助班工作总结范本九篇

时间：2023-11-19 班工作总结

趣祝福工作总结：在职场和学术中，我们经常需要处理各种不同类型的文件。最近几年来，人们对于范文的重要性也越来越重视。总的来说，分析范文的写作结构是非常关键的，撰写范文需要注意哪些方面呢？趣祝福为大家整理了一篇名为《助班工作总结》的文章，相信会引起您的兴趣。阅读完这篇文章后，您将会对此有更全面的了解！

助班工作总结 篇1

转眼我到单位工作已经x年多了。这半年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助、在场职工的关心支持下我逐步完成了从校园到社会、从大学生到职场新手这种环境和角色的双重转变和适应，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，静心回顾这半年的工作生活，收获颇丰。

现将我这半年来的学习工作情况总结如下：

(一)抓学习，不断提高自身素质

1、加强专业知识学习，掌握公司产品信息。初入职场，前方的未知有许多，我只有不断加强自身的学习才能做好本职工作，为公司争取最大的效益。

2、韩语快速入门，扫清工作障碍。基于我自身喜欢韩国文化，同时为了工作需要，我会利用有限时间，快速高效的掌握部分常用韩语，使工作更加有效率。

(二)强化工作职能，做好备件管理。

1、积极协助车间生产。认真完成本职工作之后，积极协助车间高效率完成工作任务。

2、在工作中能够严格要求自己，保证入库、出库、领料的数据准确，争取做到“百无一疏”。

3、认真完成领导交付的任务。并积极反应备件情况，记录到档案里，便于统筹管理。

4、做好仓库管理工作，将库内打扫整洁。

(三)存在问题及今后工作计划

在总结工作的同时，针对自己工作中存在的年轻气躁，不善讲究工作方式等问题也要端正态度、努力克服，做到脚踏实地，提高工作主动性。

助班工作总结 篇2

经过半年的教育教学，我们幼儿园的孩子们顺利完成了本学期的学习和生活，即将进入小学。看着成长中的孩子，我们感到自豪。近年来，学前生活让孩子们学到了很多东西，在各个方面都取得了长足的进步。总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的技能。工作水平。

我。班级情况分析

孩子42个，男生18个，女生18个。大多数孩子都在6岁左右，正在这个班学习。低年级的书还是比较严肃的，尤其是写作、数学、美术。我们班的孩子更感兴趣，与上学期相比，各方面都有了很大的进步。经过长期的训练，我班大部分孩子的生活习惯也有了很大的改善。

二、教学工作

本学期加强孩子阅读、写作、讲故事、数学等方面的培养。为了做好孩子与孩子之间的联系，我们培养孩子的独立性：通过谈话、故事、社会实践，培养孩子的独立意识，增强孩子独立解决问题的能力，培养孩子独立思考的习惯。在生活中做自己的事情；在日常生活和课堂上，也反复强调要严格遵守行为准则和课堂规则。这些培训收到了非常好的效果，相信这些孩子一定是小学里最优秀的孩子。

3. 保护工作

我们坚持每天消毒，室内通风。每天保持地板清洁和教室整洁。坚持每天做早安检查。在日常生活中，引导孩子了解自己与团体的关系，让他们知道自己是团体的一员，愿意参加团体活动。教导幼儿关心集体，关心同龄人，对他人有礼貌。对孩子进行德育教育，让孩子培养出有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与父母密切联系，倾听他们的意见，因材施教，因材施教。家长共同努力，纠正孩子的不良习惯。做好疫苗接种和体检，增强儿童体质，促进儿童健康成长。

1.加强对孩子的日常发展教育，加强对孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有基础上有一定的发展。

2、加强孩子的健康意识，保证孩子吃的开心。注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话不说话，不丢米粒。

3、经常给孩子剪指甲，避免抓挠安全事故的发生。注意观察幼儿不同的破坏行为，老师会及时制止并进行随机教育。

4、加强对儿童午睡的管理和检查，确保午睡时室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要吵闹，尽快入睡，整理床铺，把衣服叠好。

5.在班主任的配合下，孩子们的身体和健康都得到了很好的发展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个孩子的人身安全，是每一位教师的责任和担当。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下工作：

1、每天教孩子一些安全知识，增强孩子的安全意识和自我保护能力.不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不爬高处，不吃陌生人的东西，不与陌生人同行，危险发生时呼救。教育孩子，教会他们正确的自我保护方法和能力

