立德树人，做德艺双馨的人民教师
从十多年的教学时间里，我成长了很多，也使我深刻认识到成为人民老师的光荣使命和重大责任！
党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。
”这让我感到，党和国家对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位置。所以我们人民教师的负担比较重，这增强了我做一名好人民教师的信心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先，要求学生做到的，教师应先做到。只有这样，学生才会“亲其师，信其道，”进而“乐其道”！教师不仅要重视教学，更要重视个性化教学。
老师的一言一行，一举一动都在学生的眼里，记在心里。在儿童成长阶段，教师对学生的影响甚至会超过家长。如果教师的不良言行影响到学生，将不利于学生的健康成长。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要不断学习，不断提高业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。
”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们不是圣人，圣人也注重不断的学习。在这个知识更新的时代，不学习就会被时代抛弃。
教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能不断提高；只有不断提高自己的专业水平，才能教给学生更多更好的知识。我是这样想的，也是这样做的，有时候，为了查清楚一个知识点，资料查了一本有一本。
查电脑查到深夜。
第三，要把爱和责任深入到教育教学的各个方面。没有爱心，就没有教育。教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；爱自己，主动做需要做的事，勇于承担责任。
我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心朋友，学生生病时，是他们的父母。培养学生自我调适、自我完善、自我发展的能力；。我记得有一次，当我昨晚为自己学习时，一个学生发高烧，为他的家人痛打。没人能来。
让她一个女孩出门不放心，怎么办，于是我给家人打****，买了药让儿子送去上学。
我教书十多年来，经历了很多，成长了很多。例如我们在班级公约中，我作为班主任，提到一条：“卫生清扫我先干，不光分配学生干，而是把自己当成学生一样的干；要求学生不迟到，我做到每次活动守时参加”。
这样，学生们争先恐后地去做，学校布置的任务总是提前完成。
学高为师，身正为范，教育学生热爱学校，感恩学校，时时处处要当表率，要言行一致，要求学生做到的，我自己首先做到；如果要求学生不要做，他们就不会做。只有诚心才能给学生带来信心。在人品上更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。
尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导，注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步，给予鼓励，增强他们的自信心。
朋友们，让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。
我的演讲完毕！
谢谢大家！
冯桥中学赵倩
身份证号：412322
征文立德树人，做德艺双馨的人民教师
冯桥中学赵倩
2015年1月5日，他成为一名德艺双馨的老师
从十多年的教学时间里，我成长了很多，也使我深刻认识到成为人民老师的光荣使命和重大责任！
党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。
”这让我感到，党和国家对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位置。所以我们人民教师的负担比较重，这增强了我做一名好人民教师的信心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先，要求学生做到的，教师应先做到。只有这样，学生才会“亲其师，信其道，”进而“乐其道”！教师不仅要重视教学，更要重视个性化教学。
老师的一言一行，一举一动都在学生的眼里，记在心里。在儿童成长阶段，教师对学生的影响甚至会超过家长。如果教师的不良言行影响到学生，将不利于学生的健康成长。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要不断学习，不断提高业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。
”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们不是圣人，圣人也注重不断的学习。在这个知识更新的时代，不学习就会被时代抛弃。
教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能不断提高；只有不断提高自己的专业水平，才能教给学生更多更好的知识。我是这样想的，也是这样做的，有时候，为了查清楚一个知识点，资料查了一本有一本。
查电脑查到深夜。
第三，要把爱和责任深入到教育教学的各个方面。没有爱心，就没有教育。教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；爱自己，主动做需要做的事，勇于承担责任。
我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心朋友，学生生病时，是他们的父母。培养学生自我调适、自我完善、自我发展的能力；。我记得有一次，当我昨晚为自己学习时，一个学生发高烧，为他的家人痛打。没人能来。
让她一个女孩出门不放心，怎么办，于是我给家人打****，买了药让儿子送去上学。
我教书十多年来，经历了很多，成长了很多。例如我们在班级公约中，我作为班主任，提到一条：“卫生清扫我先干，不光分配学生干，而是把自己当成学生一样的干；要求学生不迟到，我做到每次活动守时参加”。
这样，学生们争先恐后地去做，学校布置的任务总是提前完成。
学高为师，身正为范，教育学生热爱学校，感恩学校，时时处处要当表率，要言行一致，要求学生做到的，我自己首先做到；如果要求学生不要做，他们就不会做。只有诚心才能给学生带来信心。在人品上更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。
尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导，注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步，给予鼓励，增强他们的自信心。
朋友们，让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。
我的演讲完毕！
谢谢大家！
