经历了一件事或是看了一部作品的话，都会有一些心得，根据自身去写一份心得体会很重要。心得体会中，我们需要把自己的感想放在第一位，我们写好心得体会可以从哪几个角度入手呢？此外，关于范文大全，您还可以浏览最新行长竞聘报告。
2012年5月20、21日两天时间，怀着对作文教学的期待，带着对作文教学的热忱，我幸运地观摩了由吴忠市盛元小学承办的2012年全国首届随笔化教学及其成果展示。在此期间，荣老师听了一年级到五年级的作文教学课，听了成浩、张鹏举等专家的讲座。他很感动
首先，我向给你介绍一下**写作。
所谓随笔化写作是指学生可以随时、随地、随形、随意而写，不再受传统写作的清规戒律所束缚。所谓“随时”是指学生的写作不再局限于专门的写作课，学生可以随时写，不管在课间、阅读课上、自习时间、语文课堂还是周末、假期，只要有灵感，爱好。可以随时写作文。
所谓“随地”是指写作文不再局限于教室和课堂，可以在学校，也可以在家里，或其他地方，阅览室里、电视机旁、床头、餐桌上都是写作的场所，只要有感而发，就随手写在纸上、本子上，然后再整理到随笔作文本上。所谓“随形”是指文体不受局限，可记叙，可议论，可抒情，随心所欲，不拘一格。字数也不限制，洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十字，不嫌少；有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。
所谓“随意”是指在内容上不受局限，也不苛求主题鲜明，可以描写所见所闻，议论时政热点，透视个人心灵，就像个人博客，想说就说，想写就写。学生可以充分表达自己，展显个性。
在写作课上，作文也有一个通用的教学模式：1。创设情境，与师生共同研究提出习题；2。教师引导学生写作，表达真情；三。在小组交流中，学生向老师推荐优秀作品；4、佳作展示，师生共同点评；5.再次修改构图，然后老师会做一个课堂总结。
两天时间里，我们的老师们聆听了来自全国各地的作文教学，他们各具特色。接下来，我将通过听课来谈谈自己的感受。
一、阅读与写作的统一。
叶圣陶先生说“阅读是写作的基础，写作的‘根’是阅读”。此次听课所知盛元小学把课外阅读当做写作的第一要务，他们高度重视学生的课外阅读，在大量的丰富阅读之中，使学生在语言文字的训练中由所提高，听他们负责的校长介绍：他们学校每个月每个班要求读一本课外阅读书，每个月每个班上得一节阅读交流课，并且每读一本书孩子们都要积累摘抄，写读后感，这样不仅积累了丰富的写作材料，也使的学生们的视野开阔了，这样写起作文来会游刃有余，从而使得阅读与写作成为一体。
2、 课堂教学注重培养学生的真情实感。
教育家说：“课堂是需要开发的，生活处处皆课堂。”盛元小学借助随笔化教学这一课题，发挥师生的创造能力，设计出各种个性化的课堂。
例如:“写植物，他们的创设的课堂情景是赋予了植物以人的性格形象，比如：有这样的一节课，内容如下：
如果你是xx花，你的愿望是什么？你愿意和谁交朋友？”这样，使植物与人之间有一种情感的共鸣，学生们便产生了写作的话题。
另一个例子是：一个一年级的老师上了一节以游戏为主题的作文课。她先是创设了一个游戏的情境——“小球搬家”。
整节课的基本思路是：由童话故事《蚂蚁搬家》导入，揭示团结力量大的道理。进入作文主题，开展随堂游戏《小球搬家》，老师分别选出裁判长、裁判员，宣读比赛规则，练习传球，分组比赛。
比赛的内容是这样：一次三个组进行，每组5名学生，让每组学生站成一排，每人手里拿一个勺子，每组排头第一位把乒乓球放到勺子里，再用勺子传给第二个，依次传到最后一个，再装进篮子里，两分钟后传递的球多的组胜利。比赛结束后，老师要求每组谈谈自己的感受和收获。
接着开始师生共写作文。作文结束后，选择部分学生阅读作文，教师与学生相互评价，最后教师阅读自己的作文，学生点评，并总结写作方法。这是一堂有趣的练习课的结束。
从而让学生在快乐中学习知识。
3、 老师注重对名著中优美的词句和经典短语的经妙鉴赏。
大家都说解读文本，是语文教师最难攀登的一座高山，它考验着老师知识力量的积蓄。在我听到的几节课中，无论是作文指导课、评论课，还是阅读课，老师都非常注重引导学生欣赏精彩片段。如：
《小英雄雨来》中的一段
