2024实验室半年度工作总结

时间：2024-05-15 实验室年度工作总结

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实验室半年度工作总结 篇1

我是一名xx大学xx学院的研究生，在研二这段时间里我担任了xx验室助管的工作。弹指一挥间，一年已过，除了在基础知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提升，在工作经验上，算是有了一个新的突破，这至少对于我来说。本科阶段，一方面是没有机会做这方面的工作，另一方面可能是自己不积极主动吧。因此十分感谢学校给予我这么多难得得机会，包含学校使我们在各个方面有了更多的锻炼和提升。我珍惜着每一个机会，认真做好每一件事情。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢xx老师和xx老师，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。

实验室助管，顾名思义就是帮助老师完成实验室的一些日常管理工作以及资料整理工作，如按时的收发信件，精品课程建设时帮助老师整理并上传一些资料等。回顾一年来的工作有很多心得，现总结如下：

1、应学会学习，在工作中学习。学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神，要不断积累、总结提升。在我看来，助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习，也是自己欠缺的、需要不断学习提升的能力。要善于在工作中听、写、想、问、学，要认真负责，只有这样才能进步很快，才能迅速把工作做完、做好。

2、要注意提升工作效率。实验室每天都有很多“琐事”，每天办公室都会有很多同学、老师进进出出，在这样的环境中工作，在千头万绪中如何理清思路，抓住主次，提升工作效率，非常重要。有时需要专注于自己的工作，有时又需要注意周围发生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行处理。如何在嘈杂中高效工作？如何在大量事物中理清头绪、抓住重点？这是需要自己以后努力思考、改善、提升的地方。

3、要提升“主动性”。要把助管工作做好，不能老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。何事该做，何事不该做？要善于在工作中思考，要用"主人翁"的责任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。

4、要不怕犯错，放手做事，大胆做事。人在没有经验，没有把握时总不能放手做事，但经验的积累，工作能力的迅速提升是在不断的犯错和改正错误中完成的，是有赖于强烈的开拓进取精神的。因此，只有放开手脚，不怕犯错，在大胆做事中才能迅速提升业务能力，以后不再犯错。

5、要处理好工作与学习的关系。做好助管工作需要花费很多时间与精力，而搞好学习也需要自己花费大量时间和精力，如何处理好两者的关系，把握好平衡，让两者相互谐调、互相推动而不是相互抵触，互相影响，这是需要自己以后不断思考、努力改善的地方。

6、要处理好做人与做事的'关系。会做事是一种能力，会做人也是一种能力。工作中除了要把事情做好外，我想自己也应该学会处理与同学、老师、领导的关系。要有团队精神，创造和谐关系。

总之，一年的助管工作是充实而有意义的，我从实验室各位老师及其它同学身上学到了很多东西。今后的工作中还有更多的东西是需要自己去努力思考学习，自己身上也还有很多的缺点是需要去发现与改正的，这也是能力提升的过程。我想，只要怀着热情去工作，敢想敢干、善于学习、善于思考总结，以后不管是什么工作必定都能做好！

实验室半年度工作总结 篇2

20xx——20xx学年第一学期已经结束，各项工作都已经告一段落，为了总结经验，吸取教训，更为了能够在下学期有条不紊的开展工作，特对上学期的实验教学各方面的工作总结如下：

为达到以上目的，我们着重做了以下工作：

一、制定了如下的研究目标

(1)、探索出一条以实验教学为主的教学模式，充分挖掘和发挥实验手段的功能，通过实验教学激发学生的创造思维火花，增强其兴趣，提高学生的实验操作能力。让学生在老师的启发、诱导下，通过实验获得最直接的感性认识，用最简洁的思维活动，来建立概念，总结规律，进而获得理性认识。提高教学效益。

(2)、使学生能掌握建构主义的学习方法。

(3)、促进教师转变教育、教学观念，改革教法，加强实验教学及教法研究，对现有的实验加以改进，不断提高教师教育教学能力和教科研水平，便于今后适应新课程改革，更好地组织教学活动。

