个人认知与实践报告

时间：2023-10-05 认知实践报告

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个人认知与实践报告 篇1

秋高气爽，硕果累累，在这个收获的金秋里，我们满载实践中获得的成果回到了久违的学校。在这个充实的假期里，我们成功地完成了本假期的社会实践活动―利用药源网或走访医院或药房来查询药品说明书。然而，成功之果并不容易采摘，在实践过程中我们解决了许多未曾想到的问题，品尝了许多未曾尝到的滋味才采撷了成功之果，回首这有意义的40天，虽然时间已经悄悄地流逝，但一路走过的酸、苦、甜却仍然使我们回味无穷，久久地激荡在我们的心中……

因为我们每个人要调查的药品不一样，有的调查抗代谢的，有的调查抗肿瘤的，有的调查医学专用药，有的调查镇痛药。所以要去的医院或药房也不一样，因此每个人只有单枪匹马地走访各个医院或药房。在骄阳似火的天气里，摸着被汗水浸透的衣服，但回头想一想，这项任务必须圆满完成，再苦再累我都不怕。我来到了**县人民医院为期一个月的社会实践活动。据了解，**县人民医院自20XX年成立以来，救死扶伤”的工作信念执本道牛耳，认真贯彻落实科学发展观实行农村与城市一体化的医疗保险举措，积极为广大患者解决疑难杂症，一流的服务态度，先进的工作理念，树立了医院的新风貌，医护人员共有200余人。

并不是我不怕苦，不怕累，就能手捧鲜花凯旋而归。因为还有更让人心酸的事等着我。在一家私人药房里，当我说明来意并表示希望得到他们的帮助时，店内的服务人员只是冷冰冰地说“.我在药房内看了一会儿销售情况，发现由于服务人员的态度使许多顾客都“医院和药房本是救死扶伤的地方，都应该以人民的利益为重，要以良好的服务态度对待每一名患者，不应该只重视眼前的利益。

会计是指对具体经纪业务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为对管理者决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科，一项重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要作用。

每件事情都像是镜子，在服务上有让我心酸的事，在调查中我遇到一个专业的服务人员，她对待每一位顾客都耐心地解答他们的问题，使我折服的不仅仅是她那可亲的微笑，更重要的是她对专业知识是那么精通。作为名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少，我已经不再是一位大学生，是社会中的一份子，要与社会交流，为社会做贡献，只懂得纸上谈兵是远远不及的。以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中，自然比较关注这一环，虽然在实践中只是负责比较简单的部分。但只要想到自己能把在学校学到的知识运用到实际工作中，在学校上课时都是老师在教授!理论部分占主体。

我在走访医院和药房的过程中，虽遇到很多荆棘，但得到的成果却使我受益匪浅。在知识方面，我明白了基础知识的重要性，在以后的学习中要做到基础知识与专业知识双管齐下，进而达到双赢的奇效。在精神方面，我品尝到了坚持到底的甜美，体会到了经过自己努力获得成功的快乐，同时也坚定了自己的信念，在以后的学习、生活中，要有不怕苦、不怕累、不退缩的精神，坚信“经过自己的拼搏,一定会柳暗花明。

平时在学校，数字错了改一改就可以交上去，但是在单位里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在企业中立于介意道题不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里就行了，在企业里出错是要负责任的，这关乎企业的利益损失。

学习先进的科学知识，为的都是将来走向社会，实现自我价值。就业问题就似乎总是困扰在我们身边，在现今社会，招聘会上的*总写着“可还是在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢，为了拓展自身的知识面?扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的变化。

美好的假期己经结束，但这次酸、苦、甜的实践就像“三昧真火”在我们的心里久久地燃烧着，燃烧着我们的心灵，燃烧着我们的激情，那么就让我们把这次经历化为五彩的回忆永留心底，继续燃烧那份激情来迎接明日的朝阳，争取在不久的将来在药学领域上绽放光彩，创造辉煌。

个人认知与实践报告 篇2

平遥古城认知实践报告

一、引言

平遥古城，位于山西省晋中市平遥县，是中国现存最完整、最具特色的明清古城之一，也是世界文化遗产。在过去几个世纪里，平遥城曾是山西商贸之都，商人们在这里交流、生活、贸易，留下了许多重要的文化遗址和历史建筑。现在，平遥古城已成为旅游胜地，吸引着众多游客前来探访。

此次平遥古城认知实践活动是由学校组织的，目的是让同学们了解中国传统文化的博大精深，了解平遥古城丰富的历史文化，同时也锻炼了我们的观察能力和写作能力。在此，我将对此次活动的经历和所获得的收获作一份报告，以此为他人提供有关平遥古城的认知实践经验。

二、认知实践的过程

1. 充实而又紧凑的行程

活动时间为两日，我们搭乘大巴前往平遥古城。一路上，我们大声谈笑，期待着即将到来的行程。到达古城后，我们首先参观了平遥古城博物馆，了解古城的历史沿革和文化背景。在博物馆里，我们看到了许多珍贵的历史文物，感受到古城的独特魅力。

接下来，我们游览了平遥古城的各个景点，包括明清街、钟楼、街坊祠堂、县衙等等，感受着古城的风貌和历史气息。在清晨的钟声中，我们爬上了高高的钟楼，俯瞰整个古城的美景，心中无限感慨。

2. 深度的讲解与体验

在每个景点，我们都有专业讲解员带领，深入了解各个景点的历史渊源和文化内涵。他们的讲解生动、深入，使我们对古城的认知更加深入。

我们还参与了古城的手工活动，制作了古代的陶制酒器和木雕，体验了古代工艺的魅力。这种亲身体验让我们更加了解古代文化与民俗。

三、认知实践的收获

1. 对中国传统文化的更深入理解

通过此次活动，我们更加了解中国传统文化的博大精深，更加理解和尊重传统文化。我们认识到，传统文化不仅在历史上具有重要意义，更是诠释了一个国家的精神内涵和民族特性，对我们今天的生活、价值观产生着重要影响。

2. 提升了学术观察能力和写作能力

在活动中，我们要发挥独立思考的能力，通过自己的观察、听取讲解员的讲解等方式，收集相关信息并做好笔记，从而形成对古城的认知。在写作时，我们需要运用各种写作技巧和知识，规范、清晰地表达自己的观点。在实践中，我们的学术观察力和写作能力得到了锻炼和提升。

3. 培养了良好的团队合作意识

虽然在活动中我们有自己的观察与体验，但我们也需要与小组成员进行交流和合作，分享自己的发现和感受，形成更加全面的认知。通过合作，我们培养了良好的团队合作意识，加强了彼此之间的感情。

四、结语

通过本次平遥古城的认知实践，我们深入了解了中国传统文化，提高了自身的观赏、观察能力和写作能力。我们也更加认识到自己的文化责任，在今后的学习和生活中，要始终传承和弘扬中国传统文化，保护和传承文化遗产，为中华文化的传统与创新、保护与发扬贡献自己的力量。

个人认知与实践报告 篇3

一、实践单位情况简介

我从x年x月1日至x年x月1日在xx市人民医院实践。xx市人民医院创建于x年现占地面积2.2万平方米 建筑面积3.x万平方米，是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。医院坚持“以病人为中心”的服务理念全员 全程 全方位为患者服务 实行了流动医院下乡义诊 新型农村合作医疗“出院即报”并免费供三餐等便民举措 患者满意度达到了9x%以上医院先后获得国家“二级甲等医院” “爱婴医院” 全国“百姓放心医院” “全省卫生系统先进集体” 全省首批优质服务“百佳医院”等称号。

二、实践过程及内容(时间、内容)

我从x年x月1日至x年x月1日，作为xx市人民医院的一名临床实践生，我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动，认真努力的学习临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。

经过了十个月的实践生活，回想实践的这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实践，一直到参加院内活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的宝贵知识。

经历了这次社会实践活动，我欣喜的发现自己得到双重收获，业务技巧上的日趋完善以及心灵的成熟蜕变，这次社会实践使我把学到的书本理论应用到实践中去，可以更加熟悉就业市场，了解社会现实，加强自身竞争意识，同时也发现自己知识结构的缺陷，这知识一次初步的尝试，但对我来说确实是一笔很大的财富，激励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对实际工作。

1、通过了医院对我们实践生第一次的考试，200x年x月1日迈进了实践生涯中的第一个科室——呼吸内科。后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，熟悉了工作情况，开始看书掌握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病认真作好实践笔记。现在住院的病人很多，使我有机会详细地观察病人病情变化。我都和其他实践的同学主动的量血压，辅助老师做体格检查，认真地听老师分析。在此期间我主要熟悉了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，刚刚去呼吸内科时我还不适应。

个月的实习时间，对于刚踏入社会的我来说，我感觉自己成熟了许多，不再是个无知的少年了。特别是知识积累方面，比以前要丰富许多，更深刻体会到了实践对于学习的重要性。在这时人际交往方面，不再像以前那样胆怯、冲动，也懂得人际关系对于工作的发展是特别重要的。本人作为一名药剂专业的学生，深知药品对于人类的重要性。

2、实践了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了第二个实践科室——神经内科。对于开化验单熟练和看头颅CT和头颅核磁的困难，让我深知自己还要保持谦虚的心态，接触新的知识，在神经内科实践将近两周的时候，通过老师对我耐心的教导和自己的努力，能看出简单的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习，我发现在神经内科要注意监测血压，注意病人意识、瞳孔变化，区分脑出血与脑梗塞，每天查房后，开处方、开化验单成了我的主要工作，完成老师交予我的工作，我一边看书一边拿片子对照着看，进而达到课本与实践相结合的效果，对我的学习更加的有帮助，就要结束神经内科实践的时候，我们突然接到医院医务科的通知让我们实践生马上去开会，让医院进行筛查食用“导致肾结石的患儿，我们实践的同学们，为那些心急的母亲们开化验单，做记录。

本人自药房实习以来，在领导和同事的关怀下，通过自身的努力和经验的积累，知识不断拓宽，职业素质有了很大提高。本人把专业课本《药事管理学》、《中医药学概论》等课本带在身边，理论联系实际，更好的作用于自己的工作中。把全心全意为人名服务牢记心中，热情服务，耐心解答问题，为患者提供一些用药的保健知识。

由于来应诊的患儿很多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻等外，还见到了个别不常见的病种，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。我主要负责登记来访的患儿，记录他们的病情以及处理方式和用药。待到后来我逐渐熟悉了用药特点和用药剂量时，也主动给复诊的患儿开处方，然后经老师审核无误签字后交给患儿家属。遇到很典型的病例，老师先叫我认真看、听、触仔细观察病情。

当患者取药时，我们应以礼貌热心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量、注意事项及副作用，以便患者能够放心使用。在配药过程中，不能依据个人主见随意更改用药剂量。

4、接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实践生涯。在内分泌时，我看到很多糖尿病的病人，因为是第一次深接触糖尿病，还有很多不懂的地方，每天为所有糖尿病的病人测空腹、餐后两小时的血糖，通过血糖的情况为病人们调解胰岛素的剂量，每次主任大查房，总是很认真的为我们讲解知识，还有一些其他疾病的处理，在内分泌科的一个月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并发症，所以我常和病人聊天，让他们多注意自己的饮食、运动，减少糖尿病的并发症。

到了消化内科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道溃疡、溃疡性结肠炎等。也学会了根据病情都应用什么药。老师还交我一些常见病应用简单的药就能治愈。

5、心内科使我实践大内科的最后一个科室，回想在心内的一个月，最让我开心的事,是能够理论联系实际,用听诊器听了很多奇奇怪怪的心音,如房颤和早搏,看了正常和异常的心电图,也参加很多次重病号的抢救，亲身体会到那种在生与死边缘的选择和抢救时紧张的气氛。在心内科应注意病人体位，心电图、心肌酶学检查，患者多因肺部感染而引起胸闷气促。学会了冠心病和心肌梗塞的用药，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。

1、六个月的内科实践生涯已告一段落，每一个人心中都有一种属于自己的味道。听以前的实践同学说外科是特别的累，带着好奇我来到了普外，刚来到普外对什么都特别的新鲜，我又从零开始了新的学习，对于普外一些规矩我还不是很懂，我逐渐从了解到熟练。换药、每天的生活在这样重复的忙碌中度过。很累，但是想到家人对我从事这方面的支持，老师对我的用心，对于进手术室我还是第一次，因为医院管理的特别严格，所以能进手术室是我的愿望。

在西药房实习期间内，我在领导和几位老师的带领下，从片剂方面开始实习，之后是针剂、精麻药一一实习，刚进去的时候因为不熟悉，会有不知所措之感，时间一长就轻车熟路了，检查药方，估价，取药。每个步骤都能一丝不苟的进行。

2、在骨科实践一个月里，大大小小手术经历了很多，值过多次夜班。可以说，通过这些手术以及术后处理，使我学到了很多。在骨科住院的人都很杂，这时候不仅要有技术上，更要有超强的人际交往。在这短短30天里，痛苦与快乐并存。而最大痛苦，莫过于身体上劳累，在创伤骨科手术中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多见。在骨科的老师是所有带我的老师中病号最多的一位，也是位特别出色、很有名气的外科医生，所以找他看病的特别的多，自然做手术的机会也特别的多。对于简单的骨折打夹板和打石膏我已经掌握，在骨科看片子是不能少的，对于看片子基本已经掌握。

每天除了换药和拆线，还进行一些简单的缝合，对于缝合做的不是特别的好。

在中药方实习期间，主要是掌握中药材的性能和鉴别方法，常用的鉴别方法有基源鉴别法，显微镜和理论鉴别法，有经验鉴别法比较简便易行(眼看、手摸、鼻闻、品尝和水试、火试)一种药性状鉴别法为例，如何鉴别茎木类中药：包括药用木本植物的茎火仅用其木材部分已极少数草本植物的茎藤。茎累中药药用部位为木本植物茎藤的，药用为茎髓部的，木类中药药用部位木本植物茎形成层以内各部分，如苏木、沉香、树脂、挥发油等。鉴别根茎的横断面是区分双子叶植物根茎和单子叶植物根茎的重点，双子叶植物根茎外表常有木栓层、维管束环状排列，幕布有明显的放射状纹理，中央有明显的髓部。

3、妇产科是我最想去的科室，终于在最后的实践日子我来到了妇产科实践，在这里我能感受到新生命降临时的那种喜悦的心情。对于新入院的病号我都要去询问产科记录的内容，进行宣教，每次和老师去手术室，我都特别的兴奋，看到孩子和母亲顺利的出手术室，虽然不是我做手术，但就是有一种莫名的自豪感，在妇科实践的日子，更明白母亲的伟大!

实践的最后一个科室是肿瘤科，在这里大多病人都是需要化疗的，看看他们那渴望求生的眼神让人觉得心里真是酸酸的，但作为医生我们只能尽自己最大的能力去帮助他们。也许是因为快要结束实践的原因，对科室有特特别亲切的感觉，老师总是在百忙之中给我讲知识，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗。

救死扶伤”的工作信念执本道牛耳，实行农村与城市一体化的医疗保险举措，积极为广大患者解决疑难杂症，一流的服务态度，先进的工作理念，树立了医院的新风貌，医护人员共有200余人，其中20余位工作骨干作为医院的核心。

三、主要收获

实践带给我的一切还是那样的让我觉得真实，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。不进则退”企业要时时保持着这种竞争状态，才能在企业中立于介意道题不败之地，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，是不可能在这个社会上立足的。

四、存在的问题

十个月的实践结束了。学习先进的科学知识，为的都是将来走向社会，实现自我价值。就业问题就似乎总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报总写着“可还是在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢，为了拓展自身的知识面?扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真正走入社会。

1、对所学的知识不够扎实，不能运用到临床。

2、自信心差，对自己学的知识不敢确认。

五、对学院的建议

1、多组织同学们去医院参观，从中体会医院的气氛。

2、组织活动是同学们有动手操作的机会。

个人认知与实践报告 篇4

大一认知性实践报告：认知技能的重要性

摘要：

在这个信息化、竞争激烈的时代，成功的关键不再是单纯的知识储备，而是拥有一系列高效的认知技能。本文探讨了认知技能的含义和种类，并从实践角度详细介绍了感知、注意、记忆、思维、创新、沟通等多个方面的认知技能，同时针对在大学期间如何实践培养这些认知技能进行了分析和总结。最后，阐述了未来深入发展和应用这些认知技能的巨大潜力。

关键词：认知技能；感知；注意；记忆；思维；创新；沟通

一、引言

近年来，随着教育水平和科技水平的普及，人们的知识储备大幅增加，但是仅靠单纯的知识储备已经不能保证个人能够在社会上取得成功。无论是从求职竞争的角度，还是进行创造性工作的角度考虑，拥有高效的认知技能成为取得成功的关键。因此，对于大学生而言，必须认识到认知技能的重要性，并在大学期间尽早进行相关的实践和培养，以备未来的竞争和挑战。本文首先对认知技能进行了定义，并详细探讨了感知、注意、记忆、思维、创新、沟通等多个方面的认知技能，同时针对在大学期间如何实践培养这些认知技能进行了分析和总结。最后，阐述了未来深入发展和应用这些认知技能的巨大潜力。

二、认知技能的定义和种类

1.认知技能的定义

认知技能指的是思考、学习和知觉的能力，是个人对环境和自己的实现的认识、理解、评价和应用的能力。简单来说，认知技能是人们掌握知识和应对环境的能力和方法。

2.认知技能的种类

认知技能涵盖了众多方面，本文主要讨论感知、注意、记忆、思维、创新、沟通等多个方面的认知技能。

（1）感知技能

感知技能指的是外部刺激带来的感知信息进行筛选、提取和分析的过程。它包括视觉、听觉、触觉等多个方面。良好的感知技能可以帮助个体快速且准确地进行信息获取。

（2）注意技能

注意技能指的是人们能够将特定信息从众多信息中筛选出来，使它成为大脑加工和储存的重点。注意力可以是自主和非自主的，是人们在多个认知过程中必不可少的部分。

（3）记忆技能

记忆技能指的是个体能够将新学到的信息与已有的信息联系起来，并在需要时快速进行提取。它分为短时记忆和长时记忆，其中长时记忆又包含心理记忆和生物记忆两种。

（4）思维技能

思维技能指的是人们能够进行抽象思考、分析判断和解决问题的能力。它可以分为逻辑思维和创造性思维两个方面。

（5）创新技能

创新技能指的是以一种新的方式来解决问题或完成任务的能力，是在原有的基础上进行转化和创造的过程。它可以在个体、团队和组织等多个层面上发挥重要作用。

（6）沟通技能

沟通技能指的是人们与他人进行有效交流的能力，有助于促进个人和团队之间的协作和合作。它包括口头和书面两种沟通方式，需要良好的表达和倾听技能。

三、大学期间如何实践培养这些认知技能

1.感知和注意技能的培养

感知和注意技能是认知技能的基础，大学生可以通过以下几种方式进行这些技能的培养：

（1）养成多感官的学习方式：通过听、看、触等多个方面的感觉来进行学习。

（2）进行多样化的活动：如旅游、参观博物馆等，可以在接触新事物的过程中进行感知和注意的培养。

（3）注意力训练：例如通过定时间隔复习和戒除手机等不良习惯的方式来训练注意力。

2.记忆技能的培养

记忆技能的培养可以通过以下几种方式实现：

（1）采取多种记忆技巧：例如创造联想、在分组学习时应用图表等。

（2）定期复习：采取读一遍，即可记住的想法极其危险，定期进行复习有助于巩固信息和加深体内的记忆。

（3）使用有枯燥的时间，例如在乘坐公交车、地铁等交通工具的过程中进行复习。

3.思维和创新技能的培养

思维和创新技能需要时间和耐心来培养，以下是一些方法：

（1）多元思考：避免单一的解决方法，采取多元化的方式来考虑问题。

（2）多角度看待问题：将问题从不同的角度进行考虑。

（3）寻找相似的问题解决方法：参考历史的经验和事实，寻找当前问题的类似解决方法，创造和修改试验解决问题的方法。

4.沟通技能的培养

沟通技能是大学期间非常重要的技能，可以通过以下几种方法进行培养：

（1）提高口头和书面表达能力：例如在大学辩论社、汉语言学社等社团中参加相关活动。

（2）推动和协助组队活动，例如参加各种社团活动工作、参加校内的模拟商战等。

（3）积极参加公开演讲，例如可以在学生会等组织中担任职务等角色。

四、未来发展和应用认知技能的潜力

随着科技的进步和教育水平的提高，人们对认知技能的需求越来越大。未来，认知技能将在各个领域发挥重要作用。以下是未来认知技能发展和应用的几个方向：

（1）影响力：众多知名的公共人物采取了影响力模式，即以商业化和网络化手段来占领市场和推广自己，这些知识可以很好地帮助人们进行推广和影响力的提高。

（2）科学和技术开发：在各个新兴科技行业如人工智能、机器学习、虚拟现实等领域，认知技能将发挥重要的作用。

（3）跨文化交流：随着全球化和文化多样性的加强，认知技能将帮助人们更好地进行跨文化交流。

（4）教育：认知技能也会成为未来教育的重点，并引领整个教育体系的优化。

五、总结

由于认知技能在当今社会中越来越重要，大学生必须在大学期间认真学习和运用这些技能，从而为自己的未来奠定坚实的基础。本文介绍并详细解释了感知、注意、记忆、思维、创新、沟通等认知技能，同时提供了一些实践建议。未来，认知技能还将在更多的行业和领域发挥巨大的作用，因此大学生必须积极掌握和运用这些技能。

个人认知与实践报告 篇5

一、企业基本情况简介

沃尔玛贵阳人民广场分正处于交通方便，人流量大，经济繁荣的地段，进出口采用金字塔屋顶更能吸收热。

作为一个深为民众健康和自身品牌负责的企业，沃尔玛深知食品安全是企业的生命，沃尔玛食品安全体系按照从农田到餐桌的理念，对各类食品从进货，进店，贮藏、处理、清洁、消毒等各个环节严格控制和管理，主要由供应链控制和商场卫生管理两部份组成。

对于竞争者其他超市来讲，它的商品种类齐全、有特色、产品分类很细，能方便各种年龄段消费者选购。

整个超市的布置非常合理，墙壁装扮的色彩给消费者一种温馨的感觉，其他很多的食品都采用绿色蔬菜跟其搭配，显得产品更新鲜，更能刺激消费者的购买欲望。

贵阳沃尔玛超市共有两个：人民广场店和沙冲路店。其经营的商品种类丰富，琳琅满目，有酒类、保健品、饮料、粮油、调味品、蜂蜜、副食品、即食食品、计生用品、乳制品、日化、速冻食品、糖果巧克力、休闲食品、一次性用品、针纺织品、电子产品等。

二、企业的六大优势

(一)无需过多的经营广告

沃尔玛，作为商场的霸主，企业的品牌形象，向来以服务最佳、产品质量最优闻名于世。如此庞大的体系，已经是无人不知、无人不晓，因此，沃尔玛一般是不作任何广告的。生活中，我们确实也很难看到与沃尔玛相关的广告，偶尔见到，也只是在电视媒体上一晃而过。任何一家公司或企业都基本如此，当其具有了一定的知名度以后，便没有了花费时间和精力去作宣传的必要性了。而且，如果这个时候再继续搞宣传，反而容易增加顾客的反感，从而影响到公司或者企业的形象，不利于其长远的发展。这一点，许多的公司或者企业都有着大同小异，沃尔玛也不例外。

(二)商品的结构严整

当我们踏入沃尔玛这个超大商场时，难免会感到眼花缭乱，因为，这里面的商品琳琅满目，应有尽有。一个极大的领域，又划分成为若干个小的区域，每一个小区域里排放着具有着相同属性的商品，每种商品皆对号入放。由于沃尔玛比较重视商品的结构性布置，虽然商场极大，但是商品的摆放并不失去整体性，消费者并不会感到渺茫，完全可以凭着商场里清晰的标志，在最短的时间里找到自己想要的商品。商品摆放位置科学，布局合理，这样一来，既为消费者带来了方便，也给商场服务人员减轻了众多的负担。沃尔玛很注重商品的摆放美观很温馨的环境，比如，他们会把鱼一条条摆成心型或半圆之类的，还会在空出来的墙壁上贴上粉色的微笑服务的海报，还会在西瓜、柚子之类的水果摊上搭建一个草棚，会在新鲜肉旁边用青菜加以装饰，会在不同的摊点上环绕不同颜色的彩饰……

其实这些设计都是为了吸引顾客，也许这些商品随处一个超市都能买到，而在沃尔玛却能给顾客一种很新鲜很温馨的感觉。

我们在参观的过程中还看到来三个外国人，他们应该是上级下来考察的，拍了很多商品的摆设照片，所以，任何企业都应该考虑到时刻做改变来与顾客还外部环境协调和适应。

(三)商品流转管理情况

仓库管理井井有条，有专业人员对其进行负责，能够确保商品的及时上架与新旧商品的交换。所有商品全部分区管理、堆放整齐、标示明确。

在运输线上，商品的流转严格按照先进先出的原则安排制作，所有的流程执行比较严格，货物分配有序，对于特殊需要的商品能够保证及时收回与上架。

(四)商品种类丰富，富有民族和地方特色

沃尔玛里面的商品，来自世界各地，价值有高有低，而且最受顾客欢迎的还有一个特殊的原因，那就是这里的商品还具有民族和地方特色。很多商品，尤其是装饰品和小吃，大多都是来处世界各地的特产。小吃方面颇受消费者的关注，因为这里的小吃不仅种类俱全，而且口味独特，总能带给顾客留连忘返的感觉。

