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“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据临江市《关于进一步加强中小学幼儿园春季安全工作》的通知精神，我校开展了办公室、寝室、教室以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：
一、 组织学习，提高认识。
学校在市教育局工作会议后，立即回校召开了班子成员参加的校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。下午，学校又组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，顾校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、 学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。
三、健全安全管理制度，责任到人。
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。并制订了《安全工作检查制度》、《安全责任大事报告制度》、《治安防盗制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《消防安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
四、 认真检查，督促整改。
(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：
1、校长率领后勤人员，检查了办公室内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯都能正常使用，各班教室门窗完好。检查了用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。
2、 校长率领后勤人员检查食堂、小买店，食品卫生安全工作落实到实处。
3、 后勤人员检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、办公室外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。并决定定点锁门加强外来人员的管理，确保学校的安全。
4、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。
5、后勤人员检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。
6、后勤人员与校团委联合，对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校旁边两个修理部造成交通拥挤。
(二)存在的问题及对策
交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。
校门口两个修理部影响学生上学和放学，极易造成安全事故.
进一步提高认识，切实认识到今年防汛形势的紧迫性，严峻性，将下大力度开展防汛工作，做到“防患于未然”，使校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电等等，保障学校财产不受损失。14日上午学校领导班子成员一行对全校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：
一、加强领导 ，学校成立了汛期安全工作领导小组，校长为组长，安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作，使防汛工作有安排有部署的进行。
二、以重视、重视、再重视的精神状态做好防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为学校教育工作中的重要部分，抓紧、抓好，长抓不懈，确保学校财产万无一失。
三、对校舍进行全面检查，做到早发现，早处理，将事故的损失压缩到最低限度，14日上午学校领导班子成员对校舍进行了全面检查，
1、排查了各处房屋屋顶和门窗，各房屋屋顶防水处理完好，无漏雨现象;各房屋门窗也完好，无隐患。
2、排查了学校用电设施、电源以及教室、功能室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。
3、排查校园内外的泄水通道，对泄水通道都进行了清理，排除了汛情隐患。
四、加强对学生汛期安全教育 根据今年防汛工作的紧要性，14日利用xxx村高音喇叭反复宣传，严禁少年儿童下水，同时要求家长切实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，确保不出事故。做到家喻户晓，保证学生的人身安全。
总之，我校经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。
为了加强学校财务管理，建立财务工作的正常秩序，充分发挥财务工作在学校教育教学工作中的重要作用，学校成立以校长为组长，总务处、财会人员组成的财务领导小组，本着精打细算，勤俭节约的原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制，完善财务制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。现将有关情况汇报如下。
一、建立学校财务管理制度，加强对学校经费的管理
1、制定财务管理制度。财务管理制度包括对经费收入的管理，如上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设及拨款、上级拨入的预算外资金、学校代收费收入以及教职工水电费收入等。对学校的这些收入，我们都做到及时入帐，及时上缴学校财务专户，不私设小金库。
2、加强对经费使用的管理。学校完善经费的开支审批制度，学校所有经费必须经校长审批，报销票据须签上经办人姓名，说明购物或开支用途，并由会计中心审核后才能报销。
3、严格执行收支两条线。学校不设小金库，所有的收入及时上缴财政专户，报帐员备用金存放不超过规定限额。
4、财务公开，接受监督。学校的一切开支帐目每季度在校务公开栏上进行公布，接受教职工和社会的监督。
二、严格执行教育收费，做到明明白白收费
学校严格按照省和县有关文件规定的项目和标准进行收费，没有巧立收费项目、搭车收费和擅自提高收费标准。每学期，学校在组织学生入学报名时，都通过公开的形式，将学校的收费项目，收费标准，收费依据等内容在醒目处张贴，向社会公示，主动接受学生、家长与社会的监督，提高入学收费的透明度，做到让学生明明白白交费，高高兴兴上学。学校收取的高中学费、初高中信息技术教育费、住宿费、择校费等一律统一使用《海南省非税收入一般缴款书》进行收费;课本费、作业本费等采用财政局统一印制的“代收费”发票进行收费。并按“收支两条线”的原则进行收费管理，所收款项及时上缴县财政专户，不挪作他用，不坐支，不设立小金库。
三、实际阳光操作，把“两免一补”资金及时发放到真正贫困的学生手中
20xx年，财政共三次拨给我校贫困寄宿生补贴25200元，XX年4月拨给48000元。为了杜绝“两免一补”资金发放过程中的弄虚作假及暗箱操作现象，让“两免一补”资金真正发放到贫困学生手中，学校领导小组就发放的对象，发放的人数金额、形式等做出了规定。制定《乐东中学家庭贫困学生补助发放规定》，采用学生申请、学校调查摸底、学生家庭经济收入对比，领导小组讨论确认等办法，确定补助对象，张榜公示，对张榜公示中反映的情况进行再认真调查核定。然后造册发放，学校共分四次将这部分“两免一补”资金及时发放到家庭贫困学生手中，平均每个学生获300元补助，让家庭困难学生上得起学，读得起书，让贫困学生和家长感受到党和国家政策的温暖，使财政支农惠农资金真正成为民心工程。
四、规范教育学杂费管理，把钱用到刀刃上
20xx年财政拨给我校教育学杂费(包括中央所拨经费)共456924元。这部分资金直接拨到学校财政专户。这部分资金怎样用，用在哪里，我们认为除用于保证正常教学经费外，还要用来改善学校办学条件，做到一年完善一些，逐年完善，把财政拨给的教育学杂费用于教学和学校发展最需要的地方。
我们主要用于如下几个方面：
1、学校办公经费;
2、教学用品购置;
3、教师学习培训费;
4、体育器材购置;
5、远程教育技术教室装修;
6、学校低压路线改造配套资金;
7、学校供水设施改造;
8、学生课桌椅购置;
9、校容校貌改造等，部分用于支付水电费。对每笔资金的使用，学校都召开领导会议进行民主讨论，集体作出决定。财政所拨的教育学杂费对乐东中学这样一个有64个班级4400多学生的学校本说是远远不够的，但由于我们规范管理，一分钱当作二分钱用，使这部分资金用到教学和学校发展最需要的地方，把钱用在刀刃上，大大改善了学校的办学条件，为师生员工创造了一个良好的学习和工作环境。
五、加大教研经费投入，建设一支高素质、强专业的教师队伍
学校十分重视教学教研和师资培师工作，在学校经费比较紧张情况下，学校都要拨出一定的经费，选派一批年青的有培养前途的教师到外地学习。20xx年6月选派20名教师到山东师范大学学习，又派高承杰老师赴上海跟班蹲点学习，接着又送黄菁老师参加全省英语骨干教师培训，学校每年都为教师订阅大量教学资料供教师教学备课用，对一些研究性学习的重点课题，学校都从经费上给予大力支持。
六、规范绩效工资的发放
对上级发放给初中义务教育阶段的绩效工资，我们实行民主评议的办法，分为三个等级进行发放，目前为止，上级拨给的绩效工资都按照评定的等级发放到所有的初中教师手中。
学校财务自查报告
（一）、收入管理
1．所有预算外收入全额解入财政专户，严格执行“收支两条线”管理；
2．我校已经实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准；
3．针对外地学生各类收费按规定使用财政部门统一印制的财政票据，无乱收费现象；
（二）支出管理
1．学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条抵库等现象；
2．学校购置的教学仪器设备、办公作品及图书资料等都实行政府采购；
3．学校财务支出实行校长负责制，已经建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导集体讨论决定；
4．学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都有结算中心的报账员操办，职责明确；
5．不存在私设“小金库”、公款私存、账外账、坐收坐支等现象。
（三）资产管理
1．学校资产的出租、出借、出售、出让、对外捐赠、报废报损等，都有校领导集体决定并按国有资产处置管理的有关规定报批；
2．学校已建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立校产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账实相符；
3．学校国有资产出租、出借经学校领导集体决定后报上级相关部门审批，不存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业、购买股票、基金、企业债券等风险性投资活动；
（四）、财会队伍建设
1．从事财会工作的财会人员，是结算中心派出的报账员，具有会计从业资格证书；
2．财会人员正确行使会计监督职权，对违反法律规定的会计事项，拒绝办理或者按照职权予以纠正以确保会计信息的真实性、合法性和完整性；
加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的重要内容，是促进教育持续
健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性，在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化
我校占地100余亩，现有24个教学班，共有1200余名在校生，教职工120余人，学历达标率为100%，中学高级教师40余人，中学一级教师70余人。市级优质课执教者8人，县级教学能手、优秀教师、优质课执教者20余人。学校校园布局合理、环境优美；教学设施完备；设有标准的理、化、生实验室及微机室，仪器、设施全部按标准配备齐全；校园网络遍布学校。鸟瞰校园，鲜花与绿茵相映，高楼与绿树相衬；感悟教育，人文与艺术相融，教学与娱乐相兼，处处透露着绿色与和谐的暖意。
根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、学校健全机构，责任明确，强化领导管理
1、各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。成立文明礼仪示范学校领导小组。领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。
2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。
3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意。com见；加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。
二、大力实施文明育人工程，加大校容校貌建设
近年来学校作为育人的重要场所，高度重视学校育人环境的美化、净化工作，实施文明育人工程，加大笑容校貌建设，具体做到以下几点：
1、“四化”：学校校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。
2、“五有”：学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有校报，建立了学生礼仪监督制度、升降旗制度。
3、“六不”：学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。
4、“八无”：校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕、无不健康读物流传；教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为零，学校无重大安全责任事故发生。
5、“二好”：学校领导和教师均能坚守工作岗位，明确工作职责，扎实工作。学校领导班子管理素质高、观念新、方法活、团结有活力，思改革，求发展，干群关系好。学校发挥党组织、工会、纪检的保证、监督作用，实行校务公开，民主治校。
三、加强了学校文明礼仪教育，文明礼仪在学生中蔚然成风
1、学校制定了《学生文明礼仪公约》、《中学文明礼仪要求》，学校利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其他集合集会，加强了学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。
2、学校通过开展各种健康的活动，以加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各项素质。学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动中的优秀者予以表彰，以促进物质、精神、政治文明的提高。
四、近一年来取得的成绩
我校近一年来先后获得以下荣誉“临沂市教学先进单位”、“费县教学先进单位”、“学校管理先进单位”、“平安校园创建工作先进单位”、“环保教育先进单位”、“职教招生先进单位”、“全县学校食堂管理工作先进单位”、“临沂市20xx年中小学生运动会初中组第四名”。
总之，一年多来，我校在上级有关部门的亲切关怀领导下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明单位创建活动中都取得了显著成绩。我们要以这次文明单位复查为契机，倾力打造“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”，办学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。
我校按照重庆市《关于印发重庆市人文校园建设实施方案的通知》（渝教宣200921号）和江北教20118号《关于20xx年“五个校园”建设实施意见》精神，坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，注重加强环境保护教育，把创建绿色学校，培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，学校的绿化、净化、美化工作成绩突出。根据（江北教办201216号）《关于对申报“五个校园”考核评估学校进行检查验收的通知》，结合我校实际，对“绿色校园”建设情况进行了自查，现报告如下：
一、学校基本情况
学校创建于19xx年，目前占地19.6亩、校舍建筑面积5200平方米，绿化面积7536M2，生均绿化面积6.3M2，26个教学班，在校学生1100余人，教职工111人。我校十分重视环境教育，不断加强校园的绿化、美化、净化工作，历经20多年的发展，学校鸟语花香，绿树成荫，生机盎然，师生在优美的环境中爱岗敬业，乐学善思，逐步把观中建设成了理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园，受到各级主管部门和社会的一致好评。
二、加强组织领导，落实人财保障
为保证创建工作的落实，学校成立绿色校园创建活动领导小组：
组长：夏军、童建军
副组长：柳兴军
成员：李炳义、熊家波、陆洪闰、郭鸿彪、夏勇、忻建林、尧光俊、冯燕、曾利灵、王晓葵、周泽利、周海涛
领导小组下设办公室，由郭鸿彪任办公室主任，负责本项创建活动的具体工作安排。学校将设立绿色校园建设的专项经费，做到专款专用，使得人力财力物力得以保障到位。
三、形成共识，强化组织管理
保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了创绿色校园领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处和总务处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开绿色环保工作会议，把各项具体工作落在实处。同时，认真制定环保培训计划，每学期两次组织师生开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。
四、强化渗透，充分利用课堂教学主渠道
学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在课堂教学中我们注重渗透环保教育，在思想品德、语文、物理、化学、生物等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材
内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。
为配合课堂教学，学校德育处又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识。去年，我们开展了“争当环保小卫士”活动，学校学生团委、少先队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”征文，用实际行动净化、美化环境，此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的多了，乱扔乱弃的少了，学校学生团委、少先队又评选出多名校园环保小卫士，利用广播、板报，大力宣传，以点带面，增强全体师生的卫生意识，提高了卫生质量。
五、拓宽渠道，注重活动与课外教育相结合
学校学生团委、少先队组织学生会、大队委成立了环保、护绿小队，并配有专职辅导教师，利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动。学生们常年坚持深入到小区清理卫生，使学校教育得以延伸，受到社会好评。我们十分注重在日常活动中渗透环节教育。通过召开各种环保主题班会，把环保教育作为中学生的创先争优的必修课，并把环保教育活动把爱国主义与集体主义有机结合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、小环保主题会，以学生喜闻乐见的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。多次组织学生参观南山植物园，利用“3.12”植树节、“4.22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5.31”戒烟日、“6.5”世界环境日等环保宣传的好时机宣传环保理念，组织师生收看环保类节目、录像，开展环保演讲、知识竞赛活动，走出校园开展环保活动等，这些举措既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识，既带动了家庭，又影响了社会。
六、美化环境，校园处处育人
良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。先后建立了形式新颖的板报，在走廊墙壁上悬挂绘画及书法作品，这些景观陶冶了学生情操。另外，为提高卫生标准，我们实行了垃圾袋装化。学校还制定了《规范化班级评比制度》、《校园环境卫生共同责任制度》，加强对学生行为习惯的养成教育，增强自我管理意识。目前，学校可绿化地均得到绿化，校内鲜花盛开，树木枝繁叶茂，我们真正做到了校园清洁优美，课堂规范整洁，厕所清新洁净。现在，我们继续开展“从小事做起”活动，要求学生做到“随手关闭水龙头、少吃口香糖、节约纸张，回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事，既节约了资源，又减少了污染。
经过全体师生的不懈努力，我校环保工作取得了初步成绩，师生无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。更为可喜的是全体师生具有了科学合理的消费观念，懂得了应该爱护森林，爱护动物。对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力把我校变得更美、更绿，更富诗情画意。
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务，面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。在刘校长的带领下，于5月11日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：
一、组织学习，提高认识
刘校长和包校长5月11日上午组织召开了学校安全工作会，会议人员包括全体校委会成员、网点校负责人以及年级组长，
会上刘校长首先阐释了本次会议的重要性，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题并提出了严格的安全工作要求，后分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。
二、安全责任制、规章制度的建立健全
学校安全工作小组由xx校长任组长，负责全面工作；xxx副校长和xx副校长任副组长具体负责学校安全工作。成员有各中层以及年级组长。
为确保学校安全工作万无一失，制定了“xxx学校关于学校安全工作的意见”，“xxxx学校学生‘一日安全’常规学生‘一日安全’常规”，把学校校长、网点校校长、班主任。
