我爱祖国的灿烂文化演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天要给你们的是：祖国灿烂的文化。
如果把祖国比作银河系，祖国灿烂的文化就是银河系中的一颗璀璨之星。
祖国的灿烂文化提之不绝、赞之不尽，我就是说上三天三夜也说不完。但在这里，我不提流传千年的四大名著；更不用说对世界创意发明做出了巨大贡献的四项伟大发明；不要谈论让病人靠奇花异草起死回生的中药；更不用说那些让外国人惊叹的浓烈而凝重的汉字了，我只说我从小就感兴趣的唐诗宋词。
“天街小雨润如酥。”我妈妈的名字叫小雨，我的小名叫如酥，我的小名就是出自唐朝八大家之首韩愈的这句名诗。我想我的名字应该也蕴含着妈妈对我的寄托吧，这也就是为什么我总对中国古代唐诗宋词有着无限爱慕之情的原因。
我小诗候喜欢古诗。 有时候，我会秘密地向不朽的时人李白和圣诗人杜甫学习，写自己的诗。一首诗就像一本书，一句话就像一幅图画。教我活泼可爱的是辛弃疾的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”；教我刻苦学习的是韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；教我热情豪迈的是孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；教我宁静致远的是诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；教我忧国忧民的是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……
范仲淹曾写过：“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，不就是在鼓励中华少年谱写未来的诗篇吗？梁启超说过：
“少年强，则国强；少年壮，则国壮”，不就是在呼吁我们来焊接中国的历史和未来吗？所以作为中华少年，我们要担起弘扬祖国灿烂文化的重任，把祖国的文化发扬得更加灿烂、更加璀璨！
谢谢大家！
《我爱祖国的灿烂文化演讲稿》出自：
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尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享我对祖国文化的敬仰和歌颂的情感。我是一名资深教育工作者，拥有多年的工作经验，在教育事业的征程中，我身临其中，亲身感受到了祖国文化的伟大和博大精深。
首先，我想谈谈祖国文化的博大精深。作为一个拥有世界上最悠久历史的文化体系，祖国文化承载了中华民族五千多年的智慧结晶。从《诗经》到《易经》，从中医到武术，无不展现出中华民族以其智慧和勇气创造出的辉煌成就。我曾经深入研究过中华文化，我看到了孔子的儒家思想中所蕴含的对道德伦理的追求、关于家庭和社会和谐的重要性，看到了道家思想中所阐述的“无为而治”的哲理，也看到了佛家思想中宽容、慈悲的人生态度。这一切都让我深感自豪，为中华民族有如此博大精深的祖国文化，我们应该倍加珍惜。
其次，我想分享一下我在工作中所见到的祖国文化的魅力。作为一名教育工作者，我一直把培养学生的爱国情怀作为工作的核心。通过教授诗词、讲述祖国历史的故事等方式，我见证了许多学生从对祖国文化的陌生到对之的兴趣与热爱的转变。我曾经带领学生去参观传统手工艺作坊，亲身感受到中国传统工艺的精湛和独特之处。我曾经带领学生拜访了在文化领域做出杰出贡献的人士，聆听他们的讲述和感受他们的热情。这一切都让我深信，只有深入了解和学习祖国文化，我们才能真正理解历史和传统，也仅有通过这种方式我们才能找到自己的文化自信。
最后，我想呼吁大家共同弘扬祖国文化。我们身处这个时代，以科技的发展和文化的多样化，我们的青少年越来越远离了祖国文化，渐渐丧失了对其的认同和热爱。作为教育工作者，我们有责任让每一个学生都明白，祖国文化是我们的根，是我们的精神家园。在这个多元社会中，我们应该让孩子们学会尊重其他文化的同时，也应该让他们更加了解和珍视自己的文化。只有这样，我们的国家才能在世界上占有一席之地。
亲爱的同学们，作为新一代的中华儿女，我们肩负着将中华文化传承下去的历史使命。让我们一起为祖国文化而骄傲，让我们共同努力，让中华文化在世界的舞台上绽放出美丽的光芒！谢谢大家！
（1002字）
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
中国有五千年的文明史，延续到今天，处处展现出丰富多彩的中国传统文化。有精美的民间工艺。如：剪纸、陶瓷、版画、雕塑、木刻、染织、虎头鞋、麦草画、烙画、唐三彩、面人;有古老的民间艺术，如：戏剧、评书、皮影、国画、刺绣、风筝、园林建筑、服装饰品、;还有独特的风俗习惯，如：春节贴春联、元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋吃月饼、傣族的“泼水节”。在我国有好多传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、。其中最为隆重的是春节和中秋节了，最有纪念意义的是端午节。春节，这是中国人最隆重的节日，世界上有华人的地方，就都过春节，不管离开家多远，不管走到那里，春节这一天都要赶回妈妈身边。为了这一天，家家户户都要早早地打扫家、贴窗花、买年货、贴对联、放鞭炮、穿新衣、吃饺子、辞旧迎新、为新的一年键健康康，一帆风顺。
