2024家长演讲稿

时间：2023-12-28 家长演讲稿

趣祝福演讲稿（编辑 巧克力糖）为了提高自己在演讲时的声音和节奏掌握，演讲者可以准备一份演讲稿来调整个人的风格和语气。演讲稿的目的是为了表达特定的观点和态度。那么，如何准备一份适合自己的主题演讲稿呢？很高兴地告诉您，您所需要的“家长演讲稿”已经准备好了。请记得保存本文，以便随时查看和参考。

家长演讲稿(篇1)

尊敬的家长们，各位同学们，你们好！

经过半个学期的不懈努力，经过这次期中考试，我们的学生也取得了自己的成绩。这项成就一结束，就代表着又一次旅程，即将再次开始……让我们归纳好的地方，继续保持，开拓新的空间，争取在下一次，我们要“更上一层楼”，让我们共同努力，共同进取吧！

尊敬的家长们，这次我班语文成绩并不是很理想，成绩在年级上排名倒数，但这些也不能否定我们的进步，比如：我们的书写越来越好了、整洁；班与班之间的距离渐渐缩小了。但在有些方面上，我们任然有待提高，如：

基础、作文、文言文课内外及阅读理解。（1）现在的基础题跟以往不同，是100分的满分，有的同学连60都没有上，这样的活+b卷的分数，就很难上110分了，所以在这方面要引起家长和同学们的重视。（2） 文言文是我们班的一个薄弱环节。这次考试，基本上都是错的。太可怕了。

为此，让我班文言文方面提高，罗老师专门买了一本《课外文言文》，因为本书后面有答案，但请家长们不要撕了它，而是要对照我们做的答案，是否和答案基本一样，如果有错的地方，请让您的孩子及时改正，好加深印象。（3）作文是考试中最重要的部分。 满分为60分是非常困难的。但我们不需要惊慌。事实上，写一篇好作文很容易：

华丽的句子+个人经历+总结=52分以上。或则多读一些课外文章，充实自己的大脑，记住一些佳句，可以再写作文时用上（4）读懂一篇好的文章需要先知道，作者写的是什么事情？写作手法是什么？

写作中心是什么？告诉了我们什么道理。。。理好自己的思绪，在开始答题，这样效率会提高会多，况且又许多问题在原文中就有答案，如果丢了分，很不划算。

总结了以上几点，你有明确的目标吗？为自己计划一个合适的学习方法！不要一步一步想上天堂。爱迪生说了一件事：

“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。所以，脚踏实地的走好每一步吧！享受成功的艰辛旅程吧！

家长演讲稿(篇2)

此外，课间还有三字经和古诗

家园共育：

在生活习惯方面，我们孩子的饮食习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们,吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中班的一大优点,希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。

同时，我们创造了一个充满孩子们兴趣和热情的课堂环境

培养孩子的独立意识。自己喝水，自己上厕所，自己干活。当你遇到困难和问题时，你必须找到解决办法。如果你解决不了，请向大人求助。因此，学习和生活不再能够依靠父母和老师，我们应该学会生活，学习和工作缓慢。

比如自己的作业，自己的衣服，自己的鞋子等等。

俗话说：27天养成习惯，49天养成一赖。

孩子就是爸爸妈妈爷爷奶奶的天，家长的全世界，你们把所有好的都留给孩子。。所以请放下你的保护，做你自己的事情。让他们勇敢的自己走。

现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上是以鼓励为主，提出了积极的要求。在老师的帮助下，许多孩子已经吃完饭，以保证他们所需要的营养。在这里，我要求家长要求孩子在家里不要挑食，在一定时间内吃足够的食物，以确保能为孩子提供足够的营养。

外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯

中班幼儿的年龄特点：

好模仿：家长是幼儿的第一老师，你们平时在家的种种举动，都会成为幼儿模仿的事例，所以家长朋友在家也要注意自己与幼儿的相处方式。

好奇心、好提问：在孩子眼里对世界对任何事物都充满了好奇，任何事情都想去**，家长们应该抓住幼儿的这依特点，利用幼儿的好奇心在生活中、在游戏中、在欣赏中潜移默化的教给幼儿各种知识。有的幼儿好提问，像十万个为什么一样，一直问，有的家长没耐心了，或者敷衍幼儿。

你可以让孩子先观察和思考。

在学校学到的知识也可以在日常生活中得到满足。通过生活学习知识是最好的学习方式。

俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注重更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培养,通过鼓励手段,激发幼儿改正缺点。

