【#范文大全# #幼儿园元宵节主题活动策划合集#】策划书一般都是根据活动的具体情况来制定，写策划案时要写明你的产品特殊优势，就是你的产品卖点，策划书写好了之后，工作才会更顺利，你会怎么制定高效的岗位策划书呢？经过慎重考虑我们为您选择了一篇不错的“幼儿园元宵节主题活动策划”文章，大家都可以试试看也许会有意想不到的收获！
一、观看“元宵节”录像，并引出主题。
1.师：小朋友们从录像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。
二、学做元宵。
1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿园的小朋友挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味)。
2.师：院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想
3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5.让幼儿园的小朋友们自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。
小结：让幼儿园的小朋友们了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1.教师出示花灯，让小朋友跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2.煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，小朋友洗手。
3.幼儿园的小朋友们品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
活动一：
自制花灯
主要涉及领域：
艺术
活动目标：
剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒，自制花灯。
2．乐意向别人介绍自制的花灯，体验成功的快乐。
3．知道与同伴合作使用操作材料。
活动准备：
1．利用废旧材料制作的花灯。
。
活动过程：
1．欣赏利用废旧材料制作的花灯，激发制作花灯的愿望。
师：这里有一些花灯，它们是用什么做成的？
2．观察桌上的操作材料，讨论自制花灯的方法和规则。
师：桌上都有些什么材料？它们可以用来做什么？你想做一个什么样的花灯？哪些材料可以给你帮助？在选用材料时，要注意什么？
。
讲述自制的花灯。
活动二：
卖汤圆
主要涉及领域：
艺术、语言
活动目标：
1.幼儿感受歌曲诙谐有趣的风格和气氛，了解正月十五吃元宵这一民间习俗。
2.用欢快幸福的情感歌唱，享受节日一起歌唱的快乐。
活动准备：
歌曲《卖汤圆》，小二哥卖汤圆的。
活动过程：
1.故事导入，激发幼儿兴趣
教师出示，引出故事。
师：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。”“元宵”姑娘很小的时候就离开了爸爸妈妈，很多年都没有回家过年，多想念和爸爸妈妈兄弟妹妹在一起的美好幸福时光！尤其是元宵节时吃的汤圆，有香香的芝麻，花生，香甜如蜜啊！正想着的时候，突然听到了有人唱着“卖汤圆了……”，是哪位可爱的哥哥在唱歌呢？我们一起来听听！
2.倾听歌曲熟悉旋律
师：请小朋友们仔细听，可爱的哥哥是怎样卖汤圆的。
教师播放歌曲，幼儿倾听。
（1）教师提问，引导幼儿用完整的话将歌词说出来。
参考问题：
①是谁在卖汤圆啊？（小二哥）
②汤圆多少钱？（三毛钱呀买一碗）
③汤圆可以退换吗？（可以包退换）
④汤圆好卖吗？(慢来一步只怕要卖完)
⑤唱歌的哥哥心情是怎样的？（快乐的）
⑥吆喝时声音是坚定的还是软弱的？（自信、有力）
（2）教师有节奏的说歌词，并请幼儿学着一起用手打节拍。
（3）教师引导幼边说歌词边打节拍。
（。
4.歌词创编
师：小朋友们都吃过都什么馅的汤圆呢？
教师用一种馅举例
师：七七小朋友说他吃过芝麻馅的，那我们就让小二哥做芝麻馅的汤圆吧。
教师引导幼儿将歌词按节奏填入歌曲
师：按照这个节奏也来编一编不同的汤圆馅吧！
将新编的歌词填入说词，完整演唱新歌1~2遍。
活动延伸
角色游戏——卖汤圆：教师可以借助卖汤圆（做汤圆+吃汤圆+卖汤圆）的游戏情境，幼儿（教师）扮演小二哥（围裙+厨师帽+大汤勺+汤圆），吸引幼儿参与其中，体验音乐在生活中的情趣。
1、9:00-9:30，元宵喜迎客。
接待园外幼儿及家长的到来，进行节日装扮。
2、9:30-10:10，元宵闹新春。
操场上进行园内庆元宵活动。
各级部教师舞龙拉开序幕——级部表演(大班——划旱船;中班——踩高跷;小班——扭秧歌)共同欢度元宵节。
3、10:20-11:00，元宵亲体验。
各班级元宵制作体验活动(园外幼儿由负责教师在多功能厅组织体验，园内幼儿在活动室由教师组织体验)，制作中教师向幼儿讲解元宵节的习俗及来历。
4、11:00，元宵甜蜜尝。
制作完元宵后，教师和幼儿一起品尝自己的劳动成果。
5、15:00——16:00，元宵大巡游。
全园幼儿装扮好后，在幼儿园门口集合，按照“舞龙队伍——旱船队伍——高跷队伍——秧歌队伍”的顺序集合，在小区内进行元宵巡游活动，并积极邀请社区居民尤其是适龄幼儿参与巡游，感受元宵节的快乐。
6、17:00-17:30，元宵花灯展。
晚间离园，家长和幼儿共同猜灯谜，换礼品。
一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐
二、活动目标：
赏灯、吃元宵、划旱船等);
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备：
(一)物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排：
王莎老师
曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)
邵老师)
4、催场：王佳帅老师
勺子(秦老师、李老师、曹老师)
6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)
7、元宵节故事讲述：王莎莎
8、米奇扮演：刘菲
9、场外布置：
四、活动流程：
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)
