趣祝福祝福语大全：微笑是幸福的满溢，语言是幸福的表达，行动时幸福的象征。~~喜欢这类风格的句子吗？为满足你的需求，栏目小编特地编辑了“讲文明名人名言精选(58句)”，相信能对大家有所帮助。
1、不学礼，站不住。mdash;mdash;孔子
2、美国英语是受人尊敬的，但是说坏话是很伤人的。
3、 在一言一行中展现我们的素质和文明！
4、 礼尚往来。往而不来，不礼也；来而不去，也不礼也。
5、你文明，我文明，大家都文明；你学礼仪，我学礼仪，大家都在学礼仪；讲文明，学礼仪，世博更精彩！
6、榕商苍苍，闽水泱泱，学子求知，勤敏自强。
7、一点一滴突现你我文明，一举一动共创美好家园。
8、如果礼仪高于月亮，人们就会失去真诚的信任。mdash;mdash;培根
9、人有礼则安，无礼则危。mdash;mdash;礼记
10、礼貌是回收礼貌尊重的愿望。mdash;mdash;法拉罗什福科
11、跟着文明走，你我共奋斗;跟着文明走，你我手牵手。
12、每个人都是有礼貌的志愿者，每个人都是有礼貌的受益者。
13、不学礼，无以立。—— 春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·季氏》
14、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。mdash;mdash;王符
15、人在智慧上要豁达，道德上要清白，身体要清洁。mdash;mdash;契诃夫
16、夫君子之行，静以修身，节俭以养德，不淡泊无志，不宁静无志。mdash;mdash;诸葛亮
17、不念居安思危，戒奢以节俭；斯以伐根求木茂，塞源欲流长。mdash;mdash;魏徵
18、 有一颗豁达、开朗、文明的心，能让平凡的生活变得有味道。
19、我有意识，我参与，我贡献。
20、不要让生命之泉像沙漏一样从你的指尖流走。
21、博学于文，约之以礼。mdash;mdash;孔子
22、礼以行义，义以生利，利民，政之大节。mdash;mdash;左传
23、唯宽能够宽人，唯厚能够载物。君子以厚德载物。——易传(保护环境的公益广告)
24、惰者穷，力而节俭者富。mdash;mdash;韩非
25、人不粗鲁不活，物不粗鲁不粗鲁，国不粗鲁不粗鲁。
26、 除了坏习惯，讲文明，树新风。
27、不要恶小，不要善小而不为。
28、有一种内在的礼貌，它与爱有关：它在行为的外表上产生最令人愉快的礼貌。
29、礼贵从宜，事难泥古。——北宋政治家、文学家 王安石
30、市民素质高，城市形象很美。
31、 伸出双手，举起整个世界；抛弃坏习惯，创造美丽的蓝图；建立文明和谐是整个社会。
32、心平气和四个字，非有涵养着不能做。
33、 轻松按压，带来的不是黑暗，而是未来的光明；轻松扭动，带来的不是枯竭，而是源源不断的资源。
34、文明创新，勤学苦练，复兴之本，梦想之基。
35、建设廉政高效的政务环境;建设公正公平的法制环境;建设规范守信的市场环境;建设健康向上的人文环境;建设舒适便利的生活环境;建设可持续发展的生态环境;组织扎实有效的创建活动。
36、礼仪是所有规范中最小但最稳定的规范。mdash;mdash;拉罗什福科
37、礼貌不会失去任何东西，但你可以得到一切。mdash;mdash;玛middot;沃middot;蒙塔古
38、一句话是礼貌，一个行为是文明。
39、 道德是为人类社会提升到更高水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务。mdash;mdash;列 宁
40、头衔越大，礼仪越复杂。mdash;mdash;丁尼生
41、鲜花用芬芳装扮世界;你我用美德美化校园。
42、人不礼则不生，事无礼则不成，国家不礼则不宁。mdash;mdash;荀子
43、礼貌是最容易做到的，也是最珍贵的。mdash;mdash;冈察尔
44、礼貌使礼貌的人快乐，也让礼貌的人快乐。mdash;mdash;孟德斯鸠
45、拉近你我文明生活的距离。
46、挤挤挤挤掉了同学友谊，让让让让来了校园文明。
47、衣食以厚民生，礼义以养心。mdash;mdash;元middot;许衡
48、静以修身，俭以养德。mdash;mdash;诸葛亮
49、遵守行为准则，做一个有礼貌的公民。
50、用安全开出生命之花，让文明结出道德之果。
51、对粗鲁的人耐心是对礼貌的考验。所罗门伊本gabilov。
52、良好的礼貌由小牺牲组成。mdash;mdash;爱默生
53、我有礼貌，我屈服，我给予，我快乐。
54、看了讲文明树新风名言名句还会看：
55、头衔越多，礼仪越繁。——英国诗人 丁尼生
56、他知韦小宝无甚知识，要晓以大义，他只讲小义，不讲大义；要喻以大势，他也只明小势，不明大势。
57、 给我一个干净的天空，我可以翱翔；给我一片蓝色的海洋，我可以漫游；给我一个美丽、礼貌、安静的校园，我可以在知识的海洋中起航！
58、微笑是幸福的满溢，语言是幸福的表达，行动时幸福的象征。
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教育的目的不是积累知识，而是培养心智能力。以下是由趣祝福的编辑为您带来的教育名人名言名句。无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，名人格言能够提醒我们去思考和反思从而认识到世界的真谛。本文句子内容仅供您的参考！
1、学生所得的知识，不应当是一堆死板的东西，而应当由他们把这些知识应用于学业上，应用于社会和个人生活与事业上。凯洛夫：《教育学》，人民教育出版社1951年版，第110页。
2、教育的艺术在于，不仅要使人的关系、成人的榜样和言语以及集体里精心保持的种种传统能教育人，而且也要使器物物质和精神财富能起到教育作用。依我们看，用环境、用学生自己创造的周围情景、用丰富集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第127页。
3、如果没有生气勃勃的、有丰富思想内涵的生活、劳动和集体中高尚的道德关系，那就不可能有目的在于自我评价和自我教育的有价值的个性的精神活动。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第208页。
4、请你努力做到，使学生的知识不要成为最终目的，而要成为手段。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第22页。
5、教师的最细致、最艰巨的任务之一，就是爱护并发展孩子的自尊感。不应当让儿童的劳动成为徒劳无益的事这就是优秀教师的座右铭。苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第75页。
6、独立自主精神的道德基础的本质是：使人们互相帮助去获取胜利、克服困难，为社会的利益去创造幸福。阿莫那什维利：《学校没有分数行吗？》，教育科学出版社1986年版，第58页。
7、如果想要学习一门学科的全部知识，教学必须从能支撑整体的基础开始。一旦这种基础建立起来，我们就应当在它们的上面建筑促成整个建筑物的一切，但要按照这样的顺序：前面的成为后面的阶梯，后面的加强前面的。夸美纽斯：《大学教学教学法解析》，人民教育出版社2006年版，笛347百。从事任何领域的课程研究时，需要确定与这个领域以及整个课程有关的和重要的要素。当然，在选出组织要素之后，还要把这些要素作为连续性、顺序性和整合性的基础。这就是说，应该对这些要素作出安排，使它们体现于整个教学计划。泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社1994年版，第76页。
8、儿童早期能力的培养尤其重要。我们引导儿童早期自然倾向的方式，可以改变儿童的基本习惯，决定儿童以后的能力倾向。
9、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第275页。
10、教学就要先把这些混乱的模糊的感觉印象一个一个地呈现在我们面前；然后把这些不相联系的感觉印象在各种不同的地位上显示在我们眼前；最后，与我们已有知识的整个连环结合起来。裴斯泰洛齐：《葛笃德怎样教育她的子女》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第180页。
