教师每次上课通常都需要准备一份教案和课件，编写出优质的教案和课件是每位教师必备的基本技能。精心设计的教学课件能够实现互动式教学的效果。我推荐一篇关于“《大自然的启示》教案”的网络文章，非常有趣，值得一读。欢迎大家品味这篇令人赞叹的文章！
《大自然的启示》教案(篇1)教学目标：
1．认识8个生字。
2．朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
教学重点：
了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。
教学课时：一课时。
教学过程：
第一课时
一、谈话《蝙蝠和雷达》一课让我们了解到：人类在蝙蝠夜行本领的启示下，发明了雷达，使飞机能在茫茫黑夜中安全航行。是的，大自然不仅风光无限，而且是“人类的老师”，既给了我们许多的警示，又启迪了人类的智慧，让我们一起走进《大自然的启示》这篇课文，去获得新的认识吧。
二、阅读课文，了解大意
１．自由朗
教学目标：
1、学会4个生字，联系上下文理解“生态平衡”“异想天开”等词语的意思，积累词语。
2、朗读课文，把握短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，树立自觉维护生态平衡的意识。
教学重难点：认识到大自然能给人类以警示和启发，树立自觉维护生态平衡的意识。
教学过程：
一、前文迁引，导入新课
1．走进第三单元，我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下，通过前面课文的学习《自然之道》、《蝙蝠和雷达》，大自然带给了我们什么启示呢？
2．揭题：今天我们又将学习一篇新的课文《大自然的启示》。
3、这是一篇独立阅读课文，我们要善于借助课文导读中提出的问题展开阅读和思考，这是学习独立阅读课文非常重要的方法。今天，老师就要来检验一下昨晚我们展开预习和思考的情况。
4、同学们发现了吗？咱们今天学的这篇课文其实是由两篇科普小短文组成的。我们先来学习第一篇《“打扫”森
精心为您整理的“大自然的启示作文”，写作文可以让学生更好地展示自身特长和优势，作文可以让我们更全面地了解周围的人和事物。好的作文是能够引起读者的共鸣，作文怎么样才能写得好？
大自然的启示作文(篇1)大自然往往会给我们许多启示，如：团结的小蚂蚁，勤劳的小蜜蜂等等。
记得我曾经看到过的一个故事，说小蜜蜂们每天不分早晚地在花丛间飞来飞去，那是在找国王留下的信。信里记载着怎样能变成鸟儿的方法，而这封信就藏在花儿里，信很小，小到只有蜜蜂才能看到，然而这世界上花儿有那么多，它们只能在每一朵找过上花儿上留下花粉，做上记号。一直不停地找啊找直到变老，从未想过要放弃，老了的蜜蜂，它们边叹息着自己不能为后代多做点贡献，边把自己的经验传达给年轻的蜜蜂们，它们从未想过放弃。
有一次，我很早起床，和妈妈去植物园，看见小蜜蜂们在找信，它们真是勤劳啊！傍晚，我和妈妈准备回家时，发现小蜜蜂们还在忙忙碌碌地找信，它
创作文章有益于培养我们的自我表达和沟通能力，网路上有大量的作文范文供我们学习与借鉴，优秀的作文应如何撰写才能获得高分？在经过筛选之后，本文编辑推荐的“大自然中的启示作文”堪称是最值得一读的佳作之一，敬请您阅读并收藏此文！
大自然中的启示作文(篇1)人类许多发明和创造都来自大自然的启示，大自然是人类最好的老师。譬如锯子，就是鲁班从一种野草的叶子中得到启示而发明的。
有一天，鲁班上山砍柴，一不小心，手被一种野草的叶子给划破了，他摘下叶子仔细看了看，原来叶子两边长着锋利的齿。他还看到一片野草上，有只大蝗虫的两个大板牙上也有许多小齿，能很快咬烂碎片。鲁班就从这里得到了启发，他把小草带回家仔细地研究，经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。
大自然的启示还有很多。美国的莱特兄弟看到飞翔的鸟儿发明了飞机，英国的詹姆斯·瓦特看见沸腾的水壶发明了蒸汽机，人们还根据荷叶发明了雨伞，根据鱼的特性发明了潜水
