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放飞梦想 感恩奋进——教师演讲稿
亲爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一名普通的小学教师，身上承载着尽责的责任，胸怀着对教育事业的热忱，时刻怀揣着一颗培养未来的心灵。今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的主题演讲：“放飞梦想，感恩奋进”。
教师，是神圣而崇高的职业。我始终坚信，我们的未来在于教育，我们国家的未来在于教育，而教育的未来在于我们这些从事着教育工作的人们。我们是引领学生发展成才的引路人，我们是点燃学生梦想的火焰，我们是培养未来社会栋梁的种子播种者。作为一名老师，我们的责任不仅仅在于传授知识，更在于激发学生的内在潜能，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，让每一个学生都能健康、快乐地成长。因此，我们要有梦想，更要用我们的实际行动去为梦想努力奋斗。
首先，我想跟大家分享的是放飞梦想的重要性。在我们每个人的成长过程中，梦想是最美好的引导者和无穷的动力源泉。只有拥有一个明确的梦想，我们才能在人生的道路上坚定前行。正如马克·吐温所说：“如果你发现自己站在大众一边，那你是一个错误的人。如果你发现自己站在绝大多数的人一边，你应该停下来反思一下。”每个人都应该拥有自己的梦想，不被困难与挫折所动摇，坚持不懈地追求自己的目标。我相信大家都听说过许多传奇的故事，这些成功背后都离不开一个个有梦想的人，他们不断努力奋斗，把自己的梦想变为现实。
作为一名教师，我们更要用我们的言传身教来激发学生的梦想。每个孩子都是一个小天使，他们天真无邪，充满了无限的想象力和创造力。我们应该耐心倾听他们的心声，鼓励他们大胆地追求自己的梦想，帮助他们树立正确的人生价值观。只有这样，我们才能在学生们的心中种下一颗发光的种子，让他们朝着自己的梦想奋斗，放飞属于他们的人生。
接下来，我想谈谈感恩的重要性。作为一名教师，我们要时刻怀着一颗感恩的心去对待工作和生活。感恩是一种美德，也是一种责任。我们要感恩我们的学生，感恩他们给予我们的快乐和成就感；我们要感恩我们的家庭，感谢他们在背后默默地支持和鼓励我们；我们要感恩我们的同事，感恩他们对我们的帮助和友谊。正如一位知名教育家曾经说过：“教育是教师给予学生希望，学生给予教师快乐。”只有拥有一颗感恩的心，我们才能更好地为学生服务，激发他们的潜能，引领他们走向光明的未来。
最后，我想强调的是奋进的重要性。奋进是一种品质，也是一种态度。在教育事业中，我们不仅仅是传播知识的工具，更是榜样的力量。我们要不断地学习和成长，不断地提高自己的专业能力和教学水平，用我们的实际行动去展示一个优秀教师的风采。只有不断地奋进和进步，我们才能更好地践行教育事业，更好地为社会培养合格的人才。
同学们，让我们牢记“放飞梦想，感恩奋进”的主题，用我们的实际行动去影响和改变这个世界。让我们相互扶持，共同进步，让我们的梦想在这片美丽的土地上放飞，让我们的奋斗为这个社会带来更多的进步和发展。
谢谢大家！
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我是清平小学六年级1班的夏楠。
今天，我演讲的题目是《放飞青春，放飞梦想》。
总是让心声装满，总是让梦想连着未来。我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来。
带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们走到一起来，面对未来和自我的挑战，只有让梦想放飞，青春才可以变得色彩斑斓！带着人生的梦想，怀揣着自己的希望，我们从幼儿园到小学，再即将从小学升入初中！一步一步，将自己的梦想放飞，将自己的未来播种，等待着它发芽、长大、开花、结果！
我是一名普普通通的农村小姑娘，活泼、开朗，和所有的孩子一样，对生活充满着憧憬，充满着希望。明年的6月，我即将迎来我人生的转折点，青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何而复得？青春是人生中的一段难以磨灭的插曲，它应该是不平凡的，它需要我们用心灵和智慧去诠释，它更需要我们用毅力和自信去充实，在小学，在每个期间我都会有一个一个小小的目标，小的梦，在刚入校园的时候，梦是团结友爱，与同学和睦相处；当上了小组长以后，梦就是把自己组长的工作做好，不断地突破自己，每天都在争取进步，使自己每天过得都很充实；当上副班长以后，更多的时间在与老师接触，与同学们交流互助，梦就是成为老师的小帮手、同学们的小标兵；在每一次考试中，梦就是取得好的成绩，拿到全班前五名！在清平小学，可能许多人都认识我，但是还不够，梦就是让更多的人知道。
我要在有生之年学业有成，而不是因碌碌无为而懊恼、因虚度年华而悔恨。
姚明告诉我们：“机会转瞬即逝，努力了不一定成功，但放弃一定失败。”邰丽华告诉我们，命运掌握在每一个人自己手中，没有人可以打倒我们。
有谁会想到，那百米的距离不再成为中国与世界的距离，那几重栏杆不再成为中国人前进的阻拦，可刘翔说，我来就是要拿冠军。刘翔的自信为梦想创造了可能。他的拼搏努力，让中国的国旗高高飘扬在世界上空。
没有任何一个时刻会让中国人这么长久地仰望天空，深蓝色的天空中，我们在寻找两双眼睛。115个小时的太空漫游，成就了多少炎黄子孙所渴望的飞天梦。那一刻，我们可以骄傲地说敦煌壁画中的飞天成了现实，这是我们所有人努力的结果。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛金钗之年 诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。
12岁的金钗之年，应该怀揣自己的梦想，开创未来，憧憬未来！我要像英雄一样无所畏惧地前进，张开梦想的翅膀，让一切尽收眼底！
忽然间天空变得清亮高远，梦想就像阳光，照射着我的脸庞，蒸干我的泪水，拭去我的彷徨，脸上只留下自信，我相信我将飞得更高，飞得更远，去追逐我的青春，放飞我的梦！
一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。今天我就是怀着梦想站在这里，向您们讲述我甘为人梯的教师梦;与您们分享我追梦、圆梦的辛酸与喜悦、幸福与自豪!
