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论文评语 篇1

张晓章同学的学士学位论文《浅谈舞台表演艺术中的节奏》,研究的是表演艺术中的一个高级核心元素:节奏。这是一个有相当难度的课题,研究起来也很有价值。

论文的特点,一方面梳理了与节奏有关的相关表演理论,一方面以大量具体的实践例子 对其论题进行了例证。全文主题突出、层次清晰,扎扎实实,深入浅出。看得出,作者在写作过程中投入了大量的精力,学习态度端正,论文成果显著。

当然,节奏的问题对于所有表演艺术的大家来说都是一个没有尽头的科研难题,而节奏又涉及导演艺术、演出样式乃至戏剧本体的各个方面。作为一个本科学生,张晓章同学勇于探索、勤于思考、知难而上,能够在论文中取得如此成绩已属不易。希望他能够将论文中论及的问题和今后的各种实践密切结合,适时拓宽思维的深度和广度,不断提高自己的表演艺术水平和理论水平,身体力行地实现自己“一环扣一环”的艺术生活节奏。

上面内容就是虎知道为您整理出来的5篇《论文的评语》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

论文评语 篇2

学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出:该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。

论文内容充实,论据充分,撰写格式规范,层次清楚,叙述文笔流畅。答辩中自我讲述条理清晰,重点突出,表现出良好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰,反应敏捷,回答问题正确。

答辩委员会一致认为:x同学的学位论文达到本科论文的要求,同意通过论文答辩,建议授予工学学士学位。

论文评语 篇3

本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新点不足。

全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。

该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。热爱学生,特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。

研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手,对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较,论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确,层次分明,结构严谨。

王莉同学的论文《无线电遥控系统设计》,较好地完成任务书规定的设计任务。论文设计了一种无线电遥控系统,包括发射电路的设计和接收电路的设计,实现了远程遥控功能。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外,还能阅读一些自选资料,并提出较合理的开题报告实施方案,按要求按时完成外文翻译,译文质量较好。对对研究的问题能正确分析,反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识,论文撰写规范,符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

作者在界定视觉文化概念的基础上,探讨了教育技术与视觉文化的关系。并在此基础上,从教学设计多媒体课件教学软件开发中三个方面探讨了视觉文化的具体体现。文章结构合理,思路清晰,观点明确,视角新颖。本文在视觉文化在教育技术体现时,多媒体课件和教学软件开发可合并,然后再加上视觉文化在网站建设方面视频制作方面的体现,文章会更加丰满完善。

论文评语 篇4

论文评语大全

1、经验论文的考核评语,应该写:论点鲜明,论据充分,论证透彻,是一篇内容翔实、指导性强的好论文。另外,对于论文的个别问题,也要相应指出,但要点到为止。比如说,论证素材还可精炼、论文结构还可完善、论文论证手段还可层层递进等,需要进一步完善,随后,简要提出改进要求即可。

2、此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里,也基本能叙述清楚该专题属于业内研究程度及第一手资料文献都积累较多的领域,注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。

3、同意答辩(毕业)。

4、本⽂⽴意新颖。全⽂以-------为线索,结合各地的准规较全⾯的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全⽂充分体现⾏政管理专业特⾊,格式规范。但创新点不够。

5、在一稿的基础上有所改进,合并了某些不必要的段落,重拟了论文中某些章节的标题,修改了某些病句,参考文献中的错误也得到了纠正。

6、论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从JackLondon的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,但仅限于资料的罗列,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者所下的功夫还不够。

