五一过去了，但是“中国梦劳动美”心连心这个线上直播活动却给我们留下了深刻的印象。这次活动是由中央宣传部、中国妇联、中央电视台共同主办，旨在弘扬劳动精神，让人们更加热爱劳动，体会劳动的美好。此外，您还可以浏览范文大全栏目的心理学求职信6篇。
这次活动内容丰富多彩，涵盖了农业、工业、文化艺术等方面，让人们从多个角度感受到了劳动的价值和意义。其中，最让人印象深刻的是农民工分享视频和文艺表演。
农民工在城市当中是一个广泛存在的群体，他们为城市的建设和发展作出了巨大的贡献，但很多人并没有了解他们的辛苦和付出。这次活动的一个环节是邀请了一些农民工分享自己的故事和心情。他们用自己平凡的生命见证了劳动的辛苦和付出，让观众感受到了他们的真情实感。
另外，文艺表演环节也是让人眼前一亮的。这次活动邀请了许多具有代表性的文艺团体和艺术家进行演出，其中不乏国家一级演员和著名歌唱家，他们以自己的具体行动诠释了对劳动者的感激之情，也为人们展示出了劳动的美好。
除了这些体验之外，这次活动还通过一些与现代科技密切相关的展示，让观众了解了新时代下的科技劳动，展现了中国劳动者的良好形象和工匠精神，体现了中国正从劳动力大国向劳动力强国转变的宏伟目标。
“中国梦劳动美”心连心线上直播活动通过这些富有教育意义的活动，为我们提供了一个深刻的参考，让我们认识到了劳动者的无穷价值，让我们进一步感悟到了劳动的美好。让我们永远怀有对劳动的热爱和敬意，为我们伟大的祖国建设贡献自己应有的力量！
延伸阅读
当我们经过反思后，对生活有了新见解，应该将这些想法记录在自己的心得体会中。写下自己的心得有助于提高专业水平和职业素养。我们的编辑为您准备了一些关于“工作心得感受初中”的精心编辑内容，请您仔细阅读以下内容！
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位教师群策群力，发挥集体的才智，在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下：
一、深入了解学生学情，培育学生良好的英语学习习惯
我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且简单，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培育学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育学生课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培育学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时间稳固当天所学的学问。同时教给学生一些学习技巧，敏捷把握学过的学问点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。
二、协作课内比教学活动仔细搞好备课
教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。
三、仔细组织课堂教学，打造高效课堂
课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，利用多媒体、展现台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到到学问。依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用力量。为了让学生真正参与到课堂中来，但凡学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
四、加强课外辅导，落实培优辅差规划
英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮忙他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力量。由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的`辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是力量强，根底好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进展力量训练，以便他们到达更高层次。其次组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第三组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望能提高;第四组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
五、立足长远，仔细总结
在本学年的教学工作中，我取得了肯定的成绩。从本年度的中考成绩来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但“金无足赤，人无完人“，在日常工作中难免存在缺乏。例如：对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
针对以上所说缺乏，在此提出改良措施：
1、加强与学生的沟通。教师阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生学问把握不够扎实，多主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性地对学生进展教育。无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2、注意课堂教学的组织，对学生严格要求。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。
3、运用多种技巧教学，培育学生学习英语的兴趣。“兴趣是的教师”!教师应利用学生热忱奇怪的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。
总之，在这一学年的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成绩。但由于阅历缺乏，教学工作还有待于改良，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念熟悉和教育教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成绩。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。
成为一个老师是我一直以来的目标，当我大学毕业担任初中老师，走上讲台的时候内心激动也有些忐忑，我终于成为一个伟大的老师，同时也害怕自己教不好。
看着讲台下的学生，看着他们稚嫩的脸庞，让我想起了自己求学的时候，也是和他们一样都是这样，期盼和认真的眼神注视。我知道这一刻我必须要做好一个老师该做的事情，但是没想到的是我就让有些发颤，颤抖的声音并没有让学生们发笑，反而更加认真的看着我，我努力平复自己的心情，不断的安抚自己，冷静，不要害怕，也不要紧张，如同往常练习的时候就行，紧张是我上第一课的所有心情，很多时候回想起来自己都有些想笑，因为太紧张了，在课堂上犯了好多错误，讲课的时候，布置作业的时候，连打开投影仪都出现错误，这让我的第一堂课非常糟糕。
随着我上课次数越来越频繁，也不再怯场，已经能够应对自如，与学生互动，在课堂上讲课也能够平心静气的去讲，不会在受情绪影响，习惯成自然。
但是我的教书经验并不足，在上课的时候会发现很多学生都不能集中精力，神游天外，虽然没有在课堂上讲话，但是就是无法吸引学生，他们对我上的课兴趣缺缺，初了刚开始的好奇，之后我上课的效率都不怎么大，我不止一次的思考过这个问题，到底是什么原因造成这样的结果的呢，我想不通，也想不明白，我就去找其他老师请教，发现我讲课的技巧落后了，对着课本照本宣科是没有多大效果的，这样提不起学生的兴趣。
我也曾经失落过，因为没有做好工作，讲课不被学生喜欢，感觉到自己的能力不够，我知道这只是一时的，我没有经验，就需要在实际的教学中不断的总结吸取经验，不断的从一次次失败中成长，不断的给自己加油打气，不断的安慰自己，你能行，继续投入岗位中。
成为一个老师我也曾想过成为一代名师，教导出一个又一个优秀的弟子，但是想法总是和现实冲突，我教得学生成绩提升的不好，并且成绩的出现两极分化，对于这样的事情，沮丧是显然不行的，只有探索了，工作做不好是我自己的问题，不是学生的问题，学生上课要我们老师下功夫，这让我学会了思考，在工作中不断的考虑前用后果，考虑解决方案是我做的最多的，这样的做法让我得到了提升，在一次又一次的十八失败中总结出来足够的经验后我的能力也得到了成长，通过自己的努力和其他老师的帮助我也慢慢的适应了工作，工作的效率也提升了。
在工作中我发现我还有很多的地方做的不够好，需要改进，需要加强，我虽然是一个新老师但是我会做好一个老师该做的，成为一个合格的老师。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。这一点我可以说早有认识但没有今天这么的深入。
我更加理解“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话的意义。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，使他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。这一点我也是有着深刻地理解。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。这一点我们教师中可以说大多数人是做不到的。我也是尽自己最大的努力而为之。
