【#范文大全# #英语广播稿4篇#】趣祝福特别为您准备了一份与“英语广播稿”相关的资料，撰写文档时常常让人感到沮丧，在开始写文章之前，请不要忘记先查阅一下优秀范文的写作方法。学会模仿范文将有助于更好地察觉写作过程中存在的问题并进行改进。那么在哪些地方可以找到出色的范文呢？
【开场】
A：缤纷校园，幸福童年，给你的天空装点靓丽的色彩，为你的世界奏响动听的乐曲。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，伴随着熟悉的旋律，“淮锋”广播又和大家见面了。我是主持人 。
B：我是主持人 ，很高兴为大家主持新学期的第一期节目。
【新闻天地】
A：家事国事天下事，事事关心，我们生活在一个伟大的时代，让我们乘上这列快车，穿越时空隧道，了解新闻动态，请听新闻播报员为您播报的热点新闻。
B：习近平爷爷近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，让我们意识到了餐饮浪费的严重性和珍惜粮食的必要性。为弘扬和培养勤俭节约的中华民族传统美德，助力淮安创建全国文明城市。新学期的开学第一课，我们学校就举行了 “文明用餐 俭以养德”的主题班会活动。通过这次活动，同学们深刻理解了什么是“光盘行动”，知道了节约粮食的重要性。同学们，如果我们每顿饭都能做到人人节约，那将会帮助许多没有吃喝的饥民们。
A.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不再是我们熟练背诵的古诗，我们真正了解了它的含义。在开学第一天，高年级同学还走进了学校食堂，向食堂工作人员发出节约粮食的倡议书，并把他们设计的节约标语张贴到食堂的各个角落。
B：同学们，倘若我们每天节约一粒大米，那么13亿人可节约多少呢？七千多公斤！一年可节约两千多万公斤，折合人民币三千多万元。这笔钱若换每所希望小学100万元算，则可盖300所希望小学。按每人学杂费三百元计，则可以使10万名失学儿童重返校园！让我们从我做起，从小事做起，不仅要节约粮食，还要在各个方面做到勤俭节约，为地球这个人类共同的家园贡献自己的一份力量。
【名人故事会】
A：了解名人故事，能够陶冶学生的情操，拓宽视野。培养能力，能够更好地培养学生优秀的品质，让我们利用各种渠道，用历史名人故事点燃智慧的的火花吧
今天的名人故事会给大家带来名人在生活中节约的小故事。
B：朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
A. 毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了.
B.周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
A.这些伟人们都能如此，我们更应该做到勤俭节约！
【音乐时空】
A：音乐像潺潺小河里的流水，有着清晨露珠的清澈，有着夜色般的朦胧，听着它就会让你进入心静如梦的境界。岁月的积淀，心境的交织，将带给你不一样的惊喜和感动。最后让我们一起走进本期的音乐时空。(播放几首歌曲)
（想法：在广播站门口放一个箱子，孩子点歌投放祝福语，歌曲我们选，在放歌曲时播报孩子们的祝福。）
【结束语】
B.总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖；总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福；总有一些关心，让我们的心时刻承载着感动；时间过得真快，又到了该跟大家说再见的时候了，我们明天见！
A：同学们，让我们下期再见!
第1篇：中秋广播稿
给大家带来中秋广播稿范文，供大家参考!
开始：“心声”广播站现在开始广播，欢迎老师、同学们收听。
中秋月圆，北中情缘。在这个特殊的日子里，北臧村中学的全体师生，汇聚在美丽的校园，沐浴着暖暖的阳光，沉浸在浓浓的情意之中。
“举头望明月，低头思故乡。”这景色迷人的中秋夜晚，自然牵动着我们的血肉亲情。中秋的月最美，是那样诗情画意；中秋的月最柔，是那样柔情似水；中秋的月最明，是那样如水似镜。中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。
我们从四面八方来到北中，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。就让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进浓浓的月光里、祝福中、歌声中！亲爱的老师，同学们，衷心祝愿你们中秋快乐，万事如意！
下面就把这首阿牛演唱的歌曲《北京的月亮》送给所有的老师和同学们。
结束：本次播音到此结束，老师、同学们再见！
第2篇：中秋广播稿这篇中秋广播稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
同学们：
大家上午好！ 红领巾广播站又与您相约在周三上午。我是xx。昨天我们介绍了端午节，今天我们再介绍一下中秋节。
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的.热爱和对美好生活的向往。
本期红领巾广播到此结束，再见！
开场白
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!荆山小学红领巾广播站现在开始播音。
甲：我是来自 班的 ，
乙：我是来自 班的 。
合：本期节目由我们共同为您主持。
周一 《新闻袋袋裤》
甲：校园新闻多精彩
乙：新鲜资讯更有趣
甲：同学们，老师们，又到了每周一的新闻袋袋裤了
乙：今天我们将依然为大家带来校园发生的各种趣事以及新鲜的新闻资讯。
周二 《成语故事》
甲：穿越千年的风霜与尘埃，你从历史的洪流中脱颖而出。
乙：经过漫长的雕琢与打磨，你的智慧却越发得光洁无瑕。
甲：长篇大论描不完你的千年风韵，
乙：谈古论今数不尽你的万载柔情!
甲：这就是我们中国语言的`骄子--成语。
乙：红领巾广播站每周二为你带来成语故事。
周三 《知识旅程》
甲：爱迪生的电灯，瓦特的蒸汽机，无数的知识发明在人类的历史长河中犹如满天星辰，闪闪发光。
乙：南极的企鹅，非洲大陆的斑马，这些我们没见过的有趣生物和我们共同生活在一个地球。
甲：让我们在知识的海洋中遨游，在欢乐中收获知识。
乙：现在，让我们进入奇妙的知识旅程中，收获自己的成果吧!
周四 《童话故事》
甲：好故事是陪伴我们成长的伙伴。
乙：好故事是教导我们道理的良师。
甲：我们的童年因有童话而天真烂漫!
乙：我们的童年因有童话而快乐无比!
合：今天，就让我们一起走进那五彩缤纷的童话故事里吧!
周五 《经典诵读》
甲：诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;
乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：我们读着《三字经》长大
乙：我们学着《弟子规》做人
Goood afternoon, everyone. Welcome to listen to Surf English. I am XXX
首先，请同学们进入我们的第一个版块：“Say you Say me”,说你说我。今天我要和大家说说怎样学英语?有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语?其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更轻松。首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。每天听读英语。学习英语如果离开了听和读，那时永远也学不好的。同学们，我们本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的`听、读刷牙、玩耍等过程中听，这样你就不知不觉地记住了要听的内容!看看，学习英语是不是非常简单呢?今天的“Say you Say me”节目我向大家介绍了怎样听读英语，大家可都要记住哟。接下来我们要进入下一个版块：“Big Big World”,大大世界。
在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语，首先还是请同学们听一段小故事吧!One day, my good friend Peter came over to my home, and we played very happily. Suddenly, I broke my mother’s vase. Then Peter told me: “××, you’ll in hot water! (有一天我的好朋友Peter来我家玩，我们玩得非常开心，突然，我把我**的花瓶打碎了，然后Peter就对我说：××, you’ll in hot water!”)“In hot water就是你闯祸了，你将会有麻烦了!如果你的好朋友或者同学犯了一个错误你可以对他说：“Oh, you’ll in hot water!”同学们，你们都记住了今天学习的俚语了吗?
下面我们来到我们今天的最后一个版块“Charming Music”“魅力音乐“。请同学们认真地听，并且大声地学着唱。好了，就让我们一起来欣赏歌曲吧!
好了，同学们，我们今天的英语广播节目到这里就结束了，谢谢大家的收听。Goodbye, everyone.
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大家晚上好!各位收听了今晚的国美之声了吗?下面是今天的录音文稿xxx月xxx号录音文稿：xxx和 xxx——有关苹果的一切
祝大家度过一个愉快的夜晚：)我们这周四再会!
Joanna:Today we are talking about some fruit-related idioms.
Jakki: That's right. Today we are going to be looking at， in particular apples. So I think everyone knows about apples. Apples they come in so many different varieties. And for some reason in English, there are so many different idioms and sayings around apples.
Joanna: 苹果好像在英美文化中有非常重要的文化属性，所以有很多的idiom短语是跟苹果有关的。
Jakki: That's right, so we're going to take a look at a few here. So starting off, “as American as apple pie”, basically saying that apple pie is the epitome of being American, and so if you’re as American as apple pie, then you’re just very American.
Joanna:苹果馅饼是非常具有美国特色的一种食品，as American as apple pie 就是说像苹果馅饼一样极具美国特色。
Jakki: Yeah, so baseball, jeans, hamburgers, the American flag, fireworks on fourth of July, things like that.
Joanna: Disney, something like that.
Jakki: Yes, as American as apple pie. And the second one, you can compare “apples and oranges”. This is actually one of my favorite because what happens a lot of times that people like to make comparisons between what seem like are similar things. Apple and orange are both fruits, but if you look at them, it's impossible to compare them because they are so different.
Joanna: 当你在指出别人逻辑上的错误时你可以用这个短语comparing apples and oranges, 就是把完全不一样的.东西放在一起比较。
Jakki: Right. There's “apple of someone’s eye”, so a favorite or a well-like person. So for example, my lover is the apple of my eye.
Joanna: So for anyone who has heard the song "you're the apple of my eye", right?
Jakki: I have no idea what that is.
Joanna: What? Are you an American?
John:I am, but not as American as apple pie.
Xiaohua: Yeah, that's what I'm going to say. 所以apple of one's eye 就是极为珍视的人，非常珍爱的人。
John: Then “the apple never falls far from the tree”, so a person’s personality traits are close to those of the person’s parents. This can be good and bad, in fact. And usually the way I remember to hearing it is in a negative context. You know his parents or her parents, they won't very nice people. The apple really falls far from the tree.