7、定稿评语

8、那么现在要回答我们这个问题,如果论文的查重率过高,我们应该怎么办?首先第一点在选题的时候就一定要考虑到这个问题,尽量避开那些已经写了五年十年的论文课题。打个比方,这个论文课题已经写了十年了,这十年里的观点基本上都已经被别人思考完全了,你再去思考,也跑不了这些年内的观点的,这种重复性势必会造成查重率过高的问题。如果选择新兴课题,或者是前面没有研究过的课题,虽然没有前人走过的路,肯定会很难,但是经过自己的仔细思考与研究和实验,必然会做出一定的成绩,这一定的成绩所作出的论文肯定有很高的含金量,也就不会存在查重率过高的问题了。如果前面的选的课题和自己的课题重复性和一致性比较高的情况下,那我我们怎么来写论文呢?首先我们要和指导老师进行沟通研究,以前的观点做到了什么地步?有没有哪里缺陷?或者一些些遗憾,需要现在的研究来进行弥补或者完善。如果存在需要完善的问题或者方向,那么我们的研究方向就来了,我们再深入的研究,得到更深入的话题,以及结果。这样我们的论文的深度就出来了,已经能完全规避到我们论文的查重率过高的问题。如果这个研究方向前面的研究的都比较的完善了,实际上我们可以找导师来去进行更深层次的课题研究,没有必要在这个浅显的课题上再浪费自己几个月的时间,这样老师也是比较喜欢这样的学生的。实在是要求所写的论文会出现查重率过高的事情,那么我们再进一步的做法,就是要打乱前面的布局和观点,尽量不要过多的引用,前面论文的内容用自己的语言重新组织,不要投机取巧,一步一步的把论文写好。

9、某某老师备课充分、授课认真,对体育教学的理论和实践的各个环节都非常有熟悉,对各种体育项目的讲解和示范都非常有耐心,授课风趣幽默,使同学们能够主动参与、乐于参与到各种体育活动中来。

10、该⽂选题符合⾏政管理专业培养⽬标要求,能较好地综合运⽤⾏政管理知识来分析企业⾏政管理实践问题,论⽂写作态度⽐较认真负责,论⽂内容较充分,参考的相关资料⽐较切合论题的需要,层次结构⽐较合理,主要观点表达的⽐较明确,逻辑思路基本符合要求,语⾔表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新点不⾜。

11、毕业论文写的也很精彩,然后内容也比较丰富,针对一些问题做出了自己比较深刻的一些,见解并且提出了自己应对的方式,所以是一篇比较优秀的毕业论文,然后希望再对一些其他的一些细节进行优化,这够提升你论文的一个质量,所以我期待你的下一次表现。

12、二稿评语:

13、该论文选题较为新颖,视角较为独特,体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底,特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析,具有一定的实用价值。

14、新的修改意见包括:摘要的首句,关键词的更换,对影响JackLondon的一生,并在其作品TheCalloftheWild中有所体现的“Superman”还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多,自己的评述太少,有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从London是所谓超人,Buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。

15、论文题与论文的内容基本相符,结构基本完整,语言也比较通顺,没有大的语法错误。问题是,全文引用的部分太多,自己的分析太少,有些“分析”有抄袭的痕迹。应当说,完成这篇论文所需的材料已经具备,作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。

16、总体而言,这是一篇合格的论文。

17、论述清楚,论点鲜明,论据充实,结构合理,文笔流畅。存在不足在于缺少自己的新的观点,多为总结今人研究之成果,但作为一名本科生也属可贵。

18、初稿评语:

19、首先咱们先说一些,为什么现在会出现那么多的论文重复率太高的问题,因为什么呢?那就是因为现在的毕业论文的课题要枯竭。现在我们每年的大学本科毕业生大概有700多万,每一个大学每年都有几万名的毕业生要毕业分配。每个专业都有几百名这几百名学生,她的指导老师每年都基本上每个老师特别是本科学生都带了几十名的学生,这每个老师每年不可能去找寻不一样的课题,给学生来去研究写论文。大部分都是沿用以前学生的论文课题修改,这样势必会造成论文的内容有太多的研究一致性。特别是有些学生看到了以前师兄师姐们写的论文,很有参考意义,而参考了前面论文的一些观点语言以及内容。在以前的时候,论文是不需要查重的,现在就是因为碰到了各种各样的问题,才会在论文写作完成以后需要查重,从而规避抄袭以及引用过多的问题。