我校坚持在地区困境中谋发展，在常规工作中求质量，以教学特色为抓手，以人文管理为灵魂，以校本研修为依托，彰显“管理为本，质量为先，创新为贵”三大特色。根据泰州市教育现代化学校评估细则要求，我校认真地作了自评，现将我校创建工作自评情况向各位领导、评估验收组各位专家汇报如下：
一、以内涵品质为核心，推进学校内外建设。
1、学校基本情况
我校始建于1956年，学校占地面积15250平方米，建筑面积10658平方米。现有教学班48个，在校学生2214人，教职工87人，学历合格率达100%。拥有较好的办学条件，学校领导高度重视，学校精心安排，设有多媒体教室、计算机室、科学探究室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室、校园广播室等，各室在日常教学中发挥了很大的作用。
2、学校制定了切实可行的学校发展规划、远景目标规划，年度工作计划和专项计划。制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。学校实行校长负责制，分级管理，责权分明。坚持召开教职工代表大会，并形成了制度，实行校务会议事制度，重大事项由校务会集体研究、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透明与科学。
3、近年来，学校校园建设规划正在逐步完善，学校正在建设一幢新的综合楼！近三年来，学校共投入教育经费几百万元，用于环境整治，设备添置，设施改造等。基本实现了现代化教学手段及办公设备配套，也明显改善了办学条件，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。
二、以队伍建设为突破，构建新型师资队伍。
1、突出“师德”核心地位，进一步提高了对廉洁从教、依法从教的认识，紧紧围绕师德规范，积极开展“教育为民活动”。对有偿家教、体罚或变相体罚学生、私自推销教辅用书等违规行为坚决实行师德考核一票否决制。将出勤情况作为绩效考核的重要指标，杜绝不遵守教学常规，随意迟到、早退甚至旷职等现象发生。同时积极组织教师参加“阳光行动”以及各项扶危助困活动，主动关心留守儿童和外来务工人员子女，切实做好“特殊”学生群体的教育工作。
2、开齐、开足各类课程，尤其科学、信息教育、综合实践等课程，严格遵守学科教学学时，不随意增减课时或私自调课，不出现“空堂”现象。
3、以校本培训为手段，促进师资水平提高。
①抓学习，建学习型师资队伍。学校提高经费保障，鼓励教师积极参加各级各类学习活动，提升自身素质。
②抓培训，建专业型师资队伍。
③抓教研，建立研究型师资队伍。加强教师信息技术培训，促进教师利用多媒体课件教学和信息化备课，促进教师现代教育技术手段的提高。
课题研究是学校科研工作的着眼点，我校更是课题研究的积极单位，我校承担了五个泰兴市市级课题的研究工作，另外还有16个校级课题，基本实现人人有课题。已经结题的四个课题，材料质量较高，得到了市教研室的好评。
三、以教育管理为抓手，提升素质教育与发展。
1、学校加强经费管理，严格财经纪律和收费行为，严格财务报支程序，认真执行收费公示制，认真执行“收支两条线”的管理规定。有计划地做好校园建设、设施设备添置、更换、维护等工作。学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺利开展。
2、学校积极申报“泰州安全教育实验区”的相关工作，使用好学生安全教育平台！学校安全办指导师生创新安全教育形式。主要做到“三个结合”：一是将安全教育与教育教学相结合，二是要把安全教育和法制教育有机结合，三是学校、家庭、社区相结合。通过家长会、告家长书、校信通和家访等形式，加强安全知识的宣传，提升家长的安全意识，调动家长加强安全管理的主动性，保障学生的安全。
3、学校重视领导班子队伍管理，成立了德育工作领导小组，安全工作领导小组，建立健全少先队、班队组织，各班均实现“小组长轮换制，班干部竞选制”。
4、学校严格遵守“五严”规定，认真贯彻减负精神，对照“六认真”要求实施教学。加强“推门听课”的力度，建立听课、评课和课堂教学质量定期和不定期的检查制度。进一步实施校本化作业，定期举行作业展评、写字比赛活动，培养学生认真书写的习惯。
四、以专题教育为舞台，彰显农村小学特色。
1、为促进我校学生的行为习惯养成，三年来，我校逐渐形成特色的“五自五不”主题德育活动品牌，此项活动已经深入师生心中。现如今不论何时走进我们学校，都会看到校园整洁，学生举止文明。
2、学校认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。坚持两操一课和“阳光体育”活动，在此基础上，学校每年举行两次运动会，同时面向全体学生开展了丰富多彩的趣味传统体育活动项目。20xx年，我校更是被泰州市教育局和体育局联合认定为“泰州市首批阳光体育后备人才基地”！学校也多次被评为“泰兴市体育工作先进集体”。
五、以对外交流为平台，打通现代化快道
为了加快教育现代化进程，我校在市教育局的帮助下，积极与区域中心的泰师附小、襟江小学开展定向培训活动，选派中层干部与教师定期学习交流；同时与宁界小学、长生小学、横垛小学开展交流活动，选派教师与对方交流两年，从而促进我校教师专业发展和教学水平、教育教学理念的现代化，提高学校教学质量和办学水平。
六、以现存问题为动力，追求学校更大发展。
学校目前正在稳步发展，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：
1、校园面积还是不足，学生活动场地达不到规定标。
2、学校师资力量不足，由于大批教师退休和外调进城，学校教师队伍年龄断层、缺人现象比较严重。
3、由于学校辖区地处三市结合部，学生多来源于欠发达农村，学生留守现象极其严重，学校30%的学生属于留守儿童，这些学生的生活缺少关爱、学习缺乏指导，家长配合学校教育的积极性不高。
针对以上问题，学校准备从这样几个方面入手，以改变学校现状：
（一）抓好学校硬件建设
1、校园网络全部覆盖，以有效利用远程教育资源和网络资源，使其服务于教育教学。
2、改善教师办公条件，完善补充教学设施设备。
3、保质保量地完成新大楼建设及操场塑胶跑道工程，进一步优化校园文化环境。
（二）强化教育教学管理
1、课堂教学方面：总结出适合我校发展的随堂课课堂模式，加大培养学生自主、合作、探究能力，大力推进常态课课改。
2、校本课程方面：结合本校实际，开发更适合的校本教材，并落实校本课程的使用和改进。
诚然，学校工作，特别是农村小学工作，是有很多困难的。但是我们将迎难而进，以这次现代化学校评估为契机，不断改进工作方法，提升办学水平，努力探求适合我校发展的成功之路，相信珊瑚小学的明天一定会更加辉煌，更加灿烂！
县人民政府教育督导室：大八浪乡中心小学占地面积15642平方米，建筑面积1667平方米，在校生414名，教职工35名，专任教师23名。几年来，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以“建设规范加特色学校，培养合格加特长人才”为办学宗旨，以“爱党爱国爱八浪、爱校爱生爱自己”为德育目标、以：“努力缩小城乡教育差距”为办学理念。以“打造优雅的育人环境为办学特色”，以“办农村一流教育，创省级示范小学为奋斗目标”。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。现将大八浪中心小学督导自评报告如下：
一、办学方向
（一）办学思想
大八浪中心小学，多年来以邓小平同志的'“三个面向”为指导，以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻教育方针，以“打造优雅育人环境，培养创新加特长人才”为办学理念、形成了“以德为本、明理诚信；全面发展、博学严谨；勤奋学习、精益求精；志向高远、务实创新。”为学风，以“为人师表、严谨治学；爱生如子、慈善和谐；遵纪守法、精诚团结；与时俱进、爱岗敬业。”为教风，一个校风正、学风浓的学校已初步形成。教师树立了正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展，抓好每一个班级，提高每一名学生。全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学，每学期听课80节以上，中心校认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确，我校在XX年按县教委要求，将小学课程全面使用课改教材。
（二）计划制定与实施
学校制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，并有学校发展规划图。规划和计划，内容真实，有实效性，可行性，符合乡情，校情，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。学校认真组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。聘请派出所所长任法制副校长，定期到学校开展讲座。多年来，学校教职工和学生无严重违法，违纪现象，从未出现重大恶性事故。
我校以“打造优雅育人环境”为办学特色，在特色建设过程中，学校领导和教师形成明确的、有特色的办学思想，为学校的办学特色，奠定了坚实的思想基础，并制定了创建方案和实施计划，有步骤地推进学校特色建设，学校特色得到社会和主管部门认可，起到了一定的示范作用。
二、学校组织管理
（一）班子建设现任校长36岁，中共党员，大学本科学历，小学高级教师，任教15年，校长有较高道德修养，准确把握社会主义办学方向，为人正直、公正、廉洁、自律有社会责任感和服务意识，有实事求是的思想作风，勇于反思，不断进取，坚持以法治校和以德治校、精诚团结、锐意进取、富有改革和创新意识，经过三轮校长岗位培训，有较强的业务素质和较高的教育理论水平，XX年3月参加县教委课程改革测试，取得了优异成绩。了解国内外教育改革趋势，能引领教师专业发展，熟悉学科教育教学工作，参加学校教学科研工作，有指导教学和教研的能力，掌握现代教育技术，有较强的管理能力、协调能力、研究能力。学校连续四年被评为县教育系统先进单位和十佳花园式学校，本人连续三年被评为县优秀教育工作者，每年都能撰写省市级论文3——5篇，已申报小学超高。具有积累和总结工作经验的能力，能够把办学思想转化为全校教职工自觉的行动，形成较强的凝聚力和驱动力。
严格学籍管理，转入、转出、休学，复学制度健全，手续齐备，档案完全。学校班额适度，一至六年，都在30——40人之间，有科学评价学生的学业成绩，建立学生自评档案“成长记录袋”保护学生自尊，自信。
（三）财务管理学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度。学校各类物品采购，保管制度健全，定期检查、清点。学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，后勤保障好师生学习、生活所需的物资供应，有卫生、消防、供水、供电生活设施，食堂有专人管理。勤工俭学有项目，有效益。有校田地33亩，其中大豆对比试验田22亩。精种合丰43号，绥农14号，为当地农民起到科技示范作用；种万寿菊9亩，甜瓜大棚两栋2亩，年纯入一万余元。严格财经纪律，遵守财务制度。建立收费公示制度和收费卡制度，全乡实行一费制：收费有标准收据，接受社会监督。让家长放心，让社会满意。学校综合统计、人事劳资、财务校产、文书等档案齐全，记载详实，立档规范。重视档案管理专档存放，专人管理，能及时检查，方便使用。防火、防盗等措施到位并经常性开展安全教育，有效地渗透在相应课程活动中，每学期至少集中教育3次以上，切实普及安全知识，培养学生安全意识、自我保护意识和自救、自护能力，安全工作，组织健全，责任到人，有值日、值宿教师和更夫，24小时不离人，节假日双班双岗，并配有带班领导。安全制度完善，防火、防盗、用电、值班、值宿制度齐全，对突发事件有应急措施和办法，学校无安全隐患，进三年无重大事故发生。
我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自20xx学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。现将自查情况汇报如下：
一、学校概况
乐清市朝阳学校创建于1994年8月，是一所从小学到初中九年一贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，小学段现有班级5个，在校学生总人数901人。学校在编教职工113人，专职教师67人。学校占地面积23345平方米，约35亩，建筑面积6020.8平方米，绿地2709平方米，覆盖率达60%，校园可绿化面积绿化率达到90%以上，生均绿地面积3.2平方米左右。
我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人;校园四周树木葱茏，校园东、西各有一条小河蜿蜒流过。学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道田径场一个，篮球场、足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一个可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。
二、建绿色学校的管理
1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程
我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是20xx年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
2.有健全的环境教育组织
健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的主要领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。领导小组组长由校长亲自担任，使环境教育在决策、师资、设施、经费上没有后顾之忧;护绿大队干部由团委、学生会干部主要担任，极大地调动了广大学生参与的积极性。
3.环境教育有规划
学校根据自身的发展情况，制定了第一个环境教育五年发展规划(20xx—20xx)，该规划较全面、详实地描绘了学校环境教育的蓝图，为学校今后的环境教育工作指明了方向。
4.校领导积极参与环境教育培训
我校创建绿色学校领导小组专职副组长何孝和校长多次参加上级组织的培训活动，学校还十分重视对教师环境道德素养的培训，利用讲座、网络等多种方式对教师进行培训，初步形成了自然科学组教师以主体的环境教育教研队伍。
5.工作开展有计划、有落实、有总结、有实效
学校不仅每学期把环境教育纳入学校工作思路，而且每学期由德育处负责制订环境教育专项工作计划，做到学期初有计划、学期中有落实、学期结束有总结，环境教育工作富有实效。
学校结合环境教育，积极开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明寝室、文明个人等评优工作紧密结合起来，充分利用五项竞赛、双星评比等形式，借助校园广播、宣传橱窗、专栏、学校网站等媒介深入广泛开展环境教育工作，成效显著。
6.设备和场地、经费有保证
学校拥有标准的理、化、生实验室，通风设备好、排污设施好。学校订有近百种报刊杂志以及环境知识刊物，有宽敞的图书阅览室，有学生开展手工制作、开展书画活动的手工活动室，有音乐教室、舞蹈室，有环保设施科学的食堂餐厅。
学校每年拔出专款进行场地修护、添置设备，今后还将建造风雨球场、舒适的学生公寓、科研楼等，为学校的环境教育切实提供保障。
7.有规范的档案管理
学校配有专职的档案管理人员，配有专门的档案室，每学期开展环境教育的文件、材料、图片等均能做到及时分类归档，并建有网上电子台帐。
三、创建绿色学校的效果
1.环境知识教育有特色
①每学期至少举行一次大型“环保知识”讲座，邀请市环保局和市绿色志愿者协会领导专家作专题讲座，现场提问，形式活泼，效果显著。
②每学期至少举行一次环保金点子征集活动，开展环境教育大讨论活动，全员参与，富有特色。
③有单列的环境课。每学期在七年级段每班每月安排一课时的环境课，自然科学老师向学生传授环境科学基本知识。
④学科渗透教学有实效。每个教研组都针对本组学科特点，紧密结合环保知识，在平时课堂教学及各种考试中渗透环境知识。
2.成立了绿色志愿者协会朝阳学校分会组织
为了把环保工作抓得更好，经学校申请，乐清市绿色志愿者协会批准，成立了“朝阳学校绿色志愿者协会分会”，由校长亲自任会长，共有87位师生成为分会首批会员。
3.建有一支环境保护大队
为了全面发动学生参与环境保护工作，提高环境意识，将环境教育工作规范化、社会化。我校在20xx年10月成立了环境保护大队，由团委、学生会牵头，由团员、骨干学生为主体，按班级编成小分队，共有队员近300人。自成立以来，开展了一系列护绿活动，在学校及至社会产生了良好的影响。
4.第二课堂活动丰富多彩
环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于系列的第二课堂活动中，学校在原设立的“花卉种植兴趣小组、陶艺兴趣小组”等基础上，进一步开辟第二课堂的活动，充分利用“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“绿色9·15行动”、“卫生示范周”、“文明示范周”、“主题活动月”等开展形式多样、丰富多彩的活动。定期举办环保书画比赛、绿色校园黑板报、手抄报设计比赛，以及摄影、征文、演讲等比赛，这些活动的顺利有效地开展，也反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。
5.校园布局合理
选择校址应该选择在环境幽静、交通方便、远离污染、有发展余地的地方。我校地处城郊、农田环抱，树木葱茏、远离尘埃、远离喧嚣，进出校园交通便利。学校教学区与生活区设计合理科学，林荫小道、四季如春，适合学生学习，学校的绿地可绿化率达90%以上。
6.注意合理使用资源
学校在水、电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水、节电措施。除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专人负责，教室、寝室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。学校还注意水资源的循环利用，生活部洗衣服的水用来冲洗厕所、擦洗地面;卫生间用水使用河水。学校注意垃圾减量的宣传工作，注意垃圾和废物的分类回收工作，学校设置了垃圾分类回收箱。
7.重视校园的“三化”建设
绿化校园成园林化，讲究建筑造型与色彩的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为一体。既有丰富的景观层次感，又有鲜明的校园特色。
美化注重人文因素的设置，国旗旗杆设在校园的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具一格的橱窗宣传栏的设置都充分体现了人文性。教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品，餐厅布置得格外温馨，有种宾至如家的感觉。
净化重视环境卫生的净化，重视污染物的有效控制。校园、教室、寝室整洁，厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准，持有卫生许可证。锅炉有登记证书，有除尘装置;厨房燃料洁净，生活污水经过生态沼气化粪池后排放。
8. 成效显著
①吴贞慧、胡楚云、徐晨阳等同学在“地球、环境”四川国际青少年书画摄影比赛中荣获金奖。
②荣获温州市海陆空模型竞赛优秀组织奖。
③荣获温州市中小学生行规达标学校称号。
我校开展绿色学校的创建工作虽然起步较晚，但我们起点高，信心足,干劲大，在今后的日子里，我们在上级有关部门的领导下，将更加务实、高效，不遗余力地把这项工作开展好，争取更加辉煌的成绩。
乐清市朝阳学校
20xx年11月18日
几年来，正阳小学在上级党政教育部门的正确领导下，把“着眼素质，培养能力，办出特色”作为学校的办学宗旨，加快了办学条件的改善和办学水平的提高。重视学生动手实践能力和创新能力的培养，加强实验教学管理，现将工作情况汇报如下：
一、 学校基本情况
正阳小学始建于1986年，是区属一所全日制小学，是长春市一类一级学校。现有24个教学班，12 名学生，112名教职工。学校设有标准的语音室，微机室，多功能电教室。校园电机台、校园网站、多媒体教学交互系统，以及实验室、卫生室和图书室，师生阅览室等专用教室及设备，而且各室有专人负责，新老三室多年投入使用。
二、 如大投入，改善办学条件
21世纪是信息化社会，学校必须给学生营造一个良好的信息化教学环境。因此，我校加大投资为度，投资
58万元在原有的新三室的基础上建立了多媒体教学交互系统和校园电视台，达到了班与班的互通和资源共享，为教师教育教学提拱有利保障，同时推出适合校园生活的电视栏目及校园新闻，建立校园网站，全面实施与落实“校校通”工程，形成正阳小学“校园主页”，加大学校宣传力度，为推名师、创建名校打下良好基础。加强信息资源建设，不断丰富教学资源，库存的光碟、录像带、录音带合计为1392件，为教师教学查阅信息提供方便，同时增添常规的教学仪器和设备。满足了课堂教学的需要。
三、加强“老三室”建设，完善仪器设备配备。 上学期我校以晋升一类一级为契机，加大对“老三室”投入，进一步完善了“老三室”设备设施。图书室图书配备已达市一类一级标准，藏书总量26000余册，人均达20册，具有良好的通风、防潮、照明设施。卫生室器械，药品设施配备齐全。实验室仪器配备率达
96%，水电到位，有防火防盗设施，如今“老三室”都已达市一类一级标准，且专室专用，有专人管理。
四、 加强实验教学及仪器管理
1、领导重视
学校十分重视实验教学工作，实验室和实验教学工作有领导分管，做到年初有计划、工作有检查、年终有总结，学校领导十分关注实验教学工作，对实验教学工作予以及时的检查、督促与指导。
2、加强帐目档案管理
学校帐目管理有专人负责，做到档案、帐目管理规范，有固定资产帐、台帐、做到帐账相符，账物相符。
3、制度落实
学校严格遵守规章制度，对于仪器设备入库验收，领用、外借赔偿、整理盘点等都有记载，维护保养、维修制度健全并落到实处。
4、仪器保管存放合理
仪器摆放遵照分科、分类、定室、定板、定位的原则，设柜总编号，标明仪器名称和型号存放科学整齐，仪器药品管理不混放。同时对仪器进行检查维修，定期
进行卫生打扫，从而使仪器完好率达95%以上，保证了实验教学的正常进行。
5、加强实验教学管理
学校有实验教学布置和要求、教师有实验教学计划，有实验备课记录，有实验教室，有实验教学进度，分组演示开出率达100%，学生有实验报告，并要求教师实验报告批阅及时，了解学生实验情况，另外，学校期末定期考查学生完成实验情况，注重学生动手实践能力培养。
几年来，我们正阳小学一直把教学高质量，人才高素质做为教学工作出发点和归宿，今后我们还要在实验教学工作中不断努力，开拓进取，以培养出更多更优秀的社会需要的人才。
一、学校基本情况：
我校是仪征市首批九年一贯制学校，创建于20xx年，地处仪征市青山镇东街，龙仪路南侧，现有在编教职工121人，在岗教师91人。学生932人，班级25个。20xx年我校顺利通过了扬州市合格小学、合格初中的创建验收，20xx年顺利通过扬州市教育现代化乡镇验收，20xx年创建成江苏省示范初中。
二、学校财务管理情况：
（一）学校严格实行遵守上级有关文件的规定成立学校财务领导小组，校长任组长。学校财务收支由校长审批。学校设报账员1名，向镇教育核算组、市教育结算中心报账。
（二）学校财务制度建设相对完善。我校根据有关文件要求，建立健全财务管理的。有关制度：建立有《青山中心学校财务制度》、《青山中心学校预算管理制度》、《青山中心学校收费管理制度》、《青山中心学校收支审批制度》、《青山中心学校财产管理制度》、《固定资产管理制度》等制度。学校领导、财务人员认真履行职责，严格遵守有关制度，使学校经费更好地为教育教学服务。
