高中生祝福语文案

趣祝福专题“高中生祝福语文案”推荐内容。

人们都会和自己的亲朋好友互相祝福。祝福语表达着我们对他人诚心的祝贺，送出最美好的祝福给大家吧，有哪些令人印象深刻的经典祝福语呢？有请阅读我们为你编辑的送高中生祝福语简短文案，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

1、在这无比温馨的时刻，遥向你敬上一杯酒，连同我的衷心祝福，礼不贵，情珍贵。祝福你拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的十六岁生日，快乐永存在。只愿你永远是单纯快乐的女孩！

2、年，说长不长，说短也不短，每分每秒都有着独特的意义！祝xx学生生日快乐！[]

3、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的

4、老师，三年来，你无论刮风下雨，总会迎着朔风凛冽般来到我们身边，为我们讲授世界的一切，你就好比炉炭般，给了我们无限的温暖。老师我们怎么会不感谢您呢？

5、今夜，那一轮新月静静地

在热热闹闹的场合里，大家会互相赠送祝福语。祝福语一般是一段精致的话语。会幸福的，会非常幸福！如何写出温暖人心的祝福语呢？请阅读由趣祝福的编辑为你编辑的送高中生祝福语简短文案， 为方便后续阅读，请你收藏本文。

1、老师，三年来，你无论刮风下雨，总会迎着朔风凛冽般来到我们身边，为我们讲授世界的一切，你就好比炉炭般，给了我们无限的温暖。老师我们怎么会不感谢您呢？

2、一朵康乃馨送出，一份祝福传递，都代表着我想要送你的一个问候，一个特殊节日的问候：母亲节快乐！

3、母亲节快乐！——唯有一句轻轻的祝福，给我亲爱的母亲。

4、繁忙的工作不要太累，烦心的事情要乐观面对，生活的美好慢慢的体会，儿女的恩情永不荒废，真诚的友谊最为可贵，崇高的事业奋起直追，放松的时候偶尔一醉，快乐的心情年年岁岁。

5、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦

1. 时时刻刻有快乐相伴，分分秒秒与好运缠绵，日日夜夜与安康为伴，年年岁岁有幸福开颜，朝朝暮暮有如意携腕;祝生日快乐! 2. 来的第一眼就想看到你!想听到你的声音!看着我这个不大的屋子让我想到了很多很多想到了我们一起打闹开心的情景。 3. 你是世界上最幸福的男人!有一个爱你的老婆守着对你一生一世的承诺。和每一年的今天陪你一起走过!亲爱的生日快乐! 4. 我们虽然彼此没给对方过生日，但是我们还是朋友祝你生日快乐不管以后将怎么样我们彼此祝福明天会更好。 5. 今天是你的生日，我祝福你一周七喜，百事可乐，万事芬达! 6. 常欢笑，祝福时常身边绕，短信此刻不能少，只因你的生日到，生日快乐! 7. 一年又一年，真诚的祝福传递与你，愿开心、幸福!生日快乐! 8. 今天是你的生日,你显得更加美丽,明媚的阳光,蓝蓝的天空,都在帮我将祝福传递给你!生日快乐! 9. 如果生命是

一、教学目标

1、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。

2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法，弄懂并积累“来、谏、樽、觞、审、容膝、策、矫、盘桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、怀、聊、乘化”等字词的意义，积累下面的词语和名句--口腹自役、心为形役、悟已往之不谏，知来者之可追、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

3、背诵全文。

二、教学重点

1、课文的思想内容

2、解读陶潜的隐逸诗人的形象

三、教学难点

“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的正确理解

四、教学课时

二课时

五、教学设想

(一)、诵读的准备指导

(二)、诵读和领悟互相推进

(三)、总结陶潜的隐士情怀教学幻灯片

《“