创新心得体会集合

时间：2023-11-03 创新心得体会

为了打造这个“创新心得体会”，我付出了全部的心血。回过头来反思，往往会有新的领悟。我们可以把内心的想法写下来，写一篇心得体会。多写心得体会，也能提高我们的语言表达能力。以上建议仅供参考，请您自行斟酌！

创新心得体会 篇1

一、学习得到的启发与帮助

为提升本人专业知识水准，为创新型人才的培养，为今后的工作全面提升自我综合素质提供了保障。

（一）丰富的学习内容，提升了专业综合素质。

在阅读中，学习了创新及其特征；创新能力及其组成；自主创新、模仿创新；引进、消化、再创新；产、学、研创新；如何提高创新能力；信息时代基本特征；能源危机面临的挑战与机遇等知识理论内容。

（二）更新了思想观念，树立了医疗创新思想。通过学习《专业技术人员创新能力培养与提高》这本书，使我更新了思想观念、树立了创新思想、掌握了现代医疗知识、优化了专业知识结构、提高了专业技术水平。

（三）明确了创新型人才培养的责任。

通过学习《专业技术人员创新能力培养与提高》这本书，我深刻的领悟到创新能力建设的重要性，创新能力建

设是灵魂，医院要发展必须要以创新理念作为引领，才能激发基层从业人员的学习的兴趣，工作的积极性，才能多出成果，创新型人才的培养工程才能可持续发展。

二、工作中的问题与思考

通过学习，增强了本人创新型学习的精神和动力，作为基层工作者，要不断探究专业的前沿技术成果，丰富内容，培养创新型人才。做到学以致用、用以促学、学用相长，促进主观世界改造和业务工作深化，从而不断提高业务水平和工作能力，全面提高整体素质。

一是要大力发扬主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁责任感。责任心不是上级强制压下来就会有的，那是被动的工作，如果在这种心态下工作，就不会发挥主观能动性，不会有创新。高度的主人翁责任感是一种自发的行为，源于每个人的内心深处。因为热爱所从事的工作，把自己的工作岗位作为事业来对待，把自己的追求与自身的发展紧密联系起来，时刻想着自己是基层这个大家庭的一员，围绕自己所在岗位上的`工作，把如何才能提高工作质量作为每天需要思考的问题。

二是要树立集体利益高于个人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉献精神，树立良好的的工作作风，先公后私，讲究奉献，就意味着少谈个人所得，平时多做换位思考，知理识大体，心胸坦荡，不计较个人得失，同事们互相尊重，共同营造良好愉快的工作氛围，将有效提高服务质量和整体的战斗力

三、学习专业知识，就必须扎实工作，努力争创一流业绩。

首先，要坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。知识日新月异，不学则惘。当今社会快速发展，虽然我们身在基层，也不难到感觉到知识爆炸的巨大威力。常常体会到了加强学习的必要性。对于我们这些从事基层人员来说，以前在学习上缺乏系统性，也没有形成学习的氛围。往往不能自觉主动地抽出时间，静下心来学习。常常是需要什么，急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、找材料，临时抱佛脚。不注重做学习记录，不注意对外宣传，只做不讲，很多工作做了没人知道，过眼云烟。知识就是力量，知识就是本钱，我应该以此为契机理论联系实际，努力提高自身综合素质。

其次，我想立足本职谈谈无为则殆：做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们的工作。作为一名长期从事基层工作的职工，我们每个人都有自己的岗位和职责。做为一名基层工作者，要为医院的发展出谋划策。要坚持求真务实的工作作风。敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲。要坚持批评与自我批评，维护既有集中又有民主，积极思考工作，总结经验教训，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效益。做好表率作用，扎扎实实地做好自己的本职工作，坚持开拓进取、勇于创新，坚持淡泊名利、甘于奉献，努力争创一流业绩，以实际行动和实际效果来体现。

