帮扶工作总结（精华4篇）

时间：2024-01-09 帮扶工作总结

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帮扶工作总结(篇1)

为认真贯彻落实《××省学前教育三年行动计划》和《××市学前教育三年行动计划》，扎实做好省一级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，推进××市各级各类幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》，促进全市学前教育和谐发展，××市教育局以对口帮扶为突破口，充分发挥省一级示范幼儿园的带动作用，增强园与园之间的交流，为园长、教师的成长搭建平台，引导优质幼儿教育资源向农村及民办园辐射与拓展，推动城乡幼儿教育均衡发展。××市教育局根据各县(区)共13所一级示范幼儿园的具体情况，在全市选取了17所公办和民办的幼儿园作为帮扶对象，督促各一级示范幼儿园结合帮扶对象的实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值;坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施结对帮扶工作;坚持做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导，使全市的帮扶工作落到实处，帮扶工作取得了一定的成绩，现将我市××年至××年上半年帮扶工作总结如下：

帮扶工作总结(篇2)

为深入贯彻党的十九大精神，按照党中央“四个全面”战略布局，落实党中央、国务院关于全面实施精准扶贫、精准脱贫方略和健康扶贫要求，XX人民医院每周都会前往各乡镇卫生院进行帮扶工作，进一步提升各乡镇医院医疗服务能力，为减少因病致贫、因病返贫创造医疗条件。

2017年11月29日上午9:00，XX人民医院XX副院长携XX人民医院对口帮扶专家组一行人驱车来到王庄中心卫生院，根据对口支援工作的相关要求，此次坐诊王庄中心卫生院的专家为XX人民医院康复科李孟军主任。

XX人民医院药剂科XX主任坐诊期间，认真仔细的询问了病人的基本情况，并提供给患者一些合理化建议，并现场通过专业手法对一位颈椎病患者做了相关治疗，使患者即使在乡级医院也能享受到乡级的收费、专家级的医疗服务。

当前，由于医疗资源配置不均造成的“看病难”问题较为突出。大医院天天人满为患，看不上病;小医院医疗服务水平低，看不好病。要缓解群众“看病难”问题，必须构建科学合理的就医体系，下决心把医疗卫生工作的重点放到基层上，把优质医疗资源配置到一线去，通过“城乡联手”长期帮扶制度，充实基层卫生服务机构的人才队伍和技术水平，吸引群众去看常见病、多发病。只有这样，老百姓才不会把小病拖成大病，更不会动不动就舍近求远去大医院。为此XX人民医院响应国家相关政策，建立双向合作诊疗模式，使患者能够在最短的时间内得到最有效的治疗，提升基层医院对患者的吸引力和信心。

我们将会牢记党中央、国务院及省市相关部门的指示和要求，把对口帮扶工作当成一件大事来办，让基层群众不出门便能享受到优质的县级医疗服务，更帮助基层医院把病人留在基层，努力实现“小病不出乡，大病不出县”的医疗服务格局。

帮扶工作总结(篇3)

经贸委新农村帮扶工作汇报范文

根据社会主义新农村建设和帮扶工作要求，围绕农村农业农民工作重点，今年以来，我委认真贯彻上级帮扶工作精神，扎扎实实地开展农村帮扶工作，取得了一定的成效。现将我委在石坑村委会下源村民小组帮扶工作开展情况报告如下：

一、成立机关帮扶工作领导小组，调整领导分工、充实力量。

为加强对农村帮扶工作领导，我们成立了县经贸委帮扶工作领导小组，由主要领导亲自挂帅担任组长，二位班子成员担任副组长，两办主任为领导小组成员。由于领导班子变动，为确保工作及时衔接到位，我们对机关领导班子成员进行重新分工，明确了由组委负责组织开展新农村建设帮扶工作。在此基础，又从机关抽调骨干参与农村帮扶工作。

二、深入调研，精心构思下源村新农村建设工作计划。

为做到有的放矢和密切联系群众，机关帮扶工作组每月组织人员深入到农村基层利用2—3天时间与农民同吃同住同劳动，征求农民对农村发展的意见和想法，通过集思广益，制定了新农村建设工作计划。

三、加大宣传力度，确保党的惠民政策入脑入心。

根据县里的.安排，我委工作组成员迅速进驻下源村，逐户上门发放中央交流，耐心细致地解答群众提出的各种疑问，纠正群众对政策的理解偏差，极大地增强了农民群众对发展农业的信心，党的惠民政策如春风沐浴着农民的心田。

四、成立理事会确保农村公益事业健康发展。

为进一步促进农村公益事业发展，确保农村公益事业有人办，有钱办，公正、民主、透明，我们在广泛征求群众意见的基础上，协助村委会从村民小组中选出5位村民成立了理事会，明确了理事会成员分工，制定了理事会规则，从而有效地解决了农村公益事业有人办事的问题，为新农村建设打下了坚实的基础。

帮扶工作总结(篇4)

通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。结对园教师在业务能力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。通过对××中心幼儿园的帮扶，让我们一线老师看了农村幼儿教育的现状及差异，看到了农村幼儿教师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。农村中心园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲，深深的感动了我们。帮扶活动不只在园所和老师中进行，我们还延伸到了孩子们中间。我们开展了“插上爱心的翅膀——玩具捐赠活动”和“您献爱心了吗——图书捐赠活动”，鼓励家长、孩子们把自己闲置的玩具图书捐赠给农村幼儿园，丰富他们的教玩具，同时也教育我们的孩子学会关爱他人，成长成为有爱心的人。

总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，幼儿园的教育教学已经有了一定的进展，但××中心幼儿园还存在不少的问题，比如教研活动环节非常薄弱等。帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。