1 、每天都是一次新的旅行，每一个和我们走过一段的人都值得感激。“生命，不长不短，刚好够用来好好看看这个世界。”
2 、恋爱和旅行相似，每天充满了非日常的快乐。但是，这快乐的日子终究会结束，然后又开始日常的生活。正因为有无聊的日常生活，非日常的生活才会显得刺激。
3 、旅行的意义在于找到自己，而非浏览他人。
4 、一个人旅行，夜色中的火车上，听静默的呼吸。
5 、旅行，就是去不同的地方，然后带着不同的自己回来，继续过以前的生活，也许，自己的生活就这样渐渐地与之前不大相同了。
6 、人生就像是一场旅行，遇到的既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景只有风的地方。
7 、旅游，尝试着走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会结识不同的人、听到各种曲折的故事、交到一辈子的朋友。
8 、不要太在乎一些人，越在乎，越卑微。爱若卑微，便不再是爱;爱若疼痛，就不叫爱。
9 、我想一个人旅行，可以不带相机，也不要带上手机，但一定要背上几本书，在花海里，草丛旁悠然品味，闲淡时光里徜徉书海。
10 、旅行，不过是为了迷失自己，然后发现自己。
11 、可不可以狠狠的任性出门旅行一次，谁也不告诉，谁也不认识，我只想一个人出去走走，看陌生的风景，认识陌生的人，狠狠的放肆我的青春。
12 、路上的艰辛要一个人承受，没有人鼓励，没有人分担，只能自己告诉自己不能怕，只能自己学着坚强。
13 、人生就是一场未知目的地的旅行。很多时候，我们并不知道自己接下来会遇见怎样的未来。只不过有时候，我们只是一味的狂奔，却忘记了旅行的意义。
14 、想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。
15 、旅行，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情。切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验，要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅行的意义。
16 、这一路的寂寞，洗去心上的铅华，这一个人的旅行，注入了生活的灵动，左胸膛里不在是孤单寂寞，生命的本源、生活的本质充满其中。
17 、记忆在时光忆中风化、模糊，我们所走的路渐渐明晰，在行走更清楚自己想要的东西，给自己一个总结，让自己变得更加完美。
18 、离开熟悉的地方，一个人去旅行。
19 、旅行是一种病。一旦感染了，你就再也无法摆脱。它还是一种传染病，最后你可能把这种病传染给其他人而你自己根本就不想从中解脱出来!
20 、所谓旅行，就是风尘仆仆地坐着摇摇晃晃的大巴，把自己从一个地方搬到另一个地方。
1、人生，需要一场说走就走的旅行。
2、这里的风景美不胜收，真让人流连忘返。
3、如果你不出去走走，你就会以为这就是世界。
4、一辈子是场修行，短的是旅行，长的是人生。
5、当遗忘变成另一种开始，我踏出了旅途的第一步!
6、说走就走，是人生最华美的奢侈，也是最灿烂的自由。
7、我总是在追赶，而你却不曾回头看我，不曾停下脚步等我。
8、我知道总有天可以实现~所以总是对未来的旅行充满着希望。
9、在路上，不为旅行，不因某人，只为在未知的途中遇见未知的自己。
10、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
11、旅游不在乎终点，而是在意途中的人和事还有那些美好的记忆和景色。
12、想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。
13、保持年轻，就要背起行囊。无论是爱情还是青春，其实都在旅行的路上。不旅行，就会老。
14、旅行就是从一个自己呆腻的地方，到另外一个别人呆腻的地方去，感受陌生的环境，陌生的自己。
15、凡是遥远的地方，都有一种诱惑，不是因为美丽，不是因为距离，而是因为我那颗猎奇的心，躁动不安。
16、跟你的恋爱啊，好像是去一个遥远的异国旅行，沿路都很开心，就算心里知道绝对没有机会在那里定居。
17、不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多;不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。
18、一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历者流浪者的快乐、诱惑和探险意志。旅行必须流浪式，否则便不成其为旅行。
19、对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。
20、一个人的旅行，我走过了一季又一季，从夏蝉鸣叫，到雪花飘飞。一个人的旅行，我漂泊了一程又一程，从韶华年茂，到眉宇沧桑。
21、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
22、旅行使我们谦虚。飞驰的速度，变换的风景，奇异的遭遇，萍逢的客人。……这一切旅途中可能发生的事件，强烈地超出了我们已知的范畴。
23、我想去旅行，一个人背包，一个人旅行，一个人目睹沿途的风景，拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的心情。那样的生活才是我想要的。
24、我们要准备好行李启程了，谢谢关心我们的家人和朋友，为我们祈祷平安就好。我们的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我们不会孤单。放心吧。
25、我知道今后将有无数次机会去住高级酒店和品尝山珍海味，开着好车穿梭在祖国大地，然而那种穷欢乐的背着包到处跑的小年轻，却只有这几年。
26、人生就是一场单程的旅行，即使有些遗憾，我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去，不如微笑着，珍惜未来。因为生活，没有如果。
27、去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。
28、我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
29、我希望那么一个你陪着我去穷游，你负责照，我负责笑;你负责搭车，我负责上车;你负责背包，我负责带路，一起帐篷一起沙发，一起搭车一起徒步。
30、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪。
31、人生就是要感受美丽的善良的，丑恶的病态的。而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。
32、有多少和我一样，坐在不足平米的空间里，看着书里九万五千公里的绚丽。又或是和我一样，拥有一颗比九万五千公里还辽阔的心，却坐在不足一平米的椅子上。
33、我们一生应该要有一次比较冲动的旅行，很任性的。最好是在年轻的时候，最好花自己赚来的钱，最好去一个很遥远的地方，最好有一个可以牵手去流浪的朋友陪伴。
34、旅行，只需要一颗安静的心和不停的脚步，不停地遇见，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的记忆。我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。
35、旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。
36、旅行的意义，不是逃避，不是艳遇，不是放松心情，更不是炫耀，而是为了洗一洗身体和灵魂，给自己换一种新的眼光，甚至一种生活方式，给生命增加多一种可能性的叉枝。
37、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减;友情要递增，怨恨要递减;善心要递增，灰心要递减;自信要递增，失信要递减;肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
38、一直想去旅行，去很美很美的地方，但往往真正踏足想去的地方，便觉不过如此。也许我们只是想让自己的心去旅行，无论身处何处，只要有一颗放松而美好的心态，生活便是美好!
39、旅行还在继续，这个过程是艰难而又孤单的。我提着行李，独自一人向远方走去，夕阳将我的身影拉得斜长，可我，仍在旅行的路上徘徊。等待着每一辆经过的车，让我走到更远的地方。
40、我是在旅行吗?也许是的。没有行囊，没有目的，我孤独的走在路上，看不见我将要去的地方，记不得我已经去过的地方。我就想是一只草原中被牧童遗忘的羊，只能昏昏沉沉地沿着青草和泥土的气息前进。
“世界是一本书，不旅行的人只读过其中的一页。”这是写在我最喜爱的笔记本扉页上的一句话。旅行带给我的不仅仅是印象深刻的人生感悟，还有各种各样丰富多彩的见闻收获。
江南温柔的水乡赠予我无处不在的人文气息。行走在苏州、扬州或绍兴的街头，处处皆是白墙黛瓦，杨柳低垂，让人不禁自觉放慢脚步，好好感受这一番古色古香。偶尔行到大路尽头，忽然发现伸出一条小巷曲径通幽，心下惊喜，顿时发出一种车到山前必有路的人生感悟。寻径而入，偶尔遇到一座名人碑亭，便停下伫立，拜读石碑上镌刻着的生平轶事，感受他们的高尚情操。
塞北壮阔的大漠给予我一望无际的辽阔壮美。见到“长河落日圆”的一刻，我想任何人都会惊呼，世间怎会有如此动人心魄的日落景象!它不同于海上的温柔，不同于城市的遮蔽，不同于乡野的质朴，而是一种直通天地的豪气。当你身临其境，所得到的人生感悟用言语已经难以形容。