(五)集超市和餐厅为一体，方便人们生活

沃尔玛里面的消费者极多，每天前来购物的人是络绎不绝。俗话说得好：“民以食为天”，有人的地方就有着需要吃饭的一张嘴，沃尔玛充分考虑到了这个问题，所以处理得十分恰当。在这个大超市里面，人们如果感觉到饿了，可以到里面选购自己喜欢的饭菜。在这里吃饭是十分方便的，而且味道优美，价格优惠。

(六)庞大的人力和物力资源

一大批忠诚的员工

“人才资源是第一资源”，企业的发展靠产品，产品的发展靠人才，人才的成长靠培育。作为沃尔玛这个大型企业来讲，其一直在重点抓科技人才、管理人才。在感情上、待遇上、事业上吸引人才、留住人才、使用人才的同时，能够抓好人才的教育和再提高，根据不同岗位的需要，采取岗前培训,使他们知识不断得到更新，技能不断得到提高，发挥更大的作用。从而激发职工的工作激情和劳动热情，振奋精神，以高昂的斗志和士气，为企业的发展去创新和拼搏。

物品来源广阔

有沃尔玛的地方,可以说是就没有买不到的.东西.沃尔玛以其独特的服务和先进的管理体制而闻名于世,在全世界各个地方形成了连锁,商品的周转迅速,来源广阔。其产品和不断更新，将会吸引着众多的顾客，为该企业带来丰厚的利润。

三、从劣势方面看沃尔玛

（一）人流量大时，收银台拥挤

中午和接近黄昏的时候，是人们购物的高峰期，处在这个关键的时刻，偶尔，沃尔玛也会有让人不够满意的地方。经过这一天的观察，我们发现：原来，沃尔玛的出口是很少的，出去的时候，所有的人员都得经过收银台。人流量大的时候，一大串的顾客排着队等着付款，而许多没有购买商品的人员也争着从这里出去，这样一来，难免有时候会被围得水泄不通。在遇到如此拥挤的情况下，既给收银员带来不利，也给消费者带来了不便。

（二）员工工作时间较长

结合实际调查显示，沃尔玛员工的工作时间在每天8个小时和13个小时之间波动，平时平均工作时间为一天8个小时，节日期间一般一天工作时间超过10个小时。周未加班，有的员工是自愿加班的，而有些并非出于自愿。员工的工作时间较长，从长远方面来看，这是不利于企业的自身发展的。

（三）部分商品的运营成本较高

沃尔玛的商品来自全国各地，甚至是世界各地，所以很多的商品在运输线上显得比较复杂，流程颇多，运输成本较高，但价格却比较实惠，从这一方面来看，虽然为消费者带来了利益和实惠，但某些成本却是无法降低的。

四、结合电子商务专业谈及企业

企业是经济组织，以谋求利润为目的，企业是市场中的经营主体，它以自己生产的产品或提供的服务，通过交换来满足社会需要，并从中获利，企业是市场中的经营主体，同时也是竞争主体，竞争呢告诉市场经济的基本规律，企业要生存，要发展，就必须参与市场竞争，并在竞争中取胜。

我们参观的沃尔玛算是商业企业，第一点最深刻的感触当然是其外观，两个进出口和收获平台都是蓝色清透的三角锥体，映入眼帘的一长排喷泉作其衬托，给人带来的是无比的美感，让人就算一时不想买东西也想迫不及待的进去看看。

在产品与其他超市相同的情况下，沃尔玛的优势就要着手于他对产品清晰的规划摆放和随意购物环境了，就这点而言，沃尔玛的产品摆设及其服务方式是占优势的。

沃尔玛的产品摆放都很有创新，比如西瓜的摆放，搭有一个棚子，四周都是绿色背景，进去就感觉像进入了温馨的糖果屋，墙上的装饰以粉色调为主。这是长期以来形成的企业文化，是沃尔玛精神——勤恳、节俭、活跃、创新。沃尔玛有着这样众人皆知的销售黄金法则：

（一） 顾客永远是对的；

（二）顾客如有错误，请参考第一条。

“让顾客满意”排在沃尔玛公司经营目标的第一位。”其优良的服务态度，决定了沃尔玛在商场的领域将占据了市场的巨大份额，这是值得我们关注的焦点。

网络经济时代，企业不再像传统经济时代一样，仅在现实的经营个别环节上追求低成本和高收益是远远不够的。根据社会环境、资源的不同，企业可能必须在网络上的不同环节中分别追求低成本和高收益，当然各个环节之间存在整合和联系。一方面，从现实观点分析中，网络是怎么也无法取代现实销售体系的。另一方面，如果能用实体店铺与网络市场将企业的销售模式有机地联系起来，那么这样的企业将会拥有更多的竞争优势。

作为电子商务专业的学生，我们不仅要学会利用专业知识去看待这个网络市场，也要积极地融入到社会实践中去，多作市场信息的调查与研究，更多地去了解各家大型企业和公司，并将所学的企业管理知识运用到实际情况中去，在学电子商务的同时，让企业管理与之有机地结合起来，达到学以致用，各科通用，从而更多地创造出自身的经济效益！

个人认知与实践报告 篇6

平遥古城认知实践报告

随着旅游业的兴起，作为中国文化遗产的古城也日益被人们所重视。而平遥古城作为世界文化遗产，成为很多人了解中国古城文化的重要目的地。本次实践活动中，我们将围绕平遥古城进行认知实践，以此来深入了解古城的发展历程，文化特色，以及对现代社会的影响。

一、平遥古城的历史发展

平遥古城是我国保存最为完整的古城之一，也是我国现存的四大古城之一。其历经三千年的历史长河，形成了独特的历史风貌。平遥古城建造自周朝春秋战国时期，始名「临晋城」，秦朝时期改名为「平遥城」。在隋、唐、五代、宋、元等朝代，也都曾经在此建立过政府机构。 很长一段时间以来，平遥古城都被认为是一个重要的商业中心，以钱庄和市场为主要建筑形式，并展现了商业和文化交流的典范。漫步在平遥古城内，你可以感受到这里的建筑风格以及民俗风情，优美的平遥古民居以黄土夯实的墙体、青瓦黛瓦的瓦片、窗棂花突的木框、门楼牛角的门柱构成，其风格独特，丰富多彩。

二、平遥古城的文化特色

作为中国传统文化的代表之一，平遥古城的文化特色得以贯穿其发展历程。平遥古城居民以商家、皮肤师、医生、光绪首恶、作家等多种职业为灵魂，形成了一个独特的人类文明闪耀的物质文化和精神文化代表。平遥古城的文化特色主要包括：古城的商业文化、传统的文明礼仪、古民居建筑艺术、太极文化等。商业文化表现在平遥古城的城墙、内城、外城、四条大街和八条小街上；传统文明礼仪则表现为平遥古城的购物、谈判、货物交流、宗教和祭祀；古民居建筑艺术则表现为居民家里的装饰和建筑风格，包括门楼、门窗、阳台、天井等；太极文化则表现为平遥古城内的太极拳和武术。

三、平遥古城的现代影响

古城已经成为当代城市发展的标志性元素之一。平遥古城通过自身的文化价值、历史遗产、旅游经济等方面，对当代社会产生了深远的影响。首先，它促进了当地旅游业的发展，带来了大量的就业机会，带动了当地经济的发展。其次，它为人们树立了价值观和意识形态，通过文化元素来传递和宣传诸多像中国的特色和优秀的传统文化，赢得了国内外游客的高度评价和推崇。最后，它也为人们传递着一种生活态度，强调了人文关怀和自然环境的和谐。

四、结论

平遥古城，作为一个代表中国传统文化的代表之一，其历史发展，文化特色，以及对现代社会的影响，都有着非常重要的意义。认知实践活动中我们深入了解了平遥古城的历史和文化，更好地感受了其魅力所在。我们深信，平遥古城的文化价值和经济带动能力将在今后发展中继续得到充分的体现和发掘，成为更多人认识中国传统文化的重要载体。

个人认知与实践报告 篇7

平遥古城是一个保存完好的古代城市，它位于山西省临汾市平遥县，是中国著名的历史文化名城，是中国五大古城之一。它以其古老的建筑和独特的文化底蕴而蜚声中外。这一次，我有幸参与了平遥古城的认知实践，深入感受了这座古城的历史和魅力。

一、认知实践的目的和背景

认知实践是一种与理论学习相结合的实践活动，旨在帮助学生更好地理解和掌握所学知识，加深对知识的理解和认识。这一次认知实践的目的是让我们深入了解平遥古城的历史和文化，并在实践中提高我们的观察能力和思维能力。

二、实践过程

在实践中，我们先是参观了古城墙。这座城墙高达12米，囹圄四方，外部石块精密贴合，内部散发着浓厚的历史气息。城墙上每个角落都有瞭望台，瞭望员可以从这里俯瞰整个古城，防止敌人的侵袭和躲避水灾。我们沿着城墙一路走来，欣赏着城墙上的门楼、箭楼和敌楼，真切地感受到这座城墙的辽阔和厚重。

接着，我们参观了平遥古城内的建筑，如祭祀堂、书院、城隍庙等。这些建筑都是明清时期的建筑，它们的建筑风格、设计和结构都非常独特。我们认真观察了这些建筑，从中了解了它们所反映的历史和文化背景。

在古城中，我们还参观了中国银行博物馆。这个博物馆保存了上百年前的宝贵文物和历史资料，让我们深刻地感悟到中国金融业的沧桑与发展历程。

最后，我们参观了平遥古城的民俗博物馆。这里展示了大量的古代生活器具和服饰，让我们感受到当时人们的生活状态和生活方式。

三、实践得到的体验和收获

通过这次认知实践，我深刻地认识到了古代的历史和文化，更加敬畏历史和传承文化的重要性。通过实践，我体验到了历史文化的魅力，感受到了古代巨大建筑的厚重和历史铭刻。在实践中，我还体验到了真正理解和掌握知识所带来的思考和深度，这一点是课本学习所不能替代的。这次认知实践拓宽了我的视野，增长了我的见识，也让我更懂得了尊重和珍惜我们的文化遗产和历史文化底蕴。

平遥古城，是中国古代文化的珍贵遗产。在这座城市里，时光仿佛静止，让人回到了古代的历史时期。通过实践，我更加深刻地了解到了这个城市的内涵和价值，被它所蕴含的文化和历史深深地吸引。我相信，这次认知实践对我的一生都将产生深远的影响，让我更好地了解国家的历史和文化，更好地传承和发扬这份瑰丽的传统。

个人认知与实践报告 篇8

平遥古城是我国著名的历史文化名城之一，在全国乃至世界上享有盛名。作为一座保留完整的明清古城，它不仅是中国现存文化传承的活化石，更是中国古建筑和城市规划的杰出代表。近年来，平遥古城不仅成为一个旅游胜地，更成为了历史文化研究和教育实践的场所。

在本次实践中，我深入了解了平遥古城的历史、文化和现代发展，认识到了平遥古城的价值与意义，我也感受到了平遥古城对我个人成长的影响。在这份报告中，我将对我认知的平遥古城做出深入思考和总结，以展现我对这座城市的认识与感悟。

一、历史文化的脉络与价值

平遥古城的历史可以追溯到西周时期，距今已有2700多年的历史，是我国北方窑洼文化、良渚文化及中原文化的重要组成部分。尤其是在明清时期，平遥成为晋商发家致富的重镇，当时全国的财富和商业中心就在这里。平遥古城的分布、建筑和规划都是中华古城汇集了各地文化、经济、政治、军事、文学、艺术等方面的精华，是我国古代城市的杰出代表。

平遥古城的历史文化价值不仅在于它的沉淀历史和丰富的文化内涵，更在于它是古今文化融合的产物。平遥古城是中国古代保留下来的城池、城门、街巷、广场、庙宇等建筑形制的典型代表，也是中国城市文化特色的集大成者。因此，平遥古城是全球罕见的可以全部保留下来的古代城市体系，对于我们了解我国古代城市规划、建筑、工艺等方面的历史和文化意义非常重大。

二、平遥古城的现状和问题

平遥古城在现代化发展的进程中面临着许多问题。最引人注目的是日益加剧的人类活动造成的环境和文化破坏。古城内的自来水、有害垃圾、噪声污染等问题都严重影响了古城形象，空气质量和交通管理也值得关注。

其次，平遥古城的商业化和旅游开发对文化保护和传承也不利。随着旅游业的繁荣，许多商贩和"三无"摊贩进驻古城内，造成了古城文化形象的破坏和商业化产业的扩张，还与古城保护规划不符，容易影响游客观感和安全。

三、认知实践带给我的思考与感受

在这次认知实践中，我得到了很多宝贵的感悟与体会。最重要的一点是了解到在平遥古城保护与文化传承中，我们要想到的不仅是经济利益，也要考虑到文化的特殊价值，我们需要文化智慧和与时间赛跑。

二是在实践中我感觉到旅游管理必须要厉行节制，扩大文化教育的力度，提高文化素质。我们应该积极制定保护规划，有固定的考核和检查制度，同时向游客普及保护知识，使之形成高度文化自觉，从而达到保护遗产和传统文化，规范旅游市场的目的。

三是我们在参观漫游过程中被几乎可以放心交通管理问题。公共交通、停车场、出租车等都规范有序，给我们很好的交通环境，这是其他旅游胜地很难做到的，在平遥的这些事情得到的教训和体会也值得我们借镜。

通过这次认知实践，我深深认知到了平遥古城继承发展的历史文化价值，也了解到它所面临的现状和挑战。文化遗产是我们的民族瑰宝，是我们传承和实现民族精神与文化自信的重要标志。我们应该在这个过程中，不断完善文化保护机制，落实保护责任，积极扩大文化教育影响，让更多的青少年了解和认识到我们中华民族独特的文化色彩，致力于创造保护、医治、使用、发扬文化遗产的全新传统。

个人认知与实践报告 篇9

通过这两天去贵阳人民广场沃尔玛商场的现场调查以及小组成员所进行的初步交流与分析后，我们对该企业作出的认知情况如下：

一、企业基本情况简介

沃尔玛贵阳人民广场分正处于交通方便，人流量大，经济繁荣的地段，进出口采用金字塔屋顶更能吸收热。

作为一个深为民众健康和自身品牌负责的企业，沃尔玛深知食品安全是企业的生命，沃尔玛食品安全体系按照从农田到餐桌的理念，对各类食品从进货，进店，贮藏、处理、清洁、消毒等各个环节严格控制和管理，主要由供应链控制和商场卫生管理两部份组成。

对于竞争者其他超市来讲，它的商品种类齐全、有特色、产品分类很细，能方便各种年龄段消费者选购。

整个超市的布置非常合理，墙壁装扮的色彩给消费者一种温馨的感觉，其他很多的食品都采用绿色蔬菜跟其搭配，显得产品更新鲜，更能刺激消费者的购买欲望。

贵阳沃尔玛超市共有两个：人民广场店和沙冲路店。其经营的商品种类丰富，琳琅满目，有酒类、保健品、饮料、粮油、调味品、蜂蜜、副食品、即食食品、计生用品、乳制品、日化、速冻食品、糖果巧克力、休闲食品、一次性用品、针纺织品、电子产品等。

二、企业的六大优势

(一)无需过多的经营广告

沃尔玛，作为商场的霸主，企业的品牌形象，向来以服务最佳、产品质量最优闻名于世。如此庞大的体系，已经是无人不知、无人不晓，因此，沃尔玛一般是不作任何广告的。生活中，我们确实也很难看到与沃尔玛相关的广告，偶尔见到，也只是在电视媒体上一晃而过。任何一家公司或企业都基本如此，当其具有了一定的知名度以后，便没有了花费时间和精力去作宣传的必要性了。而且，如果这个时候再继续搞宣传，反而容易增加顾客的反感，从而影响到公司或者企业的形象，不利于其长远的发展。这一点，许多的公司或者企业都有着大同小异，沃尔玛也不例外。

(二)商品的结构严整

当我们踏入沃尔玛这个超大商场时，难免会感到眼花缭乱，因为，这里面的商品琳琅满目，应有尽有。一个极大的领域，又划分成为若干个小的区域，每一个小区域里排放着具有着相同属性的商品，每种商品皆对号入放。由于沃尔玛比较重视商品的结构性布置，虽然商场极大，但是商品的摆放并不失去整体性，消费者并不会感到渺茫，完全可以凭着商场里清晰的标志，在最短的时间里找到自己想要的商品。商品摆放位置科学，布局合理，这样一来，既为消费者带来了方便，也给商场服务人员减轻了众多的负担。沃尔玛很注重商品的摆放美观很温馨的环境，比如，他们会把鱼一条条摆成心型或半圆之类的，还会在空出来的墙壁上贴上粉色的微笑服务的海报，还会在西瓜、柚子之类的水果摊上搭建一个草棚，会在新鲜肉旁边用青菜加以装饰，会在不同的摊点上环绕不同颜色的彩饰

其实这些设计都是为了吸引顾客，也许这些商品随处一个超市都能买到，而在沃尔玛却能给顾客一种很新鲜很温馨的感觉。

我们在参观的过程中还看到来三个外国人，他们应该是上级下来考察的，拍了很多商品的摆设照片，所以，任何企业都应该考虑到时刻做改变来与顾客还外部环境协调和适应。

(三)商品流转管理情况

仓库管理井井有条，有专业人员对其进行负责，能够确保商品的及时上架与新旧商品的交换。所有商品全部分区管理、堆放整齐、标示明确。

在运输线上，商品的流转严格按照先进先出的原则安排制作，所有的流程执行比较严格，货物分配有序，对于特殊需要的商品能够保证及时收回与上架。

(四)商品种类丰富，富有民族和地方特色

沃尔玛里面的商品，来自世界各地，价值有高有低，而且最受顾客欢迎的还有一个特殊的原因，那就是这里的商品还具有民族和地方特色。很多商品，尤其是装饰品和小吃，大多都是来处世界各地的特产。小吃方面颇受消费者的关注，因为这里的小吃不仅种类俱全，而且口味独特，总能带给顾客留连忘返的感觉。

(五)集超市和餐厅为一体，方便人们生活

沃尔玛里面的消费者极多，每天前来购物的人是络绎不绝。俗话说得好：民以食为天，有人的地方就有着需要吃饭的一张嘴，沃尔玛充分考虑到了这个问题，所以处理得十分恰当。在这个大超市里面，人们如果感觉到饿了，可以到里面选购自己喜欢的饭菜。在这里吃饭是十分方便的，而且味道优美，价格优惠。

(六)庞大的人力和物力资源

1一大批忠诚的员工

忠诚与利益、企业文化之间存在着密切的关系。企业本质上是利益关系的集合体，企业与员工之间的忠诚必然以利益为纽带，员工对企业的忠诚是实现企业利益的源泉，员工忠诚于企业以增进自身利益为条件。企业文化是人力资源的开发和运用，是契合忠诚与利益的现实平台，沃尔玛为自生的发展,注重于对员工的培养,诣在培养出大批优秀能干、具备高等素质和极高忠诚度的员工。而工作在沃尔玛的员工，都能达到这样的要求。

2高素质的职工队伍

人才资源是第一资源，企业的发展靠产品，产品的发展靠人才，人才的成长靠培育。作为沃尔玛这个大型企业来讲，其一直在重点抓科技人才、管理人才。在感情上、待遇上、事业上吸引人才、留住人才、使用人才的同时，能够抓好人才的教育和再提高，根据不同岗位的需要，采取岗前培训,使他们知识不断得到更新，技能不断得到提高，发挥更大的作用。从而激发职工的工作激情和劳动热情，振奋精神，以高昂的斗志和士气，为企业的发展去创新和拼搏。

3物品来源广阔

有沃尔玛的地方,可以说是就没有买不到的东西.沃尔玛以其独特的服务和先进的管理体制而闻名于世,在全世界各个地方形成了连锁,商品的周转迅速,来源广阔。其产品和不断更新，将会吸引着众多的顾客，为该企业带来丰厚的利润。

三、从劣势方面看沃尔玛

(一)人流量大时，收银台拥挤

中午和接近黄昏的时候，是人们购物的高峰期，处在这个关键的时刻，偶尔，沃尔玛也会有让人不够满意的地方。经过这一天的观察，我们发现：原来，沃尔玛的出口是很少的，出去的时候，所有的人员都得经过收银台。人流量大的时候，一大串的顾客排着队等着付款，而许多没有购买商品的人员也争着从这里出去，这样一来，难免有时候会被围得水泄不通。在遇到如此拥挤的情况下，既给收银员带来不利，也给消费者带来了不便。

(二)员工工作时间较长

结合实际调查显示，沃尔玛员工的工作时间在每天8个小时和13个小时之间波动，平时平均工作时间为一天8个小时，节日期间一般一天工作时间超过10个小时。周未加班，有的员工是自愿加班的，而有些并非出于自愿。员工的工作时间较长，从长远方面来看，这是不利于企业的自身发展的。

(三)部分商品的运营成本较高

沃尔玛的商品来自全国各地，甚至是世界各地，所以很多的商品在运输线上显得比较复杂，流程颇多，运输成本较高，但价格却比较实惠，从这一方面来看，虽然为消费者带来了利益和实惠，但某些成本却是无法降低的。

四、结合电子商务专业谈及企业

企业是经济组织，以谋求利润为目的，企业是市场中的经营主体，它以自己生产的产品或提供的服务，通过交换来满足社会需要，并从中获利，企业是市场中的经营主体，同时也是竞争主体，竞争呢告诉市场经济的基本规律，企业要生存，要发展，就必须参与市场竞争，并在竞争中取胜。

我们参观的沃尔玛算是商业企业，第一点最深刻的感触当然是其外观，两个进出口和收获平台都是蓝色清透的三角锥体，映入眼帘的一长排喷泉作其衬托，给人带来的是无比的美感，让人就算一时不想买东西也想迫不及待的进去看看。

在产品与其他超市相同的情况下，沃尔玛的优势就要着手于他对产品清晰的规划摆放和随意购物环境了，就这点而言，沃尔玛的产品摆设及其服务方式是占优势的。

沃尔玛的产品摆放都很有创新，比如西瓜的摆放，搭有一个棚子，四周都是绿色背景，进去就感觉像进入了温馨的糖果屋，墙上的装饰以粉色调为主。这是长期以来形成的企业文化，是沃尔玛精神勤恳、节俭、活跃、创新。沃尔玛有着这样众人皆知的销售黄金法则：

(一)顾客永远是对的;

(二)顾客如有错误，请参考第一条。

让顾客满意排在沃尔玛公司经营目标的第一位。其优良的服务态度，决定了沃尔玛在商场的领域将占据了市场的巨大份额，这是值得我们关注的焦点。

网络经济时代，企业不再像传统经济时代一样，仅在现实的经营个别环节上追求低成本和高收益是远远不够的。根据社会环境、资源的不同，企业可能必须在网络上的不同环节中分别追求低成本和高收益，当然各个环节之间存在整合和联系。一方面，从现实观点分析中，网络是怎么也无法取代现实销售体系的。另一方面，如果能用实体店铺与网络市场将企业的销售模式有机地联系起来，那么这样的企业将会拥有更多的竞争优势。

作为电子商务专业的学生，我们不仅要学会利用专业知识去看待这个网络市场，也要积极地融入到社会实践中去，多作市场信息的调查与研究，更多地去了解各家大型企业和公司，并将所学的企业管理知识运用到实际情况中去，在学电子商务的同时，让企业管理与之有机地结合起来，达到学以致用，各科通用，从而更多地创造出自身的经济效益!