冯桥中学赵倩
身份证号：412322
征文立德树人，做德艺双馨的人民教师
立德树人，做德艺双馨的人民教师
从十多年的教学时间里，我成长了很多，也使我深刻认识到成为人民老师的光荣使命和重大责任！
党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。
”这让我感到，党和国家对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位置。所以我们人民教师的负担比较重，这增强了我做一名好人民教师的信心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先，要求学生做到的，教师应先做到。只有这样，学生才会“亲其师，信其道，”进而“乐其道”！教师不仅要重视教学，更要重视个性化教学。
老师的一言一行，一举一动都在学生的眼里，记在心里。在儿童成长阶段，教师对学生的影响甚至会超过家长。如果教师的不良言行影响到学生，将不利于学生的健康成长。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要不断学习，不断提高业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。
”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们不是圣人，圣人也注重不断的学习。在这个知识更新的时代，不学习就会被时代抛弃。
教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能不断提高；只有不断提高自己的专业水平，才能教给学生更多更好的知识。我是这样想的，也是这样做的，有时候，为了查清楚一个知识点，资料查了一本有一本。
查电脑查到深夜。
第三，要把爱和责任深入到教育教学的各个方面。没有爱心，就没有教育。教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；爱自己，主动做需要做的事，勇于承担责任。
我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心朋友，学生生病时，是他们的父母。培养学生自我调适、自我完善、自我发展的能力；。我记得有一次，当我昨晚为自己学习时，一个学生发高烧，为他的家人痛打。没人能来。
让她一个女孩出门不放心，怎么办，于是我给家人打****，买了药让儿子送去上学。
我教书十多年来，经历了很多，成长了很多。例如我们在班级公约中，我作为班主任，提到一条：“卫生清扫我先干，不光分配学生干，而是把自己当成学生一样的干；要求学生不迟到，我做到每次活动守时参加”。
这样，学生们争先恐后地去做，学校布置的任务总是提前完成。
学高为师，身正为范，教育学生热爱学校，感恩学校，时时处处要当表率，要言行一致，要求学生做到的，我自己首先做到；如果要求学生不要做，他们就不会做。只有诚心才能给学生带来信心。在人品上更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。
尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导，注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步，给予鼓励，增强他们的自信心。
朋友们，让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。
我的演讲完毕！
谢谢大家！
冯桥中学赵倩
身份证号：412322
征文立德树人，做德艺双馨的人民教师
立德树人，做德艺双馨的人民教师
从十多年的教学时间里，我成长了很多，也使我深刻认识到成为人民老师的光荣使命和重大责任！
党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。
”这让我感到，党和国家对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位置。所以我们人民教师的负担比较重，这增强了我做一名好人民教师的信心。
立德正身演讲稿
尊敬的领导、亲爱的老师和同学们：
大家好！我今天非常荣幸地站在这里，向大家演讲，题目是“立德正身”。立德正身，顾名思义就是要树立正确的道德观念，保持良好的行为举止。这是我们作为一个学生、一个公民应当时刻牢记的基本准则。
作为青少年，我们正处于成长和成熟的阶段，我们的思想非常活跃，我们对事物的好奇心也很高，我们经历的社会环境和家庭教育，都对我们的品德和行为有着重要的影响。因此，我们要积极地修身立德，培养正确的价值观和行为准则。
我们要树立正确的道德观念。道德是社会交往和和谐发展的基石，是每个人应有的基本素质。我们要明确什么是善良与正直，坚守底线与原则。我们要学会关心他人，乐于助人，树立公正的态度，尊重他人权益。同时，我们还要明辨是非，遵守法律法规，不受诱惑和误导。
我们要保持良好的行为举止。作为学生，我们要遵守学校的规章制度，守时到校，认真听讲，完成作业。我们要保持整洁的仪表，不随地乱扔垃圾，尊重学校和公共场所的环境。同时，我们要文明待人，遵守公共秩序，不打架斗殴，不损坏公共设施。我们要友善待人，用真诚和善良的态度与他人相处。只有这样，我们才能树立起良好的形象和声誉。
我们要提升自己的道德素养。道德素养反映了一个人的内在品质和修养。我们要努力培养自己的纪律性和责任感，主动承担家庭和社会的责任。我们要锻炼自己的自律能力，远离不良的娱乐和诱惑，追求高尚的兴趣和爱好。我们要学会正确处理人际关系，避免恶意揣测和伤害他人。我们要注重思考和学习，提升自己的思辨能力和综合素质。
立德正身不仅是我们作为个体的要求，更是社会进步和发展的需要。好的行为举止和良好的道德素养，可以帮助我们与他人和谐相处，推动社会的和谐发展。在现实生活中，我们有很多的榜样和先进典型可以学习。例如，我们可以学习杨利伟，他用自己的行动诠释了什么是为国家和民族拼搏奉献；我们可以学习马云，他致力于社会公益，践行了商业道德。他们的行为给了我们很大的激励和启示，让我们明白了立德正身的重要性。
同学们，尊敬的领导和老师们，作为当代青少年，我们要明白，立德正身是我们成长道路上必不可少的一部分。只有通过树立正确的道德观念，保持良好的行为举止，提升自己的道德素养，我们才能成为有真才实学、有道德品质的人才。让我们从现在开始，立下坚定的决心，不断努力，做一个品德高尚、行为端正的人！小编感谢您的阅读！
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。以德治国是教师的基本要求。下面x为大家整理了几篇立德树人教师演讲稿的范文，希望对你有帮助。
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!今天我演讲的题目是。
我是始丰中学的一名普通教师。在始丰中学，我得到了惊喜，尝到了感动。学校实行教改，全体领导和老师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素质而努力，更是为了教改的最后成功而努力。看!
