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为了让家长走进熟悉而又陌生的幼儿园，一起感受和体验幼儿园教师日常工作的点点滴滴，探知孩子们纯真灿烂的笑容背后幼儿园教师的专业坚守，xx镇xx幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌，我园开展了一系列学前教育宣传月主题活动。
开展大班幼小衔接活动。通过**和**的形式生动具体地向孩子们介绍小学生的生活。开展优秀教师征文、演讲活动。
挖掘身边默默无闻却又每天兢兢业业工作在教育第一线的幼儿园教师，大力向社会家长宣传，宣传递幼儿教师正能量；
及时开展“父爱如山，感恩常在”主题活动，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家都有一个共同的认识，就是在工作繁忙的业余时间，要抽出一些时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下美好的回忆。开展“粽子飘香端午传情”主题活动，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了幼儿了解学习中华民族优秀传统文化的热情！
它增强了他们的民族自信心、自尊和自豪感。宣传幼儿园教师爱心奉献活动和教师日常工作的内容，让家长了解和支持幼儿园工作。
总之，通过宣传月活动，可以进一步了解和了解幼儿教育发展政策，特别是学前教育中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
【篇一】
xx幼儿园于5月20日以“给孩子适宜的爱”为主题，开展了“半日家长开放”活动。通过家长园地、家长会、亲子活动等多种途径，引导家长理性把握爱的“温度”和“尺度”; 掌握科学的教育方法和理念，提升家长的育儿能力，实现家园教育同步。
在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框;中1班家长帮助孩子用嘴吹画、手指点画的方法绘画梅花;中2班家长帮助孩子用一次性纸杯剪贴花并进行装饰……。家长们亲眼见证了自己的孩子创造的精美的作品，亲身感受到孩子在自由创作中表现的自信与快乐，他们折服、他们感叹!
这次亲子活动使家长们普遍认识到：要促进孩子学习与发展，不是让孩子被动地学知识，而是要激发和保护孩子的求知欲和学习兴趣，调动孩子学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导孩子去主动**和学习;让孩子健康快乐，不是让孩子学习远离自己的知识，而是要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和**的交往中感知体验、分享合作、享受快乐;给孩子的爱要适宜，不是要“拔苗助长”，而是要尊重孩子的学习方式和学习特点， 要最大限度地满足和支持孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
通过亲子活动我们也深切体会到家园共育的重要性，深切感受到幼儿园只有和家长共同努力给孩子“适宜的爱”，才能有效地促进幼儿身心健康成长。
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【篇二】
为贯彻落实县教科局《2015年xx县学前教育宣传月活动实施方案》的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、政治思想工作
1.认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁儿童发展指南》、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。
2重视教师的政治思想、纪律和道德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式。
二、成立领导小组，专人负责
为进一步加强学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：成员：
三、幼儿园管理
1坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各项工作计划，并定期检查落实。
2进一步完善和完善幼儿园规章制度，按照制度要求认真执行。
（三）创造有利于儿童发展的条件，整顿“小学”教育环境。
四、教育教学
1.严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。
2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、**游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、 家长开放日等活动。
五、具体宣传工作：
1.广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。
2.组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3.开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。
总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、 "六一"文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，基本达到了预期的宣传效果。
为了促进学前教育事业的科学发展，东区紧紧围绕“砥砺十年 奠基未来”活动主题，以“三个确保”——确保宣传内容科学规范、确保宣传形式喜闻乐见、确保宣传活动取得实效——为原则积极开展学前教育宣传月活动。
一、多渠道面向社会宣传，营造良好氛围。
全区各级各类幼儿园围绕活动主题，开展了丰富多彩的宣传教育活动。各园在当地有影响的繁华区域，开展了大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂了宣传横幅，通过印发宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式宣传了国家、省、市学前教育发展方针政策、学前教育先进理念和科学保教方法，同时邀请媒体予以了报道，做到了家喻户晓，人人皆知。
二、全面组织幼儿园科学保教宣传。
通过培训会、现场会、参观学习、座谈讨论、活动观摩、知识竞赛、论文评比、保教成果展演、 采访教师等形式，面向幼儿园广泛开展规范办园和科学保教宣传活动。各级各类幼儿园结合本园特点，紧扣主题，组织全园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》等一系列学前教育相关政策，并交流学习心得。开展幼儿游戏活动评比、区角设计评比、自制玩教具展评、保教论文评选等活动，坚持科学保教，规范办园行为。在园内显著位置悬挂宣传横幅，充分利用宣传栏，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导，组织多种形式的园内开放活动，做到了园园都有宣传活动，教职工人人都有宣传义务。
三、面向幼儿家长宣传科学育儿知识。
东区各级各类幼儿园通过媒体、社区、家长开放日、家长学校、家访、发放家长宣传册等多种渠道，面向全体幼儿家长宣传科学保教的重要性和“科学做好入学准备”，切实转变了部分家长错误教育观念，提高了家长科学育儿的能力，家园形成合力，共同促进幼儿健康快乐成长。
翠园幼儿园学前教育宣传月活动总结
根据2014开封市教育局《学前教育宣传月实施方案》的通知，我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，树立正确的教育观、成长观，普及科学育儿知识和方法，开展了一系列的宣传活动，现将活动总结如下：
一、成立领导小组，责任到人
领导们高度重视宣传月活动，冯主任召开专门会议，安排并批准了学前教育宣传月的时间表和要求。成立了以冯园长为组长的领导小组，业务园长李瑞瑞为副组长，教研组长和各班班主任为成员，分工合作，积极配合，园长具体抓落实。成立专门领导机构，专人负责宣传月活动。
二、明确宣传重点
1.学前教育发展政策的宣传。宣传地方各级人大和教育行政部门颁布的有关学前教育的政策、法律、法规，明确幼儿教育方针政策。
要大力向社会各界和家长宣传发展学前教育的政策，认识加快发展学前教育的重大意义。宣传《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《学前教育督导评估暂行办法》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
2.宣传学期教育的发展成果。大力宣传国家学前教育的发展成果，通过看得见的成果展示，结合本幼儿园的工作实际，让家长知道学前教育对幼儿的发展具有重要意义。
通过展示幼儿的成长和进步，展示幼儿园的发展情况，把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大的群众知道普及学前教育的重要性。
3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
要推动幼儿教育规范化发展，推进幼儿园规范化建设，宣传普及科学育儿知识和方法，提高家长科学育儿能力。
三、精心筹划合理组织
1.组织全体教职工会议，传达开封市教育局《关于开展2014年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师撰写学习笔记、集体交流等。