个人认知与实践报告 篇10

工程认知实践报告

一、前言

在现代化社会，工程技术的发展已经成为国家经济和社会发展的重要组成部分。而对于工程技术人才的培养，不仅需要理论知识的学习，同时还需要实践经验的积累。因此，在工程学习过程中，实践课程的重要性不言而喻。

作为一名工程学生，在课堂外参与实践课程，将所学的理论知识转化为实践能力，不仅能够增加实际操作能力，同时还能够提高解决问题的能力。而本报告旨在说明本人在参加工程实践课程中所获得的实践经验和对认知能力的提升。

二、实践环节及感悟

1. 实践环节

本人所参加的实践环节为电子电路实验，包括基础电路实验和数字电路实验两部分，实践内容主要包括：电路组装、电路调试、电路测试等。

在实践课程中，首先我们需要了解各种电子元器件的型号、性能和工作原理，以便在电路组装和调试中选择合适的器件和正确的组装方法。随后我们开始进行电路组装，除了注意安全规范和基本组装技术外，我们还需要在组装过程中注意电路的准确性和稳定性。组装完成后，我们进行电路调试，包括检查电路连接的正确性、确认电路电压、对电路进行调整优化等。最后进行电路测试，验证电路的性能和精度。

2. 实践感悟

通过电子电路实验的实践课程，本人收获了以下几点感悟：

(1) 实践才能提升技能

无论是理论学习还是实践经验，单一的方式都无法形成有效的学习模式。而通过实践经验，可以将所学的理论知识转化为实践能力并获得深刻的认知体验。在电子电路实验中，只有亲自组装电路、调试电路，才能够真正掌握电路的原理和其工作方式，而不仅仅只是知道其名称和基本特性。

(2) 实践能力提升解决问题能力

在实践过程中，我们不仅掌握了基本的电路组装和调试技术，还掌握了解决电路问题的有效方法。例如，电路出现噪声、失真等不稳定问题时，我们需要分析问题原因，并采取相应解决方法。通过这样的实践掌握，可以将这种解决问题的能力运用到未来的工作学习中。

(3) 实践让认知更深入

在电子电路实验的实践中，我们不仅仅进行实际操作，更有利于深入了解电子电路原理以及其在现实应用中的性能和问题。通过实践，我们更清楚地发现电路不仅具有理论上的特征，还要考虑实践中的诸多因素，更全面地了解电子电路的工作方式和其如何应用到实际中。

三、总结

总的来看，电子电路实验的实践课程对本人的认知能力和技能素质提升具有重要意义。在实践中，我们不仅更加深入地了解电路理论和实践经验，还掌握了基本的电子电路组装和调试技术，提高了自身的组装技能和调试技能。特别的，实践过程中更是加强了与团队的合作沟通能力和解决问题的能力。相信随着工程实践的不断深入，本人的综合技能和创新思维能力将会更进一步。

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平遥古城认知实践报告

总的来说，成功背后都离不开探索的过程。当一项事情完成时，通常都需要写一份报告。报告能够指明你应该朝着哪个方向努力。趣祝福搜集了与“平遥古城认知实践报告”相关的信息，以下是详细的介绍。希望您对本文觉得有价值，并愿意阅读！

平遥古城认知实践报告 篇1

平遥古城认知实践报告

一、引言

平遥古城，位于山西省晋中市平遥县，是中国现存最完整、最具特色的明清古城之一，也是世界文化遗产。在过去几个世纪里，平遥城曾是山西商贸之都，商人们在这里交流、生活、贸易，留下了许多重要的文化遗址和历史建筑。现在，平遥古城已成为旅游胜地，吸引着众多游客前来探访。

此次平遥古城认知实践活动是由学校组织的，目的是让同学们了解中国传统文化的博大精深，了解平遥古城丰富的历史文化，同时也锻炼了我们的观察能力和写作能力。在此，我将对此次活动的经历和所获得的收获作一份报告，以此为他人提供有关平遥古城的认知实践经验。

二、认知实践的过程

1. 充实而又紧凑的行程

活动时间为两日，我们搭乘大巴前往平遥古城。一路上，我们大声谈笑，期待着即将到来的行程。到达古城后，我们首先参观了平遥古城博物馆，了解古城的历史沿革和文化背景。在博物馆里，我们看到了许多珍贵的历史文物，感受到古城的独特魅力。

接下来，我们游览了平遥古城的各个景点，包括明清街、钟楼、街坊祠堂、县衙等等，感受着古城的风貌和历史气息。在清晨的钟声中，我们爬上了高高的钟楼，俯瞰整个古城的美景，心中无限感慨。

2. 深度的讲解与体验

在每个景点，我们都有专业讲解员带领，深入了解各个景点的历史渊源和文化内涵。他们的讲解生动、深入，使我们对古城的认知更加深入。

我们还参与了古城的手工活动，制作了古代的陶制酒器和木雕，体验了古代工艺的魅力。这种亲身体验让我们更加了解古代文化与民俗。

三、认知实践的收获

1. 对中国传统文化的更深入理解

通过此次活动，我们更加了解中国传统文化的博大精深，更加理解和尊重传统文化。我们认识到，传统文化不仅在历史上具有重要意义，更是诠释了一个国家的精神内涵和民族特性，对我们今天的生活、价值观产生着重要影响。

2. 提升了学术观察能力和写作能力

在活动中，我们要发挥独立思考的能力，通过自己的观察、听取讲解员的讲解等方式，收集相关信息并做好笔记，从而形成对古城的认知。在写作时，我们需要运用各种写作技巧和知识，规范、清晰地表达自己的观点。在实践中，我们的学术观察力和写作能力得到了锻炼和提升。

3. 培养了良好的团队合作意识

虽然在活动中我们有自己的观察与体验，但我们也需要与小组成员进行交流和合作，分享自己的发现和感受，形成更加全面的认知。通过合作，我们培养了良好的团队合作意识，加强了彼此之间的感情。

四、结语

通过本次平遥古城的认知实践，我们深入了解了中国传统文化，提高了自身的观赏、观察能力和写作能力。我们也更加认识到自己的文化责任，在今后的学习和生活中，要始终传承和弘扬中国传统文化，保护和传承文化遗产，为中华文化的传统与创新、保护与发扬贡献自己的力量。

平遥古城认知实践报告 篇2

关于平遥古城认知实践报告

一、综述

平遥古城，中国山西省的一个保存较为完好的古城，在2000年被联合国教科文组织列入世界文化遗产。在平遥，有古城墙、古建筑、古井、古道、古牌楼等等。在这里，体验中华文化，理解中国传统社会的智慧。

二、认知与体验

1. 厚重的文化底蕴

平遥古城有着较为厚重的文化底蕴，这也是这里吸引游客的重要原因之一。在太和会馆里，可以领略到清代商人的生活风尚；在明清街，可以感受到传统小吃的热闹与美味；在北大街，可以品味到民宅的造型和风格；在市西街，可以了解到宫殿建筑的特点和历史。驻足留恋的，不仅是颇具韵味的建筑，更是源远流长、博大精深的中国传统文化。

2. 游走在时间与空间之间

古城是一个虚实交错、时空交融的地方。在拱墅里，我们不光看到古代建筑的造型和雕刻，也能够浏览到崭新的元素、现代的展示方式；在晋商文化博物馆，我们能够真切地了解到商人们的时代背景、经营理念以及传承方式。从这些方面，我们可以看出，平遥古城不仅是一个高度还原传统文化的场所，同时也是一个新时代、新文明的聚焦地。

3. 原生态、自然美

平遥的自然美，表现在城市规划、建筑设计、景观布局上。规划布局注重城市生态环境和居民的舒适感受，让人们在城市中享受自然美，饱受清新空气的熏陶。其中，开元寺、古城墙、湖北会馆等是平遥最美丽的建筑和景点，真正成为了平遥古城人文和自然生态的双重载体。

三、心得与建议

平遥古城是一个可以让我们了解历史和文化，探索自然与环境的地方，也是一个注重生态文明和可持续发展的社会、经济空间。平遥古城的怡然自得以及散发出的深厚文化能够令人顿生思考，让我们想起了一个重要的问题：如何在现代文明发展的同时，传承和保护历史、文化和自然呢？因此，我们需要思考如何在时间和空间的跨越中，保持自己的传统与文化根基，向未来迎接更精彩的生活。

建议：

1. 对于平遥的文化遗产进行保护与维护，更好地分享并展现给世界。

2. 让平遥文化与现代社会背景和发展目标结合，吸引更多游客并促进经济发展。

3. 积极发展可持续性旅游的体系，为游客提供全面、安全、优质的服务保障。

总之，平遥古城是一个真正意义上的生态文化旅游胜地，更是一个有着诸多教育意义和提升价值的学习场所。希望更多人都能够亲身体验平遥古城，感受到这座城市优美的自然环境、浓郁的人文风情和厚重的历史文化底蕴。

平遥古城认知实践报告 篇3

平遥古城认知实践报告

一、前言

平遥古城位于山西省晋中市平遥县，是一座保存完好的明清古城。因其独特的历史文化价值，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。作为中国历史文化名城，平遥古城对中国传统文化的传承和发展具有重要的意义。更重要的是，观察和认知中国传统文化和历史遗产对我们培养正确的价值观和文化自信心具有重要的影响。本文将基于平遥古城的认知实践，结合亲身体验和观察感受，介绍平遥古城的历史背景、建筑文化和旅游资源等方面，旨在提高对中国传统文化和历史遗产的关注度和认知水平。

二、历史背景

平遥古城的历史可以追溯到公元前8000年左右的新石器时代晚期。在唐朝时期，平遥成为客家地区的经济、文化和政治中心。到清代时期，平遥成为五岳之一的秦岭山脉的首府，商业、文化和经济繁荣。平遥古城以其独特的历史和人文价值被列入世界文化遗产名录，成为许多历史爱好者和游客前来参观观光的景点。

三、建筑文化

平遥古城是一座集中国明清建筑、士林人文、商业文化、传统民俗、古代金融等于一体的文化遗产。平遥古城全城共有4.5平方公里，分别是外城、中城和内堡。城门、城墙、街道、住宅、庙宇亭台、文物古迹等文化古迹完整地保留着，将古代文化与现代城市相结合，展示了中国古代城市的完整形态和古代居民的生活方式。古城内的大型建筑多是砖木结构楼房，富有浓郁的中国传统建筑风格，展示了中国古代建筑的魅力。

四、旅游资源

平遥古城旅游资源丰富，以其独特的历史文化和传统建筑风格吸引了众多游客。平遥古城还有很多其他的旅游资源，例如古城内的历史文化博物馆、中国乐器博物馆、大同千佛山石窟、汾阳战国城遗址等等。整个古城旅游资源的巨大价值是不容忽视的。

五、结语

平遥古城是中国传统文化遗产中的一个重要组成部分，也是中国历史文化名城之一。本文基于对平遥古城独特的历史、文化以及旅游资源的观察和体验，提高我们的文化认识，激发我们对古代文化的研究兴趣和关注度，进而更好地传承和发扬中国传统文化。在今日的中国，我们应该更好地理解和发展中国传统文化，让其在现代文化中发挥更大的作用。

平遥古城认知实践报告 篇4

经过一段时间的多方考察、收集、整理和分析，我深刻地认识到平遥古城的卓越历史、文化、哲学和艺术价值，以及它在中国古代城市规划和建筑艺术领域所占的独特地位，和于世界文化历史上的奠基性作用。平遥古城不仅传承着中国古代城市的无与伦比的设计和建筑技巧，更是一处具有众多历史、文化、哲学和艺术符号意义的空间符号体系，为我们提供了一种独特的文化传统和体验方式，旨在发扬祖先智慧、弘扬传统文化、推进现代化进程和实现社会进步。

首先，平遥古城是中国城市规划和建筑艺术领域的代表作。平遥古城建立在700多年前，其规划和建筑艺术几乎完全保留了清代规划和建筑技巧。这种规划和建筑艺术被誉为“城市理论与设计艺术的高峰之作”，在城市发展史上具有极为珍贵的历史、文化、艺术和技术意义。其平衡了自然环境和城市发展的需要，充分反映了中国传统城市规划的核心价值观，即以人为本、以天地、阴阳、五行为基础的城市设计和建筑艺术特点。

其次，平遥古城具有重要的历史、文化、哲学和艺术价值。平遥古城是中国古代的大型贸易集市，也是文化和艺术的枢纽。其独特的城市规划和建筑艺术风格，在历史上为中国文化史和城市规划史留下了宝贵的遗产，为后世研究中国文化和城市规划史提供了重要的材料和信息。同时，平遥古城是中国古代经济、文化、哲学和艺术交流的重要中心，在推动中国古代文化与世界文化交流合作进程中，具有重要的历史和文化价值。

第三，平遥古城具有现代教育和科研功能。平遥古城保存和传承了许多珍贵的文物、历史和文化信息，也是进行城市规划和建筑艺术教育和研究的宝贵资源之一。通过对平遥古城规划和建筑艺术的研究，可以深入了解中国传统城市规划和建筑艺术的根源和演变过程，更好地理解中国文化和世界文化之间的关系。同时，由于平遥古城的独特历史、文化、哲学和艺术价值，它也成为中国推进国家文化、科技、教育和研究创新的重要引擎之一。

综上所述，平遥古城是中国城市规划和建筑艺术的代表作，具有深远的历史、文化、哲学和艺术价值，同时也是推进中国文化、教育科研和实现现代化进程的宝贵资源之一，深入了解和发掘其价值和潜力的重要性具有极其重要的意义。我也希望能在平遥古城的历史文化和艺术内涵中，得到一定的启示和收获，为推进人类文化和社会进步做出自己的努力和贡献。

平遥古城认知实践报告 篇5

平遥古城是中国山西省的一个古城，因保存完好的传统建筑和文化而著名。在参观平遥古城的过程中，我收获了许多关于中国文化、历史和传统建筑的知识，并对自己的认知进行了一次实践。以下是我对这次经历的主题思考和体会。

主题一：中国传统建筑的特点与美学

在平遥古城，我们可以看到许多精美的传统建筑，如庙宇、商楼和民居。这些建筑都有统一的美学特点，如葱葱郁郁的悬山、飞檐翘角、工巧精致的木雕和石雕等。这些特点都反映了中国传统建筑的审美价值观和文化传统。

此外，我还了解到中国建筑的比例美学和灰空间美学。比例美学是指中国建筑中建筑元素之间的比例和协调，从而创造出一种和谐的美感。灰空间美学则是指建筑间的空隙设计，使建筑与周围环境融为一体。

主题二：中国古代城市规划的历史与现实

平遥古城是一座有着2500年历史的城市，城市规划和建筑结构早在2000多年前就已经形成。其规划思想和建筑技术对于现代城市规划和建筑设计具有很大的借鉴意义。

在平遥古城里，我了解到其地理位置、市场分布、道路和交通的布局都具有很强的实用性和现实意义。这些设计使人们在旧时代随处可见的马车和运货车辆不至于影响市场和人们的生活。同时，这些规划还增强了城市和城镇间的联系，以便于商业交流和文化传播。

主题三：文化意义与历史沉淀

平遥古城保存了中国几千年的文化传承，这些建筑及其背后的故事和传说非常丰富。这些文化遗产承载着历史的沉淀，对我们了解中国历史和文化有很大的帮助。通过参观古城，我了解了中国唐宋时期的商业流动和波兰缸金融模式的重要性等等，这些都是我在学校里学到的历史教育所没有涉及的。

总结

在这次的认知实践中，我体验到了中国文化和古代建筑与今天的现实生活之间的联系，拓宽了我对中国文化的认识。在以后学习和生活中，我将更加关注中国传统文化的传承和弘扬，同时也希望更多的人了解和欣赏中国的历史和文化。

平遥古城认知实践报告 篇6

平遥古城认知实践报告

随着旅游业的兴起，作为中国文化遗产的古城也日益被人们所重视。而平遥古城作为世界文化遗产，成为很多人了解中国古城文化的重要目的地。本次实践活动中，我们将围绕平遥古城进行认知实践，以此来深入了解古城的发展历程，文化特色，以及对现代社会的影响。

一、平遥古城的历史发展

平遥古城是我国保存最为完整的古城之一，也是我国现存的四大古城之一。其历经三千年的历史长河，形成了独特的历史风貌。平遥古城建造自周朝春秋战国时期，始名「临晋城」，秦朝时期改名为「平遥城」。在隋、唐、五代、宋、元等朝代，也都曾经在此建立过政府机构。 很长一段时间以来，平遥古城都被认为是一个重要的商业中心，以钱庄和市场为主要建筑形式，并展现了商业和文化交流的典范。漫步在平遥古城内，你可以感受到这里的建筑风格以及民俗风情，优美的平遥古民居以黄土夯实的墙体、青瓦黛瓦的瓦片、窗棂花突的木框、门楼牛角的门柱构成，其风格独特，丰富多彩。

二、平遥古城的文化特色

作为中国传统文化的代表之一，平遥古城的文化特色得以贯穿其发展历程。平遥古城居民以商家、皮肤师、医生、光绪首恶、作家等多种职业为灵魂，形成了一个独特的人类文明闪耀的物质文化和精神文化代表。平遥古城的文化特色主要包括：古城的商业文化、传统的文明礼仪、古民居建筑艺术、太极文化等。商业文化表现在平遥古城的城墙、内城、外城、四条大街和八条小街上；传统文明礼仪则表现为平遥古城的购物、谈判、货物交流、宗教和祭祀；古民居建筑艺术则表现为居民家里的装饰和建筑风格，包括门楼、门窗、阳台、天井等；太极文化则表现为平遥古城内的太极拳和武术。

三、平遥古城的现代影响

古城已经成为当代城市发展的标志性元素之一。平遥古城通过自身的文化价值、历史遗产、旅游经济等方面，对当代社会产生了深远的影响。首先，它促进了当地旅游业的发展，带来了大量的就业机会，带动了当地经济的发展。其次，它为人们树立了价值观和意识形态，通过文化元素来传递和宣传诸多像中国的特色和优秀的传统文化，赢得了国内外游客的高度评价和推崇。最后，它也为人们传递着一种生活态度，强调了人文关怀和自然环境的和谐。

四、结论

平遥古城，作为一个代表中国传统文化的代表之一，其历史发展，文化特色，以及对现代社会的影响，都有着非常重要的意义。认知实践活动中我们深入了解了平遥古城的历史和文化，更好地感受了其魅力所在。我们深信，平遥古城的文化价值和经济带动能力将在今后发展中继续得到充分的体现和发掘，成为更多人认识中国传统文化的重要载体。

平遥古城认知实践报告 篇7

一、引言

平遥古城作为我国文化旅游的一张名片，吸引着全球游客。本次认知实践活动，我与同学一起来到这个充满历史文化的地方，深入了解了古城的文化内涵，探究了古城旅游的发展与存在的问题。通过本次实践，我们收获颇丰。

二、认知实践内容

1.历史文化走访

我们在平遥古城中进行了历史文化走访，了解了城内的古建筑、城墙、街道等历史文化景观。在几个小时的走访中，我们深刻体会到了平遥古城的历史文化的厚重感和魅力所在。

2.文化展览观摩

在平遥文化博物馆里，我们观摩了平遥古城历史文化的丰富展品，如民俗文化、商业文化、宗教文化等。这些展品生动地展示了平遥古城不同历史时期的社会文化背景。通过我们的观摩与研究，我们深刻地认识到文化与旅游之间的联系，同时也知道了文化景观是城市旅游的重要资源之一。

3.与当地商家沟通交流

我们与当地商家进行了交流，了解了古城商业的发展与现状。我们发现古城商业现状存在一些问题，如商业化程度高，商家缺乏规划、管理和整合资源的能力，导致商业活动缺乏差异化，无法满足游客的多样需求。这使得古城商业难以与当地文化融合，无法形成良好的旅游品牌形象。

三、主题探究

1.平遥古城的文化内涵

平遥古城是北方城市保护最完整的古城之一，具有悠久历史和浓郁的文化内涵。通过本次参观、研究和实践，我们深入了解到古城的文化内涵，并且明确它是中华文化传承的重要标志之一，是中国古代城市规制的经典范例。

2.古城旅游的发展现状与问题

平遥古城旅游资源丰富，但随着旅游业的发展，旅游市场失衡、文化质量受到一定影响。在实践中，我们发现平遥古城商业游客活动过度，文化关注度不足，存在着过度商业化和失去本真的问题。此外，在游客文化素质方面，也存在一定差距，游客缺乏文化认知和悟性，难以深入参与诸多文化活动。

3.平遥古城文化旅游的未来发展方向

文化旅游的未来发展方向应该注重平衡文化旅游与商业旅游、打造丰富、深度文化导向的旅游产品，改进游客文化导向，提高古城整体文化质量与商业竞争力，同时也是促进社会文化发展的一种方式。

四、认识体验

在实践过程中，我们感受到了平遥古城的历史、文化的独特魅力，理解到文化旅游的重要性。同时，我们也注意到古城旅游的缺陷，意识到身为游客该如何合理游玩，避免不当行为。这次实践，让我们了解到文化旅游对于城市发展和文化传承的重要性，也给我们带来了更广泛的社会意义和体验。

平遥古城认知实践报告 篇8

平遥古城是一个保存完好的古代城市，它位于山西省临汾市平遥县，是中国著名的历史文化名城，是中国五大古城之一。它以其古老的建筑和独特的文化底蕴而蜚声中外。这一次，我有幸参与了平遥古城的认知实践，深入感受了这座古城的历史和魅力。

一、认知实践的目的和背景

认知实践是一种与理论学习相结合的实践活动，旨在帮助学生更好地理解和掌握所学知识，加深对知识的理解和认识。这一次认知实践的目的是让我们深入了解平遥古城的历史和文化，并在实践中提高我们的观察能力和思维能力。

二、实践过程

在实践中，我们先是参观了古城墙。这座城墙高达12米，囹圄四方，外部石块精密贴合，内部散发着浓厚的历史气息。城墙上每个角落都有瞭望台，瞭望员可以从这里俯瞰整个古城，防止敌人的侵袭和躲避水灾。我们沿着城墙一路走来，欣赏着城墙上的门楼、箭楼和敌楼，真切地感受到这座城墙的辽阔和厚重。

接着，我们参观了平遥古城内的建筑，如祭祀堂、书院、城隍庙等。这些建筑都是明清时期的建筑，它们的建筑风格、设计和结构都非常独特。我们认真观察了这些建筑，从中了解了它们所反映的历史和文化背景。

在古城中，我们还参观了中国银行博物馆。这个博物馆保存了上百年前的宝贵文物和历史资料，让我们深刻地感悟到中国金融业的沧桑与发展历程。

最后，我们参观了平遥古城的民俗博物馆。这里展示了大量的古代生活器具和服饰，让我们感受到当时人们的生活状态和生活方式。

三、实践得到的体验和收获

通过这次认知实践，我深刻地认识到了古代的历史和文化，更加敬畏历史和传承文化的重要性。通过实践，我体验到了历史文化的魅力，感受到了古代巨大建筑的厚重和历史铭刻。在实践中，我还体验到了真正理解和掌握知识所带来的思考和深度，这一点是课本学习所不能替代的。这次认知实践拓宽了我的视野，增长了我的见识，也让我更懂得了尊重和珍惜我们的文化遗产和历史文化底蕴。

平遥古城，是中国古代文化的珍贵遗产。在这座城市里，时光仿佛静止，让人回到了古代的历史时期。通过实践，我更加深刻地了解到了这个城市的内涵和价值，被它所蕴含的文化和历史深深地吸引。我相信，这次认知实践对我的一生都将产生深远的影响，让我更好地了解国家的历史和文化，更好地传承和发扬这份瑰丽的传统。

认知实践报告(精华13篇)

认知实践报告 篇1

关于暑假新闻专业认知社会实践报告范文

在生活中，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的关于暑假新闻专业认知社会实践报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

20xx年2月22日—7月24日这段期间，我被安排在“合肥晚报—服务热线”进行实习工作。20xx年8月2日—8月26日期间，自己联系，在《中国食品质量报》安徽记者站进行实习工作，开始了在学校时完全不一样的生活。实习结束，回想起在暑假实习的那段日记，心里感触颇多。

实习过程：

一、初到报社——懵懂

第一次道报社时6月22日，我跟班里其他三个同学一起去合肥晚报广告部报到。因为是第一次去，里面的人我们都不认识，里面的工作人员也都在埋头于自己的工作中，我们几个人都在那狭小的办公室里坐也不是，站也不是的，觉得自己实在是多余。下午的时候，孙处把我和胡同学叫去，说“服务热线”那边也缺人，问我们可愿意去，想想自己在这边也实在是“多余”和那边的“缺人”，和学校说的“服从报社安排”的叮嘱，我和胡同学去了“服务热线”那边，开始了在“服务热线”为期一个月的接热线的实习内容工作，就这样懵懵懂懂的开始了我的暑假认知实习。

二、实习生活初期

实习的前两天，马主任说我们主要是了解工作内容，学习一下陈姐和郭姐是如何接热线的，同时要熟悉和准确了解服务内容和服务价格等工作细节。

两天之后，正式上岗。刚开始的时候还觉得挺新鲜，但是时间一久就没耐心了。但是马主任说接电话时一定要热心、真诚和耐心，因为也许我们的一句话就会影响到晚报社的声誉。在本着不给晚报社丢脸，不给学校丢脸的“工作态度”，我在那认真踏实工作了一个多月。我知道。即使遇到“服务热线”解决不了的问题，也要做一个良好的倾听者，俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们的宗旨就是让读者和客户满意。

有好几个都是因为对服务内容不太清楚，让客户在电话那边等了好久，实在是很过意不去啊。渐渐地我知道只有熟悉工作内容和条款，是每个细节都不能放过的那种，才能真正的帮助读者和客户，更好地为读者解决生活中遇到的实际问题。工作一定要有耐心和细心，读者和客户的需要时半点马虎不得的。

三、心得小结

其实在“服务热线”的那段日子，虽然渐渐地实习的内容也熟知了，得心应手了，但是心里多多少少还是有一点不甘心和觉得委屈。看到报纸上班里同学熟悉的名字出现在一篇篇新闻报道中，听他们说自己跟记者跑新闻的经历，我心里实在是羡慕，觉得他们好充实，真的把两年学到的东西运用到了实习实践中了。我把我的心里的真实的想法告诉了黄老师，黄老师耐心的开导我说：“哪种实习不是一种认知呢？”也许我没有学到采写新闻的技巧。但是步入了社会就会有所收获的，而这种经验和收获也都会是一生受益的`，是隐性的，但是日后的生活和工作都是用的着的。一番话，让我心里平衡多了，我的实习也变得有意义，有价值，有收获了。

四、转战记者站

在“合肥晚报”实习了一个多月后，我觉得我没有给单位、学校和我自己丢脸，同时我也很清楚，我知道，我来实习认知的主要目的还是为了学习和自己专业和以后就业有关的东西，积累社会经验和工作经验，于是离开“服务热线”后我有了打算：一是好好“修炼”一番，把底子打好，泡图书馆，多积累专业知识和百科知识，而是自己好好找，联系其他媒体实习单位。