其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《初中体育教师》、《云南教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《初中体育教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校学生的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好各班的教学分工。组织体育委员学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，学校领导组织全校体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促学生上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为初初中运动队选拔后备力量。
同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为初中运动队选拔了一批后备人才。
第三：狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各组的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的
交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。
第四，做好体育各班的两操考核工作。每个周末，能评比各班的两操，认真填写每周考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。
三、严格执行学校常规，做学生的表率。
一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同兴趣小组参与训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。
四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。
当我们探索了未知的领域之后，如何撰写个人心得体会呢？写心得体会的目的在于记录下其中有意思的点，并能让我们在处理事情时更从容、更冷静。现在，请跟随趣祝福小编的脚步一起探索“开学第一课观看心得”的故事吧！以下是一些建议，供你参考：
时光的年轮总是永不停歇的将我们带向一个个未知的世界，面对未知我们充满期待和幻想，与此同时我们又恐惧和彷徨，或许正因为这样充满激情的我们才会永远追逐，然而当我们回头观望时却发现青春已经散场，那些令我们刻骨铭心的人和事已悄然变成回忆游离在理想和现实之间，来回拉扯着我们，那时的我们不可一世、我们放荡不羁，总觉得我们的生活永远不变，爱情终会永恒，所以我们可以在自己的小窝里尽享天伦之乐，然而现实狠狠的一巴掌，将我们从那个幻想中打醒，青春已经散场，梦想却依然继续……
在我的青春岁月里，大大小小的梦想有过很多，我曾梦想有一天可以和NBA篮球联盟里那样，拥有一个强壮的身体和超一流的技术，也曾梦想自己可以像书圣那样写一手行云流水般、意境非凡的行书，然而今天我想说的是一个时代的记忆，那个曾经让无数人疯狂的一支殿堂级乐队，就算已经过去30年，但他们的歌依旧被传承，依旧在整个华语乐坛占据举足轻重的地位，他们就是Beyond。
Beyond是一支来自于中国香港的著名摇滚乐队，成立于1983年，其队名的中文意思为“超越”，乐队属原创型，其作品以写实为主，反映当时社会的时弊以及他们的所见所闻，作品在当时引来无数社会媒介的广泛讨论，然而他们一直坚持着各自的梦想唱着自己的歌，作品的所有旋律和编曲都由其亲自操刀完成，但自从乐队中的灵魂人物于1993年在日本东京意外去世之后，乐队没有再寻找新成员填补，于2014年举行了“Beyond The Story Live 2014”世界巡回告别演唱会并宣布解散，三人继续以个人的.姿态发展自己的音乐事业。
第一次听Beyond的歌，那是在我上初二的时候，一首乐队经典的写给母亲的《》让当时的我深深喜欢上了这个乐队，当时也许是被他的所打动，又也许是被他的旋律所感染，现在已经不重要了，就在那以后家里的录音机，随身携带的MP3里面大都是他的歌曲，慢慢的自己在他的音乐中找到了心灵的共鸣，他所唱的正是我们心中所想的，所做的又是我们想坚持但又彷徨的，在他音乐的陪伴下，我的青春充满了太多的快乐和忧愁，在我对前方的路不知如何抉择时，是他的音乐给了我《不再犹豫》的豪迈，让我按自己所想的走下去，当现实生活充斥着我的青春梦想时，依然是他的音乐给了我《海阔天空》般的意念，让我坚定不移的一直走下去，时间的推移让我们彼此有了感情，唱着他的音乐，又仿佛在听着我的青春……
现如今，毕业一年的我们，都有了属于自己的工作，甚至有了自己的家庭和孩子，现实的压力让我们倍感焦虑，以前熟悉的彼此都因为距离的遥远渐渐变得陌生，在一起美好的青春岁月都已悄然变成回忆，珍藏在我们心底最柔软的角落，在我们年老时，仅可以当做心灵的一种慰籍，让我们知道自己曾经年轻过，然而岁月终归不会停留，属于我们的青春已经渐行渐远，已经被现实摔得支离粉碎，我们记得的、不记得的都已变成纪念被珍藏，然而青春年少时的梦想对我来讲却永远不会改变，因为它已经变成一种信念、一种精神支柱屹立在我的心中，青春虽已散场，但梦想依旧继续…
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通过这堂课，我更感觉到肩上的任务重大。作为祖国未来的接班人，我们一定要成为有理想、有追求的青少年。我们要有李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气;我们要有刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观;我们要有毛泽东“数风流人物，还看今朝”的自信。相信我们最终会达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。让我们只争朝夕，不负韶华，一起加油吧。
晚上八点十分，我打开了电视机，和爸爸妈妈一起观看《开学第一课》。
2021《开学第一课》，主题是“创造向未来”。节目一开始，一段开场舞便引发了观众们的热情欢呼。今年的《开学第一课》有两位班主任，一位是毕业于北大的撒贝宁老师，另一位则是毕业于北大外国语的何炅老师。
第一堂课——梦想!被誉为“中国名片”的功夫巨星——成龙，告诉我们“为了梦想要努力拼搏”，同时，还发起了“2022年冬奥会吉祥物征集活动”。摄影家——解海龙，十年走了两万多公里，拍了两万多张照片，使我们明白了“知识改变命运，梦想创造未来”的道理。
第二堂课——奋斗!王桐晶，是一名军人，同时也是世界珠心算四五六届的冠军。她令人称奇的技能背后，是刻苦的训练。王桐晶12年所做的试卷，可以铺满100间教室。俞敏洪，是高考改革后的第一批大学生。高考三次，他才考上大学。收到录取通知书时，他还在地里种菜。人生，就是一路成长，一路奋斗的过程。
第三堂课——探索!在这一堂课里，我们认识了C919的三位试飞员。他们向大家展示了橙色的航空服，这种衣服防火防电易搜救，专门在飞行风险科目时穿着。
第四堂课——未来!王源在中国农业大学老师的帮助下，展现了无壳孵化小鸡的过程，成功的将小鸡带到了这个世界上。随后，王源又和清华大学副校长一起，分别演讲了自己对未来的感悟、希望。使我们明白了“少年志则国志，少年强则国强”的道理。
最后，《开学第一课》在结尾曲——中国少年说的精彩演绎下，缓缓结束了。而我们，也必定受益无穷!
??看《开学第一课》观后感
二零**年九月四号的那天晚上，我观看了《开学第一课》。
一共有四节课，第一课主要讲了“爱国”，第二课讲了“勇敢”，第三课讲了“团结”，第四节课讲了“自强”。每一节课都让我感动地热泪盈眶，不知不觉地流下了眼泪。我从中知道了许多英雄，正是当初有先烈们抛头颅、洒热，我们才能过上现在的幸福生活。
从每节课中，回顾了中国那段灾难深重的历史，中国的抗战是多么的艰辛，人们受到了那样的.灾难。从中，我记忆最深的就是王二小放牛郎，我非常佩服王二小的勇敢，他才十三岁就有那么大的勇气，他把敌人带到了敌人的包围圈，敌人发现之后就把王二小给了。王二小牺牲了自己，救了许多老乡。在一九三七年的南京大屠中，有些幸存的人民，是由那些维护和平的外籍人士所搭救的。例如外国人约翰拉贝，他阻止了日本人害中国人，保护了在南京大屠种的幸存的人。
我知道了，我们的幸福生活多么来之不易呀！牺牲了那么多的先烈。我要立志，一定要好好学习，成为祖国的栋梁，让祖国更加强盛！
这是一堂特殊的以“爱”为切入点的，让我们受益一生的课《开学第一课》将从爱入手，进行爱的教育。以自尊之爱，亲人之爱，朋友之爱，自然之爱。上至祖国之爱，家乡之爱，从小爱到大爱。
爱是什么?爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。
爱不分长幼，不分民族，不分贫富。
爱可以凝聚无穷的力量。就如台湾受灾，功夫之王李连杰和他的朋友陈岩和林海丽都去救灾了。连S·H·E和李宇春还有杨利伟等知名人物都来到了《开学第一课》课堂上。令我最感动的是马鹏飞。
马鹏飞8岁就开始挑起了家庭的重任，每天放学他都从校门飞奔出去，跑4公里的路到家里只要半个小时，回家给奶奶做饭。
在马鹏飞8岁那年的一天，是他奶奶的生日。马鹏飞准备给他奶奶一个惊喜。就带着奶奶上菜市场买了一条鲤鱼和一根粉肠，先把鲤鱼烧成汤，再把粉肠切成一片一片的。第二天早上，马鹏飞把鱼头给自己吃，把鱼肉给奶奶吃，由于奶奶的眼睛失明，是他喂奶奶吃的。
马鹏飞把一天的作息时间表安排的满满的，凌晨五点十分起床，再做饭，然后打扫卫生······
在台上当主持人读出他的作息时间表时，都快要哭出来了，在场的.观众许多都热泪盈眶了。大家都被马鹏飞的行为所感动。
今天是开学的第一天，所以支持人就把今天当作是马鹏飞的生日给他准备了一个无糖蛋糕(因为马鹏飞的奶奶有糖尿病)庆祝他这种无私的表现。马鹏飞捧起蛋糕走向奶奶，这种亲人的爱何不似称伟大呢?
是啊!爱是分享，爱是力量，爱上承担，爱是荣耀。
整个节目以爱为主题。爱是什么，一千个同学会有一千个答案。汶川地震时爱是妈妈为救孩子而被压弯的身躯;是老师让学生先逃而撑起的生命之门;是官兵救出孩子时的笑脸;是天安门广场上发自内心的呐喊中国加油!
作为一名学生的我!今天应该怎么爱国?