2宣传月期间，应在幼儿园醒目位置悬挂标语，营造宣传月的氛围。广告牌以**、**、文字等多种形式排列制作。
三。向家长宣传先进的学期教育理念和科学的育儿知识，如规范幼儿园行为、避免小学教育、促进儿童健康成长等。
4召开幼儿园家长会，向家长全面宣传规范幼儿园、科学教育的理念；向家长发放翠园幼儿园“家长开放月”活动意见征求表，征求家长在开放月期间进行角色体验的内容；组织全园家长开放半日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
四、强化管理严格落实
1坚持依法治国，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制定各项工作计划，并定期检查落实。
2完善幼儿园规章制度，有各项制度和责任，并认真执行，有各种教育教学资料和学习用具。
3.创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
4.严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，春季万物复苏，天气转暖，生机勃勃。同时春季又是传染病的高发季节，我园加强孩子们户外体育锻炼活动，让幼儿在轻松、愉快、自由的环境中增强体质，愉悦心理。
我们幼儿园还根据孩子的年龄特点，优化了一天的户外活动和体育游戏。各班组开展了丰富多彩的体育活动，保障幼儿每天有两小时以上的户外活动时间，发展幼儿的身体协调能力，切实有效地增强幼儿的体质，促进幼儿健康快乐的成长！
5.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、**游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。通过开展各种活动锻炼儿童强健的体魄，激发全面发展的愿望，促进儿童身心全面和谐发展。
5、 多渠道、全方位加强宣传效果
1成立宣传活动组，制订宣传方案，准备宣传材料。
2悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。
3.开展家长学校《3—6岁儿童学习与发展指南》专题讲座, 向幼儿家长阐明幼儿教育的发展目标，力求体现终身教育，全面推荐素质教育的思想，倡导尊重儿童、尊重儿童身心发展规律等先进的观念。
4.通过校信通进行《指南》的宣传，指导家长进行家庭教育。
5.举行了以“快乐生活，健康成长”为主题的“六·一”科技节游园活动。作为科技特色幼儿园，一年一度的科技节是翠园幼儿园传统的科技特色活动。
本届科技节活动，继续围绕“科技”二字，以幼儿为主体，以家长群体和教师群体为依托，继承优秀传统，拓展新内容，让孩子们通过科技节的载体学科学、玩科学、做科学。动画片展现了翠园幼儿园和谐美丽的篇章。
6.开展了以“快乐生活，健康成长”为主题的家长体验日活动。为了更好开展学前教育宣传月活动，让家长及时了解孩子在园的学习及生活情况，促进家庭教育、幼儿园教育的合作与交流，5月20日--6月20日的每周四，我园开展了家长体验日活动。
各班家长参与性很高，各行各业的家长参与到教学活动中，使我们的课程更加的丰富、新颖、充实，也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。
7.开展了以“如何创设适宜的游戏化的教学情境，让幼儿自然愉快的学习”为主题的幼儿教学研讨课活动。
8.深入开展园内宣传。在宣传月期间，组织幼儿教师集中学习，教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
9. 组织幼儿春季运动会，激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿坚强，勇敢，不怕困难的意志品格，让幼儿感受运动所带来的快乐，在游戏环节中，老师们精心策划的充满竞争意识的《奋勇向前》、《看我最棒》，《闯关小勇士》等一系列游戏活动，把运动会推向高潮，孩子们可爱的表情、稚嫩的动作、努力拼搏的劲头引得赛场笑声、掌声不断。家长拉拉队的欢呼声此起彼伏，充斥着幼儿园的每一个角落。
在欢快的节奏声中，孩子们像一个快乐的小精灵，尽情释放心中的快乐。
总之，通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我校学前教育的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕学前教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。
通过两个月的学前教育宣传活动，进一步提高了广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进了学前教育事业科学发展，营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了全社会共同关心支持学前教育的良好局面。现把高岳中心学校学前教育宣传月活动总结如下：
一、加强领导，认真组织
高岳中心学校根据省市学前教育宣传月活动的有关要求，思想上高度重视，迅速成立了学前教育宣传工作领导小组，由中心学校校长任组长，各校校长、各园园长任组员，建立了领导机构。领导小组成员经过数次会议讨论，制定了符合中心学校实际的实施方案。各学校幼儿园根据实施方案，结合学校和幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
二、广泛发动、深入宣传。
宣传月伊始，各校幼儿园根据中心学校要求，张贴标语、悬挂条幅，营造了浓厚的宣传氛围。为准确宣传，中心学校专门下发了标语口号标语。各幼儿园均按照要求在显著位置张贴标语、悬挂条幅。
各校幼儿园充分利用悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动。积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育开展等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。采用召开家长会、现场讲解、下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。
区一幼组织的游戏活动开放日，淮海东路幼儿园组织的全园家长开放日，孟庄幼儿园召开全园家长会，积极宣传规范办园、科学保教的相关知识，深得家长的称赞。众诚幼儿园以园为单位致家长一封信，向家长详细介绍了规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
中心校组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动。还开展了学前教育月游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。
三、内容科学规范，确保宣传实效。
各幼儿园精心组织，中心学校严格把关，确保各项宣传活动的方向和具体内容必须符合国家和地方的政策规定。严防一些违反幼儿身心发展规律的活动借机搭车宣传。中心学校再三强调，任何单位和个人不得借机推销产品，不得借机开展任何商业性宣传和虚假广告宣传。
四、精心组织、确保安全。
中心学校和各校幼儿园高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的`前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
五、及时总结，深化宣传
5月29日，高岳中心学校召开了学前教育总结会，总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，表扬了学前教育优秀单位和个人。对宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动我校所在区域学前教育事业的发展。
随着时间的推移，大班孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是“幼小协同科学衔接”。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害，缓解家长“跟不上”的担忧，我园按照上级要求认真的制定了以“幼小衔接，科学育儿”为主题的实施方案。
本次宣传月活动，我园认真贯彻落实 《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》（实行）、《教育部关于进一步规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等精神以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，以怎样让孩子平滑过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长，如何帮助孩子顺利的完成这一节段的过渡“为主要内容结合本园实际，开展宣传活动。
我们采用多种宣传方式进行宣传。
1、我园在宣传月期间利用制作宣传版面、校园宣传栏、给家长发放宣传单页，显示宣传内容，营造宣传气氛。让家长多了解幼儿园小学的弊端和科学育儿的优势。（**见下页）
2，利用班级微信群**与“幼小协同科学衔接”相符的相关文章。加大宣传力度，提高宣传质量。微信宣传截图页面如下：
3、开展了一次以“幼小衔接，科学育儿”为主题的家长座谈会，同时发放致家长的一封信。明确科学衔接的具体含义。
