资助工作计划

时间：2024-02-05 资助工作计划

【#范文大全# #资助工作计划#】为了满足您的需求，我整理了以下信息：“资助工作计划”。建议您将此页和我们的网站添加到收藏夹，以便以后方便阅读。为了实现既定的职业目标，我们需要认真地撰写一份工作计划。制定好工作计划可以帮助我们更清楚地认识到工作中的收获和失利，优点和不足之处。

资助工作计划 篇1

在尤溪一中普通高中学生国家助学金资助工作领导小组的正确领导下，我校的学生资助工作以精准扶贫为理念，坚持“公平、公正、公开”原则，贯彻落实上级各部门助学文件精神，建立健全学生资助工作机制，整合各类资助资源，积极创新工作方式，努力拼搏，强化服务，确保每个家庭经济困难学生都能平等地享受到国家的惠民政策。为更好地做好本年度学生资助工作，特制订本年度工作计划：

一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

1、利用招生宣传、发放入学通知书、校园广播、宣传橱窗、报刊、致学生家长一封信、家访、QQ群、微信群等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法，将我校对家庭经济困难学生的各项资助具体实施办法印发给每一位入学新生和家长，在入学教育中组织学习贯彻。

2、利用学校网站学生资助窗口，宣传学校各项资助政策及助学工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观学习和生活。

3、针对今年度开始的新的资助评审方式，学校编写《普通高中国家资助“福建助学”APP操作流程简介》，让学生和班主任知道如何进行申请和评审，并开通并公开资助咨询服务热线电话：，接受学生、学生家长及社会的咨询，并做好宣传解释工作。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

1、结合《福建省教育厅关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》、《三明市普通高中家庭经济困难学生资助实施细则》等制度，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有法可依、有章可循。

2、切实做好家庭经济困难学生的认定工作，进一步规范认定程序，坚持班级民主评议、各年级初审认定、校学生资助管理办公室复核，校内公示，确定贫困等次三级评审认定程序，建立经济困难学生档案，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

3、继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真部署，扎实推进，做好20xx秋季和20xx年春季国家助学金以及校內、社会奖助学金的评定发放工作。

1、认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。20xx年9月份和20__年3月份，学生按照《普通高中国家资助“福建助学”APP操作流程简介》自助申请国家资助，班主任负责组织学生进行民主评议，上报学校审核，学校审核后再上报县资助中心审核。

2、坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金以及校內、社会奖助学金的评定发放工作，根据省资助中心审核认定的结果进行公示，进一步完善评定工作资料，规范评定工作程序。

3、加强对奖助学金发放的管理，确保奖助学金及时、足额发放到学生的手中。

四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动。

1、积极争取社会资金对我校家庭经济困难学生的支持和帮助。积极争取上级部门、各社会团体、企业或个人对我校家庭经济困难学生的大力支持。

2、对于一些因家庭突发灾难或因大病返贫的学生，一方面学校可根据实际情况给学生减免学费或临时性困难补助。同时动员广大师生积极开展各种形式的个人募捐资助。

五、做好对受助学生的跟踪管理工作

1、通过资助和开展征文活动激励学生发奋学习，并对学生进行诚信和感恩教育。

2、和班主任们一道，通过谈心、学生填写反馈表或书写感谢信等方式，做好对受助学生跟踪调查管理工作。

六、及时做好普通高中国家资助的信息录入工作

根据上级要求完成“全国学生资助管理信息系统”的录入工作，做到及时、准确、完整录入各种信息。

资助工作计划 篇2

资助走访工作计划

在现代社会中，资助走访工作计划是一个重要的项目，他可以帮助需要帮助的人从困境中走出来，并且改善社会的整体状况。本文将详细介绍资助走访工作计划的实施步骤和目标，以及如何使其更加具体、详细和生动。

第一部分：资助走访工作计划的背景与目标（150字）

资助走访工作计划是一项旨在帮助社会中那些需要帮助的人的项目。他通过向这些人提供经济援助，并对他们进行走访来了解他们的需求。该计划的目标是帮助需要帮助的人摆脱困境，并且为他们提供一种可持续的生活方式。

