彩虹糖教案

“《哇彩虹糖》教案”相关内容已经被趣祝福编辑整理完毕。教案和课件是教学中非常重要的环节，这不仅关系到教学流程，也关系到课程标准的完成。因此，每位老师都需要认真规划和准备教案课件，这是日常教育工作中必不可少的事情。教案还可以作为评估学生和提高教学质量的有力工具。请务必收藏本网页，以便阅读维护资料！

活动目标：

1．初步感知彩虹糖在水中溶化的现象，愿意用语言表达自己的发现。

2．能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作，并能注意观察实验中的现象。

3．感受色彩变化所带来的惊喜。

4．在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

5．通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

活动准备：

彩虹糖若干，白纸盘5个(幼儿共分4组，每组用1个白纸盘；教师用1个)，用玻璃杯装的半杯牛奶，装有小半杯水的一次性塑料杯、勺子各20份。

1．教师在口袋里摇晃彩虹糖，用声音激起幼儿的兴趣

相信各位读者都有过写周记的经历，周记能够反映一个人的人格和文化素养，但是你是否对于如何写好周记还心存疑惑呢？如果您想获取有关“彩虹记周记”的相关资料，推荐您查阅以下资料，也欢迎您收藏与阅读。

彩虹与风雨-叙事周记500字

彩虹与风雨是一对好朋友。白天，它们随太阳白云凌空起舞；晚上，它们随月亮星星举行歌唱比赛，生活的无忧无虑!

因为每一次下过雨之后，彩虹的出现让人们欢呼、高兴。所以现在彩虹越来越自大了！它甚至要赶走风和雨!

第二天一大早，彩虹就来到了风雨家门口。风雨见状，笑脸迎接着彩虹。雨问：彩虹妹妹，你这么早来有什么事吗？姐姐，我给你们找了一个新住所，那儿山清水秀，空气清新``````彩虹一边说，一边心里打着鬼主意。风一口拒绝了。彩虹霸道的说：可是有了你们，人们就会变成落汤鸡了！彩虹说完便走了。

新的一天来临了，彩虹怒气冲冲地闯进了风雨的家。它生气地说：看看你们做的

当每一个重要的日子，这时总是不可避免的要用到祝福语，祝福语可以让我们充满正能量，积极面对生活。让我们去表达自己的深厚情谊吧！什么是祝福语？以下是小编精心收集整理的美术糖葫芦教案,带给大家。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

活动目标

1.激发幼儿对泥工造型的创作欲望。

2.学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

活动准备

幼儿人手一份彩泥(橡皮泥)，一根竹棍。

活动过程

1.提问：小朋友，你们知道这是什么吗?红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的。对了，是糖葫芦，又叫冰糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗?是酸酸的山楂。

2.情景提示：小兔在超市里看到红红的糖葫芦，她想：“小伙伴们肯定喜欢吃!我要为他们每人做一串。可是，糖葫芦怎么做呢?”请我们一起来看

“天使大概说的就是你这样的让人心空的外貌拥有者。”在平常日子里，优美的句子经常被人们摘录下来，这些句子代表着我们的心情，你还想知道那些很美的句子？为此，小编特意呈上“彩虹屁高级感文案”，请收藏好，以便下次再读！

1、你每次摸眼镜边的时候我都觉得你在触碰我的耳朵，眼镜戴久了之后手掐鼻梁的时候我都觉得你掐在了我的心尖尖上，是不是我也近视了不然怎么会怎么看你都带着柔光。

2、我只夸我女朋友，所以各位给我个机会让我夸夸你。

3、美好的事情都被你用脸做到了。

4、p 图技术再练练吧，根本没本人好看。

5、这样的美貌是真实存在的吗？

6、拉响了心空注意警报。

7、你称得上一切美好你就是美好本身。

8、这个颜值我能舔一辈子。

9、22上帝创造你的时候，是不是糖罐子倒了撒你身上了？

10、愿你的身后总有力量 愿你成为自己的太阳。

11、苦一点没关系 我甜。

12、为什么发自拍也不打个招呼?我只是随便刷