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天，我妈妈看到外面下起了雨。她光着身子晒得黝黑。我妈妈知道他又要玩水了。她低下头叫他过来。她转身抓住炕上的扫帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
老师引导学生赏析，把“撒腿”换成“拔腿”在表达上有什么不一样，让学生从细腻处感悟着文章中富于表现力的词语，感悟其中的思想情感，从而提高学生的语言审美观。
4、 教师注重课堂训练，培养学生说完整的单词。
在课堂上，老师非常注重训练孩子说完整正确的单词。在我所听的几节课中，孩子们说话的方式都是这样的:比如老师让学生读课文的时候，学生们都会这样说“请大家一起和我看课文的第×自然段”；在赏析句子是，学生们都会说：
“我把第×段的什么词改成什么，大家看行不行？”等等。这不仅锻炼了学生的言语表达能力，而且规范了言语表达方式。
当时还记得有一个二年级的小男孩，话说了半句说不出来了，老师拿着话筒，对着孩子，足足等了快有2分钟的时间，摄像机也对准着这个男孩，大屏幕上，男孩不好意思的快要流出了眼泪，老师鼓励说，你只要把一句话说完整就可以了。最后，在老师的耐心下，男孩终于说出了下半句话。台上还有每节课上课的时候，总是向台下的观众鞠躬问好，再见！
很是感人。从这些细节可以看出，学校仍然特别注重学生言行举止等习惯的培养。
五、教师对学生作文的指导与批改。
在语文教学中，批改作文一直是教师们头疼的问题。从错字到病句；从标点符号到段落划分；从文意到思想情感的表达，都需要老师去批改。但其效果到底有多大呢？
在这些课上，我看到了一种新的作文评分方法。这个过程是这样的：首先，从简单的单词和句子开始，老师随机选择一个学生的作文，每个人都会修改其中一个。
有人说把这个词改成那个更生动。 有人说它太啰word了，所以最好删除它。有的说这段景物的描写与文中的事情没关系，可以不要；有人说描写不够生动，没有表现出某某的可爱。我们可以通过一些描写方法使文章更加生动、具体、生动。在那之后，老师将给予指导，学生将自己修改练习。从他们的实践课上，我发现老师把修改作文的精力放在学生身上，而不是自己。
自己只作为一个指导者，把一切修改权利都交给学生。这样，学生在一遍一遍的修改中不仅使自己的写作水平又一次得到了提高，还学会了一些修改作文的方法。
以上是我外出学习的经历和收获。总之，这次观摩给我的习作课带来了很大的收获，我将在习作指导方面会更加努力，争取使自己的习作教学有所新的改观。
一
那天，去一个陌生的地方，走一段看一段，觉得还像那么回事。信心百倍，一路向前，特别特别是想很快地走到目的地，见到想见的那个人，做完早已计划过的事。
可是，越走越觉得不安心，脚步也慢下来。一个激灵，想发个位置确认一下。才知道自己南辕北辙了。不得不原路返回。
有时，我们走得越快，离自己的目的地越远了。有的路能够原路返回，有的路却永远也无法返回的。因为那个人早已不在那里傻傻地等你了，而那个计划也早已过时了。
二
又是一个黄昏，很想出去走走。
刚出门啊，就接到一个电话。电话那头急急地声音告诉我：有一件很不好的事，很不好很不好的。
握手机的手，不由自主地接抖了起来，生怕自己承受不了。赶紧一路小跑回到家里，仔仔细细地听，生怕漏掉一点点，也生怕受一点点干扰。
听完之后，才猛然发现：这消息不好也不坏。说它不好，是因为它并没有给我带来任何好处;说它不坏，是因为它的发生对我也没有任何影响。
只是，我也没有心情再出去走动了。想想，还是打开电脑，认真地玩一会算了。
三
机会总是不期而遇。
那年的他，运气特别好。突然接到通知，有一个很好的机会，在等待着。这无疑是山野之人非常向往的好事。
有人听到，仿佛要被谁骗了似的，叫他多问几个问题，这个条件，那个条件的。跟他往日的什么也不问，先去试试再看的作风完全不符。
没办法，不问，就不让他去看;不问，更不让他去试。
结果，问来问去，什么也没有做成。而那些没有任何问路可问的，如今却在那边混得风生水起。而他，永远停留在原地，望着那片窄窄的天空，回已失去的流年里，那些曾经可以抓住的机会。
四
很多的时候，我们不是为了等待而等待，我们是为了不等待而等待着。
那也是一个正需要等待的年纪，有些人耐住性子，耐心地等了又等。最后没有等到，却也不觉得遗憾，顺着这正在等待的路途，继续向前。有人刚开始也是愿意等的，可等着等着，云儿飘走了，鸟儿回巢了，黑暗无边，看不到半点光明。