2.严格的晨检制度，不让孩子将不安全的物品带入幼儿园。为生病的孩子管理药物，防止孩子吃错药。

V.积极与家人沟通

老师与家长互动的效果直接影响班级管理、家庭沟通的有效性，老师和家长一起解决教育问题，增加对孩子的关爱，共同分担教育责任。沟通方式有很多种，我们做了以下工作：

1.注意沟通的有效性和针对性。当出现问题时，尽快联系家长很重要。让家长知道，老师很重视问题，关心孩子的发展。平时，热情对待每一位家长，注意与家长的沟通。接孩子时，与家长交谈，了解孩子在家的表现或照顾孩子的身体状况。父母觉得很温暖。

2. 我们认真地运行每一本家长联系手册。 为了更方便交流，两位老师将手机号码留给了每位家长，方便家长更方便快捷地联系老师，更好地关心孩子的成长。 相信在未来的日子里，父母的工作会更好。

总之，这个学期很忙很累，当然收获也不小。 我享受工作中收获的快乐，也发现工作中存在的一些问题。 在今后的工作中，要不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方式，学习老教师的教学经验。 加强对孩子的道德教育，加强对孩子的常规教育，注重孩子自身能力的培养，努力在今后的工作中做得更好！

助班工作总结 篇3

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。互信范文网今天为大家精心准备了高三班主任新学期个人工作总结，希望对大家有所帮助!

高三班主任新学期个人工作总结

xx年我担任高三（x）班的班主任，现在对下学期的工作总结如下。

一、班级管理中，用制度说话

1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。

2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。

3、保证提供一个清洁整齐的＇生活环境。由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。

4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

二、加强思想教育，关注学生心理健康

1、密切关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。

2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。3、本学期与学生进行一对一面对面交流，深入了解他们的学习和心理动态。本学期学生的思想工作必须做到人人见面，突出重点。深入了解学生的内心世界，为他们排除学习紧张带来的不良心理障碍。

4、继续和全班同学一起书写《高三（x）班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以充分发挥学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学的人生格言、愿望、快乐与忧伤。日志给了他们展示的平台，成了个性化的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师交流平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮助学生找好精神归宿感。

三、营建高考氛围，让学生愉快备考

1、做好高考减压工作，激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日举行主题为《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片举行《永不放弃》主题班会，5月20日与高三（x）班举行篮球友谊赛等。

2、督促学生做好学期学习计划，小考小结，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

3、做好每次月考成绩分析，针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学习情况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作。

4、每周星期一早上7：00带领全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时光，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松学习气氛。

5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课教师沟通，形成合力。对学生成绩及近期学习进行总结分析。

6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生。以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素质和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯洁、富于幻想的学生来讲，文学作品教育影响作用更大。让学生品味文学作品是培养健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情感得到净化，美好的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。例如：《傅雷家书》、《弟子规》、《富兰克林自传》、《谁动了我的奶酪》、《没有什么借口》.....一方面，提高学生思想道德素质，培养健全人格和高尚的情操；另一方面，用文学作品无尽的力量感染学生，点燃他们思想的火焰，给予他们启迪和指导，去震撼他们的心灵，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，多投入、花时间，多学习，多探索，就能在工作中享受到乐趣，享受与学生在一起的过程。所幸的是本届高考，学生考出了可喜成绩，上线率x%。

高三班主任新学期个人工作总结

反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。

一、强化动机，树立目标

刚上高三，学生自觉了许多，但周记中出现的高三，高山、高三，不下地狱就上天堂这类的字眼也多了许多。面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么？值不值得？从而较易放弃。经常有学生问我：老师，我还有希望吗？我教给学生一句话：我说我行我就行，不行也行；我说我不行就不行，行也不行。并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：我能行！没有最好，只有更好。不断的给自己以积极的心理暗示。

在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的情况介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。

二、准确定位、分层推进

我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面

A、稳上一本可以冲击重点的学生；

B、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生；

C、只能上二本，可以冲击一本的学生；

D、在二本附近的学生；

E、学习自觉但成绩不理想的学生；

F、学习没有动力，懒散的学生。

其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，不仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。

三、注重效率，防止反复

经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课教师都特别舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。

高三的学习任务非常繁重，学生的情绪也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是面对枯燥学习和简单生活的学生呢？作为班主任，我认为要做到言必行，行必果。要抓迟到现象就一抓到底，不赶风；要检查纠错本就一定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，老师自己就不能含糊。

