托管工作总结合集13篇

时间：2023-12-04 托管工作总结

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托管工作总结 篇1

不厌其烦，尽职尽责这是我三周托管班工作以来的最深体会。对于小学生，最重要的是:耐心。牢记自己的责任，不要问自己从中学会什么，相信每一份兼职中我都能收获成长。

刚开始的一两天，小伙子们都很乖，应该是出于对环境感到陌生吧-但是很快，他们就开始不听话了，吵吵闹闹，东窜西跳，笑嘻嘻对着他们已经不管用了，必要时还是要很严肃对待他们，一句话唠叨十几二十遍，尤其是个别格外调皮的小孩。之前那段时间，我的喉咙都沙哑了。

但托管班工作是有规律可循的。早上8:20就要开始安静下来，不然小孩子会闹得心都野了，8:30就会难以经下来学习;做作业大约45分钟后要休息10分钟，以适应他们在校的劳逸习惯;午饭时候，小孩子们需要哄或[激涨法;午睡时，一定要凶一点，保*他们集体安静，渐渐入睡;睡醒后为游戏时间，游戏虽然是在玩，但也需要一定的游戏纪律，不然难以进行;游戏时间过后，羽毛球班的小孩子走了，写作业特别慢的小孩子要继续完成作业。

其实，托管班这份工作总结起来就是[不怕唠叨。小孩子生*就是爱玩，打打闹闹、不听话是很正常的。这群小孩子都很活泼可爱，很惹人喜爱，但是作为小老师，没办法，我们需要监督他们静下心来写作业，即使他们发脾气不愿意学习，但我们有责任让他们好好学习。我也反思了我自身的不足:对于某些*格不佳的小孩子(如:夏泽林)没有好好进行思想教育，对于某些特别懒散的小孩子(如:韩涵)的制约力度不够，对于某些特别乖巧的小孩子(如:董芷翘，罗杰芮)的关心力度不够，还有，我经常忘记去印手指签到，给您们工组人员带来不便，敬请原谅另外，我个人还是建议设有户外活动，还有饭菜方面应根据观察小孩子的喜爱及营养健康综合考虑

今年的暑期托管班要结束了，真的很不舍得这群小孩子，虽然吵吵闹闹，但是他们很纯真善良。如果以后还有机会参加托管班的工作，我绝对会马上报名的，真的好喜欢这群小孩子-最后，谢谢廖主任，红姐，余姐，钟盈的帮忙-谢谢-

托管工作总结 篇2

上学期的工作已经结束了，我感觉到很多。作为一名学前教师，我的教学方法一直都很正确。我愿意把自己的工作做好。我们在与孩子相处的日常过程中非常和谐。

我不知道如何解释这些，我一直认为不是所有的事情都能完成，满意和满意，但我一直在努力。我一直在尽最大努力完成我的工作。这学期是一个完整的学期。与孩子们相处的方式让我感到非常放松。我将总结这学期的工作；

首先，我觉得是在教学工作上，因为我领导一个大班，孩子们也很懂事，小班和中班适应后，孩子们的日常学习意识比较强，对这里的一切都很喜欢，我这学期的教学一直做得很好，我有一个应该做的计划每天做我应该教给孩子的事情，如何与他们相处。在工作中，我认真履行我的职责。作为一名幼儿园教师，我对自己充满信心。我觉得在这方面我还有很大的进步空间。无论我做什么，我都应该在工作中保持正确的'态度，这让我感到非常高兴成就感，要成为一名幼儿园教师，尤其是一名优秀的幼儿园教师并不容易。回顾这学期，我认为我的工作做得并不好，但我已经一个接一个地做好了幼儿园教师的工作。我认为在未来的日子里，与孩子们进行深入的沟通是非常重要的在工作阶段，我们必须进一步加强与孩子们的沟通

我在个人工作中一直保持着足够的诚信。

作为一名教师，我应该时刻以身作则，监督自己。我应该在工作中随时了解这些。现在我可以负责相关工作的准备，积极培养我的个人风格，无论何时，我都应该知道我是什么样的身份。这非常重要。”时刻保持清醒是很重要的。我知道无论我做什么，我都应该采取我的态度。我的态度总是第一位的。这学期让我觉得我已经取得了很大的进步，我也相信我可以在下一阶段的工作中继续做好这些细节。