中秋节，是个团圆节。人们经过春种、夏播后，到了秋收。这个季节，秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、人们劳作了一年，丰收在望。所以家家户户做月饼、吃月饼、赏月饼、象征着一年团团圆圆。
另外，端午节是为纪念一位爱国诗人屈原而流传下来的。诗人屈原不满当时政府被贬到楚江一带，诗人感到前途暗淡，在五月初五这一天投江而死。当地人民为纪念他，在每年的这一天，包粽字、吃粽子，还有的地方举行赛龙舟的活动。
生活中，我们处处可以感受到中国丰富多采的传统文化，这些传统的东西是祖国的瑰宝，是需要我们代代相传，一直传承下去。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我今天要给大家演讲的是：祖国的灿烂文化。
要是把祖国比作银河，那祖国灿烂的文化就是银河里的一颗璀璨明星。
祖国的灿烂文化提之不绝、赞之不尽，我就是说上三天三夜也说不完。可是这儿，我不提流传千古的四大名著;不讲对世界创造发明有巨大贡献的四大发明;不述靠奇花异草而让病人起死回生的中医中___;更不说那刚劲端庄而让外国人惊叹的方块字，我只说让我从小就感兴趣的唐诗宋词。
“天街小雨润如酥。”我妈妈的名字叫小雨，我的小名叫如酥，我的小名就是出自唐朝八大家之首韩愈的这句名诗。我想我的名字应该也蕴含着妈妈对我的寄托吧，这也就是为什么我总对___古代唐诗宋词有着无限爱慕之情的原因。
我从小喜欢古代诗词，有的时候会偷偷学着诗仙李白和诗圣杜甫写自己的小诗。一首诗如一卷书，一句词如一幅画。教我活泼可爱的是___弃疾的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”;教我刻苦学习的是韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”;教我热情豪迈的是孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”;教我宁静致远的是诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”;教我忧国忧民的是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……
范仲淹曾写过：“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，不就是在鼓励中华少年谱写未来的诗篇吗?梁启超说过：“少年强，则国强;少年壮，则国壮”，不就是在呼吁我们来焊接___的历史和未来吗?所以作为中华少年，我们要担起弘扬祖国灿烂文化的重任，把祖国的文化发扬得更加灿烂、更加璀璨!
谢谢大家!
尊敬的领导、亲爱的同学：
大家好！今天我要演讲的题目是《歌颂祖国文化》。
祖国的文化长久以来一直是我们中华民族的精神支柱，是我们民族的灵魂，是我们独特的标志，我们的文化内涵深深地影响着我们的行为方式、思想习惯和人生观念，也在国外彰显出国家的实力。正是因为有这么一种独具特色的文化，才有了今天的我们，才有了如此辉煌的历史和伟大的现实。
我国文化源远流长，具有几千年的历史，是世界上最悠久、最底蕴、最多姿多彩的文化之一，有着深厚的人文气息和艺术特色，如儒家文化、道家文化、佛家文化等。这些文化像春雨一样滋润着我们的心灵，我爱它们，因为它们让我了解到中华民族的博大精深、优秀文化的历史和辉煌，让我感受到了认同感和荣誉感。
文化的丰富多彩，世界各地的文化都有着不同的色彩、不同的风情。而中国文化更是独特而且复杂。它是由我们祖先的智慧所创造的，不仅包括了文字、语言、音乐、美术、文学、舞蹈等各个方面，而且还包括了文化的内涵，如家训、礼仪、习惯、信仰、优良品质等内容。我想说的是，文化是一个国家最大的财富，也是一个民族最珍贵的遗产。无论文化的形式怎样变化，我们都应该在每一时刻呵护着我们民族的文化艺术，让其薪火相传，让世界各地的人们都能感受到中华民族的文化的魅力。
我们学校的校训是“勇于担当，追求卓越，弘扬中华”，这是我们学校内蕴的文化精神。我们要勇于担当时代给我们的神圣使命，学习国家和民族的先进文化成果，传播中国文化，把中华文化的精髓传承下去。我相信，在我们的努力下，我们的民族文化将得到更好的发扬光大。我们也应该以开放的心态，欣赏和吸收来自其他民族的文化、艺术和科技，加深与世界各地的人民的交流与相互理解。这是把中华文化传承下去所必须的。
最后，我想说，我们要以饱满的热情和责任心来保护和传承祖国文化，文化宝山给我们的是思想的震撼，行为的启示，艺术的熏陶，美的享受与辞让。我们无论何时都不能忘记祖国文化的魅力，我们应该时时刻刻用中华文化去影响我们的生活，更要用中华文化去带动我们所在的世界，让人们体验到中华民族秉承的爱好、美好和价值观，让人们真正感受到我们的民族文化的魅力。
谢谢大家！
老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：《中华文化永流传》。
我们的祖国是个地大物博的国家，有着极其深厚、悠久的文化。
两千多年前，我国的文化已遥遥领先，”学而时习之，不亦乐乎?有朋自远方来，不亦乐乎?“《论语》中，孔子讲的头头是道，来表现人与人之间的礼仪。再说说唐、宋朝，这是诗词最兴旺的时期。诗人们用诗词表达心中的一切情感，”待从头，收拾旧山河，朝天阙!“宋朝末，看着破碎的山河，岳飞百感交集，写下了气壮山河的《满江红》，以表达重整乾坤的壮志。”会当凌绝顶，一览众山小。“全诗没有一个”望“字，但句句写杜甫向岳而望。可见，那时的诗人、词人，有多么深厚的文化底蕴啊!