四、观察细节，调整心理

有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪，所以我都把注重细节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传成也细节，败也细节的观念，学习中严格要求，同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快一定要自己调整，或者找同学、朋友倾诉，相信老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育锻炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财富，思想日益成熟的一种骄傲。年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。这样的思想在同学们的心里逐渐的树立起来。临近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活充满了热情，这是我最希望看到的。

反思了自己一年的工作，我还有很多地方做得不够，同行们很多宝贵的经验值得我学习。一年中，我深切地感受到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，愿意主动找老师谈心。除了有爱心、耐心，严格科学的管理外，教学上一定要有过硬的本领，如果教学上没有自己的一套，得不到学生的认可尊重，学生就会对班主任工作产生抵触情绪，实施德育的效果也就会大打折扣。当老师的路还很长，尤其是班主任，不仅承担繁重的教学工作，还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。

高三班主任新学期个人工作总结

201_年高考成绩已经揭晓，我班喜获丰收：普通类本科上线30人，其中二本2人，三本28人;体育本科上线1人。

实践所悟：班主任是鼓风机，助燃学生的热情;班主任是充气筒，增添学生的豪气;班主任是导航仪，延伸学生脚下的路。

本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

一、为人师表，注重身教，做学生的表率

多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友

作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开《20__年高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：董_同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;韩_同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通;张_同学文综成绩很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的功效：确保我班在_市一二三练中成绩稳步提升。

三、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

四、重视学法指导，提倡科学高效备考

本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：

1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。

5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：

1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。

2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

3、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

5、发挥自我暗示的积极作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上个别学生经常出现迟到现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

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5、疫情防控工作班主任代表发言稿

6、班主任推荐家长委员会的理由

7、初中班主任个人工作年终述职报告

8、初中班主任年终个人述职报告

9、高三教师节写给班主任的贺卡文案

10、优秀班主任带班育人方略5000字

11、小学家长会班主任发言稿

12、2021年初中班主任年度述职报告

助班工作总结 篇4

学前班保育员老师个人工作总结

作为学前班的保育员老师，我在过去一年中积极投入工作，为幼儿的全面发展努力着。这篇个人工作总结将详细介绍我所承担的职责，以及我的工作成果和不足之处。

一、工作职责

作为学前班的保育员老师，我承担以下职责：

1. 课程设计：根据教育要求和幼儿的年龄特点，设计贴合幼儿认知和情感发展的课程，包括游戏、绘画、手工制作、音乐等。

2. 学生管理：负责学生的日常管理，包括卫生习惯、饮食习惯和安全意识培养。

3. 情感引导：积极引导幼儿之间的互动，帮助他们建立友谊和合作精神。

4. 家校沟通：与家长保持密切的联系，及时反馈幼儿的学习和发展情况。

二、工作成果

在过去的一年中，我注重提高自身专业素养，通过不断学习和交流，取得了以下成果：

1. 丰富的课程设计：我通过研究和学习，设计出一系列富有启发性和趣味性的课程，让幼儿在玩中学习，培养他们的观察力、创造力和表达能力。

2. 学生管理的改进：通过与同事的合作和经验总结，我改进了学生的管理方法，让幼儿养成良好的卫生习惯和饮食习惯，加强了他们的安全意识。

3. 情感引导的加强：我注重幼儿之间的相互关系，教导他们如何与他人相处，培养他们的友谊和合作精神。在我积极引导下，幼儿们之间形成了和谐的班级氛围。

4. 家校沟通的密切：我与家长保持了紧密的联系，及时向他们反馈幼儿的学习和发展情况，并给予他们相应的指导和建议。家长对我的工作也给予了积极的反馈和支持。

三、不足之处

在工作中，我也存在一些不足之处，需要积极改进和提升：

1. 个人能力的提升：我认识到自己在教育教学方面还存在一些不足，需要通过进一步的学习和培训，提升自己的专业能力。

2. 时间管理的改进：在一些特殊情况下，我可能没有很好地掌控时间，导致工作进度上的延误。需要在今后的工作中更加注重时间管理。

3. 老师间协作的加强：与同事之间的沟通和协作，对幼儿的发展具有重要影响。我意识到与同事间的交流应进一步加强，分享教学经验，提高协同能力。

四、总结与展望

在过去一年中，我充分发挥了学前班保育员老师的作用，为幼儿的全面发展尽心尽力。通过不断学习和努力工作，我取得了一定的成绩。然而，我也清楚自己存在的不足之处，并且将积极改进和提升。在将来的工作中，我将继续努力，不断进步，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。同时，我也期待有更多的机会参与专业培训和研讨会，提高自身的专业素养，不断完善个人的教育理念和教学方法，为学前班的工作贡献更多创新和活力。

