接下来将由趣祝福编辑为大家讲解“选调生心得体会”。或许，我们都会选择去接受新的事物体验不同的感觉，让我们用文字把自己内心的想法和收获记录下来吧。撰写心得体会，不需要我们的文采有多华丽，而是要表达内心的真实感受。本网站提供的信息仅供参考请核实实际情况！此外，您还可以浏览范文大全栏目的大一自我鉴定(必备五篇)。
又值年末岁尾，不知不觉来到奉节县xx乡工作一年半了，这段时期可以说是我人生的关键时期。从20xx年9月成为一名选调生至今，通过不断努力，我逐步完成了从学生到政府公务人员的过度。一年多来，在组织的精心培育下，在领导的亲切关怀下，在同事的大力支持与帮助下，通过虚心学习、踏实工作，很好的完成了各项工作任务，综合素质得到一定提高，为今后的工作和学习打下了基础。现将自己一年多来的工作、生活、学习情况简要总结如下：
一、加强学习，全面提高思想道德素质
一年来，自己始终将学习摆在突出的位臵，坚持学习和工作“两手抓、两不误”，促使自身思想道德素质和理论修养明显提高。一是主动自学，在业余时间抓紧对各级会议精神的学习，认真学习了中央十七届三中、四中全会、市委三届五次、六次全委会精神，加强对科学发展观理论的学习，紧抓对提高工作能力相关知识的学习；二是积极参加xx乡政府以及县科发办、组织部组织的集中学习；三是积极参加全县第三批学习实践科学发展观活动，在县科发办负责全县学习实践活动的信息报送工作，同步参加xx乡第三批学习实践活动的学习，共报送简报50余篇，自己撰写心得体会4篇，记读书笔记若干。
二、努力工作，推动业务水平全面提升
（一）在xx乡工作情况。一是角色转变迅速。通过向领导、同事、群众学习，迅速从一名“大学毕业生”向“公务员”转变，基本适应了乡镇基层的工作，能够积极主动承担各项工作任务，能单独完成一定的工作任务。二是提高政务服务水平。协助组织筹备召开了全乡干部大会等综合性会议30余次，协助乡人大主席筹备召开了2次人代会议，起草乡域经济发展思路和相关汇报发言材料以及工作要点、总结等10余次，充分发挥了智力服务作用。狠抓办文工作，收发制作公文若干。加大信息报送力度，共上报信息48条，采用29条，全乡信息工作在全县乡镇中名列前茅。在担任党务干部期间，清理了相关档案，在暂未配备组织委员期间，承担了各项日常事务，配合各位领导顺利推进党务工作。三是协助抓好乡政府后勤工作。对机关办公环境开展定期和不定期集中整治行动，确保乡机关良好的工作环境。严格节假日值班制度，督促机关干部按时保质完成值班任务，同时自己基本坚持每周在党政办值班。加强文档管理工作，严格机关文印和办公用品等管理。四是搞好综合协调。加强与其他站、所、室和其他乡镇办公室的交流，为办公室正常运转营造良好环境。同时，对办事群众热情周到，对待上访的同志耐心倾听，处理紧急事宜急事急办。
（二）上派学习期间工作情况。一是在宣传组负责简报信息的编辑报送，工作中做到积极主动，不懂就问，不懂就学，共编发各类信息简报50余篇，被市采用10余篇。二是做好了办公室日常事务的办理，如办公环境的营造、文件的传送、整理等。三是协助完成了各次会议准备、制作科发观相关宣传资料如展板、书籍等的编辑、印发。四是单独带队完成了科学发观先进典型事迹报告的巡回宣讲活动。五是在迎接中央、市委领导检查指导学习实践活动中，配合县乡领导作好各项准备工作6次。六是完成了乡党委政府、组织部、科发办交办其他各项工作。
三、存在的主要问题及下一步工作打算
虽然自己在工作中取得了一定成绩，同时，自己也清醒的认识到，自己离组织的期望和要求，还存在一定差距，主要表现在：一是学习强度不够。缺乏系统、专业的学习，学习的广度和深度不够，在坚持“工学结合，学以致用”方面有待进一步改进和提高。二是深入村社走访调研的时间不够，不能深刻了解、体会群众的所急、所盼、所想。
针对自身存在的问题，在今后的工作中，我将从以下几个方面努力：一是进一步加强科学发展观等政治理论、办公室相关业务知识的学习，不断运用新知识、新理论武装自己的头脑，指导实践工作。二是多深入村社、农户家中，多与群众交流沟通，清民情、知民意。三是积极向领导、同事和群众学习，进一步解放思想，开拓创新，努力把自身业务工作提高到一个新水平，全面推动自身更好更快发展，争取以优异的成绩向组织递交一份满意的答卷。
赵子任
首先感谢衡阳市委组织部、深圳衡阳商会、北大研究生院等组织和各位领导为我们提供此次培训，七天紧凑而充实的学习中，老师们独特而深刻的见解让我既有内心产生共鸣时的激动，又有耳目一新时的敬佩，还有见解不一时的对比与思考。我将此次培训的收获总结五个字：听、说、读、写、想。
多听过来人传授经验和知识。开班仪式上何发菊指挥长的谆谆教诲，培训中徐友军主席、周友德老先生等诸位老师对深圳改革开放、粤港澳大湾区、城乡关系、基层治理、乡村振兴、基层公务员能力、衡阳承接东部产业转移、网络舆情、后开发区时代的美丽城市等深刻而精彩的授课让人沉醉。同样，工作当中我们也应当秉持“空杯心态”多和单位领导、前辈交流，吸取他人的长处，加以思考，在实践当中运用。
“说”包含两个方面。一是平时工作和生活中多积累素材。徐友军、袁晓江、朱迪俭、李津逵等老师的课程中完全脱稿，很多数据信手拈来，足见其功力之深。二是慎言。不止一位老师告诫我们作为刚到单位的年轻人，要管住自己的嘴，多干活少说话，切忌了解皮毛就大放阙词，话要想清楚再讲，想不清楚就不要讲。
读书在此次培训中也是个高频词，有老师大力提倡，也有老师认为“多则恶”，读万卷书不如行万里路，用“三分法”来看待这些观点都有利有弊。很多事情都是处于动态平衡当中，没有人知道自己每天应该看多长时间的书，应当看什么书，忙于工作的时候或许没有时间看书，清闲下来或许又想运动。但书肯定是要读，政府工作的公文也要读，应当根据自己的实际情况来定，缺什么补什么。
写是公务员必备的技能。第一点是积累。巧妇难为无米之炊，只有脑子里积累足够的词语、句型和素材，用的时候才能展示出来。第二是分类。每一个材料都要有结构，素材要按照逻辑分类填充到结构中。第三是标题。袁晓江老师讲到，现在读者看文章基本都是先看标题，标题吸引人才会看下去。
学习产生知识，但思考才能产生智慧。老师们对于问题都有自己的见解和想法，但是对我们自己和当地的实际情况来说不一定是最恰当和完全适用，要理性对待，客观思考。而且越发觉得政府工作跟做人相似，如果把本职工作做好，自身实力提升，讲诚信，群众会与政府团结一心，干劲十足，充分发挥主观能动性，发展壮大本地经济实力。进入良性循环以后，大型企业和沿海省市也会更加愿意跟我们合作。目前承接产业转移是我们衡阳再次发展腾飞的机遇，如何做好这项工作很多老师和专家给出了很好的意见和建议，但最关键的是最后一公里的落实，要切实吸纳好的意见并按照建议整改问题，营造一个良好的产业和政治环境。
8月11日我第一次走入新厝镇政府大门，开始了我的选调生活。刚开始工作时，我有过不适，困惑和不安，但在领导和同事的关心和帮助下，我迅速调整心态，积极交流请教，努力适应，逐渐找到了自己的定位，我的工作也得到了领导和同事的充分肯定。五个月的乡镇工作经历，使我对选调生工作有了一些粗浅的体会，归纳有以下几点：
一、找准定位，迅速适应
首先是工作上的定位。作为一名选调生，要摒弃“镀金”和“过关”的想法，要沉下心去，扎实工作，要将自己和一般的乡镇工作人员放在同一个起跑线上，要从点点滴滴做起，干一行爱一行，专一行懂一行，努力适应基层的工作环境，不断完善自我、提高自我。同时又要区别于一般的乡镇工作人员，对待自己的言行要高标准，严要求，对工作精益求精，争取在工作中创佳绩，早日成为一名优秀的基层干部。
其次是人际关系上的定位。工作初始，最难以适应的是接触的人群不同，过去是在一个同龄人的大集体里组织工作，现在是在一个基本上年龄都比我大的人群中组织工作，与人的交流方式，说话方式，谈话内容等等都要有所改变，一开始我就是多听少说，基本不说，逐渐找到共同点，找到属于我的也能让他人接受的表达方式，交流方式。过去，我们是一群新人组成一个新的集体，大家一起来在一个较短的时间内组成这个集体的各个元素，形成这个集体的风格和内部规则，而现在是我作为一个新人加入到一个集体中，我要去摸索这个集体的风格及内部规则，融入并适应它，也让它接受我，认可我。
二、坚持学习，勤于请教
我们选调生，刚从大学这个象牙塔走向社会，尽管经历了十几年的寒窗苦读，我们的专业知识较为完备，基础较为扎实，但我们的社会阅历还是比较粗浅，对我国的国情，基层的情况了解得不清楚或者说基本上没有什么了解。在工作过程中就要求我们主动摘掉大学生的光环，从零开始，甘当小学生，勤于向领导和同事请教学习，在实践中增长才干。不但要加强政治理论学习，还要加强工作业务知识和地方方言的学习，在工作中学、平时自学，妥善处理好工作与学习的矛盾。新厝镇十六个行政村中，两个行政村是讲福清方言，十四个行政村属莆仙语系，这对我这个福清话还讲得不太溜的人来说又是一个新的挑战。我平时注意和单位里本地的老同志交流，学习莆田话，现在通过倾听能揣测部分内容。
三、调整心态，认真反思
到乡镇工作，有许多我们不曾想到过的情况，只有调整好心态才能迅速适应，融入其中。工作的第一个星期，也许是镇里还没有讨论好我的具体工作安排，我每天都是准时到镇政府办公大楼的最后一层，一个人坐在妇联办公室里，这几天的时间，我能做的就是看报纸，有时一天连一个说话的人都没有，感觉自己就像被抛弃了似的。“乡镇工作要耐得住寂寞”“可以主动和领导提出想多分担工作”这些在座谈会上领导、前辈的话在我耳边响起，我耐心等待。第二个星期一，镇党委副书记告诉我，经领导研究决定，我同时要兼任党政办的工作，办公地点移到二楼党政办，至此我的工作就逐渐忙碌而且充实起来。办公室的工作是繁忙而且琐碎的，忙于应付各项事务，缺少反思和系统的学习积累，忘记了不断自我提高，很容易便会在工作中迷失自我。“你们要不断学习新的知识，各方面的知识，充实和提高自己，才能跟得上时代的要求”，座谈会上的领导的谈话如一声洪钟将我敲醒，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，少了源头活水，各方面素质便会难以提高，实践经历缺少反思归纳，就会像过眼云烟，难以得到提炼升华，变为成长的养料。工作过程中，只有对照目标，不断反思，时常自我解剖，提醒自己，才能符合新时代对选调生的要求，才能不辱选调生的荣誉和使命。
工作五个月了，一切都开始步入正轨，对今后的工作，我也有了自己的一些想法，结合我的具体工作，我简单陈述一下对下一步工作的几点思考：
一、整体把握，全面了解业务
作为一级政权组织，乡镇“麻雀虽小，五脏俱全”，是党和国家工作以及社会工作的一个“承重层”，因此，乡镇工作的业务范围是纷繁复杂的。我在党政办的工作的一个重要方面便是信息工作，通过我的努力，我镇的信息工作有了很大的改观。应该说信息工作给我提供了一个很好的平台，通过关注全镇的信息动态，筛选信息，挖掘信息内涵，我很快便对各个部门的工作都有一定的了解，但这些了解都还浮于表面，对一件事务的具体处理及可能遇到的问题，其中的利害关系等，却知之甚少。今后，我将更系统地学习乡镇基层的组织架构，部门职责，机制建立等方面知识，从最基本也最重要的知识开始，整体把握。同时，利用常被借到其他部门工作的机会，多实地了解该部门的工作情况，深入实践，全面了解业务知识。
二、深入基层，调查研究
刚工作两个星期，我就被划到新厝镇江兜村工作小组，江兜村是福州市新农村建设示范村，这是一个很好的学习新农村建设的平台。在这里面有许多可以深入研究探索提高的地方。过去五个月，我下乡多数止于村部，与村民接触较少，不能真正地了解村情，对新农村建设也止于上头的文件，对老百姓的看法，想法无从了解。今后，我将更广泛地深入群众，接触群众，与群众交流，尽我所能做到“急群众之所急，办群众之所难，解群众之所忧”。通过负责乡镇的12345群众反映热线的反馈工作，也让我更多地了解群众的问题和疾苦，尽我所能将问题反映好，解决好。此外，应更深入地研究镇村工作，敢于质疑，积极调研，以报告的形式向上反映问题，达到变上访为下访的目的。并在不断的调研中增长见识，提高认识，增进能力，加强自己为民服务的能力和水平。
一、培训让我们增长了“三识”
1、课堂学习增知识。从潍坊的地理特征，人文历史，到潍坊的物质资源，发展优势；从党建理论、党建知识，到我市基层党建先进经验；从我市的选调生工作情况，到选调生如何开展基层工作；从党的理论路线方针政策，到工作中的细节把握，这些知识都让我们受益匪浅。课堂学习夯实了我们的知识基础，为以后工作的开展，做了良好的铺垫。