第二部分：资助走访工作计划的实施步骤（300字）

1. 确定目标人群：我们需要确定我们希望帮助的目标人群。这可能包括贫困人口、孤儿、老人和残疾人等。

2. 收集基本信息：我们需要到目标人群所在的社区或村庄进行走访，了解他们的基本信息，例如家庭情况、健康状况、经济状况等。

3. 评估需求：通过与目标人群的交流和观察，我们可以评估他们的需求。例如，他们可能需要医疗援助、教育支持、饮食补助等。

4. 制定计划：根据评估结果，我们将制定一份详细的计划，包括提供哪些援助以及如何提供援助。

5. 筹集资金：为了使该计划得以实施，我们需要筹集资金。可以通过募捐、合作伙伴关系、政府补贴等方式来筹集资金。

6. 实施计划：一旦资金筹集到位，我们将开始实施我们的计划。这可能包括提供医疗援助、提供教育支持、提供职业培训等。

7. 监测和评估：为了确保计划的有效性，我们将定期监测和评估计划的进展。这将有助于我们及时调整计划，以满足目标人群的需求。

第三部分：使资助走访工作计划更加具体、详细和生动的方法（500字）

1. 故事化描述：通过分享实际故事和案例，我们可以让读者更加了解资助走访工作计划的具体效果和影响。例如，我们可以讲述一个由该计划资助的年轻人如何通过教育援助得到了一份工作，并改变了他的生活。

2. 数据支持：提供具体的数据和统计数字来支持资助走访工作计划的有效性。例如，我们可以分享通过该计划援助的人数、提供的教育支持和培训机会等数据。

3. 高亮成功案例：通过强调成功案例，我们可以更加生动地描述资助走访工作计划的实施和目标的实现。例如，我们可以介绍一个通过该计划得到援助的儿童如何在接受足够的饮食补助后，身体逐渐恢复健康，并取得了学业上的进步。

4. 增加互动性：通过与目标人群和社区的互动，我们可以增加计划的具体性和生动性。例如，我们可以组织社区活动，与目标人群面对面交流，听取他们的故事和需求。

（50字）：

资助走访工作计划是一个重要的项目，通过走访、援助和支持，可以帮助需要帮助的人走出困境，并改善社会的整体状况。我们应努力使该计划更加具体、详细和生动，以提高其效果和可持续性。

资助工作计划 篇3

为全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实教育部“进一步加强学生资助工作”要求，大力宣传国家资助政策，着重宣传我校资助措施及育人成效，各单位要创新宣传形式和载体，在暑假期间开展系列宣传活动，现将具体要求通知如下：

一、活动主题和口号

活动主题：政策下乡，筑梦成长。

活动口号：国家资助，就在你身边。

二、活动目的

1.加强资助宣传，提高政策知晓度。开展形式多样、内容丰富、颇具特色的暑期资助政策宣传活动。通过“手把手传递、面对面交流”，向广大学生和家长宣传党的十九大有关学生资助工作的部署精神，讲解学生资助“奖、贷、助、勤、免、补”政策体系，说明我校学生资助措施具体内容、申请材料和办理程序。热情服务，答疑解惑，使国家资助政策家喻户晓、深入人心，帮助家庭经济困难学生无忧入学。

2.树立资助典型，发挥资助育人功能。各培养单位要通过传统媒体、新媒体全面宣传、展示学校和本单位在资助育人方面开展的特色活动和育人成效。通过走访家庭经济困难在校生家长，了解学生家庭情况、受地方扶贫资助情况及对学校资助的评价。追踪在校期间受过资助的已毕业校友工作、生活情况，选树自立自强典型人物。

三、活动形式

1.选拔资助政策宣讲员。各培养单位从获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或其他社会资助的在校生中，选拔具备良好沟通表达能力的学生，经培训后担任“资助政策宣讲员”，利用暑期返乡、实践、旅行等机会，力所能及地开展资助政策宣讲、资助育人宣传等活动。

2.组建资助政策下乡宣讲团。有条件的培养单位组织学生结合暑期“三下乡”社会实践活动，选拔组建不少于5人组成的“国家资助政策宣讲团”，奔赴贫困县、贫困村广泛宣传国家资助政策和学校资助措施。针对即将就读大学的高中毕业生及其家庭，特别是建档立卡家庭学生，做到提前宣传、提前知晓、提前解忧。

3.重点做好新生、毕业生政策宣讲工作。用好“一网两微”，通过网站和官方微博、微信公众号等各种途径，发布内容丰富的宣传素材，及时报道暑期宣传活动进展情况，增强学生资助政策社会效益和在家长和学生中的影响力。针对20XX级新生，做好家庭经济困难资格认定、入学报到“绿色通道”、校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款以及国家奖助学金等政策宣传。做好贷款毕业生的政策讲解服务工作，针对贷款合同到期的毕业学生，讲清还款程序和违约责任；针对符合贷款代偿条件的毕业生，讲清代偿程序和所需提交材料。