身边许多人都在抱怨工作不如意，家庭不如意，学业不如意，好似人生没有什么能够指望的事情了。他们在日复一日的重复中生活，总是没有时间或没有钱去旅行，看似忙忙碌碌，实质上只是身体在忙，心灵没有半点成长。一辈子其实很短，如果一个人活到七老八十，却没有走出过脚下的一方土地，没有嗅到过一朵旅途中的花开，没有听闻过天南地北的旅者的故事，那他的人生又有多大的意义呢?我们都是永恒时间的过客，请别辜负了大好的春光。
我一直在行走，行走在大路上，行走在田野间，行至地平线。我记录每一天的不平凡，这样的人生很不错。
我热衷于记录下生活的点滴，无论是情是景，它们终会是我记忆中最美的音符。
有句话说：人生就是一次旅行，在乎的不是沿途的风景而是看风景的心情。那么我则更愿意带上相机来记录一路的心情。
白墙，青瓦，高屋檐。山雾笼罩，墨色江南。河边的青石板上有淘米洗衣的姑娘说笑，安谧祥和到让人不敢碰触。带着微笑，轻摁快门。让心灵做一次洗礼，接受最温馨的平静，空气中的湿气也让这画面晕开了颜色。我记录下这温润的江南，让自己放空。
江南的小巷是历史留给现实的入口，烟雨蒙蒙下那里承载了太多的寂寞春秋。我想要行走在这小巷中，伴着蒙蒙细雨，恰到好处的逢着一个丁香般哀怨惆怅的撑着油纸伞的姑娘。那时我定会轻轻举起胸前的相机，为《雨巷》拍下最美妙的插图。无关乎她的容颜，只要一个背影也好。
调整角度，下一个镜头中的绿意让我倦意全无，黄色绿色形成的巨大反差让我有些目眩，镜头中是一片生嫩的油菜田。一望无际，仿佛这世界只有花黄叶绿天空蓝的油菜田。在这让人目眩的生命色里，我看见油菜田里有个女子，她穿粗布长裙，披落一头乌发肆意在田间奔跑，淋漓精致的的奔放，洒脱。我急切的摁下快门，怕这女子跑远了就不见了。使劲一眨眼，那还有什么女子，照片上也就只有几只蜜蜂被我拍得真切。但是，我想将来若是翻出这张照片我定会记起那个不真实存在过的女子。因为他连同我的记忆被安静的搁放在深处。
比起那些温润的地方，其实我更热爱那被日光大大咧咧灼烧的塞北风光。那里有蔚蓝到不起一丝涟漪的天空，有挺拔的白杨树，更有无数人为之倾倒的胡杨林，但更多的是戈壁、沙漠还有大风。我将画面定格在天空的蔚蓝里，胡杨林的鲜黄中，我的画面满满的。我想要捕捉这片阔野中风的姿态。我耐心等待，终有一天会黄沙漫天，让我从飞扬的黄沙中体会塞北风的狂妄，风的洒脱，风的为所欲为。从此我的镜头中也会有风的影子。
带上相机去旅行我会更用心去体会每一刻的美丽，生怕错过那一片刻的美好，这样的旅行才有价值。带上相机去旅行，我的旅行就好比一部老旧的胶片电影，无论时光过去多久，她依然安静存放，一旦播放便满满都是被唤醒的美丽回忆。
21、不断觉得人应该来游览，正在年轻的时候，趁着有脾气装潇洒，有本钱耍个性，离开睁眼闭眼看见的都会，遁离身边的纷纷扰扰，找一个让心裡安静战干凈的处所，本人变得跟火晶普通通明，然后拍一些好得念哭的照片，留给老年的本人。
22、一辈子是场建止，短的是游览，长的是人死。
23、幸运便是重復。天天跟本人喜欢的人一同，通电话，游览，重復一个启诺战梦念，听他第两十八次提起童年旧事，每一年的统一天战他庆祝死日，每一年的恋人节圣诞节元旦，也战他共度。以至连打骂也是重復的，为瞭一些琐事打骂，然后热战，疯狂怀念对圆，最后和洽。
24、人死便是一次充满已知的游览，正在乎的是沿途的风景，正在乎的是看风景的表情，游览没有会果为好丽的风景终行。走过的路成为背后的风景，不克不及回头不克不及停止，若现在停止，将会错过更好的风景，连结一份安然平静，连结一份苏醒。享用每刻的感觉，欣赏每处的风景，这便是人死。
25、怀念带着一种冷静地忧伤，来逃寻那飞翔的同党。降叶随风浓定瞭它流落的标的目的。怯气执着的背负起那薄重的止囊，奔背远圆。从此便踩上征途，也许会孤独一程。没有畏没有惧，没有行没有弃，冲破风雨的隔绝，拂晓便正在火线!
26、念吸吸着每座都会的空气，念感触感染着每座都会的人儿，念看着每座都会的风景。
27、人死最好的游览，便是您正在一个生疏的处所，发现一种暂违的感动。
28、我是正在游览吗?也许是的。没有止囊，没有目标，我孤独的走正在路上，看没有见我将要来的处所，记没有得我已经来过的处所。我便念是一隻草本中被牧童遗记的羊，隻能昏昏沉沉地沿着青草战土壤的气息前进。
29、游览能够抓紧本人的表情，宽阔本人的心情，记失落没有顺心，驱逐新的开心。游览是正在寻找新的好丽，逃逐新的感观天下，丢失落多余的本人，赶上最实实的本人。
30、游览的意义没有正在其他，而正在本人身体战心灵，必须有一个正在游览的路上。
31、当遗记变成另外一种开初，我踩出瞭旅途的第一步!
32、游览是一种病，当您把身边的人皆传染瞭，而您本人底子没有念从中跑出来。
33、游览还正在继续，这个过程是艰难而又孤单的。我提着止李，独自一人背远圆走来，夕阳将我的身影推得斜长，可我，仍正在游览的路上彷徨。等候着每辆经过的车，让我走到更远的处所。
34、我们一起上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋没有舍地离开。
35、我要準备好止李启程瞭，谢谢关心我的傢人战伴侣，为我祈祷安然便好。我的游览，会有您们的故事陪同，以是我没有会孤单。定心吧。
36、许多工作便像是游览一样，当您做出决定并迈出第一步的时候，最困难的那部门其实便已经完成瞭。
37、流转的时光，皆成为命途中好丽的点缀，看天，看雪，安安静静，没有行没有语皆是好风景。
38、正在背山接近一点，才发现这座山，好象一名诗人遥视远圆，等候故交的归来。山上的树，年夜多数是紧树比较凸起。紧树亭亭玉坐的耸坐正在周围小草小花的中间，似乎紧树便是一名威风的将军，守护着国傢的国平易近。
39、我念来游览，一个人背包，一个人游览，一个人目击沿途的风景，拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的表情。那样的煳口才是我念要的。
40、一个人的游览，反而会更贴远本人的内心，实正的停下来，享用自我的体验时刻，也许走马观花，走马观花以外，这才是深化体验，探究自我的最好时间，纵然走过那么多都会，对于已知的风景，还是猎奇。继续等待我的下一个游览，拿起背包，感触感染差别地区纷歧样的节奏与表象。
扩展阅读
生活是多元的，每个阶段就每个阶段的认知，可以写出心得体会来记录。写心得体会就是将自己的想法通过文字表达出来。想要更全面地了解“教师阅读心得”请看本文，请在社交媒体上分享这篇美好的新闻给您的朋友们！
“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下”，寒假期间学校精心挑选送给老师的一本书——《致教师》，其中分享了关于教学、学生、教育、教师等问题。对于一名刚参加工作进入教师角色的新教师来说如获至宝，它以一位朋友的口吻谆谆教导，用信件的方式循循善诱，与我们进行心灵的交流与踫撞，读起来亲切又不乏高度，须细细品味，方知其教育的深思、用心之良苦、教学的方法以及成长的秘籍。
选择做教师就要义无反顾，抓住这个积累宝贵经验的重要时期，对待工作认真、敬业爱岗，做最好的老师。同时教师要不断学习，因为学习经验获得经验，学习办法获得办法。
一、读书
《致教师》中一个非常关键的词语就是读书，书中多次提到教师要提高自己的教育素养就必须读书，培养读书兴趣，深入思考，补充自己的知识储备，在新教师的“吉祥三宝——如何尽快成长为名师中强调专业阅读，以阅读为基础是实现转变的关键，没有教师的阅读，教师就不可能出现真正意义上的成长与发展。读书是人第一精神需要，一个人的精神发展史，就是他的阅读史，通过读书可以借鉴别人的经验，让自己的教学更顺利，成长更迅速，可以学习教育智慧，并且运用到自己的日常教育教学工作中，真正的教育是自我管理策略的学习与实践。
知识就是力量，阅读是人生中最重要的事情。在明确阅读重中之重的位置的基础上，在站在大师的肩膀之上——如何进行专业阅读又进一步提出解答了老师们应该读什么书，怎样提高阅读效率。广泛而深刻的阅读是创新思维的源泉，能够让自己的心真正冷静下来的就是阅读，让我们看到无限风景。你的阅读生活绝不仅仅是帮助你获得知识，获得教育的智慧，更重要的是帮助你拥有宁静的心态、儒雅的姿势、积极的状态，读书让我们有一个宁静的心态，从容的心情，理智的头脑，开放的胸怀。择书有益，读最好的书，做有根的人，与最好的书对话，就是与最好的人为伍，要做学生的先生，先做学生的学生，要做一个好学生，就要边教边学，认真教书。
二、教学
作为新入职的年轻教师又一大困惑就是如何使自己的课堂更加充实，在这本书中朱老师也进行了充分的解答，对任何教师来说备课实际上没有止境的，作为一名年轻教师则尤其如此。从某种意义而言，课堂是教师精神的窗口，备课本身就是精神的体操，具有丰富的内涵，备课是上好课的前提，是教学环境的关键所在，备课是课堂教学准备和设计，是对教学内容进行再认识再创造的过程，也是教师形成教学能力的过程。备课一方面是备教材，对知识进行大量的储备，大量阅读教学大纲、教材、其他与专业有关，与所教学科有关的书籍、经典名著、心理教育、优秀的文学作品等。另一重大方面是备“学生”，了解和分析学生的实际，知识需要与生命发生共鸣才能真正精彩，才能成长为智慧，所以要想课上得精彩，就要了解每个孩子，通过课余时间和孩子的交流和谈话，通过各种途径走进每个孩子的心灵，帮助每个孩子建立属于他们的档案，深入了解后再回到课堂，所有的知识都会变得“有的放矢”。
《致教师》给予我的不仅是教育教学方法与经验共识，更是教师心灵的鼓舞与力量，明确了我的前进方向。它是一本好书，更是我的良师益友。从精神发育来看，很大程度人的精神世界是由他阅读的图书塑造的，读什么你就会成为什么，读《致教师》，我希望成长像朱永新老师一样有情怀、有思想、有学问、有修养、有高尚道德情操的好老师。
《听窦桂梅老师评课》读后感：阅读着作，感受魅力
《听窦桂梅老师评课》读后感:阅读着作,感受魅力
自从听了窦桂梅老师的课,我被她独特的魅力所深深感染,寒假带着对窦老师的这份崇敬,我细细的评读了她的着作《听窦桂梅老师评课》。从书名就了解书中都是窦桂梅老师听课后的一些点评,书中记载的是窦老师从执教教师课堂语言,教学内容,教学韵味,或是教学的落脚点……对教师教学进行的评价。从她别具一格的评价中,你会认真的去思考作为教师,立足课堂,着重修炼的素养应该是什么?