2、现场参观增见识。参观学习，让我们这些初出校门的学生，对经济建设有了更为全面的认识。参观潍河生态风光带，让我学到了一种新的公私共建模式，政府负责搞规划，企业投资搞生态，成就了一种双赢的模式。在沿海经济发展区，密集的企业，林立的厂房设备，晃动着翅膀的90多米高的风力发电机组，让我们切实感受到了潍坊腾飞的希望。在参观海天生物化工有限公司时，当听到20xx年6月100万吨纯碱项目投产完工时，我感到很吃惊，因为纯碱的产量可以间接反映经济发展水平！这真实反映了潍坊经济发展的巨大潜力！潍坊港建设的火热场面，更是展现了潍坊发展的勃勃生机，坚定了我们的工作信念！
3、拓展训练增胆识。有勇有谋必成事，有勇无谋有可能成事，有谋无勇必不能成事。在基层工作尤其需要有胆识，也就是说的要做事果敢泼辣！而拓展锻炼为我们提供了锻炼的机会。高空抓杠，断桥，需要我们克服对危险环境的恐惧。真人CS、过电网、背摔等项目需要团体协作，计划和分工明确。勇敢、团结、协作这些品质我从拓展训练中深有体会！
二、培训让我收获了友情，找到了归属
他乡有朋友，我不再感到孤单。“天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈”，与其他选调生一起生活、一起学习，让我有了真正的归属感。我来自淄博市沂源县，刚到潍坊几乎没有亲戚，没有朋友，孤独感严重困扰着我，也影响了工作，甚至有时候还会动摇自己的想法，怀疑自己的选择！参加培训以来，我不再有孤独感，我有了一个队伍庞大的朋友群。拓展训练中，三队为我加油，给我掌声。节目排练中，有五组队员的支持和鼓励。当遇到问题时，是大家一起解决，快乐心情由整个队伍在共同分享。相互发个短信，问候一声，说一说相互的工作，交流一下自己的经验，我就不会感到孤单，我就会对基层工作充满着好奇心和兴趣。同龄人的群体，相同的工作，会让我找到归属，安心地工作！
三、培训使我开始了一种新的生活方式
选调生是一种身份，更是一种全新的生活方式！来自于高校优秀群体，没有社会工作经验，要投身到基层的'工作当中去，这是一种全新的体验，并且是一种新的生活方式。作为山东省委组织部的选调生，要把党的理论路线，方针政策烂熟于心；作为基层工作的选调生，要了解基层工作的现状，掌握基层工作的方法，学会和群众打交道，学会为群众解决实际问题。这些需要我们不断加强理论学习，不断投身到实践当中去，坚持不懈地学习，坚持不懈地做事！在起步阶段，选调生被分到比较偏远的基层，生活条件比较艰苦，要认识到这是我们锻炼成长的绝好机会，更应该珍惜这样的机会，适应这种新的生活方式，投身基层，升华自我！
我的导师，我国社会保障学的学科带头人，全国人大常委郑功成教授，非常支持他的学生到基层工作，在基层的工作环境中磨练成长。在我来潍坊工作前夕，他送了我12个字“终身学习，不断实践，持续提高”。在培训过程中，我对“终身学习”这4个字有了全新的认识，党的理论在与时俱进，整个社会环境日新月异，我更需要不断学习新知识，用于指导实践。同时我又需要不断地投身到基层实践中，去践行党的理论！只有这样，我才能不断提高！
作为省委组织部的选调生，自20__年参加工作至今已是三年时间了。三年，在历史的长河中只不过是一朵小小的浪花，然而在人生的征程上我却度过了一段宝贵的时光，经历了一个难忘的过程。三年来，在市、区领导，组织部门的重视关怀，悉心教导下;在单位领导的言传身教，精心培养下;在同事的支持帮助，密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力，也得到了领导、同事和群众的认可。一、以学为主，学干结合，不断提高自身素质
三年前，刚刚走出校门的我，面对陌生的工作，不知从何做起。记得第一次参加市委组织部组织的选调生培训会上，马誉峰部长的一篇《志存高远，脚踏实地，在实践锻炼中健康成长》的讲话，给了我很大的鼓舞，同时也为我的工作指明了方向。我就是从学习这篇讲话做起，本着缺什么补什么，用什么学什么的原则，去努力做好每一项工作。
1、学讲话、定方向，努力使自己尽快成长起来。
马誉峰部长在讲话中要求我们要做一个信念坚定，勤于学习，踏实肯干，正直诚信，积极进取，善于合作的人。按照这个要求，工作中我坚持用远大理想和坚定的信念来不断激励自己，坚持履行党的全心全意为人民服务的宗旨不动摇，努力学习，培养自己忠于职守的敬业精神，说干就干雷厉风行的过硬本领，脚踏实地、埋头苦干的务实作风，不怕困难、知难而进的顽强毅力。只有明确努力的方向，才能使自己尽快成长起来。
2、勤学习，长才干，尽快进入工作角色。
虽然在学校我学到了很多知识，但是到了工作岗位后，那些学校知识就显得很不够用了，要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。一是向书本学习。学习政治理论、法律、法规、党的各项方针政策及多方面的实用知识。只有认真领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，才能提高我们的经济意识、科技意识、文化素质和明辨是非的能力，才能全心全意为人民服务。参加工作以来，我从来没有放松过学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。在海阳镇工作时，为了完成领导交给的起草海阳农副产品批发市场建立现代企业制度实施方案的工作，我学习了公司法及建立现代企业制度中的相关内容，在完成任务的同时也丰富了自己的知识。二是向周围的同志学习。刚参加工作，很多问题会不知如何下手，最有效的方法就是向领导、同事学习，向优秀的老选调生学习。在工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们朴实无华、任劳任怨、求真务实、带着感情工作、服从大局、服务社会的思想作风和工作作风，以及处理问题的方法。三是向实践学习。向实践学习就是要把所学到的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，尽快适应工作环境，进入工作角色。
二、脚踏实地，扎实工作，争创优异成绩
选调生一参加工作都是到乡镇或街道办事处这样的基层单位。基层是一个大舞台，是我们施展才华的广阔天地，一参加工作就有这样的环境来锻炼自己是应该感到庆幸的。所以，我牢固树立扎根基层，服务社会的观念，决心在基层学好真本领，练好真功夫。参加工作时间不长，市、区多个单位要我，我都拒绝了。我认为还是应该在基层多干一段时间，多了解一些情况，多积累一些工作经验，多为百姓做点实事。如果成天想着自己什么时候能调一个好单位，或是认为选调生是组织上重点培养的干部，混日子就能被提拔的，那是干不好工作的，也得不到提高，到头来只能是“竹篮打水一场空”。所以我把精力全部投入到工作中，以工作实绩来赢得组织的信任，只有踏实干事，才能创业，也才能最终达到为民的目的。
1、注重人品修养，踏实做好每一项工作。
有德无才办不成事，有才无德坏大事。没有高尚的人品做保证，就很难甚至不可能成为一个人民信赖的好公仆。我们选调生要想清清白白为政，踏踏实实做事，首先要堂堂正正做人，必须按照“三个代表”的要求加强人品修养。一要淡化“做官”心理，把理想和信念作为人品修养的方向。作为年轻干部，更要淡化“做官”心理，强化对党和人民无私奉献的意识，把是否甘愿为党和人民的事业做出贡献，是否实实在在地为人民做事做为衡量人品修养的基本准则。要视名利淡如水，看事业重如山，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立远大的共产主义理想信念。二要增强奉献意识，把清正廉洁作为人品修养的重点。选调生一参加工作就要树立清正廉洁的意识，不要受社会上一些不良风气的影响，要不断增强奉献意识，从一点一滴的小事做起，把选调生的良好风气带到基层，带动身边的同事。三要常敲自律警钟，把坚持“四自”做为人品修养的关键。江泽民同志曾要求广大干部必须“自重、自省、自警、自励”。年轻干部要做到自律，关键靠自身努力，在日常生活中防微杜渐，决不能让不健康的东西从我们的思想防线上打开缺口。只有这样，才能始终保持高尚的人品和良好的形象。
扎根基层奉献青春“办一切事情，一定要实事求是，实际出发，群众要的是什么，需要的是什么，只有这样，才能够真正去为人民服务。”在日常工作中，我单位尽心尽力为基层群众实行“一站式”服务工作，严格按照“首问负责制”要求，谁接待谁负责，主动发挥我们与基层群众沟通的桥梁、纽带作用，牢固树立以人为本、务实高效的服务理念和宗旨，坚决杜绝“门难进，脸难看，事难办”，大力倡导急群众所急，想群众所想，急事急办，特事特办的务实高效的工作作风，做百姓的贴心人，知心人。
我也一直积极树立这样的思想观念，尽自己最大的力量去帮助群众。在我工作期间，碰到过这样一个独居老人，已经八十多岁了，子女不在身边，自己照顾自己的衣食住行，由于离银行太远，交通不便，他都是每月15号直接来财政所领退休工资，每次看着他拄着拐杖蹒跚前行，还要爬楼梯上下，总让人觉得有一种心酸。他平时的生活费用一直是靠自己微薄的小乡干部补贴，而且由于年纪太大，身体不好，还要常年吃药，所以常常出现入不敷出。记得那次他又来了，可那天才10号，离发工资还有5天，他说自己没钱了，吃早饭都没有钱了，看着那样一个迟暮老人说出这样的话，大家都很心酸，但是财政所不同于别的部门，牵涉到财政资金就必须严格遵守制度，这是对单位负责。最后我拿出自己的200块钱交给他，让他这几天不至于没饭吃，同时我也跟他说他的工资只能按规定发放，我必须严格按照机关财务管理规定，做到对单位负责、对领导负责、对自己负责。
后来银行在各个村上也设立了便民服务点，可以进行小金额的支取，避免他的来回奔波，我们就帮他办了一张银行卡，这样每个月的工资都会按时打到他的卡上，至此之后，我就没有再见过他。
通过一年的工作，让我知道了基层工作既要适应时代与经济的发展，又要富有人情味。时常想着国家的大事，就能主动关注群众的小事；时常解决群众的小事，就能有效服务国家的大事。要改变那种下去走一走、看一看、问一问以及一群人下去检查多、解决实质问题少或是碰到重大问题才“亲临现场”的现象，而是要真正在“深入”上下功夫，在针对性解决问题上下功夫。要有积极主动地心态，把群众工作放在心上，把心放在群众工作上，不能“得过且过”；要敢于承担责任，视民生为己任，视民悦为己荣，真正处理好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
白山兮高高，黑水兮滔滔……伴随着悠扬的校歌，我毕业了，成为了一名大学生村官，经历了两年的磨砺，我如愿以偿的考上了选调生。踏上了选调生的岗位，我意识到自己村官期间看到的不过是基层工作冰山一角，这时，我的耳畔又想起了母校的校歌。
有此山川之伟大，我叹服于基层山川的秀美和富饶。我所服务的地区是位于辽东半岛东部，这里群山拔地而起，与我所生长的海边地区完全不同。几番下基层走访，我见识了黄土坎镇的秀美山川，了解了这里的经济作物、产业支柱及规划方向。我突然意识到我已经是一名选调生了，不能只把眼光局限在村里，要站在更高的层面上去思考工作，既然我有幸来到这里，我就要拼命为这里做出贡献。
民生质朴而雄豪，我感动于基层的淳朴民风。从精彩的大学生活向看似乏味的基层生活的过度，不是一年两年就能完成的。我曾经也经常问自己：离开繁华都市的花花世界，是什么吸引我留在基层做一名选调生？直到今天，我豁然开朗：是群众一瓶贴心的矿泉水，是春季防火站岗时的一件棉衣，是基层淳朴的民风让我感动，让我愿意为之奋斗一生。
沐春风时雨之德化，我感慨于有很多本领需要去学习。基层工作千头万绪，需要学习的技能还有很多很多，大到整体规划布局，小到调解民事纠纷，无一不需要各项技能的提升，在感念基层淳朴民风之余，我必须提高能力，增加技能，才能不辜负母校的栽培、组织的期望、群众们的期盼，使命如此其重大，能不奋勉乎吾曹？
20xx年1月30日至12月4日，我有幸参加了市委组织部组织的20xx级选调生岗前培训。培训过程紧张而充实，既有十三届五中全会精神解读等专业知识，也有预防和化解纠纷等工作技巧，以及公务员政德教育等思想修养内容。通过培训，丰富了知识储备、提升了对基层工作的认知水平，得到了许多启发。
一、要全面加强学习，做到思想充实
一是加强党的政治理论学习，提高政治素质。