助班工作总结 篇5

我们正踏上 21 世纪的门槛。 21世纪的生活不仅仅是时间的突然到来，它是人类曾经拥有的长期愿景，是我们对未来生活的苦心构想的展开。关注人的全面发展，培养学生的完整人格和人格的全面发展，是21世纪教育的重要内容，也是教育现代化的重要目标和共同趋势。当今世界所有国家。实施素质教育，创建良好的班级集体，培养学生的诚信是班主任的职责。在我看来，在有效的班级管理过程中，班主任不能单靠一位或几位老师进行严格的管理。关键是要教育引导学生学会自我管理，让每个小学生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，管管，管管”的目的。

1、学生自我管理的含义

小学生自己来控制和协调班级的集体和小组。 ，个人的行为以及各种环境和物质因素。它主要有以下三个方面的意义。

1.实行小学生自主管理是班级集体教学的基本要求。

2.引导小学生自我管理可以提高他们的自我教育能力。

3.引导自我管理可以培养孩子的独立人格。 “独立”不仅是指不依赖父母，还有很强的照顾生活的能力，更重要的是不迷信书籍，具有开拓创新的思维能力。班级管理中有效的自我管理，有助于孩子认识自己，了解他人，理清人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下坚实的基础。

2.小学生自我管理的指导

班主任除了锻炼班级管理能力外，还要善于引导小学生进行自我管理。

1.增强小学生自我管理意识。一方面，要教育“小太阳”生活和学习的独立性。另一方面，我也很喜欢学生自我管理的热情，经常进行成绩强化。比如，我实施了每周两天的“不批评日”制度，让学生体验到成功的喜悦，巩固了自我管理的意识。在活动中培养小学生的自我管理能力。

2.引导自我管理，从根本上说是培养自我管理能力。

教育是教给学生“钓鱼”的能力，而不是直接给学生“钓鱼”，即俗称“教鱼”，而不是“教鱼”。

综上所述，作为小学班主任，要做好班级管理，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，培养独立精神和自我管理能力，逐步完成从教师管理到学生管理的转变，真正起到引导者和协调者的作用。