我想我只有不断地努力，才能继续实施这些细节调整我的状态。在下学期的工作中，我想我能和孩子们相处得更好。这是肯定的。在未来，我将逐步提高我的能力，教育孩子，成为一名优秀的幼儿教师；

托管工作总结 篇3

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。从初识乐橙青少年教育到成为它的员工，我深深觉得自己已经是其中的一份子，感觉乐橙青少年教育就像一个大家庭，老师们和学员们都在这个大家庭里面和睦相处，共同成长。我作为托管班的老师，主要负责小班同学(一至五年级)周四、周五的家庭作业辅导。和孩子们相处的这段时间以来，发生了很多故事。有开心愉快的，也有令人反思的，我深深感到不光是我用知识或者言行在教育这些孩子们，同时这些孩子们也帮助我在教师这条道路上有所进步和成长。我在工作中一直勤恳敬业，任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，始终做到“爱园如家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身的品格。作为乐橙青少年教育的一名托管班老师，谱写的音符简单又简单，但却清纯，温馨;所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲，而自豪。有的人把教师比喻成一名乐师：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦。”作为一名托管班老师，我正在专心的聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律。

刚开始的一两天，孩子们都比较乖，可能是出于对我的陌生吧，他们能在我的指令下安静的把各项作业认真完成。但很快，跟我熟络之后，一些胆子比较大的孩子开始出现了躁动，这是一个必经的过程，老师应该在这个阶段拿出一些威严，这样才能为以后的教学工作奠定基础。之前一些同事都说我这个老师太温柔，我深深的认识到这样是不行的，尤其是对一帮性格都未成型的小班孩子们，应该在温柔照顾他们生活的同时，用严厉的态度对待教学。于是在一段时间里和孩子们相互了解磨合之后，我总结出了托管班的工作是有规律可循的。在孩子们吃加餐的时候，应该尽量让他们放松，给出几分钟时间让孩子们缓解一下在学校里上课的疲劳，但是时间不宜过长，一旦孩子们吃完就应该立马进入写作业状态，否则孩子们把心分散了就很难收回来。上课四十分钟后应该给十分钟时间让孩子们出教室放松一下眼睛，这样才能保证孩子们的健康。在课堂上，有的孩子很乖，能较好的遵守纪律，认真写作业，有的孩子比较躁动，容易出现拉扯其他学员说话，或者玩卡片，玩具等不良现象。这个时候，需要老师及时下达命令更正，在第一时间制止，并树立一种课堂上威严的形象，孩子们才能有所畏惧和听话。通过近一个学期的观察，我对我所托管的几个孩子学业情况了解如下，仅供参考：

郭__同学：因为是一年级的孩子，作业比较少，所以每次都能很快完成作业，纪律较好，也比较听话。

林__同学：个性比较腼腆，不爱跟老师说话，有时候会导致老师对其作业检查的疏忽，老师应该留意。

丁__同学：作业能按时完成，但是容易出现拉扯其他学员说话打闹的现象，比较容易跟其他学员发生冲突。戢__同学：纪律较好，有时候也会出现跟其他学员说话的现象，但制止后表现不错，写作业的速度稍慢，数学相对薄弱。

林__同学：纪律较好，有时候也会出现说话现象，作业能按时完成，错误较少。 张__同学：很乖巧的一个学员，作业能按时完成，同时非常听话遵守课堂纪律。苏__同学：成绩好，作业很少有错误，纪律较好，基本不用老师操心。

魏__同学：能逐项完成作业，但写作业的速度有待提高，纪律较好。

张__同学：经常忘记写记事本，或者忘记拿作业本、试卷等等，课堂容易玩玩具，比较喜欢掺和其他学员的事情，需要老师盯紧敦促。这个孩子天生比较聪颖，但是需要增强自制力的培养。

袁__同学：作业能逐项完成，但是也会出现爱出话的现象，同时比较容易跟其他学员发生

冲突。

蒋__同学：成绩较好，作业能按时完成，错误较少，纪律较好。

王__同学：语文和数学成绩基础相对薄弱，作业错误较多，同时应该提高作业速度，需要老师不停催促。

张__同学：成绩较好，作业错误较少，同时作业量较多，会出现出小差等现象，也需要老师敦促。

在课余时间，大部分学员都能很好的相处，玩游戏做活动等等，孩子们都非常活泼可爱，老师很少操心。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规课堂纪律还不是很尽人意，上课插嘴的现象还较多，一些学员的作业检查需要倾注更多的时间，以保证正确率等等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。通过这一学期的工作，我也学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的托管班教师而不断努力。