二、遵循的基本原则

(1)、明理性原则：在实验教学中说明理由、讲明道理，让学生知其然，知其所以然。

(2)、主体性原则：在实验教学过程中，充分重视学生的主体地位，发挥学生非智力因素的动力源作用及智力因素的'操作功能，使学生的心理品质结构在实验教学过程中得以完善和发展。

(3)、全面性原则：着眼于学生的非智力因素、智力因素、生理结构及功能等的全面发展。让学生在形成技能的同时，形成正确的世界观和科学的方法论。

(4)、立体性原则：使实验教学与家庭、社会相互密切配合。把演示实验、学生分组实验、课外小实验、科技兴趣小组活动协同起来，让学生形成立体交叉的信息网络。

三、实验教学的基本思路

利用实验使概念形象化、具体化。按照学生的思维发展特点，设计实验程序，培养其观察能力，思维能力，想象力和逻辑推理能力。增强学生分组实验和边教边实验的比重，让学生去探索规律，培养手脑并用能力。让学生通过归纳和验证的结合，获得研究的科学方法。减轻学生过重的课业负担，加强设计性实验训练，培养学生的创新意识和创造才能。

四、实验教学的内容

1、进行当前实验手段功能的发挥情况的调查研究。了解学生实验操作能力、创新能力和协作能力等方面存在的问题及引起学生过重的课业负担的原因。

2、从初中教学的目标出发，进行掌握知识类、训练技能类、学习研究方法类及综合要化，系统化，条理化，流水化!

二、提高环保意识和安全意识

在实验室工作安全意识和环保意识相当重要，化验室的一部分仪器、试剂都是易燃、易爆危险品，许多试剂的存放要到达实验环境条件的规定。我严格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放试剂，熟悉事故处理方法，杜绝无安全事故发生。环保也相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的集中分类处理，不随意乱倒，这些对环境都很有影响，不随意乱倒沾有试剂的污水，同时注意到实验室的卫生和各种实验器具总是摆放整洁和整齐。

三、摆正位置，做好配角、当好参谋

首先对本科室的工作，要尽职尽责，向领导带给合理推荐和主张，帮忙领导正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策贴合大多数人的意愿。领导在不在一个样，自我都要坚守岗位，认真做好化验工作，顺利解决各类问题。

四、认真做好各项工作

化验工作精细琐碎，经常会遇到不一样的新的问题，所以为了搞好工作，我不怕麻烦细心观察实验现象，向领导请教向同事学习，自我摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自我的理论和综合素质。

实验室半年度工作总结 篇3

铸造实验室是一个重要的实验室，它的主要任务是研究、开发和改进铸造工艺，在铸造中提高产品质量、增加生产效率。一年一度的年终总结，是铸造实验室对过去一年工作成果的回顾和总结，也是对未来工作规划和定位的思考和展望。在这篇文章中，我们将详细、具体、生动地记录铸造实验室一年的工作成果和收获。

一、科研成果丰硕

铸造实验室一年来，在科学研究和技术创新方面取得了许多丰硕的成果。我们在铸造材料的改进、铸造工艺的优化、模具设计的创新等方面都取得了可喜的进展。其中，最值得一提的是我们研发成功的新型高效铸造技术。这项技术将模具制造和铸造工艺紧密结合起来，利用复杂模具的优势，实现高精度、高效率、低成本的铸造过程。这项技术的成功研发，对于铸造行业的发展和转型升级起到了积极的推动作用，也为实验室科技创新做出了突出的贡献。

二、教育培训有成效

铸造实验室不仅是科研的一个重要平台，也是人才培养的重要场所。在这一年中，我们在教育与培训方面也取得了一些成效。我们为实验室的研究人员提供了各种培训机会，包括铸造技术研究、模具制造、工艺改进等方面的专业知识和技能。我们还积极参加各种铸造行业的展览会和学术交流会，提高了实验室的影响力和知名度。我们的研究成果和技术优势在这些交流会上很受欢迎，吸引了不少同行和行业专业人士前来咨询和交流。这为实验室的技术创新和人才培养打下了坚实的基础。