（三）学校财务管理规范。学校财务管理严格实行“收支两条线”的管理制度，严格执行编制预算制度。学校财务领导小组，按要求及学校的实际情况编制了年度预算，并通过教代会或教师大会，预算合理后上交主管部门。在资金使用上，我校做到了专款专用，不存在挤占其它费用的现象。在开支中，我校按照少花钱多办事的原则，节省开支，每月的开支严格按预算执行，做到不超支每月可用资金。财政部门按时足额下拨公用经费，学校公用经费主要用于学校正常的教育教学，包括办公费，水电费，培训费，差旅费，校舍维修费等，不存在用公用经费发放教师津贴补贴、教学奖励等人员经费的情况。
为了规范财务管理，节约开支，使教育经费合理使用，学校成立财务民主理财小组，小组成员由领导班子、教师代表组成，每学期对学校的收支票据进行审核，并将结果公示。会计在办理账务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务会计工作。财务领导小组成员在审核原始凭证时，对不真实、不合格、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。保证我校财务专款专用，不挤占挪用，各种票据手续齐备，规范合法，购买物品的发票必须有经手人、验收人，领导签名方可有效，确保了我校财务的真实、合法、准确、完整，增强了民主理财意识，提高财务管理的透明度，切实发挥了财务核算和监督的作用。
我校认真落实执行国家关于“两免一补”的惠民扶持政策，对家庭经济困难学生进行摸底排查，学生本人提出书面申请，由村民委核实，使家庭经济困难学生享受寄宿困难生活补助费，并将享受的学生名单在校内张榜公布，接受社会各界监督，使家庭经济困难学生得到享受寄宿困难生活补助费学校固定资产实行分工管理，做到权责统一。教学设备、电化教学设备由教务处确定专人管理，房屋、建筑物和管理用具由分管领导管理，各室的公共物品由各室负责人管理。学校建立固定资产的账卡制度，做到学校根据每一件固定资产的不同特点设立账卡，予以登记，使用单位或个人也要按品名登记明细账卡，以便查对。
我校建立了学校校务公开制度，并严格落实。公开栏中将学校的收费依据、收费项目、收费金额，每期的收支情况，家庭贫困学生享受免费教科书名单等在公开栏处进行公示。
（四）学校财务记帐凭证较规范，帐簿基本符合要求，每年有财务报告。学校专门设有财务档案柜，财务档案专人负责管理。财务档案管理严格按有关规定进行整理、分类、编号、保管、使用、销毁。
三、自查自评情况
我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是：
1、我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。
2、认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、证明人签字、校长签字。
3、坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。
4、校长财务管理，学校任何财务活动必须经校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经校务会议集体决定，向上级申请报告，方可实施。
5、差旅费、培训费、会议费、招待费等费用报销，严格执行文件规定。
6、需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。
7、报账员严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。
8、在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。
9、学校自办食堂财务管理规范，运行效果良好。
10、学校每学期末都进行民主理财，向全体教师公布民主理财结果。
四、存在问题
1、固定资产的报废、报损不够及时。
2、自办食堂管理的力量还需加强。
今后我们将做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及学生代伙费的使用效益。
扩展阅读
一般来说，在现代社会，付出和回报是相互关联的。许多时候我们需要撰写报告，一份优质的报告不仅能够证明我们的能力，而且对于许多人来说并不是一件容易的事情。不过今天我想分享一篇网络文章“学校安全自查报告”，阅读之后收获颇丰，希望这篇文章也能对你的工作和生活有所启发！
辽宁省教育厅《关于集中开展学校安全管理专项整治行动实施方案的通知》和锦州市教育局《关于印发锦州市中小学校园网管理办法的通知》下发之后，我校领导非常重视，从校长、书记到每一位教师一齐上阵，把搞好教育系统网络管理及信息安全当做事关国家安全、社会稳定的大事来抓。为了规范校园内计算机信息网络系统的安全管理工作，保证校园网信息系统的安全和推动校园精神文明建设，我校成立了安全组织机构，建立健全了各项安全管理制度，严格了备案制度，加强了网络安全技术防范工作的力度，进一步强化了我校机房和办公设备的使用管理，营造出了一个安全使用网络的校园环境。下面将详细情况汇报如下：
一、成立由校长领导负责的、保卫部门和专业技术人员组成的计算机信息安全领导
小组
领导小组成员结构：
组长：梁书杰(校长)
副组长：龚凤兰(副书记)、王福江(副校长)、刘剑(副校长)、陆丽艳(副校长)、赵玲(工会主席)
成员：张素君(后勤主任负责安全保卫)
毕飞(专业技术人员担任安全员;负责办公用计算机的安全防范、检查和登记工作)
吴恩文(负责学校机房的安全技术、防范、检查和登记工作)
二、建立健全各项安全管理制度，做到有法可依，有章可循
我校根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《教育网站和网校暂行管理办法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规制定出了适合我校的《校园网络安全管理办法》，同时建立了《太和小学校园网络安全管理暂行条例》(见附件1)，《校园网安全管理责任制》(见附件2)，《太和小学计算机使用制度》(见附件3)，《上网信息发布审核登记表》(见附件4),《计算机房和教师办公用机上网登记和日志留存制度》(见附件5)，《上网信息监控巡视制度》(见附件6)、《太和小学校园网络安全管理责任状》(见附件7)《太和小学防雷设施建设实施方案》(见附件8)，《太和小学电教设备统计表》(见附件9)等相关制度。除了建立这些规章制度外，我们还坚持了对我校的校园网络随时检查监控的运行机制，有效地保证了校园网络的安全。
学校积极组织全体教师，认真学习了教育局关于转发市教委《转发(教育部关于新学期开展中小学安全大检查的紧急通知作的通知)的通知》通知精神，按照教育局对安全工作要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈，学校安全大检查自查报告。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：
一、学校领导班子立即召开安全专题会
逐项逐条学习贯彻教育局关于转发市教委《转发(教育部关于新学期开展中小学安全大检查的紧急通知作的通知)的通知》通知精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：
1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“日查、周查、月查、安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。
2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班队会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
二、加强学生上下楼梯管理
学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：
1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生，整改报告《学校安全大检查自查报告》。
2、学校每天安排教师、少先队中队长以上干部课间和放学在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日人员要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。
三、管好放学路队，加强交通安全
1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。
2、设立了安全警示牌，放学路队一、二年级学生由班主任护送到校门口，三、四、五年级由班主任护送到楼下。
3、学校每天安排教师早、中、晚。上学、放学在校门口值班制度。维持秩序，疏散学生。保证学生的安全。
四、加强用电和消防管理
1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。
五、进一步检查了校内设施以保证安全
(一)、检查了校内的花草树木，发现不利于安全的树枝、树木，进行及时的砍伐或移植。
(二)、进一步检查了校内的体育小区、双杠、单杠及篮球架等。一方面检查其牢固程度，另一方面定期对其粉刷，以防止生锈。
六、加强我校的艺体活动
向着健康、有序的发展，促进学生的身心健康对体育器械进行了检查，未发现不安全因素在体育教学与训练中，积极落实帮助与保护措施，以确保学生人身安全。
接到消防安全检查通知后，我校立即组织进行了一次大检查，校长亲自带领学校安全员、教导主任、水电工及有关人员对学校的专用教室、教室、办公室、门卫室、宿舍楼等进行了全面自查，对报警装置进行检测调试，对消防设施进行全面自查，现将自查情况汇报如下:
一、落实了安全责任制。学校都制定了消防安全责任制和各岗位消防安全职责，明确了各部门的安全责任和安全责任人，签订了《消防安全责任状》，并严格按照责任制和责任状的要求去做。
二、学校消防安全通道畅通;每楼层按标准配置了3个灭火器，并在有效期内。
三、校制定了灭火应急疏散预案，并定期组织师生进行了消防练习。
四、按照国家有关规定配置了消防器材。消防器材定期进行了检修，无损坏和不可用现象。
五、消防疏散通道、安全出口畅通。
六、学校定期对师生进行消防宣传教育和培训，并组织了消防知识竞赛活动。
七、学校每月都有安全工作会议及安全检查并有记录。学校消防安全自查报告通过自查自纠，让广大教职工进一步认清肩负的重大责任，增强忧患意识，自觉、主动地落实安全工作，全力维护好学校的安全与稳定。
我校建校时间短，各种设施和设备虽然都是新的，但是为了切实消除校园内、外安全隐患，保护好学校财产安全和维护广大教师、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，我校认真对校内校外进行了彻底的安全工作自查、自纠。
1、校内自查：校舍安全，消防安全，宿舍安全、食堂安全、安全保卫、教学安全、化学药品的管理和使用，体育器械设施的安全管理和使用等。
2、校外自查：交通安全、接送学生车安全、等安全检查。我们建立自查小组，校园内、外进行了拉网式逐项检查，针对存在地问题及时、有效、顺利地排除、不能排除的，及时采取措施、上报教委，商议解决对策，以确保工作健康开展。
(一)、校内自查：
1、我们建立安全检查领导小组，由校长任组长，教导主任、德育主任和班主任任副组长对学校此项活动进行检查。同时，将各室相关规章制度入境上墙，并对各室派专人负责。在校舍管理方面，以制度促管理。
2、在消防和保卫上，在防火上，我们检查防火的消防水，同时仪器室、微机房、图书室、体育器材室、财务室等安装了报警器，同时我们制定了应急预案如有问题及时采取相应措施。
3、食堂和校内消毒，我们对食堂及食品来源严格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒;教学区内也定期用清互药水消毒保证了师、生的工作和学习的安全。
4、对水、电、暖进行了安全检查。
5、对进入学校的来客进行登记询问保证师生的人身安全。
(二)、校外自查：
1、交通安全，利用全校广播会、班会等形式对学生进行交通法规教育，我们要求班主任每天放学都要提醒交通安全。同时我校每天上、放学，由学校老师在校门口疏导学生，这样保证了师生的交通安全。
安全工作，警钟常鸣，安全无小事，我校全体教职工已将安全工作纳入每天工作的重要日程中。我们将为创建“学习型学校、平安学校”而永远奋斗!
学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和开发区文教卫生局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长邱建平同志为组长;丁成同志为副组长;张怀友、彭海军、李晓军、王润刚同志为组员的安全领导小组和以邱建平同志为组长的校舍管理组织机构;并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组，以张怀友同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组，以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓，分管副校长丁成同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长邱建平同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、学校建立以邱建平同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。
四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以隐患险于明火，防范重于泰山为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。在刘校长的带领下，于5月11日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：
刘校长和包校长5月11日上午组织召开了学校安全工作会，会议人员包括全体校委会成员、网点校负责人以及年级组长。会上刘校长首先阐释了本次会议的重要性，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题并提出了严格的安全工作要求，最后分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分认识学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。
学校安全工作小组由刘军校长任组长，负责全面工作;包俊国副校长和何立俊副校长任副组长具体负责学校安全工作。成员有各中层以及年级组长。
为确保学校安全工作万无一失，制定了敖林西伯学校关于学校安全工作的意见，敖林西伯学校学生一日安全常规，敖林西伯学校网点校学生一日安全常规，把学校校长、网点校校长、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。
此外，本学期已召开安全工作专题讲座2次，每周周会，值周教师归纳本周工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体教师明确学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。
学校安全工作会后，全体安全工作小组成员立即对学校教学楼、运动场、食堂、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决：
(一)存在的主要问题：
1、由于学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患;
2、男生公寓楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故;
3、学生下课在楼道上的活动监管力度不够;
4、学生家长开车进入校园次数频繁;
(二)整改措施：
学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。
2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校团总支、少先队组建路队纠察队，在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。
3、针对男生公寓电源开关的漏电隐患立即检修更换。
4、针对学生家长开车进入校园，加强学校门卫管理，机动车不得进入校门。
5、针对学生下课在楼道上的活动监管力度不够，要求各年级组立即成立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。
1、对全体学生进行假期安全教育，以防安全事故的发生。
2、给家长致假期安全警示信一封，确保学生假期安全。
3、召开送子车及爱心车司机会议，使其提高安全意识，保证学生乘车安全。
经查，我校安全工作方面存在的问题：
1、个别室舍存在电线裸露;电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象，
2、学生食堂没有配备相应的灭火器，管理人员对消防设施的使用知识不熟悉。
为确保校园安全，彻底根除校园火灾隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：
1、抓学习宣传、促认识水平提高。
学校就安全工作，成立了以校长任组长，校委会成员为安全综合治理领导小组，负责学校综合治理工作，将综合治理工作列入学校主要的议事日程，并利用学期中的“思想教育周”和每周一次的教职工例会时间，集中对全体教职工进行《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、综合治理等内容的宣传教育、利用校园之声广播宣传安全教育，综合治理的重要性，利用校园文化长廊，教室黑板报宣传安全常识，利用室内、楼道空白处张贴安全宣传标语，利用队会、每周德育一课活动、班会、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传，如10月16日下午课外活动期间，政教处组织广大师生观看了专题教育片《生命安全高于天》，通过这些形式的宣传，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生员工的安全意识，增强了“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任意识。
2、健全和完善制度，促安全综合治理工作有章可循、落实到位。
学校依据中央、省、市及县教育主管部门关于综合治理、校园安全管理、治理校园周边坏境、创建文明校园的要求，在原先制定的《我校精神文明创建五年规划》《学校安全管理制度汇编》的基础上，又完善制定了《学校综合治理制度汇编》、《学校消防安全制度》、《学校设施安全检查制度》、《学校安全事故责任追究制度》和《学校安全工作机构》等一系列安全教育方面的制度及要求,同时对原先有的教学楼、宿舍楼、办公楼管理使用办法和制度等进行了进一步修定完善，悬挂上墙的制度有24项数百条之多，各教学班还根据各自实际制定了班规班约，通过这一系列制度的完善、悬挂、宣传，使全 体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解，安全意识进一步增强，使综合治理工作的落实得到了制度保障，学校在完善制度的同时，重视了各项制度的贯彻落实，学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任具体到人，实行目标管理责任制度，各班、与学校签定目标管理责任书，安全管理教育实行一票否决制，责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处，同时，政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动，通过值周领导、教师、学生监督岗、学生会检查员进行全面检查考核，学校校委会、教务会、政教处、等部门对学校师生的教育教学、生产实习、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部齐抓共管，使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查，有人抓，有人管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。并且，学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全十条禁令，保证同学们健康成长，十条禁令是：
(1)、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习和使用电器设备;
(2)、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹;
(3)、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进;
(4)、禁止在上下学路上骑飞车，耍车技，携带过多的东西，携带同学驾驶机动车辆;
(5)、禁止在放学后在街上溜达，结伙在校外租住房屋;
(6)、禁止抽烟、喝酒、打架斗殴、进网吧游戏厅;
(7)、禁止携带管制器械入校;
(8)、禁止不履行请假手续，擅自出校门;
(9)、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料;
(10)、禁止乱用药物，生病服药时，遵医嘱;
同时，为保证以上十条禁令落到实处，政教处、值周组、年级组加大了检查力度，如有违纪者，加倍扣除班级考核分，并对本人给予纪律处分，如造成严重后果者，除承担经济赔偿责任外，结合家长给予批评教育。从而保证十条禁令的贯彻落实，加强了学生的自我防范意识，确保了学生的生命安全。
为了能够尽快解决自查过程中发现的安全隐患10月20日，学校教职工例会上，学校主要领导针对我校安全工作现状，提出了四个方面的整改措施：
(1)、试验室安装换气扇，改变通风不良的现状，建立建全安全操作规程，严防燃烧、、中毒事件的发生。
(2)、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关。
(3)、抓防火，整理室堂电线，检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转，并对有关人员进行操作培训。
(4)关于校门外公路上的减速板、斑马线的事情，交警部门表示，近期一定安装到位，决不拖学校安全的后腿
(5)、对同学们广泛开展安全教育，以提高自身安全防范意识。
会议最后强调，安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，全体师生对安全工作必须要有“如履薄冰，如临深渊，如坐针毯”的紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。
总之，学校在今后的教育教学过程中，进一步组织师生认真宣传省、市、县有关安全综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校安全工作、综合治理工作做到安全第一、万无一失。
为全面贯彻落实上级关于学校安全稳定工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，创建平安学校，学校对各项安全稳定工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识，认真组织安全自查
