秋季开学通知范文此外，您还可以浏览范文大全栏目的幼儿园家长会活动方案汇总6篇。
尊敬的家长、亲爱的同学们：
又一年的秋天来临，新的学期即将开始。为了确保学生们能够顺利开展学习生活，本校将于九月一日正式开学，现将有关事宜通知如下：
一、开学时间：9月1日（星期三）上午8：00至11：30，下午2：30至4：30，所有年级都要到校报到。
二、报到流程：
1.到校后，请同学们坚持戴口罩和保持社交距离。
2.前往所在年级的报到点，根据工作人员的指示进行体温检测，填写有关健康状况的表格。
3.如果有疑似病毒感染症状，请及时报告工作人员，专车送往医院接受治疗。
4.领取学生手册、课本和学校规章制度等资料，并进行相关手续。
三、注意事项：
1.开学第一天要着校服上课，之后校服固定在每周一、三、五上午上课时穿着，其他时间可以自由穿着。
2.餐费自理，学校餐厅为同学们提供午餐，价格实惠，欢迎使用。
3.学生宿舍设有24小时监控，禁止穿带有雷区的衣物，不得在宿舍吸烟和煮饭，违反纪律者将接受严惩。
4.上课期间一律不得使用手机、平板电脑等电子设备，违者将根据学科绩效奖惩条例进行惩罚。
5.学习期间不得组织集体出游、参加公益活动等，离校必须填写离校申请表，获得批准后方可离校。
本学期，我们将继续推进素质教育，提升教育教学质量，更好地服务学生和家长，希望同学们从学校的教育中获得知识、锻炼意志，从而成为具有创新精神、掌握先进科技和业务技能的现代人才。
最后，祝同学们开启一个充满新希望、新挑战和新机遇的学期！
此致
敬礼！
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秋季开学心得
又一年的秋季开学，鸟语花香的农村小学迎来了新的学期。作为一名资深小学教师，我感到特别兴奋和激动。本文就是我针对这个话题写下的一篇详细和生动的心得体会。
开学之前，我不断地为新学期的备课忙碌着。为了能够更好地教育孩子，我提前准备好了教案、习题以及课件等相关教学资源。并且，我对新教材进行仔细的研读和分析，针对每个知识点都进行了详尽地准备。这样的做法不仅提高了我的备课效率，也大大提高了我的教学效率。
学期初，我把重点放在了培养学生的学习兴趣和学习动力上。在我的课堂上，我通过各种方式来激发孩子的学习热情。比如，我注重在课堂上做好互动和交流，让孩子们可以自由地发表意见和思考问题。我还注重多样化的教学法，如游戏教学、视觉教学等等。这些都能够使孩子们在轻松愉悦的氛围中学习，激发他们的主动性和积极性。
对于学生的评价和奖励，我始终保持公正和权威性。在我的心目中，每个孩子都是平等且特别的。我不会因为学生升学率高，就认为他是优等生；同样，我也不会因为学生考试成绩不理想，就认为他是差生。我会耐心、细致地观察每个学生的优点和不足，然后通过多方面的途径来帮助和激励他们。通过建立足够信任的关系，我还会在适当的时候表扬优秀学生，对于不足的地方，我会提醒他们进行改进。
在整个学期中，我注重与学生的沟通和交流。在班会上，我会告诉他们如何做好学习、如何与同学相处以及如何更好地处理人际关系等。同时，我也会利用每一个机会与学生互动交流，了解他们的想法和需求，进而更好地指导和关心他们。
秋季开学过后，我深感教育这个行业的艰辛和挑战。然而，在这个充满着温情和阳光的环境中，我感到心灵更加遥远，意志更加坚定。我相信，在教育事业的路上，我们会遇到无数的风雨，但只要我们心怀爱心、奉献精神，一定会铸就出更加巨大、光辉的成就。
在新学期里，我将继续根据学生的实际需求，精心备课，注重交互式教学和多元化的教学方法，继续鼓励、激励学生全面发展。同时，我也会继续与学生进行深入的沟通和交流，不断改进自己的教育理念和教学方法，打造更加温暖和谐的课堂。
1、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
2、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
3、该生能很好地履行中学生行为规范，严守班规校纪，是一位品学优良的学生。诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
4、该生纪律观念强，尊敬老师，能听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，有钻研精神，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
5、该生积极参加社会实践和体育活动。自觉遵守纪律，尊敬师长，团结同学。为人诚实。学习目的明确。集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。是个综合素质高，发展全面的好学生。
6、该生通过三年高中学习，在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，有鲜明的是非观念，正确的人生观和价值观。关心热爱班级体，能积极参加公益活动和学校组织的各项劳动。平时礼貌待人，乐于助人。在学校能自觉遵守校规校纪。有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
7、该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩!
8、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德智体全面发展，具有较好的综合素质。
9、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
10、该生诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。成绩稳步，因为缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望能树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的大学!
尊敬的家长:
您好!
一年一度的清明节就要来到了。清明节是农历二十四节气之一，是缅怀逝者、悼念先人、纪念祖先的重要传统节日。
xx中学20xx年清明节放假时间
xx中学清明节放假时间为：
20xx年4月2日至20xx年4月4日(星期六、星期日、星期一)，20xx年4月5日(星期二)上课。
清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明节期间的安全小建议
清明小长假的安全问题不容忽视，为了安全，请共同教育好孩子，牢记安全第一。在此，特提出如下的安全建议:
一、要注意祭祀过程的人生安全，注意周围林木的防火，祭祀结束后，一定要确认用火已完全熄灭后方可离开。我们提倡:使用鲜花等文明祭祀。
二、要注意交通安全:不要乘坐三无车辆，要密切关注车况，骑车、开车时要注意检查车辆安全状况，注意遵守相关交通法规和市政府的清明临时交通管制。
三、不要独自一人外出游泳，也不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水库等地游泳。
四、由于天气多变，大家在出门前做好一切御寒或防晒防暑措施，注意室内外温度的.调节，多喝温开水，保持身体健康。
五、要注意做好春季流感等传染病的预防工作。
xxx中学
20**年**月**日
尊敬的各位业主：
业主委员会自成立以来，楼长们参与了很多重要的工作，楼长是我们业委会依法开展工作最强有力的后盾，同时楼长也是业委会重大决策工作的参与者，为推进业委会依法顺利开展工作付出了很多时间与精力，业委会非常感谢楼长们对社区工作的奉献！
为了加强业委会与广大业主之间的联系，更有效的开展各项工作，业委会决定再次公开补充招募楼长志愿者，请热心公益、并准备为社区工作做奉献及愿意参与业委会工作的业主积极报名，同时希望有意愿参选下一届业委会委员的邻居踊跃报名，提前熟悉业委会的各项工作流程，为成为下一届业委会委员后顺利开展工作打下基础！
报名条件：
一、热心公益事业，愿意为小区的居民服务；
二、有一定业余时间的本小区常住业主（租户除外）；
楼长工作职责：
一、配合业主委员会监督物业服务企业的日常管理工作；
二、对小区的各项事务提出积极建议；
三、监督业委会依法开展各项工作。
报名联系方式如下：
一、短信或电话报名联系人：何委员18*5
二、电子邮件报名邮箱：
三、工作群报名QQ群95*17内联系业委会任一成员
zz花园业主委员会
20xx年x月x日
同学家长：
我校根据上级要求，决定从20XX年2月10日开始放寒假，下学期于正月十二正式开学，请按时督送孩子到校上学。
现将你的孩子本学期在校学习成绩以及寒假期间的安排通知如下：
尊敬的家长同志，您对孩子的关心、爱护、悉心教导和对学校工作提出宝贵的意见就是对我们工作的最大支持，我祝你们全家新年愉快，阖家欢乐，万事如意！也衷心希望各位同学能度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的寒假。
朱寨中心学校 班主任： 联 系 电 话 ：
20XX年2月10日
每天在处理日常事务时，我们常常会遇到各种各样的公告或通知。这些公告并不都是关于重要事项的，有时候只是为了方便日常管理而发布的。我推荐的这本书《中学通知》希望能对您有所帮助，读完之后您的知识水平肯定会提高！
富水镇初级中学
关于开展教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的通知