作为一名教师，你在评价别人的课堂时应该注意什么？
窦老师在评价老师的课时,表明她的评价观念——评课不是批评,也不是赞美,而是要发现课堂的问题,这样有助于教师找到前进的方向和目标。评课时,做到“缺点不漏,优点说透,方法给够。”传递评价者真实的心声,真正的水平,告诉授课老师怎么做会更好,令他信服和接受你的观点。
作为一线教师，我们应该转变观念和价值观，珍惜听课的机会，通过课堂评价来展示自己的专业认知水平。不能以身作则，敷衍评论。今天我就感受肤浅的谈谈自己阅读的一些体会和收获。
一、注重教法的实效性,关注学段特点。
窦老师择录低年级识字教学评课多章,并谈到对低年级识字教学的建议,提出灵活识字。所谓的灵活,就是几种识字方法——韵语识字,集中识字,归类识字,随文识字,字理识字等,要根据学生的具体学段学期有所侧重和区分,不要每个老师都千篇一律的进行一种方法的复制。不要把识字教学固定在一个模式、一个步骤上，还要适当地运用其他方法。有时候，要注意你有我在你，你有我在我，灵活运用，提高效率。
在识字教学中，要从学生的实际需要出发，进行深入思考。在每个类中，最有效的方法是使用该方法。从低年级到高年级的具体教学要求和目标是不一样的,作为教师,必须牢记这一点。(举例:
祖的偏旁认识“示”——表示古代祭祀的仪式,表示一种敬畏。)
二、树立正确的评课观。
窦桂梅老师认为,“真正的评课应该给予教师超越他原有水平的营养。评课时,首先要建立一种思维方式,站在被评课教师的角度想问题,不能听了就评,信口开河,而应该想清楚,被评课的这位教师最需要的是什么,你评课的重点是什么。而且,不能仅仅用‘耳’听,用‘笔’记,用‘嘴’说,它还应该是专业上的引领与带动。
”“名医一把刀,名角一台戏,名师一堂课。”窦老师说,“好课”是看不出“教”的痕迹的,看似师生随意聊天,可课堂上常常高潮迭起,悬念频生,教师引导学生探奇览胜,流程中往往是山重水复,别有洞天——而这些,其实就是教师经意备课的结果。
在第9篇《一堂好课好在哪儿》中,窦老师例举了一位科学老师执教的课堂,从窦老师对这位科学老师的评课过程中,我在头脑中组合这位科学老师的备课过程:从生活入手,寻找自己需要的几种植物。整整用了一个中午的时间,找齐了自己课堂需要的“水葫芦”“水芙蓉”“铁黄冠”,在经意的准备中,课堂上引导学生循序渐进,彰显“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。
”佩服这位执教的科学课的老师。课中,在看似轻松与不轻松间,科学老师胸有成竹的和学生进行着对话,好多时候学生都要实验,讨论,这些环境的更替需要老师调节好学生的情绪,组织好秩序,这需要科学老师具备组织课堂的能力,为了一节科学课,为了达成教学目标,为了有效运用课堂生成,教师需要储备的东西太多了。
所以，我想到我们平时的教学，哪个班不需要我们好好准备。即使你熟悉一本书、一篇课文和一个知识点，你也不能简单地抄袭不同的学生。那么,我们又为自己的这堂课储备了多少专业知识呢?这节科学课上,教师同时对学生的绘图本领和概括能力进行有效训练,老师带领学生从观察到范画标注名称短短2分钟,学生掌握方法马上绘制取得良好的教学效果。
整个过程没有刻意求新,没有花拳绣腿标新立异,而在于真、实,老师的教学行为指向性明确,学生学有所获,这就是一堂圆满的课。则好课必须为学生服务的。
不管什么课,课上数十个鲜活的生命在思想的原野上驰骋,在精神的苍穹里遨游,教师的驾驭能力应变能力跟随学情接受挑战,在挑战中疏漏、欠缺难免的,教师正是在这一过程中,才有了智慧的生成。好课永远在我们实践的旅程中,在我们苦苦的追求中。
三、关注课堂的师生对话。
在教学设计过程中，每一位教师都会刻意准备好师生对话。何谓师生之间的真正对话?窦老师的观点告诉我们,对话不是简单的“舌头行为”,以一定区别于“灌输式”的教学。
我们的教学，通过对话，借助课文，深入**，然后走出课文，形成自己的观点。窦老师建议老师必须读书,善于思考,从历史的高度,文化的高度,哲学的高度,认识“对话”的意义,必须把对话放在高处,方可一览众山小,带领学生走向光明的人生彼岸。
在课堂上，要实现师生之间的真正对话，需要教师具有平等、爱心、谦虚、信任、希望、批判性思维等，这是教师进行对话的必要条件，通过师生之间的真正对话达到教育的目的。那么，平等对话、巧妙提问、师生愉快合作都是良好对话的特征。在对话的过程中,教师必须具有敏锐的捕捉能力,根据学情及时抓住课堂生成,形成课堂智慧;根据对学生的评价有力的跟进和推动课堂的行进;通过对学生的挚爱和信任引导启发学生说真话,说实话,表达自己的个性观点。
现在的社会对教师的要求日益提高,做一名教师不容易,做一个好教师更不容易。教师不仅要有高尚的品德，而且要有优秀的教学水平。我们不仅要了解教学理论，还要积极投入教学实践，积累丰富得教学经验，不断充实自我，超越自我。
学习、学习和再学习成为我们生活、工作和生存的必需品。窦桂梅，一位超级教师，在这方面为我们树立了榜样，是我的旗帜。
本学期我继续担任二年级的语文教学。整个班学生成绩稳重有升，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，学生态度积极。但也有五六位学生成绩偏差，习惯差、马虎懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下：
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终要求自己，虚心向他人学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备课、讲课、批改作业、辅导学生等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在学部的常规检查中都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持提前备好课，在备课之前总是先熟悉教材教参，参考各种版本的教学设计，有时还从网上下载一些好的教学设计，综合思考之后再动笔。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；各个环节齐全，按照学部的要求，每篇教案有教材简析、设计理念、教学目标、教学重难点、教学准备、教学程序、板书设计，课后有教学反思等等。
2、上好每一节课。每节课前我会重新熟悉一遍教学设计。在课堂教学上坚持做到：教学目的明确，教学程序清楚，教学重难点突出，努力创设良好的学习情境，运用多种教学方法，利用游戏、表演、分角色朗读、赛读、小组合作学习等形式，激发学生的学习热情，使学生积极愉快地投入到学习中，有序地开展教学活动。借助教学媒体如挂图、生字卡、电脑等，并经常从网上下载一些精美的课件辅助教学，帮助学生理解课文内容。注意体现分层教学，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析，使各类学生都有所发展，严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能
力的培养，夯实学生基础知识。并能及时认真地批改作业，针对孩子作业情况进行集体订正和个别订正，对差生进行面批和指导，有些差生的作业甚至要订正好几次才行。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，对优等生我经常鼓励他们多看课外书、多写多积累，不断提高要求；对差生则不离不弃，不歧视差生，对他们点滴的进步都予以鼓励，加强辅导力度，努力提高班级合格率和优秀率。
5、加大奖励力度。对学生的课堂表现、作业情况、测试成绩、朗读背诵课文等等各方面，都做出公正、准确的评价，并以加分、减分、发小贴画、小星星、当小老师等方式，来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
6、适当开展读书、讲故事、朗读等竞赛活动，利用课前三分钟，开展课前演讲活动，内容是复述课文、即兴演讲、讲故事、说笑话、脑筋急转弯等，提高学生的口头语言表达能力，并逐步锻炼学生的胆量。让学生能在课上大胆地举手回答问题，且能用较标准的普通话交际。
7、指导学生多积累、多背诵。坚持每天背诵校本教材《润学琼林》，鼓励学生自己课外找一些古诗背诵。与副班主任协商，利用空隙时间给孩子们教学中英文每日一句，复习巩固以前学过的，并教一些新的
8、引导学生多读课外书。在班级成立图书角，要求每位学生在大假返校时带几本书，统一放在图书角里，实现资源共享；。
9、搞好学习互助小组，开展手拉手活动，让学生自己结对子，互帮互学，互相监督，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高学科成绩。
10、 培养学生写话能力。二年级的孩子年龄小，写话有一定的难度，因而鼓励学生经常动笔，遇到有意义的事情就指导学生写，放大假的时候布置学生写两篇日记，返校后进行批改，发现写得好的日记及时予以表扬，并打出来发送到网上，展示给全班学生看，激发学生写作的兴趣，提高了他们的写作能
力。
11、开展快乐识字活动。针对学部提出“语言双强”活动，加大低段学生识字量，特地制作并复印了100多张空白的生字卡，让孩子们自己去找一些常见的且自己不太认识的字，写在生字卡上，利用课前、课间及其他时间，组织学生上讲台教学他们自己写的生字及为生字组的词语。孩子们的兴趣浓厚，乐此不疲，扩大了孩子们的识字量。
12、做好其他辅助教学的工作。为了丰富孩子们的课堂表演，抽空制作有关课文的动物头饰及教具，大大地激发了孩子们的学习兴趣，提高了表演能力。