助班工作总结 篇6

不做砖瓦  做雄鹰骏马    --中青班培训个人情况汇报    一、参加培训班体会深刻，不再甘做砖瓦    通过近一个月的学习，特别是市委党校、县委党校老师及现任领导对一些热点、难点问题的讲解、分析，触动了我思想心灵深处的某根弦，使得自己不得不反思过去，熟虑现在和将来。县委何书记在开学典礼上的动员讲话，不仅使我明确了学习的目的，而且给我带来了工作的动力。可以说我们已经实现了 “做社会主义的一块砖，那里需要那里搬”以及“为社会增砖添瓦”等社会理想。但是从参加这次培训班后，我不再甘心做砖瓦，要争做雄鹰骏马。如果以前有“英雄无用武之地”的感慨，而我们现在有了可以自由飞翔的蓝天，可以自由驰骋的疆场，如果再有“才能”这双翅膀，就不能只满足于做砖瓦，而要立志成为雄鹰骏马。在今后我要做到以下三点：    （一）、加强学习，增强内功    江泽民同志指出：“人生历程中最宝贵的年华是青年和中年时期，务必要好好珍惜，切不可虚度光阴。要下功夫学习，学理论、学历史、学科技、学管理、学法律、学一切需要学习的东西，努力打好为党和人民的事业建功立业的思想根底和知识功底。”作为中青年干部，必须充分认识到自己的不足，有危机感，不断学习新的知识，接触新的领域，才能开拓思路、启迪思维，提高工作水平和工作效率。    （二）、敢于竞争、勇于实践    改革的不断深化，把竞争机制引入到干部工作中，无疑给中青年干部的成长带来了新的机遇，也面临新的挑战。面对现实，作为中青年干部，唯一的选择就是投身到竞争的激流中去，把自己的思想从保守观念中解脱出来，把自己的潜力变成竞争的实力，在竞争中锻炼和提高自己。我们只有怀着强烈的事业心和永不满足的进取精神，才能达到“办法总比困难多”的境界；才能大胆探索，勇于开拓，吸引和带动周围的干部群众步调一致，共同破解各种难题，争创佳绩。中青年干部还要发扬前辈勤劳质朴、艰苦奋斗的精神，认清国内外形势，深入到实践中去、到基层去、到群众最需要的地方去，用自己的实际言行来带动群众把注意力和兴奋点引导到想发展、干事业、出成绩、做贡献上来。    （三）、勤政廉政，求真务实    作为年轻干部，有朝气、有活力，积极向上的精神值得肯定，但应强化“不求做大官，但求做大事”的意识；一切从工作出发，说实话，办实事，求真务实是青年干部首要的素质。以慕绥新、王怀忠等腐败分子为镜子，自觉把好权力关、名利关、金钱关、美色关、人情关，做到“自重、自省、自警、自励”，从小事做起，从小处着手，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要以焦裕禄、孔繁森为榜样，真正做一名上不愧党、下不愧民、两袖清风、名副其实的人民公仆。    二、争做雄鹰骏马，当一名优秀的中青年干部。    （一）要树立新的起点和正确的"三观"    在今后的工作中一定要有新的思路、新的打算，要树立新的起点。要对过去的工作进行认真的总结，哪些自己做的比较好，长处、优点要继承和发扬；哪些做的不好，不足、缺点要改正和克服。同时，一定要树立一个正确的世界观、人生观和价值观。做官先做人，做人先立德。    （二）要刻苦学习，不断提高自己的素质和能力        学习是一个人成长进步之基，是提高素质之本。学习可以立德，学习可以培智，学习可以修身。学习是提高素质、提高能力、取得进步的十分重要的途径。一个重视学习、善于学习、刻苦学习的干部，肯定是一个品质好、素质高、能力强的干部。高尔基有句名言："用知识武装起来的人，是高尚的人。"我们要树立终身学习的思想，深刻理解"泰山不嫌微尘故能成其大，大海不嫌滴水故能成其深"的道理，千方百计挤时间来学习，把学习作为一种自觉行动，通过学习使自己有素质、有品质、有能力，尽快适应新的岗位，做出新的业绩，体现出自己人生的新价值！        （三）、要严格要求自己      凡是中青年干部，必须严格要求自己。 严格要求自己，就要自身正、自身净、自身硬。没有这三点，你就不敢做、不敢说。如果说优秀的道德品质是树立权威的坚实基础，卓越的才能是树立权威的必要条件，那么，良好的作风则是树立权威的重要保证！我们只有以身作则，言行一致，以高尚的人格力量来赢得领导群众的信任和依赖，才能在领导和群众中产生强大的亲和力和号召力、凝聚力。这就要求我们每个中青年干部在生活、工作、思想、作风等方面，要身体力行，要率先垂范，要以身作则，要求别人做到的，自己首先作到，要求别人不做的，自己首先不做。严格要求自己，就要稳得住心神，管得住手脚，抗得住诱惑，守得住寂寞，经得起考验，把心思和精力用到干事上，在工作中，在惠民的发展中，在农民的口袋中，体现自己的人生价值、能力和水平！     三、不再沉默，积极对**经济发展进言现策。    对**经济发展的两点不成熟的建议。    （一）坚决“摔掉”那些老大难企业。

