我叫___，__年__月出生。__年__月毕业于__师范学院英语教育专业，大专学历。__年取得江苏省教育学院英语教育专业，本科学历。__年__月走上工作岗位，一直任教于__镇初级中学，从事英语教学工作。从教近十年来，始终奋战在教育工作的第一线，教学认真负责，成绩突出。__年被评为小学一级教师，至今已有5年。自任现职以来，曾担任英语教研组组长兼班主任2年。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，积极实践“三个代表”。同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20__年9月，荣获__镇人民政府“十佳教师”称号,20__年度、20__年度分别被__镇人民政府表彰为教育教学工作先进个人。
二、勤勉教学，成绩突出
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身教学改革中去，并取得较好的成绩。20__年——20__年度，我所教的初二(1)班，在年度期中和期末考试中都获得了全校英语同年级第一名。
三、深入钻研，大胆创新
自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解普通初中英语课程改革的发展方向。20__年至20__年期间作为学校英语教研组组长能够积极组织教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，完成论文两篇，分别是《浅谈初中英语兴趣教学法》和《农村英语课改中存在的问题及建议》。同时还主动承担校级公开课初中英语教师述职报告教学。
四、尽心尽职，任劳任怨
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。在20__年至20__年期间先后担任初二、初三年级班主任。在任班主任期间，初二，我主要指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。初三，我主要指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。
五、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。
六、坚持学习，完善自我
任现职以来，我能积极参加各类教师继续教育学习培训，截止20__年12月已达258学时。20__年5月又顺利通过了职称计算机考试。同时还积极参加学校和教育系统组织的各类培训和听课活动。在近五年年度考核中，被考评为4合格1优秀。
综上所述，当然成绩只能代表过去，前面的路还很远。今年我申报中学一级教师，不论成功与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。最后，愿得到各位领导和同事们的诚恳支持!
以上汇报，妥否，请各位领导和同事，多提宝贵意见。
述职人：
20__年__月__日
尊敬的领导：
我是XX，自从我从教以来，我一直以教育育人为己任，不断追求教育教学的创新与提升。在过去的一年里，我在教学、科研和管理工作中取得了一些成绩。现将进行述职报告，向领导和同事们汇报我的工作情况和成绩。
一、教学工作
在教学方面，我积极参与课程改革，注重培养学生的创新思维和动手能力。我多次根据学科特点和学生需求进行教学设计，采用多媒体、互动和实践教学等方法，提高课堂教学效果。我倡导鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，培养了学生的自主思考和问题解决能力。
在教学过程中，我注重与家长的沟通和合作。我经常与家长交流学生的学习情况和问题，及时反馈学生的表现和进步，帮助家长了解孩子的学习状况，形成学校、家庭和学生之间的良好合作关系。
二、科研工作
在科研方面，我积极参加学校和学科组织的各类教研活动和研究课题。我承担了XX学科的研究课题，在教学中进行了相关研究和实践。通过收集资料、分析数据和学生实验，我取得了一些具有创新性的成果。我的研究成果在学校内外得到了认可和推广，为学科建设和教师队伍的发展做出了贡献。
三、管理工作
在管理工作中，我积极参与学校的各项工作，履行自己的岗位职责。我认真组织学生的日常管理和活动，保证学生校园生活的安全和秩序。同时，我也积极参与学校组织的各类活动和会议，为学校的发展和教育教学改革提供了支持和帮助。
四、业务培训
为了提高自己的业务水平和教学能力，我主动参加了学校组织的各类业务培训和教育教学研讨会。通过学习和交流，我不断积累了新的教育理论和教学方法，提高了自己的专业素养和能力。同时，我也积极参与校内外的专业交流和合作，扩大了自己的教育视野和影响力。
总结：通过一年的努力工作，我取得了一定的教学、科研和管理成绩。但同时，我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力学习，提高自己的教学能力和业务水平，为学校和学生做出更大的贡献。
谢谢！
村换届以来述职报告
近年来，我所在的村庄进行了一次换届选举，新一届村委会成立之后，我有幸被选为村委会主任。在过去的一年里，我积极履行职责，努力为村民谋福祉。在这篇报告中，我将详细、具体且生动地介绍村换届以来的工作情况。
为了更好地服务村民，首当其冲的工作就是制定村庄发展规划。我组织了一次全员参与的线上座谈会，邀请了专业规划师和技术人员，以及村民代表，共同商讨村庄的发展方向。经过充分讨论和研究，我们制定了一份长远的发展规划，包括改善基础设施、增加农田灌溉设施、发展旅游和农业产业等方面的具体措施。
基于规划方案，我积极争取政府和其他渠道的资金支持。通过多次与上级政府和相关部门的沟通，我们成功争取到了一笔资金，用于改善村庄的道路、供水、供电等基础设施。另外，我还积极鼓励村民发展农业产业和旅游业，争取融资支持，为他们提供更多的机会与资源。
除了规划和资金支持外，我还注重改善村民的生活质量。我组织了多次关于卫生健康、环境保护和教育等方面的宣传活动，提高了村民的健康意识和环保意识。同时，我与相关部门合作，引进了一些教育资源，为村民提供更好的教育条件。
为了提高村庄的整体形象，我还注重美化环境。我组织了一次大规模的环境整治活动，在村庄的主要街道上进行了清扫，并动员村民整理自己家门口的环境。同时，我还积极寻找机会引进一些植物和花卉，美化村庄的绿化景观。
我还积极发起了公益活动，关注弱势群体和孤寡老人。我组织了一次慰问活动，为孤寡老人送去慰问金和生活用品，帮助他们减轻负担。同时，我还鼓励村民多参与志愿者活动，为社会做出贡献。
在过去的一年里，我和村委会的成员们一起努力，取得了一些成绩。村庄的基础设施得到了改善，村民的生活条件有所提高，环境整洁美丽，与外界的交流互动也更加密切。我们也意识到还有许多问题需要解决，如农田灌溉设施的不足，旅游业的推动等等。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进，为村民谋取更多福祉。
村换届以来的述职报告至此结束。在未来的日子里，我将继续尽职尽责，为村民造福，努力推动村庄的进一步发展。希望得到大家的支持和配合，共同创造一个更加美好的未来！
尊敬的领导、敬爱的老师：
值此提交述职报告之际，我心中充满感慨和不舍。时光匆匆，从大学毕业起步开始，我已经度过了近十年的教师生涯，这段时间里，我得到了您们的信任与支持，在您们的带领下，我参与了许多具有意义的教育活动和课程设计、管理与辅导工作，深感责任重大，使命光荣。以下是我的教学工作述职报告：
一、思想理论学习
从教以来，在领导和老师们的引领下，我始终坚持学习是教师成功的关键，不断丰富思想，提高素养。每年听取两次思想政治教育，每季度参加一次课程大研。不断充实自身知识结构，不断挖掘自身人生价值，进一步触发自身成长与发展的潜能。感悟领导的引领，及时反思整改，在日常教学与管理中充分发挥教师作为“灵魂人物”的角色，引领学生走向成功。
二、教育教学工作
1. 教学工作
我们学校的教学重点是培养学生的创新精神和实践能力。我认真准备教学课件和教具，在教学中采用灵活多样的教学方式，通过启发式教学、交互式教学、案例式教学等方法，不断让学生感受到学术探究的魅力和创新能力的动力。并在编排测试题及答案时，加强思维拓展思路，注重注重培养学生的思维能力与实际应对能力，不断探索和尝试提高教学质量。
2. 学科竞赛
在校内外学科竞赛中，我认真备课、认真组织，激发学生的竞赛热情，帮助他们打造紧张而充实的学习生活。在国家级和省级的实践性课程主题活动、实验大赛等活动中，我鼓励学生多作铅中的花，推动学生培育创新精神和实践能力，提高学生的成就感和关注度。
3. 师生生活管理
在教育教学过程中，我认为老师不仅要注重教育，更要关注学生的全面发展和生活安全。每天关注学生的身体健康和心理问题，并及时处理和反馈家长，及时帮助解决学习问题和家庭问题。
三、工作收获和自我总结
在过去的教育教学过程中，我意识到自己在许多方面都有不足，仍然存在一些困难和问题。在此，我也总结了一些教育管理过程中的经验，以帮助自己不断提升。首先，我要积极发现自身的不足和困难，以便更好地提高自己。其次，我要时刻关注学生的学习和行为，及时给予帮助和支持。再次，我要加强学科竞赛的组织和管理，更好地激发学生的学习潜能，培育他们的创新精神和实践能力。最后，我要在教育管理中发挥积极作用，加强自己的能力和素质。
最后，感谢领导和老师们一直以来的关心和支持，也感谢同事的合作与帮助，使我能够在大家的帮助下完成工作，并取得了一些教育教学成果，也希望未来继续得到大家的关注和支持，不断为学生的全面发展和教育教学事业的不断提升而努力奋斗。
谢谢！
尊敬的领导，各位同事：
首先非常感谢组织能够让我有机会在这里向大家汇报我的从教以来的工作情况和经验。
作为一名教育工作者，我深知自己的责任和使命，始终在不断提升自己的能力和教学水平，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
1、教学工作
在教学工作方面，我一直秉持着“严谨、认真、负责”的原则，尽全力帮助学生掌握知识和技能，不断提高他们的学习成绩和能力。
我认为教育是一个相互的过程，教师要与学生保持良好的沟通和互动，灵活运用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和积极性，不断改进和完善教学方案和课件。
在教学实践中，我注重学生的实际需求和问题，跟踪、反馈学生的学习情况，积极寻求解决方案，引导他们从自身出发，自主学习和探究知识，提升自身的能力和水平。
2、素质教育
除了传授知识外，素质教育也是我一直关注和重视的问题。我始终注重学生的思想品德和道德素养的培养，通过课堂教学、班会、社团活动等多种形式加强学生的道德教育和个性发展，注重培养他们的独立思考和创新精神，使他们能够在竞争激烈的社会中胜任各种挑战。
同时，我也注意到学生们的思想和行为上出现的问题，在各种不同的问题上一定要及时的发现、解决和管理，注重个别学生的思想和情感关怀，充分呵护学生的成长，帮助他们逐步健全自己的价值观。
3、学科特色
在科技教育方面，作为现代教育的重要内容，我们需要注重对学生的科学素养和科技能力的培养。在课程设置和教学实践中，我始终保持着对新科技的敏感和开拓精神，将计算机技术、网络资源与学科教学紧密结合，激发学生的科技热情和探究兴趣，培养他们的计算思维能力、融会贯通的能力和实践创新的能力。
此外，在以前的教学工作中，我也注意到一些特别的教学需求，例如针对提高学生阅读能力和提高学生的写作水平开设了一些特色课程，根据不同学生特点制定不同的教育方案以达到最好的教育效果。
4、个人素养
作为一名教育工作者，我也深知自身的素养和能力对学生的影响甚至至关重要，因此我时时刻刻注重自我完善和提升，通过读书、参加培训、交流学习会等方式不断充实自己的知识体系和教育理念，注重个人风范和职业道德，不断提高自身的领导力和管理能力，切实做好所承担的工作并牢记自己的基本定位。
总体上，我坚信教育工作需要持续的努力和投入，教育工作者需要不断的反思、学习、发展和提升。今后，我还将紧紧围绕课程教学、素质教育、科技教育发展、与时俱进的需求和个人发展规划，努力做好我的教育工作，让更多的学生受益并更好的成长。
各位领导、同志们：
今年以来，我局在区委、区政府的正确领导下，在上级领导的关心和上级部门的指导帮助下，以开展党员先进性教育和“联系群众年”活动为动力，以落实党和国家新时期卫生工作方针，保障和促进人民群众健康，构建和谐卫生、和谐槐荫为目标，求真务实，干事创业，推动了各项工作的深入开展，多项工作创出新水平，实现新突破。
局领导班子始终把自身建设当作关键性的大事来抓，高标准，严要求，围绕提高执政能力，重点在“三勤四求”上下功夫，即：勤学习：每个班子成员都把学习作为第一需要，努力吸收新思想、新知识，重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，同时加强法制知识、市场经济知识和卫生专业知识的学习，结合先进性教育和实际工作需要，采取集中学与自学相结合的方法，做到有记录、有考勤、有交流、有心得体会文章。勤调研：经常深入基层，针对工作的重点、难点开展调查研究，掌握第一手资料，掌握实质问题，提出解决办法，研究改进方案。勤沟通：一是加强与上级和兄弟部门的沟通，掌握政策、信息，了解影响卫生事业发展的相关因素，寻求支持，密切协作;二是加强内部沟通，及时通报情况，互相协调，形成合力。求和：坚持民主集中制原则，全面加强班子团结，求大同、存小异，统一思想、统一认识、统一行动，相互信任、和谐共事，形成领导班子的整体合力;坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，班子成员之间既明确分工，又密切协作，围绕经济社会发展的大局，全局一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。求正：班子成员严格自律，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，廉洁勤政，自觉抵制不良思想侵蚀，维护了班子的威望，进一步提高了班子的凝聚力和号召力，在上级组织的历次廉政检查中受到好评。求实：一切从实际出发，联系实际、联系群众，杜绝形式主义、官僚主义，坚持理论与实践相结合，把握实质、面向实际、勇于实践。求新：勇于打破陈规陋习，积极探索适应卫生事业发展的新思路、新途径、新方法，抓住重点，突出特色，努力开创各项工作的新局面。
局领导班子努力把握卫生事业的发展方向，在深入调研和反复论证的基础上，提出当前和今后一个时期我区卫生事业发展的思路：全面贯彻“预防为主、依靠科技进步、动员全社会参与、中西医并重、为人民健康服务”的卫生工作方针，强化“大卫生”观念，树立卫生服务综合效益观点，积极推进管理体制、运行机制改革，强化调控、约束机制，不断提高科学管理水平;围绕解决群众看病难、看病贵的问题，不断完善以社区卫生服务、新型农村合作医疗为重点的卫生服务体系，满足居民群众的基本卫生需求;建立和完善应对传染病等突发公共卫生事件的长效机制，全面加强疾病预防控制和传染病救治“两个体系”建设，为全区人民的身体健康与生命安全提供切实可靠的保障;围绕与群众健康密切相关的卫生问题，大力开展卫生监督、预防保健、爱国卫生、红十字服务等各项工作，推动全区卫生事业的和谐健康发展。
按照市委的统一部署和区委《开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》的要求，在督导组的具体指导下，以“联系群众年”活动为载体，紧密联系卫生工作实际，认真组织，精心策划，注重实效，狠抓落实，顺利完成了各项任务。
为加强对教育活动的领导，我局成立了领导小组，提出了“三个带头”：一把手带头、班子成员带头、机关党员带头，并要求必须以实际行动落到实处，作出表率。
在教育活动的组织上，主要做法：一是形式灵活多样，集中学习、业余自学、传阅笔记、交流心得、邀请授课、外出参观等方式并用，对身体不好的离退休同志，上门送阅材料、传达精神，保证全面完成学习任务。二是营造良好氛围，对学习的重要性逢会必讲，对学习笔记和学习心得公开点评，鼓励先进，鞭策后进，形成人人重学习、人人爱学习的浓厚氛围。三是培养推广典型，如卫生防疫站第一党小组，自觉克服业务工作繁重的困难，正确处理工学矛盾，上班努力工作，下班认真学习，两不误、两促进、双丰收，他们的成功经验及时在全局得到推广，并设立了1个党员示范岗、2个便民服务岗，组织参观学习和经验交流。四是坚持三个结合，在学习方法上，理论学习与思想实际相结合;在学习内容上，系统学习与重点研读相结合;在学习方式上，阅读论著与开展讨论相结合。五是注重效果检查，对学习坚持情况、认识提高情况、作风转变情况和工作实绩适时组织检查，发现问题当即纠正。
教育活动的深入开展，收到了显著效果，全局学习热情明显高涨，思想境界明显升华，专业知识明显丰富，工作质量明显提高，机关作风明显改善，卫生队伍的政治理论素质和专业技能明显进步，为全面做好各项卫生工作奠定了坚实的基础。
为保证依法行政和以卫生执法为重点的各项工作的严谨规范，我局积极推行七项制度，全面加强制度建设：一是首问负责制，对来局办事人的办事请求和询问，第一个接待的工作人员为首问责任人，按照“马上就办”的原则全程负责或帮助办理;二是服务承诺制，积极推行“深度承诺服务”，努力使服务感情达到“零距离”，服务质量达到“零缺陷”，推行“微笑服务”，从根本上克服了过去执法机关门难进、脸难看、事难办的问题;三是限时办结制，对有关执法事项，按照严于法定时限的原则，规定最长办结时限，杜绝推诿扯皮，保证工作效率;四是责任追究制，对违反党风廉政责任制、服务承诺制、限时办结制或有吃、拿、卡、要等行为的，严肃追究当事人的责任;五是否定备案制，对不予受理、审批、许可等否定事项必须有充分理由并予以备案，定期检查;六是一次告知制，把有关事项向当事人一次性全部书面告知，并作口头解释，避免当事人多次往返;七是无偿代办制，无偿办理卫生审批手续、提供法律法规和卫生知识咨询、提供食品安全技术指导等。我局成立了由分管局长任组长的稽查小组，定期或不定期地对执法事项、执法程序、行政处罚、行政许可、行政收费和廉政情况进行稽查，稽查结果列入对有关科室、人员的考核内容，并作为评比表彰的重要依据。
尊敬的领导和同事们：
大家好！非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我从教以来的工作情况和成果。近年来，我坚持不懈地投身于教育事业，不断提高自己的教育水平，努力为学生的成长和发展做出贡献。接下来，我将从以下几个方面向大家展示我的工作和成绩。