那就离开吧，早早离开。或者换一条路，换一种走法。
一直地走着，勤奋地走下去。却总觉得走不到尽头。
而有的人，却仍在等待，在等待中充满了期许与渴望。
终于，等到了春暖花开。
真的，有些人不是不够勤勉，也不是不够耐心。而是不善于等待，没有足够多的耐心。
写作，对于我来说，每一次提起笔，都是一次冒险。
每当我执起笔，我的思路和我写出的东西总是不尽相同，我永远也无法预测我的下一句到底写的是什么。只觉得是文思如泉涌，顺心而为，写到哪儿就是哪儿。这种探险式的冒险，使得我每次写完都像发现新大陆一样，看着所写出的东西，总觉得又完成了一次圆满的冒险。
写作于我不仅仅是一次冒险，更是一次次心灵的享受。人们常问人为什么要写作，我觉得写作的目的有三种，一是为了金钱而写作，如网络上的小说家，为了迎合大众而苦思情节，但是月收入不菲。第二种是为了名誉而写作。比如当今的大作家。写文章是为了出名。前两种写作都是为了名利，为了外在的因素而结束。而后一种则是为了自己而写作。写作是自己心灵的一次释放。为什么许多大作家，宣告自己停笔以后还在不断创作，因为写作已经成为他们的一种习惯，一天不写出什么东西就浑身不自在。他们把写作看成是自己与内心的一次对话。写出来的东西自然深刻而又动人心弦。
写作于我而言，更是一汪清泉，滋润了我的心灵，解放了我的天性。我因写作而获益。
愿你我都能因写作而更懂得生活的美好。
1、一场秋雨一场凉，四季轮换入深秋，天气变冷了，气温降低了，我最在乎的人，你们千万别感冒了。
2、秋雨来了，天气凉了。雨过天晴，大雁急着往南方赶呢。
3、秋天的雨来了，那是一种心情，自然会有一份清新感动美好，有温暖也有思念，有诗意还有媚影。
4、秋天，唤醒了秋叶；秋风，唤醒了玉米；而秋雨，它唤醒了无数孩子们的喜悦。
5、秋雨，不似春雨那般软绵无力，也不像夏雨那样狂躁不安，它有着自己的特点，急。
6、秋雨，不知不觉的从天上落下来，下起了朦朦细雨。
7、秋雨，美丽的秋雨，你是温柔的，凉爽的。
8、一滴秋雨扑打在我的冷面上，心也凉了几许。
9、一场秋雨，一场好雨。呼吸雨中清凉而又清爽的空气，秋雨滋润了万物，我喜欢秋雨。
10、一帘秋雨，簌簌，烟雨朦胧了整个江南。
11、秋雨绵绵，如细丝飞舞；秋风萧瑟，带给人们阵阵寒意；秋雨阵阵，好像永远不甘离去。
12、啊！秋雨，愿你吹奏更明快的节奏，吹奏出更新的文章！
13、秋天的雨，虽然能够为我们带来收获的喜悦，送来凉爽，但更多的却是一种凄凉！
14、雨落，沙沙，落叶般的呢喃，你在何方？
15、我在期望你的到来，我所爱的秋雨。
16、秋天，就这样急匆匆地来了。雨水，正在一点点剥去树的绿颜。
17、下雨了！窗外传来了雨声，那是秋的脚步声，她正从岁月的深处走来。
18、秋雨是秋姑娘忙碌的汗水，它滋润了大地。
19、秋雨无声滴落，洗去了人们心灵的浮躁与喧嚣，轻染上了一抹宁静，淡雅的秋的味道。
20、深山夕照深秋雨，朱颜辞镜花辞村。
21、一场秋雨给我带来凉爽，也给我带来希望。
22、秋天的雨来了，轻寒也随之而来，寂寞和空虚也会悄然而至，是无奈也是无尽遐想。
23、秋雨淋漓了我的心田，抚平了我的心灵。
24、唯有秋雨，会让人们在释放美丽的心情，会给你一种释然，写清雅蕴馨香。
25、秋雨绵绵，充满了丰收的喜悦，带来了丝丝凉意，也凝聚着淡淡的哀愁。
26、秋凉似乎是一场梦，在思绪里，在细雨中，轻寒幽然，不期而遇。
27、秋天，踩着满径的落叶而至，携着蒙蒙的细雨而来。
28、秋雨，是寂寞的、孤独的，却又是充满希望的。
29、沥沥秋雨洗新秋，清清爽爽送骄阳。秋雨，带给我们凉爽，我爱秋雨。
30、撑起一把伞，我走出门，感受到了秋雨。
31、雷声刚过，雨就变大了，大得连对面的教学楼都没有办法看清楚。这场大雨就像在天地之间挂上了一道大瀑布。雨“哗哗”地下着。由于当时吹南风，所以南面的走廊上都给大雨笼罩了。许多人被这狂风暴雨吓怕了，逃进了教室。
32、又快要下雨了吗？我慢慢弯起嘴角，突然停止了动作，我突然好想看看自己现在的样子，是不是像鬼一样。
33、雨像一串串子弹，射过了千山万水；雨像一把宝剑，穿过了云霄；雨像一位歌手，尽情的歌唱；雨像一位战士，吹向胜利的号角。
34、雨，于寂静的夜里，敲打出一夜的思念。她站在厚实的玻璃窗前，静默地凝望那一片深邃的夜幕，听雨水轻轻地，叩打着窗子。
35、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