无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神。
在20__年3月15日习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中指出，“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的!”，关于习近平总书记在这封回信中，习近平总书记对90后的那些话语，是习近平总书记对我们90后的肯定，而这对于我们九零后来说是一份莫大的荣誉，而在20__年中，这场在历史上熠熠生辉的伟大的抗疫战争，必将成为新时代中国青年的“成人礼”，必将成为激励一代又一代青年效仿、为国家做出贡献的“里程碑”。
从前，我们这些90后的孩子在老一辈人的眼里，我们这些出生在改革开放后富裕年代的孩子是在蜜罐里长大的。而我们90后当中的许多人都是独生子女，被父母视为“掌上明珠”。我们90后没有经历过他们老一辈人所经历过的战争或饥饿，而他们似乎很难指望我们这些90后小孩能经受住任何风雨。我们90后中的“任性”、“自我”、“小气”和“不可靠”就成为了老一辈人印象中的标签。
在20__年发生的这场战役中，90后用行动给了人们一个生动的教训。20__年，在前来湖北帮助的42000多名医务人员中，有12000多人是90后，其中相当一部分是95后甚至00后。更有千千万万青年日夜奋战在疫情防控的各个战线、各个关口、各个岗位。其中，一些人推迟了他们的婚礼，坚守在前线。有些人日夜旅行，骑了四天三夜的自行车去上班。有的人和爸爸妈妈一起走上抗疫的战场……他们自告奋勇战斗，奔赴前线，冲破一切困难，勇挑重担，一个个留下了刚毅、勇敢、充满活力的人物。90后和00后所谓的“温室里的花”和“娇嫩的一代”用实际行动证明自己是抗疫战场上的勇士，支持祖国和人民，为祖国和人民撑起了一片天。90后作为在祖国繁荣富强时期成长起来的一代人，爱国主义早已深深扎根于这一代年轻人的心中。面对险恶的疫情，他们把祖国的安全看得比自己的生命更重要，把浓浓的爱国之情化作坚定的报国之行。“武汉加油!中国加油!”它已经成为新时期中国青年最强的声音。
英雄往往在危难时刻方显英雄本色。我们看到，在祖国最需要的时候，数以万计的90后、00后“白衣天使”逆向而行，主动奔赴战场，奋战在与死神搏击的最前线;一支支青年突击队日夜奋战在科研攻关、医院建设和物资生产的前沿，为及时抗击疫情建立了生命线。300万青年自愿报名，组成青年志愿者队伍，在农村街道上来回穿梭，坚守社区检查站，筑起屏障保护群众，勇敢前行。
“祖国有难，我们就应该冲锋在前!”“国有难、召必回、战必胜!”“穿上白大褂，我就是战士!”……大疫面前这一句句铮铮誓言，吹响了新时代中国青年爱国奋进、为国担当的集结号。同舟共济、守望相助、共克时艰，他们将自己的命运与祖国人民的安危紧密相连，他们的青春之火为人民燃烧，他们的青春之心为祖国跳动。
新时代的中国青年是好样的!在这场人民战“疫”中，绝大多数青年人用实际行动充分证明了他们是有崇高理想的一代，是有家国情怀的一代，是有能力承担重大责任的一代。我们坚信，经过与“疫”作斗争锻炼的中国青年，一定能够在不惧风雨的情况下，勇敢地担起重担，在党和人民最需要的地方，焕发出更大的光彩!
习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时强调：“民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律”。民法典被称为“社会生活的百科全书”，是一个国家经济社会发展状况的真实写照。我国民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是我国民事立法的集大成，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。民法典的编纂、审议过程，充分体现了以人民为中心的发展思想，其颁布实施必将为满足人民美好生活需要提供重要法律保障。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民有所呼，立法有所应。党的十八届四中全会作出“编纂民法典”的部署，充分体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，是全面推进依法治国、建设中国特色社会主义法治体系的重大举措，也是实现国家治理体系和治理能力现代化的内在要求。
我国进行社会主义法治建设，目的是更好实现人民福祉，充分保障广大人民群众合法权益。民法典主要以民事权利为主线而展开，在系统确认民事主体所广泛享有的各项权利的基础上，明确权利的行使规则，并为权利的实现提供有力保障。对民事权利进行确认和保护是人民群众追求美好生活的重要前提，权利行使规则指引人们正确实施民事行为，权利保障规则为维护权利提供强有力保障。
我国民法典构建了完整的民事权利体系，为人民群众追求美好生活提供制度保障。民法典总则编规定了民事权利保护的一般规则，确立民事权利保护的总纲;民法典物权编、合同编构建并完善了产权保障体系;民法典人格权编、婚姻家庭编、继承编等广泛确认个人的各项人格权利和身份权利，与财产权规则相结合，共同构成民事权利保护的完整体系;民法典侵权责任编对侵害民事权利的侵权责任作出规定，为民事权利的保护提供兜底保障。可见，整个民法典体系就是围绕民事权利的确认与保护而展开的。可以说，民法典在价值导向上始终将满足人民美好生活需要作为目标追求，顺应了人民群众更好维护自身权益的要求。
这是一场没有硝烟的战“疫”，它的发展变化牵动着每一个中国人民的心。病毒无情人有情，在这场磨难中涌现出一大批感人至深的人，有不畏生死、依然奔赴抗“疫”一线的全国各地医护人员们，有不畏严寒、始终坚守在各主要卡口的警察、交警们，也有着基层可爱、可敬的党员们，他们都在各自的岗位上为着大多数人的安全而付出努力，他们是这一“疫”中最美的样子。
他们是此“疫”中的“指挥官”，不分昼夜践行初心。在接到疫情通知的第一时间，他们放弃了春节假期召开村“两委”班子会议，对疫情相关情况进行通报，立即着手成立新冠肺炎防控领导小组，制定疫情防控方案，安排志愿者到村口站岗执勤。无论何时，大喇叭里都会传来他们“戴口罩、勤洗手、多通风”的细心叮嘱，村口执勤队伍里总会看见他们在带头忙碌，村民的家门口也有他们发放传单、张贴宣传海报的身影，甚至在元宵节执勤人员还能收到他们送来得热乎乎的汤圆、饺子。他们说：“我们要守土有责，守土尽责，积极地投入到疫情防控中来，因为我们是千千万万党员中的一个，我们是基层干部。”
他们是此“疫”中的“逆行者”，不分年龄值岗执勤。随着防疫抗疫形势逐渐变化，外地人员返京人员也逐渐增多，这就增加了人员排查的难度。还没等村委会头疼人手不足的问题，辛集村16名平均年龄超过70岁的老党员主动报名参与村口站岗执勤，24小时不间断倒班进行。一个支部一面旗，一个党员一颗星，他们总是在党和人民需要的时候挺身而出，毫无怨言。80多岁的老党员王志昌虽然腿脚已不太灵便，但是却坚持走上防疫一线。他说：“不论年纪大小，只要国家和人民需要，身为党员就要随时整装待发，继续为人民服务，发挥自己的余热。”在寒风中守护执勤的他们虽然佝偻着身躯，但却是那么高大。
为积极学习先进，推动两学一做学习教育，7月29日，雷山文化旅游产业园区(西江镇)组织召开党委中心组集中学习会，专题学习刘善平同志先进事迹。
雷山文化旅游产业园区党工委副书记、管委会常务副主任、西江镇党委副书记、镇长罗爵主持。罗爵指出，刘善平同志作为村党支部书记，他忠诚、干净、担当，心系百姓，想方设法、一心一意为群众排忧解难，带领九潮村全体党员干部心往一处想、劲往一处使，为全村经济发展、社会稳定、邻里和谐做出了积极贡献。在正在开展的两学一做学习教育中，他以身作则，认真学党章党规、学系列讲话，争做四讲四有的合格党员，争当党的好干部，人民的好支书。刘善平同志虽然离我们远去，但是他为我们树立了身先士卒、爱民护民、舍己为人的光辉榜样，值得广大党员干部学习。
罗爵要求，一是要广泛开展好向刘善平同志学习活动，迅速掀起学习刘善平同志的热潮，做到有安排、有部署、有督促、有实效;二是党员干部要在学习中起表率作用，紧密联系工作实际和思想实际，以刘善平同志为榜样，努力做一名合格的好党员、好干部;三是要广泛宣传，确保刘善平同志的先进事迹宣传到基层、宣传到党员、宣传到群众，切实发挥先进典型在弘扬正气、振奋精神、示范引领和凝聚正能量的作用;四是要紧密结合正在开展的两学一做学习教育，把向刘善平同志学习作为两学一做的一项重要内容，组织党员对照检查在理想信念、宗旨意识、工作作风、廉洁自律、干事创业等方面存在的差距，找准自己的努力方向，不断提高自己的思想觉悟和能力水平。
会上，雷山文旅园区(西江镇)相关人员介绍了刘善平同志的生平简历，组织全体参会人员原原本本学习了他的先进感人事迹。园区(西江镇)副科级以上领导干部，各村支书、主任等70余人参加。
5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。
民法典系统整合了新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。那么如何让这部涵盖老百姓生活方方面面的“法典”真正走进群众身边、走进群众心里，应坚持多措并举，做到三个“加强”。