孩子们在公园里的表现良莠不齐，好的是每天的例行公事，排队上厕所，排队上下楼，饭前洗手，饭后漱口。自己清理角落里的玩具，见老师问好。

那现在来说说幼儿的缺点：分享与宽容。现在的孩子有玩具或者好吃的，都会放在自己旁边，不给其他小朋友。

家长应该在平时生活中教导孩子，吃饭时好吃的菜放在中间，让爸爸妈妈爷爷奶奶也吃，好吃的零食，好玩的玩具和弟弟妹妹好朋友们一起分享着玩。另外，规定幼儿做事情要在一定时间内完成，比如：请小朋友现在帮我拿一个杯子，请小朋友在五分钟内把玩具收拾好，养成对事物的积极性，不磨蹭。

同时，要给孩子适当的鼓励和批评。不夸大事物，不要一味鼓励。

1、 园作息制度，马上天气转凉了，有些宝宝或许会赖床，会睡懒觉，尽量晚上让宝宝晚上早点休息，培养良好的作息时间。不睡懒觉、8点半前到

教育工作计划 ：

让幼儿掌握：1、社会知识2、自然知识3、对数的探索4、**和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏**的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等5、生活自理能力的培养6、语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，能说出自己经历和想象事物，会正确回答别人的问题。

作业问题：老师布置的作业要求家长对孩子进行适当的指导，不能代替孩子完成作业，

让幼儿自己动脑。相信他们能做的比你想像的更好。其次，在周末放假时间多与幼儿做亲子活动、亲子手工，在做手工中就能促进家长与幼儿的感情，

家长和孩子经常复习我们学过的知识，古诗词和古歌，但不要预习我们事先没有学过的知识。

有的幼儿在家提前预习没有学的知识，老师上课之后，就不认真听讲多动，没耐心，抢答，其他的幼儿也会思想不集中。

要求家长理性思考，处理好孩子之间的争斗

班级的学习内容很多，而且活动也很多，所以如果没有什么特殊情况，请您坚持每天都把孩子送到幼儿园，如有特殊情况请及时与老师联系。我们目前的方法主要有个人谈话、*****、家长会、*****、亲子花园、家庭联系手册等。

安全方面：

2、不要带危险物品（展开说）

3、每天自己将幼儿送到班级。

4、幼儿带药。一定要将药交给老师并签字。

5个。如果有人接送，你必须提前给老师打****

6四点钟以后不能接孩子

推广幼儿园的**——**

请家长提意见和建议——记录

个别交流

体检结果公布在**和家园栏毕业后发给家长

城镇居民自愿医疗保险：30元；居委会：150元

家长会到此结束。如果你有什么不清楚或想知道的，你可以和我们的老师单独交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

家长演讲稿(篇3)

在家长会上的讲话

亲爱的老师、家长和学生们

大家好！我的父亲，首先，我代表所有的家长，向八年级二班的老师们表示衷心的感谢！感谢您一年来对孩子们的养育和照顾。

学生的成长离不开老师的辛勤耕耘和细心呵护，离不开家长的积极配合和细心育儿。前几天兰老师给我打**，说让我在今天的家长会上谈谈教育孩子的体会，我说，班级里有那么多优秀的学生，在座的有这么多优秀的家长，应该让那些对家庭教育更上心，更有方法的家长来介绍经验。几番推辞不过，最后还是我站在这里跟各位家长作一些交流。

今天我想和你们从以下几个方面做一些**：

一、首先教孩子先学为人。

为人是人的立身之本。有些学生学习成绩不理想，但长大后会靠别人生活，事业成功。但如果人字写作不好，即使学得够好，也可能对社会造成极大危害。

1、做人首先要富于同情心。

我常教育孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成绩等是如何，当他们遇到困难的时候都要伸出手来帮助他。在帮助别人的同时也是在帮助你自己，当你有困难的时候，别人也会愿意来帮助你。经常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领会到其中的真谛，当遇到现实情况时他不自觉地会去这样做。

