三月，春回大地，是少女的节日。在这个充满温暖和感动的日子里，我们班的每个女孩都收获了很多感动。今年女生节，我们班的男生策划了一场以“大学四年，女生今天”为主题的活动。给姑娘们一个大大的惊喜。
女生节那天，一大早，我看到我们班的男生在校园里竖起了两个大横幅，上面写着“无论你将来成为谁，你都会永远做我们的女孩” “四年献给大学，今天献给女孩。”我真的很惊讶也很感动。最让女生感动的是3月7日晚上男生们准备的晚会。首先是每个宿舍带来的才艺表演，包括惊险的魔术表演、优美的歌声表演、巧妙的猜想。谜语部分，最后是游戏部分，有些游戏的惩罚真的让我们哭笑不得，但真的很开心很享受。一首精彩的节目将晚会推向了高潮，最后，一本《青春纪念册》，晚会在同学们的大合唱中圆满落幕。
精彩节目的背后，都是男孩子们的辛勤付出和汗水。千言万语汇成一句话。感谢我们班的所有男孩。本次活动增强了集体凝聚力，丰富了校园文化生活，促进了同学们的情感交流，让女生们真正体验到了节日的欢乐。本次晚会展现了我们当代大学生的风采，展现出浓厚的文化气息和青春气息，真正是一个相亲相爱的大家庭。
策划案活动个人职业成长回顾
一、
在过去的一段时间里，我经历了许多职业成长和个人发展的变化。我意识到，只有不断地学习和自我提升，才能在竞争激烈的职场中取得成功。为了总结这段时间的经验和教训，我策划了一场名为“个人职业成长回顾”的活动。本次活动旨在回顾我的职业历程，分享成长经验，并规划未来的发展方向。
二、活动背景
随着科技的快速发展和市场竞争的加剧，职业发展已成为每个人必须面对的挑战。为了更好地应对这一挑战，我认为有必要对自己的职业成长进行一次全面的回顾和总结。通过这次活动，我希望能够发现自己的不足之处，明确未来的发展方向，并激发团队成员共同成长的动力。
三、活动策划
1. 活动时间：XXXX年XX月XX日
2. 活动地点：公司会议室
3. 活动形式：主题演讲、小组讨论、互动问答
4. 参与人员：公司全体员工
5. 目的与宗旨：回顾个人职业成长历程，分享经验教训，激发团队成员共同成长。
四、活动实施
1. 开场致辞：由我亲自上台致辞，表达对活动的重视和对全体员工的欢迎。
2. 主题演讲：我以“个人职业成长回顾”为主题，从毕业初入职场的青涩，到如今在职场中的经验积累，详细讲述了自己的职业发展历程。演讲过程中，我着重分享了自己在职场中遇到的挑战、如何克服困难以及取得的成就。同时，我也坦诚地承认了自己在职业发展中的不足之处，并分析了原因。
3. 小组讨论：全体员工分成若干小组，就我的演讲展开讨论。小组成员分享了自己在职业发展中的经验和感悟，并提出了对我未来发展的建议。通过小组讨论，大家相互交流了心得体会，增进了彼此的了解和信任。
4. 互动问答：在活动我开放提问环节，回答了员工们关于职业发展、个人成长等方面的疑问。这一环节为大家提供了一个畅所欲言的机会，促进了思想的碰撞和启迪。
五、活动效果与反响
1. 增强了对自我职业发展的认识：通过主题演讲和小组讨论，我对自己的职业发展有了更清晰的认识，明确了自己的优势和不足之处。这有助于我在未来的工作中更好地发挥长处、改进不足。
2. 激发了团队成员共同成长的热情：本次活动让团队成员意识到职业成长的重要性，激发了大家共同成长的热情。不少同事表示，将在工作中更加注重个人成长和提升，同时也愿意为团队的发展贡献自己的力量。
3. 增进了团队凝聚力：通过小组讨论和互动问答环节，团队成员之间的交流更加深入。大家在分享经验和感悟的过程中建立了更紧密的联系，增进了团队的凝聚力。
4. 为公司文化建设注入正能量：本次活动传递了积极向上的价值观，强调了个人成长与公司发展的紧密联系。这有助于营造一个健康、向上的工作氛围，推动公司文化的建设和发展。
六、结语
“个人职业成长回顾”活动圆满结束，取得了良好的效果。通过这次活动，我不仅对自己的职业发展有了更深刻的认识，还激发了团队成员共同成长的热情。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我也将不断总结经验教训，策划更多有意义的活动，促进公司文化的建设和团队的凝聚力。
美好的假期生活已经告别了我们，紧张忙碌的学习和工作生活又开始了。 3月7日下午，学院学生会女子部在培训车间成功举办了女生节活动。我们部门将对本次活动做如下总结：
1）本次活动的流程：
1. 给姑娘们送祝福卡和手杖谁进入会场棒棒糖。
2、将举行女生节趣味运动会开幕式，开场舞由嘻哈社带来。
3. 游戏环节：
(1) 背靠背拥抱。
(2) 各显神通。
(3) 尽力而为。
(4) 齐心协力。
(5) 默契的考验。
4.趣味运动会闭幕式。
2）本次活动的优势：
1.从购买奖品，场地布置，到游戏开发，各个部门的合作非常默契。
2.文艺部的歌曲，两位相声演员的表演，虽然准备时间很短，但是节目质量很高，表现很好。
3、从活动的策划到最终的实施，女生部全体成员在假期开始了准备工作，以良好的状态投入到新学期的工作中。
4、本次趣味游戏过程衔接紧密、新颖有趣、内容丰富、范围广泛。
3）本次活动的缺点：
1.宣传力度不够，内容不明确，大部分同学对此不了解活动，导致每个部门的参与人数都比较少。
2.活动场地选择不当，场地太大，音效不好。
3、活动现场布置不到位，“魅力少女，活力无限”的主题不够突出。
4）需要更正的地方：
1、活动开始前，必须做大量的宣传工作。通过宣传等方式进行宣传。
2.环境和气氛会影响人的情绪，所以要根据活动的主题有效地安排和装扮现场。
3、活动的成功举办需要各部门的积极配合。在今后的工作中，学院学生会要加强与各部门的沟通与合作。
4、下次举办活动时，应根据活动类型选择合适的场地。
细节决定成败。在今后的工作中，要从每一个细节做起，考虑问题的方方面面。必须对本活动中的缺陷进行纠正。避免在下一次活动中重复同样的错误。以上是我们部门对本次活动的总结，也相信下次活动会更好。
2013年工商管理联盟日活动表彰大会策划
1、 主题：南城活力激情
2、 时间：2013年12月12日
三、会议地点：南城院大讲习厅
四、会议人员：院团委李琳老师、党总支巴佳慧老师团总支书记曹敏杰老师、学生干部、 12、13级主要团学干部
五、会议背景：在总结我系团总支2011年“活力团支部，青春献祖国”、“学海扬帆”主题团日活动经验大学生大的召开和建团九十周年为契机，2012年度围绕“激昂青春志、献礼九十 ”年展开系列主题团日活动,引导学生们争当时代青年先锋，充分展现当代大学生的良好精神风貌。
6、 会议目的：1。表彰成绩，表彰先进，树立典型
2、总结工作、交流经验
三。为今后共青团工作的顺利开展打下良好的基础，鼓励各支部取得积极进展，取得较好成绩。
七、会议流程：
一、准备阶段：1。宣传部将发放宣传画、制作横幅，大力宣传团日表彰大会
2会议讨论表彰大会细节，为团总支主任分工
三。申请会议场地，制作**，准备锦缎证书和邀请函
4发邀请函邀请评委和学生参加会议，并通知各支部团干部参加
第二，实施阶段：1。请团委委员李琳先生致开幕词
2、由我系团总支副书记金超作《工商管理系2012-2013年度团日活动工作总结》
3、由我系团总支书记曹敏杰老师宣读《工商管理系关于表彰2013年度团日活动先进团支部的决定》，对于在本年度团日活动形式新颖创新，活动参与度高积极上进的优秀团支部给予表彰，并由嘉宾为获奖团支部颁奖
4优秀团支部做工作汇报，各团支部交流经验，总结各自的优缺点
5下面请团总支书记曹敏杰先生对会议进行总结，安排好下面的团工作，对各团支部提出新的要求和期望
八、会议意义：使我系团总支明确了进一步努力的方向，在院党委、团委与学生工作处的亲切关怀与正确领导下，在系党总支的工作指导中，推进和完善团日活动制度，从而有效提高团日活动水平，调动团员活动积极性，引导广大同学在团日活动的蓝天下，放飞青春，放飞理想，进一步体现主题团日活动的意义与价值。
三月就这样过去了。因为3.7女孩节，三月对我们女子部来说意义重大。虽然我们的少女节系列已经从x变成了x，但依然不减我们对她的关注和期待。
从前期的各种准备到最后的作品，中间的点点滴滴让我难以忘怀。虽然我们男生没有过多地参与准备工作，但我们仍然坚持流动精神，帮助部门女生顺利完成任务。还记得3月8日早上，我们的孩子们很早就起床待命，去搬运物资。虽然材料多，重，但作为女生部的男生，我们当然愿意承担。将物资搬到莲园门口后，才刚刚开始。接下来的场地布置就交给没课的同志。我先去上课了。许愿站正式启动的时候，已经人山人海了。作为一个移动的人，我到处跑，看看我需要帮助的地方。事实上，到处都需要帮助。后来，我去分发传单和鲜花。花没多久就送来了，但是传单很多。这应该是我的问题。总而言之，还不错，大家都很开心。这很好。
到了最后一节课，虽然我们在前期有点搞砸了。但是经过xx的电话，我们很快就冷静了下来，最后我们的活跃度还是很高的。我们的三月就这样结束了。非常难忘的三月。
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六、 活动经验
在系内老师的大力支持和系内各部门的帮助下，活动圆满成功。但是也存在以下问题：
1、 初赛中出现以下问题:
a. 赛前有些选手的作品未经检验能否在电脑上运行，导致临时出状况，影响正常赛程。
b、 主持人没有充分准备，讲话也太随意了。破坏会场气氛，缺乏严谨性。此外，场地秩序有待进一步改善。
2、 决赛中出现以下问题：
a． 教室的问题。因为请好的教室中多**出现问题而不得不临时更换会场，延误赛时也耽误其他学生上课。
b. 决赛时参赛选手通知的亲友团不到位，使观赛观众较少。
c、 队员们准备不足，导致比赛不够精彩。
七、 赛后建议
根据此次活动的成效，对今后的活动提出以下建议
1在活动开始前将任务分配给个人。例如，如果你申请教室，你必须尽力。你不能想当然，这样活动就不能如期举行了。如果可能的话，你可以申请一间备用教室，尽可能保证活动的顺利进行，以及一系列可能的情况。
2宣传力度不够，导致男性选手相对较少。球员们在穿着上太随意了，没有意识到比赛的严谨性。另外也存在选手临场弃权的现象。
今后要更加注重宣传，保证选手的参赛率。
三。提高全体员工的时间意识和团队意识。确保所有人员都能按时参加比赛，积极做好本职工作。如遇临时情况，应积极与队友协商，征求他们的意见和帮助。
4确保选手们积极认真地为比赛做准备。
八、 结束语
一般来说，比赛的成功结束是我们学生共同努力的结果。再次诚挚的感谢老师及同学的大力支持！对获得荣誉的同学表示热烈的祝贺！
针对比赛中的优势，我们会继承发扬；并且缺陷将在以后的活动中消除。此外，我们将继续培养本次比赛后出来的选手，使我系选手在校级比赛中仍能有出色的表现力。总结是学习的过程。我相信在不断学习的过程中，我们的工作会越来越好。
数学系：推普部
2011 年4 月26日
成都农业科技职业学院
畜牧兽医分院
素质拓展部
“干事培养”策划
书素质拓展部
二〇一三年九月
“干事培养”策划
一、 活动背景：
二、 活动目的：
三、 活动主题：
4、 活动时间：第4课文，宋体，第3题
五、 活动地点：
六、 活动对象：（参与人员）
七、 活动主办方、承办方：（根据活动大小而定）八、 活动流程：
（一）、活动前期准备工作：
（二）、活动具体流程：
（三）、活动后期工作：
九、经费预算：（以**形式说明，包括物品名、单价、数量、总价等）十、注意事项：（包括安全、纪律、卫生等方面的细节性问题）***xx
二〇一二年x月x日
附表：（单独一张表说明各部门明确分工）
“活动名称”总结
整体性总结的话，写一段对此次活动总结如下：
一、 成功之处：（具体）
二、 不足之处：(具体)
3、 纠正建议：（对不足之处提出具体的纠正措施）结论（提出对今后工作的期望）
***xx
二〇一二年x月x日
xx市城乡规划局创先争优活动第一阶段工作总结
今年5月份以来，城乡规划局党组按照市直工委《关于在市直机关基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的部署和要求，深入学习实践科学发展观，带领全体干部职工积极开展创先争优活动，进一步增强了党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我局党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想。我局创先争优第一阶段工作总结如下：
一、基本情况
在创先争优活动第一阶段，我局严格按照市工委的规定和要求，做好了各方面工作。一是充分准备。市委动员会后，我局及时召开了党组会议，认真传达学习有关精神，专题研究部署我局开展创先争优活动的具体安排和工作措施。
二是成立组织。为加强对活动的组织领导，成立了局创先争优活动领导小组，抽调4名骨干组成了领导小组办公室，具体负责组织我局创先争优活动的开展。三是制定方案。
认真制定了《关于在市城乡规划局机关基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》、《城乡规划局开展创先争优活动日程安排表》，并经局领导审查批准后实施。四是召开动员大会。5月18日，我局组织召开创先争优动员大会，梁世杰局长作动员讲话。
五是制定学习计划和考勤制度。动员会后，制订印发了《创先争优活动集中学习计划》、《党组中心组学习计划》和《集中学习考勤制度》，并严格执行，保证了学习效果。六是组织好中心组学习活动。
按照中心组学习计划安排，围绕有关主题认真组织领导干部开展学习讨论，共组织了3次中心组集中学习、讨论活动。七是认真组织党员干部开展学习活动。按照《创先争优活动集中学习计划》，在认真自学的基础上，共组织了4次集中学习、1次讨论交流。
在学习过程中，我们认真撰写体验文章，确保学习效果。八是深入开展了“学习型党组织”创建活动。认真研究制定创建工作方案，积极组织领导干部和科室人员深入开发现场开展调研活动，掌握了大量资料，并认真分析调研中发现的问题，研究提出解决问题的措施，认真及时撰写调研文章6篇（班子和每个班子成员各1篇）。
九是做好宣传信息工作。制作了《开展创先争优活动时间安排表》、《创先争优活动集中学习计划》，张贴于办公楼门前橱窗；及时向市工委提交了一份双滦市规划分局局长刘东达的先进事迹材料，包括2份活动情况汇报。
二、主要特点