11、不能不看到，教学方法本身这不仅是教师的工作方法。教师采用某种方法，是要唤起学生的一定的脑力活动，也就是说，要引起并且指导学生对教材的知觉、分析，对现象之间的联系的思考、概括，等等。而在对学生进行教育工作的过程中，还要激发并按一定的方向指导他的道德情感，对伦理标准的理解以及集体主义的性格特征。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第243页。
12、如果教养的骨架（即学生必须永远牢记的知识和技能）是稳固的，那么学校的整个楼房也是稳固的。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第314页。
13、共同的信念是对个人成功必须靠自己努力的崇拜。无意识地给予，又无意识地接受这种思想灌输，永远是最成功的。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第380页。
14、只是安然存储知识，即使它再怎么丰富也毫无用处。伊里奇：《哈佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第317页。
15、是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。颜之推：《颜氏家训慕贤》。
16、个人教育的目的在于确定和发展个人的能力和志趣不仅在知识方面，而且在性格方面。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第228页。
17、把历史看做社会生活的力量和方式的记载。杜威：《学校与社会明日之学校》，人民教育出版社2004年版，第102页。
18、培养愿望的文明这是我们称之为学校生活的道德意义的那一复杂事物的最鲜明的特色之一。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第366页。
19、其实，如果知识是有价值的，应当把它们组织起来成为有条理的思想。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第53页。
20、不管科学的历史学家把历史看做什么，对教育家来说，它应当是间接的社会学，一种揭示社会形成过程及其组织形式的社会研究。杜威：《学校与社会明日之学校》，人民教育出版社2004年版，第102页。
21、或许，当前教育上最为紧迫的问题是如何组织和联系这些学科，使它们成为养成活跃、持续、富有成效的理智习惯的工具。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第178页。
22、活的人才教育不是灌输知识而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知：《陶行知教育文选》，教育科学出版社1981年版，第278页。
23、教学须在个人身上培养多方面性，但不要有分解的影响；这种影响对于这样的人是不会有的，即能够完全操纵广大范围，联系得很好的系统知识，并能掌握它成为自己的东西的人。赫尔巴特：《教育学讲义纲要》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第294页。
24、知识这就意味着能够运用。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第21页。
25、知识之对于学生，好比是一种工具，借助它而去不断地掌握新的知识。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第141页。
26、没有自我教育就没有真正的教育这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第23页。
27、所谓学习知识，首先意味着要善于运用知识。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第273页。
28、在对集体进行教育时，必须看到，集体中每个儿童具有各自独特的精神世界，必须细心地教育每个受教育者。教育个人是跟教育集体紧密联系的，但在一定意义上这又是教育工作的一个特殊方面。苏霍姆林斯基：《要相信孩子》，教育科学出版社1981年版，第111页。
29、有道德的人是命令着自己。赫尔巴特：《论世界的美的启示为教育的主要工作》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第251页。
30、教学过程旨在个性全面而和谐发展的方向性原则。巴班斯基：《教学过程最优化一般教学论方面》，人民教育出版社2007年版，第26页。
31、知识智力，发展孩子的智力与让孩子学习知识不是一回事，因为学习知识，要靠智力活动，在学习知识过程中，智力也得到发展。而人的智力不只在学习知识过程中发展，劳动活动、人际交往、玩乐游戏等都促进孩子的智力发展。开发孩子的智力，切忌揠苗助长，一定要顺应孩子的发展规律。伊里奇：《哈佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第230页。
32、今天，劳动群众都已懂得，知识就是力量；为了建设新生活，他必须用知识武装自己。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育书筒》，湖南教育出版社1984年版，第59页。
33、体罚是一种简单的棍棒、骂人的原始教育，对儿童的身心成长极为不利。
34、集体的精神世界和个性的精神世界是依靠相互的影响而形成的。人从集体中吸取许多的东西，但是，如果没有组成集体的人们的多方面的、丰富的精神世界，也就不会有集体存在。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第213页。
35、如果，什么是真理和是的光辉所照耀的东西，灵魂就去专注于它，那么它就立刻理解和认识了这些东西，并且显得它是具有理智的；而如果它专注于那种夹杂着阴翳的东西、那种有生有灭的东西上，那么它就只是产生意见和臆想，并且变得昏瞀暗弱了，它上下颠簸于它的种种意见和臆想中，重新又显得像是一个不具理智的。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第312-313页。
36、人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》
37、学习至少包括三个要素：知识、技能和品格。这三者之中的每一样都必须学习。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第236-264页。
38、一个民族关于教育的概念对公共教育的体制本身及其方针的影响的大小，既取决于该社会对公共教育的态度，也取决于社会上存在的关于教育的概念本身的明确程度。然而在任何情况下，不管社会如何不关心教育事业，也不管它如何不赞同自己国家的教育体系，在这个体系中仍然必定会反映出民族的性格。乌中斯基：《论公共教育的民族性》，见《乌中斯基教育文选》，人民教育出版社2007年版，第49-50页。
39、我们把学校集体看成集体主义者相互关系上的最高而又最复杂的形式。学校集体是培养学生具有公民精神的教育机关，它塑造着共产主义建设积极参加者的品格。形象地说，它像是一个雏鸟从那儿开始独立起飞的鸟窝。苏霍姆林斯基：《培养集体的方法》，安徽教育出版社1983年版，第3页。
40、道德主要是从思想感情上表现。主要的解决这个问题，是要先教育和自教，即批评和自我批评，自觉的纪律及各方面的互助（经济的劳动上的等等》以批评自我批评及自觉的纪律来代替法律，这种教育和自教的工作，是在政权、财权的保证之下，在教育方面必要的活动。徐特立：《徐特立教育文集》，人民教育出版社1986年版，第186页。
41、夫过者自大贤所不免，然不害其卒为大贤者，为其能改也。故不贵于无过而贵于能改过。王守仁：《王文成公全书》卷二十六《教条示龙场诸生》。
42、每一个人都应当学会抵抗有害的影响而进入生活。不是保护一个人使他免受有害的影响，而是要教他抵抗。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第105页。
