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新课改培训总结

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新课改培训总结 篇1

通过暑期十天时间紧,任务重的远程培训后,本人从学生与教师的角度对新课改进行分析总结如下:

在高中阶段实施语文教育的改革,是一个前无古人摸索阶段,是“摸着石头过河”的探索。教师需要根据学生的实际特点,摸索出适合学生的一套方法策略来。叶圣陶先生说:“教是为了不教。”就是使每一个学生都成为学习的主人,学生在教师指导下,能通过自己的思考、探索、实践等活动去获取知识,并在主动探素的过程中,获得积极情感体验的学习方式和学习过程。对应于传统学习方式的被动性,“自主探索学习”体现了现代学习方式的主动性的特征,变“要

怎样才能轻松写出优秀的范文呢?或许很多人并不擅长总结文献,而现今我们越来越离不开范文的指导,因此编辑给大家带来了关于“党课培训总结”的精心整理。

党课培训总结【篇1】

自我总结是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。党员自我总结是指中国共产党党员对自己的工作情况和经过组织生活后对自己工作表现和思想觉悟等情况向党组织汇报。

一年来,本人在党组织和单位领导的正确带领下,能按照分局党支部保持共产党员先进性教育活动的严格要求,认真加强政治理论学习,不断提高自身的政治思想素质,认真学习了关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见和各级领导的重要讲话,系统地学习了十六大、十六届四中、五中全会精神、党章、《保持共产党员先进性教育读本》,按时参加分局党支部组织的各项集中学习、辅导讲座、传统教育和党课教育

上好课培训总结 篇1

本人在xxxx年x月中旬至x月初,参加了由国家劳动和社会保障部组织的全国高技能人才师资培训,这次培训是由广东工业大学承办的第一期工业电气自动化专业全国高技能人才师资培训。参加这期培训的学员共有39名,来自全国24个省市。能参加如此高级别的培训首先要感谢学校和领导把我推荐出去。

此次培训班采用了“理论培训+实操训练”的方式进行:

1、在培训时间上,这次培训为期15天,共120个学时。其中理论学习用了40个学时,实训、实践用了76个学时,理论和实操考试共用4课时,为了完成任务,有连续几天的晚上都进行了实操训练,应该说整个学习过程非常的紧张。

2、在培训内容上,根据项目的总体目标要求以针对性、实用性技术为中心;在培训过程中,通过专题讲座、交流研讨、现场观摩、技能训练等多种形式,充分发挥学员在培训活动中的主体作用。培训内容主要包括:工业电气自动化技术概论、自动控制技术、电

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新课程培训总结(篇1)

这十天的培训学习中,我积极热情的参与和配合,有辅导教师的积极努力和大量细致的工作,有广泛的全方位的研讨和评议,使这次培训工作圆满完成。一、首先对新课程的认识更进一步:1、数学知识与实际生活紧密相连

数学是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。这个过程是来源于生活实际的,它在人类社会中,是无处不在的,有着非常重要的作用,它并不是孤立于书本之上的,它是与生活有着紧密联系的,是与生活密不可分的,所以数学应该是来源于生活,并且能够解决生活实际问题的。因此,在新教材的编写中更多的采用了生活化与情景化的场景,使学生觉得

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