为了进一步加强师德师风建设，促进学校教育与家庭教育的有效衔接，构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，办好人民满意教育，结合我县目前开展的“创先争优”、“三问三解”及“机关干部下基层争做群众贴心人”活动。根据商教发【2012】137号文件精神，我校决定开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。
一、活动主题
家访的主题是走进家庭，携手育人。学校教育、家庭教育、社会教育是青少年教育体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键，开展家访活动对促进学生健康成长、提高育人水平有着重要意义。
二、指导思想
大家访活动的指导思想是：坚持以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育、改善青少年成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为基本要求，通过大家访活，切实加强学校与家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想和教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的良好风尚。
三、家访工作领导小组
组长：梁吉朝
副组长：刘金祥周文波黄斌
成员：王维忠、刘博、周宏松、袁浩峰、何广普、吴峰
各班班主任
四、活动内容
1、对象及范围。大家访活动的对象以学生为主，实现 “全员参与、全面覆盖、全程跟踪”，所有教师全员参与、所有在校青少年全面覆盖、家访过程全面跟踪和评价，逐步形成家访长效机制。
2、工作重点。探亲要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难学生家庭；第三，思想观念和学习观念发生重大变化的学生家庭；四是留守儿童家庭（包括单亲子女）；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
六类重点家访每学年不得少于2次，其他学生每学年不得少于1次。
3、家访内容。一是了解和掌握学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；第二，向家长反馈学生的思想、学习情况和综合表现；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长用科学方法教育孩子；第五，以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）等助学活动；六是征求家长对学校工作、自我反思和评价的意见和建议，与家长共同推动学生健康成长的有效方法和途径。
4、活动形式。根据学生的情况，采用实地家访和就近家访的形式，留守儿童家庭，要充分利用**、信函、电子邮件、**等多种形式家访，学校与家庭的联系。
五、活动要求
1、确定对象。任务分配到人，详见（附件2）
2、力求取得实效。家访中对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见建议；要深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法，注意保护学生及家庭隐私；要对学生家庭状况和校内外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《教师家访手记》（见附件1），通过文字、**等形式建立学生家访档案。
3、确保出行安全。教师应在家访前向学校报告家访对象、地点和时间；家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知学校。
4、形成良好氛围。全体师生要做好宣传动员，让社会充分了解大家访活动的目的、意义、内容和要求，提高群众知晓率，扩大社会影响力，要对家访活动进行追踪报道，形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。
5、建立长效机制。和我校开展的“千名教师进万家”活动结合起来，并将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容；要建立家访活动反馈机制，认真研究分析，整改问题；学校适时组织开展专项检查，定期上报、发布活动简报，逐步推进家访工作的经常化、制度化，并形成长效机制，防止走形式、走过场和“一阵风”。
6.做好上门拜访活动情况汇报工作。家访活动有其特殊性和长期性，为保证工作健康、持续开展，并将家访活动中的主要做法与特点向团委汇报，由团委负责收集、整理、加工和上报本校信息，每两周向教体局上报一次。
及时宣传和报送大家访活动主要做法与特点，更要集中宣传成功经验和典型案例，激发广大教师在“创先争优”和“三问三解”活动中再立新功。
7作为一项特殊工作，这次家访活动被纳入考核和绩效工资考核。根据活动后的效果，选出先进的个人。
附件1：教师家访手记
二〇一二年五月十五日
附件1：
教师家访手记
学校家访日期： 年月日
注：您在家访过程中的所见所闻、所学和所学的详细信息可单独附上。
为了更好的贯彻实施《全民健身计划纲要》和学校体育工作条例，促进我校体育事业健康发展，丰富学生业余生活，努力开展好阳光体育运动，增强学生体质，经学校研究决定，特举行秋季运动会，现将有关事宜通知如下： 时间：10月25—27日择日举行。
比赛组别：比赛分2个组别，甲组(8、9年级)和乙组(6、7年级)，径赛项目(100、200、400)不决赛的，预赛直接取前6名成绩。
参赛人数：每班男女各出4名参赛队员，每人限报2项，每项不超过2人。 比赛项目：100m,200m,400m,800m,1500,3000m(初中),3000m竞走(初中)，跳高，跳远，三级跳远(初中)，铅球，铁饼，标枪。
计绩方法：每项比赛取前6名，不减一录取，按7、5、4、3、2、1 注：
1、本次运动会将举行盛大的开幕式、闭幕式仪式;
2、各班组织16人的运动员方队，踢正步，喊口号(发展体育运动，增强人民体质，团结起来，振兴中华)。开幕式各班运动员方队表演满分为20分，按实分(不折分)加入到班级总成绩中。各班自备一人(女生)举前导牌，并准备1分钟解说词，解说词要反映出班级特色和精神面貌。
3、开幕式出场顺序：
国旗队(中学)——彩旗队(初中)——乐队(初中)——6—9年级各班运动员方队。
4、比赛奖励：各单项奖励学生前三名，各年级得分前两名的.班级颁发奖状。本次比赛另设体育道德风尚奖，各年级取最好的两个班级，以各班的常规、卫生、比赛的参与度、投稿等方面综合评定。
望各年级各班按通知要求，积极选拔组队，抓紧赛前训练和各项准备工作，特别是开幕式运动员方队的练习，报名单和解说词上交时间为10月19日放学前，交给赵志军老师。
一、二年级，各班委、团支部：
2013年是毛泽东等革命家为雷锋同志题词50周年。为传承雷锋精神，深化青年志愿者行动，通过项目化促进学雷锋志愿服务常态化、长效化，校团委决定于3月上旬在全校广大青年中集中开展学雷锋志愿服务活动。现将有关事项通知如下：
1、 时间：2013年3月初。
2、 主题：传承雷锋精神深化志愿服务
三、主要内容：
1开展多种形式的学习雷锋社区志愿服务活动。各年级部要根据实际情况成立青年志愿者组织，组织青年志愿者围绕学业辅导、自护教育、爱心捐赠、在社区普遍开展扶老助残、帮困解难、应急求助、便民利民的志愿服务，创新内容、创新形式、创新手段，开展倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的志愿服务。
2、各志愿者组织可建立实名制官方微博，发挥其在学雷锋志愿服务活动中的积极作用，及时发布“学雷锋志愿者榜样”等青年志愿者或志愿服务团队典型事迹，在微博上晒出七彩课堂安排表、志愿者需求信息等。策划一系列微博主题活动，学习雷锋志愿服务，发布活动**，开展微访谈，进一步提升活动影响力。
四、工作要求：
1.要抓好落实。各班委、团支部、各志愿者组织要进一步明确学雷锋志愿服务活动领导责任和工作任务，研究制定专门工作方案和具体办法，至少开展一次学习雷锋志愿服务活动，确保学雷锋志愿服务活动各项工作任务落实。
2通过集中活动，促进学雷锋志愿服务的常态化和长效化。要加强学雷锋志愿服务活动的项目实施和项目建设，健全学雷锋志愿服务的结对+接力机制，壮大学雷锋志愿服务队伍，积极推进“雷锋服务站”等活动阵地建设，形成集项目、队伍、机制、阵地等于一体的学雷锋志愿服务常态化运行模式。
3.加强宣传引导。要特别注意用好新**，宣传报道基层、集体和个人的生动做法，不断增强活动的社会影响力。
4.注重活动情况上报及总结。各年级部、各志愿者组织要及时上报本单位开展学雷锋志愿服务活动有关情况汇总表及活动信息，原则上活动举办当天既按要求上报情况汇总表及信息。
活动结束后，及时总结工作中的先进经验和不足，便于全校师生交流和改进。
附件：向雷锋学习志愿服务活动相关情况汇总表
联系人：何晓敏**:5222010151********
电子邮箱：祁县中学团委
二〇一三年三月一日
附件1：学习雷锋志愿者服务活动相关信息汇总表
填报单位： 年级
注：此表将于3月8日前寄至校团委指定的邮箱(
各年级、各班的****汇总后交校团委备案。
基本思路：
首先写非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
再写就是：他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢!