我是一名小学教师，怀揣梦想在讲台上已经站了十六年了。在历史的流里，十六年光阴足以将一个人彻头彻尾的改变，尤其是做小学班主任这一行，更会磨平你的棱角，荡涤你的浮躁、净化你的灵魂。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁，聆听孩子们琅琅的读书声;黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了;夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大的追求与梦想。而在我追梦圆梦的路上，留存着太多说不完的故事。
XX年，当时是我到永红校接任的第一个毕业班。面对个头和我差不多高的二十九个孩子，心里总有这样的想法：“严师出高徒，我必须严厉点，才能镇住他们。”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫于鹤，他学习成绩差，经常欺负同学，全班孩子都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：于大帅。一次，他又打了班里的孩子，当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，在班里还理直气壮地顶撞我，我感到颜面尽失。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，下课后，他更加肆意地欺负同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来发生的事改变了他，更教育了我。有一次习作，题目是《老师，请听我说》，我看到于鹤的作文本，感到很纳闷，因为他平时很少交作业，今天，我看到的作文虽然写的不是很多，但一看就是自己写的，其中有这样几句：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，并且不喜欢你凶巴巴的样子。”我把这段话读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。我对自己说：“该好好反省自己了。”于是，我在孩子的作文本上，写了这样一段话，我说：“孩子，老师粗暴的话语伤害了你，老师真心向你道歉。”那天下午放学，我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。从那次谈话以后，孩子仿佛变了一个人，许多不良习惯改掉了，毕业考试的时候，竟然考了班里第14名，而那届的毕业班，竟然考出了全市第三名的好成绩。这件事虽已过去六年了，但教育生涯中的这段插曲，时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。
因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门。为帮助孩子改正缺点，我还发明了用纸条传送真情的方式。班里一个姓宋的学生，课下贪玩，不写作业，到了学校还爱对老师撒谎。一天下课时，我悄悄递给他一张纸条：小博，老师知道你没有做今天的作业，但我没有在全班同学面前说，现在你能告诉老师为什么没写作业吗?放学后，这个学生趁别人不注意塞给我一张纸条，上面写道：张老师，昨天我去少年宫滑旱冰去了，没写完作业，我也想做个好学生，可就是管不住自己。一张小小的纸条，打开了孩子的心扉。我相信，每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候，野百合也有美丽的春天。
播撒爱的种子，收获幸福果实。XX年，我一直做班主任——尽管和孩子着急上火，病痛缠身，我心却愉悦。因为我的梦在这里，我的爱在这里!一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的教育梦更加精彩!