2、学会尊重别人。

要得到尊重，你必须尊重别人。我遇到的许多成功人士都很尊重别人。不尊重别人、傲慢自大的人不可能伟大。所以我教育孩子要尊敬师长，尊重同学，尊重家人、尊老爱幼。

3、要有责任心。责任感是一种重要的人格品质，可以立足于社会，实现事业成功和家庭幸福。

1、 对自己负责（对自己的生活、行为和学习负责）。

二、对他人负责；

三、对集体、社会负责。

4、树立自信心。

在学习和生活中，我们必然会遇到各种挫折。教育孩子在我们未来的生活中会遇到更多的挫折，树立起自信。只有以能够承受和战胜的精神正确地面对它，努力找到克服它的方法，我们才能学习和进步。

5、培养独立能力。孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地碰破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情，即使能够关注，也会因为过度的关注而使他们产生心理上的依赖。

因此，家长必须培养孩子的独立能力，让孩子学会磨练翅膀，在广阔的天空中飞翔。

2，重视孩子的心理健康，尊重孩子，多与孩子沟通，成为孩子的朋友

重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个人都有所关注。为什么我要把这个问题放在孩子们学习之前？我认为孩子们的心理健康比学习更重要。

初中是一个半幼稚半成熟的时期。这是一个独立和依赖的时期。意识和童心是复杂的，充满矛盾。这一时期为“危险期”，注意不好，吸毒、打架**、出走、早恋、轻生均可发生。

在指导过程中，要注意方法，经常与孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。此时，作为家长，我们必须尊重孩子的隐私权，不能随意强行打开孩子的抽屉。

初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。**沟通。。。。。。

户外爬山露营。。。。。

三：关注孩子的学习

孩子的学习是我们父母最关心的。我从以下几个方面关注孩子们的学习。

一。家长要让孩子爱读书，首先要养成爱读书的好习惯。书中自有**屋，不论是孩子还是**多读有益的书就能长见识，明事理。家长端着书读，孩子也会效仿，习惯也就成了自然。

对于儿童阅读，家长可以订阅与学习有关的杂志、期刊，为小学生购买或借阅书籍。

2、培养孩子良好的学习心态。成绩好的时候不要骄傲，成绩差的时候不要气馁。让孩子们，无论是在家还是在学校，都不要带着不良情绪学习，努力快乐地学习。

3、帮助孩子寻找好的学习方法孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有时应付不过来，经常写作业到很晚。经过一段时间的观察，我发现孩子们在合理安排和管理自己的时间方面存在一些问题。于是我和他一起**如何提高听课的效率，如果做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学过的内容等，并给他讲abc分类法来分配自己的学习时间。

我们提倡孩子主动学习，但当孩子遇到困难时，我们应该介入孩子的学习，给予他们适当的帮助。年初四重走老吧的求学路。

３、要正确看待孩子的考试成绩

学业成绩确实是学生学习成绩的标志，但关键是看他是否真正掌握了知识。分数给孩子们带来很大的压力。一是他们在学校有压力，二是害怕被父母责骂。事实上，我们的成年人越关心孩子的分数，他们就越紧张。

我不是很在乎考多少分。我常给孩子讲：考试就是检验那些知识没掌握的一种手段，别太在乎。。。。。。

考试结束后，我们可以让孩子们自我总结。考试不好的主要原因是什么？是考题太难了，还是他太粗心了？还是平时的学习太不扎实？

找出原因之后，根据孩子的具体情况，帮助孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。

4、 好好管理我们的家，为孩子们创造一个良好的学习环境。家是孩子们的第一所学校。这所学校的质量直接影响到孩子们。因此，我们应该为孩子们创造一个温暖、和谐、幸福的家。

五、培养孩子的独立自主能力。

孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地碰破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情，即使能够关注，也会因为过度的关注而使他们产生心理上的依赖。因此，家长必须培养孩子的独立能力，让孩子学会磨练翅膀，在广阔的天空中飞翔。

六、要控制孩子玩游戏时间。我从不反对个人玩游戏。适当的游戏可以放松心情，调节情绪，更好的学习和工作。但我们不能上瘾。一旦上瘾，就会严重影响工作和学习。

于枯燥的学习和生活相比，游戏太好玩了，而且孩子的自控能力差，很上瘾。等到上瘾之后再去补救，或者说去强行控制，正处于青春期间的孩子则会产生严重的逆反心理，效果一定是适得其反。所以我认为：

没有必要完全禁制玩游戏，但我们必须严格控制玩游戏的时间。

七、加强与学校的联系。

家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长。

最后，让我再次代表家长对学校所有辛勤工作的老师表示最衷心的感谢，祝同学们学习更上层楼！我们有理由相信，学生将是我们未来的骄傲，成为实验中学的骄傲。谢谢！

家长演讲稿(篇4)

尊敬的各位家长：

大家好！感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会，这说明大家都很关心自己的孩子。

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.

