向上向善向美演讲稿收藏5篇

时间：2024-03-10 向上向善演讲稿 向善演讲稿

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向上向善向美演讲稿(篇1)

本次习作内容为生活的启示，从生活中获得人生的道理，让孩子们易于动笔，乐于表达。就整体情况而言，多数学生能紧扣习作要求，优秀率达到100%，没有不及格者，正确率在97.74%。其中，内容新鲜、文笔活泼、表达流畅的满分作文占有一定的比例。但是也暴露出四年级作文阶段学生所存在的能力软肋，主要体现在以下三点：

1.审题的能力有待提升。部分学生没有弄清题目要求，导致无题、偏题、离题等文不切题情况的出现。无题：没有写题目，只接着提示语“冬天到了，”往下写；偏题：文章虽以“猫和老鼠”为主人公，但想象的情节与“一坛子油”没有丝毫关联。离题：没有体现“续写”，情节另起炉灶，写了冬天的打雪仗、堆雪人等场景，文章中甚至没有出现“猫和老鼠”。

2．想象的空间有待拓宽。部分学生通过课外阅读或者电视动画片，对该原创童话故事情节了然在胸，囿于这种“阅读积累”，思维受到定势的消极影响，想象不够新颖，雷同的习作较多。较为典型的是，老鼠几次三番骗猫偷油吃，从偷吃“一点点”到“刚一半”，最后是“全部”偷吃光，以至于猫忍无可忍，要吃了老鼠。猫鼠由此成为天敌。像这样基本上复述原创故事而缺乏个性化思维的学生有相当一部分。

3．表达的规范有待加强。一是格式欠规范。有部分学生不懂最起码的书写格式，如：题目干脆丢掉；作文不分段；自然段开头不知道空两格；不能正确使用标点等。二是书写欠规范。首先是错别字现象比较突出。三个“的、地、得”和同音字混淆。其次是书写潦草，卷面整洁度有待提高。

对策亦有三：

1.注重学生良好审题习惯的培养。教师要根据本班学情反思学生审题失当的原因，对症下药，并在平时的习作实践中强化训练，培养学生先审后写、边写边审和写完再审的良好习惯。

2.注重学生语言实践渠道的拓宽。一是要坚持加强读写结合。教师要有防止阅读教学讲风过盛的意识，让教材文本成为学生进行语文实践活动的蓝本。教师要借助于文本和语境，创设各种各样的语言实践机会，让学生进行口头语言和书面语言的训练。要善于找准阅读教学读写结合的切入点，做到“从读学写、以读促写、以写带读”，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有效提高学生的读写能力。二是要拓宽课后练笔的渠道。如写日记、与单元有关的同步摘抄；仿写、续写、改写；办手抄报通过各种途径，使学生养成勤动笔的习惯，增加生活体验，丰富语言储备，提高写作能力。

3.注重学生基本功的夯实。三年级属学生起步作文阶段，要注重夯实基本功。首先教师要有“保底工程”意识，做到培养习惯不放松，如习作时书写工整，注意不写错别字，注意正确使用标点符号的习惯；习作后认真修改的习惯；等等。其次教师要指导到位。习作格式、标点符号的正确使用以及“的、地、得”的正确运用等，可设计一些充满趣味的语文综合性活动进行专项训练。

向上向善向美演讲稿(篇2)

何谓“青年”，不同国家、地区和社会组织对于青年的定义不尽相同，但要我来说，青年应该不是某个年龄段，而是一种状态，这种状态是青春，是理想，是奋斗，是磨砺，更是成长。青年不能光看岁数，更要看走过的路，做过的事儿……

“青年”是一种心态，纵然“老骥伏枥”，也要有“烈士暮年，壮心不已”的精神。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，这首《龟虽寿》是我最喜欢的诗词之一，曹操虽然已是暮年，但雄心壮志不减当年，可以说仍是“青年”。就像习近平总书记，虽已是“耳顺”之年，但时刻已“我将无我，不负人民”的要求来勉励自己，从没有停止“为中国人民”谋幸福的初心，所以我认为习近平总书记还是“青年”。反观现在个别年轻人，在年龄上是青年，但是暮气沉沉，有的沉迷于网络游戏，有的在奋斗的年纪选择安逸，没有一点活力，这样的人就不能称之为“青年”。有首诗写得好：有的人活着，却已死了;有的人死了，却还活着。同样，有的人老了，却很年轻;有的人年轻，却已老了。因此，只要把“青年”化成一种心态，时刻保持活力充沛、勇往直前的心理，那么青春就是可以长驻的。