在一个偶然的机会，我看到《xxx报》安徽记者站提供实习生岗位，抱着试试看的态度，我打电话过去，老总很礼貌地说“那你先来登个记吧”，我心花怒放！

8月2日是我在《中国食品质量报》安徽记者站实习的第一天。由于之前实习过，所以我去办公室的时候很自然地先从基本的打扫卫生开始，然后熟悉电脑文件和办公文件等，翟站长看我如此“自觉”，微笑着说“小丫头，不错嘛，好好干，才来的时候也许有点不适应，别紧张啊，呵呵……”其实，我这次心里一点也不紧张，心里还感觉甜甜的。看来，在合肥晚报的实习还是有收获的。

认知实践报告 篇2

大一认知性实践报告：探究人类思维认知的本质

人类的思维认知是一个复杂的过程，随着科技的发展和人们对世界认知的不断深入，关于思维认知的研究逐渐成为了学界和科学家们的热门话题。本篇报告将分别从思维过程、记忆和人类的情感认知及其与行为之间的关系等角度入手，更深入的探究人类思维认知的本质。

一、思维过程

思维是人类的一种心理活动，是认知心理学中最基本的一环节。思维具有多种形式，例如概念形成、推理、判断、决策等等。在思维活动中，大脑会依赖于信息处理以及信息加工。信息处理包括对外界受体接收的感觉，信息的传输过程以及最终的信息储存等等。而信息加工则包括注意、感知、认知等等过程。

在心理学及神经科学的研究中发现，人类的思维过程是建立在神经元之间的信号传递基础上的。神经元在接受到信息之后，会通过神经纤维将信息传递至其他神经元，从而完成思维过程。

二、记忆

记忆是人类思维过程中的一种重要的认知能力，它是指人的大脑所储存的信息。根据尼克松和加德纳在1969年的研究，人类的记忆可分为三种形式: 意识记忆、近义词记忆和自动记忆。意识记忆通常被称为“长期记忆”，即人们在经过学习和记忆后所记住的事物。而近义词记忆则是指人们可在有限时间内记住的信息和细节。自动记忆是指那些由复杂行为和时间的关联所形成的记忆。

记忆的本质是由大脑神经元之间的连接所构成的，一个特定记忆的原始信息将被理解和处理，从而对一些情境感知。

三、人类情感认知及其与行为之间的关系

人类情感认知指的是人们感知周围环境中的情感信息的能力。这包括人们对声音、表情、姿态、言语和身体语言等进行情感的理解。人类情感认知是人与人之间相互理解、相互接触的重要途径。

在人类情感认知中，情绪的产生是由人类大脑内部的神经系统以及神经化学作用共同完成的。研究表明，情感认知过程中，人类的前额叶皮质、杏仁核和海马体等部位都有着重要的作用。

人类情感认知直接影响着人类的行为，因为情感日常生活中的重要性，使得人们往往根据情感来作出行动。且情感的起伏也会影响大脑决策和记忆，导致行动的快慢以及不同情况下的表现出现差异。

结语

综上所述，人类思维认知是一个极其复杂的过程，需要依赖大脑神经元之间的信号传递和信息处理来进行。而强大的记忆能力和精准的人类情感认知则使得人类能够更好地对周围环境进行理解和行动。在未来，希望人们能够通过不断的研究，更好地探究人类思维认知的本质，从而加深我们对人类行为和心理健康的认识。

认知实践报告 篇3

科信学院英语专业认识实习报告

姓 名XX 班 级 英语1122 学 号XXXXX

一、实习目的

认识实习是英语教学中重要的实践教学环节，通过实习应达到下列目的：

1.加深对课堂知识的理解，对以前所学的知识达到一个新的认识和感知，并以此对自己的专业有个更好的应用和了解。一方面，通过企业实习，参观工厂来了解企业需要的人才类型，学习企业成功的管理、实践经验；另一方面，通过翻译专业书籍性质的认识到自己学习上的不足，并且通过模拟联合国的活动扩展对英语专业知识的认识，为了解和巩固专业思想创造条件；

2．培养学生的自学能力和社会活动能力，使其加深对社会现状的认识，端正工作态度，学习工作方法，锻炼专业技能，为学校与社会的对接、专业与工作的融合奠定必要的基础。

二、实习地点

河北工程大学科信学院

河北省邯郸市永年县河北硅谷化工有限公司

三、实习主要内容

1、翻译《理性看 齐心办》一书的部分章节。

2、集体到河北硅谷化工有限公司参观并实习。

3、以班级先祖为单位，在老师的指导下进行模拟联合国会议的活动。

四、实习心得体会

在我的大学生涯的第三年里，迎来了第一次规模正式振奋人心的英语专业认识实习活动，这次实习中，我们主要包括三方面内容，首先以先祖翻译《理性看 齐心办》一书的部分章节，其次是到河北硅谷化工公司进行参观实习，最后是举行了模拟联合国会议。

在这次的翻译实习中，老师要求我们队《理性看 齐心办》这本书进行汉译英的翻译，当时刚一听到这个消息时，我们都惊呆了，虽然我们已经是大三的学生了，但是还从来未如此正式的翻译过一本专业知识很强的书籍，而这本《理性看 齐心办》着实难倒了我们。于是在整个的十月份里，我们几乎都一直在和这本书在“战斗”。由于采用的是分小组进行翻译的方式，我拿到的是这本书中关于教育与养老问题的集合体。这不仅对我而且对大家都是很大的一个挑战，因为以前几乎很少接触一些政治上和国家措施上的内容，于是这书里的一些专业的词汇就成了烫手山芋，很难处理。为此，大家还闹了不少的笑话。

我深深地记得在翻译“众星捧月月更明”和“蔚然成风”这种俗语和成语时，差一点就直接将他们直译成了“the moon will be brighter with the stars surrounding it”这样谁都看不懂的蹩脚英语，还好在老师的指点以及同学们的热心的互帮互助下，才避免了闹笑话。在历时将近一个月的时间里，我们终于就这样一路“跌跌撞撞”的完成了实习内容的第一部分，翻译《理性看 齐心办》一书，并将我们亲手翻译的的汉译本装订成册，交给了老师。

在这一部分的实习里，我们深深地认识到了，英语的学习，不仅仅是自己课本中涉及到的内容罢了，还有更重要的是对更专业，更有用的知识的掌握，翻译不仅仅是书里的老师留的作业中的翻译而已，而是对所有领域的翻译。英语这门课程的开设，目的就是为了让我们更好地运用，而不是对书本内容的死记硬背，通过这一部分的实习，我养成了一个习惯，就是对生活中任何感兴趣的口语，俗语和新鲜的词汇都大胆的尝试着自己去翻译。虽然有可能语法不对或措辞不正确，但是大大的提高了我对翻译的兴趣。

接下来的实习内容是参观河北硅谷化工有限公司，二零XX年XX月XX日，在老师们的带领和河北硅谷化工有限公司相关领导的指引下我们英语专业的学生对该公司进行了参观学习。通过公司领导的悉心引导与讲解，使我们对这个河北省著名民营科技企业有了深入的了解和认知，同时也深刻意识到人才对于企业的生存乃至于发展的重要性。该公司是以开发、生产和销售新型有机材料为主的专业化民营科技企业，是国内最具实力的防污闪涂料、复合绝缘子、钻井液添加剂、特种化学纤维产品的研究和制造商之一，是国家级高新技术企业、国家级重点新产品生产企业、国家火炬计划新材料产业基地骨干企业、河北省民营科技十强企业。河北硅谷化工研究院是经河北省科学技术厅批准设立的民办科研机构，专业从事化工新材料及其边缘科学领域的开发，主要研究的新产品达20多项，填补了多项国内空白。多种产品获国家发明专利，几年来五次获省部级科技进步奖，四项产品列入国家星火计划，RTV防污闪涂料、PRTV防污闪复合涂料和SF260降粘剂分别获国家重点新产品，芳纶Ⅱ项目被列入河北省“十一五”计划八大工程。20XX年河北硅谷化工有限公司被全国总工会授予“全国五一劳动奖状”。20XX年“碳纤维复合芯导线项目”通过国家“863计划”专家组评审。河北硅谷化工有限公司建有千亩生态园林生产厂区，拥有先进的科研、生产装备，建立了ISO9001质量管理体系、 ISO14001环境管理体、GB/T28001职业健康安全管理体系，为研发和生产高技术含量的“硅谷”牌优质产品，奠定了坚实的基础。产品广泛应用于电力、石油、交通和国防军等领域。该公司的目标是挑战世界尖端科技，把硅谷化工建成中国硅氟、特种纤维研发的一块高地，建成一个具有自主知识产权的大型民族工业企业。为振兴民族工业而努力奋斗！多年来，每年坚持把利润的30%作为“硬指标”投入科研，还先后与山东大学、中科院、晨光化工研究院等10余家院所和科研机构建立了技术合作关系，形成强大的研发能力。公司还成立了河北硅谷化工研究院专业从事新产品的研发。研究院设有6个研究所、1个设计所和1个试验厂荟萃了一批国内资深的新材料专家和海外归来的学者，有教授、高级工程师、博士和众多的中、初级科研人员。他们中有从事过国家七五、八五、九五项目和国家863攻关计划的专门人才，取得过多项国际先进、国内首创、国内领先的科技成果。研究院体制新颖灵活，是一个技术创新力强大的专业化科研机构，具备了承担大型研究开发任务的能力。发展战略是以思路创新带动实业创新，以人才创新带动科技创新，以产品创新带动产业创新。

参观工厂的这次实习经历让我体会到造就一个优秀的企业除了拥有尖端的科学技术和设备之外，最重要的是有一个好的领导团队和一批踏实肯干的优秀人才。当今社会，人才是企业和社会发展的核心要素。特别是企业，人才更加重要。企业的职能是“整合资源，创新价值，创造财富”。唯有人才，才能创造。作为当代大学生，丰富自身的知识储备是极其重要的。我们应努力学习专业文化知识和技能来适应社会的需求。

并且在这次领导的讲解中我们不断地听到，他们在需要科研人才的同时更加的需要英语方面的专业人才，因为整个公司的不发不只是局限在国内，而是整个世界，他提到，在他多次的去国外参加谈判与合同的签订时，都需要话费极其高昂的价格去聘请专业的翻译人才来翻译，他不断地提出希望以后带领着自己的员工——优秀的英语翻译人才一起去谈判，走向更多的国家，在世界发展的洪流中更加坚定自己的地位。同时他多次向我们发出真挚的邀请，希望优秀的人才能到他们的公司中来工作发展，他们公司的求贤若渴我们来说又是诱惑也是挑战，因为这意味着英语专业人才在市场中炙手可热，成为了国内公司迫切希望得到的人才，但另一方面也向我们明确指出了他们“门槛”，他们需要的极为优秀的专业人才。与此同时这也激励了我们在今后的学习中不能放松懈怠，只有在不断地仿佛自己，充实大脑，一项项的完备自己，让自己与优秀人才的步摇越来越小，做最出色的自己，让自己变得炙手可热。

在完成了第一部分与第二部分的实习后，我们迎来了最后一项也是难度最高的一项内容——模拟联合国会议。在通过老师的讲解后，我们明白了，这个如实是一项艰巨又几乎不可能完成的任务，因为老师说过，这项内容以前从未有过，这次是第一次举办，在国内的'大学里也仅有屈指可数的几所大学举办过这样的活动。

我们深深地感觉到了这是一个前所未有的挑战，我们不但要在会议中，仪表正式，还要身着正装出席会议，还要准备大量的有关会议内容的资料。

在这次的会议中，我们的议题有关全球变暖应如何采取措施，我和我的搭档惠文文同学代表的国家是英国，作为英国出席此次会议，我们的心情是既兴奋又紧张。在会议的准备过程里，我们在搜集查阅了大量的有关英国在处理全球变暖问题上的一些举措，并耗费了几个夜晚，才终于将我们英国的发言稿完工。

这些只是一个前奏而已，在接下来的一个星期里，与主席和其他成员国共同的排练，互相商量，集思广益，大家都说出自己觉得更好地办法和注意，在一次次的不断地彩排和修改中我们的模拟联合国会议终于拉开了序幕。

在十二月五日的上午，我们在十三教会议室里开展了模拟联合国的会议，大家一个个都身着正装，意气风发，颇有挥斥方遒之势。在接下里的入场后，我们顺利的开展了会议，会议中同学们所代表的成员国一个个都唇枪舌战的展开了激烈的辩论。最后，我们不负众望的完成了这次模拟联合国的会议，并得到了指导老师的好评。

通过这次的实习活动，我们收益颇丰，在模拟联合国的会议中，几乎所有新鲜的尝试都到给我们不同程度上的收货，比如在资料的收集和筛选中，我们找到了大量的有关英国本土的文化知识，在搜索中学习了大量的知识，并且接触到了更专业的有关会议的和环境问题的一些词汇，这些都是以前几乎没有涉及过的知识，在这次的实习活动中，让我学习到了很多。并且，在同学间的互相接触与嬉笑中，更加加深了我们的友谊与感情，在大家为了如何找到黑色西装而发愁时，同学间的互帮互助在这时良好的得到了体现，大家都慷慨的借出自己的西装给没有借到的同学穿，在这些时候，我感觉到了，我们不仅仅是班集体，更像是一家人，一群情同姐妹的少年。在这次的模拟联合国会议结束后，同时我也深深地体会到了，要想真正的学好英语这门语言，不联系实际，不跟上世界的发展脚步是行不通过的，只有好好掌握这门语言，与实际相连，与世界接轨，才能真正称得上实实在在的英语专业的全能型人才。

通过实习对我来说是一个很好的锻炼。通过这次的实习，不但让我体会到了学院老师们的良苦用心，而且使我加深了对课堂知识的理解，对以前所学的知识达到一个新的认识和感知，并以此对自己的专业有个更好的应用和了解；同时也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西，感受课本外的知识。

此外，这次的实习让我深深的知道了，以后的发展是多元化的，要想只靠书本上学来的知识在社会上立足几乎是天方夜谭，所以，在努力学习专业知识的同时不断拓宽自己的视野，丰富自己的知识面，跟得上世界前进的脚步和时代发展的潮流，顺应其发展，将自己好好的完备成全能行人才成为了我们的当务之急。通过这次的实习我还明白到要好好珍

认知实践报告 篇4

工程认知实践报告

随着科技的不断进步，工程技术越来越成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在这个过程中，我们不仅需要具备过硬的技术能力，更需要拥有全面的工程认知，这是对于未来工程师来说非常重要的要求。因此，本文将围绕“工程认知实践报告”这一主题，展开阐述。

一、什么是工程认知？

工程认知是指在工程实践中所积累的相关知识、经验以及理解工程原理的能力。具体来说，它包括对于工程环境的认知、工程设计的认知、工程实施的认知以及工程管理的认知。这些认知不仅有助于我们解决工程问题，也有助于提高我们的领导力和判断力。

二、工程认知实践的意义

在当今高速发展的工业化社会中，工程技术的应用变得日益频繁和广泛。在这种背景下，拥有全面的工程认知是非常必要的。工程认知实践不仅可以帮助我们更好地理解工程技术，还可以增强我们的专业知识和技能，提高我们的工程实践能力。此外，工程认知实践还有助于我们养成良好的工程思维习惯，培养创新精神，提升综合素质。

三、工程认知实践的内容

1. 工程环境的认知

工程环境的认知是指对于一个工程项目中与环境相关的诸多因素进行深入了解和分析的过程，它包括对于环境影响的认知、对于工程场地的认知、精确的地形测量与分析、对于环境保护问题的认知等。

2. 工程设计的认知

工程设计的认知是指在工程设计过程中，对于工程原理和设计思路的深入了解。它包括对于设计流程的认知、对于材料、设备和工程标准的认知，还包括对于设计方案的评估和优化。通过工程设计的认知，我们可以全面理解工程技术的本质和操作性。

3. 工程实施的认知

工程实施的认知是指在完成工程项目的实施和管理过程中，对于工程实践技巧的深入了解和领悟。它包括对于施工工艺流程的认知、对于安全规范的认知、对于工程成本和工期的管理，以及对于工程质量和风险控制的认知等。

4. 工程管理的认知

工程管理的认知是指对于工程管理的规范和方法的全面理解和运用。它包括对于工程管理的理论和经验的学习，对于项目管理的认知，以及对于管理技能的学习和实践。通过工程管理的认知，我们可以更好地掌握工程实践的核心技能，提高工程效率和质量。

四、工程认知实践的案例

1. 基础培训：在公司刚入职时进行的基础工程培训，包括工程原理、工程标准和工程实践技术等内容，帮助新员工理解公司工程技术和工程管理的体系和规则。

2. 项目经验：参与公司内部或外部的实际工程项目，通过实践体验工程项目的各个环节和要素，深入了解工程技术的核心内容。例如，通过亲身参与施工过程了解施工规范，或是通过实践掌握解决项目工程问题的技能。

3. 交流分享：参加行业内的技术交流、讲座和分享会等活动，通过与同行的交流，学习更多的工程认知和实践经验。例如，通过参加工程专业的技能展示和论文评审活动加深对于一门具体工程技术的认知。

五、结语

在工程领域中，不断增长的深度、广度和复杂度要求我们具备全面的工程认知。希望本文的作者们在今后的实践工作中，能够通过积极主动、持续学习的方式，为自己不断提升工程认知，成为技术和创新领域的佼佼者。

认知实践报告 篇5

生活中有许许多多的人需要社会的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是空巢老人。

空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用尽自己一生的力量无微不至的照顾自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭忙碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。但对于身居农村的空巢老人，他们有的儿女在身边或离自己很近，当然也有儿女不在身边的。老人却仍然得不到他们的呵护，甚至他(她)的儿女们希望他(她)早日去逝。可见，空巢老人们承受着巨大的心理压力。并且有的人还认为，她(他)的丈夫(妻子)的灵魂会将他(她)杀死。当然这只是迷信。世界上根本就没鬼，却仍然存在于老一辈的记忆中，他(她)们总是承受着别人和自己意识的折磨。因此我们更应该关注一些空巢老人的生活，以减少他(她)们一些心理和精神上的压力，让他(她)们心理和精神上都能得到一些慰藉。

作为当代青年，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些老人。我们很多大学生一到大学就加入了青年志愿者协会，但每次活动明额有限，我们很难得到一次历练的机会，我们何不放开视野观望周围需要帮助的人，其实做好事处处可以做，何必只等着上面吩咐任务，只要我们本着为人民服务的理想，我们历练的机会很多，就像谈到空巢老人，他(她)们如果可以得到你的帮助，他(她)会多么的感动。

xx月xx日我到外婆家了解了她的一些生活情况，当时正是中午，她说这里有鱼，你自己切好自己喜欢怎样吃就怎样煮，她就去洗米了，接着就在电饭煲上煮饭了，我在一边用煤气在锅里煮鱼时，却发现电饭煲上的閘我外婆忘按了，我就帮着按了一下，过了一会，电饭煲好像停了，却无意看到我外婆家里也安上了电表。我想我舅舅，舅妈怎么会这样对待我外婆这样一个空巢老人。以前，我们过来时，他们可是很好的，如今却……后来我外婆就在灶上煮饭，我就负责在煤气灶上炒菜。

过了好长时间我们才吃上饭，边吃饭时外婆告诉我：“你隔几天来一次，帮我做顿饭我动不了，自己一个人也不想煮饭，一直都是一天吃一两顿，我立刻就答应了，想到自己这次有好长的假期。吃完饭后，我问她：“你的被单要洗吗?”她说：“不用你洗，我知道你妈妈身体不好，不可以像以前一样指望着她来洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不动，我就自己去清了，清了半天都没清干净，后来累了就坐在门口，过了一会，看到有人往这边走，就喊他帮我清了。被单被套就不用你洗了，你只要隔几天来给我做顿饭吃，我就会很高兴的。”我坐了好长时间才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一个人一直坚持到现在，什么事都是她一个人做，现在她都八十多岁了，以前还有我妈妈帮忙，现在我妈妈身体不好也无力帮她了，而我舅舅他们虽离她很近，但却都不管她。

通过以上的调查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心，我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。社会上许许多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。

因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。因此，我们一起努力吧！尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。

如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。

总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要儿女，子孙们的帮助。那就让我们一起携手创造好的生活条件。让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。

认知实践报告 篇6

实习性质：

本次认识实习是土木工程专业教学中非常重要的实践性教学环节。通过实践活动，初步了解不同功能结构设计的基本要求和设计方法，对土木工程的功能、材料、结构和施工技术形成基本理念，并能够结合已学过的土木工程基本知识进行相应的描述或评判，建立起初步的工程意识，激发学生对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识基础。通过在现场的实际感受和认识，培养学生的实践能力、责任感、社会交往能力以及团队协作的精神。

实习时间、内容及地点：

实习过程：

XX年11月11日8点30分，我们全体XX级土木工程专业的学生集中于厦门理工学院教学楼6-405.首先彭苗老师给我们具体讲解了这一次认识实习的有关要求，例如出勤要求，纪律要求，并现场进行了点名。点名的情况并不理想，很多人还是迟到了，有的甚至还不来。作为一位成年人过几年就要当爸当妈的人，这种行为不得不让人寒心。试想在工作单位，谁会喜欢这种没有时间观念，没有责任感的职工。接着阮建凑老师给我们讲解了工地实习时应该要注意的有关安全事项，例如去工地的路上要注意交通安全，实习过程中要严肃认真，不得嬉笑打闹。然后彭老师又向我们讲述他在工地上的亲身经历，因为工人不注意安全而发生了一幕幕惨剧，发人深省。一段讲解后，彭老师让我们观看工地安全知识录像，这一录像以动画的形式生动有趣地向我们介绍了工地上的安全知识，例如建筑行业的特点，相关的法律法规，施工员的权利和义务等等。接着我们观看了防灾教育录像，从录像中，我们了解到世界上一些高层建筑因为设计上的缺陷或施工质量出问题而导致的一幕幕灾难的发生。作为未来建筑行业的一分子，我们必须吸取前人的经验和教训，努力而认真地做好自己的本职工作，不能浮躁，不能想当然，要脚踏实地，一步一个脚印，因为许多生命就掌握在我们的手里，我们来不得一点点马虎!

