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主题：加强基层支部建设，推进党的各项工作全面深入发展
一、引言
党的基层组织是党的组织体系的基础和战斗堡垒，是实现党的各项任务的重要保证。然而近年来，受到各种因素的影响，有些基层党组织存在着组织不严密、干部不足、作风不纯等问题，不少党员干部的思想觉悟和党性修养也亟待提高。因此，强化基层支部建设，加强党员思想教育，切实推进党的各项工作全面深入发展，是当前和今后一个时期的主要任务。
二、加强党的基层支部建设的重要性
1. 基层党组织是党的执政基础
基层党组织是联系群众、贯彻执行党的路线方针政策和组织动员广大党员、干部和群众共同开展工作的重要平台。只有基层党组织强大，才能将中央党委的决策部署贯彻落实到基层、具体的工作中，才能使党的各项方针政策真正落到实处，为全党和人民服务。
2. 基层党组织代表着党的形象和形象力量
基层党组织是党的重要形象窗口，它代表着中央党的形象和形象力量。对于党组织的形象管理，不仅要坚守党的存在的原则和政策路线，做好组织工作，而且要着力做好宣传工作，宣传中央的政策和路线，做好党组织的形象推广，发挥党组织的宣传作用，在党员中树立和弘扬先进的行为模范。
3. 基层党组织对于加强组织建设有着深远的影响
一个强大的基层党组织，可以为加强组织建设提供有力的支持和帮助，可以像一支螺旋钻一样不断向上攀登，不断提升组织建设水平，推动党的各项工作进一步向前发展。同时，在组织建设方面，还应该不断引入创新思维和方式，推广"阳光工程"、"红色旅游"等，充分发挥组织的辐射作用，实现各方面人才的充分汇聚和利用。
4. 基层党组织加强思想政治工作有着重大的作用
基层党组织是党在基层实施思想政治工作的重要渠道，是提升基层干部和党员思想觉悟和政治素养的关键途径。在思想政治工作方面，应该注重基层党员的教育、引导和培训，定期召开支部会议，及时进行思想政治教育，推行"网格化管理"，更好地开展群众工作，推动党的工作向深度、广度、高度全面发展。
三、加强基层支部建设需要采取的措施
1. 推动组织建设实现现代化和科技化
推行互联网管理体系，加强人才培训和引进工作，提高基层组织的信息化程度，促进组织建设的现代化和科技化，建设更加高效的组织体系。
2. 加强思想政治工作的深化和广度
坚持教育引导和服务群众并重，强化思想政治工作，促进思想政治教育，加强基层组织的集体力量和协作关系，培养并整合组织内部精英人才，推动在党员中形成良好的思想道德风尚。
3. 深化制度建设和规范化管理
深入落实"三会一课"制度，强化组织建设责任制，健全完善组织建设工作的评估机制，加强工作制度和沟通渠道的建设，实现组织管理的规范化和制度化。
4. 加强党员干部队伍建设
坚持以政治为纲，培养新时代的优秀党员干部，加强党员干部队伍建设，发挥党员先锋模范作用，提升人才能力和素质水平，推动基层组织的科学发展和成熟。
5. 加强群众工作，实现党的各项工作深度、广度全面发展
加强群众工作，充分利用"两新"机制，创新工作方式和手段，推行"阳光工程"、"红色旅游"等，提高党建工作在广大人民心中的光辉地位，全面推进党的各项工作深度、广度全面发展。
四、结论
加强党的基层支部建设是全党同志的共同责任，也是社会主义现代化建设的历史使命。只有深入推进改革开放、致力于全面从严治党、不断强化基层组织建设，才能有效地提高党的领导水平和组织能力，实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标。
一、指导思想：
以xxxxxxx重要思想为指导，深入学习贯彻精神，加强任务宣传和理想信念教育。认真学习，牢固树立科学的发展观，紧紧围绕“让社会满意、让家长放心，让学生成才”的目标，结合学校的实际，全面加强党的建设，创建学习型党支部，努力营造和谐的校园文化，在全面推进教育教学改革中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。
二、学习重点：
1、结合系部专业特色，分析当前经济形势，积极探讨我系大学生就业新途径。充分了解大学生就业现状与压力，探索教学改革新路子，拓展学生就业新途径。
2、深入学习高职教育理论，分析系部学生的主要思想状况，不断把加强和改进学生思想政治教育的各项任务落到实处。
3、加强对个别学生的帮教工作，排摸系部学生中存在某些问题的学生，分析心理因素，寻找根源所在，探寻帮助方法，以便进行针对性的谈心帮教活动。
5、探讨课堂教学改革的方法，分析当前课堂教学中存在的主客观各类因素，进一步提高教学质量与效果，引导学生提高对专业知识的求知欲。
四、学习方法：
1、个人自学。明确学习目标，在系部要求的重点内容外，结合自己专业知识，选读一些当代政治、经济、文化、社会、管理等方面的书籍，做好学习笔记。
2、集中学习。组织收听党课、定时召开系支部大会，以学习和探讨交流为主。
3、开展专题调研。结合系部特色，认真深入探讨，撰写专题报告。
4、撰写体会心得。要求支部每位党员每人不少于一篇。
为了认真贯彻落实《中共___市委关于加强和改进市直机关党的建设的意见》精神，切实加强妇联机关领导班子思想政治建设和党员干部队伍建设，认真落实先进性教育整改措施，现对机关支部学习作如下安排：
一、学习重点
十七届三中、四中全会精神、中纪委六次全会精神、《党章》、十届人大四次会议通过的《政府》、中央、省、市委有关文件、党建工作业务知识。
二、基本要求
1、坚持机关干部周四学习日制度。__领导分别做到每季度上一次党课，组织一次业务辅导，举办一次学习交流(专题发言)，开展一次活动。
2、党小组坚持每月集中学习一次，时间一般安排在每月第四周周五下午。同时参加机关周四集中学习。学习坚持签到制。
3、机关党员要坚持自学。党组成员每月自学时间不少于30个小时，机关干部每月自学不少于10个小时。
4、要自觉记读书笔记。党组成员每年读书笔记不少于3万字，机关干部不少于2万字。
5、党组成员要带头为机关党员上党课，事前要定好专题备好课。并形成理论学习和研究成果。
6、机关党支部和机关学习每季度筹划一次，确保时间、人员、内容和计划的落实。
三、加强领导
1、机关学习由机关党支部书记召集;党支部宣传委员学习时要做好记录和考勤。
2、机关党支部书记分别为督促、检查、抓落实的责任领导;党支部宣传委员为具体责任人。
四、学习内容
1、学习《中国共产党章程》
2、学习国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，把思想统一到中央对当前经济社会发展的正确判断和部署上来。
3、深刻领会树立社会主义荣辱观的重大意义，努力塑造党政机关良好形象。
4、学习科学发展观，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。
以上是网小编精心帮大家整理的2022年党支部下半年学习计划精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
支部学习计划：加强党性教育，提升党员素质
一、选题依据
当前，随着我国经济社会的发展，各行各业都面临着新的形势和挑战。在这个大时代背景下，党组织作为一个高效的领导机构，更需要高素质的党员来推进各项工作的开展。为此，加强党性教育，提升党员素质，成为了每个党组织的重要使命。
二、主题阐释
1. 党性教育是提高党员素质的关键。
党性教育是指通过对党员进行思想政治、组织纪律、党史党规等方面的教育，提高其党性觉醒、党性纪律，精神面貌等方面的基本素质，成为有信仰、有担当、有信心的优秀党员。加强党员的党性教育，可以帮助他们始终保持一名共产党员应有的姿态和品格，做到在工作中始终坚定信仰、牢记使命，不断提高思想觉悟和领导实践能力。
2. 党员优秀素质是构建先进党组织的重要保证。
党员优秀素质是指党员在承担各项工作时能够具有正确的思想态度、坚持正确的行动；有强烈的革命斗志、强烈的忧患意识和责任意识，还有发现问题、解决问题的能力。若党员队伍普遍存在着素质低、纪律松懈等问题，就很难发挥先进党组织的作用，很难取得良好的工作成绩，因此，提升党员素质就成了构建先进党组织的一个重要保证。
三、具体措施
1. 发挥支部的教育引领作用。
通过召开支委会、党小组会、组织生活会等形式，结合党员们日常工作和学习的特点，多角度、全方位地开展党员教育工作，提高党员的党性觉悟、精神面貌和纪律意识，营造良好的党员氛围。同时，推动党员与群众联系，增进其对群众的了解，进一步激发党员投身群众工作的热情。
2. 实施党员专业化培训。
组织党员参加各种学科培训、技术培训和能力培养等各类培训活动，通过不断提高党员的专业素质和岗位技能水平，使其更好地为党和人民服务。特别是对于涉及国家重点发展领域、涉及改革发展稳定的工作，加强业务知识和政策法规的学习培训，提升党员在解决复杂问题上的分析决策能力。
3. 规范党员践行“三会一课”。
发挥支委会、党小组会、组织生活会和主题党日等制度的作用，引导党员定期履行职责，不断补充资料，做到对党内有关理论和政策的政治理解与组织纪律双重掌握，形成学习型党员的队伍，定期开展“宣传党的路线方针政策”主题活动，营造发扬正规化党员教育的良好氛围。
四、预期效果
本次支部学习计划的开展，将在以下方面达到预期效果：
1. 提高党员“三观”意识和党性觉悟，筑牢坚定信仰、忠诚党的根基，成为一名既有理想信念又有坚强意志的党员。
2. 引导党员立足本职工作，以实践证明自身价值，不断提高专业能力和工作素质，推动党组织更好地发挥作用，增强组织凝聚力和战斗力。
3. 切实提高党员党性纪律，将党的纪律要求与自身行为实践相结合，带头认真履行党的组织生活制度，积极参与党组织的各项活动，为建设全面振兴的社会主义现代化国家作出贡献。
“支部学习计划”是党支部为加强自身建设、提高组织能力、推动工作发展而制定的一项重要计划。支部作为党的基层组织，是党的工作的重要基础，发挥着维护党的纯洁性、团结带领群众、组织群众开展工作的重要作用。支部学习计划的制定，对于提高支部的政治素质、增强组织工作能力、推动工作的顺利开展具有重要意义。
一、定期召开支部学习小组会议
支部学习计划的第一步，是要定期召开支部学习小组会议。支部学习小组是由支部委员会成员和其他群众组成的小组，是支部学习计划的重要组成部分。在小组会议上，可以进行学习、讨论、交流和总结，集思广益、相互帮助，在实现支部学习计划的同时，增强组织领导能力，推动工作的有效开展。
二、制定支部学习计划的内容和形式
支部学习计划的内容和形式，要根据本地实际情况进行制定。优先考虑全党性和分类管理相结合的原则，既要学习党的理论、路线、方针政策和基本知识，又要注重学习本行业、本地区的相关知识和技能，发挥国家战略与地方特色的有机结合。同时，在制定形式上，也应该加强互动性，鼓励支部委员会成员和普通党员进行交流和互动，以体现团结和协作的重要作用。
三、选择适当的学习材料及时宣传和交流
为确保支部学习计划的顺利开展，《中共中央党员教育工作条例》指出：“推进党支部建设，应当提供丰富多样的学习材料，及时做好学习要求的宣传和交流。”因此，支部在制定学习计划的同时，还要选择适当的学习材料、及时发布重要信息，并对党员学习热情进行宣传，确保支部学习计划积极、有效地推进。
四、注重考核和总结，及时调整学习计划
支部学习计划的设计虽然可以提高党支部的建设水平和组织能力，但是其中不可避免的也会存在一些问题和不足。因此，在学习计划的推进过程中，必须重视考核和总结，并及时调整学习计划，使计划不断完善和发展，使支部学习计划真正实现持续、稳定、有效。
总之，在党员教育管理工作中，支部学习计划是一个重要环节，对于加强党支部建设起到了积极的作用。支部要制定具有实际意义的学习计划，引导和组织广大党员认真学习、深化理解，提高组织凝聚力和工作有效性。支部学习计划是一项重要工作，需要全体党员齐心协力，才能实现有效推进和长效管控的目标。
学习六中全会报告体会及20xx年支部工作计划
学习十六届四中、五中、六中全会报告体会
及20xx年党支部工作计划
局党委：
根据局党委的要求，支部委员会召开专题学习会议，认真学习十六届四中、五中、六中全会报告，并就在工作中贯彻实施提出了具体要求，同时，为使全体党员领会全会的精神，能够把握重点，我
们组织开展讨论交流活动。在讨论中党员干部认识到：
要进一步加强和改进党的作风建设，密切党同人民群众的血肉联系。把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，作为党的执政能力建设的出发点和落脚点。尽心尽力解决群众关心的热点难点问题。要妥善处理矛盾纠纷，促进单位内部的和谐与稳定。
要坚持从严治党，维护和执行党的纪律。党的纪律是铁的纪律。严明党的纪律是贯彻全会精神、加强党的执政能力建设的一项重要措施。要严明党的政治纪律，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，始终保持政治上的清醒和坚定。要严明党的群众工作纪律，牢固树立群众利益无小事的观念，严肃查处吃拿卡要、与民争利等侵害群众利益的行为。
要切实加强思想政治建设，筑牢拒腐防变的思想道德防线。真正做到“为民、务实、清廉”，“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
全体党员干部通过学习十六届四中、五中、六中全会精神，政治素养有了实质性的提高，并将学习的体会，贯穿与工作中，落实在行动上，进一步密切了党群干群关系，增强了党支部的创造力、凝聚力和战斗力。
20xx年是我局“新三年”的第一年，为了开好局，打好进一步发展的基础，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻实施党的十六届四中全会精神，坚持以局党委工作目标为中心，以加强党的作风建设为重点，以基层组织建设为基础，进一步强化精神文明与民主法制建设。为完成后三年的各项目标，提供有力的政治保证和组织保证。
主要工作目标
1、党的组织建设、战斗力进一步增强；
2、行政效能建设成效更加显著；
3、职工队伍思想保持稳定、道德风尚优秀、文化氛围活跃、整体综合素质普遍提高；
4、单位秩序井然、环境整洁优美；
5、文明单位创建成果得到巩固提高。
主要工作措施
一、加强党支部整体建设
党的建设，历来同完成党的历史任务紧密联系在一起，因此，必须坚持党要管党，从严治党的方针，全面加强党支部的整体建设，不断提高领导班子的领导水平和决策水平，提高党员的整体素质和增强拒腐蚀防演变的能力，肩负起历史赋予我们的历史使命及人民赋予我们的职责，为“新三年”开好局提供扎实的基础。
1、坚持以"三个代表"重要思想为指导，全面加强党的思想理论建设。坚定不移的用邓小平理论武装全体党员，不断增强党支部的凝聚力和战斗力；切实有力贯彻执行主管局党委的各项指示、指令和规定，同时，不断提高全体党员、队员运用理论解决实际问题的能力。为达到预想的效果，党支部将定期组织上好党课，并积极组织中层以上干部参加各类政治理论学习，在内部形成讲政治，讲学习，讲正气的良好的氛围。
2、加强党的组织建设。继续完善党支部的党建工作机制，充分发挥党支部的战斗堡垒作用；坚持和完善党内生活制度，强化对党员的管理教育和监督，严肃党的组织纪律；积极组织党员开展优秀党员评选活动，形成人人争优的良好氛围；坚持发展党员实行公示制和严把“入口”关。年内计划发展新党员二~三名。
3、加强党风廉政建设。认真贯彻落实中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》和市委关于加强作风建设地有关规定，在较短的时间内实现党风的明显改进；全面落实党风廉政建设责任制，落实领导干部廉洁自律的各项规定，不断提高队务、政务公开工作质量，进一步加强法律和群众的监督，以推动党风廉政建设；认真开好党员民主生活会，交流思想，积极开展批评与自我批评，不断警示每个党员及领导干部，时刻牢记党员的纪律和义务，以充分发挥党员先锋模范作用。
二、加强对干部的管理与培训
坚持党管干部的原则，抓好干部管理和思想建设，进一步促进领导干部廉政，勤政，干净，干事，奋发向上的精神；继续加强对干部的培训工作，努力提高领导班子的整体水平，；积极组织中层以上干部参加各级各类的培训学习，确保干部岗位培训合格率达100；不断加强后备干部培训工作，积极培养、扶持，并提拔综合素质好、年富力强的青年担任中层干部，逐步改善干部结构。
