日前，我院召开了学科建设大讨论动员大会，通过学习与讨论我受益颇深感想颇多，结合我们经济管理学院会计学科的教学理念与特点，有如下心得体会与大家分享：
一、师资方面：
应吸收优秀财会高级人才加入，塑造一支能适应应用型人才培养的高素质师资队伍。科学技术的竞争，是人才的竞争。学科建设的第一因素也同样是人才。纵观国内外知名大学，他们的突出学科都有一批重量级的人才队伍，除此以外，学院还应创造条件对现有教师进行培训，如安排中轻年教师到大型企业（最好是上市公司）挂职学习，鼓励中轻年教师到企业兼职，另一方面积极引进具有丰富实践经脸的注册会计师、注册审计师、评估师等高级专门人材，只有精通会计理论知识和国际会计准则，掌握现行会计制度变化的因果关系和企业会计核方法，在课堂上传授知识才能得心应手。
二、课程设置与教材建设方面。
课程设置应紧紧围绕“应用”两个字，除了教育部规定的公共课程外
您是否在撰写心得体会时感到困惑不知道如何开头呢？当我们对自己的人生有深刻理解后，思考的过程中，我们可以写一篇心得体会。写心得体会有助于我们分析问题的根源。小编为您推荐的文章“会计实习的心得体会”将为您提供更多相关信息，这些建议仅供参考，具体方案需要结合实际情况进行调整！
会计实习的心得体会 篇1会计实习是我大学职业规划中非常重要的一部分。这次实习的结束对于我来说是一个重要的时刻，回首整个实习过程，我深深体会到了实践的重要性和自己在会计领域中的成长。下面我将结合我在实习期间的经历和感悟来详细描述我对于这次实习的体会和心得。
首先，实习期间我接触到了许多真实的会计工作。与课本知识相比，实习让我更加深入地了解到会计工作的具体操作流程和实践技巧。刚开始的时候，我很容易被繁琐的工作所压制，但慢慢地通过自己的努力，我逐渐熟悉了相关的会计软件和工具，掌握了一些常见的会计处理方法。例如，我学会了如
，本文为银行会计实习的心得体会，欢迎大家阅读借鉴。
银行会计实习心得体会一：对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳，
这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核
我分理处坚持以科学发展观为指导，以管理促经营、改革促发展为目标，长短结合，标本兼治，扎实开展基础管理提升年活动，着力解决管理领域的基础性、机制性和瓶颈性问题，进一步提升管理科学化、精细化和信息化水平。
一是分理处召开了“基础管理提升年”活动动员会议,要求大家在今后的工作中要完善营销基础管理，强化全面风险管理，推动各项工作均衡开展。成立了“基础管理提升年”活动小组，负责活动的组织部署，切实加强了组织领导，推进活动持续开展。
二是从优化业务流程入手，注重抓好执行力建设、全面风险体系建设、科技管理机制建设、大案要案等几个方面，明确重点,着力提升基础管理科学化、精细化和信息化。
三是纵抓基础线，横抓发展面。我始终以实际效果为出发点和落脚点，确保解决基础管理中的实际问题，并通过日常工作成果验证活动的效果。加强硬件建设，提升科技支撑水平，加强离行式自助银行、电子银行渠道建设，