第一部分：教学工作
在教学工作中，我始终以学生为中心，积极倡导因材施教的教育理念。我注重调动学生的学习积极性，采用多种教学方法，开展富有启发性的授课活动，努力提高学生的学习效果。同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们积极参与科研和实践活动，在全国各类科技竞赛中取得优异成绩。
此外，我还关注学生的综合素质培养，注重培养学生的动手能力和创新精神。通过组织手工制作、科技制作等活动，激发学生的创造潜能，锻炼学生的动手能力和团队合作意识。并且，我还鼓励学生参与社会实践活动，积极服务社区，提升学生的社会责任感和公民意识。
第二部分：科研工作
在科研工作方面，我积极参与学科研究，不断提高自己的学术水平。我关注研究领域的前沿动态，广泛阅读相关文献，积累专业知识。同时，我发表了一系列高水平的科研论文，并参与了多项科研项目的研究工作。在学科研究中，我积极交流学术经验，与其他学者进行合作，共同推动学科的发展。
第三部分：班主任工作
作为一名班主任，我充分认识到班主任工作对学生全面发展的重要性。我积极与班级学生和家长沟通，关注学生的身心健康和学业发展。我及时了解学生的学习情况和生活状况，并给予他们精心指导和关心照顾。在班级管理中，我强调班风班纪的建设，组织开展各种形式的班级文化活动，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
第四部分：自我提升
我非常注重自我提升，持续学习和进修，提高自己的教育水平和专业素养。我定期参加各种教育培训和学术研讨会，了解最新的教育理念和教学方法。同时，我还积极申请各类教育学习项目，拓宽自己的教育视野，并将学习到的知识和经验应用到教学实践中。
通过以上几个方面的工作，我坚信我已经取得了一些可喜的成绩。但是，我也深刻认识到自身的不足之处。未来，我将进一步努力改进自我教育方式，加强自身的专业素养和教育技能，不断提高自我教育教学质量，为学生的发展提供更好的支持和指导。
最后，我要感谢学校领导、同事们和学生家长的支持和帮助，是你们给予了我前行的动力和信心。未来，我将继续努力，为学生的成长和学校的发展作出更大的贡献。
谢谢大家！
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学：
大家好！今天我来总结一下自己从教以来的工作情况。这份述职报告是我精心准备的，希望借此机会深入反思自己的工作，指出不足之处并改进。
一、教学工作
自从我来到这个学校以来，我一直致力于教学工作，并取得了一定的成绩。在本学期，我负责了一门备受学生欢迎的选修课，并得到了良好的评价，考试成绩也有所提高。但我也认识到，教学工作是一个需要不断学习和提高的过程。因此，我将加强对教学方法的研究和尝试，不断优化自己的教学效果，让学生获得更好的学习成果。
同时，我也将注意对学生的心理健康关注。在教学中，我会注重与学生的沟通和交流，了解他们的心理状况，及时发现和解决学生的问题，多方面帮助他们成长。
二、科研工作
作为一位教师，除了讲授知识以外，科学研究也是我的一项重要工作。今年我参与了几项科研项目，撰写了一篇论文，并在本学院的教研成果展上得到了认可。但我认为自己还有待进一步提高，将继续加强自己的科研水平，为学校的教学研究做出更大的贡献。
三、社会服务工作
教师不仅要关注教学和科研，还需要积极参与学校的社会服务工作。作为学生的身心健康教育工作者，在平时工作中我会注重关注学生的身心健康问题，关注学生的成长全面发展。同时我还积极参与学校的志愿者活动，为社会作出自己的贡献。
四、方法改进
在以往的教学中，我也遇到了许多问题，感觉自己的工作还有很多改进的空间。因此，我将继续学习，寻找更好的方法和途径，让自己的教学更加有效，让学生更好地掌握知识。
总之，从教以来，我深感责任重大，我将继续努力，不断进取，提高自己的教学和科研水平，为学生和学校的发展做出更大贡献，再次感谢各位领导和老师对我的支持和关注，谢谢大家！
尊敬的领导、各位同事：
时光荏苒，转眼已是我在本校工作的第五个年头。回顾这五年来的点点滴滴，感觉自己在不断地成长和进步。今天，我来向大家汇报一下我的工作情况，希望对今后的工作能够有所启示和指导。
一、教学工作方面
在教学工作方面，我一直坚持“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和思维能力。同时，我也注重课堂的互动性，希望营造出轻松愉快的学习氛围，让学生喜欢上我的课程。经过这些年的实践，我得到了不少优秀的教学成果，例如多次评选为优秀班主任、优秀教师等。在此，我真心感谢领导和同事们给予我的支持和帮助。
二、科研工作方面
在科研工作方面，我一直在积极探索学科建设和课程体系的改革。多次参加与学科相关的国家和省级课程改革研讨会，并在本校多次举办和主持过教师教育论坛和学科研讨会。其中，我也积极申请科研项目，参与多项创新教育课题研究。这些研究成果的应用，提高了学生的学术水平，也让我更加深入地了解教育的本质。在今后的工作中，我也会继续致力于学科建设和课程改革，争取更多的科研成果。
三、教育管理方面
作为一名管理工作者，我深知教育管理是推进教育发展的重要保障。因此，我一直希望能够在教育管理方面做出一些积极的贡献。这些年，我先后担任过班主任、年级主任、教学团队负责人等职务，积极开展各类活动，有效提高了学生的学业成绩和发展素养。在今后的工作中，我也会继续关注学生的全面发展，进一步完善学校的管理制度，为学校的发展贡献力量。
四、个人素质方面
在这五年的工作中，我也不断地自我调整、自我提高，力求成为一名优秀的教师。通过参加各类培训和授课，我不断提高自身的教学水平和思路。同时，我也注重个人素质提升，注重提高自己的语言表达能力和聆听倾听的能力。这些都为我今后的工作打下了坚实基础。
总之，在教育事业的道路上，我深切感受到自己的渺小，也深深地明白只有持续不断地努力，才能取得更好的成果。在今后的工作中，我将不断学习进取、挥洒青春、积极行动，不断提升教育技能、创新教育理念，为学生的成长和校园的发展贡献自己的力量。谢谢大家！
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是某中学的一名语文老师，很荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。在过去的一年里，我秉承着爱岗敬业、勇于创新的工作态度，做出了一些成绩和经验，同时也遇到了一些困难和挑战。下面，我将结合实际，简要地向大家汇报我的工作。
一、备课研究
在我的教学中，备课是非常重要的一个环节。在过去的一年里，我认真地制定了备课计划，做到了周密的前期准备和充足的教案研究。我在备课中注重多角度的思考和多元化的教学方法，创新教学理念，全面提高了教学效果。
例如，在阅读教学中，我采用了“三问三答”的策略，即在学生阅读完一篇课文后，通过老师提问引导学生总结文中的关键信息和主旨，然后再通过学生提问回答和老师点拨等形式激活课堂氛围，提高学生的思辨和表达能力。在课文分析中，我利用多媒体技术制作了PPT演示，将课文的语言、结构、主题等内容图文结合，使学生更好地理解和掌握课文。从学生的实际表现来看，这种方法既能深化学生的理解，又可增强学生的自学能力，收到了不错的教学效果。
二、课堂教学
在教学过程中，我重视培养学生的语言表达能力和思维品质。我注重课前思考，熟悉教材，精心设计教学内容，开展多种形式的课堂教学活动，让学生得到更多的锻炼和提高。
例如，在《中国古诗词选》的教学中，我受到启发，利用周围环境丰富教学内容。我让学生在校园内寻找古韵，然后根据自己的感受敲出韵律相对应的韵文，这样不仅增加了学生的情感体验，也拓展了他们的思维开阔，有效地提高了学生的学习兴趣。在语文写作方面，我鼓励学生广泛阅读，提高语言表达和思维能力，并提出了“多写、多读、多想”的教育理念。通过针对性教学和教学反思，我注意收集教学中重难点、疑点难点，把课堂教学和课后作业贯穿起来，不断完善教学方法，促进学生的全方位发展。
三、心理关怀
在教学中，我注重与学生之间建立良好的师生关系，重视学生的心理健康和个性发展，帮助学生排解压力，增强学习信心，培养他们的自我意识和自我调节能力。在班级管理方面，我常常开展各种团队活动、集体比赛、课题研究、文化课外拓展等活动，营造了积极向上、和谐自在的校园氛围，使学生在轻松自然的环境中发挥出最大的潜能。
四、收获感悟
在我这一年的教学过程中，不仅有收获，还有很多感悟。
首先，我认为教师教育是一项充满挑战和承诺的工作。在这个宏伟的事业中，我们必须真正地热爱教育事业，把学生作为己任，把他们的发展作为自己的责任，才能不断提高教学质量。
其次，我发现创新教育是教学改进的主要动力。现今社会快速发展，教育理念也要与时俱进，教师必须不断总结和创新，使教育更高效和更符合现代社会要求。
最后，我想说的是教师要有关爱的精神。良好的师生关系，是学生成长的重要因素。在教学中，我们要鼓励学生主动锻炼自己，培养自己的自信心、自主学习能力和探究精神。同时，我们也应该时刻关注学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决问题。
综上所述，我在过去的一年里，虚心学习、尊重学生、积极投入、不断创新，获得了良好的教学效果。我会以此为契机，更加努力，争当更好的语文教师。谢谢大家！
尊敬的领导、各位同事：
感谢公司给予了我这个独特的机会向大家汇报我的工作情况。我是一名教育工作者，在过去的几年中，我一直在热爱着我的职业，并且努力地为孩子们提供更好的教育服务。在今天的报告中，我将向大家仔细分析我的工作成果，总结过去的工作，同时也对未来的工作提出一些建议。
一、工作概述
在教育领域工作已经有五年的时间了。在这段时间里，我经历了很多的挑战和机遇，让我更加深入地理解了教育工作的重要性和挑战。在这段时间里，我积累了丰富的教育经验，也逐渐成为一名专业的教育工作者。
作为一名教育工作者，我的工作流程主要包括接待家长咨询，制定教学计划，授课及班级管理等方面。在过去的五年中，我一直严格按照教育主管部门的要求和学校的规章制度工作，认真负责地完成了各项任务。工作中，我主要普及科学知识，传递正面的价值观，让学生了解更多的社会知识，并在学生学习中着重培养他们学习的主动性和独立思考的能力，同时激发他们对知识的兴趣和爱好，让他们在学习中快乐成长。
在班级管理方面，我始终坚持“以人为本”的原则，在跟学生相处的过程中尊重学生的个性差异和个人隐私，并为每位学生提供公平、公正、公开的服务。我认为每个学生的每一个成绩，都是他们自己努力的结果，教育工作者的责任就是引导他们找到提高成绩的方法。
二、工作成果
在过去的五年中，我取得了一些显著的工作成果：
（1）学生成绩稳步提高。通过对平时作业的悉心指导，以及对学生需要帮助的科目进行针对性的辅导，让学生不断提高对知识的掌握和运用能力。
（2）优质教育资源的开发和整合。我积极寻找和整合了很多的教育资源，希望能够让学生接触到丰富的知识和学科，以期改善他们的学习效果和学习成绩。
（3）班级管理效果良好。班级管理一直是我在工作中非常重视的方面，我积极为每位学生提供个性化的服务，让他们得到更好的学习体验和成效。
三、不足与展望
在我的工作中，我依然存在一些需要改进和加强的方面：
（1）有时候工作有些单调。在需要跟学生接触的方面，我的工作比较单调，希望能够多样化一些，并且富有挑战性。
（2）需要进一步加强班级管理的信息化，加强对学生教育的科技手段的应用和推广。
（3）需要不断进修学习，学习新的教育理念和新的教育技能，以更好地服务自己的学生。
展望方面，我希望：
（1）能够更好地利用教育资源，帮助所有的学生都能够在个人能力范围内得到一个更好的发展机会。
（2）能够更加深入地了解学生，适时进行独特的课程设计，以提高学生对学科的热爱和兴趣。
（3）能够为每位学生提供更加全面贴心的工作和服务，帮助他们成长为更好的人。
在今后的工作中，我将会在自己的教育领域里努力工作，并一直坚定不移地秉持教育为本、以学生为中心的工作原则，让孩子们得到更好的教育服务。最后，再次感谢公司和领导对我的信任和支持。
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是今年的述职报告人，我很高兴能够站在这里，向大家汇报我在工作岗位上的所思所想、所干所成。
从教以来的这段时间是我成长发展的重要阶段，也是我接受挑战、展示自我、取得进步的节点。在这五年里，我承担了一些具有挑战性的工作任务，也经历了自己成长过程中的各种经历和探索。在工作中，我注重思考，不断改进自己的工作方法和理念，不断完善自己的能力和素养，在工作中不断提升自己。
一、探索创新，拓展工作内容
作为一名教师，我一直认为教学不只是单一的教授知识，更是传递智慧、开发创造力的过程。我积极探索创新的教学方法，注重学生的个性化需求，实施创新的教学方法，让课程更有深度和意义。例如，在英语课堂上，我把电影、音乐、文化背景融入教学，让学生更加融入课程，让他们在轻松愉悦的环境中更好地学习和理解英语知识；在物理课中，我通过设计实验，让学生以探究问题、解决问题为目的，培养学生的实验能力和创新意识。这样的教学方法得到了学生和家长的好评。
二、创新思维，促进教育改革
教育改革是一项重大的挑战，但更是一份使命。我们应该尝试创新教育方法，为学生提供更好的教育服务。因此，在我工作的过程中，我积极参与各种家长会、班委会和教研活动，不断交流和探讨教育问题，争取家长和同事的支持和合作，通过学科和跨学科的方式，促进教育改革。例如，在我工作的学校中，我与同事共同探讨比较实用、有启发性的教育方案，尝试以一种新的课程模式循序渐进地教育学生。另外，在家长会中，主要介绍学生学习情况，树立家长的教育观念，激发他们对孩子学习的兴趣和热情，形成了共同关注孩子学习的良好氛围。
三、实践探索，提升教育素养
只有开展实践探索，深入了解教育领域、了解学生的需要、了解教育的发展趋势，才能不断充实自己，提升自己的教育素养。通过参加学术研讨会、业余读书和课题研究，我逐渐形成了对教育的独特理解和认识，有助于我更好地传播心灵的火种、启发学生的创造性和解决实际问题的能力。
总之，五年以来，我在探究创新、提升素质、开拓视野等方面不断进步，让自己更好地扮演教师的角色，更好地为教育事业贡献自己的力量。今后，在教学工作中，我将继续努力，秉持高标准、严实培育学生的宗旨，推动教育行业更健康、更快速地发展，为学生的未来奠定更坚实的基础。
谢谢大家！
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新学期，有幸来到信校的大家庭，近两个月的培训学习过后，我懂得了“树信、乐业”的内涵，明白了奔马精神，感受到了信校人“从不言败，永争第一”的魄力。还记得几年前，刚刚大学毕业的我来到上海，成为了一名中职教师，一次班主任培训班上，第一次来到了信校，信校师生给我留下了深刻的印象，洋溢着自信快乐的校园里，人们收获的是希望和拼搏。几年以后，我也成为了一名信校人，通过入职培训，让我快速的融入到了这个大家庭，明白了怎样才是一名真正的信校人。
提到信校，人们知道的是他的辉煌、成绩、特色和一群优秀的老师，似乎在中职系统，信校就是成功的代名词。可是，经过校领导的介绍，大家才知道今天的成功是过去几代人的努力，今天的成绩是曾经无数次的耕耘，经历过搬迁、关停、更名一系列困苦挫折，一批坚韧的信校人，一步步走向了辉煌。今天的我们站在了巨人的肩膀上，收获的不仅是丰富的资源和优越的起点，更是一份沉甸甸的责任。学校的领导和老师们对于我们给予了厚望，希望我们快速成长，丰富自己，把信校建设好，发展好。可我们自己深知，要想做好一名符合标准的信校老师，我们还要付出百倍的努力，只有踏实肯干，一步一个脚印的做好本职工作，才能不辜负领导和老师们对我们的期望。 在培训过程中，每位承担主讲任务的领导和老师都表现出极端的责任心，看得出每位老师都经历过认真的准备，徐校长的学校发展文化建设；黄虹老师对专业课程设计的教学法辅导；徐老师对人力资源发展的介绍；王老师对教务工作的指导都使得我们这些新入职的教师受益良多。恨不得一下子都记下来，都赶紧掌握学会，在工作中不断进步，有所成长。同时，也让我们这些新入职的教师感受到了信校人成功的真谛——认真。从教学PPT，到说课过程，再到对教学过程的把握，可以说从校长到老师，每一位培训主讲都表现出了无以伦比的认真态度，没有敷衍更没有含糊不清。如此言传身教的作风，才是最好的培训。
学习过程中最触动我内心的是已经退休多年的孔校长的讲座，他用论语中最浅显易懂的语句为我们这些青年人上了一堂生动的人生哲学课。一个最简单的“人”字恰恰是最复杂难做的 ，我们青年人学习了真么多的文化知识，之后充分领悟为人之道才能成为一名好老师。“要想成为一名好老师，首先你得成为一名好人”多好的一句话啊！教书育人言传身教不正是一名优秀教师的人生追求吗？可谁想过，不懂为人，何谈成师？孔校长耐心的告诫年轻人，放慢脚步，追求理想，从点点滴滴完善自我，确立目标终身追求，才是成才之路。 在这个充满物欲的世界上，青年人的内心满是浮躁。作为老师，提升专业理论和业务水平十分重要，但更重要的是要静守己心，追求完善自我的过程，这正是自己选择这份事业的原因。
成为一名好老师，做一个好人，是信校给我上的第一堂课。也将成为我不懈努力的目标。在职教岗位已经工作几年的我，来到了信校这个全新的平台，充满挑战的工作和人文气息的团队已经让我融入到了这个大家庭。新员工入职培训给了我们这些刚刚来到信校的新教师
一个成长、学习、理解、感悟和收获的机会。对我们体会校园文化、提升业务水平和树立职业目标起到了很大的帮助。感谢学校领导的悉心安排，感谢负责课程安排和准备的老师付出的努力。最后，对培训提出一点小小的建议，首先，在这样适合新员工发展的培训应该制度化，常态化以帮助以后入职的新员工。其次，最好能调整培训时间，增加培训课时，可以将培训安排在每周的一天休息日，这样便于系统化的完成培训课程，同时也能保证培训课时。还有，每次课程结束，能预留给新教师提问和交流的时间，以便解决一些不明白的问题。最后，最好能融入更加细化的考评奖励机制，鼓励新员工更好的学习。
再次向为本次培训付出努力准备和协调工作的领导和老师表示感谢。
尊敬的领导：
望着台历上的日期，红色的“7月”二字格外耀眼，恍然，方觉时光匆匆，不经意间我来到公司已经一年零一个月了。翻看着电脑里的照片与文字，回忆着这交织着多种情感的一年，心中感慨万千。给这一年做个总结，客观地说，这一年来确实很累、压力也大，但我觉得生活充实，工作有意义，特别是在领导及同事们的关照帮助下，我学到了不少，收获了很多?