我们选调生是党后备干部的重要组成部分，自进入选调村官队伍起，我们就许下了“让组织放心、让群众满意”的誓言，带着组织嘱托到基层工作，第一点就是要做到在政治上可靠。学习是我们增强党性、坚定信仰的重要途径，只有不断加强学习才能提高自身政治素质。尤其是以来，发表了一系列重要讲话，涉及政治、经济、文化、社会、生态、外交、军事等领域，提出了许多新思想、新观点、新概括、新论断、新要求。我们要做到读懂党治国理政的思路，就要洞悉习历次讲话以及xx届历次会议精神，由此才能认清国情，理解国家发展方向，与国家一起进步共同担当。本次培训中，老师们系统解读了十三届五中全会精神、“四个全面”战略布局以及十三五规划对实现伟大复兴中国梦的重要意义，为我们今后的政治理论学习起到了理清框架和方向指引的作用。
二是加强业务知识学习，优化知识结构。
对于我们年轻选调生而言，基层工作能力和服务水平不是与生俱来的，需要丰富的知识储备作基础。两年的基层工作经验，虽然教会了我们很多，但真正成为选调生之后，自身的角色又发生了进一步的转变，由原来单纯的执行者变为某一路或某一项工作的负责人：肩上的责任更重了，需要工作思路的地方更多了，摆布工作的能力更加重要了。所有这些，都需要知识做铺垫，所以我们要养成“在工作中学习、在学习中工作”的良好习惯，向书本学、向群众学、向实践学，掌握自身岗位所需要的业务知识。实践证明，在目前强调全面依法治国和经济运行新常态的大背景之下，对法律和经济学的学习尤为重要，这也是目前自己最为欠缺的部分，征地拆迁遇到老百姓的质疑，只有具备较强的法律素养才能够做出合理解答；乡镇上的文字材料工作，很大一部分都涉及招商引资和项目运作等内容，没有基本的经济学常识，也难以深刻地指出其内部的政策逻辑。下一步，这将是我业务学习方面的重点。
二、要主动适应环境，做到工作扎实
一是适应瞬息万变的外部发展环境，做到工作开展有思路。
大时代呼唤大担当，大发展需要大视野。以往，自己的目光往往局限在本镇、本县范围内，此次培训，通过聆听老师们对国家发展战略、省情、市情的深入分析，才真正体会到了自己视野之狭窄。以往，光听到企业老板们的对经营困难的抱怨，自身也有一定的思考，但总不能理出一个清晰的逻辑思路。通过课堂上老师们提供的数据，才真正感受到了什么叫做大环境、大趋势。我市以第二产业见长，在国家调整产业发展战略的背景下，正在经历阵痛，迫切需要企业转变发展思路，走环保、节能、高效的路子，过去高能耗、高污染的地炼、化工企业最需要转型升级，而人力资源成本的优势走弱也迫使制造业企业走高附加值的路线。陈庄镇是利津县的工业大镇，产业结构的调整和转型升级显得尤为重要。
二是适应急难险重的基层工作环境，做到问题解决有方法。
基层的工作繁琐而复杂，基层的全面发展任务艰巨、充满挑战。因此，我们干工作、做事情一定要严谨，态度一定要真诚，方案一定要实际，一定要坚持一切从实际出发。这样遇到矛盾和困难才能胸有成竹、应对自如、妥善化解。目前，我国正处在社会矛盾的高发期，社会矛盾数量多，表达方式趋于极端化、暴力化，并且产生的原因与公权力行使之间的关系越来越密切。群众的眼睛是雪亮的，我们基层党员干部就工作和生活在群众身边，如果不具备解决化解问题的能力，那么最终会失去群众的信任，被群众所遗弃。工作没方法，基层环境就急难险重；工作方法得体，基层就像家一样温暖和谐。“一切为了群众、一切依靠群众”，我们都会讲，但在真正工作中，我们或许大多数都能做到“为了群众”，但做不好“依靠群众”。总认为群众是被管理者，是干不好基层工作的。群众最有智慧、最有能力、最有办法，我们要充分运用群众的集体智慧，依靠群众去做群众的工作。具体来讲就是多听群众的声音，多说群众的话语，多一些泥土味儿，多接些地气，多些家长里短的细细考量，多些是否符合民意的左右权衡。“干部脚上有泥土，群众心中才不堵”，真正深入到群众中去，才会受到群众的欢迎。
三、要严格遵守纪律，做到品行纯实
一是遵守党的政治纪律，慎言。
对于基层党员干部来说，注意自身的言论是遵守党的政治纪律的重要部分。现在的网络舆论环境日趋开放，一些基层党员干部由于自身政治素质水平有限，又加上工作压力大，对党的路线方针政策缺乏认知，因此可能会在日常的工作生活中发表一些不当言论。新近颁布的《中国共产党纪律处分条例》也已经明确了，妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的，要给予警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看直至开除党籍处分。我们选调生在这方面应当特别注意，作为党组织选拔的优秀人才，要率先做到在党爱党、在党言党，不负责任的话我们不说，遇到这种错误言论我们要勇于抵制、坚决制止。
二是遵守各项工作制度，慎行。
以来查处了那么多小官巨贪，令人瞠目。尤其是安徽省新晋大学生村官贪污危房改造费的案例，更是给我们敲响了警钟。这充分说明了基层工作不乏廉政风险点，征地补偿款发放、工程招标、项目安置等，各个工作领域都应该引起高度重视，都应该严格按照工作制度照章办事。有人或许或说，我们基层干部，芝麻绿豆点大的权力，有这么严重吗？的确有，我们工作看起来都是办小事，但对老百姓来说就是大事。从出生办计生关系，结婚落户口，种地领补贴、入保险，到去世处理丧葬事宜，群众的“一生”我们基本都操办了，怎么还好意思妄自菲薄？所以说，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，我们切不可因为自己是基层干部，就放松对自我的要求。
三是注重工作生活细节，慎微。
哪个巨贪不是从一次收礼、一次吃请开始的？“小节”不小，毛毛细雨湿衣裳，在小事上把持不住自己，就会在背离党和群众的道路上越行越远，所以说我们要在平时的小事做起，防微杜渐，自重自省，“常思贪欲之害，常怀律己之心”。只有这样，才能切实挑起党联系群众的大梁，背起为百姓排忧解难的重任。
基层是党事业的根基，也是我们人生起步的摇篮。55名选调生，就是55枚钉子，55块基石，有梦想、有机会、有奋斗，甘为铺垫做未成，不贪一时功与名。路，一定会越走越远。
时间飞快，一晃从学校毕业分配到义城武装部工作已经六个年头了，在这六年的里，我学到了很多基层工作的经验和方法，学会了为人做事的道理，基层工作复杂而繁琐，大量工作都需要在基层得到贯彻和落实，如何把基层工作做好，结合本人的工作经历谈以下几点感受。
一、要加强理论学习
理论是行动的先导，理论成熟是政治成熟的基础和前提。除了学习党的理论、方针、政策外，更注重本职业务知识的学习，学习国防法律法规，征兵工作条例，双拥等相关知识，进一步增强在武装工作上的理论水平。学习基层相关业务知识，尤其是在事关群众利益方面政策法规，积极学习研究，吃透政策，做好群众的答疑解惑。同时，在工作的经验和方式方法上，多向一些老同志、老干部请教，和他们谈工作、话理想，你会从中发现在他们身上有许多值得你学习的地方，他们有着几十年的基层工作经验和方法，对我们这些经验不足的人来说是个很好的借鉴。
二、在工作中注重搞好团结。
团结才能出战斗力，团结才能出成果。一直以来在工作上我都非常注重和机关领导、同事搞好团结，尊重领导、团结同志，营造良好的工作环境。尤其是在和村居工作人员的共事中，要加强联系沟通，平时一个电话、一条信息都能增进彼此的友谊，基层的很多工作都是要他们去完成落实。六年里，在和村（居）民兵营长的共事中，能够做到相互尊重、谦虚请教、相互帮助、不以领导自居。15个民兵营长中有12个年龄比我大，在工作中他们总是像老大哥那样关心帮助我，对我的工作给予了很大的支持，尤其是在动用民兵完成应急突发事件、应急拉动演练上，能够做到"拉的出、用的上"。
三、认真做好每件事
认认真真、踏踏实实做好每件事。基层工作直接面对的就是广大的老百姓，一点一滴的小事都关系到他们的切身利益，要时时刻刻树立为人民服务的思想。每年的冬季征兵工作，是我们武装部能为群众办件实实在在的一项工作，从报名体检到最后的输送新兵，我们和民兵营长做好一切服务工作，尽力把那些合格兵员输送到部队。我们所做的每件事情，不管轻重大小，老百姓都看在眼里，记在心里，对你的一点帮助会感激在心。
认真做好每件事，你才会在行动中发现新情况、新问题，也才能直面这些矛盾和问题，并想方设法加以解决。老实说，做事情并不难，难的是不敢认真。敢于认真就是敢拼敢闯、敢于创新。没有认真的态度，就不会去思索、去创新，也就不会去"下深水"。
几年的基层工作让我感触很多，在基层有很多事情值得我们去学习去思考，所以我们得努力学习努力提高，总结经验，脚踏实地，认真工作。我们每个人都必须竭尽全力，勤奋工作，珍惜这来之不易的工作，把精力奉献给自己所从事的`事业，让自己在历史的长河中留下一点痕迹，这个痕迹无论或深或浅就一定存在。
几天前做了一个梦，梦回大学校园，梦境很美。梦见自己在足球场上奋力奔跑，与学生会的同学们一起商讨“五月花”晚会的各项安排，在幽静的图书馆里与时空对话……醒来后却出乎意料地发呆了许久，思索什么呢?更多的是记忆中的点点滴滴!“七点整”，快速整理完毕后来到办公室，开始了一天“心”的旅程。
也许是离开校园不久的缘故吧，闲暇时总还默念着那青春激扬的学生时代。很荣幸是以“选调生”的身份走入社会，又在一年多的时间里历经了四个不同的岗位，扮演了四种不同的角色。在这里我要真诚地感谢各级领导和同志们对我的关心教诲和悉心培养。迎江区新河街道办事处，它让从小在县城长大的我对街道社区的行政管理职能有了初步的了解，懂得了“上层千条线、基层一根针”这句话中蕴育的深刻哲理。被借调市委组织部干部教育科期间，组工干部严谨的工作作风和扎实的专业知识给我留下了深刻的印象，让我获益匪浅。在代表迎江区纪委和区检察院联合办理查处村干违纪违法案件过程中，我在提高自身实际工作能力的同时更接受了一次党风党性的深刻教育。今年九月份，我被组织上调入市政协调研室从事文字工作，这将又是一个全“心”的开始。有人说，经历是一种财富，我想，我的经历不仅是财富，但愿更是希望的种子。
回顾这一年多来，有得亦有失；有付出，也有回报；有自信，也有彷徨。但工作岗位的变换旅程其实也就是一场心灵之旅。每到一处，都需要用心去感受，去碰撞，去融入。因为“心在哪里，财富就在哪里”。起笔抒怀，仅谈一些体会和感受。
“珍惜生命中的每一天，因为它将是你余下生命中的第一天”。一天有24个小时，时间对于每一个人来说都是公平的，无论你贫穷或富有，卑贱或高贵。而人的生命就是由这许许多多的每一天所构成，我们可以用这每一天来做很多不同的事情，在实践中学习动手能力，在书香中提升文化底蕴，在运动场上锻炼良好体格，用多种形式赋予它不同的内涵和意义。这样当我们在人生道路的尽头时，回首往事，就不会因为虚度年华而悔恨，因为在碌碌无为中荒废每一天，失去的不只是时间，浪费的更是宝贵的青春时光。
“人生源自细节，细节决定成败”。细节是什么?细节就是你举手投足间体现的人格修养，就是你毫不经意间映衬的心灵写照。现实中，有很多人是“不拘小节”的，文件随手一丢，开会时手机演绎着“优美的乐曲”，在细微处不深研细究，缺乏严谨。“小”事虽小，却很能说明问题，且危害极大，一个不起眼的小疏忽就能酿成严重的后果，成败也就源自与此。年青人的特点往往是闯劲足，磨劲差。我想常备“三心”应当会有帮助，“用心”是基础，“专心”是保证，“细心”是关键。在细节处下苦功，显真功，应是我们努力的主方向。
“梦想有多远，我们就能走多远”。诚然，这句话说得过于绝对，但年青人理应要有想法的，凡事谋则立，不谋则废，有梦想才有希望，有希望就有可能。“想干事、会干事、干成事、不出事”是我们党选拔干部的一个重要标准，“想干”首当其要。机关工作也许更多的是按部就班、循规蹈矩，不可能有太多让你自由发挥的空间，很多人会感觉乏味，久而久之便滋生出惰性与浮躁。因为现实的环境与心中的想法产生了矛盾，如何将两者纳入“和谐”呢?我想放宽眼界、广开思路、想事谋事、创新实干才是最重要的。少一分怨天尤人，多一点饱满热情；少一分惰性浮躁，多一点闯劲韧劲，梦想也就不再遥远。梦想是人生道路上的引航灯，是我们遇到挫折时坚定的人生信条，没有梦想的人生只能是一潭死水，毫无生气。
“人生的旅途，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景时的心情”。前中国男足主教练米卢有句名言，“心态决定一切”。人生不可能尽是坦途，失败和挫折时有发生，改变不了环境就应当改变自己的心境。只要我们曾经努力过，就应当品位了“沿途的风景”，只要我们曾经付出过，“心情”就理应坦城安然。胜不骄、败不馁，挫折也是一种财富，经历了过程，历练了自己，失败也是一种美。如果你想改变你的世界，创造你的辉煌，就必须改变你的不良心态，有了健康的心态，才能享有健康的人生。
安庆的“选调生”现已有70多人了，风华正茂，意气风发。如今，这个群体已渐渐被社会所认同，我作为其中的一员，深感骄傲和自豪，写下此文与大家共勉。未来也许是一帆坦途，也许会荆棘丛生，但阳光总在风雨后，让我们不要怀疑成功，永远激情澎湃吧!