托管工作总结 篇4

托管老师的工作总结及计划

工作总结

作为托管老师，一年的工作总结对我来说非常重要。这一年的工作中，我通过与学生及其家长的密切合作，有效地管理和组织托管班级的日常活动。以下是我的工作总结：

首先，我致力于创建积极向上的学习环境。通过与学生进行沟通和互动，我努力营造一个愉快、安全、友好的学习氛围。我鼓励学生们互相尊重和合作，不仅在学业上互相帮助，而且在日常生活中也相互关心。我还定期组织班级活动，如户外运动和文化体验，以增强学生的团队合作和沟通能力。

其次，我注重学生的个性化发展。每个学生都有不同的兴趣、才能和学习风格。我会仔细观察学生的特点，并结合他们的需求进行课程设计和教学方式的调整。我努力提供多样化的学习资源和活动，以激发学生的学习兴趣和自信心。我鼓励学生们参加各种比赛和社区活动，提高他们的领导力和团队合作能力。

第三，与家长的合作也是我的重点。我与家长保持密切联系，定期与他们交流学生的学习情况和进展。我鼓励家长参与学校和班级的活动，并提供有关家庭教育的丰富资源和培训。我相信，家校合作是提高学生综合素质的重要因素，只有家校齐力，才能更好地培养学生的潜能。

最后，我对自己的工作进行了反思和提升。我及时调整教学策略，根据学生的实际情况进行课程调整。我还参加各种教育培训和研讨会，不断提高自己的专业素养和教育技能。我认为作为一名教师，学习永无止境，只有不断学习和发展，才能更好地服务于学生和社会。

工作计划

针对新的一年，我制定了以下工作计划，以进一步提升自己的工作效率和学生的综合素质：

首先，我将继续创建积极的学习环境。我会更加注重学生心理健康的培养，在课堂上加强情感教育，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。我还将组织更多的团队活动，培养学生的领导力和团队意识。

其次，我将加强个性化教育。我将更加关注每个学生的特点和需求，提供更有针对性的教学方案。同时，我还会寻找更多的教育资源和学习材料，以满足学生的多样化需求。

第三，与家长的合作将更进一步。我计划定期组织家长会议和亲子活动，与家长交流学生的学习情况和进展。我还将提供有关家庭教育的培训和指导，以帮助家长更好地理解和引导孩子的成长。

最后，我将持续提升自己的专业素养。我将继续参加各种教育培训和研讨会，了解最新的教育理念和方法。我还计划与其他教师进行交流和合作，共同探讨教育问题，提升自己的教学水平。

总结而言，作为一名托管老师，我将继续努力为学生和家长提供优质的教育服务。通过创造积极的学习环境，注重个性化教育，加强家校合作，并不断提升自己的专业素养，我相信我能够更好地完成我的工作使命，并为学生的成长和发展贡献自己的力量。

托管工作总结 篇5

托管老师是一项非常重要的工作，该职位的职责是负责照顾监护儿童并保证其在学校期间的安全和福利。此外，托管老师还负责营造一个积极的学习氛围，帮助教育儿童。为了帮助托管老师更好的管理和记录日常工作，我们提供了一份托管老师每日工作总结模板。

每天开始，托管老师需要检查托管教室及相关设备是否正常运转，包括检查所有消防设施的运转情况，并确保儿童了解紧急情况处理步骤。同时，托管老师需要准备好儿童早餐，让他们有充足的精力去上课。为此，托管老师需要注意饮食平衡，提供优质食品，让孩子们能够获得足够的营养。

当儿童上课时，托管老师需要保持监管，并提供必要的协助。例如，老师需要确保儿童准时到达教室，并帮助他们完成相关任务。如果儿童有特殊需要，例如对学习有困难，那么托管老师需要和教师或学校管理人员协商，并讨论如何改善他们的学习表现。

托管老师也需要监管午餐时间，并确保儿童能够享用营养均衡的食物。此外，老师需要确保儿童在午餐时间保持安静、有序，他们在用餐时不能跑来跑去。

接下来是一个重要的时间段-‘放学时间’。在这个时候，托管老师需要帮助儿童回收个人物品，并保证孩子们的绝对安全。为此，托管老师需要确保每个学生都被正确地签出，没有学生被遗忘在学校中。一旦所有的儿童都安全离开，托管老师需要进行日常的清洁工作，保证教室整洁干净，以为下一天的工作做好准备。