范文参考：
在这段时间里 孩子的进步较大 这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的.缺点加以指导改正。
感谢老师对我儿子(女儿)的关心，在新的一年会好好和老师一起将xxx的成绩和素质抓上去，希望老师在新的一年更加严格教导他(她)。
xx老师:
我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步。完全是您对他的教育和关心。我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧。他在家中能够料理自己的生活起居。学习时间利用尚可。但有时比较任性。为了他进步更快。我们将积极配合老师对他的教育。另外。我们想向学校建议:
再次感谢老师。
家长签名：
日期：
尊敬的家长:
您好!
为了让您能全面了解您孩子在校学习情况及行为表现，为了让老师更全面了解你孩子在家表现情况，我们共同促进您孩子健康成长，为此，我们定于10月23日(星期二)上午9︰10--10︰20召开家长会，地点在各班教室。希望您能安排好您的工作，从百忙中抽出时间，准时参加。我们一道沟通交流，让您孩子在以后的学习、生活中能顺利完成预期的目标。
再次感谢您对我校各项工作的大力支持!
xxx.10.19
一、 指导思想
主题班会是教育学生的一种特殊的班会。它是班主任根据学校工作的统一步骤部署，针对班级的特点，运用班集体对学生进行思想政治教育、科学文化知识教育的一种重要形式，是加强班集体建设的必要活动和重要措施，也是学生进行自我教育的有效方式。为此，学校决定结合国家课题《关于学生自我发展教育的研究》的实验**，于本学期在高一级部各班探索性地开展系列主题班会活动，以充分发扬学生的主体精神和主观能动性，增强班集体的凝聚力和战斗力，加快班级管理科学化和高效化进程，促进学生全面发展和教育教学质量的大幅度提高。
二、 组织领导
领导小组：组长：吕伟清；副组长：张旭、马汝钦；成员：全体干部
主要承办责任部门：教科室、高一级部
主要参加人员：全体干部和高一班主任
三、 活动安排
（1） 组织发动，提高认识
（2） 举行观摩班会
（3） 观摩后第一周各班自主选题举行主题班会，其后双周一次举行系列班会，（内容和形式可从上列项目中选择）老师指导，学生自主组织。每次请班主任将主题和时间安排等提前（至少一周）报教科室和级部主任室以便学校领导及干部教师选择听会，否则，领导将随机选班听会。
（4） 学校干部分别到每各班上课，每节课至少听一次，写简单的评语和成绩。
（5） 教学部将对每堂课的活动进行学生问卷调查。
（6） 班主任将每次主题班会的实施计划和师生的具体内容以书面形式向教学部汇报。
（7） 教学部根据各方面的评价进行综合评价，作为科研和业务总合评价的量化项目得分。
四、 主题班会的特别要求
1、 主题鲜明。首先，主题要满足青年学生的心理需求，能够激发兴趣，激发热点和亮点；第二，主题内容要丰富，包括思想性、知识性和趣味性，适合各种人以各种方式表达；三是要有深度，能细嚼滋味。班主任应重视调查研究，了解学生的心理倾向，有目的、有计划地组织专题班会。
2它必须有针对性，有明确的教育目的。主题班会主要是根据学生的心理特点、思想发展需要，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、设计、组织，及时对学生进行教育。
三。要有计划，有严格的顺序步骤，避免随机性。
4、 主题班会要形式多样，新颖活泼，适合高中生的特点。既有教育意义，又具趣味性、知识性。一个好的主题班会必须有好的表现形式，充分发挥主题班会的教育作用。
在班级会议的组织中，可以采用以下形式。
1 演讲②报告③竞赛④座谈⑤辩论
5全班动员、分工准备、全员参与，充分体现学生的主体性，激发学生的主动性、积极性和创造性。应大胆信任学生，放手发动学生，给班级每一个学生以锻炼机会。只有激发学生的积极性，才能达到自我教育的目的。
6、 组织严密，逐项实施。
7、 进行总结，巩固成果。
5、 专题班会的类型、内容和环节
1主题班会一般可分为三种类型：
（1） 紧密配合当前形势和任务，制定主题类型
（2） 根据学校统一教育要求和班级实际情况，制定主题类型
（3） 针对班上学生的倾向性思想问题，提出了主题类型。
2、 主要内容：a、思想观念教育如：理想、世界观教育等b、品德、法规教育c、班级常规化教育d、安全健康教育e、形势教育f、方法教育g、文化科技综合教育等
3、 举行主题班会的环节：
（1） 精心确定主题。(2)构思制定计划。（3） 认真组织实施（4）实施活动阶段（5）总结巩固阶段
6、 主题班会：扬帆起航迈向未来
(内容后发)
教科室高一级部
2003、3、16
xx中学美术活动实施方案
1、目标：
以写生、素描项目为主要活动内容，要求全体学生参于并掌握写作和绘画技能。重点：钢笔书法、几何、静物。
二、各年级具体负责老师安排
一年级：二年级：二年级
三、活动项目内容
（1） 书法（2）素描、几何、静物（3）书画展
四、具体实施
（1） 书法课每周一次走进课堂（二）美术
一级：单几何二级：几何组合
高中年级：一组静物
五、活动时间安排
（1） 书法课每周一次走进课堂（二）美术
星期一第十节（高中）星期三第十节（初二）
星期四第x节（初一）
一切活动均在开学第x周开始实施
******
201x年x月xx日
***中学美术活动实施总结
**关于教师试用期课堂教学考核的通知
时间：2014年5月13日星期二下午6:00
地点：厦门市思明区青年宫二楼舞蹈排练厅
内容：黄政超老师舞蹈教学《舞蹈——读书郎》考核课
评审组成员：赖景琼（大同中学）、傅莉莉（华侨中学）、曾国平。
要求：1。教师应提供书面教学设计一式四份，并准备发言。
2带领教师参加评估课，介绍新教师的日常教学工作。
学科“课标·考试说明·命题”主题研讨活动
学科：化学科
时间：2014年5月13日星期二上午8:40
地点：思明师范学校202教室
（思明南路394号，进入原厦门理工学院思明校区直走）
内容：1。各备课小组就初三化学质量检验试卷的特点问题进行交流
（请各备课组带好试卷20份，从中选择好特色试题，针对特色试题从落实《课标、考试说明》的角度，结合命题意图、考情分析做好发言准备，每人5分钟）
2．基于《课标·考试说明》的试卷命制研讨
主持人：张仁波
参加对象：全区初三化学教师
学科：历史科
时间：2014年5月13日星期二上午8:30
地点：思明区师范学校新校区305室
主题：初中课程标准、考试说明、命题指导
内容：1.考试说明与各校命题研讨
2.主题研讨交流（请各校备课组长提交本校一模试卷纸质稿并交流各校质检情况及对策）
参加对象：全区初三年历史教师
主持人：邓焰
学科：物理科
时间：2014年5月14日星期三下午2:30
单位：思明区师范学校605室
内容：试卷研讨活动
参加人员：中学中心组成员：范毅（大同中学）、王红斌（华侨中学）
主持人：刘幼华
学科：物理科
时间：2014年5月15日星期四上午8:30
单位：思明师范学校305室
内容：初中毕业班复习策略研讨会
1.一模试卷交流与研讨：
各校初三年备课组长（或命题教师）基于 “课程标准、2014年厦门市初中学业考试说明”对试卷的命制意图、学生暴露的主要问题做10-12分钟的发言。请发言教师认真准备，发言结束后，上交纸质发言材料。
另：请各校准备本校试卷20份用于交流；试卷电子稿以“**中学2013-2014学年（下）九年级一模试卷”为文件名压缩打包，于5月13日前用公文传输系统上交到“中教文档传输柜---初三物理一模试卷”。
2.复习策略专题讲座：《以“考试说明”为轴心的中考复习策略》
主讲人：观音山**学校杨福松先生
参加对象：1．全区初三年公、民办物理教师
2.见习期教师
主持人：刘幼华
学科：初中语文
时间：2014年5月16日星期五下午2:30
地点：思明区师范学校新校区207室（原厦门理工学院思明南路394号）
内容：1。初中课程标准、考试指导和命题指导
请各校到会时准备本校纸质试卷20份用于交流；试卷（含答案）电子稿以“**中学2013-2014学年（下）九年级一模试卷”为文件名压缩打包，于5月13日前用公文传输系统上交到“中教文档传输柜---初三语文一模试卷”。
2、讲座《厚积薄发——初三语文教学经验交流》
讲座人：曾令平（厦门九中）
参加对象：全区初三语文教师
主持人：陈文莉
友情提示：由于学校不能停车，请尽量乘坐公共交通工具参加教研活动。
学科教研通知
学科：生物科
时间：2014年5月13日星期二上午8:30
地点：松柏中学高中部（教学楼四楼语音教室）
内容：区学科带头人黄敏专题报告
1、观摩课：“基因指导蛋白质的合成”
2、专题讲座：“以学生为主体的有效生物课堂”
主讲：黄敏
参加对象：1、思明区全体高一年生物教师
2松柏中学全体生物教师
3.第三任生物学新负责人
主持人：黄丽华、洪海鸾
友情提示：由于学校不能停车，请尽量乘坐公共交通工具参加教研活动。
学科：中、小学心理健康
时间：2014年5月15日（星期四）上午8:20
单位：思明师范学校208室
内容：讲座培训
参加人员：中小学专职和兼职心理教师
主持人：黄雪梅
具体安排
请携带本校心理咨询辅导记录表（印刷版）进行交流。
学科：高中语文
时间：2014年5月16日（星期五）下午2:30
地点：湖滨中学高一（10）班
内容：区学科带头人陈静老师个人专场汇报活动
1.观摩课：《定风波》
2.专题讲座：《片段教学中生本文本的融合》
参加人员：区高一语文教师（欢迎其他教师参加）
主持人：傅冰贞
学科：高中语文
时间：2014年5月16日星期午第二节3:30
地点：湖滨中学高三（8）班
内容：该学科负责人蔡佳境的专题报告
1.观摩课：《高三语文总复习试卷讲评》
2.专题讲座：《开展语文活动激活语文课堂》
参加人员：区高三语文教师（欢迎其他教师参加）
主持人：郑银叶
思明区教师进修学校
2014年5月9日星期五
一、放假时间
1、高一和高二年级、初一和初二年级从9月30日上午课程结束后开始放假，10月7日晚自习时间收假;
2、高三年级从9月30日上午课程结束后开始放假，10月3日晚自习时间收假;
3、初三年级从9月30日上午课程结束后开始放假，10月4日晚自习时间收假。
二、注意事项
1、除高三和初三年级外，其余学生尽可能离校返家或投亲靠友。
2、班主任做好学生离校登记，记录好学生离校时间、乘坐的交通工具、放假去向、学生联系电话、家长联系电话等，如有同学因特殊情况不能离校，年级做好登记交门卫、住管部存留，便于管理，同时安排好每晚的点名工作。
3、班主任须向学生讲解路途安全和假期安全的相关事项，做好学生离校的系列工作后方可离校。
4、学生抵家后，请家长用电话向班主任发短信或电话报平安，所有同学不得以任何理由提前离校或在放假结束时推迟到校。
5、科任教师安排好假期作业，同学们要注意休息、娱乐和学习相结合，要为家里做一件有意义的事，要保质保量完成假期作业，认真复习，准备节后的月考。
祝全校师生和家长们国庆快乐，阖家欢乐!
xxx中学
20**年**月**日
1. 该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。
2. 该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。