一、加强宣传教育。民法典核心是“民”，凸显的是“人民至上”的价值理念，是中国特色社会主义制度的实践产物，更是中国法治建设的一项标志性重大成果。这部法律适应新时代中国特色社会主义发展要求，体现了人民群众的强烈呼声和共同意志。实施“民法典”并不是临时起意，而是党的__四中全会确定的重大立法任务，有关专家对其体例、结构、规范、内容等各个方面谋划已久，充分听取了广大人民群众、社会各界的意见和建议，并通过全国人民代表大会审议表决，既有严谨性、科学性，又有民主性、时代性。她关系到老百姓日常生活的点点滴滴，每个人的生老病死、衣食住行，每个企业的生产经营、每个组织的业务活动都离不开它的规范和保护。因此要加强宣传，运用群众喜闻乐见的形式，结合城市文明建设、城市社会治理现代化、脱贫攻坚、乡村振兴等，广泛开展民法典线上线下、专题辅导、节目演出、公益宣讲等宣传活动，让民法典鲜明的中国特色、实践特色和时代特色深入人心，养成自觉守法的意识。
二、加强普法工作。加强民法典普法工作，要将其作为“十四五”时期普法工作重点来抓。营造全民尊法、学法的浓厚氛围，养成自觉守法、用法的强烈意识，形成遇事找法的良好习惯，培养解决问题靠法的法治意识。要为民法典普法工作创设良好的制度环境，提供充分的人力物力财力保障，确保普法工作高效推进。
三、加强文明执法。严格规范公正文明执法，提高司法公信力，是维护民法典权威的有效手段。要以保证民法典有效实施为重要抓手推进法治政府建设，把民法典作为行政决策、行政管理、行政监督的重要标尺。坚持严格依法办事，保证有法必依、执法必严、违法必究，做到执法要求与执法形式相统一、执法效果与社会效果相统一，不断提高执法公信力，切实维护国家法律的权威和尊严。
“六一”国际儿童节临近。25日下午，由新疆维吾尔自治区党委宣传部、自治区教育厅联合主办的“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆人民会堂举行，各族学龄前儿童、大中专院校和内地高中班师生、优秀毕业生代表等1200多名参演人员把自己的学习成长经历编排成文艺节目，向祖国报告双语教育这一国家战略在新疆实施取得的巨大成果。
自治区人大常委会主任乃依木·亚森，自治区党委副书记、教育工委书记李鹏新，中央新疆工作协调小组办公室副主任鲁昕和自治区领导李学军、艾尔肯·吐尼亚孜、田文、罗东川等，与乌鲁木齐市2000多名各族各界干部群众一起观看演出。
“国是我的国、家是我的家，我爱我的国、我爱我的家……”一曲各民族小朋友用国语深情演唱的《国家》，拉开了晚会序幕。整场晚会以实现中华民族伟大复兴中国梦为主轴，将“民族团结一家亲”贯穿始终，共分序篇、育梦(种子)、筑梦(浇灌)、圆梦(盛开)、尾篇5个部分。快乐的歌声、悠扬的旋律、感人的故事，表达了新疆年轻一辈珍惜美好时光，只争朝夕、奋发向上，学好双语、报效祖国的心声。现场访谈《我和习爷爷照个相》、音乐小品《双语教育亚克西》、戏曲联唱《梨园荟萃》、诗乐朗诵《诗词韵·飞花令》、快板《阳光洒满上学路》、诗朗诵《向祖国报告》等形式多样的文艺节目，生动讲述了南疆学前双语教育干部支教、农村学前三年免费双语教育、南疆15年免费教育、学前和义务教育阶段国家通用语言文字教育全覆盖等自治区实施的一系列教育惠民政策结出的丰硕成果，立体展示了近年来特别是自治区第九次党代会以来新疆双语教育办学条件的改观、管理体系的构建、教学质量的提升。
最后，全场起立、高声齐唱《歌唱祖国》，晚会气氛达到了最高潮。
自治区人大、政府、政协、新疆军区有关领导，自治区高级人民法院、自治区人民检察院主要领导;自治区党委教育工委全体委员;区(中)直单位主要负责同志，自治区推进中小学双语教育工作座谈会与会代表，各地州市和县市区有关负责同志，全疆教育系统代表等观看了演出。
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中华文明为什么能延续50而不中断，历久远而弥新，经沧桑而不老，始终保持着坚强的韧性和旺盛的生命力?一个重要原因就在于中华文明蕴含着法与时转、与时俱进的思想。中华民族是一个充满智慧的民族，自古以来就懂得既坚守传统，又通权达变。“变者，古今之公理也。”任何事物都要变，法律自然也不例外。从《法经》到《秦律》，从汉《九章律》到唐《永徽律》，从《宋刑统》到《元典章》，从《大明律》到《大清律》，中国古代法律代代传承，积久而成传统，逐步形成卓然屹立于世界民族之林的中华法系。同时法律又有时代性，各朝代的立法也随时代变迁而更新发展。例如，与前朝相比，宋代立法就增加了大量与商品经济相关的内容。因此，法律的发展是变和不变的统一，是传承延续和创造创新的统一。法律只有适应时代和社会的变化，才能取得良好的治理效果，即法家所言“法与时转则治，治与世宜则有功”。
民法典的制定，正是坚持了法与时转、与时俱进这一代代相传的立法指导思想，以开放的姿态兼收并蓄、创新发展。传统的中华法系虽然在实际运行当中有许多民事法律规范和民事习惯法，许多民事法律规范还被铭刻在青铜器上，但并没有形成一部单独的民法典。这是与当时的社会经济条件和“为国以礼”的国情相适应的立法方式。蔡元培曾说：“我国古代有礼、法之别。法者，今之所谓刑法也;而今之所谓民法，则颇具于礼。”中国古代没有独立的民法典，民事法律关系的调整主要依靠礼。由于礼兼具了感召和约束双重功能，礼的权威性的提升，为民间社会构建自然和谐的道德秩序提供了可能。今天我们制定单独的民法典，则是为了回应经济社会发展特别是社会主义市场经济发展的新要求，满足现代社会纷繁复杂的新需求。它重视传统，却不是中国已有民事法律规范(或习惯)的简单汇编;它借鉴国外先进立法成果，却不是外国民法典的机械照搬，而是以中国特色社会主义法治理论为指导，立足我国国情和实际，具有鲜明的中国特色、实践特色、时代特色。
在中国古代，礼影响到社会发展的各个领域，调整着人与人、人与天地宇宙的关系。礼与法的相互渗透与结合又构成了中华法系和中华法文化最本质的特征。礼实际上是一个具有多重内涵、多层面意义的术语和概念。在制度层面，礼是体现统治阶级意志的各种行为规范的总和，其内容包括政治、经济、军事、司法、行政、道德教化、婚丧嫁娶、宗教祭祀各个方面;在道德、伦理的层面，礼是封建贵族阶层内部用来调整和调节个人与他人、宗族、群体之间关系的一整套伦理原则或规范;在文化或意识形态层面，礼是传统中国的核心价值观念之一。
在中国古代，礼的宗旨不仅是立法的指导、执法的原则，而且许多礼的节文本身就是法的规范。即所谓“道德仁义，非礼不成，教训正俗，非礼不备。分争辩讼，非礼不决。君臣上下父子兄弟，非礼不定。宦学事师，非礼不亲。班朝治军，莅官行法，非礼威严不行。祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄”。(《礼记·曲礼》)古代社会中有关诉讼、宗族、婚姻、继承、身份及行政等有关方面的法律，也都与礼制有密切的联系。法律是礼治下的法律，礼指导着法律的制定，礼本身所具备的道德规范意义使得在礼的统领下，道德和法律共同肩负起维系社会秩序的使命。中国传统法律文化认为法治与德治就如“车之两轮、鸟之双翼”，不可偏废。作为中华法系的典范，唐律的许多具体制度和原则，都是礼法结合、德法共治的体现，亦为具有鲜明中华法文化特色的法律成果。
法安天下，德润人心。习近平总书记强调，在新的历史条件下，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。民法典的颁布，正体现了新时代的“隆礼重法”、德法兼治。总则第一条就开宗明义，提出弘扬社会主义核心价值观，并将以人为本、诚实守信、孝老爱亲等中华民族传统美德上升到法律层面，既传承中华法系的文化气质，又彰显今日中国的精神风貌，完成了一次中国国家精神和民族精神的立法表达，指导着我们今后的民事立法和司法的总体方向。第四条规定“民事主体在民事活动中的法律地位一律平等”。第六条规定“民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务”。第七条规定“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺”。第八条规定“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗”。法律条文的字里行间传递着社会主义核心价值观的内容，透露出中国法治与德治相结合的文化底蕴。
民法典的诞生，充分体现了在不忘本来中面向未来，在吸收外来中推陈出新，昭示了中华法文化复兴的方向。
6月1日，“向祖国报告”双语教育成果展演晚会在新疆卫视一套播出，通过观看晚会，呼图壁县各族师生反响强烈，迸发出无比强烈的.爱疆爱国激情和自豪感。
6月2日，呼图壁县二十里店镇双语小学组织师生观看了双语教育成果展演晚会，形式多样的文艺节目，立体展示了近年来特别是自治区第九次党代会以来我区双语教育办学条件的改善、管理体系的构建、教学质量的提升。这让各族学生心怀感恩、信心倍增的扬帆起航，让所有的老师们骄傲无比、更有力量。
呼图壁县二十里店镇双语小学学生莱再特·加那提：我们学校是各民族学生与老师和谐相处的大家园，不仅在学校学到了本民族语言还学习到汉语，我非常喜欢汉语，以后我要好好学习，努力成为一个合格的社会主义接班人。
呼图壁县二十里店镇双语小学学生麦尔哈巴·买买提依力：我觉得学习双语对我们有好多好处，我们可以交到很多的汉族小朋友还能看汉语书，我还觉得我们学习双语还能让我们的民族团结加强一步，我长大的理想是当一名当汉语教师。
呼图壁县二十里店镇双语小学教师茹柯耶·奥斯曼：从小就学汉语，现在成为了一名汉族老师，我觉得民族学生学了汉语有利于他们学各学科知识，作为一名双语老师以后我努力的提高我自己的专业知识，为国家培养出来立场坚定的社会主义接班人。