总之，作为一名托管老师，需要负责照顾儿童，并确保他们在学校期间能够获得最佳的照顾。同时，托管老师需要提供学习帮助，营造积极的学习环境。通过使用这个托管老师每日工作总结模板，你可以记录自己每天的工作情况，对工作做出不断改进和提升。

托管工作总结 篇6

托管老师年终工作总结模板

作为一名托管老师，我深刻认识到自己的职责是让每位孩子都感受到关爱和关怀，在体育、音乐、美术和待人接物等方面进行多方位的辅导和指导。在这一年中，我在工作中取得了一些成绩和经验，并在其过程中遇到了一些挑战。在此，我将按照托管老师年终工作总结模板的要求，做一篇总结，是对自己工作的一种认真反思和总结。

一、本年度工作情况

1. 工作任务与实际完成情况

作为一名托管老师，我要在孩子们活动前制定好当日活动计划并做好宣传工作，每周交给家长家访记录和孩子的课内课外表现记录。执教时，我会根据孩子的不同特点和需求，注重启发和开发他们的自主学习能力和各方面的素质，让孩子瞧到自己的潜力和发展空间。

实际上，我每天都能提前一天按照活动计划做好准备，并适时调整活动内容，以引发孩子的兴趣。我及时给予家长反馈，以便于孩子的家长更好地关注孩子的进步和成长。除此之外，我也全面推进孩子的课内课外表现记录工作，力求做到全面化、人性化、个性化，让孩子的表现得到更好的表彰和激励。

2. 工作中遇到的问题

在整个工作过程中，我遇到的最大问题是孩子们的学习状态和兴趣问题。有些孩子在学习中不太专注，有些孩子并不太喜欢我的课程内容。面对这样的问题，我转变了自己的思考方式，注重发掘孩子的潜力，并通过小组交流进行互动学习，以弥补个别孩子学习困难的问题。

另外，我也发现自己在交流和沟通方面还有提升的空间。我有时候会忽略孩子的发言，这样对他们的发展不利。要想让他们对学习和兴趣激起更强烈的积极心理，我需要实时关注他们的需求，提前做好准备，并在思想上给予他们更多的关心和照顾。

二、收获和感受

1. 收获

这一年里，我有了许多收获。其中最主要的一点是，我学会了去反思和总结自己的工作。我对孩子们的认识不断深化，对他们有了更多的了解。我也在教育方面获得了很多启示，学会了处理困难和积极地解决问题。

另外，我也在交流和沟通方面有了很多提升。我现在能够根据孩子的特点教育不同的孩子，更注重他们的发展，善于探索不同的教育方法，培养起他们的学习能力和表现能力。

2. 感受

在这一年里，我有时会担心孩子们是否真的受益于我的辅导和指导，是否真的成长了。但是当我看到孩子们跃跃欲试，能够自主完成一些任务，尝试新的事物，我感到我的工作意义重大。要想让孩子真正受益，我认为自己需要在创造阅读环境、开展一系列玩具和设备创意利用、推动孩子们参与文化活动等方面下功夫和努力。

三、下一步的计划和展望

根据我的总结和反思，我认为以后的工作中，我需要注重以下几个方面：

1. 优化教育方式，拓展孩子们的视界，激发他们的兴趣。

2. 加大交流与沟通的力度，关注孩子的每一个自我表现，努力为他们打造良好的学习成长环境。

3. 注重个性化教育，快速地发现孩子的特点和优越与短板，拓展他们的认知和能力，做到更全面的教育。

4. 不断学习，积极地吸取别人的成功经验，探索更多的教育方法和渠道，为孩子们的成长提供更好的服务和教育资源。

总之，在以后的工作中，我将始终以孩子的需求为中心，不断提高自己的教育水平，培养具有创新思维和创新能力的优秀后代。

托管工作总结 篇7

8月16日下午，精诚托管班召开了一场特别的家长会，教育专家王占荣为家长们做了一场题为“小学阶段家庭教育规划”的教育讲座。其后，孩子们也通过合唱、课间操表演等方式，向家长们汇报他们的学习成果。