Joanna: I see. 这有点像中文里的有其父必有其子，“苹果落地离树不远”也是这个意思，这个短语有褒义也有贬义，但这里好像贬义的应用居多
Jakki: Then “as sure as God made little green apples” basically just means that you are very certain. So I'm sure this, as sure as God made little green apples.
Joanna:当你对一件事情确认无疑毫无疑问的时候你就可以说as sure as God made little green apples.
Jakki: Then to be a “bad apple” or a “rotten apple” is to be a bad person. You can also say that “one bad (or rotten) apple can spoil the whole bunch (or barrel)” implies that one flawed person can basically undermine an effort or a group, and you can be “rotten to the core” to be thoroughly bad or worthless.
20xx年 月 日晚 整，由西安医学院护理学院举办的英文歌曲大赛在学术报告厅成功举办。出席本次大赛的嘉宾是社团联合会的成员，以及全校各个系院的学生代表。
当晚参加比赛的选手，经过我们男才女貌的主持人详细介绍之后，比赛就正式开始了。选手们各个都激情四射，选手们在灯光闪耀的舞台中央充满激情的唱着他们自己最拿手的英文歌曲,流畅的奏乐，欢快的歌曲把现场的气氛一下子就带动了起来。精彩的表演引起同学们的阵阵喝彩。比赛进程十分顺利。各选手现场淋漓尽致的发挥，充分展现了他们的机智聪慧和丰富的知识积淀。每位选手歌唱的时候都有人上去送礼物，歌唱完毕下台的时候观众都报以热烈的掌声，给予选手最大的支持和鼓励。紧接着，各位评委对本次的歌唱比赛做了精彩的点评，为同学们付出的辛苦给予肯定，对同学们的劳动成果给予赞扬。
本次“英语歌曲大赛”的举办，是为了更好提高同学们对英语学习的热情和兴趣，丰富同学们的课余生活，并为同学们提供了一个展示自我的舞台。
最后，本次英文歌曲大赛在同学们热烈掌声中圆满结束。
大家好~~ 今天为大家呈上周一的听力稿!多谢大家支持!
Hello. This is China Academy of Art English Broadcasting Station. My name is LvAnqi. I’m the hostess today. It’s a pleasure to spend the lovely time with you.. The theme today is American TV serials. I’m a big fan of it. Hope you love it, too.
The first TV serial I want to recommend to you is Super Natural. It’s the most popular supernatural TV serial in America. If you are a fan of American TV serials, you must have .heard of it. If you’re not, .Super Natural may make you one.
As what it is called, Super Natural is a story about haunting. Not haunting beasts of course, but the ghosts and all kind of freaks like demons, even angels. The main characters are the Winchesters, Dean Winchester and Sam Winchester. Dean is the elder brother, Sam is the younger one. The story begins with the missing of their father, John. Dean haunted with his father after Sam chose to give up the family business and went to college. To find their father, Dean asked Sam for help. At that time, Sam had a girlfriend and they had lived together already. Sam agreed to help Dean unwillingly because he hated the haunting life. On the way to find their dad, Sam and Dean solved a great deal of weird cases. But when Sam came back to his old apartment, he found his girlfriend dead—the same way his as his mother. To find the killer, Sam devoted himself to the old business together with Dean, following the leads their father left..
At the end of the first season, Sam and Dean found their father. However, he was possessed by the yellow-eye demon—the demon that killed their mother and Sam’s girlfriend. John asked Sam to kill him, but the demon escaped before Sam fired. John was angry and desperate about his sons letting that demon run away. Therefore, argument aroused. In the meantime, a car drove directly towards them. What happened? Let us move to the second season.
After the car accident, they were sent to the hospital. However, Dean was hurt too much that his soul left his body and the death tried to take him away. To save his son, John make a deal with a demon which cost his own life and the gun named Colt – the only thing can kill demons. Dean was back, but John was gone. The brothers were drowned into the sorrow. To ease the pain, they went on haunting. In the mean time, they found Sam had the ability to drive the demon out of the human. Nonetheless, Sam paid for it. Whenever he used his ability, his nose bleed and he would be hungry for the demon’s blood, The climax in this season is also at the end, Sam was brought to a town that gathered a group of people like him—had some special gift. They were asked to fight and only one would survive. It was all the yellow—eye demon’ s plot. He told Sam that all people there were fed with demon’s blood when they were babies, and all those moms were killed in the same way. He told Sam that he had a preference for him and would like him to win the game—tobe the leader of all demons, that is , the king of hell. During the fight, only Sam and a man named Jack survived. Sam had put Jack on the ground. On that point, Dean showed up. Sam was too excited to notice that Jack was crawling up and stabbing him in his back. Dean broke down, he held Sam’s body and cried out loud. Of course the story won’t end up like this. “Main character will never die” is the golden rule in all TV serials, In the next season, Dean made a deal with a demon, exchange his life for his brother’s. Dean had only 2 years to live. The main string in this season is to find a way saving Dean. Hard as they tried, the brothers failed. Demon came back and took Dean away. Sam had to carry on and kept haunting all alone.
In season 4, Dean was back, being saved by an angel called Castiel. Dean had been through a lot in the hell so he changed a lot. Again, tow brothers got involved in a troublesome event—the apocalypse. Despite all the efforts, Lucifer, the king of hell revived. It turned out that Dean and Sam were meant to be the vessel of the archangel, Michael and Lucifer. There was supposed to be a fight which would ruin most of the world. In that way, the balance between the kindness and evil would recover. Nevertheless, the brothers refused to accept the fate like this. They fought against demons as well as angels. To end this mess, Sam and Dean made a plan. Sam let Lucifer possessed on him intentionally, and at the very moment, Sam’s will conquered Lucifer’s, jumping into the crack of the hell along with Michael. There is no doubt that the story goes on. Sam and Dean net many other monsters like Eva, Liviatans, evil angels, the girl from Oze… I’m deeply impressed by screenwriter’s imagination. Oh, besides the fascinating plot, the actors are also one of the reasons the make the serial popular. Jensen Ackley and Jared Padaleki are hundreds of girls’ dream lover. I cling to the belief that you’ll enjoy watching 2 cute guys haunting.
educational background should never lose the ability
good moning, ladies and gentlemen. my topic today is educational backgroundshould never lose the ability .
talking about the educatinal background and ability, there is one people wecan't help thinking up , that is tang jun, who has been regarded as the “king ofchinese employees”, but he lost his dream because joye said his educationalbackground is fake . at this moment ,sb said tang is nobody because he iswithout any educatinal background , however others still said tang is sb becausehe is within the ability. ladies and gentleman，what do you think? before answerit, i want to ask another questions" why are you sitting here today ? why am istanding here today? for
what ? educatinal background ? ability? i think both of them，every day wework hard for pursuing higher educatinal background directly or indirectly :everyday we experience xhallenges or difficulties to improve our abilityconsciously or unconsciously. so ,today,i should say , we should own theeducational background as well as the ability.
then now , i remenber a few days ago , one of my young sister , who is afreshman in jianghan university , called me and complained to me seriously, “ myheadmaster told us to now work as hard as possible to prepare the postgraduateexamination for a higher educational background tommorow. on the other side , headvised us to enhance our real ability in practice . what should i do ? howshould i deal with it? i was surprised about her complainants. however, after isurfed the internet , i was more shocked. it was reported in an investigation ,now there are nearly 40% of graduates who are pure bookworms, only with theeducational background , 30%
are practitioners , only with high ability but failed many courses untilgraduation.
what a extreme! educational background and ability , they are different butthey are not conflicted, they are seperated, actually they are unified. in thisage of modernization, in this age of competition, eucatinal background shouldnever lose the ability, without educatinal background , tangjun is still a greatman for his undoubtedly ability and contributions . we are not mr tang , he isunique in the world . his ability can't be copied, we are the common people ,what we should do is to work down to earth .
then one day we can have the key of high educational background to open thedoor of future, meanwhile , strengthen the ability to stand there highly andrespectivly
forever!
thank you very much!