二、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，有些孩子基础太差，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、教学以传统方法为主，缺少创新意识，学生学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，努力提高教学质量；加大科研促教的力度，认真写好反思，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一、简明扼要，目的明确。在《教师阅读地图》的导读中有这样一席话：一张地图，中小学教师，专业发展的开放式全息阅读，两大目标：
帮你找到属于自己的：合理的阅读路径，最适合你的书，三大帮助：近200本参考书+使用方法+书评四大亮点：
什么读+怎么读+例句+误解是一本对教师专业发展很有帮助的书！
这相信是所有专业化教师的共同心声。谈到专业成长，领导和专家总是抱怨一些老师不想咄咄逼人，不知道怎么学习。但谁知道呢，很多老师不知道该找什么书，怎么读。
有时上级推荐的书看之有味，思之无味。这是一个教师专业化成长中的盲区。
二、肺腑之言、激发共鸣。《教师阅读地图》谈到的“浪漫”。书中举的例子《做最成功的父母——赏识孩子的55个细节》，是脱离了情境地讲赏识，流于肤浅。
没有深入分析欣赏在儿童成长中的重要作用，就夸大了欣赏的作用，是一种归因错误的言语。该书指出，对于相关专业的教师来说，这样的书不够专业，读得太多，甚至有害。因为这是一种典型的灵魂鸡汤问题，它有着戏剧性的逆转，即通过前后的鲜明对比来创造戏剧性的效果吸引眼球，从而简化复杂的文题。
现实生活中有太多这样的现象。例如，没有学生不能教，只有老师不能教。听听，但想想。如果这是真的，教师是万能的，在某种程度上远远超过上帝，解决上帝无法解决的问题。许多领导、专家和所谓的名师最喜欢这种写作。这样的写作或许能抚慰心灵，但最终未必能促进教师的专业发展。
教育本身不是戏。
三、专业指导、合理搭配。这本书为我们老师提供了教师合理的专业知识结构，这种提法在其他的书中也看到过，但没有这本书那么详尽，书中指出教育作为专业领域，也拥有最合理的知识结构，这个知识结构可以大致表示如下：本体性知识占50%，专业知识占30%，人类基本知识占20%。
本体论知识，即教学的专业知识，是从事教育的人必须具备的核心知识。例如，语文教育包括语文知识、文本解读、学科实践与理论、文学作品等。专业知识是从事教育工作的人必须具备的专业基础知识，包括教育学、实践教育学和课程理论、教育视野、文艺教育学教材、教育管理、职业认同、心理学等。
而人类基本知识，“则是不仅针对教师而言，乃是应该具备的人类基本知识”，构成了专业阅读更广阔的背景。越接近这个比例，职业发展就越健康。一旦比例失衡，往往会引发各种问题。
书中提到根本书箱，什么是根本书籍？基础图书，也称为原始典型图书，是指奠定了教师精神和学术基础的经典书籍，影响和形成了他们的专业思维方式。很多老师受到了一些根本书籍的影响，对教育教学有了正确的价值观，如李镇西老师读了《给教师的建议》后，对教育有了更加深刻的认识，对教育更加热爱，经过不懈的努力在教育上取得了非凡的成绩。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》影响了很多教师，此书是我们所有教师的根本书籍。书中还举了《论语》、《道德经》、《修辞学发凡》、《孩子们，你们好》、《爱的艺术》、《静悄悄的革命》等根本书籍。然而，不同专业的教师有不同的基础书籍。我们教师应该找到自己的基础书籍，通过反复阅读来吸收精神营养。
《教师的阅读地图》确实是一本好书，适合这个快餐式阅读的时代。书中给出了略读、精读的一些书目，给出了一些阅读的技巧，细细品味这本书，不光发现的是阅读的一些技巧，还有一些教师阅读的经典书籍的核心思想。阅读地图是为了让教师在短时间内学会阅读，热爱阅读，有效阅读。
当我们对所学知识有了新的见解和理解时，写下我们的心得体会可以帮助我们保留这些瞬间的领悟。在写心得体会的过程中，我们应该表达出我们的观点，不能含糊不清。这篇名为“专题分享心得”的研究文章具有很高的可信度和深度，对我们来说非常有价值，值得一读。不过，以下的建议仅供参考，请自行斟酌使用！
201x年x月x日下午，我有幸聆听了一场高端讲坛——《我的父亲焦裕禄》专题报告。《我的父亲焦裕禄》专题报告的主讲人是焦裕禄的女儿焦守云同志，她从女儿的视角向大家讲述了一个女儿心目中脚踏实地、正直廉洁的伟大父亲,给大家还原了一个心中装着全体人民，唯独没有他自己的真实的焦裕禄。其实在我小的时候就已经听长辈们和老师讲过焦书记的故事，也**过电影《焦裕禄》，深深喜爱这位亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上的焦书记。
在聆听这场专题报告的过程中我数次为焦书记的感人事迹所感动所震撼，焦裕禄那敢叫日月换新天的事迹让我们感到敬佩，焦裕禄精神值得我们学习！
首先，要学习焦裕禄认真踏实的工作和精耕细作的精神。追忆焦守云，得知焦裕禄在担任兰考县委书记前，曾在工业战线作战。焦裕禄在洛阳矿山机械厂担任一金工车间主任的时候，我国决定自己制造矿井提升设备，需要试制卷扬机，而这一生产任务便落在了一金工车间，但当时的设备和图纸几乎都从苏联引进，并在苏联专家的指导下工作，而且当时原材料和零部件奇缺，人员不齐，缺乏经验，技术和设备也相当落后，为了突破难关，完成任务，焦裕禄日夜留在车间进行研究，为了能够更好更快的掌握生产技术，焦裕禄便想尽办法请教苏联专家，并带领大家苦干、巧干、拼命干，最终生产出新中国第一台卷扬机。
我作为党校的一名普通工作者，在普通的工作岗位上，需要学习焦书记那干一行爱一行，干一行精一行的精神，在认真完成自己本职工作的同时，努力学习，专研工作上所遇到的问题，勤学好问，提高自己的工作能力和业务水平，让自己能够更好地投入到工作中去。
二要学习焦裕禄不怕苦的艰苦奋斗精神。焦裕禄受党的委派来到兰考工作的时候，兰考是一幅严重的灾荒景象，兰考的风沙、盐碱、内涝等自然灾害十分严重，农业产量很低，群众生活很苦，十分贫穷。但是焦裕禄没有灰心，没有当场逃脱，并说：
“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。请放心，我永远不会离开，不改变兰考的面貌。”为了治理兰考自然灾害，改变兰考平穷面貌，焦裕禄亲自到群众中进行调查研究，组织干部群众治理“三害”，使兰考灾荒贫穷面貌得到逐步改善。
在生活和工作中，或多或少都会遇到困难，我作为一名共产党员，作为党校的一份子，更需要有焦裕禄的“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，在困难面前不低头，积极乐观迎接挑战，努力保持和维护好党校人吃苦耐劳，勇于挑战的好作风和好形象。
三是学习焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的奉献精神。焦裕禄不管在工作上还是在生活上都始终心系群众，时刻关心老百姓吃饱了没有，穿暖了没有，工作有着落了没有，生活上有没有困难，为了能够更深入地了解兰考人民真实的生活状况，亲自到老百姓家去调研，与老百姓同吃同住，给老百姓送去温暖，然而此时的他已经患上了肝癌，病痛折磨着他，但是想着贫苦的兰考人民，他不舍得吃昂贵的**肝癌的药物，仍坚持抱病工作，访贫问苦，最终倒在了工作岗位上。我们的工作是为教学服务，也就是做好为学员服务工作，我们需要有这种奉献精神并贯彻落实到工作实践中去，想学员之所想，急学员之所急，真心实意为学员解决困难，认认真真做好教学服务工作。
第四，要学习焦裕禄艰苦朴素的生活方式和严于律己、不搞专业化的高尚道德情操。从劝说女儿到食品加工厂做苦力活，到不让儿子“看白戏”坚持要把戏票钱补还给戏院并带头作自我检讨，要求干部们在任何时候都不搞特殊化，再到临终前与妻子“约法三章”：不准向组织要钱、要东西；不准给组织添麻烦；不准向组织要救济。
最后留给家人的只有一块二手手表、一本《毛泽东选集》和一本《论共产党人的修养》。焦裕禄用实际行动证明了自己清正廉洁的做官生活，也为后人树立了良好的榜样。
焦裕禄精神是每一位共产党员心中的伟大丰碑，是每一位共产党员的指路明灯。学习焦裕禄精神并不只是口头上说说而已，而是要认真贯彻落实，在生活上和在工作上争做焦裕禄式的好同志好共产党员。
决胜脱贫攻坚，一方面必须坚定理想信念，树好红旗，点亮明灯。另一方面必须深入一线，落实到各项具体工作，用实践履行共产党员的承诺，用行动实现理想。
在此阶段，市委市政府召开会议，进一步为我市决胜脱贫攻坚注入了精神动力，指明了努力方向，提供了措施保障。处在基层一线的扶贫党员干部，应当认真学习领会此次会议精神、落实相关政策、强化问题整改、加强组织管理，注重创新改进扶贫工作中的方式方法，为夺取脱贫攻坚战的全面胜利做出实际贡献。
我认为，现阶段脱贫攻坚工作还需注重以下几点：一是用心扶贫。面对仍然处在贫困状态的群众，我们要从内心深处同情他们、关心他们、帮助他们，急困难群众之所急，想困难群众之所想。我们国家是从贫困中走过来的，艰苦时期是农村困难群众做出巨大牺牲，给予了党和国家以帮助，才有了今天的辉煌成就，我们应当增强扶贫攻坚的使命感与信心，这是用心扶贫的必要条件;二是用责扶贫。扶贫是一项重要的民生工程，要以高度的责任担当开展工作，注重倾听困难群众的诉求和想法，设身处地的谋划、实事求是的规划，将主题教育成果运用到脱贫攻坚战中，市委“督战队”要切实发挥监督指导作用，对于责任落实不到位的扶贫干部要进行责任追究，坚决避免形式主义、官僚主义等，让脱贫干部更有责任感、紧迫感;三是用智扶贫。要采取多种举措，让贫困地区的群众受到更多教育，用党的理论思想引导民心，用先进的科学知识启发民智，用中华优秀文化改善民俗，只有贫困群众受到更好的精神文化教育，才能从根本上改变积贫难返的局面，才能在脱贫后不会再“返贫”。
决胜脱贫攻坚已到最为关键阶段，只要全党党员干部、全国人民团结一心、携手并进，我们一定能打赢这场关键战役，早日实现中华民族伟大复兴!