教育既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。双语教育是符合新疆实际、具有特色的路子。培养好承担新疆未来和命运的下一代，每一位教师都有义不容辞的责任和义务。二十里店双语小学的校长富娟在观看了“向祖国报告”双语教育成果展演后，对新疆双语教育的成果感到骄傲和自豪，对以后学校的教学工作又有了更明确的方向。
呼图壁县二十里店镇双语小学校长富娟：“我们学校全体教职工一定会围绕社会稳定和长治久安这一发展总目标，真正做到民族团结促和谐，精细管理谋发展，全面提高双语教学质量，全面提升我们学校的办学品味。”
令在必信，法在必行。民法典的贯彻实施是我国法治建设领域的一件大事，与推进全面依法治国和司法行政工作密切相关，涉及立法、执法、司法、守法、普法等各环节职能。司法部将切实履行职责、主动担当作为，全力推动贯彻实施。
把握着眼点，纳入法治大格局。良法善治，民之所向。要将贯彻实施民法典作为深入推进全面依法治国的重要任务，建设更高水平法治中国。切实把实施民法典作为法治国家建设的重要方面，纳入立法、执法、司法、守法、普法等各项工作，形成高效协同、统筹联动的贯彻实施工作体系。切实把实施民法典作为推动法治政府建设的重要抓手，作为行政决策、行政管理、行政监督的重要标尺，作为法治政府示范创建活动重要评判标准，提高依法行政水平，更好发挥政府在保障交易安全、维护市场秩序、营造法治化营商环境中的积极作用。切实把实施民法典作为法治社会建设的重要方式，发挥民法典在维护群众权益、化解社会矛盾中的积极作用，激发社会活力，提高社会治理法治化水平。切实把实施民法典作为法治督察工作的重要内容，推动各级党和国家机关准确理解把握民法典一系列新规定新概念新精神，带头宣传、推进、保障民法典实施。
找准结合点，助推发展强保障。紧扣中心工作，围绕发展大局，以民法典贯彻实施为契机，认真履行职责，全力为统筹推进疫情防控和经济社会发展提供有力法治保障和法律服务。要以民法典贯彻实施助推疫情防控工作。准确运用民法典，化解涉疫矛盾纠纷，积极解决合同、侵权、婚姻家庭等方面的法律问题，维护人民权益，实现常态化疫情防控下依法防控、依法治理。要以民法典贯彻实施助推经济社会发展。紧紧围绕做好“六稳”工作、落实“六保”任务，准确适用民法典，加大企业复工复产法治保障和法律服务力度，促进经济社会发展。要以民法典贯彻实施助推平安中国建设。强化平安中国建设过程中民事权利保护和救济，形成维护人民权益的有效机制，夯实平安中国建设的群众基础、社会基础和法治基础。
紧盯着力点，唱好普法“重头戏”。习近平总书记强调，民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。民法典普法宣传要以习近平总书记重要讲话为根本遵循，弘扬社会主义核心价值观，让人民群众养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力。要落实“谁执法谁普法”普法责任制，构建分工负责、各司其职、齐抓共管、精准实施的民法典宣传教育工作格局。要健全完善民法典普法工作制度机制，将其作为“十四五”时期普法重点工作，列入“八五”普法规划，推动民法典宣传教育制度化、常态化、长效化。要切实抓好领导干部这个“关键少数”，落实领导干部学法用法制度，推动领导干部做学习、遵守、维护民法典的表率;全面加强青少年民法典教育，推动把民法典纳入国民教育体系，纳入《青少年法治教育大纲》。要开展民法典精准普法，以进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络为抓手，分层分类、因人施教，以群众喜闻乐见、丰富多彩的形式推动宣传教育入耳入脑入心，增强普法的针对性和实效性。要积极创新民法典宣传的方式方法，讲好民法故事，传播民法知识，推动形成全社会尊法、学法、守法、用法良好氛围。
强化关键点，做好实施大文章。习近平总书记强调，有关国家机关要适应改革开放和社会主义现代化建设要求，加强同民法典相关联、相配套的法律法规制度建设，不断总结实践经验，修改完善相关法律法规和司法解释。要对照民法典进行全方位“法律体检”，加强配套立法，开展备案审查。加快形成以民法典为中心的配套制度体系，切实维护国家法制统一、尊严、权威。要切实履行司法行政系统监督指导协调行政执法的工作职责，加强行政执法协调监督，推动严格规范公正文明执法，及时办理相关行政复议案件，切实维护人民权益。要坚持以中国特色社会主义法治理论为指导，立足我国国情和实际，加强对民事法律制度的理论研究，尽快构建体现我国社会主义性质，具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法理论体系和话语体系，为有效实施民法典、发展我国民事法律制度提供理论支撑。
抓实落脚点，提升人民满意度。律师、公证、仲裁、司法鉴定、人民调解、法律援助等法律服务工作要紧扣贯彻实施民法典，强化服务导向、提升服务水平、创新服务方法。要加强学习培训。认真组织司法行政系统深入开展学习民法典的系列活动，准确把握立法精神，全面提升实施民法典的能力和水平。要充分发挥律师事务所、公证机构、司法鉴定机构等法律专业机构作用，准确适用民法典相关规定，帮助人民群众更好地实现和维护自身权益。要充分发挥人民调解、仲裁等多元化纠纷解决机制作用。对合同、婚姻、继承等适宜调解的民事纠纷，引导当事人更多运用调解方式妥善化解。充分发挥仲裁在多元化纠纷解决机制中的制度优势，准确适用民法典进行仲裁。要加强法律援助等工作，帮助困难群众实现和维护自身权益，不断提升法律服务质量，让人民群众在每一次法律服务中都能感受到公平正义。
12月6日，中央组织部、中央宣传部公布“最美公务员”评选结果，刘立飞等32名同志确定为“最美公务员”。“最美公务员”美在哪儿?从他们一次次选择中寻找、从一桩桩小事中寻找。你会发现，他们美的“秘方”，缘于咬定青山不放松的韧劲、缘于不破楼兰终不还的干劲、缘于越是艰险越向前的拼劲。
美在“咬定青山不放松”的韧劲，关键时刻要冲得上。今年以来，疫情防控和复工复产成为重中之重，在这个重要关键时刻，广大公务员不顾自身安危，挺身而出，冲锋在前，同时间赛跑，与病魔竞速。无论是援鄂一线、守护病患的刘立飞，还是坚守国门一线、守护山河无恙的胡银宽;无论是复工复产一线，争分夺秒制定复工指南的孙筱和，还是科技一线，加班加点研发“健康码”的钟毅;无论是交通检疫一线，还是轨迹核查一线，处处都展示着他们最美的身影。要学习他们关键时刻冲得上，就要不忘初心、牢记使命，筑牢信仰之基，把稳思想之舵，补足精神之“钙”。只有武艺精、本领强，才能打得了硬仗、打得赢胜仗。
美在“不破楼兰终不还”的干劲、遇到挫折要撑得住。内蒙古喀喇沁旗年轻干部刘叶阳进村没多久就被泼了“冷水”——“二十几岁的愣头青，能干出个啥?”黑龙江嫩江市联兴乡干部沈淼刚到村时，无论是群众还是村里的干部都认为她是来镀金的。他们面对挫折、面对质疑，没有打退堂鼓，而是毅然走村入户、了解群众所需所想，精准施策，硬是凭着“不破楼兰终不还”的干劲，让村容村貌焕然一新。沈淼被乡亲们亲切称为“老闺女”，刘叶阳所在村由昔日穷山沟变为“中国乡村旅游模范村”。要学习他们遇到挫折撑得住，就要着力提高“七种能力”，树立恒心、耐心、热心、真心、全心为民的理念，才能与人民群众心心相印，才能在应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾中攻坚克难、建功立业。
美在“越是艰险越向前”的拼劲，危难关头要豁得出。“路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之德。”今年既面临脱贫攻坚“必答题”，又面临疫情防控、防汛救灾“加试题”。广大公务员用心用情用力书写了一份让群众满意的“最美”答卷。在险情和危险面前，桂河标第一个跳入水中，带领3名党员封堵了渗漏洞口，确保了圩堤安全;曾维光不分日夜深入一线堤段巡查防守;布周带领巡山队员连续追击46天抓获盗猎团伙。学习他们危难关头豁得出，就是要在人民生命财产受到威胁的时候，不退反进，走出最美“逆行”身影，喊出“让我上”“跟我来”的最美声音。只有吃苦在前，与人民群众同甘共苦，才能惊涛骇浪从容渡。
“沧海横流，方显英雄本色”，他们工作很平常，事迹不平凡;他们平常时候看得出，危急关头豁得出。我们要广泛宣传最美、学习最美、争当最美，在最美的时代书写最美的篇章。
学习好、贯彻好、实施好民法典是人民法院的重要职责，也是一项涉及面广、任务量大的系统工程。各级法院在做好审判执行工作的同时，要迅速调整工作重心，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，确保不折不扣完成人民法院在民法典贯彻实施工作中承担的职责使命。
一是要抓紧进行司法解释、非司法解释类规范性文件清理工作。1月1日民法典施行之日起，婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则等九部法律将被替代，以这九部法律为依据制定的大量民事司法解释需要清理，与民法典规定冲突的需要废止。同时，对刑事、行政、国家赔偿等领域的相关司法解释、司法政策也要纳入清理范围。为此，最高人民法院将在年底前，完成对新中国成立以来所有现行有效的上述司法解释的全面清理工作。凡是违反社会主义核心价值观的，与民法典精神、原则、条文相冲突的，均坚决废止，确保民法典统一正确实施。同时，将最高人民法院发布的139件指导性案例也纳入清理范围。各高级人民法院要对本辖区施行的审判指导意见、会议纪要等司法政策文件进行系统清理，确保与民法典的新精神、新规定保持一致。