四、具体要求

1.高效建立资助宣传责任机制。建立健全学生资助宣传工作领导小组，实行分级负责、责任到人。各培养单位资助服务站站长为学生资助宣传工作的第一责任人，负责统筹推进资助宣传工作，明确工作目标，细化工作任务，对于学生资助重点宣传任务，要亲自部署、亲自督导、亲自参与，积极协调、牵头推进、跟踪问效。

2.精准把握资助宣传对象和时机。加大对资助范围、资助标准、资助程序等内容的宣传，把新录取的家庭经济困难学生、建档立卡家庭学生、低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件的学生作为重点人群加强宣传，记录相关需求，在符合政策和程序的前提下，优先帮扶，精准资助。结合宣传中遇到的咨询情况，提前安排布置新生报到期间各单位资助服务站工作，确保“绿色通道”高效畅通。

资助工作计划 篇4

一、国家助学金工作

（一）相关政策

中职国家助学金资助标准为每生每学期。除涉农专业学生和连片特困地区农村学生外的家庭经济困难学生，资助比例按照一、二年级全日制在校生的孤残学生、烈士子女、计划生育家庭学生、少数民族学生，以及家庭成员长期患重病、遭遇自然灾害或突发变故等导致家庭经济困难的学生。

（二）具体工作安排

1.请各班主任根据相关文件要求，按程序在4月20日前完成20xx年春季学期享受国家助学金学生的申请及评定工作。

或由居住地乡级政府（或街道办事处）出具的家庭经济困难状况证明材料、学校资助领导小组评定会议纪要等相关资料的收集整理，建档备查。

集中申领、本人激活”的“中职资助卡”发放的制度。“中职资助卡”是国家助学金的唯一发放方式，严禁以实物或服务等形式，

抵顶或扣减国家助学金，严禁由学校或老师代管学生“中职资助卡”。

4.完成《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》，4月25日前报送同级资助管理部门审批，审批完成后由学校进行不少于5个工作日的公示，同时拍照存档备查。

5. 在4月25日前完成《全国中等职业学校学生管理信息系统》上报提交工作。

二、国家免学费工作

（一）相关政策

中职国家免学费资助标准为每生每学期学生、城市涉农专业学生和城市家庭经济困难学生（艺术类相关表演专业学生除外）。贵州省自。

（二）具体工作安排

定工作。

2.填写《中等职业学校国家免学费政策受助学生汇总表，4月25日前报送同级资助管理部门审批，审批完成后由学校进行不少于5个工作日的公示，同时拍照存档备查。

3. 在4月25日前完成《全国中等职业学校学生管理信息系统》上报提交工作。

5.根据《全国中等职业学校学生管理信息系统》中通过的3月份受助学生名单，确定20xx年春季学期中职国家免学费受助学生人数及金额。

三、我省扩大免学费范围政策工作

（一）相关政策

我省实行扩大免学费范围的资助标准为每生每学期所学专业为艺术类相关表演专业的学生以及民办学校三年级的学生。就读于我省中等职业学校的外省户籍的全日制学历教育正式学籍在校学生免除学费按国家免学费政策执行。

（二）具体工作安排

1. 请各班主任根据相关政策要求，按程序在4月25日前完成对20xx年春季学期享受我省扩大范围免学费学生的申请及认定工作。

2.填写《中等职业学校我省扩大免学费政策受助学生汇总表》，4月25日前报送同级资助管理部门审批，审批完成后由学校进行不少于5个工作日的公示，同时拍照存档备查。

3. 4月25日前完成20xx年春季享受我省扩大免学费受助学生的确认签字工作。

资助工作计划 篇5

资助单位工作计划

资助单位是承担着重大社会责任，以资金支持、项目赞助等方式参与不同领域的社会公益事业的机构。为了更好地履行使命与责任，资助单位需制定详细、具体且生动的工作计划。本文将详细阐述一个资助单位的工作计划，介绍其目标、计划内容以及实施步骤，旨在为资助单位提供一些建议，并帮助读者更好地理解资助单位的工作模式和重要性。

