的批评我们，让我不得没有信服你的理由!
从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我.不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢!也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢!也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方!新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢!祝你们圣诞节快乐，身体健康，天天开心，万事如意!
冷冷的风刮落最后一份宁静，夜也深了，学校的灯也快熄了，就写到这了!
尊敬的领导:
您好!在此我怀着万分沉重的心情向您作出深刻的检讨.以前的检讨,班长和团支书的批评,我都没有认识清楚,直到现在,我才认识到错误的严重.现在有了深切感悟,痛定思痛过后我决定洗心革面,立志从新做人.
上两个月的考评,都记了我4节的旷课,本来收到通知的时候,我很纳闷的,因为有两次我确实迟到了但是没有旷课.第一次没怎么注意,第二次时候班长找我谈话,我才知道.学校的规定是迟到就算旷课,而且点名时候没到,就会按上课节数记过.写这些并不是找理由找借口,因为我知道我错了.迟到和旷课是一样严重的.我没有任何资格为自己辩解.我的行为已经给班集体抹了黑,给文播系抹了黑,给我们财院抹了黑.这是一个很严重的问题.
守时守信历来被奉为中华民族的传统美德,是炎黄子孙的为人处世原则,是个共青团员理应具备的品质,是一个学生应当有的职业道德.当代大学生应该把遵守校规校纪作为最基本的行为规则.我迟到了几分钟,虽然仅仅是几分钟,可反应的问题可不少,耽误了学习的时间.时间就是生命,我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交代,从而得以进步.
现在我已经清醒的认识到迟到,旷课决不是一件可忽略的小事.只要我还有两条腿可以走到教室上课,就没有任何借口,任何理由可以开脱.我只有认认真真思考人生有多么多事要做,多么多担子要挑,就没有理由不遵守时间了.我相信,守时会成为我个人品格的一部分.
下面,我向老师检讨如下:
一.积极行动,追究责任,知羞而奋进.学校的处罚,我认为是应该的,我完全赞同系领导对我的批评和处理.事情发生了,我只有进行认真的反思,作出深刻的检讨和自我批评.
二.提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评.现在学校学习气氛正浓,学习环境良好,而我却做出这种事情,一方面说明我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够.对这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心.
三.知错就改.通过这次的事,我决定痛改前非,好好学习.遵守校规校纪,提高认识,加强时间观念.保证不再迟到,旷课.
尊敬的班主任老师：
在此我怀着愧疚心情向大家表示检讨，我在教室打篮球的行为是确实错误的，而且是具备一定危害性质的行为。
经过您批评教育以后，我对于自身的行为也做了深刻思考。我清楚地意识到了打篮球就应该是在下课时候的休息时间打，而不应该是在教室里打球。教室是学习的地方，而且还是公共场所，教室不是为我一个人所设的，是全班五十多名同学共同拥有的。我在教室里打球，一来就是违反了班级纪律，给班级纪律形象抹黑;二来影响其他同学学习，打球的“蹦蹦蹦”声音会让同学产生很强烈的厌烦感，影响同学下课休息。
无论如何，假如我喜欢篮球，就应该学会找准拿球的时间，而不应该是这样荒唐的下课时间打球。我的错误也充分表现出了我缺乏一定的品德素质。
最后我郑重地向老师保证：今后我决不再教室打篮球了。
尊敬的老师：
您好！
我怀着愧疚心情向您递交这篇检讨书，以深刻反省我多次下课打篮球迟到的错误。
现在就让我来仔细回顾我的错误经过，20xx年x月x日至x月xx日期间，我多次下课打篮球迟到，有的时候耽误了将近x分钟课时，并且影响了老师上课，在同学当中造成了很不好的影响。其实，我下课不光是去打篮球，还有就是跟同学半路玩了，逗留了许久。
面对错误，我感到羞愧与懊恼。此次错误充分地暴露出贪玩、不遵守纪律、放松自我要求等缺点。我觉得对不起老师，对不起同学，更加对不起自己。经过您的严肃批评教育，我也做了深刻的反思。我决心彻底改正错误，痛改前非，重新做回一名好学生。
为此，我严肃认真地向您保证：从今往后，我再也不趁着下课期间去篮球场周边逗留了，再也不在外闲逛。此外，我还有非常认真地遵守学校各项规章制度，遵守《中学生守则》的每一条规定。
最后，我恳请您的原谅，让我继续回到学校读书，不要抛弃我，不要放弃我。请老师严厉教育我，督促我改正错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
我是高二xx班级里的一名学生，我叫xx。因为在昨天的课余时间里，我不仅在走廊里嬉戏打闹，还在走廊里打了篮球。导致我们班级外面的走廊里喧闹一片，整个楼层里也响彻着我们的篮球的声音。但是在我们意识到这个问题的时候，教导主任已经赶了过来，不仅把我的篮球没收了，还把我们叫去办公室里，给狠狠批评了一顿，之后还让我们面壁思过了一个小时。在这一个小时里，我对我在走廊外面打篮球的行为进行了深刻的反思，在反思的过程里，我不仅认识到了自己的错误，还下定了要改正自己的决心，也想出了很多改正自己的措施。所以，希望老师能看在我决心改正的态度上，原谅我这次的错误。
昨天事情发生的经过是这样子的。在第2节课语文课下课之后，便是体育课，我已经早早的把篮球准备好，只等着下课就打着篮球往操场上冲，我的一颗迫切打篮球的心已经按耐不住了。但是没有想到的是，刚一下课，体育委员就把我们给叫住，宣布了一件让我痛心疾首的事情。那就是体育老师有事情去了，让我们这节课留在教室里自习。听到这个消息，我看了一眼手中的篮球，便不觉的烦闷了起来。好不容易等到一节体育课，一个星期才一节课。现在说取消就这样取消了。心里面觉得很不甘心，但是又很无奈。所以就一时冲动的拿着手中的篮球，跑到了教室走廊外面，不由分说的打了起来。
而且越打越猛，想以此来发泄自己心中的情绪。完全没有考虑到我们楼层上下还有同学在教室自习，我这样打，不仅给学校里面制造了噪音，还是耽误其他同学学习的行为。这样的举动是完全不计后果和没有素质的举动。所以是十分不对的。更何况，到了后面，不止我一个人在走廊外面打，还有其他同学也加入进了打篮球的队伍。场面一度失控起来，整个楼层都能被我们打篮球的声音给震撼到，别闹的不可开交。可是我们却投入在自己打篮球的世界里，全然不知自己的行为有多么的恶劣。直到反应过来的时候，教导主任已经气冲冲的赶了过来。
我现在已经意识到了自己的错误。篮球是在操场上打的，不是在走廊上打的。以后我一定会吸取这次错误的教训。不再做出教室走廊外面打篮球的行为。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
亲爱的老师：
今天，我带着愧疚和遗憾给大家写了这份复习书，向大家表达我对逃课这种不良行为的深刻理解和永不逃课的决心。
早在我踏进学校的时候，老师就三申五令，反复强调全校学生不能逃课。我缺乏对错误的理解，旷课，所有的问题都归咎于我没有达到现代学生的理解水平，为了回报老师的努力工作，我越来越清楚地感受到错误的严重性，因此，我将在未来几年更加严格。作为逃课的一员，我认为有必要对我们的行为进行审查，所以根据老师的要求，我们应该激活一份质量和数量的审查书。深入挖掘和整理错误的根源，认识到可能的严重后果。
希望老师能读到我是初平犯。我保证以后不会有类似的情况。请继续监督关心我的老师和同学，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