8月11日我第一次走入新厝镇政府大门，开始了我的选调生活。刚开始工作时，我有过不适，困惑和不安，但在领导和同事的关心和帮助下，我迅速调整心态，积极交流请教，努力适应，逐渐找到了自己的定位，我的工作也得到了领导和同事的充分肯定。五个月的乡镇工作经历，使我对选调生工作有了一些粗浅的体会，归纳有以下几点：
一、找准定位，迅速适应
首先是工作上的定位。作为一名选调生，要摒弃“镀金”和“过关”的想法，要沉下心去，扎实工作，要将自己和一般的乡镇工作人员放在同一个起跑线上，要从点点滴滴做起，干一行爱一行，专一行懂一行，努力适应基层的工作环境，不断完善自己、提高自己。同时又要区别于一般的乡镇工作人员，对待自己的言行要高标准，严要求，对工作精益求精，争取在工作中创佳绩，早日成为一名优秀的基层干部。
其次是人际关系上的定位。工作初始，最难以适应的是接触的人群不同，过去是在一个同龄人的大集体里组织工作，现在是在一个基本上年龄都比我大的人群中组织工作，与人的交流方式，说话方式，谈话内容等等都要有所改变，一开始我就是多听少说，基本不说，逐渐找到共同点，找到属于我的也能让他人接受的表达方式，交流方式。过去，我们是一群新人组成一个新的集体，大家一起来在一个较短的时间内组成这个集体的各个元素，形成这个集体的风格和内部规则，而现在是我作为一个新人加入到一个集体中，我要去摸索这个集体的风格及内部规则，融入并适应它，也让它接受我，认可我。
二、坚持学习，勤于请教
我们选调生，刚从大学这个象牙塔走向社会，尽管经历了十几年的寒窗苦读，我们的专业知识较为完备，基础较为扎实，但我们的社会阅历还是比较粗浅，对我国的国情，基层的情况了解得不清楚或者说基本上没有什么了解。在工作过程中就要求我们主动摘掉大学生的光环，从零开始，甘当小学生，勤于向领导和同事请教学习，在实践中增长才干。不但要加强政治理论学习，还要加强工作业务知识和地方方言的学习，在工作中学、平时自学，妥善处理好工作与学习的矛盾。新厝镇十六个行政村中，两个行政村是讲福清方言，十四个行政村属莆仙语系，这对我这个福清话还讲得不太溜的人来说又是一个新的挑战。我平时注意和单位里本地的老同志交流，学习莆田话，现在通过倾听能揣测部分内容。
三、调整心态，认真反思
到乡镇工作，有许多我们不曾想到过的情况，只有调整好心态才能迅速适应，融入其中。工作的第一个星期，也许是镇里还没有讨论好我的具体工作安排，我每天都是准时到镇政府办公大楼的最后一层，一个人坐在妇联办公室里，这几天的时间，我能做的就是看报纸，有时一天连一个说话的人都没有，感觉自己就像被抛弃了似的。“乡镇工作要耐得住寂寞”“可以主动和领导提出想多分担工作”这些在座谈会上领导、前辈的话在我耳边响起，我耐心等待。第二个星期一，镇党委副书记告诉我，经领导研究决定，我同时要兼任党政办的工作，办公地点移到二楼党政办，至此我的工作就逐渐忙碌而且充实起来。办公室的工作是繁忙而且琐碎的，忙于应付各项事务，缺少反思和系统的学习积累，忘记了不断提高自己，很容易便会在工作中迷失自己。“你们要不断学习新的知识，各方面的知识，充实和提高自己，才能跟得上时代的要求”，座谈会上的领导的谈话如一声洪钟将我敲醒，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，少了源头活水，各方面素质便会难以提高，实践经历缺少反思归纳，就会像过眼云烟，难以得到提炼升华，变为成长的养料。工作过程中，只有对照目标，不断反思，时常解剖自己，提醒自己，才能符合新时代对选调生的要求，才能不辱选调生的荣誉和使命。
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还不知道如何写好心得体会吗？好记性不如烂笔头，有时候我们也需要将自己内心的想法表达出来。写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法，根据您的要求我找到了以下内容：“教育心得体会”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在那里我们面临着两个问题。
第一，如何去遵守学校的规章制度呢?首先，我们务必要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就就应当做到，每一天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负职责的，只会浪费自己的时间，要明白时间就是生命，那就就应怎样去珍惜时间了吧。最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就务必团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就就应处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。
第二，如何使同学之间的关系相处融洽呢?这个问题就靠自己了。同学之间就应互相帮忙，团结友爱。如果同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。当然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教导他，只要我有潜力，不要理会别人说什么。我应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。共同为班级的荣誉作出最大的努力，做一名优秀的学生干部。
教学质量是学校的生命线，课堂教学是教学质量最有力的保障。课堂教学顺利而有效的开展，离不开课堂管理，离不开课堂纪律，离不开和谐的师生双边关系。课堂教学，管理是前提。如何管理课堂呢？
一、强化课堂管理要在抓纪律上下功夫。
小学阶段的学生年龄小、天性活泼、爱动贪玩，自我约束遵守课堂纪律的能力特别差。虽然我们各班都有自己严明的班风制度，，但仍有部分同学自控能力比较差，时不时的会乱发言,摆弄钢笔或铅笔转着玩的，嘁嘁喳喳小声说话的，交头接耳左顾右盼的，故意起哄喧哗的??。学生这些不良习惯，必然打断教师的上课思路，影响教师教学方案的实施，影响了教师授课状态与学生主体的双边活动，从而也就影响课堂教学效率和教学质量。因此，教师上课时必须要严格课堂纪律，规范学生听课的坐姿、语言等，培养学生良好的主动参与课堂教学的学习习惯。对学生课堂上的种种不良习惯，教师绝不能置之不理，采取置若罔闻、视而不见、听之任之放弃的态度，这样下去不仅是教师对学生不负责任的表现，而且提高课堂教学效率也就成了一句空话。没有课堂纪律的保证，教学就是一句空话。
二、强化课堂管理要在培养习惯上下功夫
现在的学生大多家庭条件较优越，生活安逸、懒惰滋生。由于他们年龄小，学习目标又不十分明确，惰性强，所以缺少学习的自觉性和主动性。这就要求教师在上课时培养他们勤思考、好思辩等良好的学习习惯，教育学生继承传统“不动笔墨不看书”的好习惯，设计问题注意层次，让每个学生都有展示自我的机会，激发学生的思维，鼓励学生的创意回答。科学告诉我们，每个人的潜能开发是相当大的，有95%的潜能尚需等待开发。当学生在学习上有成就感时，学习的欲望就会迸发出来，一些不良的学习习惯就会得以矫正。
三、强化课堂管理要在教法上下功夫
众所周知，教有法无定法，贵在得法。为适应课堂教学改革需要，为培养和提高学生学习的兴趣，教师就必须灵活运用多种方法，来钻研教材和教法，特别是教师必须研究学生的实际情况，针对学生的需要，采取让学生喜爱的教学法，教师还需要在自身的语言修养上下功夫，多一点幽默，多一点婉转，多一点呵护。因为学生的有效注意力是很短暂的，这就要求教师必须不断的变换方式方法，来引起学生的有效注意，让学生便于接受，树立信心，激发学生的求知欲，有效提高学生的注意力，达到提高课堂教学效率的目的。
四、课堂有效教
课堂教学管理复杂万象，需要我们在工作中结合实际不断摸索。知识是一个整体，在我们平时的教学中，对不时期，不同阶段的教学内容与层次，要有一个比较全面的综合性考虑，对教学设计也要有一个整体性思考，这样才能使学生真正完整的掌握知识，形成能力。在本课中，有所体现。例如，掌握正确的“坐、立、行”姿势，坐，立，行是（小学体育水平一）中的体育基础常识部分，它是体育课程教学内容的重要组成部分，是日常生活中的身体活动。
如果从小不注意养成正确的姿势，时间长了就会形成身体的不良姿态，以后再矫正会很困难。不仅会影响身心健康，也会给生活，学习带来许多不便。一年级儿童对坐，立，行并不陌生，但不一定姿势都正确，也不完全了解正确的坐，立，行姿势的要求。因此，沈老师利用队列练习时间，对学生的这些相关知识进行巩固性练习强化，他对水平一知识的系统性，做了全面考虑，这也是浙江省小学学科教学建议之一，通过知识与动作的结合练习，使学生建构起比较清晰的知识结构，形成真正的能力，在实际的生活中逐步养成良好的身体姿势。
1、采用了符合低年级学生的教学策略
师生互动的可行性
低年级小朋友特别依赖教师，在本课中，沈老师抓住了这个学生的心理特点。在教学中，他能主动与学生一起玩，一起跳，时常会看到小朋友围到老师身边，一起活动，在融洽的学习氛围中，学生的学习有了兴趣与依靠。例如，在跳跃教学的起初，沈老师在统一了“剪刀”、“石头”“布”动作后，就提议说：“小朋友，跟老师一起来玩一玩，好吗？”此时的学生都很高兴的答应了，与老师一起尽情地玩起来。沈老师正是抓住了喜欢与老师一起玩的心理特征，通过互动使学生都能活动起来，并利用逐步学习的知识与动作进行一定的锻炼，达到了让学生身体活动开的目的和学习的目的。
语言交流的合理性
教师在给低年级小朋友在上课时，提问是要注意方法的。我认为，比较直观
的、形象的、生活化的语言交流能够更顺畅，而且便于为体育教学服务，为学生动作的学习，技能的掌握奠定基础。例如，在 统一“剪刀”、“石头”“布”时，沈老师问：“小朋友，剪刀怎么做呀？”“对，这样做！”学生会后，他做了石头的动作，接着问：“这是什么呢？”学生在教师动作提示下，绝大部分学生能够回顾起相应的“石头”名称。沈老师不忙着做“布”的动作，而是问：“那布是怎么做的？”因为小朋友有了前两个动作的积累，因此，稍做思考与对比，能够想象起“布”的具体动作。再如，在模仿动作做动作阶段，沈老师有这样一段导语：“小朋友，刚才在玩‘剪刀’、‘石头’、‘布’时，我们是用脚跳的，那么，你知道，哪些小动物是用脚跳着走路的？”（学生交流：青蛙、袋鼠、蛤蟆、兔子等）“小朋友，你们都说出了好多小动物，你能像它们一样跳吗？（行）你们自己先去试试吧！”沈老师通过比较直观、生活化的语言，让学生在学习中想一想，练一练，玩一玩，既达到了学习的目的，又使学生在学习中探究知识与动作，显得比较有效。
竞赛游戏的鼓励性
小朋友都喜欢竞赛，沈老师在自由跳跃后面，设计了“跳跃接力”游戏，通过游戏来带动学生的学习，并巩固“双脚起跳，双脚同时落地”的技术动作，学生印象深刻，主动去学习与掌握。沈老师在教学中，不但评定了小组的练习情况，还对学生个体的动作也进行了对比与强调，因此，在听课过程中，我也听到有的小朋友在说：“×××，是两个脚是先后起跳的，这样犯规??”其实在这样的比较与相互评价中，学生的动作概念的形成更加有效，说明，
他们自己有了对动作的区别，体现了教学的价值，对自身动作的正确性也有了新的认识，为以后学习立定跳远奠定了一定的基础。
在整堂中，也有一些值得商榷的地方，比如，在请一些小朋友示范时，排在后面的部分小朋友看不清楚，我觉得此时可以让示范的小朋友换个位置也去做一下，这样更加体现了人文性，也能够让这样的正确示范更加体现出价值，使全体学生都能够观赏到正确动作，为教学目标实现做好铺垫。再如，在“跳跃呼啦圈接力”中，对不同学生的需要没有完全考虑周到，连续摆放在一起呼啦圈跳跃，对于一部分学生是不适宜的，是不是可以适当拉开距离，使这些学生能够放开手脚，大胆尝试“更高”水平的跳跃，这样也体现了学习的层次性，学生的差异性，为学生的真正需求而去落实教学
一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。
所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证；能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件；能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。
首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。
其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
有效生成。所以在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应该采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生下课之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的研究，一次机会也就这样消失了。而在课堂中能研究的、能放大的，则必须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：无论是课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去进行研究。时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。
走进课堂已经有一个月了，每天面对着那些无知而又纯真的面孔，有时候让人哭笑不得。
我总是认为严师才能出高徒，也不知从何时起就开始体罚学生。学生上课不好好听讲打，作业不做打，不听老师的话打...........每天和学生在一起的时间就有百分之五十的时间在体罚学生。回过头来想想自己的教学方法有着很大的问题。每个学生都希望得到老师的关注，他们的调皮都是为了引起老师的注意，作为老师的我们为什么不能更多的关注他们呢？好的学生老师打一次或许可以起到警钟作用，激发他们的自尊更加好的学习。而差的学生却不能一打再打，更多的应该是鼓励。
我们班有个学困生他不怎么交作业，刚开始不了解情况也秉自己严师出高徒的想法对他进行了几次提法，但是在以后的交作业中一直不见他的作业。突然有一次他交作业了，这是难能可贵的，就给他的本子画上小红花，我们的小红花是奖励给作业好的。