学校成立了以校长李锦涛同志任组长的安全稳定工作领导小组、工作小组和学校信访稳定领导小组及李国平同志为组长的学校信访稳定工作小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核标准，组织进行了学校安全稳定自查。
1.是制定了〈学校安全稳定工作考评方案及实施细则〉和〈学校安全稳定工作应急预案〉；
2.是对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。
3.是对全校的安全工作进行细致地检查。对学校各室（微机室、图书室、储藏室、食堂、卫生室、各年级教师办公室和学生宿舍公寓楼）的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。
二、加强学校安全保卫工作
1.是学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。
2.是全体教师参与校舍保卫值班工作。教师按计划严格遵守“四同制度”，严格记录并签名。学校针对“三防”（防火、防盗、防霉）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防物防相结合，确保了学校财产的安全；
3.是做到了警校共建，学校与公安分局签定了《安全目标责任书》，对学校周边环境进行了治理，清除了周边环境的不安全隐患。
三、做好信访稳定工作
加强信访稳定工作，优化教育发展环境。切实做好信访稳定工作，落实信访稳定责任制。按照“分级负责、归口办理”和“谁主管谁负责”的原则，完善信访工作机制，认真解决群众关心和反映强烈的热点问题，维护好广大教师的利益。严密防范群体性 事件发生，建立完善预防和处置群体性 事件工作机制。进一步完善细化群体性突发事件处理预案，在信息报送、宣传引导、解决实际问题、现场处置及后勤保障等方面，明确分工，明确责任，建立了反映灵敏、协调一致、运转高效、灵活畅通的处置群体性 事件的工作机制。严格执行舆情报告制度，把工作重心放到预防和事后控制上来，真正做到积极预防不发生，一旦发生能控制，抓住关键早化解、妥善处置不激化。坚持预防为主，消化不安定因素和不安定隐患。进一步健全完善纠纷排查调处网络，制定切实可行的师德评价方案，学校要通过耐心细致的工作，积极协调校内各种矛盾和纠纷，努力将各种治安问题和不安定因素消灭在萌芽状态。
四、全方位对学生进行安全教育
学校利用校会、主题班会等对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的`教育，以提高学生的自我保护、自救能力。学校在做好交通安全工作的同时，狠抓了教学环节的安全工作，对教学环节中用到的教具、电教设备、用电线路等，指定了专人负责。学校规定，凡使用教具的教师必须针对学生的实际，对学生进行了相应的安全教育，这样，较大地提高了学生的安全意识。学校充分利用社会教育资源，让学生学会知识，会用知识。开展了用电安全、饮食安全、消防安全、交通安全、不登高临险，不下河洗澡的大讲座，学生家长与学校签订安全责任书，并让学生给自己的家长写了一封注意安全生产的信，用自己学到的安全知识督促、提醒家长在生产生活方面怎样注意安全，同时达到了对学生进行主动教育的目的。同时加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。根据学校实际情况和特点，有针对性地开展防交通事故、防溺水、防食物中毒等安全常识教育，不断提高师生的自我防范意识和能力。
由于学校领导班子重视学校安全稳定工作，牢固树立了安全第一的思想，注重了学校内部教职工和学生的思想教育，为今后的教育教学健康发展奠定了基础。
益华中学
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为了保证一方的稳定，学校的稳定，师生的温柔，我们学校早就把稳定工作当成了最重要的工作，当成了一件大事。我们专门设立了稳定工作班，对校园稳定工作按期进行大规模调查的人，不按期进行小规模调查的勤快。
最近我们学校的安身立命专班对校内所有的校舍进行了一次彻底的自查。自检环境报告如下:
1.处理机构
组长:XX
副组长:XX
团队成员:XXXXXX
2.环境报告的自检
1、加强宣传。
我们在校园内醒目的地方复制了巩固稳定口号，如“不需要小事，稳定大于天”、“稳定工作要年复一年、月复一月、日复一日、时不时地抓”等。
2、处理到位，经常集中精力。
对校园建筑的安全隐患进行调查、监控和整改。我们为稳定学校做出了不懈的努力。最近我们对校舍稳定性自查后发现了一些问题，想咨询一下总教学部的报告:
(1)我校综合楼墙体较紧，有裂缝，估计是丙类危房。
(2)我们教学楼东墙从一楼到四楼有明显的裂缝，因为地基太薄弱。
(3)我们校区西墙，预制板厂的重型车辆一般都是从墙外通过，导致墙体倾斜过紧，出现很多裂缝。
(4)我们住在中间的西边平房面积大。这间平房包括食堂操作室、食堂、储藏室、热水室、留守学生浴室，是师生每天都要反复参观的场合。但是，这个地方并没有给人稳定的感觉。因为这个平房的屋顶桥太小，人字架看起来不太靠谱，瓦面呈波浪形，布瓦散落覆盖，下雨天房子就成了一条河。
上述“危墙”、危房急需修缮，修缮资金不会少。但是我们没有财力处理这个问题，希望我们的教学科能帮我们处理，侵占重建专项资金！
总之，学校的稳定是一流的大事，一定要不懈努力。我们的稳定管理必须是标准化的、示范性的、详细的和全面的。
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。文管学科部坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真逐条逐项贯彻落实上级各项有关要求，并以此为契机，进一步对学校安全工作的各个方面进行了全面、细致、深入的“查隐患、堵漏洞”的管理工作大检查，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管、营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。现将自查情况汇报如下：
一、主要的工作方法及措施。
文管学科部牢固树立“安全第一、预防为主”的工作理念，进一步明确任务，完善制度，落实措施，强化责任，坚决杜绝校园火灾、食物中毒、交通事故、拥挤踩踏和伤害师生人身安全等各类事故、案件发生。主要从以下方面入手：
（一）提高认识，健全机构，强化学校安全工作的组织性、责任制。
文管学科部十分重视和谐平安校园创建工作，“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念，我们始终把安全放在第一位，成立有安全工作领导小组。进一步修订完善了各项安全管理制度、安全岗位职责以及安全目标责任制，形成了齐备、完善的安全管理工作机制。签定安全责任书、明确责任分工，层层落实了安全责任制和责任追究制。继续实行全班长制度，每班安排一名安全信息员，进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，形成校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好安全工作局面。定期或不定期地组织相关人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查。
依照《江西科技师范学院综治工作年度目标管理考核标准》，进一步规范整理学校各项安全管理制度，严格执行安全隐患定期检查制度、安全事故报告制度、食堂卫生管理制度、消防安全管理制度、校车安全管理制度、集体活动组织制度、学生日常管理制度、学生宿舍管理制度、大型活动审批制度等工作制度，在此基础上完善了食品卫生安全、校舍安全、交通安全、消防安全、网络安全、防汛防溺、防雷防电、法制教育、禁毒教育、生命教育等安全问题。
（二）建章立制，规范管理，力争学校安全工作的制度化、规范化。
制度是落实的保证，为进一步落实、规范安全工作，培养师生的安全意识，强化学校安全管理，新学期，学校进一步修改、完善、落实了一系列安全工作的规章制度，使师生们有规可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力争使学校安全工作制度化、规范化。本学期，文管学科部继续实行领导干部、教师和学生值周评比制度，加强了对学校安全工作的检查与督导；建立健全了学校安全工作突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定了学生请假、班主任签字、规范日常进出校园的管理；严格落实节假日值班、值日、值宿制度，做好详实记录，并采取责任追究赔偿机制。
各班辅导员班主任利用班会向学生讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的内心；班级辅导员班主任每月至少二次开展对学生的安全法制教育和纪律教育，如防火、防盗、防传销、防诈骗、防事故以及对偷盗抢劫、诈骗敲诈、打架斗殴等刑事犯罪为主要内容的安全法制教育活动，增强学生安全防范和法制意识，积极防止学生安全事故和违法违纪事件的发生；高度重视学生公寓管理，积极配合学生公寓管理中心开展各项工作，经常深入学生寝室，班主任下寝室一周不少于四次，辅导员入住不少于三晚，进一步细化和强化了工作职责和考核；要求辅导员班主任主动关心学生，加强与学生家长的联系，对不良现象要及时批评和纠正；加大了督查和奖优罚劣的`力度，对有效防止安全事故或制止事件发生的加分并根据情况奖励，对由于工作失职造成重大责任事故的将按照有关规定严肃处理，并追究相关人员责任等。
（三）结合实际，宣传教育，做到教育活动形式的多样化、系列化。
学校安全教育也是素质教育的基本内容。文管学科部结合学校实际情况，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。除了利用班团会、讲座、网络宣传、宣传橱窗和黑板报等舆论阵地和形式外，还根据不同的季节、学期、节假日、特殊教育日等，设计不同的安全教育活动内容、不同的活动形式。组织我院学子于11月9日参加“走进江西省消防教育博物馆”活动，进行防火、防水、防溺、防雷、防电等专题教育，开展相关的安全知识教育主题班团会；
11月24日组织广告专业学生到交警大队参观学习，开展交通规则和交通安全知识竞赛活动，普及交通安全知识，提高学生交通安全意识；组织学生参观了有关法制、安全知识的图片展览和典型事例，严防学生拥挤事故发生与师生的违法犯罪案件发生。采取多渠道、多形式、全方位地进行安全宣传教育。
文管学科部进一步完善应急预案，加大法制安全教育，组织学生开展防火灾、防拥挤踩踏紧等紧急疏散演练，提高师生应急避险能力。通过一系列的工作进一步排查了火灾安全隐患，并做好冬季防火工作；进一步严格执行师生外出活动审批制度，加强学生乘车、骑车、行路安全意识，自觉遵守交通法规；增强了广大师生预防拥挤踩踏等事故的安全意识。
二、存在的主要问题及对策。
（一）检查中发现的不足问题
1、学校门口到公交车站台路段，没有斑马线，有一定安全隐患。
2、校内生活区和教学区无法隔离，有外来人员在校内租住，给安全管理工作带来一定难度。
3、校园部分地区没有路灯，学校照明设施还不能达到100%覆盖。
（二）整改措施
1、进一步加大安全教育力度，严格执行校门口由值周教师、学校领导班子轮流值班，避免发生意外。值周教师加强校园巡查，尤其是安全死角，尽量避免学生寻衅滋事等现象发生。
2、加强门卫值班，管理好进出人员登记和身份查验。对校内外来租住人员复印留存合法身份证件。
3、积极筹措资金，增添校园设施，做到校园照明设施100%覆盖。
根据教育局《关于开展20xx年教育系统网络安全检查的通知》和《计算机安全使用规范》的要求，为了进一步促进我校计算机网络与信息安全，本着“责任到人，一丝不苟”的指导思想，做到管理制度化、规范化，提高班班通设备及云教室学生用机、教师个人用机的`使用效能，特对我校计算机网络与信息安全工作的建设和管理情况进行自查。现将自查情况汇报如下：
一、责任到人
1、教师个人电脑由使用教师做好日常维护，学校信息小组负责监督、检查、维修。
2、学校配备的教室班班通设备由学校统一管理，班主任为第一责任人，任课教师为第二责任人，分别签订了各自的管理使用责任书，并做好日常的使用记录，各教室张贴班班通管理使用制度。
3、云教室用机由微机老师负责管理维护，做好使用记录。
二、认真组织使用培训和安排各项检查、统计工作。
1、各教室班班通的使用情况是我们工作的一个重点。我们有计划地组织老师们进行操作使用方面的培训。为所有班班通设备统一安装了杀毒软件。
2、定期在校园网上提醒全体教师对个人电脑进行病毒查杀，并随时解决教师电脑出现的一些问题和故障。
3、云教室的电脑由微机老师定期更新查杀，每学期末上交学生操作使用记录。
三、通过自查发现的问题及工作中的不足
1、通过自查，我们发现有的教师机桌面文件比较杂乱，有的杀毒更新不及时，教师个人或办公室的IP地址混乱。有的班班通设备还不能完全按要求及时地做好一些设备的关闭。云教室的电脑配置较低，速度较慢等。
2、之前，对教师用机的管理和检查工作做得还不太到位，基本处于放任自由管理状态，安装的软件等比较杂乱。
3、电教小组负责人其他任务多，在完成全校所有计算机管理工作时显得力不从心，有时觉得分身无术。
四、整改措施
1、首先成立信息小组，增加人手，成员分工合作，增强对全校计算机的维护与监管力度。
2、针对部分IP地址混乱的问题，及时进行了整改，现已将所有教师及办公室的IP地址进行了统一编排，并重新进行了设置。全校计算机也全部做到实名印证。
3、今后，还要定期组织教师进行计算机的维护使用培训，或在校园网上及时提醒教师们进行计算机的维护操作，不断规范教师用机的使用。
4、要通过对班班通的检查，及时总结发现的问题，及时反馈给各班主任和任课老师，改进管理使用的方法。
5、向上级申请尽量争取更换各教室的教师用机，提高使用效率。
通过自查，全面了解本校在计算机管理使用及网络与信息安全方面的情况，在思想上引起了高度重视，从本校的实际情况进行总结分析。本着实事求是的原则，有则改之，无则加勉，不断完善我们的工作。
xxxx年4月8日以来我校认真贯彻执行市教育局关于学校学前班的安全工作文件，认真组织讨论，人人开展自检自查，对班级，厨房，学前班的设施设备进行了一次安全自查。牢固树立学前班安全工作要警钟常鸣常抓不懈的指导思想。我校的设备及条件较差，这给安全工作增加了难度。因此我们要在现有的条件下努力的做好安全防范工作，加强管理，消除安全隐患，以保证学前班的生命安全不受侵害，保障学前班的各项工作顺利进行。自查如下：
（一）防止校园拥挤，踩踏事件
1、楼梯，走廊，护栏的设计和体育设施，玩教具等都符合安全要求。
2、楼道走廊及走廊及其他通道安全通畅，照明设备完好。
3、学前班上下楼梯时有专人负责指挥机制
（二）学前班交通安全的教育和管理
1、学前班周边无各种违章及易塌的危险建筑。
2、学前班紧急疏散通道安全，畅通。
3、学前班结合冬春季的特点对幼儿进行安全教育。
4、学前班没有在交通要道开展体育活动的现象。
（三）预防冬春季传染病防控工作
1、食堂食品的购买、运输、储存、加工及留样等符合卫生标准和有关要求。
2、食堂有严格执行定期消毒制度。
3、食堂工作人员持健康证上岗，定期体检。
4、有防范突发流行性疾病和传染病的措施。
6、食堂建筑、设备与环境符合卫生标准。
7、有预防冬春季传染病防空措施。
（四）有效预防学前班暴力伤害事件的发生。
1、教师无体罚和变相体罚幼儿的现象。
2、学前班周边没设报警点，接警出警及时。
3、学前班增设门卫管理人员。
（五）预防火灾。
1、消防器材能定期检查、定期更换。
2、学前班内电器、电网铺设符合国家有关安全规定标准。
（六）其它安全工作
1、学前班层层签订安全责任书。
2、有安全工作会议制度。
3、学前班各岗位都有明确的安全责任要求。
4、有食品安全管理制度。
5、有严格执行体育运动，集体活动的安全要求防范措施。
6、有事故及时报告制度，突发事件的应急预案和安全预警机制。
7、能严格执行事故责任追究制度。
8、有家长参与学前班安全工作的机制。
9、有严格的幼儿的接送制度。
10、有严格执行定期安全检查制度。
11、安全教育纳入一日生活及教育活动之中，有实效。
12、能开展丰富的幼儿安全宣传教育活动。
13、每年能定期安全月报演练，教幼儿能正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
14、教职工能了解遵守学前班的各项安全制度。
15、现有教职工从业人员都符号有关的资格要求，无精神病和传染病。
古语言，一分耕耘，一分收获，为了更加具体地去陈述一些数据。报告十分的重要，编写报告要简明扼要描述问题和需求。想要学习“小学自查报告”的相关知识吗让趣祝福的编辑带您了解一下，这仅仅是一份报告仅供参考之用！
农村小学体育自查报告
随着社会的进步和教育的普及，农村地区的小学教育也得到了极大的发展。然而，在体育教育方面，仍存在一些不足之处。为了全面了解并改善农村小学体育教育情况，我们特开展了一次体育自查工作，并编写了本份《农村小学体育自查报告》。以下是我们对自查结果的详细具体分析。
一、体育设施与器材方面：
在农村小学的体育设施方面，大部分学校没有专门的运动场地，只能利用操场进行体育活动。这限制了学生的运动发展空间，并且在雨天时容易积水，造成体育课程的无法正常进行。同时，体育器材方面也存在问题，学校缺乏足球、篮球等常用器材，使得学生们无法真正地体验到各种体育项目的乐趣和意义。
二、体育课程内容：
农村小学的体育课程一般只注重运动技巧的传授，而缺乏对体育知识的普及。学生们对于体育运动的规则、技巧以及体育项目的历史了解甚少。这不仅影响到学生们对体育运动的兴趣培养，也使得他们在参加体育比赛时面临着不足的竞技素养和战术意识。
三、体育教师队伍建设：
农村小学体育教师队伍的建设存在一定的困难。由于农村教育资源的相对匮乏，体育教师数量有限，这导致了很多学校缺乏专业的体育教师。同时，由于农村地区经济发展相对滞后，吸引和留住优秀的体育教师也具有一定的难度。
四、体育课外活动开展：
相比于城市小学，农村小学的体育课外活动开展不够充分。缺乏一些常见的体育项目俱乐部和社团活动，使得学生们缺乏广泛参与体育运动的机会和平台。这不仅影响了学生的身体素质提升，也丧失了培养学生团队意识和竞争意识的机会。
五、学校与家庭合作：
农村小学体育教育中，学校与家庭的合作程度相对较低。家长对于学生参与体育活动的重视程度不够，有些家庭甚至对体育活动持否定态度。这使得学生们在家庭环境中缺乏体育锻炼的支持和鼓励，从而影响了他们的体育素养的培养。
根据以上自查结果，我们提出了以下改进措施：
一、加强体育设施和器材建设：
争取政府资金的支持，改善农村小学的体育设施，在学校周边建设专门的运动场地。同时，完善体育器材的配备，确保学生们能够进行各种体育运动时有充足的器材支持。
二、优化体育课程内容：
在体育课程中注重体育知识的普及，通过多种教学手段，使学生们了解各种体育项目的规则、技巧和背后的文化意义。同时，注重培养学生的运动兴趣和体育精神，使他们能够在学习体育运动的过程中找到乐趣和实际意义。
三、加强体育教师队伍建设：
通过培训和补贴等方式，提高农村小学体育教师的专业水平和工作积极性。同时，政府也要加大对农村小学体育教师队伍的支持力度，确保学校能够聘请到优秀的体育教师。
四、拓宽体育课外活动渠道：
鼓励学校开展各种体育项目的俱乐部和社团活动，给予学生们更多参与体育运动的机会和平台。同时，与附近的城市小学进行交流合作，为学生们提供参与各种体育比赛的机会。
五、加强学校与家庭的合作：
通过家校合作会议、家长课堂等形式，提高家长对学生参与体育活动的重视，并鼓励家庭给予学生体育锻炼的支持和鼓励。同时，学校也要积极与家长交流，了解家庭对学校体育教育工作的意见和建议。
综上所述，农村小学体育自查报告中详细分析了体育设施与器材、体育课程内容、体育教师队伍建设、体育课外活动开展以及学校与家庭合作等方面存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们相信，通过共同努力，农村小学的体育教育将会有所改变，为学生们提供更好的体育学习环境和更广阔的发展机会。
一、学校基本情况
学校始建于1996年，占地58.6亩，是目前于集镇面积最大的小学。学校现有6个教学班，在校生196人，学校有教师22人，其中专职体育教师1人，兼职美术教师1人，专职英语教师2人，市级教学能手1人，区级教师能手3人，区优秀教师5人，区十佳教师3人，大学本科9人，大学专科13人，学历达标率100%.学校内部设施配备齐全：有300米环形跑道，两个标准篮球场，有电子备课室、音乐教室、微机教室、科学实验室、图书室。
二、自查情况
（一）开学条件保障
1.组织师生按时返校情况。2月23日寒假开学，教职员工全部及时到岗，学生全部按时返校。
2.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现学生因家庭经济困难而辍学。
3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。开学当天将课本发放到学生手中，教辅材料学生订购。
4.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备是否经过检修，用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。
5.开学主题教育活动情况。认真落实《中小学生守则（20xx年修订）》，做到及时上墙，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育活动。
（二）规范办学行为
7.治理乱收费情况。治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
8.校务公开情况。是否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定。
9.义务教育学校规范办学行为情况。消除了超大班额，课程安排符合国家和省级规定，严格落实学生每天锻炼一小时要求，不存在组织学生补课行为，是否落实责任督学挂牌督导制度。 10.校服管理工作落实情况。是否对校服执行标准、校服采购、监督惩处机制等作出明确规定并执行到位。
（三）校园安全管理
11.学校“三防”建设落实情况。学校否配齐了必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位都安装视频监控。
12.重点领域治理情况。对重点区域和人员密集场所安全隐患进行了全面排查整改。严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生秩序。强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，杜绝中小学校宿舍明火取暖现象。加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解情况，采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。 13．校园周边防控情况。校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作。
（四）校车安全管理
14.相关制度建设情况。制定了《校车安全管理条例》实施办法和省级校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制健全。
15.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车、也不存在未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。按照要求合理设置校车站点，校车运营能够按照要求落实各项安全管理制度。
（五）中小学校舍安全管理
16.校舍隐患排查情况。建立了校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。所有D级危房全部停止使用。
（六）食品安全管理学校没有食堂。
三、困难问题及解决措施
学校现有校舍老化，多数存在结构不合理现象（水泥檩条、铁梁底）。实验体育器材、图书严重不足，学校自身无法解决，现已上报等待整改.