最后，我要谈谈怎样运用所学知识，从优质服务入手做好基层工作：一是，强化服务意识；二是端正服务态度；三是要保证服务质量。

以上仅仅是我通过这次自学的点滴体会，我一定要从自身做起，立足本职岗位上尽到自己的职责，牢固把握医院的发展方针，并在今后的工作中努力实践和创新。我一定紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求，加强自身建设，切实履行岗位职责，转变作风，拓宽思路，不断创新，在同志们的关心和帮助下，牢固树立科学发展观，学习实践科学发展观，做到与时俱进，不断把本职工作推向前进。

创新心得体会 篇2

在如今竞争激烈的市场经济条件下，企业的生存和发展关系到每位员工的生存和发展。员工是企业的重要创造者，员工能为企业献计献策，企业才能求得市场占有率的领导地位。创新是一个企业发展的灵魂。唯有从常规中寻求企业差异化的途径，拥有新的生产技术和特色的产品，有着品质、技术领先的声誉，还有完美的售后服务，才能赢得顾客的一个个订单。唯有创新企业才能谋出一条成功的路，唯有创新企业才能长远发展下去。11月的学习主题是《创新》，公司领导也能意识到创新对企业发展的重要性。创新对企业而言，就是开发新的产品，给顾客带来新服务，提高产品质量，给公司创造利润，降低成本，提高产品资源的利用率。创新在我们日常工作中表现在技术创新、管理创新、营销创新、服务创新，这些都归于我们的思维创新得来的成果。就我进厂近半年来，我所见的公司在这几方面有所创新话说一下。

一：企业的管理创新

4月7日5s管理走进xx公司，公司在企业管理上突破常规，敢于尝试新的管理体系，5s管理从整理、整顿、清扫、清洁规范现场步步深入，以个人行为来营造良好的工作环境，促进工作效率，提高了员工的素养，提升了企业形象。这就是企业管理创新给企业带来的效益和资源。

二：企业的技术创新

我公司生产的s9智能落砂机左右同时落纱，遥控启动，仅需要一人操作就行。大大减少了人力劳动，而且棉纺织厂日产量也大大提高。智能落纱小车拥有美好的外观，操作方便，安装拆卸零部件省时省力，还有员工的一些改善型提案，不仅改善了产品质量，还大大提高了工作效率，降低生产成本。给企业创造了利润。这就是技术创新给企业发展奠定了良好的基础。

三：企业的服务创新

本公司自有了客服人员，企业产品的售后服务就得到了更完美，服务更周到。新的服务也铸造了产品的稳定性的发展。

四：企业的营销创新

每日工场的机器都在不停的运转，工人都在埋头苦干，都是为了提前发货，不延期交货。也是为我们的生存和发展而努力。一个个的订单都归于营销部的营销员，他们用创新的思维，以我厂优质的产品与其他企业差异化的优势资源，赢取了顾客的满意。击败了竞争对手，从而占据了落砂机市场的优势地位，达到企业的利益最大化。

创新说来也是件很简单的事，希望我们全体员工一切以生产实际出发，积极、主动拓展思维，提出不同凡响的新思想，新观点，从日常工作中总结经验，使用我们自身的战略资源创造更新、更好的方法和产品。为企业在不断的发展中取得创新献计献策，使得企业生机勃勃，相信自己，相信我们的企业有了我们的共同努力，一定会在创新的道路上奏起辉煌的乐章。

创新心得体会 篇3

创新实训实验心得体会

在大学期间，我有幸参加了一次创新实训实验，这次实验让我受益匪浅。通过参与实训，我深刻认识到创新思维的重要性，并且锻炼了自己的团队合作能力。在这里，我将详细叙述我在实训过程中的体会和收获。

实训开始之初，我们小组成员首先进行了一个创新思维的讲座。讲座中，我了解到创新思维是指在解决问题或面对挑战时，以全新的方式思考和提出不同寻常的解决方案的能力。创新思维需要独立思考，勇于提出自己的观点，并且要有大胆尝试的勇气。为了培养我们的创新思维能力，我们组织了一系列的创新思维活动和讨论。我们尝试通过脑暴、角色扮演和归纳总结等方式激发灵感，同时还进行了一些创新案例的分析和讨论。这些活动让我更加深入地了解了创新思维的本质，并且激发了我的创新激情。