在幼儿园领导的精心组织和协调下，全园教师的合作努力取得了预期效果。宣传月结束了，但“幼小衔接，科学育儿”的宣传工作并未结束，我们必须在日常工作中正常做好《指南》的宣传工作。我们要认真学习《指南》，更新观念，充分了解3～6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立幼儿学习与发展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和各种违背幼儿身心发展规律的做法。
按照上级文件精神，我园在5月20日到6月20日期间开展了“给孩子适宜的爱”宣传活动。本次活动实现了两个宣传：一是社会宣传，二是向家长宣传。
我们成立了专门的领导小组，由专人负责，把辖区幼儿园，以及本园幼儿家长充分组织调动起来。而在5月23日下午，家长会召开了。会宜的主题是：用适当的爱与儿童的世界联系起来。
活动情况如下：
一、各班主任作了书面报告。
二、老师与家长交流。
三、家长代表发言。
4，活动结束后，家长形成了书面经验。本次活动紧紧围绕着用适当的爱与孩子们的世界相联系的主题，让家长们明白怎么做？儿童世界和**世界有什么区别？
如何学会用适当的爱与孩子们的世界联系起来？通过深入的交流与研讨，我们懂得要“把儿童当作儿童”，读得懂，跟得上，接得住，放得开，真正理解儿童，尊重儿童，支持儿童的持续发展。
读得懂——
什么是儿童？
不同的儿童观制约着教育观的形成。儿童是“父母的希望”“祖国的未来”，是“一张白纸”“装载知识的容器”，是“需要教育的对象”……这些观念，都或多或少地偏离了儿童本真的生命状态，以爱的名义，强加给儿童各种附属属性，使得儿童什么都可以是，唯独不是他自己。
儿童本身就是儿童，有自己的地位、独特的价值和发展规律，有自己的世界。随着社会的发展，新的儿童观逐渐被接纳，但因各种教育因素，旧的儿童观并未退场，依然对教育实践发挥着影响。新教育理念与新教育理念的并存，提醒我们要进一步深化对儿童的认识。
儿童是自己理论的建设者，也是自己世界的创造者。儿童有自己的秘密，儿童以游戏作为自己存在的最重要方式，并通过游戏体现并确证着自己的存在，儿童有一百种语言……在发展的每个阶段，儿童都有他自己观察世界和解释世界的独特方式。要想读懂儿童，在与儿童的交流与互动中，我们要遵循德国教育家诺尔所说的“教育的基础是成熟之人与成长中之人之间的情感性的关系，它是以爱、信任和尊重为特征的教育关系，是教育最为深沉的内容和最终的条件”，把儿童看成是一个成长中的人，是完整的主体，具有独立的人格，爱他、信任他、尊重他。
而这种爱，不是为了达到某种外在是孩子的目的，不是功利。
跟得上——
儿童有自己的节奏。
卢梭说：“大自然希望儿童在**以前，就要像儿童的样子。如果我们把秩序搞砸了，我们会使一些水果成熟，它们既不丰满也不甜，很快就会腐烂。
”儿童有其内在的生长节奏。我们爱孩子，就必须跟随儿童的节奏，超前和滞后，都是因为过分期待或过于放任，导致节奏出了偏差，需要及时做出调整。
孩子是自己学习和成长的主人。教师和家长不能滥用自己的权力，干扰孩子的成长节奏。儿童既不是父母希望的寄托品，也不是教育生产线上的标准品、成功者的复制品，我们不能打着爱孩子、为了孩子今后成功的旗号，强迫儿童跟随**的节奏，填塞、拔高儿童，那只会打乱儿童的节奏，使儿童丢失自我，主动学习变成被动学习，禁锢了儿童自身内在发展的力量。
在儿童的成长过程中，我们要学会如何爱孩子，要心中真正有儿童，多些责任心和耐心，充分尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣。要跟随儿童，了解儿童学习与发展的基本规律和特点，建立对儿童发展的合理期望，实施科学的保育和教育，与儿童成长的节奏步调一致。既不加强培训，促进苗木发育，也不缺阵地和放纵，无所作为。
接得住——
有效支持儿童的成长。
孩子之间存在差异，每个孩子在不同领域的知识形成上都有自己的特殊性和差异性。美国心理学家加德纳认为：“每个个体有不同于他人的智能，在各个领域中，各种智能不是均等的。
”有差异，不均等，是常态。
儿童教育是对生命的承诺。顾明远先生说“没有爱就没有教育”，爱孩子，就要留心观察、善于发现，了解孩子的个性、气质特色，尊重儿童的个体差异，适时、适度、适当地支持儿童按照自身的速度和方式，在原有发展水平的基础上获得最大化的发展。
适时，就是要选择合适的时间。杜威说：“不管学习者的经验背景在某一时期是如何的贫乏和微薄，只有当他有机会从其经验中做出一点贡献的时候，他才真正受到了教育。
”儿童独特的想法和成长中的能力是最可贵的，我们应捕捉最有价值的信息，在合适的时候给出建议和帮助，激发儿童的想象，支持儿童的发展。适度，就是要把握合适的分寸。即使在有必要对儿童进行指导时，也要找准自己的角色位置，顾及儿童的心理，与儿童协商，让儿童拥有自主权、选择权。
适当，就是要采用合适的方法。支持儿童的成长，不是急迫地把知识和答案告诉儿童，而是采取自然的、符合儿童年龄特点的、以生活为内容的教育，让儿童在轻松愉悦中游戏、**和体验，“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。
放得开——
为了儿童的持续发展。
曾有人说，“中国的父母是天底下最爱孩子的，但却是最不懂得如何爱孩子的”。我们对孩子的教育往往是短视和短期的。最常见的就是重视知识的掌握，忽视游戏的作用。
儿童在游戏中往往有着非凡的表现，具有自我探索、自我控制和自我超越的能力。
近视，我们很容易习惯性地束缚孩子。虽然我们都曾惊叹过儿童智慧的话语和出人意料的举动，但我们仍然喜欢对儿童指手画脚。儿童的思维是开阔的，如果经常被制止特立独行，被要求去做**认为有价值的事情，就会影响儿童个性的释放和发展，持续发展的可能也会大受影响。
加拿大学者范梅南、荷兰学者莱维林共著的《儿童的秘密》一书中指出：“秘密具有教育意义，因为它们能够创造出自我的多个层次和内、外空间，这有助于个人性格的形成。”“儿童与你分享一个秘密真的就像是送给你一个礼物。
”我们对孩子的爱，常会产生偏执，想要了解孩子的一切，将孩子紧紧攥在手心里，这种过度保护、过分控制，反而使得孩子失去了很多自我学习、自我成长的机会。这种爱，其实已经成了孩子的影子。“恰当的教育关心在于对儿童本身的真正兴趣。
我们应该给孩子们必要的秘密和隐私空间，关注他们的内心生活和体验。”儿童有权利也有能力去自主游戏、自主思考、自主创造。我们放得开，儿童才能行得远。
这项活动使家长和老师受益匪浅，使我们对科学教育和科学育儿有了新的认识和提高。
高家镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结
为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要 》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列法规及文件要求，根据宝鸡市教育局关于印发《宝鸡市2015年学前教育宣传月实施方案》的通知精神，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的科学保教工作、家庭幼儿教育等有关知识，引导社会和家长树立科学的儿童观、教育观，切实让广大家长、幼教工作者走出误区，解决了困惑。现将我园具体工作汇报如下：
一、高度重视，责任到人
领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，制定了《高家镇中心幼儿园开展学前教育宣传月活动方案》，成立了以园长为组长，保教主任为副组长，全体教职工为成员的领导小组，各成员分工合作，积极配合，园长具体抓落实，专人负责宣传月工作。
二、明确宣传重点
1.学前教育发展政策的宣传。向周边群众、家长大力宣传**及地方各级人民**和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，如宣传《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要 》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，使他们了解加快发展学前教育的重大意义。
2.宣传学前教育的发展成果。大力宣传国家学前教育的发展成果，通过看得见的成果展示，结合本幼儿园的工作实际，让家长知道学前教育对幼儿的发展具有重要意义。
通过展示幼儿的成长和进步，展示幼儿园的发展情况，把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大的群众知道普及学前教育的重要性。
三。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升家长科学育儿的能力，使他们自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设。
3、 多渠道、全方位加强宣传效果
1．宣传方式多样。根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过用led屏显示宣传标语、印发宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市前教育政策，扩大了宣传活动的力度。