为认真落实市教育局《关于开展中小学教辅材料专项检查的实施意见》要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的.使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：
1、学校高度重视规范教辅材料使用管理工作的重要性，成立教辅材料使用管理自查自纠领导小组，分别召开了行政会、教师会、班主任会学习传达了文件精神。并通过校会、家长会、办板报、专栏、校园广播等形式，向家长和社会广泛宣传规范中小学教辅材料使用管理的意义和要求。通过宣传，让全体师生和家长明确了学校教辅材料使用管理的规定：学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料；若学生自愿购买教辅材料由学生和家长自行在市场购买，学校不提供代购服务。
2、各处室、年级组、各班进行自查自纠。针对文件要求，学校后勤、各教研组、各班认真进行了自查，通过自查，未发现有违反中小学教辅材料使用管理规定的情况存在。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料，但也存在部分学生家长或自己购买教辅材料带到学校使用的情况。经查我校四年级部分学生购买了《七彩课堂》、《手拉手，小学英语测试卷》、《课时作业（数学）》、《小学教材全练（英语）》，五年级部分学生购买了《课时作业（语文）》、《最佳学习模式（语文）》、《小学教材全练（语文）》。六年级个别学生购买了《小学教材全练（英语）》、《小学教材全解》、《完全解读》、《小学语文学、练、优》、《轻松夺冠冲刺100分（数学）》、《冠军练加考》。我们已要求学生将自己购买的教辅材料带回家中，在家中使用，不得在学校使用，以防造成不必要的误会。
师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
一直担任班主任工作，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过各种形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革课堂的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、合作、交流和探究等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用现代化手段，增强教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。
安全问题是我校历来高度重视的一件大事。开学初，我校领导亲自检查学校的各个角落，排除种种不安全因素，做到无安全隐患。为了从小培养学生的安全意识，杜绝在学生中出现不安全事故，我校利用板报、广播站、橱窗、十分钟活动等时间，加大宣传力度。同时，在各班中召开“安全关系你、我、他”主题班队会；讨论“小学生身边有哪些不安全因素”……形式多样的活动；重新修订了安全公约，完善了三项十八条。
附：安全公约《关爱生命珍惜健康》
学校要做到：
1、坚决不去基建工地，远离施工现场。
2、课间文明活动，不追逐打闹。
3、不滑楼梯，上下楼梯靠右行。
4、身上不带危险物品。
5、雨雪天注意脚底打滑。
6、体育课要穿运动鞋，做好预备活动，以免扭伤脚腕。
社会要做到：
1、不在马路上骑自行车。
2、过马路宁停三分不抢一秒。
3、出门要跟父母打招呼，不结伴远游不进三厅一网。
4、外出坐车不往窗外伸头、伸胳膊。
5、不到有危险的地方玩，春天放风筝注意安全。
家里要做到：
1、注意家中煤气。
2、注意电与火。
3、不让陌生人进家，更不能跟陌生人出去玩。
4、在家及同学家不爬阳台，不玩危险玩具。
5、妈妈织毛衣或缝补衣服时，不去干扰，以免竹签或针戳着眼睛。
6、不在小摊买东西吃，不干净，容易得传染病。
大学南路小学
20xx年9月27日
一、组织学习，提高认识。
学校召开了安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育中心对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的`检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，实行了安全事故责任追究制。
三、认真检查，督促整改
(一)近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。
1.学校安全管理制度建设及落实方面自查
制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
2.门卫管理方面自查
我校有详细的门卫值班管理制度，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；配备了警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。
3.校舍安全情况自查
我校所有教学楼为新建，危墙已拆除重建，三间瓦房为危房，已封闭停止使用。教学楼楼梯设有上下楼安全提示。
4.学校周边安全情况自查
我校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。
5.学生乘车安全管理情况自查
我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。
(二)存在的问题及对策
我校大门紧邻公路，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育。
总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
幼儿园杜绝小学化自查报告
近年来，幼儿园小学化的问题引起了社会各界的广泛关注。为了解决这一现象，相关部门出台了一系列政策和措施。其中之一就是要求幼儿园进行小学化自查，并及时报告相关情况。本文将从幼儿园杜绝小学化的背景、原因和措施三个方面进行详细探讨，希望能够为广大幼儿园管理者和教师提供一些借鉴和参考。
幼儿园小学化问题的背景主要体现在以下几个方面。首先，幼儿园竞争压力增加，小学化成为一种吸引家长的手段。由于升学压力的加大，很多家长希望孩子能够提前适应小学的学习环境，因此他们更倾向选择那些重点培养学前教育的幼儿园。其次，一些幼儿园为了提高升学率，将小学教育内容提前引入幼儿教育，让幼儿提前接触小学的学习内容和考试形式。这样做的结果是幼儿丧失了自由玩耍、探索的时间和空间，对幼儿的身心发展造成负面影响。
造成幼儿园小学化的原因主要有以下几点。首先，一些幼儿园面临着入园率和升学率的双重压力。为了吸引更多的家长选择他们的幼儿园，他们不得不采取各种手段来提高升学率，从而形成了小学化的倾向。其次，部分幼儿园师资力量不足，不具备创造性的教育理念和实践经验，仅仅模仿小学的教育模式和方式，缺乏针对幼儿特点的独特教育理念，并且没有科学的教师培训机制。此外，一些家长认为早期学习能够为孩子的将来打下良好的基础，过早地要求幼儿学习小学知识。这些原因综合作用使得幼儿园趋向小学化。
为了杜绝幼儿园的小学化问题，相关部门采取了一系列措施。首先，政府加强了对幼儿园的监督和管理力度，严格审批幼儿园的办园许可和教育许可，加大对违规行为的处罚力度，同时对符合要求的幼儿园给予政策扶持。其次，加强了对幼儿园师资的培养和管理。研发出一套科学的教师培训体系，培养出具备先进教育理念和教育方法的优秀幼儿园教师。同时建立教师管理和评价体系，对教师进行定期培训和督导，提高教师的专业能力。此外，相关部门还加强了对家长的宣传和引导，引导他们正确看待幼儿教育，对幼儿进行正确的培养。
作为一名幼儿园教师，我认为杜绝幼儿园小学化问题的关键在于教师的专业素养和教育理念的正确引导。首先，教师要具备良好的教育背景和专业素养，深入了解幼儿的成长规律和教育需求，能够从幼儿的角度出发，制定科学的教育目标和教育方法。其次，教师要注重教育的个性化和充满趣味性，可以通过游戏、故事、手工制作等方式，激发幼儿的学习兴趣和动力，培养他们的创造力和实践能力。最后，教师要积极与家长进行沟通和交流，及时了解幼儿在家庭中的教育情况，引导家长正确对待幼儿教育，形成教师、家长、幼儿三方共同努力的良好局面。
综上所述，幼儿园杜绝小学化自查报告是解决幼儿园小学化问题的一项举措，通过加强监管、培养优秀教师、引导家长正确对待幼儿教育等措施，可以有效地预防幼儿园小学化问题的发生，为幼儿提供一个良好的成长环境和教育机会。作为幼儿园管理者和教师，我们应当认识到小学化的危害，深入研究幼儿的成长规律和教育需求，不断提高自身的教育水平和能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
西节村小学7个教学班，8名教师，93名学生，位于千口镇东南7公里，覆盖3个村庄，2000人口历史悠久，底蕴深厚，人杰地灵，文教发达。按照省市县《关于做好2018年秋季开学工作专项督导自查报告通知》要求，学校经研究决定成立以焦军锋校长为组长的专项工作自查小组，逐一展开自查。确保学校开学工作行动的落实，具体自查情况如下：
一、开学条件保障情况
1、开学当日，全校师生均全部到位，无一缺勤。
2、学生学习教材严格按照国家和我省有关要求，坚持“一科一辅”的原则，无强购、乱订等问题。
3、学校对饮食、住宿、用水、用电等后勤保障情况进行细致检查自查，保证每项工作无带病运行。学校教学、生活设施设备运行良好。
4、学校利用开学第一课或班会形式在开学首日积极开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育，进行了安全及文明礼仪教育。
二、学校安全工作
8月29日上午，学校专门对学校的各类设施设备进行了安全隐患的排查，并进行了及时处理，确保学生安全到校，学校大门及时关闭，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校值班室各类安保器材完备，监控到位，且正常运转。学生上下学校门口有教师值班、有安全标志，学生均由其监护人接送，且每辆车不准超过2人，学校门口暂时未设置减速带。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，学校各类安全突发事件应急预案齐全，学生均参加过各类演练活动，具有自我保护意识，学校网络建设正常，无任何安全隐患。
为将安全知识教育常态化，学校制定每月至少进行一次安全知识讲座，并将每学期的`第一个月设为安全教育月，每月的第一周设为安全教育周，每周的第一日设为安全教育日，我们时刻把安全工作放在第一位。
学校计划本学期进行消防应急安全疏散演练，并通过班会、《致家长一封信》、发放安全知识手册、短信等方式宣讲安全知识，并制定了诸如：火灾、地震、食物中毒、拥挤、踩踏等突发事件的应急预案，并及时组织演练。
消防安全方面：学校建立有消防安全责任制和消防安全工作档案，并能够认真落实执行，已安装消防安全设施和器材完好有效，快到期设施正准备提前更换，计划经常进行应急疏散演练和消防安全演练，经常利用多媒体等对学生进行消防安全宣传教育。
食品安全方面：饮用水为二次过滤用水，符合饮用要求。学校的传染病预防和突发公共卫生事件均有相关预案，并坚决执行疫情上报制度。
三、规范办学行为情况
1、我校依法治校，依法办学，不存在违规办学、乱收费、乱补课现象，不向学生征订校服，对学生的成绩不排名、不公示。
2、严格执行校务公开制度，代收费项目均详细公示，接受家长、社会监督。
3、按省颁课程安排课程表，每天定时定点进行课间活动，确保学生“每天一小时阳光体育运动”，学生作息时间按照上级有关规定进行。
四、教师队伍建设
1、全校教师配备齐全，思想稳定，不存在侵害教师合法权益的现象。
2、学校相继组织老师学习中央“八项规定”内容，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，做到学习有安排，人人有笔记。职教师无有偿家教情况。教师无违反教师职业道德规范行为
五、教育信息化开展情况
为深入推进教育信息化，学校所有教室、办公室、功能室均实现互联网全覆盖，各项工作有序推进。
六、校园文化建设情况
学校十分重视校园文化建设，努力使其在教育中发挥重要作用。本学期，将继续围绕“校风、教风、学风”建设开展“爱国主义”、“养成教育”“爱岗敬业”等系列主题教育活动，使师生爱校如家，树立“校荣我荣”的思想。
七、学校素质教育开展情况
学校办学严格遵循教育教学规律，办学思路清晰，能牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，重视学生的素质教育和综合能力的培养。根据学生的特点制定德育目标、德育计划，并注重在学科中渗透德育教育。教育教学活动开展有序有效，每位老师都能认真钻研教材，备好课、上好课，开展行之有效的教育教学活动。
下一步我校师生将以饱满的热情，昂扬的斗志向更高更远的目标阔步前进。
学生到学校来，既是来学习的，也是来生活的。而这种学习生活的前提是保障学生的安全。我校高度重视学校的安全工作。结合本校校园安全的状况，完成自检自查汇报如下：
一、 学校安全教育与管理现状
(一)强化内部安全管理全方位对师生进行安全教育。加强对师生的安全教育和培训。我校已把安全教育和培训纳入到德育教育的重要位置上来，利用早、午检及班会时间对学生进行防火、防水、防雷等安全知识的宣传，同时还利用图片展，安全教育读本，把血淋淋的事实直观地展现在学生面前，让他们认识到生命的可贵，在教学班内进行安全疏散演练，并现场组织学生进行消防，逃生自救等方面的安全演练，这样强化了学生的安全防范意识，提高自我保护能力。增强法律意识，崇尚人格的完美。学校日新月异的发展，虚拟的网络空间让许多学生乐此不疲，由于小学生尚处于人格的完善阶段，再加上单亲家庭逐年增多，孩子缺少父母的关爱和管教，网吧犯罪呈逐年上升趋势，为了避免孩子误入歧途，提高学生们法律意识，做好问题生的帮教和转化工作，学校还组织了师生爱心手拉手活动。班主任老师做好家访，帮教问题的转化工作，让每个孩子在第七小学既成材，又成人。
（二） 加强校舍安全管理。学校应由专人定期检查。维护和维修学校的基础设施和设备，及时消除各种安全隐患，做好记录，确保学校师生的安全。
(三)加强消防安全管理。学校根据消防法规的要求，配备了消防设施，定期对消防设施进行检查、更换。心中常记防火重于泰山。
（四） 加强学校食品卫生和饮用水安全管理。严格执行《食品卫生法》和《学校卫生条例》的有关规定，实行食品、饮料进校园领用证制度，防止不合格产品进校园，严格控制师生入场，确保全体师生的健康和安全。
(五)加强交通安全管理。学校加强对学生进行交通安全常识宣传教育，每次放假时的最后一节课都学生进行安全教育。并用血淋淋的事实教育学生，管住自己的行为，珍爱生命，演绎美好的人生。
（六） 加强校园安全综合管理。加强学校的安全力量。学校里有24小时的值班和巡逻人员。外籍文员在收发室登记，并通过电话通知双方，防止闲散人员进入我校，危及师生人身安全。
(七)加强学校安全工作制度建设。根据市教育主管部门的指示，我校完善和落实了安全事故预案，责任追究制度，安全信息事故报告制度等，把安全责任落实到具体人员，将工作职责落实到各个环节。
以上是学生在安全教育和管理方面的一些实践，但由于主客观因素，学校安全工作存在一定的安全隐患。
二、学校存在的安全隐患。
由于学校地处客运中心，通往车辆较多，放学和放假学生人数众多，为安全的管理带来困难，因此学校也存在一定的安全隐患。
三、 进一步的整改措施。
针对以上隐患，学校虽然在安全教育和管理方面做了大量工作，但仍需进一步提高认识，加强整改，预防隐患。具体整改措施如下：
1、学校对学生负有安全教育、管理和保护的责任。学校应当根据不同受教育阶段、不同年龄学生的生理、心理特点和教育规律，建立健全安全管理制度。教育学生父母或者其他监护人应当依法履行监护义务，加强对学生的安全教育，配合学校做好学生的安全教育、管理和保护工作。教育学生应当遵守学校规章制度，自觉接受学校的安全教育和管理，不得从事危及自身、他人和学校安全的活动。
2、学校建立健全安全管理责任制，校长是学校安全第一责任人。学校配备必要的专职或兼职人员，负责安全管理的`具体工作
3、学校对学生及教职工开展安全教育,培养学生及教职工的安全意识，针对可能出现的人为伤害和自然灾害开展安全知识和安全技能培训,提高学生及教职工的自救、自护和互救能力。
4、学校与学生家长或其他监护人密切合作，加强对学生的心理健康教育，帮助学生克服心理压力和障碍，预防和减少学生自伤、自伤等伤害事故的发生。
5、学校按照消防法律、法规的规定履行消防安全职责，实行防火责任制，配备消防设施和器材，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。请公安消防部门应定期进行检查，并指导学校开展消防安全教育和应急演练。
6、学校的教师有义务维护学校的安全。发现危及学生人身、财产安全或者其他安全隐患的，应当及时制止并报告。如果发现学生打架或闹事，及时制止。对学生携带的易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具和其他危险物品，没收并移交公安机关。