教育背景不应失去能力
早上好，女士们，先生们。我今天的话题是教育背景不应该失去能力。
谈论教育背景和能力，这是一个人我们不能帮助思考，唐军，曾被视为“中国员工”，王，但他失去了自己的梦想，因为Joye说他的教育背景是假的。在这一刻，某人说，唐是没有人因为他是没有任何教育背景，但是还有人说是因为他在唐某人的能力。女士们，先生们，你觉得怎么样?在回答之前，我想问另一个问题：“你为什么今天坐在这里?为什么我今天站在这里?对于
什么?教育背景?能力?我认为他们两个，我们每天努力工作，追求更高的教育背景，直接或间接：我们每天经历xhallenges或困难，自觉或不自觉地提高我们的能力。所以，今天，我应该说，我们应该拥有自己的教育背景和能力。
那么现在，我记得前几天，一个我年轻的妹妹，谁是江汉大学大一新生，叫我和抱怨我认真，“我的校长告诉我们现在尽可能努力工作的高等教育背景明天准备研究生考试。另一方面，他建议我们在实践中提高我们的实际能力。我该怎么办?我该如何处理呢?我对她是投诉人惊讶。然而，当我上网，我更多的是震惊。这是一个调查报告，现在有近40%的毕业生是纯粹的书呆子，只与教育背景，30%
都是从业人员，只有具有很高的能力，但没有很多课程，直到毕业。
极端的!教育背景和能力，它们是不同的但他们并不是对立的，它们是分开的，实际上它们是统一的。在这个时代的现代化，这个时代的竞争，eucatinal背景永远不应该失去的能力，没有教育背景，唐骏仍然对他的能力和贡献的人伟大的无疑。我们不是唐先生，他在世界上是独一无二的。他的能力是不可复制的，我们是普通人，我们要做的就是把工作降到地球。
然后有一天，我们可以打开未来的门，高学历的关键，同时，加强站有高度和各自的能力。
集思广益，热情对话
---小学英语集体备课与课堂展示
时代的发展、教育教学改革的推进，让我们的教学工作需要不断适应新的形势、发掘新的方法，英语学科一向是走在教改前沿的学科，我校英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面一直保有“求变”的意识、渴望和尝试，学科团队团结协作共同进步。
一、 集体备课，集思广益
本学期初，英语教研组制定了目标，**对不同的应语课堂类型进行深入有效的教学，并在课堂上应用学习清单。经过主备教师的前期准备，10月9日上午，英语教研组集中开展了一次集体备课活动，活动中各位英语教师各抒己见，讨论热烈。
活动由英语教研组长**老师主持，首先由主备教师**对五年级“unit1 what’s he like? b let’s talk”这一节对话课进行了教材解读、重难点分析并分享了设计思路，最后将在备课过程中遇到的环节障碍提供给大家共同商讨。随后，各位英语教师针对这些方面都发表了自己的见解，大家共同出谋划策，修改完善了讲课流程，细化了学习单的使用环节，使这节对话课能更好的活跃同学们的思维，高效掌握、达成目标。
在集体备课过程中，教师要表达自己的观点
在集体备课过程中，教师要表达自己的观点
二、 课堂观察，细致入微
经过集体备课的打磨，10月11日上午第二节，全体英语教师观摩了由**老师执教的这一节对话课，在实践中检验课堂效果，**校长也亲临课堂，与观课的老师们一同认真记录，细致思考。
**主持课堂展示
老师在课堂上耐心地指导学生
学习单初见成效
**校长来到教室和老师们一起观摩课堂
老师们全神贯注认真记录
三、 评课反思，不断提升
课堂展示结束后，英语教研组的全体教师再次聚首，首先由执教教师进行了课堂预设与实际情况的反馈，并叙述了各个环节及教学工具使用的课堂情况，以及个人的反思。随后，不论是经验丰富的老教师还是刚上讲台的新教师，都就自己对本节课的观察提出了自己的意见，思维相互激荡，讨论越来越热烈。最后，姜晓燕主任对本次课作了总结发言，并对英语教研组的进一步工作进行了指导。
主讲教师执教反思
全体英语教师参与评课
各位教师各抒己见
老师们提出了自己的意见，老师们认真听取了他们的意见
**主任总结发言
经过此次集体备课、集体打磨，老师们都从课堂中看到了更多的潜力与提升空间，对于年轻教师来说更是受益匪浅，相信在协作前进的路上，英语教研组将走得更远！
学校举办“青春·梦之show”大学生英语风采大赛
5月10日，由校团委主办，医学人文学院团总支承办的我校第25届大学生科技文化艺术节系列活动之“青春·梦之show”大学生英语风采大赛圆满结束。共青团团委副书记张玉丽、医学人文学院党总支副书记宋彦出席比赛并为获奖者颁奖
经过激烈的角逐，医学人文学院第二团队和药学学院团队获得本次比赛的一等奖；护理学院团队、医学人文学院一队、基础学院一队获二等奖；卫生管理学院代表队、特殊教育学院代表队、中西医结合学院代表队、口腔学院代表队、基础学院第二代表队获得三等奖。英美文学文化系副主任赵宝河对大赛进行了点评
本次比赛还邀请华兹华斯国际教育、亚杰外语烟台李阳疯狂英语培训学校人力资源部来到比赛现场。比赛中，医学人文学院王婕，基础学院赵玉钏，护理学院陈熠馨，卫生管理学院孙文涛等四位同学因表现优异，当场获得由两个单位颁发的2013年暑期英语带薪实习授权书
比赛的成功进一步激发了学生对英语学习的兴趣，为学生展示英语应用能力搭建了平台。篇二：英语组通讯稿
随着新学期的钟声敲响，学校的教研活动也如火如荼。随着示范班和公开课的结束，班级评价活动也随之展开
月日，由英语科组长***老师伟主持人的科组评课活动开始了。会上，我们对**老师的示范班和**老师和**老师的公开课进行了评估。首先，由极端的教师谈谈自己的教学设计和反思，然后开始对班级进行评价。
各位老师针对极为老师的课提出了由针对性的建议，提出宝贵的意见。教师的课堂控制能力、应用技术和精彩有趣的游戏给我们留下了深刻的印象。最后，我们应该利用这个难得的机会，充实自己，充实士兵自己。
课堂评价活动为我们提供了展示自己风格的舞台；它也为我们提供了一个交流、交流、集思广益的平台；它也是一扇窗户。让我们把英语小组建设成一个窗口，让学生和社会了解我们！篇三：英语角通讯稿
英语协会举办英语角活动
10月31日下午3点，由我校英语协会主办的英语角在国际文化村咖啡厅举行。整个英语角持续了一个多小时。
活动期间，气氛热烈，学生们反映热烈。在这次活动中，我有幸邀请了一位外教。他和大家分享他的大学生活，和他一起玩游戏。
也问了大家一些favourite singers or favourite movies .同学们表现都相当踊跃。此外，他还与我们分享了一些学习英语的技巧和方法，这使我们受益匪浅。
直到活动结束，大家仍然兴高采烈
英国协会举办英语角的目的是让大家快乐地参与到英语学习中来，让大家大胆地说英语。本次英语角取得了成功，希望协会可以在其中积累和总结经验，争取努力搞好每一次活动，使活动更加精彩篇四：英语演讲比赛通讯稿
“imagine your future”英语演讲比赛落下帷幕
2014年4月3日下午6:30，计算机与信息科学学院3208教室英语演讲比赛决赛开始。本次比赛邀请的嘉宾及评委有：
计信学院共青团支部书记彭婷，计信大学英语教师冒凌艳，外语学院优秀演讲人，近一年来计信学院优秀演讲人。由郭世团担任主持。本次比赛的主要流程是：
首先，围绕主题做三分钟的演讲；第二，在主题演讲结束后，随机选取主题进行即兴演讲
参加本次比赛的选手总共有8位同学，他们用自己独特的英语口语水平给大家带来了不一样的听觉盛宴，非常精彩，获得在场的观众掌声连连，同时，为了能使各位观众能够轻松愉快地**整场比赛，更重要地是消除选手们的紧张感，特在中间(**于:英语活动通讯稿)穿插了友情节目，沙建宏的吉他弹唱赢得了满堂合唱，最后压轴节目的小品更是引起了现场的各位掌声鼓励，活跃了整场比赛氛围
比赛结束之后，由校英语老师冒凌艳作精采评委点评，她用流利的英语跟大家交流，使得现场更浓厚了英语氛围，她的点评专业而独到，让我们从此以后对于英语演讲又有了不一样的认识
最后，经过两个小时的比赛，共选出一名一等奖、两名二等奖、三等奖三名和两名优胜者。通过这次比赛，让我们再一次看到英语给人的魅力，同时，也在这场比赛中看到计信学子青春的自信与风采，在以后的学习英语的道路上会越走越远。
we have looked forward to today for a long time—that is a whole year ,twelve months.
We come here to show our spirit; we come here to gain scores. Although our team did not get a high mark at last sports meeting, We do have confidence that we will do better this time.
Never say “I can not ”,because you can. During last year,文理（art & science）apartment has encouraged students to take part in sports issues,basketball,volleyball,volleyball,football,tennis,etc.
Dur apartment has chosen good qualified athletes for today’s sports meet .All of them sign that they will try their best during cmpetition.
And also ,we have got a good jurnalist team.Their job is to report the result in time,to encourage the athletes and to connect with other apartments.
Where there is a competition,there is cheer team.Students who do not take part in sports programs,can also play an important role.To cheer up,to higher the atmosphere and to help encouraging.
We will do our best!
周四的广播稿：天啦!老爸老妈用微信
Jakki:hello
joanna:hello
jakki:welcome to DoubleJ‘s Talk Show. i'm Jakki
joanna:i'm joanna
jakki:wow.joanna,what is today's topic?
joanna: let’s talk about a little bit about parents using WeChat. Internet social network used to be young people’s new form of diary in which they can confide, but not anymore. Nowadays more and more parents start to follow their kids on WeChat and check out their “Friend Circle”. Well before asking the question I should say that nobody should treat WeChat or social network as new form of diary. Whether their parents are spying or not. Period. But you think that the whole parents getting involved in social media for their kids, as heartwarming or annoying?
jakki: I think the issue is that the parents are using this to intrude upon their children’s lives, both in terms of when their teenagers and so in school, but also as adults. Obviously they don’t live with their parents anymore but their parents follow them on WeChat or on Weibo. And then they actively comment and maybe get in touch directly like you know you post something at midnight then your parents call you and said “Why are you still up!” I think that’s the biggest problem. And I think as a parent you have to be very very careful because that is damaging to the relationship with your children. Especially as they get older they have a greater sense of autonomy. One of the reasons they moved out of the house is because don’t want you telling them what time to go to bed. And so I think on the one hand it’s important for parents to be involved in their children’s lives and more and more we’re seeing that are lives are happening more and more online. And so as a parent if I want to involve in my child’s life as much as possible, part of that is going to be involved their life online. But like I said there’s that very very fine line, difficult for many parents I imagine, you know when do you say something and when do you not. I think really if you want to know as much about what your kids are doing, don’t say anything, unless it’s amazingly important.
joanna: Yeah that’s a very good point and I think that’s probably a lifelong lesson for a parent to learn. Well but on the other hand I still sort of feel that for the children if they are posting this stuff online and all this is in your “Friend Circle” on WeChat and you know your parents are on the contact list then I mean come on…
【校园英语广播稿(三)】
周四的广播稿：天啦!老爸老妈用微信
Jakki:hello
joanna:hello
jakki:welcome to DoubleJ‘s Talk Show. i'm Jakki
joanna:i'm joanna
jakki:wow.joanna,what is today's topic?