36、最爱观赏雨，或细如牛毛，或粗如纸条；最爱感受雨，或如剑如戟一般冷峻，撼天动地；最爱聆听雨，如大珠小珠落玉盘，委婉流畅，清脆悦耳。
37、不一会，雨滴“嗒嗒嗒搭”地落下来，雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落到地面上。闪电不再那么耀眼，雷声不那么震耳……
38、往外一看，呀！原来下起了小雨。我小心翼翼地在雨中走着，细细地、斜斜地、密密地雨点儿如母亲般轻柔地抚摸着我的脸颊。
39、从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
40、一道闪光在我眼前出现，渐渐地消失在大自然中。那时我惊呆了。闪电过后，又从天上传来一阵雷声，就像大象踩着木板似的洪亮。
41、荷花经过雨水的洗刷，显得白里透粉，粉里透红，花芯的莲也越发的可爱，让人想起山间的山妹子那样纯洁与甜美，眼睛水灵灵的。
42、长长的彩虹在西面的晴空中伸展着，看上去就好像一座桥，红的、黄的、绿的、橙色的、紫色的，这些颜色鲜艳极了。
43、在我写下这些文字的时候，雨还依旧在下着，就不由得又心生几分伤春感春的情怀来，不知不觉春深了，无声无息夏来了。青春不就是这样慢慢变老的嘛，梦想也是如此悄然渐逝而去……
44、突然间，一道闪电从云层里跳了出来，迅速在天空中炸开，就像军用闪光弹一样在一瞬间把世界照得让我们睁不开眼睛。我吓得赶紧捂住了耳朵，正如我所料，不出几秒钟，雷公就轰隆隆地降临了。
45、聆听雨珠落玉盘的声音，才感到秋天悲壮惨烈的氛围，而秋的韵味只有在此时才会表现得淋漓尽致。抚摸一下盛得下万物的心胸，竟然有种心想事成的质感、美感、超越感和神圣感。
46、春雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。这三季的雨声听来总觉得阴冷沉暗，容易勾动人的满怀愁情，他乡的游子，弥久的病人，更是不堪听闻。惟有烈烈夏雨，来得慷慨激壮，仿佛一曲轰响的交响乐，听来别是一番意味。
47、紧接着，大风使劲将大雨一吹，就仿佛是平静的海面被风一吹，翻起了巨浪，雨水拍打在千家万户的玻璃窗上，原来蓝色、透明的窗户上也被这刚才的巨浪给“窗上添水”，无数个点点像是一张脸上长满了数不清的白色的大小不一的'豆豆。
48、这个秋天，它把我颓废了；这个秋天，它也被我颓废了。秋末以至，刺骨的冷风显然让让我有些瑟瑟发抖，不时有一种“心花落地成灰”的感觉。
49、有人说，春天的雨，是少女，正直豆蔻年华；夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆；秋日的雨，是阅尽沧桑的老人。
50、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
51、最爱雨，最爱被雨拍打在脸上的感觉——清新自然；最爱雨，最爱被雨滑过的痕迹——温馨甜美；最爱雨，最爱与家人在细雨中漫步——悠闲自在；最爱雨，最爱和朋友在暴雨中徜徉——活力四射。
52、下午，天一阵暗，一阵亮，云像一片飞沙在空中浮动。一阵风过去，天暗起来。天边呈现出像长龙似的亮晶晶的闪电。随后便是“隆”的一声。闪电越闪越亮，雷声越打越响。不一会儿，黑云滚滚，遮住了半边天。
53、雨像母亲般抚慰着干旱的大地；雨像母亲照料着新生的小草；雨像母亲般滋润着我们的心灵。
54、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！
55、亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
56、闪电越来越亮，雷声也越来越响。紧接着豆大的雨点从空中滚落下来，打得窗户“叭叭”作响。一眨眼儿，雨点成了许多丝线，铺天盖地从天空中挂下来，“哗哗哗”的直冲地面。
57、轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
58、雨静悄悄地下着，只有一点点淅沥沥的声音。雨丝密密斜斜的飘在空中。犹如笼罩了一层薄雾。
59、噼劈！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。