7、学校每学期应当进行不少于两次的内部安全检查。对检查中发现的安全问题或者隐患，及时采取措施解决;学校不能解决的，及时报告学校主管部门，由学校主管部门予以解决。
8、学校主管部门制定学校安全应急预案。学校结合学校安全管理实际，针对可能发生的重大安全事故，制定专项应急预案，定期组织应急演练。学校发生安全事故时，应根据事故性质立即向事故主管部门报告，并根据现有条件和能力及时采取措施抢救受伤学生，并通知受伤学生的家长或其他监护人。
9、学校在课间和放学的关键时间段里，要加强巡视，确保学生安全。
关于减轻小学生过重课业负担的自查报告
按照大连市教育局的通知精神及重点检查的内容和各项要求，将我镇一年来落实市教育局关于“减负”和规范办学行为文件精神及对各校进行检查的情况汇报如下：
一、我镇有较科学、具体的评估学校教育、教学的考核细则，有评价师资、师德的考评标准，从而科学、全面地评价学校和教师的工作。有全面评价学生综合素质的学生手册，不以学科成绩作为判定学生好差的唯一标准，不以考试成绩排列学生的名次，每年年底组织考核评估。
二、严格执行国家规定的课程计划，规范办学行为。首先按照省、市具体的课程计划规定安排课程，中心校对学科及课时的设定、教学进度的安排等方面均做出了明确的要求下发各校。做到不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程。其次要遵循教育规律，严格规定各学科的考试次数，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班。学校基本做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料。不组织学生参加未经相关教育行政部门批准的各类竞赛，小学每学期在期末进行一次学科（语文、数学、英语）统测，其他科学校组织抽测。小学生的学习成绩评定，按规定实行等级制。我们也不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试及其他任何形式的入学测试。第三是为缓解学生身心疲劳的状况，适当增加些文体和大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。从活动上挖掘学生的潜能。
三、严格控制学生的在校时间，认真贯彻执行市教育局关于“减负”的通知精神，严格控制学生在校活动时间。规定各校小学生冬季上午不得早于7时50到校，夏季不早于7时30分，小学生在校学习时间不得超过6小时。全区各校都按规定执行这一作息时间。真正把更多的休息时间还给学生或用于组织学生参与社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展。
四、严格控制学生的作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业，三——六年级书面家庭作业不超过一小时。教师根据新课程改革的要求，分层次精选作业内容，提高作业批改质量。不给学生布置重复性、难度过大的作业，对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮教措施，学校能加强对各科作业布置的协调管理，加强教师的思想政治教育和敬业精神教育，塑造良好师德风范。在校内开展“一帮一”大手牵小手活动，要求学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。我镇有很多发扬无私奉献神的教师，对学困生进行帮扶，促进了学生的健康成长。
五、各校没有在节假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课或其它任何形式的集体补课的现象。严格学校经费管理，并接受社会监督，规范办学行为。保障了“减负”的持续性。
课改经费保障和装备改善情况：学校每学期投入资金两万余元用于课改工作的开展，并投入相当一部分资金用于设备的改善，未来三年我校后勤工作的规划如下：
为每一层教师办公室购置打印机。
购置有关新课改的仪器、设备。
目前，学校对于学生档案袋评价实施情况和综合素质评价正处于探索阶段，争取在近两三年中完成这项工作。
学校的校本培训实施情况开展较好，学校充分利用校刊《晴沙新屏》和学科论坛两个平台实施校本培训。培训以自学为主，辅导员讲授为辅。今后，我校将把培训的重点放在新课程的.推进上，加大培训的力度。
我校从本学期开始着手开发校本课程，并形成以沙文化为主题的学校特色。
爱心服务类：晴沙送温暖小队、晴沙助残小队、晴沙助学小队等・・・・・・・
绿色环保类：晴沙你丢我捡小队、晴沙你贴我撕组、晴沙护绿小队等・・・・
信息技术类：晴沙网页制作、电脑绘画、课件制作等・・・・・
学习社团：晴沙记者团、晴沙奥数组、晴沙文学社、晴沙英语角、
一般来说，经历过的事情总会给人留下一些感悟和经验，而在日常工作中，我们经常需要用到各种报告。你曾经收集和整理过多少份报告呢？今天我为大家带来了一篇关于“学校自查报告”的好文章，希望能为你的工作和学习提供一些有益参考！
学校占地120亩，现有36个教学班，共有1800余名在校生，教职工168人，其中专任教师112人，学历达标率为100%，中学高级教师12人，中学一级教师30人。省、市级优秀教师、教学能手、优质课执教者32人，县级教学能手、优秀教师、优质课执教者58人。学校校园布局合理、环境优美，教学区、运动区、生活区三区分开，建筑面积达11200平方米，绿化面积达0平方米；教学设施完备，拥有标准400米跑道、田径场、草坪足球场、篮球场等；专用功能教室20多间，其中设有理、化、生实验室及微机室各一处，仪器、设施全部按标准配备齐全；校园网络遍布学校。
鸟瞰校园，鲜花与绿茵相映，高楼与绿树相衬；感悟教育，人文与艺术相融，教学与娱乐相兼，处处透露着绿色与和谐的暖意。根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
1、各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。成立文明礼仪示范学校领导小组。领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。
2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。
3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见；加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。
二、大力实施文明育人工程，加大校容校貌建设近年来学校作为育人的重要场所，高度重视学校育人环境的美化、净化工作，实施文明育人工程，加大笑容校貌建设，具体做到以下几点：
1、四化：学校校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。
2、五有：学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有《大运河》校报，建立了学生礼仪监督岗及礼仪监督制度、升降旗制度。
3、六不：学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。
4、八无：校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕、无不健康读物流传；教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为零，学校无重大安全责任事故发生。
5、二好：学校领导和教师均能坚守工作岗位，明确工作职责，扎实工作。学校领导班子管理素质高、观念新、方法活、团结有活力，思改革，求发展，干群关系好。学校发挥党组织、工会、纪检的保证、监督作用，实行校务公开，民主治校。
1、学校校制定了《学生文明礼仪公约》、《中学文明礼仪要求》，学校利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其他集会，加强了学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。
2、学校通过开展各种健康的活动，以加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各项素质。学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动中的优秀者予以表彰，以促进物质、精神、政治文明的提高。
1、学校秉承为学生一生谋划，为教师发展铺路的办学理念。建校以来的短短四年，学校取得了显著的育人业绩，微山县委、县政府授予我校教育事业发展特别贡献奖；学校被指定为、山东省教育厅重大课题创新教育实验基地、山东省探究教学实验基地；被中教院教育质量测评中心评为社会满意学校；被市评为济宁市中小学校本研究实验学校。在全市学校管理工作会议上我校作为12个县市的唯一代表作了典型发言，山东省教育厅网站发布了夏镇一中西校四个创新打造平安校园的文章，山东电视台以微山湖畔的教育乐园为主题对我校作了报道。
2、20xx年被评为山东省绿色学校、微山县创建和谐劳动关系先进单位、微山县初中教育教学先进单位；20xx年被命名为山东省教学示范学校、微山县初中教学工作先进集体、微山县运动会团体亚军等荣誉称号。
体育工作自查报告我校坚持以“健康第一”“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动、学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》的工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下
一、教育管理
我校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，做到专项管理，专人负责，规范体育工作，建立联席会议制度。体育工作作为素质教育的重要组成部分列入学校总体规划，作为学生和谐发展的重要内容。并严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足体育课程，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周4节，三四五六年级体育每周课3节，学校不挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间。乒乓球是学校特色，以提高群体素质为基础，以校本课程作保证。学校每年举行两次专项性的体育竞赛，校领导小组还对落实情况进行定期巡查。
二、条件保障
1、严格按照课程计划，配备专职1位和兼职3位的体育教师，确保每个教学班保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。教师做到爱岗敬业，团结协作，为人师表，无体罚和变相体罚学生现象,具有体育理论知识和从事体育教学必需的基本能力;有组织体育竞赛和运动训练的能力;学历达到国家规定的要求。
每位教师每年接受多种形式的业务培训。学校并配备了兼职卫生保健人员，定期对学生进行健康教育，坚持眼保健操制度，利用宣传栏、家长会、班队会，向学生家长宣传卫生保健知识。
2、体育器材、场地的管理有专人负责，设置有体育器材室和体育活动室，每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。学校教室的采光照明达到《国家体育卫生条件基本标准》，教室课桌椅的配备达标率也达到了100%。食堂能严格执行《食品卫生法》，环境整洁，有管理制度和措施，炊管人员每年体检，有合格证书。学校能为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用水，为学生提供洗漱、洗澡等卫生设施。学校厕所达到《国家体育卫生条件基本标准》。
3、学生每年进行一次体质健康检查，体检率达100%。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人生保险，给学生购买了校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。卫生部门常对学校提供饮用水消毒与检测、预防、保健等服务。并不定期接受县食品卫生监督局人员的检查。长期将校乒乓球室免费开放，得到了许多民众声声赞许。
三、评价机制
我校建立体质健康监测与公告制度，学生视力状况监测率达75%，新生入学预防接种率达到90%以上。学校重视对学生的安全教育，近年来，学校无传染病和中毒事件。
四、体质状况
我校认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》的测试工作，学生测试的结果为：及格率达96%、良好率达60.2%、优秀率达8.8%。并在11月3日直接将本校各年级《国家学生体质健康标准》的测试数据，通过中国学生体质健康网报送至教育部国家学生体质健康标准数据管理系统。学生视力不良率在6%以下，通过测试得知，大部分学生的身体状况良好。
五、存在问题
近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开领导的支持。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件有的还达不到要求，运动场地不够，没有配备专职的卫生保健人员。
总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础，让体育工作不断向高层次的目标迈进。
为深入贯彻《义务教育法》，贯彻落实昭通市教育局学校内涵发展精神，以关注每一位学生为着眼点，以合理配置资源、优化教师队伍、提高教育质量、促进内涵发展为重点，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育需求。我校结合自身实际，开展适合本校内涵发展，按考核目标要求，开展自检自查，总得分101分，现将其报告如下：
一、项目建设 （30分）
（一）、建立项目实施规划（6分）
为深入贯彻《义务教育法》，贯彻落实昭通市教育局学校内涵发展精神，以关注每一位学生为着眼点，以合理配置资源、优化教师队伍、提高教育质量、促进内涵发展为重点，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育需求。围绕德育、教学、活动三个课堂，根据我校自身环境，提高学校科研工作的有效性，实现学校科研工作管理系列化、规范化、制度化；加大科研骨干的培养力度，提高教师的教育科研能力，通过教育科研实践的研究，全方位提高我校教育发展水平和教育质量。经过多次修改，制定出适合乐红本校的内涵发展3年规划。此项自评分6分。
（二）、开学有计划，期未有总结（8分）
一是根据学校内涵发展总体要求，按照3年规划，以上学期内涵发展情况为基础，制定出新学期内涵发展计划，按照学期计划，一步步实施，每月根据开展情况完成一份内涵发展简报，上报县内涵发展办。二是精心组织了两节运用模式实验课，由陆开义、王晓娥二位教师上汇报课，让广大教师观模学习。三是秋季学期未，组织全校教师开展内涵发展年度总结会，各教师参与针对本学期内涵发展中可取经验和要改进的问题，最后校长及教导主任对这次总结会发表意见，对下学期内涵发展计划提出要求。此项自评分8分。
（三）机构建设（4分）
内涵发展不是盲目进行，得有组织，有计划的进行，为止，为加强乐红小学内涵发展进程，学校成立了以校长为主任，全校教师为成员的乐红镇中心学校内涵发展项目办公室，办公室各成员责任明确，各司其职，按分工要求，完成本学期各自工作任务。此项自评分4分。
（四）按时资费和上报各类材料（12分）
一是学校根据学校自身的发展，每月就内涵发展开展情况和进度，教师感想等形成简报上报县内涵发展项目办。二是校长参加访学，访学结束后，校长完成一份访学心得总结，交、县项目办和本校存档备查。校长对全校教师作访学工作
汇报，要求教师向先进学校学习他们的管理模式、教学经验等。三是按时缴纳项目服务费10000元。此项自评分12分。
二、项目实施情况（54分）
（一）教学模式优化推广和教学评价体系建设（30分）
通过开展特色教学，促进学校内涵发展的研究，更新教育理念，重新学习、重新构建全新的教育观、人才观、教师观、课程观，带动我校全方位的教育教学改革，促进我校内涵发展，迫使我们每位教师“身体里不仅要有一桶水，且要有源源不断的长流水”，按照学校各学科考研计划,开展磨课试讲公开课,组织全体教师听课,运用教学评价体系标准对讲课教师有针对性评价。学校为帮助教师能更好的运用教学模式，学校邀请县教育局教研室组织“送教下乡”，运用同课异构示范教学，共同观摩学习、研讨，学习，学校每周不定期组织公开课，不断的研讨、优化和完善教学模式和教学评价方案，并把方案报送县项目办。由于是地震灾区，有时临时调整时间对孩子们发放爱心包裹等，偶尔按规定的教研时间有所改动。此项得分29分
（二）学校办学思想体系构建衣养成教育实施（30分） 乐红镇中心校把创造适合学生发展的教育环境，创建适合教师发展的管理制度，创造应社会进步的文化作为发展方向。着眼于学生基础知识、基本技能等素质的提高，以教育教学为先导，以教育课程改革为动力；以培养学习开型教师