家长会上，王占荣老师首先向家长们介绍了“养成教育”的概念，之后从小学低年级（1—2年级）、小学中年级（3—4年级）、小学高年级（5—6年级）三个阶段，具体分析了孩子在不同阶段的身体和心理变化，以及家庭教育中应注意的事项。如在小学低年级阶段，要注意帮助孩子养成学习行为，尤其应强调“注意力集中”的教育；中年级学生学习上会出现分化，厌学、散漫等现象会逐渐显露，而此时家长最容易放松；五年级开始，学生就要为“小升初”做准备了，家长也要开始进行青春期的教育，帮助孩子做好迈入中学第一步的准备。

家长会后，家长们应邀来到操场，观看孩子们的汇报演出。《鹅鹅鹅》、《马兰谣》、《春晓》孩子们用动听的歌声和优美的舞蹈诠释着一首首儿歌。他们的优秀表现引得家长们的阵阵掌声，随后，孩子们又表演了韵律操、武术操等，虽然天气炎热，但是他们的动作依然十分标准。

托管工作总结 篇8

教育教学是我们教师工作的首要任务，而教育教学则是我们教师生活中最重要的内容。教育教学工作的好坏，直接关系到我校整个教育教学工作的开展。因此，我们教师对待工作不敢有丝毫的马虎与怠慢，每天认真备课、上课、批改作业、辅导学生。认真钻研教材，积极参加教研活动、按时完成各项工作，并在教育教学过程中努力提高自已的教学水平。在教育教学中，我始终坚持以学生为本的教育理念，尊重孩子的人格，为了让学生在学习的过程中体验到愉悦，我在工作中做了大量的努力，使我班的学生在语言、思维能力、学习方法、审美情趣等方面都取得了一定的进步。

1、在教育教学中渗透德育教育。我在工作中，无论在什么岗位上，一直以“爱生如子，”为座右铭。我努力做学生生活中的良师益友。在教育教学中，我在不失时机地对学生进行德育渗透。课堂上我着力将德育渗透到课堂教学中去;课外，我主要将德育渗透到每一天的行为规范中去;课外，我注重对学生进行爱国主义、集体主义教育，使学生从小树立“团结、进取、勤学、善思”的良好思想行为品质;课余时间我主动与学生交朋友，谈心，讲道理，使学生受到启发教育。

2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，我努力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。在课堂上利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣，努力开发学生学习的潜能，布置简单的家庭作业，作业少而精，减轻学生的课业负担。

3、在课余时间，努力自学，勇攀高峰。我积极参加各种培训，聆听名师专家的精彩讲座，汲取先进的教育教学经验，进行合理的处理课堂突发事件。

二、班主任工作

作为班主任，我做到：严以律己，注意将理论贯穿于班主任工作的始终。在工作中坚持“德育为首”的原则，注重培养学生良好的品德。首先从思想上严格要求自己，在学生中树立良好的教师形象。本学年度我担任xx年级的班主任工作，针对班级的学生特点，我主要做了以下几项工作：

一)深入了解每一个学生。初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经常在课间、休息时和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与学生家长联系，共同教育好孩子，做好我们班的。

二)加强班级管理，培养优良的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁，在整个班级管理中我首先实行化，制定班级管理制度，并且在学生的思想教育工作中有机地渗透法制教育。我还利用班会、晨会让全班同学讨论交流班级管理的方法、经验，大家畅所欲言，各抒己见，充分说出了发表自己观点的重要性。这样既解决了学生的顾虑，又树立了正确的集体导向，从而形成了良好的班风。

三)加强班的培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由

托管工作总结 篇9

机构托管老师工作总结

作为机构托管老师，我认为这是一份非常有挑战性和具有意义的职业。在这份工作中，我们不仅需要负责照顾儿童的安全和健康，为他们提供日常的监管和指导，还要促进他们的学习和社交能力的发展。在这篇文章中，我将分享我在这份工作中所学到的一些重要经验和教训。

首先，一个好的机构托管老师必须要有一颗耐心和爱心的心。我们需要理解每个孩子都是独特的，有自己的个性和需求。我们需要给孩子们充分的时间和空间来表达自己的情感和想法，同时展示我们的倾听和理解能力。

其次，我们需要有强大的组织和管理能力。在机构托管工作中，我们需要管理一群有时候比较淘气和难以控制的孩子。因此，我们需要有很好的组织技能，包括如何制定日程安排，如何制定规则和惩罚，如何有效地分配任务，并确保孩子们在有限的时间内完成他们的作业。