“青年”是一种历练，纵然“千磨万击”，也要有“任尔东西南北风”的坚定。习近平总书记曾指出，对有潜力的优秀年轻干部，还要让他们经受吃劲岗位、重要岗位的磨炼，把重担压到他们身上，在难事急事乃至‘热锅上蚂蚁’一样的经历中经受摔打。”对“青年”来说，首先需要的就是思想上的历练，要自觉加强党性修养、筑牢信仰之基，以学习养身心、以实践磨意志;特别是在当今面对纷繁复杂的社会环境，面对众说纷纭的舆论态势，青年要保持头脑清醒，不被糖衣炮弹所迷惑，不被威逼利诱所胁迫，始终坚定共产主义信念。其次还需增强实践的历练，要始终把工作牢牢放在重要位置，无论在何地、何种岗位上，都要以高度的责任感和使命感，不用扬鞭自奋蹄，尽心尽责，创新创优，认真履行好岗位职责，不管外界怎么变化，都要坚定自己的初心，不忘来时的道路。

“青年”是一种担当，纵然“身居陋室”，也要有“先天下之忧而忧”的责任。杜甫诗云“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武喊出“天下兴亡，匹夫有责”。习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上说：“新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”“青年”就该有这种担当的责任，不要纠结自己一个人力量的大小，“青年”就应该心怀家国，能扛起使命的大旗，担当为国为民的重任。毛主席曾说过，“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺的时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”每一个青年，都要把责任融入自己的血液，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。

向上向善向美演讲稿(篇3)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《明礼知耻，向上向善》。 国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。

知耻行善是个人道德修养的具体体现，是保持良好社会风气的丰富土壤；是国家兴旺发达的有力保障。

“程门立雪”这个成语讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。杨时聪明好学。他毕生致力于学习。为了得到一个问题的正确答案，他去找著名的程颐先生请教。当时，先生坐在炉旁打坐养神。

杨时不敢打扰老师，所以他恭恭敬敬地在门外等他醒来。就算脚冻僵了，冷得发抖，但他依然恭敬侍立。过了许久，先生醒来，从窗口发现风雪中的杨时，只见他已被大雪包裹起来，赶忙起身迎他进屋。

后来，杨时成为“程学正宗”。“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

汉朝末年，刘备听说诸葛亮学识渊博，才华横溢，便和关羽、张飞一起到隆中龙岗去请诸葛亮出山，正好是诸葛亮的日子。很快，刘某、关某、张某，冒着风雪第二次提出要求。不料，诸葛亮又出去了。刘备不得不留下一封信来表达对诸葛亮的敬仰和邀请。

最后，刘备第三次去请。发现诸葛亮正在睡觉。于是不敢惊动他，一直在门外等到诸葛亮醒来，才有了著名的“隆中对”。

“三顾茅庐”成了恭敬的典范。

在此，希望所有的同学都能以明礼知耻、向上向善作为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人； “仓廪(lin)实而知礼节，衣食足而知荣辱。”希望同学们都积极努力，为树立明礼知耻、向上向善的社会风尚作出贡献吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

向上向善向美演讲稿(篇4)

第一条：四年级小学生讲话

奋发向上做崇德向善的中国人

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自四年级班的-------，今天我为大家演讲的题目是《奋发向上做崇德向善的中国人》。

同学们，古人云：“国无德不兴,人无德不立”。我们伟大的祖国有着悠久的历史和深厚的民族道德文化。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇尚德善是中华文明发展史上的光辉结晶。

作为新时期的小学生，我们应该秉持崇尚道德、崇尚善良的高尚品德，努力工作、努力学习。

回顾历史。我们的祖国不富强，经常被其他国家欺负。八国集团盟军瓜分了我们的领土，抢走了我们的财宝；日本侵略者烧杀抢掠中国人民。

讲到这里，我仿佛看到了倒在血泊中的中国人，仿佛听见了小孩在无助地呼喊着“妈妈！妈妈！你在**？

”那时，我我们的国家充满了战争的硝烟。人们生活在深水中。**有什么幸福。

今天，我们伟大的中国共产党，凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国；我们伟大的中国共产党，坚持崇尚德善的高尚品德，带领全国人民建设新家园，建设幸福生活。看，杨利伟叔叔已经实现了在天空飞翔的梦想；奥林匹克旗帜高高飘扬在北京上空。“蛟龙号”潜入深海-----我们的祖国强大了，人民才过上了幸福生活，才有我们今天这安逸、舒适的学习生活环境。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”作为小学生，我们应该在学校里做奋发向上的先锋。课堂上要认真听讲，虚心学习，积极发言；下课时，我们不追逐和打架，也不自由玩耍。相反，我们努力工作。