二是要及时制定新的司法解释。最高人民法院将坚持问题导向，按照“统一规划、分批制定，急用先行、重点推进，先易后难、确保质量”的原则，在民法典正式实施前发布有关司法解释，解决新旧法衔接适用、现有司法解释效力等问题，在民法典实施后迅速出台物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权领域的相关司法解释，统一法律适用。在工作方式上，将司法解释起草与清理工作结合起来，加强调研论证，通过编纂、修改、新立等方式，用足用好批复、决定、解释和规定等司法解释制定的四种形式，确保司法解释起草的质量和实效。
三是要迅速在全国法院兴起学习贯彻民法典的热潮，切实提高民事司法裁判能力和水平。人民法院是贯彻实施民法典的重要部门，应当把学习贯彻民法典作为践行司法为民宗旨、提升公正司法水平的一项重要举措。最高人民法院将在做好院机关全员培训的基础上，坚持分类分级、线上线下、点面结合，指导各高级法院结合本地情况开展培训，确保20年底前实现全国法院干警全员轮训。要高度关注原有条款的变化和创新内容，保证培训到位、学习到位，实现见微知著、融会贯通、学以致用。要充分借助智慧法院建设成果，将信息化学习培训手段与传统学习培训手段融合互补，采取法院领导干部、审判业务专家授课与邀请专家学者授课相结合的方式，综合采用课堂、视频、网络培训相结合的形式开展培训，扩大培训覆盖面，确保培训取得实效。
四是要加大普法宣传力度，推动营造尊法学法守法用法的良好环境。习近平总书记强调，要广泛开展民法典普法工作，引导群众认识到民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范，养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力。人民法院要积极通过庭审公开、在线直播、裁判文书释法说理、发布典型案例、编写通俗读物、参与法治进校园进社区活动等群众喜闻乐见的方式，充分利用各类传统媒体和新兴媒体，加大对民法典的宣传力度，为民法典实施营造良好环境，让民法典所蕴含的契约精神、自愿原则、诚信原则等深深根植于群众内心，成为推进我国社会主义法治建设的内生力量。
我们在观察事物时会有很多感悟，此时把你的想法感受记录下来会对你今后的发展有着非常重要的启迪作用。体会一篇好的心得体会应当要基于我们本身对于事物的思考和理解，你是不是正在为写心得体会而头疼？
全面贯彻新时期党的教育方针，适应社会发展需要，加快实施素质教育的步伐，已成为教育教学人士的共识。中学教学作为培养中学生的教育基地，肩负着十分重要的责任。激发学生的兴趣和求知欲望，释放学生自我创造的潜能，培养学生创新精神和创造力，是我们中学历史教师共同的使命。同时也不应把素质教育与高考评估机制、高考选拔学生对立起来。
作为一名高中历史教师，我想写出教学上的点滴心得，与同行们共享。我觉得在新课改形势下高中历史教师应做到以下几点：
素质教学的先导是教育观念的创新，观念决定思路，思路决定教法，教法决定成效。传统教育观念已经在许多教师、尤其是中老年教师中成了“法宝”，比如说：以教师为中心整节课都坚持“填鸭”，把学生看成是接受知识的容器，只教书不育人，忽视学生作为“整体的人”的思想、感情和创新意识;老师惟我独尊，高高在上、对学生提出的“奇谈怪论”嗤之以鼻，甚至认为学生是钻“牛角尖”，不但不解决，而且还要批评一通等等。这些陈旧的教育观念和教学方法造成学生墨守成规，因循守旧，思维求同，不仅教学效果肯定不好，而且还扼杀了学生创造的内在动机。让趣味无穷的历史变成一个枯燥无味的数字，最终使学生失去了学习历史的兴趣，同时也基本放弃了历史学科的学习。这跟我们的素质教育和时代发展是不适应的。因此我们作为新世纪的教学工作者尤其是中老年历史老师就必须痛下决心打破它，改变它，解放思想、更新观念树立学生主体观。从“主演”变为“导演”。在学校公开课上，开课教师上初三历史《美国内战》，把“贩卖黑奴”的广告导演成学生的活动。(黑奴扮演者，教师课前选定有较强的文艺表演才能，同时有较强的表演欲望的学生。)通过演练，学生既认识到了黑奴当时的悲惨处境，又为林肯政府颁布《解放黑奴宣言》是深入人心的，打下了伏笔，也说明了黑奴问题成为了美国当时社会的焦点。另外如在讲《一国两制》一课时，通过让学生看录像《百年中国》的纪实片段;《重庆谈判》一课时，播放电影《重庆谈判》片段等等，这些课，使我确认，高中历史教学，也应尽量挖掘“可导”“可演”的题材。方法上可采用电化教学，运用多媒体，展现出一幅幅生动画面，以引发学生学习历史兴趣，丰富学生的感性认识，达到事半功倍的教学效果。变“灌输”为引导，在课堂教学中老师起到“服务”“参与”“引导”“点拨提升”“补充”的作用。也要求教师放下老师的架子，师生平等，创设和谐民主的氛围，尊重学生的个性，提倡学生标新立异，鼓励质疑，激励思维。
如何提高历史课堂教学的实效性，向45分钟要质量。通过教学实践、尝试、总结、反思，我觉得备课这一环节尤为重要，可以说是基础，是关键。著名教育专家于永正老师说过：“备课不等于写教案。备课包括钻研教材、收集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所见所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及收集到的有关教学的信息，记录下来，是“备忘录”——供课前翻阅，以便把课上好。如果说，写教案是显性的，那么钻研教材、查阅教参、收集信息、备学生，思考教法则是隐性的。”我们在备课时充分利用一些可以利用的素材进行备课，这些素材不仅仅是传统意义上的教材、教参和辅导资料了，更多的是利用网络资源等，因为网络上的素材非常丰富。同时，教师的备课还可以备一些学生的活动，某些课中，可以调动学生开展学习活动来进行自主学习和探究。在我校历史集备组，曾用过如下方法进行备课。
(一)课前调查学生在本节课上希望学到什么知识，他们对本节课的哪些内容特别感兴趣。
(二)利用互联网，查找一些和教学内容有关的，学生感兴趣的材料。笔录备用。
(三)加强集体备课，优化个人备课。备课组全体成员定期或不定期的集中在一起，对将要教的内容进行集体讨论，如：教学目标应如何制定，根据不同层次学生情况，制定出不同层次的教学目标;本课重点是什么，如何突破;难点是什么，如何排除;教学内容该怎样教才能收到较好的效果;课后检测应怎样编写，编写哪些类型的题;在本课中，该给学生制定怎样的活动方案，等等。
对高三选修《甘地》一课，通过集体备课，觉得仅靠讲解，学生很难了解甘地的全面活动，难以理解“非暴力不合作”的概念，所以决定让学生看电影《甘地传》。这样，既充分实现了教学目标，也提高了课堂教学的效率，从而体现了新课标要求的“活“字。而且加强了教师之间，师生之间的融洽、合作关系。
新课程改革和新教材对课堂教学方法极为重视，明确提出要教师转变角色，教师已不再单纯是知识的传播者了，教师更多的应该是学生学习的引导者，与学生一起讨论问题的合作者、探究者。学生的学习也要充分体现自主学习、探究学习和合作学习。所以，教学中，出乎学生意料的演示、生动形象的类比、深入浅出的解释、学生生活中以及科技和社会的有趣的事例、幽默风趣的教学语言、探究性的学习活动以及不断出现的挑战性问题等，都是激发和保持学生学习兴趣，鼓励学生自主学习和探索的重要手段。这种教学，在习题训练和讲评课时，尤其管用。(一)学生限时完成适量练习。(二)学生讨论答案，教师参与，了解学生讨论的重点集中问题。(三)集体讲评，教师答题，师生间可以互换角色互相体验，讨论中体现平等、民主、和谐的气氛，遇到难点老师给以点拨，最后教师板书全文主要内容作最后小结。实践证明，这种教法达到了课堂教学“高效低负”的目的，有益于减轻学生学习负担。教学中，师生间始终在愉快轻松的气氛中互相交流着，既为教学活动奠定了最佳心理基础，又对在课堂教学中培养学生的智力潜能和个性特点大有裨益。在整个教学过程中，学生始终在教师的启发引导下进行积极的参与活动，充分体现了教师的主导作用，同时学生的眼、脑、手、口等多种感官并用，学习兴趣浓厚，思维活跃，注意力集中，充分发挥了学生的主体作用。
采用开放式教学方法，多展开第二课堂，让学生多接触社会，采集社会上的一些信息，增强对社会的了解，对社会存在的问题进行分析，从而形成自己的观点。通过讨论课，开展辩论赛。如：对拿破仑的评价，对辛亥革命的成败的评价等，调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生兴趣和分析、解决问题的能力、创新能力。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。这一点我可以说早有认识但没有今天这么的深入。
我更加理解“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话的意义。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，使他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。这一点我也是有着深刻地理解。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。这一点我们教师中可以说大多数人是做不到的。我也是尽自己最大的努力而为之。
不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初xx数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。
让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初中学生的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在考试中取得喜人的成绩。