回顾：在挫折与关爱中成长。
去年的7月，那是美丽的仲夏之季，在总经理“哲学、情感、现实”三个层面的教导下，在“你们青年人朝气蓬勃，希望就寄托在你们身上”深情寄语的激励下，一批年青人扬起了理想的风帆，开动了梦想的航船……
而对于我来言，正如大家所讲的那样，我是幸运的，被分到了综合部，一个特殊的部门，一个锻炼能力的良好平台。在我报道的第一天，领导的关心、同事的帮助让我深感温馨，我慢慢地熟悉着公司的环境、基础的知识，游刃有余地处理着领导交办的一些小任务。那时，年轻的我天真的以为工作是这样的轻松简单。
然而梦幻的开局过后，一连串的问题接踵而至，将我的眼高手低、浮躁心态暴露得一览无遗。条幅悬挂错误、讲话稿写的生涩、信息总结的不够、单反机不会使用，尤其是接手信息的第一天，我因为害怕挨批评而说了谎言……面对领导的批评与教导，面对众多的挫折与困难，在暗自流泪的同时我不由得去反省、去思考，开始认识到自身的错误，开始意识到唯有踏实勤奋才是做好工作提升能力的必由之路。
在接下来的一段日子里，我都要求自己要小心翼翼，要勤奋努力，每天都在OA上看很多信息，希望能尽快上手，希望能编辑好每个文字。然而，任何工作都不是一朝一夕的事情，一则简短的新闻信息其实也涵盖了诸多方面，有时候自己花费了大量心思去写的信息也不能完全准确表露出事件的本质或者达不到宣传的目的，于是，迷茫、彷徨油然而生，郁闷、焦躁不请自来。
11月4日，这是我思想上的又一个转折点。公司召开大学生座谈会，工作四个月的新手又一次获得了与总经理面对面沟通的机会。总经理一一解答了我们提出的各种问题，针对我们工作中遇到的困惑和思想上存在的困惑都给予了亲切的指导帮助，他还以个人学习、工作的经历为例，鼓励我们要时刻保持年轻人的朝气，敢于展露自己的才华，勤于学习、善于学习，努力克服工作中暂时的困难。“公司领导一直都很关心你们的成长，一直都寄予了你们很多的希望”。温暖的话语、真诚的关爱霎时照亮了新进员工的心房，坚定信心、用心工作、全力以赴、克服困难，这16个字让我懂得了该如何走出困境，该如何才能不辜负领导的期望。
接下来的日子里，我认真梳理了自己的工作，开始给自己定计划、定目标，把每一项工作都当作自己历练和提升的机会，潜心学习，尽心做事，总想把工作做的好一点，再好一点。
在信息工作中，我不停地看新闻、做记录、找素材，当看到信息平台上省公司的“采编”二字时，我激动万分，当好几天没有驻马店的信息时，我焦急万分，就是在这样两种极端感情的.纠结与磨练中，我渐渐地感觉到信息工作不再像以前那样令人恐慌了，不再像以前那样不知所措了，也基本上能实现3天一篇的目标了。在总经理以及公司领导的关心和支持下，20xx年上半年，公司共计编发企业信息373期，被省公司采编49篇。在20xx年4月份召开的全省信息宣传工作会议上，还获得了优秀信息奖，虽然这只是一个小小的奖项，却令我这个参加工作不久的毛头小伙激动不已，20xx年最后三个月的努力让我得到了些许的回报。
在摄像工作中，从原来的超级菜鸟到现在的初学者，从原来只会用全自动模式到现在的能根据场景测光调整感光度、曝光值，从原来照出的相片极不理想到现在的基本能用，我想说，这就是我的收获，这就是我的进步。虽然照相水平还亟待提高，虽然照出的相片还有很多挑剔之处，但我相信在以后的日子里我将做的更好。
新入护士年度工作总结
一年的工作即将结束，回想过去，我作为一名新入职的护士，经历了许多冷暖，也成长了很多。在这一年里，我经历了挑战和压力，也感受到了职业的使命和快乐。
工作内容：
作为一名新入职的护士，在医院的手术室工作，我的工作职责主要是协助医生完成手术，并负责术中患者的护理。在手术室，由于操作环境狭小、手术程序复杂，每天都是充满挑战和紧张的。
工作技能：
在这一年里，我学会了国家标准手卫生流程、气道管理、术语和手术器械的使用、手术室组织管理等技术常识和技能。同时，我也不断积累经验，掌握了应急处理，提高了协同和协调能力，增强了术中的自主性和判断力。
工作希望：
随着工作经验的不断积累，我渐渐地开始反思自己的工作技能和影响力，特别是面对突发情况的处理能力。我希望将来能够在工作中更加自信、独立，并成为一名值得患者、医生和同事信赖的护士。
心态调整：
谈到工作心态，我发现自己曾经非常容易被工作状态、患者情况和医患关系所干扰。但随着时间的推移，我学会了用心情去面对工作、梳理工作中的高峰和低谷，并积极地修复与患者、医生之间的交流关系。
职业素养：
作为一名从事护理工作的人，职业道德和素养显然是最为重要的。在这一年的工作中，我不断强化对道德和职业规范的自我意识，切实遵守护理职业准则和安全操作规范，以保障患者的安全和康复。
总之，在这一年中，我渐渐地认识到了一个护士应有的职业特质，包括技能、判断、应变能力、精神韧性、团队合作、患者关怀等。我的工作虽然充满挑战，但我也深切地感受到了护士的职业使命和荣誉，更明确了自己的职场目标和方向。在未来的工作中，我将以更加严谨、专业、负责的态度，为患者提供更有价值的护理服务。
我是在今年七月份正式加入银行这个温暖的大家庭，入职六个月的时间并不算长，但足以为我划上深邃的记忆。因为这里包含了太多的教诲和厚爱，包含了太多的支持与帮助。在此，我向那些给予我感动和快乐的领导和同事表达我深深的谢意，感谢你们的帮助和支持！总结这期间的工作履职情况，主要体现在以下几点：
在思想上，一方面，我坚定自己的治信仰，始终以一个党员的身份严格要求自己。努力提高自己的思想觉悟，坚持中国的领导，拥护党和国务院的策方针。积极参加分行和支行组织的治、业务学习，学习态度端正，遵守行纪行规，尊敬领导，团结同事，明确锻量的，服从安排，积极参与内部事务，虚心求教，积极主动地把自己所学的理论知识运用到实际工作当中来。另一方面，在工作上转变思想态度，银行在银行业的发展还有许多尚待完善的地方，尤其是个人业务开展起来还面临很多困难，这要求我们在思想上必须有一个转变。未踏入银行之前对我行并不是很了解，所以来到这里之后强烈的反差，使我很长一段时间情绪一直处于低谷，看到重重困难，我退缩过，甚至想过放弃，但支行温暖的大家庭让我又舍不得离开这里，经过一段时间的思想挣扎我终于明白人必须学会适应环境，而不是环境适应你。
在工作中，我忠于职守，尽力而为，领导和同事们也给了我很大的帮助和鼓励，我也取得了很大的收获，在这期间接触了个人贷款业务，学会操作流程。在理财业务营销中虽然碰了不少壁，但这都可以为以后更好的开展理财业务打下基础。在日常服务客户中找到快乐。为自己树立以客户为中心的服务思想，在学习和实践中，进一步地认识了“以客户为中心”的重要性。在竞争空前激烈的金融业中，只有牢牢树立以客户为中心的思想，尽心尽力为客户服务，为客户创造更多的方便和财富，切实为客户服务，才能在竞争中立于不败之地。
在学习上，认真参加行里组织的各项培训、考试，学习了分行组织的零售银行客户经理销售能力提升培训，同时还顺利通过保险代理资格考试。利用空闲时间我不忘学习其他相关金融业务知识，开拓学习空间，提高自身的理论水平，七月份到十一月份参加了国际金融理财师学习（cfp），这次学习使我的理论知识又上一个新台阶。在日常还实时关注经济治形势的变化，开阔了视野，丰富了知识，为更好的服务客户打下基础。
不积跬步，无以成千里。在这段时间中，由于工作经验的欠缺，我在实践中露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。在组织参加半岛网举办地宝龙相亲会时，行领导很信任的把这项工作交给我来完成，做了前期的准备工作，却没有实地考察，导致活动组织当天耽误了很多时间，使同事搬着重重的宣传工具跑了很多路，在此向大家道歉。在过去的时间里很多工作总是说的多做的少，想的多行动的少，没有行动永远都会处于婴儿期。每一次经历都是一笔财富，因此在今后的工作中，我将坚持多实践的工作作风，“宽以待人，严以律己”，不断完善和细化自己的工作。
在营销方面，由于计划不清晰、目标不明确，以及思想上未能真正的解放，以致营销工作没有实质的进步。总结这段时间的工作，今后的营销工作应贯彻到每一天，走出去营销客户，将营销工作作为我的基础性工作来抓，只有持续性的营销才能转被动为主动。应将各项营销工作量化到每月，每星期，每天不断总结，对比。
路还很长，需要努力的事情还有很多，尤其是我所从事的理财岗位还没形成一条完整的模式，需要我貌同努力。新的一年，我行的个人业务会不断完善，我将紧紧跟随行的领导，不单单销售我行的业务，让看客户对我行有新的认可。
尊敬的各位领导：
我于xxxx年xx月xx日开始到贵公司工作，从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，不知不觉已经二个月。一直以来，我努力实践着自己的诺言，力争做到更高、更强、更优。下面，我就这3个月的工作情况向各位领导与同事作个简要汇报，以接受大家评议。
作为一名刚刚毕业的毕业生，2年的专业知识学习，养成了对于实践的东西接触的少，对于许多实际应用问题不了解。面对这种情况，平时我都放开手脚，有想法就去动手，不再眼于只想不做了。
第一个月，基本上每天接触的都是新知识。尽管与我自己所学有很大的差异，但是我没有放弃，而是从头再来。那段时间的确费较多时间去认真接受新知识，所以很快就适应并且融入到崭新的工作生活中去。第二个月，接触的不仅仅是理论知识，更多的是动手能力。这才是工作的重点所在。基本上每天都是调机，每天重复着同样的事情。感觉有点繁琐，挺不简单得。好在我逐渐习惯了。第三个月，把前两个月学习到得东西加强熟练，使自己更能胜任这份工作。经过三个月得学习基本上能胜任。
xx年在忙碌的工作中临近年终，我们xx年来经历了工程设计与施工、质量与进度与安全、施工与监理、工程造价等多个方面的大小不同，但各项工作都在紧锣密鼓的开展着，xx年来工程设计与施工的总体进度也在大家的共同配合着，相应的还会跟进到相应的预计工作中去，但相应的还有很多不足之处，现将这xx年的工作总结如下：
一、xx年工作回顾
1、工程设计与施工方面
2）工程质量与安全方面。通过质检部与施工单位的多次沟通与协调，我们终于在xx年xx月xx日进行了工程设计与施工方面的交接，并根据现场实际施工情况进行了相应的调整，保证了施工工程的顺利进行。
3）工程造价方面。在施工前期，由于各种原因，施工方对工程造价的把握有待提高，针对这一情况，我们及时调整了工作策略，对施工方所需材料、人员、机具、材料提前询价，争取做到价格的最优化；为了节约成本，我们对部分工作面做出了控制，各种材料、机具、材料均由他人员负责，做到了工程所需要的物资能满足使用要求，满足了生产和建设单位对现场材料、机具、材料的需要。
4）工程造价方面。通过与各相关部门的多次沟通与合作，我们最终在xx年xx月xx日进行了工程造价方面的交接工作，为了避免施工方人员重复造价，我项目部通过与建设单位、监理单位的多次沟通，确定最终的造价为：
5）工程造价预算造价预算造价为：20万元。在交付使用后，已完成5240万元工程造价预算的造价，在工程造价预算造价方面，我们通过各专业设计人员积极向甲方、监理单位询问，及时与相关监理、施工单位沟通对工程造价的合理性，争取能按合同约定的时间拨付，为了节俭工程造价，我们与建设单位合作，在施工过程中积极配合，保证了造价的最优化。
6）合同价款方面。合同工程价款一直是施工管理中不容忽视的一个重要环节，为了合理的控制工程造价，我们采取了相应的优惠措施，保证了工程造价的按时、准确的发放，同时，我们在工程造价工程接近尾声之际，及时向甲方、监理和有关方面发出了一份函，保证了工程造价的顺利完成。
7）工程形象方面。在工程造价方面，工程部严格按照合同文件进行工程造价控制，从源头做好工程造价控制工作，并严格按照合同文件审核施工，在工程造价方面，我们一直坚持的工作理念有：严格控制材料价格，提前预算，节约工程造价，杜绝浪费，为公司节约每一分钱，为公司节约每一分钱。
8）施工进度方面。xx年的工程进度为xx年xx月xx日，工程部与各相关部门紧密配合，在工程造价方面，工程部克服人员少、工期紧、工程任务重的困难，全身心的投入到工程施工管理中，为公司的发展贡献了自己的力量，为公司的发展贡献了自己应做贡献。
9）质量与进度控制方面。从整个工程施工进度来看，前期工程施工方案、质保措施等主要工作均已形成制度，主要材料、机具、人力、机具未按规范进行严格控制，造成不必要的返修、损坏等不利因素。工程部在工程验收交底方面，严格控制施工方质保措施，在工程总体验收过程中，严格把关，坚决杜绝质量不合格、不合格的进场材料、机具进场，为工程建设施工创造良好的经济效益。
10）安全与文明方面。在工作过程中，我们严格按照安全文明施工制度、设备操作规程和现场文明施工要求，在工作过程中，我们坚持实事求是、“安全第一、预防为主”的方针，在实际工作过程中，严格按照安全文明施工制度、施工现场的三级安全文明施工检查制度进行施工，杜绝施工现场存在的安全隐患，在工程总体验收过程中，工程部严格按照施工规范、设备操作规程、标准进行检查，杜绝不合格、不合格、不符合安全标准、不符合规范的安全文明施工行为。
11）现场文明方面。在工程施工管理中，我们始终以现场文明规范严格要求自己，在施工现
旧岁惜辞，新岁已至。随着20xx年的帷幕被时光潮涌掀起，xx花园又添了新岁，年轻的xx业委会也走过了成立后的第一个完整工作年。这一年，我们初心不泯、践诺躬行，为小区能够入正轨、进佳境而勤思、聚力、攻坚，引入了新变化，带来了新气象，凝聚了新发展的力量。现将过去一年的工作总结如下：
一、20xx年主要工作
（一）以街道为“头雁”同心共行。20xx年，xx业委会参加了八次街道会议，跟社区居委会保持紧密的沟通。在观音寺街道有关领导和同志的指导帮助下，在建设“美丽宜居新xx”花园建设成为美丽宜居小区征程中奋力前行。首先，在思想上积极与街道对标对表，参加了观音寺街道召开的业委会履职培训暨20xx年度物业管理重点工作部署会，认真学习领会街道领导李德刚、曹晶同志的讲话精神，围绕如何“强化主人翁意识”“发挥物业服务职能作用，积极响应业主诉求”“居委会、业委会、物业服务人三者之间要相互支持，相互配合”等要求下夯力、做文章，以精细研究为基础靶向开展工作，在为小区发展赋能、为业主愿景助力方面初步取得了一些成效。其次，积极发挥业主与街道间的桥梁纽带作用，做到“两个及时”：及时向业主传达街道有关部署要求；及时向街道反映小区历史存在或新出现的治理难点、发展堵点、安全风险点，在街道的指导帮助下落实有关措施，力求及早捋顺发展链，根治弊与患。此外，按照街道规划在小区出入口安装了人脸识别门禁，在下一步设备调试、信息备案工作完成后，可有效提高小区安全系数。
（二）与居委会组“双翼”同频共振。首先，紧扣“疫情就是命令，责任重于泰山”的关键词，协助居委会落实小区疫情防控工作。在20xx年初大兴区出现确诊病例后，组织业主志愿者与居委会一道，在多轮核酸检测中做好现场引导，确保检测工作安全、有序开展。在业主微信群适时转发本市疫情通报，广泛开展疫苗接种宣传，为小区疫情“零感染”贡献应有之力。其次，在居委会的协调帮助下，小区已申请并纳入2023年老旧小区改造名单，东门出口处的占道布告栏、水黄问题逐步得到解决……同时，在居委会的支持和监督下，我们完成了两次业主大会的投票工作，召开了六次业主见面会征集意见和建议，详细记录阻滞小区发展的问题，收集解决问题的思路，不断为发展积蓄力量。