3. 该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。
4. 该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。思想开放，勇于创新情。该生有好的生活习惯，不吸烟不喝酒。
5. 该生是一名遵规守纪的学生，她尊敬师长，礼貌待人，团结同学，热爱集体，集体观念强，有强烈的责任心，爱好学习，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作，热爱劳动。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物，该生喜欢欣赏和体验生活。
6. 秦峰在校遵守校规，遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌，做到了尊敬师长、尊重长辈、尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学习刻苦并且与同学交流学习经验。在学习中该生还经常去加强自身体育锻炼，为学习打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼，喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切，这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。
7. 该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动。师生关系和谐，同学和睦相处。关心热爱集体，乐于帮助同学。经常参加班级，学校举行的各种组织活动，担任英语课代表。他品德兼优，热爱生活，热爱学习，积极培养自己的实践能力和组织能力，适应当今社会的能力。学习之余经常走出校门，重视实践，培养为人处世的能力，让自己近距离地接触社会感受，品尝人生中的酸甜苦辣。他学习态度积极，不迟到，不早退，不旷课，不上网，不做无关学习的事情。
8. 该生与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人交往注重炼距离的接触社会，品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点，较强的实践能力和组织能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务，做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，该生做事的原则是不能事事成功，但是事事全力以赴。
9. 该生主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。
10.该生在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。
11. 该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。她还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，该生会更加努力，不段完善自己，争取做到更好。
12. 该生自觉遵守中学生守则，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。她热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。
13. 该生尊敬师长，礼貌待人，团结同学。爱帮助别人，性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”热爱运动，喜欢美术。与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力。
14. 该生是一名优秀的共青团员。该生尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架不骂人，是老师的好帮手，是同学的好朋友，是父母的好儿子。该生关心集体，该生是班里的开心豆，该生积极参加班级里的各项活动，是一名有组织有纪律的好学生。该生爱学习，爱劳动，是一个品学兼优的好学生，是班里的优秀班干部，喜欢寻找问题发现问题，能迅速解决问题，能从中寻找快乐!该生喜欢打篮球，有很好的身体素质。
15. 该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐，心理素质很好。
16. 该生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感。
17. 该生自觉遵守中学生守则,注重加强自身素质修养,关心集体,乐于助人,经常参加各项班级和学校组织的活动。该生品德兼优，活泼开朗，有幽默感，生活态度乐观积极向上，有很强的社交能力。该生团结同学是老师同学的好学生好朋友，努力好学，有理想有抱负。该生经常参加课外活动，喜欢爬山.旅游去提高自己的眼界.心境和社会阅历，本学期该生学到了很多知识，思想也比以前有了很大的提高。
18. 该生是一名共青团员，该生在校能自觉遵守中学生守则，积极参加团队组织的各项课外活动，珍惜每一次锻炼的机会。在班内与同学关系融洽，可以帮助同学解决一些实际问题;在家中经常帮助父母做力所能及的家务。该生性格开朗，有较强的身体素质和心理素质，该生热爱生活，热爱班集体，乐于助人。本学期，该生学到了许多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。
19. 该生性格活泼开朗，内心非常坚强，为人诚实大方，乐于助人。与老师同学们的相处很融洽。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，处理人际关系能力极强，处事谨慎稳重，对待生活的态度很乐观，有崇高的理想和目标，志向远大，意志坚强。自觉严格的遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质，科学文化素质和身体素质。在学习方面，刻苦认真，勤奋努力，有上进心，获得“优秀团员”的称号，得到了老师和同学的认可。
20. 该生活泼可爱,家庭虽不富裕，但该生心中充满爱的幸福。该生非常勤奋而且对自己要求很严格，从不娇惯自己，在学习上该生有很大潜力，随着时间的推移，该生的潜力爆发出来，成绩位居前十，这一切都源于该生的勤奋，勤奋对该生来说就是一种快乐，无论做什麽事该生都保持一颗勤奋向上的心。该生有很多好朋友，该生交朋友是用心去交的，该生会真诚的对待他们，该生能坦诚待人。
21. 该生的人生格言是：在忙碌的生活中，勤奋出快感。 他有着阳光般的灿烂笑容和温润如玉的心灵;该生总是以阳光般的心情对待每一天，每一个人。该生人际关系好，同学愿意跟该生交朋友，在同学和老师的眼中该生是他们的好朋友，好学生，在父母眼里该生是他们的好孩子。该生集体观念强，带头参加学校组织的各种活动，积极帮助贫困学生。该生品德兼有遵纪守法，尊老爱幼，热爱祖国，该生已成为一名优秀的团员。该生能拥有一颗平常的心对待问题，心无旁骛，目标明确，凡事自力自主。
22. 该生不管做什么事情都会认真的对待，而且能吃苦，他相信苦尽甘来;他喜欢唱歌打羽毛球，读书。他最擅长的是唱歌，他对生活有积极乐观的态度，在实践中实现自己的价值，在学校的生活中该生自觉遵守中学生守则。热爱集体尊敬师长，团结同学礼貌待人积极参加学校和班集体组织的各种活动，该生的身体状况很好，在老师眼中该生是遵守纪律勤奋好学的好学生，在同学们的眼中该生也是一个乐于助人做事认真容易接触的人。
23. 该生自觉遵守中学生守则，团结同学，尊敬师长，与同学和睦相处，乐于助人，她热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学们有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，热爱生活心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。
24. 该生自觉遵守中学生守则，自觉参加各项活动，热爱集体，乐于助人。与同学和睦相处，尊敬师长。平时就注意锻炼身体，劳动积极能干，经常参加班级的各项活动。该生品德兼优，性格开朗，热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，待人有礼貌，注意自己的仪表形象，团结同学，待人和善，是老师眼中的好学生，同学的好朋友。学习积极向上，虽然成绩不是很理想但注重在实践中锻炼自己的能力。一直保持乐观的生活态度。
25. 该生遵守中学生守则，尊敬师长，热爱学习，礼貌待人，性格外向。她热爱班级体，有很强的集体意识，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。
26. 该生热爱祖国，团结同学，尊敬师长，乐于助人，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。该生是一个热爱大自然的人，做事沉着冷静。该生喜欢参加一些有创造性的活动，有很强的审美观，能在实践中发展自己。
27. 该生在校遵纪守法，严格遵守校规校纪，认真听从老师的安排，该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，该生学习积极性较强、学习认真、能主动完成老师布置的作业，重视团队力量，重视与同学间的合作和交流，喜欢和同学讨论解决问题。该生性格开朗，喜欢和别人交朋友，积极参加校内各种友谊活动和学校班级的各种户外活动，爱笑，对事物的态度很乐观，可以主动调节自己的情绪，善于发现快乐。
28. 她性格活泼开朗，思想品质良好。待人礼貌谦虚，拥有自己的理想和追求，并且有追逐梦想的信心和勇气。在本学期的学习中，该生勤奋刻苦，努力充实自己，通过系统的学习掌握了较为扎实的基础知识，获得“三好学生”的称号，受到老师的肯定，树立良好榜样。该生从学习中找到了乐趣，提高了自身涵养。课余时间，积极参加学校组织的各种活动，在活动中学会坚强、勇敢和团结。
29. 该生自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动。该生热爱运动，尊敬师长，该生关心集体，乐于助人，经常参加学校里组织的各项活动。该生性格活泼开朗，热爱生活，有非常强的交际能力，该生还是一名优秀的共青团员，经常参加团里组织的各项活动。赢得离团里和同学的赞扬。该生是一个热爱祖国，团结同学的人，是老师同学们的好朋友。她在家里是个乖孩子。是家里的好孩子，是邻居里孩子们学习的好榜样。
30. 该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好。
31. 该生是一个性格活泼开朗的女孩;她乐观向上，积极进取，富有爱心和责任心。不管遇到多大的困难，该生都不怕。该生有很多爱好，唱歌书法绘画该生都喜欢。该生是一个积极乐观的人，因为该生始终相信‘没有过不去的桥，只有走不完的路’。该生遵守纪律严格按中学生守则去做。热爱班集体团结同学。为团体贡献自己的力量是该生最大的快乐。该生对待学习认真刻苦，尽自己最大的努力去做学习，努力提高自己的文化素养。