一、目标设定：

资助单位的首要目标是推动社会进步与发展，改善人民生活质量。在制定工作计划之前，资助单位需要明确所要达成的具体目标，以便制定出具体而又可行的工作计划。

在本例中，假设资助单位的目标是为教育领域做出贡献，以提高教育水平和保障每个孩子接受良好教育的权利。因此，工作计划的目标可以明确为：通过资助教育项目，提供优质的教育资源和改善教育条件，推进教育公平，为社会培养更多的优秀人才。

二、计划内容：

2.1 项目筛选与评估：

资助单位需要选择合适的教育项目进行资助。这可以通过项目征集、申请等方式进行。一旦收到申请，资助单位需要对项目进行评估，包括考察项目规划、目标的可行性以及组织的能力等。在评估过程中，还需要特别关注项目对于教育公平的贡献。

2.2 资金拨付与管理：

一旦确定资助的项目，资助单位需制定资金拨付与管理方案。为确保资金的合理使用，资助单位需要与受资助组织签订合同，明确资金使用范围和期限。同时，资助单位还需严格管理资金流转，确保资源有效使用。

2.3 监督与评估：

为了确保资助项目的有效执行与成果，资助单位需要进行项目的监督和评估工作。监督的内容包括定期组织会议、汇报和现场检查等，确保项目按照计划顺利进行。评估工作则需要在项目结束后进行，收集数据和反馈意见，评估项目的成果和影响。

三、实施步骤：

3.1 制定详细的工作计划：

资助单位需制定详细的工作计划，明确任务分工、项目时间表和具体的工作要求。通过确立明确的步骤和目标，能更好地组织和推进工作的执行。

3.2 与各方建立合作关系：

资助单位需要与受助组织和相关利益相关方建立合作关系。这包括与学校、教育机构、地方政府等建立合作伙伴关系，以便更好地了解需求、制定策略并实施计划。

3.3 资金筹措与拨付：

资金是项目实施的重要保障，资助单位需要积极筹措资金，包括通过募捐、赞助、捐赠等方式。同时，需要建立合理的资金拨付和管理机制，确保资金的有效使用。

3.4 监督与评估工作：

在项目实施过程中，资助单位需要进行持续的监督和评估工作。这包括定期的会议、汇报和现场检查，以及项目结束后的评估工作。通过这些工作，资助单位能及时发现问题、改进工作，并对项目成果进行评估。

资助单位在实施工作计划的过程中，需要明确目标，制定详细的计划，并按照实施步骤进行工作。同时，监督和评估是重要的环节，在整个项目实施过程中需要进行持续的跟踪与反馈。通过合理的工作计划和实施步骤，资助单位能更好地履行自身的社会责任，推动社会进步与发展。

资助工作计划 篇6

资助培训会工作计划

培训是个人和组织发展的关键环节，能够帮助人们不断提升自己的能力和技能，提高工作效率。由于经济条件有限，很多人因为无法负担培训费用而放弃了提升自己的机会。为了支持培训事业，我们制定了一份资助培训会的工作计划。本计划旨在为那些有潜力的个人提供经济资助，帮助他们实现职业梦想，促进社会的发展。

一、背景介绍：

社会的快速发展需要更多高素质的人才。由于许多人家庭经济困难，无法支付高额的培训费用，导致培训资源的浪费。为了解决这个问题，我们决定设立一个资助培训会，为那些有潜力的人提供经济支持，帮助他们充分发挥自己的潜能。