（三）引进物业公司促“提升”同向共力。一是在街道的大力支持下，由专业事务所对原物业公司（北京兴集福苑物业）进行了审计，通过审计报告显示的物业收益、支出等情况，我们对如何发挥监督指导职能，合理分配使用公共收益有了认识上的提升。二是针对小区无物业服务合同的不规范现状，以及业主对升级物业服务的普遍夙愿，召开2次业主大会，在民主决议的基础上分别通过了有关物业招标和物业管理的会议议题，确保与此相关的招标、立制等工作按计划顺利开展。在“择优录取”的原则下，由北京瑞赢酒店物业管理有限公司为小区提供服务，相关物业服务条约几经业主“头脑风暴”后得到了细化完善。三是通过“云端+现场”的督促指导方式帮助新到位的物业公司尽快进入角色。既以微信群作“报警铃”，实时向物业转发小区“脏乱差”、业主“愁盼需”，又主动走现场找“毛病”，几位办公地离家不远的委员把小区巡视做在日常，抓在经常，把看在眼里的“毛病”拍照给物业定位，确保问题能够得到精准解决。四是广汇民意抓落实，召开业主与物业人员的碰头会，对小区的历史遗留问题、停车管理方面的问题、垃圾违建管理方面的问题、公共区域管理方面的问题进行了座谈交流，物业方面在现场对问题一一记录，“对症”拿出了一些应对措施，并表达出彻底解决问题意愿。经过几个月的磨合，业委会、物业公司、业主间的沟通渠道不断拓展、协作默契不断形成。
（四）携手业主向“彼岸”同舟共济。业委会是业主民主之选的结果，我们所行使的权力理应以业主之名、承业主之意、圆业主之梦。一年里，我们在广泛听取业主诉求、积极协助解决的同时，也得到了业主们的鼎力相助。如果没有业主志愿者不厌其烦地值班、扫楼、致电、解答，就没有两次业主大会的圆满召开；如果在物业交接、物业服务条约制定等工作开展时没有业主们拨冗到场的身影，就没有现物业公司在过渡衔接上的迅捷；如果没有业主们为小区发展建言献策，就没有一处处被曝光的死角和一个个被解决的问题；如果没有业主的信任如山，就没有业委会在谣言、困难出现时的无畏向前。“业主就是源泉，源泉就是业主”，这是我们坚守的信条，也是我们按规行使权力的“尚方宝剑”。
二、存在的问题与不足
一是队伍的稳定性有待提高。去年有两位委员因个人原因递交了辞呈，现业委会仅剩6名委员，且均为“兼职”，如何破解本职工作与小区事务间的时间冲突、空间障碍，已成为一个长期困扰的问题。业委会是公益的工作，原本委员们花费自己的休息时间，甚至耽误自己的工作时间来为小区服务，但小区里仍然谣言不断，很大程度上伤害了委员的感情。成立业委会一年多的时间里，特别是换物业之前，业委会的委员们几乎没有一个属于自己家庭的完整的.周末，一直在为小区的事情奔走，xx已经破败不堪，需要专业的人协助、咨询律师和相关政府工作人员，需要去街道、建委、规划局、测绘局、公积金中心查资料，需要有人献计献策，需要了解业主的想法，需要到实地去勘查，还需要去探访有经验的小区和业委会如何处理类似的情况……这些工作繁琐又很重要，都是业委会的委员通过周末或者请假工作日去处理的。这些工作，不仅需要委员在工作日请假，还需要委员们自掏腰包出路费、餐费。事务繁杂，时间紧张，压力巨大，面对这种情况，还是希望业主朋友们多来参加小区的志愿者活动，既能帮助小区做一些事务性工作，又能了解和监督业委会的工作情况。
二是整个小区目前陷入巨大的设施严重损坏的困境，需要业主们团结、重视。设备设施老化严重，消防、监控、供水、电梯、给排水等几乎所有的设备设施都面临随时可能不能使用，影响整个小区基本生活的状态（详情可查看承接查验报告），房屋漏水、管道老化等问题特别严重。1。xx花园小区的整个排水系统已经严重老化，其中有十多处地下管道断裂错位，致使很多管道处于倒坡状态，导致整个小区排水不畅，污物沉积堵塞管道、管井。同时小区内的排水管网大面积老化，已经到了“一触即碎”的程度，小区的整个排水系统已经处于半瘫痪状态，每年需要4~5次的全面清掏和疏通清洗才能勉强运行（如果遇上4~5级以上的地震，xx花园的排水主管网会立刻全部瘫痪），情况非常紧急。特别是1号楼地下室的排水管网已经全面的腐蚀老化，随时有彻底瘫痪的危险，虽然经过了新物业入驻以后的紧急维修，但现在依然存在漏水现象（一堵塞就会漏水），其2000多平米的地下室依然无法将漏水情况彻底清除。经物业测算，仅1号楼地下室内的排水主管道全部拆除重建，就大约需要260万元左右。2、四号楼的厨房外排水主管网，经检查380户已经全部达到使用寿命，开始大面积损坏漏水，而这个主排水管是在墙里铺设的，要进行维修需要部分拆除墙体。经物业计算，更换损坏管道、三通和墙体拆除及恢复，需要维修费用每户1600元左右，总维修费用为：1600元x380户=60。80万元。3、目前小区有90多户顶楼住户房顶漏雨，有110多户窗户、墙体漏雨，很多漏雨都有两三年的时间了，至今仍未能解决。4、xx花园小区的二次加压给水设备，已经严重老化，经常出现故障而停水抢修。设备更换资金大约需要240万左右。（四个加压泵房）5、xx花园小区的消防系统已经全部瘫痪无法工作，需要进行更新改造。
这些问题需要大修或者更换的设施资金庞大，资金来源方式有两种：一种是请求政府拨款；一种是用专项维修资金。年前已经要求物业把小区的重大问题写成报告送至街道，请求政府的资金帮助，年后回复因为疫情原因没有富余的资金支持小区。专项维修资金的使用有两个困难，小区图纸缺失、调不到档没有竣工图，无法申请更换设备；同时因为123号楼有产权证没有办下来的业主和空房的情况，专项资金不齐全，动用对已交的业主有些不公平。这些问题非常严重，物业也想办法解决部分问题，但根本性问题还是资金的来源，请有相关专业和熟悉相关政策的领居和业委会联系，献计献策，帮助小区共渡难关。
三是在督促物业落实服务上还不到位，主要是在上次碰头会上形成的一些问题处理意见还未彻底落实。新物业入驻小区以后，很多矛盾暴露出来：1、外来车辆占用小区停车位（包括地下车位有外来人员使用）情况严重，有帮外来人员登记车辆的业主很容易跟物业发生矛盾；2、小区面临瘫痪，物业把重心放在抢修，导致客服和一些日常性服务跟不上；3、物业的服务水平有待提高，虽然热心积极，但处理问题的方式不够让业主感觉舒服温暖，个别客服人员催缴物业费方式欠妥；4、物业常常不能及时公布小区发生的重大问题，比如某栋楼电梯损坏、水泵损坏需要一段时间维修，是什么原因，如果能及时公布，可以化解业主和物业之间的大部分误解和矛盾；5、老旧“势力”侵占小区公共资产，不愿意主动还给业主，比如小区空房、空楼、公共用房等被一些人占用营利，未经业委会允许，也没有向全体业主缴纳使用费用，严重侵害了全体业主的利益，在小区没有资金来源的情况下，公共用房和公共资源能产生的收益，是我们解决小区维修和恢复设备的一项重要资金来源，哪怕是将来使用了专项维修资金，有公共收益才有钱补充专项资金，小区问题严重，入不敷出，造成恶性循环受损失的还是全体业主。以上问题，业委会将定期和不定期跟物业开会商量解决办法，也诚邀广大业主朋友们参加讨论。
四是业委会和业主都需要学习《民法典》，了解《北京市物业管理条例》，我们一起用法律维权，用法律监督物业。很多矛盾的发生，在于业主不了解什么事情归谁管，什么问题是谁的责任。比如，停车问题物业被授权停车秩序维护，四五级的物业对于停车也是收费管理的，小区五百多车位，登记了两千多辆车，业主朋友们需要了解实际情况，不能停在消防通道，同时积极配合物业登记车辆，这样物业才能判断哪些车不是小区业主的车，能及时清理出去，给业主的车尽可能留出位置，如果要对外来车辆收费，需要投票授权物业停车管理。又如，小区的监控一直没有恢复，实际上物业入驻第一周就买了高清监控，并到消防局备案布点位了。一是承接查验报告显示小区的整个安防系统都是瘫痪的，包括所有线路都需要重新布置，装上监控摄像头也无法正常工作，所以搁置了。这部分涉及到资金来源问题（相关法律法规规定物业对设备是维护义务，不是换新，因为设备属于小区全体业主，不是物业的财产），二是消防图纸的缺失也使恢复设备问题雪上加霜。关于消防图纸的问题，业委会将争取请街道协助联系消防局，写报告说明小区的特殊情况和历史遗留问题，请求重新绘制图纸。以上问题都是我们对法律法规不熟悉的时候，问题难以得到解决的时候，容易产生误解、埋怨，作为业主我们是弱势的，我们也非常希望有一个公司或者单位能出钱出力，但现实是业主们必须有团结的主人翁意识，而我们业委会也有必要和业主一起学习法律法规和相关政策，依法依规寻求解决方法。为此，业委会拟邀请专业律师在xx花园小区内做一次法律咨询，请邻居们多关注，并积极参加。
三、20xx年工作计划
一是继续把注意力放在小区发展上。特别是对小区进排水、消防等急需解决的问题，以及停车位紧张、老旧小区改造等业主最关心的问题要持续咬死不懈抓，尽最大的努力请求街道、居委会的帮助，在资金和政策上给予支持，促进小区的稳定和良性发展。
二是继续把作用力放在监督物业上。督促物业践行其服务理念与宗旨，从“接诉才办”向“主动去办”转变，通过细化管理、优化服务去提升自身形象，与业主结成真正交心互信的“共同体”。要求物业加强培训，优化团队，提高服务质量。
三是继续把凝聚力放在团结业主上。用好业主见面会、微信公众号、业主微信群等平台，加强与业主间的沟通交流，多次召开业主见面会，事事邀请业主参与，聆听业主的心声，形成推动小区走向新发展之路的“最大合力”。业委会计划邀请广大业主每月参与一次跟物业的见面会或者共同巡视小区的活动，让物业现场解答，哪些问题能马上处理，哪些问题需要时间以及解决难点和原因。
四是继续把鉴别力放在历史遗留问题上。对于小区公共收益、原物业相关事项、老业委会的交涉内容等要站在政策法规、事实依据等基础上分辨是非，作出正确抉择。
五是业委会将继续把想象力放在学习充能上。各委员要对业委会相关政策法规、专业知识抱有“若渴”的求学之心，通过深入学习，尽早成为行家里手，为业委会发展提供更多思路，为小区发展贡献更大力量。
我是在今年七月份正式加入银行这个温暖的大家庭，入职六个月的时间并不算长，但足以为我划上深邃的记忆。因为这里包含了太多的教诲和厚爱，包含了太多的支持与帮助。在此，我向那些给予我感动和快乐的领导和同事表达我深深的谢意，感谢你们的帮助和支持!总结这期间的工作履职情况，主要体现在以下几点：
在思想上，努力提高自己的思想觉悟，坚持中上级的领导，拥护政策方针。积极参加分行和支行组织的政治、业务学习，学习态度端正，遵守行纪行规，尊敬领导，团结同事，明确锻炼目的，服从安排，积极参与内部事务，虚心求教，积极主动地把自己所学的理论知识运用到实际工作当中来。另一方面，在工作上转变思想态度，银行在银行业的发展还有许多尚待完善的地方，尤其是个人业务开展起来还面临很多困难，这要求我们在思想上必须有一个转变。未踏入银行之前对我行并不是很了解，所以来到这里之后强烈的反差，使我很长一段时间情绪一直处于低谷，看到重重困难，我退缩过，甚至想过放弃，但支行温暖的大家庭让我又舍不得离开这里，经过一段时间的思想挣扎我终于明白人必须学会适应环境，而不是环境适应你。
在工作中，我忠于职守，尽力而为，领导和同事们也给了我很大的帮助和鼓励，我也取得了很大的收获，在这期间接触了个人贷款业务，学会操作流程。在理财业务营销中虽然碰了不少壁，但这都可以为以后更好的开展理财业务打下基础。在日常服务客户中找到快乐。为自己树立以客户为中心的服务思想，在学习和实践中，进一步地认识了“以客户为中心”的重要性。在竞争空前激烈的金融业中，只有牢牢树立以客户为中心的思想，尽心尽力为客户服务，为客户创造更多的方便和财富，切实为客户服务，才能在竞争中立于不败之地。
在学习上，认真参加行里组织的各项培训、考试，学习了分行组织的零售银行客户经理销售能力提升培训，同时还顺利通过保险代理资格考试。利用空闲时间我不忘学习其他相关金融业务知识，开拓学习空间，提高自身的理论水平，七月份到十一月份参加了国际金融理财师学习(X，这次学习使我的理论知识又上一个新台阶。在日常还实时关注经济政治形势的变化，开阔了视野，丰富了知识，为更好的服务客户打下基础。
不积跬步，无以至千里。在这段时间中，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。在组织参加__活动时，行领导很信任的把这项工作交给我来完成，做了前期的准备工作，却没有实地考察，导致活动组织当天耽误了很多时间，使同事搬着重重的宣传工具跑了很多路，在此向大家道歉。在过去的时间里很多工作总是说的多做的少，想的多行动的少，没有行动永远都会处于婴儿期。每一次经历都是一笔财富，因此在今后的工作中，我将坚持多实践的工作作风，“宽以待人，严以律己”，不断完善和细化自己的工作。
在营销方面，由于计划不清晰、目标不明确，以及思想上未能真正的解放，以致营销工作没有实质的进步。总结这段时间的工作，今后的营销工作应贯彻到每一天，走出去营销客户，将营销工作作为我的基础性工作来抓，只有持续性的营销才能转被动为主动。应将各项营销工作量化到每月，每星期，每天不断总结，对比。
路还很长，需要努力的事情还有很多，尤其是我所从事的理财岗位还没形成一条完整的模式，需要我们共同努力。新的一年，我行的个人业务会不断完善，我将紧紧跟随行的领导，不单单销售我行的业务，让看客户对我行有新的认可。
时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，20xx年就这样快接近尾声，虽然我来公司时间还不太长，但是时间的脚步依然没有放慢它前行的脚步，经过这一段时间的工作，有很多所感所悟，现总结如下：
对于工作这个词，是潜移默化的接受的，作为一名从高校毕业时间很短的学生来说，社会经验、工作经验都很缺乏，所以在平时我要多学多问，付出比别人更多的努力。在公司里面我深切的感受到的是领导们无微不至的关怀，同事们团结奋发、互帮互助的干劲，工作中认真务实的作风，这对走上工作岗位时间短的我来说是受益匪浅的，为我迈向正确的人生道路打下了良好的基础。
没有太多宏伟的高瞻远瞩，也没有过于细腻的深切体会，只是在工作的当中的一些琐碎的想法和话语，分为几方面总结：
在工作中，我忠于职守，尽力而为，领导和同事们也给了我很大的帮助和鼓励，我也取得了很大的收获，在这期间接触了个人贷款业务，学会操作流程。在理财业务营销中虽然碰了不少壁，但这都可以为以后更好的开展理财业务打下基础。在日常服务客户中找到快乐。为自己树立以客户为中心的服务思想，在学习和实践中，进一步地认识了“以客户为中心”的重要性。在竞争空前激烈的金融业中，只有牢牢树立以客户为中心的思想，尽心尽力为客户服务，为客户创造更多的方便和财富，切实为客户服务，才能在竞争中立于不败之地。
在学习上，认真参加行里组织的各项培训、考试，学习了分行组织的零售银行客户经理销售能力提升培训，同时还顺利通过保险代理资格考试。利用空闲时间我不忘学习其他相关金融业务知识，开拓学习空间，提高自身的理论水平，七月份到十一月份参加了国际金融理财师学习(cfp)，这次学习使我的理论知识又上一个新台阶。在日常还实时关注经济政治形势的变化，开阔了视野，丰富了知识，为更好的服务客户打下基础。
不积跬步，无以成千里。在这段时间中，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。