（一）思想重视，认识到位。在我局启动该项活动之初，局党组就及时召开了领导班子会议，进行专题研究，成立了以党组书记、局长梁世杰为组长的工作领导小组及其办公室，制定了活动实施方案，并明确一要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二要把好方案关，在学习上级文件要求下，我局组织有全体党员、干部职工参加的座谈会，深入分析影响我局创先争优的各种问题，为制定实施方案打下坚实基础。三要把好活动关。
创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让全局全体干部党员摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创我局辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。同时还确定了我局创先争优活动争创主题“开展争创活动，推动城市科学发展”。局创先争优动员大会后，各基层党组织均及时成立了领导小组及其办公室，动员大会、实施方案均落实，并根据自身实际确定了活动主题。
（二）周密布署，措施得力。按照市直工委《关于在市直机关基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的部署要求，结合我局实际，认真研究制定了整个活动的《实施意见》、《开展创先争优活动时间安排表》和《创先争优活动集中学习计划》，对每一个环节的工作做了周密安排，提出了具体要求；为保证学习效果，分别制定了党组中心组和全体党员干部的《学习计划》，对学习时间、学习内容、学习方式、讨论题目、主持人等做了详细规定，制定了学习《考勤、补课制度》，严格了考勤和学习纪律；为加强对基层活动的指导，制定了《领导干部联系点制度》，要求领导干部深入联系点指导工作、辅导学习、剖析案例；为强化宣传发动工作，采取了宣传横幅、《宣传栏》、《学习园地》、局域网发布等多管齐下的措施。周密的措施和安排，为我局的健康发展奠定了坚实的基础。
（三）工作主动，载体创新。在第一阶段活动中，我局始终注重发挥工作主动性，超前运作，按时完成个环节任务。及时向市工委报送了双滦市规划分局局长刘东达的先进事迹材料1份，其中活动情况报告2份；积极提前安排好个环节的工作，提前安排好下一个环节的工作，做好上下环节的衔接工作；主动检查活动的执**况，检查和弥补不足，及时纠正活动中的不足。
同时，在认真完成规定动作的基础上，大胆创新活动形式，采取个人自学、集中学习、中心组读书会、上党课、研讨交流、专题辅导等多种形式，增强学习培训的效果；采用问卷调查、下基层调查等多种方式开展调研活动，引导教育全局干部职工学比赶超，营造了浓厚的创先争优氛围。
（四）结合实际，注重实效。我局在创先争优活动中，注重结合工作实际，在抓工作落实、为基层和群众办实事方面做好结合的文章，使创先争优活动取得切实成效。一是结合老城区“中疏”工作开展创先争优活动。
市委做出老城区“中疏”工作部署后，我局党组高度重视，把这项工作作为创先争优的重要载体，及时做出研究安排，认真开展了收回部分地块规划条件、与开发企业座谈、研究变更规划条件等工作。其中，双桥分局已实施城中村改造项目8个，棚户区改造项目2个，除城中村改造和棚户区改造外的项目35个。采取逐一到村进行调研、座谈了解等形式，充分了解掌握到村里的第一手基本情况，还认真倾听和征求村两委对城中村改造工作的意见和建议，及时市局领导给出7个已经开工的回迁房地块，按市城中村改造指挥部专题会议批准的方案继续实施的意见；对于涉及30亩左右但不属于城镇建设用地范围的4宗地块，拟向省级部门申请调整总体规划。
为我局及时起草《关于迅速启动老城区停建待建地块规划调整意见的报告》，并经市领导批准实施奠定了良好基础。二是结合改进计划管理，开展创先争优活动。适应城乡建设发展需要，要不断解放思想，创新完善城乡规划管理体制机制。
根据市委、市纪委关于开展第十四个党风廉政建设宣传教育月活动的统一安排部署，我局自5月份以来开展了以“坚持群众路线，争做清正表率”为主题，以进一步改进机关工作作风、加强廉政建设为着力点，以提高党员干部自律意识为目标，把反腐倡廉教育与政治纪律、从政道德教育结合起来，在规划系统党员干部中扎实开展了第十四个党风廉政建设宣传教育月活动，取得了良好的教育效果。现将宣教月活动情况总结如下：
一、加强领导，精心部署
为了扎实开展好第十四个党风廉政建设宣教月活动，局党委高度重视，把今年开展的“坚持群众路线，争做清正表率”为主题的“第十四个党风廉政建设宣传教育月”活动，作为深入贯彻落实党的十八大精神，推动规划系统反腐倡廉工作，提高规划工作执行力的重要举措来抓。一是为切实加强“宣教月”活动的组织领导，迅速成立了以“一把手”任组长，领导班子成员任副组长，各科室及局属各单位负责人为成员的“党风廉政建设宣传教育月”活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在局纪委监察室，负责“宣教月”活动的日常工作。
二是严格按照活动要求，及时制定印发了《市规划局第十四个党风廉政建设宣教月活动实施方案》，提出了“八个一”的活动方案。局党委书记、局长同志要求局系统全体党员干部都要认真对待“宣教月”活动，坚决抵制走过场等形式主义。由于局党委的高度重视，同时把“党风廉政建设宣教月”活动纳入了局机关工作的重要议事日程，使整个活动做到了与规划管理各项工作同安排、同部署、同落实、同检查，形成了齐抓共管的工作格局，真正将“坚持群众路线，争做清正表率”的理念落实到了规划管理实际工作中。
2、 积极开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动
在“宣教月”活动期间，为了进一步提高“宣教”质量，丰富“宣教”活动形式，我们紧紧围绕“八个一”活动，并结合我局实际工作，以局域网和面对面相结合的方式开展学习，运用从简从便，寓教于乐、形式多样、内容丰富等形式，推动“宣教月”活动的深入开展，取得了良好的效果。
1把反腐倡廉教育活动深入家庭，签订家庭反腐承诺书。为了帮助局系统广大党员干部树立正确的世界观、人生观、道德观、权力观，时刻牢记党的宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，局纪委及时印发了《市规划局向全系统广大党员干部家属发出廉政建设倡议书》和《家庭助廉承诺书》，并与党员干部及家属签订了“家庭助廉承诺书”，让每一名党员干部及家属随时对照反思，始终保持清醒头脑，自觉抵制社会上的不正之风，远离不健康的生活方式，建立起良好的家庭风尚，促进家庭幸福、社会和谐，真正形成以党风促政风、带民风的良性互动的局面。
2、集中开展学习教育活动。为了强化教育，我局把提高思想认识作为加强党风廉政建设和反腐败工作的基础，并坚持做到党风廉政建设教育经常化。局党委书记、局长同志利用干部大会、每周四集中政治学习时间，组织广大党员干部认真学习党的十八大精神和十八届**纪委二次全会、市纪委四届三次全体会议精神以及党纪政纪条规等法律法规知识，运用大量正反两方面的鲜活事例，反复强调党风廉政建设和反腐倡廉工作的重要性和必要性。
局纪委书记袁秉玲同志以《提高领导干部自身“免疫力”》为题为全系统党员干部上了一堂生动的党风廉政教育课，使党员干部进一步增强了廉洁从政的意识，进一步推动了局机关和局属各单位勤政廉政建设和反腐败工作的深入开展。
3、组织**廉政警示电教片，撰写观后感。为了把第十四个党风廉政建设宣传教育月活动推向深入，局纪委组织局系统干部职工集中**了《偏离坐标的人生》、《廉政中国》等警示教育片，使党员干部从片中的多个腐败案例中认识到腐败行为对个人、对家庭、对事业、对社会的重大危害。积极引导广大党员干部充分认识反腐倡廉工作不能只停留在书面材料的层次，要时刻做到警钟长鸣就必须联系自身工作实际，深刻反思，使教训化为工作的动力，成为我们思想中的一根紧弦。
4、集中编发一批廉政短信。为了创新活动载体，进一步从源头上预防和治理腐败，我局采取集中向局系统广大党员干部发送廉政短信的方式，开展廉政短信提醒教育。通过廉政短信温馨提醒的方式，做到早打招呼、早预防、早提醒、抓苗头、敲警钟，积极引导局系统党员干部进一步树立和增强廉洁意识，夯实廉洁从政基础，始终做到警钟长鸣。
5认真安排学习，认真组织考试。为了确保“第十四个党风廉政建设宣传教育月”活动的学习效果，我局及时购买了《十八大党章修正案学习问答》、《十八大报告学习辅导百问》等学习资料，并专门安排时间组织学习教育，并采取了集中学习与自学相结合的方法，在大家学习领会的基础上，认真组织局系统全体党员干部参加全省廉政法规知识测试，参测人员为91人，其中县级干部6人，科级及科级以下干部85人，并将测试成绩进行了汇总登记。通过知识测试，增强了党员干部学习廉政法规知识的积极性和主动性，强化了党员干部的法律意识，形成了遵纪守法的良好局面，达到了党内法规制度入脑入心的目的。
6每月举办党风廉政宣传教育专栏。为了进一步丰富“宣教月”的活动形式，局机关及局属各单位结合工作实际，举办了一期党风廉政宣教月专栏，专栏以**并茂的形式，反映出近几年我局系统的精神风貌和取得的成绩，尤其在党风廉政建设方面所取得的成绩，积极营造了“宣教月”活动氛围。
7所有员工应找出风险点和预防控制措施。为全面加强局系统党风廉政建设和反腐败工作，进一步从源头上预防和治理腐败，我局以今年开展的“宣教月”活动为契机，在局系统深入开展了廉政风险点排查活动，并及时印发了《市规划局关于深入开展廉政风险点排查工作的通知》、《市规划局廉政风险点查找和防控措施表》等，并要求局系统每一位干部职工结合自身实际，在进一步明确岗位职责的基础上，重点围绕思想道德风险、岗位职责风险、业务流程风险查找风险点和制定防控措施。通过全员填报风险点查找和防控措施表，进一步加大了对重点部门、重点岗位和重点环节的监督，以实际行动践行“以人为本，执政为民”的理念，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办、方法简单、粗暴执法”等不良习气，增强了广大党员干部的廉洁自律意识和依法行政能力，形成了党风廉政建设工作和业务工作双促进、双提高、双发展的工作格局。
8在全系统开展反腐警句书写活动。为了将“宣教月”活动落到实处，局纪委在局系统开展了征集廉政警句格言活动，并及时印发了《关于征集廉政警句格言的通知》。通过开展撰写廉政格言警句活动，使广大党员干部进一步提高了反腐倡廉意识，从而达到提高文化素养、自我警省、自我教育的目的，并营造了干部职工关注廉政、思考廉政、认识廉政、崇尚廉政的良好廉政文化氛围，同时也推出了一批优秀廉政格言警句，以此教育全局干部职工树立正确的世界观、人生观、权力观、价值观和利益观，进一步筑牢了广大党员干部拒腐防变的思想道德防线，确保了“宣教月”活动不务虚、有实效。
3、 突出主题，注重效果，确保宣传教育月取得实效
在第十四个党风廉政建设宣传教育月活动中，我局做到了领导有力、有序、有效、活动开展有声有色，取得了良好的效果。
1党员干部廉洁从政意识进一步增强。通过多种形式的学习教育，局系统全体干部职工自觉加强了党性修养，提升了思想道德境界，能够自觉联系工作岗位实际，做到“自重、自省、自警、自励”，注重从身边的小事做起，从我做起，同时自觉接受社会各界和广大人民群众的监督。
2党员干部素质和依法从政能力显著提高。我局以“宣教月”活动为契机，把宣传教育月活动与推动各项工作结合起来，与落实党风廉政建设责任制各项工作结合起来，与党员干部职工的思想和工作实际结合起来，着力提高党员干部的理论素养、综合素质和解决实际问题的能力，真正做到业务、活动两不误、两促进。
总之，我局的“宣教月”活动在市委、市纪委和局党委的正确领导下，在全体干部职工的共同努力下取得了一定的成效，但离上级领导和广大人民群众的要求还有一定的差距。我们将以“第十四个党风廉政建设宣传教育月”活动为契机，在今后的工作中，我们要紧紧围绕规划管理工作的大局，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步转变观念、强化责任，从健全和完善制度、规范工作程序、严格规划审批等各项管理入手，严肃执纪、严格管理，努力帮助广大党员干部进一步筑牢思想道德防线和党纪国法防线，使我局的“宣教月”活动在党风廉政建设和反腐败工作中，真正起到宣传教育的治本作用，为进一步推进我市规划管理工作健康有序发展提供政治和纪律保障，促进转型发展、跨越发展，为建设区域性中心城市营造良好环境。
空间规划活动总结
空间规划是一个涉及城市建设和发展的重要方面。通过对城市中不同地区的功能、用途和环境进行评估和分析，可以为城市提供更可持续和高效的发展方向。在过去的几个月里，我们组织了一系列的空间规划活动，以进一步完善我们所在城市的发展规划。在这篇文章中，我将详细介绍这些活动的具体内容和取得的成果。
首先，我们进行了对城市中各地区的功能需求的调研。我们利用问卷调查和实地考察的方法，了解了不同群体对城市发展的期望和需求。通过这一活动，我们发现城市中商业、居住、教育和文化等功能的亟需进一步发展和完善。具体来说，商业区需要增加现代化购物中心和娱乐场所，居住区需要增加更多的住房供应和相关的生活设施，教育区需要增加学校和幼儿园的数量和质量，文化区需要加强公共文化设施的建设和活动的组织。这些调研结果为我们后续的规划工作提供了重要的参考和方向。
接下来，我们组织了专家座谈会，就城市规划方案进行讨论和交流。我们邀请了城市规划专家、建筑师、社区代表和相关政府官员参加了座谈会。在座谈会上，专家们就城市功能分区、交通规划、公共设施布局等问题进行了深入的研讨。通过专家们的意见和建议，我们得以修正和完善我们的规划方案。座谈会的成功举办不仅进一步提高了我们的规划方案的质量，也促进了相关领域专家和官员之间的交流与合作。
在完成了规划方案的初步设计后，我们组织了一次居民听证会，以听取市民对规划方案的意见和建议。这次听证会是我们与市民沟通的一个重要机会，我们希望通过听取他们的声音，更好地满足他们的需求。在听证会上，市民们就交通拥堵、环境保护、公共安全等问题提出了各自的看法和建议。通过与市民的交流，我们意识到了一些我们未曾考虑到的问题，并对规划方案进行了进一步的修改和完善。
最后，我们将制定的规划方案提交给相关政府部门进行审批。我们的规划方案被政府部门认可并得到批准，这意味着我们的努力得到了认可，并将为城市的发展带来积极的影响。