二、目标及目标人群：

1. 目标：通过资助培训会，帮助那些有能力和潜力但经济困难的人获得培训机会，提高自己的技能和知识水平，实现个人及社会的发展。

2. 目标人群：经济困难但有潜力的学生、年轻人以及受过学校教育的成年人。

三、资金筹集：

为了实施资助培训会，我们将采取以下几种筹集资金的方式：

1. 企业赞助：联系当地的企业，寻求资金或物资的赞助。与企业达成合作协议，互利共赢。

2. 个人捐款：向社会各界公开募捐，鼓励有能力的人士进行捐助。同时，在培训会当天设立捐款箱，接受现场捐款。

3. 政府资助：向当地政府提出申请，争取政府对资助培训会的支持。

四、申请流程：

1. 招募培训会申请者：通过组织宣传、社会媒体等渠道，获取申请者信息。

2. 资格审核：根据申请者家庭经济状况和求学及培训能力评估，筛选出经济困难但有学习潜力的申请者。

3. 录取通知：向申请者发放录取通知书，并告知他们获得资助的具体金额和培训项目的时间、地点等信息。

五、培训项目：

我们将根据申请者的需求和能力，组织多样化的培训项目，包括但不限于以下几个方面：

1. 职业培训：针对不同行业的需求，在当地找到相关专业人士，提供一对一或小组培训，帮助申请者提高职业技能。

2. 学术培训：为有志于升学或提高学业成绩的申请者提供学术性的培训，包括数学、英语等科目的辅导。

3. 软技能培训：提供沟通、团队合作、领导力等方面的培训，帮助申请者全面提升自己的素养和能力。

六、培训成果考核：

为了确保资助花费的有效性，我们将对受助者进行定期的培训成果考核，包括形式化和非形式化的评估方法。同时，也会与培训机构或企业进行联动，获取他们对受助者培训成果的反馈。

七、宣传与反馈：

资助培训会的宣传将通过社交媒体、校园宣传、企业合作等多种渠道进行。同时，我们将定期发布受助者的培训成果及个人故事，以激励更多人参与和支持。

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资助培训会工作计划的实施将为那些有能力和潜力却经济困难的人提供重要的培训机会，帮助他们改善生活，实现个人发展。通过积极筹集资金、招募优秀培训师资和合理安排培训项目，我们相信资助培训会将在社会发展中发挥积极的推动作用，为社会培养更多的人才。

资助工作计划 篇7

根据全国学生资助中心《关于在全国高校开展20xx年“助学筑梦铸人”主题征文系列活动的通知》（教助中心[20xx]95号）及北京市教委京教助［20xx］22号文件的要求，为进一步做好我院家庭经济困难学生的资助工作，更广泛的宣传国家资助政策，促使学生树立诚信观念，增强法律意识，加强对学生的励志感恩教育，同时也展现新一代大学生的青春奋斗风采，激励广大在校学生努力奋斗，实现梦想，特制定本方案。

一、活动主题助学筑梦铸人

二、活动内容及安排

（一）贷款学生诚信教育

普及征信、金融等知识，强化学生的诚信意识，引导学生树立“以德立身，诚信圆梦”的人生理念，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生。

1、参加学生：全院所有贷款学生（含生源地贷款和校园地贷款）

2、活动时间及地点：

东区：10月30日15：30－17：00东区1号楼4层多功能厅南区：10月31日13：30－15：00南区心理活动室（实训楼205室）本部：11月4日15：30－17：00本部1号楼108教室

3、活动内容：

（1）知识闯关：通过答题的形式了解国家助学贷款的相关知识。

（2）还款与信用：解答还款问题，使学生深刻理解征信对个人信用的影响与作用。

（3）承诺与践行：根据自身情况制定还款计划书，签定诚信还款承诺书。

（二）励志典型人物推荐

通过此项活动，宣传我院学生不畏艰难、自强励志的感人事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，充分展现北信学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。

1、参加学生：全院20xx－20xx学年度所有受资助学生

2、活动时间：20xx年10月27日－11月21日

3、活动内容：

（1）各教学系组织本系困难学生进行“励志典型人物”评选活动，推荐不少于本系本年度困难生人数5％的学生，参与学院级的评选。每个励志人物可组成不多于3人的评选材料制作团队。请于11月14日之前，将以下材料及报名汇总表上报给学生处。

上交材料：

①励志人物青春故事录音剪辑：录制一段不超过3分钟的音频，讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹，可以是自述，也可以是采访问答的形式，有背景音乐，格式为WAV或MP3。

②励志人物图片2张：可由学生本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。照片不小于1Ｍ，格式为JPG。

（2）学院进行院级评选，对入选的励志典型人物进行表彰，在校园内运用多种媒体播放励志典型人物青春故事录音剪辑，进行全方位宣传。

4、活动奖励：

根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定，学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动，教学系推荐的励志典型人物的学生及制作团队成员：每人奖励1个素质学分；入选院级励志典型人物的学生及制作团队成员：每人奖励2个素质学分；素质学分以获得的较高学分为准，不累加。

表彰入选院级励志典型的人物及制作团队并发放奖品。

（三）主题征文评选

由受助学生撰写自己的青春奋斗故事，展现新一代大学生的青春奋斗风采，感恩国家、学院及父母。

1、参加学生：全院20xx－20xx学年度所有受资助学生

2、活动时间：20xx年10月27日－11月21日

3、活动内容：

（1）各教学系向本系学生征文，推荐优秀征文篇数不少于本系本年度困难生人数5％，参与学院的评选。请于11月14日之前，将征文及报名汇总表上报至学生处。zf133.com