各位领导、老师、同学们：
大家好！
我是苏佐小学特职教师李明丽，我的演讲题目是“我用青春兑现我的诺言”。老师们，今天有幸相聚。这一刻，喜庆的气氛浓郁，喜庆的喜悦从上到下都洋溢着喜悦。感动之后，我不禁想：“我们的老师到底有多少犹豫和洞察力？在喧嚣之后，我们的老师应该如何沉淀思绪，踏上征程？”应该是对我们职业良知的一次自我追问，是对道德境界的升华，是对高深教师灵魂的沉淀！
常说教师这个职业很差，我们也是。但如果我们站在三尺讲台上，手持三寸粉笔，也能画出天地圆，诉说人生哲理。灵魂的圣洁怎么能用金钱来衡量？
人们常说教师的职业是寂寞寂寞，我们也有同感。多少个晨光露水的早晨，我会奔向校园；多少次夜深人静，我还在点灯纠错。然而，当笑看花园里桃李的芬芳时，心中有无数的爱，谁说我们精神上孤单，心里孤单？
三人的位置——脚下的领奖台很普通，但我们的作品却在爱情中结下了纯洁的种子，谁能说它不伟大？
“大人不华丽，君子务实”。作为老师，我们平时的工作中没有热烈的掌声，只有默默的奉献，没有绚丽的花朵，只有烛光和孤独的影子。人生的几何，当我们离开三足讲台，回首往事，便不会有遗憾；当我们远离纯洁的花朵时，仔细想想，不辜负我们的生活。那么，谁说我们不是成功人士呢？
老师们，让我们携起手来，同舟共济，无怨无悔，爱我所爱，铸就伟大的师魂！我保证，我会用我的青春来兑现我的诺言！
我的演讲结束了，谢谢大家！
我是一名工作在一线的幼儿教师，我也有自己的梦想，希望自己像太阳照耀孩子并与他们的生命一起发光一起闪耀。自从走入岗位就开始了为梦想拼搏的日子，工作因辛苦而倍感充实。在跟随孩子们的脚步，关注孩子们的精神成长中，我在梦想的指引下，慢慢成长，慢慢前进！
经过六个月的积极教学实践，我有幸晋升为新班主任。那一刻，我期待着更加自信的眼神，而艰巨的责任意味着刻苦的工作。这些我都懂！对于那些期待的眼睛，苦累点是值得的！
在三天的入园准备中，我设想过中班年龄段的新孩子的许多突然和异常的表现，我绞尽脑汁的回忆经验和从书本中寻找答案，争取到时以备急需。
例如：环境创建中的心情卡
大手拉小手（请大班的孩子们在门前带路，同班的影响可以更被新环境下的孩子们所接受）
准备丰富的活动材料（好奇心会吸引他探索好玩的玩具材料）
布置家的味道（水杯、餐具、毛巾、床一一编号布置妥当，别让陌生的自理所需无端的影响孩子的适应情绪）
除此外了解家长的学历、单位工作环境等。我想我为幼儿园做了大量的工作，我期待着欢迎那些幸运的孩子。
首先熟悉环境走在先
新方案明确指出，幼儿园要努力为儿童创造丰富多样、多功能、多层次的发展环境。让孩子在与周围环境的互动中建构自己的知识体系。幼儿园开学之初，我就积极准备吸引孩子们的注意力，稳定他们的情绪，争取他们的积极支持和尽快融入。
他们到来的开学第一天，我发现：新奇的环境吸引了一部分活跃的分子，可有些适应较差的就因为陌生表现出紧张哭闹、不吃、不睡的症状。在精心设计“认识新家”的主题活动开展中，许多的“困难户”开始改变了。
不久，不吃的孙泽华在老师几次的喂饭后自己端起了碗；不睡觉的李仪昂把脚放在床上；每天哭闹着进门的恺悦也时不时的有了笑脸，看着他们那不足为奇的进步，我开心的像自己得到了奖励。孩子们的言行已成为我的心境表，让我记在心里，挂在嘴边。
亲近环境迈开步
周明伦的妈妈在两周后的一天离院接待时，向我道谢，说孩子在以前的幼儿园从不离园时多呆一会，并且在周一的早上妈妈说要为外公的生日为他请假时，他谢绝说老师还等着我早去幼儿园呢？他为孩子喜欢并养成了好的入学习惯而感到高兴不已，为此谢谢老师。我在客气的回应后说是这的环境给了他想来不想走的意愿。
后来，我觉得老师也是环境的一部分，我己忽忽略了自己。
在儿童心理成长过程中，遗传和环境具有双重作用。环境可以为自己的成长开辟条件，使潜力在这里不断挖掘和展示。除了硬件设施和环境创造的无形力量外，周边环境是幼儿园教师、无限的、动态的教育资源。
我的一言一行都使孩子的视野，我自身是个活泼开朗的人，我喜欢大声的说话，自信的与人沟通交流，喜欢用外显的方式表现自己的感受。所以我喜欢一个轻松，自由和有趣的环境
不断根据自己的喜好创造周围的环境，最好的自我认同想给孩子。因此，无形中形成了独特的环境氛围。它在潜移默化中不时影响着孩子们。
我欣赏他们的活泼和愉快，同时，他们通过不断的强化强化这种意识。此后，当妈妈当面夸奖，性格一度曾低调的恺悦像换了个人似的，在快乐的与她周围的伙伴交流时，我微笑着说，孩子自身有乐观的性格，只是在这有了成长的环境，应该尊重孩子发展的自然性。看到他们一个个像我希望的方向迈步，心中有说不出的荣耀，快乐成长不正说明孩子的梦还有我的梦正在慢慢前行，向着梦的尽头。