在接下来的实训中，我们小组组织了一次创意产生会议。在会议上，我们通过分享和交流自己的创意，互相启发和借鉴，最终形成了一个有前景的项目方案。然后我们将该项目方案进行了详细的研究和分工，每个人负责自己擅长的部分。在这个过程中，我们充分发挥了团队合作的作用，取得了很好的效果。通过合作，我们加深了对彼此优势和缺点的了解，互相学习和尊重，共同攻克了项目中遇到的各种难题。团队合作的力量无疑让项目进展更加顺利。

在实训最后的阶段，我们小组进行了测试和展示。通过测试，我们发现了一些问题，并进行了相应的改进。随后，我们准备了一场精彩的项目展示，向老师和同学介绍了我们的项目方案和成果。展示过程中，我们大家各尽其职，用清晰的语言和生动的图片向观众介绍了项目的目标、特点和创新点。展示成功结束后，我们小组收到了很多正面的评价和鼓励，这让我深感自豪和满足。

通过这次创新实训实验，我不仅了解了创新思维的重要性，还学会了如何发掘创意和团队合作。在实训过程中，我认识到只有积极思考和大胆尝试，才能培养出创新思维。同时，团队合作也是创新实践中不可或缺的一环，只有通过相互学习和支持，我们才能共同完成一个项目的目标。

总结起来，这次创新实训实验是我大学生涯中的一次宝贵经历。通过参与实训，我不仅学到了专业知识，更重要的是锻炼了自己的创新思维和团队合作能力。这些经验将对我今后的学习和工作产生深远的影响。我会将这些宝贵的体会和收获融入自己的学习和工作中，不断追求创新和进步。我相信，通过不断创新，我们可以在未来的道路上取得更大的成功。

创新心得体会 篇4

通过创新教师培训，我感受颇多，一些是我不成熟的心得体会，不足之处望指导教师给予斧正。

1、创设和谐的情感性教学环境课堂教学与其说是师生之间的信息交流过程，不如说是师生之间情感信息的交流过程。

只有在亲密融洽的师生关系和民主和谐的教学氛围中，学生对课堂教学才有一种安全感和愉悦感，才敢于真实地表现自己，充分发挥自己的主观能动性。为了创设民主和谐的教学氛围，教学中需要注意：

（1）相互尊重。师生彼此尊重的关键在于教师要尽可能地尊重每一个学生，要尊重学生在教学中的主体地位；

要尊重学生的自尊心；要尊重学生的个性特点。

（2）教学民主，学生之间、师生之间的情感融洽。

（3）教师在教学中要以情动人，用自己积极的情感去感染学生，以引起师生之间的感情共鸣。

（4）师生互爱。教师要通过自己对学生的`关怀，通过各种表情动作，表达对学生的情感，达到与学生心灵交流的目的。

2、多样化的教学方法

要着眼于改变学生在原有的教育教学条件下形成的偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式，帮助学生形成主动探索的新的学习方式；改变以往偏重知识传授、偏重技能训练的教学方式，充分发挥学生的主动性、创造性，找到培养学生创新精神和创新能力的有效途径。

3、教师角色定位

（1）将学生由被动接受知识的地位，推向主动探究、获取知识的前台。用一种平等合作的态度和语气与学生共同商讨某个阶段的学习目标和学习形式，使学生体验到只有在自己的努力下，才能完成学习任务。

（2）要注意个别差异，尤其是对那些主动参与意识差的学生，应热情鼓励他们，以此来增强他们的自尊心和自信心，并且帮助他们改正思维方式和学习策略、方法，使他们及时走出学习和发展的困境，进入良性循环的发展轨道。

（3）要从多方面培养学生参与意识，不断提高他们主动参与的能力。勇于探讨并能提出自己的观点；

尊重他人的不同观点和意见，不固执己见；面对困难和挫折不轻易低头等。

4、思维是教学的主线创新性教学的首要任务并不在于直接传授现成的知识，而在于引导学生发现各种各样的问题。

问题不仅是激发学生求知欲望的前提，而且是学生理解和吸收知识的前提，知识只有围绕问题展现出来，才能为学生所理解和接受。现代教育形式不得不让我们思考，我们不是只负责教会学生多少东西，而是教学生如何获取对自己有用的东西，从而可以独立学习、处世，协同班主任的身份我更深刻认识到教学一定要和德育工作一起做，这样才可提高全民素质。