一、时间与地点
xx年某月某日—某日我参加了xx省高校学生工作干部大学生心理健康教育培训班(第29期)。培训班由xx省青少年心理健康教育中心主办。理论课主讲教师是华中师范大学汪xx教授，团体辅导是xx理工大学梁xx副教授等。
二、培训内容
某日上午：开班仪式;汪教授讲授团体辅导基本理论;
某日下午：团体活动(热身活动：接龙、刮大风、松鼠与大树、握手)
某日上午：组成小组：定组名、画组徽、拟组规、选组长;团体活动(建立信任：棒打薄情郎、同舟共济、信任背摔、信任之旅、小组宣言)
某日下午：团体活动(增进了解：成长三步曲、解开千千结、小小动物园、走出圈外、家庭金鱼缸、我的生命线、小组宣言)
某日上午：汪教授讲授团体辅导方案设计
某日下午：梁xx副教授讲解具体的主题班会设计实例;团体活动：(依依惜别：拍打空位、齐唱组歌、临别赠言、小组宣言)
三、心得体会
做学生管理工作两年多，曾做辅导员三年多，在学生工作方面积累了一些经验，但此次培训让我感触颇深，学会了更多与学生交流沟通的方法和技巧，接触了很多团体活动形式，掌握了部分主题班会方案的制订与实施。现将培训学习情况总结如下：
1.了解了基础理论知识。通过听汪教授深入细致的讲解，了解了心理健康教育与团体辅导的概念、作用、特征;团体活动的形式及应用领域;团体辅导指导者应具体的条件;团体活动分享环节的意义。
2.知道了主题班会的基本形式和应用范围，主题班会对班级管理的重要作用。
3.熟悉了团体活动模式有暖身活动—创设情境或设计活动—催化活动—鼓励分享与自我探索—引发领悟—整合经验—促成行动—彼此回馈—活动延伸—评估效果。
4.明白了心理主题班会设计分为几个阶段。第一阶段：热身，通过团体活动进行热身;第二阶段：导入，通过心理情境剧表演、心理测试、心理影片等方式导入心理班会主题;第三阶段：讨论与分享，围绕主题展开讨论，分享个人的心理感情，总结讨论，统一认识;第四阶段结束，全班同唱与主题内容相关的歌曲，或朗诵与班会主题内容相关的诗歌，结束班会。
5.学会了各阶段团体活动的实施步骤，通过老师的引领和亲自参与团体活动，掌握了团体活动的内容和实施要点，比如：接龙、刮大风、松鼠与大树、握手、棒打薄情郎、同舟共济、信任背摔、信任之旅、成长三步曲、解开千千结、小小动物园、走出圈外、家庭金鱼缸、我的生命线、拍打空位、齐唱组歌、临别赠言、小组宣言。
6.掌握了运用团体活动开展心理主题班会的注意事项。
7.领悟了团体辅导的精髓是“引导、倾听、分享”。
8.扩展了个人的视野和思路，团体活动应用领域较多，前景广阔。
9.认识了各本科学校和高职院校的学生工作管理者及辅导员共76人，大家互相学习，增进友谊。
10.感受了“团体活动暖人心，特色班汇情感”!
通过今天的入学教育，我了解到了黄科院的历史和商学院的一些情况，也通过辅导员和同学的一些问答，了解了在校生活一些需要注意的事情，因为疫情原因，接下来就是网课时间了，也没办法见到新同学新校园新老师，但一切都会如约而至！
首先,学生以学习为天职。身为学生,我们要对自己负责,得对得起自己,对得起父母。在入学教育课上我们了解了我们的学习体制,更了解了学习之于我们的重要性。只有在大学两年抓紧学习,不仅要学好专业课程,更要有所长有目的的学习,这样在毕业后才不会被社会淘汰掉。作为一名大学生,走在人生的转折道路上,内心不免有些慌乱,不知所措面对未来,我们应该做些什么,应该怎样去做,是时刻困扰我们的人生难题。我们不应该把大学当作人生的避难所,只知道无休止地享受和索取,昏天寥日的堕落。入学教育,帮助我们调试和转变角色,给我们指明了方向,明确了道路,树立了正确的人生观和价值观。“定位、目标、节奏、过程”,我们要认清楚自己的位置,明确责任、确定重心;要找好目标;把握好人生的学习、生活、情感的节奏。
君子曰：学不可以已学习是一个循序渐进的过程，绝不会停止，故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。新的学期我会严格要求自己，并制定好学习计划，学习专业课的同时，准备考研。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们谁也不可能回到过去，但谁都可以从现在开始书写一个全新的未来，未来奋进，自己加油！
11月4日下午，石嘴山市教体局组织我校学生、家长、教师聆听了一场国家关工委荣老师的感恩教育讲座。听后，对我的触动很大，荣老师的感恩教育讲座像一盏明灯，照亮了我前进的方向；像一面镜子，让我知道了该怎样去做。讲座不到半小时荣老师用不急不慢，缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉涌，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。
大约一个多小时后，荣老师不再一个人讲了，她把讲台让给了台下的学生、家长、老师，一时间，群情激昂，大家纷纷捅向主席台，30秒钟的时间把一个大大的舞台挤得满满的，学生们争相发言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞涩与胆怯，有的是一颗真挚而火热的心，忏悔、感激之情溢于言表。家长被感动的孩子一次次请上讲台，道歉、感激、拥抱让在场的人无不为之动容。家长说，这样的讲座太及时了，老师说，这样的讲座太有水准了，学生说，这样的讲座太感人了。是啊，许多没到场的老师、家长感到惋惜，后悔没有亲自到场听这场特殊的讲座。
我不由得想说一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教条的、僵化的东西必然不受欢迎，一切发自内心的真情流露必将蠃得人心。“教有教法，但教无定法，”在这里被演绎得淋漓尽致。这并非溢美之词，对于我那任何一个搞教育的都不得不承认这是一次非常成功的教育。在我们平时的教育中，为何不多学习一点“动人术”呢。教育要晓之以理，导之以义，动之以情。我们用得最多的是前两者，对动之以情似乎不太钟爱，导致我们的教育方法简单甚至粗暴，让我们的教育效果也大打折扣，若能受这次报告的启发，改进自己的教育方法，相信和谐的师生关系、文明的校园之风必将形成。
今日，在这秋高气爽的大好时节，我已正式成为一名博伦学子，在这短暂的两天集训教育时间里，我学到了许多，也明白了许多。
还清晰地记得初来之时，学生会的学长们对我的热情与细心的指导，解答指路可谓是毫不含糊，清晰明了。在整理内务时，舍友们同心协力，攻克了道道“技术难题”，为了理顺床单，我们更是群策群力，把内务整理得干干净净。
但令我所学所悟最多的莫过于今天一天的内容了；再度爆发的疫情并没能阻挡老师学长对我们热情，通过远程直播，我们如同身在礼堂现场。
首先演讲的是德育处路主任，通过他的表述，使我更快的了解到博伦的更多历史，同时也领悟到这个时代我们都肩负特殊使命。
随后便是心理马老师的心理报告，对于高中生的心理问题马老师可谓是知根知底，对于相关的解决方法也是快速有效，她提出了“什么事情对自已是最重要的？“什么时候是做这件事情的时间”、“最重要的人是谁”这三个问题，我与在场所有同学一样，陷入了自己的沉思，是啊，这些问题足够我们认真去思考了，再也不要懵懵懂懂浑浑噩噩过日子了！
之后由校长上台演讲，通过任校长的演讲，我便更深刻、更深层地了解博伦的历史，这所学校从一个小小职校，一步步走来，很多人付出多少努力，才换来如今的全国闻名。校长在他的演讲里，饱含深情地述说，深深感染了我。是啊，你走过的路，看过的书，交往过的人，在你的生命里都留下了痕迹。
下午来到了礼堂，肃穆的氛围更是让场面倍感庄重。
通过画面上的展示，职业技能大赛，只要满二十二周岁即可参加。同时，我也深刻的领悟到：三百六十行，行行出状元，只要肯努力，终将得到优秀的成绩和社会的认可，也让我下定决心要在技能之路创出一条路来。
社团活动与学生会的招新活动，让我认识到学校课余的多彩生活，我的学业生涯也绝非枯燥的死读书，希望可以加入学生会，为学校服务的同时，锻炼提升自己的能力。
三年言短且长，话长又短，希望所有同学与我一样，只争朝夕、不负韶华！
欢迎来到本文今天我们将关注“学系列讲话心得体会”相关的一些信息。读完一篇文章后，我们经常会有自己的见解，此时我们应该试着写一下我们的心得体会。经过写心得体会我们能够提高我们的表达能力和语言水平。所列举信息仅供参考请依据实际情况做出判断！
习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们要把学和做统一起来，贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，落实到监督执纪问责工作中，体现在推进党风廉政建设和反腐败斗争的成效上。
一是打牢“学”这个基础。学是出发点，重点要解决“学什么”“怎么学”的问题。认真学习党章党规，牢记共产党员身份，牢记纪检监察干部身份，把握为人做事的基准和底线，做遵规守纪的模范和表率，始终做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。将学习弘扬谷文昌精神贯穿“两学一做”始终，以其为镜，向他看齐，确保学在先、走在前。深入学习系列重要讲话，结合纪检监察岗位实际，认真研读习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点、新思想、新论断，特别是要结合推进“两个责任”落实，深刻领会全面从严治党的丰富内涵和核心要义，在全面从严治党中找准定位，强化监督执纪问责，牢固树立不管党治党就是严重失职、管党治党不力就是渎职的意识，以舍我其谁的政治担当和“铁面包公”的浩然正气，层层压实责任，级级传导压力。坚持“学习、学习、再学习”，在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，把握实质，融会贯通，着力解决好自身存在的与新形势、新要求不适应、不符合的问题。
二是抓住“做”这个关键。做是学的落脚点，重点要解决“做什么”“怎么做”的问题。切实履行好第一责任人的职责，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，以身作则、以上率下，引领学习教育扎实有效开展。加强统筹结合，把“两学一做”学习教育与实践“四种形态”、深化“四转一强”等重点工作紧密结合起来，与配合区委抓好区镇换届工作以及区镇纪委领导班子建设等结合起来，积极探索实践“四种形态”与贯彻执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、深化落实信访“零暂存”如何有效衔接等课题，形成制度机制，做到两手抓、两促进。突出执纪特色，结合实际研究谋划一些实用管用的措施办法和形式载体，把“规定动作”做到位，把“自选动作”抓扎实。如，探索建立“咬耳扯袖、红脸出汗”常态化工作机制，对苗头性倾向性问题抓早抓小;建立“责任清单”机制，进一步细化基层党委、村居党支部的主体责任清单，构建上下一致、环环相扣的责任链条，推动落实全面从严治党主体责任向基层延伸;建立常态督办、直查快办、通报曝光机制，集中精力解决一批侵害群众利益的不正之风和腐败问题，厚植党的执政基础。
三是扭住“改”这个重点。学得怎么样、问题解决得如何，最根本的要看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树立起来，有没有做到党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁止什么、就坚决反对什么，有没有切实解决好“不看齐”“看不齐”的问题。纪检监察干部并没有天生的“免疫力”，正人要先正己，必须做到自身正、自身净、自身硬，坚决把合格的标尺立起来、把纪律的戒尺严起来，切实解决好自身在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，并列出清单，建好台账，一项一项抓好整改落实，做到边学边查边整改，见人见事见思想，抓细抓小抓落实。对存在的问题要举一反三，结合纪检体制深化改革，有针对性抓好建章立制工作，形成制度规范。监督别人的人首先要监管好自己，执纪者要做遵守纪律的标杆。“两学一做”学习教育不是一次活动，必须始终保持高度政治敏锐性和政治自觉，坚持“常”“长”二字，“学”得深入，“做”得扎实，以更高的标准、更严的要求，努力建设一支忠诚、干净、担当的纪检监察队伍。
通过对《知之深爱之切》、的《从政杂谈》等著作，以及系列重要讲话精神的学习，对为人做事和为官用权有了更深的感悟和理解。习的行为示范，为我们做好工作特别是做好统战工作树立了榜样，我们要进一步增强向党中央、向看齐意识，以知之深态度去了解统战成员，熟悉统战工作，广交朋友;带着爱之切的感情去推动统战工作，汇智聚力，助力发展。
在坚定理想信念上看齐。崇高的理想信念是人生的支柱，向党中央看齐，就要学习坚定的政治立场和崇高的理想信念。要始终贯穿永不动摇信仰这条红线，始终坚守永不脱离党性这条底线，始终抓住永不背叛灵魂这条主线，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力发挥党员干部的模范表率作用。
在永葆为民情怀上看齐。在为民情怀上向党中央看齐，就要像那样，要到基层寻求源头活水，当好群众贴心人。作为分管统战工作的干部，就要时常关心关注统战对象，主动为他们排忧解难，为他们解决一些实际困难和问题。通过办实事、办好事，增进与统战成员的感情，画好同心圆，进一步把统一战线各界智力凝聚起来，创造活力激发出来，更好地服务于中心大局。
在增强担当意识上看齐。在担当作为上向党中央看齐，就要把心思和精力真正集中到琢磨事、会干事、干成事上来。统一战线在新的历史时期发挥新优势，彰显新作为，就要瞄准全国先进行列找坐标，争创一流求突破。着力在助推民营经济转型发展上下功夫，着力在促进多党合作上下功夫，着力在加强党外知识分子工作上下功夫，着力在维护民族宗教领域和谐稳定上下功夫，为服务中心工作增比进位添彩。
在严以修身律己上看齐。在修身律己上向党中央看齐，就要时刻牢记两个务必，自觉践行三严三实，不断修正自己、完善自己、提高自己，调高道德高尺，严守纪律底线，筑牢思想防线，真正做到在任何情况下政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，清白做人、干净做事、坦荡为官。