3、唱唱跳跳――米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵――蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵――提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵――猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵――和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)
编辑推荐
感恩节是西方的传统节日，目的是感恩繁荣、好收成和家庭平安。在幼儿园中，感恩节也是一个非常重要的节日，不仅可以向孩子们传递感恩的精神，还可以增进家长与教师之间的沟通和交流。本文将为大家介绍一份幼儿园小班感恩节活动主题策划方案。
一、活动主题
感恩 “家” 动情节
二、活动准备
1.准备礼品物资：购买幼儿感恩节用品和材料，如糖果、贺卡、手工材料、纸箱等等。
2.策划活动内容：编写感恩节祝福语、感恩日记、家庭宝藏、感恩故事、感恩剧本等等。
3.联系家长：发出感恩节宣传通知，选出最佳的家庭领袖，接受大家的热情支持和反馈。
三、活动流程
1.感恩祭典：幼儿园将会举办一件庄严、有意义的感恩仪式，让孩子们感受到家人的爱和关怀。
2.家庭联欢会：孩子们将和家人一同参加晚宴，分享自己的感恩心情并交流各自的游戏经验。
3.家庭银屏剧：孩子们和家人可以一同表演感恩戏剧，演绎出感恩的故事，并呈上美好祝福。
4.感恩餐厅：孩子们和家人一同参与感恩节餐厅，品尝各种美味佳肴，并展示自己的才艺特长。
5.感恩手工店：孩子们可以在手工室里为家人做一个特别的礼物，制作感恩节贺卡或装饰居家环境。
四、活动效果
1.强化感恩教育：感恩节活动是幼儿园最重要的教育活动之一，可以让孩子们更加了解和认识感恩的意义，培养孩子们的感恩心态。
2.加强亲子互动：感恩节活动为幼儿园家长和教师提供了一个交流的机会，让他们更好的沟通和了解彼此的心声。
3.增强家庭纽带：通过家庭联欢会、感恩餐厅和手工店等活动，可以加强家庭的感情纽带，扩展亲情和友谊。
4.提高团队合作能力：在一系列的感恩节活动中，孩子们学会了如何和家人、朋友、老师和同学一同合作完成任务。
综上所述，感恩节活动对于幼儿园小班的孩子们来说，是一个非常重要且有意义的体验和锻炼机会。让我们一起在这个节日里，感受家庭的温暖和亲情的关爱，更加深刻地体会到感恩的力量。
想要更好地掌握这个话题不妨阅读一下“幼儿园感恩主题活动策划方案”。我们都知道：凡事预则立，不预则废，对于想要尽快达成的工作任务。常常需要预先准备活动方案，好的方案，能让自己的发展加速，付出同样的努力，能得到更好的结果。我们兴奋地欢迎您来到我们的网站发现我们的内容！
一 欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二 感恩
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三 感恩节特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四 欣赏《感恩的心》故事
五 手语《感恩的心》感恩的话
六 幼儿制作《爱心树》
七 感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
幼儿园感恩节亲子活动方案
以下需要家长配合：
1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
活动日期：11月24日
班级：中二班 主持人：朱卉 活动地点：中二班教室
形式(中班组)：1、歌咏会 2、分组活动赠送感恩卡
活动名称：感恩节--老师老师感谢您
活动目标
1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
活动准备
幼儿学说一些感恩的话语
小朋友们亲手制作的感恩贺卡
活动流程
一、感知感恩节(集中)
1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目--(1)中一班歌曲《丫丫》
(2)中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情
(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人--幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句爱你、感谢你之类的话。
中一班：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 11月27日是感恩节，为此我们策划了“感恩你我，爱在你我”的系列活动。
一、活动目的
通过为期一周的活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动意义
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
三、活动安排
1.爱的抱抱（全园）：11月27日当天孩子入园时，倡导孩子拥抱家人或者老师，说上一句“ I Love You!”或者“Thank you， Daddy/ Mummy/teachers”。
2. 爱心小贺卡(全园)：11月24日开始，孩子与家长在家制作爱心小贺卡，将要感谢的人或者话写在爱心贺卡上，如：I love you，Daddy/Mummy/teachers…等，交给教师悬挂在幼儿园大堂的爱心树上。（各班教师准备红色心形卡纸发给孩子）
3.照顾蛋宝宝的活动（中、大班）：通知中、大班的幼儿带一个熟的鸡蛋并写上名字来园，让孩子想办法在一天中，照顾好自己的蛋宝宝，要随时带着，不让它打碎掉。通过一天的活动，体验父母照顾的辛苦与不易，知道感谢父母。活动结束后可以让孩子检查自己的蛋宝宝是否完整，说说自己的感受，并让孩子将最想和爸爸妈妈说的感谢的话写在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。
4.感恩茶话会活动：请家长自制小点心带来园，园内配合准备一些糕点，各班组织孩子在班上进行茶话会活动。各班拍照到最后做集中的展示。
5、亲子/沙龙活动：感恩节当天下午邀请十一月份过生日的家长和孩子参加活动。组织感恩亲子生日会及进行传统感恩节游戏活动。
活动时间：11月xx日
活动地点：各班级
活动过程：