创新心得体会 篇5

5月7日上午，聆听了省科技厅副厅长蒋跃建所作的题为《创新驱动发展》专题讲座。蒋厅长围绕创新驱动主题，讲解了科技创新的新知识、新理念、新方向、新举措，特别是结合xx实际，为我们把脉问诊，提出了很有针对性的意见、建议。通过学习，我认为要壮大我县产业层次、提升产业质态，重视并力推科技创新势在必行。

一是要转变发展理念。经过近年来持续不断的招商引资，我县已经集聚了500多家规模以上工业企业，其中不乏一些科技含量高、市场竞争力强的企业，但大部分没有自己的核心技术、没有自己的知识产权，相当一部分企业还只是加工基地，盈利能力相当脆弱，一旦经济不景气，这些企业的生存都相当困难。因此，转变企业负责人的发展理念、引导其重视科技创新势在必行，最终要使企业负责人明白，只有更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，才能不断增强企业长期发展后劲，才能在同行中站稳脚跟，赢得主动。

二是要加强政策引导。从生产要素上来看，经济发展主要有四大要素：人力资源、自然资源、资本形成、技术变革和创新。改革开放以来，我们的政策引导主要是放在了前三者，当然这也是基于我们的国情所决定的。但经过三十多年的发展，我国经济发展已经显示出不可持续性，必须重视和加强技术变革和创新。要在认真调查分析我县企业科技创新的基础上，抓紧研究建立技改项目、研发投入、人才引进等系统化考核激励机制，大力提升国家高新技术企业、高新技术产业占工业总产值比重、研发投入占gdp比重，并实现大幅度提升、实质性突破。

三是要突出企业主体地位。企业是经济发展的主体，是科技创新和人才引进、使用的主体。我认为，激发企业的活力，核心问题就是要处理好政府和市场的关系，凡是能由企业和市场决定的，都交由企业和市场去决定和配置，政府不要干预。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。同时，为真正激发企业活力，还要加强政府诚信度的建设，对出台的政策必须及时足额兑现到位，否则宁可不要出台政策，以免透支政府信用。

创新心得体会 篇6

影响创新因素心得体会

创新是一种不断推动社会进步和经济发展的能力，它是推动世界各国竞争力和可持续发展的关键。在当今的竞争激烈的商业环境中，创新已成为企业生存和发展的关键要素。然而，影响创新的因素有很多，包括组织文化、领导力、知识管理、技术投入和市场需求等。在这篇文章中，我将从个人的角度出发，阐述我对影响创新因素的心得体会。

首先，我认为组织文化是影响创新的重要因素。一个鼓励创新的组织文化可以激发员工的创造力和创新能力。创新需要一个开放、包容和鼓励不断尝试和失败的环境。只有在这样的文化中，员工才会敢于提出新的想法和尝试新的方法。我在自己的工作中也深感到，当我所在的团队拥有一种鼓励创新的文化时，我更容易在工作中获得灵感，并且更有动力去尝试和实践新的想法。

其次，领导力在影响创新方面起着重要的作用。一个好的领导者应该是一个激励团队创新的推动者。他们应该秉持开放的心态，倾听员工的意见和建议，并鼓励他们提出新的想法和解决方案。同时，他们也应该给予团队必要的支持和资源，使他们能够将创新想法转化为实际行动。领导者的行为和态度对于团队的创新动力产生重要影响。在我个人的经历中，我有幸与一位开放与鼓励创新的领导者共事，他总是鼓励我们去尝试新的方法，并为我们提供支持和资源。这种领导方式激发了我的创新潜力，并且让我能够在工作中有更多的机会去实践和发展自己的创新能力。

