趣祝福的编辑为您整理了一些与“垃圾分类教案”有关的资料供您了解参考，建议您将本网页收藏以便后续查看。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教师在备课时应该制定与学生的需求相符的教案。
垃圾分类教案【篇1】设计意图：
在刚刚学习中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》时，孩子们开始关注身边的垃圾了，在与孩子们的谈话中我发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊，都在讨论垃圾从哪来的？怎么样减少垃圾，使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾，减少垃圾的危害势在必行。可是孩子们对垃圾分类没有清楚的概念，不知道将垃圾分类处理的意义，所以我设计了《垃圾分类从我做起》这节社会活动，带领幼儿认识垃圾分类标志，引导幼儿把垃圾分类放进垃圾箱，以便回收再利用，希望能帮助幼儿从小培养正确的环保生活态度，珍惜资源。
教材分析：
本次活动内容选自中班《幼
垃圾分类是一个文明的风向标，垃圾分类是减少环境污染和资源浪费的重要举措，用举手之劳来进行垃圾分类。还苦于找不到有文采的垃圾分类标语吗？趣祝福小编收集并整理了“垃圾桶上的垃圾分类标语”，仅供您在工作和学习中参考。
垃圾桶上的垃圾分类标语(篇一)1.垃圾分类，举手之劳。
2.礼貌餐饮，洁净家园。
3.分类让垃圾变宝，和谐让上海微笑。
4.用心参与废电池回收。
5.扔掉，成为“污染”回收，变成“资源”。
6.我锐利的目光捕捉着你们不再需要的东西，君子成人之美。
7.垃圾利用就是宝，分门别类少不了！
8.您扔的不是垃圾，是素质和美德。
9.文明广东，环保助力。
10.你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用。
11.我虽渺小，但意义重大。
12.垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。
13.公德竞赛，今天正式开赛。
14.垃圾分类齐参与，文明桐庐共受益。
15.分类有道，垃圾成宝！
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活动目标：
1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。
3、初步了解垃圾的危害。
4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。
活动准备：
1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。
活动过程：
1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。
2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。
（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？
（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？
3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查，进一步加深幼儿
做大事的人，目标一定要远大，计划一定要明确、合理，为了高效率工作。我们需要制定几套不同的方案，方案能够更好的帮助我们规划未来。趣祝福编辑为大家精心搜集整理了这篇“清运方案”的内容，如果你觉得这份资讯有价值可以将它收藏到你的书签里面！
清运方案 篇1一、指导思想
以科学发展观为指导，以干净清洁的人居环境为目标，以解决环境“脏、乱、差”等突出问题为重点，对全镇环境卫生和秩序进行全面综合整治，打一场整治攻坚战，以环境优美、秩序优良、服务优质、管理优化的城镇新面貌迎接新年。
二、组织机构
为加强环境卫生综合整治领导工作，镇成立环境卫生综合整治工作领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在城管办，负责对春节期间全镇环境卫生整治工作的具体指导和督查。
三、主要工作
1、相关职能部门主要任务：
（1）城管办要积极开展“垃圾不落地”活动，加强对镇区主次干道、游园、国道、镇道