一、 欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二 、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、 欣赏《感恩的心》故事
五 、手语《感恩的心》感恩的话
六 、幼儿制作《爱心树》
七、 感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要学前班家长配合：
1、 11月xx日请家长早晨送孩子来学前班前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到学前班与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了孩子身体健康，请家长为孩子准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送孩子到学前班及带好活动所需的物品。
活动目标
（1）了解感恩节的来历及意义。
（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
活动准备
经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
活动过程
1、谈话导入
师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）
2、帮助幼儿了解最想感谢的人
师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？
小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。
3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》
4、教幼儿制作小礼物表达感恩
（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。
（2）教师展示制作小礼物——压花的方法。
活动延伸
鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。
幼儿园建党节活动策划
建党节是中国共产党的诞辰纪念日，也是全国的法定节日。在幼儿园教育中，只有小学及以上才有开展建党节活动的传统，幼儿园却因为儿童的可爱、纯真和天真，加上中国共产党具有高度的敬仰和信仰，因此开展建党节活动是非常有意义和必要的。下面，我将为大家详细具体地介绍一下幼儿园建党节活动的策划。
一、活动目的
1. 让幼儿了解中国共产党的历史和辉煌成绩，引导幼儿培养爱国、爱家、爱校、爱社会的情感。
2. 培养幼儿的团队协作精神和组织能力，培养幼儿参与集体活动的意识和价值观。
3. 让幼儿体验活力、喜悦和快乐，增强幼儿的自信和自我表达能力。
二、活动内容
1. 班级宣誓仪式
在幼儿园建党节活动中，班级宣誓仪式是不可或缺的环节。班级宣誓是幼儿承认中国共产党的领导、爱护祖国、白昼出色的反映。在活动前，班级可以设计一些小口号，让幼儿在口号中体现出自己的想法，也可以通过画画的形式来表达幼儿的美好心声。到了宣誓环节，班级教师可以和孩子们一起朗读班级宣誓，让孩子们在神圣的场合中体会到集体的力量。
2. 知识问答活动
为了让幼儿更好地了解中国共产党的历史和辉煌成就，增强幼儿的爱国情感，可以通过知识问答的方式来进行幼儿园建党节活动。在幼儿园建党节活动中，可以选取一些与中国共产党有关的知识问答，让幼儿自愿参与活动。对于答对的幼儿，可以给予一些简单的奖励，例如小红花或小奖品等。
3. 集体表演活动
集体表演活动是幼儿园建党节活动的重要组成部分，可以选取一些与中国共产党有关的歌曲或诗词，让幼儿们进行合唱或朗诵。在表演中，可以让不同的孩子扮演不同的角色，通过对角色的体验和表演，让幼儿更深入地了解中国共产党的历史和辉煌成就。
4. 手工制作活动
手工制作活动在幼儿园建党节活动中也非常重要，可以让幼儿们制作一些与中国共产党有关的手工制品，例如画中国共产党的党徽，制作小红军帽子等。通过手工制作活动，幼儿们不仅可以发挥自己的创造力和动手能力，还可以深入了解中国共产党的历史和辉煌成就。
三、活动时间和地点
幼儿园建党节活动的时间和地点应该根据具体情况来进行安排，一般来说，可以在建党节当天或周末的时间进行。活动地点可以在教室、操场、办公室等地方进行，具体要看活动内容和参与人数的多少来进行决定。
幼儿园建党节活动是幼儿园教育中非常重要和必要的一部分，通过这个活动，可以让幼儿更好地了解中国共产党的历史和辉煌成就，培养幼儿的爱国情感和组织能力，增强幼儿的自信和自我表达能力。在活动中，家长和教师应该共同配合，充分发挥幼儿的潜能和创造力，让幼儿在快乐中成长。
感谢查阅编辑为你推荐“元宵节活动主题”，希望大家能从范文学到不少东西？范文在写作实践中逐渐被人们所重视。参考优秀范文可以作为我们写作技能训练的指导，请充分理解本文中的原理和机制！
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第一部分：2016年元宵节活动计划
2016年元宵节期间活动方案
>2016年元宵节活动策划方案
一、活动主题：猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00
3、 地点：一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
1、[标签:标题]
第一部分：2016年元宵节活动计划
2016年元宵节期间活动方案
>2016年元宵节活动策划方案
一、活动主题：猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00
3、 地点：一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
1、[标签:标题]
第一部分：2016年元宵节活动计划
2016年元宵节期间活动方案
>2016年元宵节活动策划方案
一、活动主题：猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00
3、 地点：一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
1、[标签:标题]
第一部分：2016年元宵节活动计划
2016年元宵节期间活动方案
>2016年元宵节活动策划方案
一、活动主题：猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00