这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.

而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.

因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.

所以，家长应该从**开始提高孩子的学习成绩？

首先，家庭作业。我们应该规定孩子们放学后必须完成作业，而且必须检查。口头作业、复习和预习作业不能草率

第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.

职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高

大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我代替了一个班级两年的风风雨雨，磨砺了学生的坚强意志，也让我们的师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了很多成绩。上学期有3名学生被评为“三好学生”，2名学生被评为“优秀学生”；有几个学生在学校作文比赛中名列前十。最可喜的是，我们班的安蕾上学期在全州作文比赛中得了第一名。

这跟我们六（三）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。

请注意培养孩子各方面的能力和良好的道德品质。

为了让每个孩子都能站起来成功。使班上每个孩子都活泼、活泼、健康地发展。我将努力建立民主、平等、和谐的师生关系。

在课堂上，老师说要带领孩子们一起学习，**，并提出问题，让每个孩子的智慧火花在每一堂课上闪耀。我希望这里的家长和老师们能一起实现这个美好的理想。

一。支持学校，支持全体教师的工作，提出宝贵的意见和建议。

2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）

三。经常带孩子接触社会，研究各种社会现象，创造美好生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

4、多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要组成部分。）

5、正确看待孩子的分数。（不要以为分数就是一切，考试分数高，引导孩子不要自满；考试成绩不理想。我们应该和老师和孩子们一起研究这个问题。）

以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

谢谢大家!

家长演讲稿(篇5)

演讲稿像议**一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议**。是一种宣传鼓动的使用方式。它经常运用各种修辞艺术手法，具有很强的感染力。下面推荐给大家浏览是一篇《优秀家长演讲稿》。

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家下午好!

我是一(1)班张浩杰的妈妈。

今天，很感谢班主任丁老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同**关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸!同时也很感谢学校举行了一年级的家长学校，通过这5节课的学习，使我更深的熟悉到了如何更好的培养孩子，如何正确的教导孩子，与孩子更好的交换(，最后一节健康知识讲座课，如何让孩子在平常生活中养成良好的生活习惯，这些课使我受益很深)。孩子的成长也是父母的成长。每个家庭都有自己的教育孩子的经验。

今天在这里谈谈我的体会，如有不当的地方还请各位老师及家长批评指正。

教育家叶圣陶说：甚么是教育？一句话，就是养成好习惯。在《习惯的气力》一书中也说到：

行为变成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞争。在平时，常有一些家长、朋友**孩子的教育题目，我以为学前阶段要培养好的生活习惯，小学阶段要培养好的学习习惯。

一个好习惯会使孩子终生受益。

下面，我作为一(1)班家长的代表，谈谈对小学阶段培养孩子良好学习习惯的一些体会，我把它概括为四个关注和三个要。

一。注意孩子们在课堂上的听力习惯。

孩子专心听讲最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。但也可以经常问孩子，你今天在课堂上学了甚么？最体贴的是甚么？

回答了几个题目?等等但我发现还有一种方法，也是最近才开始的，有一次丁老师布置家作叫每一个孩子可以试着写日记了，孩子说家长写。这个方法到不错，一说马上就行动起来，从11月2日开始至今天天写一篇日记，已将尽一个月写下来了，记下了他每天的点点滴滴，这可让我更好的了解孩子一天在学校的学习生活情况，一开始我问他回答，慢吞吞的像挤牙膏，现在我一打开日记本他就站在我旁边开始说了，从早上到放学，开心的不开心的，上了甚么课，老师教了你一些甚么知识，和同学玩了甚么等等固然不是很全面，但大概的已了解了。

2、关注孩子思考的习惯。

平时，我经常听孩子说这个问题怎么办？妈妈，这个问题怎么办？很多次，我们直接告诉他答案。

其实，你可以告诉孩子：你可以仔细地看题目，动动脑筋，也许你能做到。或者，让我们比较一下，看看谁能做到。

这时候他会很专注的想，当想到一点时就会马上说，爸爸，妈妈，我知道了，我告知你们哦，是这样做哦，这一刻他会感到很兴奋很自豪，还会说还是我利害吧!渐渐的培养了他爱思考的习惯，同时更能感遭到自己做出题目所带来的快乐。我们还应该引导孩子养成独立思考和提问的习惯。我认为提出问题比解决问题更重要。

让孩子们不仅喜欢提问，而且愿意寻找答案，对于孩子们的创造性思惟和未来的进一步学习都是非常重要的。

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基（sukhomlinsky）说：让孩子更聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是浏览然后再浏览。我从孩子很小的时候就留意培养他的浏览习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，到趣味童话故事等，由于有了良好的浏览习惯，知识面广了，这为孩子的自学能力打下了良好的基础，由于多看书多读书可以进步语言表达能力，特别是对以后的写作文更有帮助，假如肚里空空，怎能下笔呢?

