通过多次对比，笔者认为“上和下的教案”是一篇最具精华的文章。教师在上课之前需要准备教案和课件，只要将教案和课件准备好，就可以开始上课。教案是教师进行教育教学工作的一种规范化管理形式。如果您希望随时查看本文，请务必收藏！
上和下的教案 篇1师： 小朋友们，今天学习一篇新课文。（板书）大家齐读课题。 生：（齐读）坐井观天。 师：坐井观天是一篇寓言故事。主要是靠小朋友们自己来学懂，你们能不能做到啊［教师很注意激发学生学习新课文的兴趣。］ 生：（齐答）能！ 师：学习前给大家提出两点要求：第一，要会读，读懂这个故事；第二，要会想，想一想这个故事告诉我们一个什么道理请小朋友们把书翻开，先自己读一读这篇课文。要求读准字音，读通课文，并动笔勾画出有几个自然段，等会来比一比，男生和女生哪边读得最好。现在大家抓紧时间练习读书吧。（教师巡视指导）［教师对学生提出学习要求，使学习明确学习的目标。］
以下是由趣祝福为您带来的上和下的教案。教案课件在老师少不了一项工作事项，因此教案课件可能就需要每天都去写。教案的编写需要结合学生的学科认知水平和掌握情况。可能你会喜欢，欢迎分享！
上和下的教案 篇1【教学目标】
一、知识与能力：
1．学会7个生字，读准多音字“的”“折”；理解19个新词语的意思，能用“逐步”“无忧无虑”造句，领悟“可是”在语句中表示的转折作用，能用“说它……可是……”的句式说一段话。
2．初步学会用摘录法概括段落大意。
3．有感情地朗读课文，能背诵课文第4自然段。
二、过程和方法：
1、品词品句，反复诵读，感受作者的语言，感受作者的情感。
2、为学生创设良好的自主学习的情境，灵活运用多种策略，激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生在实践中学习。
三、情感态度价值观：
感受老舍先生对猫的喜爱之情，培养学生热爱小动物的感情和观察事物的兴趣。
【教
夏天，我国大多数的暴雨具有突发性强、强度大、范围集中等特点，区域性暴雨一般可持续3～7天，影响范围可达10～20万平方千米或更大。形容下暴雨的优美段落你知道有哪些吗？以下句子 为小编整理的下暴雨时的场景的句子，希望能为你提供更多的参考！
下暴雨时的场景的句子(1--22条)1、像安塞腰鼓般磅礴的鼓点，雨点纷纷打击在浑厚的大地上。打得树儿、花儿摇摇欲倒；打得地面泛起一层白雾，朦朦胧胧，却有一种雄壮的美。天上的雷，像是战斗的号角，号召士兵从天上突击；地上的土，像是健壮的黄龙，在雨点的敲打下翻腾着。这是一种奇绝壮绝的美。
2、霎时，雨点连成了线，哗的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
3、我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她有和我相似的命运。我可以在她身上看到自己生命的参照，何去何从，不再那么仓皇。
4、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
考虑到你的需求，趣祝福的编辑特意整理了“关于暴雨来袭的句子”。我国地形复杂以至于我国暴雨的致灾形式较为多样，特大暴雨往往造成洪涝灾害和严重的水土流失。相信会对你有所帮助！
关于暴雨来袭的句子(1--25条)1、下雨就下雨呗！银家的鞋排着队去游泳。
2、一时间，周围的树叶尘灰杂物被风刮起，在空中狂飞乱舞，转眼间又不知去向。屋檐下雨水很快就象断线的珠子泻下来，没两分钟，排水沟里的水就洪涨起来。
3、我真是太天真了，原来以为自己知道你怎么想得，现在才知道自己是多么的愚蠢，多么的可笑，多么白痴，唉，喜欢雨天因为雨天就像我得心情，那样暗淡无光
4、入夜，听着淋淋的雨，滴滴答答，放松了心情，沉淀了回忆，睡的踏实，美妙，一个好觉。
5、我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，我不求深刻，只求简单。
6、雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，始终一个人。
7、大地上，满满的是一片绿色的海洋，海洋上点缀着无数疾速飞