2宣传月期间，组织全园教师学习学前教育方针政策和学前教育理论知识，树立新的教育理念。组织教师认真学习《宝鸡市2015年学前教育宣传月实施方案》，并进行了集体交流；学习解读国家和省市学前教育政策，重点解读《3-6岁儿童学习与发展指南》。组织全园教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3．组织科学保教相关活动。活动月期间，组织开展了幼儿园“庆六一”表彰大会暨文艺展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解；召开了全园家长会，举行了家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路，建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教的理念。
4根据家长的实际需要，组织特色鲜明、形式新颖的宣传活动。突出重点和特色，切实增强活动的针对性和实效性，努力扩大宣传活动覆盖面。总结了宣传活动的部署、采取的措施和取的的效果。每节课的宣传效果都很好，家长也提高了认识。
通过学前教育宣传月活动，使家长和人民群众进一步了解和理解了国家的学前教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划，进一步引起家长和社会对学前教育的关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观念，防止和纠正了幼儿教育"小学化"倾向，营造了人民群众高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让人民群众了解了学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握了科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月基本达到了预期的宣传效果。今后，我们幼儿园将坚持不懈地开展这项活动，推动学前教育更好更快地发展。
高家镇中心幼儿园
2015.6.23
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学校机场净空安全宣传教育活动的总结范文
为深入推动机场净空安全知识进入学校开展宣传教育活动，提高我校全体师生及学生家长的机场净空安全意识，营造人人关注机场净空安全的良好氛围，10月26日—11月6日，xx小学开展“五个一”机场净空安全宣传教育活动。
一是颜天化校长利用国旗下讲话时间宣读《xx小学开展机场净空安全教育活动方案》，并带领全体师生学习《泉州晋江国际机场净空安全知识手册》，增强了广大师生维护机场净空安全的意识。
二是利用班队课开展机场净空主题宣传教育活动。各班通过丰富多彩的形式进行着机场净空安全教育，有的班级通过观看动画片了解机场净空知识；有的班级通过深入学习《泉州晋江国际机场净空安全知识手册》，了解机场净空知识；有的`班级通过网上查阅资料，班队课上交流资料等形式了解机场净空等知识。主题班队会的开展对师生进行主题宣传教育，让全体学生做到机场净空从我做起，并达到“小手拉大手”带动学生家长，增强广大学生家长（监护人）、长辈维护机场净空安全的意识。
三是举办一场以机场净空安全为主题的绘画比赛。并选拔三位学生的作品参加上级的绘画比赛。本次绘画比赛提升着师生的机场净空安全意识。
四是学校利用校讯通、微信平台等向全体师生及家长宣传机场净空安全知识。
五是开展机场净空征文比赛活动。以机场净空安全为主题，作品由学生自己创作、撰写，题目自拟。本次征文比赛出现了一些好的作品中，大部分学生选材新颖、内容健康，能够充分表达学生的真情实感，体现航空事业给社会、家庭、工作、学习、生活带来的便利，机场净空安全的重要性，以及对航空事业、机场净空安全的意见、建议、感悟、设想等。
总之，通过机场净空安全宣传教育系列活动与学生互动，达到了宣传、教育机场净空安全的目的。
物业服务中心开展廉政文化宣传教育月活动总结
为贯彻国资委纪委《关于开展廉洁文化宣传教育月活动的通知》精神，物业公司党支部结合各种教育形式，积极开展丰富多彩、健康向上的廉洁文化活动，精心培育“廉洁从业、诚信守法”理念，努力营造清正廉洁、讲操守、重品行的文化氛围，进一步推进了廉洁文化进班子、进基层、进岗位。现将活动情况总结如下：
1、 利用现有资源加强廉政文化战线建设
活动月活动开始后，一方面，物业公司党支部利用现有党员活动室空间，通过文化上墙，增加各类政策、法规书籍的方式，为全体党员干部及基层员工，营造了浓厚的廉洁文化学习氛围，为员工参与廉政文化活动提供便利条件，提高廉洁教育的系统化、规范化水平。
另一方面，通过宣传栏、微信等平台，加大了廉洁文化的宣传，向全体党员干部、基层员工传递廉洁文化信息共计条。通过宣传，大力弘扬廉洁文化，把廉洁文化建设与创建文明企业等工作紧密结合，融入到物业公司文化和物业公司精神文明建设之中，引导广大员工认同、参与、传播和丰富廉洁文化。通过廉洁文化“上墙面、上桌面、上版面”等形式，拓宽宣传空间，增强互动性、渗透性和影响力，形成学廉、倡廉、崇廉、守廉的良好风气。
并深入基层，针对基层管理存在的难点、一线职工反映的热点问题，通过效能监察等多种手段，努力协调和解决，为企业发展稳定保驾护航，发挥积极的作用。
2、 深化反腐倡廉教育，增强使命感
活动月期间，物业分公司分三期对公司领导班子和员工进行了反腐倡廉教育。分别在8月14日、8月21日、8月31日以党课的形式，由支部书记李东宁同志为全体党员干部深入讲解了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等有关规定。进一步增强了领导班子和全体党员干部的宗旨意识，告诫大家树立正确的权力观、地位观、利益观、政绩观。
并于8月28日下午参加了由集团公司党委、纪委组织的廉洁警示教育主题参观活动，用案例、影像等方式，更深入、形象的解读了廉洁文化，也对全体党员干部起到更震撼的警示作用。
三、不断强化廉洁文化学习
物业公司不仅在各平台加强廉政文化宣传，而且重视对领导班子和全体党员干部的教育。在全体党员干部中积极开展读书活动，通过学习廉洁文化教育读本，让全体党员干部更加深入了解廉洁文化，通过撰写学习心得的方式，全体党员干部就自身对廉洁文化的感想进行了深入的交流。要在企业中培育诚信文化理念，弘扬社会主义核心价值观，使廉洁文化理念深入人心。
8月18日，物业公司组织广大员工学习公司规章制度和物业管理规定。通过这次培训，进一步培养了全体员工的专业素养，加深了公司规章制度在员工心中的重量，提高监督能力，增强廉洁自律意识，促进员工成为一个爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、廉洁从业的服务工作者。
8月31日，物业公司组织开展一次廉洁文化知识问答活动，发放试卷23份，收回23份，平均分数达95分以上。通过此次知识问答活动，扩大了职工群众的参与率和教育面，营造廉洁文化大环境，增强了宣传教育的效果，进一步强化员工廉洁文化知识，培育崇廉风尚的作用，更好的巩固廉洁文化宣传的成果。
“廉洁文化教育活动月”中，物业公司党支部积极围绕“三严三实”专题教育活动，进行了初步的探索和实践，工作中还存在许多不足，今后我们将不断总结经验，不断完善充实，持之以恒地开展下去，努力营造文明、廉洁、风清气正的社会风尚。
***************物业服务中心
党支部2015年9月15日
一、加强领导，高度重视，确保活动顺利开展
学校领导高度重视，充分认识开展法制教育宣传活动的重要意义，为此我校成列了以校长中组长的领导机构,并制定了活动方案，把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来，把法律进校园工作纳入学校的整体工作中。落实工作责任，切实加强领导，加强检查监督，保证活动顺利开展。
二、利用多种活动载体，开展丰富教育活动
1、我校在一周教师例会上组织全体教师学习了活动方案，讲了学法普法的重要性,安排了这次普法的相关工作.
2、以班为单位召开了一次“遵纪守法，从我做起”为主题的班会。我校要求各班按照学校的要求，再次把《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的教育与有关法律法规的学习、学校校纪校规的遵守结合起来，在班级中开展讨论，落实贯彻法制教育讲座的内容和要求。使全体学生从中懂得了少年儿童应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；要从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；要不断地增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质
3、出版班级黑板报。黑板报是开展学校宣传教育工作的重要阵地。
为了落实好些项工作,我们又以法制教育为专题相继出版了校园专栏、班级黑板报，让广大师生在学习和生活中均能接受到深刻地教育，并从中得到启迪，增强法律意识和法制观念。
5、开展丰富多彩的法律知识竞赛。为了使同学们能够真正地做到学法守法，并灵活地运用法律知识解决一些实际生活中的问题，学校又不失时机地组织学生进行法律知识竞赛：
6、结合当前开展的“五区”整治活动，争取各部门的大力支持，形成齐抓共管的局面。活动期间，学校联系相关部门对校园周边环境进行了一次整治活动，特别是对下校门外的摊点进行了整治，使学生上放学时道路十分拥挤现象得到缓解。
三、突出重点，确保法制教育宣传活动取得成效。
1、在法制教育宣传周活动过程中，我们把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，进一步加强学生法制宣传教育，全面提高学生的法制观念、法律素质和诚信道德意识；把法制教育和安全教育结合起来，培育学生的法制观念，着重提高学生的安全意识。
2、要进一步推进教师的法制宣传教育，着力提高育人水平。通过这次法制教育宣传活动，要求教师认真学法、守法，为学生作出表率。组织教师学习《教育法》、《教师法》等专业法律法规及与教师工作生活密切相关的法律知识，使教师依法执教，以德育人。