在生活中，我们要崇德向善。尊敬父母，帮父母做力所能及的家务活。当别人有困难时，我们应该伸出援助之手。当学生情绪低落时，我们应该去安慰他们。

同学们，加油吧!只要我们奋发向上，秉承民族崇德向善的高贵品德，每时每刻都保持着一颗“奋发向上，崇德向善”的道德心。今后，它将成为祖国的栋梁，使祖国更加繁荣昌盛。

就让我们扬起“奋发向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去改写自己的命运，创造更美好的明天！

谢谢大家，我的演讲结束。

篇二：小学生崇德向善演讲稿

在榜样的引领下成长——《

奋发向上崇德向善》

王韶君，邢家峪小学致辞亲爱的师生们

大家好！我是邢家峪小学四年级的王韶君，今天我演讲的题目是《在榜样的引领下成长》。中华民族礼仪之邦有着悠久的中华文化历史。中华美德代代相传，传统美德德故事经久不衰

天我给大家讲的小故事是《孔融让梨》。很久以前，有一个孩字叫孔融。爸爸妈妈对他很严格：努力学习；

对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有

困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都铭记于心。他喜欢做事，总抢着扫

地面，碗什么的。非常令人愉快。孔融四岁时，父亲的一个学生来看老师和母亲，带了很多梨。客人让孔融把

梨分给大家吃。爸爸点头同意后，孔融站起来分享梨。他先拿个最大的梨给客人；

然后给爸爸妈妈选两个大的；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨

中，拿了一个最小的给自己。客人问孔融为什么要自己挑最小的？孔融回答：“我年

纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。这个故事告诉我们，凡事都应该懂得谦卑的礼节。这些是我们年轻时应该知道的道德常识。

我们小学生应该时时处处严格要求自己。我们应该以身作则，鼓励自己做一个有道德的人。谢谢大家，我的讲话结束了！在榜样的引领下成长——《

奋发向上崇德向善》

王韶君邢家峪小学演讲稿篇二：四年级小学生演讲稿奋发向上崇德向善奋发向上做崇德向善的中国人尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

我是来自四年级班的-------，今天我为大家演讲的题目是《奋发向上做崇

德向善的中国人》。

同学们，古人云：“国无德不兴,人无德不立”。我们伟大的祖国历史悠久，博大精深

厚的民族道德文化。奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；

崇尚德善是中华文明发展史上的光辉结晶。作为新时期的小学生，我们应该秉持崇尚道德、崇尚善良的高尚品德，努力工作、努力学习。回顾历史。

我们的祖国不富强，经常被其他国家欺负。八国联军分割了我们的国土，抢

走了我们的珍宝；日本侵略者烧杀抢掠中国人民。讲到这里，我仿佛看到了倒

在血泊中的中国人，仿佛听见了小孩在无助地呼喊着“妈妈！妈妈！你在**？”那时，我

我们的国家充满了战争的硝烟。人们生活在深水中。**有什么幸福。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”作为小学生，我们应该在学校里做奋

发向上的先锋。课堂上要认真听讲，虚心学习，积极发言；下课时，不追逐打闹，也

不自由玩耍，而是奋发向上。在生活中，我们要崇德向善。尊敬父母，帮父母做力所能及的家务活。在别人困难时，

我们要伸出援助之手，在同学们心情低落时，我们要上前去安慰。同学们，加油吧!只要我们奋发向上，秉承民族崇德向善的高贵品德，每时每刻都保持着

一颗“奋发向上，崇德向善”的道德心。今后，它将成为祖国的栋梁，使祖国更加复杂

荣昌盛。

就让我们扬起“奋发向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去改写

自己的命运，创造更美好的明天！谢谢大家，我的演讲结束。第三章崇德向善小学尊敬的教师致辞：

大家早上好！我是四年级二班的王诗雨，今天我所讲的题目是《崇德向善,奋发向上》。国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传