60、秋雨，悄然无声的飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了一道珠帘。
61、近处，大滴大滴闪亮的雨珠子从天空中密密麻麻的洒下来，房顶上和地面上顿时腾起一层如烟如云的水雾。雨点越来越密，蔗掩了我的视线，那些欢呼着奔跑着找地方避雨的人群，只能看到他们的身影，无法看清他们的面容。
62、“哗——哗……”窗外正下着大雨，一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子，在屋顶上滑滑梯，在树梢上荡秋千，还有的在绿叶间捉迷藏……我坐在温暖的小床上，望着窗外下得正欢的大雨，回忆起……
63、雨水打在窗户上，发出“嘀嗒，嘀嗒”的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。
64、雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。
65、我迫不及待地冲到雨中，发现春雨如绢丝一样，又轻又细。听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。只觉得这好像是湿漉漉的烟雾，轻轻地滋润着大地和人心。
66、春天的雨，是你给了大地生的希望；是你让万物复苏；你看，河水依然流淌，因为有你；小草冲地上探出头来，因为有你；花朵隐约现身，因为有你；是你打开春天的大门。
67、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。
68、春雨漫漫地洒下，像无数细针一样的落下来，洒在每个角落里。我望着窗外的蒙蒙的细丝，看着那里的无数的没有尽头的山峰，如痴如醉，被那里的雨中的美景所陶醉了！
69、静静地看着雨，雨水就像断了线的珠子一样，滴滴答答往下掉，好像在动情地歌唱，落在地上溅起了一朵又一朵的水花……
70、春雨好细啊！细的像牛毛，细的像银丝，仿佛风一吹就能吹断似地，不一会，人家屋顶上全笼罩着一层白烟。伸出手想去接，根本就接不到雨滴，只有凉凉地感觉从指尖直潜入心脾，给人一种痒痒的，清爽的，惬意的感觉，真是春雨随风潜入心呀。
71、风加着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。豆大的雨点打在窗子上，打得玻璃“叭叭”直响，雨水沿着雨棚流下来，像断了线的珠子，渐渐地连成了线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
72、男儿有泪不轻弹多么经典的一句话，谁使你泪流，谁使你悲伤，看着窗外的雨下个不停，回想起恋过的人，爱过的人，道一句男人别为情伤。
73、风更大了，把小树都连根拔起了。一道闪电、一声惊雷；一场大雨铺天盖地而来。小被吓得躲在屋檐下一声也不吭，雨哗哗的下着，风呼呼的吹着，雷和闪电也不甘落后的跟来了。大雨伴着大风，越来越急，道路已经被水淹没，天地都成了水的世界。
74、雨是苍天的眼泪，雨是大地的珍珠；雨是生命的源泉，雨是万物的生机；雨是长风的伴侣，雨是云雾的姐妹。细细听雨，聆听大自然的声音……
75、年一度的梅雨季节又到了，天不分白天黑夜一个劲的滴着眼泪，时而伤心欲绝，时而痛哭流涕，就像一个人在受到打击的时候一样，眼泪滴答流个不停。
76、我家冬天很少下雨，就算是偶尔下上一场也是那种蒙蒙细雨。那细细的雨丝似乎都没有重力，被风一吹就漫天飞舞了，打在脸上很轻很凉很舒服，让人都不忍撑开伞去拒绝那份轻柔。
77、夏天的雨，总是那麽急。不似初春的雨，滴答滴答，充满生机；也不像秋后的雨，淅沥淅沥，那麽富有诗意；更不像冬天的雪，轻轻的，在空中翩翩起舞，再幽幽落下。夏天的雨，哗啦哗啦，总是那麽急，充满活力。
78、天空中又是一道闪电，接着又是一声隆隆的雷响，雨更大了，道路上的车都开了灯，闪电越来越多，像一幅黑白抽象画，是哪位艺术家在天上画出如此美丽的画？
79、这雨，净化着我的心灵，使我在自己的世界中找到一方净土，一片慰藉。我成长中的遗憾会在这柔和的歌声中变得美丽吗？雨水真清纯，清纯得如同我的泪，在我的泪中，我看不清自己。
80、雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的珍珠，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。