三、进一步加强精神文明建设
1、坚持双周一次政治学习及以各种形式的有效活动为载体，向队员普及马克思主义思想，邓小平理论及科学知识。使全体队员在认识客观世界，改造客观世界的同时，不断改造主观世界，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，倡导科学，反对有神论。
2、认真做好“对内凝聚人心，对外宣传自我，弘扬主旋律，唱好本职歌”为主要内容的宣传报道工作。宣传本单位的先进典型人物及事迹，宣传本单位的工作特色，宣传市容环卫法规，促使全体职工振奋精神，积极投身到为实现我区城市管理的跨越式发展建功立业上来，促使市民自觉遵守法规，积极投身到建设健康城区行动上来，为我区城市管理构筑起良好的舆论环境。
3、进一步落实市容监察从业人员行为规范、“
公民道德建设实施纲要”，切实把思想道德建设摆在精神文明建设的首位。
4、加强综合治理工作，确保一方平安
坚持以“预防为主”的工作方针，进一步加强防范组织，防范措施，防范设施的建设，积极开展排查调处矛盾纠纷，切实履行好维护内部稳定和安定的政治责任，确保全面完成社会治安保卫综合治理的各项工作任务，力保一方的平安。
四、进一步做好群团等项工作
1、工会要进一步贯彻落实国家、市、区、局工会工作会议精神，继续围绕"四推进，一加强"开展工作（四推进即：推进主人翁创业工程，推进献爱心工程，推进星级职工、班组工作，推进队务公开工作）不断加强工会的职能作用。
2、共青团工作要继续深化"三学，三树，三做"活动，鼓励青年职工岗位学习，岗位练功，岗位创优，提高青年职工的思想素质，科学文化素质及工作能力，激励他们为我区城市管理工作多做贡献。
中共XX局城管大队支部委员会二○○六年一月
为了认真贯彻落实精神，切实加强妇联机关领导班子思想政治建设和党员干部队伍建设，认真落实先进性教育整改措施，现对机关支部学习作如下安排：
_届三中、四中全会精神、中纪委六次全会精神、、十届人大四次会议通过的、中央、省、市委有关文件、党建工作业务知识。
1、坚持机关干部周四学习日制度。_领导分别做到每季度上一次党课，组织一次业务辅导，举办一次学习交流，开展一次社会实践活动。
2、党小组坚持每月集中学习一次，时间一般安排在每月第四周周五下午。同时参加机关周四集中学习。学习坚持签到制党支部学习计划20党支部学习计划。
3、机关党员要坚持自学。党组成员每月自学时间不少于30个小时，机关干部每月自学不少于10个小时。
4、要自觉和研究成果。
6、机关党支部和机关学习每季度筹划一次，确保时间、人员、内容和计划的落实。
1、机关学习由机关党支部书记召集;党支部宣传委员学习时要做好记录和考勤品友互动
2、机关党支部书记分别为督促、检查、抓落实的责任领导;党支部宣传委员为具体责任人年党支部学习计划工作计划。
1、学习中央纪委第六次全体会议的重要讲话、_届四中全会重要讲话和
2、学习国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，把思想统一到中央对当前经济社会发展的正确判断和部署上来。
3、学习重要指示，深刻领会树立社会主义荣辱观的重大意义，努力塑造党政机关良好形象。
(一)进一步完善中心组学习制度，提高中心组学习质量。坚持每月至少一次集中学习。落实每周一次的党员政治和业务学习培训制度。重点学习贯彻党的十七届四中全会精神，国务院、福建省委、厦门市委关于加强海西建设的文件精神，党员领导干部带头参加学习，交流学习心得。认真落实“三会一课”制度，积极组织党员开展读书活动，通过异地参观、电化教育、案例分析等形式，加强党员的经常性教育培训。
(二)组织党员参加“在线学习”和“培训超市”学习。结合岗位职责要求和需求，充分发挥在线学习开放性、灵活性和多样性的特点，方便党员不限时分散学习，提高学习效果，增强党员意识和党性观念。
(三)做好新党员的教育培训工作。举办教育系统入党积极分子培训班和新党员培训班，通过对马克思主义基本理论、党的基本知识、基本路线、科学发展观等的专题学习，引导入党积极分子和新党员不断加深对党的性质、宗旨、基本理论、基本纲领和基本路线等基本知识的掌握和理解，加强党性观念，端正入党动机，坚定共产主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
(四)举办民办高校党务干部培训班。针对民办高校党建工作较为薄弱的问题，在总结去年民办高校党组织书记和基层党务干部培训工作的基础上，继续开展民办高校党务干部培训工作，进一步增强培训的实效性，提高民办高校党务干部队伍整体素质。
党员学习计划表工作计划。围绕推进素质教育和促进基础教育、职业教育改革发展的需要，做好中小学、幼儿园校(园)长的教育培训工作。20xx年继续办好中小学、幼儿园任职班和提高班等各级各类培训。同时，利用国家教育行政学院中国教育干部培训网的培训资源，继续做好中小学校长远程培训工作。
(六)配合上级组织部门和教育部门做好党员领导干部组织调训工作。教育系统干部调训包括参加省市党校、社会主义学院、国家行政学院、教育部校长培训中心等单位的学习培训。
(七)发放学习材料。市委教育工委要及时向基层党组织发放《党课一小时》学习光盘、做好党建系列学习材料的征订工作。及时传达上级有关党建工作精神。
(八)各基层党组织要结合本单位的年度工作计划和上级有关要求，对本单位党员教育培训工作提出具体落实方案。各基层党校要积极配合做好党员教育培训工作，组织开展好集中理论学习、讲座、专题研讨等。 (九)党建责任书情况检查。开展对直属各基层党组织落实党建责任书情况检查，特别是各基层党组织党员教育培训情况。通过检查、反馈、整改，逐步建立健全基层党员教育培训工作机制，营造层层落实、责任到人的良好工作氛围。
为进一步学习贯彻党的及十八届三中全会精神，深入落实科学发展观，更好地支持县域、镇域经济的发展、更好地促进我社各项管理工作再上新台阶。现根据县联社党委的要求，结合我社的实际，特定XX信用社党支部政治理论学习计划。
全面贯彻党的、十八七届三中全会和省委xxxxxx全会精神，高举中国特色社会主义旗帜，以xxxxxxx重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕农村信用社改革发展工作主题，牢固树立终身学习的理念，坚定不移地贯彻落实省联社党委提出的“夯实四个基础、增强三个能力”的工作要求，不断提高党支部成员的理论素养和执行能力，充分调动全社干部员工的积极性、能动性和创造性，为全面完成全社各项任务打下坚实的理论基础。
党支部20xx年理论学习要把握好以下基本原则：围绕党中央工作部署、省联社的重大决策和县联社党委中心工作，安排本年度党支部学习的内容。切实把学习理论同指导工作相结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起业，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把理论学习与实际工作相结合起来。
为进一步加强我社党支部的理论学习，认真落实一把手责任，把党支部学习纳入领导议事日程。我社成立了以社主任XX为组长，刘毅、付怀知为副组长的学习小组。
(一)认真学习胡锦涛在全国“两会”上的重要讲话精神、温家宝在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》及《人民日报》社论以及党的十届五中全会《决定》等，全面把握20xx年政府工作的指导原则、目标任务、工作思路等。
(二)认真学习贯彻中纪委、省联社纪委和县联社纪委的相关会议精神。广泛开展反腐倡廉教育，为断深化作风效能建设，认真做好党风民风评议工作;全面贯彻党风廉政建设工作，不断增强领导干部拒腐防变能力。
(三)深入学习领会中国特色社会主义理论体系。进一步深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的经典原著，要更进一步的学习科学发展观，并将之贯彻落实到经营管理过程中。
(四)深入学习贯彻执行银监会、人民银行、省联社及县联社20xx年的工作要求和部署，深入开展理论调研活动，认真研究解决工作实践中的新情况、新问题。
学习形式主要以自学与集中研讨交流相结合、理论学习与调查研究相结合。
党支部成员要自觉遵守学习制度，本年度的集中学习不少于四次。定期或不定期的组织观赏优秀影片或收看有关音像资料等。
支部学习计划：
题目一：全面建设社会主义现代化国家
近年来，随着“两个一百年”奋斗目标的提出，中国的现代化建设进入了新的阶段。全面建设社会主义现代化国家是我们的根本目标和战略任务，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。如何全面建设社会主义现代化国家，需要我们认真思考，做好学习准备。
作为党员，我们最重要的责任就是学习。我们要通过阅读各种书籍、了解新时代的最新政策以及听取相关的报告和讲座，不断拓宽自己的思维范围和知识面，提高自己的素质和能力。只有这样才能更好地贯彻党的路线方针政策，为全面建设社会主义现代化国家做出自己的贡献。
在学习的过程中，我们要注重思维的创新，勇于探索新的问题和新的途径。只有不断地思考和实践，才能最终走向成功。同时，我们还要注重团队合作，互相学习，互相帮助，共同进步。
题目二：社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是当代中国人民鲜明的精神符号，是新时代我国道德建设的指导思想。在全面推进中国特色社会主义事业的新形势下，新时代我国道德建设任务将进一步加强，我们要做好学习、实践工作，努力把社会主义核心价值观转化为具体行动。
首先，我们要加强对社会主义核心价值观的学习，理解其所包含的内涵和意义。只有深入领会社会主义核心价值观的要义，才能真正领会其指导思想，了解其在社会文化领域中的意义和价值。
其次，我们要通过多种途径、多种方式影响社会，让社会认可并积极践行社会主义核心价值观。借助网络、传媒和各种社交平台，我们可以更好地传递社会主义核心价值观，让更多的人加深对其内涵的理解和好处的认知。
最后，我们还要注重行动，落实具体的实践方案。社会主义核心价值观的实践要落到实处，应该从自身做起，做好自身能力和素质的提升，同时开展各种形式的爱国主义和公益活动，以实际行动践行社会主义核心价值观，为新时代的发展添上我们的一份力量。
题目三：坚持走中国特色社会主义道路
中国特色社会主义是我们解决当前和今后发展问题的根本保证。作为共产党员，我们必须把坚持走中国特色社会主义道路当作自己的使命，立足于新时代的实际，不断夺取发展的胜利。
首先，我们要弘扬创新精神，掌握发展的新动力。新时代提出的“两个一百年”奋斗目标，要求我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路。在这个过程中，我们要保持年轻人特有的创新精神，积极探索发展新动力，抓住机遇，开发潜力。
其次，我们要不断改正工作中的缺点和不足，创新工作模式。打好基础是全面发展的必要条件，我们要从基层工作起步，了解具体的工作情况和社会需求，发掘发展潜力，并在实践中不断完善改进工作模式。
最后，我们要坚定不移地贯彻中央政策，完善自我，落实思想和行动的统一。以更强的信仰，更高的信心，更严的纪律，把握时代机遇，走好中国特色社会主义道路。
为深入推进创建学习型党支部、争当学习型党员活动，切实加强支部党员干部队伍政治思想建设，认真落实我厅政治理论学习计划，提高支部党员政治理论水平，现对支部学习安排如下：
党的十七届全会精神，中纪委六次全会精神，《党章》，中央及省委、省政府和厅有关文件和重要会议精神，党建业务知识。
1、每周一晚上为党支部固定集中学习时间，有重要事项及时组织学习。
2、党员个人要有学习计划。
3、党员开展自学，支部班子成员每月自学时间不少于8小时，其他党员每月自学时间不少于6小时。
4、自觉记录读书笔记，全年读书笔记不少于5000字。
5、开展读书活动，一般干部读完1本以上书目，支部组织两次学习交流活动。
6、认真撰写学习心得体会、理论文章和调研报告，一般干部不少于1篇。
7、请党委成员为支部上一次党课。
8、组织支部党员参加上级组织的报告会、研讨会、经验交流会等。
1、支部学习由党支部书记召集，党支部宣传委员做好学习记录，组织委员做好考勤。
2、支部书记为督促、检查、抓落实的责任领导，党支部宣传委员为具体责任人
20XX年是我县大平台大项目建设推进年、改革创新驱动年和党的群众路线教育实践活动年，为进一步加强县审管办中心组的理论学习，充分发挥科学理论指导实践的作用，进一步提高领导班子成员和全体干部的理论水平，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。根据县委总体部署，结合本单位实际，特制订党组理论学习中心组20XX年学习计划。
全面贯彻党的和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党的提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”要求和在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，认真贯彻县委《20XX年县委理论学习中心组学习意见》(县委办[20XX]20号)精神，结合深入开展党的群众路线教育实践活动，不断提高中心组成员的理论水平、科学实践的能力,努力推进“学习型、服务型、创新型”的党组织建设，为提高班子整体水平提供坚强的思想保证和精神动力。
原原本本通读马克思、恩格斯、列宁和毛泽东的经典著作，深入学习、深刻领会马克思主义的根本立场，正确掌握历史唯物主义及辩证法，深入理解马列主义、毛泽东思想的精神实质和思想精髓，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念。通过学习，深刻认识必须把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，必须坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，推进改革开放思想信念不动摇。
按照县教育实践活动办公室的要求，重点学习贯彻党的十八届三中全会精神和系列讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动必读书目《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《之江新语》、《干在实处走在前列》等，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强同以同志为的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。
广大党员、干部职工特别是领导干部要深入学习《中国特色社会主义学习纲要》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》等，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。深入实施“桥海兴县”战略和牢牢把握“两区建设、改革创新”这条主线，广泛开展理想信念教育，进一步增强科学发展、率先发展的责任意识，转型升级、“两区”建设的机遇意识，奋力开拓、锐意进取的创新意识。
认真通读党的十八届三中全会和省市县委有关文件，重点课目是：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《中共象山县关于认真学习贯彻党的十八届三中全会精神深化改革创新驱动推进转型发展的决定》等。进一步理解和全面把握深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系本单位的工作实际和党员干部的思想动态，把思想和行动统一到中央决策部署上来，认清形势、统一思想、明确任务，切实增强全面深化改革的自觉性、坚定性和主动性，再创象山行政审批服务工作再上新台阶。
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主题：加强基层党组织建设
一、背景概述
