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初一上册地理复习计划

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初一上册地理复习计划 篇1

学生情况分析:

这学期,我担任初一年级班的地理教学,该班人数较多,学生的学习积极性、自学性比较好,但学习主动性不够,没有教师的督促,学生自己主动学习的人不多,且学生的学习方法不当,大多数同学以为死记硬背就行了。但地理科不同于政治、历史,需要识记,同时也需要理解,需要读图,从地图中去探求知识。

教材分析:

第一章:主要学习地球的形状、大小和地球仪,地球的运动及地图的有关常识,是学习地理之基础。

第二章:主要学习地球上的大洲与大洋的分布、海陆变迁、板块运动、地震与火山的分布。

第三章:主要学习天气的变化、天气预

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地理学习计划 篇1

自然地理学难度大,涉及空间思维、立体思维、抽象思维,涉及区域认知的建立。所以夏天一定要先学点自然地理,掌握学习方法,学会应用原理和规律,初步学习区域认知,为开学正式学习打下坚实基础,率先成为地理大师!

高中地理学习计划是整个高中文科教学过程中最难的。总结历年高考成绩,我们甚至可以看到,如果当年的地理试题比较难,文科生整体分数低,而自然地理比例相对较高,会影响综合文学的整体分数。这一部分集中在与地球运动和大气运动有关的一系列问题上,如光照图的分析、当地时间的计算、气候类型的判断等。相对来说,自然地理这一部分考察的是学生的空间想象能力和逻辑推理能力。相对于人文地理、区域经济等以下

新的一学期即将到来,为了让自己新学期有条理的工作,可以提前写一份教学计划。写好教学计划,才可以让课程更有针对性,避免头重脚轻。以下的内容“七年下册地理教学计划”是趣祝福特意为您准备的,希望本文内容能给您提供帮助!

七年下册地理教学计划 篇1

一、教学指导思想

在新课标理论的指导下,以学校教管部工作计划为指导,加强课堂教学。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。积极进行课堂教学形式的尝试和探索,培养学生创新实践能力和合作学习的习惯。同时,通过世界区域地理的内容,让学生更好的了解世界,具有良好的地理观和世界观。

二、学生基本情况分析

通过七年级上学年的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,对世界概况有了一定的了解。从上学期上课反馈的情况来看,不同层次班级学生上课效果差距较大。两个网班的学生基础较好,具有良好的空间想象力和分析能力,

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地理学习计划【篇1】

一、更新教学观念,降低知识学习要求是发展理解教育的前提。

初中地理作为一门分学科,存在着教学时间不足、对学生学习重视不够的实际情况。虽然地理科学要求的知识点掌握程度每年都在下降,但实际上有些知识点还是很难掌握,遗忘率很高,比如资源中矿物的分布、降水的分布规律等。如果学生被迫死记硬背,他们的学习热情会受到严重伤害。因此,要让学生在教学中通过“悟”来学习,必须要求教师在教学思想上放下包袱,只要求学生知道一些难懂的知识点。教师可以培养学生的学习兴趣,增强他们的学习欲望,提高他们的积极性和效率,即开发学生的潜能。在此基础上,学生可以通过一系列活动成为学习的主人,提高对地理的好感度,为今

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