有时候会想，写作到底是什么呢?自从做学生以来就开始写作，这仅仅是为了应付各大考试吗?我心想绝不是的。谁的心中没有点儿山川美景、人生哲理呢?那为什么有些人就能从外在表现出一种气质呢，只是他们更会表达罢了，写作便是一种极好的表达方式。
素练风霜起，苍鹰画作殊。我想把写作比作绘画是极为贴切的。当你提起画笔，笔与纸摩擦出声音，你的情感便不知不觉中从心传到了笔尖，再通过笔尖在画纸上飞舞着。当你将心里多想之物的轮廓勾勒出来的时候，你就已经能感到很欣慰了。
再进一步描绘，或加上各式的线条，或加上色彩的碰撞等等。笔在纸上挥舞着，一番美景跃然纸上，然后你的心里便有了酣畅淋漓之感。但若当你发现你的画技不够好，对自己的作品不够满意，而感到无比失望。可能你觉得遗憾的不仅仅是你的画技，而是内心所翻涌而起的惊涛骇浪，在画纸上却变成了温柔的小浪花，没能将情感表现到极致。
可以知道的是，写作是一种情调，是必须加以训练的，并且是注入情感的。一位艺术家说过：画画就是牵着线条去散步。那么我认为，写作便是与文字做朋友，她能够体会你的心，甚至起到慰藉的作用。
写到这，也是我与我这位朋友畅聊到了尾声的时候了。
贫穷这件事，障碍了我很多年。
这是一个习惯攀比的世界。不管在哪个环境里，人都喜欢比来比去。自己有多少资产不重要，自己的资产和周围人比起来是多是少很重要。
我们怕的是成为人下人。家家户户都有，就我家没有;每个人都能干，就我不能干;这家有一万金，这家有五千金，我家只有五百金。同样一百万，若你生活在富人圈里，你很痛苦;若你生活在穷人圈里，你很快乐。
我们每个人都在追求优越感。
所以说，驱动世界发展的不是贪婪，是妒忌。
妒忌的原因是什么?是危机意识，是安全感。
所以我说：生存是第一要义，人性在这一点上，几十万年来，从未变过。
我是群体里最差的，最弱的，我是最可能被淘汰掉的，所以为了存续，我必须强大起来，至少不能比别人更差。
个体弱小影响的除了生存权还有什么?还有交配权。
影射到现实世界，就是影响婚姻。婚配讲究门当户对。这件事情，从古到今都是如此。不光是现代人现实， 古代人更现实。古代人的现实差不多是固化了的。而婚配这件事，看起来是生活层面的事，实际上是生理层面的事。人追求的是生存繁衍能力。
就很多人的思想造诣，贫穷是不怕的，怕的是被人比下去了。
我的障碍就在这里。我的生活很简单，吃穿用度也不讲究。但是我有个缺点，会在意别人对我的看法，还是会去比较，会去争。我也是势利眼，看人也是拿着尺子去看的。这人好，我高看他几眼;那人差，就不屑一顾。
倘若我浑不在意世人对我的看法，我完全没必要到职场来打拼。这个时代，要找到生存门路很简单。活着，若不攀比，就不是难事，而且生活的质量并不会差。
一旦陷入比较的恶性循环，人就完了。不得解脱。你想要保住你好不容易争取来的位置、财富，你想要争取更多东西。人就陷入到贪婪里去了。有了还要更多，欲壑难填。
人生有很多个赛道，百分之九十五以上的人选择的赛道是去功利世界博取功名利禄——这个赛道又被分为很多个赛道。另外有一个赛道是追求智慧。少部分人会走这条路。人往往被前一条路耽误了后一条路。
网上流传一个净空法师的视频，视频里，法师说：
“我早年在台湾讲经，有一天坐计程车，开车的司机告诉我，他生活很苦恼，说他家里面收入不够开销，生活很痛苦。我就问他，你家里有没有电冰箱?有。你家里有没有电视机，有。车是不是自己的?是。我说那你过得很自在，你怎么会痛苦?他说我这个电冰箱旧了，比不上人家的;车也不能跟人比，样样不能比啊。我说那你很辛苦，你很可怜。如果能到物尽其用，你不就很快乐吗?你跟人家比干什么?跟人家比要比快乐，我比你快乐。你房子住得比我大，你没有我快乐;你车比我好，你没有我快乐;你吃得比我好，我天天青菜豆腐，我比你快乐。比这个，那你就很会做人了。”
我发现，当我知足的时候，我是幸福的;当我感恩的时候，我是幸福的;当我享受过程的时候，我是幸福的。而当我想要攀比的时候，我很痛苦;当我想要争输赢的时候，我很痛苦;当我想要很多人都肯定我但又遭到否定的时候，我很痛苦。
因为这个发现，我一再的提醒自己，要意诚心正，一旦掺入过多私心杂念，烦恼就跟着来了。
1、最美的不是下雨天是曾与你躲过雨的屋檐。
2、下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得?