这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园氛围。
我校的庞丽云老师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关心着学生的生活就寝，庞老师把工作当作了她的生活。“我的快乐来自与学生的相处”，庞老师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培养都倾注了她的心血。在庞先生的努力下，班级气氛融洽，家长信任度高。
子曰：先行其言，而后从之。庞老师一直在践行着“身正为范”。
我们学校的杨云芳老师，用爱心、耐心和关怀，铺就了一条教育大道，无数学生在这里快乐成长。带着“以爱育人”的初衷，杨老师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长快乐如花。无论是课内还是课外，都有她忙碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。
俗话说“种树先护根，育人先培心”，杨老师收获的是学生的尊重和信任。
当教师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生便会激发出积极向上的热情，从而能够更好实现我们育人的目的。
在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!才有了始丰的今天。他们以不同的方式表达相同的信仰和追求：
那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大字!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!
铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
立德树人教师演讲稿二
各位领导、各位同事：
大家好!今天，我演讲的题目是20xx年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。
曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”云：
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。冰心老人曾经说过这样一句话：
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。
有了爱，就会有微笑。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育的目标。给学生一个微笑是实现这一目标的关键。
“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为爱，土地更宽，天空更蓝；因为爱，花儿更鲜艳，草更香。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!
我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生的共同进步，为了彼此的交流；为了学生的教育；我不知道我付出了多少时间和精力！
但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。
我们的奉献精神应该是真诚、无私和高尚的。
我们的奉献就像是火炬，燃烧无悔，是永恒的真爱。
我们的奉献，如清泉，是岁月的流淌，是不计名利的付出。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就是这样，平凡却不平凡。一切似乎都没有改变，唯一的改变就是我衰老的脸庞，随着沉淀，我依旧年轻！
爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
立德树人教师演讲稿三
各位领导、各位评委：
大家好!非常高兴能够作为教师代表站在这里演讲，在20xx年第二十九个教师节来临之际首先祝愿所有的人民教师节日快乐!
当我第一次作为老师站在三英尺高的讲台上时，我非常兴奋，因为我小时候实现了一个梦想。都说教师是人类灵魂的工程师，也有人用春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干来赞美老师，作为一名教师，看到孩子们渴求知识的眼神和茁壮成长时，我就感到付出多少都是值得的。在我们的执教生涯中，首先也是最重要的就是立德树人，只有拥有高尚的道德素质，我们才能为教育事业做出更大的贡献。
要想修身养人，做一名优秀的人民教师，就要：
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位臵。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
学生总是把教师当作学习和模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，常在学生的眼中看到，记在心里，学在行动中。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。
所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
最后，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。
冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点。然后我们要用爱浇水，给我们的爱，关心学生的成长。教育首先应该是温暖的。这是一个充满感情和爱的职业。教师要多和学生交流感情，做他们的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系是学生学习的强大动力。爱学生是衡量教师道德水平的标尺。
能够爱是一个层面，而善良是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。
给他们更多的爱，赞美，微笑，少说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习和生活细节方面关心他们。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘中，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。
要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
作为一名人民教师，我们要不断提高自身的思想政治素质和综合素质，在教育事业这片土地上默默耕耘是我们无悔的选择。青少年是祖国的未来和希望，在当今中华民族伟大复兴的征程上，青少年是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的脊梁，中华民族伟大复兴的美好未来还需要他们去开创，所以我们更要自知肩上的重担，更要加强责任感和使命感!立德树人，同心共筑中国梦!
谢谢大家!
教师立德树人主题演讲稿篇1
尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好,我演讲的题目是《立德树人,做人民满意的教师》。
据说，教师是人类灵魂的工程师，因为教师一辈子都在用笔、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。人们还说，老师就像春天的蝉和蜡火炬。 因为老师毕生奉献，可以说只有死了才能流泪。人民教师是多么崇高的职业啊!
当我第一次踏上三英尺高的讲台当老师时，我是多么的兴奋和自豪。教师的职业是教书育人。什么是教育？怎么做？
古人曾说：人之初，性善。人出生时，天性善良，性情十分相似。但随着生活环境的不同变化和影响，每个人的生活习惯都会有所不同。
作为一盏指路明灯，教师的目标是引导学生走上正确的生活道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度,统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。然而又如何育人呢?