20xx年9月18至21日第71届联大系列高级别会议在纽约联合国总部召开，作者陈向阳发表李克强讲话心得体会。
陈向阳中国现代国际关系研究院危机管理研究中心主任、世界政治所副所长、研究员
应联合国秘书长潘基文邀请，李克强总理于20xx年9月18至21日赴纽约联合国总部出席第71届联大系列高级别会议。时值国际形势多事之秋，李克强发表一系列重要讲话，中国方案为世界指点迷津，中国贡献给世人带来希望。
迎难而上、勇于担当，致力全面持久解决全球难民危机。
李克强于9月19日、9月20日先后出席联大解决难民和移民大规模流动问题高级别会议、难民问题领导人峰会并发言，内容主要有二：
一是精准把脉当前难民危机，对症下药，提出四点看法：
难民和移民问题关乎世界和平与发展，影响地区稳定。当前全球难民和移民数量之多、增长之快，为几十年来所未见。这不仅给相关国家发展带来冲击，威胁地区和平稳定，也拖累世界经济复苏，影响国际秩序，还给恐怖主义带来可乘之机。对此任何国家都不能置身事外，国际社会必须积极加以应对。
难民和移民问题是一场人道主义危机，拷问着人类社会的良知。人道主义精神必须弘扬，道义底线不能突破。在关注难民问题给欧洲带来危机的同时，也要关注其给叙利亚、阿富汗、索马里、南苏丹等国造成的灾难。
难民和移民问题的解决，需要加强国际合作。要在联合国框架下，制定和实施全面系统的解决方案，充分发挥联合国难民署、国际移民组织等机构的协调作用。难民和移民过境国、目的国都要根据自身能力，通过适当方式发挥作用。当务之急是筹措资金和物资，确保难民的基本生活。
难民和移民问题的解决，也离不开来源国的自身努力。战乱冲突、贫穷落后是难民问题的主要根源。有关当事方要以对话解决争端，以协商化解分歧。国际社会也要劝和促谈，努力使难民和移民来源国走上长治久安之路。
二是高扬国际人道主义精神，强调中国尽力而为、积极参与解决难民和移民问题，包括三点举措：
将在原有援助规模基础上，向有关国家和国际组织提供专门用于应对难民问题的人道主义援助，同时考虑进一步的支持措施;将积极研究把中国-联合国和平与发展基金的部分资金，用于支持发展中国家难民和移民工作;将积极探讨同有关国际机构和发展中国家开展难民和移民问题的三方合作。
当仁不让、反客为主，主持可持续发展座谈会，力促全球发展合作。
李克强于9月19日下午主持可持续发展目标：共同努力改造我们的世界中国主张座谈会并发表重要讲话，赢得十多家国际组织掌门人齐声喝彩，讲话要点有二：
一是推进联合国《2030年可持续发展议程》应区分轻重缓急，优先聚焦两大核心任务：
一则要把消除贫困和饥饿作为首要任务来抓。现在全球还有1/10的人口生活在贫困之中，《议程》提出到2030年消除全球一切形式的贫困，中国愿与各国一道，下更大决心，付出更大努力，确保如期甚至提前实现该目标。
二则要致力解决发展不平衡问题。当前南北发展差距仍然十分严重，这是导致很多问题的根源。发达国家和国际组织应采取务实举措，援助非洲国家和最不发达国家，帮助他们融入全球产业链，提高造血机能。广大发展中国家自身也应倍加努力，制定符合国情的发展战略和经济政策，发挥比较优势，提高自我发展能力。
二是内外兼修，积极表态，中国将做落实《议程》的表率。
对内，中国已全面启动落实2030年可持续发展议程工作，有望在20xx年使现有标准下的贫困人口全部脱贫，中国政府已批准并将发布《中国落实2030年可持续发展议程国别方案》，中国有信心、有能力如期完成各项目标。
对外，作为一个负责任的发展中国家，中国在自身推进2030年可持续发展议程的同时，愿积极参与相关国际合作，支持联合国在落实可持续发展议程方面发挥更大作用。将不断加大对南南合作的投入，与各国分享中国的发展经验和发展机遇。中方也已向联合国正式交存了《巴黎协定》批准书。
党的以来，就坚持和发展中国特色社会主义、做好党和国家的各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦等重大问题，发表了一系列重要讲话，提出了许多治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求。深入学习贯彻系列重要讲话精神，是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提基础，是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全体党员干部理论素养的内在要求，是增强各级干部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径。
每个时代有每个时代的主旋律，我们这个时代的主旋律主要体现在党的、十八届三中全会和系列重要讲话精神上，深入学习贯彻系列重要讲话精神，是我们统一思想认识、统一行动步调的总依据，是我们把握发展大势、明确目标方向的总遵循，是我们赢得发展新优势、开创事业新局面的总动力，是我们提高自身素养、增强驾驭复杂局面能力的总要求。认真学习贯彻系列重要讲话精神，深入研讨，学以致用，用新的理论武装自己，不断增加自己的底气和正气，进一步提高自身的综合素养，进一步增强创造力、凝聚力和战斗力，更好地肩负起构筑生态高地，成就大美临沧的历史使命。
一、统一思想，充分认识学习贯彻一系列重要讲话精神的重要意义
一系列重要讲话，紧密结合我国改革发展面临的新形势、新情况，从推动中国特色社会主义事业发展的实际需要出发，对党和国家工作提出一系列重要要求，讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，涵盖治党治国治军各个方面，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设的各个领域，是对党的精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，集中展现了新一届中央领导集体治国理政的理念、思想、目标和信心，为推进党和国家各项事业发展指明了正确方向、注入了强大动力。深入学习贯彻习系列重要讲话精神，对于我们深入贯彻党的、十八届三中全会精神，全面落实中央和省、市各项决策部署，在更高起点上将全面深化改革的目标锁定在加快生态立市，绿色崛起，构筑生态高地，成就大美临沧的大目标上来，具有重大而深远的意义。要充分认识系列讲话精神的重大政治意义、理论意义、实践意义和精神力量意义，在吃透精神、领会实质上下功夫，在全面贯彻、狠抓落实上下功夫，真正做到带着真情、带着责任抓好学习贯彻，切实在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。
二、深刻领会，准确把握一系列重要讲话的精神实质
的系列重要讲话，对治国理政提出了许多新思想、新观点、新论断和新要求，充分显示了对世情、国情、党情的深刻把握，显示了理论逻辑、历史逻辑的高度统一，内涵十分丰富，论述十分精辟。学习贯彻系列讲话精神，关键要领会精神实质，掌握精髓要领，切实增强学习贯彻的系列性和全面性。一是深刻领会关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，永不动摇信仰，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。二是深刻领会关于中国梦的重要论述，凝聚起全党全国人民为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴而不懈奋斗的强大动力。三是深刻领会关于发展的重要论述，坚持以提高经济增长质量和效益为中心，进一步强化创新驱动，着力调整优化产业结构，推动经济转型升级。四是深刻领会关于深化改革开放的重要论述，坚定不移走改革开放的强国之路，更加注重改革的系列性、整体性和协同性，做到改革不停顿、开放不止步。五是深刻领会关于生态文明建设的重要论述，正确处理好经济发展同生态保护的关系，既要金山银山、更要绿水青山，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展。结合市委三届五次全会精神，坚定走生态立市、绿色崛起和构筑生态高地、成就大美临沧道路的信心和决心。六是深刻领会关于党要管党、从严治党的重要论述，全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉以及制度建设，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。七是深刻领会关于作风建设的重要论述，倡导实干兴邦，坚决反对四风，密切联系群众，真正做到敢于担当、敢于负责、善始善终、善做善成。
三、务实求效，不断把学习贯彻一系列重要讲话精神引向深入
要做到真学真懂、真信真用、真抓真改，自觉加强学习，丰富学习形式，创新学习方法，推动学习常态化，确保学习贯彻工作取得实实在在的成效。一要坚持系统学习。要把学习系列讲话精神作为重要内容，制订学习计划，明确学习目标，增强学习的系统性，通过系统的学习，更加全面地理解讲话的时代背景、科学内涵和重大意义，更加准确地把握讲话中的一系列紧密联系，相互贯通的新思想、新观念、新论断，真正在深层次上提高思想理论水平。二要坚持联系实际学。要坚持学以致用，把学习贯彻系列讲话精神与学习贯彻党的、十八届三中全会精神结合起来，与贯彻中央经济工作会议、省委九届七次全会和市委三届五次全会精神精神结合起来，以此指导、引领实际工作的开展。三要结合实际推动工作。紧密结合我市改革发展的实际进程，结合统计部门工作实际，把党的精神体现在全市各级统计部门实际工作中，切实理清工作思路，明确工作目标，提出有效举措，推动统计工作迈上新台阶。四要着力解决面临的突出问题。当前我市经济社会发展中存在不少突出问题，改革攻坚和加快转变经济发展方式面临诸多难点问题，也有干部群众反映强烈的热点问题。要通过深入贯彻系列重要讲话精神，调查研究，发现和解决各种矛盾和问题，要敢于攻坚克难，进一步加强着力推动解决影响科学发展的突出问题，解决改革发展中的深层次问题，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。五要着力改进工作作风。改进工作作风，密切联系群众，事关党和国家的事业成败，也是把学习宣传贯彻党的、十八届三中全会精神引向深入的重要保证。要按照中央政治局八项规定精神，把改进工作作风、密切联系群众作为一项经常性工作来抓，结合工作实际，制定具体落实措施，持之以恒，切实抓出成效。要深入实际、深入基层、深入群众、虚心向实践学习、向群众学习，干实事、求实效、重实情。把转变作风的要求全面贯穿到具体工作的各个环节。
在党的十八届一中全会选举以同志为中共中央以来的重要讲话中，使我对习关于坚持和发展中国特色社会主义、关于中国梦、关于推动科学发展、深化改革开放、建设社会主义法治国家等一系列新思想新观点新论断的讲话精神有了更深的进一步的认识，习的讲话令人振奋，我备受鼓舞。
在坚持和发展中国特色社会主义问题上，习强调中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。我国改革开放前后两个历史时期相互联系又有重大区别，但本质上都是党领导人民进行社会主义建设的实践探索。坚持马克思主义，坚持社会主义，一定要有发展的观点，清醒认识世情国情党情的变和不变，永远要有逢山开路、遇水架桥的精神，锐意进取、大胆探索，不断有所发现、有所创造、有所前进。
习在讲话中说道：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。人民对生活有所向往，有所诉求，党自然就应该聆听群众的心声，关心老百姓的切身利益。一直以来，党始终把民生工作放在重要位置，因为党深深了解：只有把千千万万普通民众的问题解决了，才能下更大力气，更有效地解决其他更加复杂的问题。人民群众是一个国家发展、进步的根本，党离不开人民群众，就像鱼离不开水一样。党会一如既往地关心人民，关注民生，切实保障人民利益。人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道：每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心，众志成城，就没有克服不了的困难;每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。
《的讲话》当代中国正在朝着民主法治的大路迈进，人民当家做主已经成了时代的潮流，群众的呼声也得到了越来越多的关注。中国共产党从成立之初起，就始终与广大劳动群众紧密团结在一起，党一直铭记：脱离人民群众的政党是不能长久存在的;没有人民群众的支持，是无法真正干成一番大事业的。基于此，党进行了深刻的总结和反思，提炼出了诸多将马克思主义原理与中国实际相结合的具有中国特色的先进的思想。这些思想不断被继承，被创新，指引着中国向着更加开阔的康庄大道走去，带领着各族人民勤劳致富，奔向小康。
在中国未来走向问题上，习提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。强调实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，同世界各国人民追求幸福生活的梦想相通，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。实现中国梦任重道远，必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。
在今后的工作中，我要用《的讲话精神》来严格要求自己，牢固树立宗旨意识，服务基层，用讲话精神统一思想、指导实践、推进工作，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦、推进赣南苏区振兴而努力奋斗。
提高认识坚定信念服务基层
学习习的两篇重要讲话，接受了一次全面深刻的思想洗礼，进一步坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。习的两个重要讲话思想深刻、内容丰富、语重心长，既是坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，也是加强党的建设的行动指南。我深深体会到，学习习讲话关键要深入把握讲话的精神实质，深入学习，切实做到学以明理、学以养德、学以修行，坚定不移地在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。作为党员干部要落实到自己的实际工作中去。
