班级管理发言稿

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说到榜样，身边有许多同事是我的榜样。别的不说，光七年级的几位班主任就都各具风采：像达观幽默的王老师，像雷厉风行的三位女教师，像管理班级经验丰富的识途老马，像年富力强热爱学习的两位张老师，做事不苟又平易近人的洪老师，还有我们的研究生老师刘杰同志。他们的身上都有许多长处值得我学习。让我来交流所谓的经验，实在惭愧。

先介绍一下我班的情况。我的班级是七（9）班，上学期46人，是夹在实验班中最小的一个班。现在班级男生32人，女生20人，比较符合国情。女生虽然少，但有一人能抵上十个男生绝不算过。她的家庭父母可能离异，孩子在外祖父家生活，从小把她当宠物养，现在大了没办法了，只寄希

只有运用适当的语言才能有效传递精准信息，而在舞台上表达自己也是一门学问。为此，我们可事先准备好演讲稿，本文的作者经过精心调查和编辑撰写出此篇“班级管理讲话稿”，建议收藏此页及本站，方便日后查阅！

我把班级管理分为两大块：一是课堂管理；二是日常行为规范管理。

一、课堂管理。

为了保证教学活动的有效进行，课堂确实需要有秩序、有规则，一个吵吵嚷嚷、秩序混乱的课堂，很难保证教学效率和效果。有位学者说得好：“进行教学，它首先必然包含纪律管理。”问题是：在新课改后的今天，纪律到底该如何管理？

我曾看过一篇文章，讲的是一位美国的教师，当他走进闹哄哄的课堂时，并没有搬出纪律，来约束和制止学生，而是以幽默夸张的开场白迅速吸引学生注意，通过生动有趣的讲解和一系列活动，游戏，实验，使学生热情高涨地参与整个学习过程。因此，我在课堂纪律方面，也是没有什么量化考核，也没有过

亲爱的同学们：

大家上午好！

春风送暖，万物复苏，带着欣喜我们又迎来了充满希望和挑战的新学年。作为你们的班主任，在此，我祝各位同学在新的学期里，学习进步，成绩优异！

同学们，回首上学年，我倍感欣慰：我们班在期末考试一战中，年级前50名里我们有14人，年级100名有22人，200名中有34人，全县1000名中有41人，xx、xx、xx3位同学均在全县前10名。他们是我们七（3）全体师生的骄傲，更是我们茂华中学的骄傲。我骄傲我们有一大批品学兼优的学生：跳级生xx成了全年级耀眼的明星，她不骄不躁的学习态度正是她取胜的法宝之一，xx、xx在自信中秀立于林，xx自我加压不张扬，xx步步为营稳扎稳打，xx激情满怀步步高，xx在浮躁中走向沉稳，xx在飞翔中到达碧空，xx一鼓作气如一轮红日喷薄而出，xx如离弦之箭直刺靶心，xx芝麻开花节节高；我骄傲我们七（3）班有一大批正在成长正在

写好主题演讲稿的细节有很多，首先要知足且上进，这意味着要对自己的演讲能力有自信，同时又要持续努力提高。其次要保持温柔而坚定的态度，以真诚和激情去表达自己的观点和想法。还有就是为了致敬自己热爱的演讲事业，要用心投入，尽力展现自己的才华和热情。

在撰写演讲稿时，可以利用演讲稿来避免自己发挥缺乏逻辑性和连贯性的情况发生。有一个有逻辑结构和合理组织的演讲稿可以帮助演讲者更好地传达信息和触动听众。如果您对这个问题感兴趣，可以阅读“班级管理演讲稿”，它可能会帮助您更好地理解这个问题。欢迎您来到这个网站，我们希望您在浏览时能感到愉悦！

尊敬的领导人，老师和学生

大家好！

今天我演讲的题目是《加强班级管理，提高育人效益》。

一直以来，班级管理工作千头万绪，纷繁复杂，有人说：“班主任是学校里最苦的岗位”。在班主任工作的这些年中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