总之，法制教育始终是我校紧抓不懈的一项工作，通过法制教育形成活动，进一步增强了广大师生的法制意识。通过学习和宣传，在校园内营造了增强法制观念、构建和谐校园的良好氛围，我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向不断前进。
反校园欺凌宣传教育活动总结1：为进一步加强学校法制教育，增强学生的自律和防护意识，做好班级防欺凌工作，努力打造和谐、平安的校园，单集镇拐山开展了预防“校园欺凌”宣传教育活动。
首先陈亮校长列举了校园中容易出现的欺凌事件，分析这些事件产生的原因、危害以及后果，要求学生认识到法律的严肃性，切实提高法律意识。
其次为防患于未然，陈亮校长提出具体要求。比如上课期间，学校大门关闭，学生不能私自走出校门。学生出门需家长来接的，需要班主任同意，填写《请假条》，方可离校。要求学生放学后排好路队，及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭讪。
此次教育活动对培养学生友善待人、提高自拔保护能力起到了积极有效的作用，在全校形成了一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
反校园欺凌宣传教育活动总结2：为建设平安和谐校园，促进学生身心健康，淮镇教办室多措并举，开展了预防校园欺凌主题教育活动。
一是召开全镇专题会议。淮镇教办室召开了全乡预防校园欺凌工作会议，通报了近期广受关注的校园欺凌事件，并对欺凌的界限、易发生欺凌事件的场所等问题进行了深入解读。
二是教育学生正确面对“校园欺凌”。淮镇各校结合近年来各地发生的校园欺凌案例对学生开展了教育活动，让学生认识到校园欺凌的危害性，并教育了学生如何预防校园欺凌的发生。
三是各学校利用国旗下的讲话、校园广播、手抄板、发起倡议等多种途径广泛开展了预防校园欺凌宣传教育，提高了全体师生拒绝校园欺凌意识。
主题教育活动的开展，有效促进了学生身心健康发展，增强了学生的安全意识、法律意识，促使学生逐步形成正确的价值观和是非观，为营造文明、平安、和谐的育人环境奠定了坚实的基础。
反校园欺凌宣传教育活动总结3：为杜绝校园欺凌事件的发生，增强学生的法律意识，让学生自觉对校园欺凌说“不”。近日，宜春中学在全校范围内积极开展“杜绝校园暴力，防范校园欺凌，共建阳光校园”主题系列活动。
根据上级文件要求和学校实际，学校第一时间成立校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组，陈少平校长任组长，分管政教和保卫的副校长任副组长，各年级主任、相关部门主任及工作人员任组员，相互沟通，营造氛围，形成合力。
4月13日下午，学校召开预防校园欺凌和校园暴力专项治理工作会议。会上传达学习了上级文件精神，通报了校园欺凌专项工作的进展情况，对下一步工作作了重点部署。同时设立并公布举报信箱和电话，各年级对校园欺凌和暴力情况进行全面排查，确保各项工作做到位。
4月11日，全校各班围绕“反欺凌，讲文明”开展主题主题班会。各班都通过ppt、音频、知识问答、匿名问卷调查等形式，对校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。
4月17日上午，学校在中心广场举行升旗仪式，并开展主题宣誓活动。活动中，副校长李铁首先列举了三个校园欺凌的真实案例，总结出了语言暴力和网络暴力、以大欺小，以众欺寡等校园欺凌的具体表现，同时引述李克强总理的讲话，对照国家相关部门的文件要求，再三强调学校对校园欺凌事件一直持有的零容忍、严打击的态度，他告诫同学们：要心怀敬畏，敬畏法律和校规;遇事要冷静，冲动是魔鬼;严禁纠结外人、严禁哥们义气、严禁上传视频;学会保护自己和同学。学校也会采取一切措施，发现一起，处理一起，绝不姑息。随后，全校学生集体宣誓。
活动中，学校还积极搜集素材，结合各地的真实案例，制作了一期预防校园欺凌和暴力的宣传栏，有漫画，有图片，内容充实。下周，学校将根据各年级的排查情况，召集问题学生召开一次座谈会，整理建立整治工作台账，对他们的思想进行再教育，倾听问题学生的心声，最大限度地杜绝校园欺凌事件的发生。
近年来，随着信息化时代的到来，保密工作变得越来越重要。为了加强员工对保密工作的重视，公司于近期举办了一场保密宣传教育活动。在这次活动中，我们深入探讨了保密意识的重要性，积极分享了相关的案例和经验，取得了很好的效果。
在活动开始之前，我们首先确定了活动的主题和目的。通过调研分析，我们发现员工对于保密工作认识不足，这对公司的信息安全构成了很大的威胁。我们决定以“提高保密意识，保障信息安全”为主题，希望通过这次活动，让员工们深刻理解保密工作的重要性，提高他们的保密意识。
在活动进行过程中，我们采取了多种形式，包括讲座、案例分享、互动问答等，让员工们更加深入地了解到保密工作的重要性。通过专业讲师的讲解，我们介绍了保密工作的基本概念、相关政策法规以及违规行为的后果。通过真实案例的分享，我们让员工们看到了保密工作的重要性，以及保密工作对公司和个人的影响。通过互动问答环节，我们让员工们参与其中，检验他们对保密知识的掌握程度，增强了学习的互动性和趣味性。
在活动结束后，我们进行了总结与反馈。通过问卷调查，我们收集了员工们的意见建议，了解到了他们对此次活动的反馈。大多数员工表示，通过这次活动，他们对保密工作有了更深入的了解，意识到了保密工作的重要性。同时，也提出了一些建议，希望公司能够加强对保密工作的宣传教育，提高员工的保密意识。
这次保密宣传教育活动取得了很好的效果。通过这次活动，我们不仅提高了员工的保密意识，增强了公司的信息安全意识，同时也让员工们更加深入地了解到保密工作的重要性。相信在公司的不断努力下，保密工作能够得到更好的落实，确保公司的信息安全，为公司的发展保驾护航。希望公司能够继续加强对保密工作的宣传教育，不断提高员工的保密意识，共同维护公司的信息安全。
提高防灾技能，认真组织应急疏散演练活动。各学校按照上级安全工作要求，围绕防溺水、防汛抗灾、防震减灾、防风防雷、防御地质灾害、交通安全、消防安全、安全保卫、饮食卫生等方面，因地制宜组织开展应急预案演练活动。有针对性地进一步完善各类应急预案，提高预案的可行性和操作性，对全校师生进行培训，明确疏散信号、路线、顺序、场地、时间等，使师生掌握撤离、逃生、自救、互救的'方法。演练活动结束后及时总结，针对演练活动暴露出的问题不足，改进细化措施，切实提高全体师生的防灾意识和防灾技能。
构筑平安校园，全面排查校园内外安全隐患。学校围绕防震、防汛、防溺水、校舍、安保、消防、饮食卫生、周边治安等方面，集中开展一次安全大检查，主要检查应急预案修订、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面情况。对发现的问题隐患建立台账，安排专人督促整改，明确工作责任和进度；对自身难以整改的向当地政府及有关部门书面报告，并采取严密防范措施，确保不发生安全事故。
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稔田中幼大班
根据《教育部办公厅关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，《通知》提出的“快乐生活，健康成长”为宣传活动主题，我园进行如下宣传：大力宣传幼儿教育方针、政策，学前教育重要性以及科学育儿方面的知识。宣传管理制度，促进规范办园。
纠正“小学化”倾向。总结如下：
一、成立领导组，专人负责
中心校成立以校长为组长，中心学校其他人员和中小学、幼儿园园长为成员，由校长负责具体实施的领导小组。应成立一个专门的机构负责宣传月的工作。
二、明确宣传工作的重点内容
1宣传学前教育发展政策，增进共识。
2宣传管理制度，推进园区标准化建设。
3．宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
3、 运用多种方法，全方位、多角度地加强宣传效果
1、借助**向社会广泛宣传。通知要求大班根据实施方案要求，广泛开展社会宣传， 通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、幼儿园学前教育政策。
2依托专业资源，加强协调配合。
3、通过“六一”活动。活动月期间，我班参加中小举行文艺汇演表演，获“三等奖”。我班幼儿于中小5月份举办绘画﹑书法比赛，获一﹑二﹑三等奖。
以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
通过宣传月活动，我镇社区可以进一步了解和了解国家幼儿教育发展政策，特别是学前教育中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
本次宣传月基本达到了预期的宣传效果。
官桥第二幼儿园
根据上级文件精神以及一系列的文件要求，我校积极采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、教师走出教育的误区和困惑，我园具体开展工作的情况汇报如下：
一、成立领导小组
幼儿园成立了以园长为组长的领导小组，成员由幼儿园教师、校长助理、各班实施宣传月。
二、明确宣传内容
我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“游戏——点亮快乐童年”的主题，广泛宣传和学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《手足口病预防》等文件，进一步促进了我园幼儿教育规范发展，推动了幼儿园标准化建设；科学育儿知识和方法的宣传普及，提高了家长科学育儿的信心和能力。
三、活动安排有序