通过这一系列的空间规划活动，我们深入了解了城市的需求和市民的意愿，确保了规划方案的科学性和可行性。我们将积极推动规划方案的实施，努力实现城市的可持续发展。这一经验让我深刻认识到空间规划对城市的重要性，并激发了我在这一领域继续努力的动力。我期待着未来继续参与类似的项目，为城市的发展做出更大的贡献。
教研组听评课活动综述
中学教研组于2009年9月23日至30日对本校进行了语文、数学的听评课活动，共听评了二十四节公开课，现将活动的有关情况汇报如下：
为充分贯彻县教育局批示精神，突显教研工作在教育教学中的重要性，中心教研组开展听评课活动，目的是全面推进素质教育，发现教学的骨干，发扬优良的传统，评选先进单位和个人，搭建展示交流的平台，共同提高教育教学水平，更好地适应时代的要求。中心教研组高度重视本次活动，周密安排部署，对各校提出严格要求，制订了活动安排表，下发各学校，提前准备，以保证活动质量，并安排学区领导、中心教研组成员、各校领导、代课教师共同参加听评课活动。在大家的共同努力下，这次活动进展顺利，圆满完成了任务，达到了预期效果。
取得的成果：
1，我校领导和中学教研组成员从活动的重要性出发，组织安排了十余名参加活动的教师。
二、评选出优质课共十节，分别是：
语文：七年级，梅利霞；八年级，翠翠叶。九年级：周秋强；。
数学：七年级：王士敏；王利敏；八年级：马艳丽；九年级：赵雪英。
化学：冯召辉；
英语：张粉萍；张小照
三、发现的亮点
1、教师参与活动的极积性高。青年教师富有激情，勇于开拓创新，善于迎接挑战，冯山小学五位青年教师都把听评课活动作为自己的一次难得机遇，向学校要求参加公开课的讲授，不怕暴露自己的缺点和不足，迫切希望提高自己的教学水平，参与的精神难能可贵。
2、教师能从人文角度设计教学过程，创设平等、民主、宽松、和谐的教学情境，充分利用现有条件，积极制作课件。例如，杨亚妹和罗娜娜利用孩子的心理特点，制作卡片和挂图，将教学与游戏结合起来。高素质的教师可以创造良好的教学环境，让学生快乐地学习。
3、参与公开课讲授教师教学功底扎实，板书精巧美观，板书模式多种，尤其像马识途的图表式板书，系统全面地对课文内容进行了概括，有利于学生课后复习。
4、教师在教学理念设计中，能够充分关注自己的教学方式与学生学习方式的转变，教师搭台学生唱戏，培养学生自主、合作、**的学习习惯，体现以学生为主体的新理念。
5、课堂教学形式丰富，教学手段多样，师生信息畅通，互动意识强，评选出的优质课都非常重视这一点，教学效果好。
发现的不足：
1有的学校领导对教研工作重视不够，组织不力，计划无法落实，教研活动流于形式。
2一些教师观念陈旧，创新意识淡薄。教学凭经验，吃老本，知识老化，有待学习更新。
3、有的教师教学方法单一，授受式传统教学，忽视对知识的发生过程和思维方法的**，教师主宰课堂，牵着学生鼻子走，缺乏对学生自主精神，创新意识的尊重和关怀，没有充分重视学生小组学习，学生合作互动的作用，造成师生两张皮，课堂缺乏生气，学生学习效果差。
4有的教师不重视普通话教学，方言中充满方言，给学生正确学习和使用母语造成障碍，教学效果不佳。
建议：1、重视教研工作，把教研活动制度化，切实抓好教研工作，经常进行听课、评课活动，把它作为树立学校形象，提高教学质量的最有效的途径和方法，把教研工作放在学校发展的战略高度来认识。
2、大力加强师德师风建设，培养教师爱岗敬业的精神，以饱满的热情，全身心地投入，高度的责任心，事业心投身教学工作，做好本职工作。
3、加强理论学习，转变观念，在教学中不断渗透新的教学理念，转换角色，做学生学习的组织、引导者，参与到学生学习中来，优化课堂结构，教出特色，教出风格。
4充分利用现有的电化教学设备，不断更新、改进，彻底改变一支粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴后仰的面貌。
二○○九年十月十日
这次，心理委员的课外活动真的帮了我不少忙，也让我受益匪浅。在参加这次活动之前，我已经意识到现阶段大学生中存在的一些问题，可以概括为五个方面
（一）学习不适：
1.现象表现为：
这部分大学生或不喜欢学习，而他们的注意力大多集中在丰富多彩的课外活动和虚拟的网络游戏上；或者虽然大部分时间都花在学习课本知识上，但其学习成绩并不尽如人意。
2.原因有：
一是进入高校后，摆脱父母的管束，，没有了约束，也没有了高考的压力，便极度放纵而不能约束；二是大学的教学模式和考试模式与高中的模式有很大的差别，这些大学生由于无法转变学习方法而对学习产生焦虑、恐惧、对抗等消极情绪。
3.解决方法有：
充分了解自己的角色，从而完成角色转换。大学生除了学习，还有各种各样的交际活动。精彩的交际活动其实可以对学习起到推动作用，只要能合理安排好两者之间的关系，就能走出焦虑和恐惧等消极情绪。
（二）交往困惑：
1.现象表现为：
不敢和异**往，对交际活动产生抵触心理，或是处理不好和身边人的关系，如室友不和、同学关系不融洽、师生关系不通畅等；
2.原因有：
一是由于大学是更加开放和多元化的，交流的话题，方式和尺度可能会超出原有的观念，超出能接受的范围，从而产生抵抗情绪或是消极，自卑的心态来对待正常的交际活动；二是由于大学生正处于思想转型期，自我意识比较强烈，所以在处理问题时不够客观理智，难以与他人达成共识, 一些学生于是会产生焦虑、自卑甚至是报复的心理。
3.解决方法有：
我们应该学会与周围的人交流，消除误解；开阔视野，增加自己的知识，消除自卑心理。
（三）情感困惑：
1.现象表现为：
处理不好与异性的关系，经常误把友情当爱情；处理不好爱情与学业之间的关系，有的同学由于失恋而产生了消沉、自卑甚至报复等不良心理，严重者还可能产生轻生的念头。。
2.原因有：
由于高校的学生正处于青春期的发展阶段，对感情问题也不再象高中那样压抑，关注程度明显加强，甚至占据了大部分的精力、金钱和时间，严重影响了正常的学习和生活
3.解决方法有：
增加社交圈，结交更多朋友，消除对单一朋友的依赖。
（四）自我实现挫折：
1.现象表现为：
大学生具有强调自我、追求自我、突出自我的心理特点，对学校开展的各项活动积极响应、参加，但由于失利而产生自我否定等消极心理。
2.原因有：
缺乏自我意识或对对手的估计不准确（过高或过低）
3.解决方法有：
总是三思而后行，倾听朋友的意见和想法。
（五）就业压力：
1.现象表现为：
毕业生在求职过程中遭遇挫折，从而感到焦虑、失望、压力，甚至自暴自弃。
2.原因有：
学生在高校阶段往往带有浓厚的理想主义色彩，但由于毕业生数量及经济发展环境的变化，从而造成在求职过程中遇到了小挫折，因心理落差过大而被无限度放大。
3.解决方法有：
正确认识和评价自己，加强对求职的认识。
在认识了大学生可能存在的这些问题后，我对这次活动有了更好更深刻的认识和体悟，我明白了要把一个心理辅导活动办好要特别注意以下事项：
一、活动设计要依据教学目标
教学目标是预期的学习结果或预期学习活动应达到的标准，是教学设计、实施和评价的基本依据。心理健康教育课无论采用何种形式，选择何种内容，都要依据教学目标，不能为了活动而活动，活动只是形式、手段和载体，其目的是实现教学目标，这就是所谓的“形散而神不散”。忽视教学目标，片面追求活动形式的花哨、活动内容的丰富、课堂氛围的热闹，心理健康教育课势必走向形式主义。
因此，在进行活动设计时，教师头脑中始终要以主题思想和教学目标为主线，每一个环节、每一个活动的选择与设计，都要为实现教学目标而服务。
2、 活动内容要贴近学生的生活实际
心理健康教育课重在学生的体验和感悟，而这取决于学生对活动全身心投入的程度。学生能否全身心投入到活动中，一方面取决于活动的形式，更重要的是活动内容要紧密结合学生的学习、生活实际。活动内容越贴近学生的生活实际，越能够调动学生参与的积极性，越能够激发学生深刻的体验、情感的共鸣和认知上的冲突。
同时，在贴近实际生活的活动中活的的知识和技能更有利于学生在自己的实际生活中应用。
心理健康教育课就是通过取材于学生身边人、身边事等小而实的活动内容，触动学生的心灵深处，从而促进学生的自我教育、自我发展。
3、 活动设计要符合学生的心理发展水平和年龄特点
心理学家维果茨基提出了“最近发展区”的概念。在活动内容的设计上，应考虑到最近的发展区域，以满足学生的心理发展水平。难度太高，学生操作不了，全体活动形同虚设。
难度太低，学生对参与不感兴趣。即使学生参与到活动中，也很难产生深刻的体验。这样的咨询有什么意义？
在活动形式的设计上，还要考虑学生的年龄特点，符合学生心理发展水平。如心理健康教育课的暖身活动常采用小游戏，可是对于高中学生就不合适，他们会认为你把他们当小孩子看，感到这些游戏很幼稚、很无奈而不愿意参与。对于小学低年级学生来说，由于生活经验、思维水平和语言能力有限，辩论不适合。
一般来说，游戏是小学儿童低龄化的主要手段。通过生动的游戏，增强了对多重问题的意识和意识。高中生和高中生广泛使用包括游戏在内的各种活动形式。他们更注种活动后的讨论和分享，注重方法的掌握。以高中和调试为主，一般采用价值澄清
角色扮演.行为训练.讨论.
纸笔活动等。
4、 活动环节的设计应具有层次性和逻辑性
一节心理健康教育课往往由多个活动构成，但并不是众多活动的简单组合，即在各个活动先后顺序的安排上，不是随意的，而要层次分明.层次递进，且衔接流畅.自然，给人以层次感.
逻辑性。随着活动的推进和深入，学生的理解也逐渐从行为层面深入到情感层面，最终走向认知层面。
五、活动数量要适当，不宜过多
活动室心理健康教育的基本形式是体验感知的基础，但活动越多越好。活动只是手段，目的是为了达到教学目标。我们不能把手段当成目的，不能为了活动而活动。在实际教学中，常常会看到，一节课内活动如走马观花，一个接着一个，学生参与得很高兴，但学生到底获得了什么？
问题解决了吗？最终所得是学生的自我生成吗？
心理健康教育课程时间有限，活动太多。每一项活动都不可避免地要经过这一领域并经过。由于学生不能充分参与活动，很难产生深刻的体验和感悟。由于缺少内在的积极思维和**的支撑，其有限的体验和感悟也难以得到挖掘和提升。
整个课堂教学显得空洞而肤浅。教师生硬地抛出一个又一个结论式的话语，却没有真正触动学生的心灵深处。一节课下来，留给大家只是花里胡哨的表面热闹欠缺内在实质性的东西。
因此，活动次数应根据教学目标适当确定，不宜过多。再好的活动，该舍也要舍，否则就会画蛇添足，甚至使主题思想淹没在花哨的行式中。
6、 活动设计应最大限度地保证所有学生的参与
学生参与体验的重要前提。看别人做活动和报名参加活动是不一样的。听别人说，跟自己说，理解的深度是不一样的。
因此，活动设计要面向全体学生，让所有学生尽可能多地参与到活动中来，让每个学生都有活动和发言的机会。
为了最大限度的保证全体学生的参与，在活动设计中，一般采用如下策略：第一，增强活动的趣味性，使学生乐于参与，不仅是表面的参与，更是情感与思维的参与；第二，采用小组合作方式，把一个大团体分成几个小团体，活动及分享以小团体为单位，从时间和空间上保证所有的学生都能参与；第三，巧妙设计活动内容的细节，让更多的学生参与进来。
七、忌过多依赖多**课件
在心理健康教育过程中，多**课件主要用于创设情境、烘托气氛、呈现背景材料、事件和引用案例。它具有视听形象生动有趣、资源丰富、资料易取等特点，对心理健康教育的成功起着重要作用。
但是，我们要注意不要滥用和过度依赖它。心理健康教育课程以学生为主体，关注学生的运动、情感和思维。在实际教学中，某些课上大段大段地变化使用多**课件，虽然教师过渡自然、组织有序，但却代替了学生的活动和思考，偏离了心理健康教育课的本质。
由于传统学生教学的影响，许多教师习惯于以课件的形式呈现总结语。其结果是，有时学生并没有感受出来的东西牵强地出现，有时学生生成的宝贵的东西上却没有，有时语言上的完美表述却是那么的生硬，游离于学生的感受之外。心理健康教育课是一种生成性课程，问题的解决，观念、方法的获得是学生在参与、体验、感悟、分享的过程中的自我生成。
这种生成具有很大的变化性，有时并不全面，有时比较细稚，有时又可能超出了**的思维空间，但这些却是最可贵的。以预设的方式事先把结论性的语言通过多**课件做好，有时并不符合学生的感悟。在心理健康教育课上，对于结论性的语句，不易采用这种手段。
8、 每项活动的时间安排要明确，节奏要适当
心理健康教育课程由活动构成。每一个活动在一节课中所占用的时间，在活动设计时就要做好估计和安排。一般来说，热身活动和结束活动基本上都是小游戏、歌曲、朗诵、结语等形式，时间约为2分钟。
导入活动通常采取讲故事、角色扮演、**、**等形式，时间约5分钟。主题活动是课堂的中心环节，课堂上的大部分时间都用于主题活动。主题活动也有主次之分，要做好主要活动和次要活动的时间安排。
注意给主要活动留出足够的时间，让学生充分参与和体验。要注意给予学生充分讨论分享的时间，因为理性思考的时间不够，就不可能对活动所
蕴含的道理进生深刻的揭示。如果游戏活动的时间太长而占用了讨论时间，那么我们就不能使用最好的活动，必须对其进行调整。
总之，在活动设计上，要做好各项活动的总体时间安排，做到主次分明、重点突出。必要时，要对活动的大小、容量进行适当地调整。这样教师在具体实施时，才能心中有数，以保证课堂上张弛有度、节奏适宜，防止出现喧夺主、偏离主题或者前松后紧或前紧后松的现象。
学生会实践部“职业生涯规划大赛”
活动总结
一． 前言
为了增强学生发展的目的性与计划性，提升成功的机会，在今后的学习和生活中有意识的根据自己的实际情况弥补不足，扩大个人成长发展空间。发掘自我潜能，增强个人实力，提升应对竞争的能力，我们实践部决定组织本次“职业生涯规划大赛”活动，为同学们提供一次实践机会，锻炼自我。
二． 前期准备
（1） 联系并邀请muta培训学校完成活动。
（2）三个小组分别写出策划，经部内讨论，综合为一份完整详尽的版本。
（3） 联系场馆，开展宣传活动，开展报名工作。活动地点定于2教203。报名工作如下：
在八食堂二食堂前分别设报名点，安排干事上午、中午进行值班，为有意向同学答疑，收集报名资料（身份证复印件、个人简历）。持续时间为两天。
（4） 准备好相关材料，如横幅、纸杯、茶等；整理报名同学的资料。对活动当天部门成员的分工作出详细安排。
（5）活动当天上午八点，部内人员到达活动现场作前期准备：悬挂横幅，打扫卫生，对报名同学的资料做最后整理并排序编号。
（6）八点半木田学校老师到场后协助其调试多**，做活动前的沟通。安排干事为校方倒水；欢迎前来参加活动的同学上门，帮助他们填写不完整的资料并安排座位。
三．活动过程