3、春雨绵绵，勾勒了春天的美;细雨霏霏，灵动了世界的景;春雨滴滴，滋润了万物的心;福雨点点，升华了朋友的谊。朋友，愿你心情好好，在雨中尽情开怀!
4、大珠小珠落玉盘，滴滴春雨润人间。千山万水开笑颜，百花绽放香飘远。景美人美情更美，合家美满幸福伴。祝你生活多好运，快乐如意满家园!
5、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-佚名《诗经。邶风。击鼓》
6、如果我每次在大街上想哭的时候下雨就好了。
7、一个女人把男人看成生命的一部分是一种进步，一个女人把男人当作生命的全部是退后。
8、我讨厌命运骄傲的神情，嘲笑我没半点权力决定。
9、下雨是因为天空承受不了雨滴的重量，而流泪是承受不住心的痛。
10、记得，一个雨天你说你会很疼我，现在又下雨了带走了我们所有的誓言……
11、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
12、雨滴能吸纳声音,使周围环境比平时更安静,加上雨天出行的人比平时更少,所以恐怕除了雨点滴落的声音...我还能听见的就只有自己心里的声音了.
13、雨季，风吹雨下，电闪雷鸣，祝福的风，问候的雨，变成风雨围绕你，闪电是我对你的牵畔，雷声是我对你的惦念，漫天的雨滴是我对你无尽的思念，朋友，祝你雨天快乐。
14、胃疼就喝热水，天冷就添衣，感冒就吃药，饿了就煮饭，下雨就撑伞，失眠就数羊，无聊就看电视剧，没人爱就爱。
15、好像所有的悲剧都发生在雨天，所以注定人们总会在阴雨天感到失落;
16、蔷薇开出的花朵没有芬芳想念一个人怀念一段伤不流泪不说话。
17、下雨了，气温骤降，但也无法阻止一些人强烈的臭美欲望，最后针扎在屁股上，你想不想和他们一样!不想，那要多穿衣裳……关爱屁股!人人有责!
18、潮湿的空气含氧量低，容易让人提不起精神。加上皮肤再接触潮湿的空气也会让人有心烦的感觉。
19、喜欢下雨天，因为它是适合发呆的天气。但不喜欢有风的日子，担心被风吹乱了心爱的短发，重要的是隐形眼镜遇到风会掉眼泪，那种情景会很尴尬。
20、只有经历过无数的失败，才能懂得成功的艰辛。只有在磨难中苦苦煎熬，才会明白人生的曲折。不需要去和别人攀比，做一件事，只要尽力尽心尽意就足够了。成功与否不要看得太重要，重要的是自己努力过。活着不是为显示多少成功，或者拥有多少财富和名利。活着最主要的是健康的身体，知足的心态。早安~
21、等待雨，是伞一生的宿命;等待你，是我一生的追求。
22、喜欢在雨水净化和滋润后的绿草地上走着，感受大自然最淳朴最温馨的气息。看着草地上的露珠，是别一般的青翠，富有生命力。
23、今天学校下雨路滑，有好多女同学摔倒了，竟然没有一个人去扶，倒是有一群人在笑?
24、[终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离]
25、一场阔别已久的雨，淅淅沥沥地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍然是最轻柔的乐章。
26、喜欢雨，喜欢雨后清晨的活力。喜欢黄昏雨的倔强与执着。早安~!
27、莫名的开心，莫名的不开心;需要理由吗开心：今天天气好行不行。不开心：今天下雨算不算。
28、细雨轻轻飘，情意心头绕。雨声静悄悄，思念似火烧。愿你心情好，美丽容颜俏。爱情如花妙，业绩创新高。春来身体好，天天乐逍遥。
29、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
30、雨天更多，也掩盖不了你心中的阳光;雨水再大，也浇不灭你身边的快乐细胞;雨打风吹，也吹不走我对你深深的祝福，愿你时刻保持快乐心情，生活无忧万事顺!