在组织参加半岛网举办地宝龙相亲会时，行领导很信任的把这项工作交给我来完成，做了前期的准备工作，却没有实地考察，导致活动组织当天耽误了很多时间，使同事搬着重重的宣传工具跑了很多路，在此向大家道歉。在过去的时间里很多工作总是说的多做的少，想的多行动的少，没有行动永远都会处于婴儿期。每一次经历都是一笔财富，因此在今后的工作中，我将坚持多实践的工作作风，“宽以待人，严以律己”，不断完善和细化自己的工作。
在营销方面，由于计划不清晰、目标不明确，以及思想上未能真正的解放，以致营销工作没有实质的进步。总结这段时间的工作，今后的营销工作应贯彻到每一天，走出去营销客户，将营销工作作为我的基础性工作来抓，只有持续性的营销才能转被动为主动。应将各项营销工作量化到每月，每星期，每天不断总结，对比。
经过了这一阶段的工作和学习，感触很多，收获也很多，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在今后的时间里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献，也为个人的提高创造更多的空间。
我来到广东达安项目管理股份有限公司虽然只有四个月，却让我看到了良好的工作氛围与环境，也感受到公司的领导对工作的认真负责、对员工的无微不至；公司的员工也是对工作精益求精，员工之间相处的非常和睦。能来到这里，我非常的高兴，同时也感到非常的荣幸。这里给我提供了一个很好的锻炼机会。
对于一个新职员来说，所接触的人和事物都是新的，我会去主动了解、适应环境，我觉得加强同事之间的沟通，努力提高团队精神，才能提高工作效率，进步更快。无论是新职员还是老员工，都必须要充分调升自己的工作热情与自动自发，自信地投入到自己的工作当中，对自己的工作充满热情和激情，而不是被老板催促着工作。同时也要将自己优越的方面展现给公司，我要尽快的.融入到我们这个团体中。
我现在在中国移动公司济南分公司历城移动公司负责传输监理，看似很简单的工作，但实际操作起来还是不能有半点马虎，稍有不慎，就很容易犯错误。当然，经过四个月的时间，也让我熟悉了工作环境，不再犯一些基本的错误了。做任何事还在在“认真”这两个字上，我们要把认真当成一种工作习惯，因为工作也是在学习，认真则多学。感谢这段时间一直带着我的任师傅，他教会我了很多东西，不光是工作上的，还有一些处事的道理。
我想在今后的工作中我还有很多的东西需要学习，有问题应该及时向同事、领导去请教，积极学习工作所需要的各项专业知识，提升自己的专业水平。且可以向多方面发展，做人不要拘泥于现状，做事不能将就，不能抱着得过且过的态度。做事要精益求精，所谓严于律己，宽以待人，不断完善自己。
做事要学会反思，对于工作中出现的问题，要多问几个为什么，为什么要这样做，这样有助于我们在工作中少走弯路，减少差错的产生。在今后的工作中，我一定要更加的勤奋认真、求实创新，一份耕耘一份收获，我深知这个道理，所以我们要谦虚，要实干，做事不贪大、做人不计小，细节决定成败。不忘各位领导的关怀。一定高效率的完成领导交给我的任务。最后，我愿和大家一起为我们的公司贡献一份力量，为广东达安项目管理股份有限公司更辉煌的明天而奋斗。
当今，企业领导者必须具备高超的文档处理技能才能够好好领导自己的团队。而借鉴文献通常是我们思考的首选。研究文章整体框架构造，对于写作有相当的助益。因此，本文探讨了“学年述职报告”相关主题，希望能够为大众提供启示，供各位査考，同时也期待读者的分享。
时间过得真快转眼间，一个学期的教学工作结束了，将本学期的科学教学工作总结如下：
本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。
科学课程的学习，能够使学生掌握基本的科学知识和技能，培养科学的兴趣和思维习惯；了解科学探索的基本思想和方法，并应用于力所能及的科学探索活动；了解科学和日常生活的关系；理解求真务实、开拓创新是科学精神的核心。在平时的教学中我能注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，使学生乐学、善学，关注学生的全面发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量，课前认真备课、课中认真上课、课后认真反思。尽管课时任务重，我仍尽力精心备好每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习交流。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力也得到了提高，具体做到：
一、关照学生参与的能力
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
二、激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
三、丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
四、关注学生的参与过程。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
六、存在的不足
新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求：比如有些实验过于抽象，缺乏器材。因而只是对他们讲解知识，对课中实验、相关问题不理会，学生了解不深刻。针对以上问题，特别是在上有分组实验的课时，我只能采取让学生自己先来谈谈对实验结果有什么预测，自己是怎样的认识。如何去合理的解决好这一问题往往感觉很无奈。
一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教初（1）、初一（2）的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：
一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平
本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。
三、教学工作和科研工作
在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣教给方法养成习惯培养能力形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成“一帮二”小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力“，以”自主――创新“课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树；撰写多篇教学经验类等论文。
四、认真参与班级管理，努力形成良好班风
通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不但注重学生的学习成绩，而且更注重学习态度、方法和习惯；不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成”团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦“的良好班气。
五、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
六、今后努力的方向
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加大教学投入。
教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着”勤学、善思、实干“的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
七年级数学教学反思
在新课程的实施过程中，我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已逐渐被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。在”以学论教“的今天，结合一些在教学中的具体案例，从学生的变化看课改，别有洞天。
一。交流让学生分享快乐和共享资源
学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景，是良好的课程资源。在”生活中的立体图形“这节课中，不同的学生依据不同的生活背景进行活动，自己抽象出图形，制作出纸质的立体图形。彼此间的交流，实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识，大家共同分享发现和成功的快乐，共享彼此的资源。
二。从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐
在”代数式“这节课中，由上节课的一个习题引入，带领学生一起探究得出一个规律5n+2，由此引出代数式的概念。在举例时，老师指出，”其实，代数式不仅在数学中有用，而且在现实生活中也大量存在。下面，老师说几个事实，谁能用代数式表示出来。这些式子除了老师刚才说的事实外，还能表示其他的意思吗？“学生们开始活跃起来，一位男孩举起了手，”一本书p元，6p可以表示6本书价值多少钱“，受到启发，每个学生都在生活中找实例，大家从这节课中都能深深感受到”人人学有用的数学“的新理念，正如刘老师所说的，”代数式在生活中“。
三。学科的融合让学生感受到现代科技的魅力和综合式的学习
在日常生活中，经常听人们议论CT技术、磁共振成像，但很少有人能将其中的道理讲清楚。然而，学习了七年级上册”截一个几何体“以后，几乎所有的学生都能体会现代医学的CT技术竟然和切萝卜类似。
四。创新设计让学生体现积极向上
在学生上网查询，精心设计、指导下，成功地进行了”我是小小设计师“的课堂活动：这节课是以七年级数学上册的一题作业为课题内容设计的一节课，以正方形、圆、三角形、平行四边形设计一幅图，并说明你想表现什么。事先由老师将课题内容布置给学生。由两位学生作为这节课的主持人，其他学生将自己的作品展示出来，并说明自己的创意。最后，老师作为特约指导，对学生的几何图形图案设计及创意、发言等进行总结，学生再自己进行小结、反思。整节课学生体验了图形来自生活、服务于生活的现代数学观，较好地体现了学生主动探究、交流、学会学习的有效学习方式，同时这也是跨学科综合学习的一种尝试。
五。合作探究给学生带来成功的愉悦
”统计图的选择“教学设计和教学中，要求学生以4人小组为单位，调查、了解生活中各行各业、各学科中应用的各种统计图，调查、收集你生活中最感兴趣的一件事情的有关数据，必须通过实际调查收集数据，保证数据来源的准确。学生或通过报刊、电视广播等媒体，或对他们感兴趣的问题展开调查采访或查阅资料，经历搜集数据的过程，搜集的统计图丰富多彩，内容涉及各行各业。学生从中能体会统计图在社会生活中的实际意义，培养善于观察生活、乐于探索研究的学习品质及与他人合作交流的意识。
综合来看，新课程有以下几个特点：
一、从教材的内容编排看
新教材改变了传统的教学大纲对教学内容的轻能力重知识的要求，出现了许多新的教育思想把教材的内容分解成一个一个的小步子，一会儿几何知识，一会儿代数知识，好比一台机器，把所有的零件放在学生的面前，作为教师就是要让学生自己去探究如何组装机器。教会学生学习的方法。通过半个多学期的教学实践探究，使我清楚地认识到，必须要改变以往的以教师为中心，学生机械模仿教师的解题过程，死记硬背，这种方法已在教台站不着脚。同时，新教材还有独特的一面，那就是紧密结合学生的生活实际，从学生的心理和年龄特点考虑：七年级的学生还很喜欢色彩鲜艳的图片，所以教材编排了很多想想做做、剪剪拼拼游戏中的数学，学学玩玩，玩玩学学的24点计算，火柴棒、排方桌等生活中的数学，使枯燥的数学变得有趣了，变的学生好容易理解了，这样不但激发了学生的学习兴趣，而且体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。
二、从教学的方面看
教师是学生学习的帮助者，学习情境的设计者和信息资源的采集者，好比”机器零件“供应商，要从讲台上的”独奏者“转变到后台的”伴奏者“。教师必须要认真地钻研教材，找准教材的重点与难点，处理好教材、学生、教师的关系。寻找相关数学资源、图片、实物模型，创造和平共处的学习环境，有利于培养学生用数学的眼光来看待现实生活，体会现实生活也离不开数学。增强学生学好数学的信心与决心。
如在教日历中的方程时，学生每人准备一张日历表，然后教师提出问题，小彬在假期中外出旅游一周，这一周各天日期之和是84，问 小彬几号回家？问题一出，学生们的情绪马上高涨起来，这时课堂热闹非凡，讨论的场面不言而喻，然后观察学生准备好的日历，找日历中规律，竖列中的数字关系，横列中的数字关系，紧接着玩日历中的数学游戏，学生情绪高涨，收到了良好的教学效果，再比如商品中的打折销售，对于学生来说，买卖服装是生活中最平常的事，但其中的数学知识学生知道的还不是很多，只要教师收集的资料准备真实有效，学生的会很感兴趣用数学的知识去解答这些问题，但在数学的教学中教师要时刻注重学生能力的培养，针对现在农村学生，阅读课外的读物还不是很多，若看到一些数据无法用数学语言来表达，教师在上课时尽量做到让平时不爱说话的学生发表意见，做到多鼓励，少批评，同学之间少指责，使他们不再沉默。
新教材的优点很多，但在教学的过程中，我也有一些困惑：
在教学中，教师注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为新教师十分头疼，如何解决呢？还有待探索和研究。
师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦”学会“，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。
新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成，利息、保险、有奖储蓄、分期付款等经济方面的数学问题，已日渐成为人们的常识，因此，数学教学不能视而不见，不管实际应用，这样恐怕就太不合时宜了。
学生学知识是为了用知识。但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。如教学”圆的认识“后，我有意识地带领学生到操场上画一个半径为5米的圆。有的学生想到两个人用一根长绳画圆，有的想到一排人转一圈画一个圆，也有的想到全班人围一个圈，沿这个圈画出一个圆。在此基础上，再让学生解决”为何现实生活中车轮都做成圆的，而车轴都装在圆心上？“、”当有人在表演时，观看的人群自然的围成一个圆，这是为什么？“”为什么羊吃到草的最大范围是一个圆形？“这些实际问题。经常这样训练，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多大.