除此之外，我们还需要掌握一些重要技能和知识，例如急救和安全等方面的知识，以应对可能发生的突发事故。我们还需要能够培养孩子们的学习和社交技能，为他们提供指导和支持。有时候，我们需要与家长和其他教育专业人士（例如心理学家、教师、医生等）密切合作，以确保孩子们得到全面的发展。

最后，一个好的机构托管老师还需要有积极进取的精神和学习态度。我们需要不断更新自己的知识和技能，学习新的教育方法和技术，以不断提升自己的能力，为孩子们提供更好的服务。

总之，机构托管老师是一份非常有挑战性和有意义的职业。在这份工作中，我们可以为孩子们提供日常监管和指导、促进他们的学习和社交能力的发展，并与他们的家长和其他教育专业人士密切合作。同时，我们需要具备耐心和爱心、组织和管理能力、相关技能和知识，积极进取的精神和学习态度，才能成为一名优秀的机构托管老师。

托管工作总结 篇10

不知不觉中，我们在____幼儿园的工作已经一年了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。仍然记得第一天到幼儿园工作的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了任务，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。

具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知!

第二天，我们五个人被分到了不同的课堂里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园工作的只有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流工作，所以我们只能在各自所在课堂进行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。

但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。

通过这次工作，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他教师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园工作第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园工作的一个非常重要的环节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常主动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热度的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

工作的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在工作中，我们渐渐懂得：要尊重孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方式;要学会关注每一个孩子，尽我们自己的努力满足孩子发展的需求;学习在上课的过程中发现问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习状况，并进行记录。

当然在工作中我们也发现在组织活动中大都存在着一些不足：

1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张;

2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性;

3、没有注意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有优良的做到因材施教;

4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速灵活的应答和处理。

不过在工作中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真，主动充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主，在设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点。

在实验幼儿园工作的几个月里，我们几个工作生达到了一些共识：我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子，还要与孩子的父母保持优良的关系。父母与教师的沟通很重要，家园共育的方法能让幼儿得到更全面更好的发展。

短短的几个月的工作生活，在指导老师精心的指导下，通过我们自己的努力，学到了很多，自身的专业修养也得到了很大提高。在工作期间也看到了一些问题：

1、幼儿能在幼儿园学到什么?

2、教师的评价语言如何能做到恰到好处?

3、如何对待特殊幼儿，比如，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿?

4、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?

5、教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?

6、怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。

通过这次工作，所带给我们的能让我们终身受益，这次工作中我们第一次懂得了理解，喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。

我相信，我们把握成长，只要我们勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚定，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢笑而永远年轻，永远美丽。我们要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次工作活动，我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好!

托管工作总结 篇11

教育成就梦想，恒石引领飞翔！恒石教学理念：全新的教学模式，以提升学生学习成绩和培养学生学习习惯为主，对学生严中有爱，辅导专业，认真负责，耐心细致，替家长分忧，让孩子快乐学习。真正做到不单以完成作业为目的全优课后辅导学校。

我们的承诺：一切为了孩子，为了孩子一切！

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地址：咨询电话：恒石教育教学特色：

1.小班授课

小班授课，老师能针对每个孩子进行辅导观察学习状态，掌握课堂节奏。

2.培养孩子的学习习惯

严格要求孩子的读.看.坐.写，孩子的学习习惯从细节抓起。

3.互动教学

真正做到与孩子之间的互动，让课堂活跃起来，使孩子能够敢想.敢说.会表达。

4.多媒体教学

通过电脑.投影等数码产品让孩子看得到，听得到，激发孩子对知识的探索和想象力。

5.家校联系一对一

一对一的向家长汇报孩子的学习情况，通过家校练习簿的方式进行孩子一段时间学习情况的记录，家长通过家校联系簿把孩子需要加强的内容反馈给老师。做到透明教育。

6.阅读写作强化训练

每周优秀作文分享，读后感，课堂小作文随笔练习，好词.好句积累。培养孩子写作阅读兴趣。

7.复习.预习

配合学校老师教学进度复习当天学习的知识点，做到一日一清。预习将要学习的知识点，让孩子在学校更自信能够积极回答问题。

8.完成学校老师安排的家庭作业

严格按照学校老师作业标准认真完成各项作业做到正确率百分百。

9.丰富多彩的课间，课余活动

我们的课后辅导也是按照课时进行，合理的安排孩子们的学习休息时间，提高学习质量和效率，合理的课间可以让孩子有精神的完成接下来的学习任务，让身心眼睛得到放松。每天组织孩子们进行室外活动，增强体育锻炼提高身体素质。假期组织孩子们参加各项社会实践活动，让孩子们的假期生活丰富多彩。