三、团队协作紧密

在这一年中，铸造实验室的团队协作非常紧密。我们注重不同学科的知识和技能的交流和融合，形成了一个优秀的技术团队。实验室人员之间的合作和协作非常愉悦和融洽，大家可以在一个宽松和和谐的氛围中，充分发挥各自的专业长处和创新想法，实现优质高效的团队合作。实验室领导也注重人员培养和管理，激发员工的潜力和动力，大家都能在一个稳定和有发展前途的团队中放心工作、积极进取。

四、未来展望明朗

展望未来，铸造实验室有许多的发展前景和规划，具体如下：

1.继续优化铸造工艺，提高产品的质量和效率。

2.继续研究新型铸造材料，改进工艺体系。

3.继续进行人才培养和学术交流，提高实验室的知名度和影响力。

4.规范管理制度和标准，提高实验室的管理水平和科研质量。

总之，铸造实验室是一个充满活力和发展潜力的团队，我们有信心、有决心，也有能力去实现更好更快的发展和创新。我们将继续努力，为实验室和铸造行业的发展做出积极的贡献。

实验室半年度工作总结 篇4

时光飞逝，这学期的工作也接近了尾声。心理部在行知心理健康中心的指导和老师的领导下，在部长们的领导和所有干事的共同努力下，认真做好相关工作，积极与其他部门合作，取得了一些可喜的成绩。

在寒假的时候就开始准备一些工作，比如：心理委员工作实物的修改、十佳心理主题班会排版整理。早做足了准备，等待开学能更好的完成这学期的工作。

这学期最大的超越就是策划了心理部的特色活动。由于这学期活动比较多而没有开展，有点小遗憾，不过是金子总会发光，等着这个活动下学期展现光彩。

这学期主要是办了心理知识大比拼，整个中心的人都积极参与到其中，前期准备的不是很充足加上意外状况比较多，导致了整场比赛没有达到预期的效果。不过大家的热情足以掩盖一些不足，在这活动中体会到了整个中心的团结。

在5月25日，“我爱我”的特殊节日，大家热情高涨，整场晚会很完美。由于我是负责现场签到，还是发现了一些小问题：我们的心理委员名单比较陈旧，所以导致很多心理委员对不上号，让心理委员觉得我们忽略了他们，心理有点不舒服，在这方面我们还要改进一下，真诚、热情的对待心理委员，才能让心理委员做好中心与学生之间的沟通。

快要期末了，大家在心理部，待了一年了，积极性明显没有刚刚进来的足。

下学期我们要更加紧密的联系分院的负责人，更好的做好信息传递工作。

回顾本学年心理部的工作情况，确实取得了让人满意的成绩，在今后的工作中，我们将更加努力，也希望在接下来的工作中取得新的突破

实验室半年度工作总结 篇5

在这过去的20xx年度中，试验室在公司领导的统筹安排，兄弟部门、工地同志部门的极力配合以及试验室各位员工对本职工作的认真负责勤奋努力下，我们即将圆满的结束这一年。

在经过市以及开发区质监站多次的检查中，试验室根据上级要求及时的跟进，并在质监站主持下与区其它商混站试验室互相交流学习，相互之间在试验室经验这一方面我们确实提高了不少，标准技术文件及时更新，人员科学素质经多次培训，更好的在生产与实际操作中提高了我们试验室整体水平。

试验员方面实试验员自身注意学习，在区其它试验室技术领导的指导下，按照国家及地区标准，本着科学严谨的态度服务试验室，试验人员实际工作中要对原材料多批次多方面的试验检测和不定期的抽检;对出现实验数据偏差较大的及时的与原材料厂方联系，上报试验室以便及时的控制混凝土质量，解决出现的问题，让混凝土在源头处避免或减少出厂的机会。

本年度试验员检测水泥300余批次，合格率98%;检测粉煤灰280余批次，合格率95%等等，从源头上避免或大大减少了不合格混凝土的出厂，为试验室后续工作打下了坚实的基础。

质检员方面，由于本职岗位的特殊性——是在实际中最贴近混凝土的岗位，这岗位连之后站上试验室和工地现场，对料有着最直接最真切的见解。他们在工地反应的状况对试验室针对工地现场施工带给了很有价值的调整信息。针对特殊岗位人员的重要性，试验室结合国家新标准和地区下发的管理文件要求经常组织学习交流，强化人员的质量管理意识。