我认为，老师应该做学生首先要做的事情。教师不仅要重视教学，更要重视个性化教学。老师的一言一行，一举一动都在学生的眼里，记在心里。
在孩子的成长阶段，教师对他们的影响甚至会超过父母。如果教师的不良言行被学生记住或模仿，可能会对学生的生活造成不可挽回的不良影响。因此，教师不仅要处处为人师，在学生面前做表率，更要做胸怀宽广、德才兼备、心胸宽广的工程师。
第二，要用爱心爱护学生。我教过很多孩子，每个孩子的家庭背景是不同的，所以他们的学历也不同。在我教过的班里,有一个孩子父亲生病去世了,妈妈又体弱多病,经济上也不宽裕,看见别的孩子吃零食,眼睛不住的看着。
有一天，她终于把手伸进了同学的口袋。当我发现他的异常行为时，目标就在他身上。我没有公开批评她的教育。我和她私下谈过。他承认了自己所做的一切，并说他今后不会做这件事。
对于孩子我们更要尊重,因为孩子是正在成长的幼苗,这幼苗能否茁壮成长,与身边的影响、教育有着直接的关系。少年智则国智,少年强则国强;少年雄于地球,则雄地球于!面对一个新科技,新信息,新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代,为培养祖国未来的建设者,在教授科学文化的同时,提高学生的道德修养尤为重要。
中国梦是每个中国人的梦想。小学教师的工作方式五花八门。只要我们以爱作为基础,以学生的全面发展作为目标,以灵活创新的教育方法作为动力,勤字当头,就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事。当他的个人力量汇聚到中国的力量中时，中国梦就可以翱翔到世界之颠。
今天,中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间,中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现!
教师立德树人主题演讲稿篇2
我想每个人都被问道了：你是做什么的？你会脱口而出：
我是一名小学老师!您在说出这个答案的时候,心里会有怎样的感受呢?我想,我会从您那睿智的眼神中,从您脸上慈祥的笑容中,体会到您内心的润泽,体会到您因为不断耕耘着,不断爱着而永远年轻的心!
因为你已经意识到了作为一名小学教师教学的真谛！师德，爱和责任是我们师德的灵魂。
我身边的每一位同事,都是日出而作,日落而息,为同一块土壤精心耕作、无私奉献着。青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置一旁,全身心地扑在教学工作上;老教师并不因为即将退休而有所懈怠,仍然努力工作而不知疲倦。从他们身上，我深深地感受到了作为一名教师的光荣和自豪。
记得我小时候，有人问我：你长大后在做什么？当老师！
我总是斩钉截铁地回答。小时候，我最大的愿望是当一名教师。长大后,当我真正成为一名人民教师,我才真正懂得了教师这个行业,这个行业要求我具备高尚的师德。
俗话说：教书是良心的问题！这句话清楚地表明了师德的重要性。
师德高尚的老师,会不断更新教育理念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会时时默默耕耘,无私奉献,如蜡烛一样,无怨无悔。
现在，我们学校已经成为中国的一所名校。一份耕耘,一份收获,我校之所以取得如此骄人的成绩,这不仅是因为我们有着一支过硬的领导班子,更离不开每一位教师辛勤的付出。我们学校教师的示范作用随处可见,大家以执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为我们的学校发挥着光和热。
多少位老师都曾带病上课,多少个中午,老师们都放弃了自己的休息时间,耐心地一遍又一遍地给学困生补习、辅导;他们全身心地投身于教学,无怨无悔,不曾抱怨
据说从来没有一个职业比教师更需要。是啊,他们只求付出不求回报。用他们自己的话说，这是对得起他们的良心的。
我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用行动去维护着它,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,将自己的一生奉献给教育事业。
勤勤恳恳、默默无闻是耕牛的精神;采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜是蜜蜂的精神;燃烧自己,照亮别人是蜡烛的精神。可以说，世间万物的存在都有一种精神支撑。而教师的存在呢?
支撑它的就种高尚的师德!