我们的教学方法：

讲授法谈论法演示法练习法读书指导法实验法启发法实习法发现法课堂讨论法

托管工作总结 篇12

托管老师个人年度工作总结

随着我国经济社会的快速发展，大量父母的工作压力也日益增加，因此托管服务也越来越受欢迎。作为一名托管老师，我深刻理解到托管服务对于父母工作和家庭和谐的重要性，所以在过去的一年里，我全心全意为学生和家长服务，在此对我的工作进行总结。

一、课程授课方面

作为托管老师，为了能够更好地服务学生，我不断探索更多适合他们的教学方法。针对学生在校作业和考试中可能出现的难题，我总结归纳出了一系列针对性的教学方案，精心设计了各种课程，如文化课、兴趣课、艺术课等，并根据每个学生的特点制定了有针对性的教学方案。

在我的教学中，我注重培养学生的创造性思维和实际动手能力，在讲授知识的同时，通过各种实践活动进行交互式教学，不仅提高了学生的学习兴趣，而且使其得到更好的成长。

二、管理方面

作为托管老师，我们的责任不仅是让学生开心学习，更要确保他们的安全。在管理方面，我积极加强安全意识，不断完善管理制度和安全管理措施，比如将学生分组管理，确保学生在学习和生活中得到有针对性的照顾，增加对学生进行安全教育和应急处理培训，预防和处理各种突发事件，在火灾、地震和恶劣天气等特殊时期提高警惕和应对能力，全面改善学生的生活环境。

同时，我也积极与家长保持联系，在听取家长的意见和建议时，注重我方案的实施效果和学生的反馈，及时调整教学、管理和服务，更好地满足家长的需求。

三、自我提升方面

作为一名托管老师，每天的工作都是新的挑战，为了更好地服务学生和家长，我注重自我提升，不断学习和提升自己的专业水平。通过参加相关教育培训，阅读相关的专业书籍，不断拓宽自己的知识和视野，提高自己的教学和管理水平，让自己能够更好地适应市场的变化。

特别是在团队中积极参加交流和讨论，分享自己的工作经验和心得，接受别人的建议和指导，不断提高团队的整体水平，不断创新和进步。

四、总结

总的来说，作为一名托管老师，在过去的一年中，我克服了工作中遇到的各种困难和挑战，创造出更多更好的教学、管理和服务措施，不断拓展自己的知识和视野，努力做到最好，得到了学生和家长的认可和赞誉。

在今后的工作中，我将秉持“以人为本，创新教学”的理念，不断提高自己的职业素质和工作水平，为学生和家长提供更好的服务。

托管工作总结 篇13

班主任虽然累，但有时候想想，要是一名教师在自己的执教生涯中从没当过班主任，我想这也会是他的一大遗憾。

十一月份又在匆匆中溜走了，在这个月的工作中，孩子们的进步看在眼里，不足也记在了心上，主要如下：

一、进步之处

1、自觉性基本养成对于孩子们的自觉意识的培养，我从未间断过，但这个学期明显较以前有进步，孩子们的早读，眼保健操，课间操，环境区、教室打扫等都可以无需监督自己完成，这点是值得表扬的。

2、情感教育的熏陶稍见成效。

3、图书角的成立

让孩子们自己把家里的课外书带来大家分享阅读，这个月开始实施了，学生借书看书的也不少，希望他们能永远拥有一颗对外界好奇和对知识渴求的心。

二、不足之处

1、听课习惯部分学生还是存在问题，必须加大力度纠正。

2、阅读图书时，部分学生不恩能够静心深入，停留在简单的看图层面。

3、卫生习惯还存在很多问题。

4、学生的思维能力较弱，平时还得多加训练。

5、少数学生的行为习惯文明程度得尽快纠正。

6、培养孩子认真做好每一件事必须天天落实。

其实，和孩子们朝夕相处的日子，快乐时光总还是比烦心的时候多，他们的可爱，纯真总让你感觉到美好，所以，作为班主任能和每个孩子相遇到一个班，的确是缘分，也希望自己能够带给他们更多的美好。