（1） 木田学校负责老师对活动进行了简单介绍，对选手们提出了希望，活动开始了。
（2） 每位选手将进行2到3分钟的自我介绍，并回答评委的问题。有些学生用英语作了精彩的介绍，有些学生用日语。在休息过程中，有日语基础的同学和日籍老师进行了愉快的交流，询问了关于自己的就业、留学等方面的问题。
（3）木田学校日籍老师使用多**配合板书为大家上了一堂精彩的商务礼仪课，讲授了着装、面试等诸多方面的礼仪，大家受益匪浅。
（4）复赛开始之际首先由主持人介绍本次大赛的目的，然后由木田学校的代表进行讲话。
（5） 进入第二轮比赛的选手将身着正式服装进行自我介绍。评委们提出面试问题，并对参赛者的回答作出评论。
（6） 带着前三名学生出示证书和纪念品合影。中间 3
四．活动总结
在这次活动中，部门成员共同努力，充分发挥集体作用。在活动准备阶段，大家踊跃讨论，开拓思路，考虑了活动的诸多细节，避免了事故的发生；资料准备详尽周到，不遗漏任何情况；活动当天，大家积极参与，过程中没有出现失误。此外，与木田学校沟通良好，学校对活动的效果感到满意，为下一次合作奠定了基础。
最重要的是为学生提供良好的锻炼机会，为他们的未来发展做出贡献。
自“严纪律、转作风、倡正气、提效能、促发展”主题教育活动开展以来，我局始终坚持学习与调研相结合、查摆与整改相结合、问效与问责相结合、规范与立制相结合，积极探索新办法、新举措，切实推动主题教育活动落到实处、见到实效。现将活动情况总结如下：
1、 领导重视，精心组织活动。根据《中共县委关于在全县开展“严纪律、转作风、倡正气、提效能、促发展”主题教育活动的实施意见》文件要求，按照县委统一安排和部署，我局召开了动员大会，成立了主题教育活动领导小组，制定了实施方案，建立了配档表。局党组主要领导同志负总责、统筹调度，盯上靠上抓活动，亲自参与作出表率；副科级领导以身作则，示范引领，带头参加培训学习，带头组织分组会议，做到活动有章有节、有条不紊、不偏不倚、不走过场，确保主题教育活动扎实有序开展。
二、转变作风，广泛调研摸实情。要把调查研究的过程变成理清思路、达成共识、形成合力、解决问题的过程。一是深入开展主题教育研究活动。
深入到镇（街道）、村(社区)、建筑企业中进行实地调研。局长多次到三个街道办事处、镇、镇等镇进行调研，征求我县城市总体规划修编及城镇体系规划空间发展方向建议。副局长和就城乡规划建设及违法建设处置分别同各个镇办及相关企业座谈调研，广泛征求了服务对象对规划局城乡规划工作的意见和建议。
二是组织专题教育活动座谈会和交流。通过委员们，邀请该县部分政协委员到我局开展专题讨论交流会，查找问题、提出建议、共商发展。三是畅通民意反馈渠道。
公布各业务科室及领导小组活动办公室**，随时听取基层意见、接受群众反映问题，并且认真开展自查自纠，查找各个岗位存在问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，做到真抓实改。截止目前累计收到意见调查表36份，问题整改1项，建议6条。
三、倡树正气，学习讨论聚共识。坚持学习贯穿活动始终的原则，以学促主题教育活动的开展。一是坚持集中学。
制定主题教育活动学习计划，组织全体机关干部进行党风廉政建设、舆情应对等专题学习，参加县委党校、机关工委等单位组织的5次专家领导现场授课活动，通过党员干部的讨论与交流，更深层次的学习了《学习读本》的资料。二是强化业务知识学习。2010年2月16日，组织8名中层以上同志到市规划局学习交流规章制度、审批事项、规划管理等方面；积极开展局内部业务知识学习，购买最新规划知识书籍，邀请规划专家进行规划业务讲课，提升各股室业务人员的工作水平，提高工作效能。
三是进行警示教育。积极协调县检察院警示教育基地，组织全体党员干部进行现场学习和警示教育；定期组织机关干部**警示教育片《永远在路上》等，让大家牢固树立廉政意识，做到警钟长鸣。四是开展专题讨论。
深入开展“我为发展做什么”党员干部大家谈活动，每名党员干部写出个人心得，相互学习交流；积极参加县机关工委组织的演讲比赛，进一步统一干部群众思想，凝聚共识，增强服务意识和发展意识。
四、重点解决“四个一批”问题。推进一中新校、二中扩建、市民文化中心、县医院扩建、县中医院新建、金融商业大厦、法院审判庭及政务审批中心等重点项目规划建设；参与交通基础设施建设指挥部、县违建指挥部、城南片区综合开发指挥部、美丽乡村建设指挥部、城乡统筹发展指挥部等工作；针对长深高速段、s316寿高线城区段、g205山深线绕城段、沾临高速等重点项目、重点工程，开通项目审批建设绿色通道，有针对性的提前介入提供规划服务，确保重点项目的有序开展；开展庞家镇环境保护监理和乔庄镇铁路沿线综合治理工作；参加曹王镇邵园村解决信访突出问题工作组，解决群众上访问题；对于大调研活动问题台账“我县化工产业发展迅速，着力打造千亿级石油化工产业集群，产业规模将突破县城市总体规划”，局长办公会进行了专题研究，邀请同济规划设计专家对接京博集团进行专项座谈，了解企业发展需求，结合新一轮县城市总体规划修编，对化工园区进行优化调整，服务产业发展大局。
5、 加强管理，进一步完善规章制度。一是修订组织内部管理制度和工作流程。对考勤请销假制度、岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、限时办结制、一次告知制、责任追究制等十七项基本制度进行重新梳理修订，进一步严格工作纪律，规范工作行为；在赴市规划局专项学习后，根据市规划局业务内部审批流程，结合我局工作实际，各股室提出创新规划管理办法，简化办事流程，重新制定我局业务审批流程。
二是建立健全城乡规划委员会制度。要充分发挥规划委员会的职能，按程序决策、按标准实施，切实维护规划的严肃性。三是创建规划管理新机制。
本文试图探索规划管理信息化，将行政审批与技术审查分开，实现规划管理的新突破。通过**购买服务方式，委托规划专业单位负责规划技术审查、规划方案、建筑单体、施工图纸等方面的审查，实现行政审批和技术审查相分离，打造规划监管新局面。
主题教育活动开展以来，我局规划管理服务工作取得了一定成效，但仍存在不足，我们将进一步激发党员干部干事创业的新活力，强化基础支撑、注重学做结合、严格督查落实，促进全县城乡规划工作再上新台阶。
西河县爱生项目“学校发展规划”文本评审活动总结
为提升爱生学校教育教学管理水平，落实爱生理念，检查与评审西和县爱生项目学校“学校发展规划”的制定和落实情况，2010年9月11-14日，西和县项目学校“学校发展规划”文本评审会议在兰州东金宾馆举行。本次活动的内容主要为落实校长二期培训会议精神及学校发展规划实地指导的情况，检查、评审各项目学校“学校发展规划”的文本制定、修改情况。
1、 参加本次审查活动的专家
为了保证本次评审工作的质量和实效性，项目组针对西和项目学校的实际情况，精心组建了一只业务水平精深、项目工作经验丰富的培训专家队伍。其中包括：
石义堂，西北师范大学教育学院教授
白春永省督学，原兰州一中校长
省教育学院基础教育教学研究室主任王志良
省教育学院基础教育教学研究室教研室教研员陈勇
省教育学院基础教育教学研究室教研员岳文国
省教育学院基础教育教学研究室教研员杨军峰
二、活动的实施情况
本次活动的内容主要为检查与落实项目校长二期培训会议及“学校发展规划”制定实地指导与检查的情况，并对各项目学校在“学校发展规划”制定的文本进行统一评审。本次活动的主要形式有专家讲解、评审讨论、讨论交流等。
1.评审准备
会议上，石义堂教授首先对爱生项目学校“学校发展规划”文本制定的意义、内容、方法和技术手段等内容进行了全面的讲解，对“学校发展规划”文本的整体框架、核心要素等方面从整体进行了分析，并对本次针对39所项目学校的“学校发展规划”文本评审工作提出总体要求，使每位参加评审工作的专家在认识得到统一。
白春永校长也从多年从事项目工作的经验出发，谈了“学校发展规划”对项目学校发展的重要性和必要性。对结合项目学校“学校发展规划”实地检查与指导工作的经验，对本次评选活动提出了要求和需要注意的细节。
2.评审过程
各位专家按照统一的评审要求，对39所项目学校的“学校发展规划”文本进行了认真、细致的评审，并在评审工作中多次研讨评审中遇到的问题和情况，最终完成了对39所项目学校“学校发展规划”文本的评审工作。
3.评审结果
从对39所项目学校的“学校发展规划”文本的评审过程来看，大多数学校制定的学校发展规划内容完备，爱生学校发展管理委员会的人员组成科学，办学理念和发展愿景清晰合理，提出的问题现实、具体，行动计划具有较强的操作性。部分学校发展规划附件详细，会议记要主题明确，内容丰富**。大多数学校制定的文本能够体现出爱生学校发展规划是通过校长、教师、学生、家长以及社区代表等共同制定和实施的，是为学校发展提供儿童视角与支持，并不断探索学校发展策略、持续改进教育教学质量而进行的管理行动。
根据文本的发展，评估结果分为：
更好：王山小学，兴隆乡，十里**小学。
不合格：洛峪镇古塘小学卢河乡草川小学，洛峪镇马河小学
洛峪镇杨子小学、西山大寨教学点、西山杜山小学
其余学校的文本均为需要修改后方可达到合格。
4.评审过程中存在的问题
39所项目学校“学校发展规划”文本在评审过程中也暴露出诸多问题，反映出部分项目学校对“学校发展规划”制定过程中存在的诸多问题。这些问题既有文本制定技术和规范性等方面的问题，也包括认识和态度等方面的问题。
（1）“学校发展规划”文本内容不完整
大部分学校制定的“学校发展规划”文本中缺少社区图。社区概况部分应增加社区平面图，学校概况部分应增加学校平面图。社区平面图的绘制及标注中，除了常规内容外，还应标注出社区内的女童、残障儿童、留守儿童、辍学儿童的人数与分布情况（在图中可用首字字母表示），以及有无安全隐患，如河流、沟渠、公路、学校是否依山而建等信息，并附简要文字说明。
“学校现有发展水平的自我诊断与评估”部分，许多学校关于学校办学过程中存在问题的表述较为笼统，应更加客观、准确。
“本学年需要优先解决的问题”部分，许多学校所提出的部分问题较为空泛，建议从儿童视角出发，自下而上地提出一些客观、现实、具有普遍性和代表性的问题。
“本学年目标与行动”部分“行动计划”的制定中，关于“活动与措施”的表述应更具体、更具有操作性，应体现出学生对规划制定、实施与评价的真正参与。要特别关注学生的成长和需要，关注弱势群体的需要，强调师生和谐。部分学校制定的“校长行动计划表”、 “部门行动计划表”、 “教师行动计划表”、 “班级行动计划表”表述较为笼统，应明确自身职责，制定出爱生学校理念指导下的具体、有效、具有操作性的行动计划。
（2）“学校发展规划”制定过程中多数学校学校发展委员会中缺少学生代表
爱生学校发展规划是以儿童为视角，自下而上制定的。学校发展委员会应包括校长、教师、学生、家长和其他社区代表，并可考虑女性代表。
（3）“学校发展规划”文本结构不完整
依恋是课文的重要组成部分，但大部分学校文本都缺少这部分内容。附件要反映学校发展管理委员会会议记录、社区内学龄儿童分布情况、学校师生基本情况、教学硬件资源情况、学校财务收支情况等。
（4）“学校发展规划”文本雷同现象严重
本次项目学校“学校发展规划”文本评审过程中，雷同现象非常严重。雷同的学校包括：
① 洛峪镇马河小学、洛峪镇扬子小学、洛峪镇马河小学
② 洛峪镇郭河小学与洛峪镇郭山小学
③ 西山大寨教学点，西山杜山小学
④十里仁义小学、十里青阳小学
⑤十里乡剡河小学、十里乡姚河小学等
三、活动效果
本次活动是继学校“学校发展规划”实地检查与指导活动后后，项目组对各学校“学校发展规划”文本制定情况的一次集中评审。评估结果还将反馈项目学校，作为进一步修订和实施学校发展计划的依据。
通过本次活动，各项目学校进一步明确了在“学校发展规划”文本制定方面存在的问题和解决办法，将会对提升项目学校在制定和执行“学校发展规划”的能力和水平上产生积极且重要影响。
一 活动主题
无偿献血,利国利民利家
二 活动背景及意义
无偿献血,一股潜在的春潮,正在当代青年志愿者中涌动.一方面献血有益献血者身体健康,另一方面近年临床医疗用血量逐年增加.在目前血液还不能人造,还没有任何药物可替代的情况下,临床用血只能来源于人体,通过无偿献血,大限度地保证临床医疗用血的需求
三 活动的目的
1.开展无偿献血活动,发扬大学生志愿精神
2.通过无偿献血,展现新世纪大学生高尚的精神面貌.
3.无偿献血,拯救生命,促进社会文明发展.
4.宣传无偿献血的知识倡导同学关爱社会,增强同学们的道德修养
5.让广大同学对献血的相关知识及重要性有进一步认识
四 活动内容
1.向同学们发放有关献血小常识宣传单
2.在采血现场做一些相关的服务,宣传工作
五 活动时间
1.宣传时间：20xx年12月19日-----20xx年12月29日
2.献血时间：20xx年12月22日
六 活动地点及负责人：西安航天城 陕西航天职工大学 校团委组织部 王登
七 活动单位：陕西航天职工大学校团委
承办单位：陕西航天六院 陕西航天一七一总医院承办
八 活动步骤
(一)前期准备
1.活动策划书申请，经费申请，所需器材申请(宣传板)
2.设计宣传板，提前到陕西航天一七一医院总输血科拿献血宣传材料，活动其他
材料的准备(相机等)
3.安排活动会议，指定分配任务及注意事项。
南阳理工学院
******x社团（协会）
（活动主题）策划
书（社团名称
2010年xx月xx日
社团负责人）
****）
策划书一、 社团名称：*********
二、 活动主题：*********
三、 活动目的：******************x四、 活动预期效果：***************xx五、 活动时间：
xx年xx月xx日（星期x）xx时六、 活动地点：***xx
七、 活动流程：
1、 ***x
2、 ***x
3、 ***x
8、 注：安全，其他相关方面
九、 经费预算：
1、 （圆珠笔5支 1元/支 5x1=5元.）2、 （矿泉水10瓶 1.5元/瓶=15元）3、 （传单1000页 0.
05/页1000x0.05=50元）
........
共计：***元
学生社团联合会意见：
院团委意见：
附件1：（活动相关文件）
附录二：......
（以下是活动摘要格式。活动总结应包括详细的活动记录、活动经验得失、实际支出等。）
******社团
******xx活动
活动总结
（社团名称）
（时间）
（负责人）
（****）
活动简介
一、 活动流程........