当我们到了老花甲，当我们蓦然回首，我们会感觉到平凡孕育伟大，生命给予幸福。因为我们找到了灵魂的尽头，从教书生活中会让我们无悔地流泪。
教师立德树人主题演讲稿篇3
各位老师:
下午好!我今天演讲的题目是《立德树人、关爱学生》。在我看来，教师应该培养美德，关心学生。
教师不仅要有高度的事业心和责任感，更要热爱教育教学，对每一个学生都充满爱心。教师要肩负起立德树人,教书育人的光荣职责,关爱学生,严谨笃学,淡薄名利,自尊自律,加强师德建设,弘扬优良教风,以高尚师德影响学生,以风范学识感染学生,作学生健康成长的引导者和指路人。
教师要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。当我们选择教育的时候，我们应该不后悔自己的选择，不计较名利，积极进取，努力创新。认真完成每一项教学任务，不是为了最好，而是为了更好。
只有这样，学生才能在教师的影响下努力学习，不断进取。作为新时期的教师,我们知道爱生是立业之本,读书是立身之本,教师应该爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育应该失学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,举止端庄,文明礼貌,衣着整洁,谦和谨慎,处处以文明行为带动学生,提高自己的思想境界、工作水平,用高尚的情操感染学生,为学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。教育是一种心灵的运动。
我们应该学会喜欢学生，和他们在一起，这样我们才能发现他们的优点。我认为最好的教育是在场。
教师要尊重、关爱每一位学生。每个学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能对学生随便呵斥。
只有我们重视学生，学生受到老师的尊重，他们才会尊重老师，愿意学习老师教的各种知识。教育的根本目的是关心每一个学生及其成长和进步。为所有学生着想，教好每个学生是老师的职责。
教师要想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼,心永远和学生在一起。当前，贫困生、贫困生、后进生、留守生需要特别关注。把人文关怀送到学生心中，把爱的种子播撒到每个学生心中。
用真诚、真诚、真诚教育和影响学生，让学生享受老师的教诲，相信自己的路。永远做学生的好老师、好朋友，永远做学生健康成长的导师。
在这方面，来自阳春逸夫小学的杜桥先生是我的榜样。杜老师以爱为桥梁，关注学习困难学生。杜老师知道学习困难学生对班级的影响，也知道转化学习困难学生的重要性。
无论她教那个班，她都会从最差的学生开始，并扮演着点到点的角色。也正因为这样,从教以来,她没有落下一名学困生。杜老师的一个学生小曾在五年级第一学期的第一次单元考试中只得了6分。
杜老师忙向曾经教过他的老师了解情况,得到的答复是他是外校转学来的,是一个不爱讲话,不会学习,不会写作业的学生,于是,她同小曾的家长商量:每天中午和晚上放学后,让小曾留下来,杜老师来辅导他做功课。在第一学期里,每天放学后,杜老师先让小曾尽力完成英语,数学科会做的题,然后,就带小曾读句子读课文,有时也会用填空的方式,让小曾写句子,天天如此训练。
第二学期，杜老师开始鼓励小曾大胆写作。如果他不能，他就问老师。就这样,杜老师和小曾从开学一直努力到期末,这期间的努力总算没白费,在期末统测中,小曾同学不仅将分数六变成了九,而且还在九的后面多了一个零九十分。
在今后的工作中，我将从思想和行动上提高责任感，树立一切为学生服务的理念。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。我们要从自己做起，严格要求自己，遵守法律和社会公德。
忠于人民教育，做一名教师，做学生的好榜样，关心每一个学生，为教育教学工作作出贡献。
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立德树人，扬青春风采
学高为师，身正为范
王文尊敬的各位评委、老师：
大家好！我要演讲的题目是《立德树人，扬青春风采——学高为师，身正为范》。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希翼成为歌中那美丽的角色。
“十年树木，百年树人。”相对于一个人，善良，是不是最质朴、最经得起打磨的人生底色？而说到德育的重要工作者——教师，这种悲天悯人的情怀、公正无瑕的胸襟、以爱育爱的潜质，作为职业基准，是不是一个合格的老师所必须拥有的、与生俱来的最根本的品质与修养？
所以我不禁要想：在这漫长的育人之旅中，我们怎样才能成为一名德高望重的好老师？
首先，要热爱岗位，无私奉献，树立师德良好形象。
爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。而教师良好的品行将是伟大人格力量的体现。我们小学有一位宋爱国老师，她返聘回工作岗位已经6年之余了，这是她本该享受生活的6年，但是她没有，甚至还把从事教育事业视为自己生命的拓展。
在这6年中宋老师每天早早来到学校，从来没有因为任何一点点小事而迟到，她用自己的行动告诉我们：要无怨无悔的守着一方净土，执着一份恬淡，奉上一片爱心。
其次，要规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习和模仿的对象。而李福新校长就是规范文明行为的典范，每周一开会，李校长都会对上周教师的工作做出深刻总结，并且严格提出对教师本周工作的要求。他常常对老师们说：