基层党组织是党组织的基础，是党的依靠群众、联系群众的战斗堡垒。当前，随着社会经济的不断发展，党员队伍日益壮大，基层党组织在党的工作中承担着越来越重要的任务。但在一些地方和单位，由于种种原因使一些基层党组织软弱涣散、质量差，甚至存在党支部成了一个空壳的现象。因此，对于加强和改进基层党组织建设，提升支部组织活力和凝聚力已刻不容缓。
二、加强基层党组织建设的现实意义
1. 建设基层党组织是全面从严治党的基础。
只有基层党组织强了，才能使全党严起来；否则，就不会有对党员、干部实行严格管理的坚定决心和切实行动。强化基层党组织的建设，有利于践行全面从严治党的要求，凸显全面从严治党的力度和效果。
2. 加强基层党组织建设是加强组织建设的重要途径。
基层党组织是逐级组织的基础，能否加强基层党组织建设，关系到上级党组织的工作顺畅与否。因此，要想实现组织全面加强，就必须重视基层建设，注重通过基层建设来促进党员队伍建设。
3. 加强基层党组织建设是实现党员队伍素质提升的必然要求。
只有基层党组织建设好，才能使党员队伍得到更好地建设，使党员队伍发挥更大的作用，从而更好地发挥党员队伍的实战能力和创造力。
三、加强基层党组织建设的建议
1. 加强领导，提高思想认识。
各级党委要给予充分的关心、支持和帮助，明确责任，培训干部，组织学习，不断提高基层党组织建设的质量和水平。同时，要明确加强基层党组织建设是党组织建设的重要内容和核心任务，各级领导干部要自觉发挥示范作用，传承好党的工作作风，把工作做在平凡之中，把全心全意为人民服务的根本宗旨落实到基层党组织建设中。
2. 提高基层党组织的活力和凝聚力。
一是加强基层党组织的党员管理，通过对党员进行廉政教育、实用技能培训等方式，提高党员的组织观念和责任意识；二是完善基层党组织的工作制度，建立科学的工作计划、考核机制和奖惩制度，提高工作的针对性、有效性和精准度；三是加强与基层社会组织的联系，与各类群团组织建立密切联系，使党组织真正成为联系党员、服务群众的纽带和桥梁，从而提高支部凝聚力。
3. 加强基层党组织的创新建设。
一是要加强科学决策和规范执行，对基层党组织中出现的热点、难点问题要深入调研、分析，形成行之有效的解决方案，保证基层工作的扎实开展；二是要注重基层组织建设的创新和实践，倡导创新、鼓励实践，加快推进基层组织建设的创新，形成多元化、包容性的组织形式，使党组织更好地适应时代发展的需要，满足人民群众要求。
四、加强基层党组织建设的重要意义
加强基层党组织建设，对全面从严治党、实现组织全面加强、提升党员队伍素质具有重要意义。同时，在当前经济社会发展形势下，加强基层党组织建设对于推进党的大众化、推进基层民主、维护社会和谐、促进经济发展、深化国家治理制度改革等方面也具有重要意义。因此，各级党委和政府要高度重视加强基层党组织建设，通过各种措施加强，从而推动中国特色社会主义不断向前发展。
支部学习计划
一、主题：“建设创新型国家”
1.学习目标：
通过本次学习，全体党员应该能深刻认识到：现代创新意味着国家发展的关键因素；加强创新能力是实现“中华民族伟大复兴”的必备条件；作为共产党员，应积极投身到创新事业中来，发挥良好的模范带头作用。
2.学习内容：
（1）创新是什么，现代创新的内涵；
（2）创新对于国家发展的重要性；
（3）世界创新领域的发展现状；
（4）我国创新的现状及其未来发展的方向；
（5）共产党员在创新中应该发挥的作用。
3.学习方法：
（1）小组讨论：将学习内容分配到不同的小组，让小组成员充分讨论并发表意见，从而增强交流和思考的机会；
（2）专题报告：根据学习内容，指定不同的学习人员来做专题报告，从不同的角度介绍创新的重要性和现状；
（3）看片分析：播放相关的影片，分析其中的案例和经验，并引发全体党员的思考和讨论。
4.学习评估：
（1）小组汇报：各小组代表进行相应的小组讨论和专题报告，由其他组员进行点评；
（2）问卷调查：利用问卷对党员学习效果进行评估；
（3）现场讨论：通过现场讨论，对创新思路和发展方向进行更加深入的思考和探讨。
5.学习规划：
（1）普及创新知识：在支部活动中组织相关学习，让党员明确创新对国家发展的重要性；
（2）鼓励创新实践：组织相应的活动，让党员尝试在工作和生活中创新实践，加深对创新的理解和认识；
（3）推动团队创新：鼓励党员参与创新团队，共同探索和实践。
二、主题：“推动扶贫工作实现现代化”
1.学习目标：
通过本次学习，全体党员应该能够深入了解我国扶贫现状，分析当前扶贫工作的挑战和存在问题，并为推动扶贫工作现代化出谋划策，将自己的实际行动贯彻到扶贫工作中去。
2.学习内容：
（1）扶贫现状：全国扶贫政策、扶贫资金分配；
（2）扶贫模式：如何扶贫、扶贫困、产业扶贫；
（3）扶贫效果：从扶贫到脱贫、可持续发展；
（4）扶贫创新：扶贫工作的新方向和新思路。
3.学习方法：
（1）讲座：邀请相关专家对扶贫工作进行深入讲解；
（2）小组研讨：将学习内容分配到不同的小组，进行小组间的研讨和交流；
（3）观摩学习：组织党员前往当地扶贫基地参观和学习，亲身感受扶贫工作的实际效果。
4.学习评估：
（1）实践活动：组织扶贫行动，让党员在实践中贯彻所学知识；
（2）问卷调查：利用问卷调查，了解党员对扶贫工作的认识和建议；
（3）信息收集：收集扶贫模式及其效果的相关信息，对扶贫效果进行评估。
5.学习规划：
（1）积极参与扶贫活动：组织党员前往贫困地区开展扶贫行动，为贫困群众送去关爱和温暖；
（2）优化扶贫模式：探索产业扶贫、社区扶贫等新模式，推动扶贫工作实现现代化；
（3）加强成果推广：通过社区背景、村级宣传等手段，为扶贫工作推广宣传，并提高各级扶贫人才队伍的能力。
以上是两个支部学习计划的主题和范文，希望对大家有所帮助。学习计划的重点在于学习目标、内容、方法、评估和规划，要结合具体实际情况进行制定，确保可以提高党员的理论水平和实践能力，为推动党的事业发展贡献力量。
近年来，共产党员的教育和思想学习已经越来越受到重视。共产党员是革命事业的中坚力量，他们应该时刻保持党性，了解党的路线和方针政策。这就需要通过一系列的支部学习计划来进行教育和思想培养。
支部学习计划主题之一：党史知识学习
作为中国共产党员，我们必须对党史有着较为深入的了解。这既有利于我们更好的认识党的历史路线和思想纲领，也有利于我们更好的学习党的先进性和准确定位。因此，在支部学习计划中我们应该增加关于党史知识的学习计划。
在学习党史的过程中，我们不仅要了解党的发展历程，还要了解党的历史人物、党的路线和政策。只有这样，我们才能真正学习到党的先进性，把党的光辉传承下去。同时，学习党史也能够使我们更好的认识到当前国内外形势，更好的明确我国承担的历史责任和使命，更好地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
支部学习计划主题之二：自身修养提升
作为共产党员，我们应该时刻保持高度的政治敏感性和正确的政治立场。这就要求我们不仅要了解党的路线方针政策，还应该不断提升自身的修养和素质。因此，在支部学习计划中，我们应该加强自身修养提升方面的学习。
自身修养提升包括多个方面，例如思想状态、礼仪表现、感性认知等。在部分党员中，存在一些自身修养方面的不足，例如在思想状态上表现消极不进取，再如在礼仪表现上显得不那么大度得体。这些问题都是需要在支部学习计划中加以解决的。
支部学习计划主题之三：习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想是我们时代的精神旗帜和行动纲领，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。因此，在支部学习计划中，习近平新时代中国特色社会主义思想必须成为我们的重点学习内容。
习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党在长期斗争实践和理论探索中形成的重要思想成果，蕴含了新时代中国特色社会主义伟大事业的许多方面，如制度建设、全面深化改革、更好的满足人民需要等。在支部学习计划中，我们应该选取重点内容进行深入学习，努力了解习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵和实践意义，做到理论联系实际，走在时代的前列。
支部学习计划主题之四：新时代下党员的角色与担当
在当前新时代下，我们党员不仅需要保持自身的先进性和纯洁性，还需要发挥出更大的作用和担当，为实现国家、民族的伟大复兴贡献力量。因此，在支部学习计划中，我们需要加强关于党员角色和担当的学习。
在新时代下，我们需要把握好党员在推进经济、社会、文化各方面发展中的作用意义，方向方法，以助推各项事业的发展和完成创新性的发展目标。同时，我们还要明确党员在完成个人职责、服务群众、弘扬社会正气等方面的具体职责和担当，争取在党的掌舵下，带领广大民众像拓荒者、领路人那样攀登科技革命的高峰，走向一个更加繁荣昌盛的明天。
总的来说，支部学习计划中的主题涉及政治知识、自身修养、社会客观规律等多方面。这不仅对于党员的发展有着积极推动作用，同时也能够为国家、民族的发展做出贡献。我们相信，只要我们认真把每一次学习计划执行推进好，党员们就会更好地行使“民为本,执政为民”的服务宗旨，为推动国家、民族的发展做出更大的贡献。
支部学习计划
作为一个党员支部，学习永远是我们的主题。为了更好地为实现中国特色社会主义事业而奋斗，我们需要不断地学习、思考和汲取新的知识。
为此，我们设计了一个支部学习计划，其中包括如下主题：
1.《习近平新时代中国特色社会主义思想的基本知识》
作为我们党的最新指导思想，习近平新时代中国特色社会主义思想的掌握对于我们每一个党员来说都是至关重要的。本次学习，将从党的基本路线、改革开放、全面依法治国、全面从严治党等方面入手，逐一学习思想的核心内容和理论体系，结合典型案例进行分析，以深入理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想。
2.《马克思主义基本原理》
作为我们党的根本指导思想和理论体系，马克思主义的基本原理对于我们每一个党员来说都是必备的基础知识。本次学习将重点阐述马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等三个方面的基本原理，通过学习经典文献和实际案例来掌握马克思主义的思想、理论和方法。
3.《中国近现代史纲要》
中国近现代史是我们历史的重要组成部分，对于我们认清现实、把握发展趋势、掌握历史规律有着十分重要的作用。本次学习将深入学习辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等重要历史事件，了解中国近现代史的重大转折和发展历程，通过历史视角看待和思考当下的社会和政治现实。
4.《党章和团章》
作为我们党的根本规章制度和相关组织的基本章程，学习党章和团章对于我们每一个党员来说都是必不可少的。本次学习将重点介绍党章和团章的基本内容、规定和精神，进一步加深我们对于党团组织以及党员团员的认识和理解。
通过以上四个主题的学习，我们将能够更好地了解和掌握关键的理论知识和实践经验，提高我们的政治素质和思维能力，进一步加强我们的党性修养，促进我们的工作能力和领导能力的全面提升，为实现中国特色社会主义事业而贡献我们的力量。
支部学习计划
——以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题
一、学习动因和目的
当前，我国正面临复杂多变的内外部形势，各种挑战和问题日益烈化。面对这些变化，在全党全军全国各族人民共同努力下，我们已经取得了举世瞩目的巨大成就。这需要我们更加深刻地认识、把握、运用习近平新时代中国特色社会主义思想。只有深入学习，把思想与行动真正融合起来，才能跨越发展的新起点、承担肩负的历史重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗。
本次学习计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，旨在帮助支部成员增强对全面建设社会主义现代化国家、建设以经济建设为中心、加强党的领导和全面推进全面从严治党各个方面的认识，提高自身综合素质和能力水平。
二、学习安排
1.第一次学习（1.5小时）
主题：习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵
内容：学习《习近平谈治国理政》第一卷第一、二、三章内容，分析习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，强调新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本精神和根本路线，突出人民立场、深刻认识中国特色社会主义、强调全面发展等方面的内涵。
2.第二次学习（1.5小时）
主题：中国特色大国外交
内容：学习《习近平谈治国理政》第一卷第四章内容，分析习近平新时代中国特色社会主义思想中金砖+、一带一路、亚信、上合组织、区域全面经济伙伴关系等战略，深入了解中国特色大国外交的理念和战略，提高了解中国对外工作的系统性和全面性。
3.第三次学习（1.5小时）
主题：全面从严治党
内容：学习《习近平谈治国理政》第二卷第三章、第四章内容，了解全面从严治党的科学内涵、战略布局、治理体系和能力建设等，掌握从严治党的基本理论和应用方法，增强对党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设的认识。
4.第四次学习（1.5小时）
主题：加快构建现代化经济体系
内容：学习《习近平谈治国理政》第二卷第一章内容，深入学习新时代我国发展经济的基本方略和工作重点，分析供给侧结构性改革、推动经济高质量发展、推进创新驱动发展等战略，了解国家高质量发展战略的核心理念和工作思路。
5.第五次学习（1.5小时）
主题：生态文明建设与可持续发展
内容：学习《习近平谈治国理政》第二卷第二章内容，分析实现绿色发展的科学理念和策略，强调绿色发展的内在逻辑和行动纲领，掌握生态文明建设和可持续发展的基本理论和实践方法。
6.第六次学习（1.5小时）
主题：党的建设新时代
内容：学习《习近平谈治国理政》第二卷第五章内容，了解加强和改进党的建设的科学内涵、重要性和基本方式，进一步掌握新时代党的建设思路、方法和战略，夯实党的革命性、先进性和群众性建设的基础。
三、总结
本次学习计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为主要内容，分设六个阶段，系统、全面地介绍了中央和国家层面的政治、经济、军事、文化及其它方面的基本路线、方针、政策，有助于提高各位支部成员的思想认识、工作能力和综合素质。通过关注学习，有助于更好地落实新时代的任务，推动中国特色社会主义事业在各领域进一步发展。同时，我们也要认识到，学习理论只是开始，需要转化为实际行动，并在真实的工作中加以运用和检验，用直接干部工作的实际效果说明学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性和实际意义。
主题：加强基层组织建设，推动组织活力提升
随着中国社会经济的发展和人民生活水平的提高，对于各级党组织的要求也越来越高，要求党组织必须紧密联系群众，深入生活、扎根人民，发挥组织动员和统一领导作用，为中国特色社会主义事业的发展提供有力的组织保障。在这样高要求的形势下，基层党组织作为母体和堡垒，必须具备强大的组织力，以切实维护党的团结统一和百姓对党的信任。
首先，我们要切实加强基层党组织的组织力，提高党员的观念意识和组织纪律性。现实中，由于工作繁忙、信息交互频繁、党员参与群众性工作机会减少等原因，很多党员的参与度和认同感大大降低，使得党组织的影响力和塑造力受到影响。因此，我们要切实增强党员的党性观念和组织机制纪律性，使得每个党员都认识到自己的学习自愿性和守纪律性是维护组织正常运转的基石。同时，我们需要加强对党员的教育培训，提高党员的素质和能力，增强党员对组织的信仰和忠诚，以达到增强组织凝聚力、组织感染力和组织建设力的目的。