助班工作总结 篇7

    2005年,在局党委的正确领导下，在同事的关心和帮助下，本人认真学习政治理论和文化业务知识，时刻用规章制度约束自己的言行，认真履行岗位职责，尽己所能，兢兢业业地做好本职工作，带领鉴定管理站全体工作人员较好地完成了年初制定的各项工作目标任务。岁首年终，我静心回顾全年的工作生活，收获颇丰。现将我今年来的工作学习情况总结如下：s0100    一、自觉加强理论学习，提高个人素质    首先，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。局党委浓厚的政治学习氛围深深的感染着我，我积极参加党内组织的各项学习活动，并注重自学，认真学习了胡锦涛在邓小平诞辰百年纪念大会上的讲话、胡锦涛七一重要讲话、十六届四中全会关于加强党的执政能力的决定等，积极投入到党员先进性教育活动中，进一步提高了自己的理论水平与政治素质，保证了自己在思想上和党保持一致性，强化了廉洁自律的自觉性。    其次，在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己不断掌握最新的工作情况。同时，我还自觉学习国家、盛市有关房屋安全管理及鉴定的法规，学习行政许可法等与工作相关的政策、法律常识，积累自己的业务知识。    此外，根据组织安排我参加了多次市局、区局组织的各种知识培训。在培训生活中，丰富的课程学习使我的知识储备和层次得到了提高。通过机关工作人员宗旨和行为规范的教育，使我树立了正确的权力观，增强了全心全意为人民服务的宗旨意识。通过业务技能的学习，使我提高了业务的处理能力，为我更好的投入工作打下了良好基矗    二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作    在局领导的正确指导，安全鉴定管理站已经较全面的完成了全年目标计划，具体业务工作情况包括以下几个方面:    1、目标计划完成情况    由于我区从去年下半年开始实施“拆村并点”方案，目前全区对危旧房屋重建严格控制，仅限于D级危险房屋方可改造，其它等级危险房屋一律不出具房屋安全鉴定书，房屋安全鉴定工作受到较大影响。本人带领全站工作人员克服种种困难，全年完成房屋安全鉴定面积：计划×万㎡，完成×万㎡，完成计划的×%，鉴定收入：计划×万元，完成×万元，完成计划的×%。其中：督修治理危房×万㎡。较好的完成了全年工作目标计划。    2、信访投诉工作    全年鉴定站共受理了房屋安全管理投诉案件×件，我本着上为政府解忧，下为群众解难的工作作风将上述案件均已圆满处理，投诉现场到达率100%，回告率100%。    3、安全检查工作    我以“安全生产月”活动为契机,结合本单位工作实际，带领鉴定站人员于2005年6月20日至7月5日在全区范围内组织一次房屋安全大检查工作。新发现危险房屋共×栋，面积×㎡。经各级领导和群众的共同努力，从去年3月份至今年5月份我区共消除危险房屋×栋，面积×㎡，确保了一方平安。    4、排危工作    在区政府、局机关及×办事处各级领导的高度重视下，我积极配合相关部门于今年五月份顺利拆除了×制药厂第25栋职工宿舍楼（D级危险房屋），解决了群众的后顾之忧，保障了群众生命财产安全。    5、×花园拆改恢复情况    2005年7月，我区×花园4～8栋房屋一层储藏室被部分居民擅自改造结构，通过小区居民联名上访，我局极为重视。在市区两级政府的督促下，我局与该小区开发企业、物业公司开展了大量的说服和宣传工作，为了坚决刹住房屋乱拆乱改风，我局成立了由房产局、开发公司、物业公司组成的工作专班，按照规定要求拆改的储藏室全部恢复原状，从七月份至九月份我长期到达现场给老百姓做说服、宣传、教育工作，市长专线督办室领导曾三次下来检查工作进展情况。通过我们辛勤的工作，该小区内拆改的储藏室已在逐渐恢复中。    一年来，我在学习和工作中

助班工作总结 篇8

中、中班老师个人工作总结。

当学生遇到挫折灰心时，是老师在你心中播下希望。本文是中级班主任个人工作的样本总结。让我们通过以下文章来了解它。

时间过得真快，转眼就一个学期了。回首这个学期，虽然很忙，但是很充实，很愉快。在我们两位老师的团结协作和共同努力下，孩子们也在不断的进步，教学基本完善。总结如下：

I.情况分析

我班有30名学生。有29个孩子，16个男孩和13个女孩。 6月1日之后，有几个孩子因各种原因请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在原来的基础上都有不同程度的进步。这个学期，我们特别注重每个孩子生活能力的培养，比如：穿鞋、扣扣、拉链、穿衣等等。他们的自理能力也在提高，爱劳动特别积极.它们主要有以下优点和缺点：