另外，知识管理也是影响创新的重要因素之一。创新需要基于充分的知识和信息。一个有效的知识管理系统可以帮助团队快速获取和共享知识，从而加速创新的过程。在我之前的工作中，我所在的团队建立了一个知识管理平台，通过共享经验、案例和研究成果等，使团队成员能够更好地共享和利用知识，从而加速创新的实现。在这个过程中，我也意识到了知识管理对于促进创新的重要性。

此外，技术投入也是影响创新的关键因素之一。一个有竞争力的企业应该将技术投入作为提高创新能力和竞争力的重要手段。通过引进先进的技术和设备，企业可以更好地满足市场需求，提供更好的服务和产品。同时，技术投入也可以提高企业的创新能力，使其能够更好地实施创新战略和开展创新活动。在我个人的体会中，我所在的团队通过不断引进先进的技术设备，提高了工作效率和创新能力，使我们能够更好地满足客户需求。

最后，市场需求是影响创新的重要因素之一。创新应该是以市场需求为导向的，只有满足市场需求才能产生真正的商业价值。企业应该密切关注市场的变化和趋势，及时调整自己的创新方向和策略。只有不断与市场对话并灵活应对，企业才能在激烈的市场竞争中保持竞争力和创新优势。在我的工作经验中，我经常与客户沟通，了解他们的需求和反馈，这使得我和我的团队能够更好地根据市场需求调整产品和服务，并实现持续的创新。

总之，影响创新的因素有很多，包括组织文化、领导力、知识管理、技术投入和市场需求等。通过我的个人体验和观察，我认为这些因素相互作用，共同影响着创新的发生和推动。一个鼓励创新的组织文化，一个激励团队创新的领导者，一个有效的知识管理系统，适应市场需求的技术投入，以及对市场变化和趋势的关注，都是推动创新的重要因素。在未来的工作和生活中，我将继续关注和学习这些因素，并不断提升自己的创新能力和素质，以应对快速变化的竞争环境。同时，我也期待通过自己的创新能力，为社会和经济发展做出更大的贡献。

创新心得体会 篇7

影响创新因素心得体会

创新在当今社会中扮演着非常重要的角色，它对于一个国家、一个企业甚至一个个人的发展都具有重要的意义。然而，创新并非一蹴而就，它需要依赖于多重因素的共同作用。在我的观察和思考中，我发现了一些重要的影响创新的因素，并从中得到了一些心得体会。

首先，创新需要有一个良好的创新环境。创新环境包括政策支持、教育培训、科研机构等方面的建设。政府在推动创新方面起着重要的作用，对创新进行政策扶持和优惠政策是非常必要的。教育培训也是非常关键的一环，只有通过教育培训，人们才能够培养出创新的意识和能力。科研机构则是创新的源泉，它们提供了科学研究的平台和资源，为创新提供了有力的支持。在我所在的国家，政府非常注重创新的发展，提出了一系列的创新政策，并加大了对科研机构和高校的投入。我们学校也设立了创新创业学院，为学生提供了创新创业的培训和支持。通过这些创新环境的建设，我深刻体会到，只有提供了良好的创新环境，才能够激发人们的创新潜能，推动创新的发展。

其次，创新需要有一支高素质的创新团队。创新团队由各个领域的专业人才组成，他们具有丰富的知识背景和创新能力。创新团队的合作和沟通是非常重要的，只有通过有效的团队合作，才能够将各种创新思想和观点结合起来，形成创新的成果。在我的经历中，我曾参与一个创新项目，我们团队成员都是各个不同专业的学生，我们经常进行团队会议和讨论，通过不同视角的交流，我们不断激发出更多的创新点子，最终取得了令人瞩目的成果。通过这次经历，我深刻领悟到，只有形成一个高效的创新团队，才能够实现更好的创新。

再次，创新需要有一种能够激发创新灵感的思维方式。创新的思维方式包括拓展思维、跨界思维以及解决问题的能力等。拓展思维可以帮助我们看到不同的可能性，从而产生创新的点子。跨界思维则可以将不同领域的知识和经验相结合，形成新的创新。解决问题的能力是指面对困难和挑战时，能够运用创新思维找到解决办法的能力。在我个人的实践中，我发现通过不断学习和思考，我能够培养出一种乐于挑战常规的思维方式，通过将不同领域的知识进行整合，找到解决问题的新方法。在创新的过程中，这种思维方式帮助我克服了许多困难，取得了创新的成果。