征文要求：

①征文主题为“助学·筑梦·铸人”，题目和字数均不限，体裁为记叙文，

2要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。

②征文文件名为：教学系＋学生姓名＋题目，格式为：题目为宋体四号加粗居中，正文为宋体小四号、1.5倍行距。

（2）学院进行院级优秀征文评选，并组织优秀征文作者参加全国学生资助中心组织的主题征文活动，进行院级表彰。

4、活动奖励：

根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定，学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动，根据实际情况，给予1－2个素质学分。此次活动，给予入选系级优秀征文的学生1个素质学分，给予入选院级优秀征文的学生2个素质学分，以获得的较高学分为准，不累加。

表彰入选院级优秀征文的作者并发放奖品。

三、经费预算（略）

四、工作要求

1、本次学生资助育人系列主题教育由学生处牵头组织，各校区学办协助完成；

2、本次活动项目多、参与面大，各校区学办、教学系要高度重视，广泛宣传国家资助政策，调动广大学生积极参与，在活动中充分发挥资助项目的育人功能，使活动达到目的；

3、对学生上交的作品严格把关，确保原创性；

4、按活动要求上报各项材料。

资助工作计划 篇8

宁强县学生资助管理中心2009年工作计划

学生资助工作是践行“三个代表”落实科学发展观，办人民满意教育的具体体现，解决贫困家庭子女上学经济困难，关系到公民均等接受教育权利、关心弱势群体、体现以人为本，构建和谐校园”的重大举措，因此，新的一年为适应全县教育事业的发展和全县灾后重建的需要，我们的指导思想是：加强沟通与联系，确保公平与服务，把方方面面的温暖传送给特困学生，架起贫困学生与爱心者之间的桥梁，帮助他们顺利完成学业。2009年全力做好以下工作：

一、认真学习，工作认识到位。

今年是我县地震后恢复重建的关键一年，社会各界的有志之士和企业可能把关爱的目光投向灾区，继续向因灾造成特别困难、影响学业的贫困学子，进行资助帮助灾区人民渡过难关，为此，一是要把各项救助的援助之举，资助之爱不打折扣地传递给他人，传送给最需要帮助的人，在资助条件、资助对象上，要严格标准，严谨认真，力求做到公开、公正和公平，全力以赴协助资助方把善事办好，向人民交一份满意的答卷。二是分时段，通过各种渠道对普通高中（中职）以及贫困大学生的各项特别资助政策，广泛宣传，扩大知晓率，使广大人民群众体会到党和政府的惠民政策，使他们切身享受到实实在在的实惠。

二、精心谋划，工作落实到位。

1、四月底前建好2008年和2009年生源地贷款台帐和基本信息。一是续建好两年贷款纸质的总帐和分户帐，核对电子台帐，做好近200名学生贷后收据收集和反馈工作，完善各项信息的收集与整理。3月中下旬到兄弟县区交流学习财务管理工作。

2、添制设备完善设施，为秋季学生贷款做好充发准备。利用省上下拨办公经费，添置台式电脑2台，笔记本电脑一台，打印机2台，传真机一台，文柜一组，确保2009年秋学生申贷工作正常进行，为贷款学生提供方便和服务。

3、做好高中（中职）学生特别资助补助的发放监督检查。在省市检查前对宁一中、宁二中和职业中学各类资助款项发放情况进行学校自查和县级抽查，同时做好2009年春季相关数据表册的上报、月审工作。

4、5月底前会同一中、二中、职中做好大学生家庭经济状况摸底认定工作，为贫困大学生后期资助及整合社会各界的捐助提供基本信息并做好前期准备事宜。

5、做好庙坝初中“感受性课题”培训的协调和服务工作。一是针对课题进度拟在四月中下旬召开一次由教育科、教研室、进校和学校参加的协调会议，了解和解决课题进行中的问题。二是按照课题组李永延教授的安排，配合课题内容组织庙坝学校初中教师赴山东省荏平县杜郎口中学考察学习。