3、 地点：一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
12月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，为员工准备小礼物。
2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间**节日**，渲染气氛。
3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1猜灯谜活动必须是现场猜谜，不准揭穿和拿走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3.猜一个谜语并将其换成奖品。为了让更多的员工参与到活动中来，每个人只能猜测一个。
4、谜语共200条：
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：
共设200个奖品。猜一个谜语来换取奖品。交换奖品后，活动结束。
六、活动注意事项：
1谜语要有条理，不要大声。
2谜底解开后，员工只需记住谜语的号码，到指定的奖励办公室核对答案，谜语就不能移除。
三。答题要保持秩序，违者将被取消猜谜资格。
七、活动费用预算：
120盏元宵，5元×20=100元
2两盘红丝带，15元×2=30元
三。200份礼品，4元×200=800元
合计费用：约1000元左右。>2016年社区元宵节活动方案
一、指导思想
2016年民族街道元宵文化节活动“以富民强区建和谐，万众欢腾闹元宵”为活动主题，旨在通过形式多样、内容丰富、寓教于乐、群众喜闻乐见的阵地文娱活动和大型文化活动，丰富广大市民节日文化生活，打造节庆文化品牌和民间艺术精品，进而为全区经济社会蓬勃发展营造积极向上的文化氛围，激发各族人民建设生态和谐、宜居宜业的现代化中心城市的热情，增强辖区居民的幸福感和归属感。
二、活动安排
(一) “十个一万” 系列活动
1、万条迎春灯谜会
时间：正月十二日18:00-21:00
9： 正月十三日至十五日00-23:00
活动地点：青铜文化广场;
活动内容：将10000条谜语分别悬挂在10000盏小型灯笼上，在青铜文化广场布展，以有奖参与的方式吸引市民广泛参与。
2、“万人吃元宵” 活动
活动时间：正月十五;
活动地点：铁西新区科技街;
活动内容：在铁西新区科技街现场煮吃元宵，吸引市民积极参与，烘托节日气氛。
3、万人扑克大赛
活动时间：正月十二至十四;
活动地点：万佳体育馆;
活动内容：举办万人扑克比赛和国际象棋、跳棋、围棋比赛，由办公室组织80支队伍参加。
4、“万件礼品赠送”活动
活动时间：正月十三至十五;
地点：万佳体育馆、鄂尔多斯广场、青铜文化广场、铁西公园、青年宫；
活动内容：定制印有“万家乐”元宵文化节标识的小灯笼、精美书籍，政策性、知识性、趣味性的宣传手册等小礼品，向广大市民群众发放。
5、“万幅春联迎新春”
活动时间：腊月十五至二十四;
活动地点：各镇(街道)及所辖区村(社区)、各大商场超市;
活动内容：邀请我市周边地区及本地知名书法家书写春联，并与各商业银行、保险公司、商场超市等企业联合印制标有“万家乐”元宵文化节标识的精美春联，向广大市民赠送。
6、万人签名活动
活动时间：正月十
四、十五;
活动地点：青铜文化广场;
活动内容：在青铜文化广场布置签名墙，举办以“打造节庆文化品牌，发展休闲文化产业”为主题的万人签名活动，望广大居民踊跃参与。
7、 “万张笑脸迎新春”活动
活动时间：腊月二十至正月十五;
活动内容：由文化局、教育局牵头，面向社会公开征集10000张幸福笑脸**，在街头led大屏幕上滚动插播，营造幸福祥和的节日氛围。
8、万人秧歌、健身舞表演
活动时间：正月十
四、十五;
元宵节，大部分回家探亲的人们都要回到工作岗位，放寒假的学生们也要开始上学，因此，很么商家就此为特定人群制定的元宵节促销方案也是很见成效的。由此可见，这个时候选一个好的元宵节促销主题，对于元宵节促销来说更为重要。那么今年元宵节促销主题你想怎么来设计呢?
我们来看一下历来元宵节商家常用元宵节促销活动主题：
团团圆圆过元宵美味汤圆大联展
活动时间：2月21日--2月23日
活动目的`：吸引人气，增加销售，提高公司知名度和美誉度
活动内容：凡于2月4日――2月5日来本商场购物的顾客,可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份(三-五个)，每天限送500份。
活动细则：在超市大门口设现场烹煮元宵点，由一服务员专门服务为各顾客提供元宵赠品。
道具：准备锅一个，一次性塑料碗5条，牙签1盒(由供应商赞助)
灯谜会，猜猜猜，奖品拿不停
正月十一至正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来超市的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法：
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2.按编号对证确认后方可领龋
3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。
卖场内外装饰计划：
1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张
2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)
3.灯谜会的布置：灯谜10000条
4.电视台、气象局广告
5.手机短信(全县用户)
6.彩色宣传单10000份
7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块
8.超市布置元宵节的氛围
9.超市布置“元宵美食街”
10.条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团圆吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵 红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)
11.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块
12.一楼玻璃门贴红装饰
火树银花不夜天 共度元宵享团圆
活动时间：2月23日
活动目的：吸引人气，促进销售，提高公司知名度和美誉度