不仅中国的诗词文化中外闻名，陶瓷文化也得到了外国人的一致好评。
在中国，制陶技艺的生产可追溯到纪元前景物、动物，甚至线条装饰，都画得淋漓尽致，仿佛要从上面跳出来。这种精湛的技术，是外国人永远制不出来的。所以，瓷器在海外广受欢迎，再一次拍卖中，一个清乾隆仿掐丝珐琅粉彩寿山福海双龙耳盖瓶，以清蒸的、白水的、红烧的、糖醋的、粉蒸的、油焖的……数都数不过来。饺子、粽子、元宵、月饼……都是我国特有的食品。现在，我们中国人做什么都离不开一个字——”吃“。打招呼：”吃了吗?“家人团聚，吃一顿;朋友见面，吃一顿;过节，吃一顿;换季，吃一顿;应酬，吃一顿……看来我们的祖国别有一番饮食文化啊!
现在，我们的祖国虽然繁荣昌盛了，但越来越西方化，许许多多传统文化渐渐淡忘、失传了，我们新世纪的'孩子正在与社会接轨，保护、传承中国的文化是我们的责任与使命，在我们的手里，一定要让中华文化永流传!
罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》。《三国演义》记载了中国古代一段历史，也向我们刻画了许多栩栩如生的人物形象；《红楼梦》向我们揭露了封建社会的残酷；《水浒传》则告诉我们为人要有正义感；《西游记》以神话的方式教育我们要做一个机智勇敢、不畏艰难险阻的人。祖国的灿烂文化
老师们、同学们：
大家好！
今天，我想谈一谈我们祖国的灿烂文化。众所周知，我们的祖国是一个文明古国，在世界文化史上闪耀着灿烂的光芒！
唐诗宋词元曲何等魅力！那读上去韵味十足、朗朗顺口的唐诗!那吟上去铿镪有力、寓意深长的宋词!
那唱上去柔意情深、婉转动听的元曲！令世界人民陶醉其中。中国文学作品更是世界文化史上的一颗璀璨明珠。
罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》。《三国演义》记载了中国古代一段历史，也向我们刻画了许多栩栩如生的人物形象；《红楼梦》向我们揭露了封建社会的残酷；《水浒传》则告诉我们为人要有正义感；《西游记》以神话的方式教育我们要做一个机智勇敢、不畏艰难险阻的人。祖国的文学为世界文化的辉煌灿烂添砖加瓦。
汉字是世界上最优秀、最美丽的。它形象生动，如“马”就象是一匹在奔跑的马。许多类似的象形文字似乎是画家们创作的栩栩如生的具体物体。
中国字有很多种字体，如草书、楷体、隶书、行书....如此多的字体蕴育出许许多多书法家，如柳公权、王曦之等，中国的书法是世界上独一无二的艺术！
祖国名胜古迹是世界文化史上最珍贵的遗产。长城、颐和园、兵马俑等都是中国人民智慧的结晶。全世界都惊叹于他们！
同学们，老师们，让我们为祖国灿烂的文化而骄傲。
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!中国传统文化源远流长，绵延五千年。中国人以中国文化为荣，外国人来中国是因为向往中国博大精深的文化。
春晚的一首歌《中国范儿》唱出了博大精深的中国文化，从真曹礼的篆书手法方面反映了博大精深的中国书法文化。笙笛吹出中国的音乐文化，梅、兰、竹、菊绘汉字，唐诗宋词唱出中国风，中国传统文化是中华民族的瑰宝。
如今，中国正逐步走上世界舞台，21世纪是中国人的世纪。有了这个，中国人的地位就提高了。我们的文化遗产将引领全世界，以此为荣，为我们的祖国歌唱。
中国人的眉毛一天比一天高，而这背后，中国文化也越来越明显。
五千年的中国传统文化孕育了中国儿女，孕育了文明文明的中华民族。我们为你的中国文化鼓掌。作为一对有着如此悠久文化历史的中国儿女，他们感受到了无尽的财富。中国是一个日益强大的国家，因为它有灿烂的中国文化。这是一种真正的礼仪。
弘扬中国传统文化精神和高尚品格，作为中国人的后代，了解中国文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是义不容辞的责任。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
近代落伍了的中国正在现代化，虽然中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。中国传统文化作为一种文化形态，本身具备文化科学价值。