43、课这是教学和教育过程的主要阵地，教师在课堂上每天实施着对学生的教养、教育和使学生全面发展。课的质量高低不仅决定知识的巩固性和深度，而且决定能否培养起学生的科学唯物主义世界观和共产主义信念，对知识和科学的热爱、对人类所创造的精神财富的尊重。在课堂上发展学生的认识力和创造力，形成科学思维的能力，培养对书籍的热爱。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1981年版，第294页。
44、知识为启蒙作出贡献，但是，启迪真爱的知识既包括科学知识，也包括价值知识启迪真爱的知识有时被称作智慧，它把关于人性的知识与关于什么能做，什么不能做的清醒的认识融合在一起。布劳迪，引自乔伊帕尔默主编：《教育究竟是什么？-100位思想家论教育》，北京大学出版社2008年版，第401页。
45、给予这些被摧残了的儿童的，不是抚养，不是傲慢的施舍，不是对人们不幸的假仁假义的同情。给予他们的正是我们国家一切最宝贵的东西革命的果实，从斗争和苦难中得来的果实而在这些果实当中，主要的是对待人的新的态度，人在集体中新的立场，对于集体新的关系和新的注意。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第12页。
46、对于现实不要去粉饰，不要去掩盖。不能让孩子在跟好友谈心和在自己家里讲的是一套，而在会上和公开场合讲的却是另外一套。不能让孩子去做违背良心和口是心非的事。不能让孩子形成一种错误观念，认为这种虚伪似乎是必不可少的。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第243页。
47、在教育方面，有一个必不可少的部分，就是一个人必须获得一种能力去利用别人的经验，藉以补足他个人的狭隘的经验。杜威：《民本主义与教育》，商务印书馆1935年版，第284页。
48、现在，我们的问题就在于找出过去的成就和现时课题二者之间在经验内部的实际存在的联系。我们的问题就在于探索怎样把过去的知识转化成为处理未来问题的有力工具。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第247页。
49、智育对于人之必不可少，不仅是为了劳动，而且是为了精神生活的充实。如果智慧只是被训练去从事狭窄的职业劳动，那么生活就会变得贫乏、沉闷、远离共产主义的理想。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1981年版，第113页。
50、应当再三重申：智力训练程度并不等于所获得的知识分量；问题的全部实质就在于：在人的复杂的、多方面的活动中，知识的生命是怎样进行的。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第112页。
51、今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基
52、训练还有一种重要的工作要做，即是注意防范热情的冲动，避免情绪有害的爆发。赫尔巴特：《教育学讲义纲要》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第302页。
53、共产主义社会的建设要求它的每一个成员具有深刻而有系统的知识；而这些知识的一些基本的东西是在学校里传授的。因此学校的首要任务就是授予学生自然、社会和人类思维发展的深刻而确实的普通知识。凯洛夫：《教育学》，人民教育出版社1957年版，第23页。
54、那个我们藉以学习和认知的部分，谁都知道，它永远是以它的全部努力投放在认知事物的真理上的，它在三者之中是和财富和名誉关系最少的一个。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第431页。
55、我们的真正知识的进步，经常是部分由于在先前认为清楚、明白和当然如此的那些事物中发现了不理解的东西，部分是由于使用直接理解到的意义作为工具或手段，去理解那些尚不清楚的和可疑的意义。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第120页。
56、道德训练也要从根本上加以改变。要等待孩子的自觉，而不要用规则强制；要靠责任感，而不要靠惩罚恫吓；要靠良知的觉醒，而不要横加斥责；要创造研究，而不要墨守规范；要进取，而不要消极等待；要自我实现，而不要自我否定。小原国芳：《小原国芳教育论著选》（上卷》人民教育出版社1993年版，第227页。
57、只有欲望才能引导智慧。而要产生欲望，工作必须是快乐的、愉快的。只有在欢乐中智力才能增长并结出果实这是欢乐在我们的学习中所起的作用，欢乐使学习成为精神生活的一种准备。韦伊，引自乔伊帕尔默主编：《教育究竟是什么？-100位思想家论教育》，北京大学出版社2008年版，第410页。
58、人，像瓷器一样，在童年时就形成了生命的雏形。幼儿期就像制作瓷器的粘土。
59、愈是真实的东西，并且由愈是真实地是的东西所填充，它就愈是能够实在地并且真正地使人享受到真正的快乐，那愈是分享和分有较不真实地是的东西的东西，它也就愈是较少地得到真正的和持久可靠的填补、充实和满足，并愈是分享和分有较不纯粹可靠的、较不真实的快乐。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第441页。
60、如果一个人深入思考所读课文的内容，那么虽然他并没有努力去记住材料，而材料却能很容易地印入并牢固地保持在记忆里。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第82页。
61、对待父母，老师要像冬天一样冷静思考，要像春天一样温暖交流，要像夏天一样热情奔放，要像秋天一样美好憧憬。
62、成人如果自觉地制裁儿童所受的教育，其唯一的方法是要制裁儿童所处的环境，在这个环境里面，儿童做他的事情，他因此也在这里思想，在这里面感觉。我们对于儿童不能直接地教育他们，只能利用环境去实行间接的教育。杜威：《民本主义教育》，商务印书馆1935年版，第33页。
63、让学生体验到知识、智力生活是他的一种道德尊严。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第66-67页。
64、经籍亦须记得，虽有舜禹之智，吟而不言，不如聋盲之指麾。故记得便说得，说得便行得。故始学亦不可无诵记。张载：《理窟义理》。
65、识字教学应当跟图画紧密结合起来。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第196页。
66、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心这是一块磨炼细腻的感情的砺石但是，为了在正在成长的人身上培养尊重感，教育者自己应该深深地尊重自己的教育对象的个性。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1988年版，第28页。
67、教育的目的不是积累知识，而是培养心智能力。
68、学校道德的三位一体，社会的智慧、社会的能力和社会的利益。杜威：《学校与社会明日之学校》，人民教育出版社2004年版，第152页。
69、应用科学是多么依靠纯粹的或基础的研究，科学研究人员的培训多么地要求我们改革我们的传统教育，那么这就是科学教育的全部问题，而在人们实际制订规划时就已经把它放在首要的地位了。皮亚杰：《皮亚杰教育论著选》，人民教育出版社1990年版，第188页。
70、所谓开放的人生，不是悲观的，而是积极乐观的。不看透，就是看透。不是什么都不做，而是及时行动。不是什么都不是，而是什么都有内容。
“应当在正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索。”我们的生活中，很多地方都要用到名人格言，优秀的名人格言能够帮助我们找到人生的方向，那么你一定想了解有一些名人格言的句子吧。下面是趣祝福小编为大家整理的“人生的哲理名言名人名言”， 供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
1、人心坚，不怕天，人心专，山石穿。
2、8心若改变，你的态度跟着改变，态度改变，你的习惯跟着改变，习惯改变，你的性格跟着改变，性格改变，你的人生跟着改变。
3、没有幻想、没有期望，就如同鸟儿被捆住了翅膀，无法飞向远方。
4、我们无法看清别人的苦衷，又怎么可以随意评论别人的人生?