2、 活动经验的得失
三、 经费实际支出
四、 其他方面
规划沙龙活动总结
一、引言
在现代社会中，沙龙活动作为一种特殊形式的知识交流和社交活动，受到越来越多人的关注和喜爱。经过我们团队的精心筹划与组织，一次成功的沙龙活动在某地成功举行。本文将详细总结这次沙龙活动，包括活动的主题与目标、筹备过程以及活动的执行和评估。
二、活动主题与目标
本次沙龙活动的主题是“探讨未来科技与生活的融合”，目标是提供一个平台，让参与者能够深入交流关于未来科技发展对生活的影响，并互相分享自己的观点和创新理念。
三、筹备过程
1.确定活动形式与内容：我们决定采用小组讨论的形式，每个小组围绕一个话题展开讨论并展示他们的成果。为了引发参与者的激情，我们邀请了几位著名的科技专家和创新者参加沙龙，并准备了一系列短视频和展板，以提供相关资料和信息。
2.场地与设备准备：我们租用了一间宽敞的会议室作为沙龙活动的场地，并提前安排了音响设备和投影仪，确保参与者能够舒适地听到演讲和观看展示。
3.宣传与招募：我们在社交媒体上发布了活动信息，并向大学、研究机构以及科技公司发送了邀请函。我们还联系了相关媒体，邀请他们到场报道活动，增加宣传的力度。
4.行程安排与嘉宾邀请：我们制定了一份详细的行程安排，确保活动的进行顺利。在邀请嘉宾方面，我们与他们取得了联系并向他们提供了详细的活动信息，确保他们能够准时参加。
四、活动执行
1.活动开幕式：在活动开始前，我们举行了简短而庄重的开幕式，介绍了本次沙龙活动的目标和主题，并向参与者致以诚挚的欢迎。
2.小组讨论与展示：参与者被分成小组，每个小组围绕一个话题进行讨论，并向其他小组展示他们的讨论成果。每个小组的成员都积极参与讨论，他们分享了自己的观点和创新理念，争论激烈但秩序井然。
3.嘉宾演讲与互动环节：我们邀请的嘉宾进行了短暂的演讲，他们分享了他们的科技创新经验和对未来科技发展的展望。随后，嘉宾与参与者进行互动交流，回答他们的问题和提供宝贵的建议。
4.总结与闭幕式：在活动的最后，我们对本次沙龙活动进行了总结，回顾了活动的亮点和不足之处。我们还向嘉宾和参与者表示感谢，并鼓励他们继续关注未来科技的发展。
五、活动评估
通过参与者的反馈和观察，我们对这次沙龙活动进行了评估，并得出以下结论：
1.活动内容丰富多样，符合参与者的期望和需求，引发了他们的思考和热情。
2.小组讨论与展示环节使参与者能够互相学习和启发，并激发了他们的创新思维。
3.嘉宾演讲和互动环节为参与者提供了与专家交流和学习的机会，增加了活动的深度和广度。
4.活动的组织和执行顺利，参与者的满意度较高。
5.活动的宣传和招募尚有提升空间，未能吸引更多的参与者参加。
六、结论与展望
通过本次沙龙活动的总结与评估，我们认为这次活动取得了一定的成功，但在宣传与招募方面仍有待改进。未来，我们将继续举办更多有趣和具有挑战性的沙龙活动，为参与者提供更多交流和学习的机会，促进科技与生活之间的融合。
空间规划活动总结
近期，我们组织了一次空间规划活动，旨在发掘并优化我们使用的各种空间，以创造更加舒适、高效的工作和生活环境。活动持续了一周时间，我将在下文中详细介绍该活动的具体内容及其成果。
首先，为了了解现有空间的使用情况，我们进行了一次全面的调研工作。通过问卷调查和座谈会，我们了解到员工对各自工作区域的不满意之处，如噪音、照明和通风等问题。另外，我们也充分听取了员工的建议和意见，包括他们对于理想工作空间的设想和期望。这些调研结果为我们后续的规划工作提供了有价值的参考。
接下来，我们邀请了一家专业的空间设计公司，与我们紧密合作，制定了一份全面的空间规划方案。这份方案充分考虑了员工的需求和意见，并提供了一些建议和解决方案，以优化空间利用率和改善员工的工作环境。通过合作，我们共同制定了一系列方案，包括改变工作区域的布局，增加隔音设施，改进照明和通风系统，并为员工提供更多的交流和休闲空间等。这些方案经过多次修订和讨论，最终得以落地实施。
在规划方案得到批准后，我们立即着手执行。首先，我们对空间进行重新布局，以提高工作区域的空间利用率。通过将某些工位进行合并，我们为员工创造了更宽敞的工作环境，从而提高了工作效率。同时，我们也增加了一些隔音设施，以减少环境噪音的影响。为了改善工作区域的照明和通风情况，我们购买了更好的照明设备和通风系统，并进行了全面的安装和调试工作。
除了改善工作区域，我们还为员工增加了更多的交流和休闲空间。通过合理规划，我们在办公区域设置了一个休闲角，供员工进行短暂的放松和社交活动。这个休息区配备了舒适的座椅和娱乐设施，如电视、桌游和书籍等。此外，我们还在楼顶设置了一个瑜伽和健身区，供员工进行锻炼和放松身心的活动。
经过一周的努力，我们成功完成了空间规划活动。通过这次活动，我们不仅为员工创造了更为舒适和高效的工作环境，也增强了团队之间的交流和合作。员工对我们的改变纷纷表示满意，并表达出更强的工作动力和归属感。此外，我们也得到了一些有益的经验和教训，以便今后进一步完善我们的空间规划工作。
总而言之，空间规划活动是一次非常成功和有效的举措。通过调研、规划和执行，我们成功改善了工作区域的布局、照明和通风情况，并为员工创造了更为舒适和宜人的工作环境。这次活动不仅提高了员工的工作效率和满意度，也有助于加强团队合作和提升整体绩效。我们相信，这次活动将持续带来积极的影响，并成为未来空间规划工作的有益参考。
鄂企字[2011]152号发证机关：史贵军
鄂尔多斯市规划局关于2011年
创先争优活动工作总结的报告
市委深入开展创先争优活动领导小组：
《鄂尔多斯市规划局2011年度创先争优活动工作总结》已拟妥，现随文上报，请审示。
二〇一一年十二月二十二日
主题词：创先争优工作总结报告
鄂尔多斯市规划局2011年12月22日发布
鄂尔多斯市规划局，2011年
创先争优活动工作总结
2011，市规划局在市委创先争优活动领导小组办公室的正确领导下，紧紧围绕当前中心工作，以学习教育为基础，以创新实践为动力，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为目标，积极为广大党员创先争优搭建平台，确保了活动取得实效。现将创先争优活动总结如下：
1、 要结合实际，开展创先争优活动
（1） 加强组织领导，统一部署部署，大力开展创先争优活动
我局始终将开展创先争优活动列入局党组重要议事日程，成立了以局党组书记、局长为组长，局党总支书记为副组长，局党总支委员及工、青、妇等群众组织负责人为成员的创先争优领导小组，确立了由党组统一领导，党组书记负总责，分管领导具体负责，领导小组办公室具体落实的领导体制和工作机制。与此同时，修改完善《机关工作制度》，建立健全《党组工作制度》、《党总支工作制度》、《党风廉政建设责任制度》及《创先争优》等制度，为开展创先争优活动提供了有力保障。制定《鄂尔多斯市规划局党组关于深入开展创先争优活动2011年工作方案》，结合规划中心工作，认真安排部署，为创先争优活动开展打好了坚实基础。
（2） 充分调研，制定子项目方案，全面推优
为扎实推进创先争优活动深入开展，按照项目推进、重点突破的要求，我局党组印发《鄂尔多斯市规划局党组关于印发创先争优活动项目三个子项目方案的通知》，详细制定了《突出抓好服务行业窗口部门创先争优活动子项目方案》、《突出抓好局机关领导干部创先争优活动子项目方案》、《突出抓好党群共建创先争优活动子项目方案》等三个子项目方案，并严格按照方案要求认真贯彻落实三个子项目工作，确保我局创先争优活动内容全、工作细、质量高、效率好。
（3） 总结公开承诺，开展新一轮承诺，大力推进创先争优
为全面推进创先争优活动，真正做到基层党组织“五个好”和党员干部“五带头”，在2010年党员公开承诺兑现的基础上，结合规划工作实际，深入开展了新一**开承诺工作。新一轮承诺工作全面把握突出主体性、体现群众性、增强科学性、注重实际性等承诺的特点，丰富承诺形式，明确承诺重点，规范操作程序，力争公开承诺工作取得实效。在新的承诺过程中，基层党组织共作出20项承诺，全体党员共作出198项承诺。
并5月底、11月底，通过集中点评的方式，开展两次开展领导点评工作，广泛征求意见，查找不足，并进行整改，促进此项工作的科学推进。
（4） 学习先进事迹，弘扬先进精神，争当创先争优
按照市委关于学习文建明同志先进事迹的重要指示精神，在广大党员干部队伍中掀起向文建明同志学习的热潮，营造学习先进、赶超先进的良好氛围。同时，做到学用结合，把学习宣传文建明同事先进事迹与服务群众、推进科学发展等项工作结合起来，在开展千名党员领导干部“下基层”活动中一一落实，切实为基层做好事、办实事。并把此项工作作为创先争优的重要内容抓紧落实，教育引导广大党员干部进一步履职尽责创先进、立足岗位争优秀、示范引领作表率，为我市规划工作做出新的更大贡献。
在学习先进性的过程中，每一位党员干部结合谋划工作写出了一篇学习体会。
（5） 配备专职人员，进行档案整理，体现创先争优的效率
为能够全面、准确、系统地反映我局开展创先争优活动的过程和成效，指导和促进创先争优工作开展，6月份开展了创先争优活动档案搜集整理工作。在档案资料收集管理工作中，共归档市委、市委创先争优领导小组及市直机关工委文件53份；市规划局创先争优文件10份；阶段活动总结和报告材料11份；公开承诺120份；民主评议征求意见表94份；相关会议资料8份；活动简报、信息、宣传资料103份；学习笔记、心得体会、调研报告及民主生活会发言材料17份；学习材料41份；创先争优相关相片69张。
2、 因地制宜开展教育培训
（1） 开展学习型党组织建设活动
2011年，我局把建设学习型党组织活动作为党建工作重要内容来抓紧抓实，通过建设学习型党组织活动，推进各项工作。结合业务工作，制定党组中心组学习计划及党员学习计划，并采取基层调研、一把手讲党课、专题讲座、征文评比、参观考察等学习手段，深入开展学习培训活动，认真学习贯彻全国“两会”精神、市二届十次全会、市第三次党代会精神，切实把思想和行动统一到全市经济社会发展的决策部署上来。并在中国共产党新闻网播出。
（二）开展学习党的历史活动
为提高党员干部对党的历史的进一步理解，发挥党史资政育人的作用，增强党组织的凝聚力、战斗力和向心力，根据鄂党字〔2011〕5号文件精神，我局认真安排部署，加强组织领导，成立主题实践活动领导小组，制定活动实施方案，大力开展了学习党史主题实践活动。在活动开展过程中，该局订购了与党史有关的图书、录像资料100余套，为学习党史活动提供了方便，保证了活动的实效性。在学习过程中，每个党员都写下了一段学习体会。
（3） 开展党员、干部、职工和新进人员的培训
为加强新招聘录用人员岗前培训，使其尽快适应规划各项工作,熟悉并掌握规划工作基本要求和业务工作程序，举办了新招聘录用人员岗前培训活动，并要求党员干部职工、入党积极分子全程参加。培训重点为《行政许可法》、《公务员法》、《城乡规划法》、《鄂尔多斯市规划局制度汇编》、警示教育专题内容、工作流程及规范操作、公务人员行政礼仪及其它相关内容。培训采取讲座、自学、录像等形式进行。
在培训结束时，需要一次培训经验来巩固学习内容。
3、 突出重点，严格执行廉政建设
（一）积极开展“四项治理”工作
在加强党风廉政建设宣传教育、深入贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、全面落实党风廉政建设责任制、扎实推进惩防体系建设的基础上，大力开展“四项治理”工作，坚决制止公职人员收送现金、有价**和支付凭证等不正之风，杜绝党员领导干部借婚丧喜庆等事宜大操大办和借机敛财的不良风气，使广大干部职工廉洁自律意识进一步强化，工作作风进一步改进，群众对规划工作的满意度进一步提高。并结合“三重一大”、“廉政风险防范”相关要求，修订完善《政务公开制度》、《重大决策后评价制度》、《干部选拔任用制度》等制度，研究制定《操办婚丧喜庆事宜申报制度》，为确保权力正确行使、推动反腐倡廉工作顺利开展奠定基础。
（二）认真开展党务公开工作
按照依纪依法、客观真实、及时有效的原则，大力开展党务公开工作，充分尊重和保障了党员群众的知情权、监督权。制定《鄂尔多斯市规划局2011党务公开工作实施方案》，确保党务公开工作的有序开展，并从单位内部共产党员、民主党派和无党派人士中聘请7名党务公开监督员，颁发聘书，有力监督党务公开工作全面开展。按照我局党务公开制度及《党务公开目录》的规定，通过规划门户**、党务公开栏、规划信息、报刊杂志等形式，大力开展党务公开工作，发放《鄂尔多斯市规划局党务公开工作征求意见表》70多份，查找工作中的问题和不足，促进党务公开工作的健康发展。
4、 创新手段，积极开展庆祝中国共产党成立90周年系列活动
（1） 组织并认真参加红歌比赛
为弘扬“崇尚荣誉、崇尚创新、崇尚文明”的鄂尔多斯品格，切实增强广大干部职工热爱鄂尔多斯、建设鄂尔多斯的责任感和使命感，年初，我局组织举办了“爱国歌曲大家唱”比赛活动。该局党总支三个党支部精选了12首爱国歌曲。比赛评出了“最受欢迎奖”、“最佳表演奖”两个奖项。
在此基础上，5月底我局组织参加了市直属机关工委举办的纪念建党90周年“大华杯”红歌大赛，并取得“优秀奖”。
（2） 庆祝中国共产党成立90周年演讲比赛
为隆重纪念中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，6月22日，我局举办了“庆祝建党90周年”演讲比赛。来自局党总支三个党支部的12名选手参加了比赛。通过演讲比赛，充分展示了规划战线广大干部职工良好精神风貌和我市规划发展的美好前景，同时更有力地促进了全局干部职工以更加饱满的热情投入工作，以更加务实的态度对待工作，以更加扎实的作风做好工作，在自己岗位上积极进取、踏实前进，为建设美好的鄂尔多斯而贡献力量。
（三）召开建党90周年庆祝大会
7月4日，在鄂旗与鄂旗规划局联合组织召开建党90周年庆祝大会，回顾中国共产党走过的90年光辉历程，号召党员干部积极投身于社会主义建设伟大事业。同时，表彰奖励先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者及演讲比赛优胜者，组织开展了新党员宣誓，老党员重温入党誓词活动。并开展了丰富多彩的文体活动。
（4） 与村基层党组织召开座谈会
为推进“创先争优”活动，庆祝建党90周年，6月24日，在准格尔旗沙圪堵镇市规划局与结对联系点村基层组织召开了座谈会。通过论坛，我们可以进一步了解村里的实际情况，共同为村里的经济发展出谋划策。同时，为结对联系点村捐助资金5.