融入环境享受在萌芽
家，给孩子的感觉是最温暖和舒适的，他们在家中可以自己的玩耍，不受拘束的行动被亲情包容着，那简直就是在享受生活的快乐。幼儿园我们的班就应该像家。团结，奋进在一起。
运动会即将到来，谁都想成功，积极能干的孩子在训练中见老师着急也在用轻视的目光注视那些能力弱的。看到着心中一阵酸楚。想到自己在中学中偶尔看到别人蔑视的目光紧张的都不想上学。
为了深刻体会他们的焦虑和无奈。在这样的恶性循环中，不会有成功和信心。让我们在学习小组的帮助下取代竞争，让他们在努力中看到希望。
独生子女时代的到来，增加了无私奉献的难度。但孩子们的经历很简单，想法也很简单。我们的导游孩子会很快接受的。你让他在充满爱的环境中成长。他不会自私的。他将乐于帮助有困难的人。
所以宁肯不要他们过早体验竞争激烈的抗争我也要他们在集体中感到温暖，心情愉快，能感受到在家中的安全和信赖让他们更好的成为我的朋友和我，我的班融在一起然后美丽的享受童年所经历的快乐。
真正让孩子走进融入其中，我有时要耍点小阴谋，我用自己丰厚的理论来标榜自己，可有时我还是不能走进孩子的心里。但我会蹲下来慢慢听他说，了解他后尽量满足他的需要，让他们相信我，爱我，尊重我。我全国许多家长只要你做一个有心的倾听者你就会赢得他的心。
我成功了，他们有什么心事都跟我说，“老师我不喜欢这种颜色的血，妈妈非给我买，她喜欢她怎么不自己穿”我会帮他们卸下心中烦恼，可有时近在咫尺的父母都做不到，你说孩子能不渴望融入我为他们准备的环境吗？
创设环境当家作主
那天电脑感染了病毒，所以没有机会给孩子们玩**。明天一大早，几位家长询问电脑病毒的情况。“他说我们班的电脑感染了病毒，你快帮我们修修吧”孩子们已经把这个班的事看作了自己的事情。
我很高兴得接受了家长的修理。在经过了数月的相处后，我已经不用再重复修理图书、整理玩具柜，爱护别破坏我们环境的话了，甚至有时他们做得比我想象的都好。
一个值班的小班长每天能帮老师完成多少件小事？她的例子影响了多少同伴？这些我没有数，但我很清楚，因为我感觉自己放松了很多。
充分发挥孩子们的主人公意识，让他们自己做主，他们会很准时并出色的完成（保证安全的前提下），这就是“人小心不小”的内涵。孩子发挥他们的想象力会在时不时地提醒做得更好，一个废旧纸盒在我手中变成形色单一的灯笼，可孩子们会把它装饰得五彩缤纷，大卡车，城楼，米老鼠，机器人在孩子面前我会服输，然后让他尽力完成自己有成就的作品，享受尊重和荣誉。那时他应得的。
因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门。为帮助孩子改正缺点，我还发明了用纸条传送真情的方式。班上有一个姓宋的学生，下课后喜欢玩，不写作业，到校后喜欢对老师撒谎。
一天下课时，我悄悄递给他一张纸条：小博，老师知道你没有做今天的作业，但我没有在全班同学面前说，现在你能告诉老师为什么没写作业吗?放学后，这个学生趁别人不注意塞给我一张纸条，上面写道：
张小姐，昨天我去少年宫溜冰。我没有完成作业。我想成为一个好学生，但我控制不住自己。一张小纸条打开了孩子的心扉。我相信每一朵花都有绽放的理由，每一棵草都有一个绿色的时间，野生百合也有一个美丽的春天。
播撒爱的种子，收获幸福果实。xx年，我一直做班主任——尽管和孩子着急上火，病痛缠身，我心却愉悦。因为我的梦想在这里，我的爱在这里！
一支粉笔，一个三尺高的讲台，一个热爱生活的儿子，热爱学校的家，足以让我的教育梦想更加美好！
老师让我快乐，特别的帖子让我成长
尊敬的领导和老师，大家好！
我是思南县羊角坳乡水口寺小学的老师王培林。我今天演讲的主题是：老师让我快乐，专题让我成长。
2012年，我如愿成为了一名特职老师，成为了山里的孩子王。为什么我说我愿意？是不是因为我小时候的梦想是当老师？其实不是，我还是学生的时候就说过：我以后要当老师。每天我都粉化灰尘，把人掐死；于是我选择了学习商务英语，期待在企业和企业工作，梦想有朝一日在大城市飞来飞去，赚大钱，买大房子，和父母住在一起。哦，梦想总是美好的，但现实是残酷的。人说，“理想很丰满，现实很骨感。”