1、坚定理想信念。坚守政治信仰，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。就是要全面加强自我理想信念教育，要深刻认识社会主义的演进认识，理解理想信念的极端重要性。要不断加深对中国特色社会主义、共产主义理想信念、从严治党要求等的理解和把握，努力提升自身党性修养，做到胸怀理想、坚定信念、政治敏锐、头脑清醒。要加强政治修养，始终做到政治信仰不变，政治立场不移、政治方向不偏。必须树立党章意识，严明党的纪律，做党章的忠实执行者和自觉维护者。
2、加强廉政建设，严格要求自己，做反腐倡廉的坚决操作者和永葆本色的严格自律者。要以更加坚定不移的决心和更加有力的举措支持反腐倡廉。要严格要求自己，自觉从我做起，从现在做起，始终保持廉洁奉公，自觉抵制不正之风，坚决守住做事、做人的底线，永葆共产党员的政治本色。坚决落实八项规定。做廉洁自律的表率。树立党员干部艰苦奋斗、勤俭节约、亲民为民、求真务实、清正廉洁的良好形象。
3、必须切实改进作风，密切联系群众，做中华民族优秀传统和党的优良作风的主动落实者和积极倡导者。要把密切联系群众摆在突出位置，牢记全心全意为人民服务的宗旨。结合全国总工会面对面、心贴心、实打实服务职工在基层活动，要紧密联系实际，切实做到为基层服务，为职工群众服务。要狠抓各项工作的落实，做锐意创新的大胆探索者和推动科学发展的具体落实者。要按照上班级工会的工作要求，要按照县委、县政府统一布置，围绕中心，服务大局，要按照建设富裕、文明、和谐、幸福新遂川，全面建成小小康社会的总体要求，为推进各项工作而努力。要深入基层单位，深入调查研究。要密切联系职工群众，完善各项工作制度，为基层、为职工办实事、办好事、解难事。让基层单位满意，让职工群众满意。
党的十八大以来，习近平总书记就生态文明建设和环境保护工作，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求。今年两会期间，习近平总书记出席有关活动时，进一步指出“绿水青山就是新的发展优势”，“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”，“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”，特别是对环境执法工作提出明确要求，指出“对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例”。这些重要讲话，不仅深刻阐明了保护生态环境的重大意义，而且形象生动地指明了环保工作的方针原则、目标定位、工作方法和基本要求，对于我们深刻理解和主动适应经济发展新常态，更好地做好环境保护工作，具有极为重要的理论和实践意义。深入学习习近平总书记重要讲话精神，进一步加强环境执法是当前环保工作的重要任务之一。各级环保部门必须充分认识加强执法工作的重要性和紧迫性，在严格执法上下功夫，在严查严处严罚上下功夫，在严厉追究责任上下功夫，坚决纠正一些地方监管缺位、执法不到位甚至不作为和乱作为问题，确保党中央、国务院各项决策部署落地生根。当前，全面加强环境监管执法工作，需要牢固树立一个意识，用好三个策略。一个意识是指，地方各级政府要充分认识到严格执法就是保护生态环境的最重要措施之一，改善环境质量必须高度重视执法监管工作。所谓三个策略，一个是信息公开的策略。对各类违法行为要予以曝光、信息公开，并逐步建立“黑名单”制度、信用评级制度，把违法违规、不重视环保工作的行为广而告之，让其处处受限;第二个策略是发挥典型案件的震慑作用。一旦发现环境违法问题，就抓住不放、一抓到底，严惩重处违法违规行为，并采取责任链倒追的方式，严厉追究监管责任，让违法企业和人员付出付不起的代价，使环境执法具有威慑力和权威性，最终形成其他企业不敢违法违规的局面;还有一个策略就是进一步加强“督政”工作。环保部门依法对下级政府及其有关部门落实环保法规政策情况开展综合性督查，是新《环境保护法》赋予的法定职责，有利于督促地方政府加强环保工作;同时，搞好环保工作，也需要充分调动地方各级政府的积极性。近年我部组织对一些地方政府开展综合督查取得很好成效。下一步，各省级环保部门也应加强“督政”工作，每年对行政区内不少于30%的地市政府开展综合督查，我部也将选取1~2个重点省份开展综合督查试点，并向社会公开综合督查情况。
学习习近平总书记的重要讲话，接受了一次全面深刻的思想洗礼，进一步坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。习近平总书记的两个重要讲话思想深刻、内容丰富、语重心长，既是坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，也是加强党的建设的行动指南。我深深体会到，学习习近平总书记讲话关键要深入把握讲话的精神实质，深入学习，切实做到学以明理、学以养德、学以修行，坚定不移地在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。作为党员干部要落实到自己的实际工作中去。
1、坚定理想信念。坚守政治信仰，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。就是要全面加强自我理想信念教育，要深刻认识社会主义的演进认识，理解理想信念的极端重要性。要不断加深对中国特色社会主义、共产主义理想信念、从严治党要求等的理解和把握，努力提升自身党性修养，做到胸怀理想、坚定信念、政治敏锐、头脑清醒。要加强政治修养，始终做到政治信仰不变，政治立场不移、政治方向不偏。必须树立党章意识，严明党的纪律，做党章的忠实执行者和自觉维护者。
2、加强廉政建设，严格要求自己，做反腐倡廉的坚决操作者和永葆本色的严格自律者。要以更加坚定不移的决心和更加有力的举措支持反腐倡廉。要严格要求自己，自觉从我做起，从现在做起，始终保持廉洁奉公，自觉抵制不正之风，坚决守住做事、做人的底线，永葆共产党员的政治本色。坚决落实“八项规定”。做廉洁自律的表率。树立党员干部艰苦奋斗、勤俭节约、亲民为民、求真务实、清正廉洁的良好形象。
参加了公司组织的学习系列重要讲话精神集中学习，通过学习，受益匪浅，收获不小，感触很深。一是拓宽了思路、明确了方向。二是掌握了知识、提高了素质。作为一名企业部门领导，个人从宣传角度谈一点心得体会。
宣传思想文化工作是党和国家的重要组成部分，在实现党的提出的“两个百年”奋斗目标、实现中华民主伟在复兴的中国梦的征程中，担负着统一思想、凝聚力量的重大任务，担负着服务经济社会发展大局，建设社会主义文化强国的重大使命。在全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责、胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而动、顺势而为。以此为指引，做好宣传思想工作要坚持高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，基于宣传思想文化工作高度的统一性和特殊的差异性，从我国基本国情出发，坚持把国内因素与国际因素相联，坚持把宣传思想工作与党的各项事业相贯通，坚持把完成当前紧迫任务与推动宣传文化事业长远发展相结合，不断开创宣传思想文化工作新局面。贯彻落实在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，很重要的一点，就是扎实做好宣传思想工作，提振精气神、凝聚正能量。
一是坚持不懈强底气。在新的历史条件下，宣传思想工作的环境、对象、范围、方式发生了很多变化，但巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础这一根本任务没有变，也不能变。这就要求我们坚持不懈地开展理想信念教育，巩固共同思想基础。抓好学习型党组织、学习型领导班子建设，使党员干部始终坚定理想信念和崇高信仰，坚定道路自信、理论自信、制度自信；通过理论宣讲、新闻宣传、健康向上的文化活动等方式，积极宣传、培育和践行社会主义核心价值观；继续加强精神文明创建工作，广泛宣传身边的好人好事，弘扬主旋律 传播正能量，全面提升职工道德素质。
二是理直气壮讲正气。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针。这就要求我们坚持正确的舆论导向，弘扬主旋律，传播正能量。坚定不移地宣传党的理论和路线方针政策，宣传中央、总场党委的重大工作部署，把党委和行政的工作思路清晰诠释、工作举措广泛宣传、工作成效生动展示；敢于直面社会问题，主动引导社会热点，向职工群众解疑释惑，有效凝聚共识；更多地宣传群众中涌现的可信、可靠、可学的先进典型，让奋进向上的各类典型成为推动酒业公司发展的榜样。
三是深入群众接地气。坚持正面宣传为主，关键是要提高质量和水平，增强吸引力和感染力，让职工群众爱听、产生共鸣。这就要求我们学会用群众的语言说话，善于用群众乐于接受的方式方法开展宣传思想工作。坚持深入群众，通过深入调查研究、倾听群众心声，使新闻报道更加贴近实际、贴近群众。
四是有守有为显志气。做好宣传思想工作是企业每个党员干部应尽的责任，必须守土有责、守土负责、守土尽责。这就要求我们“强身健体”，主动担当，勇于负责，敢抓敢管。党员干部要加强学习，加强实践，成为让人信服的行家里手；在大事大非面前敢于担当，面对急事难题时迎难而上，旗帜鲜明、立场坚定、敢于发声；增强阵地意识，抓好酒业公司宣传思想工作阵地建设。
总之，在今后的工作中我继续将把深刻领会、全面学习贯彻系列重要讲话作为一项长期的、艰巨的、光荣的学习任务，落实到日常工作中去；要以饱满的热情、昂扬的精神状态，立足本职岗位，做好本职工作。以昂扬的斗志、高度的责任感、强烈的责任心，为酒业公司的发展贡献自己的一份力量。
近日，自学《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》关于全面依法治国的原文，以及正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动，浅谈体会如下：
全面推进依法治国，实现全民守法的目标，是一项长期而艰巨的战略任务。习近平总书记指出：全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。因此，推进全民守法，党员干部必须身先士卒，以身作则、以上率下，带头学法、用法、尊法，才能带动整个社会形成遵法守法的浓厚氛围。
一是要做尊法敬法的模范。国皆有法，而无使法必行之法。法治并不体现于大众对法律条文有多么熟悉，而在于在日常行为中自觉的规范意识。在推进全面依法治国的伟大历史进程中，党员干部必须充分发挥模范带头作用，将尊崇宪法法律作为最基本的政治素质和法治素养，牢固树立宪法法律权威，把党领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来，做尊法敬法的引领者。要摒弃特权思想、人治思维、长官意识，对法治常怀尊崇、信仰之心，不谋求法外特权，不寻找法外之地。要始终对法律怀有敬畏之心，主动扣好法治的扣子，树立法治思维，弘扬法治精神，知晓为官做事的尺度，把握住自己、守护好底线，做社会主义法治忠实崇尚者的表率，推动全社会形成崇尚法治的鲜明导向。
二是要做学法守法的模范。法之不行，自上犯之。党员干部要时时刻刻把学习和掌握法律作为修身、为人、从政、做事的必修课程、必备素养、必过门槛，带头学习宪法和法律，努力提高自身的法治意识，努力做到先学一步、多学一些、学高一筹。只有精通法律知识，绷紧法律之“弦”，才能适应新形势、新任务的需要，把宏观抽象的依法治国转化为具体的法治思维和行为方式，做到行为上的自觉。要带头遵守宪法和法律，想问题、作决策、办事情，都必须时刻牢记人民授权和职权法定，时时处处以宪法法律为准绳，坚守法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，自觉接受监督和承担法律责任，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。
三是要做依法用法的模范。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。依法治国不仅是治理的革命，同时也是触及领导干部灵魂的革命。在实际工作中，党员干部要正视手中掌握的每一丝权力，坚持原则，守住法与纪的防线，做到“言必合法、行必守法”，时刻提醒自己“打铁还需自身硬”，切实将法与纪的标准变为自觉行动，做到时时、事事都用法律标尺来考量自我、校正行为。要坚决反对一切有法不依、有禁不止的现象，彻底清理和铲除身边的“法外之地”“法外特权”，大力净化执政空间，改变执政理念，不断提升法律素养和法治涵养，有效发挥表率作用、放大示范效应，真正做到以法服众、以法育人。
作为党的xx干部，我将时刻牢记习近平总书记关于依法治国的重要论述，带头学法、守法、用法，提高民主决策的科学性、选人用人的公信度、为民服务的效能性，以学法、守法、用法的新形象为实现富民强市、赶超发展凝聚正能量;加大对文化市场综合执法的监督力度，持续开展净化舆论环境行动，筑牢积极健康、向上向善的意识形态安全防线，打造清朗健康的文化环境，努力为高起点深化平安xx建设作出新贡献。
6月23日至24日，省级领导干部和市厅级主要负责同志读书班在成都举行，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控斗争、推进国家治理体系和治理能力现代化、推动成渝地区双城经济圈建设的重要讲话精神，围绕统筹推进疫情防控和经济社会发展、推进城乡基层治理制度创新和能力建设、推动成渝地区双城经济圈建设主题开展学习研讨。省委书记彭清华作开班主题报告和结业讲话。他强调，要坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，在加强实际问题理论思考中进一步深化认识、坚定信心，抢抓机遇、担当作为，坚决推动党中央大政方针和决策部署落地落实，奋力推动治蜀兴川再上新台阶。