5、老人不讲古，后生会失谱。
6、如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。达尔文
7、善意的话和善意的承诺说起来容易。只有在患难时，我们才能看到朋友的真诚。
8、应当在正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索
9、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
10、拼个春夏秋冬 换个青春无悔
11、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
12、真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜，真正的爱情，是在无法爱的时候，懂得放手。因为，放手才是拥有了一切……请在珍惜的时候，好好去爱。
13、一年庄稼，二年性命。
14、坚定的前进虽然有时停顿，但仍继续前进。
15、谁若游戏，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
16、八分人才，九分使用，十分待遇。
17、老实人常在，脱空人常败。
18、———一个没有博士头衔的留学生如是说。
19、不要忘记，“美丽”只能维持几年，而我们却得一生生活在一起;一旦青春的鲜艳成为过去，则唯一美丽的东西，就存在于内心所表现出来的善良和了解上，这正是你胜过别人的地方。为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。
20、你不享受生活就是罪孽。
21、人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇；人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。
22、生活若剥去了……那便只是一堆空架子。
23、对你的感情是我自己的事我没有要求你也回应。
24、消化，是吃东西的标准；能力，是干工作的尺度。——网络收集
25、万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。
26、一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。
27、当真正的机会来临时，他们不抓紧时间，往往会醒来时没有准备，是浪费时间在法国
28、16下者用己之力，中者用人之力，上者用人之智。
29、感情挫败的良药，并不是一味寻觅新的温度。而是去面对内心的苍凉，令自己麻木不仁。
30、完整的人生应有“三感”，使命感，失落感，感。
31、他们以为MBA就像是一个美容院，读完MBA，出来就会容光焕发，脱胎换骨。
32、在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。——爱尔维修：《十八世纪法国哲学》
33、有在的地方，地狱就是天堂。
34、有时候我们在悲伤的时候并不是真的悲伤，而只是一种情怀。有时候我们在爱的时候并不是真的爱，而只是需要爱。所以，一切事物，都是情绪，也都是需要。
35、真正的爱情，它是一种能力，不是依附，一个人必须有自己才能有真正的爱情。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。
36、19成功是消除痛苦的最好解药。
37、14机会不会两次敲你的门，等待好机会才做事的人，永远不会成功。
38、每个人都有自己的生命轨迹，成功之路也不尽相同。高考并不是奋斗的终点，不管成绩如何、读什么大学，都不是决定个人成败的关键。决定个人成败的是伴随一生的胸怀、精神和勇气;人生不是百米赛跑，而是一场无穷无尽的马拉松。
39、耕牛无宿草，仓鼠有余粮。
40、人生不是一场攀比，连最普通的时间你都赢不了，那么你还能赢得什么？
41、4对于没有方向的帆来说任何风都是逆风。
42、不只你以为我是个没有感情的人，我自己也是这么认为的，直到我遇见你，妮莎。
43、★你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。
44、已经不要求能够长久，也不要求人生重来，只希望……在他永眠之前，自己能 够握住他的手，陪着他，直到他沉睡…不再醒来…
45、太过短暂，今天了明天不一定能得到。
46、记得有这样的一句话，彼此相爱的人，他们的心是彼此最温暖的。
47、———令专家担忧的是：MBA在中国已被简化为高薪加升职。
48、人生就像是在布满地雷的房间里过着家里蹲的生活。赌上性命的家里蹲，这就是人生。
49、真正的爱也许不仅仅是浪漫的相遇，热烈的吸引，醉人的蜜语和澎湃的激情——也许更应该是深广的宽容，细微的疼惜，淡远的关爱和无声的表达。
50、很小的一件事就会吓坏爱情，很小的件事情也会使爱情欢愉起来。对爱情来说，任何事情都有意义，任何事情都可以构成吉光或者凶光。
51、当你能梦的时候就不要梦。
52、10要敢于梦想，宁可因梦想而忙碌，也不要因忙碌而失掉梦想。
53、对于没有将来的感情，在最美丽的时候停止是最美丽的，但很少人知道这个秘密，结果只会摧毁了那份最美丽的回忆。
“故国三千里，深宫二十年。（宫词故国三千里）作者张虎。”此站点致力于为您整理有关“爱国名人名言”的相关资讯。名人格言教育我们要学会自我抉择成为一个富有思想的人，优秀的名人格言可以点燃我们对文化的乐情。逆境中显示出坚韧的品质和才华！
1、爱国无需言语，行为胜过千言万语。
2、晴岚起片云，晚水连初月。
3、爱国是每个中国人内心深处最美的信仰和情感。
4、爱国和守法一样重要，我们需要以法律作为基础，从小做起。
5、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法1
6、中国文人一直都很正直。如果一个画家不爱国家或祖国，他就会失去民族正直。绘画的价值集中在人格上。人格-爱国主义第一-李苦禅
7、爱国主义是一种自豪感，是对祖国的热爱和忠诚。
8、即使世界给了我宝藏和荣誉，我也不想离开我的祖国，因为即使我的祖国是耻辱，我仍然喜欢、爱和祝福我的祖国！ 《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》不禁热爱祖国……然而，这种爱不应该消极地满足于现状，而应该生气地希望改善
9、NomatterwhatIdo，Ialwaysthink，aslongasmyenergypermits，Iwillfirstservemycountry。
10、 爱国主义是一种极其高贵的情感活动。茅盾给年轻作家的公开信
11、He was represented as a true patriot.
12、清洁十堰、健康十堰、文明十堰;
13、那些希望晋升和发财的人永远不应该来我们这里。那些希望晋升和发财的人永远不应该来我们这里；如果你想爱国主义，牺牲一切，能吃苦的人，不妨多来。我们的军队被平等对待。我和士兵们已经同甘共苦十多年了，非常高兴。因此，无论做什么都很容易……为了维护革命军队的良规，我从来没有要过一文钱。任何闲散的人都很难招待公众和我。革命的方法是必要的。
14、故国三千里，深宫二十年。（宫词故国三千里）作者张虎。
15、爱国是培养下一代的使命，要将优秀的思想和价值观传递给子孙后代。
16、爱国是无怨无悔地为国家付出，无论是物质还是精神。
17、人民不获得人的知识，人的思想，无论什么改革，无论那改革得到怎样的胜利，也将是表面的，形式的，换汤不换药的。——聂绀弩：鲁迅
18、死后、尽了最大努力。——诸葛亮
19、爱国是一种光荣的传统美德，它强调的不仅仅是个人的利益，更关注的是国家和人民的利益。
20、崇尚民族精神，传承中华文化，是每个做一个爱国者的责任。
21、爱国并不是毫无瑕疵的，有时也会遇到不完美、不公平的地方，但我们需要抱有信仰继续前行。
22、当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候，当香港澳门回归祖国怀抱的时候，当奥运成功举办的时候，当神七航天员挥动国旗太空漫步的时候，当二十国集团领导人金融峰会表达“中国信心”的时候。你们是否欣喜自豪，是否会心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢?是不是也会热泪盈眶地想起年月日毛主席在天安门城楼响彻云霄的“中华民族从此站起来了”的呼喊声呢?