6、协调省开发银行和县信用联社做好2009年秋生源地贷款的前期准备工作，一是做好月报对帐核审工作，做到及

时上传，按时报送；二是拟对生源地贷款申报分批进行，拟在8月10日前为在校生申请阶段，8月1日后为新生申请时间，切实解决人手、设备少、办公空间小和申请学生多的矛盾。为学生和家长服好务。

三、牵线搭桥，资助工作服务到位。

联系，沟通，服务是学生资助工作的重点和关键，尤其是省内外慈善机构和回报社会的企业以及众多爱心使者对我县灾后及灾后重建作纷纷献出爱心，关爱和资助贫困学子，我们必须紧紧抓住这一契机与他们保持联系，经常沟通，提供真实可靠的求助信息，热情大方的接待和密切配合他们的工作。

1、一是做好天津东丽区教育局捐款的发放工作，二是配合西安香北公司已考察我县100人救助名额的确定、相关资料的填报和资金发放。

2、利用重大节日等，经常与星火之源、三秦都市报社、省市慈善协会等保持密切联系，同时同县工、青、妇、残等部门多沟通，提供受助学生信息，主动做好学生救助工作。

3、8月份大力配合慈善协会等相关部门做好贫困大学生家访调查，确保资助对象的公正与公平。

4、协调有关单位并督促学校做好庙坝课题延伸的教师培训和西安市教育局来宁强的义教活动以及选送教师参加西安市教师培训。

四、全力完成教体局的中心工作和局领导交办的临时性工作，搞好灾后重建项目建设的督导检查与配合工作。

总之，新的一年，我们要振奋精神，在教体局总的工作部署下，一切为了灾后重建，一切为了学校管理，服从服务于大局，脚踏实地，求真务实，实现三个到位，园满完成2009年我县学生资助管理工作的各项任务，力争进入全市工作前列。

二ＯＯ九年二月七日

资助工作计划 篇9

学生资助管理中心工作计划

XX年学生资助工作总体思路：认真贯彻落实xx县“十二五”教育发展规划和教育工作会议精神，以县教育局工作总体要求为指导，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。

一、XX年主要工作：

1、做好普通高中国家助学金的发放工作。普通高中国家助学金的发放按学年申请，按学期发放，申请工作严格执行“三级评审”和“两级公示”制度。XX年春季学期普通高中国家助学金力争在4月份发放到位，秋季学期争取在11月份发放到位。

2、做好义务教育阶段寄宿生生活补助发放工作。分别于4月份、11月份做好文件制定、经费下拨工作。初中按每生每期625元、小学按每生每期500元发放。

3、做好中职国家助学金的发放工作。中职国家助学金按月核查，争取在上级资金到位后五个工作日内发放到位。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。

4、做好中职免学费资金的发放工作。完善免学费对象的评定与公示制度，严格把握免学费的条件，保证资金真正落实用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。

5、做好大学生生源地助学贷款工作。

（1）参加省教育厅和国家开发银行举办的生源地贷款工作业务培训，提高学生资助工作人员的业务素质。

（2）严把受理材料审查关，提高审批通过率。

（3）积极探索生源地助学贷款贷后管理经验，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教育工作，全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作，提高履约率。炼神领域 及2020年工作计划 2019在县委和县政府正确领导下，在县教育局班子的带领下，中心各位同志认真完成了自己的本职工作。平日加强政治理论学习和业务学习，为全面理解和认真贯彻党的路线方针政策，把握时代脉搏，提高自身综合素质。通过参加集体学习、自学等方式，广泛学习教育法律法规、时事政治以及依法行政等方面的内容，并联系自己工作实际认真撰写学习笔记，心得体会，加深了对政治理论的理解，现将资助中心这一年完成的主要工作做如下叙述：

一、生源地贷款工作 近年来县政府高度重视生源地贷款工作,县领导几次召开专题会议,听取工作汇报,为建立长效机制，落实了机构、人员，明确了各自的职责，建立了相关责任制，真正保证助学贷款能落实到需要帮助的贫困家庭学生之中。在局党组的领导下，在2019年国家生源地信用助学贷款办理工作中，严格按照文件要求，认真做好续贷生、新贷、首贷生助学贷款办理工作。2019年，全县共计发放贷款2631人，贷款金额为15,,805 万元。

二、认真做好中职学校国家助学金落实工作 2019年，共发放中职国家助学金305人次，资金万元。

三、认真做好普通高中国家助学金落实工作 严格按照《甘肃省普通高中家庭经济困难学生资助金管理办法》和省州有关文件精神，坚持公开、公平、透明的原则，认真做好普通高中国家助学金资助对象的确定、公示、审核、上报及助学金落实工作。2019年，共计补助普通高中国家助学金1828人次，每生按每学期1000元的标准进行补助，全学年共计发放补助资金万元。