承。今天我给大家讲的小故事是《孔融让梨》，孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，

大家都夸他是奇童。他四岁的某一天，恰逢他祖父60岁生日，来访者众多。有一盘酢梨，

放在寿台上面，母亲叫他把它分了。于是孔融就按(:小学生向上向善演讲稿)长幼次序来分，把大的分给别人，唯独给

自己留了一个最小的。父亲奇怪地问他：“别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么

呢？”孔融从容答道：“树有高低，人有老少，尊敬老人敬重长辈，是做人的道理！”父亲很

是高兴。孔融把梨的故事作为老人的典型。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”希望同学们都积极努力，奋发向上，为社会风尚

作出积极贡献！

谢谢大家，我的讲话结束了！篇四：崇德向善演讲稿《崇德向善，奋发向上，做品德高尚的中学生》尊敬的老师、亲爱的同学们：

我认为：良好道德的形成是从文明礼仪开始的。文明礼仪在我们生活中随处可见

问候，微笑，爱，都是文明的表现。有这样一个故事：

从前，有个年轻人骑马赶路，忽然见一位老汉从路边经过，他便在马上高声喊道：喂!

老头儿，离客店还有多远？老汉回答：五里!年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。结果一口气跑

了十多里，仍然不见人烟。他暗想：这老头儿真可恶，说谎话骗人，非得回去教训他一下不

可。正如他所想，他对自己说：“五里，五里，多大的五里！”突然，他醒了，这五里，

这不是一个无礼的谐音吗？于是他转身追上老人，迅速翻身下马，友好地叫了一声：

老大爷，话还没说完，老人便说：客店已走过去了，如不嫌弃，可到我家一住。这是一个非常流行的故事，它的真实性值得怀疑。但它告诉人们真相：在人际交往中

交往中要讲究礼貌。“人而无礼，不知其可”，可见，礼仪对于培养文明高尚的人有着十分重

要的意义。

作为中学生，同学之间也要讲礼仪。大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄

我们要像兄弟姐妹一样团结友爱，和睦相处，共同克服困难和挫折。在校园：不乱扔纸屑，

随地吐痰；不要在楼梯间打架，大声喧哗，上下楼梯向右；见到老师要主动问好；要爱护

爱护学校的公共财产；同学之间要团结互助，校园中不讲脏话等等。我们要争做

文明使者的种子，做一个努力工作，崇尚道德和善良的好学生。崇德向善更是一种社会道德规范和责任，我们应时刻遵守“讲道德、尊道德、守道德”

的生活规范,才能形成向上向善的正能量：学习上，刻苦勤奋，不耻下问；在生活中，遵守学校的规章制度，尊老爱幼，团结学生，诚实守信

守信，文明礼貌的中学生！我们青少年是祖国的未来，“少年智则国智，少年强则国强”，明天我们即将挑起富强祖

国的使命。同学们，加油！从现在起，只要我们秉持民族道德善良的高尚品德，每时每刻

保持着一颗“奋发向上，崇德向善”的道德心，将来一定会成为祖国的栋梁，把祖国建设得

更加繁荣昌盛！

就让我们扬起“奋发向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去改写

自己的命运，创造更美好的明天！谢谢大家，我的演讲结束。20xx年3月第五章：奋勇向上崇德向善演讲稿：奋勇向上崇德香山

————《感动常在，习惯在我心中》大家好！今天能来真是太荣幸了。首先，请允许我代表五年级三班全体同学

我们尊敬的老师向他们问好，祝他们身体健康，万事如意！前几天，我读完了《奋发向上崇德向善》这本书，我深有感受。我对于“崇德向善，奋

发向上”有着个人的理解——“崇德向善”突出一个德，有德方能向善；“奋发向上”突出一

个“上”字，我把它解释为才能的“才”字，奋发努力方能成才。中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，它五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，