23、谁抛弃自己的国家，谁就会尝到流放滋味。——拉丁谚语
24、健康十堰 和谐生活。
25、爱国就应和爱自我的家一样。为了国家，不仅仅在牺牲财产，就是牺牲性命，也在所不惜，这就是报国的大义。——日本思想家福泽谕吉
26、如果一个人想开化一个最封闭的地方，他不能有钱，他必须有知识；知识，爱国主义，如果没有坚定的意志，失去个人利益，致力于社会理想，这也是徒劳的。-巴尔扎克
27、爱国精神不仅表现在爱国爱民，更体现在爱岗敬业，为国家繁荣贡献自己的力量。
28、爱国就是心系国家的每一寸土地，守护国家的边疆和领土主权。
29、爱国是文明人的首要美德。——拿破仑2、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋3、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁4、三万里河东入海，万千仞岳上摩天。
30、爱国者热血沸腾，为国家的繁荣与富强而努力拼搏。
31、爱国精神浸润于每个人的血液之中，让我们共同为祖国的繁荣昌盛不断奋斗。
32、他们的棍子引起了舆论，产生了许多应声虫，确实产生了一种起哄的效果。
33、- 爱国是一种激情，一种信仰，一种责任，以及一种献身精神。
34、 爱国主义的力量是多么伟大啊！在它面前，人底爱生之念是什么？！在它面前，人本身是什么？！
35、爱国是对历史的敬仰，是对未来的信心。
36、Howgreatisthepowerofpatriotism，infrontofit，people'slovereadaloud，fearofsuffering，whatisit？chernyshevsky。
37、昨夜东风和楼阁，旧国不忍回首月。“罂粟的春花秋月是什么时候？”
38、“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”意思是“我长叹一声，不禁流下热泪啊，哀叹人民的生活是这样的多灾多难”。这句话是战国时期杰出政治家、思想家和伟大爱国主义诗人屈原的《离骚》中的名句，反映了屈原的爱国爱民的思想。
39、誓死报国拚得十万头颅血，须把乾坤力挽回.---(近代民主革命女志士)秋瑾
40、His new book is a demonstr ation of his patriotism.
41、通过国家对丈夫、期限是普遍的座位。——海里
42、我要的是光彩绚丽的人生，而不是甘于平淡；我要的是站在高峰上，而不是仰望他人！
43、在汉代，天子拒绝和他的亲戚回家。王志焕《凉州两字》
44、在逆境中团结一心，唯有爱国者才能将国家引向宏伟的未来。
45、关于爱国的名人名言1、有些人想到人类“最高贵”的品质，其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到，都是战争的遗传成果。——爱德华2、爱国如饥渴。——范晔3、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿4、爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。——拜伦5、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心6、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基7、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫8、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多9、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金10、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金扩展资料爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分。爱国是各族人民重要的精神支柱。
46、爱国是每个公民的责任，也是每个公民的荣耀。
47、金钱没有祖国，金融家不知道什么是爱国主义和高尚。他们唯一的目的就是盈利——拿破仑
48、伟大的民族靠爱国者守护，国家的富强需要每个人的奉献。
本文介绍了贝多芬如何“扼住命运的咽喉”，以及哪首乐曲标志着他在艺术和思想上的成熟。我们为您准备了相关的知识和资料，希望能为您提供参考。学习名人格言可以让我们更加智慧和理性，而名人的格言也可以为我们开启心灵的智慧之门。
1、教师指出：欧美资本主义能够产生和发展，除了政治经济因素之外，还离不开思想文化因素。
2、在早期资产阶级革命中，英国、美国也发表过哪些类似的文件？
3、文学名著情节概述：学生课前准备，课堂学生介绍教材中的文学作品。
4、感受好莱坞影片：播放美国西部片《正午（high noon）》
5、探究：“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”这句话说明梵高的成功之路是怎么走出来的？
6、大文豪列夫托尔斯泰——早期小说《哥萨克》，“空前最伟大的小说”《战争与和平》，著名长篇小说《安娜卡列尼娜》，晚年作品《复活》(契诃夫说：“托尔斯泰不是人，他是天神朱庇特”)
7、欧洲启蒙思想包含着哪些进步主张？（运用课件组织学生“接龙”）
8、无产阶级文学之父高尔基——自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》《阿尔达莫诺夫家的事业》，戏剧《底层》
9、寓言作家克雷洛夫，创作了二百多篇寓言，比如《农民与大河》《杂色羊》
10、诗人马雅可夫斯基——《向左进行曲》，长诗《列宁》《好!》，创造了新的诗体形式“阶梯式”
11、刚察洛夫——《奥勃洛摩夫》《平凡的故事》《悬崖》《战舰巴拉达号》(太平天国革命)
12、[设问自答]近代文艺为什么会涌现出许多杰出人物及其代表作品？（一定的社会文化建立在一定的社会政治经济发展基础之上，近代世界激烈的社会变革为文学艺术的发展提供了广阔的舞台。
13、贝多芬怎样“扼住命运的咽喉”？哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？
14、最有名望的苏联作家肖洛霍夫——《静静的顿河》《被开垦的CN地》《一个人的遭遇》
15、材料分析：罗曼•罗兰在《约翰•克里斯朵夫》重版《导言》中的一段话：“直爽坦率地说话!不要涂脂抹粉，不要矫揉造作地说话。说话是为了使人理解，并不是为了被一小撮娇嫩的人所理解，而是为了被成千上万的人，被那些最朴实的、最卑微的人所理解!”组织学生分析作者的人道主义思想
16、屠格涅夫——长诗《巴拉莎》，著名的小说集《猎人笔记》，长篇小说《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》《烟》《CN地》
17、诗人莱蒙托夫——成名作《诗人之死》，抒情诗《咏怀》《诗人》《一月一日》，长诗《童僧》《恶魔》，长篇小说《当代英雄》
18、列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？它们在俄国历史上起过什么作用？
19、学生读书、表格整理本课内容。
20、材料分析：“一只眼睛盯着观众，一只眼睛盯着金钱” （好莱坞电影经营的最高哲学）
21、思维拓展：探寻好莱坞称霸影坛的原因 （一流的电影制作技术、一流的导演、一流的演员；推出影星以确立自己的地位；华尔街金融机构的大量投资；制作技术、题材、制作方法的不断革新；创造出不同的类型片来吸引观众……）
22、梵高的人品怎样？他的绘画作品有什么艺术魅力？
23、艺术感悟：欣赏一幅外国美术作品后，谈谈你的感想。达利作品欣赏，了解超现实主义画派。
24、俄罗斯文学之父大诗人普希金(1799--1837)——童话《渔夫和金鱼的故事》，政治讽刺诗《自由颂》《乡村》《童话》《致恰达耶夫》，长篇诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》，长诗《茨冈》，历史剧《鲍里斯戈都诺夫》，短篇小说《驿站长》《村姑》《暴风雪》《射击》，长篇小说《上尉的女儿》(莫斯科第一美女冈察罗娃，尼古拉一世，法国贵族流氓丹斯特)
25、小托尔斯泰(阿托尔斯泰)——长篇小说《苦难的.历程》三部曲：《两姊妹》《一九一八年》《阴暗的早晨》，历史小说《彼得大帝》
26、拓展延伸：列出20世纪的外国文学名著和及其作者。选出你最喜欢的一本书，写读后感。
27、知识梳理：由学生课前准备材料，课堂介绍电影的发展脉络、现代电影制作技术。
28、尼奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》《暴风雨所诞生的》
29、动脑筋：爵士乐的灵魂是什么？它反映了黑人奴隶的什么心愿？
30、果戈里——小说集《狄康卡近乡夜话》《密尔格拉得》《彼得堡故事》(包括《狂人日记》《涅瓦大街》等)，最著名的短篇小说《外套》，讽刺喜剧《钦差大臣》，长篇小说《死魂灵》
31、启蒙思想家这些主张的作用怎么样？
32、陀思陀耶夫斯基——长篇小说《穷人》《二重性格》，最著名的长篇小说《罪与罚》，记实文学《死屋手记》，小人物惨史《被侮辱与被损害的》，著名的长篇小说《白痴》，促成作者姻缘的小说《赌徒》，长篇小说《魔鬼》《少年》《卡拉马卓夫兄弟》
33、动脑筋：电视的发展使电影受到很大的冲击，电影在人们日常生活中的作用是不是越来越小了?你有什么看法?