数学教师年度考核个人总结(五)
即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主--创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展
本学年我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主--创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。
课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
综合起来看教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主--创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
本学年我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是老师对一日作业做出评价，学生自查后给予改正。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
县教育局__年工作总结会刚开完，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。
其中中考一块成绩较为突出。
我所任的初三政治，年年参加中考，满分为30。
__年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分)，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。
除了“教书”，我没有忘记“育人”。教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和探讨的……“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但如果我们尽力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业;我们可以掌握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，创造财富……“不求每人人成功，但求人人进步”。帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但充满机遇和挑战，令人振奋。有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗?我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。(今年——o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元)当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探索。
创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。
我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。
新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品!
经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
我热爱党、热爱人民，忠诚于党的教育事业。本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在教师这个领域中，认真履行自己的职责。认真学习江总书记“三个代表”重要思想，深入贯彻党的“十七大”会议精神，充分发挥党的思想政治优势，紧紧围绕教学中心工作，团结和带领全组教职工，切实转变观念，投身于教育改革实践。认真学习，加强政治思想理论的学习。现将一年的工作作如下总结。
一、思想政治方面：
作为一名党员，我深知自己的责任重大。不仅要做好自己的本职工作，还要起到模范带头作用。学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，在这一年里，我始终不忘政治思想理论的学习，始终保持着对教育事业的火热激情，忠诚于党的教育事业，我学习了《中国共产党党内监督条例（试行》、《中国共产党纪律处分条例》，新《中国共产党章程》和十七大的报告。领会了精神，落实了行动。把自己的共产党员的位置摆正，处处以身作则，服从领导的分配和管理，对工作从不挑肥拣瘦。在教学工作和班主任工作中贯穿了既教书又育人的宗旨。自己也通过学文件、学党的知识认真对照检查自己的不足和差距。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来。作为一个党员干部，自己的一言一行是十分重要的。因此，我努力创 造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，防微杜渐，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，找的事情多不厌烦，我相信，自己的以身作则，一定会给本组教职工起到示范和导向作用。
二、德育工作方面：
xxxx年下半年，我承担了xxxx届高一（5）的班主任工作。在这期间，我能严格按照班主任常规条例做好每一项工作。虽然周常规工作繁琐，但却是班主任工作的基础。只有做好了基础的工作，才能做好月常规、学期常规等工作。经过一个学期的努力和对班干部的培养，我们班已走上正轨。在上学期的多次考试中成绩突出，有不少同学进步很大，尤为突出的是王璐同学，刚进我班时是年级第25名，在期末四区联考中跃居年级第2、市局第6名。整个学期，我班未发生违规、违纪现象，班干部各行其责，班风、学风蒸蒸日上。
在做好本职工作的同时不忘探究，使班主任工作既有可行性又充满幸福感：首先我学会了“偷懒”，凡是班干部能解决的，决不动手。既培养学生的自我管理能力，又减轻自己的工作负担。其次，学会欣赏学生。我们应该学会欣赏每一位孩子，这不光是为我们自己的身心健康着想，也是为孩子的健康成长着想。第三，充分理解学生，与学生交友。不论发生什么事、多大的事，都要保持冷静的头脑，先设身处地为学生着想，再考虑处理的意见，尽量不要激化矛盾，这样既可以解决问题又使学生与我的关系进了一步，为今后的德育工作铺好路。
本着既教书又育人的原则，作为班主任要做好班级管理工作。考虑到学生比较重视班主任的课，作为地理教师，也要对所带班级进行班级管理，把德育工作深入课堂，融入教材。只有这样，才能拉近学生与老师的关系，使其他班级的学生感到地理课就象是班主任的课，自然就重视起来，有利于成绩的提高。
三、教学工作：
上半年，我带高一4个班的地理课。针对面临会考的学生，我广泛吸取经验，寻找最新的信息，在考虑整体的基础上，下功夫培养尖子生。有很多个晚上我都是陪着一些学生一起学习。值得庆幸的是：xxxx年的地理会考，我们取得了市局第2、平均分在80分以上、及格率也超过了98%的好成绩，顺利完成了学校下达的任务。
本学期我带高一5、7、8三个班的地理课。由于班额大、学生多，因此在教学过程中遇到了不少困难，但我坚持做到尽快熟悉每一位学生，掌握他们的动态，将学生分为不同层次，因材施教，采取多种教学方法，提高整体教学水平。同时与本组同课头的两位老师团结、协商，不断优化教学方法。做到了能以教学为中心，扎实开展工作，使教学稳定有序进行。关注教学反馈，坚持启发式教学原则，以教师为主导、学生为主体，加强师生互动。在上学期学校组织的四次大考中，我所带的班级的综合绝对评价水平两次第一、两次第二。
在市教育局组织的全市范围内的教学能手大赛和优质课调讲、研讨活动中，我的《气候资源》一课获得优质课。
在新疆地理知识竞赛暨全国奥林匹克竞赛新疆选拔赛中，我所带的学生有三个荣获一等奖、两个荣获三等奖。
四、教研组工作
作为学科组组长，学期初制定了切实可行的教研工作计划，我带领本组成员积极参加市局教研所以及我校教研室所组织的各项学习和教研活动。协助市地理教研员完成了假期高中新课程培训、泥火山调研、自治区地理教研简报、地理教师简笔画培训等全市范围内的活动，还完成了本组内的公开课题听课及评课。加强教学检查力度，工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。
本学期，我担任初xx班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作心得体会如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，参加省级教研课题“xx”的子课题及县级课题＂xx＂的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。
工作中，我担任初一2 班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，在我的指导教师指导教师的认真指导下，我以专研洋思教学为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，坚持听指导教师的课，及时向指导教师请教课堂教学的问题。认真学习“洋思”理论，努力提高教学能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个员积极分子的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