最后，创新需要有一种不怕失败的勇气和信心。创新往往伴随着风险和失败，但只有敢于面对失败，才能够不断学习和进步。在我的实践中，我曾经有过一次创新失败的经历。那个时候，我投入了很多时间和精力去开发一个创新产品，然而最终却没有得到市场的认可。起初，我感到很失望和沮丧，但后来我意识到，失败是成功的催化剂，只有从失败中吸取教训，才能够更好地进行下一次创新。通过这次失败，我明白了创新并非一帆风顺，但只要保持信心和勇气，坚持不懈，一定能够取得成功。

综上所述，影响创新的因素有很多，但在我的观察和思考中，我认为创新环境、创新团队、创新思维方式以及勇气和信心是最重要的因素。通过对这些因素的认识和思考，我深刻领悟到创新不仅仅是一种能力，更是一种态度和信念。只有不断追求创新，才能够不断进步和取得成功。正如苹果公司创始人乔布斯所说：“创新区别于发明的关键是它创造出了商业价值。”创新不仅能够推动社会进步，也能够为个人和企业带来巨大的商业价值。因此，我们应该努力营造良好的创新环境，培养创新人才，掌握创新思维方式，同时保持勇气和信心，积极投身于创新的道路上。

创新心得体会 篇8

在新一轮基础教育课程改革中，实现课堂教学的重建，让课堂教学焕发出生命活力，要求我们必须关注教育主体的生活质量、生命价值和意义，使课堂教学真正成为教师与学生进行不断发现和创新的过程，在发现和创新的过程中去展示个体生命的灵动与飞扬。“创新所带给人的精神愉悦是任何物质享受和感官享乐所无法比拟的，那是灿烂的生命之花最深沉、最辉煌、最汪洋恣意的绽放。从某种意义上说，创新是自我实现最高的表现形式。教育作为人道主义的事业，理所当然应该关注个人生命质量的提升。”

在传统的课堂教学中，教师的职责主要定位在知识的讲授和传递，就像是把知识从一个仓库搬运到另一个仓库，这样一来，教师就变成了知识的“搬运工”，他们的职业活动变成了一种单调乏味、简单重复的机械“操作”，沦为了只是按照固有程序机械运行、缺乏创新意识的“教书匠”。在这种单调乏味的传统课堂教学中，教师体验不到自己职业生活的快乐、幸福，更感受不到自己的生命价值和生命意义。

马克思曾经说过：“能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造。”对于教师而言，课堂教学从根本上来讲是教师不断进行创新和超越、体验生命律动以及实现自我生命价值和意义的过程。因此，教师必须实现从“教书匠”向发展型、反思型和创新型教师的转变，把研究和反思作为自己的专业成长与发展的基本方式，通过自由而富有创新性地对课堂教学进行积极探索和深刻反省，不断地确认自我、提升自我、完善自我，教师的生命价值和生命意义在这种创造性的课堂教学实践中得以体现，从而使自己的职业生活焕发出更加旺盛的生命活力，“只有在这样的课堂上，师生才是全身心的投入。他们不只是在教和学，他们还在感受课堂中生命的涌动和成长；只有在这样的课堂，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力；也只有在这样的课堂才不只是与科学，而且是与哲学、艺术相关，才会体现出育人的本质和实现育人的功能。”

（二）创新精神和创新能力是一个教师能否形成独特教学风格的关键因素

一名优秀教师与其他教师的区别就在于他具有高超的教学艺术和独特的教学风格，在根本上是因为他具有创新精神和创新能力。一个缺乏创新精神和创新能力的教师，是不可能形成高超的教学艺术和独特的教学风格的。所谓教学风格，是指教师在长

期的课堂教学实践中逐步形成的具有自己个性特征的教学观点、教学方法和教学技巧的独特结合与表现。教学风格是教师的个性特征在课堂教学中的全面反映，是教师在教学艺术上成熟的标志，也是一名优秀教师必须具备的基本素养。而且，教师的教学风格也直接影响着学生个性品质的发展，没有自己独特教学风格的教师，也难以培养出富有个性品质的学生。