大型文献专题片《我们走在大路上》从新中国诞生、敢教日月换新天大业奠基、起宏图、壮志凌云、 激情燃烧的岁月、艰辛探索、伟大转折八个故事过程中，深入反映共和国筚路蓝缕一路走来的感人故事和重要事件，倾情呈现亿万人民在社会主义道路上不懈奋斗谱写的壮丽史诗，充分展现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
新中国的成立，是近代以来无数仁人志士奋斗牺牲的结果，是中国共产党领导的28年革命战争的结果。从七届二中全会提出了“两个务必”、到人民解放军百万大军横渡长江，国民党政权宣告覆灭。从民主人士汇聚北平共商国事、新政协筹备会讨论《共同纲领》，到讨论确定国名、国旗、国歌。
直到10月1日的开国大典，中国历史的新纪元才得以开启。
新中国诞生后，我们将在中国打击非法投机资本，没收官僚资本，废除外国经济特权。实行土改，废除封建土地所有制，开展大规模剿匪行动，镇压反革命分子，消灭黑恶势力。颁布《中华人民共和国婚姻法》。
禁药，铲除邪教，清理一切污秽，社会面貌焕然一新。
抗美援朝是新中国开国第一仗，打出了国威和军威，为新中国的建设创造了有利的****环境。党**提出“一化三改”的过渡时期总路线，“三大改造”奠定了新中国的基本经济制度基础。“三条驴腿”的“穷棒子社”，代表着亿万农民的前进方向，永安公司成为工商业社会主义改造的典型。
第一届全国人民代表大会的召开，《中华人民共和国宪法》的通过，确立了新中国的根本政治制度。
从1953年起，新中国开始实施第一个五年计划，平均每天有一个项目开工或竣工。川藏、青藏公路通车，淮河治理、荆江分洪、黄河防洪工程竣工。在新疆和东北地区，农垦部队为经济发展、增强民族团结、巩固边防做出了不可磨灭的贡献。
1964年10月16日，中国第一颗原子弹**，**威力巨大。1966年10月27日，“两弹”结合飞行试验成功，1967年6月17日，中国第一颗氢弹**成功。1970年发射第一颗人造卫星。
在艰苦卓绝的斗争中，新中国的许多开国将领和老科学家用生命和激情拥抱了国家的使命，最终凝聚成一束璀璨的光芒。
这天是20xx年10月20日，太阳公公也露出了久违的笑脸，温暖的阳
光照耀着大地。下午，我们举行了年级运动会。早在运动会举行前的几个星期，同学们便踊跃报名，寥寥的几个项目，短短的时间便被报满了。
中午，我吃完饭，便急匆匆地赶到教室，一进教室，便发现同学们早到了教室，大家都在迅速地制作着开幕式需要的气球。我也赶紧拿出气球来，奋力吹起来，不一会儿，我便做好了，把六个气球绑在一齐。1：10，运动会立刻开始了，大家都走到操场上去，排队站好。
1：30，开幕式正式开始。在雄壮的音乐声中，我们踏着整齐划一的步子，一步一步昂首挺胸，气宇轩昂。一步一步，我们来到了主席台前，大家一下子把气球举起来，双手挥舞，高喊着：“八班辉煌，我心飞扬，燃烧激情，拥抱梦想！”开幕式结束后，我们在草坪上列队站好。紧之后，年级主任奉主任、家长代表和学生代表都分别发言。然后，全年级进行了拉歌比赛。
这一系列活动后，运动会便正式开始。大家来到主席台旁的观礼台上。首先进行的是男子100米的比赛，我们班的杨欣翰和张华宇同学都拿到了很好的名次。但是在女子100米，却发生了意外。发令枪响后，运动员们像离弦的箭一般冲了出去，我们班的马悦然一“马”当先，处在第一的位置，但是跑到一半时，她脚下一滑，一下子扑倒在地！我们都为她捏了一把汗，但是，她并没有放下，她坚定的爬了起来，最终冲过了终点！在她身上真正体现了努力，永不服输的运动精神，它给我们的'感受远比成绩要丰富的多。接下来，我们又进行了接力赛跑。家长和同学们激烈竞争，互不相让，拼尽全力。最终，在大家的共同努力下，我们班取得了第一名的优异成绩！接力比赛结束后，最搞笑的“猴子运瓜”开始了，规则是两两一组，背靠背夹一个排球，采取接力方式来回跑。比赛过程中球不能掉下来。我也参加了这个项目。比赛开始后，随着一组一组同学和家长们的合力运瓜，立刻就该轮到我们了。最后，轮到我们了，我和周晋冲一组。上一组到达终点后，同学们立即帮我们把球放好。我们便冲了出去，一路上我们留意翼翼，一步一步飞快但又平稳地向终点冲去。5米、4米、3米、2米、1米，冲线！球被我们安安稳稳地送到了终点。太棒了！一路上有惊
无险，一颗悬着的心最后落了地。4：00，年级运动会在欢声笑语中落下了帷幕。我运动，我健康，我快乐！我盼望下一次的运动会！
政绩是我们在贯彻执行党的路线方针政策的过程与履行职责的实践中的工作行为、表现及创造出来的成绩和贡献。追求政绩、创造政绩，是每名领导干部都应该有的奋斗目标。同时，有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求和施政行为，在很大程度上也决定着能取得什么样的政绩、创造多大的政绩。我认为，政绩观好比一件衣服的第一个扣子，第一个扣子扣错了，后面的就全错了。焦裕禄、杨贵同志之所以在合格党员的岗位上做出世代相传的业绩，关键就是坚持了正确的政绩观，就是要有“四颗心”。
一、要有一颗“爱心”，明确“大绩”与“小绩”的关系，始终把群众利益作为根本出发点
政绩为谁而树，是树立正确政绩观的首要问题。习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。非常朴实的话语，点明了政绩为谁而树的问题。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，这也决定了我们做工作必须要把群众呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择、把群众满意作为第一标准，要把政绩写在老百姓的笑脸上。焦裕禄同志离开我们50多年了，但焦裕禄精神与井冈山精神、延安精神、雷锋精神等一样成为我们党宝贵的精神财富。比较之中见差距。应该说，现在的合格党员工作时间、工作内容、工作难度都比过去要长、要多、要大，经常“白加黑”、“5+2”干工作，但为什么达不到焦裕禄的口碑和高度？甚至有的时候还费力不讨好、群众不买账。究其原因，我感到最根本的还是有的在维护群众根本利益上出现了偏差，有时没有赢得群众的理解和支持。焦裕禄同志“除三害”是把人民群众的利益放在了第一位，真心实意为群众解忧难、谋利益。对照焦裕禄等模范的先进事迹，自己也深刻反思，多年来，自己虽然从内心来讲始终抱有为百姓谋发展、造福祉的朴素情怀，但囿于条件限制和工作能力等等原因，也并不是每项工作都办到了老百姓的心坎上，有的工作虽然坚持了群众观点，但由于方式方法上还有欠缺，工作的效果也有不尽人意的地方。……这件事情更让我体会到，只要我们做决策、办事情心中始终装着群众，始终从群众利益出发，就会得到群众的拥护和支持。同时，决策的过程，就是一个深入群众、倾听呼声，从群众中来、到群众中去的过程，群众最有智慧，群众最有力量，只有赢得群众的真心理解和支持，多大的困难都能克服，工作也就能顺利推进。我们经常扪心自问，入党为什么、当官干什么、身后留什么。我觉得，当我们离开一个地方，离开工作岗位的时候，能够获得群众的认可和称赞，我觉得比做多大官，获得多大荣誉都重要。
二、要有一颗“公心”，明确“近绩”与“远绩”的关系，始终坚持实事求是
实事求是作为我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法，是领导干部必须要具备的基本素质，也是衡量政绩观是否正确的重要标准。实践证明，大到一个国家，小到一个单位，实事求是原则坚持的好，工作就会不断向前发展；
坚持的不好，工作就会遇到挫折。要做到实事求是，我感觉：一是在思路谋划上要实事求是。思路决定出路。全国2800多个县，每个县都有每个县的县情，每个地方都有每个地方的特点，没有统一的发展模式，必须坚持一切从实际出发，科学确定符合形势要求、符合县情特点的发展思路。xx产业结构单一、发展模式粗放等问题影响和制约着经济社会可持续发展。进入新时代，我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕加快转型发展，明确了“xx”的总体发展思路。几年来，这一思路经受住了实践的检验，对统一思想、明确路径、推动转型起到了积极的作用。二是在目标确定上要实事求是。科学合理的发展目标对于引领方向、凝聚士气具有重要的作用。在发展目标的确定上，我感觉既要积极向上又要稳妥可行。一方面，要有“不待扬鞭自奋蹄”“跳起脚来摘桃子”的劲头，把目标设定的高一些，发挥好激励引导作用。另一方面，要坚持从实际出发，不能好高骛远、画饼充饥，提一些不切实际或不能实现的目标，搬起石头砸自己的脚。三是在工作推进上要实事求是。对群众期盼的事情，有能力去做的就一定要把它做好，条件暂时不成熟也要积极努力，创造条件，能完成多好就完成多好。同时，一个县的财力、物力都是有限的，必须坚持实事求是，分清轻重缓急，办一件成一件，见效一件，不能不顾财力、不顾民力，乱铺摊子、乱上项目。
三、要有一颗“恒心”，明确“显绩”与“潜绩”的关系，始终树立久久为功的理念
作为一名党员干部，在党和人民给予的舞台上，奋发有为，干出“看得见”“摸得着”或是即刻见效的显性政绩，固然可赞；
但发扬钉钉子精神，创造一张好的蓝图一干到底的“功成不必在我”的“潜绩”，更是难能可贵！俗话说：铁打的营盘流水的兵。一个地方的发展是永无止境、循序渐进的，不会一蹴而就，这就要求我们干部要像跑“接力赛”一样，一棒接一棒跑下去，跑出属于自己的好成绩。跑好“接力赛”，关键是要有基石精神，有功成不必在我的境界，有前人栽树、后人乘凉的现实举动，核心是处理好显绩与潜绩的关系。总书记指出：“潜”与“显”是对立统一的一对矛盾。“潜”是“显”的基础，“显”是“潜”的结果，后人的工作总是建立在前人基础之上的，如果大家都不去做铺路石，“显绩”就无从谈起，就成了无本之木、无源之水，即使有“显绩”，充其量也只是急功近利的“形象工程”。追求显绩还是追求潜绩只是在“一念之间”，但这“一念之间”考验着我们的政绩观，决定着我们的工作成效。近年来，中央、省、市都修改完善了领导干部政绩考核办法，弱化gdp等指标，强化民生等指标，释放出了重视潜绩的强烈信号。对照总书记要求，我要牢固树立“功成不必在我”的理念，摆脱“速度情结”和“换挡焦虑”，多做打基础、利长远的工作，久久为功，持续用力，推动全市经济社会发展迈上新台阶，绝不做“一任政绩、几任包袱”“一方受益、八方遭殃”的事情。
四、要有一颗“决心”，明确“实绩”与“潜绩”的关系，始终强化责任担当
党的十八大以来，习近平总书记在系列重要讲话中多次强调“领导干部要敢于担当”，并将“敢于担当”作为好干部“五条标准”之一。在全国组织工作会议上，总书记指出：“敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争”。“五个敢于”是对担当精神的科学阐释和时代解读，具有很强的现实性和针对性。新形势下，当前工作呈现出工作任务重、发展瓶颈多、自主空间小、社会管理难等特点，合格党员敢不敢于担当、善不善于担当、能不能够担当，直接决定着经济社会的发展。对问题怎么处理，是捂着乌纱帽当官，还是拎着乌纱帽干事，是为发展负责、为群众担当，还是为揣摩意图、明哲保身推托，最能考量我们的襟怀和担当，最能考验我们的政绩观。身为合格党员，我们就应该挺身而出，拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的胆识，拿出“逢山开路、遇河架桥”的气魄，跳进矛盾漩涡中去寻找解决问题的办法，以矛盾问题的解决带动工作全局。只要我们本着对党和人民事业高度负责的态度，从实际出发，选定了方向，就要以担当的精神、实干的态度，扎扎实实推进下去，咬定目标不放松，不见成效不松手，这样才能取得成绩，这样的政绩才是真正的、经得起历史检验的政绩，这样的合格党员才是人民满意的合格党员。