活动内容：在晚上8点以后举办一场烟火晚会，并设立满XX元就可以免费领取一份烟花的活动，并现场给小朋友派发一些价格比较低的小型烟花棒，与消费者一起度过一个火树银花的元宵佳节。
相会在元宵 你我齐分享
活动时间： 2月23日晚上19：00-21：00
活动目的：为进一步联络顾客情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升商场在公众的良好形象。
活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼，体现团圆欢乐的主题，期间穿插互动猜迷等游戏，并现场派发奖品。
又到元宵佳节时 购物也快乐
活动时间：2月21日至2月23日
活动目的：吸引广大消费者购物，最终达到促进商品销售的目的。
活动内容：正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。 (黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)
大红灯笼高高挂 与你共享今良宵
活动时间： 2月23日晚上19：00-21：00
活动目的：为进一步联络顾客情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升商场在公众的良好形象。
活动内容：举办一场猜灯谜送灯笼的活动。现场摆放X排展架挂上内附灯谜的大红灯笼，另一边挂上做为奖品的灯笼，现场猜谜，现场送。
活动目标：
1通过整个花园的主题会议，我们可以进一步了解元宵节的起源、意义和主要习俗，感受元宵节的热闹喜庆气氛。
2积极参与主题会议的筹备和庆祝活动，大胆表达自己的感受和题会。
3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
活动准备：
1张贴海报，邀请家长参加活动。
2举办儿童自制灯笼展，开展自制灯笼评比活动。
三。能反映儿童元宵节体验的材料和材料。
4排练舞龙、踩高跷、划船等。
5制作和品尝元宵节的各种材料和工具。
活动程序：
1锣鼓队、腰鼓队入场，主持人宣布活动开始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3.知识竞答活动。
4宣布彩灯制作的评审结果，并为获奖儿童颁奖。
5艺术表演、游戏和谜语穿插其间。
6.亲子元宵美食活动。
元宵节活动目的：
通过活动，让学生体验、感受和熟悉中国传统节日元宵节；
通过活动，让学生了解中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱中华民族的传统文化；
通过这次活动，让学生感受中国文化的魅力；
培养学生收集信息、整理资料、调查访问的综合能力；
培养学生的创新精神、创新意识和合作精神；
让学生获得情感的体验;
元宵节活动内容：
了解元宵节的起源和传说，了解元宵节的习俗
学生自己作灯谜和灯笼作品。
元宵节活动建议及进程安排：
学生自愿参加活动，以合作小组的形式完成实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
老师：学校可以让学生到电脑房里查找相关信息，有计划地组织大家对咨询过的信息进行分类整理。培养学生在网络上收集数据、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：学生自己作灯谜和灯笼作品
学生：每个学生做春联或灯谜；
以小组为单位制作一个元宵灯的作品;
猜灯谜活动;
教师：为感兴趣的学生提供春联、灯谜、灯笼制作方法专题讲座。
学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。
家长：家长要积极支持学生的活动。在活动中，引导学生上网和查阅资料。如果家长对活动同样感兴趣，他们也可以积极参与活动。
20××年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受和熟悉中国传统节日元宵节；了解元宵节的起源和传说，了解元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段：了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。在3-6年级，每个班交五份，由学校评定。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
三。活动结束后，每个班交上5篇关于元宵节的作文进行评价。
利用元宵节的机会，我校开展了一系列活动，营造节日氛围，培养学生的生活学习意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1让学生在春节、元宵节的民俗风情中感受中国传统文化的魅力，培养学生强烈的民族自豪感。
2开展饺子、饺子等实践活动，感受团圆和睦的亲情，促进家庭关系和谐。
3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
2019年1月15日至2019年2月10日
四、活动内容：
1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
开学后一周内，各班向少先队总部提交优秀作业
2、家乡的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、**资料。
3、春节实践活动：
文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
美在家，美在社区——新年前与家长一起开展健康大扫除，让自己的家有一个优美的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校**，让更多的人了解自己家乡的“年”味。
5元旦活动：向师生朋友发电子贺卡或短信表达感谢，倡导采用无纸化低碳方式互相拜年。
6、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求：
1各班要利用1月14日的闭幕小组会议时间，进行详细的安排和部署，努力确保活动的有效性。
2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、**和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉传统节日，进而尊重我们的民俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过元宵节活动，之根民族文化，让学生感受中华文化的魅力。
