《表内除法一整理和复习》说课稿范文
今天我说课的课题是《表内除法（一）整理和复习》。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程等几个方面来对本节课的教学设想进行说课。
一、教材分析
本节内容是小学人教版二年级数学下册第二单元的知识。在此之前，学生已经学习了平均分、用2～6的乘法口诀求商、解决问题等内容，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本单元是二年级数学的重点内容，因此占据重要地位。
二、教学目标
知识与技能：
（1）进一步理解除法算式的含义，知道除法算式各部分的'名称。
（2）进一步体会乘、除法之间的关系，能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。
（3）初步学会根据除法的意义和算法解决一些简单的实际问题。
（4）培养学生的观察能力、语言表达能力。
过程与方法:
经历除法的含义、用2～6的乘法口诀求商、用除法解决简单
现在请大家浏览这篇揭示“表内除法教案”内含义的文章，或许在您浏览本文后有一点成果。教案课件是教师教学工作的关键环节，同时也是上好课的必要前提，每位老师都需细心备课自己的教案课件。好的教案编排是科学管理教育教学工作的重要组成部分。
表内除法教案(篇1)教学目标：
1、经历用7、8的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。
2、借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系。
3、初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。
1、掌握用乘法口诀求商的一般方法。
2、理解用乘法口诀求商的算理。
教学过程：
一、复习旧知识，唤醒已有经验课件出示习题。
学生自主完成，小组内交流。
【设计意图】对旧知识进行回顾，唤醒已有的知识经验，为探究新知做好准备。
师：我们已学会了用2～6的乘法口诀求商，这节课我们学习用7、8的乘法口诀求商。（板书课题：用7、8的乘
每个老师都需要事先准备好教案课件内容，并认真思考自己的教学方案，才能给学生提供优质的课程。认真编写教案课件不仅有助于教学的连续性和可持续性，而且可以提高课堂效率和学生的学习效果。鉴于此，趣祝福小编根据您的需求为您准备了一篇“教学内容教案”的文章，希望可以帮助到您！
教学内容教案【篇1】教学目标
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课10个生字，其中8个二会字只读不写，认识2个多音字，理解由生字组成的词语。
3、初步理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。
教学重点
1、能正确、流利地朗读课文。
2、正确美观地书写四个生字。
3、初步理解课文内容，认识禹，理清课文脉络。
教学资源
挂图、生字卡片、小黑板。
预习设计
1、预习课文。
2、完成课后第四题填空。
3、收集一些大禹的故事，了解禹。
学程预设导学策略调整与反思
一、介绍人物，揭示课题。
1、读准禹。
2
教案课件是老师上课中很重要的一个课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是教师发挥教育智慧的重要方式之一。以下是栏目小编为大家整理的“内体育课教案 ”，希望本文对您有所帮助！
内体育课教案(篇1)一、教学背景
在以往的旧的体育教学观念影响下，教师填鸭式地教 ,学生被动地学,再加上中学生体质健康标准达标测试给学生造成了一定的心理负担，出现了随着年龄增长，喜欢上体育课（特别是喜欢体育活动）的人数呈下降趋势的现象。其中高三女生特别突出，上体育课时出现无精打采，畏难情绪增大，借故请假的增多了等等情况。我认为体育课对于学生来说应该是很有兴趣的一门课，但是由于体育课的教学理念过于陈旧，内容单调重复，方法简单缺乏新意，学生渐渐对体育课的兴趣降低，最后还可能对体育课产生一种厌恶心理,尤其是高中女生。如何改变这种现状呢？我在教学中尝试对于不同的身体条件用不同的体育游戏来促进体育教学，以此