joanna: let’s talk about a little bit about parents using WeChat. Internet social network used to be young people’s new form of diary in which they can confide, but not anymore. Nowadays more and more parents start to follow their kids on WeChat and check out their “Friend Circle”. Well before asking the question I should say that nobody should treat WeChat or social network as new form of diary. Whether their parents are spying or not. Period. But you think that the whole parents getting involved in social media for their kids, as heartwarming or annoying?
jakki: I think the issue is that the parents are using this to intrude upon their children’s lives, both in terms of when their teenagers and so in school, but also as adults. Obviously they don’t live with their parents anymore but their parents follow them on WeChat or on Weibo. And then they actively comment and maybe get in touch directly like you know you post something at midnight then your parents call you and said “Why are you still up!” I think that’s the biggest problem. And I think as a parent you have to be very very careful because that is damaging to the relationship with your children. Especially as they get older they have a greater sense of autonomy. One of the reasons they moved out of the house is because don’t want you telling them what time to go to bed. And so I think on the one hand it’s important for parents to be involved in their children’s lives and more and more we’re seeing that are lives are happening more and more online. And so as a parent if I want to involve in my child’s life as much as possible, part of that is going to be involved their life online. But like I said there’s that very very fine line, difficult for many parents I imagine, you know when do you say something and when do you not. I think really if you want to know as much about what your kids are doing, don’t say anything, unless it’s amazingly important.
joanna: Yeah that’s a very good point and I think that’s probably a lifelong lesson for a parent to learn. Well but on the other hand I still sort of feel that for the children if they are posting this stuff online and all this is in your “Friend Circle” on WeChat and you know your parents are on the contact list then I mean come on…
we have looked forward to today for a long time—that is a whole year ,twelve months.
We come here to show our spirit; we come here to gain scores. Although our team did not get a high mark at last sports meeting, We do have confidence that we will do better this time.
Never say “I can not ”,because you can. During last year,文理（art & science）apartment has encouraged students to take part in sports issues,basketball,volleyball,volleyball,football,tennis,etc.
Dur apartment has chosen good qualified athletes for today’s sports meet .All of them sign that they will try their best during cmpetition.
And also ,we have got a good jurnalist team.Their job is to report the result in time,to encourage the athletes and to connect with other apartments.
Where there is a competition,there is cheer team.Students who do not take part in sports programs,can also play an important role.To cheer up,to higher the atmosphere and to help encouraging.
We will do our best!
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A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 亲爱的老师们同学们，大家早上好！我们英语之声又和大家见面了！ A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5
我叫杨旭，我来自五年级一班。
B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
我叫冯思琪，我来自五年级一班。
A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?
冯思琪，你知道今天是个什么特别的日子吗？
B: Sorry, can you tell me?
对不起，你可以告诉我吗？
A: Today is Teacher’s Day。
今天是教师节。
B: Oh, Teacher’s Day, I got it.
哦，教师节呀，我明白了。那教师节快乐怎么说呢？
A: Happy Teacher’s Day!
教师节快乐！
B: Happy Teacher’s Day!
教师节快乐！
B: 同学们，今天一定要给我们亲爱的老师道一声：“教师节快乐” Happy Teacher’s Day!
AB: 同学们，你们学会了吗？和我们再说一遍，Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.
现在让我们进入今天第二个板块“英语秀”。
B: 同学们，人体各部分的英语名称很多，如果你记不住，也没关系，多做练习一定能记得住。
AB: 同学们， 起得早，大家快来做做操。
A: mouth mouth
B: 是嘴巴
A: nose nose
B: 是鼻子
A: face face
B: 是脸颊
A: neck neck
B: 是脖子
A: arms arms
B: 是胳膊
A: hands hands
B: 是小手
AB: 同学们，我们一起做做操吧。
A: Are you ready?
B: Yes.
AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: 同学们，学会了吗？和我们再来一遍。
AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: So much for today, see you tomorrow！
今天的英语广播到此结束，明天见！
一、应该如何开头?
(1)时间地点(看活动通知或预告);
(3)标点使用——看主持人稿或者主办方流程;
二、躯干怎么写?注意点在哪里?
主要有以下几种思路：
不要写成流水账，要体现层次性，将每个环节写得各具特色，抓住关键，对整个流程和各个环节都要细心观察。
可以要策划，按照策划人的亮点设计写(涉及主题和活动亮点的预测)，提出亮点之后，将非亮点内容用排比方式有机串联，以显示活动内容之丰富多彩，且要结合现场效果渲染自由发挥，不要偏离规范格式，重点突出即可。
三、怎样避免行文呆板，使新闻稿富于变化?
此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法，以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用：
1、常规的串联词(主要用于段落开头结尾处)：XXX拉开了序幕，首先，其次，然后，紧接着，随后，最后，XXX画上了完美的句号(或：XXX完美落幕)。
2、长短句变换：太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿，因此可以考虑适当用短句平衡。一般活动的亮点需要用长句来描写，一些非亮点节目可以穿插在一起，用较为简省的方式呈现出来。
3、主语变化：一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语，且每一句都是如此构造，难免给人一种机械重复的感觉，但是如果我们尝试变换主语，一部分句子保持人作为主语，一部分句子使用节目内容作为主语引出人，一部分句子用台下的观众作为主语，将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。
四、结尾时如何体现活动的意义，达到宣传的效果?
某某领导/同学在活动后这么说道“......(所思所想)”+ 总结语。
(1)渲染气氛，提升高度 。
(2)意义表现，气势充足。
个人感受 + 名言总结(切勿断章取义)，或者自由发挥，但不可偏离意义升华的.大主题。
一般选用对称的短语或小短句形式，也可以用一句“XX活动顺利举行”来展开，或者采用前者为主标题，后者为副标题。
要尽量用相机拍，可自备相机或找辅导员登记借用学院相机。
一张成功的照片需要包含的要素：活动名字的标志，主讲人或者主持人、嘉宾(图片的最中间，具体顺序又按照领导的级别放置照片的位置)，一部分观众。可以多拍点，各个角度都要有确保。后期可以有较宽的选择面。照片的清晰度也必须有保证，否则不能使用。后期一般不要做任何的艺术处理，但是当照片上出现无用信息时需要裁剪。
(1)避免出现“XX学长/学姐/学弟/学妹”这样的称呼，因为对于受众这些称呼并不一定合适。
(2)点符号使用时应该注意规范性，注意其本身代表的层次性，避免使用“!”或者复杂的网络感情表达符号。
(3)角色定位：我们是专业的信息的发布者和报道者，因此在新闻稿中不可以出现“我”，“我们”“你们”的说法，应使用第三人称。
(4)明确活动的主办、承办单位，落款要准确，注明供稿人。
2、新闻稿：
务必以Word文档附件形式发送。
3、照片要求：
请不要粘贴在Word文档中，请放在文件夹中压缩，以附件形式发送，照片要能代表活动内容，若有领导及重要嘉宾出席，尽量要有领导或嘉宾的正面清晰照片。照片数量以三至五张为宜，重要活动可酌情增加。
4、时效性：
举办活动的第二天，务必将稿件及照片发送过来，若时间拖延太迟，新闻稿将不予采用。
第15周英语广播稿
指导老师：郑静
A: Good afternoon, everyone! My name is .I’m from Class?Grade
大家好。我是5年级班的
B: Good afternoon. My name is. I’m from Class 3, Grade 3.
大家好。我是年级班的
A : Nice to meet you. Welcome to our happy English .
欢迎大家收听校园英语广播。本次播音由郑静老师供稿并指导。
在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A：你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？
B:：当然记得，我们学了．Hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）等等
A:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？
B:这太简单了。I like hamburgers.
A: Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A:：Super！你知道中国食品的英语表述吗？
B:不太知道。
A:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
B:：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B:：Yes，I like it.
A:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
B:：我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings. what do you like？A:：恩，I like dumplings,米饭and粥。
B:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
1
A:：那太好了，我洗耳恭听。
B:英语中的米饭的表述是rice。
A:：哦rice rice是米饭，那么粥呢？
B:：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A:：你们学会了吗？我已经学会了。I like dumplings porridge and rice。 B:：Me too.
A:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
B:：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？Next I will tell you a joke，请听一则英语笑话。
上英文课时小明想去厕所，跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。小明就坐了下来。
过了一会儿，小明又跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。小明又坐了下来。
他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？
小明说：你没听老师说“去你个头”啊！
B：这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。
A:让我们一起来欣赏一首非常好听的英文歌曲：clap your hands.
B:亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了See you next time 。
可以这样说，企业的新闻宣传是企业勾通社会，团结职工，建立良好的公关关系的重要手段。客观来说，企业新闻和大众新闻是具有一定的一致性，但实质上，企业毕竟是以赢利为最终目的的市场主体，企业在新闻价值的取向上有自己视角和观点，具有主动维护企业利益的功利性。
1、企业新闻其注重点在“宣传”，而不在时效性。
企业新闻宣传虽然也报道一些时效性强的新闻，但其注重点在“宣传”。宣传企业管理层的战略、决策，宣传企业涌现出的模范人物、典型事例，弘扬企业文化，刊登领导讲话等等，对新闻的时效性、新闻性不是特别关注，比较注重宣传效果的大小。
2、企业新闻宣传以企业利益的.最大化为价值取向。
企业新闻对内重在宣传教育，统一干部职工思想，新闻是“多报喜少报忧”，对外竭力塑造良好的企业形象。
3、企业新闻宣传工作者应当是熟悉企业情况的“专家”。
企业新闻宣传工作人员要了解新闻宣传的基本规律，要熟悉企业运作流程、发展情况等方方面面情况，只有这样，才能把企业宣传与新闻工作有机结合，增强企业新闻宣传的可信度和传播效果。
4、企业新闻宣传获取信息、线索相对容易。
业新闻的任务就是宣传企业良好形象，提高企业社会美誉度，再加上企业新闻宣传往往被列为管理机关的一项职能，因而有时还带有行政命令的形式。因此，企业新闻宣传工作人员在采写新闻时往往能得到被采访对象的主动积极配合，获取信息、线索相对容易。
一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么”(什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果)，此外，还要具有新闻的四个特点：
3、篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要内容充实、叙述清楚。
4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。
第二、新闻稿件要写好标题。
好的标题是成功的一半，如果一篇新闻稿件能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。新闻稿件的标题不一定要有文采、诗韵，最好就是整篇新闻稿件的中心思想，反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白了整个报道的大概内容了。目前发现有些职工在写新闻稿件时连标题都没有，那是一个不好的现象，希望职工们养成写标题、写好标题的习惯。
第三、把握主题。
一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。而有的职工却像记流水帐一样按事情的先后顺序完整记下来就算完了，那是没有意义的，一篇好的新闻稿件就应该有一个明确的主题思想。
第四、注意人称的使用。
新闻稿件应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。有的职工却犯了逻辑性错误，在写新闻稿件时经常偷换概念，一会是第三人称，一会又换成第一人称，让人产生误会。如有职工在一篇新闻稿件中就出现这么多称呼：“我厂”、“我车间”、“该厂”、“该车间”……
第五、避免犯一些简单的语法错误。
经常看到有职工这样写：“稿件截止于X月X月不再收稿”，既然“截止”，为何还要加上一个“不再收稿”呢?还有些职工在写图片说明时：“图为职工正在抢修电机现场。”为何后面要加“现场”二字呢?那图片本来就是现场意思，而且我们意在抢修而不是现场。所以，在写新闻稿件时，一定要注意一些平时容易犯的语法错误，尽量避免出现这样的错误。
第六、一稿一报。
一篇新闻稿件报道一件完整的事情就可以了，不要把几个报道放在同一篇新闻稿件报道，从而使其混杂化了。一篇一报可以使内容更集体中化，单一化。
第七、注意书写。
新闻稿件首先入眼的是你的书写，如果写得龙飞凤舞，一团糟，那么审稿人根本就没心情再仔细看了，而广播的播音员或报纸的编辑更无法采用。新闻稿件应该书写工整、清晰，让人能看清楚，或是用打印搞，这是最基本的要求。
第八、写完一篇新闻稿件之后，建议再看一遍。
第九、写新闻稿件时要注意处理好“五种关系”：
一是“小”与“大”的关系。从小稿子写起，积小成大;
二是“量”与“质”的关系。要“质”、“量”并重，以数量促质量;
三是“等”与“找”的关系。
要变等稿子为找稿子，当前许多车间都说没有题材可写，其实在一下的题材是最多的、最有价值，只是不去找罢了;四是“内”与“外”的关系。
要把企业的事情放在社会的背景下去思考，深入挖掘新闻价值，例如保卫方面的新闻稿件可以上升到建立和谐工厂、和谐社会上去，节约成本可以提高到建立节约型社会上去;五是“上”与“下”的关系。稿件既要符合上级的精神、企业的要求，也要反映基层的需求，代表群众的呼声。
对于企业而言，公关新闻是关于企业且有利于塑造良好企业形象、培育良好公众关系的新近事实的报道。
● 面向大众的知识面和接受能力，使读者易于解理。
● 文字使用应切合一般人的阅读水平，避免个人化和自我缩小读者群效应。
● 简明扼要，选择关键、能吸引注意力和最能说明主题要点的内容来写，避免无关大局的细节堆。
● 注意多运动与从不同的叙事角度和观点分析。
标题：稿件的题目和精萃，应用简洁、扼要且能吸引读者的文字概括新闻重点和主体。比较复杂的新闻或者比较重大的新闻稿还可加上副标题。
导语：新闻稿的首句或首段，是新闻事件的浓缩，应以扼要和简洁的笔触，叙述新闻的要点和事件轮廓。
正文：新闻稿的躯干，解释和深化导语，应导语中提及的内容，进一步解释和叙述事件的细节，使读者深入了解。 其它补充，如图片、表格等。
4、什么是媒体眼中的垃圾新闻稿?
稿件信息虚假、不真实。 报道内容不具实效性或没有新意。 行文中含有过多主观意识。 通篇没有细节，无法引人入胜。
5、何为新闻价值?
一般而言，凡是涉及公众利益和公众关心的议题，传媒机构/人员对新闻价值的`判断不尽相同，然而，他们选材也有共通点，符合以下愈多条件，题目便愈有新闻价值：
6、如何挖掘新闻稿件的新闻价值?
A.稿件选题要新颖：新闻的最大特点是“新”，作为新闻报道的第一个环节—选取新闻选题、确定有新闻价值的报道对象，尤其要在第一时间内进入情况。新颖的新闻选题，可以带来多家媒体的率。 新闻稿件的选题可以围绕以下几个方面，打准“新闻点”提升稿件新闻价值：
● 正面选题：正面选题主要指对社会、对公众具有积极意义的新闻事件，像对先进人物、先进事迹、先进经验、积极向上的事件及一些成就性报道等，在报道时均持肯定态度。
● 反而选题：可以是对某一具体事件的报道，也可以是对某种不良观念、不良现象的报道。用反面选题的具体实例，在报道时多为提出解决方案持积极态度。
● 中性选题：而介乎正面选题、反面选题之间，报道对社会、公众积极或消极意义不突出的新闻事件。中性选题以提供信息、服务和娱乐为主。
B.新闻角度要新颖：角度，通常指人们认识事物的出发点。新闻角度，顾名思义，即报道新闻事物的出发点，之所以强调新闻角度的新颖，是因为新闻事物包含着多侧面、多层次的内容信息，而新闻报道不能事无巨细、面面俱到地反映，必须对其有所取舍。正确的选择新闻角度能吸引广大受众提高新闻阅读率。 选择新闻角度可以参考以下几种模式：
● 以小见大角度：使用这种角度，大多是报道一个重大的宣传主题或者很有价值的重大事件。通过选取细小却又很典型的新闻事实来反映，新闻报道就会变得生动、深刻，有感染力。
● 以大见小角度。这种角度的传播优势在于，孤立地看待现实生活中的一些具体事件，其新闻价值可能不易被发现，而把它放到宏观背景中看，就容易露出其新闻价值。
● 对比角度：日常生活中，我们经常把有可比性的东西放在一起比较，鉴别其优劣。应用到新闻报道中，对比产生的新闻价值一目了然。
● 对立角度：对立角度不同于对比角度，对比角度以揭示不同事物的区别为目的，而对立角度重在对同一事物内部有矛盾甚至冲突的对立面的比较。
对于企业而言，公关新闻是关于企业且有利于塑造良好企业形象、培育良好公众关系的新近事实的报道。
● 面向大众的知识面和接受能力，使读者易于解理。
● 文字使用应切合一般人的阅读水平，避免个人化和自我缩小读者群效应。
● 简明扼要，选择关键、能吸引注意力和最能说明主题要点的内容来写，避免无关大局的细节堆。
● 注意多运动与从不同的叙事角度和观点分析。
标题：稿件的题目和精萃，应用简洁、扼要且能吸引读者的文字概括新闻重点和主体。比较复杂的新闻或者比较重大的新闻稿还可加上副标题。
导语：新闻稿的首句或首段，是新闻事件的浓缩，应以扼要和简洁的笔触，叙述新闻的要点和事件轮廓。
正文：新闻稿的躯干，解释和深化导语，应导语中提及的内容，进一步解释和叙述事件的细节，使读者深入了解。 其它补充，如图片、表格等。
4、什么是媒体眼中的垃圾新闻稿?
稿件信息虚假、不真实。 报道内容不具实效性或没有新意。 行文中含有过多主观意识。 通篇没有细节，无法引人入胜。
5、何为新闻价值?
一般而言，凡是涉及公众利益和公众关心的议题，传媒机构/人员对新闻价值的判断不尽相同，然而，他们选材也有共通点，符合以下愈多条件，题目便愈有新闻价值：
6、如何挖掘新闻稿件的新闻价值?
A.稿件选题要新颖：新闻的最大特点是“新”，作为新闻报道的第一个环节—选取新闻选题、确定有新闻价值的报道对象，尤其要在第一时间内进入情况。新颖的新闻选题，可以带来多家媒体的转载率。 新闻稿件的选题可以围绕以下几个方面，打准“新闻点”提升稿件新闻价值：
● 正面选题：正面选题主要指对社会、对公众具有积极意义的新闻事件，像对先进人物、先进事迹、先进经验、积极向上的事件及一些成就性报道等，在报道时均持肯定态度。
● 反而选题：可以是对某一具体事件的报道，也可以是对某种不良观念、不良现象的报道。用反面选题的具体实例，在报道时多为提出解决方案持积极态度。
● 中性选题：而介乎正面选题、反面选题之间，报道对社会、公众积极或消极意义不突出的新闻事件。中性选题以提供信息、服务和娱乐为主。
B.新闻角度要新颖：角度，通常指人们认识事物的出发点。新闻角度，顾名思义，即报道新闻事物的出发点，之所以强调新闻角度的新颖，是因为新闻事物包含着多侧面、多层次的内容信息，而新闻报道不能事无巨细、面面俱到地反映，必须对其有所取舍。正确的选择新闻角度能吸引广大受众提高新闻阅读率。 选择新闻角度可以参考以下几种模式：
● 以小见大角度：使用这种角度，大多是报道一个重大的宣传主题或者很有价值的重大事件。通过选取细小却又很典型的新闻事实来反映，新闻报道就会变得生动、深刻，有感染力。
● 以大见小角度。这种角度的传播优势在于，孤立地看待现实生活中的一些具体事件，其新闻价值可能不易被发现，而把它放到宏观背景中看，就容易露出其新闻价值。
● 对比角度：日常生活中，我们经常把有可比性的东西放在一起比较，鉴别其优劣。应用到新闻报道中，对比产生的新闻价值一目了然。
● 对立角度：对立角度不同于对比角度，对比角度以揭示不同事物的区别为目的，而对立角度重在对同一事物内部有矛盾甚至冲突的对立面的比较。
The voice of the young eagles, the voice of the young eagles.Now is broadcasting.Good afternoon boys and girls, welcome to todays English fun factory.