队伍为途径，全面提高教师整体素质为目标，学校校长制定学校办学思想体系，组织学校项目成员共同商讨修改，确定初稿后，通过学校会议，以问卷和座谈的方式获取教师意见，最终制定出学校办学思想体系实施方案，上报给邵聪萍专家审阅。此项得分30分。
三、保障措施（10分）
“兵马未动，粮草先行”无论行军打丈，还是教学，都要有保障。学校设项目办公室在教务处，建设项目实施机制和管理措施，投入项目服务费1000元，确保我校内涵发展改革顺利开展。但由于专门经费的不好使用，激励机制不够完善，措施不够严密。此项得分7分。
四、问卷调查（5%）
我校每一项方案的制定、每一种制度的制定、修改、完善都采用了问卷调查或座谈，或个别询问等多方面的征求意见，民主提议而形成的。此项得分5分。
五、创造性（5%）
由于我校地处偏远，教师少，不稳定，加上此学期地震严重，对地震救灾各方面花费的时间太多，在这方面欠缺还相当大。此项不得分。
六、项目实施中遇到的困难及原因分析
（一）在项目实施中，很多教师重教学，轻教育。
由于受市场经济竞争规则的影响，受上级教育主管部门
对教师的评价影响，老师们越来越关注事情的结果。很多的教育管理者对教学结果给予了更多的关注，而忽视了对教学过程的关注，从而使教学过程失去了应有的教育性。单纯的抓教学是抓不上去的，离开教育的教学是不存在的；我们即使谈到教育，也是围绕着如何提高学生的学习水平和学习成绩展开的，好像我们教育的目的就是为了考试，为了一个好的分数一样。 教育教学问题，说到底还是一个教育问题。学校和教师的一切努力，最终要转化为学生的自觉行动才是教育的成功。因为我们培养的是我们未来事业的接班人，所以我们不仅关心学生学习的结果，更要关心学生学习的动机和学习目的；不仅要关心学生学习的成绩，更要关心学生的学习行为和学习习惯。我们今天的'教学管理中的众多失败，究其原因，从一定程度上来说，是因为我们的教学单纯强调了教学内容的科学性和思想性，淡化了教学过程的教育性。
（二）在项目实施中，很多教师重眼前，轻发展。 学校是为未来社会的发展培养人的，学校教育特有的公益性是与功利性相左的。学校管理和学生教育工作中只顾眼前而不顾将来的行为是危险的，特别是对学生世界观、人生观、价值观的形成是极其有害的。小平同志曾经说过，“宁可牺牲一点儿速度，也要把我们的教育问题解决好”。
绿树掩映下的贵门乡中心学校是一所富有特色的山区九年一贯制学校。学校现有教学班级12个，学生461人，教职工43人。初中在校生201人，初中部教职工总数17人。
学校曾先后荣获“全国劳动实践达标基地”、“省少先队红旗大队”、“省十佳少年科技校”、“绍兴市勤工俭学先进集体”、“绍兴市文明学校|”、“绍兴市教育基本现代化乡镇”、“浙江省九年一贯制示范学校”等称号。最近两年来，我校在规范校园语言文字工作方面，始终坚持严格按照教育部、国家语委和市区教委、语委的要求，全面落实语言文字规范化工作，把语言文字规范化工作达标的各项要求与学校教育教学和日常管理工作紧密结合起来，把语言文字规范化工作作为学校工作的一个重要组成部分，把强化师生语言文字规范意识和提高师生语言文字应用能力作为学校教育的一个重要目标，使语言文字规范化工作成为学校的日常工作，进入学校的常规管理之中，把语言文字规范化的内容渗透到德育、智育、体育、美育和社会体验等教学实践活动之中，渗透到语文、数学、音乐、美术等学科教学之中，进入学校校园文化建设的每个方面，经过近两年的努力，取得了比较显著的成效，xx年，我校被评为嵊州市语言文字规范化示范学校。为了总结经验，提高学校语言文字规范化水平，力争高质量地创建绍兴市语言文字规范化示范学校，xx年3月中旬，学校语言文字规范化工作领导小组按照创建要求对我校创建绍兴市语言文字规范化示范校的达标情况进行了自查自评，现对自查自评的情况作如下报告：
创建绍兴市语言文字规范化示范学校，思想是行动的关键，必须要注重提高广大师生对语言文字规范化工作重要性的认识。我们首先组织全校师生深入学习了国家、语委关于语言文字规范化工作的有关文件精神，使广大师生充分认识到大力推广普通话，使用规范化汉字在建设有中国特色社会主义和谐社会中的重要作用;认识到说好普通话、使用规范字、提高语言文字运用能力是素质教育的重要内容;认识到学校普及普通话，使用规范化汉字对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等所具有的重要作用。为此，我们在全校师生中提出了“规范校园文字，让普通话成为校园语言”的创建目标，并据此做了大量的富有成效的实践性工作。
我们加大力度开展了语言文字规范化的宣传发动工作，努力营造良好的语言文字规范化环境，学校通过教师会议、校会、班会、黑板报、红领巾广播站、校园网站等形式广泛宣传推广普通话、使用规范汉字的重要意义，提高广大师生的语言文字规范意识和推普的参与意识，为“推普”和使用规范化汉字工作向纵深发展打下了坚实的基矗
为确保“规范校园文字，让普通话成为校园语言”这一目标的顺利实现，我们根据学校实际，提出了一系列要求：全校师生在校园内不分时间、地点必须使用普通话;教师的教案、板书、作业批改、试卷、撰写的经验文章、学生评语、学生作业等一律使用规范的汉字，坚决杜绝繁体字、不规范的简化字，严格控制错别字的出现率;同时要求校园环境用字、校刊、学校的文件资料、档案资料等也不得使用不规范汉字，为此，我们加强了领导，健全了制度，采取了一系列卓有成效的措施，具体做法如下：
1.健全机构，落实经费。
学校成立了语言文字工作领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，学校其他行政人员及教研组长、语文教师为成员。领导小组又具体分为培训指导小组、监督实施小组，考核评级小组，各部门职责明确，各司其责，分工合作，确保使用规范汉字和“推普”工作的高效运行。另外，学校还设立“推普”专项资金，建立相应的考评制度，通过制度措施促进语言文字规范化工作的开展。
为了认真贯彻落实上级防汛防雷工作指示精神，确保师生及学校的财产不受损失，做到“防患于未然”， 按照新安县教育局对防汛防雷工作的总体要求，我校高度重视今年防汛防雷工作，坚持早发现、早报告、早处理的工作方针，把防汛防雷工作做为我校教育工作中的重要工作来抓，专门组织人力对全校的防汛防雷情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：
一、自查了学校防汛防雷领导和应急救援队体系
学校成立了防汛安全工作领导小组，成立了防汛应急救援队伍，落实了相关责任；做到了有领导、有组织、有统一协调指挥、有责任。
二、自查了各处防汛防雷设施
为了确保在汛期不发生险情，校长组织相关人员对全校各处进行了安全排查。
1、排查了校舍安全，经过检查，我校位于金斗南路，地势较高，附近没有江河，情况正常，无安全隐患。
2、总务处排查了学校用电设施、报警设施、电源以及室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。
3、排查了校园内的一些设施、排水道，发现校园南面没有开工建设的园区，没有排水通道，遇到大雨可能有泥水，东面没有建设的边界地带存在塌方可能。
4、教学楼天文台顶部没有完工，处于露天状态，大雨时会积水，造成四楼渗水。
5、已建成的教学楼和办公楼安装有避雷网，没有避雷针。
三、自查了制度、应急预案和通讯网络
为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，我校修订了相关制度，明确了相关责任；制定了防汛安全应急预案，以防备汛期险情发生时，学校制定了防雷雨讲解疏散预案，按照应急预案中的布置要求，有效地落实排险工作；各班都建立了老师与学生（家长）、学校与家长电话，确保汛期通讯畅通，保证学生安全疏散。
四、加强了师生防汛安全教育
充分利用师生大会、黑板报、宣传栏，采取多种形式，对学生进行了防溺水、防雷击、防风暴、应急逃生等方面的安全教育，让学生了解和掌握防汛安全常识。将日常的应急疏散演练同防洪撤离相结合，提高学生自我保护意识和防范技能，确保安全度汛。
总之，通过本次自查，我校从各方面都已做好了防汛防雷排险工作准备，保汛期不发生险情。
为确保学校安全，确保师生平安，我们学校把安全工作当做重中之重的工作，当做大的事在抓。常常定期和不定期对校园安全工作进行排查。
20xx.5.4上午，我们学校的周校长及镇中心校的杨谦老师一同带领下，和其它校委会成员一起对整个校园的校舍进行了一次彻底的自查。现将自查情况报告如下：
一、领导重视，具体部署
我校高度重视校舍的安全工作，强调要高度重视防震工作，保持清醒的认识，牢固树立以人为本、以防为主的思想，把确保师生生命财产安全放在各项工作的首位，坚决克服麻痹松懈思想和侥幸心理，时刻保持高度警惕，切实增强排查工作的责任感和使命感，扎扎实实落实各项排查措施，确保师生安全和校舍安全。
二、目标明确，检查到位
20xx年5月4日上午，学校领导班子成员明确了本次检查任务，然后对建筑物、排水系统、屋面防水、学校用电线路、消防等安全隐患进行了一次彻查，排查工作做到了“一个不漏”。经过认真检查，存在的安全隐患的问题有：
1、男女生寝室楼，铁窗锈蚀严重，除不能正常使用外，还有脱落掉扇的危险。走廊护栏过低，没达到安全标准。另外还缺乏消防应急疏散通道。楼内缺少卫生间。
2、教学楼铁窗锈蚀不能正常使用；电线布线不规范，个别地方有老化现象。
3、餐厅被有关部门鉴定为D级危房。
4、食堂内缺少防蝇罩。
上述情况特此报告，并希望上级主管部门予以关注，我们积极及时消除安全隐患，为学校创造平安和谐的教学环境。
1、组织全校教师学习上级主管部门相关会议文件精神。
三、针对我校领导班子及成员进行问卷调查
四、存在不足：
在形式主义方面，我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。 在官僚主义方面，我校领导部分班子及成员办事不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误，
我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题，但个别教师满足于现状，陶醉于已经取得的'成绩，不立新目标，缺乏新动力。
我校领导班子及成员能抑制奢靡之风，能避免铺张浪费。
1、进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。
2、进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
5、严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
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幼儿园安全卫生工作是园所工作中的重中之重。为了强化我园的安全工作，积极排查并消除安全隐患，保证幼儿入园安全，确保幼儿的健康成长。3月xx日下午，我园后勤主任、保教主任和保健医等老师对我园校车设施设备、卫生等进行了安全卫生检查。
自检组对校车内外的卫生、物品摆放、校车幼儿接送登记表和校车设备等进行了检查。值得赞许的是我们的校车师傅在送幼儿入园后及时将校车进行了卫生打扫，上车后可以看见一排排干干净净的座椅，连我们常常忽略的车窗、车底也一尘不染。
后勤主任对校车内物品摆放进行了统一规划，强调对过期、无用、破损物品要及时清理。
对个别幼儿遗留物品要做到下车后及时交还给班级老师或家长，以免时间过长造成校车内物品堆积。
保教主任对校车幼儿接送登记表做了说明，希望后期校车老师将接送登记制度落实详细，备注明确。
保健医也对春季传染病工作做了强调，希望校车老师在幼儿上车时严格做好晨检工作，确保幼儿健康入园。
最后，自检组还对校车主要零部件进行了初检，再次确保了幼儿乘车安全。
通过本次校车安全卫生自查活动，强化了隐患排查治理，加大了我园安全设施整改力度。我园将继续树立“以防为主，安全第一”的思想，狠抓内部安全管理，强化安全卫生措施，为幼儿园正常、和谐、平安开展各项活动提供安全保障。
一、基本情况
我镇现有中小学校及幼儿园共8所，其中一所中学、五所小学和两所民办幼儿园（具有办园资格），在校中小学生573人，在园幼儿173人。我镇中小、幼儿园两所民办幼儿园在使用自己购买的金杯面包车接送幼儿上下园，官桥小学由于学生在校就读路程远，由跑马岭村村委会出面村民自愿与2辆面的司机协商包车接送五垅学生21人；官桥幼儿园自己购买的校车核载人数为11人，现接送线路：绿岭与跑马岭片学生21人（其中官桥小学学生19人），另租赁面的1辆核载人数为7人，现接送线路：朱砂片幼儿20人，按时间差分两条路线进行接送；舒桥幼儿园校车核载人数为9人，现接送幼儿数17人，同时按时间差分两条路线进行接送。在接送时两所幼儿园除驾驶员外每次都安排了一名教师随车护送。三名驾驶员驾龄均在10年以上，都具有相应资格的驾驶证，三辆校车均经过年检，并购买了交强险和第三者责任险，舒桥中学远程学生在校寄读，舒桥小学、朱砂小学远程学生有的乘座公交车上下学和部分家长接送，没有发现集体包车现象。
二、存在的问题
1、接送车辆不符合校车标准，均为中小型面包车。
2、接送车辆存在超载现象。
3、乡村公路遗路况窄、险。
学校安全，政府责任重大。尽管我们做了很多工作，但学校
安全仍存在不少问题，在今后的工作中，我校将校园安全列为常态管理，坚持以人为本，树立＂生命至上，安全第一，预防为主，综合治理＂的意识，多研究、多检查、多督促，同时也希望各职能部门加大检查督办力度，形成合力，确保安全。
为进一步强化校车安全管理，认真贯彻落实安全工作会议精神，消除校车交通安全隐患，预防任何交通安全事故的发生，确保幼儿乘车安全，我园高度重视，强化措施，狠抓落实，责任到人，对幼儿乘坐校车进行了全面教育，制定了具体整改措施，现将具体情况汇报如下：
一.提高认识，积极发动
开学初，我园接送幼儿车辆管理小组召开了司机安全会议，我园也根据这一会议精神及时召开全体教师会，集中力量把幼儿乘车安全工
作为我园头等大事来抓，从思想上，意识上要高度重视安全工作，做到关爱学生，关爱生命，明确责任重于泰山，不做表面文章，严禁工作不到位。
二.强化责任，加强领导
幼儿园根据上级有关安全工作会议要求，开学初召开了全体教师和责任教师会议，学校领导小组成员针对开学前期幼儿园工作和可能存在的实际问题，做了全面部署。
各班责任教师，值班教师;负责乘车幼儿的安全教育，安排幼儿按乘车顺序站好队，监督幼儿乘车纪律，保障幼儿上下车安全。
三.发现问题，及时整改。
我园每学期都对校车进行检查，现有一辆接送幼儿车辆，是20xx年5月购买的新校车，车辆已统一喷涂校车标示且手续齐全。
行使路线严格安排，根据校车的核定载客量把乘车幼儿划分车次，车辆不存
在超员现象。
我园对幼儿放学乘车混乱现象，及时采取各种措施，除教师外增加一名保育员一起护送幼儿上车制度，开好班会对幼儿进行交通安全常规教育，通过观看安全录像活动，教育幼儿不坐非法营运车，上下车排好队，不拥挤，不打闹;与接送老师签订了接送安全责任书;与接送幼儿车辆驾驶人签订安全驾驶责任状;对校车驾驶人资格审查和安全教育;对不负责任，玩忽职守的教师和相关人员进行严厉批评，并追究相关责任。
四.引以为戒，吸取教育，常抓不懈。
吸取其他幼儿园校车的事故，引以为戒，我园各项安全工作对照要求落到实处，并制定了整改措施，严格执行各项制度，确保学校教育教学工作的顺利开展。
根据省、市、区《关于组织开展学生上下学交通安全隐患专项整治工作的通知》的文件精神，为了将文件精神落到实处，确保学生上下学交通安全，强化我校的安全工作，增强教师和学生的安全意识，确保学生人身安全，保证学生快乐健康成长，我校针对自身情况对学校的校车进行了一次彻底的大检查，制定了具体的整改措施，现将自查自纠情况汇报如下：
一、提高校车安全责任意识
我校每月召开一次校车司机、跟车老师安全工作会议，使大家明确“生命至上，安全第一”的工作方针，强化责任意识，做到警钟长鸣。根据相关文件精神及时召开全体教师会议，集中力量把学生乘车安全作为我校头等大事来抓，从思想上、意识上要高度重视校车安全工作，做到关爱学生，关爱生命，明确责任重于泰山，不做表面文章，严禁工作不到位。
二、及时整改存在问题
1．为了确保校车安全，明确责任。开学初，学校层层签订了责任书。学校与校车司机、跟车老师签订了《安全责任书》；学校与学生、家长签订了《安全责任书》。同时，所有校车都制定了《学生乘车守则》。
2．我校聘请了校车维修与保养员，每辆校车都配备了药箱、灭火器等器材，还安装了校车监控系统。
3．我校每辆校车在运行之前校车司机必须进行检查确保正常后才能发车，并且填写好每天的检查单，同时跟车老师也填写好一份随行记录。确保校车安全运行。
4．学校每期组织不少于二次的学生上下车演练，规范学生乘车行为。而且每学期进行一次校车安全疏散演练。
5．我校本期对校门外的道路及交通标志进行了大的改造。我校校门外请专业的道路施工队铺设了柏油路面，完善了标准的交通标志标线、减速杆、人行道等设施。校园内更是人车分流，交通标志明确。
6．每期我校行政领导都要对每条线路进行随车调研，以便掌握第一手资料，确保校车安全。
7．我校每条线路都有座次表和学生信息，便于出现情况及时与班主任、家长联系。
8．强化第二趟学生的有序管理。车未到时在教室作业学习，车到后排队有序上车。
三、建立健全长效机制
校车安全是我想工作的第一要务，我校层层成立了校车整治安全工作领导小组，责任明确，分工细致，行动迅速。对以后校车在接送学生的过程中出现的安全问题，我校要与公安交警部门强化协作，各负其责，互相配合，确保校车安全接送、规范接送，使我校校车安全管理工作进一步落到实处。