其次，我们要切实加强基层党组织的招兵买马工作，扩大党员的群众基础。当前，由于社会经济和人民生活水平的提高，很多党组织在理念、手段、形式上对于群众的需求缺乏适应性，难以深入开展扎实有力的群众工作。为此，我们要积极推进基层党组织吸纳新人、扩大群众基础的工作。具体地，我们可以发挥组织优势、宣传优势、服务优势，广泛开展理论宣讲、文化活动、志愿服务等系列活动，凝聚民心和组织力量，加强党组织与广大群众的沟通和交流，为党员群众搭建交流、学习、共同提高的平台。
最后，我们要保持基层党组织发挥作用的长久性和稳定性。基层党组织是中国特色社会主义事业发展的基石，发挥着不可替代的职能和作用，要想维持基层党组织的稳定和长效作用，需要将其纳入稳妥的发展规划中。在此基础上，我们要深化基层党组织建设改革，加强领导班子建设、优化基层组织职能、完善工作机制、加强作风建设等方面的工作，进一步夯实基础，提高整个组织的执行力和组织行动力。
总的来说，加强基层党组织建设，推动组织活力提升的工作是当前党的建设大计中非常重要的一个环节。我们要充分认识到这一点，根据实际工作需要，制定出符合现实的组织学习计划，切实提高党员干部的政治素养、组织能力和执行力，进一步增强党的活力和凝聚力，为全党为民尽责，为全国人民谋幸福，为中华民族实现伟大复兴的中国梦贡献力量。
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为认真贯彻落实省委十届六次全会、市委三届九次和县委十二届十一次全会精神，切实提高水务机关党员干部理论水平和服务能力，根据《中华人民共和国党章》和书记系列重要讲话精神的要求，现就机关党员干部的学习教育作出如下计划安排：
全面贯彻落实党的和十八届三中、四中全会、系列重要讲话精神和县委十二届十一次全会精神，以“聚神聚力、提标提速，勇争一流、走在前列”为行动准则，牢牢把握科学理论武装、坚定理想信念、提高思想政治水平这条主线，紧紧围绕“学习型”机关党组织建设这一目标，完善机关学习制度，提高学习教育成效，努力建设一支政治坚定、勤政为民、清正廉洁、敢于担当的党员干部队伍。
1、突出加强系列重要讲话精神的学习。
深入学习系列重要讲话精神是当前支部学习的重中之重。要按照中央的部署要求，突出“真、深、实”，全面学习领会讲话关于坚持和发展中国特色社会主义、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦、关于全面深化改革、关于推动科学发展、关于社会主义民主政治和依法治国、关于宣传思想工作、关于国际关系和我国外交战略、关于党的建设以及加强国防和军队建设、推进祖国统一大业等一系列重要论述，切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。同时，要深入学习领会同志在浙江工作时的一系列重要讲
话精神结合起来，更加激发做好工作的使命感和责任感。
2、切实加强重要讲话的学习。
学习一系列重要讲话,重要的是要坚持理论联系实际,把学习效果转化为加强和改进工作的实际行动。作为水务机关组织,就是要把思想和行动统一到系列重要讲话精神上来,把智慧和力量凝聚到为人民服务上来,做全面深化改革的拥护者、宣传者、推动者、实践者,不断汇聚起改革发展的强大正能量。我们将在县委、县政府的坚强领导下,发挥水利优势,认真履行职能,贯穿改革主线,勇于创新担当,努力在开江科学发展、后发赶超、同步小康的伟大事业中发挥更大作用。
3、学习党的十八届三中、四中全会精神及省市区委全会精神。
认真研读党的十八届三中、四中全会和省委十届六次全会、市委三届九次和县委十二届十一次全会有关文件精神，理解把握全面深化改革和全面推进依法治国的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署。紧密联系开江发展正处于结构调整阵痛期、转型升级关键期和扶贫攻坚期的实际，切实增强自觉性、坚定性和主动性，开创科学发展新局面。
4、学习和树立社会主义核心价值观。
深入学习党的提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。机关党员干部要结合学习党史、国史、社会主义发展史，结合学习中央反腐倡廉工作新部署新要求，自觉加强思想改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部。
5、关注意识形态领域思想理论动态。
当前，主流意识形态领域、思想理论建设正面临各种杂音噪音的干扰。党员干部要密切关注思想理论领域动态，对于西方“宪政民主”、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义、质疑改革开放等错误思潮，要充分运用马克思主义理论武器，有针对性地进行辨析和批驳，在思想上政治上排除各种干扰、划清是非界限，增强政治定力，保持正确方向。
为了认真贯彻落实《中共___市委关于加强和改进市直机关党的建设的意见》精神，切实加强妇联机关领导班子思想政治建设和党员干部队伍建设，认真落实先进性教育整改措施，现对机关支部学习作如下安排：
一、学习重点
十七届三中、四中全会精神、中纪委六次全会精神、《党章》、十届人大四次会议通过的《政府》、中央、省、市委有关文件、党建工作业务知识。
二、基本要求
1、坚持机关干部周四学习日制度。__领导分别做到每季度上一次党课，组织一次业务辅导，举办一次学习交流(专题发言)，开展一次活动。
2、党小组坚持每月集中学习一次，时间一般安排在每月第四周周五下午。同时参加机关周四集中学习。学习坚持签到制。
3、机关党员要坚持自学。党组成员每月自学时间不少于30个小时，机关干部每月自学不少于10个小时。
4、要自觉记读书笔记。党组成员每年读书笔记不少于3万字，机关干部不少于2万字。
5、党组成员要带头为机关党员上党课，事前要定好专题备好课。并形成理论学习和研究成果。
6、机关党支部和机关学习每季度筹划一次，确保时间、人员、内容和计划的落实。
三、加强领导
1、机关学习由机关党支部书记召集;党支部宣传委员学习时要做好记录和考勤。
2、机关党支部书记分别为督促、检查、抓落实的责任领导;党支部宣传委员为具体责任人。
四、学习内容
1、学习《中国共产党章程》
2、学习国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，把思想统一到中央对当前经济社会发展的正确判断和部署上来。
3、深刻领会树立社会主义荣辱观的重大意义，努力塑造党政机关良好形象。
4、学习科学发展观，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。
以上是网小编精心帮大家整理的2022年党支部下半年学习计划精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了认真贯彻落实精神，切实加强妇联机关领导班子思想政治建设和党员干部队伍建设，认真落实先进性教育整改措施，现对机关支部学习作如下安排：
_届三中、四中全会精神、中纪委六次全会精神、、十届人大四次会议通过的、中央、省、市委有关文件、党建工作业务知识。
1、坚持机关干部周四学习日制度。_领导分别做到每季度上一次党课，组织一次业务辅导，举办一次学习交流，开展一次社会实践活动。
2、党小组坚持每月集中学习一次，时间一般安排在每月第四周周五下午。同时参加机关周四集中学习。学习坚持签到制党支部学习计划20党支部学习计划。
3、机关党员要坚持自学。党组成员每月自学时间不少于30个小时，机关干部每月自学不少于10个小时。
4、要自觉和研究成果。
6、机关党支部和机关学习每季度筹划一次，确保时间、人员、内容和计划的落实。
1、机关学习由机关党支部书记召集;党支部宣传委员学习时要做好记录和考勤品友互动
2、机关党支部书记分别为督促、检查、抓落实的责任领导;党支部宣传委员为具体责任人年党支部学习计划工作计划。
1、学习中央纪委第六次全体会议的重要讲话、_届四中全会重要讲话和
2、学习国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，把思想统一到中央对当前经济社会发展的正确判断和部署上来。
3、学习重要指示，深刻领会树立社会主义荣辱观的重大意义，努力塑造党政机关良好形象。
为进一步推进学习型党支部建设，加强理论武装，夯实思想基础，提高中心党员干部的综合素质和服务能力，加强中心党员干部的大局意识，责任意识、进取意识和效率意识。特制定本学习计划。
一、 目标任务
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，变化变革、敢于担当、以现代为引领，以创建“学习型机关”为目标，做好“三个服务”，为建设务实型、高效型、学习型交通机关提供思想保障。
二、和要求
(一) 学习采取集中学习和自学相结合方式，要求认真做好学习笔记。
(二)学习时间定为每星期三下午。
(三)通过学习专题讨论、畅谈、交流思想等方式开展学习活动。
三、 学习安排：
学习主要内容安排表
学习时间主要学习内容 1月份学习党的精神、学习地委员扩大会议精神 2月份学习党的精神、行署第一次全体会议精神 3月份学习党的精神、全国“两会”精神 4月份学习《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、上级文件精神 5月份学习党风廉政相关文件、上级文件精神 6月份学习贯彻落实十二项规定相关文件、上级文件精神 7月份学习《党章》、住房公积金相关业务知识、上级文件精神 8月份学习《宪法》等相关法律法规、上级文件精神 9月份学习《宪法》等相关法律法规、上级文件精神 10月份学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、上级文件精神 11月份学习党的精神、上级文件精神 12月份学习党的精神、上级文件精神
为深入推进创建学习型党支部、争当学习型党员活动，切实加强支部党员干部队伍政治思想建设，认真落实我厅政治理论学习计划，提高支部党员政治理论水平，现对支部学习安排如下：
一、学习重点
党的十七届全会精神，中纪委六次全会精神，《党章》，中央及省委、省政府和厅有关文件和重要会议精神，党建业务知识。
二、基本要求
1、每周一晚上为党支部固定集中学习时间，有重要事项及时组织学习。
2、党员个人要有学习计划。
3、党员开展自学，支部班子成员每月自学时间不少于8小时，其他党员每月自学时间不少于6小时。
4、自觉记录，全年读书笔记不少于5000字。
5、开展读书活动，一般干部读完1本以上书目，支部组织两次学习交流活动。
6、认真撰写体会、理论和，一般干部不少于。
7、请党委成员为支部上一次党课。
8、组织支部党员参加上级组织的报告会、研讨会、交流会等。
三、组织保障
1、支部学习由党支部书记召集，党支部宣传委员做好学习记录，组织委员做好考勤。
2、支部书记为督促、检查、抓落实的责任领导，党支部宣传委员为具体责任人
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一、指导思想：
围绕学校提高教学质量，增强办学实力这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、教学工作目标：
1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。
2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。教研组活动要做到有主题、有计划、有主讲人，使教研活动有针对性，保质保量的完成每一次的教研活动，建立、健全教研活动机制，做到定时、定点、定人、定内容。全面提升我校教师的教育教学水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。
4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
三、主要工作：
（一）围绕一个中心，即以教学质量为中心。树立全面、科学、均衡、协调发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。
抓薄弱求协调即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
面对严峻的抓质量，求发展的教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。
1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。
要坚持课堂教学是主渠道的思想。要认真执行好《教学常规要求》要强化课前准备，全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性。过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。
（二）以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育人水平。
更离不开教师自身的钻研，教师的专业发展离不开学校的专业氛围。离不开自主研究，因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，问题解决中积累提高，研究问题中产生智慧。本学期要开展好教师教案设计比赛活动。
抓核心即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，教师是学校发展的核心要素。参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。求突破即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，以实现课堂教学质量的质的提高。
1、要坚持守球门的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。
2、以校本培训为载体，加强教师队伍建设
通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，通过传帮带，师徒挂钩结对计划，促进教师的专业成长。加强课题的选择、设计和研究，举办骨干教师示范课、课题研究教改课等，相互听课，共同探讨，提高教学能力。
（1）根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划，通过校本培训增强教师课程改革的能力。
（2）全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。
（3）广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划，促进自己的专业发展。
（4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。
（5）加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记。
3、通过考核激励，加强教研组建设，
重点研究轻负担，高质量的科学规律，切实提高课堂教学的有效性。坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动，教师在集体备课和独立备课的基础上，把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。积极开展说课比赛和公开课展示活动，结合教研组考核方案，开展创建先进教研组室活动，推进学校课堂教学质量的提高。
4、实抓教学常规，提高教学质量
质量为生命，坚持教学为中心。把提高教学质量作为教导处的中心工作。提倡电子备课，鼓励多写教后感想，加强教学反思。鼓励优秀教案、课件上网，加强共享资源建设。实行校领导和教导处推门听课，有效促进教师重视平时的日常教学。强调有效训练，课堂练习和学生作业要精选精练，倡导分层作业、特色作业，注意学科间的合作与平衡。加强毕业班教学工作管理，精讲精练，重视分层次教学。力求教学成绩的新突破。
5、优化管理，提高工作效率，服务教学与教师。
教导处全体人员强化责任、质量等意识，完善和健全各项考试、命题、阅卷、登分、质量分析、反馈等规章制度，使考务工作更科学，更完善，更合理，更严密，真正起到考试推动教学的作用。