“一定从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人。”只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其学”。
再次，要用爱去教育和感化学生。
我们常说爱一个学生就是塑造一个学生，不喜欢一个学生就是毁灭一个学生。每个学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些在家庭中发生了特殊变化的学生。韩宝坤老师就是我学习的榜样，他用真诚去对待学生，从细节中进入学生的心灵，用点点滴滴真挚无私的爱去感染学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让一个个将要误入歧途的学生醒悟，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
春化雨，滋润心灵，爱是无声的，却是有形的。一位诗人曾经说过：如果你种植向日葵，秋天的收获将是金色的；如果你种甘蔗，秋天的收成会很甜；如果你种下自己的心，那么你收获的一定是一轮红日！
“立德树人，扬青春风采”，在此，我呼吁每一位教师：走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
明德惟馨，孕育桃李芬芳
——“立德树人”教育的责任与使命
各位领导、各位老师，大家好！
今天很荣幸，有这样难得的机会，和大家一起交流学习关于“立德树人”这个深远而具有历史使命的话题。今天，我要交流的题目是《明德惟馨，孕育桃李芬芳
首先，我想和大家分享一些我亲眼目睹或亲身经历过的真实故事。第一个故事是关于成长。坐在床边的这个小男孩名叫李天赐，之所以叫“天赐”，还要从十几年前说起，李家爷爷奶奶唯一的儿子，因车祸不幸丧生。
小天赐是李爷爷在一家医院附近捡来的孩子，当时患有难以**的先天性疾病，最终是李家爷爷奶奶历经各种困难为孩子治好了疾病，李家爷爷奶奶认为这个孩子到来是上天的恩赐，所以给孩子取名叫天赐。小天赐在上三年级的时候，由于彭原镇南湾小学自然撤并了，为了让小天赐有更好的学习环境，年事已高的爷爷奶奶把小天赐送到了我校读书，并在学校住宿。刚到学校时，他是一个安静、胆小、害羞的小男孩，经常一个人。
班主任发现这一现象后，通过日常观察了解，以课堂教学和课间谈话为切入点，逐渐打开了小天赐的心门，让他慢慢地融入到了集体生活中。@经过两年的交流与锻炼，小天赐的变化很大，不仅能够独立的照顾自己，而且学习成绩优异，并且还成为小学足球队的成员，在本学期的开学典礼上还获得了全校“三好学生”。
第二个故事是关于尊重。**上的这个孩子叫冯富，他一出生就被确诊患有脑瘫和癫痫疾病，他的妈妈坚持给孩子做了八年的恢复**，就是想要他和其他孩子一样，正常接受教育。今年，看到孩子已过入学年龄，冯富的母亲联系了几所小学，由于孩子没有独立学习的能力，被拒绝了。
当我们见到孩子的时候，孩子那焦虑的面容和渴望的眼神，让在场的老师们纷纷动容。为了给孩子提供一个平等开放的教育空间，我们决定把他正式纳入到一年级的学生队伍中来，为解决他学习和生活中的困难，除了安排一些特殊照顾外，同意由家长在校陪读。@经过不到一个月的学习和生活，冯富自信、乐观，交了几个朋友。
学生们非常同情冯富的经历。在老师的指导和帮助下，学生们非常关心冯富的生活和学习，并帮助照顾一个又一个。冯富的母亲开心的告诉老师，冯富上学来的变化比他这几年的****的效果大的多。
第三个故事是关于鼓励。在国旗下讲话的学生刘佳在三年级被调到我们学校。现在是八年级了。刘佳是一个品学兼优的好孩子。她的学习成绩在班上名列第一。
然而，有一次代课老师反映，刘佳上课容易打瞌睡，看上去很累。班主任到家时，得知刘佳的父母在南站附近开了一家早餐店，全家靠卖早餐为生。每天放学后，刘佳都帮家人准备第二天的早餐。
同时，班主任发现，刘佳和父母每天都住在早餐店里，没有一个相对安静的学习环境。为此，老师们帮助刘佳在学校申请住宿，让她安心学习。刘佳的个人事迹也成为班上学生的榜样，引导学生回家，帮助家长力所能及。
教育的艺术不是教学，而是鼓励和唤醒。
第四个故事是关于改变。这是发生在三年前的一件事，当时一个女生宿舍丢了钱，我和宿舍的管理员进行了调查，最后找到了偷钱的女同学，她对此供认不讳，但又追悔莫及。这件事可以按制度公开处理。
但是一个“偷窃”的罪名对一个花季少年来说，那可能是一辈子抹不掉的阴影。于“情”，还是于“法”，我们要达到的目的都是治病救人。因此，我们在对这名女同学进行说服教育后，秘密的把找到的钱放回到丢钱孩子的床褥下，向她们宿舍所有学生说“在没有确定钱财丢失以前，不能冒然报告”。
然后让宿舍利的学生找到丢失的钱。当然，丢了钱的孩子很顺利地找到了丢失的钱。@以后这名偷钱的孩子再也没有发生过类似的行为，学习上也更加刻苦了，并顺利的考上了高中，今年考到了兰州的某所大学。这也像一位教育家的名言：
宽容的道德冲击远大于惩罚。
四个故事讲完了，我想用一句话去总结，那就是“不要放弃任何一个孩子，这就是我们做好教育工作的根本所在。” “立德树人”，就是坚持德育为先，通过正面教育引导、感化人、激励人；它是坚持以人为本，通过适当的教育塑造人，改变人，发展人。重教必先重德，良好的道德修养是**的关键所在，尊重孩子、引导孩子、鼓励孩子、帮助孩子、改变孩子，最终让他们成为社会中有价值的一分子。