20、论文框架的评语可以从论文框架搭建是否清晰。是否符合撰写论文的目的来评论

21、经过对论文的审核可以看出,作者在资料和案例收集上花了不少功夫,也能够提出一些较为深刻的观点,但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。

22、这篇论文的工作量是非常大的,查阅了大量的资料,进行了系统的论证,非常的严谨,非常的专业,非常的有水平

论文评语 篇5

关于艺术专业论文评语范文

同学在设计制作的过程中,运用所学的理论和实践知识,加以综合运用,顺利完成各项毕业设计的作品,效果良好。在整个设计过程中主动与指导老师取得联系,对自己的作品不当之处做出修改,态度较为认真。答辩过程中,陈述较为清楚,能够完成教师的提问,希望克服紧张心理,流利通畅一些。

该同学在设计制作的过程中,能够多次与指导教师取得联系,悉心听从指导老师的教诲,认真修改自己的作品,且把设计理念很好体现在作品中。

在指定的时间内运用所学的理论和实践知识完成毕业设计,整套毕业设计,表现效果较好,色调清新、自然,主题清晰,创意优秀,充分体现了设计意图,总体设计效果良好。

~ ~同学能够运用所学的专业知识完成各项毕业设计,设计作品符合品牌特征。

2、在整个设计过程中,听取指导教师建议,最终能使自己作品按要求完成取得较为满意的效果,作品优良。

该同学设计思路条理清晰,切合主题,作品整体性合理。在设计制作的过程中,与指导教师的联系较为主动,能够做好各项毕业设计的内容。在整个设计中,能发挥自己的专业知识,但是创意能力的'不足还需要不断地提高设计的素养。

设计画面稍显凌乱,完成整套作品整体性有所欠缺,基本符合一个毕业设计纲要的要求。

该同学能够在规定的时间内完成设计作品以及相关的毕业设计说明,学习态度认真,仔细,经常与指导老师联系交流设计作品。

该生设计的南通主题的海报设计作品,比较系统、完整,其中海报的创意部分标志确切反映了南通的文化内涵,所运用的色彩符合海报的要求特点。设计制作缺乏精细,还有待提高。

~ ~ 同学在设计制作的过程中,能够多次与指导教师取得联系,悉心听从指导老师的教诲,认真修改自己的作品,设计理念很好体现在作品中。

在指定的时间内运用所学的理论和实践知识完成毕业设计,整套VI毕业设计,表现效果优异,色调清新、自然,主题清晰,较好的体现了设计意图。

同学能够在指定的时间内运用所学的理论和实践知识完成毕业设计,整套的服饰印花广告设计,色调清新、自然,能突出主题,但是创意较好。在整个设计过程中,能够与指导教师取得联系,修改自己的作品,创意思维一般。设计条理清晰,表达的东西能够切合主题展

开,设计作品总体表现较好。

毕业设计(论文)的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律;设计内容完整,按时完成;主题选择正确、新颖,有一定的社会指导意义,对设计中的主要问题能展开分析,有一定的见解;能较好地运用所学理论和调查的资料进行设计;能查阅和引用中外文参考资料;语言文字条理清晰,论述充分,表现新颖;广告用语简洁,但是画面表现缺乏新意,制作手法需要进一步完善。

该生学习态度认真,积极主动与指导老师探讨交流设计理念,思路。在整个设计过程中,听取指导教师建议,认真修改不当之处。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计,设计的主题思想比较清楚,作品创意一般。 设计说明文字基本通畅,能按指导书的要求进行创作,并按时完成任务,对答辩教师提出的问题回答正确。

该生学习态度认真,积极主动与指导老师探讨交流设计理念,思路。在整个设计过程中,听取指导教师建议,认真修改不当之处.。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计,设计的主题思想比较清楚,作品创意一般。 设计说明文字基本通畅,能按指导书的要求进行创作,并按时完成任务,对答辩教师提出的问题回答正确。