认知实践报告 篇7

实践目的：了解毕业后从事该专业工作需要的专业知识、素质和能力，明确专业学习目的，明晰自我发展目标，进行个性化学习设计。巩固所学的理论知识，培养理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。让我们对自己的未来有更加明确的规划。

实践时间XX年6月25日——XX年8月25日

实践地点：上海市功德林素食有限公司

正文：XX年6月25日，刚刚结束期末考试的我经过简单的准备，便一个人踏上了开往上海的火车，期待着在这个繁华的现代都市找到理想的认知实习工作。然而一切都没有想象中的那么容易，接二连三的碰壁和被拒接，让我几乎想要放弃。最后从舅妈那里知道上海功德林素食有限公司，正在招聘暑期实习生。第二天的我就满怀信心的跑去参加面试，面试很严格，不过因为自己在学校里也曾经参加一些社会实践，相比其他的在校大学生仍是有一定的优势，最后我还是顺利的通过了面试。终于结束了，找工作的奔波。我也开始期待着自己的第一份实习工作。

在XX年的7月1日我就来到功德林的南京西路的总店开始了我的为期两个月的实习生活。来到这里找到大堂经理后，经理先给我简单的介绍了一下这个店的情况。功德林现在是杏花楼旗下的一个上海老字号品牌。功德林始于19xx，至今已经有近1XX年的历史了，是国内闻名的素食餐馆。功德林素食是中国素食传统文化中的一个重要组成部分，功德林经营一个世纪以来，崇尚诚信为人，功德行事弘扬以善为本的企业文化。广结善缘福万家，名流云集诸归聚。着名人士，鲁迅，柳亚子，沈钧儒等都对功德林素食情有独钟，品尝功德林素食已经成为各国来宾，港澳台同胞来沪观光旅游的必须选择。功德林素食制作技艺已经被列为国家级非物质文化遗产。

南京西路的功德林总共有三层。第一天我几乎没有做什么工作，去仓库领了工作服以后，我主要是跟着大堂经理后面看看餐厅每天的具体工作有哪些。主要看看别人都在怎么做。第二天我便被安排到门口迎宾，迎宾最起码的要求必须是美丽的站姿，面带微笑。一天站下来，我都微笑不出来了。笑容僵硬，就被经理要求回去自己对着镜子练习微笑，不行就拿筷子含着。整整练习了一个星期，终于是成功的过了这一关。

因为上海世博会的缘故，每天我们餐厅接待的游客一半以上都是外国人，这就要求我必须练好英语口语。每天都要接触到这么多的外国游客，英语口语部过关，工作就没有办法进行。在那时候，我才深深地感受到了英语的重要性。

刚开始，经理听说我在学校有过做礼仪跟迎宾的经验，于是首席就把我安排到了迎宾的岗位，在这里，首先要克服的一个困难就是每天必须站六个小时，这里的上班时间相对来说还是比较短的，每天只有六个小时，每个星期是做六休一。这里因为前段时间世博会开幕，有一个迎宾被调到了世博园店，我来实习，刚好补上了这个缺。刚开始，我还愤愤不平，觉得在这个迎宾的职位上学习不到什么有用的东西，每天就是练站姿练微笑，跟训练礼仪一样，跟我中文系的专业知识一点都不沾边。

在迎宾台的工作，每天就是接待顾客，安排座位等等。迎宾是一个企业最先展示给顾客的一个形象，好的迎宾形象也就代表了好的企业素质。这是大唐经理每天都要说的话。因为以前在学校做的那些礼仪迎宾工作，每次最多也就要站一两个小时，从来没有站过这么长时间的我，在刚开始的几天根本就受不了了，一上午三个小时站下来，脚都肿了，因为必须要穿高跟鞋，而且有时候还要爬楼梯，一上午下来，腰酸背痛，站到后来实在是坚持不住了。我才开始意识到，原来所有的工作都不是我们想象中的那么简单，刚开始我以为，迎宾的工作就是保持好微笑，然后一个优美的站姿说一声欢迎光临跟欢迎下次光临就够了。后来才发现原来并不是这样。就拿微笑这一关来说，刚开始的我以为这肯定很容易，不就是笑嘛。礼仪人员要求微笑必须露6到8颗牙齿，笑容要自然亲切而且眼神里也要充满笑意，刚开始一个小时还行，后来两个小时三个小时就坚持不住了，笑容开始变得僵硬，一点都不自然，我自己都看不下去了。后来就被经理要求每天下班回去对着镜子练习，直到满意为止。经过一个星期的刻苦练习，我的微笑已经基本可以过关了。通过这个第一次的小小考验，也让我开始改变了以前那无所谓的态度，工作也变得越来越认真了。

在迎宾的岗位上工作了二十天左右，我又被安排到服务台实习，因为马上功德林要开始月饼销售了，服务台每天都要接受大量的月饼订单，我的第一个工作就是要接电话，每天都是不停的电话三部电话机就几乎没停过，每天都是不停的重复“你好，这里是功德林”接电话要求语气温婉，声音柔和，有礼貌口齿清晰。从来没有做过这份工作的我，在刚开始，总是不能在最短的时间内讲完我所需要表达的内容，这让我很郁闷。后来经过一个星期的适应，我接电话的工作已经做的很好了，达到了经理的要求。在服务台，每个星期还要做的就是准备每一周的例会材料等等，在会议中还要做好会议记录，每天还要开发票发传真等等事情。工作还是比较忙的，日子过的很充实，在服务台每天还可以接触到各种各样不同的人，需要解决客人的纠纷投诉，解答他们的疑问等等，这些工作也让我的与人沟通能力有了一个很大的提高。在与人沟通方面，我说话也开始越来越有条理，处理问题也开始更加的妥善合理。

在与客人的沟通中，不但锻炼了我的交际能力，而且让我也变得更加的有耐心。在与不同人的人的交流中，我也开始学会从另一个角度思考问题，看待问题。转换立场，让很多的问题解决起来都变得简单了很多。我想这样的换位思考在我以后的人生中肯定会让我受益的。就是在这样的平凡岗位上，让我明白了很多的东西，每一份工作，都并非我们看到的那样简单，真正做起来，肯定都会遇到各种各样的困难，不过只要我们肯用心，我们肯定都可以做好。

后来我又被安排在仓管部门实习了一周，在这周里，工作的内容很简单就是做一些简单的登记之类的，没有什么特别的要求，只要做到细心，不出错就可以了。最后一周我又转到了后面的办公室，这里的工作就是实习做文秘，主要是做一些资料的整理，接电话，会议资料文档的处理以及来访人员的接待等等。

在这里，我学会了怎么使用那些现代化的办公用具，在学校因为没有亲身实践的机会，比如打印机，录音笔等。虽然在学校已近学习了wordexcel的操作，但是毕竟在学校里进行实际操作的较少，在这里的一个星期，我几乎每天都要用word处理十几分的文稿，这样的实习经历，让我对wordexcel的运用变的十分的熟练。为以后的工作求职做了准备。

在下班的空余的时间我就来学习英语。来到上海其中最大的收获就是让不喜欢英语的我认识到了英语的重要性。学好了英语，不管到哪里，不管是从事什么行业，你都具备足够的优势。在这个中外交流如此频繁的社会，会一口流利的英语，我们肯定能够找到一份满意的工作。

在功德林的亲生经历告诉我，英语是以后工作必备的工具之一。跟这里的经理聊天，他说他原来也是一个普通的服务员，后来不断的得到提拔，主要就是因为他能够说一口流利的英语，很多的人在这里做了十几年的时间了，至今仍然还是一个普通的服务员，而他早就已经做到了大堂经理的职位。

在别人都不会英语的情况下，你会了，你就是胜者，生活中要想获得胜利，没有别的办法，只有让自己变得更强，只有这样你才有可能获得比别人多的机会。机会从来都是给有准备的人。

面对如此激烈的社会竞争，我们想要生存的更好，只有不断来提高自己，让自己的各方面素质得到发展。

在这里两个月的生活体验，也让我对上海有了一个新的认识。以前只是在网上在资料在数据上看到上海的经济是多么多么的繁荣，人均的工资水平是多少，人均消费指数是多少等等数据，让我曾经幻想在毕业以后来上海发展。可是，这一次的亲身体验，然我看到了上海的另一面，在繁荣的经济背后，在高额的人均消费，是剧烈的社会竞争，是残酷的现实。

和这里打工的工作人员闲聊，真实的了解到了他们的生活现状。她们每个月大概只有一千多一点的工资，要交房租，要寄钱给孩子上学，要支付每天的柴米油盐日常开支。生活极度拮据，甚至在这里，她们根本得不到尊重，在上海，本地人和外地人，在工资待遇上有着巨大的差别。就拿我工作的功德林来说，本地人可以享受住房补贴，医疗补贴，节假日补贴，高温补贴。公司会给他们教养老金，买保险。而外地人在这里什么都没有，只有每个月固定的一千多一点的工资。

外地人想通过打工在上海买房定居，简直就是天方夜谭，在南京附近的房价甚至是十几万每平米，就连郊区也得万元以上。普通打工者，拼命一辈子也不可能拥有自己的房子。

我自己深有感触的就是消费水平高，物价比我们二三线城市最少要高出百分之三十以上。这里的确很国际化，经济高度繁荣，机会多，但是竞争压力太大，一不小心就要被淘汰出局。

结束语：两个月的实习生活很快就结束了，但是却让我在这两个月里有了不少的收获，首先是让我对自己的专业有了一个新的认识，我也开始认识到了自己各方面的缺陷和不足，幸亏现在一切还来得及，我还有一年多的时间在学校里来不断地提高自己，增强自己各方面的知识。这里的生活体验，也让我对自己未来的就业城市选择有了一个新的计划，我会放弃首先选择一线城市的计划，在一线的发达城市，生活成本太高，竞争压力太大。反而二三线城市，现在随着国家经济的发展，也同样拥有很多的发展机会，而且那里对我们这些大学生的需要更急迫，我们在那里更能发挥自己。

谢辞：感谢***系的王世伦老师给我的实习帮助和建议，同时感谢上海功德林素食有限公司朱振红先生吴真女士刘根娣女士给我的实习指导。

认知实践报告 篇8

一、实习目的

1．通过现场参观，了解某一产品的即席制造生产过程。

2．熟悉主要典型零件（机座，机体，曲轴，凸轮轴，齿轮等或减速机箱体，转动轴，齿轮等）的机械加工工艺过程，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法。

3．了解典型零部件的装配工艺。

4．了解一般刀、夹、量具的结构及使用方法。

5．参观工厂计量室与车间检验，了解公差与测量技术在生产中的应用。

6．参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的了解。

二、实习内容与要求

1．机械制造的生产过程：

了解该厂的主要机械设备的正个生产过程情况及生产中的主要工艺文件（如机械加工过程卡片、机械加工工序卡片等）。

2．典型零件工艺

1）箱体零件的加工：

了解某机械设备机座、机体的机械加工方法，并纪录其工艺过程。分析箱体零件加工平面与孔系的主要加工方法。

2）轴类零件的加工：

了解轴类及其机械加工工艺并记录其工艺过程。了解某道工序的具体加工工艺（技术要求，刀、夹、量具，切削液等）。

3）齿轮加工：

了解一至两种齿轮的机械加工工艺，并记录其工艺过程，分析滚齿、插齿加工的运动及特点。结合工厂的参观，简述磨齿、等的齿轮精加工方法。

3．了解刀、夹、量具的结构及使用方法，常用机床型号及其特点。

4．装配工艺：

1）了解机械设备的结构特点及其装配工艺；

2）了解机械设备装配后的最终检验项目和检验方法；

3）了解主要零部件在加工车间的检验情况，论述公差与技术测量在现场应用的实例。

三、实习地点

山东莱阳信发机械制造有限公司

公司简介：

山东莱阳信发机械制造有限公司地处胶东半岛腹地莱阳市区军民路中段，分别距青岛、烟台两个开放城市（机场、港口）100公里，距蓝烟铁路6公里，莱潍高速公路10公里，烟青一级公路2公里，其交通条件便利，自然条件和区位优势得天独厚，电力、水力资源丰富。

公司成立于1998年，是以生产汽车发动机零件为主的民营企业，是目前国内生产规模最大的内燃机飞轮专业生产企业之一，公司厂区占地13多万平方米，注册资金1294．9万元，下设铸造厂、机械厂、动配厂、工业园区，拥有员工300多人。

经营范围：机械（汽车、拖拉机、内燃机配件）制造销售、电子产品研究开发，经营本企业自产品及技术的出口业务和本企业所需的机械设备、零配件、原辅材料及技术的进口业务。批发零售：五金交电、钢材、木材、建筑材料、日用百货等。

主要产品：飞轮总成系列、排气管系列、飞轮壳系列、皮带轮系列共四大系列200多个型号，年产量达百万件，其中主导产品飞轮总成系列达60万件以上。公司拥有现代化设备近400台套。

铸造设备主要有：

Z1410造型机、Z2410造型机、Z148造型机、冲天炉、

1．5T中频感应电炉、S136混砂机、Q378抛丸清理室、空气压缩机、罗茨制风机等，年铸造吨位量2万余吨。

机械加工设备主要有：

数控车床及加工中心、飞轮加工生产线、管壳类加工生产设备。

公司主要客户：

国内客户：江铃、福田、长城、天津丰田及帕金斯、通用五菱等汽车公司；

国际客户：韩国大宇、美国ATP公司及PAI公司、意大利FIAT公司、法国DEFONTAINE公司等。

质量认证：

1998年通过ISO9002：1994质量体系认证；

20xx年通过QS9000：1998质量体系认证；

20xx年通过TS16949质量体系认证。

企业荣誉：

20xx年被评为“山东省机械行业连续三年（01－03）销售收入百强企业”

20xx年被评为“山东省机械行业20xx年百强企业”、“烟台市中小信用企业”、“A级纳税信用等级单位”、“市级守合同重信用企业”。

四、实习报告

今天是第一次到机械厂实习，没有什么准备，只是看了一下零件的加工。第一个车间是箱体零件加工的车间，伴随着车间中空中吊车的游走声，穿过那挂着破碎门帘的陈旧大门．且不说车间的一切，首先让我一惊的是车间上方的两个横幅：多浪费一分钱，就少一分钱和今天工作不努力，明天努力找工作．或许这样的口号对我们这些大学生来说，有点老调和乏味．但我却能感觉到这七，八十年代那些拥有热火朝天的干劲的工人师傅们俭朴的本质和如火的热情。在这里，技术工人告诉我箱体加工工艺路线的安排车床主轴箱要求加工的表面很多。

在这些加工表面中，平面加工精度比孔的加工精度容易保证，于是，箱体中主轴孔（主要孔）的加工精度、孔系加工精度就成为工艺关键问题。这里的工人还告诉我在工艺路线的安排中应注意三个问题：

1）．工件的时效处理箱体结构复杂壁厚不均匀，铸造内应力较大。由于内应力会引起变形，因此铸造后应安排人工时效处理以消除内应力减少变形。一般精度要求的箱体，可利用粗、精加工工序之间的自然停放和运输时间，得到自然时效的效果。但自然时效需要的时间较长，否则会影响箱体精度的稳定性。对于特别精密的箱体，在粗加工和精加工工序间还应安排一次人工时效，迅速充分地消除内应力，提高精度的稳定性。

2）．安排加工工艺的顺序时应先面后孔由于平面面积较大定位稳定可靠，有利与简化夹具结构检少安装变形。从加工难度来看，平面比孔加工容易。先加工批平面，把铸件表面的凹凸不平和夹砂等缺陷切除，在加工分布在平面上的孔时，对便于孔的加工和保证孔的加工精度都是有利的。因此，一般均应先加工平面。

3）．粗、精加工阶段要分开箱体均为铸件，加工余量较大，而在粗加工中切除的金属较多，因而夹紧力、切削力都较大，切削热也较多。加之粗加工后，工件内应力重新分布也会引起工件变形，因此，对加工精度影响较大。为此，把粗精加工分开进行，有利于把已加工后由于各种原因引起的工件变形充分暴露出来，然后在精加工中将其消除。

接下来参观了轴类零件的加工过程合理选用材料和规定热处理的技术要求，对提高轴类零件的强度和使用寿命有重要意义，同时，对轴的加工过程有极大的影响。一般轴类零件常用45钢，根据不同的工作条件采用不同的热处理规范（如正火、调质、淬火等），以获得一定的强度、韧性和耐磨性。对中等精度而转速较高的轴类零件，可选用40Cr等合金钢。这类钢经调质和表面淬火处理后，具有较高的综合力学件能。

精度较高的轴，有时还用轴承钢gcrls和弹簧钢65Mn等材料，它们通过调质和表面淬火处理后，具有更高耐磨性和耐疲劳性能。对于高转速、重载荷等条件下工作的轴，可选用20crmnti、20mnzb、20Cr等低碳含金钢或38crmoaia氮化钢。低碳合金钢经渗碳淬火处理后，具有很高的表面硬度、抗冲击韧性和心部强度，热处理变形却很小。处于对经济的考虑，轴类零件的毛坯最常用的是圆棒料和锻件，只有某些大型的、结构复杂的轴才采用铸件。轴类零件还要进行预加工。

我到车间的时候工人正在用切割机切断棒料毛坯，工人师傅说轮类零件在切削加工之前，还要对其毛坯进行预加工。预加工包括校正、切断和切端面和钻中心孔。而轴类零件加工的主要问题是如何保证各加工表面的尺寸精度、表面粗糙度和主要表面之间的相互位置精度。从技术人员口中得知轴类零件加工的典型工艺路线是毛坯及其热处理→预加工→车削外圆→铣键槽等→热处理→磨削。

在接下来的车间里我看到滚轴装配的全过程。首先将轴承和壳体孔清洗干净，然后在配合表面上涂润滑油。根据尺寸大小和过盈量大小采用压装法、加热法或冷装法，将轴承装入壳体孔内。轴承装入壳时，如果轴承上有油孔，应与壳体上油孔对准。装配时，特别要注意轴承和壳体孔同轴．为此在装配时，尽量采用导向心轴。轴承装入后还要定位，当钻骑缝螺纹底孔时，应该用钻模板，否则钻头会向硬度较低的抽承方向偏移。

由于装入壳体后轴承内孔会收缩，所以通常应加大轴承内孔尺寸，轴承（铜件）内孔加大尺寸量。使轴承装入后，内孔与轴颈之间还能保证适当的间隙。也有在制造轴承时．内孔留精铰量，待轴承装配后，再精铰孔，保证其配合间隙。精铰时，要十分注意铰刀的导向，否则会造成轴承内孔轴线的偏斜。在整个过程中，注意里要非常集中，一点差池都会造成巨大的损失。

在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。

在这里，我比较全面地了解机械加工及相关典型零件的生产技术过程。初步了解典型的机电一体化产品和设备的生产过程、培养了收集资料的能力及提高分析问题的能力，使我更好地学习、掌握机械工程专业知识。在实习中也感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。

真正的接触了社会，使我消除了走向社会的恐惧心里，让我对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也让我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。

通过这次实习我知道生活的艰辛和工作的乐趣，在机械加工这一方面我还有很多不了解的地方，还需要学习。在今后是生活和学习中我会更加努力。这样的学习使我的脑海中对机械有一个大体的轮廓，让一个个零件的加工都在我的眼前运作．突然感觉古人的那句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行颇有道理．我相信有了这些实践的感性认识，我们以后必能更有针对性地学习理论知识．在此，我感谢工厂的友情合作，感谢工厂师傅们的精心的教导．为了明天，我会更加努力地奋斗！

认知实践报告 篇9

平遥古城认知实践报告

一、引言

平遥古城，位于山西省晋中市平遥县，是中国现存最完整、最具特色的明清古城之一，也是世界文化遗产。在过去几个世纪里，平遥城曾是山西商贸之都，商人们在这里交流、生活、贸易，留下了许多重要的文化遗址和历史建筑。现在，平遥古城已成为旅游胜地，吸引着众多游客前来探访。

此次平遥古城认知实践活动是由学校组织的，目的是让同学们了解中国传统文化的博大精深，了解平遥古城丰富的历史文化，同时也锻炼了我们的观察能力和写作能力。在此，我将对此次活动的经历和所获得的收获作一份报告，以此为他人提供有关平遥古城的认知实践经验。

二、认知实践的过程

1. 充实而又紧凑的行程

活动时间为两日，我们搭乘大巴前往平遥古城。一路上，我们大声谈笑，期待着即将到来的行程。到达古城后，我们首先参观了平遥古城博物馆，了解古城的历史沿革和文化背景。在博物馆里，我们看到了许多珍贵的历史文物，感受到古城的独特魅力。

接下来，我们游览了平遥古城的各个景点，包括明清街、钟楼、街坊祠堂、县衙等等，感受着古城的风貌和历史气息。在清晨的钟声中，我们爬上了高高的钟楼，俯瞰整个古城的美景，心中无限感慨。

2. 深度的讲解与体验

在每个景点，我们都有专业讲解员带领，深入了解各个景点的历史渊源和文化内涵。他们的讲解生动、深入，使我们对古城的认知更加深入。

我们还参与了古城的手工活动，制作了古代的陶制酒器和木雕，体验了古代工艺的魅力。这种亲身体验让我们更加了解古代文化与民俗。

三、认知实践的收获

1. 对中国传统文化的更深入理解

通过此次活动，我们更加了解中国传统文化的博大精深，更加理解和尊重传统文化。我们认识到，传统文化不仅在历史上具有重要意义，更是诠释了一个国家的精神内涵和民族特性，对我们今天的生活、价值观产生着重要影响。

2. 提升了学术观察能力和写作能力

在活动中，我们要发挥独立思考的能力，通过自己的观察、听取讲解员的讲解等方式，收集相关信息并做好笔记，从而形成对古城的认知。在写作时，我们需要运用各种写作技巧和知识，规范、清晰地表达自己的观点。在实践中，我们的学术观察力和写作能力得到了锻炼和提升。

3. 培养了良好的团队合作意识

虽然在活动中我们有自己的观察与体验，但我们也需要与小组成员进行交流和合作，分享自己的发现和感受，形成更加全面的认知。通过合作，我们培养了良好的团队合作意识，加强了彼此之间的感情。

四、结语

通过本次平遥古城的认知实践，我们深入了解了中国传统文化，提高了自身的观赏、观察能力和写作能力。我们也更加认识到自己的文化责任，在今后的学习和生活中，要始终传承和弘扬中国传统文化，保护和传承文化遗产，为中华文化的传统与创新、保护与发扬贡献自己的力量。

认知实践报告 篇10

工商管理专业认知实践报告

汪峰122201201132

工商管理这门专业注重的是实践能力，它要求现代管理人才不仅要学会经营管理，而且要懂得工程技术，善于处理人际关系，具有较强的语言表达能力和解决企业管理问题的的基本能力。而这种专业性质的特殊性，决定了培养出来的学生不仅要具有比较系统的专业知识，还需要注重其职业道德、社会公益心和尊重他人、团体合作与创新精神，这种创新精神的养成，需要在大学期间就能熟练掌握沟通、交往、协调、组织、领导等多方面的实际管理能力。为此，大学生必须要了解就业情况，培养自己的人际交往能力。这个假期我在一家卖场做促销员，在此期间，我积极学习各方面的技能知识，收获了很多知识，受益匪浅。

放假后，我在一家卖场应聘了一份促销的工作。刚开始进去的时候自己什么都不会，包括更好的与人交流，怎样吸取别人的注意，这个时候什么都是卖场中的这些老员工帮助我，跟着他们我学会了很多。工资是按照固定工资加提成来算的，刚开始的一个星期业绩很低，多次想放弃这份工作，但后来才老板的耐心劝导下还是留在了卖场。其实到真正的社会中才知道对书本知识了解的再深也不过是纸上谈兵，真正到卖场我才发现上学期学习的市场营销知识并不是那么的好运用，这些只能通过不断的实践来锻炼，不断培养自己的人际交往能力和实践能力。

在这一个月里，我学到了很多书本上学不到的知识，让我深深体会到在外谋职的辛苦，大学生就业已经不是一件那么容易的事了，我们必须不断地积累知识和经验。无论做什么样的工作都离不开吃苦耐劳，刻苦勤奋，如果只顾占小便宜，偷工减料，终将会被社会淘汰。所谓吃的苦中苦，方为人上人，没有汗水的付出，你怎会迎来收获的季节。

同时，我也充分认识到工商管理专业不是一门仅靠学习就能掌握的学科，它来源于实践，更需要应用于实践，它需要融合多门专业，你不仅要充分了解财务、人力资源、企业管理、贸易、法律、市场营销等方面的知识，还必须能够灵活运用，还需要有足够的人格魅力和良好的心理素质。我今后努力地方向便是不断地学习，同时培养自己的人际沟通能力，并努力参加实践，积累经验。这次假期生活我收获了很多，我学会了依靠自己，学会了自己去寻找机会，学会了待人要真诚，学会了坚强和刚毅，学会了认真对待每一件小事。我想经过这次实践，我成熟了很多，我开始思考人生，思考未来，思考努力地方向，为此

我感到喜悦。

工商管理专业是一门应用能力很强的专业，它内容涉及多，现实的企业管理与课本上的差距很大，没有一个企业会让一个刚毕业的小毛孩来管理，你必须从最基层做起，不断地努力积累经验，不断做出好的业绩，证明你有管理的素质和能力，公司才会给你做管理层的机会。假若你满足于打杂，停步不前，你将永远没有机会晋升，甚至会被淘汰。同时工商管理的很多应用是理论上讲不出来的，只有在自己头脑的灵活配上多方面的思考，不断的去实验实践，才能在最后获得属于自己的东西，这些就完全看自身的努力了。当然学会沟通很重要，很多事情如果没有很恰到好处的沟通技巧，我们无法了解别人的想法，无法想出更合理的建议。一个管理者没有合理的沟通技巧必将寸步难行，只有良好的交流才能推动企业的发展。工商管理专业一直积极探索在新的形势下工商管理人才培养的方法和模，因为随着社会的发展,管理环境日趋复杂,管理难度日益加大,管理思想、管理方法和管理技术手段不断丰富和日臻完善，要求现代工商管理人才不仅要会经营管理，而且要懂工程技术，善于处理人际关系，这种专业性质的特殊性，决定了培养出来的学生不仅要具有比较系统的专业知识，还需要注重其职业道德、社会公益心和尊重他人、团体合作与创新精神，这种创新精神的养成，需要在大学期间就能熟练掌握沟通、交往、协调、组织、领导等多方面的实际管理能力。

我想，要从事工商管理专业必须要从四方面增强自己的能力：（1）知识很重要，在大学阶段需要不断地汲取营养，理论指导实践。（2）实践很重要。脱离了实践的理论是空洞的，企业的管理尤其需要自己亲身经验的积累。（3）沟通很重要。无论从事任何职业，与同事良好的沟通是必不可少的（4）努力很重要。天分是成功的一部分，但是离开了勤劳和努力你将停滞不前。

我们或许不可以改变世界，但可以改变自己。四年的大学生活是我人生的一个重要的转折点。在我最美好的青春岁月里，我想充实的活过每一秒。不管未来三年遇到怎样磨难我都会以坚定的心态的面对，任何的风雨都不能阻止我前行的脚步，它们只会成为我前行道路上的优美乐章。我相信只要自己努力了，无愧于己心，自己一定会成功的。“活到老，学到老”不管怎样，在大学四年还是要打好专业基础，丰富自己的专业知识，以便将来在职场能够更的运用这一知识。相信只要功夫深，铁杵也能莫成针，只要努力了就足够了！

认知实践报告 篇11

一转眼的时间，我们就度过了大一的这段美好时光，期间，有快乐，有悲伤，有激情，也有过痛苦，也彷徨过，迷失过，可是我们最后都挺了过来。大家都说大一是一个过渡期，让我们来适应大学生活，并摸索出属于自己的路。是的，我们明白了自己要走的路，知道了该怎样去安排自己的学习、工作、娱乐和休息，明白了怎样去争取、去拼搏一个属于自己的天地！接下来的三年里，我们就要按照自己对人生的打算，走上征程......

一．一年来的大学生活总结

可以说，我的大一生活并不让我自己满意，也不会让老师和家长满意。这一年的时间里，我把学习给放在了次要的位置上，没有把太多的精力投入到学习中去，也因此自食恶果，去年和今年的两次期末考试中都各有一科的成绩让人失望。大把的时间被我荒废掉了，现在想来，有点可惜了......毕竟，这么多的大好时间，可以用来做更多有意义的事啊！总结一下自己一年的生活，又有了更深的认识......

1学习总结

从必修课到选修课，我在这一年里适应了这和高中完全不同的学习方式。从上一年的高数、英语、政治经济学、经济法概论、思想道德修养与法律基础、管理学，到下学期的西方经济学、近代史概要、会计学，加上体育，以及选修的大学语文及人际关系学，我学到了很多很多，必修课的专业知识自不必说，而选修的人际关系学也教给了我很多做人的道理......