“立德树人”的最高境界，是见微知著的教育，是润物细无声的教育，也就是我们常说的潜移默化的教育。@
作为教育工作者，首先，我们应该学会用身边的人和事作为现实教材，去教育身边的孩子，随时随地营造德育的浓厚氛围。@例如，在举行升国旗仪式时，队伍井井有条，尊重和庄严，此时的沉默胜于声音，起到了教育无影无踪的作用。其次，我们把校园的走廊布置成传统文化长廊，始终倡导明德、行知、尚美、至善的校训，乡村少年宫和社团活动异彩纷呈，极大的丰富了校园文化生活，实现了活动育人。
学校为学生提供温馨舒适的就餐住宿环境，要求学生养成良好的生活习惯，实现生活教育。第三，我们在教学中，强调“自强不息、厚德载物”、重点培育学生具有开阔的胸怀、健康的心理和完整的人格，以及乐观向上、坚忍不拔的意志品质。
我们就是要将“真、善、美”的内涵，如春风一般、如清泉一般、如阳光一般，洒进孩子们的心中，生根发芽，让桃李更加芬芳！
以上拙见不妥之处，敬请各位批评指正。
谢谢大家！
2017年9月16日
立德树人初心演讲稿
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享有关“立德树人初心”的主题演讲。作为一名教育工作者，我深感这是我义不容辞的责任和使命，也是我对未来教育事业发展的展望和期许。
“立德树人”是中华民族传统文化中最为重要的教育理念之一，它强调培养学生树立正确的道德理念和价值观念，塑造他们成为德智体美劳全面发展的人。而“初心”则是指一个人从事某项事业时最初的愿望和动力，这个动力能够激励人们在事业发展的道路上始终坚持初心、不忘初衷。
立德树人的初心，体现了教育的内涵和价值。作为教育工作者，我们肩负着培养人才、传递知识的使命，更要注重培养学生的品德和道德修养。因为只有德高才广，我们的国家才能更好地发展。面对当下世界日益复杂多变的形势，我们要以立德树人的初心为指引，努力培养有担当、有情怀、有责任感的新一代人才。
那么，如何具体而生动地体现立德树人的初心呢？
我们要注重启发学生的思维能力。作为教育者，我们要注重培养学生的创新精神和解决问题的能力。我们要引导学生用自己的脑力和智慧去思考问题，提出自己的见解和观点。只有通过启发学生的思维能力，才能培养出有独立思考能力和创新能力的人才。
我们要注重培养学生的社会责任感。当前，社会问题层出不穷，我们要引导学生关注社会热点，关心弱势群体，培养他们的同理心和关爱心。通过参与各种社会实践活动，让学生了解社会真实情况，增强他们的社会责任感，明确自己的社会担当。
我们要注重培养学生的公民意识和法治观念。在当今社会，一切活动都要遵守法律法规，尊重他人权益，遵守公共道德。我们要通过教育，让学生了解和认同宪法、法律以及社会道德规范的重要性，引导他们在日常生活中积极遵守法纪，树立正确的法治观念，做到守法守纪，为社会稳定和谐发展贡献自己的力量。
我们要注重培养学生的爱国情怀。作为中华民族的传承者，我们要让学生从小明白什么是爱国、为什么要爱国。我们要加强对优秀人物和传统文化的教育，引导学生热爱祖国，了解祖国的历史和文化，增强对中华文明的自豪感和认同感。通过培养学生的爱国情怀，塑造他们对国家的忠诚和责任感，让他们成为有民族情怀的栋梁之才。
亲爱的同学们，立德树人的初心是我们教育工作者的使命，也是每个学生未来发展的重要保障。希望大家能够明确自己的定位和责任，树立自己的远大理想和目标，为实现立德树人的初心努力奋斗。让我们在未来的道路上尽力践行立德树人的初心，做到有德为先，立足现实，展望未来，成为祖国的栋梁之材！
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立德树人，做最美教师” 演讲稿
马庄乡小河赵学校
各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是《立德树人，做最美教师》·
在学习了河南省最美老师的感人事迹后，我深受鼓舞，收获颇丰。
留守儿童的好妈妈——王西梅。对留守儿童比对自己的好。对教育事业的爱，胜过爱自己。
“知心姐姐”——王建平。她是光明的火种，点亮了学生心灵之光。
“身残志坚的活雷锋”——郭春鹏。
韩保学：坚守深山四十年的教育梦想。他不仅是孩子们的老师，也是孩子们慈爱的父亲和知己。
“恩慈姐姐”——颜志伟，传递正能量，播撒爱与光。
“选择了教育，就要爱她到底”的张锦文。坚守大山37年，被当地人称为“山里的孔子”。
“以美丽的姿态播种美得种子”——李迪。她将每一刻都视为培养美丽，以美丽的方式播种种子的过程。
麦田里的“守护者”——茹振刚。30年来，他为学生们付出了很大的努力，为国家培养了许多硕士生、优秀的育种者和企业家。
启蒙园丁——赵秀红。她是一个愿意付出一切的人，为了让每一个孩子的生活起舞精彩。
每一位最美教师的感人事迹，对我来说都是一次灵魂的洗礼，与他（她）们用爱心与责任，默默无闻，无私奉献，耕耘于三尺讲台，谱写了一曲曲动人的教育诗篇。被选中的每一位最美教师，和我们一样，都是平凡的人，只因为他们做了一般人都不能坚持的事而变得不平凡，他（她）们用执着与博爱，书写了人间真爱，印证了平凡中的不平凡，普通中的不普通。他们用柔软的肩膀托起了民族的脊梁，不愧为最美的老师。再多的语言也无法表达我对他们的尊重和爱。
我感动于最美教师对教育事业的执着，他们的生活极为贫困，生活条件极为艰苦，他们也有自己的家人，也想回家陪陪家人，但是，当他们面对那一双双渴望得到知识的眼神时，他们选择了坚守自己的工作岗位。最美教师用自己的青春乃至生命守护者知识的家园，用自己的行动表达了对工作的责任。