毕业后，我走出校园，面对社会，才发现找工作很难。我父母一天打几次电话问问题，说他们想让我回家。 ，说实话，谁会是一个不思念回家的流浪者呢？不想念父母吗？我也非常想念他们。每次他们叫我回家发展，我心里都慌了，不甘心。一段时间后，我拼命买招聘报，一份一份投递简历，一份一份去面试。但是我怎样才能找到我喜欢的工作，谁会雇用我呢？我不能应聘我喜欢和想做的工作，但我不想应聘别人介绍的工作。真是好运。不久我妈就打电话说我爷爷病了去世了，叫我回家？我的祖父一直对我很好。从我记事起，我就一直想起他那充满爱意的眼睛和微笑的脸庞。听到这个坏消息就像是晴天霹雳，周围的一切都变得黑暗而寂静。眼泪忍不住了，她跑到出租屋里哭了。之后，我回到了贵州，回到了我的家乡。有一天，妈妈告诉我，你要考老师，就留在我们身边，爸爸和我不担心你一个人出去吗？？
我父母只是我的女儿，我认为他们也确实需要我，并希望我在他们身边。这几年出国留学，都是寒暑假回来的。我是非师范院校的毕业生，当老师怎么这么容易？在父母的帮助下，他们终于给了我一个临时的地方，让我在镇中心小学当代课老师，这也是我的母校。我觉得不管是代课老师，还是正式老师，既然站在三尺讲台上，就必须对所有学生负责，要相信你能带领他们好好学习。随着学年的临近，我一直在担心如何面对学生，把他们教好，做一个能教能解谜的好老师。我心里一直在挣扎，我是应该和大家一样做老师，还是做不一样的老师？我开始想起我的老师，我记得老师上课很认真，上课一般从不微笑。我想知道，学生喜欢什么样的老师？如果我是学生，我会喜欢什么样的老师？我一直在假设、想象和挣扎。
学校里的一位老师说：“别怕，反正你是班里最大的，你可以为所欲为。”另一位老师说：“你千万不要对他们笑，他们知道你不凶，你也不容易。”我点点头说：“是的。”但是我的脑海里突然冒出一个问题，为什么学生要害怕我们？
走进教室，孩子们都整齐地坐着，这堂课是六年级，后来我才知道，总的来说，在乡中心小学，高年级的学生就更调皮捣蛋了。因为不懂，不懂，所以没有防备。笑着跟大家打招呼，自我介绍，并告诉大家，我们在这堂课上聊天，聊聊你每天都在做什么，你喜欢什么？突然，教室里炸开了锅。有人说奥特曼迪加，有人说巴拉巴拉小魔仙，有人说玩篮球？？我仔细听着，然后提高了声音，大声说：“我也喜欢。 ，怎么能和大家喜欢的一样呢？我很喜欢打篮球，可是我的力量和技术都很少！”有同学举手大声说：“我教你。”我故作惊讶，然后高兴地说：“真的吗？这太尴尬了。作为奖励，我教你英语。”听到我这么说，他们都笑了，说男孩子最不喜欢学英语。后来，我和他们谈起了下课结束的事情。 ，没想到下课后感觉还好，同学们开始喜欢我了，我想要的是一个轻松的学习英语的氛围。会和我一起学习用不同的声音读，魔鬼的声音，公主的声音，开心的语气，沮丧的语气，很好玩。感受，越是心情，越是用心去读。我想这就是我想要的。
不知不觉，我不知道什么时候发现自己很享受，陶醉在同学们的努力下，我对自己充满了信心，我爱上了孩子们，我爱上了这个专业，我决心加入这个l热爱职业，我会用我的力量帮助那些孩子。
在代课的一年里，我努力学习教育学、心理学、考普通话。老实说，我比大学更努力。终于，在2012年夏天，通过入学考试，他成功成为了特岗教师，来到了杨家澳乡水口寺小学。羊角坳乡是思南县最偏远的乡镇，距县城70多公里，我住的水口寺小学距离乡镇10多公里。乡镇的道路上到处都是坑洼。我坐在车里摇晃着。我心想，这就是古代坐轿子的感觉吧？从乡镇到学校的路只能骑摩托车通行。父亲下车后，四处打听，看看有没有别的路可以走。最后，我得知学校可以绕道另一个乡镇。车子在勉强可以通行的泥泞路上继续颠簸，车子的底盘嘎嘎作响。我和爸爸都皱了皱眉头。爸爸说：这地方太偏僻了，一路上人少，岔路口多。因为怕走错路，就问人：“从这里怎么去水口寺小学？走？”当问到一个50多岁的村民时，他热情地给我们指路，“那里，去那里，那里有一个分支，你去那里，不要去那里！”，我爸爸说，下一个分支是向左走吗？还是对？但他一直在重复他所说的话。我和爸爸对视了片刻，连忙谢过他，上了车。我说，我糊涂了，你什么意思？我爸说，问别人。然后我又问了两个人，都是这样的。我爸叹了口气，认真地说：这个地方，哎，解释还在吗？？不要害怕，你要做好心理准备，证明这个地方需要你，努力工作。
走走停停，终于到了学校。看到学校的环境后，我其实很开心，因为学校操场周围都是郁郁葱葱的绿色植物，树枝一直延伸到操场中央。还没有开始的校园，是那么的安静，却是那么的热闹，时不时传来各种各样的鸟叫声。我的耳朵，这是百鸟的嗡嗡声吗？空气真的很好，还有一丝甜味。汇报完后，父亲正要回家，他对我说：有什么需要打电话的，一定要努力工作，工作上服从领导的安排，和同事关系好。 ?其实，我爸话不多。我总觉得我爸很严厉。总是在说我的妈妈。听到他这么说，我真的很想哭。其实我也知道，父亲怕我吃苦，怕我走得太远，开车不方便，更难走。但我还是扬起笑脸说：就当我在铜仁市工作吧。从家里到那里不是需要5个多小时吗？