定期试验室进行经验交流，把各自的经验和心得大家一块分享，共同进步。在理论学习与实际经验的交流中把试验室工作做得更稳固，为实际生产保驾护航。

针对一些实际生产工作，也总结了部分措施：

1、工地施工需要小方量时，尽量把混凝土坍落度降到最小化，当然前提是保证现场的施工;

2、对于大的工地要求方量多的，质检人员务必随车到施工现场，以便及时的反馈现场状况给站上技术带给调整技术参考;

3、工地出现问题能及时有效地解决并反馈到站上。

4、遇到大的天气变化及时的给工地技术部联系，带给养护措施，更好的保证混凝土质量。

实验室半年度工作总结 篇6

在校党委的正确领导下，在学院党政领导、全系教职员工的共同努力下，实验室全体教职工能够认真履行岗位职责，全身心投入工作，为完成学院今年工作目标奋力拼搏，取得了一定的成绩。为了今后的工作更加突出，特此对本年度工作予以总结。

一、政治思想、工作纪律方面

按照本科教学评估的要求，各项工作积极开展，积极配合校实验教学中心的工作，准备各种评估材料，认真完成上级安排的工作。从思想到行动上把实验教学的各项工作放在首位。学生实验纪律严格执行，加强对实验设备的维护与管理，认真完成日常记录，发现问题及时报告实验室管理人员。

二、实验室建设方面

1、x学院现有计算机实验室和物理实验室两个省级示范实验室。今年已经按照预期，计算机实验室已经将所管理的五个实验室，软件实验室、计算机组成原理实验室、物联网实验室、嵌入式实验室、计算机组装维护实验室、网络工程实验室初步建成。所需设备，大局部都已到位并调试完成，根本可以投入使用。

物理实验室新购置了450万元的实验设备，主要补充了原有的力学、热学、电学、光学、模拟电路、数字电路实验室，添加了综合技能训练、大学物理仿真、演示、EDA/PLC实验室。

2、做好常规管理工作，如设备的.报修、保养、实验报告的批改、实验室水电暖的维护和卫生工作等。

3、实验室管理员认真制定实验室课程安排表，保证实验有序进行。

4、将原有的实验室规章制度，进一步修订完善。

5、能严格管理耗材，认真保养设备，防止不必要的浪费，为学校的开展节约资金。

三、存在的问题

1、实验室设计不合理，x软件实验室的电路经常出现问题，跳闸，影响课堂教学秩序。

2、实验室不能连接互联网，有任课老师建议有条件的开放与互联网接口，为课堂的教学提供帮助。

3、实验室的局部桌椅板凳陈旧，急迫需要更换，以免发生类似学生摔伤的情况。

x学院

20xx年1月16日

实验室半年度工作总结 篇7

为切实做好教学实验室安全管理工作，根据上级主管部门通知要求，我校积极开展实验室安全管理工作专项整治活动。

10月25日上午，蒋继国副校长、齐云飞副校长及学校教务处、安全保卫处、各系部相关负责人对我校所有实验室进行了系统检查。检查组深入到各个实验室，对规章制度、危化品、安全设施、环境卫生、安全教育、用水和用电安全等方面进行全面排查，查找问题，督促整改，并就加强实验室安全工作提出意见。通过检查发现，实验实训场所总体上情况较好，基本符合教学、安全管理规范，无重大安全隐患。但仍存在实验器材摆放不合理、应急演练不到位、部分实验室消防器材配备不足等隐患。检查结束后，检查组对排查出的安全隐患进行提出整改意见，要求相关责任单位限期整改，切实保障校园实验室安全。

10月29日下午，为强化实验人员安全风险防控意识，提升应急处置能力，教务处与安保处联合组织开展实验室消防演练活动。活动开始，安保处负责人皮全民首先强调了本次组织实验室消防演练的目的和意义，要求实验室管理员要切实提升火灾隐患排查能力、火灾扑救能力和疏散逃生能力。演练前,保卫科科长马振山给大家讲解了各种灭火器、消防栓的基本使用方法和灭火技巧。演练过程中，所有实验室老师积极参与，动手操作，进一步熟悉了灭火器的使用技巧，提高了面对火灾的应急处置能力。