四、认真做好家庭经济困难寄宿生生活补助费落实工作 严格按照甘肃省财政厅、教育厅《关于下达2018年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费补助资金的通知》的精神，认真做好家庭经济困难寄宿生生活补助费落实工作。2019年，落实全县义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助和非寄宿生补助3590人次，资金223万元。另外，根据文件精神，2019年秋季发放家庭经济困难非寄宿生人，资金260万元。发放标准为初中每生每学期元，小学每生每学期250元。

五、认真做好生源地助学贷款本息收缴工作 为了认真做好2019年国家生源地信用助学贷款本息收缴工作，全面完成助学贷款本息收缴任务，我们提前谋划，及早准备，积极与2019年应付本息学生及共同借款人取得联系，掌握贷款学生的家庭住址变化、毕业去向、工作单位及联系方式，通过电话、手机短息、上门告知等方式，对全县2541名享受了国家生源地信用助学贷款，并已产生本息的毕业生及家长进行了通知，告知学生及共同借款人按时还款的重要性，督促和引导学生及家长及时办理2019年信用助学贷款偿还手续。截止2020年4月底还有226人的.58元贷款本息还未收回。现正在制定措施，继续催收，争取提高回收率。

五、承担了教育系统惠农、惠民专项治理工作，及时完成了上级领导安排的各项工作。

一年来，在上级领导的关心支持下，我们克服困难，虽然按时完成了各项工作任务，但还远远不够，为做好2020年工作，经资助中心全体人员讨论，并征得主管领导同意，特制订2020年工作计划。

一、完成生源地信用助学贷款及收款工作。

二、完成中职助学金及免学费工作。

三、完成高中助学金及免学费工作。

四、完成义务教育阶段家庭经济困难寄宿生及非寄宿生生活补助发放。

此外，在做好上述工作的同时，积极完成上级部门及局领导安排的精准扶贫帮扶及其他临时性工作。

资助工作计划 篇10

资助学生的工作计划

当下，教育是一个国家家喻户晓的大事。尽管国家和地方政府对经济困难的学生进行资助的政策已经实施多年，但是许多学生仍然面临教育经费不足的困境。因此，制定了一项详细具体且生动的工作计划，旨在帮助和资助这些有潜力的学生。该计划包括多个方面，如提供奖学金、课外活动和职业指导等。以下将详细介绍这个计划。

该计划将设立一个奖学金基金，用于资助经济困难的学生。将与企业和慈善组织合作，通过筹款活动来增加奖学金基金的规模。这些奖学金将根据学生的学业成绩、家庭贫困情况和社区服务等因素进行评判，并根据评判结果发放资助。将尽全力确保奖学金的公正性和透明度，以便每个有资格的学生都能受益。

还计划组织一系列课外活动，以提升学生的综合素质。这些活动将涵盖体育、艺术、科技和社会实践等不同领域，以激发学生的兴趣和潜力。将邀请专业人士和志愿者来指导学生，帮助他们发现并培养自己的特长。通过参与这些活动，学生们将有机会展示自己的才能和成果，增加自信心，拓宽视野。

更进一步，还将提供职业指导和就业服务，帮助学生更好地规划未来。将组织职业咨询会议和实践经验分享活动，邀请专业人士和成功人士与学生交流。也将与企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。通过这些举措，希望为学生提供个人发展的支持，助力他们实现自己的职业目标。

除了上述方案，还将与学校合作，加强教育资源的共享。将鼓励学校提供免费或廉价的学习材料、图书馆资源和课外辅导等服务，以便让每个学生都能享受到平等的学习机会。同时，还将支持学校建设更好的教育设施，以提高学生的学习环境和体验。

将定期评估和监督计划的实施效果。将收集学生和家长的反馈意见，了解他们对计划的满意度和改进建议。同时，还将对学生的学业成绩、学校出勤率和就业情况等数据进行分析，以评估计划对学生的影响。

这个资助学生的工作计划旨在通过奖学金、课外活动和职业指导等综合措施，帮助经济困难的学生实现教育梦想。相信，通过的努力和支持，这些有潜力的学生将能够充分发展自己的潜能，成为社会的栋梁之才。