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，认识中国传统文化，可以启发个人对社会、国家、民族之责任感。通过对史事之理解，使能以古鉴今，体会人类社会之古今变革。从而了解历代治乱兴衰、重要制度、学术思想、经济发展、中外交通、宗教传播及史学名著等各方面之基本史实，培养出思辨及评价史事之能力，使能确立个人对中国历史之基本概念。
综观世界文明史，任何一种古代文明的形态，都没有像中国这样，有着数千年绵延不断、独立发展的悠久历史。透过中国所有这些发明创造与智慧结晶，不难看出中国古代文明在世界文明史中的重要地位，以及它对世界文化的推动与发展做出的巨大贡献。认识及了解中国历史之发展，加强我们对中国历史及文化之认同。培养优良品格，从而建立积极之人生观。
亲爱的同学老师们：
大家好!
今天我演讲的题目是“祖国的文化 ”。
在这个时候的中国，许许多多的中国文化让人流连忘返。古代雄伟的建筑长城，曾经辉煌的圆明园，险峻的八达岭，这些都是我们中国人的辉煌。
雄伟的长城记录了古代的历史，俗话说：不到长城非好汉。是啊，在外国人的眼里，长城是中华人民的象征。在建长城的年代，没有机械，一切都是由人工来完成，崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。在长城下，我们无时无刻的感觉到长城的雄伟，这种巨大的工程，让许许多多的人感叹。
在黄山上，玲珑剔透的怪石、变化无常的云海、千奇百怪的苍松，构成了黄山许许多多的美景，在这美景下，有那个人不会惊叹：“啊!这美景没有一个地方能比得上这风光圣地。”长江三峡，美得让人无法用语言来形容。巫山十二峰、灯影石，重峦叠嶂、陡峭神奇，“山水画廊”神奇、秀丽、险峻让人叹为观止，这美景，是不能用语言形容的.，中国古代的甲骨文，奇形怪状，让许多外国人为我们中国人惊叹，更体现出我们中国古代文化的辉煌。
中国的文化是丰富多彩的，我们这些21世纪的小学生要让我们祖国的文化，继续发扬下去，要让全世界都知道我们中国的文化吧!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
中华传统文化的经典中蕴藏着中华民族五千年的智慧，让青年学生接受这种精神教育，培养学生勤奋、谦虚、孝顺、友善、乐观、自强等中华民族的传统美德，大有益处。我们可从传统文化教育的必要性、可行性及实施性三大角度加以分析，看到当今传统文化在语文教学中的重要地位。
一、语文教学中继承和发扬传统文化的必要性
《高中语文课程标准》课程目标中明确要求，通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的论文范文精深，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。增强文化意识，重视优秀文化遗产的传承，尊重和理解多元化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析。积极参加与先进文化的传播和交流，学习中国古代优秀作品，体会其中蕴含的中华民族精神，为形成传统文化底蕴奠定基础。
学好传统文化是教育界应该重视的问题。多少年来，“学好数理化，走遍天下都不怕"的说法，給青少年发展带来了许多困扰。学好传统文化是青年学生学习科学知识的需要。从传统文化中接受国学中所启示的具有辩证思想的观点方法，加强思维能力，提高表达能力，增进人文精神和素质修养，有利于促进对科技知识理论的理解和创新能力的培养。学好传统文化是青年学生形成健康人格的需要。日常生活中，学习一点国学，对认识社会，了解国情，处理好社会关系，提高自己的品德修养，也是同样重要的。
因此，我们应该在语文教育中全面继承和发扬传统文化。通过国学典故中的'生动事例来具体讲解，借古代文化的精华内容，促成学生养成良好的学习习惯和形成积极的学习态度。
二、语文教学中继承和发扬传统文化的可行性