爸爸走后，我去和新同事打招呼聊天。学校领导和同事都很热情。他们带我参观了学校，并告诉我我很幸运。今年有了宽带，可以上网了。这可乐把我弄坏了。不过话说回来，随着国家政策越来越好，农村教育越来越受到重视，我相信一切都会好起来的。
因为学校宿舍不够用，学校领导决定把操场旁边新建的食堂仓库分给我。和同事们挤了两个多星期，我终于高兴地搬进了一个只属于我的小窝。这是我的世界。同事开玩笑说：还是新房子，白墙？同事很热情，帮我挑水、扫地、搬床，校长给我找了一张写字台。我很高兴。
我上的课是一年级，我也是班主任，这让我很开心，因为我知道孩子们最听班主任的话。
一段时间过去了，似乎一切都不太好。一年级的孩子真的太小了，不会扫地，鼻子悬着，整天脏兮兮的，天天说话，一点用处都没有。 , 每天都很吵，作业很乱，但是真的很烦人。当班主任的工作更烦人。哎，宿舍也是个大问题。新盖的房子很潮湿，床底下总是有一滩水，墙壁总是湿漉漉的，而且下雨湿漉漉的时候，第二天醒来就会看到地上一片漆黑.黑毛毛虫、小青蛙，甚至大蜘蛛都在地上爬来爬去，有的甚至爬上了墙壁。我最害怕的是这些昆虫。第一次看到这样的场景，直接把我从睡眼惺忪的眼睛变成了惊慌，尖叫，蜷缩在床中央，不敢靠墙，无助，害怕，心跳加速，咚咚咚，然后，我真的哭了很多。叫天天不该叫，大地和大地无奈。哭过之后，我深吸了一口气，我必须面对我必须面对的，否则我能做什么？寻求帮助？这太粗鲁了。于是，我蹑手蹑脚地下了床，小心翼翼地打开门，拿起扫帚，慢慢靠近他们，试探性地将他们推出了房间。开始想念父母，想念商场，想念购物，想吃好吃的，但在这里，什么都没有。
我打电话给爸爸，“爸爸，我，没什么，没什么，嗯，挂了。” “我爸听了我的语气，笑着说：什么？受不了了？难不难？人家都说吃硬了就是最好的。再说了，我也更信任你，不是一直都在不习惯难免不习惯，但习惯就好。我相信无论如何你都能做好。”小时候觉得爸爸很严厉，长大后才发现爸爸也很善良，在迷茫的时候总是给我指引方向，给我鼓励和勇气。接下来，我反复琢磨，想办法教孩子，想办法消除虫子，想办法保护自己。我请教了老老师，查了书，查了百度，学会了怎么办班，怎么教好孩子。原来，当老师不容易，当好老师更难。尤其是对付这种低年级的学生，更是难上加难。我知道只有爱是不够的，最重要的是耐心。另外就是要充分了解家庭环境，这个很重要。后来，我走访了班上每个学生的家，了解他们的家庭元素。农村的孩子大部分是留守儿童，也有一些是单亲家庭。一个孩子的父亲去世了，他的母亲去世了，父亲和母亲都不像记住，和你的祖父母住在一起。农村的孩子就是这样。祖父母不识字，也不上学。他们想要的只是孩子不饿也不冻。孩子们每天要走一个多小时的山路上学，有的甚至要走近两个小时。在了解了孩子们的基本情况后，我更加耐心地与他们沟通，给他们上课，让他们充满信心，教他们唱歌、跳舞、画简单的笔画，有空的时候带他们玩游戏，并利用他们在他们的工作簿中。红笔画花、小狗等作为认真的奖励，孩子们非常开心。还会有频繁的课堂演讲、书法、表演等活动。慢慢地，以前吵闹的孩子听到老师的讲话就会停下来仔细听，以前不爱说话的孩子会主动举手回答问题。现在我们班的每个孩子都可以独自站在讲台上唱歌。 ，表演，虽然有些动作不是很协调，但每个人都有勇气。
这三年来，看着孩子们长大了很多，不知不觉中学到了很多，我的心也是满满的，满满的喜悦。见孩子们摇头，用标准的普通话说：“老师真好，老师真好！”
作为特岗教师，我们的工作环境可能不尽如人意，我们的福利可能不尽如人意，但我们的工作充满了爱。让孩子们的笑声在山间回荡，让特岗的力量在山顶闪耀。
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让岁月铭记这一刻，让生命回味这一回。”每当歌曲《超越梦想》响起时，总是让我感动，总让人有种激情澎湃的感觉。为什么会有这样的感觉？我也曾不止一次的问过自己，确实，这首歌不但词做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表达了对梦想的追求与超越。梦想，是对美好未来的无限憧憬，也是年轻人生命的标签，更是“到中流击水、浪遏飞舟”的豪迈情怀。