(1) 优越的性能

1.一、班上的孩子大多性格开朗、活泼、爱玩。他们能主动与他人交流，愿意以各种方式表达自己的情绪。

2.好奇，愿意表达。 我喜欢帮助老师做事，敢于做一个小老师。

3.我特别喜欢游戏活动，我对游戏很好奇，喜欢探索和使用我的大脑。

4.进入中班第二学期，我班孩子们的规则意识进一步增强。大多数孩子都能意识到自己已经长大了，知道如何帮助别人，并且知道什么是错什么是对的。

5.对人很有礼貌，和认识的人打招呼，乐于帮助别人。

(2) 表现不佳

1.班上有一些孩子在陌生人面前有点害羞。

2.同时，本学期书籍破损严重，部分孩子阅读习惯不佳。下学期要进一步培养孩子的良好阅读习惯。

（三）教学目标及具体措施

本学期，我是中（一）班班主任，从事语文教学工作。数学活动和艺术。基本上达到了目标。

(1) 科学领域

1．对周围现象感兴趣，好奇心强，求知欲强。

2. 能用各种感官探索手脑问题。

3.能用恰当的方式表达交流探索的过程和结果

4. 爱护动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜字热报资源，有初步的环保意识

5. 认识5--8种动物和植物，并能够了解它们的生活习性。

儿童（二）健康领域

1.身体健康、情绪稳定、集体生活幸福。

2、生活卫生得到很大改善，自理能力大大增强。

3.了解必要的安全保健常识，在户外活动中保护好自己，喜欢参加体育活动。

4.有良好的作息、睡眠习惯、饮食习惯。从本质上讲，它养成了不挑食、珍惜食物的好习惯。

(3)语言领域

1.我喜欢语言活动，能用语言礼貌地与人交流。

2.乐于与人交谈，注意倾听他人的意见，能够清楚地说出自己想说的话，用普通话与人交流

3.有感觉语言之美，内容之美，读懂故事内容。

4.能认50个汉字，能写20个，基本能背诵书中的童谣。我喜欢看照片和讲故事。

（四）数学领域

1.喜欢数学，理解数字的含义，基本能感知和理解10以内数字的除法和组合。数字的相对量级.尤其是双数和单数掌握得非常好。有很大的兴趣。

2.感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要性和乐趣。

3. 能识别生活中常见的模式。

4，可数1--50，可写1--20。

（五）社交领域

1、你可以感受到自己已经长大，体验成长的喜悦。

2.相信自己能做到，把一件事从头到尾做好。也喜欢帮助别人。

3.愿意参加劳动，会收拾玩具和自己的生活用品。能够关心和帮助同龄人和弟弟妹妹。

4.知道一些简单的安全意识和标志。

（六）艺术领域

1.初步感受和喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，大胆表达自己的情感。

2. 能够以多种感官欣赏歌曲、舞蹈、绘画、手工艺品等艺术作品的主要特点。

3.能唱出老师教的所有歌曲。并添加舞蹈动作，尤其喜欢艺术。这个学期，我们两位老师在各项任务上配合得非常好。通过教育经验丰富的老师的指导，我也学到了很多东西，在教学上也有了很大的提高。经常反思自己的不足，希望能做到最好，希望下学期再接再厉。同时也希望我班有什么需要改进的地方，请各位校长第一时间发表意见。

二、育儿工作

家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。 “本着这一指导思想，我们在家联系工作中注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面，让家长了解本学期的教育计划和孩子在幼儿园的情况；另一方面，和家长讨论早教经验，拉近和家长的距离。孩子早晚、家校联系、家联系我们通过小册子等方式与家长沟通，及时解答家长提出的问题，在家长的大力支持和配合下，我们的各项活动

三、不足及努力方向

经过一个学期的努力，我们班的孩子们发达在各个方面，他们的知识得到了丰富，他们的独立性得到了增强。也有不足之处：

1．有的孩子挑食，有的孩子吃饭时注意力不集中、动作迟缓，需要改善饮食习惯。

2.缺乏开放的心态导致孩子无法发挥想象力和创造力。

3.加强对特殊儿童的观察和指导，培养孩子“自我管理”的意识。

下学期，在家长的配合下，让孩子更多地了解新事物，从而增加孩子的知识。行的目标，加上大家的努力，相信孩子们可以变得更强壮更健康，明天我们会创造更灿烂的太阳！

第四，在总结的同时，我也确立了方向我自己的努力：

1。加强自我培养，注重培养孩子的能力，提高孩子随机教育的能力。

2．提高自身的理论和科研水平。

3．在教学上下功夫，努力让班上的孩子对原来的基础有更多的了解。进步。

社会在发展，时代在进步。作为一个负责任的教育者，我们必须以高度的敏感性和意识做好自己的工作，以完成我们神圣的历史使命。在教书育人的路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是成就感和沉重的情感。我热爱幼儿教育事业，也深深体会到学前教育的崇高、责任重大、实践工作的意义和乐趣！总之，这个学期，我尽了最大的努力做好我的工作。但是，我的工作中不可避免地存在不足之处。在以后的工作中我会提高，扬长避短，继续努力，把工作做好。努力更上一层楼！我会把我最宝贵的爱献给孩子们，我相信今天发芽的花蕾，明天一定会绽放出美丽的花朵。