34、“散文中的普希金”(托尔斯泰语)契诃夫——《小公务员之死》《变色龙》《万卡》《苦恼》《草原》《第六病室》，讽刺小说《套中人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》
罗马的文明，是从古典到古典的文明；巴黎的时尚，是从艺术到艺术的时尚。不管大家在学校里面，还是在学校外面，对于优美句子不仅知道，而且也会经常用到。优美的句子表达的情感一般都非常细腻，会让人产生向往和对生活的热爱。优美句子中哪些是非常受欢迎的呢？为满足你的需求，趣祝福特地编辑了“名人名言唯美”， 更多信息请继续关注我们的网站。
1、风过，梦碎，繁华皆落。
2、成功的时候不要健忘已往；失败的时候不要健忘尚有将来。
3、时光流逝，憔颜对镜，已没有了旧时的朱容，那些堆在岁月空隙里的旧时衣，再次套上，凭空添了几许浓浓愁绪，就像某种无法言说的缘分，不是没有了续走的路，却是丢了继续往前的方向。
4、爱我的人那么多， 你算哪头大蒜
5、教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。——[美国]耶胡迪·梅纽因
6、没有一种不幸可与失掉时间相比。——[俄国]屠格涅夫
7、“你数学好吗”“恩怎么了”“求我现在失去你的心里阴影面积”
8、不要悲伤也去不要难过，用奋斗的意志，勤劳的双手，奏响昂扬的生命之歌！如果说人生是一首歌，平凡的前奏就是高潮的铺垫；如果说人生是一条河，缓缓的流淌是为激烈的奔腾积蓄力量；如果说生命只有一次，那么我们不要一帆风顺的平淡人生，我们要波澜壮阔的奋斗青春！
9、我认为有自爱而活着努力奋斗一辈子的人，同样自然会重视努力工作的人。因而，没有爱的人，他虽然一时可以巧妙地欺骗别人，或用金钱和权势使用人，可决不能成为真正的。
10、没有嫉妒便没有真爱。
11、：那一年，我们道别，你已经走远，而我还在原点，我还在你看到的地方想着你。想要关心你，没有资格，你的世界我被驱逐，想要去见你，早已没有了身份，我们成了陌生人。深深爱过的人，放下哪有那么容易，任思念将我包围。
12、团结和谐，努力工作，在工作中学到知识，在工作中找到乐趣。
13、人生就是一场戏，路过的都算风景，经历的都是懂得，繁华安居未必暖，粗茶淡饭见真情，辉煌终会落幕，绝处亦能逢生，船过水更幽，云过天更蓝，峰回路转会看到更好的风景。
14、愿所有的生物、动物和人类，没有任何怨恨、疾病、忧伤，而且愿他(她)们都能快乐地保护自己。
15、在最无能为力的年纪，遇到最想照顾一生的姑娘！可能等有了能力却没有了那样的姑娘！不知道这是自己的无能还是现实本该如此？！
16、人这一辈子会遇见两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。
17、生活有多残酷，你应该有多坚强。
18、而现在，星星已经被曾经的我们数完了，吵架的人也不知道去了哪儿？偶尔传出的短信提示音也代替了纸条……
19、青春啊，如清晨的阳光，有着充满活力的灿烂。
20、人类定义的宇宙，其实是所有空间和所有时间的集合。而大爆炸只是人类能观察和想象到的局部现象，也就是大爆炸只是宇宙的其中一部分。宇宙本省是没有产生和没有消亡的。也就是人类定义的无极概念。——窦明亮
21、快乐分享出去，就会加倍，变成双份的快乐。悲伤分享出去，也能给别人带来快乐。
22、良心需要理智，正义需要知识，无知而激情的人就像一把利刃，它可以切开恶的黑暗，也可以让善流血至死。
23、倾心着漂泊的独白，踏着零碎的霜华，苍白的尘世，没有一处干净的角落，没有一处可以让我停歇的依靠，卷落的扉页，冰冷的天涯，繁华已经失去了原有的色彩，苍茫无依，今生的不离不弃，如今只是一个迷人的传说，红尘，终究还是逃不脱别离陌路分离，逃不脱孤独无望的飘零。
24、一个通过艰苦奋斗走出了社会底层的人，通常有两个选择。脱离当初环境之后，他可以忘本；他也可以在超出这个环境之后，永不忘记自己的出身，对残酷拼搏中不幸落下来的人充满同情，充满理解。作者：贝蒂·史密斯 出处：布鲁克林有棵树
25、无论我经历过多少次轮回，真正的爱仅有一次，因为我们的心脏只有一个，只装得下一个人。
26、它会让白天的思想和太阳的思想一样，事物最好是有美丽的外表。
27、种下责任的种子，提升完美的教育品行；种下诚信的种子，开出守信的教育花朵。——作者：汪英
28、态度决定一切，你付出多少，你得到多少。
29、骄傲和猜疑 象一条裂缝 无声地横亘在那里 生活已经不同
30、在患难中对友谊的忠诚，在危险中对友谊的坚定，这有多么宝贵！人就应当为此而生，也应为此而死。——布吕顿《海鸟历险记》第204页。
31、如果不自强不息，那么就不能把握命运；如果不与时俱进，那么就不能跟上时代；如果不改革开放，那么就不能强国富民；如果不艰苦奋斗，那么就不能成就伟业。
32、做人以诚为本，为事以信立足。
33、我爱，那不是因为你，而是因为这一颗温柔多情的心；我悲，那不是因为你，而是因为这一个多愁善感的灵魂。
34、一个人，心是明亮的，走到哪里，眼睛都是看得见的阳光。
35、罗马的文明，是从古典到古典的文明；巴黎的时尚，是从艺术到艺术的时尚。
36、请相信老吴这次跌倒谷底是为了再次弹跳回去。
37、当繁华落尽，关上家门的那一刻，黑暗侵袭而来，不容你逃避，是那样满室的孤寂，即使打亮所有的灯，依然是虚无的缝隙。原来，这才是你们怕黑的原故。原来，这才是每晚你们开灯睡觉的原故。原来，这才是你们喜欢热闹的原故。
38、唯有这么小心奕奕的爱着，带来的却又是两方面的苦痛，无法割舍却又无法放肆的相爱，这是一件多么让人伤感的事啊。所以双方只能是彼此之间深深爱着这样一个只能相爱却又不能相守的人；只能祝他每时每刻都幸福，每分每秒都平安，这就足够了，不要祈求太多，也不敢奢望太多。
39、精神相当健旺的人，对自己的幸运，总不免抱有几分自信。每一个人，对得利的机会，都或多或少地作了过高的评价，而大多数人，对损失的机会，作了过低的评价。精神相当健旺的人，对于损失的机会，很少作过高的评价。
40、没有人能在需要与奢侈之间画一条界线。
41、刘烨曾说我非谢娜不娶，姚晨曾说最合适我的人是凌潇肃，谢霆锋曾许诺张柏芝会爱她一生一世，陈赫和许婧在一起一零一年从校服到婚纱，周迅曾说李亚鹏满足了我对男人所有的幻想，张国荣对梅艳芳说过等我们到岁你未嫁我未娶我们就在一起。
42、当人具有希望和信仰的时候，理性才是有效的。
43、人生几回度春风，没有谁会因为自己停留的短暂而拒绝幸福和快乐。