活动目的：
通过活动，让学生体验、感受和熟悉中国传统节日元宵节；
通过活动，让学生了解中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱中华民族的传统文化；
通过这次活动，让学生感受中国文化的魅力；
培养学生收集信息、整理资料、调查访问的综合能力；
培养学生的创新精神、创新意识和合作精神；
让学生获得情感的体验;
活动内容：
了解元宵节的起源和传说，了解元宵节的习俗
学生自己作灯谜和灯笼作品。
活动建议及进程安排：
学生自愿参加活动，以合作小组的形式完成实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
老师：学校可以让学生到电脑房里查找相关信息，有计划地组织大家对咨询过的信息进行分类整理。培养学生在网络上收集数据、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：学生自己作灯谜和灯笼作品
学生：每个学生做春联或灯谜。
1、 精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统
元旦、春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。各中小学、幼儿园、二级单位围绕元旦、春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。
1.创编“节日小报”。结合“元旦、春节和元宵节”主题，各中小学开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。
2016年元宵节活动主题策划
一、活动主题：新世纪元宵灯谜会
二、活动时间：20xx年x月x日(正月十三)---2月12日(正月十五)
三、活动方案：红红火火新世纪、热热闹闹过元宵
小活动一：庆团圆吃元宵 美味汤圆大联展
在超市设立元宵美食街，突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出部分特价汤圆促销，拉动销售。
小活动二：庆团圆吃元宵 猜灯谜中大奖
在各楼层均开辟字谜游乐区，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2. 按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。
学生证、驾驶证等)登记后方可领取。
小活动三：庆团圆吃元宵 开门见礼送红包
活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到服务台领取元宵。
小活动四：庆团圆吃元宵 购物打折又送礼
正常商品92折后满100元，(超市商品不打折满100元，化妆品97折满100元)送汤圆1包，满200元送2包，当日小票可累计，多买多送，以此类推。(会员卡可积分)
(黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服88折不参加)
四、卖场布置：
A、商场内部：
特色化，吸引顾客。
2、更换卖场内的装饰材料，增加顾客对我商场的`新鲜感，不断的提升企业形象。
3、制作一批购物温馨提示语，创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。
4、重要位置宣传主题促销活动。
5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。
红红火火过元宵”，超市元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进行装饰。
情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。
8、制作元宵灯谜，正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。
9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑，共同进行装饰。
B、商场外部：
1、商场入口制作写真版面，宣传主题促销活动
2、装饰布置入口立柱，在门外放置彩虹门，增加节日气氛。
活动主题：
元宵节的故事
活动目标：
1、使幼儿简单了解我国元宵节的来历以及民俗习惯。
舞狮、舞龙、踩高跷等活动，让幼儿享受活动的乐趣，感受节日气氛。
活动准备：教室装饰彩条、鞭炮模具、各种灯笼（贴上，教师自拍的元宵节舞狮、舞龙、踩高跷等活动的录像，狮子和龙的头饰、穿绳的罐头盒、红绸、扇子、腰鼓若干
活动过程：
一、元宵节的来历：
1、和幼儿一起欣赏教室里悬挂的各种灯笼，说说今天是什么节日，为什么要挂灯笼？引起他们对元宵节的兴趣。
2、教师从灯笼上摘取灯谜，念给幼儿听，请幼儿猜灯谜。
4、去年家里是怎样过元宵节的？有哪些有趣的事情？
二、了解元宵节的习俗：
1、吃元宵：
①教师讲述故事，帮助幼儿理解吃元宵的来历。（古时候，有一个大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日，楚昭王经过长江，看见江面上漂浮着一种外白内红的甜美食物。楚昭王就请教当时最有学问的人──孔子。孔子说这是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，觉得非常甜美。从那以后，人们就在元宵节吃元宵了）
②圆圆的元宵象征着什么？它还有那些名字？（吃元宵象征着家庭象月亮一样团圆，元宵还可以叫做“汤圆”“圆子”“浮圆子”“水圆”）
③元宵是怎样做的？都有那些馅？元宵有那些吃法？（由糯米制成，馅有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可）
点爆竹、放烟花：
①教师讲述故事，帮助幼儿理解这些活动的来历。很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。人们听说了这个消息，吓得不知如何是好。后来，有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
②灯笼有那些种类？你的灯笼是谁给你买的？为什么许多小朋友的灯笼都是舅舅买的？（舅舅买灯笼有照旧意思）
三、欢欢喜喜闹元宵：
2、请幼儿模仿录像中人们的各种活动，教师指导。