32. 该生是一名遵规守纪的学生，不违反校规校纪。礼貌待人，尊敬师长，团结同学，热爱集体，有强烈的责任心，爱好学习，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。她热爱运动，身体素质好，喜欢篮球，乒乓球等运动。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物。
33. 该生自觉遵守中学生守则，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。
34. 该生是一个性格开朗，习惯用笑打动所有“冬色”的高中生。该生在学校遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，热爱祖国。该生很积极的参加学校每次组织的活动，重视每次锻炼机会，有较高的组织能力和实践能力。 面对生活的难题该生从来不畏缩，也从来不沮丧，因为该生相信生活并不是一成不变的糟糕，就像罗丹说的：生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
35. 该生自觉遵守中学生守则。该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。
36. 该生是一个朝气蓬勃的阳光青年。在家里听家长的话做到了尊敬长辈，礼貌待人，乐于助人。性格外向活泼善动，开朗大方。喜欢体育活动，08年“天使杯”县级足球联赛。而且2008年以队长身份入选蒙阴足球最佳阵容。该生在学校遵守中学生守则，在社会上遵守社会公德，喜欢学习并且很努力。在班级里会充分展现该生的组织能力，团结同学，尊敬师长，组织和参加一些健康有益的课外活动与同学们交流多，因此朋友众多
37. 李红是一个双重性格女孩 ，比较内向，有时也比较活泼开朗，可爱是别人用来形容该生频率最高的一个词。为人和善，待人礼貌。但有些地方做的还不好，该生必须要再继续努力让自己变得更好。在学校虽然学习成绩不太优秀，但该生遵守纪律，勤奋学习，刻苦努力得好好学习，成绩不好可能是方法不对的原因吧。该生有责任心，虽然特长不突出，但是会积极参加学校的各种有益的活动，努力做到最好为班级争光。此同学有着健康的心理素质，面对生活中的一些困难和磨难该生会变得更坚强。
38. 鞠贝是一名遵纪守法的好学生，不违反校纪校规，尊敬师长，礼貌待人，友爱同学，性格活泼开朗，做事认真，不轻言放弃，学习努力、勤奋好问，关心班集体，自尊心、荣誉感强烈，积极参加各种校内外活动，有着较好的思想道德素质，德、智、体、美、劳全面发展。乐于助人，担当户外公益活动的义务。语言表达能力强，善于言谈，热爱美的事物。参加各种室外活动，积极参加学校举办的活动，在校内组织的竞赛活动中获奖，参加过校内辩论赛，文艺节目等。是一名品学兼优的好学生。
39. 该同学活泼开朗，拥有一颗乐于帮助和团结同学的心，善于交往，乐于助人，让该生轻松快乐地度过每一天。在学校立该生遵纪守法，不旷课，不早退，不辱骂同学，严格遵守学校的规章制度。该同学勇于参加体育锻炼，顺利通过每项体育测试同时也得到了强身健体的目的。平时该生也积极参加班里的各项活动，也为班级献上了该生的微薄之力。唯有不足的地方就是在学习上不够优秀，有待提高，但是该生怀揣一颗坚持自信的学习心态，始终没有放弃过。
40. 石宁是一名认真遵守中学生守则，积极参加各种活动的高中生，团结同学，尊敬师长，关心热爱集体乐于帮助别人，有强烈的自尊心，性格活泼开朗，做事慎重认真，品德兼优，热爱学习，态度积极有好的思想修养，不迟到，不早退，不旷课，不做无关学习的事情，经常与同学探讨学习方法，交流学习经验，努力学习别人长处来弥补自己的不足之处，勇于创新，注重团队合作。 该同学立志做一个有素质，有知识，品德高尚的高素质的高中生。 这位同学性格开朗，品德端正，成绩优异，有较好的口语交际能力和团队精神，在校团结同学，尊敬老师，助人为乐。成才先成人，该生始终认为学会做人事最基本和重要的。在实际生活中，该生会敞开胸怀去包容别人，学会去尊重他人，理解他人，懂礼貌，学礼貌，做一名有礼貌的人，并将这一切落实到实际生活中，真正做到同学认可，老师赞许，家长满意。该学生有端正的学习态度，会积极完成各科的作业，勤于思考。课上认真听讲，积极配合老师，下课认真复习，预习功课，并能帮助学习比该生差的同学。是一名热爱学习，乐于助人，积极向上的学生。
41. 李运好有着优异的学习成绩。作为一位共青团员，该生也积极参加和配合团组织和党组织组织的一切活动。在校期间友爱同学，尊敬老师，遵守校纪校规，学习态度认真，深受同学和老师的喜爱。该生积极参加学校和班级组织的各项活动，在校期间，曾参加运动会和体操比赛等，该生性格活泼开朗，乐于助人，有较强的身体素质和心理素质，对未来充满信心，对生活充满热爱，并向往能升入大学继续深造。
42. 该学生在校遵守纪律，团结同学，乐于助人，帮助同学。主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，，对学习决不放弃，在学习中获得知识和乐趣。该生性格开朗，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。始终相信未来是美好的。
43. 公维蒙同学热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，上课认真听讲，热爱运动，自觉锻炼身体，礼貌待人。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安 排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，。该生性格开朗。热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子。该生是一个热爱大自然的人，做事沉着冷静。该生喜欢参加一些有创造性的活动，有很强的审美观，能在实践中发展自己。
44.该生能在思想上和行动上严格要求自己，积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任和同学的好评。 该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的.目标而努力，善于把握自己，是一个品学兼优的学生。
45. 陈成同学在校刻苦学习，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。团结同学，乐于助人，有着积极向上的心理素质。关爱同学，懂礼貌，学礼貌，做一名有礼貌的人，并将这一切落实到实际生活中，有强烈的集体荣誉感，团队合作精神和做事责任心。 一直坚持努力拼搏，为美好的未来而不懈努力。
46. 公晓霞同学热爱祖国，在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，积极参与公益活动，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，坚持不懈。
47. 该学生是一个性格活泼的女孩，但也有文静的一面。无论做什么事该生都严格自己尽最大的努力去做好每件事，因为始终相信有付出总会有回报，在学习上，该生很刻苦，会用正确的态度对待学，平时生活中积极锻炼，所以身体健康，班里有活动该生很积极参加希望通过参加来锻炼自己。上课从不说话.喧闹遵守班级守则，从不违反校规。该生喜欢交朋有，用真心对待每个人，与同学关系融洽，虽然在平时的学习和生活中该生还有很多不足之处，但该生会尽该生最大的努力去弥补这些不足。使自己真正做到，做人有德，做事有成，学有所长，体有所健。
48. 王萍同学遵守纪律，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，礼貌待人;性格活泼，开朗大方，敢于坚持，积极进取。，有强烈的责任感;学习刻苦。勤学苦练，好问上进，乐于探究，敢于创新，思维活跃。集体意识强烈，身体素质好，心理健康，素质十分好。德智体美全面发展。积极帮助别人，担当公益活动的义务，曾参加校运会，并取得好的成绩;语言表达能力较强，善于言谈，参加过辩论赛;是一名优异的学生。
49. 段中华同学在校努力做到“做人有德，做事有成，学有所长，体有所健”。遵守学校纪律，刻苦学习。在日益紧张的学习氛围下，该生坚守着自己心中的理想，努力锻造自己作为高三学生的坚韧与刻苦。在生活中，该生性格活泼，喜欢运动。在学习中寻找乐趣。该生积极参加学校组织的各项活动，以高度的热情展现该生们青少年应有的活力。作为一名班干部，让该生有了锻炼自己的机会，培养了该生的责任感和集体荣誉感。该生热爱该生的集体，团结同学，乐于帮助别人。
50. 徐真同学有着明礼诚信，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，礼貌待人;性格活泼，开朗大方，敢于坚持，积极进取，学习刻苦。勤学苦练，好问上进，乐于探究，敢于创新，思维活跃。积极参加各种集体活动，心理健康，素质十分好。德智体美全面发展。积极帮助别人，担当公益活动的义务，曾参加校运会，并取得好的成绩;语言表达能力较强。
51. 该学生是一名活泼好动的学生，有着广泛的兴趣爱好，积极主动去探索和学习一些自己感兴趣的新事物，并乐于将全身心放在自己热衷的事情上。当然，有时也会因此而犯些错误，以此为戒，以后处理好兴趣爱好与各方面的关系，该生相信该生能做的更好。积极锻炼自身的素质，不管身体素质还是心理素质，都还不错，可能是好动的关系，身体很好，心境也不错，不会发生走极端的情况。
52. 苏蒙是一个普普通通的农村孩子，淳朴的民风使该生善良，困苦的生活使该生坚强，素质教育使该生具有了许多优良品质。该生能够自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，劳动积极迅速。该生品学兼优，性格开朗，有较强的实践能力和组织能力，感受生活，热爱生活，品味生活的酸甜苦辣。该生在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，是老师的好帮手，同学的好朋友;在家该生尊老爱幼，经常帮助父母做家务，是家长眼中的好孩子，是邻居的好榜样。 刘坤同学在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手。该生学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子。本学期该生学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然该生也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热情，相信该生只要克服这些问题，该生就能做的更好。 忘继续努力。