我被最美老师的无私奉献所感动，他们用最美的心守护着最美的事业。
最美的老师，他们用一个个的实际行动为我树立了榜样，他们是我学习的榜样！冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”教师的爱心是成功教育的原动力，教师的爱能照亮孩子的内心世界。在教育的道路上，我要向最美的老师学习，默默耕耘，无私奉献，甘当阶梯，燃烧自己，照亮别人。我要用一颗爱心，用自己饱满的热情为祖国的教育贡献自己的力量！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我连忙请他们进来。
因为我们刚检查过，全班都戴着红领巾。
这时，我突然发现坐在第三组第一排的熊杨正没有戴红领巾。
我站在讲台上不知所措，只好让他们记下来。
这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。
这时的我终于松了一口气。
看到这一切，作为一名班主任，我感到无比的欣慰和自豪！我马上告诉你，让你向他学习。
在他的影响下，我们班每次有学生不戴红领巾，就会有人主动借给他。
大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。
让这种爱在学生中传递。
平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。
这件事使我深深体会到调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。
教师节那天，当我收到学生们寄来的贺卡，看到上面写得自，我觉得自己是师节上最幸福的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。
我觉得自己像一个生活在花丛中的人。
我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。
我们给孩子们展示的是一个多姿多彩的新世界。
所以，我们很高兴！原来，欲望少了，爱情多了，我们就能尝到幸福的甜头！
我记得莎士比亚曾经说过，生命短暂，只有美德才能让他传遍遥远的后代。
我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。
老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
教师立德树人演讲稿二
我想大家都曾被问道您是干什么的?您一定会脱口而出我是一名中学老师!您在说出这个答案的时候，心里会有怎样的感受呢?
我想，我会从您那睿智的眼神中，从您脸上慈祥的笑容中，体会到您内心的润泽，体会到您因为不断耕耘着，不断爱着而永远年轻的心!因为，您已经悟出了作为一名中学教师教书育人的真谛!对，爱与责任，这正是我们的师德之魂。
我身边的每一位同事，都是日出而作，日落而息，为同一块土壤精心耕作、无私奉献着。
青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上;老教师并不因为即将退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。
从他们身上，我深深地感受到了作为一名教师的光荣和自豪。
我记得小时候，有人问我你长大后做了什么？你当老师的时候！我总是坚定地回答。
小时候，我最大的愿望是当一名教师。
长大后，当我真正成为一名人民教师，我才真正懂得了教师这个行业，这个行业要求我具备高尚的师德。
俗话说，教书是良心的问题！体现了师德的重要性。
师德高尚的老师，会不断更新教育理念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会时时默默耕耘，无私奉献，如蜡烛一样，无怨无悔。
现在，我们学校已经成为中国的一所名校。
一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，这不仅是因为我们有着一支过硬的领导班子，更离不开每一位教师辛勤的付出。
我们学校教师的示范作用随处可见，大家以执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为我们的学校发挥着光和热。
多少位老师都曾带病上课，多少个中午，老师们都放弃了自己的休息时间，耐心地一遍又一遍地给学困生补习、辅导;他们全身心地投身于教学，无怨无悔，不曾抱怨……
据说从来没有一个职业比教师更需要。
是啊，他们只求付出不求回报。
用他们自己的话说，这是对得起他们的良心的。
我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用行动去维护着它，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，将自己的一生奉献给教育事业。
勤勤恳恳、默默无闻是耕牛的精神;采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜是蜜蜂的精神;燃烧自己，照亮别人是蜡烛的精神。
可以说，世间万物的存在都有一种精神支撑。
教师的存在呢？支持他们的师高尚的道德！
当我们到了老花甲，当我们蓦然回首，我们会感觉到平凡孕育伟大，生命给予幸福。
因为我们找到了灵魂的尽头，从教书生活中会让我们无悔地流泪。
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