、罐头盒（踩高跷）、扇子、红绸、腰鼓（扭秧歌），激起幼儿尝试表演的兴趣。
4、请幼儿选择自己喜欢的道具，教师帮助幼儿装扮好，并带领他们到其它班级和操场上进行表演，共同欢庆元宵节，体验节日的快乐。
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幼儿园重阳节主题活动总结
随着时间的推移，重阳节已经成为了一个传统的节日。对于幼儿园而言，也可以通过开展重阳节主题活动来丰富幼儿的生活，增强幼儿的文化意识和传统文化素养。下面是一份幼儿园重阳节主题活动总结。
一、活动目的
幼儿园开展重阳节主题活动的目的是丰富幼儿的文化生活，让幼儿能够感受到传统文化的魅力以及中国的传统风俗。同时，通过开展重阳节主题活动，也可以让幼儿建立重阳节的意识以及家庭传统文化的认知。
二、活动内容
1、重阳节文化知识讲解
在家园共育的背景下，可以安排家长来幼儿园为孩子们解释重阳节的传统文化知识，包括重阳节的由来、习俗、重阳节的食品等方面的内容。通过家长的讲解，孩子们可以更好地了解重阳节，对于形成重阳节的认知也可以起到很好的帮助。
2、制作重阳节手工
通过制作手工，可以让孩子们对重阳节更深入的了解。比如，可以让孩子制作重阳节的传统玩具“菖蒲香囊”，通过手工的制作，让孩子感受到传统文化的魅力，加强他们对于重阳节传统文化的认知。
3、重阳节诗歌朗诵
在重阳节主题活动中，可以邀请幼儿通过诗歌朗诵的形式来表现重阳节的美好，同时可以让孩子们尝试自己创作一首重阳节诗歌，通过诗歌的朗诵来表达他们对于重阳节的热爱和祝福。
4、重阳节传统美食制作
重阳节有着很多美食，特别是重阳糕和茱萸蛋，这些传统美食不仅好吃，而且也寓意着吉祥和长寿。在幼儿园重阳节主题活动中，可以安排孩子们尝试亲手制作这些传统美食，通过动手制作的形式来体验传统文化的美好。
5、重阳节主题绘画
可以通过绘画的方式来让孩子们表现重阳节的主题，比如可以让孩子们画出山上的菊花，重阳节的人物形象，让孩子们通过绘画来感受重阳节的美好。
三、活动效果
通过开展重阳节主题活动，可以达到以下几个方面的效果：
1、扩展孩子们的文化知识
通过讲解重阳节的文化知识，制作重阳节手工，孩子们可以对中国传统文化有更多的了解，增强了孩子们的文化意识。
2、提升孩子们的艺术素养
通过绘画、诗歌朗诵等活动，可以提升孩子们的艺术素养，增强孩子们的绘画和创作能力。
3、激发孩子们的创造力和想象力
在活动中，孩子们可以进行手工制作、诗歌创作等活动，激发他们的创造力和想象力，让他们从中受益。
通过开展重阳节主题活动，让孩子们了解中华传统文化，提高文化素养，承传中华民族的优良传统，增强学生对中华文化的认知，这是幼儿园的一项重要任务。
幼儿园重阳节主题活动总结
重阳节是中国传统的节日之一，每年的九月初九日，寓意长寿吉祥。为了让幼儿更好地了解和体验这个节日，我们幼儿园于近期开展了一系列主题活动，以下是活动总结。
一、重阳节知识讲解
在活动前，我们首先通过图书、视频等多种形式，向孩子们讲解重阳节的来历、习俗、象征意义等方面的知识。孩子们也积极发言，通过问答等互动方式，进一步了解和体会这个传统节日。
二、养生植物制作
重阳节有一个重要的习俗，就是赏菊、饮菊花酒，因为这种酒有对人身体健康有着很好的保健作用。为了让孩子们更好地了解菊花的养生作用，我们组织孩子们制作了养生植物，也就是栽培长寿菊。
通过介绍每一步制作过程，让孩子们了解到，种菊花要细心，需要耐心、爱心，需要好好照顾。孩子们在植物制作过程中体验到了“付出就有收获”的感觉，也表达了对生命的尊重和珍视。
三、游园观菊
幼儿园在活动期间还组织了游园观菊的活动，孩子们手挽着手一同欣赏菊花，感受到了花香的甘醇、美丽的养生作用。同时，孩子们也在花海中体验到了自然之美，培养了爱护自然、保护环境的意识。
四、制作团扇和香囊
重阳节的另一个特色是登高、插茱萸，为了让孩子们更好地了解和参与到这个传统习俗中来，我们组织孩子们制作了团扇和香囊，体验和感受中国传统的手工艺术。
在制作这些手工制品的过程中，孩子们动手动脑，体验中华传统工艺的无限魅力。通过亲身实践，孩子们更加了解了重阳节的文化内涵。
通过这一系列的重阳节主题活动，孩子们不仅学到了中国传统节日的知识，还培养了良好的品德和养成了良好的习惯。同时，通过这些活动，孩子们的动手能力、语言表达能力、社交能力和观察能力等多个方面得到了锻炼和提高。在未来的成长过程中，这些方面的锻炼和提高将为孩子们的发展奠定坚实的基础。
幼儿园重阳节主题活动总结
秋高气爽，金风送爽。近日，我园积极开展了一系列的重阳节主题活动，让孩子们更好地了解传统文化，感受传统节日的习俗与温馨。
一、“百花燃香，共度重阳礼赞长者”
为了让孩子了解重阳节的来龙去脉，我们邀请了一些长者来到学校，与孩子们一起共度重阳节。孩子们精心准备了各种礼仪，为长者们送上了感恩之心。同时，还为长者们表演了节目，让长者们感受到了孩子们的热情和好学。在活动的最后，我们为长者们送上了精心准备的重阳节礼品，让他们感受到了孩子们的孝心和祝福。
二、“重阳踏青，健康快乐无限”
为了让孩子们感受到踏青的乐趣，我们为孩子们举办了一次校外踏青活动。在活动中，孩子们跟随老师一起去往公园，体验了采菊花、赏秋景等乡村生活的美好。同时，我们还特意准备了一些糕点和水果，让孩子们品尝到了秋天的美味。
三、“重阳插茱萸，认识传统文化”
插茱萸是重阳节的重要习俗之一，我们为孩子们特意准备了插茱萸的活动。在活动中，我们首先向孩子们讲解了插茱萸的来历和重要意义，让孩子们了解到作为一名中国人最重要的是要了解自己的文化。接着，孩子们跟随老师到校园里采茱萸，接着在教师的指引下，认真地学习如何插茱萸。在这个过程中，孩子们深深地感受到传统文化的魅力和美好，在活动中学到了知识，也感受到了快乐。
四、“重阳送祝福，感恩家人”
为了培养孩子们的感恩之心，我们还为孩子们准备了一次重阳节送祝福的活动。在活动中，孩子们精心制作了贺卡和小礼物，并写下了感恩家人的话语。他们用自己的方式表达了对父母、家人的感恩之情，也让他们理解了家人对自己的重要性。我们相信，通过这次活动的经历，孩子们会更加珍惜与家人在一起的时间，与家人共同成长。
在这次重阳节主题活动中，我们不仅让孩子们了解了重阳节的重要含义和习俗，也让孩子们感受到了传统文化的美好和魅力。同时，我们也培养了孩子们的感恩之心，让孩子们更加孝顺、感恩、成长。我们相信，这些活动的经历不仅能够留下深刻的印象，也会对孩子们的成长与发展有所帮助。
水是世界上最宝贵的资源之一，每年的3月22日为“世界水日”，我国将3月22日至28日这周定为“中国水周”。在今年的第xx届“中国水周”到来之际，慈溪市逍林镇关工委联合逍林镇福合院村、慈溪市逍林镇启慧幼儿园携手开展了主题为“携手五水共治，共享碧水蓝天”的一系列活动。