我园于xx年开园的一所手续齐全的正规幼儿园，也是大冶市最偏远的农村幼儿园。自开园以来，为南峰革命老区作出了应有的贡献。为社会的稳定和发展，为南峰留守儿童的幼儿教育尽到了最大的努力，也赢得了历年各位家长的好评。
鉴于甘肃省正宁县小博士幼儿园11月16日发生的严重校车事故，我们感到非常震惊。市政府及有关各级领导也高度重视，为了我市学生和幼儿的生命安全，纠正校车超载超速行为，为响应我市校车大检查的行动，我表示理解和支持。当前结合我园存在的问题和实际情况，以及如何纠正作以下如实说明∶
南峰没有等级公路，也没有规范的街道。通往各村组的只有三米多宽的机耕路。大型车辆无法通行，只能有一些小型机动车来往于各村组的路上。道路狭窄，来往通行困难。以上实际情况，作以说明。我园现有校车四辆(金杯三辆，面的一辆。)，全园坐车的幼儿128人，每辆车早晨接幼儿两趟，也就是说，每辆车每次承载幼儿平均16人，按车辆核定载人量已属超载行为。
“11.16”事故的发生，引起了市政府及有关各级领导的重视和关心。前车之鉴，给我们敲响了警钟。这样的悲剧不能在我市重演。为配合全市校车统一整顿行动，我园作了以下调整∶已于11月23日买回一辆15座的中型全顺载客车，纳入接送幼儿路线，来改善当前超载的局面，又把原来每辆车的两趟次改为三趟次，再与不太远的幼儿家长做工作，尽量做到让他们来接送幼儿。这样，保证了不超载行为，也得到了家长的谅解，安全系数有了很大提高，消除安全隐患，保证幼儿生命安全是我们职责所在，确保万无一失。以上是我园向市政府及有关各领导的自查自纠报告情况，作以说明。敬请市政府及有关各级领导予以监督为谢。
校车交通安全管理不仅牵涉到千家万户的家庭幸福，更直接关系到构建和谐社会的稳定与当地经济的发展。为加强农村学校校车交通安全管理，今年以来，xx公安分局交警部门牵头组成调研组，深入全区农村地区对农村各学校、幼儿园校车进行调研。经调研发现，xx区农村校车存在较为严重的安全隐患。针对存在隐患，交警部门从治标治本入手，找出问题症结，积极为学生构建和谐、有序、安全的交通环境。
基本情况
目前，xx区农村接送学生车辆主要有三种：一是学校自购并自行聘请驾驶人员接送师生车辆;二是私车运营接送师生;三是极少数小型货车接送师生学校校车交通安全。涉及xx(车5辆、幼儿园三所)、xx(车2辆、幼儿园1所)、xx(车2辆、幼儿园1所)、xx(车11辆、幼儿园9所)、xx(车3辆、幼儿园2所)、xx(车5辆、幼儿园3所)、xx(车2辆、幼儿园2所)、xx(车3辆、幼儿园2所)、xx(车6辆、幼儿园3所)九个乡镇，共39辆车(其中微型车38辆、轿车1辆)，26所幼儿园。其中，大部分校车是私人经营的小型面包车，有的使用年限较长，车况极差，车身严重老化，车辆管理随意，监督缺失。
存在问题
接送学生车辆车况存在很大安全隐患。一是农村幼儿园为了招揽学生，提供接送免费服务，但为降低成本，选择使用低廉、车况差、甚至是濒临报废的车辆接送学生;二是农村学生居住地较为分散，上下学距离学校较远，客流单一而且固定，且时间都集中在早晚，导致手续不全、车况差、驾驶人素质低的不法校车便趁虚而入，超员、超载等违法行为是普遍现象。
宣传不到位。由于农村地处复杂而又偏僻，虽然交警二大队经常组织民警进村入户进行宣传，但仅仅靠交警部门一家孤军奋战无疑是杯水车薪，很难从根本上形成对不法车主或群众起到立竿见影的作用
管理盲区。农村校车的车主多为当地人，存在运营道路熟、人际关系熟等特点，交警下乡开展整治行动，就与民警打起游击战，加之警力不足，导致整治行动成效不明显，使不法校车一直没有得到有效的根治学校校车交通安全。
责任不明。就目前的管理职能上看，教育、学校、运管、交警等部门，都只在一定程度上对校车拥有部分管理职能，究竟应该谁来提供，谁来保障供给，没有明确的责任部门。造成了谁都管，谁又都管不了的踢皮球现象。
发展失衡。因全区大部分农村地区经济落后、地方政府财力不足和城乡经济发展差距较大、公交服务水平较低，导致城区学生可以通过公交车上、放学，但延伸不到边远农村满足中小学生交通出行的需要。乡村客运因其局限性，不能到达每位孩子的家门口，且价格较高，农村学生无力承受，导致地处边远农村学生选择乘坐不法校车上、放学。解决农村校车安全管理的办法
宣传为先，形成气氛。以交通安全宣传五进活动为载体，采取定期和不定期的工作方式深入学校和农村，结合交通事故案例对师生进行交通安全教育，采取形式多样、喜闻乐见等方式和途径，全方位开展各种交通安全宣传活动，通过宣传提高中小学生的交通安全意识和自我防护能力，使其充分认识到乘坐黑校车的严重危害性，从思想上巩牢安全防线，使隐患车辆没有生存土壤。
健全机制，各负其责学校校车交通安全。乡镇教育、安全主管部门和学校、幼儿园要建立健全内部交通安全责任制和交通安全宣传教育长效机制。做到部门与学校、学校与学生、学校与家庭层层签定交通安全责任状，教育学生自觉不乘坐、家庭不租用无牌无证、报废、拼装的黑校车。
高度重视，加强联系。交警部门联合教育、学校、运管等部门，共同把校车和接送学生车辆管理工作纳入当前重要工作来抓，实行层层落实责任，形成齐抓共管、综合治理，标本兼治的局面。
全面摸查，掌握情况。与教育部门对辖区运载学生车辆逐一排查，逐一核对，逐一登记，逐一建档，做到底数清车辆隶属明晰、驾驶人情况属实、运营时间和线路清楚、安全隐患有数。
加强管控，形成压力
根据农村校车的行驶路线、运行时间，有针对性开展专项治理活动，加强巡逻管控力度，依法从严查处车辆超员、超速、酒后驾驶等严重交通违法行为，坚决取缔报废车、拼装车、货车等车辆违法接送学生现象，形成严管、严控、严防的高压态势学校校车交通安全调研报告精选3篇工作报告。
部门合作，形成合力。加强与教育等相关部门的配合，加强协作，不间断地加大对农村偏远乡镇中小学校、幼儿园接送学生的不法校车的督查力度，发现一辆，查扣一辆，决不姑息迁就。
严格把关，源头管理。会同相关部门对校车技术状况进行彻底的安全检查，车辆技术状况不符合安全行车标准的，坚决不准上路;划分责任片区，加大对无驾驶证驾驶校车、没办理运营手续、报废车拉载中小学生的违法校车，坚决予以取缔，不留隐患。
加大投入，构建和谐。加大对区委、区政府的汇报力度，降低校车入户的门槛，对合法运营的校车给予优惠政策，保证合法营运的校车以最低运营成本。同时，增加校车数量，使农村学生能乘坐安全、舒适的合法营运校车。
为进一步强化幼儿园校车安全治理，认真贯彻落实安全工作会议精神，消除校车交通安全隐患，预防任何交通安全事故的发生，确保幼儿乘车安全，我园高度重视，强化措施，狠抓落实，责任到人，对学生乘坐校车进行了全面教育，制定了具体整改措施，现将具体情况汇报如下：
一．进步熟悉，积极发动
开学初，我园接送幼儿车辆两道小组召开了司机安全会议，我园也根据这一会议精神及时召开全体教师会，集中气力把幼儿乘车安全工作为我园头等大事来抓，从思想上，意识上要高度重视安全工作，做到关爱学生，关爱生命，明确责任重于泰山，不做表面文章，严禁工作不到位。
二．强化责任，加强领导
幼儿园根据上级有关安全工作会议要求，开学初召开了全体教师和责任教师会议，学校领导小组成员针对开学前期幼儿园工作和可能存在的实际题目，做了全面部署。 各班责任教师，值班教师；负责乘车幼儿的安全教育，安排幼儿按乘车顺序站好队，监视幼儿乘车纪律，保障幼儿上下车安全。 三．发现题目，及时整改。 我园每学期都对校车进行统计，现有五辆接送幼儿车辆，所有车辆已同一喷涂校车标示且手续齐全。我园面对幼儿多车少辆的现状，固然已经实行了错时放学，但是部分车辆也存在超员现象。 我园对幼儿放学乘车混乱现象，及时采取各种措施，继续实行教师护送幼儿上车制度，开好班会对幼儿进行交通安全常规教育，通过观看安全录像活动，教育幼儿不坐非法营运车，上下车排好队，不拥挤，不打闹；与幼儿签订了乘车目标责任书；与接送幼儿车辆驾驶人签订安全驾驶责任状；对校车驾驶人资格审查和安全教育；根据校车的核定载客量把乘车幼儿划分车次，各年纪组错时上车，分批安排幼儿乘车：
教师戴标志值勤，从组织幼儿分车站队，到排队上车，每个环节都有专人负责。对不负责任，玩忽职守的教师和相关职员进行严厉批评，并追究相关责任。 四．引以为戒，吸取教育，常抓不懈。 我园安全是我园工作的 脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，幼儿的家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。
通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动。在工作中，不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。
咬定目标，齐心协力 ，全园上下团结一致，达成年度目标。重点做好以下事：
1、常规教学工作。
本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，要求老师们每周一幅绘画作品，老师们不止完成指定任务，课下苦心专研还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。为迎接济宁市教委一类幼儿园的复查，老师们加班加点准备主题墙饰。学校领导为幼儿园铺设了树胶草坪，各方面齐动员，得到了好评。尤其是主题墙饰，复查组提出很高的评价，不紧美观大方，而且有利于幼儿的身心发展，提高幼儿的审美水平，帮助幼儿发展了想象力和思维能力。对外交流对老师的提高也很大，本学期日本东京大学幼儿园的刘春燕老师来我园交流学习，组织了教学观摩，我们老师们很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个提高。
2、加强幼儿园的安全工作。
思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位。提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力。
3、关注幼儿身心健康工作。
幼儿的身心健康发展是我们最关心的，身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。老师们到校
为进一步强化校车安全管理，认真贯彻落实安全工作会议精神，消除校车交通安全隐患，预防任何交通安全事故的发生，确保幼儿乘车安全，我园高度重视，强化措施，狠抓落实，责任到人，对幼儿校车安全管理进行自查自评。现将具体情况汇报如下：
总评分：100分，自查得分：100分。
一．制度管理（分值：15分，自评分：15分）
我园根据上级文件精神及相关文件规定，一是成立了以幼儿园园长为组长，副园长为副组长等领导班子成员的安全管理小组，切实加强校车安全管理。二是把校车安全专题会议提到议事议程，每月召开一次全体员工安全管理专题会议，同时制定了校车安全培训计划，让全体老师职工掌握相应的安全技能。三是建立健全我园校车安全管理制度，我园制定了《中方县贝贝乐幼儿园驾驶员管理制度》、《中方县贝贝乐幼儿园照管员管理制度》、《中方县贝贝乐幼儿园校车安全检查和例会管理制度》等相关管理制度。并把相关管理制度公布上墙，幼儿园通过与安全员、驾驶员、照管员层层签订安全责任状明确各自责任，切实加强我园安全员、驾驶员、照管员等全园职工的安全意识。
二．车辆管理（分值：15分，自评分：15分）
我园高度重视车辆管理，每辆校车都办理了全额保险。并按照“一车一档、一人一档”制定校车档案，强化校车管理。同时校车每半年都会对校车进行技术性检测，绝对不会让“带病”的校车行驶。我园严格落实校车和驾驶员安全管理制度，车辆严格按照车辆座位数乘坐学生，不会有超员、超速等违反交通法规行为发生。
三．驾驶员管理（分值：15分，自评分：15分）
我园严格规定校车驾驶人员的准驾资格条件，并对校车驾驶人员进行安全教育培训，给每一位驾驶员、照管员、安全员按规定办理保险（五项）。我园认为只有把全体职工的福利待遇搞好了，老师职工才不会带着情绪工作，同时做到奖罚分明。驾驶员如果违反交通法规，我园按照《中方县贝贝乐幼儿园驾驶员管理制度》进行严厉处罚，绝不姑息。
四．照管员管理（分值：15分，自评分：15分）
照管员接送幼儿园严格按照《中方县贝贝乐幼儿园驾驶员管理制度》接送幼儿。同时给每一辆车配备车辆管理员，车辆管理员必须做到两点。一是照管员必须对幼儿上下车顺序、上下车纪律、上下车安全做好监督。二是幼儿照管员接送上下车幼儿必须进行点名记录，做到每一名幼儿园上下车都有记录，同时下午放学接送幼儿时，接车家长必须在花名册上签字，做到每一个学生都能安全送到家长手中。切实保障幼儿上下车安全。
五．运行管理（分值：15分，自评分：15分）
我园每学习都会组织一次教师、学生、家长的校车安全管理会议，对会议中家长提出的建议我们认真记录，并积极落实。今年我园在六一儿童节和运动会期间组织了校车安全宣传教育活动，得到了家长们的积极响应。今年我园按照上级相关要求，配备了专门的视频监管员，实时监督校车的运行情况，发现问题及时处理。
六．安全管理（分值：25分，自评分：25分）
我园积极贯彻落实上级关于校车安全管理文件精神，认真吸取全国幼儿事故教训，严格要求随车照管人员对幼儿接送、上下车进行清点，家长签字制度，每接送完一名学生都要在5分钟之内对车上幼儿进行清点才能开车。校车安全是我园工作的重中之重，我园不仅制定了驾驶员、安全员、照管员等管理制定，同时每辆车都配备了相应人员，我园对校车安全、幼儿安全不仅仅停留在文件上，更体现在人员制度管理上。建立健全校车安全管理台账，对出现的问题进行及时登记，同时对发现的问题积极进行销号处理，对于没有销号的问题，车辆不准上路行驶。定期对车辆进行养护、保养，绝不允许“带病”的车辆行驶。
校车安全管理工作一直以来受到我校全体领导和教师的重视。安全工作无小事，安全工作无止境，扎实肯干的工作态度，未雨绸缪，居安思危，于无声处听惊雷，把我校校车安全管理工作做得更好
幼儿园校车安全工作自查报告
一、引言
幼儿园校车是家长们交付宝贵孩子们的重要交通工具，校车安全工作是我们幼儿园的重要任务。为了保障孩子的安全，我校对校车安全工作进行了全面自查，并做了详细记录，现将自查情况报告如下。
二、车辆安全检查
1. 车辆年检：我校校车定期进行年检，并及时处理年检中存在的问题。
2. 车辆外观：对车辆外观进行仔细检查，确保车身无凹陷、无漏油、无破损等问题。
3. 车内设施：检查车内各项设施，如座椅安全带、窗户、灭火器等是否完好，并确保应急工具齐全。
4. 车辆灯光：测试车辆各项灯光是否正常运作，确保夜间行车的安全。
三、驾驶员安全培训
1. 驾驶证操作：核查每位驾驶员的驾驶证，确保驾驶员拥有合法的驾驶资格。
2. 交通法规学习：组织驾驶员参加交通安全培训，加强对交通法规、道路标志等知识的学习。
3. 疲劳驾驶防范：重点向驾驶员宣传疲劳驾驶的危害，并制定严格的驾驶时间和休息规定。
四、校车行为规范宣传
1. 安全上车：指导学生有序排队上车，并确保有老师或工作人员协助引导。
2. 安全座椅使用：提醒家长准备适当的安全座椅，确保幼儿在行车中得到良好的保护。
3. 安全下车：教育学生在车辆完全停稳之后再下车，并注意避免车辆倒退导致的危险。
五、应急预案制定
1. 突发情况应对：建立健全应急预案，包括火灾、车祸等突发事件的处理方案，确保学生的安全。
2. 组织演练：定期组织校车应急演练，让学生和驾驶员熟悉应急程序，提高应对突发事件的能力。
3. 联系家长：建立紧急联系制度，确保在发生紧急情况时能够及时联系到学生家长。
六、家长满意度调查
1. 问卷调查：对家长进行匿名问卷调查，了解他们对校车安全工作的满意程度。
2. 家长会交流：定期召开家长会，与家长面对面交流，听取他们的建议和意见。
3. 反馈整改：根据家长的反馈，及时予以整改，并向家长做出解释，确保家长满意度的提升。
七、结语
校车安全工作自查报告是我们幼儿园防范事故发生的重要举措。通过自查，我们发现存在的问题，并及时采取措施加以解决，以确保幼儿园校车安全工作的持续改进。我们将进一步加强监管，提高安全意识，全力保障孩子们的安全出行。
为保障师生的乘车安全，我们对全校上下学方式进行了一次彻底的大检查，制定了具体整改措施，现将自纠自查情况汇报如下：
一．我校无校车负责接送学生上下学二．积极落实领导责任
学校根据上级有关安全工作会议要求，开学初召开了全体教师和责任教师会议，学校领导小组成员针对开学前期学校工作和可能存在的实际问题，做了全面部署。各班责任教师，值班教师；负责学生的安全教育，监督学生上下学纪律，保障学生上下学途中安全。
经查我校一至四年级学生共计41人，选择走路回家学生共计26人，搭乘监护人摩托车回家学生共计7人，搭乘监护人所骑电动车回家学生8人。
三．及时整改存在问题。
开好班会对学生进行交通安全常规教育，通过观看安全录像活动，教育学生不坐非法营运车，上下车排好队，不拥挤，不打闹、不坐超载车辆；与接送学生车辆驾驶人签订安全驾驶责任状。
四．建立健全长效机制
学生安全是我校工作的第一任务，我校层层成立了校车整治安全工作领导小组，责任明确，分工细致。行动迅速，对以后校车在接送学生的过程中出现的安全问题，我校要与公安交警部门强化协作，各负其责，相互配合，确保校车安全运营，规范运营。我校各项安全工作对照要求落到实处，并制定了整改措施，严格执行各项制度，确保学校教育教学工作的顺利开展。
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