1、5月20日——22日组织全部教职工学习市、省、国家学前教育的相关文件，明确“游戏——点亮快乐童年”的宣传月活动主题。
25月23日至25日，召开家长会，在幼儿园家庭教育宣传栏和安全保健窗口悬挂宣传标语，营造宣传月的氛围。
3、6月1日，组织庆“六·一”美食体验活动。
46月2日，老师写下宣传月的经验，并致函家长，请他们对宣传月提出意见和建议。幼儿园进行宣传月工作小结。
通过本次宣传月活动师我园家长与教师们进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，进一步引起家长对幼儿教育的关注和重视，进一步端正了家长对幼儿教育的观念，进一步引导教师树立正确的教育理念，进一步让教师掌握科学保教的知识，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，让孩子们快乐生活，健康成长。宣传月达到了预期效果。
2017.06.02
学前教育实习活动总结
近期，我作为一名学前教育专业的学生，参与了一次别具意义的实习活动。通过这次实习，我深入了解了学前教育的工作内容和需要具备的技能，也获得了宝贵的实践经验。
在这次实习中，我被安排到一所私立幼儿园进行实践。刚开始进入幼儿园的时候，我感到紧张而又激动。经过一段时间的熟悉，我逐渐融入了幼儿园的工作环境，并与老师和孩子们建立了良好的关系。
我在实习期间的主要任务是协助老师进行课堂教学和活动组织。我参与了幼儿园各个年龄段的教学活动，包括语言、数学、音乐、美术等。与孩子们一起嬉戏玩耍的过程中，我发觉到学前教育的重要性。我意识到，通过游戏和互动，幼儿们可以在愉快的氛围中学习知识和技能。
在一次语言教学中，我负责给孩子们讲解字母的发音和写法。我利用游戏的方式，让孩子们通过听音辨字，将字母拼写出来。通过反复操练，孩子们对字母的认识和运用能力得到了很大的提升。我感到非常欣慰，因为我在实习中发挥了自己的专业优势，并取得了实际效果。
实习期间，我还参与了一次音乐活动。我和老师一起编排了一次小合唱，并指导孩子们唱歌。我们选择了一首简单而优美的儿歌，通过练习和表演，孩子们的音乐感觉和表现力得到了显著提高。在看到孩子们自信而又快乐的表演时，我感到自己的付出是有价值的。
除了课堂教学，我还参与了幼儿园的日常管理工作。我帮助老师们整理教材、准备教具，并协助组织幼儿的午休和午餐时间。通过这些实际工作，我更加深刻地理解了学前教育的全方位性和细致性，对于保证孩子们的安全和舒适感有了更为明确的认识。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，也培养了许多宝贵的工作能力。例如，我学会了与孩子们良好地沟通，并根据他们的不同特点和情绪进行教学和关怀。我还提高了自己的组织和管理能力，能够有效地协调各种资源和任务。
在实习期间，我也面临了一些挑战和困难。例如，在组织课堂活动时，我遇到了一些孩子们的不合作和情绪问题。经过和老师的讨论和引导，我学会了更好地处理这些问题，并寻找合适的解决方案。这一过程加强了我的沟通能力和应变能力。
总的来说，这次学前教育实习活动给我带来了很多收获和成长。通过亲身参与学前教育的实践，我不仅更加明确了自己的职业定位，还提升了自己的专业素养和工作能力。我相信，通过不断的实习和实践，我将成为一名优秀的学前教育工作者。
通过两个月的学前教育宣传活动，进一步提高了广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进了学前教育事业科学发展，营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了全社会共同关心支持学前教育的良好局面。现把高岳中心学校学前教育宣传月活动总结如下：
一、加强领导，认真组织
高岳中心学校根据省市学前教育宣传月活动的有关要求，思想上高度重视，迅速成立了学前教育宣传工作领导小组，由中心学校校长任组长，各校校长、各园园长任组员，建立了领导机构。领导小组成员经过数次会议讨论，制定了符合中心学校实际的实施方案。各学校幼儿园根据实施方案，结合学校和幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
二、广泛发动、深入宣传。
宣传月伊始，各校幼儿园根据中心学校要求，张贴标语、悬挂条幅，营造了浓厚的宣传氛围。为准确宣传，中心学校专门下发了标语口号标语。各幼儿园均按照要求在显著位置张贴标语、悬挂条幅。
各校幼儿园充分利用悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动。积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育开展等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。采用召开家长会、现场讲解、下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。
区一幼组织的游戏活动开放日，淮海东路幼儿园组织的全园家长开放日，孟庄幼儿园召开全园家长会，积极宣传规范办园、科学保教的相关知识，深得家长的称赞。众诚幼儿园以园为单位致家长一封信，向家长详细介绍了规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
中心校组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动。还开展了学前教育月游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。
三、内容科学规范，确保宣传实效。
各幼儿园精心组织，中心学校严格把关，确保各项宣传活动的方向和具体内容必须符合国家和地方的政策规定。严防一些违反幼儿身心发展规律的活动借机搭车宣传。中心学校再三强调，任何单位和个人不得借机推销产品，不得借机开展任何商业性宣传和虚假广告宣传。
四、精心组织、确保安全。
中心学校和各校幼儿园高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的`前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
五、及时总结，深化宣传
5月29日，高岳中心学校召开了学前教育总结会，总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，表扬了学前教育优秀单位和个人。对宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动我校所在区域学前教育事业的发展。
为了让家长走进熟悉而又陌生的幼儿园，一起感受和体验幼儿园教师日常工作的点点滴滴，探知孩子们纯真灿烂的笑容背后幼儿园教师的专业坚守，xx镇xx幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌，我园开展了一系列学前教育宣传月主题活动。
开展大班幼小衔接活动。通过**和**的形式生动具体地向孩子们介绍小学生的生活。开展优秀教师征文、演讲活动。
挖掘身边默默无闻却又每天兢兢业业工作在教育第一线的幼儿园教师，大力向社会家长宣传，宣传递幼儿教师正能量；
及时开展“父爱如山，感恩常在”主题活动，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家都有一个共同的认识，就是在工作繁忙的业余时间，要抽出一些时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下美好的回忆。开展“粽子飘香端午传情”主题活动，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了幼儿了解学习中华民族优秀传统文化的热情！
它增强了他们的民族自信心、自尊和自豪感。宣传幼儿园教师爱心奉献活动和教师日常工作的内容，让家长了解和支持幼儿园工作。
总之，通过宣传月活动，可以进一步了解和了解幼儿教育发展政策，特别是学前教育中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
这篇文章将对大家理解“幼儿园学前教育宣传月活动总结”有很大的帮助，工作中每个人都要写文档来记录和沟通工作进度，我们第一时间会想要看看别人是怎么写的。我们在写作时要善于借鉴范文的思维框架，值得我们认识范文的框架有哪些？我们为您提供这些资料以供参考和使用愿它们对你有帮助！
有一种职业，虽然平凡，但却值得称赞，那便是幼儿教师!有一种付出，虽不被关注，但却在默默耕耘，静待花开，那便是幼教人的情怀!今年5月20日—6月20日是全国第十个学前教育宣传月。为进一步了解幼儿园教师专业成长历程，建设一支勇于奉献，富有职业尊严感的高素质幼儿园教师队伍，5月21日，富春园幼儿园结合《指南》《纲要》的相关精神，根据教育部、省教育厅及滁州市教育局关于“开展2021年学前教育宣传月活动”的相关要求，围绕“砥砺十年奠基未来”的主题，举行了2021年学前教育宣传月启动仪式。
活动首先围绕“砥砺十年奠基未来”的主题，立足幼儿园保教工作实践，集中展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，开展了幼儿教师宣传推介活动。接着由幼儿园教师结合自己的工作经历进行宣讲。
我喜欢我的老师
一个个热情四溢的'宣讲使我们看到了幼儿园教师的辛苦与高尚，她们心里永远装着孩子，在老师心中孩子永远是第一位的。
5月28日开展了“砥砺十年奠基未来”一日活动。
6月1日下午富春园幼儿园为孩子们举办了一场“六一文艺汇演”，让孩子们穿上漂亮的衣服在舞台上快乐又精彩的绽放!