44、很多时候、就这样、一个人；慢慢的踱着。在这旅途、稀落着的繁华、当沉恋在回忆的瞬间、悄然的翻过那后青春的间隙、年轻不再回来。
45、别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。岁月的洪流，卷走了年华，剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的伤痕累累的躯壳，和一颗沧桑的心。以为是命中注定的相遇，慢慢的相识相知，慢慢的有了猜疑、争吵、隔阂、慢慢的也就成了陌路…
46、教育的伟大目的乃是使我们超越于庸俗之上。
47、待你青丝绾正，为你铺一零里红妆可好
48、其实，好想化为一只美丽的蝶，在每个晨起，以一羽缠绵，附你肩；在每个黄昏，以一袭温婉，共你语。
49、我们就这样一起跟着夕阳、云雨、落霞，跟着岁月那休克一样的神情等待着最后时光的到来，守候着一个村庄的美丽，做着那个守候在麦田边静静观望事情，像那个站在悬崖边照看着孩子玩爽的守望者。
50、信法治国，诚信做人。
51、随着年龄的增长，越来越喜欢田园生活，不知是提前步入老年还是向往那份难得的宁静，一直渴望在静谧的小山村，有座不大的茅草屋，一个可以花草锦簇的院子，放一把藤椅，一杯清茶，闭目凝思，晚风阵阵，浮起记忆的长河……或悲或喜。
52、健康的根本在心。一切从心生。心净则身净。不要一有感冒、发烧等小病就大量吃药，要靠自己自身的修复系统来修复自己的疾病。人的健康状况的调节是靠人体本身所具有的调节修复系统来完成的，而不是靠外部因素，外部因素只能起辅助作用。人和动物是一样的，动物的病都是靠自己，人也能。
53、真正的爱情，要等。这是一件无奈而又非常自然的事情，也正是爱情之瑰丽神奇动人的所在。爱情灿若花朵，只有以最优雅的姿态，才能不惧岁月沧桑，等到彼此遇见时，才有从容绽放的美丽。
54、愚蠢就是——在智力竞赛时，上司打错了的问题，你竟然答对了；
55、昨天的梦想可以是今天的希望，今天的希望会成为明天的辉煌。希望可以寄托于明日，但行动必定实践于今日。今天不是听你说什么，而是看你做了什么！自信看到是光明，疑惑看到是黑暗；自信看到是坦途，疑惑看到是困境。信必深信，行必力行，信而不深，犹如未信，行而无力，犹如未行。
56、我们最后都会明白了，并没有通往幸福的路，幸福本身就是这条路。
57、沵给旳幸福不是涐想要旳。
58、懒惰不会让你得到你想要的，如果你想成功，就需要你在时间的利用上做到精打细算，学会采取高效率策略，可以帮助你提高达到目标的机会。
59、希望你不要做渴望被爱的人，希望你学会拒绝。
60、用汗水、宣泄所有悲伤。
61、：涐、依舊爲祢流淚，難以忍傷。
62、人生像一支歌，有高亢的欢愉，也有低旋的沉郁;人生就像爬楼梯，告诉自己，加把劲。
63、每一个偶然都是必然的，每一个果都是有因的。所以我们不应该只等待偶然的机缘，而应该主动的创造必然的机会。
64、消极的人找借口，积极的人找方法；消极的人总有理由，积极的人总有计划；消极的人总在逃避，积极的人总在面对；消极人爱说：不该我做，积极的人爱说：让我来；消极的人制造问题，积极的人解决问题。
65、单亲家庭就要受欺负吗单亲家庭的孩子怎么了是他们愿意的吗 单亲家庭也可以比你们幸福比你们有能力。。。
66、从小三个人青梅竹马，我以为长大后会像电视剧里发展一样他俩追我一个，万万没想到，他俩竟然现在准备去国外结婚。
67、我家住在太平洋比基尼海涛比奇堡贝壳街一二六号的石头下面 我叫派大星 我的邻居是章鱼哥 我好朋友是海绵宝宝 不服就干。
68、昨天看妳壹眼，現在眼睛還痛著呢。
69、一个下定决心的人是不容易成功的，只有坚持决心的人才可以成功。
70、学会渴望，因为只有这样才能造就动力的源泉。学会享乐，因为这是我的努力付出所收获的成果。学会奋斗，因为它是我美好人生的伴侣。学会爱，因为爱可以给我力量，只有爱才能得到真正的幸福。学会感恩，因为感恩可以带来融洽，带来快乐，不让自己留有遗憾。
71、对于每个人来讲，你可能是幸福的满足的，也可能是不幸福的。因为你有权选择其中的任何一种。决定你选择的因素只有一点，那就是你是接受积极的还是消极心态的影响。而这个因素至少也是所能控制的。
72、当罪恶的行为还没有成熟(尚未产生结果)时，愚笨的人视罪恶的行为如同甜蜜。可是当他的行为成熟时，他便有了忧伤。
73、国无义，虽大必亡。人无善志，虽勇必伤。
趣祝福主题栏目精选：“马云名人名言”，敬请访问。
“碰着劫难第一个想到的是您的客户，第二想到您的员工，其余才是念敌手。”在写作的时候我们通常都要引用到名人格言，名人格言可以帮助我们树立正确的人生观，什么样的名人警句可以更好的为我们服务呢？以下是趣祝福小编收集整理的“马云名人名言长句”， 供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
1、如果一个年轻人今天和你说他要做什么，三年后依然说他要做这个，而且坚持在做，那你一定要给这个年轻人机会。
2、现在我们大部分人有很多时间跟同事一起过，我们跟同事在一起的时间有时甚至是会超过跟家人在一起的时间， 这种情况使我们有时分不清公事和私事，但是请你记住，职场就是职场，你这样做的话是会很危险。
3、如何把每一个人的才华真正地发挥作用，我们这就像拉车，如果有的人往这儿拉，有的人往那儿拉，互相之间自己给自己先乱掉了。
4、有的人结了婚，却始终没有孩子；
5、如果别人把你当英雄的时候，你千万不能把自己当成英雄，如果自己把自己当成英雄必然要走下坡路。
6、我创业从阿里巴巴创业，年到现在为止，我没有一个月拿过工资，工资当然都发到我们家老婆大人的账号上去，我从来都没碰过钱，我对钱没有兴趣。
7、有的人在16岁的时候知道自己想要什么，却在26岁改变了想法；
8、马云曾说：不要告诉你的孩子，要成为马云第
9、一支强大军队的勇气往往不是诞生在冲锋陷阵之中，而是表现在撤退中的冷静和沉着。一个伟大的公司同样会体现在经济不好的形势下，仍然以乐观积极的心态拥抱变化并在困难中调整、学习和成长。
10、做企业赢在细节，输在格局。细节好的人格局一般都差。
11、什么叫坚强？经历许多磨难、委屈、不爽，你才知道什么叫坚强。
12、如何让每一个人的才华真正地发挥作用，这就像我们拉车，如果有的人往这儿拉，有的人往那儿拉，互相之间自己给自己先乱掉了。当你有一个傻瓜时，很傻的，你会很痛苦；你有50个傻瓜是最幸福的，吃饭、睡觉、上厕所排着队去的；你有一个聪明人时很带劲，你有50个聪明人实际上是最痛苦的，谁都不服谁。我在公司里的作用就像水泥，把许多优秀的人才黏合起来，使他们力气往一个地方使。