31、下雨的天，孤单的夜，又独自一人徘徊在无人的街;想着你那迷人的笑脸，尽管我知道你心里没有我存在的空间。
32、今天下雨，祝福送你，雨水滴答，时时牵挂，大雨暴雨，不要消极，身体重要，心情要好，愿你开心，快乐环绕，幸福安康，万事吉祥。
编者按：世间读书人，大多不读书，世事洞明皆学问，人情练达即文章。下面让我们一起来看看这篇百战归来再读书。
正吃着午饭，脑袋里忽然蹦出孙子兵法里的几句话，想，大意了。当时读书只是读书，如今回味，才知道书里的东西不假。
2011年，我写过关于孙子兵法的解读。自以为已熟读此书。其实只是认得上面的字而已。每句话的意思也都能理解，但是落实到具体事情上，没这方面经验，也就没这方面的想象。
然后发了一条说说：
当年读书千万卷，便觉世间无敌手。
百战归来再读书，方知不是读书人。
世间读书人，大多不读书，世事洞明皆学问，人情练达即文章。
很多书，不到一定年岁，读不懂。不经一事不长一智。
但读书总是好的，早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。没准哪天你遇到具体的事了，脑袋里就蹦出这么句早年读过的话，问题就迎刃而解了。
人活一辈子，就是活个道理。人的道理一直在换，一直在进化。那时候你这样看这个世界，现在有那样看这个世界，看法不同，活法就不同。说一个人活通透了，是说一个人把人生关节大通透了。
譬如一句身前不想身后事，话大家都理解，道理认不认同则两说。大多数人都看不透这一关，农村老人为自己准备老衣、棺木、冥钱，怕无人披麻戴孝，怕埋的坟山不好，就是身前为死后操心。又有人怕盖棺论定的这个论定，怕后世人的评价。所以说史家的笔比刀剑厉害，一言定史。
春秋笔法的残酷，就在此处。孔子删繁就简，说一句是一句，但每句话，都代表了孔子的意思。
我自诩为读书人，那时进职场，想法是换本书读。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。是要搜尽奇峰打草稿。读书人的趣处，在冷眼旁观。读书人不袖手旁观了，要涉足插手，就是入戏了。能入戏，又能出戏，便是世间自在人。
还是要酣畅淋漓去战斗，输赢不重要，过程最重要。有这些体悟，再读圣贤书，可能就更容易理解了。
公众号：日白匠
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提高sat写作成绩要从**入手呢?sat写作满分是12分，要求考生再25分钟内依据试题要求，写出一篇字数不低于的完整议**，下面来看下如何让sat写作文章更有感染力。
在sat写作测试中，如何使sat写作更有感染力，必须掌握以下几种sat写作策略。
1.紧抓你的主题
2.根据主题和理性的设定论据
三。用好的例子来支持你的论点
4.为你的**打一份草案
5.完成初稿后应该检查并修改**
有了以上几点，你可以掌握sat的一些更详细的写作技巧。
根据你的论点和论据，为你的sat写作文章写出一段简介(introduc tion)，也就是sat写作考试的开头部分。阿斯柏小编建议大家最好参加一下sat写作培训班，如果基础较差还是先参加一些sat写作基础培训的内容。
sat写作应该从简短开始，但内容应该能够概括文章的要点和中心。由于sat的写作时间，写作的每一步都要特别注意。让你的**有条理性的紧扣主题。
这样读者就可以遵循作者的思想中心。抓住你的写作主题。这正是sat写作考试的灵魂所在。
**的主体部分(body)应该注意每段的逻辑顺序。每段的开头用一句话概括这段的大概思想，会让考官更加明确你的写作目的，也会在写作的时候，让你自己更加有条理性，不容易跑题。
结尾(conclusion)的sat写作方法可以：
a 重新编写你的中心思想，跟简介达到首尾呼应.
b 把论点重新整理一遍写上去，强调你的观点.
c 也是最简单的一种方法，就是把论题重新编写一遍.
除了以上sat写作技巧外，还可以注意意下几点：
一。你可以重复使用主题词，或者使用主题词的同义词和同义词来强调文章的中心思想。
2.运用精准的和生动的词汇去增加句子的色彩。
三。把文章和连接词连接起来，使它们更连贯。比如,however ,meanwhile, moreover.
4.句子的开头可以使用介词短语
5.使用副词和副词短语
6.句子开头可以使用从属字据
7号。使用不同的连词，例如不仅，还，等等
8.文章内可含有不定词和分词
通过上面的如何让sat写作文章更有感染力的介绍，大家就可以在备考sat写作文章的时候达到主题明确，文章布局合理，例子选择恰当等评分的。想要取得满分的同学一定要多加努力哦，智课教育预祝各位考生的sat考试圆满成功。
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