6、加强校园网络建设，实现教育现代化。
继续开展网络教育教学活动和教师计算机培训工作，不断提高行政人员的办公自动化水平，提高教师的网络管理能力和应用信息技术辅助教学的能力。
（三）加强教研组建设
1、加强对教研组工作的管理，各教研组要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教研组成员应积极主动参与教研活动，并积极承担组内分配的教研任务。发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。教研组（备课组）要及时总结上学期工作中的经验和教训，找准突破口，在研字上下苦功夫，下狠功夫。
2、加强备课组集体备课活动，做到统一教学进度，统一测评，大力提倡组内的随堂听课活动。
3、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在说上下功夫，教研活动多在评上下功夫，以研促教提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教研组成员本学期必须完成每人至少一节组内公开课的任务，各教研组要发挥好组内优秀教师、骨干教师的作用，以人定教，以点带面开展教研活动。
4、本学期学校继续组织教学展示活动，搭建教师交流和提高专业素养的舞台，并认真进行总结评比。
5、积极参与各类学科竞赛活动，提升我校的知名度。
6、加强青年教师的培养工作，教研组要努力为青年教师的成长提供机会，培养本校的优质教学资源，加强交流使他们尽快成为教学骨干。
7、作业布置与批改：
（1）、布置作业目的明确，侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。
（2）、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。
（3）、作业量要适当。
（4）、教师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。
（5）、作业批改及时认真，要给予评价，做好批改记录。
一、指导思想
本学期以阜康市教研计划为统领,以学习新课程标准为动力,把探索“以导学案为主的课堂改革”的模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点
1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对教师的“磨课”活动，帮助教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织教师参加课改活动，充分发挥本组教师的课改积极性。
6、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
7、立足课堂，在“以导学案为主的课堂改革”中深入实践与研究。
8、争创市级优秀教研组。
9、做好培优辅差工作，争取优秀率提高3个百分点，合格率提高5个百分点。
三、具体措施
1、加强理论学习，提升教师素质。
（1）进一步认真学习新《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，积极进行教学改革创新。
（2）继续开展“专家团进校园”跟踪式培训活动，给予理论和课堂教学的指导，通过与专家的磨课、问题座谈、探讨交流提高教师自己的课堂教学水平。
2、做好教学常规工作。
（1）在教学常规方面努力做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
（2）加大听课、评课力度。本学期，继续开展教研组内听课、教师结对听课、校外听课，重点检查上课、听课老师的教学反思，从而促使我们的教师互相学习，共同进步。
（3）组织教师观摩名师课堂并进行交流，学习他们的教学艺术、先进的教学理念来帮助自己提高自己的课堂教学。
3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。
课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“以导学案为主的课堂改革”的模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。
4、加强备课组教研活动，强化教研功能。
各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
5、加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
把各项活动当作培养青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的'水平。从他们当中选出代表参加青年教师教学风采赛活动等，进行较高层次的锻炼。
6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，并协助市科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。
6、抓实抓好数学骨干教师培养的工作。
尽可能多地为教师“架桥、搭台”，提供机会，做好研究、服务、指导工作，力争让我校的小学数学教学工作向纵深发展，凸现更多的优秀数学青年骨干教师。
8、面向全体学生，积极辅导学习困难学生，使他们在原有水平上得到提高，努力培养优等生，使他们得到更高的发展。
征对上学期数学期末成绩中D等率人数比较多的问题，尤其是中高年级，本学期将加大力度重点做好辅差工作，有年级组出培优辅差方案，每月进行考查，并进行反思不断更新辅差方法，争取期末成绩合格率有所提升。
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。因而，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
我个人的校本研修计划如下：
一、指导思想
通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、研修目标和内容：
1、根据自己的工作实际和学校教学的需要，切实提高自己的教学教育的管理能力和水平。
2、根据本学科本专业特点，在课堂教学中将新的教学方法的内容融入实际教学中，注意培养学生的创新能力，发散思维能力和自我学习的能力。
3、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
4、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
三、研修要求：
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的高素质的教师。
四、研修形式：
1、利用业余时间多看书，经常有目的的读一些教育书集。尽可能每月看一本好书。
2、同课异教，优势互补。自己上好示范课，主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通，相互合作，相互听课、评课，再写教案。形成教学研究的共同体，达到相互借鉴，取长补短，优势互补，资源共享，共同提高的目的。
3、重点实现“新、活、实”。必须做到内容新——新课程理念，新课程标准，新的教学方式和新兴的师生关系；方法活——认真听取名师的讲座、观看名师课堂实录、案例分析、和同年级的老师进行讨论；效果实——实际备课时要想到、教学中要做到、课后还要反思到。
4、教研与服务，随着新课程改革实验的深入开展，教师在教学中遇到的问题越来越多，而问题的解决光靠过去的经验是根本不行的，它需要教师群体的智慧。因此，自己要在实践中发现问题，在实践中研究问题，在实践中解决问题，在实践中提升能力，促进自身的专业发展。
五、研修主要措施：
1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。
2、认真参加学校的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，发挥自身特长，努力提升使用现代教学设备的能力。
4、业余时间学习研修读本。
总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。
一、校本研修的目标
1.立足学校实际，通过校本研修，研究并实践教育教学中的具体问题，及时总结和反思，研究并解决教师的困惑和实施操作中的生成问题，学生发展、教师发展与学校发展并进。
2.聚焦学科课堂，通过校本研修，关注学科本质，研究并实践先进的教育教学理念，研究并提升专业知识与教学技能，增强教师教学能力，促动理论水平提高。
3.注重队伍建设，通过校本研修，完善我校发展的校本教研制度，建设学习风气正、教研氛围浓的学习型群体，提高教学质量，提升教育品味，树立学校形象。
4.根植科研专题，通过校本研修，让教师成为教研主体，研究数字化课题实施，探索专业化发展道路，强化科研意识，提炼科研能力。
二、校本研修的内容：
1.师德素养与道德建设：教育法规与政策、职业道德规范与规则的研究；职业倦怠与职业理想规划的研究、心理健康的认识与调控；良好师生关系的规范与构建。
2.学科知识与教学技能：课程标准、课堂评价标准、质量评价标准与教材的学习与把握；三维目标的确定与分解落实；课堂模式的研究与探讨；课堂过程实施与教学效果评价的有效策略；评价语言的选择与创编；教学设计与案例分析、教学反思的反馈效应；校本课程的开发与利用。
3.信息技术与课题研究：多媒体课件设计及制作；多媒体手段的选择及运用；白板的使用与课堂应用；课题理论学习与实践操作的研究。
4.教育管理与学生成长：学生成长与身心发展；学困生辅导与转化课堂组织与活动调控；班主任工作与班集体建设；班级活动的设计与组织、学生思想教育及心理咨询。
三、校本研修的方式：
自主学习：读书研修，理论积淀；实践操作，自我推动。
同伴互助：经验分享，优势互补；教学观摩，感悟反思；案例教学，互动研讨；角色体验，换位思考；
专业引领：专题讲座，知识培训；教学质疑，集智解难。
四、校本研修的模式：
与课题研究相融合的问题牵动式研究模式，即“筛选实际问题，形成研究专题——针对研究专题，确立研修主题——突出研修主题，设计研修活动——序化研修活动，达成研究目标——深化研修成果，完善学科理论”
㈠问题的来源：
1.从教育教学的疑难中寻找问题；
2.从教育教学的实践中捕捉问题；
3.从阅读交流和观摩中发现问题；
4.从学科发展和学习中确定问题。
㈡专题的形成步骤
1.征集问题，个体与集体结合，寻找整体联系。
2.筛选问题，目标与方向统一，研究系统有序。
3.确定专题，分工与合作明确，专题细化可行。
4.理论准备，自主与互动相融，借鉴反思实际。
㈢研修主题的确立。
1.小处着眼，细处着手。
2.主题设定有联系性和渐进性。
㈣研修活动的设计。
1.研修形式有针对性。解决教学实际问题、面对个体需求差异
2.活动内容有参与性。角色体验有方向，合作分享有氛围。
3.解决问题有建设性。问题的提出源于现实，解决过程的立足现实，策略应用面向现实。
4.关注过程有生成性。敢于抓住生成性问题反思，分析原因，及时改进。
5.理论实践有指导性。由实践到理论升华，并应用于实践。
㈤研究目标的检验。
课堂观察、活动记载、质量检测、调查问卷（学生、教师、家长）。
㈥学科理论的完善。
成果的呈现包括：论文、教学随笔、教学反思、研究报告等
五、校本研修的活动构想：
㈠自我反思：
1.活动内容：
⑴个体反思：依据教学的过程实践教学前反思、教学中反思和教学后反思，并及时记录：
①教学前的反思要凭借以往的教学经验，对新的教学活动进行多维度分析——学生已有的知识和经验、学生现实的学习能力和态度、自身的教学方式和习惯、预设的教学难点和策略选择。前瞻性地探求教学过程，其着眼点，在于教案中的学情分析。
②教学中的反思，要对发生在教学过程中的问题及时发现、主动反思、迅速调控。机智性地调控教学过程，其着眼点，在于教案中的二度补充。
③教学后的反思，要在一节课结束后，或单元结束后，借助理念指导，反观教学过程。一方面是批判性地剖析现实，一方面是总结性地理论提升。其着眼点，在于教案中的课后小结。
⑵集体反思：依据教研的过程，适时活动前的反思、活动中的反思、活动后的反思。
①活动前的反思，要凭借以往的活动经验，对新的教研活动进行多层面分析——教师已有的本体性知识、教师现实的教学态度和能力、预设的活动流程和实施要点。前置性的统观活动，其着眼点，在于活动方案设计。
②活动中的反思，要对发生在教研活动过程中的问题及时发现、灵活调整、有效引导。智慧性地调控活动过程，其着眼点，在于教学活动过程的记录。
③活动后的反思，要在一项活动结束后，或系列活动结束后，通过经验介绍和改进措施的选定。既要宏观评判，又要微观剖析，优缺点并存。全面性的总结活动，其着眼点，在于教研活动后的小结。
2.活动策略：
⑴针对课堂实际，每月两篇反思。一个成功的案例，获取有效解决策略；一个失败的案例，分析寻找相应对策。
⑵针对研究专题，撰写反思日记，一方面详细记录生成的点滴与思考，一方面条分缕析地写下收获与感言。借此触动后续学习，发现问题并解决问题。
⑶针对自身问题，反思教学行为，剖析行为效果，寻找教学策略。
㈡同伴互助
1.活动内容：
分三个层面建立教师共同体：
一是教师与教师共同体，体现在教研组、师徒对子、各级骨干教师之间
二是教师与指导者共同体，教师与教研员、指导团队之间；三是教师与专家教师共同体，教师与名师、专家之间。
2.活动策略：
⑴修身活动工程。
①理论学习活动。学习课程理论，研读教育名著，结合研究专题，确立学习主题，做好读书笔记，撰写学习体会。
②读书交流活动。分学段、按教研组、分学科专题等多角度开展互动交流，理论结合实际，碰撞提炼方法。
③个人藏书展示、读书笔记展览和学习体会展评。利用广播、宣传栏、沙龙等一切平台展示学习成果，彼此借鉴，自身完善。
④编撰校本研修报刊，分专题、分学科、分学段策划编辑，以维持学习动机的可持续，促动学习质量的不断提升。
⑤出版成长期刊，个人与集体相结合，以教研组、学科组为单位，以课题研究为牵动点，以专题研究为突破点，以教学实际为着力点，以教学成果为反馈点。激发研修的飞跃——理论指导下的实践，实践提升中的理论
⑵拉手活动工程
利用教师论坛、班主任论坛、学科论坛开展教师论坛活动，在理论与实践对话中提升：
①师德论坛，倾力打造良好的师德形象，加强教师影响力，以教育随笔、师德报告为载体。
②学科论坛，着力打造品牌的优秀教师，提升教师专业力。以教学随笔、教学反思、教学论文为载体。
③班级论坛，强力打造优秀的班级班风，强化教师教育力，以班级管理经验、班队活动设计为载体（逐步尝试班主任与学生共同参与，实现师生互动）
④骨干论坛，合力打造专业的引领团队，增强团队指导力。以学科专题成果、阶段经验总结为载体。
⑤家校论坛，亲力打造优良的家长队伍，提高家长合作力，以家长会、家长委员会、家长开放日为载体。
⑶科研活动工程
以课题研究为中心点，遵循三个结合：
①研修计划与课题研究方案相结合。
②研修过程与课题研究过程相结合。
③研修总结与课题研究报告相结合。
⑷反思提高工程。
借助学科理念和教育理论指导，一方面批判性地剖析现实，一方面总结性地理论提升。其基本着眼点，在于教案中的课后小结，归纳升华为每月的教学反思，包含四个主题：
一是课堂案例反思，总结成功的典型经验，积累优秀的实践方法；
二是教学问题反思，挖掘失败的教训存疑，分析有效的应对策略；
三是教育叙事反思，记录教育的思考点滴，完善理论实践的结合；
四是教研课题反思，剖析研究的过程效果，确立后续的操作方向。
⑸骨干品牌工程。
充分发挥各级骨干教师、学科带头人和党员教师及优秀年轻教师的作用，同课异构与同题异构相结合，专题讲座与专业培训相结合。其中，同课异构可以是多人同课异构（教研组内），可以是一人同课异构（年级组内）。
①学科骨干引领活动。各级骨干教师和学科领头人根据自身实际，确定开放日，每月一次，供学科教师观摩学习；每个学习做专题讲座一次，挖掘亮点，以点带面。
②师徒结对帮扶活动。师徒结对互动研究，同一课或同一专题，共同反思，以老带新，以新促老。