所以，趁早多读些书多看些书。另外我们不但要多看课外读物，还要多看教科书，天天对上过的课要进行温习巩固，对第二天的新课进行预习。我天天晚上叫我儿子睡觉前一定要先看语文、数学书，认读好生字等等，还天天坚持一起讲故事2个左右，只有天天坚持了也就变成了习惯，也一定会有所收获。

4、关注孩子作业的习惯。

我们不仅要注意孩子作业的质量，还要注意孩子作业的时间。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间是非也不一样，做家长的要从实际动身根据作业内容规定作业时间。不要让孩子养成磨磨蹭蹭、效率低下的习惯。

因而我规定平时作业放学即做(特殊情况的除外)，一定要认真仔细完成。书写工整。

另外还有一点就是要培养孩子的爱好爱好，不要将自己的想法想做的强加在孩子身上，孩子喜欢的就让他往学学试试，说不定会有欣喜会有这方面的天赋呢，我儿子在读幼儿园的时候我无意中从老师那儿得知他喜欢**爱唱歌，就让他往学了电子琴，现在学下来还不错，一级已考出了，明年要考**了，在往年六一儿童节的时候还是大合唱领唱，遭到大家的称赞，他也从中体会到了快乐。他平时也喜欢画画。他在幼儿园大班绘画比赛中得了二等奖。

我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到三个要。

1、要有坚定的态度。

养成良好的习惯是一个艰巨的过程，应坚持不懈。尤其是当孩子养成了一些坏习惯时，家长的坚定态度更为重要。就像我的孩子老师说别的都好，就是有一点不好上课坐不好爱动，要改掉他的这个坏习惯就要我们家长有锲而不舍的态度，每天提示让他记到心理往，也多与老师联系，共同努力，天天能进步一小点也不错。

2、要以身作则，言传身教。

家长自己看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且影响孩子的学习。这一点做起来可能有点难度，但最最少你可以做得隐蔽点，最好是自己静下来拿起书看，陪着他。共同营建一个读书的氛围，他想不努力也不可能了。

三。欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。

俗语说得好数落子千过，莫如夸子一长，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我深信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。被表扬的孩子有潜意识的自信和积极正确的思维。

相反，在批评中长大的孩子往往是孤僻和悲观的。每个人都喜欢听好话，更别说孩子了。他们虽小，但也是有自尊心的，假如一味地讥讽、打骂，必将会引发孩子的逆反心理。

在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我儿子上幼儿园的时候，他第一次指前途旁广告牌上那个熟悉的字时，我既惊奇又兴奋，发自内心的夸他真棒、真聪明。以后成心教他广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。

不到半年，他就熟悉了上学路上广告牌上的所有字。同时也激起了他学字的更大的爱好，正因如此，他在上学前已能认很多的字了，而且在幼儿园中班的时他已开始自己在读故事书，这还是老师先告知我的，那个时候还没教拼音，他就自己开始读了，读到不懂的地方就读空空，或有时他自己问一老师就接着再读，也由于他爱读书爱讲故事，在幼儿园大班段讲故事比赛中获一等，我们也为他感到自豪，孩子到现在一直有爱看书的好习惯。

事实上，每个学生都是一个独立的个体，最好的是正确的个体。有句话说，不是前面的山高让你无法到达远方，而是鞋子里的一粒沙子。

每一个家长都了解自己的孩子，我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点，实施独特的教育方式，这就是最好的因材施教!