课堂教学如何适应新形势，如何创新提高教学效率呢？

思想支配行动，没有教育观念的创新，人们的教育教学行为就不可能有深刻的变化。为此，课堂教学必须在观念上创新，树立正确的、科学的学生观、教学观。科学的学生观，要求教师以发展的、全面的观点来看待学生，不因为他们身上表现出来的不足而过多地责备他们。科学的教学观，要求教师改变旧的教学观念，不仅要使学生学好、学会，还要引导其好学、会学；不仅要让学生掌握人类已存的知识，而且要让他们学会探索和发现。

2、课堂教学模式要创新。

创新性教学模式的构建，不可能脱离我国现实的课堂教学现状。目前，课堂教学采用的教学模式，概括起来为如下五种：传递接受式；问题探究式；情境陶冶式；自学辅导式；互动交往式。这些教学模式，只要教师根据教学目标、教学内容、学生特点有选择性的使用，都能保持良好的教学效果，从而达到课堂教学创

新的目标。由此看来，能否实现创新目的，关键是教师怎样科学的组合教学目标、教学内容、教学过程、教学模式、学生能力。对于教学模式的创新。教师要有实事求是的精神，切忌生搬硬套，形式上轰轰烈烈，内容上新瓶装旧酒，这样是对“创新”的误解。真正的创新教学模式存在于教师对古今中外各类教学模式的借鉴、组合及巧妙运用的过程之中，存在于教学水平和教学艺术之中。

3、课堂教学内容要创新。

教师在使用现有教材时，对教学内容的创新可以从以下四方面入手：①从教学内容的背景入手。如数学教材可注意教材背景的适当拓宽，开拓学生的视野。②从教材内容的过程入手。应试教育注重教给学生知识的答案，对传授知识的过程重视不够，特别是在传授科学知识的产生过程时，渗透科学思想科学方法的教育不够。③从教学内容的新颖入手。教学内容必须加强与现实生活的联系，用当代科学技术最新成果，最大限度地激励学生的创新意识，教学内容不能僵化，课堂气氛更不能死气沉沉。④从教学内容的应用入手。让学生明白知识应用的价值，引导学生到工厂、农村、科学实验基地亲身感受知识应用的巨大作用。激发学生的求知欲、创新欲。

4、课堂教学原则要创新。

课堂教学原则创新体现在以下四个方面：①主体性原则。贯彻这一原则，一是要让学生成为课堂教学的主人，充分调动其学习的积极性、主动性和创造性。二是让课堂教学焕发出生命的活力。三是要发扬教学民主，把学习的主动权交给学生。②开放性原则。创新课堂教学原则应该是一个开放的教学空间。学生在课堂教学中的心智应是开放的、自由的，不受压抑的；教学内容不是孤立的、单一的、封闭的、既不拘泥于教材，也不局限于教师的知识视野；教学效果不满足于课本和教师的所谓标准答案。③挑战性原则。在课堂教学中，提倡学生向老师挑战，鼓励学生质疑问难，尤其允许学生发表与教师不同的意见和观点；提倡学生向课本挑战，鼓励学生提出与课本不同的看法；提倡学生向权威挑战，鼓励学生通过自己的探索，否定权威的结论等等。④差异性原则。学生是具有差异的个体，这种差异表现在智力因素、个性特点、学习习惯等各方面。创新性课堂教学不能像过去那样“一刀切”、“齐步走”，而是通过分层教学最大限度地满足学生个体差异发展的需要。

创新心得体会 篇9

中宣部授予山东港口集团青岛港“连钢创新团队”时代楷模称号。

作为全自动化码头建设创新团队，自20xx年组建以来，该团队在带头人张连钢带领下，解决技术难题、构建技术标准，建成了一座拥有自主知识产权的全自动化码头，成功打破西方垄断，被称为中国智慧港口的“拓荒人”。

截至目前，“连钢创新团队”已经推出了一连串耀眼的“全球首创”：全球首次研制成功机器人自动拆装集装箱扭锁;全球首次研制成功轨道吊防风“一键锚定”装置;全球首创自动导引车循环充电技术;全球首个氢+5G智慧码头……