该生学习态度认真,积极主动与指导老师探讨交流设计理念,思路。在整个设计过程中,听取指导教师建议,认真修改不当之处.。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计,设计的主题思想比较清楚,作品创意一般。 设计说明文字基本通畅,能按指导书的要求进行创作,并按时完成任务,对答辩教师提出的问题回答正确。

该生学习态度认真,积极主动与指导老师探讨交流设计理念,思路。在整个设计过程中,听取指导教师建议,认真修改不当之处。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计,设计的主题思想比较清楚,作品创意一般。 设计说明文字基本通畅,能按指导书的要求进行创作,并按时完成任务,对答辩教师提出的问题回答正确。

~ ~同学学习态度认真,积极主动与指导老师探讨交流设计理念,思路。该生作品主题明确,构思严谨。VI设计作品画面色调清新,构图对比协调,元素运用充分,图形之间过度自然,与字体结合渲染气氛。制作规范,视觉效果优美。答辩思路清晰,陈述要点准确,作品创意说明和作品能够符合实际情况,相对吻合,符合毕业设计要求,总体表现优秀。

论文评语 篇6

1.论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有实践指导意义。

2.该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

3.文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

4.论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。

5.作者以安全型红曲色素为研究对象,采用响应面对色素红曲的液态发酵培养条件进行了进一步优化,并且利用单因素实验方法考察了维生素h对红曲液态发酵的影响,得到维生素h最佳添加量,为色素红曲的开发利用提供实验依据。

7.论文选题新颖,具有较好的应用前景,实验测试结果分析合理,数据图表清楚可靠,实验工作量大。论文中心突出,撰写格式规范,论据较充足,结构严谨,层次分明,表达能力较强。材料丰富,数据可靠,加工整理方法科学有效。表现出该生具有扎实的基础知识及系统的专业知识,并具有较深的科研工作能力。论文达到湖北省优秀硕士学位论文水平。

8.该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

9.语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

10.论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。

11.该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。

12.语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

13.在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。

14.在整个毕业设计的过程,态度端正,学习也比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

15.该论文主要研究了铁路联锁软件的安全性,研究成果有着很强的社会价值。论证清晰有力,论据充分,结论可靠。论文层次分明,格式正确,逻辑性强,文笔流畅。表明作者已较好地掌握了本学科的基础理论和专业技能,具有良好的技能和从事研究的能力。

论文评语 篇7

文章开头引用名言独特新颖,具有先声夺人之效,接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写,结尾总结全文点明中心,文章层次清楚,语言流畅,称得上是一篇佳作。

这篇文章以“信任协作”为话题,开门见山,表明了作者的观点。然后,作者选取拿破仑、释迦牟尼、F4和巴西队等经典事例来论证自己的观点,论证层次清晰,论据多样,论述语言有理有据、有力。文末再次点题,再次表明作者的观点。

这篇文章作者以“宁静”为话题,以一组排比开篇,不仅写出了宁静的美好,而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取“自然的`宁静”、“繁华与战火中的宁静”等,表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。

本文是一篇议论文,开篇点题,全文围绕“勤奋”这一进行探讨,用儿童的视角写出了自己的惨痛经历,我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人,

本篇议论文,闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。“高山毕竟留寸土,故能高耸入云;大海终须纳细流,故能浩瀚无边。”二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理,逻辑论证力量强。

论文评语 篇8

人生中有成功就有失败。古今中外,大多数成功者都经历过失败,可贵的是他们的勇气。马克.吐温经商失意,弃商从文,结果一举成名。

失败是一道菜,一道难以下咽的苦菜,但你要把它吃下去。当朋友离你而去,当苦苦追求的事业屡受挫折,你便知道了人间的苦涩。你徘徊,你失落,甚至想死,但你唯独没想到“天要下雨,娘要嫁人”,许多事由不得你的这个道理。同时,你也会意识到,失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

凡真正大的智慧,往往源于失败的教训。例如:泰国商人施利华,是商界上拥有亿万资产的风云人物。的一次金融危机使他破产了,面对失败,他只说了一句:“好哇!又可以从头再来了!”他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治。一年后,他东山再起。

