绕口令课件

为了教学更顺利，老师需要提前准备教案和课件，确保每份教案都设计完善。教案是课程教学与实践的有机结合，如何写出让自己满意的教案和课件呢？我们为您特别精选的“绕口令课件”期待为您带来惊喜，让教学变得更出色，让我们一起努力吧！

设计意图：

纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近目标发展区发展。中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强，绕口令这种文学体裁，读起来琅琅上口，十分押韵，可以为中班幼儿所接受和喜爱。《数数歌》这首绕口令将动物拟人化的方法，就像是动物们在森林里玩捉迷藏一样，让幼儿在看看、找找、说说、听听、念念、玩玩中自主地学习，快乐地表达，体验学习绕口令的愉悦。

活动目标：

1、初步了解绕口令的特点，有兴趣地学习“数数歌”。

2、学习读准诗歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、

教案是教师在授课前要准备好的教学材料，每位教师都需要认真策划和设计教案。教案就像是课堂教学的蓝图，我们应该从哪些方面来编写教案呢？小编特意制作了一份“绕口令课件”的知识总结，希望能为您的教案编写提供参考。欢迎您查阅并阅读本文！

绕口令：《天上有星》

活动意图：

《天上有星》是一首儿歌，这首儿歌非常好听，也非常有节奏，说快了就会绕口，所以它又叫“绕口令”。在该语言教育活动中，根据幼儿已有的知识和生活经验，创设自由、宽松的学习环境，鼓励、引导幼儿主动学习，培养幼儿自主建构知识的能力。

活动目标：

1.念准“星、鹰、灯、钉”四个后鼻音，熟读绕口令。

2.熟悉绕口令的节奏和韵律。

3.同伴合作学习的快乐。

活动准备：

1.分四组，每组一套操作图片。

2.黑色展板四块(35厘米×60厘米)，展板上分别贴有“图+单字”的标示;花泥四块，分别插着1、2、3、4的数字(作桌牌用);

老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。要知道做好教案课件的前期准备，在教学的时候学生也能更理解课堂知识点，要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢？您可以考虑看一看“绕口令课件”或许能够带给您一些新的思路，获得更方便的体验请添加本网页为您的浏览器收藏！

活动教学目标：

1、能在图片的帮助下熟练地朗读绕口令。

2、练习发准易混淆的字音：顾、布、醋。

3、喜欢说绕口令，体验说绕口令的乐趣。

4、感知故事中象声词运用的趣味性。

5、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。

教学准备：

鹰、兔、爷爷的头饰;有关图片、磁带等。

教学过程：

一、提问引入课题：

“小朋友知道什么叫绕口令吗?”

教师小结：绕口令就是由很多发音相近的字来组成，然后用很快的速度把它念出来像儿歌一样朗朗上口的小诗歌就叫绕口令。

二、观看情景表演

“现在老师请小朋友观看一段表演，看完后告诉老

元旦红包绕口令祝福语篇1

1、一般情况下，口令红包不难拆开。但有些人为了乐趣和好玩性，就会给大家设定高难度的口令，特别是识字语音口令，只有普通话说和读法说得正确的才能获得福利。老实说，看到如下红包，就像有机会领钱你也拿不到!

2、这个口令红包的字你能认识几个？更难的是这个口令红包却是语音口令。连字都不认识几个，你跟我来要语音？实在太难了啊！不过，看对话框里有人领取了红包并附言“锤子牛”，这是怎么回事呢？就连锤子科技ceo罗永浩也转发了。@爱拍照的烧锅小宋 就说了，“大爆炸”可以把不认识的字炸开，直接调出词典或网页搜索，都可以非常快捷的查询读音和释义!

3、据了解“大爆炸”功能可以识别文字和图文，可以把不认识的字炸开，直接调出词典或网页搜索，非常快捷的查询读音和释义。可惜的是目前仅有锤子的机型可以使用这一功能，其它机型只能看!

4、看到这里，我们都知道锤子手机内置了一个吊炸天的功能“大爆炸”，去年老