53. 该生思想上要求进步，率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析。尊敬师长，团结同学，人际关系融洽。有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，学习成绩优异。担任班干部，工作认真负责，能力强，是一个品学兼优的学生。 该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。
54. 该学生在校遵守学校的各项规章制度。刻苦学习，有着良好的学习心态和良好的思想品德，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感，团队合作精神和做事责任心。在校期间乐于助人，勤奋学习，刻苦钻研，通过刻苦的学习掌握了扎实的基础知识。由于良好的学习作风，和明确的学习目标。获得‘三好学生’荣誉称号，并获得奖学金。得到了同学和老师的肯定。业余期间常参加体育锻炼增强体质，热爱劳动。积极参加各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬艰苦奋斗精神。
55. 杨荟同学自觉遵守中学生守则，待人真诚，团结同学，有较强的责任心和组织领导能力。担任班长的职务使该生积累了丰富的实践经验和认识成果。该生阳光自信，性格活泼开朗，喜欢挑战自该生。善于抓住每一个机会来展示自己。为了更好地做好21世纪的接班人，该生积极参加学校组织的运动会，竞赛和歌咏比赛。该生能言善辩，声音宏亮的。出生在农村，该生更加懂得学习的机会来之不易。学习上该生全力以赴，不怕吃苦，被评为优秀团员。该生热爱生活，有较强的审美感和欣赏能力。
56. 该生性格开朗、热情大方。做事负责、干练。聪颖好学，积极思考、善于发问。为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。
57. 该生性格活泼开朗，能言善辩，为人大方关心集体、帮助同学、随和乐群，宽厚仁道，善解人意，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近，尊敬老师，关心别人，本质纯朴，在学习上有顽强的拼搏精神、坚强的学习意志和科学的学习方法，是一个品学兼优的学生。
58. 该生品行优良，待人诚恳，表里一致，思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，学习上能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良;热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事有魄力，是一个品学兼优的学生。
59. 该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，能力强，成绩稳定，能保持前列。
60. 该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，明是非，懂道理，对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，有理想，目标明确，并能为实现理想而不懈努力;关心集体，做事认真，不计较名利、得失。
61. 该生性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，有较强的应变力;思维敏捷，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，有很强的接受能力、强烈的进取心和有端正的学习态度;在学习上，有紧迫感，学习动力十足，有顽强的学习意志和科学的学习方法。
62. 该生聪慧多思，率直、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。善于把握自己，把握时间。成绩稳定，能保持前列，是一个品学兼优的学生。
63. 该生能积极参加政治学习，自觉性强，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，性格独立，做事踏实，有很强的责任心，能圆满完成各项工作，热爱集体，乐于助人。学习刻苦认真，有充分的自信心，敏捷的思维，上课发言积极主动，学习成绩优秀，是一个品学兼优的学生。 该生能积极参加政治学习，自觉性强，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助，人际关系融洽，是一个优秀的中学生。
64. 该生能在思想上积极要求进步，在行动上严格要求自己。尊重师长，团结同学，待人有礼貌，讲文明，热心于班集体的事情，爱劳动。学习态度端正，有刻苦钻研精神，上课积极思考，发言积极，时时有创造性的见解，注意方法与效率，成绩优异，是一个品学兼优的学生。 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，待人有礼貌，爱劳动。上课积极思考，发言积极，认真完成作业，往往有创新的做法。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班集体做好事。
65. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为人踏实、诚恳,正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习认真、刻苦,成绩能稳定于班级的前列。
66. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。
67. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是颇受赞赏的好学生。
68. 该生思想上要求进步，率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析。尊敬师长，团结同学，人际关系融洽。有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，学习成绩优异。担任班干部，工作认真负责，能力强，是一个品学兼优的学生。 该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。
69. 该生能在思想上和行动上严格要求自己，真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。沉稳，机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。
70. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。
71. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。成绩较稳定，保持前列。
72. 该生性格开朗、热情大方。做事负责、干练，为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。聪颖好学，积极思考、善于发问。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。
73. 该生严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑，踏实的作风，学习态度端正，刻苦认真，是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。
74. 该生学习认真、踏实，性格沉稳，为人诚恳，待人友善;刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是老师比较赞赏的好学生。 该生尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，有很强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，喜欢帮助老师做事，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，是一个品学兼优的学生。
75. 该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。有礼貌，爱劳动，发言积极。能勇敢面对困难和挫折，人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。 该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考学习认真，上进心强、思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人，是一个品学兼优的学生。
76. 该生聪颖好学，积极思考、善于发问，尊敬老师，团结同学，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的学生。 该生学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。 该生有很强的责任心和集体荣誉感，做事的条理性让人欣赏。有非常优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性堪称一流。成绩稳定，处于年级的顶尖水平，但仍有很大的提高空间，是一个品学兼优的学生。
77. 该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。能够勇敢面对困难和挫折。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流。
78. 该生性格开朗、热情大方。做事负责、干练。聪颖好学，积极思考、善于发问。为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。
79. 该生性格活泼开朗，能言善辩，为人大方关心集体、帮助同学、随和乐群，宽厚仁道，善解人意，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近，尊敬老师，关心别人，本质纯朴，在学习上有顽强的拼搏精神、坚强的学习意志和科学的学习方法，是一个品学兼优的学生。
80. 该生品行优良，待人诚恳，表里一致，思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，学习上能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良;热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事有魄力，是一个品学兼优的学生。
81. 该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，能力强，成绩稳定，能保持前列。
82. 该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，明是非，懂道理，对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，有理想，目标明确，并能为实现理想而不懈努力;关心集体，做事认真，不计较名利、得失。