2万元，用于困难党员和困难户帮扶和村基层党组织建设。
（5） 组织和参加职工乒乓球比赛
为进一步活跃规划系统文体活动，激发广大干部职工强身健体的热情，培养团结合作意识，更好地为城乡规划服务，组织举办全市规划系统第三届乒乓球友谊赛。共有14支球队的48名选手参加了比赛。通过竞赛，进一步加强旗区与服务对象之间的交流与沟通，促进工作效率的提高。
并组织参加全区建设系统第三届职工乒乓球比赛，荣获“优秀组织奖”。
（6） 开展宣传推介先进典型活动
利用规划宣传手段和其他外界新闻**，大力宣传先进基层党组、优秀共产党员和优秀党务工作者的先进事迹，并向上级党组织积极推荐推广。2011年，我局机关工会被授予“市直机关工会工作先进单位”荣誉称号；埃莉亚同志当选为市优秀党员；马刚毅同志被授予第三届市直机关“十大优秀青年”荣誉称号。
5、 与时俱进扎实开展党内其他工作
（1） 完成换届选举和基层组织选举工作
我局共有局党总支及下属局机关党支部、执法大队党支部、城建档案馆党支部等四个基层党组织，各基层党组织的任期已到期。因此，按照《中国共产党章程》和《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》的有关规定，开展了基层党组织的换届改选工作，并于10月底之前全部完成了换届改选工作。通过换届改选，更好地发挥了基层党组织的战斗堡垒作用，做到机关党务工作者与行政、业务工作人员之间的双向交流。
（二）按时收缴党费
我局党费收取标准严格按照市直机关工委《关于进一步规范党费收缴工作的通知》（鄂直党工发〔2010〕40号）文件执行。每半年收取一次党费。各支部有专人负责收取党费，统一记入党支部活动记录簿。根据规定，为基层党组织预留的党费主要用于党员培训学习、基层组织活动和机关党建工作。
【活动目的】
为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，加强班级之间的交流，也给同学们展示自我的舞台。
【活动宗旨】
以球会友，促进交流，强身健体，
【活动时间、地点】
2013年4月7日下午2:00西部篮球场
【参赛班级】
031129班、0311210班
【比赛细则】
1如比赛期间天气不适合比赛，将另行安排比赛时间，其他比赛时间不变。
三。比赛分为上半场和下半场，每场30分钟，中间15分钟。
4上半场开球后，下半场换成轮换发球规则。
5如有受伤，请立即暂停比赛，并到相关工作人员处进行伤口处理。如果情况严重，请立即送到学校医务室。
6在比赛中，我们应该尊重裁判，尊重对手和队友。
人员分配与资源配置
【工作安排】
1、两班体委本次活动的策划
2、两班班长负责号召本班同学
【活动资金预算】
参赛队员用水60元
班级活动总结
本次比赛以班级为单位，大家积极参与。我们本着公平、公平、公开的原则，在激烈而愉快的气氛中开展活动。活动中，同学们积极参加比赛。
比赛充分体现了学生们坚强、勇敢、团结的精神。
通过这次活动，我不仅班级之间，还是我班同学之间，都有了更进一步的了解，也加强了我班同学与10班之间的联系和沟通。篮球比赛作为沟通的平台，为今后各项工作的顺利进行打下了基础。本次活动还锻炼了班委的组织能力，增强了班内的合作精神。
最后，活动的结果并不重要。每个人都玩得很开心。两个班的学生交流很好，成了朋友。
贾令中学听评课活动安排
在当前课程改革的形势下，提高教育教学质量的根本是提高课堂教学效率。为此，为进一步提高我校教师的课堂教学水平，落实课堂教学中“自主、合作、**”学习方式，为教师互相学习、共同进步搭建学习交流的平台，学校组织本次听评课活动。
一、活动方式：分两轮进行
第一轮：全校性听评课活动
第二轮：优质课展示
2、 时间：第一轮：11月18日-11月28日
第二轮：12月9日-12月11日
三、活动对象：全体任课教师
四、组织机构：本次活动设三个大组，六个小组：语文组、理科组（数学组、理化组）、综合组（外语组、政史组、体育组）。
组长：中方组：郝俊秀、李旭圣；数理化组：
王鹏、周英豪；综合组：郝文刚、杨世龙、贾俊宽
五、活动安排及要求：
1、本次授课可以是新授课、复习课、讲评课等，课堂教学要注重新理念的渗透；注重课堂的实效；注重教师的基本功；注重学生的参与、感知、接受。提倡多用教学方法，但要避免浮华，注重课件质量和教学效果。
2.各小组的活动按上述安排进行。 在活动中，所有的老师都必须参加小组活动，并鼓励其他小组的老师互相学习和交流。
3、活动时，以听课时间为准，若与上课冲突，请自行调整课程，按时参加听课，但不能空课。
4每天听课后，在每天下午的活动时间，分组进行班级评价活动。请大家发言，大家提建议，填写好课表。地点（语言组：初级一办公室；理科组：教导处；综合组：初二办公室）
5评课活动结束后，每组在评课的基础上推荐1-2名优质班主任，并进行第二轮优质课堂展示。在展览中，希望各位老师准时出席，认真听讲，虚心学习，相互学习，共同进步。
六、详细安排见附表。
听评课活动安排贾令
中学08.11.
贾令中学听课评课交流展示活动综述
为提高全校教师的教育教学水平，促进新课程理念的实践，我校开展了全校听力与评价课堂交流展示活动。本次听评课活动设三个大组六个小组：语文组、理科组（数学、物理、化学）、综合组（外语、政史、体育组），历时三周 ,共有30多名教师参与。
活动开始时,教导处召开了教研组长会议,进行了安排部署,并打印下发了“贾令中学听评课活动安排表”，对全校教师的讲课时间给予公开。在听评课过程中,陈校长及教导处人员带头认真听课,对各组听课情况认真检查,及时督促,并积极参与评课、交流，使听评课活动开展得有声有色。
教师在本次活动中的讲课具有以下特点
1、各位教师都很认真的对待这次听评课活动，做课教师认真备课,精心准备,并积极使用多**教学手段，课堂教学各有特色。所有教师都能积极参与课堂活动，畅所欲言，提出自己的宝贵意见。
2部分教师的课堂教学具有独特性和新颖性，体现了新课程的要求。它非常成功，给每个人留下了深刻的印象。如：闫晶老师的《出师表》教学组织严密，并利用多**，利用电视片段进行教学，教师讲授不多，但学生影响深刻、体会深刻。
曹正老师的《线段、直线、射线》采用分组、合作学习方式,让学生提出问题,共同**,后解决问题,体现了自主、合作、**的教学模式。张世俊老师的《变化的鱼》注重学生动手，注重学生体会、注重学生感受，教学效果明显。
三。大部分教师语言友好，课堂气氛轻松活跃。教师可以和学生一起学习，平等地交流。
二存在问题
课堂教学在一定程度上反映了学生的主体性，但部分教师的课堂教学没有得到充分的体现，他们没有以学生为基础，而是通过学习来进行教学。对课标和教材的挖掘还需加强。
三为使教学理念与教学实践更好融合，听完课后，教导处及时安排了教师互动式评课，全体听课教师畅所欲言，即肯定了执教教师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，达到了预期的效果。
听评课交流、展示活动总结贾令
中学08.12.
中职501303班“第二届唱歌比赛”活动策划
一、活动目的
为了促进同学们之间的交流，让同学们在活动的相互认识和了解，帮助以前不敢上台的同学克服这个缺点，丰富同学们的课余生活，同时促进同学们的学习兴趣的增长，发掘有**天赋的人才。
2、活动时间
2013年12月10日
3、活动地点
南院205教室
4、活动人员
中职501303班全体同学
5、活动主题
第二届职业说唱比赛第303届
六、活动流程
1主持人介绍活动规则和流程；
2、按照选手们的编号进行比赛；
3、由评委评分，分别选出前三名；
4、发奖品。
七、活动要求
1、全体同学必须参加；
2、保持比赛时班级的纪律 。
八、活动奖品
第一名：耳机一副
第二名：精美签字笔一支
第三名：签字笔一支
9、活动经费
共计：20元
十、活动结束
请劳动委员安排人员打扫卫生。
中职501303班组织委员刘涛
2013年11月10日
中职501303“第二届说唱比赛”活动总结
我们班的活动内容丰富多彩，形式多样，意意深刻，鼓舞人心。学生在这一时期的突出表现，体现了当代学生应有的素质。作为组委会成员，活动总结报告如下：
为了丰富广大学生的课外生活，加强学习的兴趣和交流，提高学生的积极性；为学生提供锻炼和展示自我的舞台。在同学们的支持下，这个活动于本月10日成功举办。
活动前期准备充分，活动宣传效果很好，学生们状态极佳，参与热情高，活动有意义，主题明确。在活动开展时同学们都非常积极，非常的踊跃，非常的遵守纪律。每个队员都充分发挥了自己的才能，尽情地展示了自己。
活动新颖、互动、参与性强，气氛活跃。活动结束后，同学们积极主动地参与清洁工作。
但还是有很多的不足，活动太单一，奖品不够吸引人。还有很多地方需要改进，所以我会在下一个活动中做一些改进，希望以后能开展更好的活动。
中职501303组织委员刘涛
2013年12月10日
b、活动流程：
3、后期的活动资料提交：
a、活动后期我们及时对整个活动的资料进行整理，做好汇总，并上交办公室b、宣传部撰写新闻稿，并附**，上传**
那就是我们在整个比赛中所做的。虽然我们非常努力用心的工作，但是由于缺乏经验和一些客观的不以人的意志为转移的因素，也存在一些令人不满意的地方，当然这也是我们以后工作中特别需要注意的地方。存在问题有，第一，宣传问题，特别是对外院的宣传很不足，以至于许多外院的同学并不知道此次活动。
直接导致了会场人数不是很多，参与的同学不是很多，我们以后应该在前期宣传给予更多的关注，使更多的同学参与到我们的活动中来。第二，我们在时间的考虑上不够充分，活动的互动环节时间不充足，很多同学都非常遗憾没有和师兄进行面对面地更加深入的**问题，师兄也很遗憾没有更好的与同学沟通，帮助同学们解决学习生活中的问题。在今后的活动中，也要考虑全局，充分考虑各种因素。
从总体上说我们成功举办了此次活动，我们一定会汲取其中的不足与经验，慢慢的走向成熟，以希可以更好的为教育科学学院的同学，为整个南师大的学子服务。以上是本次职业生涯规划活动的总结。
针对目前就业形势的分析，社会供求的需要，为了能让高职大学生在面临就业之前有一个对未来合理的规划，特此，2010年11月份我们组织举行了“职业生涯规划书”这一项活动，此次活动，在相关老师的指导下取得圆满成功。
本次活动主要针对的是2009级学生，同学们踊跃参赛，参赛作品上百余份，同学们从各方面不同程度的自身进行分析，包括对未来职业的准备.职业的选择以及对职业目标的定位，通过指导老师对参赛作品的评定，选出其中若干优秀作品，最终确定了此次活动的获奖同学。
每一项活动的举办都赋有它特定的意义，本次“职业生涯规划书”活动的开展意在让同学们能够明确现阶段社会的发展状况，对作出职业规划的意义以及职业规划对个人本身的帮助和指导行为，能够让他们在即将步入社会之前为自己绘制一张美好未来的蓝图。
从参赛作品中，我们能感受到同学们对未来的憧憬和向往，对未来生活的那份激情，那份昂扬斗志的精神，他们怀揣着自己的梦想，为之而努力奋斗，一步一个脚印的朝着自己的目标前进，因为他们知道，只要自己有坚定的信念沿途一定会有所收获，最终走向成功的彼岸。
职业生涯规划书活动的开展不仅仅是同学们写出的那份简简单单的规划书，更多的是同学们对自己美好人生的设计，能顺利的按部就班的进行下去，同时也为接下来所面临的就业问题.职业取向和未来的精彩生活打下坚实的基础。
活动结束了。这次活动的成功也给了我们很大的信心，希望以后能越来越好。
机电工程系团总支学生会
二零一零年十一月份
记念5.12活动策划书
活动主题：逝者安息生者奋发
主办单位：自动化技术系
参加人员：青年志愿者
时间：2011年5月12日晚7:00
活动地点：风雨操场
活动对象：
活动目的：
2008年5月12日是四川发生特大**灾害的日子，光阴似箭，“5.12”大**已经过去两周年了，为缅怀逝去的同胞，祭奠在抗震救灾中牺牲的英灵，支持汶川重建，我院青协特开展此次悼念活动。
活动具体流程如下：
a).7点50青协成员及志愿者到风雨操场集合（注意报名参加者需签到）
b).由会长宣布活动开始，大家将蜡烛点燃，并默哀一分钟，此次活动八点正式开始。
c）。由主持人宣读活动演讲稿。
d).每人拿出一张纸（自备），在纸上写下对灾难中逝去的亡灵的祝福和对灾区重建的希望，然后大家将纸叠成任意形状交由办公室负责人。
f).由会长宣布活动结束。
6新闻部要及时撰写和发布新闻，办公室要收集资料，活动部要写活动总结。
2011年5月4日
市局部署开展“四建四树”活动后，**分局高度重视，将“四建四树”活动做为当前的一项重大任务来抓，专题研究部署，全面组织动员，出实招、做实事，全面开展“四建四树”活动，迅速形成了“全警讲文明、个个讲规范”的氛围。
一、“三动员”促认识统一
二、“六举措”促行为养成
根据市局“四建四树”活动的总体要求，该局结合自身实际，迅速制订了六条硬措施在分局全面推行。一是各派出所、分局机关大厅迅速在进门显著位置设立爱民服务台，标明接待民警的姓名、联系**、监督**、配备办公桌椅、笔墨纸张、饮水设施以及其他服务设施。窗口接待实行错时工作制，“朝九晚五”，方便群众。
二是值班领导、值班民警、巡逻民警、110接处警民警必须佩戴“八大件”，严格执行接报警反馈回复制度。三是全警要着装上班，侦察、国保民警在非办案期间也要着装，窗口民警一律着常服，打领带，注意警容风纪，热情接待。四是各独立院落单位必须对门牌、标识牌、值班牌、去向牌、警务公开栏、宣传栏、职责制度栏、警**系箱、意见簿、留言簿等进行一次全面检查。
五是对民警集体宿舍、杂物间、食堂、办公室、值班室、院落、宿舍楼等开展一次全面大扫除，清理卫生死角，保持办公室、值班室内主要办公用品、值班生活用品的规格统
一、色调一致、美观大方。六是加强警车管理，保持警车内外清洁，驾驶警车时穿好衣服。为确保六条措施落实到位，该局为监察室新配发了一台摄像机，要求监察室民警迅速深入各单位开展督查，重点督查各单位落实六条措施的情况和部署开展“四建四树”活动的情况。
对执行规定不到位的单位，严格按照精细化管理和绩效考核要求扣分。在此基础上，该局组织召开了一季度工作讲评会，针对内务管理、执法执勤、警容风纪、警令畅通等方面存在的问题，实行绩效考核、精细化考核扣分，并在全局通报。
三、“三载体”促活动实效
**小学观课议课活动安排
目的：全面提高课堂教学质量，解决课堂教学中的实际问题，培养青年教师教出高质量、成功的课堂；2008年，我们将培养新的教学专家和名师，使教学一线有更多新人。为了使所有教师的思想意识集中在教学中，我们可以研究教学，讨论教学，促进教学和改进教学。
我校在本学期全面开展观课议课活动。
实施过程：
1、 时间：2008年3月10日-2008年4月11日
2、 参训人员：个年级、各情感教学线全体成员参加
3、 顺序：从低年级到高年级，1-6年级；从语数外到其它学科。
四、 讲课内容：按照课表、按照进度，随堂进行。
要求：1。教学办公室将根据时间表提前公布教师名单。（观课议课活动安排表）
2在本次课堂观察讨论活动中，35岁以下教师共听15节课。35以上教师听课10节。教研组长听课15节。（见听课签到本）
三。课堂讨论次数：每位教师在自己的课堂范围内有三次讨论。（见教研活动记录）
4授课教师在现有的课堂教学水平上进行了突破和创新，向教师展示了自己最好的教学水平。
5老师应该在下午与领导交换意见。地点：教导处。
具体安排：
