2011---2012学年度下学期
九年七班、三班英语学科教学工作总结
任课教师:陈廷莲
一、教学目标完成情况
1.对所学词汇短语记准并使用正确,能用所学知识进行与他人培养学生口语交际能力。
2.树立明确的人生目标,拥有足够的学习动力,具有强烈的自信心;时间安排合理,学习效率高;学习得法,不搞题海战术,既会学习,又会考试。
3、进行了有效地小组合作,培养了学生合作能力及团队精神。
4、学生学习由被动学习变为主动学习,构建和谐高效课堂,以学生为本,引导学生摒弃落后的学习思想,强化学生变“要我学”为“我要学”的学习理念。达到了事半功倍的效果。
5、提高学生的学习积极性、主动性,培养了学生良好的预习习惯、良好的听课习惯和良好的复习习惯。。
6、抓两头带中间,使学生的成绩稳步提升。
7、培养学生的听、说、读、写、译综合能力,提高学生的综合运用知识水平。
8、达到的具
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初二班主任下学期工作总结 篇1早在上个学期的时候,就已经加紧让生地两门课目的老师把要上的课程都上完,才能在这个学期有足够多的时间来复习。我作为班主任起带头作用,主动让了一些课给这门的老师,加强学生们对于生地这两门课程的学习,尽管学生们多少都有些抱怨,但还是在努力的学习着。同时也没有落下其他课目的学习,这一点让我很欣慰。
本学期同学们在纪律方面做的还不错,我常常会在后面查看同学们的上课情况,基本上是没有学生在上课的时候开小差的,偶尔有几个学生在讲话,这样的事情倒是制止不了,没有太过干扰课堂的话,我倒是不会对他们作太严格的要求。上课睡觉的这样的事情
一、班级管理方面
1、根本情况
本班有学生40人,大局部同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。在学习方面,大局部同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一局部学生纪律松散,学习态度马虎,根底不扎实,成绩不理想。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。作业每天要靠老师看着完成,因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。
2、主要做法
(1)常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差,防止不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进展晓之以理、动之以情
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大班下学期工作总结(篇1)经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来一学期的总结工作,幼儿园下学期大班教师个人工作总结。面对自己带教一年的孩子即将毕业,我骄傲又自豪,看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。
一、德。
俗话说:“活到老,学到老”,所以本人一直在各方面要求自己,提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章。借阅一些书刊,杂志认真阅读,通过阅读各种的书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在政治思想上,我积极要求上进,认真参加各项政
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