展现英语魅力，典藏人文精华，萦绕着中英文交替的美感。跨过语言的经纬，让美丽绽放在另一个国度。欢迎来到今天的英语梦工厂。
Everything is changing, the people, the environment, the world.So enjoy every moment, no matter what would happen, the only thing you should face is today.
所有的事都在改变，人在改变，环境在改变，世界也在改变。所以，享受每一个瞬间，无论将会发生什么，你需要面对的唯一一件事，只有今天。
Today we have higher buildings and wider highways, but shorter temperaments and narrower points of view;
We spend more, but enjoy le;
We have bigger houses, but smaller families;
We have more knowledge, but le judgment;
We have more medicines, but le health;
We have multiplied out poeions, but reduced out values;
We have conquered the outer space, but not our inner space,
These are times with more liberty, but le joy;
We have much more food, but le nutrition;
今天我们拥有了更高层的楼宇以及更宽阔的公路，但是我们的性情却更为急躁，眼光也更加狭隘；
我们消耗的更多，享受到的却更少；
我们的住房更大了，但我们的家庭却更小了；
我们拥有了更多的知识，可判断力却更差了；
我们有了更多的药品，但健康状况却更不如意；
我们拥有的财富倍增，但其价值却减少了；
我们可以征服外太空，却征服不了我们的内心；
我们的时代更加自由了，但我们拥有的快乐却越来越少；
我们有了更多的食物，但所能得到的营养却越来越少了；
Thats why I propose, that as of today; You do not keep anything for a special occasion.Because every day that you live is a special occasion.Search for knowledge, read more, sit on your porch and admire the view without paying attention to your needs; Spend more time with your family and friends, eat your favorite foods, and visit the places you love; Life is a chain of moments of enjoyment; not only about survival; Use your crystal goblets.do not save your best perfume, and use it every time you feel you want it.这就是我为什么要说，让我们从今天开始；
不要将你的'东西为了某一个特别的时刻而预留着，因为你生活的每一天都是那么特别；
寻找更我的知识，多读一些书，坐在你家的前廊里，以赞美的眼光去享受眼前的风景，不要带上任何功利的想法；
花多点时间和朋友与家人在一起，吃你爱吃的食物，去你想去的地方；
生活是一串串的快乐时光；我们不仅仅是为了生存而生存；
举起你的水晶酒杯吧。不要吝啬洒上你最好的香水，你想用的时候就享用吧！
Remove from your vocabulary phrases like "one of these days" or "someday"; Lets write that letter we thought of writing "one of these days"! Lets tell our families and friends how much we love them; Do not delay anything that adds laughter and joy to your life; Every day, every hour, and every minute is special; And you don't know if it will be your last.从你的词汇库中移去所谓的“有那么一天”或者“某一天”；
曾打算“有那么一天”去写的信，就在今天吧！
告诉家人和朋友，我们是多么地爱他们；
不要延迟任何可以给你的生活带来欢笑与快乐的事情；
每一天、每一小时、每一分钟都是那么特别；
你无从知道这是否是最后的时刻。
Ten Years 十年-
10 years ago, we were children of our parents; 10 years later, we become parents of our children.10 years ago, I had a home full of joys and affection; 10 years later, I feel warmth of family then and not till then.10 years ago, I yearned for leaving far away from home, 10 years later; I am longing to return my drifting heart home.10 years ago, I shouted and thunder at my parents; 10 years later, I wish my parents scold me again even in my dream.
十年前我们是父母的孩子
十年后我们是孩子的父母
十年前我有温暖的家
十年后我才体会家的温暖
十年前我渴望离家去远方
十年后我渴望从远方回家
十年前我对父母大吵大嚷
十年后我希望父母再骂我一次，即使只在梦里
10 years ago, I rode to home whistling brightly; 10 years later, I drive on road bounding for social intercourse answering.10 years ago, the only problem we faced was exam, 10 years later; we have to face all except for exam.10 years ago, native dishes are tastele to me; 10 years later, I have no taste for all foods except for native dishes.10 years ago, I was forced to sit at the desk and attend a lecture carefully by parents and teacher; 10 years later, I want to attend a lecture again but cannot find a desk.
十年前我骑着自行车，吹着欢快的口哨，走在回家的路上
十年后我开着私家车，接着不断的电话，走在应酬的路上
十年前我们面对的唯一问题是考试
十年后我们除了考试所有的问题都要面对
十年前吃着家乡菜没有滋味
十年后除了家乡菜吃不出滋味
十年前我们被父母和老师逼到课桌前，认真听讲
十年后我想再次听讲，却找不到课桌
10 years ago, we were in school uniforms, brilliant sunshine naturally overflowing from austerity; 10 years later, we are in name brand clothes, a touch of somber mood arising from this kind of illusive luxury.10 years ago, we went to cla unkemptly with sweat stains on face.10 years later, we must dre in neat and with smile for work.10 years ago, time was the only thing I can waste, 10 years later; I can waste anything except for time.10 years ago, youth was unrepentant to us; 10 years later, youth is far away from us.10 years ago, we felt proud that we can play with life; 10 years later, we are trapped in the game of life.
十年前我们穿着统一的校服，朴素中透出的是阳光般的灿烂
十年后我们穿着名牌的服装，华贵中流露出的是淡淡的忧郁
十年前我们可以蓬头垢面，满脸汗渍的去上课
十年后我们必须衣冠楚楚，面带微笑的去上班
十年前我唯一可以浪费的就是时间
十年后我除了时间什么我都可以浪费
十年前我们可以说青春无悔
十年后我们只能说青春不在
十年前我们可以游戏人生
十年后我们却处在人生的游戏中
So enjoy your youth! Or it will paed without saying goodbye.
所以，珍惜你的青春吧。否则它会走得无声无息。
A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade
大家好。我是5年级班的
B:Goodafternoon.Mynameis.I’mfromClass3,Grade3.
大家好。我是年级班的
A:Nicetomeetyou.WelcometoourhappyEnglish.
欢迎大家收听校园英语广播。本次播音由郑静老师供稿并指导。
在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A：你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？
B:：当然记得，我们学了．Hotdog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）等等
A:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？
B:这太简单了。Ilikehamburgers.
A:Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？
B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.
A:：Super！你知道中国食品的英语表述吗？
B:不太知道。
A:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
B:：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？
A:：我知道是dumplings，Doyoulikedumplings？
B:：Yes，Ilikeit.
A:：请同学们跟我念：dumplingsdumplings是饺子。
B:：我也知道了饺子是dumplings。Ilikedumplings.etoourHappyEnglishprogramme!亲爱的老师们同学们：大家中午好！校园红领巾英语广播又和你见面了，nicetomeetyou.
吴:I’m**,I’mfromClass1Grade5.
陈:I’m***,I’mfromClass1Grade5，too.
吴:Nicetomeetyou.很高兴在这里和大家度过美妙的10分钟。陈：今天的英语广播首先和大家一起说说如何学好英语吧！
吴：好啊！你知道吗？刚刚在三四年级学习英语时，我觉得好轻松啊，说说唱唱，可自从进入五年级后，英语对我来说越来越难了，越来越多的生词要记忆、越来越多的语法要理解、越来越多的语音要辨别，陈文熙，快说说，你有什么好办法吗？
陈：语言这个东西是一种实践性特别强的学科,你只要循序渐进,脚踏实地坚持不懈专心用心去听去练就成,如果想要真正把英语学好,以下几点是必须做到的:
1.多“读”:“朗读”是对于学习语言来说非常重要。
2.多“说”:寻找学伴一起练习口语，提高英语学习兴趣.