**小学观课议课活动总结
这次观课议课活动，历经五个星期，参与讲课教师35人。最大的特点是：课有亮点，人人有进步。
从这次观课可以清晰地看出青年教师成长的足迹，也可以看出新课改成果在课堂教学中泛起的朵朵浪花，每堂课上学生收获的是知识，教师收获的是教学技能。所以每位参与讲课的教师从思想上高度重视，课前准备非常充分，课堂教学环节安排周密有序，让听课者收益匪浅。
一、 能够趣味导入新课、引起学生参与激情。
**《找规律》3秒钟速记**号码，引起学生高度的注意力和参与热情。**《春到梅花山》用猜谜语的形式引入新课。抓住了学生的思维。**以讲故事的形式介绍新课，并将重点放在文章的主题上。
2、 注重动手操作，让学生探索知识的形成过程
**《认识梯形》，学生通过析、画、拼、摆的方法，掌握特征。**《分数大小的比较》通过对长方形纸折叠，达到平均分，学生涂出其中的一部分，使抽象的知识直观化，复杂的知识简单化。**《读数和写数》利用计数器拨一拨，掌握读数和写数的方法。
3、 注重学生学习能力的培养，培养学生的理解能力、阅读能力和表达能力。
**《谁的本领大》、**《一个中国孩子的呼声》、**《一个中国孩子的呼声》、**《梦想的力量》体现了教师讲课的独特风格和魅力，教师对文本的深刻理解，教师和文本的深入对话，也给了学生学习语文的金钥匙，这样长期的训练学生就会形成扎实的语文基本功。
四、 注重情境教学、直观教学，采用教学挂图、自制挂图、教具等手段增强教学的直观性、趣味性，引学生入情入境。
**《认识梯形》让学生观察挂图，发现特征，**也采用教学挂图、自制挂图、教具等手段。杨旭《触摸春天》用一幅春天的彩图打扮黑板衬托板书，使学生进入文中的境界，也体现了教师扎实的功底。王诗萍用计数器、用小棒摆。
5、 青年教师的教学设计能力、课堂控制能力、处理突发问题的能力。有长足进步。
6、 低水平教师用心与学生交流，用爱融化学生的心灵，用勤奋贯穿教学始终，把每一点知识传授给学生。都体现了教师的心智和勤劳。表扬一年级四位语文老师和两位数学老师。
强调三个问题：
问题1、态度问题、思想认识问题。
在新课程面前，我们都站在同一条起跑线上。这是我们第一次接触新教材。老人和年轻人没有区别。没有工龄的长短之分。每一个人都要潜心钻研教材、分析教材、使用教材。
不能给学生吃夹生饭。不能偏离教材、偏离教学大纲。就是说，我们不能教给学生尚未深入研究的知识。
问题2。一次彻底解释，然后一次重复。教学设计要精细，讲解要周密。练习要到位。避免回头重复讲解。
第三，及时板书，避免补充板书。
按照市委关于创先争优活动的总体部署，要以创先争优工作为重点，在党的十八大前基本完成。目前，活动已进入收尾阶段。近期具体工作安排如下：
按照**和市委有关要求，自上而下开展创先争优总结工作。总结工作要做好以下三项主要工作：一是写好总结报告；二是建立长效机制；三是召开好总结会。
在深入总结创先争优活动做法经验的基础上，以召开经验交流大会或总结大会为标志，把集中抓创先争优活动转入常态化长效化。召开经验交流大会或总结大会的时间安排是，区级安排在9月中旬，各党（工）委及所属基层党组织安排在9月底前完成。各党委（工委）要重点抓好以下四项工作：
一、认真写好创先争优总结报告
要按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，着眼于保持党的先进性和纯洁性，认真对照本单位本系统创先争优活动目标任务，特别是结合“7.21”特大自然灾害抢险救灾工作实际，全面回顾创先争优活动的丰富实践，系统总结创先争优活动的特点、做法、成效、社会评价和经验启示，努力形成一份情况清楚、评价准确、分析透彻、特点鲜明的总结报告。各党委（工委）总结报告应于9月底前报送区委组织部组织科。
二、认真建好创先争优长效机制
要在总结梳理的基础上，立足于务实管用、行之有效，将群众欢迎、能常态运行的做法用制度的形式固定下来、坚持下去。要做好衔接支持，不断完善现有制度规范。各党委（工委）要在9月底前将建立长效机制的内容和文件报送区委组织部组织科。
3，召开良好的经验交流会或总结会
会议名称和形式由各党（业）委会参照市、区形式确定。会议主要内容是总结创先争优活动，交流创先争优经验，部署创先争优常态化和长效化。要特别注意总结“7.
21”抢险救灾善后工作经验，挖掘“7.21”抢险救灾善后工作先进典型。各党（业）委会会议时间将于9月底前完成。
4、 认真指导基层党组织做好创先争优活动
要采取听取汇报、基层调研等方式，指导所属基层党组织做好创先争优活动总结，做到每个支部都要总结，每名党员都要参与。
关于各党（工）委的总结工作。分两个层面，分别提出要求。一是各镇（街道）党（工）委、区委各工委、直属党委要形成书面总结报告、建立长效机制、召开经验交流大会或总结大会，会议形式由各党（工）委结合实际确定，时间安排在9月底前完成；二是各总支部、支部可不形成书面总结材料，但要召开支部会议，总结创先争优经验，确保每个党员都参加。
总结工作一要坚持群众参与，要采取个别访谈、召开座谈会、发放问卷、网络测评等方式，真心实意听取群众意见和建议。二要立足于创先争优具体实践，在总结经验、探索规律上下功夫，每个党（总）支部都要建立至少一项务实管用的创先争优长效机制。各基层党组织的总结报告、听取群众意见情况、创先争优长效机制建设情况，要在9月底以书面形式向上一级党组织报告。
2019年以来，xx区按照省委、市委关于抓好基层党建五项工作的具体要求，以巩固提升党建工作质量效能为统领，以实施“红色旗帜”党建工程为载体，突出抓好非公企业和社会组织底数排查、组织建立、党务培训工作，着力提高“两新”组织“两个覆盖”，现将工作总结如下。
一、主要做法
(一)全面排查，“两新”组织底数清。为全面了解全区非公有制企业和社会组织的基本情况，xx区集中力量进行了探索和安排。一是组织实施到位。
与全区xx个街道办事处签订党建工作目标责任书，并召开专题工作会议，广泛进行宣传发动，把排查工作摆上重要工作位置，明确排查的范围、排查重点、方法措施、时间进度等，要求区属各党(工)委以严和实的工作作风，深入企业进行摸底排查，确保有序有效。同时，依托区工商局成立xx区非公企业党委、依托区民政局成立xx区社会组织党委，通过行业主管部门来加强对“两新”组织排查、监管力度。二是排查摸底到位。
根据属地管理原则，采取走访走访、**联系、实地查看等多种形式，精准摸排，全面掌握辖区内非公企业和社会组织的情况，力求达到“五清”，即经营运**况清、职工队伍情况清、党员队伍情况清、出资人(负责人)情况清、未建党组织原因清，认真采集数据，建立工作台账，实行动态管理，每季度更新一次。三是细化管理到位。结合实际因地制宜，按照“一企一策”“一社一策”要求，制定推进“两个覆盖”具体措施，切实做到凡有3名以上正式党员的，按照党章规定成立党组织;党员不足3名的，采取片区联建、行业共建、挂靠组建等方式，建立联合党组织;没有党员的，通过选派党建指导员联系、组建群团组织开展工作等方式，实现党的工作有效覆盖。
目前，xx区已建非公企业党组织x个，社会组织党组织x个，对尚未成立党组织的非公企业和社会组织派驻党建指导员x名，党的工作覆盖率达100%。
(二)集中组建，精准消除空白点。根据前期全面排查情况，针对非公企业经营规模、党员人数、行业特点差异大的实际情况，采取三种模式全面推进组建工作。一是“单独式”组建。
按照能单独组建不联建的原则，通过加大“两新”组织党员的发展力度以及开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，不断壮大党员队伍，着力破解党员数量不足无法建的难题，进一步提高非公企业单独组建率。二是“集聚式”联建。按照便于党员参加活动、方便党组织开展工作，通过两家以上企业党员不足3人的企业联合组建和已成立党组织企业与无党员企业结对共建等形式，以及行业统建的方式建立的个体劳动者协会党支部、微型企业联合党支部，创造性地实现了个体工商户、微型企业党组织和党的工作全覆盖。
比如，在xx科技园成立了xx科技园党支部，负责科技园企业党建工作。三是“挂靠式”统建。
对于非公企业较多的社区，将社区升格为党委或党总支，对党员人数少又不方便联建的“两新”组织，由社区组织负责管理和指导企业党建工作，既解决了部分企业因党员人数少无法组建党组织的难题，又为下一步企业单独建立党组织起到了“孵化器”的作用。今年以来，新建“两新”党组织x个，其中非公企业党组织x个，社会组织x个。
(三)巩固提升，严格把好质量关。一是发展党员队伍。针对非公企业和社会组织中党员人数少、党员流动性大的客观条件，开展以“把党员培养成企业标兵、把企业骨干培养成党员，党员带领职工创名优品牌、党组织带领企业创更高效益”为主要内容的“双培双创”活动，按照发展党员要求，严格执行“双推双评三全程”制度，发展对象持续向“两新”组织从业人员倾斜，2019年全区共发展党员x人，其中，非公企业和社会组织发展党员x人，占比x%，“两新”组织党员队伍进一步壮大。
二是深化星级创评。持续深化“两新”党组织“星级创评、分类定级”工作，x月份，召开“两新”星级党组织授牌仪式暨工作推进会，对2019年度在党组织班子建设、党员队伍建设等方面成效明显、社会影响较好的x个星级“两新”党组织进行表彰，并给予x元至x元的党建经费奖励。同时，对党建工作突出的xx公司党委和xx党支部分别给予了x万元的党建经费补贴，进一步激发了“两新”党组织干事创业的热情。
“五星级”党组织xx公司党委和“四星级”党组织xx党支部，率先在全区“两新”党组织中建立开放式组织生活基地，丰富党员组织生活的形式和内容，示范引领全区“两新”党建工作全面提升。三是加大培训力度。采取“走出去”和“请进来”相结合的方式，组织开展“两新”党组织书记教育培训工作。
x月x日，组织召开全区“两新”星级党组织授牌仪式暨工作推进会，x为全区xx名“两新”党组织书记及党务工作人员进行培训;x月x日，组织全区xx名社区和“两新”党组织书记，到x进行为期x天的集中培训;分x批组织“两新”党组织书记到x等进行参观学习。通过主题讲座、现场观摩、专题讨论等多种形式的培训，确保“两新”党组织书记学有所用，学有所获，大大提升了全区“两新”党务工作者的理论素养和业务水平，有力推动了全区“两新”党建工作再上新台阶。
二、存在问题
近年来，我区紧紧围绕“两新”组织党建工作做出了一些积极探索，取得了一定成效，但仍然存在如下问题和不足：
(一)党员管理还需加强。由于“两新”组织发展变化快，情况复杂，企业党员人数相对较少，流动性大，个别党员不愿亮明身份，缺乏创先争优意识，先锋模范作用发挥还不到位，党员管理上存在着一定困难。
(二)思想认识还需提高。在排查过程中发现，有的“两新”组织负责人认为党建工作对企业发展意义不大，担心党组织开展活动占用了工作时间，影响企业生产，对党建工作支持存在说得多做得少的现象。
(三)业务素质还需强化。“两新”党组织优秀书记较少，少数“两新”组织党建工作目标定位不够准确，没有找准党建工作与企业发展的结合点和突破口，活动载体缺少创新，还不能完全适应企业发展和生产实际的需要，党建业务素质和工作能力有待进一步提升。
三、下步工作打算
根据市委组织部底数排查、组织建立、党务培训活动要求，针对工作中存在的实际问题，区委组织部将从以下几方面进行改进：
(一)抓排查，规范党员管理。由区委组织部牵头，联合工商、民政等部门，对全区非公经济组织和社会组织党建情况进行全面排查、摸清底数、建立台账，制定工作方案、明确推进措施、工作进度、责任人，寻找“两新”组织中的“**党员”和“口袋党员”，提高思想认识，规范党员管理。
(二)抓组建，强化工作推进。结合工作实际，采取单独组建、区域联建、行业统建、挂靠组建、驻派帮建、龙头带建等多种形式，提升党组织组建率。依托工商、民政等部门，将党组织和党员等党建工作情况纳入企业“登记申报、年检年报”范围，切实推动“两新”组织党组织组建工作。
(三)抓培训，促进能力提升。抓好教育培训，把“两新”党组织书记、党务工作者培训纳入全区干部培训规划，按照分级负责的原则，有计划地组织“两新”党务工作者全员轮训和任职培训，全面提升“两新”党务工作者业务素质和能力水平。打造一批“党建基础好、工作开展好、带动引领好、示范效果好”的“两新”组织党建工作示范点，以点带面推动全区党建工作晋位升级。
活动策划：美食节活动方案
引言：
美食节是一个聚集美食文化的盛会，通过丰富多样的美食和活动，吸引着众多的食客和美食爱好者。为了成功策划一场精彩的美食节活动，我们需要综合考虑宣传推广、食材选择、餐饮摊位、互动体验等方面的因素，下面将详细介绍美食节活动方案。
一、宣传推广：
1. 线下宣传：在城市中心主要商圈、休闲街道、文化广场等地方设置宣传布告栏，张贴海报，吸引路人关注。同时，与当地的餐馆、美食摊位合作，在他们的餐厅门前或餐桌上放置宣传手册，引起食客的兴趣。
2. 线上宣传：通过社交媒体平台（如微博、微信公众号、抖音等）发布活动信息，并邀请知名美食博主、摄影师等进行转发和推广，增加活动的曝光度。同时，在各大美食APP上发布相关信息，吸引更多美食爱好者参与。
二、食材选择：
1. 优质食材：选择当地著名的特色食材，例如海鲜、山珍、农产品等。注重新鲜度和绿色健康的原则，确保食客品尝到最美味的食物。
2. 多样化选择：考虑到不同人群的口味需求，准备包括中式、西式、日式等多种美食，如烧烤、火锅、寿司、披萨等。同时，提供针对不同饮食习惯（如素食、无糖等）的特色摊位。
三、餐饮摊位：
1. 设计布局：根据活动规模和人流量合理安排餐饮摊位的位置布局，避免拥挤和混乱，并设立通道便于游客流动。
2. 摊位规范：要求摊主严格遵守食品安全卫生标准，摆放明确的价目表，提供清晰的菜单，保证菜品清晰可见，方便食客选择。
3. 环保意识：提倡使用可降解或可回收的餐具，避免一次性塑料品的使用，减少对环境的污染。
四、互动体验：
1. 美食讲堂：请邀请知名厨师、美食作家等进行美食讲座和烹饪示范，分享烹饪技巧和美食文化的知识，让食客们增加对美食的认识和兴趣。
2. 美食品鉴：设置专门的品鉴区，邀请专业人士组成评委团，对不同的食材和菜品进行评比和推广，在活动中举行美食品鉴大赛，增加互动性和参与感。
3. 美食DIY：为食客提供DIY厨房，让他们亲自参与到美食的制作过程中，体验亲手制作美味的乐趣，同时也能增加他们对美食的体验感和满足感。
结语：
通过以上的策划方案，我们期望能够举办一场精彩纷呈的美食节活动，让参与者能够尽情享受美食的美味，同时也取得良好的宣传效果。每一位参与者都将感受到我们对美食文化的热情与用心，为美食节活动增添更多的色彩与意义。
在面对突如其来的任务时。经常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，写方案要避免什么呢？经过反复比较编辑认为“运动会活动策划方案”是最精华的一篇文章，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展阳光体育"和谐之花"跳绳比赛。
二、组织领导及裁判员安排：
1、组长：
总裁判员：
2、长绳：
甲区(甲班)：
乙区(乙班)：
3、短绳：
照相：
广播：
医疗：
安全：李尔
新闻、成绩统计：
场地布置：
纪律：
三、活动时间及安排
1、各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的跳长绳，时间为4月2日下午(2：40准时开始)，具体安排另行通知。