这些课程中，我认为它们都很重要，比如，政治经济学和经济法概论教给了我们很多关于经济学的基本知识和相关法律等，相当于是对我们国贸专业的入门启蒙！管理学交给了我们如何去做一个合格的管理者和如何更好的配合管理者的工作等；而思想道德修养与法律基础则教给我们做人的道理和准则，告诉我们，学习知识重要，但学习做人更重要！每周一节的体育课让我们不会把身体的锻炼落下，毕竟身体是革命的本钱啊！下半年的课程相当于是上半年的延续和加深，高数和英语一直是学习的重中之重，每个人都没有理由忽视它们，老师也很重视我们对这几门的学习，生怕我们学不好.....会计学上我们学习了会计的基本原理和运作等，西方经济学则让我们更深层的了解了“经济”这一复杂而又深奥的字眼......而选修的人际关系学我非常喜欢，它教给了我很多书本上学不到的知识，教给我们怎么去处理人与人之间的关系，如管理者与基层、家庭之间、男女关系、宿舍关系等等......

总之，学校给我们创造了很好的机会和条件，就看我们自己能不能、会不会把这些利用起来。我自己觉得自己就没有能利用好这些资源，荒废了好多的时间，也逃过一些课,有人说，没逃过课的大学生不算大学生，可现在我觉得这是错的，逃过任何一节课，都是一次损失，属于你的损失！那么，以后的时间里，我一定会好好利用上课时间，不再放过一节课,学好老师讲的每一个知识，决不让属于自己的东西损失掉！

2生活总结

这一年的生活中，说真的，有很多让我感动的地方。我们班这103个人，从军训开始就结下了兄弟姐妹之情，之后不断加深，这一年来，虽然男生和女生之间的交流还是少点，同学之间的小摩擦也时常出现，但是趋势确实好的，大家感情越来越深，接触越来越多，距离越来越近，相对其他的班级，我认为我们班的同学间的感情是最深厚的！

从开学军训时的竞相高歌，到送别教官的不舍之情；从甲流时的众志成城，到有人住院时大家不顾安危的看望、送物品；从每次班会大家的竞相发言，到班主任老师对我们的深情关注；从我们班承办系元旦晚会时全体成员的倾力协作，到我们成功举办这一系级盛况并为我们班挣得偌大荣誉和赞扬；从春游前大家的积极准备，到春游时大家的惊险刺激、欢歌笑语；从大家每次给班级荣誉争光而毫不推辞，到大家每次做值日时的毫不推诿......这一切的一切，都让我深深地感动，我以我能留在这么一个优秀的班级为荣！

3自我评价

实际上，我对我上半年的作为表现还算满意，但下半年因为一些琐事有些丧失斗志，失去了上进心，对诸事都不想去尽力争取，甚至有混天度日的想法！这个暑假里我想了很多，想通了一些事，认识到了自己的错误，看清了自己性格上的一些缺点，决定改掉自己的坏毛病。做事要果断一些，不能畏首畏尾，对一些应该争取的东西，就尽力去争取，不能给自己留下遗憾，最重要的是要改掉自己懒惰的习惯，机会不会留给懒惰的人！

二．对国贸专业的认识与思考

国际经济与贸易专业简介

国际经济与贸易专业（to方向）本科培养目标

本专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与to规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。

业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

1学习目标

知识和能力

1.掌握马克思主义经济学基本理论和方法；

2.掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；

3.能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；

4.了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；

5.了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；

6.能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

2学习框架

[3]

认知实践报告 篇12

一、企业基本情况简介

沃尔玛贵阳人民广场分正处于交通方便，人流量大，经济繁荣的地段，进出口采用金字塔屋顶更能吸收热。

作为一个深为民众健康和自身品牌负责的企业，沃尔玛深知食品安全是企业的生命，沃尔玛食品安全体系按照从农田到餐桌的理念，对各类食品从进货，进店，贮藏、处理、清洁、消毒等各个环节严格控制和管理，主要由供应链控制和商场卫生管理两部份组成。

对于竞争者其他超市来讲，它的商品种类齐全、有特色、产品分类很细，能方便各种年龄段消费者选购。

整个超市的布置非常合理，墙壁装扮的色彩给消费者一种温馨的感觉，其他很多的食品都采用绿色蔬菜跟其搭配，显得产品更新鲜，更能刺激消费者的购买欲望。

贵阳沃尔玛超市共有两个：人民广场店和沙冲路店。其经营的商品种类丰富，琳琅满目，有酒类、保健品、饮料、粮油、调味品、蜂蜜、副食品、即食食品、计生用品、乳制品、日化、速冻食品、糖果巧克力、休闲食品、一次性用品、针纺织品、电子产品等。

二、企业的六大优势

(一)无需过多的经营广告

沃尔玛，作为商场的霸主，企业的品牌形象，向来以服务最佳、产品质量最优闻名于世。如此庞大的体系，已经是无人不知、无人不晓，因此，沃尔玛一般是不作任何广告的。生活中，我们确实也很难看到与沃尔玛相关的广告，偶尔见到，也只是在电视媒体上一晃而过。任何一家公司或企业都基本如此，当其具有了一定的知名度以后，便没有了花费时间和精力去作宣传的必要性了。而且，如果这个时候再继续搞宣传，反而容易增加顾客的反感，从而影响到公司或者企业的形象，不利于其长远的发展。这一点，许多的公司或者企业都有着大同小异，沃尔玛也不例外。

(二)商品的结构严整

当我们踏入沃尔玛这个超大商场时，难免会感到眼花缭乱，因为，这里面的商品琳琅满目，应有尽有。一个极大的领域，又划分成为若干个小的区域，每一个小区域里排放着具有着相同属性的商品，每种商品皆对号入放。由于沃尔玛比较重视商品的结构性布置，虽然商场极大，但是商品的摆放并不失去整体性，消费者并不会感到渺茫，完全可以凭着商场里清晰的标志，在最短的时间里找到自己想要的商品。商品摆放位置科学，布局合理，这样一来，既为消费者带来了方便，也给商场服务人员减轻了众多的负担。沃尔玛很注重商品的摆放美观很温馨的环境，比如，他们会把鱼一条条摆成心型或半圆之类的，还会在空出来的墙壁上贴上粉色的微笑服务的海报，还会在西瓜、柚子之类的水果摊上搭建一个草棚，会在新鲜肉旁边用青菜加以装饰，会在不同的摊点上环绕不同颜色的彩饰……

其实这些设计都是为了吸引顾客，也许这些商品随处一个超市都能买到，而在沃尔玛却能给顾客一种很新鲜很温馨的感觉。

我们在参观的过程中还看到来三个外国人，他们应该是上级下来考察的，拍了很多商品的摆设照片，所以，任何企业都应该考虑到时刻做改变来与顾客还外部环境协调和适应。

(三)商品流转管理情况

仓库管理井井有条，有专业人员对其进行负责，能够确保商品的及时上架与新旧商品的交换。所有商品全部分区管理、堆放整齐、标示明确。

在运输线上，商品的流转严格按照先进先出的原则安排制作，所有的流程执行比较严格，货物分配有序，对于特殊需要的商品能够保证及时收回与上架。

(四)商品种类丰富，富有民族和地方特色

沃尔玛里面的商品，来自世界各地，价值有高有低，而且最受顾客欢迎的还有一个特殊的原因，那就是这里的商品还具有民族和地方特色。很多商品，尤其是装饰品和小吃，大多都是来处世界各地的特产。小吃方面颇受消费者的关注，因为这里的小吃不仅种类俱全，而且口味独特，总能带给顾客留连忘返的感觉。

(五)集超市和餐厅为一体，方便人们生活

沃尔玛里面的消费者极多，每天前来购物的人是络绎不绝。俗话说得好：“民以食为天”，有人的地方就有着需要吃饭的一张嘴，沃尔玛充分考虑到了这个问题，所以处理得十分恰当。在这个大超市里面，人们如果感觉到饿了，可以到里面选购自己喜欢的饭菜。在这里吃饭是十分方便的，而且味道优美，价格优惠。

(六)庞大的人力和物力资源

一大批忠诚的员工

“人才资源是第一资源”，企业的发展靠产品，产品的发展靠人才，人才的成长靠培育。作为沃尔玛这个大型企业来讲，其一直在重点抓科技人才、管理人才。在感情上、待遇上、事业上吸引人才、留住人才、使用人才的同时，能够抓好人才的教育和再提高，根据不同岗位的需要，采取岗前培训,使他们知识不断得到更新，技能不断得到提高，发挥更大的作用。从而激发职工的工作激情和劳动热情，振奋精神，以高昂的斗志和士气，为企业的发展去创新和拼搏。

物品来源广阔

有沃尔玛的地方,可以说是就没有买不到的.东西.沃尔玛以其独特的服务和先进的管理体制而闻名于世,在全世界各个地方形成了连锁,商品的周转迅速,来源广阔。其产品和不断更新，将会吸引着众多的顾客，为该企业带来丰厚的利润。

三、从劣势方面看沃尔玛

（一）人流量大时，收银台拥挤

中午和接近黄昏的时候，是人们购物的高峰期，处在这个关键的时刻，偶尔，沃尔玛也会有让人不够满意的地方。经过这一天的观察，我们发现：原来，沃尔玛的出口是很少的，出去的时候，所有的人员都得经过收银台。人流量大的时候，一大串的顾客排着队等着付款，而许多没有购买商品的人员也争着从这里出去，这样一来，难免有时候会被围得水泄不通。在遇到如此拥挤的情况下，既给收银员带来不利，也给消费者带来了不便。

（二）员工工作时间较长

结合实际调查显示，沃尔玛员工的工作时间在每天8个小时和13个小时之间波动，平时平均工作时间为一天8个小时，节日期间一般一天工作时间超过10个小时。周未加班，有的员工是自愿加班的，而有些并非出于自愿。员工的工作时间较长，从长远方面来看，这是不利于企业的自身发展的。

（三）部分商品的运营成本较高

沃尔玛的商品来自全国各地，甚至是世界各地，所以很多的商品在运输线上显得比较复杂，流程颇多，运输成本较高，但价格却比较实惠，从这一方面来看，虽然为消费者带来了利益和实惠，但某些成本却是无法降低的。

四、结合电子商务专业谈及企业

企业是经济组织，以谋求利润为目的，企业是市场中的经营主体，它以自己生产的产品或提供的服务，通过交换来满足社会需要，并从中获利，企业是市场中的经营主体，同时也是竞争主体，竞争呢告诉市场经济的基本规律，企业要生存，要发展，就必须参与市场竞争，并在竞争中取胜。

我们参观的沃尔玛算是商业企业，第一点最深刻的感触当然是其外观，两个进出口和收获平台都是蓝色清透的三角锥体，映入眼帘的一长排喷泉作其衬托，给人带来的是无比的美感，让人就算一时不想买东西也想迫不及待的进去看看。

在产品与其他超市相同的情况下，沃尔玛的优势就要着手于他对产品清晰的规划摆放和随意购物环境了，就这点而言，沃尔玛的产品摆设及其服务方式是占优势的。

沃尔玛的产品摆放都很有创新，比如西瓜的摆放，搭有一个棚子，四周都是绿色背景，进去就感觉像进入了温馨的糖果屋，墙上的装饰以粉色调为主。这是长期以来形成的企业文化，是沃尔玛精神——勤恳、节俭、活跃、创新。沃尔玛有着这样众人皆知的销售黄金法则：

（一） 顾客永远是对的；

（二）顾客如有错误，请参考第一条。

“让顾客满意”排在沃尔玛公司经营目标的第一位。”其优良的服务态度，决定了沃尔玛在商场的领域将占据了市场的巨大份额，这是值得我们关注的焦点。

网络经济时代，企业不再像传统经济时代一样，仅在现实的经营个别环节上追求低成本和高收益是远远不够的。根据社会环境、资源的不同，企业可能必须在网络上的不同环节中分别追求低成本和高收益，当然各个环节之间存在整合和联系。一方面，从现实观点分析中，网络是怎么也无法取代现实销售体系的。另一方面，如果能用实体店铺与网络市场将企业的销售模式有机地联系起来，那么这样的企业将会拥有更多的竞争优势。

作为电子商务专业的学生，我们不仅要学会利用专业知识去看待这个网络市场，也要积极地融入到社会实践中去，多作市场信息的调查与研究，更多地去了解各家大型企业和公司，并将所学的企业管理知识运用到实际情况中去，在学电子商务的同时，让企业管理与之有机地结合起来，达到学以致用，各科通用，从而更多地创造出自身的经济效益！

认知实践报告 篇13

一、引言

平遥古城作为我国文化旅游的一张名片，吸引着全球游客。本次认知实践活动，我与同学一起来到这个充满历史文化的地方，深入了解了古城的文化内涵，探究了古城旅游的发展与存在的问题。通过本次实践，我们收获颇丰。

二、认知实践内容

1.历史文化走访

我们在平遥古城中进行了历史文化走访，了解了城内的古建筑、城墙、街道等历史文化景观。在几个小时的走访中，我们深刻体会到了平遥古城的历史文化的厚重感和魅力所在。

2.文化展览观摩

在平遥文化博物馆里，我们观摩了平遥古城历史文化的丰富展品，如民俗文化、商业文化、宗教文化等。这些展品生动地展示了平遥古城不同历史时期的社会文化背景。通过我们的观摩与研究，我们深刻地认识到文化与旅游之间的联系，同时也知道了文化景观是城市旅游的重要资源之一。

3.与当地商家沟通交流

我们与当地商家进行了交流，了解了古城商业的发展与现状。我们发现古城商业现状存在一些问题，如商业化程度高，商家缺乏规划、管理和整合资源的能力，导致商业活动缺乏差异化，无法满足游客的多样需求。这使得古城商业难以与当地文化融合，无法形成良好的旅游品牌形象。

三、主题探究

1.平遥古城的文化内涵

平遥古城是北方城市保护最完整的古城之一，具有悠久历史和浓郁的文化内涵。通过本次参观、研究和实践，我们深入了解到古城的文化内涵，并且明确它是中华文化传承的重要标志之一，是中国古代城市规制的经典范例。

2.古城旅游的发展现状与问题

平遥古城旅游资源丰富，但随着旅游业的发展，旅游市场失衡、文化质量受到一定影响。在实践中，我们发现平遥古城商业游客活动过度，文化关注度不足，存在着过度商业化和失去本真的问题。此外，在游客文化素质方面，也存在一定差距，游客缺乏文化认知和悟性，难以深入参与诸多文化活动。

3.平遥古城文化旅游的未来发展方向

文化旅游的未来发展方向应该注重平衡文化旅游与商业旅游、打造丰富、深度文化导向的旅游产品，改进游客文化导向，提高古城整体文化质量与商业竞争力，同时也是促进社会文化发展的一种方式。

四、认识体验

在实践过程中，我们感受到了平遥古城的历史、文化的独特魅力，理解到文化旅游的重要性。同时，我们也注意到古城旅游的缺陷，意识到身为游客该如何合理游玩，避免不当行为。这次实践，让我们了解到文化旅游对于城市发展和文化传承的重要性，也给我们带来了更广泛的社会意义和体验。

认知实习报告

自古以来，学习就一直是圣贤所强调的，其中躬行实践更是学习的首要之道。为了更好地向领导汇报工作，报告的使用越来越普遍。如何撰写一份好的报告呢？我们可以了解通过“认知实习报告”相关资讯获取到的经验和知识，同时也欢迎您持续关注我们的更新，并将本网站收藏起来。

认知实习报告 篇1

实习名称：毕业实习 实习地点：成都地铁

实习时间：20xx年3月4日—3月8日 指导老师：xxxxxx 姓名： xxxxxx 学号：xxxxx

实习目的与任务：

1. 了解成都地铁运营管理的主要内容； 2. 参观成都地铁站技术设备情况；

3. 了解车站行车作业及客运作业的主要内容；

4. 了解站务员、行车值班员、值班站长的工作内容和职责范围及实习。

实习内容：

成都城市轨道交通共规划建设23条轨道交通线路，线网总里程1070公里，其中：地铁线路8条共371公里，市域快线9条共475公里，市域铁路2条共92公里，区内预留线4条共132公里。20xx年9月27日，全长18.5公里的地铁1号线1期工程开通试运营；20xx年9月16日，全长22.4公里的地铁2号线一期工程开通试运营，形成十字形运营骨架。成都地铁运营以来，公司遵循“安全、准点、快捷、舒适”的宗旨，不断优化列车开行方案，合理配置运力资源，有效提高运能，更好地满足乘客出行需要。同时，按照“交通先行”战略部署，公司正积极推进2号线（二期）东西延线、4号线一期工程、3号线一期工程、7号线等地铁线路建设工作。按照计划，成都地铁将在20xx年建成5条线路，运营里程达到150公里。

本次实习内容主要有成都地铁运营管理的主要内容；地铁技术设备情况；车站行车作业及客运作业的主要内容；站务员、行车值班员、值班站长的主要工作内容及实习。

1.城市轨道交通运营管理内容：包括运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析等工作。

2.车站技术设备：

3. 车站行车作业及客运作业的主要内容

(1)车站行车作业：车站行车作业包括列车接发作业、列车折返作业等。

（2）车站客运作业：包括售票作业、检票作业、站台服务和客流组织等。

4．站务员、行车值班员、值班站长的主要工作内容及实习

（1）站务员：地铁站务员其工作描述为：按照票务规章规定，负责售票、检票及其它的票务工作，按照地铁客运规章的规定，确保票务工作的正常进行，同时负责车站内其它客运工作。出现紧急情况时，尽快恢复正常工作状态。

其主要执行下列工作任务：

- 负责在售票处售票、检票、处理坏票、补票及处理乘客问询等工作。 - 负责从售票机收集票款和更换票盒，从出站检票机收票及更换票盒。 - 负责站厅和站台等处的站务工作，主动向需要帮助的乘客提供服务。 - 负责车站售票设备和其它设备的操作。

- 监视乘客客流情况，巡查出入口、站厅和站台。 - 监控设备的维修情况。

（2）行车值班员：行车值班员，是负责地铁车站设备的控制，负责地铁车站行车和客运组织的人员。他通过车站广播、闭路监视系统、车站各种设备仪器来传递信息，协调各部门各工种之间的工作。 地铁行车值班员的职责及工作范围： 行车值班员一般是分为四班制来进行工作，实行综合工时制度。在交接班的时候，要遵守“三交，三不交”的原则。分别是交调度命令、交有关指示、交备品备件，以及一次作业未完成不交、备品备件不齐不交、车控室卫生不清不交。以此来保证这个工作的有序性和实效性。他要时刻关注车控室的各种仪器显示的指标和数据。一旦发现问题，要及时向相关部门发送信息，进行排解。负责日常地铁车站行车指挥管理工作，当发生突发事件时，负责现场指挥和信息汇报工作，安排站务员到现场确认具体工作，并向值班站长汇报有关情况。

（3）值班站长：负责所属车站行车、客运等各项工作，确保行车、客运安全，保证车站工作的有序开展，为地铁正常运营提供支持和保障。

其主要职责及工作范围：

- 协助站区长和站长在车站工作；

- 在值班时间内负责管理、监督、安排及记录车站所有有关客运服务工作及协调维修事项的安排；

- 充分利用车站的资源确保车站的日常事件、事故及票款得到适当处理，以确保向乘客提供优质、安全的客运服务，并调动班组员工的工作热情，确保工作任务的圆满完成。

实习心得：

这是我第一次经历社会实习。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。想通过亲身体验社会实习让自己更进一步了解社会，在实习中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实习，找出自己的不足和差距所在。

实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。在跟岗实习的几天中，我们主要是先熟悉车站设备以及对行车值班员工作的学习。行值的主要任务是监控整个车站的运作，主动向本班值班站长汇报本班设备、设施的运作情况和各岗位的工作情况。按有关规定操作和监控行车设备，对当班行车组织和施工做好登记，并监控施工安全等工作，全面负责设施、设备发生故障或发生异常情况时按照相关的程序能马上做出应对，同时还需要操作车站的环控系统设备。学习岗位之后我的感想是：行值在没有紧急情况发生的时候相对较轻松，但是他们身上的担子和责任却一点儿也不轻。

回想这次社会实习活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实习，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实习，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面！

认知实习报告 篇2

姓名：

学院：

班级：学号： 时间：

目录

第一章 概述 1

第一节 实习目的第二节 实习安排 1

第二章 昆明钢铁股份有限公司 2

第一节 公司概况 2

第二节 生产工艺 3

第三节 体会第三章 云南锡业锡材有限公司 6

第一节 公司概况 6

第二节 主要产品及设备 6

第三节 焊锡丝生产工艺流程7

第四节 锡锭生产工艺流程第五节 体会 9

第四章 云南铜业股份有限公司10

第一节 公司概况10

第二节 主要产品11

第三节 工艺流程11

第四节 主要设备13

第五节 体会 14

第五章 云南铝业股份有限公司15

第一节 公司概况15

第二节 主要产品第三节 生产工艺流程 16

第四节 体会 18

第六章 拉法基瑞安富民有限公司 18

第一节 公司概况18

第二节 主要产品第三节 生产工艺流程 21

第四节 体会 22

第七章 认识实习总结及体会 22

第一节 收获 22

第二节 看法和建议 23

第一章 概述

第一节 实习目的

认识实习是教学计划的重要组成部分，是学生对材料科学与工程专业、功能材料专业建立感性认识、为深入学习专业知识作好充分准备的教学实践环节。 通过参观、接触实际生产过程，一方面可以培养学生的自学能力，加深学生对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位的认识，为巩固专业思想创造条件；另一方面，用自学与指导结合、工厂与学校结合、实践与课堂结合的方式，完成认识学习的教学环节，为进一步学习专业课程奠定基础。

巩固和加深理解已经学过的技术基础理论和专业基础理论，并通过生产实习扩大知识面，为以后的专业课程学习打下良好的基础。

通过独立的观察，查看生产过程，培养了学生将理论运用时间以及分析、解决实际技术问题的能力和方法。

第二节 实习安排

8月25日 实习动员 安全教育 实习安排 讲座（水泥生产工艺） 8月26日 讲座（炼钢、轧钢、压加等）

8月27日 昆明钢铁股份有限公司现场实习

8月28日 云南锡业锡材有限公司现场实习

9月2日 云南铜业股份有限公司现场实习

9月3日 云南铝业股份有限公司现场实习

9月4日 拉法基瑞安富民有限公司现场实习

第二章 昆明钢铁股份有限公司

第一节 公司概况

昆明钢铁控股有限公司是中国企业500强之一。昆钢曾获全国“五一”劳动奖状和全国先进集体、全国一级计量合格单位、全国质量效益型企业、全国设备管理优秀单位、全国企业文化建设先进单位、全国绿化先进单位等荣誉称号。 现具备年产700万吨钢的综合生产能力，是集钢铁冶金、煤焦化工、矿业开发、重型装备制造、水泥建材、房地产、现代物流、工程设计、海外业务等为一体的特大型企业集团。20xx年实现销售收入410亿元、利税28亿元，工业增加值57亿元。截至20xx年末，有全资子公司20个、控股子公司8个、参股子公司2个，资产总额370亿元，在岗职工28000余人。 公司钢铁主业拥有高速线材、连轧棒材生产线、20xxm3高炉和双机架紧凑式炉卷轧机等先进装备，主要产品有高速线材、螺纹钢、热轧板、冷轧板和镀锌彩涂板产品等，1997年通过ISO9002标准质量体系认证，产品畅销省内外，并出口德国、日本、韩国、新加坡、越南、印尼、泰国、缅甸等国家。相关多元产业中的水泥产业拥有四条新型干法水泥熟料生产线，具有13000t/d生产能力；煤焦化产业具有年产焦炭280万吨和焦化深加工产品20万吨以上的生产能力；房地产业，已开发194多万平方米，具有较强的房产开发和建设能力；大红山铁矿400万吨/年采、选、管道工程，创造了四个国内第一，具有世界先进水平。目前正在与越南、老挝等周边国家合作开发铁矿和建设钢铁厂。公司拥有国家级发明专利11项、实用新型专利34项、外观设计专利3项，一批科技成果分别获得省、市、行业协会等科技成果奖。 公司将以“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”为指导，一如既往按照“创造价值，创造文明，造福社会”的企业宗旨，以“质量

认知实习报告 篇3

不知不觉，大学生活已经接近了尾声。还记得刚来大学的时候，对于这个陌生的城市，全新的环境，体现了重重的不适应，心想，这三年，可怎么熬啊!时间过得飞快，在我们还没来得及反应的时候，招聘会已经接二连三的席卷而来。这是，我才意识到，三年的大学生活，马上就结束了，而我们，也要像好像昨天的学姐学长们一样，参加一次次的招聘会，寻找适合自己的工作，开始上下班的生活，徘徊在公司于宿舍之间。

我实习的单位是上海东富龙德惠空调工程安装有限公司，当时进这个公司的时候，是通过网络得知信息的，于是我就去参加的面试，进了这么一家公司。首先，我对我实习所在的公司做一下简单的介绍吧。我们公司成立了20多年，前几年和东富龙合并，并成功的上市。我们公司有两个子公司，设备公司和工程公司，我是属于工程公司，刚刚离开学校，我们没有资本去享受生活，也没有资格去享受。我只能通过网络，还有和同学的交流区熟悉一些陌生的概念，慢慢的我明白了一些概念，图纸也基本都懂了，尤其是在以后的验证工作中还要接触到电器图纸，现在要自己学习点电气知识，对我来说电气知识是我在学校中从没有接触的，有点困难，但我相信我自己可以学好的。