13、创业首先是去做。想多了没用，光想不做那是乌托邦。很多时候，创业者因为自己搞不清楚而不去创业，实际上等你搞清楚以后，就更不会去创业了。书读的不多没有关系，就怕不在社会上读书。读万卷书，行万里路。如果你只想不做，那么你的梦想永远只是梦想，永远不会变成现实。
14、人读书不多没关系，就是怕不在社会上读书。 ——马云
15、把自负抛弃以后，情商就会高起来。——马云
16、阿里巴巴不希望用唾手可得的利益来吸引人才，而是要用企业文化。
17、做任何企业，尤其小企业，千万不要以为你明天就会成功，快速成功者必然快速灭亡。这是一个漫长之路。
18、淘宝网的主业决不该放在取敌手的合作上，而是把眼睛盯正在提拔客户休会上。
19、别人的`成功才是你的成功。
20、马云说，大隐隐于市"，任何个体是消费者也可以是"微商"。
21、我在做，你在看！我继续做，你继续看。
22、碰着劫难第一个想到的是您的客户，第二想到您的员工，其余才是念敌手。
23、阿里未来十年有两大产业，一个是健康产业，一个是快乐产业。
24、一个真正的CEO必须制定战略，战略制定里面有两个核心的东西：一个是人，一个是财。人是最关键的，其次是产品，然后是销售，最后才是财务，如果只把财务牢牢控制在自己手上，问题就大了。
25、什么都想自己干，永远也干不完。
26、忙着做事一定会后悔。
27、多花点时间在你的其他员工身上。马云经典励志语录
28、阿里巴巴不欢迎精英，假如你认为你是精英，请你离开我们，因为我相信，如果有人说"我是精英"，这个人肯定不是精英。一个真正是精英的人，会把自己看得很低。
29、创业的过程是痛苦的，你要不断地克服一个又一个的困难，获得更大的成功；百年以后，当你死的时候，你会觉得很快乐：人的一生，我奋斗过了，我得到了快乐。
30、但每个人，都有自己的时间和节奏。或许你身边有人遥遥领先于你，也或者落后于你，但他们，都有属于自己的节奏。
31、长久的热情是不值钱的，只要耐久的热情才是赢利的。
32、一个好的企业靠输血是活不久的，关键是自己造血。
33、我鼓励大家创业，人是要一种体验的，但做创业很累，要有这个准备，你只能把创业过程的痛苦当作快乐。
34、看不见对手在哪里，看不起对手，看不懂对手为什么可以变得那么强，然后就跟不上了。
35、必需先来理解市场战客户的需要，而后再来找相干的手艺解决方案，如许胜利的可能性才会更大。
36、这个实验室绝对不能等资金，这个钱给你就是创业基金，这个实验室是要挣钱的。要有挣钱的意识，才能活下去，靠拨款的话，那公司有钱你就活，没钱你就死了，我要的是公司死了，实验室还活着。
37、博士学位拿到了，只不过是真正的生活考试的开始。
38、马云曾经说过一段很经典的话、员工的离职原因林林总总，只有两点最真实、1.钱，没给到位；2.心，委屈了。这些归根到底就一条、干得不爽。员工临走还费尽心思找靠谱的理由，就是为给你留面子，不想说穿你的管理有多烂、他对你已失望透顶。
39、丛林规则里面，狮子吃羊不是因为它恨羊，这是一个竞争规律。
40、中国电子（行情，资讯，评论）（行情，资讯，评论）商务的人必须要站起来走路，而不是老是手拉手，老是手拉着手要完蛋。
41、别人怎样骂你，你也要厚着脸皮不理会。
42、领导永远不要跟下属比技能，下属肯定比你强；如果不比你强，说明你请错人了。比什么？比眼光：比他看得远；比胸怀：谁比谁强，不是能力强弱，而是看谁能包容谁；比实力：在所有人都没办法的时候你还有办法。
43、因为这么多人说好的方案，必然有很多人在做了，机会肯定不会是我们的了。
44、想法不同 ， 结果便不同 ； 选择不一样 ， 生活才变样 ！
45、在小的创业公司里，会很累很苦，但你会学到如何在很短的时间内完成很多事情，会学到如何发挥自己的实力把事情做到最好。
46、我的理解是，互联网做到了真正的公平，请问全国各省各市，有哪个地方为小企业、初创企业提供税收优惠，互联网给了小企业这个机会。有些企业三五年内享受而来5-6亿的用户，呼唤与小企业追求平等，但是小企业其实只需要追求500块钱的税收优惠，请阿里人支持他们，他们一定会成为中国未来最大的纳税者群体。
47、我小时候读书不好，是因为很多同学都在玩，我也玩，天天玩，他们说玩有好处，然后就玩。结果我发现考不过他们，后来到人家家里才发现，他们在家里是认真学习的，我还在家里玩。
48、去想，你为未来；你为社会能够去解决什么问题？这样的人才会成功。没有人是完美的，社会不可能完美；因为社会是由所有不完美的人组成在一起。你的职责是比别人多勤奋一点、多努力一点、多有一点理想世界才会好起来，我们要更加乐观，更加会找乐子，更加懂得左手温暖右手，相信明天会更好。
49、创业者没有退路，最大的失败就是放弃，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太阳，创业者要懂得用左手温暖右手，要懂得把痛苦变成快乐去欣赏，去体味，你才会有成功，赚钱只是一种结果，永远不会成为我们的目的。
50、以前创业靠资源、要有钱，有关系，未来创业，是问你有没有技术，有没有数据，有没有创新。未来这个世界不属于互联网公司，而是那些用好互联网的公司。
51、我们没有昨天的积累，没有今天的资源，唯一要做的.事是对未来的判断。而未来的判断至少是十年以后，你认为这个会有这样的问题或者机会，你坚持往这个方向走十年，也许你就会赢得机会。我们不能跟别人拼昨天，也许没办法跟别人拼今天，必须要对未来有一个判断。
52、我们追求的应是人生的大平衡，而不是一时一日的小平衡。
53、只有两种媒体或者网站能够生存：一种是有特色；一种是有规模。
54、有的人终生未婚，却活出了自我；
55、距离并不可怕，可怕的是你并不知道距离。
56、对一个创业者而言，赚钱仅仅是结果，不是目的。世界上最愚蠢的人，就是自以为聪明的人，而最想自己发财的人，往往也不会发了财。
57、看过哈姆雷特的人都知道，哈姆雷特准备杀死他叔父的时候，总想设计一个万全之策。而这个万全之策最后阻碍了他的行动。哈姆雷特变得优柔寡断，不断的退缩，再退缩，结果，一事无成。创业何尝不是？时间本来就没有完美，何必要计划好呢？
58、这个世界上，没有一个人能真正影响你，重要的是你能从每个人身上找到各种机会，然后不断学习，从而反过来影响别人。
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