2、大队部配合体育教师组织学生进场并放运动员进行曲。
3、郭校长致开幕词并宣布比赛开始。
四、比赛安排
1、比赛以班级为单位，设跳长绳、短绳项目。
2、比赛按1———6年级顺序进行。
3、长绳：一、二年级比赛时间为3分钟;三、四、五、六年级比赛时间为5分钟。
(1)3—6年级跳长绳时间5分钟，绳子停在两脚之间为失误，中途失误可继续比赛，但失误次数应扣除，摇绳者必须在听到信号后才能摇绳。比赛中途摇绳队员不能更换，但能换手，违反比赛规则，将取消成绩。
(2)1—2年级跳长绳时间3分钟，由正、副班主任摇绳，绳子停在任何1名队员脚下为失误，中途失误可继续比赛，违反比赛规则，将取消成绩。
4、短绳：各班选出5男5女参赛，时间为1分钟。
五、评比规则
1、参赛班级为全校所有班级，按年级分组。
2、参加比赛人员数：(每个班级)
跳长绳：男10人、女10人、摇绳2人。
跳短绳：男、女各5人。
3、长绳分别取一等奖一名、二等奖一名。(5、3分)
4、短绳分别取前六名。(7、5、4、3、2、1分)
5、最后将长绳、短绳的总分累计，分别评出阳光体育"和谐之花"跳绳比赛一等奖一名、二等奖二名、三等奖若干名，及体育道德风尚奖一名。
活动地点：
本园操场
指导思想：
本次活动围绕“我运动，我健康，我快乐”为主题，为孩子和父母创造一个优良的合作氛围，营造一种主动向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐！！！
活动目标：
1、培养孩子对体育的，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰。
2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。
3、培养幼儿之间的友好合作精神，感知团结奋进的力量，感受合作精神的美好。
4、通过形式多样的亲子游戏，增强父母与孩子之间的情感交流，更好的达到家园同步。
具体程序：
1、各工作人员到位，运动员到位。
2、国旗队，校旗队，击鼓队入场。
3、全体起立，奏国歌，升国旗。
4、园长讲话。
5、父母代表讲话。
6、运动员代表宣誓。
7、运动员退场。
8、体育才能展示（音乐响起）。
溜冰队——滑板车队——自行车队——跳绳队——踩高跷队——呼啦圈队——拍球队——展示。
9、各班轻器械操表演（分年级组进行，各班自编）。
10、各班拉拉队助威（小班由父母和孩子一起表演助威）。
11、各项游戏比赛开始。
12、颁奖仪式。
集体奖三名（最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖）
个人奖分年级一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项。
一、前言
“感受世界精彩，生命在于运动。”校运会使我们学校的一项大型活动，在以我们化学化工学院为单位为取得佳绩而正在积极准备，筹划。我们拥有狂热的激情、充足的动力。在老师的指导和安排下，我们也将不负所望，尽量完成老师的要求。定要赛出风格，赛出水平。在展示学院风采的同时，更要提高同学们的活力，激发同学们积极向上的精神。加油!
二、目的
今年是以大一新生为主体去参加学校的竞技体育比赛。为我院选拔运动人才，增强全民的体育意识和健康素质，提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教育特色，展现全院学生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。以推动学院体育事业发增强学生体活跃校园文化为主要目的。
三、运动会大纲
1.校运会时间：20__年下学期第九周星期四、五(10月27日~10月28日)两天校运会地点：湖南文理学院第一田径场工作人员安排：
领队：田书记教练：(老师)
主要负责人：马威、周细锦、谭小锋、刘滔。(负责相应的体育项目)
参加工作部门：团总支学生会全体部门
2.校运会比赛项目：
力跳高、跳远、三级跳、铅球(7.26kg)、铁饼(2kg)标枪(800g)?男子组设13项：100米、200米、400米、1500米、5000米、4x100米接力
女子组设13项：100米、200米、400米、1500米、5000米、4x100米接力
力跳高、跳远、三级跳、铅球(7.26kg)、铁饼(2kg)标枪(800g)
男女混合项目：20x60米(男10人，女10人)迎面接力
四、校运会具体工作方案及计划
活动宣传：海报(负责部门：学生会宣传部)、横幅(负责部门：勤俭外联部)以及各班班主任老师、体育部全体成员向各班学生进行宣传。
报名：个人项目：每项男、女分别限报两人，每人限报二项，并可兼接力项目接力接力项目：由体育部在运动员中筛选，并组建接力队。注：如报名人数超过限报人数，由体育部负责从优选拔。(报名时间为：10月25日之前交予体育部)
选拔运动员：集合全部报名的运动员，体育部个人分别负责项目，从所有报名的选手中选出最优秀的运动员参加本次的运动会。(选拔时间：由体育部另行通知安排)前期工作及时间安排(9月25日~10月1日)
训练期间及工作安排(10月8日~10月26日，早自习和晚自习时间训练)
训练的时间阶段安排
第一阶段：时间为一周，采用一般的训练强度，进行恢复体力的身体训练，做到每天都达到进步的效果
第二阶段：时间为两周，采用高强度的训练，加强技术训练和专项素质训练，有意识的把专项素质和技术结合起来。加大训练负荷，在训练中注重技术，作风与心理素质的培养。
第三阶段：时间为一周，采用中等强度的训练，调整运动量，降低练习次数，消除疲劳，积蓄并超量恢复。是运动员发挥出最佳水平。
训练的主要手段
准备活动：10～15分钟慢跑(或1500米云匀速跑)。全身韧带练习：压腿慢跑下腰5分钟。
1.跑类：A、跑的专门性训练;B、追球跑、追赶跑;C、耐力跑、计时跑;D、变速跑、弯道跑、定时跑;E、50米、100米、200米、400米、800米全程跑;F、各种速度力量训练。
2.跳跃类：A、单脚跳、双脚跳;B、立定跳远、助跑摸高;C、负重跳、负轻物跳;D、蛙跳、多级跳。
3.投掷类：A、原地投掷、投准;B、侧向推球、交叉步投掷;C、满弓形、搭桥、转肩;D、举重物、深蹲跳、仰卧举、挺举;E、三步交叉、全程助跑投掷垒球。
4.综合类：A、仰卧起坐、立定跳远;B、负重跳、耐力跑、耐力追赶跑;C、全程加速跑、放松跑;D、各种竞赛性小型比赛;E、力量训练、速度训练、耐力训练;F、测试成绩;G、对抗性比赛、适应性比赛。
体育部对所有运动员的要求：
1、训练时间：周—至周5每天早晚自习时间，每天清点人数，如有事向体育部请假。逃训2次者、迟到4次者扣综合测评分。每次训练时间大约为1小时。如有特殊情况另行通知。
2、训练地点：第一田径场。
3、训练要求：穿比较宽松的裤子和运动鞋，严禁穿皮鞋和长靴。4、训练时：要遵守纪律，听从教练和负责人的安排和指示，认真完成训练任务。
比赛期间及工作安排：
1.学院入场解说词和学院表演节目(少于2分钟)。文娱部负责!
2.方阵队。主席团负责!
3.后勤保障将为运动员提供水、药品、救援保障。劳卫生活部负责!
4.考勤。学习部负责!
5.其他听从主席团安排和调遣。
五、比赛后奖励以及注意事项
在校运会结束后将尽快举行学院表彰大会。
1.在表彰中评选出2积极班级。(通过报名人数，参赛人数，获奖情况，举行期间考勤人数确定)
2.在表彰中评选出个人贡献奖(由获奖情况决定)
3.在表彰中评选出个人积极分子(由个人平时表现，训练到达情况决定。
一、指导思想
为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。特举办20xx年项里中心小学“秀强科技”杯秋季运动会。
二、目的意义
1、为全面贯彻《全民健身条例》，增强学生体质；
2、培养学生的拼搏精神和竞争意识，培养德智体全面发展的人才；
3、加强校企联合，合作双赢，为学生更深入参与社会实践提供广阔舞台，为秀强公司的暑期夏令营活动提供优质师资支持，从而实现资源共享、优势互补，共同发展。
4、用卢秀强成长经历和企业文化教育孩子们不怕困难、勇于承担，诚实守信、勇于创新。
三、时间地点
20xx年10月24日上午8：30，项里中心小学院内塑胶运动场
四、活动要求
1、认识开展本次活动的意义，坚持普及与提高相结合，在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。
2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。
3、各班做好运动会报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。
4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。
5、原则上要求参与活动时服装统一。
五、领导小组
组长：陈秀强、刘敬久
副组长：彭国庆、王书高、张侠、苏明
宣传组：教导处、德育处、大队部。负责协调体育节间的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。
竞赛组：体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。后勤组：总务处、医务室。负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。
六、参加人员：
1、出席开幕式领导和嘉宾
宿迁学院副院长施正荣、秀强股份有限公司党委副书记王刚、市教育局基教处臧光亮处长、区教育局副局长张正保、基教科科长刘杨、竞技办主任姚旭、体卫艺科张涛，项里街道办主任王莉、副主任蔡玲及辖区居委会书记、主任、政工副书记，东台商子女学校宿迁校区负责人，区域青年工作共建委员会的委员们，辖区内民办园及培训机构负责人、部分运动员家长代表及中心园大班部分家长代表等。
2、参加运动会人员
全体教师、后勤职工、幼儿园全体学生、幼儿园全体教师
七、运动会程序
一）、各位嘉宾主席台就位。
二）、运动员进行曲中，各代表队组成的方阵举牌顺序经过主席台入场。
三）、陈秀强校长致欢迎词。
四）、街道办领导（蔡玲主任）讲话
五）、运动员代表（六（1）王以君）宣誓。
六）、裁判员代表（杨艳梅）宣誓。
七）、宿城区教育局张正保局长宣布：20xx年项里中心小学秀强科技杯秋季运动会开幕！
一、活动目的
为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办春季运动会，现制定活动方案如下。
二、活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、活动时间和地点
1、时间
2、地点：校操场
3、报名时间：
四、活动内容及方法：
活动分为个人项目和集体项目。班主任老师可以与本班学生一起参加比赛。比赛成绩以积分的方式加入本班的.团体总分中(学生个人项目只颁发前三名奖状，班级积分后名次奖励前六名)。
(一)个人项目(学生组)
1.200米(男、女组
2.400米(男、女组)
3.800米(男、女组)
4.1500米(男子组)
5.立定跳远(男、女组)
注：每班每项必须有人报，每项不得超过3人
(二)集体项目(学生组)
1、田径类：
(1)4×160米接力(4人，不分男女)
(2)30米迎面接力(12人，不分男女)
2、趣味类：(不分男女)
(1)项目名称：《背球接力赛》
方法：比赛人数及分组:参赛队每队共10人，4组同时比赛。
规则：
①2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，时间最短的那一大组就是获胜队。
②注意在传球的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，该项加时3秒每次。并都要从犯规点重新出发。
(2)项目名称：《滚雪球》
方法：每队12名队员，分为两小组依次进行接力;场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志;按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。
规则：
①每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。
②返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
③跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。
④全队人员全部超过起点才算全部到达。注意，第一小组牵手完成以最后一名同学过起点线为准，第二小组方可接上继续。
一、活动目的：为培养员工积极参与及团队配合精神，特举办此次活动。
二、时间：五月初。
三、地点：xxxx。
四、参与对象：公司全体职员。
五、运动会内容：以部门或柜组为单位参与各项趣味比赛，获胜者可得到相应表彰奖励。
六、物料准备：
1、活动项目物料：矿泉水、哨子、扩音器、毽子、短绳、气球、篮球、筐子、砖头。
2、比赛奖品
七、具体项目及细则：
1、踢毽子比赛
细则：以五人为一组，轮流踢毽子，一次性踢满15个用时最短者获胜。单人不得连踢，如毽子落地则重新开始，每组均有三次比赛机会，如三次均无法完成则视为失败。
2、二人三足跑比赛
细则：两人组成一组，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆—绑在一起。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。
3、螃蟹背西瓜
细则：4名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。
4、趣味绣球
细则：
（1）接球者站于距抛球者6米之外的圆圈内用篓子接球；
（2）接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成绩；
（3）抛球者共抛出20个球，接球者篓内球数多者为胜；如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负。
5、摸石过河
细则：每个参赛者二块砖头，放在起点线后沿，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员开始后，运动员即可起动，提起左脚，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至两块砖头均抵达终点线者为获胜，途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。
6、翻山越岭
细则：每组两人参赛，赛道长50—100米均可，每隔5米标记一次。A先在第一标记物处当“岭”，B在哨响开始后从起点到达第一个“岭”做山羊跳翻过岭，抵达第二个标记物处后B当“岭”，由A进行翻越，依次循环，直到2人均抵达终点，以用时长短决定名次。如中途翻越不成功，则两人均回到起点重新开始。
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