83. 该生性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，有较强的应变力;思维敏捷，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，有很强的接受能力、强烈的进取心和有端正的学习态度;在学习上，有紧迫感，学习动力十足，有顽强的学习意志和科学的学习方法。
84. 该生聪慧多思，率直、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。善于把握自己，把握时间。成绩稳定，能保持前列，是一个品学兼优的学生。
85. 该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，办事认真，自尊、好强。团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。
86. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力强，是一个各方面表现都很好的学生。
87. 该生能在思想上和行动上严格要求自己，严格遵守学校纪律，思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。学习上有钻研精神，知识面较宽，学习认真，上进心强，成绩优良。
88. 该生能在思想上和行动上严格要求自己，性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉，学习认真，上进心强，成绩优良，是一个品学兼优的学生。
89. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，思想纯朴，积极上进，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人热情。热爱集体，做事踏实、负责，积极参加各种集体活动，并常常在其中发挥了很大的作用，深得老师和同学的好评。学习方面，态度端正，目标明确，主动性强，有刻苦精神，成绩优异。
90. 该生能在思想上和行动上严格要求自己，谦虚、诚实，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;担任班干部，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习刻苦，思维敏捷，主动性强，成绩优异。
91. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，是一个可爱朴实的学生，尊敬老师，待人热情，能协助老师管理班级，工作认真负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱劳动，能吃苦耐劳。
92. 该生善良真诚，开朗大方，勤于思考，热爱学习，乐于助人，关心集体，体贴他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难，是一个在各方面都很优秀的学生。
93. 该生坚持四项基本原则，能在思想上和行动上严格要求自己。性格开朗，热情，自尊自爱，从不服输，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优良，是一个品学兼优的学生。
94. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，坚毅，踏实，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼。 该生是一个很有上进心的学生，学习刻苦勤奋，肯动脑筋，能够保质保量的完成作业，学习成绩不断提高，尊敬老师，热爱集体，关心集体荣誉，热心助人，热爱劳动，积极参加学校的各项活动，是一名品学兼优的好学生!
95. 该生文静温和，能与同学和睦相处，有很强的学习积极性，上课时能积极思考老师提出的问题，每次作业都完成得很好，令老师感到非常满意，学习成绩优秀。尊敬师长，关心同学，热爱集体，是一个全面发展的好学生。
96. 该生是一个很有个性的女孩，能力很强。在学习上刻苦砖研，思维灵活，求知欲强，刻苦、勤奋、富有进取心，学习成绩优秀。遵守纪律，关心集体，积极参加集体活动，待人谦和、善良，是一个品学兼优的好学生。
97. 该生是一个聪明、活泼、可爱的学生，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，理解能力强，
98. 学习接受能力强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优秀，关心集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面发展的好学生。 该生是一个文静、可爱的好学生。在课堂上能积极发言，作业能认真完成，学习上脚踏实地、勤奋好学，懂得方法、技巧，成绩优秀，生活上艰苦朴素，尊敬师长，关心集体，与同学能和睦相处，是一个优秀的中学生。
99. 该生尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，环保意识强，学习成绩优异，是一个品学兼优的学生。
100. 该生善良真诚，开朗大方，勤于思考，热爱学习，乐于助人，关心集体，体贴他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难。是一名优秀的学生。
101. 该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。
102. 该生是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。踏实的作风，孜孜不倦的严谨态度，始终以平和，积极的心态面对生活和学习，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑。
103. 该生能严格遵守学校的各项规章制度，懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，学习认真，喜欢课外阅读，知识面较广。做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱，是一个优秀的中学生。
104. 该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。
105. 该生为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力强。在平时学习中能统筹兼顾，扎实学习，成绩优异。
106. 该生思想健康，积极上进，严于律己，品行端正，为人诚恳;学习认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩进步快;有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，是一个优秀的中学生。
107. 该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。 该生热情、大方、诚实，善良，单纯，乐于助人，关心集体，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，有战胜困难的信心及毅力，是个成绩优秀的好学生。 该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。
108. 该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏实实,不畏挫折，是一个优秀的中学生。
109. 该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦。聪颖好学，积极思考、善于发问。爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力，是一个优秀的中学生。
110. 该生有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，是一名优秀的学生。
111. 该生自信、豁达、热情，独立而有个性、活力和朝气，聪颖好学，积极思考、善于发问。
112. 性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的学生。
113. 该生聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方、做事负责。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个优秀的中学生。
114. 该生思想健康，积极上进，严于律己，品行端正，性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，自尊、好强、不贪慕虚荣的人。勤奋好学，思维敏捷，是一个优秀的中学生。
115. 该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，关心集体，自理能力强;能与同学和谐相处、融洽和睦，爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考，具有较强的办事能力，是一个品学兼优的学生。
116. 该生能在思想上和行动上严格要求自己，自学性强，性格坚毅，踏实，热情，勤学上进，是一个可爱朴实的女孩，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱劳动，能吃苦耐劳。
117. 该生性格开朗、热情大方。做事负责、干练，为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。聪颖好学，积极思考、善于发问。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。
118. 该生严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑，踏实的作风，学习态度端正，刻苦认真，是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。
119. 该生学习认真、踏实，性格沉稳，为人诚恳，待人友善;刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是老师比较赞赏的好学生。 该生尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，有很强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，喜欢帮助老师做事，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，是一个品学兼优的学生。