3.多“听”:听不懂也要练习听力时，培养好的英语语感。
4.多“背”:多背诵课文和记住单词，学语言必不可少。
吴：这些也是英语老师从我们刚开始接触英语时就告诉我们的，英语学科是一门语言科目，要学会运用才学得有意义和价值。
陈：是的，小学生学习英语，应该把听力训练放在最重要的位置上，这正迎合了“听、说、读、写”四会将听放在了前面，显示出听的重要性。
吴：下面我们就分析一下“听”的重要性。大家联想一下婴儿学说话吧，初生
婴儿什么也不懂，他是怎么学会说话的？也就是“听”，听得越多，记得越多，也就能表述得越多，说话的能力也就越来越高。英美国家的婴儿也并不是一生下来就会说英语的，而是在后天经过大量的听力训练而逐渐学会说英语的。因此，听力训练是英语学习的最好方法。
陈：小学生要想学好英语，就必须把听力训练当作头等大事，要把课文配套的录音材料拿出来一遍又一遍的听，反反复复得听，听的次数越多，你的听力水平也就越高，你对英语大发音也就把握得越准确，你的记忆也就越深刻，那么，你就必定能够把听过的东西脱口而出，解决听与说的问题了。我记得以前看到一个小故事，说有个人在初中学英语时，每篇课文都按老师要求听30遍，他不折不扣地做到了，长大后他成了总理的翻译，其实这与他之前在英语上的多听是分不开的。
吴：是的，听多了，就能够用英语进行日常交流。能听会说以后，读与写的问题也自然迎刃而解了。
陈：下面就来考考大家的听力吧！请听来自我们班的英语小作文吧！
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Good afternoon :
Teachers and students ,welcome to our Happy English！
亲爱的老师们同学们：大家下午好！
校园红领巾快乐英语广播站和你见面了
A: Hello, boys and girls.I’m from Cla Grade .大家好,我是
B：My name is from Cla Grade .我是
AB:.Nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。
首先，请同学们进入我们的第一个版块：“Say you Say me”,说你说我。今天我要和大家说说怎样学英语？有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语？其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更轻松。首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。每天听15-30分钟英语录音，一定要认真听够15分钟，千万不要间断听、读英语。学习英语如果离开了听和读，那时永远也学不好的。同学们，我们本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听、读115-30分钟一定要坚持。下面我教同学们听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；第二种是无意识地听，我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你就不知不觉地记住了要听的内容!看看，学习英语是不是非常简单呢？今天的“Say you Say me”节目我向大家介绍了怎样听读英语，大家可都要记住哟。接下来我们要进入下一个版块：“Big Big World”,大大世界。在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语，首先还是请同学们听一段小故事吧！
B: 你知道什么是doggy bag 吗？
A： Doggy bag？？这可真难倒了我，你说说看！
B： 呵呵，不知道了吧！美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢？以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（请把剩余的食物给我包起来，好吗？我想带回家给我的狗吃。） doggy bag 一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。
A：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗？ Doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子。节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是,希望大家喜欢。
A: ok , so much for today , good-bye!
>小学英语广播稿四：小学英语广播稿>>（967字）
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English.I'm your friend, William! I'm Mandy.Nice to see you again.
A： Mandy , do you like English story?
B: Of course, It's funny.How about you?
A: Me, too.就在昨天下午第二节课举行了八达小学第六届英语故事比赛，有52名小选手参与了其中，为老师和部分学生充分展现了他们的英语才华，故事精彩纷呈，我也从中学到了很多。
B： 说得没错！有一位小选手让我印象特别深刻，小小的年纪却能说出那么动听的英语小故事，真棒！令在场所有的老师和同学们都赞叹不已！下面我们就请出今天这个环节的小主人公：来自二年三班的周旻昊小朋友！就让她再为我们讲讲她的故事吧！
......
A： 真不错！我也要向她学习。这周五周旻昊等八名同学将代表我们学校参加区英语故事比赛，预祝她们发挥出水平，取得不错的成绩，加油！
B： 加油！对了，William,你知道什么是doggy bag 吗？
A： Doggy bag？？ 这可真难倒了我，你说说看！
B： 呵呵，不知道了吧！美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢？以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（请把剩余的食物给我包起来，好吗？我想带回家给我的狗吃。） doggy bag 一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。
A：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗？ Doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子。节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是rivers of Babylon ,同样是一首经典英语歌曲，希望大家喜欢。
A: ok , so much for today , see you!
消息的标题，分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况：
(1)多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义;正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：
双行标题。其一，出现正题和眉题。如：
杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。
其二，出现正题和副题。如：
(2)单行标题。单行标题只有正题。如：
消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法：
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿)
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)
评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。
引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的'十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)
主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：
主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性;二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
20xx年 月 日晚 整，由西安医学院护理学院举办的英文歌曲大赛在学术报告厅成功举办。出席本次大赛的嘉宾是社团联合会的成员，以及全校各个系院的学生代表。
当晚参加比赛的选手，经过我们男才女貌的主持人详细介绍之后，比赛就正式开始了。选手们各个都激情四射，选手们在灯光闪耀的舞台中央充满激情的唱着他们自己最拿手的英文歌曲,流畅的奏乐，欢快的歌曲把现场的气氛一下子就带动了起来。精彩的表演引起同学们的阵阵喝彩。比赛进程十分顺利。各选手现场淋漓尽致的发挥，充分展现了他们的机智聪慧和丰富的知识积淀。每位选手歌唱的时候都有人上去送礼物，歌唱完毕下台的时候观众都报以热烈的掌声，给予选手最大的支持和鼓励。紧接着，各位评委对本次的歌唱比赛做了精彩的点评，为同学们付出的辛苦给予肯定，对同学们的劳动成果给予赞扬。
本次“英语歌曲大赛”的举办，是为了更好提高同学们对英语学习的热情和兴趣，丰富同学们的课余生活，并为同学们提供了一个展示自我的舞台。
最后，本次英文歌曲大赛在同学们热烈掌声中圆满结束。
齐说:Good morning ,teachers and students ,welcome to our Happy English programme!
亲爱的老师们同学们:大家早上好!
校园红领巾英语广播站又和你见面了，nice to meet you .
A:My name is 高铭蔚, I am from Cla 2 Grade 5.
B:my name is 杨永锦, I come from Cla 2 Grade 5.
AB:.Nice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过早晨的10分钟。在今天的节目里首先带给你的是英语小百科;我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A:杨永锦，你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?
B:当然记得，我们学了.Hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等
A:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说?
B: 这太简单了。I like hamburgers.
A:Great!那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?
B:I like hamburgers、Hot dogs and chicken.
A:Super!你知道中国食品的英语表述吗?
B:不太知道。
A:那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
B:OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗?
A:我知道是dumplings，Do you like dumplings?
B:Yes，I like it.
A:请同学们跟我念:dumplings dumplings是饺子。
B:我知道了饺子是dumplings。I like dumplings.what do you like?
A:恩，I like dumplings,米饭 and 粥。
B:哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
A:那太好了，我洗耳恭听。
B:英语中的米饭的表述是rice。
A:哦rice rice 是米饭，那么粥呢?
B:porridge，porridge是粥。请同学们跟我念:rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。
A:你们学会了吗?我已经学会了。I like dumplings porridge and rice。
B: Me too.
A:今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。
B:rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。
A:回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么?
B:接下来请欣赏英语歌曲。
(欣赏完优美的儿童英文歌曲。)
AB:
亲爱的老师们，同学们:在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。See you next time .bye bye !
W:Good morning, everyone. 同学们, 早上好！欢迎大家收听校园英语广播，
I’m Miss Li.我是李老师。
How time flies! 时间过得真快啊，我们已经开学两个多月了，大家每周都可以享受英语组的老师们准备的英语广播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 准备好了吗？和我一起享受吧！在今天节目开始前，我们来公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸运听众得奖名单。
以下读到名字的同学请于今天早上之内到XXX领取奖品。
五年级生活中，同学们经常会在不同的地方碰见一些似曾相识的，但又不知道如何用英语来表达的东西。如：诺基亚手机上的Nokia；肯德基的标牌是Kentucky；雪碧饮料上的Sprite；福特汽车上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有关国际品牌的外语原名吗？下面我就给大家介绍一些生活中常见的国际品牌：可口可乐 CoCa Cola麦当劳 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda丰田 Toyota
请同学们大声跟我念：black tea I like black tea.