随着经济社会的发展，科学技术的进步，交互式白板已做为一种辅助教学技术进入中小学校，进入教室课堂。作为农村学校，交互式白板教学在课堂中的应用，不仅能拓展学生的视野，更能激发学生的学习积极性。作为一名农村学校教师，我们应该积极探索适合农村实际教学情况的交互式白板教学手段，发挥其积极的作用，更好地为农村教育教学服务，通过几年的探索，我认为要在农村做好交互式白板教学工作，要把握好交互式白板教学的以下几个方面：
一．让交互式白板成为学生进入课堂的辅助引领者
常言说：“兴趣是最好的老师。”八年级学生一开始想学好物理的求知欲很迫切，但这种好奇心和迫切情绪毕竟是短暂的，当他们进入课程教学后，能否保持较浓厚的学习兴趣，是他们能否学好物理的关键．为使学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道，增强对物理的学习兴趣，引言课就尤为重要。为上好这节课，我除充分发挥新教材的优势外，应用交互式白板课件也成为引领学生走进物理知识殿堂的工具。通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情景、进行授课。这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，从而引导学生有意、有序地观察，思考再结合实验，把学生的注意力和兴趣都调动起来。学习兴趣会使学生产生积极的学习态度，并以渴望和愉快的心情去学习，能使大脑的功能，极大的提高学习效率。使物理学习有好的开端。
二．让交互式白板成为学习物理知识的辅助者
学生学习的主阵地是课堂，课堂是学习系统的科学文化知识，提高科学素质的主要渠道，它是学校教育教学的核心，如何在最短时间内使学生获取更多的科学知识，科学方法和技能，课堂它是集中学生为一堂，教师精心组织和讲授，学生互动的场所，所以课堂教学仍然是教学的主要阵地，因而课件是采用交互式白板教学的重要的内容，也是优合课堂教学的保证。而物理是一门自然学科，由实验和理论两部分组成。为更好的学习和掌握物理知识和方法，课件反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高，也集了圆形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反应，为提高教学效率提供了重要保证。它可以把抽象的物理概念和物理过程直观化，活化了教学内容，激发了学生的兴趣，收到了良好的教学效果。也成为学生学习物理知识的辅助者。具体作用如下：
1、弥补传统教学的不足
交互式白板课件的使用，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的事物用媒体充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创造出良好的氛围。例如，八年级上册第三章第五节《显微镜和望远镜》一节，由于条件限制，望远镜的结构及其作用学生不宜理解，我通过课件展示，学生从直观上更易理解，激发学生的学习兴趣。
2、信息容量大
利用交互式白板课件可以做到高密度的知识传授，增大信息量的优化处理，减少了教师绘图、板书、画表的时间，大大提高了课堂教学效率。图形虽然不是语言，但比语言更直观和形象，比语言包容的信息量更大。物理与人类的生产，生活关系非常密切，物理知识的应用非常广泛，利用交互式白板可以在有限的授课时间内使学生尽可能多的了解物理知识的具体应用，拓展学生视野，为学生探究课本以外的知识，提高学生自主学习能力提供了条件。例如：在讲授初中物理教材中“探究凸透镜成像的规律”时，为了能让学生充分了解课本中的有关凸透镜成像的规律的基本内容，我利用课件的播放让学生边讲边学边实验，让学生对凸透镜成像的规律有比较全面的了解和体会。
忙忙碌碌的一学期过去了，今年我担任高三文3班、文6班历史教学任务。一学期以来，在学校领导的正确领导下，在教务处和高三年级组薛主任的具体组织和指导下，高三第一轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就本学期本人对高三历史教学教研工作的感触做一回顾，这一学期以来，我主要做了以下几个方面的工作：
一、搞好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。根据本人所带这届高三文科班3班、6班的学情实况，早在暑期补课前制订了较周密的教学计划。由于本届高三学生历史学科基础参差不齐，各班又有数个音体美专业生，专业训练会耽误大量的复习时间，使得有限的复习时间更加吃紧，文6班作为实验班又需要单独教学和训练。因此为了提高复习效率，保证高三第一轮历史复习的进度，我针对各班学生不同的学情特点，精心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化，使不同基础的学生在每节课都有明确的具体学习要求和任务。根据本届高三历史教学组的复习规划，我们制定详细的教学计划，每节课都有明确的知识目标和能力要求，每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由知识型向能力型转变。在教学方法上，注重引导学生积极参入到课堂教学中来，充分发挥学生的自主性和独立性，变被动学习为主动学习，将历史基础知识与基本能力有机的统一起来；在注重学科内知识系统归纳、综合的同时，随时加强文科综合知识的相关连接，培养和提升学生的综合思考能力，为第二轮历史专题复习作好铺垫。
二、充分利用课外辅导，督促学生及时准确牢固地掌握好基础知识，针对不同学生的特点加强对个体学生的具体的学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传承知识、创新知识和掌握科学的学习方法。学生基础薄弱，根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法，因此，我认为加强对学生的个别指导，是稳步提升学生掌握知识能力和独立思考问题的能力的主要方法。为此，我在课外辅导时间，特别注重个体学生在巩固知识和答题方法上所暴露出的问题，是普遍性的问题要帮助学生找出症结所在，反复讲解答题思路和规律；是特殊性的问题，要及时针对个性特征加强具体指导，并举出相关的题型，帮助认识掌握好具体的答题规律。
三、加强交流，及时总结教学经验，不断修正教学方法，做到优质教学资源共享，共同提升教学质效，实现高考目标化。质效是人们一切活动的追求目标，教学质量的竞争实质是学校整体教学资源整合优势的竞争。教学研究是提高教学质量的根本途径。现代教育理念告诉我们，加强教学交流与合作，是整合教学资源、挖掘潜力、提升教学质量的有效途径。历史学科的特点是过去性、综合性、阶段性和规律性，学生对历史学科既感到有兴趣，更觉得难学，正是与历史学科的基本特点有关。因此，我们高三历史教学组针对本届高三学情的普遍特点，经常交流教学经验和学情特点，加强第一轮历史复习中所遇到的新问题，共同探求解决问题的有效方法，及时调整复习进度和方法，共同印制辅导方案和有关训练资料，做到经验共有，资源共享，整体提升高三历史复习效果，稳步推向高考目标化。同时，我们还注重加强与政治、地理教师的交流，将历史、地理、政治学科知识有机地连接，把文科综合题型训练分解到具体的学科知识中，培养学生综合答题能力。鼓励学生间相互交流学习心得和体会，促进学生共同进步。
目前，高三历史第一轮复习必修部分已将要结束，复习的任务仍然很重，我有信心有能力一定会找准切实的方案，会把今后的复习工作做好。
四、备课组团结合作，步调一致，资源共享。作为备课组长，加强备课组成员之间的联络和沟通，组织集体备课。我们共同制定教学计划，共同调整修改，每周进行集体备课，探讨历史问题；相互听课，诚恳地指出各自的优点和不足；做到教学步调一致，教学设计共享，练习和资料一致。
五、在个人学习方面，积极学习教育教学和新课改理论，以及历史专业理论知识，购买了大量书籍，充分利用备课剩余时间来学习。通过学习本人的业务能力也得到明显的提升。参加了县市省三级课堂教学大赛并取得了优异的成绩，在比赛过程中积累了很多宝贵的经验，也发现了自己和秀教师的差距。明确了下一阶段努力和提高的目标与方向。工作因此更加充实和快乐，生命因此而更有意义。
学期中间，省教科所组织江南讲师团来我县进行优质课示范，铜陵二中历史特级教师钱要武老师在我校进行了公开课示范，亳州地区很多学校都派教师前来观摩。我也是认真学习和交流。受学校委派，本学期末我还和其他几位备课组长远赴旌德县参加了皖南八校月考分析会，听取各理事学校的月考分析与教学工作总结以及下一阶段工作计划，深受启发，回来后我们向全体高三教师和领导做了汇报和建议。另外我还积极参与教育局组织的高考报告会，同马鞍山二中李代贵老师做了很多的交流，也是受益颇多。
反思我的高三历史教学，还有很多不足，工作还有不到位的地方，取得的成绩有限。为了我们的学生能考高分上大学继续深造，为了我们的学校能完成指标考出名声，也为了我们教师自身更好的发展，我们将不断努力，把工作做得更细更实，争取更好的成绩。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业，布置作业做到精读精练
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风
我所教的两个班总体情况不太好，学生不重视该科，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。可是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢?还有待探索和研究。
在本学期的劳技课教学中，我针对学生们出现的为什么要劳动，怎样劳动等问题，使学生真正体会到劳动的光荣并养成爱劳动的习惯，我主要从一下几个方面着手。
一、培养学生的劳动意识和自立精神。
要想培养学生的劳动意识和自立精神，就要激发学生对劳动的兴趣，培养爱劳动的情感，我的实践是：
首先让学生夸夸自己的父母（或长辈）是如何能干，从对能干父母（或长辈）的热爱中引导他们产生对劳动的热爱之情。再给他们讲故事，看图片，了解工人叔叔农民伯伯他们是怎样辛勤劳动的，让他们从图片中了解到钢铁是怎样炼出来的，漂亮的玩具是如何经过一道道工序由叔叔阿姨做出来的，农民伯伯忙着收割，田埂上稻谷堆得像一座座小山的情景，让学生知道他们是怎样辛勤耕耘的。最后让学生就有关的知识内容说说，念念，唱唱，跳跳。经过一系列的活动，学生们不但从理性上认识了劳动，更在实践中逐渐了解了劳动的重要性，是劳动创造了财富，爱劳动是光荣的。
二、帮助学生学习简单的劳动技能，掌握日常生活的本领。
首先让学生知道自己的事情应该自己做，例如：穿衣服，整理自己的书包，摆好自己的桌椅等一些日常的劳动技能，具体方法是先请能干的学生做一遍，然后老师再示范讲解正确的操作过程，结合劳技课比比谁做得好，激发学生参与劳动的兴趣，调动他们的劳动积极性。
其次要求学生能为别人做一些力所能及的好事，在家里帮助父母扫地、擦桌子、收拾碗筷、捡菜等。在学校帮助老师擦窗台、摆桌椅、清扫卫生区，定期评比，表扬做得好的学生，鼓励操作有困难的学生。
最后，发挥自然角的作用，让学生轮流照料自然角。这样学生既获得了动植物的有关知识，又学到了种植管理技能。
三、创设劳动环境，养成劳动习惯。
首先让学生轮流做值日生，要完成各项工作，像擦桌椅、清扫等，逐步向他们提出更高的要求，帮助他们改正一些缺点，熟练劳动技能。其次根据学生的劳动能力，要求每天到校后把教室内外打扫干净，老师天天检查督促，使学生慢慢地养成天天劳动的习惯，劳动能力也得到逐步提高。最后让学生去拔拔花坛的草，清扫校园，让学生在为别人做好事的同时又一次锻炼劳动技能，体会劳动的光荣。
四、校内校外相结合，巩固劳动习惯。
培养学生的劳动习惯，必须取得家长的支持与配合，老师应主动与家长联系，使家长认识到培养弱智儿童爱劳动、会劳动的重要性，要求学生在家里做到自己的事自己做，并适当做些小家务，让其父母说说孩子多能干。老师还应经常和家长沟通情况，商讨好的教育方法，如此持之以恒，弱智儿童定会养成爱劳动的习惯。
本学期，经过我们的共同努力，学生们取得了很大的进步，很多学生能主动将自己辖区的卫生打扫干净，并且通过与家长的交谈中了解到，学生们在家中也能时常帮助父母做一些简单的家务劳动，真正使学生养成了爱劳动的好习惯。
尊敬的校领导：
20xx-XX年秋学期即将结束，我班在学院领导和许辅导员的指导和帮助下，在生态系宣传部各位学姐学长的细心呵护下，在我班全体同学的积极参与和配合下，在学习、工作及娱乐活动方面都取得了优异的成绩，
我班是一个很活跃的集体，分别来自不同的地区不同的民族，这些差异并没有使我们产生歧视。我班是一个大家庭，共有34名成员，因缘分我们走到了一起，因天意我们携手共进，自开学开始我们就一直提“缘分”这个词，同时我们也很珍惜这份缘。我班的总体是和谐的，但我班仍存在一些缺点和不足，下面就对我班20xx-XX年学期作一个工作总结。
一．精神面貌方面：
经过一个学期的学习，同学们都渐渐适应了大学生活。学习认真，积极参与学院举办的各种活动并获得了各项奖励。例如：
在开学时学院三大组织及各社团在招新时同学们积极报名参与，通过进入这些组织同学们的能力都得到全面的发展。
在10月10日―10月21日，全班同学参加学院组织的军事训练，在军事训练期间，同学们相互帮助，共同努力，出色的完成各项军事训练任务，同时取得了优异的的成绩，如“军事会操”第二名，“歌咏比赛”第三名，军事训练结束后，班级的学风、纪风有了很大的提高。
在学院第四十三届田径运动会中，我班获得学院“先进班级”及生态系“宣传报道先进集体奖”这两项大奖，在本次运动会中有1人荣获学院女子组拔河“第一名”，有2人荣获学院男子组拔河“第一名”，有2人荣获学院男子组跳绳“第三名”，有1人荣获学院男子组三级跳远“第五名”，有1人荣获学院男子组3000米“第七名”，有2人被评为学院“先进个人”，有1人荣获系部“优秀志愿者”称号，有2人荣获系部“优秀通讯员”称号，有3人荣获系部“优秀拉拉队员”称号，有8人荣获系部“工作积极分子”称号，有8人荣获系部“优秀运动员”称号，有14人荣获本次学院运动会入场式“第二名”。
在我院举办第二届环保模型展作品中，有2人的作品“爱无价”荣获“优秀奖”，有2人的作品“砍”荣获“优秀奖”。
我班14栋302宿舍和303宿舍获得了“文明宿舍”的称号。
本学期还获得了学院本学期学生到课率高有利于促进学风建设被评委“优秀班级”等等这些奖励，这些成绩都证明了我班是一个非常出色的班集体，同时也是一个非常团结优秀的班集体。
二．班内学习方面：
在学习文化知识方面，每位同学都能够严格要求自己，对于学习每一科都能够做到一丝不苟，严肃对待，努力钻研，争取每一科都达到“优”。为提高我班的学习氛围，同时结合我班的实际情况，开学时我班就制定了“零挂科”的目标，在课堂中同学们的学习气氛浓厚，在课堂外同学们到图书馆阅读一些科技、军事、经济、文学名著等书籍来给自己“充电”提高自己的综合素质，为今后走向社会打下坚实的基矗
三．纪律方面：
我班所有的同学都做到了上课不迟到、不旷课、不早退。晚自习全部同学到位，在系里面组织的早上晨练，别的班级去的人寥寥无几，而我班同学全部到齐，而且在寒风中坚持着，并得到系里面的领导及老师的表扬与肯定。在宿舍方面我们按学校的规定，不晚归，无夜不归宿现象，按时作息。
四．班干方面：
大学是通过学生组织实现学生自治的，而在班级中就体现在班干上，一个班的班干是否有工作能力，直接决定着一个班级的活力，也直接影响每一个成员。而我们班干在这学期的工作可以用两个词来形容：积极、科学。在新的学期里各班干会制定合理的工作方案和计划，我们会在每个星期开一次班干会议，每两个星期开一次班会，这样就拉近班干与同学之间的关系，同时能提高班干的办事能力与责任意识。
在日常学习和生活中可能有做得不好的地方我们班干会改进，应多为同学服务，同时让全班同学有为班级争光的意识，努力把班级向好的方面发展。在学习方面尽量使同学们能学到更多的知识，掌握更多的技能。同时在班级里多开展各项活动让同学们更了解彼此增进友谊。
五．全班同学方面：
我班的口号是“一个都不能少”，在班级里我们做到团结、合作、责任、礼貌、学习、纪律、时间、换位思考等，这样才能把班干与同学之间的关系处理好，班级才有好的发展，同学们之间互相关心，互相帮助，不搞独立，不排挤他人，平等待人，做到了我们在一个班级里面是一家人，同学们能感受自己人生的欢乐和幸福，以一颗积极乐观的心来善待周围的每一件事物，关注自己人生的目标，对自己的未来做出了美好的规划。