③年轻教师培养活动。面对年经教师的现实特征，分析年轻教师的潜在能力，有效跟踪引导帮助，挖掘闪光点，生成创新点，促进个性化教学的形成。
⑹高低传带工程
①课堂展示活动。同年级组，同周开放，同课展示，对比反思，设计重组。
②跨级送课活动。低段与高段互送经验，加强知识衔接，把握知识联系，构建知识系统。
③教学问题共勉活动。依据教学过程中学生出现的问题，及时真实记录，利用教研活动分单元汇总，借此给下一轮教师以提醒。（写入当日教案页卷）
⑺资源共享工程。
建立各类资源库，实现资源共享。
①教学设计库。每学期提供一个精品课例，内容详细，过程真实，保证质量。
②反思交流库。每学期提交一份个体反思，结合实际，有效思考，有理论提升。
③教研反思库。教研组提供一篇集体反思，针对组内活动，集体备课和教研活动两方面。
④课件素材库。搜集课件背景、动画素材等多方内容。
⑤课件资源库。各学科教学课件，下载与自制相融合。
⑥练习试题库。跟进教材，同步练习；专项练习与单元练习相结合。
⑦班级活动库。班队会设计，各类教育讲座稿件，工作经验等。
㈣专业引领。
⑴活动内容：
①先进的教学思想。
②翔实的案例分析。
③个性的专业讲座。
④精炼的科研成果。
⑵活动策略：
①专题讲座活动：校长业务讲座、市级骨干教师讲座、专家讲座、视频讲座。
②咨询答疑活动：与专家、指导团队面对面，结合教学实际，提出问题，分专题解答、制定解决策略。
③集体备课活动：加强二度教学研究,建构两种链条方式，凝和多元集体智慧。
一、指导思想
本学期我们以拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、统筹安排，确定课程
本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。
三、尊重主体，实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
四、落实常规，健全制度
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周一课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理，追求质量实效
1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。
音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
一、活动目的：为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
二、兴趣小组成员：30人左右分别从三至六年级学生中选拔。
三、活动时间安排：每周星期二下午最后一节课
四、活动地点：多媒体教室
五、活动项目：
声乐训练(独唱、表演唱及合唱)器乐演奏
六、指导教师：刘永江
七、教学要求;
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
八、具体工作措施：
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
基本情况：
于20xx.9参加工作，至今一年有余。
现状分析：
在过去的一年中，我不断的摸爬滚打，不断地向前辈们学习，学习学科技巧，学习上课方式，学习班级的管理，学习如何和学生沟通，如何和家长联系。在过去的一年中，在过去的磕磕碰碰中，我不遇到了不少挫折，但是也一步一步的走过来。到了第二年，沙城三小对于我不再是陌生的，学生对于我也不是全新的，我更了解他们，能够更好的和他们进行沟通。在过去的一年中，很多情况我都不熟悉，都属于摸爬滚打型，现在，对于教学，工作上的各项事务，我都有了一定的了解，有了自己的想法和方法。在班级管理上，也有自己的一套行事作风。当然也存在着优点和不足：
发展优势：
（1）我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。
（2）现有的课堂教学实践经验，能够胜任二年级的数学教学工作，并且能够结合实际不断改进，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。
（3）能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
（5）喜欢阅读各类书籍。
存在的问题：
（1）驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。
（2）对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
（3）在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。
（4）工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。
发展目标：
（1）巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。
（2）继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。。
（3）具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。
（4）多写教育类的论文，德育论文，案例，使之能够发表。
（5）认真辅导学生，使其能够在各大比赛中获得佳绩。
实施措施
（1）提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的`人。善于思考，使自己的教育教学水平有一定的提高。
（3）加强教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并组织学生认真做好导学案。
（4）加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，不断提升自己的专业素养。
总之，面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。
九月份：
活动内空：百年中国，爱我中华系列活动
活动目的：为响应中国共产党树立八荣八耻的号召，增强同学们的爱国意识，学习中国近、现代的历史。使同学们各方面素质得到提高。
活动日程：九月中旬开展宣传，播放百年中国系列影片，并作一份宣传资料和考卷派发到各班。九月下旬开展爱我中华的演讲比赛。
预定经费：400元（用于购买纪念品、影碟、比赛用品）
十月至十一月份：
活动内容：第五届金桥杯辩论赛
活动目的：丰富同学们的课余生活，提高同学们的口语表达能力，引导同学们体验博大精深的口才文化。
活动日程：各系在十月中旬至十一月上旬进行初赛，关于决赛初定于十月中旬在校区礼堂举行，十一月下旬举行决赛。
预定经费：300元（用于购买比赛用品）
十二月份：
活动内容：百科知识竞赛
活动目的：配合学院开展的文化艺术节，丰富同学们的课余生活，提高同学们对课外知识的掌握。了解最新的社会动态、最前沿的科技咨询。
活动日程：十二月上旬播放一部科幻电影，中旬一场竞赛晚会。
预定经费：300元（购买资料和用品）
英语协会：（经费预算：800元）
1、 每周英语角
2、 第四届英语朗诵比赛（十月份）
3、 万圣节舞会（十一月份）
4、 圣诞晚会（十二月份）
校区学生会学习部
本学期，我校将根据上级部门的校本研修工作计划，努力推进本校的校本研修，展现我校的教研特色。
一、指导思想
根据县现代教育教研部门和乡中心校的工作部署，结合我校的实际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于现代教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦教室，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研修目标：
1、推进新课程改革，全面提高现代教育教学质量，建设有自身特色的学校。
2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。
3、结合现代教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方法，提高研修的质量，促进教学发展。
4、建立一支师德高尚，素质优良、能适应现代化现代教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
三、校本研修原则
1、全员参与的原则
要求每位在岗教师都上级现代教育主管部门和学校规定的研修活动，教师还应根据自身的现代教育教学实践，不断反思、改进。
2、教研研讨和现代教育教学实践相结合的原则
从当前学校现代教育教学中的热点、难点问题及个人在现代教育教学中所面对的困惑出发，以实践——研讨——实践的方法进行1现代教育教学探究，全面推进新课程改革在我校的实施。
四、校本研修制度及措施
(一)研修人员
本学期继续在学校领导和教导处的指导下，以教研组为基础，以教师个人的现代教育教学实践作为教研的主要形式，通过教研活动，进一步完善校本研修。各组人员分配如下：
(二)研修制度
1、制定校本学习制度，学校安排每周三第七节进行课改理论的学习，除此之外，每位教师课下还要采用自学的方法，总之每周要保证3至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进行检查落实。
2、校领导既是各学科教研的倡导者，又是参与者指导者。校长每周听课至少2节，主管领导每周听课2节，教导主任每周听课至少4节，教师每周听课2节，听课记录要详细，并提出改进性意见。
3、每个教研组在本学期每周进行一次教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。
(三)校本研修内容及措施
本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。
1、学习法律法规，增强师德修养，做优秀教师。
学习内容：组织全体教师学习《教师法》、《“三平”精神》。
学习方式：采用集体与自学相结合的方法，时间定于单周周五第六节。每位教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后由学校规定时间进行交流和讨论。
2、学习新课程，加强理论修养。
组织教师在双周周五第六节学习《课程与教学论》和《新课程与教学评价》，更新现代教育教学理念，做好现代教育评价。每位2教师都要认真学习基础现代教育课程改革的有关内容，广泛阅读，与时俱进。在学习现代教育理论的同时，写好读书笔记，现代教育教学案例，教学随笔与反思，期末统一收录存档。
3、学习新技术，改进教学手段。
我校要求教师并鼓励教师充分利用多媒体和远程现代教育资源备课、授课，开展以多媒体教学为主的教研活动。本学期仍然要求年龄低于50岁的教师，每周至少利用多媒体上1节课，到学期末每人交八个优秀教学设计并配有相应课件，从而提高教师的现代教育教学水平，培养青年教师的教研能力。
4、优化教室教学，提高教学质量。
教室教学是进行现代教育教学实践的场所。在教室教学教学过程中，我们进行理论实践，检验现代教育理念，完善现代教育教学方式。教室，为我们教师将理论与实践结合起来提供了平台。
本学期，在教研活动中，要求各个教研组确立活动主题，按计划行事，教研活动的开展要切实有效，不要流于形式。教研组的备课、听课、议课等活动的组织，要立足于向教室要效率，在有限的时间里，充分调动学生的学习兴趣，最大限度的展示现代教育的魅力。
在这一活动中，要充分发挥市级、县级骨干教师的能力，营造优良的教研氛围，出成果见实效，形成文字资料，期末存档。
新的学期跚跚来临，新年的喜气和活力还是余寒未尽。每个同学都带着狂热的笑容回到学校，整个校园充满了一股青春的气息。今年，我们学习部将会更加努力为同学服务，让这种“如坐春风”的感觉永葆下去，为建校的精神文明贡献我们璀璨的力量。
今年我们学习部将采取分工管理的方式，让每位成员都能尽自己的力量去协助部门的工作。工作计划大体分为以下几点：
1）在新学期开始后，采取有效措施来协调部门的管理，尽量倾听成员们的意见，力求使整个部门的成员更加团结互助，真正做到不计较个人的利益，全心全意的投身到学习部的工作当中。
2）晚自修执勤工作的安排情况：
a）结合成员们的实际情况，我将部门成员分成八个小组，每个小组每星期执勤两次，每个小组有一位组长，分别负责该小组的执勤工作。每星期组织一些成员统计好执勤表，按期把统计名单交给学生科。
3）新的学期我部将成立一个文学社。由其中选出的一名干事负责。
4）我部决定每双周的星期四召开一次学习委员会议，会议的主要任务是交流思想，征求意见和建议。让我们畅所欲言，以长补短。
一、指导思想
为牢固树立领导干部与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高领导干部队伍整体素质，提升谋划发展能力，大力开展领导干部读书活动。
二、参加人员
学校全体领导子成员(校长、教导主任、总务主任、少先队辅导员)。
三、学习书目
结合培养学生自主学习能力课堂教学改革这一重点工作，必学书目为《影响教师一生的100个好习惯》(刘彭芝主编);每位领导自己选学一本以上的书目。
四、内容安排;
必学内容：《影响教师一生的100个好习惯》
三、四月份：教育习惯篇-----做一名智慧的`教育者
五、六月份：教学习惯篇----成为有魅力的教师
七、八月份：学习习惯篇----做一个完善的人
九、十月份：生活习惯篇----做一个充满情趣的人
十一、十二月份：行为习惯篇----做一个有品位的人自修选学内容由本人灵活安排学习时间。
五、学习要求及措施
1、各位领导干部，加强学习，转变观念，树立干到老学到老的终生学习意识，紧跟教育改革新形势，不断提高自身素质，提高教育教学管理水平。
2、学习时间必学书目按学校统一要求，自选书目自行安排时间。对所学书目要求精读，可留有，也可在学习书上勾勾画画，填加注解或在书上标注学习体会与反思，每学期要撰写一篇质量较高的学习心得或教育案例。
3、每学期组织一次集体学习，主要结合工作实际，交流学习体会，制定相应改进措施。
4、学以至用，要求各位领导，密切联系工作实际，将教育教学管理理论灵活运用到工作实际中去，创新管理思想和方法，创新性地开展工作。
5、所学内容要在学习笔记中有体现，定期撰写学习和工作案例，促进教育教学管理工作。
依据教育管理中心人事科《关于制定20xx年学校培训计划的通知》的要求，特制定20xx年胜利八中领导班子成员业务学习计划。
一、指导思想：
以邓小平教育理论和科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》为指引；通过课题引领、理论学习、读书交流、专题研讨、外出考察等多种形式的培训，提高本校领导班子成员的教育理论水平和业务素质，落实教育管理中心提出的学校要致力于内涵发展、提升质量，学校领导班子成员要转变观念，在理论和实践上起引领和导向作用。
二、读书计划紧密围绕实施素质教育这一中心任务，通过读书活动，促使学校领导班子成员树立正确的办学思想，形成具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力，具备自我发展、不断提高的能力。
班子成员要研读一下书目《21世纪学习的革命》、《多元智能理论》、《中学校管理》、《教学与管理》、《学校如何实现内涵发展》、《学校如何创建特色学校》、《感悟美国教育》、《走进学校时间的教育理论》、《爱弥儿》等。
三、积极参加名校长工作室学习和提高我校领导班子成员王绪宝是东营市名校长任光升工作室成员，学校领导班子成员刘景云是齐鲁名校长张广利工作室成员
我们要根据《名校长工作室培养对象入室学习指南》和《名校长工作室工作计划》的`要求，积极参加学习培训，在专题研讨和思想碰撞中提升教育思想。本年度，东营市名校长任光升工作室专题研讨计划如下：
1、教师学习激情缺失的具体表现有哪些(心智模式障碍有哪些)?
2、影响教师学习激情的内外部因素有哪些?
3、教师工作敬请缺失的具体表现有哪些(心智模式障碍有哪些)?
4、影响教师工作激情的内部因素分析哪些?