接着，我们再来学习第二个关于颜色的.用语：blue Monday blue Monday的blue表示“不开心的”，Monday表示“星期一”，不开心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.blue Monday
英语是不是很有趣呢？ 好，下面是有奖问答的时候了。
三、四年级的同学听好了，今天我们学习的”black tea”的中文意思是什么呢？五、六年级的同学，你们的问题是“不开心的星期一”怎么表达呢？同学们，我们今天的英语广播节目到这里就结束了。记得踊跃参与我们的有奖问答活动，并把纸条投入五年级办公室的抽奖箱里。
Thank you for listening. 谢谢大家的收听。
主标题：择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。(建议：
引用活动宣传语，组织对偶句，长短句等。如：寻访校友足迹 共享职场生涯，奉献你我爱心 牵手留守儿童，弘扬传统文化 传承民间工艺) 副标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。(如：我校赴福田社会
实践团成功举办校友访谈会，我校“手拉手与爱同行”暑期社会实践团留守儿童暑期联谊活动开启，调研潍坊杨家埠年画的历史及发展)
一个标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。(如：我校成功举行
第二十七期“赢在起点” 就业创业大讲堂，土木学院欢送毕业生文艺晚会成功举办)
本报讯□□——————(三段式)————————————————(正文) (本报记者(编辑)□×××) 三段式：
第一段：
运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括时间、地点、主办方、承办方、(适当时可加入协办方)参加人物(尤其是出席嘉宾)，也可简单加入事件的意义。
*时间：×月×日上午(下午)或者×月×日×时，切忌“下午14时”等错误。可使用“近日，近期”等词语。
*注：参与活动的主体(主要负责、参与活动的团体)可不提及，若是该团体 之外的成员参加，应予以指出。
若有嘉宾领导出席，应按职称高低写出，(党委书记，党委副书记兼校长，专职副书记，党组成员常务副校长，党组成员副校长，副校长，其次是团委，其次是院级，再到老师学生)人数较多时择重而写。绝对不可出现领导职位、名字错误，宁缺勿错!!! *意义：为了……此次活动以……为宗旨等。
*现场描述：到场人数有五百余人，得到了领导们的高度赞扬等。 *避免使用“山东建筑大学“，应用”我校“。 如：6月15日，由校团委、港沟街道办事处主办，机电学院承办的第27期“赢 在起点”就业创业大讲堂在500人报告厅隆重举行。副校长岳宝德及历城区政府
办公室、历城区人力资源和社会保障局、港沟街道办事处主要领导出席仪式并讲话。讲师刘国智担任此次主讲人。
6月9日下午，由校团委主办、土木学院承办的山东建筑大学第八届结构设计大赛---暨第四届山东省大学生结构设计竞赛预选赛在200人报告厅如期举行。校团委书记龙希利、土木学院院长周学军、副院长陈启辉、土木学院党总支副书记李建军和部分土木学院专业教师应邀列席评审团，指导、评定选手比赛。
7月27上午，由我校环境学院携手北川甘溪小学共同举办的快乐夏令营活动启动仪式在我校办公楼311成功举行。出席此次启动仪式的嘉宾有我校学生处处长赵明吉，环境学院党总支书记崔元明、副书记李瑞学，北川羌族自治县教育体育局办公室主任杨正文以及北川甘溪小学校长杨德均。此外，来自北川甘溪小学的学生代表及我校学生代表16人也参加了此次启动仪式
第二段：
1、将具体活动的具体时间、地点进行补充说明。
2、整段介绍活动流程，并以活动重点及可吸引读者的焦点为重，详略得当。一些基本流程：“××讲话、××发表。。。”一笔带过(除非讲话的任务较为重要，可简单一两句话概括讲话内容)，特约嘉宾除外。
3、客观介绍活动，不得表达个人观点或者掺杂个人情感。“我”“我们”之类的词语不得出现，但“我校”“我院”“我社团”“我报社”可有。尽量减少修饰语句的使用。适当描述现场整体气氛，如：现场氛围热烈，现场掌声不断，赢得了现场评委的一致好评等。
如： 晚会伊始，序曲《建大新闻联播》以其诙谐幽默的语言瞬间点燃现场气氛，而后一曲婉转悠扬，意蕴深长的大合唱《在灿烂的阳光下》正式拉开了本次晚会的帷幕。学院师生《游击队之歌》《红色娘子军》《珠穆朗玛》等歌曲，《保卫黄河》等钢琴、手风琴、小提琴乐器串烧，让大家重温党创业的艰辛和一代代共产党员前赴后继，抛头颅洒热血的奉献与牺牲精神。
整个晚会高潮迭起，风趣幽默的小品《信电岁月》、群口词《班长的腰》，动感的现代舞《DREAM》、温情的《同窗》等学生自编自演剧目，述说出每位毕业生心中对母校的留恋、对老师的感激。
学院全体党政领导班子等也为毕业生献上一曲《相逢是首歌》，表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。
大会上，秦广久书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排，秦书记提到，近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、制度规范化、组织科学化、活动社会化，在去年的社会实践活动中我院也取得了优异的成绩。
秦书记结合以往社会实践成功案例，向同学们提出了一些宝贵意见，指明了实践方向，使同学们受益匪浅。随后，朱新筱老师就暑期社会实践活动安排与具体事项做出指导，并鼓励同学们开阔思维、大胆创新。动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。
概述或预报后期活动。两三句话即可，切忌过多。
末段：
多事件影响予以总结，说明意义。意义由小方面(实际具体的意义)扩大到大方面(对整个学校乃至当今大学生的影响)。 如：“海右”建筑文化节活动紧扣专业特色，已举办五届，为广大学子搭建了 一个展示和互动交流的平台，对弘扬建筑文化、浓厚学术文化氛围、深化“延伸建筑、关注人文”的校园文化建设理念起到了积极的作用。
本次“创先争优、重塑师德”主题实践活动是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一，是师德建设大讨论的重要组成部分，也是为了喜迎中国共产党建党90周年、山东建筑大学建校55周年的纪念活动。广大教师党员通过本次实践活动，更加坚定了共产主义的理想信念，树立了高尚师德的前进目标，激发了爱岗敬业的工作热忱。
此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了解了中国手工艺品的历史及其发展前景，体会到老一辈民间艺人对艺术的执着追求。作为当代大学生，我们一定要脚踏实地，勇于为艺术献身，时刻为建设好社会主义社会奉献自己，回报祖国。
某个定期的大型活动(一般为校级)，应首先了解此活动的开展目的、历史等，找到此届活动的.特色及与往届的不同之处，如，需要介绍此次活动持续时间，参加人数及规模，展出的展品涉及哪些方面，前期准备，学生的反响等。
根据某一节日或者某一活动组织方的时机而进行的活动。此类活动需要具体写活动是怎样进行的。切忌写成一篇宣传类文章。
介绍活动过程，写明出席嘉宾，重视领导讲话。
注重节目演出，及其中的嘉宾出席和领导讲话，在谈及意义时，就事而论，避免谈及社会方面。
采稿须知：
1、留意条幅、展板及海报。筑基讲坛、团干讲座等之前的宣传内容，简单记录。
3、活动结束后采访活动主要负责人。
4、对于学院活动，可以向相应的学生会要稿。
各类新闻稿举例:
在写明主办方、承办方及良好运用三段式外，各类新闻稿还需注意一下要点。
2)可以简单介绍主讲人背景(如毕业院校，现任职务，社会上对其评价等)，第二段大部分叙述主讲人讲述的内容，语言概括，有层次。
3)写意义时涉及当代大学生及我校文化氛围建设等。如：此次讲座的开展对当代大学生正确人生价值观的建设具有积极推动作用，同时浓郁了我校的学术文化氛围。
2)第二段以节目介绍为主，切忌语言生硬，要用一定的语言加以连串起来，切忌以节目单的形式列出，节目最好不要全都出现，避免文章杂乱无章，选出几个有影响力的节目。
3)嘉宾讲话，现场氛围也要涉及。
2)详细写明仪式流程，切不可程序颠倒。
3)嘉宾领导讲话的内容可以涉及。
4、实时小活动：
1)写明活动开展的流程、步骤。
2)切不可写成宣传类稿子。
3)可在“据了解……”中加入活动的背景和历史及前期准备。
我们为大家搜集了一些关于“活动广播稿”的资料，希望能够为您提供一些参考和启示。如果觉得这篇文章有用，请务必收藏并分享给你的朋友们哦！在工作中，我们经常需要撰写各种文档，但当我们遇到一些不懂的问题时，不必一定要“死磕”，可以借鉴一下范文。这篇范文为我们讲解了如何正确把握文章主题和整体框架，非常值得学习和借鉴。
12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，书记张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。
经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练习设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练习设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。为了让大学生们更好的了解大学生活，明白大学的真谛，更好的安排大学生活。电气系团总支·学生会在5月15日和5月22日在3107教室成功举办了“微电影展播”活动。众多的同学都以饱满的热情参加了此次活动。
在我们召集各班的团支书开完会后，在团支书的宣传下每个班的同学否积极的参加活动。
为了给观看后的同学们一段的思考时间我们的活动分为了两次，相隔一个星期。每次开场为了调动同学们的活跃性，主持人在开始和结束时都会抽取幸运观众，发一些礼品。在电影展播过后主持人会问一些和电影有关的问题，同学们都各显神通，积极地举手抢答，现场的气氛达到了高潮。同学们的素质都很高，观看电影时都自觉的。保持现场的安静，互动时都很积极的参与。再此很感谢他们的配合。观看结束后，我们要求自愿留下来写自己的观后感，同学们都自愿的留了下来，全神贯注的写自己的感受。当然我们根据他们的影评，评处一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。他们认为“梦想是美丽的，它是人们心底最美的期望”、“有梦想的人是幸福的，作为中学生的我们更应该伴随着梦想长大”……通过这次活动，大家明白：有梦就有未来，每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦！相信这次活动会给同学们留下深刻的记忆！
11月25-27日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐教师的教学比赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色彩。全镇的音乐教师都参加了此次活动，十五个老师在赛场上展现了他们的教学风采。他们当中有一直工作在一线多年的老教师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，比赛在热烈紧张有序中氛围中进行着，他们从不同的角度不同年级段诠释着自己对音乐教学的理解。展示着自己驾驭音乐课堂的熟练教学技能。唱歌教学，舞蹈教学，器乐教学，无论是音乐知识还是音乐的基本技能教学，还有参赛选手独特鲜明的个性、教态、课堂语言、丰富有效的评价方式。都无疑给了参加活动的老师提供了最直接最全面最高水准的学习交流展示的最好平台。活动中既欣赏到了年轻老师光芒四射的活力朝气，同时也收获到了中青年老师深层次音乐课堂教学的成熟美，整个比赛的参赛课完全可与市级，省级评优课的品质相媲美。让我们欣喜地看到了东凤镇音乐教育的前景迷人可观！
东凤镇中心小学的罗宇成老师的一节《爱劳动》，以其崭新的教学形象呈现给大家，无论是课前的交流、课件的展示、互动方式、还是评价手段，都充分展示了一位年轻老师的活力风采。尤其是那富有鲜明个性和强烈感染力的教态语言，既有效的调动了学生的学习兴趣，又给参赛的老师们留下了深刻的印象，受到领导和同行的一致好评。在高手云集的参赛选手中以91.3分总成绩排列第二名，荣获一等奖。
9月15日下午，由中国建设银行南京大行宫支行和东南大学财务处联合主办，校团委承办的20xx年“金融知识进校园——走进东南大学”活动在九龙湖校区举行。建设银行江苏省分行营业部副总经理周韬，东南大学总会计师丁辉，以及财务处、校团委等相关职能部门的负责人出席活动。20xx级新生以及辅导员代表共400余人参加了活动。
丁辉总会计师在致辞中首先对建设银行对东南大学长期支持、服务东南大学的发展建设表示感谢。他说，新生入学之初举办“金融知识进校园”活动，有助于同学们提高金融风险防范意识，掌握更多金融知识，培养创新创业能力。他希望同学们不但要学会读书，更要有远大的理想，同时具备经济独立和金融理财的能力，成长为全面发展的高素质创新型人才。周韬副总经理强调了加强对高校师生普及金融知识和消费权益保护政策的重要性，并预祝本次活动取得圆满成功。在随后的讲座中，建设银行工作人员从校园诈骗、校园贷、信用体系的建立和理性消费等四个方面介绍了金融知识在大学生日常生活中的应用，并和同学们进行了互动交流。
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