但是我的任务还是仅仅局限于熟悉公司产品，看一些关于我们公司产品国标文件，为以后的产品验证打下基础。

工作将近一个月了，我没有什么收获。其实多少还是有收获的，在各方面吧。由于公司不太忙，记得老师说过，进大公司可能辛苦点，但是可以学到很多东西，我们刚出生社会，很多东西都不了解，所以要想多学一点东西，还是要进大公司先锻炼一下自己，等自己有能力了再选择其他的你改的公司。在刚实习的时候我很坚信我就是处于这样的一个环境中。我在里面可以学到很多东西，可以很好的锻炼自己，所以，我每天都积极的工作，我希望我可以成功。虽然没有人苛刻的要求我，但是我还是坚持了下来，我相信我可以努力的做得很好。

刚到公司的第三周，和我们公司负责验证的主管，去了我们公司一个施工现场，在现场发现了不少问题，遇到一个最棘手的就是所测风速达不到甲方要求，这个要根据流体力学计算所机箱的沿程阻力和局部阻力，计算出整体的阻力，然后根据客户要求的出风速度等算出总风量，在根据泵与风机的知识选择相关风量的风机，发现自己的所学知识有所遗忘，在以后的工作中注重加固自己原来所学知识，学习现实中的知识。

认知实习报告 篇4

一、实习目的

通过本次电厂认知实习，初步认知电的发明与应用、各类电厂的发电原理、发电设备与电气系统以及发电的基本原理，拓展对电厂及其相关行业的了解，为以后的与自己所学专业的结合和工作奠定良好的基础。

二、实习时间

20xx年1月4日、5日

三、实习地点

神华集团国华北京热电厂、我校校内电厂实践教学中心

四、实习主要内容

1.于校内以教师授课方式初步了解电厂知识；

1月4日由王书生老师在校内为我们进行了电厂知识的认知讲解。老师结合我们法学专业知识，列举了一些与电厂有关的案例并分析，让我们在对电厂有一个初步了解的同时也深化了专业知识在实际生活中的运用。

2.参观北京国华第一热电厂；

1月5日上午我们在王书生和刘玉红两位老师的带领下来到神华集团国华北京热电厂（以下简称神华）参观。首先我们跟随讲解员参观了神华的科普展馆。展馆分为两层，七个展区，从国家电网分布、电厂的种类、电的发明与应用、与电相关的实验，到三峡水库模型，再到我国电厂的发展历程，使我们对电及电力事业有了更进一步的了解。随后我们参观了电厂实体，在神华的第二发电机组控制室里，由控制室的工作人员为我们讲解了控制室中各显示屏、仪表及参数的含义。从控制室出来后，讲解员主要为我们带我们参观了其为环境保护和污染治理工作做出重大贡献的除尘装置及脱硫装置，同时也让我们见识到了神华对烟气、粉尘、噪音、废水进行了系统改造和综合治理。

3.参观校内电厂实习教学中心

1月5日下午我们先在校内电厂实习教学中心的一个教室内观看了有关发电基本原理及电器系统的视频短片，加深了我们上午参观电厂时对相关知识的印象。然后在另一个教室参观了发电设备模型，而教学中心的老师也非常详细易懂的为我们重点讲解了火力发电设备及其发电原理，并粗略介绍了核能发电的发电设备及发电原理。

五、实习总结和体会

两天的认知实习后，印象最深的便是有关火力发电厂的相关知识。以下是我结合认知实习和查找相关资料所得收获。

火力发电厂是利用化石燃料燃烧释放的热能发电的动力设施，包括燃料燃烧释热和热能电能转换以及电能输出的所有设备、装置、仪表器件，以及为此目的设置在特定场所的建筑物、构筑物和所有有关生产和生活的附属设施。主要有蒸汽动力发电厂、燃气轮机发电厂、内燃机发电厂几种类型。我们主要了解的是蒸汽动力发电厂。

火力发电厂的主要设备有汽轮机本体、锅炉本体、热力系统及辅助设备、发电机本体。其中锅炉及汽轮机是这两天里重点介绍的设备，火电厂中锅炉完成就是通过燃烧，把燃料的化学能转换成热能的能量转换过程，锅炉机组的产品就是高温高压的蒸汽。在锅炉机组中的能量转换包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程。在这一部分也涉及到高效的除尘和严格的脱硫，目的是净化该环节产生的废气物，防止环境污染；汽轮机是电厂的一大部件，它是将蒸汽的热能转变为旋转机械能的设备，校内电厂实践教学中心的老师为我们介绍了代号为N的凝气式和代号为B的背压式两种类型的汽轮机。

火电厂一般建在城市周边，为城市的输电带来了巨大的便利，不用拉很长的输电线，也不用超高的输电电压，这在输电成本上有巨大的节约，另外对城市的供电也很方便。其对噪音的要求也非常高，据神华集团国华北京热电厂讲解员介绍，生产过程对外界制造的噪音白天不超过60分贝，夜间不超过50分贝。对此我特别留意了一下该电厂周边环境，其两面是住宅区，一面正对主街道，一面是大型商场，其对噪音的控制确实需要相当严格。

这次实习我认识到了许许多多的实践知识，现阶段环境形势极其严峻，火力发电厂虽作为最主要的发电方式，若不在大气污染及噪音污染方面加以严格的指标控制，其生产是无法延续的。同时，更多更加环保的发电厂也在陆续发明和投产，如：水力发电、地热发电、潮汐发电等。

第一次直接面对电厂极其相关行业的制造厂，了解了火电厂的大致情况。在当今的这个经济迅猛发展中的中国，电力有着起不可动摇的地位。而随着知识经济的到来，科学技术日新月异，给各个方面都带来了巨大的变化与发展，当然也包括各类电厂。

通过对电厂相关基础知识的了解，我对电力及其相关行业有了更多的认识，同时也了解了我国目前的电力发展趋势，在实现本次认知实习目的的基础上，扩充了自己的知识面，取得了很大的收获。

认知实习报告 篇5

在实习的一个多月里，我确实学习到了很多东西，通过实习，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。

1、课本知识、理论知识的基础一定要打牢。是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的目的了。

2、“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实习后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。在这次政府部门实习中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰。

3、实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。

实习对我的成长有着很大的帮助，作为马上要走出大学校园的大学生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了社会到底是怎么样的;知道了该怎么样与社会上的人交往;这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。

课程与实践报告

课程与实践报告(篇1)

一、工作思路

继续坚持以基础教育课程改革为中心，围绕课程改革的推进和教学质量的提升这一工作重心开展工作，坚持科学发展的工作原则，在扎实有效的教研工作中一如既往地强化“研究、指导、管理、服务”的工作职能，形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动课程的实施层次和水平。

继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态，逐步探索信息技术与学科整合的教学研究，全面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探索。

积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程当中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教育特色。

二、教学内容及课时安排

按照省、市文件精神，结合我校实际安排如下：

1、高一年级劳动与技术课以《劳动与技术》课本为依据设计教学，也可开发自编教材或综合实践活动主题，需将方案报学校教科室备案。每周一课时。

2、高二、高三年级劳动与技术以《综合实践活动》为主、《劳动与技术》课本为辅设计教学。每周一课时。

三、主要工作

(一)积极落实课程常规，夯实课程实施基础

1.理性分析我校的实际情况，引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究，落实课程计划。

2.开展形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，全面推动综合实践活动教学实践的发展。

3.完善教研组建设，优化师资配置的方式。积极推进学校特色资源和优势资源的建设，提高学校课程实施的能力和水平。

4.广泛征集学校在课程建设中形成的优秀经验，并组织相关的评比活动(教师案例、课堂指导设计、计划总结等)，逐渐丰富我校高中综合实践活动实施策略。

6.继续开展教学实践周活动。

7.积极探索信息技术与学科整合的`教学研究

(二)组织多项教研活动，提升课程理解水平

1.继续开展“再学习课改理念，再反思课改行为”以及“课堂教学有效性”为主体的研讨活动。进一步学习贯彻教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中综合实践活动实施与管理》等文件精神，提高对课程改革必要性、重要性和艰巨性的认识，熟悉相关学段的课程信息，如课程的产生背景、课程性质、课程内容、课程基本理念、课程管理、课程评价等等，提高教师的问题意识和专业水平，始终保持与新课程同行。

2.引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的养成，积极探索信息技术与学科整合的教学研究，提高教师应对新课程改革的适应能力。

3.坚持每月一次的教研活动和不定期举办的主题沙龙研讨，营造良好的学术氛围，为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。

4.引导教师进行综合实践活动案例分析，增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更加科学地指导自己的教学工作。

5.继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况。

(三)积极开展研究工作，提高课程实施能力

1.进一步稳固综合实践活动课程的研究团队，开展课题研究式的课程实验，紧紧围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究，积累可行性经验，为整体推进课程发展提供参考依据。

2.加强信息技术与课程整合等重点项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地创建课程与教学特色。

4.加强对综合实践活动的评价研究，进一步完善学生的学业评价体系。

5.关注高中课程改革的发展状况。

课程与实践报告(篇2)

本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。

一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。

二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。

学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。

三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。

总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。

课程与实践报告(篇3)

透过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。个性是学生能够应对生活世界里的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往、亲力亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践潜力。综合实践活动课，着眼于学生创新意识、创新精神、创新潜力的培养。综合实践活动课为学生创新品质的构成带给了更为宽松、自由的空间。学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想象力和创造力能够充分发挥出来，他们不断地有所发现、思考、以转变学生的学习方式为出发点，遵循“提出问题，收集资料，构成解释，总结成果”研究程序，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放。

我认真制订学期课程计划，精心备课上课，搜集学生的活动资料，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得发展。活动中充分体现了参与性、选取性、研究性、综合性、创新性等活动原则。

参与性——能做到人人参加活动，人人都有收获;

自主性——要求活动的计划设计、过程操作、成果总结应在教师的引导下，由学生自主完成;

研究性——鼓励在活动中进行探究学习，培养学生的动手操作潜力和研究意识;

综合性——注重学科间的整合，培养学生的综合素质;

创新性——在活动中，培养学生的创新意识和创新潜力;

系列性——围绕主题，开展系列活动，使每个活动都构成较完整的体系。

具体实施方案：

以学生为本，以学生的学校生活、社会生活和家庭生活中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主，进行综合实践课程的实施，并强调与学生的社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育于一体，来体现活动主题的综合性。

1、加强学习，更新观念、提高认识。

综合实践活动课程是本次课改中一门崭新的课程，也是这次新课改中的一个难点，如何突破这一难点：首先教师认真学习理论，从思想上提高认识，了解小学综合实践活动课程的理念、性质、特点、目标、资料、原则、评价及管理。

2、用心行动，努力探索、使综合实践活动多样化。

综合实践活动课程是一门全新的课程，在新课改的教育平台上，它有着更大的创新空间。如关注自然、研究自然;跟随父母一日，体验父母的劳动辛苦等等;与学科教学相结合，课后拓展背景资料等等;充分利用学校的已有设备，开辟校外活动基地，加强学校、家庭与社会三者之间的联系。如参与社区服务和社会实践，、拓宽综合实践活动的渠道。

3、投入实践，让学生走进综合课程。

学生最感兴趣的是活动，在活动中他们能锻炼自己的动手潜力，操作潜力和合作潜力，因此，我们结合三年级学生的年龄特点，组织了各种各样的实践活动，“考察社区居民卫生习惯”“自制新年礼物”等主题。

反思本学期的综合实践工作，我想有成功也有不足!

成功之处是：

1、激发了学生对综合实践的巨大热情。

2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的潜力。

不足之处有：

1、应对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。

2、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。

3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮忙，寻求其他相关人士的帮忙。

展望下学期的工作，发扬优势，改善不足吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得发展与进步。

课程与实践报告(篇4)

本学期，四（1）班围绕着主题《我的游戏我做主》开展了一系列的综合实践活动，现将本学期开展情景做一总结。

一、主题的生成

调查显示，我国学龄儿童九成以上不爱参加运动。他们不爱玩、不会玩，更谈不上创造性地玩，超重、肥胖、近视等现象屡见不鲜。闲暇时和节假日，他们热衷于看韩剧捧超女，沉溺于上网络打电玩，偏爱于阅读动漫书、口袋书，出现了性格内向、不善交际、和周围同学相处不和谐等不良倾向。传统游戏多为团体活动，运动量大，富有情趣，游戏规则又可潜意识地教育学生如何与伙伴相处。所以，有必要让传统游戏回归儿童生活，从而弥补家庭教育和学校教育的不足，矫正学生人际交往的误区，养成良好的健康行为和生活方式，促进学生身心和谐发展。

传统游戏是农村课程资源的一朵奇葩，具有丰富的文化内涵。重视发掘、保护、开发、利用这一乡土资源，必将极大的丰富学校的教育资料，拓宽学生的生活视野，密切学校、家庭、社区的关系，协调城乡教育差距，促进农村非物质文化遗产的继承和发展，为社会主义新农村建设注入了新的内涵。

二、活动的实施

1、“听妈妈讲那过去的故事”

要使传统游戏进入学生视野，让他们觉得好玩，就要用心地去挖掘整理带着乡土气息的课程资源。

首先，经过图书、影视、网络等现代传媒收集、整理滚铁环、跳皮筋、玩陀螺、丢沙包、跳房子、下对角棋、舞狮子、划龙船、赛龙舟、耍猴拳等已消逝在学生视野的传统游戏。以摘抄资料、绘示意图、写读书笔记等活动培养学生收集处理信息的本事。其次，采访不一样年龄、不一样地域的人，了解不一样时代、不一样环境下传统游戏的种类和玩法。学生自拟采访提纲，写出采访笔记，整理游戏方法，感受社会的发展提高。第三，请相关专家做报告，讲述体育、卫生、健康知识，了解游戏的健康价值；讲述游戏的起源、发展、变化、衰落的历史（如足球起源于宋朝的蹴鞠，武术起源于华佗的五禽戏），经过当小记者采访，写听后感等方式使学生受到传统文化的教育，增进民族自豪感和自信心。最终，针对专家报告，经过查阅资料，调查走访，就传统游戏的文化内涵、现代体育的竞技精神、卫生健康知识等进行综合性研究，办奥运知识专刊，开疾病防御主题班会，进一步使游戏进入学生生活。

2、“我的游戏我做主”要让传统游戏在学生中流行，还要让他们会玩，善于玩。

首先，引导学生对收集的游戏进行统计、整理和分类。如跳类有跳房子、跳皮筋、跳绳。针对学生的体质和兴趣，自由组合成若干小组，保证人人参与。其次，邀请家长和社区人士做示范，引导学生掌握游戏工具的制造方法。至于玩法，则充分发挥学生的主动性和创造性，让他们在尝试中摸索，在体验中成长，在游戏中得到欢乐，在参与中感受幸福，在合作中学习相处。第三，在教师的指导下统一道具制作方法，统一游戏规则，并且利用课余时间大力开展“欢乐十分钟”活动，放手让学生玩。全员训练，提高游戏的训练水平。

3、“盛夏的果实”

要经过各种形式让学生玩得有收获，玩出成果，进而爱玩。

首先，举行传统游戏比赛，过传统游戏节。学生自我想点子，自我策划组织，人人参与，改变以往运动会、艺术节仅有骨干分子参与的局面，使人人得到展示的舞台，在合作游戏中享受游戏的欢乐。其次，将传统游戏带入社区，如春节期间组织舞狮队、高跷队给社区拜年，端午节参与社区划龙舟比赛。学校的游戏节也能够采取亲子游戏的形式进行。第三，举行传统游戏、现代体育知识竞赛，深入探究传统游戏的文化内涵和现代体育的竞技精神。

4、“期望”

要让传统游戏进入儿童生活，还要发挥学生的创新精神，创编、创新游戏，使学生玩出新意，玩出成就感。

学生的创新能够是改变游戏的工具及制造方法（如陀螺由木制变成其他材料制作），也能够是改变游戏的玩法（如踢毽子），或者是将几种游戏结合创编出新游戏（如跳皮筋与歌曲结合），或者是自我创造出独特的游戏种类（如奥运操，看不见的跳绳等）。要让传统游戏散发出时代气息，真正进入学生的心灵深处。

此外，也要深入挖掘传统游戏的文化内涵，使棋文化、武术文化、球文化等游戏文化构成独立的综合实践课程。

三、活动反思

1、教师要有强烈的资源意识，要善于挖掘、整理“传统游戏”这一宝贵的课程资源，进行有效的资源整合及课程开发。有了资源意识，漫山遍野都是可用之材，顺手拿来的短棍，石头，都能够成为帮忙学生开发智力，陶冶情操的工具。

2、要大力加强校本课程的建设，使“传统游戏进入儿童生活”的研究系列化，系统化，使校本活动构成特色。在开展活动的同时，也要把农村中优美的自然环境、丰富多采的风俗人情、掌握各种技能的人才等课程资源引入课堂。

3、在活动开展的过程中，要广泛邀请家长和社区人士的参与。学校应当冲破封闭的办学模式，增强社区的教育意识，主动争取社区对学校教育的支持，为社会主义新农村的建设注入活力

课程与实践报告(篇5)

为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下：

本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。

社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得积极成效，就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，服务学生的积极性不断被调动;广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。

本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的指导教师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。

课程与实践报告(篇6)

综合实践活动，不局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实践。在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的潜力。透过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。个性是学生能够应对生活世界里的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往、亲力亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践潜力。综合实践活动课，着眼于学生创新意识、创新精神、创新潜力的培养。综合实践活动课为学生创新品质的构成带给了更为宽松、自由的空间。

学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想象力和创造力能够充分发挥出来，他们不断地有所发现、思考、以转变学生的学习方式为出发点，遵循“提出问题，收集资料，构成解释，总结成果”研究程序，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放。

我认真制订学期课程计划，精心备课上课，搜集学生的活动资料，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得发展。活动中充分体现了参与性、选取性、研究性、综合性、创新性等活动原则。

参与性，能做到人人参加活动，人人都有收获；

自主性，要求活动的计划设计、过程操作、成果总结应在教师的引导下，由学生自主完成；

研究性，鼓励在活动中进行探究学习，培养学生的动手操作潜力和研究意识；

综合性，注重学科间的.整合，培养学生的综合素质；

创新性，在活动中，培养学生的创新意识和创新潜力；

系列性，围绕主题，开展系列活动，使每个活动都构成较完整的体系。

具体实施方案

以学生为本，以学生的学校生活、社会生活和家庭生活中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主，进行综合实践课程的实施，并强调与学生的社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育于一体，来体现活动主题的综合性。

1、加强学习，更新观念、提高认识

综合实践活动课程是本次课改中一门崭新的课程，也是这次新课改中的一个难点，如何突破这一难点：首先教师认真学习理论，从思想上提高认识，了解小学综合实践活动课程的理念、性质、特点、目标、资料、原则、评价及管理。

2、用心行动，努力探索、使综合实践活动多样化

综合实践活动课程是一门全新的课程，在新课改的教育平台上，它有着更大的创新空间。如关注自然、研究自然；跟随父母一日，体验父母的劳动辛苦等等；与学科教学相结合，课后拓展背景资料等等；充分利用学校的已有设备，开辟校外活动基地，加强学校、家庭与社会三者之间的联系。如参与社区服务和社会实践，、拓宽综合实践活动的渠道。

3、投入实践，让学生走进综合课程

学生最感兴趣的是活动，在活动中他们能锻炼自己的动手潜力，操作潜力和合作潜力，因此，我们结合三年级学生的年龄特点，组织了各种各样的实践活动，“考察社区居民卫生习惯”“自制新年礼物”等主题。反思本学期的综合实践工作，我想有成功也有不足！

成功之处

1、激发了学生对综合实践的巨大热情。

2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的潜力。

不足之处

1、应对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。

2、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。

3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮忙，寻求其他相关人士的帮忙。

展望下学期的工作，发扬优势，改善不足吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得发展与进步。

课程与实践报告(篇7)

一、摘要

20xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随心所欲。

二、问题的提出

轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。

三、正文

现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。

在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。

值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。

如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。

暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。

根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。

作为假日经济的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的黄金时期。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。

(一)商家办班很积极。自实行素质教育以来，特别是高考改革，实行3+X制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出能力与应试并重、文化与特长并举等富有时代气息的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的培训中心看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有剑桥少儿英语培训中心、新世纪暑期英语培训中心等。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了连锁点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教游击大军一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。

(二)学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训;还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有:一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是文化成绩大战，更是特长大比拼。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多充电，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要全才，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。

(三)学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明:学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点;或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说:无聊、比读书还紧张，并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市名牌中学(长怡)读初一，她不仅成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程:英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平时很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，偶尔还会来个先斩后奏，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀少，偶尔看见几个，但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。

(四)暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。如:本市东方红小学，几位家长为了管好孩子，同时又解决小孩假期学习知识，一并请了一位自称是富岳外国语学院的老师，给孩子们辅导英语。学期一个月，学费每位220元，头几天教得还算满意，于是家长们都很乐意地交了钱，但之后几乎天天迟到。一位家长直言不讳地说:师者所以传道、授业、解惑也，传道是第一重要的，你这样天天迟到怎能给学生作表率呢?这位老师不仅未改正，而是撒手一去不复返了。使得这几位家长互相责备，而却又无奈之至。暑期乱办班、乱收费现象较为严重。据调查，目前除少数培训班比较正规、有执照外，大部分都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。xx市文化培训每期时间一个月收费从200元到400元不等，特长培训班则还要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果请家教，价格会更高，而且浮动也大。一般情况下，家教是每小时30元，但有些自身水平较高的本科生、研究生每小时45元、60元甚至更高;市内某些特长方面的名师如果进行一对一的教学，每小时收费则高达50元、80元。今年xx市各种暑期培训班收费标准均比去年同期上涨，有的上涨幅度高达100%，如:某英语培训班去年同期每期(30天)为200元学费，而今年同样的天数收费却高达400元。

关于上面提到的问题的几点建议:对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织名师巡回讲演团替代现存的形形色色的培训、补习、家教等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了他们的前途。

为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。

各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动(小交警、军事训练等)等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。

总之，用有益的活动挤走空虚、无聊、孤独、没劲，让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。

四、结语

综上可看到，暑假不仅仅是学生们放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。

同样暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，开设各种各样的补习班不仅能让暑假在家的学生有一个再次学习的地方，而且也能丰富当地的文化氛围，可谓一举多得。只要是合法、教学质量优秀的补习班，政府应给予一定得支持。

这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物所以说社会实践是一举多得的活动。我会一直坚持做下去。

课程与实践报告(篇8)

教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。

三、实习成果

在一个学期的实习过程中，虽然很累，但是还是很有收获的。下面逐点进行分析说明。

1、如何在陌生人面前清晰的表述自己的观点。其实在实习之前，自己算是稍带腼腆的吧，通过实习这个过程，有的时候不得不去面对一些场面，自然就锻炼了自己的胆子。

2、如何与学生相处。虽然大三上学期我们在西南大学进行了小组讲课，但是就如何与学生相处的这个问题还是零起点，通过实习，让我更加明白了如何和学生相处：认真、用心、爱与责任、适当的敬畏感。

3、关于教学思想的更新。虽然以前在西南大学接受了较新的教育思想，但是并没有真正的和实践结合起来，通过实习，用实践去强化理论，更助于我的教学成长。

4、如何上好一次班会课。通过“走进高三”主题班会的策划与承办，明白了做一次班会课的整个流程和需要主要的一些细节。

5、如何上好一节新课。包括导入的精彩切题且要抓住学生的眼球，过程要充分调动学生的自主性，要让整个课堂充满思考性等，虽然实习的过程对于这方面有不小的收获，但是教学真的是一门博大精深的艺术和技术，要做好这个事情，任重道远啊。

6、如何上好一节习题课。习题课有的时候可能会比新课来的更为重要，因为对于每一个高中生，最终都要面对高考，所以必须学会做题，习题的讲解最基本的是要很清晰去讲好那些需要讲解的题目吧，然后最重要的是要激发学生的思考，是要将对习题的讲解上升为对方法的探究。

通过实习，我感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

第一、对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。

第二、掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。

第三、增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。 第四、增强了交际能力和口头表达能力。其实在实习之前，自己算是稍带腼腆的吧，通过实习这个过程，有的时候不得不去面对一些场面，自然就锻炼了自己的胆子。

第五、增强了与学生的互动水平，了解中学生对政治学科的兴趣所在和掌握程度。虽然大二下学期我们在西南大学进行了小组讲课，但是就如何与学生相处的这个问题还是零起点，通过实习，让我更加明白了如何和学生相处：认真、用心、爱与责任、适当的敬畏感。 不足

在实习的过程中还是凸显出了自己的一些问题，如专业课学的不是那么扎实，主要表现为有的学生问题不能很顺畅的解答，需要经过下课查找资料来完成学生所提出的问题，对于这个问题，我计划通过剩余的大学时间好好的复习完善自己的专业知识。

一学期的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。这一个学期，我们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，我也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步!