面对国外成熟经验在青岛港的“水土不服”，“连钢创新团队”敢于挑战国外权威，大胆地走自主攻关、自主创新的路，凭着一股不畏艰、不怕难的劲头，咬紧牙关自主创新，把核心技术牢牢掌握在自己手中。目前，青岛港自动化码头已受理和授权专利124项，取得软件著作权14项，发表论文70余篇。

“连钢创新团队”也先后受邀参加全球自动化码头峰会、世界港口大会等国际盛会，分享自动化码头建设经验;接待来自全球60个国家和地区的领导、专家及社会各界人士4余人次，成为展现中国智慧的靓丽名片。

创新心得体会 篇10

在中国改革开放阔步迈进二十一世纪的今天，“创新”似乎已成为我们这个时代成功的代名词。诸多富有开拓挑战精神的商海名流在竞争中正是洞悉出了这种时代的最强音，成为了名噪一时的弄潮儿。然而，令笔者失望的是：这种辉煌太短暂了。仿佛被精心培育的花蕾，在即将绽放出美丽花朵的时候，主人却不愿再悉心呵护，补给养料了。于是，花蕾最终凋谢，失去了本该硕果累累的季节。

诚然，花蕾的“中途夭折”着实令人惋惜，可更重要的是我们能从中得到某种启示。而这种启示，今天的海尔人已经用他们的成功向我们做了最有力的证明：创新，没有终点。

花蕾本来能变成花朵，它的凋谢，是因为失去了生长所需的养料。而一个人、一个单位由高峰走向低谷，不也正是因为他因循守旧、不思创新，最终被时代抛弃的吗?俗话说：“创业容易，守业难。”正如海尔集团总裁张瑞敏说的那样：“我们之所以成功，是因为我们每年都在创新，每月都在创新，每天都在创新。我们从来没有因为一时的成功而停滞过，徘徊过，得意过。因为我们知道一旦停下来，就意味着消沉。什么时候，海尔失去了创新的激情，也就是海尔没落的时候。”

创新才有活力，创新才有发展，没有创新就没有出路。这是海尔集团上至公司总裁张瑞敏，下至每一名集团员工在公司成长过程中总结出的一条颠扑不破的真理。是的，创新一旦与永不满足的欲望和一如既往...

创新心得体会 篇11

为进一步深化财政管理体制改革，拓展工作思路，创新工作方法，提升工作人员整体素质，推进工作再上新台阶，区国库支付中心于3月27日下午召开了全体工作人员的工作思路与计划汇报会。

会上，支付中心工作人员踊跃发言，各抒己见，针对自己的岗位提出不足和合理化建议，并表示希望在新的一年里加强对报账员的培训，强化学习新文件，复习旧文件，减少审单错误，准确快速编制报表，确保业务标准统一。支付中心主任提出三个坚持：一是坚持全民阅读，打造书香部门，加强业务学习，了解时事，关注国家实时动态，提高自我认识;二是坚持依法办事，加强制度建设和内部风险防控，强化内部管理，建立问责机制，追究主体责任;三是坚持创新服务，开拓高质量服务渠道，老员工多分享好的工作方法，互帮互助，让枯燥的工作变得轻松愉快。

最后，潘群娣局长对国库支付中心的工作给予充分的肯定，强调中心对全区的经济发展起到了不可缺少的服务作用，在人手紧、业务量逐年增大的情况下按时保质保量地完成各项工作任务。同时，对支付中心的工作寄予了殷切的期望，希望大家继续加强对财政政策的学习，常研究、常部署，常督促、常检查，关注大局，开拓创新，真正把责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，种好“责任田”，工作中要营造良好的氛围。

20支付中心将一如既往地提供倾心服务，在保持原有优良作风的基础上，开拓创新，严格执纪，牵住腐败的“牛鼻子”;强化财务监督责任，压实监督“责任链”;严格把关，拧紧疏忽“螺丝帽”，为民理好财，管好账，确保全区财政稳健运行。