失败是人生的熔炉。它可以把人烤死,也可以使人变得坚强、自信。

失败是一道靓丽的风景线,是经受夭折的玫瑰。遭受台风的果园虽令人无奈,但它却有无限的幽香。失败是枫叶,虽然被秋风扫落,却被热血渲染。失败是成功路上层层的山峦,汹涌的浪涛,你只有走过沟坎,才会到达成功的彼岸。

当我们垂垂老矣时,我们可以对自己的子孙后代说:“我们曾笑对失败。

【批改评语】“笑对失败”,作为一篇议论文,本文用质朴的语言,为我们讲述了一个深刻的道理——“失败是成功路上层层的山峦,汹涌的浪涛,你只有走过沟坎,才会到达成功的彼岸。”富有哲理。

论文评语 篇9

兵寡粮绝。为形势所迫,我不得不随他来到垓下。这是个凄凉的夜晚,一切都那么安静,连风都停了。忽然,幽静中飘来了久违的楚歌,但这却意味着家园的失守以及亲人遭受着奴役。中军帐里传来了豪迈却又悲怆的声音:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”啊,主人的声音!夜幕中我看见他走了过来。他用手轻轻梳理着我的鬃毛,俯下身子对我说:“乌骓啊,我们明天就要突围了,无论如何我都要拼命一试。”这个从未发过愁的王者,此时也不由自主地发出一声叹息。

这注定是一个不眠之夜。北风从营帐中吹来了歌声,雄浑而悲壮,同时有女子的歌声与之相和,婉转却坚定。冰冷的刀刃下绽放出一朵流动的红花——虞姬她死了!过了很久,他再次从营帐中走了出来。此时,主人魁梧的身躯却显得有些佝偻,两行浊泪转瞬流下。这个我心目中的英雄,一个无所不能的神明显苍老了许多。

他问我:“乌骓啊,我到底错在哪里?为什么我会落到这步田地?”我也不禁为他叹息。真是旁观者清,当局者迷,鸿门宴上的风起云涌,除了他,谁都清清楚楚。他有着“力拔山兮气盖世”的豪情,“破釜沉舟”的勇敢,楚国父老乡亲的鼎力支持,却恰恰没有刘邦那样的智慧。他不是败于“时不利兮”,败就败在他没有刘邦那样的心计和用人的智慧。

鸿门宴上,他本可除去刘邦以免后顾之忧,却因妇人之仁而纵虎归山,终成今日之势。想当年,韩信诚心投奔于他,他却不识将材,反而驱逐他,白白送给刘邦一宝,却不知楚地山河正是他这位弃兵的战车踏平的。他没有刘邦那样的智慧,没有他的慧眼识珠,当年范增的“竖子不足与谋”一直没能将他唤醒,最终才使得刘邦

“明修栈道,暗度陈仓”的计谋得逞。主人,可悲啊!为何你还不明白?

靠着他那冰冷的盔甲,想着曾经征战沙场的霸气,我亦为王!

悬崖尽头是什么?是蓝天,是白云,是另一种自由。我不由得下了决心……

公元前2XX年,项王乌江自刎。乌骓马不愿渡河,沉江而死。

千年悠悠,轮回之中何时再相逢?

力拔山兮气盖世,智不用兮惨将死,后人哀之何其悲?却不鉴之可太悲!

“我站在猎猎风中,恨不能荡尽绵绵心痛。恨苍天,四方云动;剑在手,问天下谁是英雄?……”是啊,勇敢的他无愧于英雄,但无谋的他却永远称不上霸王。无论何时,智慧都永远胜过力量啊!

【评语】这是一篇不可多得的考场佳作!项羽凭匹夫之勇,最后乌江自刎,这是个切合话题的好材料,大多数考生都想到也写进文章中去了,但这位同学显然技高一筹:一是角度巧,从乌骓马的角度写项羽实在是独辟蹊径;二是语言好,全文语言优美动人,用词准确凝练;三是手法妙,细腻传神的描写,古今融合的笔法,令人叹赏!

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