简而言之，良好的学习习惯的形成不是一天一夜的事，而是儿童生活的问题。希望每个孩子都能在学习的渠道上顺利起飞！

以上只是我个人的一些肤浅的熟悉。请批评和纠正不适当的地方。

家长演讲稿(篇6)

期中考试前的一次家长会，语文老师让我在37名同学家长的面前进行一次演讲，想来也是为了练练我的胆子吧！

我们的家长会终于来了，虽然我在家里已经练习了许多遍了，就算做梦也会做到演讲稿子，但是我的心还是在咚咚地跳着，心里面是说不出来的紧张，生怕自己的演讲会影响父母的面子。

在此之前，我十分想放弃，可是这毕竟是语文老师对我的一次考验啊，我也想起里一句名言：当你想到一个主意时，应当去寻觅干的理由，而不是去琢磨不干的借 口。我经常会心想：万一这一次我说错了一大段语句，岂不是没有下台的路吗？家长们会不会暗地里说我，这时，我越来越紧张了。家长会终于开始了，不管三七二 十一，想着一句名言即使是不成功的尝试，也胜于胎死腹中的策略。第一个上去的是我们班的一个女孩，她说的十分流利，语言也十分流畅，丝毫看不出有什么错 误，并且勇气十足，脸色不时的显出许多笑容，这时，我心想：连一个女孩在大家观看时都一点也不紧张，我一个男子汉又怕什么呢？

第二个就轮到我了，我深吸了一口气，鼓足勇气上了讲台，先给各位家长敬了一个礼，之后我就开始演讲了，“各位家长们晚上好，我叫傅嘉铭，今天我演讲的题目 是…”我的声音十分洪亮，在演讲中的前一段时间，我还是十分紧张，心急速跳着，中间虽然有一个小停顿，不过并没有影响到我，在之后，我放开了，我的头开始 看着每一位家长，脸上也显出了微微的笑容。

就这样，我的演讲持续着……

谢谢大家，我演讲完了”我鞠了一躬，大家热烈的掌声告诉了我，今天我成功了，爸爸的脸上笑了笑，对我竖起了一根大拇指，我很骄傲，那是因为我克服了恐惧！

家长会演讲的那一时刻，我十分爱你。凡事没有不可能！这句话，也成为了我一生一世的座右铭。

家长演讲稿(篇7)

二年级家长会学生代表发言稿 尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师：

大家好！我叫陈舒钿，我是班级里的副班长。欢迎各位家长来到我们学校参加家长会，今天我很高兴能在这里，代表全班同学向各位家长汇报我们班里的情况。

首先我要高兴的告诉各位家长，我们班现在变化可大了，同学们的学习有了很大的进步，我们都非常爱我们的班级，大家彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优秀，经常受到学校领导的表扬，我们班的纪律是最好的，我班的卫生也很最棒，我们班的课间操也很整齐的，这面墙上的奖状就是我们这学期的荣誉。这巨大的变化，是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的！我为自己是这个班的一分子而感到骄傲自豪。

今天站在这儿，我要感谢学校能够为我们提供这么好的一个学习和生活的环境,让我们更加快乐轻松的去学习知识。感谢我们所有的老师，感谢你们用辛勤的汗水铺成了我们前进的道路，感谢你们让我们努力学习文化知识的同时,还让我们懂得学会做人;感谢你们让我们学会珍惜，学会感恩。感谢我们的父母给了我们宝贵的生命. 最后：在这里我代表全体的同学向爸爸妈妈们提几点建议：

1、每天过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、玩手机的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

我代表我们班的全体同学向老师和家长们保证，在老师和家长的关怀下，我们在新的学期要更上一层楼。就如我们的班级目标那样：“做最好的自己，创最好的班级”！谢谢大家

家长演讲稿(篇8)

(2)上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。

下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成， 也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

（3）上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，家长抄袭课程表，回去教孩子读书。

（4） 当你每天完成作业时，让你的孩子自己把书收拾好。（家长可以为孩子准备一个档案袋，专门用来装每天的试卷。）。根据课程安排，整理好书包和文具，以便带齐学习用品。统一科目的书放在一起，作业写上名字放在书包的最上面，最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。

现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯有益于一生，坏习惯有害于一生。孩子的表现取决于父母的投入，父母必须把它放在第一位。

父母对待孩子的入学有一些误解。家长不够尽责。有些家长认为为孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师是好的。

尤其是一些双职工的父母， 两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子有了问题，他就会急急忙忙，然后又打骂孩子。这种教育往往适得其反。

（5） 孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。 孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。认真背诵并仔细阅读这些作业，最后签署完成的时间和情况。

（6） 一年级的汉语主要学习拼音、识字和写作。对孩子的写作要求在家里必须规范和严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。

2、孩子的家庭教育

（1）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

（2） 注意卫生，不要带零食来学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有一些孩子吃手指，这可能导致口腔疾病。 应加强对此类儿童的健康教育。