通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。 在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、 角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。
一、理解教师职业，提升自我素养
作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法， 给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例， 让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。 在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
三、正确的职业规划
培训使我对未来的工作充满了信心和动力。 这次培训中，教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
四、我的行动指南
通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识， 还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
2.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子， 也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们， 获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
20xx年7月15日至24日，我荣幸地参加了由省继教中心主办、黔东南州凯里学院承办的“20xx年贵州省农村教师素质提高工程”活动。作为一名普通的小学语文教师，我深知此次培训机会来之不易，所以我不断地提醒自己要倍加珍惜这次难得的学习交流的机会。从省教科所杨跃明老师的《课程改革与新型课堂的文化建构》到李淑敏老师的《小学语文新课标解读与研讨》；从曾桂清老师的《备课与教学设计》、《教学反思与案例的撰写》到文正芬老师的《有效实施教学设计的策略》；从杨文燕老师的《作业布置与作业思考的要素》、《课前预习与课后作业指导的策略》到杨胜珍老师的《课堂观察的实践与反思》；从马顺媛老师的《新课改背景下小学语文的说课与评课》到于月红老师的《再谈老师的教学基本功》等一些精彩的讲座，培训内容全面而细致，深刻而生动。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，还真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的一周，但在老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：
一、师德素养再次得到提升
?铸就师魂》这个讲痤是由黔东南州职业教育学院教授梁焰老师为我们主讲的，她的讲痤让人听了感觉很舒服，不夸大其词，也容易让人接受。特别是她那始终面带微笑的表情让我深思，平常我们是怎样面对学生的呢？我要向梁老师学习，微笑面对学生，拉近与学生的距离，让学生喜欢自己，乐意学习语文。
二、培训转变了我的教学理念
想给学生一滴水，教师就必须是永不停息的流水。在暑期的集中培训学习中专家讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。使我们这些一线教师由于平时忙于教学工作而忽视了理论的学习，有了一次理论充电的机会。明确了我们教师要转变成为研究型的教师、反思型的教师。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
三、培训使我感受到了压力，也增强了信心。
通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
通过培训学习，我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：
1、必须不断地学习。
我们常说，教师要给学生杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。
在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。
这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽然培训短暂，但却也有许多感触。做为一名骨干教师培养对象，要不断的加强学习，做一个终身的学习者，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，充实自我，要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
时间总是过得太快，转眼间一年的新教师培训要结束了，有不舍有期待，但更多的是感恩与感谢。感谢这一年来进修学校为我们安排的各种培训，感谢这一年来在背后为我们付出的工作者们。这一年来我们受益匪浅，学到了很多东西，得到了成长和进步。回想起当初我们进行集中军训的日子，大家还是一副青涩的模样，还对幼教行业不够了解，如今我们已经工作了一年，真正走进了幼教行业，这其中的酸甜苦辣想必只有我们自己知道。
每次培训，老师们都精心组织与安排，针对我们新教师工作中面临到的实际问题，安排了涉及到各个教学领域的讲座，例如：语言、数学、科学等领域的讲座，主讲的老师们都是有着多年一线工作经验的老教师，她们不仅准备了精美的PPT，还用生动亲切的语言给我们讲述，加上互动环节，使我们在轻松愉悦的氛围中巩固了理论知识，学习到了教学活动设计的方法和思路。
在这一年的培训中，我们多次观摩了各种领域的优质课，并参与其中，进行研讨和评价，这对于一名新教师来说，是很难得与宝贵的经历，它能让我们更加直观地了解到如何上好一节课，什么样的课才是适合幼儿园适合孩子的，这着实丰富了我们的教学经验，也更加促进了我的成长。
在数次观摩的活动中，令我印象深刻的是一次翠屏山幼儿园的男教师教学展示活动，让我们充分地领略到了男教师的风采，他们身上的的活力、教学活动中的“随意”、睿智以及和孩子们之间的亲切互动都让人记忆深刻，值得我们学习与思考。还有一次在天元城幼儿园的区骨干教师公开课的展示活动也让我记忆犹新。尤其是大班的一节美术课《小物件、大联想》，教师突破传统教学思维，运用借形想象的方法，利用生活中的小物件让幼儿进行多角度的联想和想象，最终孩子们通过添画和组合的方式，制作出了一幅幅漂亮的美术作品，让人眼前一亮。教学过程中老师的教态亲切自然，和孩子之间的互动恰到好处，活动题材的选择也比较新颖、富有创意，这些都值得我们学习与借鉴。
虽然说一年的培训即将落下帷幕，但是我们前进的脚步不能停止。随着社会的不断发展，教育理念在不断更新，所以我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习。
当结业典礼结束后，我们也不再是新教师的身份，也不会再有这么集中的培训和指导，希望大家在以后的工作中能够做好自己的职业规划，不断学习，努力向着自己的目标前进，最后希望大家工作和生活一切顺利！
作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为河堰初中教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。学校为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，对我们进行了为期三天半的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育思想、教师的社会资本、优秀教师的成长、课堂教学、说课听课评课、如何当好班主任、师德师风和安全意识等诸多方面的系统学习。通过培训，受益匪浅。特别是发现了自身的不足和需要提高改进的地方。现将自己的心得体会总结如下：
一、培训使我对教师这一职业更加热爱。
“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校教师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，初中的老师要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。
为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，区教育局特地为我们安排了为期六天的新教师培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通这几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，总结如下：
在这六天的培训中几位专家交给了我们很多。给我印象最深的是马莉老师。她讲的心理学深深吸引了我。马校长的课堂活泼，有趣，智慧，从她的课堂中我不仅学到了心理学的相关知识；还学到了在实际的教学工作中应如何组织自己的课堂，是自己的学生们在有趣高效的课堂中体会学习知识的快乐，让我更有动力和激情去开展具有我自己独特风格的课堂，更加热爱自己的工作。还有一位是济南教师进修学校的校长，金燕校长。听了金燕老师的课程，我学到了很多教育实践中的知识，感触颇深。
金燕老师从解读课程标准讲起，要求我们新教师应在教育教学实践中反复读课标，读懂读透，真正领会，搞好自己的教育教学。金老师还向我们讲述了21世纪需要高度科学文化素养和人文素养的人才，向我们强调合作的重要性，应做好工作中的每一件小事等等。
还向我们讲解了她在自己的实际教学中遇到的教学实例，和我们一起分享，告诉我们遇到类似的教学实例时应怎样高效的解决问题。告诫我们新教师在以后的工作实践中应找准自己的位置去做适合自己的工作，要学会吃苦，乐于吃苦。作为一名新入职的小学教师，在今后的工作中，我应设定好自己的人生规划，懂得如何正确地作出选择；要提高自己的阅读品味，同时立足于学生的兴趣所在，培养自己及学生快速阅读的能力。金燕校长的讲座，使我在学习到很多新知识的同时，更加坚定了自己认真从事教育工作的决心。在今后的工作中，我会努力学习教育学理论相关知识，做一名时时关爱学生的好教师。
董伟老师也跟我们分享了她的教学经验告诉了我们在教育教学设计实践中要善于动脑子，凡事要认真，课后不仅自己要反思，也应引导学生及时反思，要细致观察，利用关键点激发学生的兴趣等内容。其中我认为最重要的一点事要勇于追求自己的教学风格，要积极创新，参加教学实验性研究，遵循“低起点、小步子、多活动、快反馈”的原则，打造独具特色的快乐课堂。
在21世纪各种科学技术迅速发展，这也给了教师更大的挑战，付强老师，唐本钰老师，温学琦老师也从运用现代化技术丰富课堂教学，新时期如何做班主任，做幸福的教师几个专题对我们新教师进行培训，各位老师精彩的授课内容让我收获颇丰。各位老师的讲座内容，我已深深印在了自己的脑海中，在今后的工作中，我会试着去应用到我的教学实践中去，争取作出优秀的教学成绩。
几天的入职培训，让我受益匪浅，很感激各位专家老师的分享。听了这次培训，让我这名新入职的新教师压力更大了，觉得自己肩上的担子很重。有压力才会有动力。在今后的工作中，我会积极服从领导安排，搞好自己的教学工作，提高自己的教学能力，争取尽快地成长为合格优秀的人民教师！
一位教育家曾经说过：“好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。”教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚定自己从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者。