几千年来，传统文化的教育和熏陶塑造了中华民族的性格和灵魂，可以说，传统文化已经渗透到中华民族的方方面面。今天，我们对传统文化的再发现和新认识，不仅仅是对当代社会负责，也是我们这代人对传统文化负有的责任。从历史的沉淀中可以看出语文教育中纳入传统文化是可行的。历代教育中积淀着丰富的传统文化因素，从汉语文化角度来说，教学中所选的文章出自古人手笔的诗词文赋曲不在少数，这些各个年代的优秀作品，分别反映着那些时代的文化特征，它们将人文精神带给学生，让学生能身临其境地体味到那种传统文化氛围，并能从多个角度让学生受到启发，陶冶青年学生的性情。从现实的需要中，可以看出语文教育中纳入传统文化是可行的。今天，科学技术突飞猛进，课程科目繁多，但不管怎样万变不离其宗，教书必须以育人为主，而传统文化对健康人格的养成是有着巨大作用的。
三、语文教学中继承和发扬传统文化的实施性
自古以来，中华民族的教育始终与传统文化密不可分。不论是“小学”还是“大学”，所选的教学内容都是传统文化的经典篇章。可以说，语文教育中传统文化的经典，几千年来已经成为中华民族教育的永恒不变的教学内容。今天，更应该自觉继承和弘扬传统文化，借传统文化的精华给学生以滋养，将传统文化具体实施到教学的过程中。
我们可以通过对传统文化中经典篇章的讲解，将其中人生观价值观直接灌输给青年学生，可以让学生树立积极向上的人生观。爱国主义是中华民族的优秀传统。《诗经》中的《秦风·无衣》写到战士们同仇敌忾、英勇杀敌，表现了大无畏的爱国精神。《左传》的《烛之武退秦师》中郑国被秦晋包围，岌岌可危，大夫烛之武在郑文公的请求下，不计不受重用之前嫌，以国家为重，凭着自己过人的胆识和外交游说才能，说服了秦君，离间秦晋，挽救了国家，这是传统文化中责任感和使命感的再现。可以编写学习传统文化的教学大纲，形成科学的、系统的教学模式，保证传统文化在教育教学中实施。
现代文明在带给人们物质享受的同时，也令人与人、人与社会、人与自然之间出现了许多不和谐的东西。我们只有认识到传统文化丰富的精神财富，在语文教育中全面实施传统文化的教育，才能匡正当下的世风与人心，让学生切实在学习传统文化的过程中受益，从而全面提高青年学生素质。
尊敬的各位领导、亲爱的师生们：
大家好！
今天，我在这庄严的讲台上，将要为大家演讲一下关于祖国历史文化的话题。
首先，我们要意识到的是，中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。从远古时代的黄河流域，到现代的改革开放，中华民族一直在不断地发展和壮大。其中，包括了一系列的优秀文化成果，如乐章、书画、诗歌、节令、习惯、思想等等。
其次，我们应该强调的是，中国的历史文化，是中国人的灵魂和民族精神的象征。在几千年的历史长河中，中华民族所创造的文学、艺术、语言和科技等方面，都有其独特的特点和魅力。中国的四大发明也为世界文明的发展作出了重大贡献，这些成果让我们为之自豪。这里要提到，中国古代文化不仅在东方文明中有较高地位，在世界文明史上也占有重要的地位。如《易经》、《道德经》、《孟子》、《礼记》等典籍，不仅影响了中国古代，也传播到了世界各地，成为了重要的研究和资料来源。
此外，我们还要惊叹于中国古代人民的聪明才智和勤劳精神。古代中国人吸收了世界各地的先进文化，将之融合后在中国创造出了许多辉煌的成果。如汉字、太极拳、饮食、茶道、中医、武术等都是具有中国特色的文化瑰宝。
然而，我们也看到了现今有很多的社会问题和文化危机。在全球化的背景下，许多中国古代文化面临着严重的威胁，在文化与科技交融的新时代，如何保护与传承中国的文化，是我们面临的严峻问题。
所以，我们需要加强文化宣传和教育，普及爱国主义、中华传统文化和民族精神的知识，让人们更好地了解、认识和鉴赏中国文化，从而保护和传承好我们民族优秀的文化。我们更要加强重要文化遗产的保护和修复，避免文化的流失和失传。
综上所述，中华民族拥有辉煌灿烂的历史文化，这是我们民族的精神支柱和自豪。我们应该通过加强文化教育、加强文化传承和保护文化遗产等措施，保障祖国文化在新时代继续发扬光大。
谢谢大家！
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