要教育孩子不要在摊位上买小包装食品。这些食品的卫生质量无法保证，更不用说带零食上学了。另外，要教育孩子注意眼部卫生，不要让孩子在低年级戴眼镜。

（3） 请不要在孩子们面前谈论学校和老师。

教师在孩子们心中是神圣的、无所不能的。请不要随意破坏孩子心中的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。你不能在孩子面前随意说话，以免给孩子的心理蒙上永远不会消失的阴影。

3、家长与教师的沟通与交流

关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我认为只有这样才能更快更好地解决这个问题。更打要大孩子。

学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：

钱，你今天很矮，明天就可以赚。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

最后，我想给大家传递一个信息：态度决定一切，细节决定成败，努力就会成功。谢谢大家。

家长演讲稿(篇9)

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经三年了，我们有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活，作为孩子的数学教师，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一直以来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把开学以来孩子们在校的总体情况，以及我个人的一些想法跟各位家长分享一下。特别希望各位家长能对我们小学三年级上学期的数学学习内容、学习要求和进度等方面有一大概的了解，以便对您孩子的学习有更深的认识和正确的指导。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。所以我希望通过我们几方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。

一、班级数学学习情况

和二年级相比，我们班同学在数学学习方面有了比较大的进步。

听课习惯：课堂上大多数学生都能积极思考举手发言，上课气氛一下子活跃了许多，像……同学，他们上课相当认真，课上几乎每个提问他们都会争抢着举手发言，而且回答问题的质量很高，有时都把老师要讲得话给说了，很会表现自己，这样无形中在班里树立了威信。而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，比如：……同学，一上课他就很忙，忙着做小动作，不听老师的课上的解题过程和要求，或是听个一知半解，开始动笔做了，结果作业上出现的错误真是莫名其妙；班里也有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，正看着黑板上的某个点在发呆；还有几个同学他们是不间断开小差走神，他的动作永远比别人慢一拍。现在已是三年级，在整个小学阶段它属于一个转折期和跳跃期，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂听明白，才能掌握好学习内容，另外相对于一二年级来说，课堂节奏会加快，一般在课上不但要授完新课内容，还需要将作业本上的课堂作业完成，在课间需要完成补充习题，练习册做为回家作业。如果还需要老师利用课余时间给那些上课自己浪费时间的孩子补课，对于三年级来讲我觉得这个不是解决问题的方法，在这样下去，会让孩子养成不良的习惯，他们会觉得我不听反正老师会再给我讲。所以，针对这些孩子我肯定会严厉批评，甚至不会把时间浪费他身上，让他自己承担点责任。请家长回去也要给孩子打打预防针，引起他们的重视。

作业习惯：上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们作业也可称得上是“样本作业”，不但字迹端正，数学符号用直尺，而且作业格式相当规范，每次做完作业划上批分格，错误也极低。相反听课效率差，态度不端正的同学，他们的作业简直没法批改，而且每次都要拖拉，老师不催，不盯着，甚至是不到老师眼皮底下做，他做一天都完不成。在这样下去，到高年级怎么办呢？如果每个学生都需要老师一个个盯着，那教学任务是没法完成的。

二、数学学习要求

那么，在数学学习和考试方面还有哪些地方要再注意一下的吗？诸如上课认真、积极发言的常规就不讲了。我觉得还要在下列地方注意督促孩子：

1、关于好的数学学习态度：①上课听讲好、②课后作业好、③回家复习好。

2、关于上课听讲：①仔细听老师的引导和同学的发言；②仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容；③注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示；④听清题目，主动思考，组织好语言；⑤积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。

3、关于作业：讲究速度

①备齐学习用品

②避免不必要的小动作（削铅笔、玩橡皮）

③见缝插针利用时间、及时订正，不拖拉作业。

④合理安排时间、充分利用好自修时间。

讲究质量

①提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词。

②一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停。

③做完要自己检查2—3遍，在草稿本上算算写写。（单位、完整答句）

4、关于复习：

①鼓励学生提自己学习后的收获、想法和疑问。

②引导学生准备纠错本，将平时数学书、练习册、补充习题、试卷上的错题做一个整理，只要有错就写上去，还要注明错误原因，做错误反思。

③有余力可以在牢固掌握基础题后，进行一些与教材同步的难题训练。

三、重视家庭教育。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。

2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。