5、如何培育校本文化，倡树高尚师德，点燃教师学习工作激情
6、如何疏导教师心理，引领教师的精神生活，点燃教师的工作激情
7、如何建立良好的管理激励机制，点燃教师的工作激情
8、如何激发教师的专业自觉和读书欲望，点燃教师的学习激情
以上8个分主题每月一个，每一个主题都要从本校和本人具体的工作实践中找寻案例，可以通过调查、访谈、头脑风暴等形式进行基础材料的梳理提炼，要特别注重典型案例、典型故事的整理，然后每月一交流，一整理，形成初步成果。通过研讨，进入真正的学习反思、研究提升的状态。
四、积极参加教管中心组织的中小学校长外出培训与考察学习活动
五、立足本校实际，确立领导班子成员学习和研讨专题
1、素质教育专题。了解素质教育研究和实践的新成果，进一步提高组织实施素质教育的能力和水平。素质教育的理论与实践;素质教育典型经验。
2、教育改革和发展。了解当代社会发展趋势及其对教育的影响;了解教育如何促进发展;了解教育改革与发展的历史进程、当前状况和未来趋势;掌握现代教育的主要特征;明确我国教育发展与改革的目标;了解当今国内外教育理论主要流派及其基本观点，提高教育理论素养。
3、学校发展与学校管理(原理与技能)。明确学校发展与学校管理的关系，了解现代管理理论发展新成果，掌握学校管理基本原理和操作技能，总结、交流办学经验，进一步提高管理学校水平。
现代管理和学校发展，学校发展与战略管理;学校内部管理体制改革;学校文化建设;学校教育质量保障体系;管理艺术与管理技能(沟通、开会等);学校管理案例;校长专业发展。
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为进一步推进新课程，实施全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”，每天找一些适合教师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富我们的知识储备，提升自己的文化底蕴，让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的教师。这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式，特制定如下计划 ：
1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学常规管理，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，和骨干教师分章节进行逐章漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，与同行们进行交流与对话，共同切磋，共同进步。
4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高数学课水平。使自己具备一定的教学科研能力。
5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况做个别辅导，大力度。通过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。
为了使大学学习与职业发展更好地衔接，大学生在大学学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划，注重能力的自我培养和身心素养的提升，大学生职业综合素质的培养十分重要。我将从以下几个方面提升自己的职业综合素质。
一、制订合理的计划打下扎实的基础
有明确的专业学习目标，通过专业学习达到预期的结果。在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到较高的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到较高的目标。随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识，才能有持续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分，大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精，对学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。
二、能力的自我培养
大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的'自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有：
（1）积累知识
知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。知识的积累要靠勤奋的学习来实现。在校期间，我要掌握已学书本上的知识和技能，而且要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。
（2）勤于实践
实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识以及能否灵活运用知识的标准。因此在校期间，我会主动积极参加各种校园文化活动，认真参加社会调查活动，热心各种公益活动，积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动，参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班；利用寒暑假期，到工地现场跟随工程师实习。
（3）发展兴趣
兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着积极的促进作用。我会重点培养对学习间接兴趣，以提高自身能力为目标鼓励自己学习。不仅要对本专业的学习产生兴趣，还要对其他可以提升自我技能的专业知识的学习产生兴趣。
（4）超越自我
作为一名大学生，我会注意发展自己的优势能力，但任何优势能力是不够的，所以我会对已经具备的能力有所拓展，不管其发展程度如何，这是我今后生存的需要，也是发展的需要。现代社会需求的是全能型人才，我会在学好本专业知识的基础上，对其他的技能进行系统的学习。
（5）学习能力
现代社会科学技术飞速发展，一日千里。只有基础牢，会学习，善于汲取新知识、新经验，不断在各方面完善自己，才能跟上时代的步伐。因此在学习生活当中，我会总结学习方法，并将课堂学习方法与实际学习方法紧密结合起来，让学习不只是局限于专业知识，还要拓展到人际交往等各方面去。
（6）人际交往能力和团队合作精神
就是与人相处的能力。随着社会分工日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不可少。我会学习积极主动地参与人际交往，做到诚实守信、以诚待人，尊重他人的权利，用心与人交流，同时努力培养团队协作精神，逐步提高自己的人际交往能力。
三、身心素质培养
身体素质和心理素质合称为身心素质。身心素质对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素质显得尤为重要。现代社会生活节奏快，工作压力大，没有健康的体魄很难适应。身体有疾病的员工不但会耽误自己的工作，还有可能对单位的其他同事造成影响。如果身体不健康，即使其他方面非常优秀，也会被拒之门外。因此，我计划从以下四个方面提升自己的身心素质。
（1）健康的心理
健康的心理是一个人事业能否取得成功的关键，它是指自我意识的健全，情绪控制的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力。心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境变化；心理素质差的人则经常处于忧愁困苦中，不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。在大学期间，我会借阅与心理学相关的书籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我会向学校的心理辅导中心求助，解决困惑。并主动为其他有心理障碍的同学解决问题，疏导他们。
（2）正确认识并悦纳自己
良好的自我意识要求做到自知、自爱，其具体内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的能力能做出比较客观的估价。无论是在心情低潮时期还是亢奋时期，我都要学习正确认识自己的处境以及分析具体情况，做出自我调整以适应接下来的生活学习和工作。
（3）自觉控制和调节情绪
疾病都与情绪有关，长期的思虑忧郁，过度的气愤、苫闷，都可能导致疾病的发生。所以我会经常保持乐观的情绪，如果因为在学习、生活或者工作遇到问题而产生不良情绪，我会用正确的方式及时化解，不让消极的情绪控制自己。
（4）提高克服挫折的能力
面对挫折，我们只能选择战胜或适应它。所以当我遇到挫折．会冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥主观能动性，想办法战胜它。如果主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。同时在此过程中不断提升自己的抗挫能力，增强心理抗压能力。
四、思想道德素质的培养
思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素质差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。人毕竟是在社会中活动，一个人的思想道德素质会影响他人对自己看法，从某些层面上讲它决定一个人的成败。
所以在大学期间，我会多多阅读优秀的文学作品，提高自我修养，向品德优秀有口碑的同学学习，让自己在思想上有质的飞跃。
五、事业心和责任感的培养
事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难，因而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来，树立强烈的历史使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自己的知识和才能充分发挥出来，从而创造出效益。
因此，我会通过大学期间学生组织的工作不断加强自己责任感以及树立正确的职业观价值观，做到让朋友让同学让老师信得过，敢嘱托的人。
六、职业道德的培养
具体来说，就是热爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。不计较个人得失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德要求。缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为。
首先，我会明确自己将来从事职业的要求，并以此为准完成自己日常的工作；其次，将自己在生活中正确的人际处理方式运用到工作中，形成属于自己的一套做人准则。
七、吃苦精神的培养
现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生，我要从平时小事做起，努力培养吃苦耐劳的创业精神。
一、公司自我分析
1、 优点
2、缺点
3、我们拿什么和别人比较？
4、优点和缺点在哪里
二、管理层的角色
1、 管理层在公司是什么角色？
⑴：从公司角度分析（管理者）（老师）（执行者）（监督者）
⑵：从社会的角度分析（代表者）
⑶：从员工的角度分析（领导）（老师）（代表员工）
什么叫管理？就是管人理事一发现问题----解决问题
三、管理层的责任
1、公司给了我们权利、待遇、职位、机会
2、做任何事情都要站在公司的立场考虑
3、明理足以服人，量宽足以聚人
4、思想变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则性格变，性格变则命运变
四、技巧
1、做为管理层应具备哪些能力
说服能力，表达能力，沟通能力，观察能力，引领能力，推销能力，判断能力，思考能力，调配能力，应变能力，总结能力
五、如何开会
1、总结上一天的工作
2、安排工作
3、人员安排
4、表扬
六、如何激励员工的工作态度
1、员工必须对上司忠诚
2、必须给上司一个良好的表现，给人印象深刻
3、鼓励上司给自己指出问题的存在
4、试着从上司的角度思考事情，保持心态平衡
5、试想着上司有什么需要，他有什么要求
6、主动减轻上司身上的负担
7、能够为你的上司做任何事情，处理问题
8、认真完成上司交办的事情（看执行的效果，帮上司接手结果）
9、表现出自己是个工作伙伴，不是专听命令的人
10、如果是有重要事情要决策都能帮助上司解决
七、做人的原则
勤奋·德才·高效·创新
八、做人的准则
用爱心做事业，用感恩的心做人
九、成功=知识+人脉
知识（专业性知识，广泛性知识）
人脉（人际关系）（建立一个良好的人际关系）
十、凡是主动出击
1、主动出击就有机会
2、不主动就一事无成
3、主动帮助别人
4、持续不断关心别人
十一、如何处理员工的事情？（用制度去管人）
（处理的目的：防止违章事情重复发生）
( 原则：公平公正)
1、听员工说
2、抓住他说话的漏洞
3、告诉他这个错误会给公司造成什么损失，给客人造成什么影响
4、他要为这个行为负什么责任
十二、如何与员工沟通
1、表扬：班前会点名表扬，人多时表扬
2、批评：一对一，研究时间场合
十三、如何跟同事相处的技巧
1、处理事情要谦虚
2、多赞美别人
3、对方说话时要注意聆听
4、及时提出不良的工作行为
5、了解同事的心思
6、协助他把事情解决
十四、管理注意事项
1、 牢记自己所处的位置（员工，管理人）（以身作则）
2、 牢记客人是上帝
3、 交谈时严禁和客人说不知道
4、 注意礼节礼貌的运用
5、 注意提客人感兴趣的话题
十五、客人对我们服务的要求是什么？
A:宾至如归
B：舒适感
C：吸引力
D：安全感（财务、人身、感觉）
十六、什么是客人？
答：凡是来公司消费，参观的都是客人
客人是什么？
答：客人是衣食父母，是我们最重要的客人
⑴：客人光顾不是打扰，是我们最重要的客人
⑵：客人是来寻找服务的，客人的愿望我们尽量满足
⑶：客人的要求是很多，我们的责任是互利的原则下进行的
一、学生部分
学生部分中主要就是书写学习计划以及回答签证申请中关于学习计划的问题。但是，如果只按照签证网站的思路写，很可能写出一份具有所谓的移民倾向的学习计划，这也是为什么自己书写学习计划被拒签的原因。一篇好的学习计划，应该是突出学生的优势，合理阐述出国的理由以及出国计划。圣优加教育学院的文案老师也会根据签证官的阅读习惯，选择正确的语句和措辞来为申请签证的学生完成一份高质量的学习计划。按照签证官的思路和喜好书写的学习计划自然会为签证申请加分。
二、资金方面
资金方面，使馆要求申请人提供的资金具有12个月以上的存款历史。加拿大的资金要求看似很苛刻，但是存款不够历史并不代表就不合格。在了解了学生家庭整体的资金情况后，会总结出多种满足使馆要求的思路。同时，整理资金方面的材料很讲求思路和方法。每个学生的签证申请都会有一个最佳的，也就是最容易获得签证的'思路，而圣优加教育学院的专业之处就在于根据学生的情况找到最佳方案，并专业指导学生准备签证材料。
为了进一步提高我公司医检质量，配合xx年工作考核的实施，有计划的提高各个岗位医务人员专业技术水平，规范我公司医务人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定 xx年体检部业务学习工作计划：
一、学习目的
1 、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床 医疗护理的基本理论和基础知识。
2、紧紧围绕“以客人为中心”，满足客人需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、培训内容的安排与培训方法：
1、公司各岗位医务人员自学各项基础医疗、护理操作流程。
2、健康管理科定期举办各类规范培训课程，对全员分层次实施理论和技能培训。
3、每月组织 2 次业务培训，包括小讲课、专题讲座等。
4、实施考核两级负责制，体检部院长负责整体，科室主要由科室主任及护士长负责。
学习内容 ：
(1)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。
(2)学习《传染病防治法》、《消毒法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《职业病防治法》、《执业医师法》等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防等各方面知识内容进行学习。
三、考核方法：
1、每年组织 2 次全员性基础理论考核，1 次法律法规知识考核。
2、每年对全体导检及前台人员的基本操作技能和各类礼仪进行考核 2 次。
3、每年对全体医生的基本操作技能进行考核 1 次。
4、科室每月组织专科理论和技能操作各考核 1 次。
5、急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
四、 培训学习要求
1、各科室依据公司培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，健康管理科监督检查，切实起到培训作用，保障学习 效果。
2、各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。
一、指导思想：
为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校“做文化人，建和谐校园的”文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校将开展读书活动。让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到好书伴我快乐成长！
二、活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受快乐。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书口号：
“我读书我快乐！”
四、准备阶段
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。在班中营造一种良好的读书氛围。
2、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、使学生明确活动的意义和任务。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读写笔记”中，鼓励学生多写读后感受。
4、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。.既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。
（三）总结评比。
“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我校的学生精神面貌将焕然一新，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
一般来说，新西兰申请留学的学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的留学新西兰学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，360教育集团金牌留学顾问冯霞老师在此主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。
欧美国家，如新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供新西兰留学学习计划书，通过新西兰留学学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，工会工作计划，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此新西兰留学学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说，留学新西兰学习计划书需要包括以下几方面内容：
1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业；
3.详细的留学时间安排；
4.介绍留学所需资金及来源；
5.对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
新西兰留学学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，安全工作总结，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
新西兰留学申请中学习计划书的写作特点：
1.新西兰留学学习计划书不要超过800 字（由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此过长的学习计划将适得其反）；
2.根据个人实际情况，设计构思不同的新西兰留学学习计划书；
3.语言阐述清晰易读；
4.段落前加上标题，每个问题只用一个段落说明；
5.新西兰留学学习学习计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力。
6.重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由。
复习时的有序安排是提高效率的重要因素。建议你复习采用三轮复习法，第一轮是基础知识的系统复习，这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。今年的时间紧，因而复习课必须目标明确，重点基础知识突出复习，讲练做到有的放矢；第二轮为专题复习，即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间进行联系，用所学知识解决实际问题。在这一轮中主要是提高学生的分析能力，要学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法与解题的方法。教师要注意及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要与课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。对于各个热点问题，要引导学生多角度、多层次地去思考，力求穷尽其与教材相结合的知识点，并根据开卷考试的开放性与答案的多元性特点，根据材料设计一些开放性训练题，训练全面、准确、迅速寻找材料与书本知识的最佳结合点的答题能力。第三轮为模拟练习，这一轮的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。教师要精心编选好练习题，并定时训练与讲评，特别要加强对学生易出问题的知识点或思想认识方面模糊点的训练，要注意通过训练提高学生的审题解题能力，培养学生的探究创新能力。
总结：中考政治复习方法就为大家分享到这里了，希望对大家备战中考有一定的帮助，也希望大家能考入自己理想的院校，政治网与大家一起努力！
按照xxx有关部署，6月3日上午，村部党委领导班子围绕“学党章党规 做合格党员”开展研讨交流。
村部党委书记xx主持会议。这次会议是在前一阶段动员部署、学习文件、讲授党课的基础上召开的，与会同志都作了较为充分的准备，收到了进一步增强政治定力、筑牢思想防线的效果。
村部xxx就“三个一”问题进行深入研讨。谈一点感触最深的认识：深挖当前党员队伍中存在的思想问题;结合实际，提一条实实在在的建议：管住村部党员干部;明确一个具体行动：培养一支听党指挥、能打胜仗的村部人才队伍。
村部党委书记xxx结合工作实际，发表了四点个人体会。一是提高对“两学一做”学习教育重要性的认识;二是积极履行主体责任;三是不断提高对《党章》《准则》《条例》深刻内涵的理解和领会;四是把握任务目标，推动村部各项工作。
联系政治工作实际，村长xxx谈了三点心得体会：一是坚决维护和执行党的政治纪律的意义;二是守纪律讲规矩是对党员干部党性的重要考验;三是党员干部如何做到严守政治纪律和政治规矩。
村部xxx主任结合自身工作实际，谈了三点体会和认识：一是通过学党章党规，对这“两面镜子”更加敬畏，对做合格党员的标准“尺子”有了更深刻的理解;二是加大先进技术推广应用力度，提高机组经济性;三是以三级指标、技术监督和防止安全事故二十五项重点要求管理平台建设为契机，提升村部技术管理工作。
与会人员既交流体会、查找不足，又剖析根源、谋划整改，对照《党章》要求，紧扣主题，密切联系个人思想和工作实际，每名班子成员深入坦诚交流了自己的认识和思考，谈对《党章》深入学习的体会与新认识，谈如何运用“镜子与标尺”，树牢三观，固牢党性，谈如何切实做“四讲四有”的合格党员，以身作则，率先垂范，做党员的楷模与榜样。均表示将以“两学一做”学习教育为契机，在学中做，在做中学，学做结合，将“两学一做”学习教育落到实处，发挥先进性，保持纯洁性，发挥模范带头作用，增强凝聚力与战斗力。
一、指导思想：
紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管校长的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献!