六．学校与班级活动：
这个学期我班开展了很多增进同学们之间友谊的活动。比如，一开学全班同学到君武森林公园举行烧烤活动；在“迎新杯”篮球赛中各位同学都到现场鼓励加油；在学院第四十三届田径运动会中各位同学都积极报名参赛，在赛场下的同学为运动员加油。同学们一起到市里面去玩，一起去学校食堂就餐等等这些都体现了我们班的和谐。
希望我班在学院领导和许辅导员的带领下，共同创造优秀文明班级而努力奋斗！
自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。XX年被评为章丘市优秀教师，XX年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒
我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。
二、发现就是进步总结就是提高
教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的区别。
我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
三、以教科研为平台让每位教师都成功
教科研是教师成长、自我发展的支撑。因此，我创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，积极走上科研兴教之路。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对我来说教科研高深莫测的神话，使自己走向了问题型教研课题研究。在教科研上实施政策激励、全力支持和认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为自己搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。
本学期，我担任七年级五个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。
一、认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式，培养学生学习《生物学》的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，落实教学过程：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，向有经验的教师学习，学习他们的教学经验，教学方法，根据教学实际，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。
德育这个话题说起来有点务虚，做起来的确不容易，德育工作实效性不强现象较为普遍。德育与智育分家，德育偏弱的状况已不适应形势的发展，必须进行变革，这也是我们大部分初中学校面临的实际问题。学校德育工作不理想，也有一定的客观原因，费时费力不一定见成效，有成效也难以体现、难以衡量，无法用直观的数字去分析、评判和考核。而我们一再概叹现在的学生难“管”，问题就恰恰出在这个“管”上。管，仅是教育的表面现象，或者教育的表面手段。管理管理，还需以理管人，以制度管人。时代变了，生活环境变了，现在的学生当然与以前不一样了，我们必须承认这个现实，从当前的学生实际出发去“疏”和“导”，而不能去“管”和“堵”。在教育局工作的时候，其中一项就是学校德育工作，已体会到德育工作对一个学校的长远发展、可持续发展，对构建先进学校文化具有决定性意义。如今当了校长，面对学校的特殊和学生的特殊，德育工作的现实性、紧迫性经常让我陷入深深的思考之中。
第一，如何定好位，站在新起点，实现新发展。我们学校位于城区中心，现有在校生2200多名，学生多为县直机关干部的孩子，可谓家庭瞩目、社会关注。学校稍微有点风吹草动，引起的连锁反应、扩大效应，经常出乎我们的意料。白天两个学生为点鸡毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把县领导惊动了。如果只是被动地去应付这些事，“失火”后去“救火”，充当“灭火员”的角色，不仅应付不好、应付不了，而且耗费大量时间、精力和人力，严重影响学校工作。因此，我们必须立足新华中学实际，从根本上找到解决问题的办法，真正重视德育工作，变革德育工作的形式和内容，建立一个完整、有效的德育工作体系，让每一个进入新华中学的学生，既要成才，更要成人;先成人，后成才。只有这样，新华中学才能站在新起点，实现新发展。
第二，如何提升质量，激发学习热情，提高学习效率。教书育人、一岗双责是对教师的基本要求，但现实中德育工作却有时软弱无力，甚至无能为力。原因当然很多、很复杂，有家庭环境的，有社会影响的，有学生个性的，等等。就学校本身来说，存在一个很大的认识上的误区，就是把教学与德育割裂开来，两张皮，各说各的话，各唱各的调。再就是依靠单纯说教，依靠“严禁、杜绝、不准”等硬性规定。我们的思考是，如何把德育与教学有机结合起来，依靠人性化的德育工作激发学生的学习热情，激发教师的工作热情，使德育与教学相辅相成，相得益彰，成为提高教学质量的强大推动力，这需要在教师评价、学生评价、教学评价等方面进行系列变革。
第三，如何让群众满意，面向全体，全面发展。我们学校的学生，绝大多数是独生子女，几乎都生活在一个相对较好的家庭环境里面，承载着一个家庭的希望和重托。每一个家长把孩子送到新华中学来，都是期待三年后孩子能有出息，能考上好高中，再考上好大学。以前我们常说，一个孩子的发展，对学校来说，不过百分之一、千分之一，但对一个家庭来说，却是百分之百。当了校长后，对这句话有了更深刻的感悟，更深切地感受到这句话的分量。在当前形势下，群众满意是教育工作最高的衡量标准，而让群众满意，就必须把“学生第一”的思想落到实处，真正把每一个学生的健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。三年后，会有相当一部分学生升不了学，但这部分学生只要学习上尽力了，养成了好习惯，健全了人格，发展了特长，我们的教育就是成功的教育，就能赢得家长的认可和社会的尊重。做到这一点，必须把德育作为总抓手，作为总统领，建设先进的学校文化，潜移默化、润物细无声地影响每一个学生的心灵，让进入新华中学的每一名学生都能全面发展，健康成长。
到新华中学主持工作后，我做的第一件事就是调研。通过走访、座谈、问卷等形式，从不同侧面了解班子成员和广大教师、学生心里想什么，对学校现状怎么看、对学校发展怎么看，哪些是满意的、哪些是不满意的，有什么意见和建议，等等。通过调研，更加坚定了抓学生教育和管理，以德育工作为突破口，提升学校管理水平，促进学校内涵发展的工作思路。
本学期作为一名实验教师。紧紧抓住课题这一核心环节，以传承、创新、发展为主线，着力探索课改新路子，不断深化素质教育的内涵，努力提高教育教学质量。立足校本培训，积极稳妥、扎实推进课改实验工作。为了使自己今后的实验取得更好效果，现在就本学期的实验工作做以小结：
首先明确观念，学习课改指导思想和新课程标准，在转变教学教育观念这个关键问题上，早下功夫。在理论上有一个明确的认识，工作才会有方向，自学实验理论。转变教育教学理念、教学行为和学生的学习行为，探索师生课堂发展性评价等，确立“先学后教，当堂训练，达标巩固”的教学模式。积极参加学校的实验交流观摩研讨会，及各种教改活动，认真做好笔记。
抓好课堂教学，首先要找准“四定位”：
一是教师角色的定位：即教师是教与学的引导者、组织者、合作者和创造者；
二是学生地位的定位：学生是自主获取知识、得到发展的主体，不是被动接受知识的容器；
三是学习过程的定位：教学过程是师生互动的过程，是学生在教师指导下操作实践、自主探究、内心感悟、体验愉悦的过程和交往的过程，师生在此过程中相互得到发展；
四是教学时空的定位：课内的相当一部分时间留给学生，让学生自主活动，并由课内向课外拓展，使学生的学习与生活结合，与社会结合。
努力构建“先学后教、当堂训练、达标巩固”的课堂教学模式。切实做好教改实验工作，首先必须“实践”。只有通过实践，才能达到教改实验的最终目的，因此，我认真学习教研室组织的示范课，并积极“摹课”，加深对课堂教学思路的理解、学习和运用。
在课堂教学中实行小组合作探究。通过小组学习形式，达到“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”，促进全体学生发展。充分利用讨论互动环节，在课堂教学中尽量使每个学生都积极参与到其中来。
一是建立班级学习小组，定期进行组合优化调整。根据学生学习基础进行均衡搭配，以利于评价跟踪。
二是建立组内“一帮一”帮扶组内小组。根据学生学习现状，小组内部分进行挂钩帮扶，起到督促、辅导、反馈的作用。
三是评选每周“活力小组”、“优秀小组长”，让小组更有凝聚力、荣誉感，促进组内互帮与组间竞争。
四是建立每节的小组评价制度，对个人、小组当堂的表现第一时间给予评价，小组评价不滞后，大大提高学生学习参与的积极性与成功感，让课堂成为互动竞争的欢乐海洋。学习小组的有效建立，大大提高了学生课堂学习效率与课外自我管理的水平，起到意想不到的效果。
抓学生疏导，心灵关怀。摈弃“精英教学”的误区，特别要关注“学困生”的学习状态。围绕“学困生”制定教学计划，唤醒他们的成长，关爱他们的生活，抚慰他们的心灵，树立他们的自信。因为课堂展示过程中的障碍，我开始只是自发的私下找同学谈心，到慢慢摸索出“导师制”从而有意识地做好学生心理疏导，作为他们的老师，及时给他们分析、帮助、鼓励，“亲其师，信其道”，这极大地促进学生的学习积极性，使相当一部分“学困生”由此取得不断的进步。
在对学生的评价上，更力求评价的客观性，以鼓励、表扬为主。评价过程中，注意教师评价、学生自我评价与学生间互相评价相结合，尤其是加强学生的自我评价和相互评价，评价时尊重学生的个体差异。如此，使评价有利于调动全体学生的学习积极性，有利于提高全体学生的学习水平，有利于优化学习过程，有利于培养学生的创新精神和实践能力，从而引导学生自主学习、合作学习、探究学习。
通过“实践”，我认识到，新的教学理念、新的学习方式及新的评价体系为学生的发展开辟了广阔的天地。在实验教学中，我欣喜的看到，课堂上学生思维活跃，敢于质疑，善于思考，逐步形成了发现问题、分析问题和解决问题的能力，在老师的引导下乐于合作探究，不断提高实践创新能力，为终身发展打下了扎实的基础。在每一课的自主学习中，学生的自我学习能力、科学的学习方法、良好的学习习惯正在养成；在一组组的合作中，学生的合作意识、协作精神、协调能力得到培养；在一次次的展示中，学生的思维能力、理解能力、语言表达能力得到锻炼和提高。
当然在教学中也有很多不足之处。如由于课堂操作不细，使合作性学习流于形式而无实质，还有一些讨论问题的设计过去简单，讨论时间太短，学生没能进入合作学习的状态。虽然高效的课堂教学应该强调“对话”，但有时由于过于强调对话，没能精心备课，存在整节课上实行“满堂问”，虽然课堂上师生互动，但教学内容肢解得支离破碎，问答过于平庸，无启发性。
在今后的教学过程中，我将进一步加深学习，领会精髓，应用于自己的课堂教学中去，使学生更加乐学，取得更好的教学效果。
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4月中旬起，慈溪市以学校为单位开展全校师生核酸检测。为缓解核酸检测医护人员压力，慈溪市教育局调动教育系统拥有行医资质的校医力量，充实到核酸采样队伍中。慈溪市文谷外国语小学派出校医和信息扫码员，经过街道中心卫生院培训后，正式给全校师生进行核酸采样。
学校核酸检测现场，每班老师带领学生到指定地点，前后间隔一米安全距离，校医和信息扫码员各司其职，老师现场发放预约码，学生先在信息扫码员处扫码，扫码后进入核酸采样等待区，校医严格按照检测规范流程进行核酸采样。采样完毕后，学生按顺序有序回到班级，整个采样现场秩序井然。
据悉，慈溪市防控办要求，教职工每2日做一次核酸，学生每日核酸抽检20%，确保一周内实现全覆盖。核酸检测已成为校园常态，它是对学校全体师生防疫防控的全面排查，是全力确保学校教育教学开展的重要屏障，切实做到应检尽检，不漏一人。同时，学校将一如既往地做好疫情防控各项工作，全面筑牢校园“防疫线”。
一学年来，为了提高自己各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化教师是，不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。现就一学年工作总结如下：
一、加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先做一个乐于奉献、勤于思考、勇于创新的新时代的教师。
把爱工作、爱学习当做生活中最大的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力支持下，通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中有了明显的进步。
二、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，任劳任怨。
1、积极参加业务培训，努力提高自己的业务水平，加强与教师之间的沟通与交流，使自己的综合素质得到了较大的提升。
2、严格执行晨、午检制度，做好晨、午检的记录和上报工作。对传染病患者提出隔离要求，
并嘱咐涉及到的班级做好预防性工作。
3、配合爱眼中心做好学生视力的检测统计工作。
4、严格执行健康检查制度，配合中医院、二年级班主任做好学生的窝沟封闭工作。
5、认真负责地上好自己担负的学科教学工作。
6、认真做好学生的意外划伤、碰伤的紧急处理工作。
7、关心爱护学生，上学路上能主动带领低年级的学生过路口中，以避免危险事故的发生。 在以后的工作中，我会更加细心、认真履行岗位职责，以勤劳精神和高度的责任感为指引，把工作做得更好，为把我校建设成为一流的人才的启蒙教育基地面尽职尽责。
校医个人工作总结：勤勤恳恳，虚心进取
张守珍
在一年的工作中，我在各级领导的带领下，本着预防为主的方针，本着想师生之所想的服务理念，严格遵守学校的规章制度，注意自己的组织纪律性，不迟到，不早退，团结同事，积极参加学校组织的各种活动，认真做好自己的本职工作。
在学校，师生的预防保健工作是极其重要的，我针对学校的常见病、多发病，利用广播、周报、专栏的形式，大力展开宣传，指导学生如何防病治病。尤其是传染病的预防，在传染病的不同流行季节，为了避免传染病的流行，除了搞好宣传外，还及时对学生学习环境进行消毒，发放各种消毒药品，指导学生如何正确使用。对各种传染病进行监控，及时分析，上报，同时，对学校的各教室，办公室，楼道进行彻底的消毒，为师生提供了一个安全、整洁的学习环境，控制了疫情在校内的发生。本年度，配合章丘市爱卫会进行全校大消毒3次。
学校环境卫生是一个学校的门面，因而显得尤为重要。在温主任的领导下，我们政教处全体人员齐心协力，严格标准，使学校的外环境面貌有了很大的改观，大家有目共睹，环境卫生好了，学校的景色更美了。
积极地配合学校工会做好教职工查体工作，积极征求领导意见，修正查体方案。查体后，一人一份健康卡，全部登记在册，帮助老师
们分析查体结果，提出合理的保健要求，老师们会欣然接受。因为我们学校人多，从组织查体到结果出来后分发健康卡大约要忙半个多月的时间，但我总是乐在其中。
本年度，和章丘市疾病控制中心配合，在学校孙校长、温主任有力指导下，顺利的完成了全校学生的查体工作，每人包括16项内容，并对每份体检卡进行统计、分析、汇总，整理后装订入档。平时，认真做好健康教育课的教案、教学计划、教研活动的书写工作，为卫生档案准备第一手资料。
每次在学校组织的各种大型活动中，例如各种考试、运动会等，我总是不怕苦和累，不向领导提特殊要求，积极服务在第一线，坚守工作岗位，及时处理各种情况，为各种活动提供了良好的保障。
对于医务室的各种器材、药品严格按照规范化学校的要求进行管理，做到经常对各种器材、药品进行抽查，确保药品、器材在有效期内安全使用，严把进药关口，保证了全校师生的用药安全。
总之，在这一年的工作中，严格要求自己，注重业务学习，积极参加各种培训，努力提高业务水平，为保证师生们有安全、卫生的工作、学习环境贡献了微薄之力。今后需再接再厉，争取更大的进步。