语文是一们充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 45分要质量，努力提高课堂教学效率；语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。为此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上，要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲，学生通过相互的介绍，了解了大量的中外名著。我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文。课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
四、加强研讨，努力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻“洋思”的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。在一年的教学工作中，我教的学生有2人获全国春蕾杯作文竞赛三等奖，我撰写的论文《新课程理念下语文教学课堂的思考》获北京市石景山教育年会文科类三等奖。
五、正视自我，明确今后努力方向
一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验，对洋思教学理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
这一次初次进入这份工作，让我有了很多的感悟。以前总觉得成为一名教师也没有那么难，但是真的做了教师之后，我才知道，这份工作上不仅压力大，对自己的要求也要更加严格。不管我们做什么，都应该铭记教师应当以身示范，所以我们自己也要管理好自己的行为习惯，为学生们树立起一个好的模范。但以前的我早就自由随意惯了，在这一点上我花费了很多时间去改正，我也把自己那些不太好的习惯改了过来。这几个月的工作，让我的思想和行为都提高了一个维度，在此也很感谢那些经常帮助我的领导和同事，感谢大家对我的包容和理解。
在步入这份工作之前，我是一个大大咧咧的女孩子，我不像其他女孩子那样温文尔雅，我比较的“女汉子”一点，加上我又是一个短发的原因，很多时候都会被误认为是一个男孩子。但以前我从未有在意过这些，我总觉得这些外表的，只要自己舒服就够了。但是当我进入课堂，进入工作之后，我才认识到。每一个人都应该为自己的外表形象负责，尤其是作为一名教师，更应该多注重自己的形象。毕竟为人师表，要更多的在意一些，否则会给学生们带来一些不好的影响。
以前我对这一点认知还是太浅，但是我也多多少少明白一些。还记得我以前读高中的时候，语文老师给我的触动就很大，她是一个非常温和的人，每天的着装都非常的整洁，让人看起来舒服。班内原本有几个不太爱讲究的同学，每次想起要上语文老师的课，都会特意收拾一下自己。所以说，其实在教学生的时候，更应该注重的，是做行为教育，直接让行为传递行为，这样是最快也是最有效的教学。所以在这一点上，我也深刻的明白自己的缺陷，在此这几个月内我一直都在努力的改正，也在努力的进行调整。直到现在，我也已经达到了“为人师表”的状态了。
作为学校的一名新教师，是需要保持低调谦虚的心态进行学习的。学校的老师都很优秀，我会继续跟着大家一同学习，向有经验的老师请教，逐步提高自己，更好的在这份工作上努力下去。我也相信，只要我下定了决心，今后的路不再艰难，会更加顺畅也会更加的光明！
五一劳动奖章是对我们劳动者不懈奋斗的最好肯定，让我们倍感荣耀。今天，我要用自己的实际行动，向这个伟大的节日致敬！下面是小编给大家分享的关于全国五一劳动奖章获奖感言大全，供大家参考学习！
尊敬的领导、亲爱的同事们：
非常荣幸能够在这个充满喜庆气氛的时刻，站在这里，与大家分享我的感言。我很荣幸地获得了全国五一劳动奖章，这是我工作生涯中最为高兴的事情之一，也是我人生中最为感动的时刻之一。
首先，我要感谢我的家人，是他们一直支持我并给我鼓励，他们是我前进的动力。在我忙碌工作的时候，他们默默无闻地支持我。正是由于他们的支持和爱，我才有了追求卓越、挑战自我的勇气。
接下来，我要感谢我的同事们。我们一直都是一支团队，就像一粒螺丝钉在机器中般紧密配合。也是他们的支持和帮助，让我在这个大家庭中充满活力。感谢他们对我的信任和鼓励，让我有了更多的机会去展示我的能力和才华。
最后，我要感谢公司管理层的支持和信任。作为全国五一劳动奖章的获得者，我深深感受到了公司对于员工价值的认可和推崇。是公司为我们提供了很好的平台和优秀的发展机会，让我们有机会去实现自我价值，同时也得到了更多的学习和成长机会。
这个奖项并不单单只是对我的个人荣誉，而是对整个团队工作的认可和肯定。我回想这些年，我和同事们一直在追求更高标准，不断挑战自己，让我们的工作更出色。我希望我们团队可以把荣誉化为动力，继续创新、创造更多的价值。
大家总是说五一是劳动者的节日，这是献给所有勤劳的人，这是对所有人辛勤付出的认可和肯定。这个奖项更让我深刻理解到，只要我们拥有梦想和热情，只要我们坚持不懈地追求自己的目标，我们一定能够得到成功和更多的回报。
最后，再一次感谢家人、同事和公司的支持和信任。我的这个荣誉，不仅代表了我个人，也代表了公司的实力和品牌的美誉。让我们继续保持勇气和动力，为公司的发展做出更多的贡献。它将成为我们未来工作的一份动力，我们也将为公司的未来发展继续努力。
尊敬的各位领导、同事们：
在这个充满荣耀和喜悦的时刻，我非常感谢您们为我获得全国五一劳动奖章所做出的贡献。这份荣誉对我来说是一个巨大的鼓励和肯定，同时也是我无数次梦寐以求的奖项。今天，我想分享一下我的心路历程，以及如何获得这个奖项的经验和教训。
作为一名普通的工人，我深刻理解劳动的力量和价值。过去的十年里，我所在的企业经历了许多变化和挑战，然而，我依然坚信，只要我们用好手中的工具，掌握好新技术新方法，发挥好集体智慧和团队协作，就一定能够战胜一切困难，为企业发展贡献自己的一份力量。
我记得有一次，在一次严重的设备故障中，我作为现场技术员迅速响应，深入设备内部，精心修复，最终成功地挽救了整个生产线的正常运行。这次经历让我深受启发，不仅让我体会到了自己的技术和能力，更让我感悟到了团队的力量和身为一名工人的自豪感和使命感。
在工作中，我时刻保持着一颗拼搏奋斗的心，勇于担当，敢于创新，始终把质量和品质放在首位。在生产过程中，我经常加班加点，努力保证生产的进度和质量。有一次，我们的产品出现了质量问题，领导找到我们班组进行调查，我们经过认真分析，最终找到了问题所在，并对症下药，最终解决了这个问题。由于我们的努力，这批产品活动顺利完成，得到了客户的高度评价和赞扬。
获得全国五一劳动奖章，是我工作生涯中的一大荣誉。在这里，我想感谢我的领导和同事，是你们给了我很大的帮助和支持，并一直鼓舞着我前进的步伐。我想也感激我们企业的领导，在这个特别的时期，我们奋斗在一线，为企业的复工复产做出了巨大的贡献。这一次的荣誉，不仅是我个人的荣誉，更是我们团队的荣誉，是企业的荣誉。
最后，我想对广大工人同志们说，只要我们不断学习、不断创新、团结协作、勇往直前，就一定能够在自己的岗位上做出更多的贡献，为建设我们美好的祖国尽自己的一份力量！
尊敬的领导，亲爱的同事们：
很荣幸能在今天和大家分享这份喜悦。我此刻站在这里，心里真的非常感慨，这对一个平凡的职场人来说，相信是一个奇妙而难以想象的时刻。在此，我非常感谢公司领导和同事们对我的信任和支持，正是有了你们的鼓励和帮助，我才得以获得这份殊荣，也是你们的支持让我不断前行，并不断拓展职业道路。
回顾自己走过的职业路程，我觉得自己并不是那么出色的人才，但却有着极大的耐力和毅力。回首往事，我感到一路尝试，一路奋斗，一路前行，没有过早放弃和犹豫。从的初心是一名普通行业员工的时刻起，我就抱定着一颗勤奋踏实的心态，毫不松懈地奋斗，这个过程中感谢所有帮助我的人。在工作中，我知道自己的缺点和不足，总是积极思考如何做的更好。只有不断总结提高，才能更好地解决问题，成就完美的自己。
在这里，我也要感谢我所处的团队。我所在的团队为我提供了一个充满挑战性和趣味性的环境，我们肩负着很多重要的责任，但也享有无数的成就和进步。我们团队讲究齐心协力，共同努力，在困难时刻互相帮助，共同面对和解决。这是一种奋斗的精神，我相信只要我们团队始终此心，一定可以取得更出色的成绩和更强的实力。
值此五一劳动节，我代表自己和家人，感谢全体懂得辛苦和心血的劳动者，感谢所有默默付出的人，感谢曾经为祖国献出过的牺牲者，感谢守卫平安的警察，感谢奋斗在一线的医生和护士，感谢所有远离家乡奋斗在异地的人，感谢所有为国家和人民做出贡献的人们，感谢所有为自己的梦想奋斗的人。是你们，让我们的生活之路更为广阔和精彩，也让我们的国家更加繁荣和昌盛。
在接下来的日子里，我将一如既往地秉持着对工作和职业的热爱，继续不断努力，继续突破自我，继续为团队和公司的发展贡献更多力量。同时我也会把这份荣誉视为一种催化剂，继续激励我前行，让它成为我职场生涯中一道美好的风景线。
最后，请允许我再次感谢公司领导和同事们对我的支持和帮助，感谢我的家人，感谢所有曾经对我表示关怀和鼓励的人。我会把这份感恩之情深深藏在心底，也会将荣誉化作一份人生宝藏，继续加油，再创佳绩。
谢谢大家！
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