二、主要任务与目标
(一)、增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作
1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
2、整理各分管校长工作要点和各处室工作，提前做好学校一周工作安排，在学校网站上开辟“一周工作”专栏，将每周工作及时发布到学校网站“一周工作”栏，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。
(二)、加强办公室建设，做好协调与服务。
1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。
2、根据学校的实际情况，做好《实验小学制度汇编》，进一步完善《教师年度考核办法》、《校名师评选方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。
3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。
5、继续抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。
6、创建学习型处室，创设良好的学习氛围，加强办公室工作人员的政治业务学习，提高自身素质，为更好的开展工作打好坚实的理论基础。
(三)、高质量地完成办公室常规工作。
1、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
2、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。
我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。
随着学校的发展，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，根据任务大小，周全考虑，统一部署，细致安排各项接待工作。二是接待中到位，做到态度要和蔼，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要及时清理现场，使之恢复清洁，为下一次接待做好准备。
3、继续做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。
xx省级文明单位为目标，继续坚持不懈地抓好文明创建工作，不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校发展。
4、做好档案管理工作。
做好学校文函档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。
5、做好单位考勤工作，按月及时公布。
6、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章，做好印章使用登记。
7、认真做好信访工作。建立老干部档案，按时慰问离退休老教师，关心帮助老教师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老教师要耐心接受咨询做好解释工作。对不属于自身职责范围内的事项，应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采用多种渠道，加强家校联系
8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。
三、具体措施：
1、严格实行“五不”承诺
——承诺“不让办事的同志在我这里受到冷遇”，坚持做到“五个一”。即一张热情的笑脸，一声亲切的问侯。一次有力的握手，一番客气的让座，一杯清香的热茶。对办事者的谈话，要耐心倾听，做好记录;对办事者提出的事项，要认真研究，尽快处理;对违反政策原则的要求，要宣传政策，作好解释。让办事者高兴而来，满意而去。
——承诺“不让工作事项因我而延误积压”，坚持做到“五及时”。即及时办理直接受理的一般事项，及时呈报需要审批的工作事项，及时汇总需要收集的数据材料，及时反馈承办事项的进度情况，及时传阅的文件材料。对自己承办的每一项工作都要做到今日之事今日办，明日之事提前办。通过限时办结承办的工作事项，充分体现办公室优质高效、雷厉风行的工作作风。
——承诺“不让工作差错在我这里发生”，坚持做到“三把关”。即经办人把好承办事项的基础关，工作搭档把好承办事项的文字关，办公室人员把好承办事项的综合关，工作中实行分工协作，坚持分工不分家，既按照各自岗位职责搞好自身工作，又高度协调，相互支持、相互帮助、互挑“毛病”。办求把工作差错消除在萌芽状态，工作失误处理在内部环节。充分体现“办公室工作无小事”，办公室严谨细致、精益求精的踏实作风。
——承诺“不让不良风气在我这里出现”，坚持做到“五个要”。即要讲党性、讲原则、讲政策，办事公而不偏;要宽宏容人，公正豁达，不掺杂个人好恶，不搞先入为主;要伸张正义，坚持公道，不偏听偏信;要遵守纪律，保守秘密，不跑风漏气;要“循规蹈矩”，不该说的不说，不该问的不问，不该看的不看，始终做到原则不变，规矩不丢。充分体现公道正派、严明守纪的道德品质，以实际行动创建正气机关。
——承诺“不让办公室的形象因我而受到损害”，坚持做到不搬弄是非。日常工作中，讲话、谈话、打电话要准确、简练和规范;言谈、举止、着装要文明端庄和得体;办公室要整洁、清爽;不随意串门走动;无论何时何地，都要记住自己的身份，注重个人的形象，为树立办公室良好的社会形象增光添彩。
2、认真落实“四项制度”
——落实首问责任制。首问责任制就是办公室第一位接受有关人员办事、来访、来电的同志，负有热情接待、认真办理或引导办理有关事宜责任的制度。落实首问责任制，要做到“四个一”，即说好每一句话，接听好每一个电话，接待好每一位同志，办好每一件事情。对属于自身职责范围内的'事务，能马上办的应及时办理;需待以时日办理的，应予受理;条件不符合或手续不全的，应耐心解释说明。对不属于自身职责范围内的事项，应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料。工作中要自觉使用文明用语，禁止使用伤害对方感情、损害政府形象、影响服务效果的()任何话语。
——落实限时办理制。限时办理制就是办公室工作人员在规定时限内办结承办事项，并及时反馈办理情况的制度。本着简捷快办的原则，根据承办事项的轻重缓急，原则上急件在当日内完成，规范性文件及重大调研课题按计划完成。要加快工作节奏，按照赶前不赶后的要求，尽量把承办的工作往前“赶”，提前完成任务。同时，要及时反馈情况，做到件件有着落，事事有交待。
——落实过失追究制。过失追究制就是对本科室工作人员在承办事项中出现的失误追究责任的制度。发生1-2次，批评教育;发生3-5次，写出书面检查;5次以上的在办公室会上作检讨。
3、做到“五个好”
1、参与决策当好参谋。要当好参谋助手，应坚持“四个必须”：一是必须加强学习钻研，吃透上情，掌握下情，了解外情，做到知识要广博，视野要开阔，思维要敏锐，办事要快捷。二是必须正确领悟领导意图，即从主动请示中获取，从领导批示中领悟，从平时言谈中捕捉，从讲话材料中把握意图。三是必须有超前意识，对发展态势作超前预测，对工作方案作超前设计，对所需材料作超前准备，对所需信息作超前提供。四是必须摆正位置，审时度势。
2、办理文件把好关。办理文件主要把好“三关”：一是行文关。对各类文稿要先审查其是否有发文必要，以及行文格式、文种是否妥当。二是政策关。看是否符合党的路线、方针、政策、法律法规以及学校决议、精神。三是文字关，对文稿要精心写作、修改，确保语言准确、简洁、精炼、流畅、生动。在电子公文交换中，新形势、新需要，高标准、严要求，更要掌握计算机操作技能，熟悉电子公文制作，严格电子公文处理规范。办公室人员唯有充分发挥吃苦耐劳的精神，忘我的工作，务求做到收发及时、行文规范、严守秘密，决不耽误各项工作的顺利开展。要加强对电子印章的管理，杜绝违规操作现象发生。
今天，学习群里的一哥们说“这段时间都没有怎么学习，两周都在出差，前段时间审计学的挺好的，但是这两周都没有看，回来再看书，连误受风险和误拒风险都分不清了，真郁闷”。
你是否也有过这样的经历？
学习要有一定的连贯性，如果断开一段时间，之前学习的效果会大打折扣，尤其是一周以上的间断，间隔越长意味着过后需要用更多时间来弥补，所以春节期间用少量时间巩固是非常划算的，现在一个小时可以换回以后付出的五个小时，一个顶五个，何乐而不为？
1、如何保温？
说起来很简单，总体来说就是每天保证一个小时用来学习，参考如下：
每天早上起床利用半个小时时间看看书、听听课，再复习下重点章节的重点内容讲解，由这一点出发可以牵扯出更多的东西，顺藤摸瓜可以引出更多的东西，多思考思考，前后联系，理顺一下思路。
每天晚上晚饭后利用半个小时再翻翻书。过年整天的看电视、打牌的也没有多大意思，累了一天、聊了一天了，这个时候就可以安静安静，看看书就当休闲了，再说也可以在睡不着的时候当催眠使用，效果应该也是不错的。
总之，形式不限，主要还是要保持住学习的状态，不要荒废了！
2、具体学习重点和方法
会计：
建议从会计分录入手，往往通过会计分录的例题或者练习题可以复习到很多的知识，其基本的处理核算都能够有所巩固。记得我考会计的时候，特别是考前一个月，每天坚持做一道合并报表抵消分录的题目，这样让这个思路一直延续下去，最后终于顺利通过考试了！那么同样的道理，大家也可以采取这样的方式，只要让这个思维延续，那么就不会再有陌生的感觉了！
审计：
一提到审计，大家都会头疼万分，审计的难点就在于难以理解，所以审计的学习上不在乎资料的多少，在于学习心得与学习方法，重点在于主动思考和总结。学习审计的时候要重点学习好基础理论，对于理论的学习听课和看书是很重要的环节，另外就是要求自己要像注册会计师一样去思考，把审计工作当成自己的事情，面对各种问题该怎么应对。学会站在注册会计师的角度去思考问题，要理想化，不要现实化，因为有些东西现实可能是另外一回事，但是考试可不管这些，不要被误导！春节期间，建议可以看一些关于审计方面的书籍，把思路理顺了，对于基础知识什么的，看看就足够了！
财管：
财管我考了两年，第一年51分，总结的经验就是没有听课，导致学习效率太低。第一年考基本上就是自己看书，半懂不懂的，没有什么侧重点，眉毛胡子一把抓。在第二年就开始听陈华亭老师的课程，如神般的人物，论坛上崇拜老师的人多了去了，我就不再说了。财管我认为最重要的是解题的思路，而公式什么的不太重要，考前背背就能记住了，关键是解题的各个步骤以及其本质的原理，只要这些都掌握了，其他的都是浮云！春节期间，多看例题，掌握解题思路，看看老师的讲义，把握住各章的重点。
税法：
税法我听课的时间最长，叶青老师将复杂繁琐的问题简单化了，而且对各个税种的原理都讲解的非常的透彻，而且讲义整理的特好，按照考试要求等级进行了划分，因此建议在春节期间，有时间听课的话是最好的，如果说没有时间听课的话，那么将老师的讲义打印下来看看效果也是很好的。
经济法：
这科是记忆的东西，最繁琐的，今年考了58分，很郁闷。我的失败经验就是书看少了，考前两周，我才看完第一遍书！最后时间太少了，没有时间看书就背老师的讲义！我觉的老师的讲义总结的很好，将一些零碎的知识点汇总到一起，节省自己翻书的时间，提高了学习的效率。春节期间可以看看讲义哦。
公司战略：
这科我花费的时间最少了，原来考CIA的时候就涉及过这些内容，特别是CIA第四科，有很大的篇幅都是战略管理的内容。这科主要是背诵和理解，考试的时候最后一个题目竟然30分，题干还特长，就是一个大的案例分析，像大学考试一样，但是难度并不难，如果对书比较熟悉的话，应答是不难的。春节期间，我建议大家可以找本管理或者战略相关的书籍来看，像听故事一样，让学习轻松一下，没有必要特别严肃的，这也符合春节期间的整个氛围。
最后一点，个人认为应试指南每章前面的总结非常的经典，将各章重点、难点都提炼了出来，备考期间对我的帮助非常之大，基本上教材都看一遍，然后将应试指南的总结部分多看几遍，大大的提高了学习效率。
目 录
前言…………………………………………
自我分析…………………………………….
职业分析…………………………………….
职业目标…………………………………….
职业行动计划……………………………….
评估与调整………………………………….
结束语………………………………………
前言：
不少人都曾这样问过自己:“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义诠释；人生之路说短也短，因为你过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现着自己的梦想，梦想是一个百花园，而我只是百花园中的一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
古人云：尽人事，知天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴，因为操之在我；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度，要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在学习和工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能赢得收获.
一、 自我分析
我对自己进行了全方位、多角度的分析。
1.职业兴趣------喜欢干什么？
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是实用型、企业型和事务型。
2.个人特质------适合干什么？
我的人才素质测评报告结果显示：胆汁质。
3.职业价值观------最看重什么？
我的人才素质测评报告结果显示：职业价值观倾向是安全感、独立性、领导力。
4.胜任能力------优势劣势是什么？
自我分析小结：
我是一个比较自立自强且做事有恒心的人，坚信未来掌握在自己手中。我会在学习及生活的实践中不断充实自己，提高自己各方面能力，扬长避短，努力开拓更美好的未来。也许未来的职业并不符合自己的专业需求，但我会用优势弥补劣势，为自己开辟适合自己的职业道路。
二、 职业分析
我对职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1.家庭环境分析：我家居住在城镇，家庭经济条件一般，父母属于民主型，家人都支持我的专业选择，不影响我的择业意愿。
2.学校环境分析：伊犁师范学院是国家本科二等院校，学院有良好的语言环境和雄厚的师资力量，我们的老师都有丰厚的教学经验，同时暑假我们还有到维吾尔群众家中进行语言实习和支教的机会，另外我院有丰富的图书宝藏，且我所学的维吾尔语言翻译专业是国家特培计划也是学院比较重视的专业，这都为我的维吾尔语的学习提供了便利的条件。
3.社会环境分析：国家缺少此类维汉翻译人才，重点培养，因此就业形势广阔，但从业人员较多，对高水平的专业人才需求量大，学习本专业也可选择相关行业就业，就业环境良好。
4.职业环境分析
行业分析：翻译人才需求量大，专业人才缺口大，发展趋势好，就业市场较广。
职业分析：翻译职业以翻译为主，工作要求较高的专业水平，发展前景广阔，对具有较高资格的专业人才需求较多。
企业分析：翻译事务所单位，作为新兴产业发展前景广阔，发展阶段在不断完善，以翻译各种文件、协议等为主，员工要求较高，工作氛围较好，有对口专业的内容。
地域分析：翻译工作在新疆及内地城市的发展前景很好，新疆的特殊的地理位置，与周边国家来往日益密切，维吾尔语的业务量占整个市场约20%左右；其次随着经济的发展，新疆与内地的经济来往也日益频繁，因此内地各省市也大量需要此类翻译人才。
职业分析小结：
现实终归是现实，它并不像想象一样那么简单。我必须根据实际出发，坚定自己的理想信念，不轻易动摇，面对强大的就业压力要迎难而上，知难而进。
浪漫七夕情人节文案 09-11
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