课程与实践报告(篇9)

新课程对教师的传统教育经验提出了全新的挑战，综合实践活动的开设又对教师的专业水平提出了更高的要求，本文就综合实践活动课程中教师角色的转变要求和转变策略谈一些肤浅的认识。

一、综合实践活动课程中教师角色的转变要求

1．教师应由课程的执行者向课程的开发者转变

长期以来，学校没有课程设置权，课程的开发与设计是^专~家的事情，一线教师没有课程资源开发的决策权力，教师是课程的忠实执行者。在综合实践活动中，教师的角色从根本上发生了改变，从课程的执行者成为了综合实践活动的决策者、管理者、实践者，如对学校现有资源进行现场评估，组织指导对综合实践活动课程的框架与活动类型进行设计，制订课时计划与内容，课题的选定、开题及方案设计，课题研究小组的组织和确定，对课题小组的监控、指导，及指导小组课题研究报告和总结的形成等等。总之，教师是综合实践活动开发的主要承担者，实际操作者，在整个综合实践课程开发活动中处于核心地位。

2．教师应由班集体授课向开放性教学转变

以班级授课制为主要形式的学科课程，从书本到书本，从书本到作业，具有明显的封闭性。现代社会本身是一个巨大的开放系统，教育要培养新时期所需要的人才，就必须实施与之相适应的开放式教学，这是不容置疑的，而综合实践活动的全过程都十分突出其开放性，完全顺应了这一要求。综合实践活动课程活动效果突破了以分数论英雄的教育观念，面向每一位学生的个性发展，尊重每一位学生的个性发展的特殊需要，突出以培养学生的非智力因素为主要目标，在开展的每个活动过程中，各个学生的各种能力、智力因素、非智力因素均有不同程度的提高。不管活动是成功还是失败，不管是经验还是教训，都是学生的收获。

综合实践活动课程内容提供给学生的是一个丰富多彩的、广阔的、充满着弹性的开放性的空间，面向学生的整个生活世界，它随着学生生活的变化而变化。综合实践活动课程的教学没有固定的方式，活动的规模、时间和空间等方面也具有开放性。就活动时间而论，很难规划在某一时间段完成某一任务，活动的时间随着活动变化而变化。就活动空间而论，综合实践活动教学的场所不局限于校园或教室内，事实上，教室、实验室、运动场，校园、家庭、工厂、农村、社会大自然，网络世界都可以成为综合实践活动课的场所。就活动规模而论，即使是同一个活动内容，活动规模也可以不同，既可以以学校、班级、小组或个体为单位，也可以跨校联合等，参加活动的人数可多可少，规模可大可小，形式多种多样。活动管理的开放性体现在有学生自我管理，有学生小组管理，有教师管理，也有家长、社区管理等。

因此在综合实践活动课程中教师必须由班集体授课向开放性教学转变，充分利用各种物质条件、精神条件，通过各种途径为学生提供具体的现实的情境，改变单一的学习方法，拓宽学生的空间，让学生走出课堂，置身于广阔的大自然和丰富的社会生活中去亲自接触和感知各种人和事，使他们通过亲身经历、实际操作与活动来获得探究问题，与人交往的能力以及正确的情感、态度与价值观。

3．教师应由个体独立教学向合作教学转变

在学科教学中，教师主要通过发挥自己的特长和潜能进行个体独立教学，或通过备课组，或以班级为单位和其它任课教师组成的松散型的合作小组。在综合实践活动中，由于课程的开放性，跨学科性、主题性等特点，强调个人、社会、自然的内在整合，体现科学艺术，道德的内在整合，突出学习方法的整合，所以课程的实施就要求学校各科教师共同协作，又要求学校教师与社会各界人员（如家长、社会，有关机构的工作人员等）相互配合，学校、家庭和社会形成合力、协同完成教学任务。

另外，综合实践活动要求师生协作开发与实施，学生也是课程开发者优秀，并以主体的身份介入课程开发，在活动过程中，学生自主确立活动目标，选择学习内容及方式，组织相关活动人员（甚至包括指导教师），自主表达活动结果，教师成为活动的合作伙伴，参与设计，参与实施，了解学生开展研究的进展、问题与需求，与学生一起，平等地共同参与探索之旅。因此教师和学生要建立一种全新的关系，即以“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色。

4．教师应由注重知识的传授向注重学生的学习方式转变

在传统教学中，教师注重的是单纯学科内容知识的传授，单纯自我能力的培养，忽视了学生与社会、自然的和谐发展，忽视了科学精神与人文素养的融合，而综合实践活动课程张扬学生自主学习，合作学习和探究性学习，强调学习的多样性、灵活性和综合性，这与学生长期养成的被动依赖的学习方式截然不同。所以，教师在对综合实践活动课程指导过程中，要加强对学习过程中的发现、探究等认识活动的注意和扩展，采取各种手段，如激发怀疑和批判意识，鼓励对已有经验超越，赞赏具有个性特征的知识理解和表达，培养乐于动手，勤于实践的意识和习惯，注重学习过程中的态度和体验的评价方法等等，有目的、有步骤地扭转学生的学习方式。

二、综合实践活动课程中教师角色的转变策略

1．以先进教育理念，培养综合实践活动课程意识

学校应组织教师阅读介绍国外综合实践课程管理情况的资料，可以请一些综合实践活动研究的专家系统讲授综合实践活动课程理论在国外的发展情况，也可以请有关专家介绍目前一些较成熟的教学经验和管理经验，还可以组织骨干教师外出观摩学习其它学校综合实践活动开发、开展的先进经验，通过各种途径使教师逐渐消除对综合实践活动这门课程的紧张和陌生，并逐渐了解该课程开设的必要性和重要性，充分认识综合实践活动对于培养学生创新精神和实践能力，培养学生合作精神和发展全面个性的'重要意义，提高教师参与综合实践活动课程的自觉性和积极性，进一步增强综合实践活动课程意识。

2、以身边鲜活的典型融合引领教师自我提高

除了使用专家、学者作报告，组织教师学习相关理论等手段外，还必须大力搜集和挖掘本校先进的典型案例，引领教师运用相关的先进理论和理念进行分析评论，从中领悟道理，这样操作除了有较强的针对性外，主要的是案例贴近教师生活，可信可感，教师容易从具体事例的剖析中明白抽象的东西，促使教师勇于投入到综合实践活动课程的探索中去。

3、促进教师自我反思，发展教师专业水平

波斯纳提出了一个教师成长公式：经验＋反思＝成长，并认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，新课程把教师自我反思的重要性提高到了前所未有的高度――教师的自我反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，教师要学会在教学前进行反思，在教学中进行反思，在教学后进行反思，通过自我反思，才能意识到自己的教学经验及其局限性，才能形成符合新课程理念要求的先进教学行为，也只有这样，新课程的实施才能充满希望，并焕发出生命的活力，通过自我反思，才能使原始的经验不断处于被审视、被修正、被否定等思维加工中，去粗存精，只有这样经验才能得到提炼，得到升华，通过自我反思，教师自己才能改变自己，才能有效地转变角色，投入到综合实践活动课程中去，才能提升教师自我发展意识，增强教师专业发展的责任感和使命感。

4、完善激励机制，强化课程评价

综合实践活动课程开发的关键在于教师，教师工作积极性会直接影响到综合实践活动课程的进程、质量及学生的发展，因此，学校管理层必须完善激励机制，建章立制，并通过细心观察、认真分析，在物质、精神、信息等方面满足教师正当的合理需求，充分调动教师工作积极性、主动性和创造性。

综合实践活动评价的重点是加强对课题的确定，课题的准备，活动的设计和规划，活动的开展，活动的记录和总结的指导和监控，要定期检查，定期分析、总结、交流，关注教师对综合实践活动过程的教学态度，工作责任心、教学观念、教学方法，关注学生的参与热情和学习方法，提高活动的实效性，对教师自己开发的综合实践活动课程资源，教学设计、教学实录及教学反思要及时进行奖励，要作为教师教科研成果记入教师业务档案袋，作为教师年度考核、晋级、评优的重要依据。

课程与实践报告(篇10)

初中综合实践活动要让学生联系社会生活实际，通过亲身体验进行学习，让学生亲身参与实验、考察、访谈、网上查找资料、讨论等活动，积累丰富的实践经验，使学生养成探索自然，亲近社会，发展自我的个性倾向和能力，让学生可以有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习有机结合起来，培养学生的创新精神，实践能力，从而养成学生良好的社会责任感和健康积极的个性品质。

本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面：

综合实践活动应充分关注学生的兴趣和直接经验，实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

综合实践活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。

综合实践活动应让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。

综合实践活动为培养学生的创新精神提供了更为宽松、自由的空间。在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探索、主动实践的过程中，不断地有所发现、有所思考、有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力和解决问题的能力，为将来成为创新人才奠定基础。

课程与实践报告(篇11)

新课程改革开始后，由于基础教育培养目标、课程体系的重建，要求转变教师教育观念和学生学习方式，学校文化建设呈现新的面貌，教育科研出现新的形势。认清新形势，驾驭新局面，对推进新课程实验，提高新课程教育质量具有决定性的意义。而物理教育适应于人们延续科技文化，传播社会知识，表达现象与本质，满足是什么为什么需求的愿望而产生。中学物理课程是学校对学生进行科学教育以及专业的重要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。在新课程的实施过程中，我认为我校的物理教育教学的发展还是落在了其他相关学科的后面。

对此，我针对我们学校物理课程实施现状进行了调查、分析、研究如下：

一、教育管理机关对物理教育的支持程度

在这两年多的时间里，我校教师在海北州教育局的大力支持及青海省物理教研室的关怀下，结合各学校各教师的实际情况，带领全体教师参与新课程改革的实践与探索。通过聘请专家到我校进行“新课程专题讲座”、以及多次的“物理课程研讨会”“物理课堂教学大赛”，每学年组织进行的“物理教师新课程培训”等丰富多样，行之有效的活动，使我校物理教师从观念意识上有了极大的提高、涌现出一批优秀的青年教师。

二、校长与学校的管理层是否重视物理教育

学校加强对在职教师培养和培训。专业教师每学年必须有自己的师父与徒弟，增强教师的专业技术。对于物理专业课教师，在不断提高他们学历层次和理论水平的同时，还要提高他们的实践能力和动手能力，使他们逐步成为“双师型”物理教师。

课程改革的价值取向问题渗透在学校的每个课程决策中。物理课程是集中体现学校对自身课程使命的价值判断。在价值取向日益多元化的当代社会，对课程价值问题进行深入探讨是制订课程规划的基础。当前学校已经开始思考价值问题，并试图给出自己的答案。各校不约而同地将“以学生为中心”作为共同且唯一的目标。

对此，学校需要进一步思考：学校的物理课程目标是什么，是要给学生更幸福的生活还是传授更多物理知识；是要迎合每个家庭的志向和信念还是培养学生意志和责任。即使在学校教育要帮学生发展潜能、形成个性的共同认识下，还要深入思考：物理教学活动要优先满足个体需要还是集体需要，是通过学科教学还是活动方式来达成课程目标。持不同的价值观会有不同的答案，缺少对这些基本问题的讨论，将会导致学校教育随政治、风尚而左右摇摆。

三、我校物理师资队伍的基本情况

我校高一目前共有22个教学班，有专任物理教师9位。学校大力培养“双师型教师队伍”，是指教师既具有较高的专业理论水平，也具有较强的专业动手实践能力，甚至既能讲授专业课，又能指导技能训练；（如：我校的物理教师队伍另一个含义是指整体教师队伍的组成符合“双师型”的要求，既是理论水平较高的专业课教师，又是动手能力和实践教学能力较强的实习指导教师，包括面向社会聘请的工程技术人员和高技能人才兼任专业课教师或实习指导教师。简而言之：“双师型”教师队伍就是“双师”素质与“双师”结构的专兼结合的教师队伍。同上所述本人认为中等职业学校物理教师大多数都符合“双师型”教师的以上的条件。

提高物理教师的实践能力和动手能力，使他们逐步成为“双师型”物理教师。（例如我校加强物理教师的培训，主要采取校内培训和校外培训的两种形式。校内培训是指：本校教师实行接对子、拜师学艺----“青蓝工程”，老教师之间相互接对子互相学习、拜师学艺是指年轻教师拜老教师为师学习老教师的教学经验和管理经验、同时老教师也向年轻教师学习先进的教学手段，相互促进相互提高共同学习共同提高教育教学效果。校外培训是指：教师利用寒暑假、高三对口高考后的时间到企业或者到各大美院培训实践）。

四、物理教学的开展情况。

1.物理教材使用及课外教学资源开发情况

我校教师都能以正确的态度对待物理教学。按教材进度组织教学，尽最大努力使用及开发课外教学资源。能够根据农村生活实际按教学要求利用废弃物品制作教具、物理模型，深受师生的欢迎。

2.配套物理教学设施设备配备情况

我校的配套专门物理教室，物理教学设施，器材室等设施。另外我校物理教师充分发挥创造性,因地制宜,自制教具和学具,以弥补物理教育器材不足的问题。

3.物理兴趣小组开展情况

我校两个专任教师每人带领一个兴趣小组定期组织学生进行物理训练，每周每组组织兴趣小组的学生在书画教室训练三次，每次都有每次的训练内容，对学生进写字绘画艺术进行训练。

4.物理教研工作开展情况

我校积极参与市教育局组织的各种教研活动，物理教研组每学期都举办了物理新课程课例研讨会，组织了两节全校性的公开课观摩交流活动。通过评教评学，推广新的教学思路和方法，使执教者与听课者进一步加深了对《物理课程标准》的理解，促进了新课程的实

五、我校物理教师专业发展方面的现状和问题

1.物理教师专业化发展现状

教师专业发展是增进教育者专业知识、技能和态度的过程和活动。

目前物理教师专业化发展道路上存在一些问题，主要表现在：物理教师的专业基本功急剧下降，平时在单位懒散了，业余时间不再做物理技能的锻炼。这是很危险的'信号，部分物理老师忽视了课堂教学的专业性，或本身专业技能不强，或没有了对艺术的狂热追求，而忽视了学科本体知识和技能的训练。实验和动手能力减弱，物理教师在学生心目中的艺术形象有所降低，教学能力与科研能力也受到影响。

2.物理教师专业发展的途径

加强专业技能，对物理概念规律的认识与自己的理解是物理教学的基础，是一个合格物理教师素质持续发展的根本保障，新课程改革的进一步实施，物理教学要求教师更精炼、更娴熟的在学生面前示范，才能让学生充分感受物理中的艺术，激活学生的思维，因此，物理教师应坚持长期、深入的进行物理绘画创作，多动手提高自己的物理基本功。经常参加专业培训的老师都感受很深，在学校就是平平庸庸的上课，没有激情动手创作。如今，又有许多老师重新翻开了尘封的资料书，这是一个良好的教学氛围，这才是物理教师的特色。

六、阻碍我校物理教学开展的最大障碍是什么

教师缺乏勇于进行教学研究的信心，缺乏教学反思的过程。

我认为物理教师的教学反思按时间可分为三个阶段：教学前反思、教学中反思和教学后反思。教学前发思，可使教学成为自觉的实践；教学中反思可以使教学高质量地进行；教学后反思，可以使教学经验理论化。反思不仅仅是“想”，而是一种教育的状态，是不断调整、改进、提升自己教育品质的行为。在课堂教学中从以下几个方面进行反思:教学方式的反思；学生学习兴趣的反思；物理学习活动的反思；学生作业形式的反思；教学评价的反思等。

教师要使自己的专业得到发展，就应勇于进行教学研究，有了教学研究的目标就能捕捉到教学中的种种问题，并将问题进行归纳研究，从中总结教学规律，在研究中不断发展，使自己成为一名研究型教师。

物理教学研究包括：做课题、写论文、写案例、写课例、写反思等。

教育研究的根本目的在于创新，而只有教师的创新，才能培养创新的学生。对于广大教师来说，从事教育研究的主要目的是为了解决实践中的问题，所以，教师搞研究要从身边的问题入手，教育研究除了经验，要有理论做基础，个案研究是一种很好的方法。由于教育科研的对象往往是活生生的、不断发展变化的学生，学生的进步又和多种因素有关，使教育研究往往具有多变量的特点，这就要求教育研究应是一种综合性的动态研究，这决定了在研究中要采用多种方法，各种方法优化组合，相互印证。

七、开展自己的教学工作

1.学会赏识，激发学生学习物理的兴趣

兴趣是学习物理的基本动力。我在课上充分发挥物理教学特有的魅力，充分利用多媒体教学手段，使课堂教学内容和形势丰富多彩，使课堂教学内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟物理的独特价值。

2.学会张显个性，使学生形成基本的物理素养

在物理教学工作中，注重面向全体学生，以学生发展为本，调动学生自主学习的积极性，培养他们的人文精神和审美能力，为学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。同时要使课程内容的层次性，适应不同层次的学生，使他们在物理学习过程中，逐步体会物理学习的特征，形成基本的物理素养和学习物理的能力。在发现、探究、质疑、反思、合作的学习活动，切实丰富学生的学习和生活经验，开阔学生的视野。

3.学会倾听，努力提高教师自身素质的培养

在呈现教材方式多样化，力求实现弹性和开放性，首先要对教材的梳理和整合，不备课不上课，不打无准备之仗，多读开外书，读书是提升心的宁静，有充分的宁静，心里的天空是蓝的；读书对于教师是一项基本素养的提炼，任你在浩无烟海的世界航行；读书不是为了每个学生的发展，而是赖于我们自身素质的培养；从理论上提高自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好的进行教育教学工作，在教育改革的大潮中立于不败之地。

4.积极开展物理课题研究，让课堂教学更精彩

积极开展物理兴趣小组活动课，细心完整的收集资料。积极协助学生参加学校的物理竞赛活动，提高学生的物理技能和学习物理的兴趣。

物理教学工作，是非常重要的。做学生心目中理想的物理教师，做反思型的物理教师，让心灵的泉水流淌，最具创造性思考，是必不可少的教育品质。

八、改善物理教育的对策、方法和途径

针对教师研究工作的特点和当前课改工作的需要，我们特别倡导进行个案研究，此种研究可以对对象进行全面深入的研究，取得可靠的材料。课堂教学要进行全面深入的变革，许多教师对此感到困惑，以一节课作为一个研究的个案，组织教师进行深入研究，对教师如何改革课堂教学会有很大的帮助。个案研究对于教师来说看得见摸得着，贴近教师的实际工作，也有助于教师通过个案将教育理论和实践很好地结合起来。在个案研究中要求个案必须真实，且个案代表某类事件或事物，具有典型性。个案研究是通过一个个体活动中的各种表现以及对他们所处环境条件的了解，通过分析归纳找到能概括这个个体的特征及原因。在个案研究中，要综合运用多种方法，首先通过观察、调查收集资料，然后进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的分析概括，在分析概括的过程中，可以开展一些讨论，进行思想的碰撞，从而加深对个案的认识和理论观点的阐发。最后再寻找形成个体特征的原因，并提出教育的建议。当然，个案研究也有它的局限性，它只是提供一个例证，代表性小，但它能给人以启迪，个案研究最大的好处是能帮助教师解决自己身边的问题。

九、其它你认为重要或你最关注的问题

1..想办法增加学生兴趣

“兴趣是最好的老师”，在物理学习中，只有解决了学生的物理学习的兴趣问题，学生的物理学习兴趣得到培养和发展，物理教学才有了基本的保证，才能达到教学目的，让学生全面发展。与学生物理学习兴趣相关联的因素很多，几乎物理教育中的每一个环节和因素都对学生物理学习兴趣构成影响，具体来看，我认为物理教学中对学生物理学习兴趣的激发与培养起重要作用的主要有两方面:第一、宏观上国家制定的物理课程标准针对学生物理学习兴趣问题给物理教学活动的导向;第二、微观上物理教师采取的有利学生物理学习兴趣培养和发展的教学策略。我们想要解决学生的物理兴趣问题，帮助学生推开物理教学之门就得考虑这两方面的因素，使这些因素向有利于学生学习兴趣的激发和培养的方向发展，帮学生打开物理学习之门。

2..帮助教师寻找方法，鼓励教师大胆探索

不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动质量；联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，寻找研究切入点。加强学习，进一步提高教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并在争取把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益。结合教育教学实际，创造性地予以运用，提高对课堂教学的精加工程度，追求教学的品质与效益。

重视培养学生良好的思维品质和学习技能，有意识的帮助学生养成反思学习过程的习惯，并引导他们形成在反思的过程中发现问题、解决问题的能力。培养学生的自主学习、合作学习，促进学生的发展方面起着重要而深远的影响是教师长期的教学理念。先进的教学理论是教师的知识基础，对教师的教学实践有重要的指导意义。教师作为人类文化的传播者必须终身学习，不断吸取先进的教育教学理念，拓展自己的知识结构，从而促进自己的专业发展

课程与实践报告(篇12)

一.摘要:

随着社会的发展与进步，党和国家更加重视“三农”问题。为减小城乡差，达到共同富裕，国家加大力度建设社会主义新农村。在暑期实践过程中，根据自己对农村生活、环境的了解与认识，对农村现在的面貌做了以下总结。

二.关键词:新农村建设面貌发展问题

三.正文

一、实践背景

暑假期间，我在学校呆了半个月，打算找一份暑期工作锻炼自己。同时，在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，在学习过程中对建设社会主义新农村有了一定的认识，了解到农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会进程中的关键问题。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村，这也是了解农村目前面貌的一个好机会，加之我生于农村，长于农村，因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中，我选择了“新农村建设问题”。

二、实践感悟

x月xx日到x月xx日，我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。这里的农村和我想象中的大不一样。在这里，楼房整齐集中，规划得当，房屋周围的花台，树木将整个房子看起来也更加整齐美观。大家居住集中，方便大家相互之间大的照顾。再者，俗话说“要想富，先修路”这里的柏油马路通向每一个村落。这里的交通都很方便，买车较多，只要长期居住在家里的至少都有摩托车，村民出入方便。而且道路两旁树木整齐、美观，花香四溢，给人以温馨的感觉。垃圾处理也很得当，到处修有垃圾房，方便垃圾集中处理。这里的农产品也规划得特别好，一大片的莲藕，一大片的柚子，一大片的梨，一大片的……规划有序，一片新农村的面貌。

我家在xx省xx市的一个小乡村，x月xx号回家过“七月半”时，发现家里的变化特别大。首先得说，能够用眼睛看见的家乡变化。还记得小的时候，妈妈经常对我说，他们小的时候的梦想就是“楼上楼下，电灯电话”。而现在我们家乡，会有几个家庭没有达到如此的环境?变化的不止这些，记得几年前邻居家的泥屋现已变成了平房，以前的平房如今也都变成了楼房。今年暑假回家，家里居然也在修路了，而且我们没有出一分钱，一份力，全是政府拨的款，政府请的人，新修的路既方便又美观。村里的车也多了，三轮车、摩托车……国家的新农村建设帮我圆了小时候的梦，以前自己很天真，下雨天走着烂泥路时，晴天上街没有车，坐摩托车在颠颠簸簸的路上屁股痛时，自己便想以后自己长大了、有钱了，定要找人把这泥路打城水泥路，还想好了要将那路命名为“古房沟路”，而如今国家已经圆了那小时候的梦，不仅是路，我们村上家家户户的天然气在自愿的情况下都已安置完成，听妈妈说年底我们村还会安上自来水，还新增了一些养殖场，

家乡里里外外已经变了一个模样，虽不及成都边上的新农村，但是也是在不断地改造，不断地进步。正从以往的旧农村像现在的新农村迈步而来……这也现了以工促农、以城带乡的发展阶段和发展方式。

其次是国家对我们农民的优惠与补贴，有些地区为了鼓励妇女创业还设有无息贷款，最多还能贷4万呢，这大大鼓励了农村妇女在家的创业就业。小时候，家里每年还要交农业费、水费、而如今在家乡务农，不仅不交任何费用，国家每年还有相应的补贴，如每年我们每年的粮食直补500元。以前我们家乡人出门工作也很不易，但是现在却很方便。很多年轻人在外面发展，这也开拓了我们乡里人的视野，促进了农村的发展。

再者则是我们农村的教育与卫生事业。小时候，我们乡有很多村小，学校分散，既不好管理教学质量也远远落后于城里的学校，到目前为止，我还是我们村里为数不多的一个大学生。但是现在各村小已经统一为中心小学，既方便了管理也更有利于教学质量的提高。学校从小学三年级也都开开设英语课，甚至还有了多媒体教学。很多人虽没有上高中，但是也会在各种技校学习技能，大大减少了有以前初中毕业便出门打工的现象，提高了农民的文化程度。对于医疗卫生事业，各乡镇的医疗设备也较以前有了很大的进步，记得初二是在乡医院做的阑尾炎手术，切口至少有5cm，但是现在乡医院阑尾手术切口最多有3cm。同时，乡里也都鼓励大家买医疗保险卡，减少了看病贵看病难的现象。

这些年的农村的变化让农民的生活水平有了大大的提高。党中央多次强调要把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，并提出了建设社会主义新农村的总要求，即生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民生。着五个字内涵丰富，不仅勾画出了现代化农村的美好图景，而且提出了解决“三农”问题的系统思路。党的十七大强调，统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设，要把解决好“三农”问题始终作为全党工作的重中之重。党的十七届三中全会准确判断了我国农村改革发展的历史地位，指出“我国中提示已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻，进入着力突破城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的主要时期。建设社会主义新农村是一项系统工程，又是一项长期、艰巨、复杂的重大历史任务。在我这次的暑期实践过程中已经显现出了，我们党中央对新农村建设的重视，农村的面貌也焕然一新。但是现下农村仍存在很多的问题。

首先，在农村青年人在家种务农者少之又少，除在家做生意和身有疾患的轻年人，其他大多数都在外打工，又以青年男性更为明显。在那些调查的地方，越是落后，在家的青年人就越少，家中主要都是老人和小孩，在我家乡亦是如此，形成了“空巢”现象。家里能担事者很少。虽然现在国家的政策很好但因只有老人小孩在家，尤其如我家乡那种丘陵地带，务农者就更少了，荒地大片大片的。