教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是提高课堂教学效果的关键因素。编辑为了让您满意不断调试这份“舞蹈教案”希望您喜欢,以下内容仅供参考请自行斟酌!
舞蹈教案 篇1教学目标:
1、知识目标:通过组合训练,让学生掌握“双勾脚”、“双绷脚”、“屈膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”“交替勾绷脚”等的做法及名称。
2、技能目标:通过舞蹈基础性训练组合让学生能够较好的做到上身直立、勾绷脚组合动作规范。
3、情感目标:培养学生脚部灵活性及协调能力,舞蹈时初步具有乐感。
教学重难点:
1、舞蹈基础性训练的规范性。
2、勾绷脚和身体的配合
教学方法:
说教法、模仿法
课时:
四课时
教具:
舞蹈教室
教学过程:
一、整队集合,教师清点人数,师生问好
二、准备部分
软开度练习
1,全身放松组合练习(要求:动作最大限度的伸展)
2,压肩练习(要求:膝盖直立,后背平直拉
活动目标:
1、认知目标:教幼儿学会看舞符做动作,学习创编舞蹈的基本方法。
2、情感目标:培养幼儿创编舞蹈的兴趣,体验舞蹈带来的快乐。通过活动,对幼儿进行文明礼貌教育。
3、能力目标:通过创编舞蹈,提高幼儿的想象力和表现力。
活动准备:
经验准备
幼儿做过类似于《舞蹈小人》的游戏。
材料布置
1)音乐:《不倒翁》、《礼貌歌》、《变变变》。
2)电子白板、ppt课件。
3)每人一块贴有舞蹈小人的垫子。
重难点:
重点:
教幼儿学会看舞符做动作,并根据歌词内容创编舞蹈动作。
难点:
根据歌词内容创编动作并大胆的表现。
说教、学法:
学法
观察发现法
讨论法欣赏
模仿法表演
体验法
活动流程:
环节一:音乐热身
环节二:快乐游戏
环节三:创编舞蹈动作
环节四:创编舞蹈
教案课件在老师上课中扮演着非常重要的角色。只要我们的老师在编写时认真负责,就能够完美地完成它的使命。一个编制良好的教案可以为学生的知识掌握提供必要的保障。如果你想更好地掌握“舞蹈教案”的知识,趣祝福编辑为您推荐这篇文章。请注意,该文章仅供参考,希望对大家有所帮助!
舞蹈教案 篇1小提琴《小星星教案》
执教:顾晨希班级:小提琴1班层次:初级
教学内容:
1、学习换弦
2、学习乐曲《小星星》
教材分析:换弦练习是小提琴学习的又一个新的阶段,乐曲《小星星》则运用到了换弦这一技能,小星星是一首d大调4/4拍的曲子,全曲音域只有六度,仅仅运用了四分音符和二分音符,乐曲中也有很多相同的乐句,优美而平稳的旋律,形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象,充满童趣。教学准备:课件、图片,教室环境布置
教学目标:
1、培养学生聆听能力,引导学生分辨音的长短,区分四分音符与二分音符的时值。
2、通过乐
编辑已经根据您的需求整理了相关信息:“舞蹈教案”。在上课之前,老师会提前准备好教案和课件,所以老师最好能够认真编写每个教案和课件,以避免遗漏重要内容。希望您能多关注我们的网站,我们将为您提供更多有价值的内容!
舞蹈教案 篇1设计思路:
冬天到来,漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏、交流、协商,从而形成最佳的编排方案。
本活动集个人表述、小组交流、集体表演等多种形式于一体。充分调动每个幼儿参与创编、表演的积极性,体验创编的乐趣。活动设计力图突破学科领域界限,整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现等各种形式,使整个活动形象生动、活泼有趣。
活动目标:
1、在熟悉理解歌曲内容的基础上,幼儿分组后引导他们大胆创编舞蹈动作,发展创编能力。
2、激发幼