小班蝴蝶教案

今天给大家推荐一篇内容丰富的“小班语言蝴蝶教案”网络文章。每个老师上课需要准备的东西是教案课件，我们需要静下心来写教案课件。教案是开发学生创新能力的有效工具。如果您有这个问题这篇文章也许可以帮到您！

活动中，我发挥无声的肢体语言，用动作表现诗歌的内容，帮助孩子理解诗歌内容。由于这首诗歌中涉及到几个动词“吹”“飞”“追”等，我采取了运用肢体动作这一策略，帮助幼儿更好的理解这些词，进而理解诗歌的内容。活动中，我教孩子学习诗歌和仿编诗歌时，运用非常直观、形象的动作，孩子们非常感兴趣，积极性很高，诗歌仿编的又快又多。活动最后，我带领幼儿模仿小树叶轻轻飞进活动室时，“你看到的小树叶是怎样飘下来的?”一句话能充分调动幼儿的原有经验，将他们平时看到的不同的景象都表现出来。我让幼儿在游戏中学习诗歌中的句子，效果很好，始终尊重孩子的身心发展特点，以孩子为主体，让孩子在生活、

活动目标：

1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感；

2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用；

3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。

活动准备：

供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸。

活动过程：

（一）观擦了解线条画的特点

1、找找线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜色深；

2、强调套色的运用。

（二）幼儿作画，讲解要求

1、用粗细线、排列稀或密体现深或浅；

2、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；

3、先勾主体，装饰时线条排列清晰；

4、耐心、仔细地作画。

5、套色运用讲解

教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法。

（三）展示幼儿作品

1、看一看、说说作品美在什么地方；

2、整理用具。

小班下学期美术教案《美丽的蝴蝶》

活

期望这份"小班美术蝴蝶教案"能助于您解决问题。编写出优质的教案课件是老师成功开展课程的前提条件，所以在制作过程中务必不可马虎草率。教案是教学中极为关键的教育素材，请您不要忘记将本页添加至浏览器收藏夹！

小班艺术活动课程计划：蝴蝶课程计划

小班艺术活动蝴蝶教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知蝴蝶的形状特征,对蝴蝶有兴趣.根据自己的认识,着色笔用于绘制蝴蝶,适合幼儿园老师.我们来看看蝴蝶课程计划吧.

活动目标：

1了解蝴蝶的形状特征，对蝴蝶感兴趣

2根据自己的认知画出蝴蝶的颜色

三。尽量大胆地画，对称地装饰

4让孩子们体验独立、独立和创造力

5.培养幼儿的欣赏能力.

活动准备：

手绘笔、蝴蝶轮廓纸和一些画，**

活动程序：

首先,讲述《三只蝴蝶》的故事,引出话题

“孩子,今天,我们班上有一位小客人.你知道它是谁吗？ “现在,我会邀请它,你看.”

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活动目标：

1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。

2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。

活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。

活动过程：

一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题

“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗?”“现在，我把它请出来，你们看……”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察

二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。

“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。

三、教师示范

“你们看，我手上的是什么呀?”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