是啊，生命必须有梦想！像鸟儿必须有翅膀，鱼儿必须有尾巴，骏马必须有腾飞的四蹄一样。没有梦想的生命是可悲的，没有梦想，不会有一往无前的勇气；没有梦想，不会有百折不挠的决心；没有梦想，更不会有跌倒了再爬起来，坚韧不挠、持之以恒的坚强毅力。梦想，是夜空中的北斗，是大海上的航灯，是人生起航的码头。生命因有了梦想而更加精彩；生命因有了梦想才会变得五彩斑斓；生命因有了梦想，才会更加充实、更有意义。
梦想，是人生成功的起点！
古今中外，大凡能够成一番事业的人，他们的成功之路，都是从梦想起航的。从小数星星的孩子，为中华之崛起而读书的少年，他们都在少年时代播下了梦想的种子，梦想的种子在细心呵护下，逐渐发芽成长，最终长成了成功的参天大树。梦想这个词语，我们把它分开来读，一个是梦，一个是想，它的落脚点在后面一个字——想。如果连想都不敢想，又怎会去做？又怎会有克服一切艰难险阻的恒心和毅力？
梦想还有一个字是——梦，它告诉我们，梦想的种子如果不好好培育，不勤浇水、施肥，无法生根发芽，只会逐渐干枯；梦想如果不去努力实现，最终只会成为空想，成为一个无法实现的梦。因此，我们要努力让自己的梦想成真，必须不断付出努力，要坚定不移的朝着梦想前行。只有这样，才能真正放飞梦想，达到成功的彼岸。
我们曾经年少的时候，谁没有过自己的梦想呢？少年时，我们也曾梦想着有一天能够成为一名科学家、发明家，甚至文学家，能用自己的知识和智慧去开启科学的大门，能用自己优美的妙笔畅去描绘祖国美好的明天。但是，大多数人没有不懈的坚持、没有为此付出足够的努力，他们梦想的种子最终没能开花结果，而是随着岁月的流逝逐渐湮灭了。
放飞梦想，要给梦想装上理想的帆。我们不能一直停留在梦想的层面，要努力将梦想变成自己努力奋斗前进的理想，梦想的航船只有装上了理想的帆，才能乘风破浪，一往无前！
放飞梦想，还要选对放飞梦想的舞台。如果你是一只雏鹰，应该选择高远的蓝天，以翱翔九天的姿态来搏击风雨，达到梦想的彼岸；如果你是一头雄狮，应该选择一望无际的原野，率领群狮在草原上纵横驰骋；如果你是一只老虎，该选择茂密的丛林，呼啸山林，号令百兽；如果你是一条巨龙，浩渺的大海才是你施展才华的地方。
梦想，只有选对了舞台，才能生根发芽，并最终开花结果。如果没有选对舞台，再好的天赋，再强的本领也不一定能施展得出来，“龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺”，不适宜自己施展才华的舞台，任你本事再大也难有所成，只会离自己的梦想越来越远。篮球飞人乔丹，虽然喜欢棒球，但真到了棒球赛场，却怎么也飞不起来。法网冠军李娜，如果不是小时候听从了羽毛球教练的劝导，选择了网球运动，也许这个只会甩膀子的女孩在羽毛球赛场上可能仍然寂寂无名。
放飞梦想，是放飞希望！
放飞梦想，让我们的生命更加精彩！
教师爱岗敬业演讲稿：放飞理想
还记得小时候，年轻漂亮，和蔼可亲的启蒙老师是我们全班同学心目中的偶像，时时处处我们都会以崇拜的目光追随着她。那时，我对自己说，当我长大了，我也想做一名老师，一名学生崇拜的老师。在中学，更多的老师和他们的言行强化了我的想法：
语文教师孜孜不倦，数学教师兢兢业业，外语教师平易近人。于是怀揣着“做一名教师”的信念，在人生的第一个十字路口，我作出了自己的选择，回到母校作一名老师。从此三尺讲台就成了我放飞理想的地方。
刚开始是担任职教班的教学工作。面对一个个年龄比我小不了多少的学生以及时不时的一些恶作剧，我显得手足无措，不知该怎么做才能得到他们的认可。还是学校里的一些老教师帮了忙，他们纷纷向我传授秘诀，指点迷津“你和学生之间年龄差距小，这是优势，你可以在课后走进学生中间，多与他们谈心，交朋友。
”也有老师说“要做一名让学生信服，认可的老师，不仅要有扎实的专业知识，还要有爱心和责任心”。就这样，我开始在教学上勤勤恳恳，对学生晓之以理，动之以情，凭着一股对教学的热情和对学生的责任感，最终较为圆满的完成了职教的教学工作，也赢得了学生的喜欢。
十年后，我从一个年轻的教师变成了一个有教学经验的老教师。在这期间，有苦有喜，也有失有喜。同时，我对教师职业业有了新的认识。
教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；与科学家不同，他们能创造出令人惊叹的杰作；与造型师不同的是，他能设计出新的奇装异服他们只能在三尺的平台上，默默地培育着自己心中无法理解的希望。教师不只有“桃李满天下”的精彩，也有“化作春泥更护花”的奉献；不只有“人类灵魂工程师”的赞誉，更要有“春风化雨、润物无声”的情怀。
最后请让我以一则学生写给老师的短信来结束今天的演讲“一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。经历了风雨才知您的可贵，经历了成功才知您的伟大。谢谢老师，因为一路有您！