一年来,医院党政认真抓好对职工的思想和道德素质教育,在职工中倡导一切为了病人,一切方便病人,一切服务于病人的理念教育,使爱岗敬业的精神深入职工的思想和行动上,为学校的教学、科研提供可靠保障。
认真学习和贯彻处方管理法规,结合我院实际情况,对全院临床医生的处方进行了认真检查,要求全院医护人员切实履行岗位责任制,认真进行门诊病例及处方书写,熟练掌握医疗操作规范,努力提高业务技术。
2. 多方位组织专业学习,努力提高业务技能水平。
针对我校高血压病、糖尿病、老年心血管病、结核病的发病特点,先后组织了七次外出学习,有42人次参加。
邀请省医院教授为全院职工和全校离退休人员作“中风的预防”专题报告。
院内开展“应对学校突发公共事件防控预案”、“传染病信息报告管理规范”、“肺结核流行性腮腺炎诊治”、“登革热病原学治疗及预防”、“我国消化不良诊治指南”等三次学术交流活动。
(3)规范转诊标准和住院标准 控制超范围外购药品,减少公费医疗费用的不必要开支,收到良好的效果。
(4)科普宣传 针对我校职工体检的常见病、多发病,医院及时组织有关医生撰写了科普宣传材料发表在校报、医院网站上,向教职工宣传预防知识,起到了“无病防病,有病早治”的目的。
7月份在广泛听取患者和医师的意见,医院组织召开了医院药事委员会议,学校药事委员会议,研究讨论并通过了重新修订后的《西北农林科技大学公费医疗药品目录》,学校招标领导小组组织了第四次药品招标工作,一年来,药品供应充足,质量可靠,价格平稳,运转正常。
对住院病人进行整体护理,开展了“假如我是一个病人”活动,加强了护理教育,对住院病人进行相关疾病的科普知识宣教等,提高护理技术操作水平的,护理周到细致,实现了病人对护理工作的零投诉。
5月12日医院组织了庆祝“5.12国际护士节”的活动,会上表彰了八名“优秀护士”。
校医个人年度工作总结
随着社会生产力的不断提高和人们健康意识的不断增强，校医成为了高校内不可或缺的一支力量。我作为一名校医，在过去一年中承担了校内的日常医疗工作，同时也积极推广健康教育，促进了学生们的身心健康成长。下面，我将分别从日常医疗工作和健康教育两方面，对过去一年的工作进行总结。
一、日常医疗工作
在日常医疗工作中，我本着“为学生健康服务”的宗旨，不断提高自己的医疗技能和医疗水平。具体来说，我主要做了以下几方面的工作：
1. 做好进校体检、入学检查等常规工作。每年的进校体检和入学检查是校医的一项重要任务。我认真做好每一个环节，尽力让每一个学生都能得到全面的健康检查，并根据检查结果制定个性化的保健方案。
2. 开展常见病、多发病诊治。学生群体是一个特殊的群体，在校期间，他们往往生活单一、学习压力大，容易出现各种健康问题。我在日常工作中，对学生常见的疾病，如感冒、腹泻、皮肤病等进行了全面有效的诊治。
3. 做好突发疾病治疗。学生群体的突发疾病，是一个常见问题。面对这种情况，我总是能够及时做出诊断，制定有效的治疗方案，并给予患者适时的指导和关怀。
4. 推广“健康生活方式”。健康的生活方式对学生的身心健康成长至关重要。我会通过一些讲座和宣传活动，向学生推广“勤洗手、多喝水、适量运动、均衡饮食、合理休息”的健康生活方式，以提高学生们的健康水平。
5. 畅通医疗服务渠道。在工作中，我发现部分学生对医疗服务并不了解，有时出现了错过最佳治疗时间的情况。因此，我通过多种渠道向学生推广医疗知识和医疗服务，让学生能够更好地了解校医服务，早日得到有效治疗。
二、健康教育工作
除了日常医疗工作，健康教育也是校医工作的重要内容之一。我通过多种形式，对学生开展健康教育，让学生们在学习生活中养成健康的生活方式，具体工作如下：
1. 宣传健康知识。我会定期在公共场合举办讲座，向学生宣传健康饮食、适度运动以及减压等方面的知识。同时，通过海报宣传、微信公众号和QQ群推送等方式，让学生更方便地获取各种健康知识。
2. 组织健康活动。我会组织学生们参加各种健康活动，如“上楼梯挑战赛”、“全民健身日”、“健康知识竞赛”等活动，在游戏中让学生更好地了解健康知识和生活方式。
3. 制定个性化健康保健计划。根据学生的身体状况和特殊情况，我会制定个性化的健康保健计划，为学生提供更全面、专业的健康服务。
总之，作为一名校医，我在过去一年中通过日常医疗工作和健康教育工作，不仅为学生提供了全面、专业的医疗服务，也让学生们更好地了解健康知识和生活方式，提高了学生的身心健康水平。今后，我将继续提高自身医疗技能和医疗水平，做出更大的贡献，为学生的健康服务。
尊敬的领导、各位同事：
我是贵校的校医，今天，我非常荣幸能够向您们汇报我此前一年工作的情况，同时也能够向大家展示我所属的医疗团队的工作成果。
在过去一年，我们的医疗团队以“关心学生健康，服务校园医疗”为使命，始终坚持全心全意为师生服务的理念，身体力行，做好以下工作：
一、突发事件处理
在过去一年中，我们的医疗团队共处理了51起紧急医疗救助事件。当学生遇到各种意外情况时，我们能够及时赶到现场，对学生的伤情进行判断和处理，最大限度地保护学生身体健康和生命安全。
二、日常保健工作
我们还为学生提供了一些日常保健服务，如体检、疾病教育和预防接种等服务。在这个过程中，我们所做的每一项工作都非常细致和认真，通过多种方式教育学生掌握健康知识，鼓励他们关注自己的健康状况，保持健康的生活方式。
三、健康管理
为了进一步提升学生的身体素质，提高学生的健康保障水平，我们将重点放在了健康管理工作上。我们每周会与学生们进行面对面的交流，针对学生们的身体状况，为其量身定制一份可行的健康管理计划，指导他们掌握正确的健康理念，合理的节制饮食，科学的运动锻炼和规律的作息时间。
四、防疫工作
在COVID-19的暴发期间，我们为学校做出了重要贡献。我们密切追踪疫情，针对学生们日常生活中的防疫问题，制定防疫应急措施，并工作人员协同其他部门共同防控疫情。
总之，在过去一年中，在校领导和学生的支持下，我们医疗团队像贵校其他同事一样，与学生并肩作战，千方百计为学生保障健康，为学校创造一个安全、健康、和谐的学习与工作环境。同时，我们还在工作中取得了优异的成绩和殊荣，获得了广泛的认可和赞誉。
今后，我们医疗团队将继续保持信仰：贴心、关怀、诚信、奉献，始终把学生的健康放在第一位，为保障教育、服务学生健康而努力。让我们携手共进，共创美好校园的明天。
寒来署往，花开花落，短短的一年在紧张与愉快的气氛中，走进了尾声。回忆一年的工作，在学校各级领导的理解，信任、支持与肯定中，在全校师生的尊重与配合中，更在主管校长、主管主任及许多热心人的指导与帮助下，得以顺利地开展，改善与加强，取得了较好的成绩，本学年校医的工作主要有：
一、积极活动，了解和熟悉业务
作为一名二千多师生的大校，成为一名新到的校医，新的学校、新的岗位，尽快了解熟悉有关校医工作的所有业务及职能是做好校医工作的基础，于是报到的第一天，即执记事本，到相关的领导面前请教、记录，争取其意见，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”、“文书”等工作主线，在随后的一段时间里细心体会，并主动去第三中学，虚心讨教，9月中询在充分的取经验相结合我校实际的基础上，制定上了“实验小学校医工作计划”并呈教各领导。
二、坚持认真工作
一）关于校园清洁卫生检查和管理
1、本期开学即做了以下工作。
（1）给各年级发放了卫生值周挂牌。
（2）给各班发放了清洁卫生工具。
（3）给各班发放了“关于卫生检查工作建议和说明”（后贴于校园网），提出了一个建议五个要求。
（4）明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”。
以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。
2、坚持每天全校全面卫生大楂，作记录，打分，公布。
（1）未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求。同时，现场记录扣分原因和扣分。对区域划分有疑问的，及时解释澄清。对其它相关问题进行调解。
（2）对未做好清洁的区域进行复查。
（3）配合有扣分疑问的师生，查阅扣分档案。
本期全校1020班次的卫生考核打分，从未发生一起误扣事件。
二）关于疾病与伤患治疗
3、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。
4、本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有322人次，其中外伤较多，有187人次，占58%，均为学生。
5、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求。嘱咐涉及班师生预防性服药。
6、购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。
7、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖公章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。
8、竭力做好融离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利。
9、配合地方病防治所对全校学生进行了尿碘化验及碘丸的发放。
本期发现传染病学生86人次，其中以腮腺炎、水痘为主要发病，83人经做工作（登记、给患者及家属讲清情况，提出隔离要求和用药建议）后按规定进行了休学隔离和治疗：仅1人报经校领导和疾控中心协助，劝其采取了隔离措施。发现隔离率。
三）关于上课
10、完成了学校教务处安排的“心理与卫生讲座”任务，做了备课资料和听课记录相关的其它工作。
11、根据学校实际需要到批发部购买业务必具之药品、洁厕济、洁厕靴、灭害灵、消毒灭菌济、喷药器等清洁卫生用品。
12、参加学校安排县上组织的卫生工作会议，向学校领导汇报相关情况。
13、每月上传校园网文书两篇。
14、配合相关人员完成普九档案的补充与整理工作。
三、本期校医业务涉及的相关文书制作。
1、工作计划。
2、工作计划涉文书录。
3、晨检报告表
4、疫情报告表。
5、疾控灭菌消毒喷药记录。
6、疫苗注射登记表。
7、体验记录表。
8、伤患治疗记录。
9、其它有关健康文件记录。（如疫苗注射说明和通知）
10、公区现场卫生检查记录。（即手记）
11、公区现场卫生检查，学生干部对室内日检汇报和分及扣分原因汇总登记。
12、生考核打分表。（全校日考核）
13、卫生考核评分表。（联合检查，如大扫除联合检查用。）
14、大课备课及讲稿打印。
16、听课笔记
17、校园网上传文档资料
18、会议记录。
19、操场公区责任划分彩图。
20、期末工作总结。
四、本期工作中存在的一些有待改善的问题。
1、我校学生多，场地相对狭窄，本期由于学生追打等原因造成的伤患较多（伤患322人次，其中外伤就有187人次，占58%），所以有必要对学生加强教育和管理。
2、存在带病（传染病未愈）复学的情况，今后要加强与涉及班师生的交流与沟通，防止带病复学和疫情扩大，经努力，已大有改善。
3、本期偶有上课时间与治疗时间冲突的现象，需加强与其它教师合作，争取克服和解决好此问题。
4、由于课节多，日常时间安排有冲突现象需进一步调节。
从以上可以看出，校医工作是一个看似简单，实际繁杂的工作。我们知道，成绩总是伴着智慧和辛劳产生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上。离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干涸。我将在以后的工作中理加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感指引，在全校师生的配合和共同努力下，把校医室的工作干得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职。
校医院年度总结
2019年度已经结束，是时候对我们的校医院做一份年度总结了。在过去一年里，校医院为广大师生提供了全方位的医疗服务。本文将从服务领域、服务质量、医疗设备和医护人员等方面详细介绍校医院的发展状况。
服务领域
在服务领域方面，校医院提供了一站式医疗服务。除了常规的诊疗、内科和外科之外，校医院还新增了心里咨询、妇科和牙科等服务。这一系列服务使得师生可以享受到更全面、更专业的医疗服务。在服务领域方面，我们还加强了健康宣传活动，包括纪念“世界流感日”、举办健康讲座等。这些活动提高了师生的健康意识。
服务质量
服务质量是衡量校医院发展水平的重要指标之一。在服务质量方面，我们把握了多项核心指标，如服务态度、医疗质量、服务效率等。在一年的时间里，我们根据这些指标，不断制定完善医疗管理制度，完善医护人员的培训和考核等。我们还增加了服务窗口，为师生提供便利的预约和咨询服务。我们不但为师生提供了一流的医疗服务，还重视患者体验，使得服务质量得到了全面提升。
医疗设备
医疗设备类别齐全、服务质量良好的医院能够为医护人员提供更好的诊疗环境，同时也保障了患者的权益。在医疗设备方面，校医院不断投入资金和技术力量，使得医疗设备更加现代化、更加科学化。我们新增了多款先进的医疗设备，如MRI、多功能电子胃镜等。这些设备不但可以提高医生的诊疗效率，更能为患者提供更准确的诊断、更有效的治疗方案。
医护人员
医护人员是医院服务的核心，也是医护服务质量得到保障的最重要的一环。在医护人员方面，校医院要求员工通过专业知识的培训和考试，不断提高自身的专业能力。同时，我们注重加强团队的协作和交流，使得医护人员之间的合作更加密切。我们在进教学医院等一流医院定期开展交流学习活动，使得医护人员更加熟悉行业前沿和最新技术，为师生提供更专业、更优质的服务。
总结
在2019年度，校医院不断加强医疗设备的更新和升级，提高医疗服务的质量和效率。我们注重团队协作和员工培训，使得医护人员能够更专业、更负责、更有同情心地服务于师生。在未来的日子里，我们将继续坚持“以患者为中心”的服务理念，积极为广大师生提供优质的医疗服务。
一、防近周活动：
1、各班均出一期防近板报，并进行检查评比，例入文明班级评比之中。
2、校园内挂宣传横幅两周。
3、各班出防近宣传画2-3张，全校进行评比，例入文明班级评比之中。
4、利用健教课组织新生观看防近录象，并参与市卫保所组织的“护眼工程”活动，上缴防近征文及活动照片。
二、学生保健工作：
1、常见病防治工作：
（1）、9月份，初一、初二年级学生进行氟化泡沫防龋。
（2）、10月初，组织初一、高一学生进行健康体检，并进行了体检后的疾病统计、形态机能营养状况统计，统计图表上墙，并及时向学生发放了疾病通知书。
（3）、配合血防部门在初一年级开展血吸虫病筛查工作。
（4）开学时为每位同学发放“健康教育处方”。
2、疾病治疗：
（1）、做好全校师生的简易门诊，本学期诊治人数为 1600人次左右。
（2）、医务监督：本学期对校运会、高一军训、市迎春长跑进行了医务服务，对食堂卫生进行了监督。
三、健康教育：
1、本学期初一、初二年级继续开设健康教育课，并做到“五有”。
2、本学期出“校园卫生与健康”刊物5期，出常见病防治等卫生宣传板报5期，出“爱牙日”“艾滋病日”等宣传橱窗9个，计划生育宣传展板一个，发放教职工防病宣传刊物1份。
3、在全校开展了“艾滋病”预防宣传，组织除高三外的各班学生分期、分批的观看了教育录象，做了问卷，并请来了血液中心教授为全校学生开设讲座。
4、1月份全校进行健康行为形成情况检查，具体检查指甲、头发、衣领、手帕，并将检查情况列入文明班级评比之中。
5、配合东大营养系在初一年级进行营养调查。
四、校计划生育工作：
贯彻计生政策，继续抓好计生宣传，开展计生服务。
五、校公费医疗工作：
继续做好公费医疗管理工作，坚持原则，严格把关，认真审核，完成年终费用的结算、奖励工作。
六：校环境卫生工作：
继续组织生活委进行一天一小扫，每周一大扫的卫生检查评比，医务室坚持平时抽查，周末大检查制度，以此促进校园环境卫生。
七：红十字会工作：
积极参加区红会组织的各项活动，在新生中发展新会员41名，并组织会员进行会务知识学习。
八：按时参加市、区各项会议及业务学习，并根据会议精神，贯彻落实到实际工作中。
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