120. 该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。有礼貌，爱劳动，发言积极。能勇敢面对困难和挫折，人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。
121. 该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考学习认真，上进心强、思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人，是一个品学兼优的学生。
122. 该生聪颖好学，积极思考、善于发问，尊敬老师，团结同学，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的学生。
123. 该生学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。 该生有很强的责任心和集体荣誉感，做事的条理性让人欣赏。有非常优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性堪称一流。成绩稳定，处于年级的顶尖水平，但仍有很大的提高空间，是一个品学兼优的学生。
124. 该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。能够勇敢面对困难和挫折。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流。
125. 该生能积极参加政治学习，自觉性强，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，性格独立，做事踏实，有很强的责任心，能圆满完成各项工作，热爱集体，乐于助人。学习刻苦认真，有充分的自信心，敏捷的思维，上课发言积极主动，学习成绩优秀，是一个品学兼优的学生。 该生能积极参加政治学习，自觉性强，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助，人际关系融洽，是一个优秀的中学生。
126. 该生能在思想上积极要求进步，在行动上严格要求自己。尊重师长，团结同学，待人有礼貌，讲文明，热心于班集体的事情，爱劳动。学习态度端正，有刻苦钻研精神，上课积极思考，发言积极，时时有创造性的见解，注意方法与效率，成绩优异，是一个品学兼优的学生。 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，待人有礼貌，爱劳动。上课积极思考，发言积极，认真完成作业，往往有创新的做法。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班集体做好事。
127. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为人踏实、诚恳,正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习认真、刻苦,成绩能稳定于班级的前列。
128. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。
129. 该生自觉遵守高中生守则，积极参加各项活动。关心集体利益和活动，乐于助人勤劳肯干，身体素质良好，经常参加各种班级和学校组织的活动。该生性格开朗，热爱生活，有很好的实践能力和组织能力，课余时间走出校门，重视实践，让自己零距离接触自然和社会，品味人生的坎坷和精彩。在家中是父母眼中的乖乖女，孝敬父母尽量减少父母的负担。
130. 该生是一个性格比较活泼开朗的学生能够和同学们和睦相处，团结同学，热爱集体，乐于助人，热爱祖国，明礼诚信，勤俭自强，热爱生活。该生在学校里遵守校纪校规，是一位道德品质良好的学生。在家里尊老爱幼，生活自理，帮助父母干一些力所能及的家务，有问题能和父母协商，听取父母意见和要求。
131. 该生团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。以后，该生要更加努力，不段完善自己，争取做到更好。
132. 该生尊敬师长，礼貌待人，关爱同学，五官端正，尊老爱幼，有强烈的自尊心，性格活泼，做事慎重，认真，不轻言放弃。学习努力，勤奋，好问，认真。热爱班集体，集体意识强，责任心强，热爱运动，积极参加各种户外活动，有好的思想道德修养!积极帮助别人，担当户外公益活动的义务参加校运动会，在文艺演出获得一等奖。语言表达能力强、善于言谈、参加过辩论赛。思想开放、勇于创新、个性前卫、敢于实践。
133. 她自觉遵守中学生守则，积极向上。该生积极参加各项活动。尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。该生是一个性格开朗，做事稳重热爱生活的人，交际能力强。该生还是一名优秀团员。经常参加团组织开展的各项活动，并赢得了团组织和同学们的赞扬。该生还是一个热爱祖国团结同学的人，是老师同学的好学生和好朋友。该生还是一个适应能力非常强的人，对周围环境和人的适应强，交际能力强。
134. 该生尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。该生是一个性格开朗，做事稳重热爱生活的人，学习成绩优异，交际能力强。该生还是一个热爱祖国团结同学的人，是老师同学的好学生和好朋友。在家孝敬父母，尊敬长辈，是长辈眼中的好孩子。
135. 该生热爱生活。热爱一切美好的事物，利用假期时间参加个向户外活动，从中锻炼自己，努力提高自身的各项素质，希望将来会成为一个对社会有用的人。
136. 该生自信大方，课余时间积极参加体育锻炼，增强体质，热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项活动和社会实践活动，有较强的班级责任感和荣誉感。在校期间严格遵守校规校纪，团结同学，与人为善做事认真负责。注重个人信誉和口碑，答应别人的事一定要做到。平等对待同学，为人真诚大方，思想端正，有崇高的理想和目标。学习上获得“三好学生”的称号，与同学相处融洽。平时注重提高个人的科学文化素质和个人品德修养。
137. 该生性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”重视朋友之间的友谊，与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友。思想开放，勇于创新。
138. 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是颇受赞赏的好学生。
各中学：
班主任是学生日常思想道德教育和管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引导者，为及时推广成功德育经验，进一步促进班主任队伍建设，提升班主任水平，推动xx区教育质量提升，经研究，决定在全区开展中学班主任优秀教育故事征集、评选活动。现将有关具体活动安排事项通知如下：
一、 征集对象：
全区中学班主任
二、 征集内容：
真实记录班主任在班级管理、心理疏导、青春期教育、思想道德教育、后进生转化、师生关系、家庭教育等，能体现教师个人在教育过程中的方法和感悟，有学习、推广价值的事件(可选择自身或者他/她人优秀故事撰写)
三、 内容要求：
1、选取事件具有真实性
2、选取题材不限
3、题目自拟
4、确保质量，杜绝网络抄袭。
5、各学校上报参评优秀教育故事最少两篇。
4、 参赛作品提交时间及选择形式：
1提交时间：即日起至2015年12月8日止
2、上交电子稿均为word文档形式，至少保证。文件格式：标题（大二粗体）正文（楷体四）
电子信箱：xx
3、德育教研室将组织专业评审团进行评选，本次活动将会产生一等奖1人 、二等奖2人 、 三等奖3人，并颁发证书下发通报。
评审小组成员：
组长：副组长：
成员：联系人：xx
联系**：xx
办公室**：xx
xx区德育研究室
2015年11月16日
领导走近老师，老师走进学生的心里。为密切学校与家庭的联系，加强领导与教师、教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地对学生进行思想道德教育，促进学生身心健康发展，学校决定安排一次全校性的家访活动。
一、家访时间：
2013年9月至2014年6月
二、家访主要内容：
1了解学生家庭的基本情况和学生在家庭中的表现，共同制定学生发展计划。
2收集家长对学校教育教学的意见或建议。
三。反映学生在学校各方面的表现，主要是正面教育，一些有针对性的情况，有选择性地与家长沟通。
三、家访形式：
登门走访或**家访。
四、家访要求：
1、访前准备。家访前，要明确目的。班主任应确定每个学生的家访对象和家访内容。
2、认真填写《家访情况登记表》，对家访时发现的重大问题第一时间汇报政教处，《家访情况登记表》由年级组收齐后交政教处。
五、家访人员安排：
见安排表。
六、注意事项：
1、全体教师均要认真积极参与。
2教师要正确认师家访的目的和意义，注意自身安全，防止事故发生。
三。家访工作要实事求是、一丝不苟，严防流于形式。
4增强责任感，注重教师形象，自觉维护教师尊严，禁止利用家访的便利，接受家长的礼物或接受家长的宴请。
5.教师拜访家人时应注意礼节。 他们的语言应该友善和开明，他们的态度应该真诚和礼貌。
2013年9月
根据县教育体育局文件精神，为加强广大学生的爱国主义教育，增强民族自信心。9月举行了民族精神月活动。具体活动如下：
一、开展宣传学习广德县首届中小学“十佳道德实践之星”先进事迹活动。各班要广泛宣传“十佳道德实践之星”的先进事迹，营造浓厚的宣传学习氛围，扩大教育实效。
二、开展“建设美好乡村”征文评选活动。征文题材以记叙文、议**为主，题目自拟，字数限之内，作品要求中小学生用自己的朴素语言表现出建设美好乡村的责任感，弘扬文明新风尚，呼吁人人参与美好乡村建设。
三、开展“理想点亮人生”征文比赛的活动。要求：主题鲜明，观点正确，内容健康，中心突出，题鲜青年学生积极的理想信念。初中不超过。
四、开展经典诵读的活动。9月21日将举行全校经典阅读活动。
东亭中学德育处
2012-9-10
尊敬的初级中学师生：
根据《中华人民共和国劳动法》和学校的规章制度，经过综合考虑，本学期的教育教学计划即将结束，本学期的暑假放假时间为：2023年7月1日至8月31日。
放假期间，学校将实行弹性工作时间，即根据实际需求弹性安排工作时间，确保师生身心健康。同时，学校将加强安全管理，确保放假期间校园安全。
放假期间，师生应认真履行假期前的请假手续，尽量避免离开学校，以免发生安全风险。
放假前，学校将对本学期的教学计划进行总结，做好本学期的教学评估工作，为下一学期的教学做好准备。
最后，感谢全校师生在本学期的努力和付出，祝大家假期愉快，健康平安！
特此通知。
初级中学
2023年2月24日
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