一、坚定从事教育事业的信念
当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多人不敢说：“我喜欢教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好!”或许我的个性很适合教书，但我更觉得我的理想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追求所有，不如追求内心的平静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不同的方式对我表示关心。所以放眼将来，众多学生在社会上的成功是我一生的幸福。坚信从事教育事业的信念，给教育创造一片蓝天。坚信现在比过去……。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像谭世明，陈善知等这些诚实质朴的人民教师，为保护近万名学生的生命安全，临危不惧，舍生忘死，创造了学生无一人丢失，无一人伤亡的奇迹，涌现出了许多可歌可泣的英雄人物和感人事迹。他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
二、爱岗敬业，无私奉献
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一。敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统。
爱岗敬业还表现在对学生的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们必须学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学生的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。
通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让"差距"成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
一、专家指导使我思想变化很大
在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通中学的化学教师，我们平时思考的太少!平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了!
二、自身素质方面不断提高
通过学习，自身素质方面不断提高，对专业知识的理解更深刻，平时教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。其他方面也有很大收获，如教师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己情况，应该属于"胜任阶段"，或是由"胜任阶段"向"熟手阶段"的过渡过程。专家对学员提出问题的解释全面、具体、耐心，从中学习到很多知识。
三、同行交流，共同成长
成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的"相长"。在讨论中，老师们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是化学教学中的实际问题，教师们提出的问题也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
最后，通过学习使我对一堂课的重新思考、一个知识点呈现方式的灵活多变也比以前思考得更深刻、更透彻些了。但我认为，要把国培学到的知识和技能真正做到学以致用，至少需要几年的时间去实践和沉淀。目前全方位的新课程改革很多时候让我们基层老师无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗。其实，培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。把培训学到的新理念、新知识、新思想应用到自己实际教学中去。
新教师培训心得有哪些，这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。新教师培训心得体会有哪些
新教师培训心得一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
新教师培训心得二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
新教师培训心得示例：虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
新教师培训心得示例：作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
回忆来到实习学校的这段时间，有好多话想要拿出来晒晒太阳，暑假期间，我并没有为顶岗实习做太多的准备。顶岗之前总是担心自己的时间会被占用太多，所以要尽力多抽出时间来给自己，可是来到学校后才发现实际情况并不是原来所想的那样。也许有太多事情分散了精力，总之就是不能精心或踏实的做自己之前设想的事情。实习生活的第二天，我就开始了自己的进修旅程。第一堂培训课就让我颇受启迪，知识渊博的老师教授了我许多人生哲理，虽然有些字眼和词语是大家耳熟能详的，但是将其整理一番成为新的句子却意味非凡。例如：有度量容忍不能改变的事情，有勇气改变可能改变的事情，有智慧区别上述两事。安全感来源于对自己的信心。责任、尊重、情感人同是前提。在人格上尊重理解学生，在知识上吸纳多元、广泛、时尚的信息，专业知识是与技能要扎实等。第二堂课的老师是和蔼可亲又充满智慧的，她教导我们“爱”学生做一个具有敏捷的头脑，强健的体魄，积极乐观的态度的教师，用一颗爱心来化解矛盾。在“我要带出什么样的班级”一题中，她提示：要让班级成员具有共同的信仰和追求，勇于创新。还有一位学生缘很好的年轻教师，她也给出了一些自己的经验和建议，例如：对于学生的贫嘴要“冷处理”、下课不拖堂等，这些都是树立威信的好方法。我明白这些理论上的目标若要实践到教学过程中不是短期内可以完成的，但是“爱”与“责任”这两个词已经深深的印在了我的脑海里，无论情况如何，保持积极乐观的心态是至关重要的，顺利时求改善，出现状况时不气馁，这就是我要顶住自己的。
这次实习的宝贵之处在于，它让我有机会学习到课堂以外的知识。在学校里，我的交往对象是老师和同学，更多的是同寝的室友，而这次实习，虽然我的交往对象依然是老师和学生，但因为身份的转变，我却真切的走向了社会。与我相处的每一位同事，都是我要学习的对象，他们的处事方式是经历过时间打磨的，也是我应该学习借鉴的。21世纪世界外交领域越来越多的开始使用“软实力”这一名词，起初我并不明白它真正的含义，后来，听到了一个很通俗的解释----人气。是啊，我们生活在一个个圈子里，生活中大部分内容是与人相处，如果四面楚歌那该如何生存呢？
再来谈谈一同与我分到这所学校的男生吧。他们身上也有我要学习的地方，例如：机智勇敢和担当感都是我要学习的地方。学校的领导在第一天的开会中，提到了信息化时代，确实是这样的，时代再发展，教育也同样要革新。如果教师不活在未来的教育里，学生就会活在过去的教育里。所以与时俱进，勇于创新是发展的关键。与学生相处的这两天，令我感触最深的就是，初中学生的世界是那么有趣，他们的眼神流露着真诚。我希望和他们建立和谐的关系，但是这并不代表一味的满足学生提出的要求，我希望在探索中与学生一起愉快的成长，在相对轻松的氛围里，帮助他们的学习。
学高为师，身正为范。教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德就是教师很重要的素质，是教师的灵魂。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着以身立教的作用。做为一名教师，只有具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用自己的一言一行影响和教育学生。
又一次学习了新修订的《教师职业道德规范》，使我更深的认识到：教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教育工作者。
一、要爱岗敬业，关爱每一个学生
热爱自己的工作岗位，这是教师必须要具备的良好品德。如果连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自己的本职工作。不求很好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
热爱自己的工作，还体现在对学生的热爱上。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个不爱自己学生的教师，不仅干不好自己的工作，更不是一个好的教师。
我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有形成一定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的机会。爱孩子，还要学会信任、鼓励、安慰孩子，给他们创造良好的发展、成长氛围，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些学困生，更要用平等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心。
只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱学生，才是教师应该努力培养的基本道德品质。
二、严格要求自己，做学生学习的表率
教师是学生的榜样。我在多年的教师岗位中发现，教师的一言一行的确能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，模仿能力特别强，所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种模仿与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的：教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。因此，教师更应在学生面前起到表率的作用，在平时的工作、生活中严格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作态度和方法，给学生做个好榜样，用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学生，以此培养学生良好的品行和修养，为学生的终身发展奠定基础。
三、培养自己的工作热情，用积极的态度去工作
许许多多成功人士的经验告诉我们：成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，很终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。