又一个紧张充实的学期又过去了。回首这个学期，忙碌而愉快的工作在我们两位老师的团结协作和共同努力下取得了更好的成绩。为了更好地做好以后的工作，总结经验，吸取教训，我特地将本学期本班的工作总结如下：

我。思想：

< p>我能积极参加政治学习，遵守幼儿园纪律，与同事团结，热心帮助同事，态度端正，勤奋刻苦，认真

二、教育教学方面：

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1.健康领域：

在生命健康课上，我把培养幼儿学习生活常识放在首位。于是我开设了以下课程：“如何不感冒”、“爸爸妈妈不在家”、“不要碰危险的东西”、“有趣的避暑方法”等等，所以让孩子有良好的生活和卫生习惯，有基本的自理能力。最重要的是要知道必要的安全保健常识，学会保护自己。

2 . 科学领域：

在科学领域，我根据幼儿的好奇心开设了一门相关的课程，《小青蛙变蝌蚪》，《小动物长大》， 《发现弹性》、《玩空气游戏》等，让幼儿对周围的事物和现象产生兴趣，运用各种感官，动手动脑，探索问题。还开设了“小种子收藏》、《小种子发芽》、《春天的小使者》、《蚕宝宝长大》等，让孩子爱上植物，关心周围的环境熨烫，亲近自然，珍惜天然材料，有初步的环保意识。

3.音乐领域：

通过音乐活动培养孩子的兴趣，对孩子进行歌曲、舞蹈、鉴赏、音乐游戏等方面的教育，让他们在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏，让他们听音乐，谈论他们的感受（快乐，悲伤等），创造动作，如我教和唱“买菜”，“青蛙”，“国旗”等歌曲时》、《春雨》、《六一》等歌曲，鼓励孩子们用音乐旋律谱写自己的乐章，快乐地演奏。通过舞曲游戏，锻炼孩子的运动灵活性、协调性和表现力，提高孩子对音乐的兴趣。

三、个人学习：

主动学习各种教育理论丰富自己，使我可以以扎实的理论为指导，更好地教育和教学。积极开展学业，珍惜幼儿园给我出国留学的机会，也利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等。

第四，在总结的同时，我也给自己确立了一个方向：

1.加强自身训练，注重孩子能力的培养，提高自己随机教育的能力。

2。提高自己的理论研究水平。

3．努力教学，努力工作 让班里的孩子在原有的基础上取得更大的进步。

社会在发展，时代在进步。作为一个负责任的教育者，我们必须以高度的敏感性和意识做好自己的工作，以完成我们神圣的历史使命。在教书育人的路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是成就感和沉重的情感。我热爱幼儿教育事业，也深深体会到学前教育的崇高、责任重大、实践工作的意义和乐趣！总之，这个学期，我尽了最大的努力做好我的工作。但我的工作中不可避免地存在缺陷。在以后的工作中我会提高，扬长避短，继续努力，把工作做好。努力更上一层楼！我会把我最宝贵的爱献给孩子们，我相信今天发芽的花蕾，明天一定会绽放出美丽的花朵。

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助班工作总结 篇9

本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的：

一、基本情况

本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。

二、工作总结

(一)、教育教学工作

1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。

2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以"学生为主，教师为辅'观念的转变。

3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。

4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。

5、教学工作中做到从"填鸭式教学向双边教学和启发式教学'方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。

(二)培养班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

(三)加强思想教育

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。

2、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。

3、实行了"一对一'的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。

4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。

(四)、积极开展丰富的文体活动

1、通过学校开展的"国旗下的讲话'教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。

2、培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，处处树立先锋模范作用。

3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特别是对于非少先队员，向他们宣传少先队组织的先进性，鼓励他们向少先队组织靠拢。

4、本学期我班积极组织学生参加庆祝"六一'活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。

5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，多次获"优秀班级'称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。

(五)差生转化工作

关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行"小老师'责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。

(六)、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

三、存在的不足：

我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。

疫情期间班主任工作总结篇5

一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由"小不点'成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。

一、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。

二、表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们："你又进步了'，"你的字越写越漂亮了';课堂上经常对他们说："你真棒'!"你学得真快'!"你说的真好'!当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。

三、重视后进生转化工作

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。

四、加强与家长间的交流

良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。

通过一个学期的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。