领导和评委：
大家好！
当我还是个孩子的时候，我觉得你很漂亮，带着一群鸟儿飞来飞去。
小时候觉得你很嚣张，最后一句话惊天动地。
因为我的奶奶、妈妈和姑姑都是老师，所以我很小的时候就喜欢唱《长大后我就是你》这首歌。也许是正确的时间和正确的地点。 2011年6月毕业于河南师范大学音乐学院，同年7月通过考试，顺利成为特岗教师。现在在修武县霍峰镇第三中学工作。他是学校总支部的音乐老师和书记。我终于实现了我的梦想，我终于可以成为一支蜡烛，一只春蚕，一个被人们歌唱的灵魂工程师。终于可以用音乐书写我美好的生活了……
但现实不是这样的：学校分配给我的客厅条件很差。墙上的沙子和灰烬层层剥落，蜘蛛网遍布角落。房间经常潮湿。懒惰的蟾蜍。校园里有几条破旧的水泥小路，其余都是光秃秃的黄土，雨雪交加，泥泞不堪。
本以为农村孩子老实多了，但当我真正踏上三足讲台时，我才发现自己错了。我教他们唱歌，他们不张嘴，我不让他们说话，他们却一直在喋喋不休，班里有的同学在大喊大叫跑来跑去，但他们并没有把我当成小老师。全部。把你的眼睛放在它上面。一周后，我后悔了，这就是我要工作和生活的地方？ ！真后悔，歌声变成了哭声，眼角的泪水洗不掉我的无奈。我还能做个好老师吗？我经常问自己，一直在想……
一天晚上，妈妈郑重地对我说：“每个老师都会有这样的经历，我也来过这里。做一个好老师，就是用爱去教书育人，当你真正走进学生的心中，你就会成为真正的老师。”
妈妈的话让我豁然开朗，下定决心先改变自己。我潜心研究教师职业道德，虚心请教老教师如何管理学生。我以“做人认真，做事踏实”为座右铭。我用教师的职业道德和学校的办学宗旨从严规范自己的教学言行。我主动与学生交流，倾听他们的声音，了解他们的需求，熟悉他们的特点，掌握他们的喜好。我立志以先进的教育理念、独特的教学方法和娴熟的专业技能赢得学生的认可。
这说起来容易做起来难。在零下十度的寒冷冬天，为了不迟到，我经常早上六点以后就从家里出发了。下午回到家的时候，家里的人都已经吃过晚饭了。我一个人为全校教音乐，还要参加很多活动。当我的生活充实时，我的精神和身体也在接受考验。多少艰辛，多少起起落落，多少悲伤，多少欢乐，这些无疑已经成为我生命的交响乐，每天都在演奏。学生基础很差，所以我从头开始。在课堂上，教乐理、教试唱、画画、制作教具，既要把握学生的心理特点，又要有机结合知识和兴趣；
为了激发学生学习音乐的兴趣，我采用了“小组协调、合作呈现”的方式，让他们在学习中找到乐趣。在工作中，我从来没有说过累，也没有抱怨过苦，因为我要对得起我的事业和我的生活。这几个月没去歌厅，没看电影，没去过巡演，没去过校友会，总是忙得不可开交每天唱歌和钢琴的交响乐。七年级二班同学刘晓莉，在音乐方面很有天赋，想在音乐方面有所发展。放学后她总是要我教她的歌。有一次，在不知不觉中，我们到达了星空，我把她送回离学校五英里远的家。说实话，以前我晚上走路的时候叫人给我送的，但当时不知道为什么，我胆子这么大，回来的路上遇到了一只流浪狗？？那可不小，而且当我正尖叫着追着我的车时，我吓得连空气都不敢放了。当我推开门的时候，我所有的委屈和恐惧终于爆发了，我的眼泪终于落了下来。 .
努力有回报。随着时间的推移，我和学生的关系也越来越融洽了。当我走在校园里时，他们会主动和我打招呼。他们在学习和生活中。如果你有任何问题，你愿意告诉我。有更多的同学会在QQ上留言和我交流。我不再把他们当成学生，而是把他们当成我的弟妹。为了活跃学生的生活，我还利用我在团委工作的优势，在学生中开展丰富多彩的团队活动，为学生搭建展示自我的平台。 ，让他们在快乐中学习，在学习中获得乐趣。我还利用业余时间帮助学生建立音乐兴趣小组，鼓励他们让音乐充满活力。现在，我在课堂上越来越得心应手了，我不再是那个哭闹的小音乐老师了。几个月后，我深深地感受到，只有音乐课教不好的老师，没有不喜欢音乐课的学生！
作为一名特岗教师，我们的工作环境可能不尽如人意，我们的福利待遇也可能不尽如人意，但既然选择了教师这个职业，就一定要敬业、努力、做一个真正的好老师。
如果学生是花，那我愿是雨滴，滴下细雨，滋润学生纯洁的心灵；如果学生是小树，那我愿是太阳，一缕缕阳光会陪伴学生快乐成长；如果学生是音符，那么我想用线谱和乐谱来书写学生的美好生活。所以，让我唱一首我在理解和支持下创作的歌曲作为音符。这就是我，一个以理想与现实为和弦的音乐老师，在我人生旅途的有限空间里永远回荡！