活动前期，我园通过周一的国旗下讲话向小朋友宣传了“世界水日”。在对“世界水日”有了一定了解之后，中大班段的幼儿进行了《五水共治我参与》亲子创意画的绘制。为了加强幼儿节约用水的意识，在随眼可见之处，小朋友们张贴了节约用水标识。同时，幼儿园还成立了“我是小小‘河小二’巡河护河”志愿队，参与了3月15日福合院村组织的巡河活动，通过河道巡查，放生鱼苗，捡垃圾，对沿河住户发放宣传资料等环节，幼儿保护环境、节约用水的意识得到了进一步的提升。
这次活动的开展，让全园幼儿和教职工提升了对节水、环保的意识，带动了每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。保护环境共参与，节约用水我做起，为美丽的环境贡献自己的一份力量。
又到春暖花开时，孩子们来到学校最多的话题就是：星期天爸爸妈妈带我春游去了。孩子们说到春游都比较兴奋，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的.看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢!一个个说的眉飞色舞，那是一个热闹啊!但在与家长的交流中我们会发现，幼儿在外出活动时，场地宽敞，对外界新鲜事物特别好奇，以及幼儿与生俱来的活泼、好动，孩子经常会好奇地去“探险”，他们不能预见行为的后果，非常缺乏自我防护的意识和能力。因此，我在本次主题中我设计了《快乐春游去》的安全教育活动。
一、情境引入，激发兴趣
活动一开始的谈话导入从幼儿的实际生活出发，教师：春天有哪些美景呢?幼儿将自己在春天里看到的，听到的进行讲述，有的说“油菜花”、有的说“有蝴蝶”、有的说“小草绿了”……幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前，幼儿都感叹到：真美啊!从而提高对春天大自然的向往。教师：在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢?幼儿踊跃回答，自豪地介绍了自己的春游经历，有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园……幼儿的活动情绪一下子提高了，为下面的环节做好了铺垫。
二、故事贯穿，联系实际
中班幼儿的规则意识已经初步形成，但是由于他们的年龄特点，中班幼儿在活动中经常会忘记规则的存在。我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的事情，制作成了PPT，在与孩子一起讲述故事的同时，孩子们越来越明白，原来排队可以避免发生危险，原来遵守纪律可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的发生。遵守纪律能让本来很拥挤的地方变得不拥挤，大家很容易就通过，保证了安全。这些故事情节很快将孩子带入了情境并与自己的实际生活联系起来，在孩子户外游戏时，我抓拍了几个幼儿争抢玩登高游戏的镜头，在与幼儿讨论时孩子的参与积极性也非常高，激起了幼儿的经验回忆，引发了幼儿的共鸣。
三、判断对错，积累经验
幼儿在《八只小熊春游去》懂得了遵守纪律，排队等待，是我们生活中最为平常的生活行为。在能够遵守纪律懂得排队的同时，在春游活动中还有一些我们经常忽略的安全细节，在活动第三环节我将一些常见的安全小知识制作了PPT让幼儿直观地进行判断。在观看每一幅图，首先让孩子观察图上的小朋友在干什么?它提醒我们要注意什么呢?孩子们平时的安全知识比较丰富，很快准确的判断出了图中小朋友行为的对于错，这个环节提高了幼儿辨别是非的实际能力。
四、抢答游戏，巩固知识
为了让幼儿巩固知识，加深印象，我设计了一个抢答的游戏，男女小朋友分为两组，各组推选一个拿抢答器，当老师说到“抢答开始“两队就敲响抢答器，最先敲响的回答问题，回答错误就把回答问题的权力让对方，这个游戏我们在平时课堂中也玩过，所以幼儿熟悉了游戏规则，玩起来也相当投入，一个个情绪高涨，这个环节更好地激发了幼儿的兴趣，让幼儿在快乐中巩固了安全知识。
五、精彩评析，注重细节
在整个活动中我精心的准备给孩子带来了收获，当然在活动中还有欠缺的地方，在姐妹们的评析中我也有不小的收获，如何园长的建议：抢答题的第一题中“乐乐穿鲜艳的裙子去春游”中辫别时提出了“不要穿艳丽的衣服预防虫子盯”这个注意点时，在说法上再斟酌一下，指出穿裙子因为腿露在外面容易让虫子盯咬，同时裙子容易被挂在其他东西上，增加不安全机会，影响游玩。沈爱琴老师的建议：在最后一个安全知识抢答环节，由于时间的关系可以进行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戏时完成。看了这些建议，我觉得自己在活动细节上还是要考虑的多一些，感谢姐妹们中肯的建议，我会不断提高自己，不断提高我的教学水平。
本次幼儿园国庆主题活动是为了弘扬中华民族爱国精神，让孩子们了解国旗、国歌等国家象征，并通过各种形式增强孩子们的民族认同感和爱国主义情感。在活动中，我们采用了多种形式的教育培训，如剧本表演、手工制作、歌曲唱跳等方式，让孩子们更具参与感和乐趣感，让孩子们在玩耍中学习，学习中体验乐趣。
在活动的第一天，我们让孩子们学习国旗、国歌的含义。我们介绍了国旗和国歌的诞生背景及其寓意，并通过幼儿教育电视台的讲解视频，让孩子们更深入地了解了国旗、国歌的历史背景和现代应用。接着，我们通过现场播放国歌的方式，让孩子们听到了嘹亮的国歌声，鼓励孩子们跟着音乐节拍轻轻摆动，在歌曲的旋律中感受到爱国之情。此外，我们还为孩子们设计了丰富多彩的国旗手工制作活动，让孩子们亲手制作国旗，体验国旗含义的乐趣。
在活动的第二天，我们为孩子们设计了文艺汇演和游戏互动。孩子们通过最喜欢的方式——表演和唱跳来展示和展示他们学习和培养的爱国主义情感。活动场地布置得非常温馨，孩子们身穿五彩斑斓的服装，演唱各种优美动人的歌曲，舞蹈和剧本表演，场面热闹非凡，令人热血沸腾。
此外，我们还设计了游戏互动环节。其中，传统节日的包粽子、赛龙舟、插秧、种花等游戏，让孩子们了解了中国的传统文化和民俗习惯，并在游戏中增强了孩子们的集体感和团队合作精神，增强了孩子们的爱国精神。
总的来说，这次幼儿园国庆主题活动是一次非常成功的活动，增强了幼儿们的爱国主义精神和民族自豪感，让幼儿园成为一个更加美好、更加和谐的地方，也为我们的未来铺平了一条道路。
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