形成了讲文明、讲礼貌的传统美德。在生活中，在我们周围，一个文明的故事正在上演

彝族，一首礼歌在唱，但也有一些不和谐的音符。就拿我们的校园来说，

也存在着一些不文明的现象。比如：有的同学随手乱扔纸屑；有的同学在楼梯上打闹、高声

喧哗；还有的同学语言不文明。这些都是坏习惯，就是不文明的举止。俗话说“少成

若天性，习惯如自然”，这句话告诉我们，好的习惯都是从小培养出来的。所以，我们一定要

从小养成好习惯，看到坏习惯时提醒他们，让他们改正。同时，在提醒他人的同

我们也要注意自己，不要犯同样的错误。学习也是这样。从身边小事做起，摒弃各种不文明行为，养成良好的行为习惯。好好学习，

每天做一名优秀的少先队员；在家里做个好孩子，帮助父母分担烦恼；多做善事，做一个好人，积极向上，做一个

名优秀的小学生。

同学们，快点行动。从身边的小事做起，引导我们做一个有正确价值观的人

事物，要成为一个有价值的人，那么，这个价值就会象一滴水，很多人的这滴水一起，就会变成

为了文明的海洋，我们的祖国将更加文明、和谐、友好、诚实。教师点评：作者阅读后写下了自己的感受，可以根据身边的实际情况写下自己的看法。语言质朴，

情真意切。并指出今后努力的方向。

篇三：小学生《奋发向上__崇德向善》演讲稿

积极向上，做一个高尚的中国人

同学们，老师们：

大家下午好！

崇德向善应是一种文化信仰。我中华民族的传统文化博大精深，传统美德源远流长，但放眼当下，中华儿女正在丢失这些优良的传统文化，崇洋族、哈韩族正逐渐增多，而热爱中华传统文化、国学礼仪的人并不多。同学们：

你们知道吗？我们的邻国日本、韩国却将我中华民族的许多优良传统进行了学习和发扬，比如我们的传统节日——中秋节、端午节。大家千万不要认为，他们只是喜欢热闹、喜欢过节，才和我们一起凑热闹。

事实上，他们是利用节日文化来弘扬民族精神，聚集民意。我们不要总是嘴上批评人家剽窃我们的文化成果，而是应该盘点下改革开放以来我们在文化、道德方面丢失了多少，应该警醒反思，应该重新掀起“国学热”、“传统文化热”。

崇德向善也是一种生活方式。“善有善报、恶有恶报”、“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”。奉献成了习惯，奉献成了生活，这既平凡又不简单。

道德的力量和榜样是每个人心中的一盏明灯。德行是每个人心中最朴素的情感，也是一种共同的生活方式。崇德向善更是一种社会责任。对个人来说，要始终坚持把修徳律己、修身与修德并重，达到各安其分、各守其位；要把崇德向善、积德行善时刻装在心里、成为行动，能在关键时刻、危难之时豪不犹豫的去给予、毫不吝惜去付出；要做好小事，把平凡的工作作为自己不平凡的人生舞台，做出不平凡的成绩。

中华历史上具有伟大

善举、名垂青史的仁者义士不胜枚举，而当代的焦裕禄、雷锋、杨善洲、郭明义这些道德榜样所践行的社会责任、无私奉献精神和坚守品格，恰恰代表了时代的进步和向上向善的道德主流。

凝聚向上向善之力量,就是要大力弘扬优秀传统文化。中华大地，自古崇尚以德化人。古代圣贤倡导“仁、义、礼、智、信”,追求“修身齐家治国平天下”,追求“忠厚良善、崇礼尚义、正直勇敢、勤劳智慧”，这是代代相传的优良品质，正是中华民族在漫长的历史长河中生生不息、不断发展壮大的坚定基石,其中所蕴涵的积极向上的道德追求,在今天依然具有重要价值。

古人云：“上善如水”。在当今物欲横流、心灵浮躁的时代，唯有崇尚优良道德品质、虔诚向善才能**人性的丑陋与**、洗涤心灵的污垢与黑暗。

只要我们世世代代追求美好崇高的道德境界，我们的中华民族就永远充满希望和活力。

402班王怀燕

向上向善向美演讲稿(篇5)

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。“人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” --雷锋《雷锋日记》 相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。

先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。

国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。

以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人;讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人;讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人;讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核 心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。 奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业的强大动力。

个人荣辱事关国家兴衰，我们切不可“以耻为荣”，更不可“以荣为耻”，要“耻荣分明”。是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆,我们要知荣明耻。“清官执法，不贪权贵。刚正让谁人都平易近人，洁净让谁人都卓尔不群。这成了立在人们心中的丰碑。”以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 。 我们的党，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严;我们的党，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建设新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”希望每个人积极努力,为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。让我们共造和谐新风范。