童年是多彩的，它给孩子们带来彩虹般的绚烂;童年是丰富的，它让孩子们拥有多姿的世界;童年更是快乐的，它给孩子们留下深深的记忆。
6月10日孩子们展示了他们最爱的篮球操比赛。
6月11日组织教师学习《幼儿教师职业道德规范》
6月14日-6月15日我园结合中国传统节日组织开展，端午节，父亲节活动。家长参与游戏。
端午节活动
通过各项活动，展现了我们富春园幼儿园教师的职业特点和专业内涵，展现了富春园幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，使家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作，支持推动学前教育发展的良好氛围。
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境 ，我校于2013年5月20日至6月20日举行了赤松学校幼儿园学前教育宣传月的主题活动。在学校领导的领导和学生家长的参与下，取得了一些成绩。以下从几个方面对此次活动进行了总结。
1在赤松幼儿园成立学前教育宣传小组
组长：文平
副组长：王凤珍
成员：吴桂花薛希双兰毛爱莲朱从坤宋楠
二、具体活动情况
（1） 5月21日，我园召开全体员工动员大会。会上，首先由园长王凤珍同志组织学习、领会《指南》精神，传达了本次活动我园制定的《学前教育宣传月活动方案》，成立了以校长文平为首的活动小组，进行了详细的分工和具体的部署安排。要求全园所有教师紧紧围绕“快乐生活”“健康成长”的活动主题进行丰富多彩的宣传，使全体教师重视本次宣传月活动，掀起向社会各界和学生家长传播学前教育先进理念、科学育儿文化知识的学前教育宣传月高潮。
这次动员大会，让全园教师统一了思想，充分认识到“学前教育宣传月”活动的重要意义，从而积极参与到宣传活动中
（二）5月23日至25日，我校进行充分的准备工作，各个宣传项目的负责人积极开展本项目的准备工作，并成功邀请了一位就读于吉林师范大学幼儿教育系的大学生为我们的“家长咨询室活动”进行专业培训。
（三）5月26日，我园首先给全园幼儿家长发放了“学前教育宣传月致家长一封信”，邀请家长及各界社会人士到我校参与活动并进行相关问题咨询。
（4） 5月27日，我们的老师向市民和学生家长发放宣传单，扩大学前教育的范围。
（五）5月28日，社会各界人士及学生家长应邀来我校参加“学前教育宣传活动月”活动。我园通过组织游戏观摩、现场解答家长咨询，以及校园宣传栏等多形式多渠道、全方位、立体化地向广大社会人士和家长深入宣传。鼓励全园家长和师生积极参与，在提高认识的基础上积极向身边人宣传，努力做到让学前教育发展政策人人知晓，将规范办园、科学保教的理念传达到每一个人。
为学前教育又好又快发展，营造良好的社会环境和**环境，共同促进儿童幸福生活和健康成长。活动的最后，在园长的组织下，开展了一次家长座谈会，在会上，园长向家长介绍了我校幼儿园的办园宗旨和发展方向，并针对幼儿的家庭教育方法和方式与各位家长及社会人士进行了深入**。会上，一些家长还对我们园的发展提出了许多有益的意见和建议。
整个家长入园活动办得有声有色，在家长的满意声中圆满结束。
（六）5月31日，我校组织了赤松学校六·一儿童节文体活动，我园也参与到活动中，并特设了一些幼儿活动节目。活动期间，学校开放，一些社会人士和受邀家长也参加了活动。让孩子们在舞台上展示自己的长处：
有唱歌的，跳舞的，猜谜语的，30米赛跑，穿衣服比赛等等，丰富多彩的文体活动让幼儿们过了一个愉快了六一节，同时也向社会和家长展示了我园丰富多彩的文体生活及良好的生活氛围。
（七）6月2日，在组长和副组长的组织下，进行了阶段性的工作总结，针对10余天的宣传活动作出评价，找出活动存在的不足与失误，进行及时弥补和改正，并对宣传效果较好的、取得成绩的小组成员进行表彰，同时，为下一阶段活动的开展制定了一系列计划。
（8） 根据家长的实际需要，精心组织特色鲜明、形式新颖的宣传活动；突出重点和特色，切实增强活动的针对性和实效性，努力扩大宣传活动覆盖面。特别是大班、学前班的宣传效果非常好，家长的认识也提高了。
总之，本次“幼儿学前教育宣传月活动”在学校领导的大力支持下，和社会人士及各位家长的积极参与下取得了一定的成功，宣传效果达到了预期的目的。让学校周围的人和家长认识到学前教育的重要性，充分人士学前教育未来的发展前景。本次宣传月基本达到预期效果。
靖宇县赤松学校幼儿园
王凤珍2013年6月15日
为深入贯彻落实《幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害，
指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。我园结合活动计划，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
（一）我园自接到通知后成立了 学前教育宣传月活动领导小组
组 长：xx
副组长：xx
成 员： xxx
（二）政治思想工作
认真抓好教职工的学习，明确“游戏——点亮快乐童年”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，
增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。
（三）幼儿园管理
法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
（四）教育教学
幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。
１、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
音乐游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，
来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。
（五）具体工作：
QQ群、微信群上传相关活动要求等方式，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性，全方位地向家长宣传规范办园行为，科学保教和幼儿园科学办园理念。
避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
2、举行了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的庆“六一”活动。家长和孩子们携手迎接挑战，共同分享亲子运动会的快乐。通过本次活动，我们着实感到了家长对活动的参与意识和对孩子健康的关注，
本次活动不仅增强了幼儿的体质，使孩子体验了运动会的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰，同时也为家长们提供了与孩子们共同参与共同进步的平台，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，
让孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。
3、开展以“游戏——点亮快乐童年”为主题的微信平台积赞有奖宣传活动。本次活动以“微信朋友圈积赞宣传”的形式，通过家长上传“六.一”幼儿活动及亲子活动游戏照片，
以征集朋友圈点赞个数的方式，面向社会群体，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。本次活动得到了家长的大力支持与积极参与，家园配合，共同做好宣传工作。
家长座谈交流的形式，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害，
指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，进一步增进家园沟通与理解，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。
“广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、“致家长一封信”、
“音乐游戏”、“亲子游戏”、“玩具义卖”、“座谈会”等活动，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。
6、通过网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。
总之，本次学前教育宣传月期间我园采用网站宣传、张贴标语、家长座谈会、庆“六.一”亲子运动会、微信平台积赞有奖宣传、各班级通过自行设计组织的户外徒步加游戏、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、
致家长一封信、音乐游戏、亲子游戏、玩具义卖、座谈会等活动，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、
社会交往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。为幼儿步入小学奠定良好的基础，活动达到了预期的宣传效果。
xxx幼儿园
二0xx年六月十五日
为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园自5月15日起启动以“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，先后通过集体学习，分组教研，以及街道统一考试答辩等形式，让老师们实实在在的学习《指南》，了解《指南》，并将《指南》运用到一日活动的各个环节中去。引领广大家长树立科学的儿童观、教育观，提高保教水平，让科学育儿知识走进千家万户，现将我园具体的工作开展情况汇报如下。
成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。召开全体教职工大会，传达教育局《关于开展20xx年学期教育宣传月活动的通知》的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师集体学习交流等。
1．在班级“家教宣传栏”中开辟《指南》板块，充分利用让家长了解《指南》，从《指南》中了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望。
2．班主任合理利用“班级校讯通”与家长交流，针对孩子的发展水平，运用《指南》分析孩子的活动，并充分与家长互动，使家长获得科学育儿的理念和方法。
3．在宣传月活动期间，鼓励各位老师撰写“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”为主题的教育叙事和案例，做成展板集中展示、互评。
1．以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。
2．发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
3．开展《指南》家长课程培训，宣传科学育儿的重要性。通过家教经验交流的方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
4．结合“六一”举办亲子游园活动，各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，通过参与活动，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长”。充分体现以孩子为主体的教育理念，把游戏选择权还给孩子，使孩子在自主、合作的互动中发展、成长。
1．通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
2．大班级部特别开展幼小衔接系列活动，举行专题讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接知识，充分发挥“家长委员会”的影响力，为孩子进入小学铺好路。
我园组织部分老师和家长志愿者利用双休日走出社区，向广大群众宣传《指南》和婴幼儿早期教育相关知识，让更多的人来关注幼儿教育。
通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，提高宣传实效，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。注意积累和总结经验，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范办园。
我园根据市教育局及中心小学学前教育宣传月活动的有关要求，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
（一）政治思想工作
自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的一项指标。在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。
纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。
（二）我园自接到通知后制定了学前教育宣传月的活动方案，并成立了领导小组，分工负责宣传月工作。
（三）幼儿园管理
法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
（四）教育教学，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。
1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。
各类亲子活动、家长开放半日活动、家园联系栏等。
（五）宣传具体工作：
发放宣传册、宣传单、等方式，积极宣传省、市各级学前教育政策。
科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
总之、本次学前教育宣传月期间我校采用张贴标语、悬挂条幅，下发资料，校园广播，“六一”活动等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，无幼儿教育教学“小学化”现象发生，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教保育知识。
了解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和育儿观;为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月活动。
本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见幼儿园教师的辛勤付出。尤其是我们的微信公众号宣传，我们精心编辑八期宣传专辑，选择我园不同的岗位角色，从不同的视角去展示、去讲述、去感受幼儿教师的工作。
此次宣传月活动，使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，展现幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师的良好形象起到积极作用。帮助社会和家长，认识了幼儿园保育和教育活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园教师专业性和职业特点的理解。
我们坚信，全体聚幼人在实现中华民族伟大复兴的征程中，一定会争当有使命感的教师!全体聚幼人一定凝心聚力，不断提升，办不负时代的高质量幼教!