如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使很多教师产生了对工作的厌烦情绪，对工作的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为教师，我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，以积极乐观的态度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。
四、树立终身学习的观念，走终身发展之路
终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。的思想，虽然说了几十年，但在今天依然适用。社会的发展，知识的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这样，教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之，通过多年的教学工作和此次的新师德规范的学习，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识，很重要的是教会他如何做人！作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。育人先育己，育己重育德。因此，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！让我们带着爱和责任走下去吧！
三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德建设的充分条件。按理说现在的学生在家里是小皇帝，过着衣食无忧的生活，与其父母相比，我们再去关心他们的生活岂非多余，如果这么想那就大错特错了。生活在学校里的学生当然希望得到来自老师的关心爱护。时常关心学生的衣食住行，会让学生感觉到长辈的关怀，集体的温暖。不关心学生的生理健康有可能导致学生的心理问题。记得我班里有一个不太听话的学生，学习态度不好，有一次在课堂上随意讲话，我批评了她，之后也没有及时的找她谈话教育，结果这个学生不仅在背后骂了我，竟然连我的课也不来听了。现在犯罪低龄化，大多是因为其心理没有受到正确的引导而至。重视学生的思想道德建设问题，教育得就得尊重、理解、贴近他们;还要建立正确的学生观，了解学生的需要，做一个服众的威而有信的老师。
另外，通过培训学习，我了解到新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养，作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加强学生的思想道德建设，更应提高老师自己的师德素质，这就是我从本次师德培训中得到的一点体会。
第二篇：新教师师德培训心得体会
教师的责任光荣而伟大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。
第一，高尚的师德就是教师必须 “以德为本，身正为范”严格要求自己。
在平时工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
能参加全国高校教师网络培训中心举办的在线培训，我很珍惜这次机会。各种主题讲座，涉及面非常广泛，丰富而多彩的讲座，拓展了视野，了解到行业发展的前沿和新的教育理念。 我负责《数字电子技术基础》这门课，听了王连英老师主讲的《数字电子技术》，并选修了《数字集成电路分析与设计》、《如何讲好一门课》、《心理学_遗忘及其原因》和《数字电子技术_ad转换》。时间一晃而过，培训就要结束了，我从中学到了很多,以下即我的培训总结汇报。
一、网络学习成本低，内容丰富
一般来说，教育受经济的影响。在教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。在教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
二、网络学习方便，随心
这种学习方式是适应了我们工作之余学习的特点，节省了很多时间。我们可以通过网上自由回家抽时间进行网络学习，而不用耽误工作。能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
三、名师讲座，深度、广度兼具
这次听了《数字电子技术》这门课后，自感受益匪浅。这门课师职业技术学校的老师讲授，因此该课程准确地把握课程在专业人才培养中的地位和作用，教学内容的取舍整合符合职业岗位素质与技能需求，充分体现职业性、实践性、开放性;教学思路清晰，教学容量适当，结构合理，各环节时间分配合理，层次清楚，各环节衔接过渡自然，有较好的教学理论基础和研究能力。
本次在线学习的选修内容极其丰富，因为我不是师范类毕业，缺乏教师基本素质的锻炼，选修内容给我更多的学习提高的机会。
通过这次培训的学习，我有了以下收获：一、我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业发挥自己的作用。 二、要将课上得精彩，重要的是自己的视野要宽要深，能够把国内外最先进的技术思想融入到课程中，引领学生去发现探索，使学生从被动学习变主动学习。
只有不断的学习，才能有不断的提升。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了一年前新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。此次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。这次组织的为期三天的暑假小学语文教师培训，短短的三天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新课标规范培训，集体备课、观看教学实录等教育的讲座。下面我就简单的谈谈自己的感受。
一：通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生[此文转于初中化学资源网]综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
二：集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。集体备课能大力促进学校的教科研氛围.总之集体备课,给我的感触很深,我深深感到它的好处,也从中收获很多.能显著提高教学效果,仅依靠个人孤军奋战，显然不可能的.集体备课可以引发参与者智慧的交流，取长补短，可以补充专业知识的不足。
三：角色的转换，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
一份春华，一份秋实，在这短暂的一学期里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。当然在我的教学中还存在许多的不足，我会虚心向老教师们请教的。我会用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。在今后的日子里，让我把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
在这里我感谢学校领导和许多教师对我的工作给予的很多帮助，然而我也会加倍努力的。“学高为师，身正为范”这是我走上教师这份工作时的座右铭，也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。
以上是我工作一学期的一些心得体会，作为一名新教师我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天的工作。
本年度按照党委分工分管宣传和机关总支工作，任人事处处长。具体总结如下：
人事工作：
1．启动了校内编制核定工作。首次岗位设置与聘任工作结束后，更加凸显了学校编制管理的重要性。人事处从10月份开始，用3个月左右的时间，在教学单位开展了编制核定工作，工作中得到了各教学单位理解和支持，现已经完成了各教学单位编制的初步核定工作。
2．修订完善专业技术评聘办法。本着有利于各学科人才队伍协调均衡发展、有利于学校转型建设发展，有利于调动工作积极性，今年再一次的修订了《xx工程技术师范学院专业技术职务评聘办法》，努力使量化考核指标更切合实际。
3．制定了专业技术岗位人员三年任期目标。随着上级对我们学校首次岗位设置与聘用管理的验收，今后三年专业技术岗位人员做什么、怎么做，下一轮聘任依据什么，人事处牵头制定了《xx工程技术师范学院专业技术岗位人员三年聘期工作目标（试行）》，明确了各系列专业技术人员的主要工作任务。
4．增设了岗位绩效和科研绩效工资。按照校领导的要求，人事处对省内部分高校的绩效工资进行了调研、测算、比较和分析，结合我校实际反复研究，权衡各系列、各层级收入分配关系，制定了《xx工程技术师范学院20xx年新增绩效工资分配方案》，年初在教代会通过并执行，效果比较好，学校今后每年多投入资金约500万元。
5.积极探索职工考核体系。为了使年度考核真正能在管理上发挥激励与鞭策作用，根据上级相关规定，积极探索建设日常考核与年度考核相结合，业绩写实与民意测验相结合、学校牵头抓总，各单位分级负责的工作考核体系，结合我校实际起草了《xx工程技术师范学院年度考核工作试行办法》，目前正在修订中。
6．扎实推进博士工程建设。按照博士工程建设的要求，我们对各教学单位的博士指标进了分解，并与各教学单位进行面对面的沟通和交流，认真听取意见，根据具体情况为各教学单位下达博士指标。学校现有博士45人，在读博士研究生27人。目前正在对博士进行年终考核。
7．积极组织教学科研单位申报设置“长白山学者”和长白山技能名师“特聘工作岗位。今年我们学校的省级重点学科――职业技术教学成功申报了“长白山学者”特聘工作岗位，于志晶编审被聘为“长白山学者”特聘教授，聘期3年，科研启动经费50万，每年岗位津贴20万元。
8．制定了《xx工程技术师范学院“双师型”教师认定与管理办法》。按照学校教师队伍建设的总体要求，人事处牵头制定”双师型“认定与管理办法，现在处于申报和审核过程。
9.认真制定人才招聘计划，严密组织公开招聘工作。按照上级要求，学校办公会通过的用人计划，今年组织了3次公开招聘，招聘博士4人，硕士1人。
10．日常工作。顺利完成了今年度专业技术职务评聘工作，学校仍然享受正高级实验师的试点单位的待遇（不占单位指数）；完成了薪级工资晋升、教师课时津贴预决算、职务晋升工资兑现工作；坚持对教职工考勤和教师工作量统计工作，严格执行管理规定；及时办理了职工医疗、养老等社会保工作，启动完成了临时用工的医疗工伤、养老保险工作；完成了档案管理的相关；完成了人事、工资、劳动信息的年度统计报表，完成了人事信息网络数据库进行了更新维护。
宣传工作：
1、在群众路线教育实践活动中，宣传部通过校报、简报、校园网及时宣传学校党委开展的各项活动，出台了《加强机关风纪建设“十不准”》、《提高机关服务水平“工作十则”》。
2、安排好校、院（部）两级中心组学习工作。
3、组织学校内部网站建设评比工作。学校新闻网获得一等奖。学校推荐的学工在线网站获得省“最佳视觉效果奖”。
4、积极开展了校园文明杯建设工作，学校作为省级文明单位，认真做好高校文明杯的检查、评比工作。
5、对内宣传一方面办好校报，一方面做好校园网校内新闻的宣传报道工作，力争当天的新闻，当天发布。
6、对外宣传。中国教育报----建立“校企校”联盟创新职教师资培养培训模式；xx日报----创新培养技能型人才等报道。在《教育与职业》、《高教研究》等刊物上对学校做了宣传。在教育电视台做了学校的宣传片和一期----高端访谈。
夏令营活动总结 12-11
银行员工年终工作总结 员工年终工作总结 12-11
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金矿报告 12-11