为切实做好2021年全国学前教育宣传月主题“砥砺十年奠基未来”宣传活动，进一步营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围，__中心幼儿园多举措开展学前教育宣传月宣传活动。
一是举行启动仪式。5月31日2021年学前教育宣传月启动仪式在西王门幼儿园举行，幼儿园全体家长、幼儿、教师共计200余人参加了此次活动，启动仪式上，领导送上了殷切期望，老师们立下了庄严誓言——“砥砺十年奠基未来”，家长代表对教师的辛勤付出给与了理解和支持，孩子们表演了精彩的节目感恩教师。
二是开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感，展示教师风采，5月21日下午，__中心幼儿园开展了“我骄傲，我是一名幼儿教师”演讲比赛，评选出一二三等奖，教师们在聆听与讲述中感受到了幼教事业的伟大，坚定了献身教育事业的决心与信念。
三是组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性，更加支持教师们的工作，我园不断加强家园共育，5月31日家长们走进幼儿园举行了庆六一亲子活动，通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动，使家长感受到教师工作的辛苦与用心，并逐渐内化成教育子女的能力。
四是加大宣传力度。围绕“砥砺十年奠基未来”这一主题，通过电视、广播、微信、报告会等形式，大力宣传幼儿园教师爱岗敬业、潜心育人的良好形象，广泛宣传科学的保教理念，充分挖掘生动案例，促使全社会更加关注学前教育，关心幼儿园教师。
根据《教育部办公厅关于开展幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的具体工作开展情况汇报如下：
一、成立领导小组，专人负责
我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的主题。
我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕《指南》让科学育儿知识进入千家万户。的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
三、宣传时间
20xx年6月9日至7月9日。
四、宣传重点
《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》以及学前教育项目实施政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。
3.以县教育局《关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》(临教字[20xx]20号)《关于规范幼小衔接等工作的通知》(临教通字[20xx]128号)《临朐县20xx年幼儿园办园绩效评估方案》等文件为重点的规范办园宣传。
五、宣传方式
运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。
1.深入开展园内宣传。
在宣传月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
组织全体教师集中学习《山东省学前教育规定》等学前教育相关政策;观看山东省学前教育网热点推荐栏目之《山东省贯彻学收集成果、发现不足及制定深化措施等。
宣传栏及悬挂宣传条幅。重点向幼儿家长及社会宣传《指南》、规范办园及学前教育三年行动计划取得的成绩。
3.召开全园家长会。
建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传规范办园、科学保教，科学办园的理念。
一是播放《共同打造孩子成长的乐园》等学前教育专题片。二是学习《指南》，重点对《指南》的教育理念、幼儿各年龄段学习与发展目标及教育建议进行解读。
三是案例剖析，播放视频《3乘5太难，小萝莉急得哭》对此案例进行全面剖析，重点结合实例对幼儿园小学化现象及危害做出科学合理的讲解与引导。
四是指导家长下载使用手机/平板电脑科学育儿客户端，(科学育儿移动应用收录了生活照料、营养喂养、疾病防治、计划免疫、发展教育与安全防护等六大知识领域共动画。)
4.组织一次全园家长开放日及亲子活动。
(活动等情况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是开心，感到很满足，很快乐，很放心。
(早操、集体教学、户外活动及开展丰富多彩亲子活动等，通过介绍、点评等方式指导家长树立科学保教理念。
家长飞信、班级(教师)博客等家园沟通方式进行宣传，重点宣传《指南》及规范办园、科学保教等工作。
6.及时将《指南家长宣传册》《致全县幼儿家长的一封信》等宣传材料发放到幼儿家长手中。
7.组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任老师或任课教师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需要，构建家园共育的桥梁，让家长进一步了解怎样教育孩子健康成长。
8、在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识，解答家长在教育孩子中遇到的疑难问题。
9、发放《致幼儿家长的一封信》。让家长了解夏季多发的疾病，知道怎样预防，怎样教育孩子讲卫生少生病。
签订《防汛、防溺水、防雷电安全责任书》。汛期来临，家长和幼儿应该提高安全意识，做好防汛、防溺水、防雷电等安全工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和应对措施，增强家长、幼儿、教师的安全意识。
通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育小学化倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
为切实做好支持推动学前教育发展的良好氛围，xx中心幼儿园多举措开展学前教育宣传月宣传活动。
一是举行启动仪式。幼儿、教师共计200余人参加了此次活动，启动仪式上，领导送上了殷切期望，老师们立下了庄严誓言——“我骄傲，我是幼儿教师”，家长代表对教师的辛勤付出给与了理解和支持，孩子们表演了精彩的节目感恩教师。
二是开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感，展示教师风采，5月21日下午，xx中心幼儿园开展了“我骄傲，我是一名幼儿教师”演讲比赛，评选出一二三等奖，教师们在聆听与讲述中感受到了幼教事业的伟大，坚定了献身教育事业的决心与信念。
三是组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性，更加支持教师们的工作，我园不断加强家园共育，5月31日家长们走进幼儿园举行了庆六一亲子活动，通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动，使家长感受到教师工作的辛苦与用心，并逐渐内化成教育子女的能力。
四是加大宣传力度。围绕“我是幼儿园教师”这一主题，通过电视、广播、微信、报告会等形式，大力宣传幼儿园教师爱岗敬业、潜心育人的良好形象，广泛宣传科学的保教理念，充分挖掘生动案例，促使全社会更加关注学前教育，关心幼儿园教师。
心胸作文 12-19
教研工作计划 12-19
七夕祝福说说 12-19
学前教育宣传活动总结 06-08
跑步检讨书 12-19
情人节快乐祝福语 12-19
述职述廉报告 12-19
班级学习计划 12-19