彭清华在主题报告中围绕打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、城乡基层治理制度创新和能力建设、成渝地区双城经济圈建设进行了深刻阐释。他指出，今年一月，新冠肺炎疫情突然暴发，这是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。以习近平同志为核心的党中央统筹全局、沉着应对，团结带领全党全军全国各族人民打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，经过艰苦卓绝努力，取得疫情防控阻击战的重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。省委、省政府坚定以习近平总书记重要讲话精神统揽疫情防控各项工作，用抗疫斗争的实际行动彰显“四个意识”“四个自信”“两个维护”，坚持因时因势、精准施策，统筹推进疫情防控和经济社会发展，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，各方面工作取得了重大成效。事实再次雄辩地证明，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，能够团结带领全国人民战胜任何艰难险阻；中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和显著优越性，能够为人类文明进步作出重大贡献；习近平新时代中国特色社会主义思想在战疫大考中充分彰显出强大真理力量，始终是我们党的精神旗帜和行动指南。有习近平总书记掌舵领航、有党中央坚强领导、有党的创新理论科学指引，我们就没有翻不过的山、迈不过的坎，就会无往而不胜。当前，国外疫情持续蔓延，我国部分地方先后发生聚集性疫情，我省亦出现个别输入性病例和无症状感染者，这些都警示我们，只要疫情存在一天，警报就一刻也不能解除，决不能有丝毫麻痹思想、厌战情绪、松劲心态。要做好较长时间应对外部环境变化的思想和工作准备，聚焦常态化疫情防控进一步强化责任、细化措施，针对疫情中暴露的短板弱项，下大力气完善公共卫生体系，提升疾病预防控制能力、重大传染病救治能力、应急响应和监测预警能力，为广大群众提供全方位、全周期、高质量的公共卫生服务。
彭清华指出，为贯彻落实党的十九届四中全会关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定精神，省委把城乡基层治理作为重要切入点，召开省委十一届六次全会进行部署，着重抓好乡镇行政区划调整和村级建制调整改革，取得阶段性成效。工作推进中，我们坚持直面矛盾攻坚破难，下决心解决长期制约四川发展的老大难问题；坚持整体谋划分类指导，突出顺向调整压茬推进；坚持尊重民意回应关切，做深做细思想工作凝聚改革合力；坚持依法依规防控风险，确保改革成果经得起历史和实践检验。通过改革，有效解决了我省乡镇（街道）和建制村设置数量多、规模小、分布密、实力弱等突出问题，切实优化了乡村布局，极大促进了资源要素合理流动和高效配置，为四川乡村振兴战略实施和促进县域经济高质量发展奠定了重要基础。同时也要看到，改革并不是一蹴而就，改革红利的释放会有一个过程，需要久久为功、持续用力。要围绕优化职能配置、提升发展质量、增强服务能力、提高治理效能做好“后半篇”文章，切实让人民群众感受到改革带来的新变化、真实惠。
彭清华指出，成渝地区双城经济圈建设是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的国家重大区域发展战略，是党中央赋予的重大任务和时代使命，必须站在战略和全局的高度来认识其重大意义。党中央将推动成渝地区双城经济圈建设上升为国家战略，是立足大局、统揽全局，在新形势下经略西部腹地、扩展战略回旋空间的宏大手笔；是引领变局、开拓新局，在大变革中培育新的战略支撑、营造有利战略位势的谋远之策。有助于进一步增强成渝地区人口和经济承载力，在西部加快形成支撑全国高质量发展的重要增长极和新的动力源；有助于畅通国内循环、融入国际循环，实现“一带一路”和长江经济带的融汇贯通、互动发展，推动形成陆海内外联动、东西双向互济的开放新态势，为我省拓展发展空间、优化发展布局、提高区域能级提供了重大历史机遇。我们必须切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，确保这项国家战略在四川落到实处、见到实效。
彭清华指出，要把握“在西部形成高质量发展的重要增长极”和使成渝地区成为“具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地”的目标定位，立足当下、着眼长远来谋划和推动成渝地区双城经济圈建设。不断扩大要素集聚力、区域带动力、全局贡献力，大力推动质量变革、效率变革、动力变革，打造现代化产业体系，积极发展现代服务业和高端制造业，不断提升在全国乃至全球产业分工中的地位。集聚优质创新要素，提升科技硬核实力，营造良好创新生态；构建高层次的改革发展体系、高效率的开放通道体系、高能级的开放平台体系、高水平的营商环境体系；坚持区域城乡协调发展和绿色可持续发展，统筹生产、生活、生态三者关系，推进乡村振兴，强化城乡治理，真正实现城市让生活更美好、乡村让人们更向往。区域协同发展是高质量发展的内在要求，必须将“一干多支”发展战略融入国家战略深入实施，做强成都这个主干和极核，依托成渝双城带动“一轴两翼”发展。推动成渝地区双城经济圈建设是一项系统工程，必须抓住战略实施的关键所在，聚焦加强交通基础设施建设、加快现代产业体系建设、增强协同创新发展能力、优化国土空间布局、加强生态环境保护、推进体制创新、强化公共服务共建共享等重点领域加大工作力度，尽快实现新的突破。
彭清华在结业讲话中强调，开展集中学习，根本目的是要学以致用，努力把各项工作做得更好。当前，重点要聚焦政策项目，坚持项目化清单制工作方法，围绕实现全年目标任务狠抓落实。强化统筹兼顾，在常态化疫情防控中抓好“六稳”“六保”工作。紧盯三大攻坚战特别是脱贫攻坚战抓紧查漏补缺，坚决打赢全面建成小康社会收官之战。积极主动作为，为成渝地区双城经济圈建设开局起步蓄势赋能。保持战时状态，坚决抓好防灾减灾和安全生产各项工作，保障人民群众生命财产安全。各级领导干部要把准方向、保持定力，振奋精神、埋头苦干，事不避难、担当担责，崇尚实干、狠抓落实，脚踏实地为党和人民干成一番事业。
省政协主席柯尊平参加读书班，省委副书记邓小刚主持开班式。读书班进行了分组学习研讨。结业式上，省委副书记、省长尹力作书面发言，省领导邓小刚、范锐平、王正谱、罗文结合分管工作作交流发言，各组召集人就本组讨论情况作汇报发言。
省委、省人大常委会、省政府、省政协领导，省法院院长、省检察院检察长，各市（州）党委政府、省直各部门（单位）主要负责同志，省属企事业单位和部分中央在川单位负责人等参加读书班。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。作为组工干部，抓好“两学一做”学习教育，首先要“知”，关键在“行”，做到以知促行、知行合一。 抓好“两学一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要义。坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习党章党规和系列重要讲话，知晓“四个全面”战略布局和五大发展理念以及党的“四大考验”和“四大危险”，胸怀同步小康和“中国梦”的实现，做到对大局有清晰的认识。深刻认识在新常态下，当前组织工作面临的新要求、新问题、新挑战和新机遇。知党章党规，不能停留在“知道”这个层次上，要把熟悉和掌握相关党章党规当作一种自觉、一份责任、一个重任。准确把握党章党规的目的意义和具体要求，切实把党章党规内化于心，使自己成为真正“知党章党规”的人。坚持问题导向，经常深入基层调研，及时了解和掌握基层干部的思想、工作、学习、生活等情况，及时了解基层群众的呼声，了解困难群众的疾苦，准确掌握本区域经济社会发展情况，思考基层组织建设、干部队伍建设、人才工作和作风建设等对中心工作、重点工作的推动作用。
抓好“两学一做”关键在“行”。“行”，就是把思想转化为行动。按党章党规办事，把党章党规融入到思维习惯之中，进而会转化为行动自觉。要心存敬畏，增强看齐意识，时刻紧绷党章党规这根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法规是怎样规定的，条令条例是怎样要求的，始终将遵守党章党规作为内心深处的一种坚定信念，内化成一种生活习惯。要自觉把深化党的建设和组织工作改革放在全面深化改革的大格局下来审视、谋划、推进和落实。按照“四铁”干部要求，培养选出能忠诚履职、勇于担当、能够担当、敢于担当的干部，选出能扎根基层，肯为群众办实事的干部。坚持在发展中求创新，以创新促发展，增强加快发展的紧迫感，把抓好党建作为最大的政绩，把中心工作与党的建设有机统筹起来。推动工作创新，努力实现干部队伍建设有新突破、基层组织建设有新跨越、人才工作有新作为、自身建设有新气象，进一步提高组织工作科学化水平。
抓好“两学一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文学家、哲学家和军事家王阳明提出的著名学说。党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育，不仅要学“知”，更要践“行”，要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。领导干部要准确把握“两学一做”的深刻内涵和基本要求，树立强烈的责任意识，说到做到。组织部门要准确定位新形势新任务和组织工作在党委全局中的新职能新定位，使组织工作与党委中心工作合拍、合力、合心。组工干部要始终坚持深学细照笃行，树立做人做事的标杆，做到知行合一、内外兼修，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
在我们受到启发时，通常会选择用文字记录下来。不同的人对同样的事物会有不同的观点，这些观点汇总起来就是心得体会。趣祝福小编整理了与“听课心得体会”相关的精华内容，希望本文能帮助和指导您！
20XX年10月，我到漳州实验小学听取了十七位教师的科学课后，让我感触颇多，受益匪浅。现将自己的心得体会总结如下：
一、学生是科学学习的主体。
小学学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，科学对于他们而言具有强大的吸引力，但如果一味灌输，只会取得相反效果，所以学习科学应该是他们主动参与和能动相结合的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让学生自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。如：《有趣的食物链》这一课，教师充分体现出了科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，让学生在科学课中玩得开心，学得开心，对学生在科学学习活动中的表现给予充分的理解和尊重，并以自己的幽默行为对学生产生积极的影响。
二、科学学习要以探究为核心。
在XX市实验小学方老师的《我们是怎样听到声音的》这堂课中，让我感受到科学探究不仅仅是一个动手做的过程，更重要的是学生的动脑的过程，探究是在教师适时、必要、有效指导下学生自主学习的过程。科学探究要深入一些，教学环节要简洁一些，教师说得要少一些，学生思维要多一些。这个环节是我之前教授科学课时所缺少的重要部分，通过这几节课的学习，让我明白了科学探究的过程也就是学生创新活动过程，创新思维习惯是长期逐渐养成的。教学中应注意：要教给学生善于捕捉思维的火花和理顺的方法。要给学生创造活动留出一定的时间和空间，允许学生将想法深入的研究探讨。每个学生都具有创造的能力，有待我们去开发。
三、从生活出发寻找探究点
声音通过气体、液体、固体进行传播，对于同学们理解比较抽象。但是厦门大学附属实验小学的迟老师给与我们一个很好的体会。让学生们从最熟悉的上课铃声实验出发，提出问题“你和我之间有什么呢?”，构造了一种直观模型，让我们形象的认识到声音是通过空气传播。由此可见科学即生活。科学课的学习过程中，充分发挥这种意识的作用，使儿童在像科学家那样进行科学探究，体验学习科学的乐趣。
四、科学课要培养学生良好的学习习惯。
培养科学课的课堂常规必不可少，如有条不紊的开展实验，才能将教师和学生紧密的结合在一起;实事求是的科学态度，及时地记录观察到的现象，才能保护思维火花的产生;能倾听别人的发言，能提出自己的见解等，才能真正成为一名小小科学家。
五、科学教师要树立终生学习的意识，不断提高自身的科学素养。
科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对教师的知识要求很高，因此教师要及时补充知识储备，同时要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观，这样科学教学质量会更高。
经历这次听课，我触动很大，包括老师们的自评都使我收获颇丰，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，在今后教学工作中学习他们的有点，改进自己的不足，不断地提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。
xxxx年6月7日早上第一节课，听了曾英雪老师的语文课《乌鸦喝水》。她先进的教学理念、灵动的教学智慧以及对学生的关爱都在她细腻、亲切、活泼、风趣的教学过程中自然地流淌。学生在这一堂课上获得了切实的发展，我也深受启示、深感佩服。曾老师用这样一节课，让我明白了课上应该教什么、如何教等问题，让人感觉豁然开朗。
首先，这是一节有语文味的课堂。
这堂课曾老师眼里有学生，心中有文本，扎扎实实教语文。教孩子读书，一句一句读，每句话都读得有味道；教孩子认字，一笔一画地教，让孩子牢牢地记住每个汉字，了解字的意思，端正美观地写好每个生字，同时她不但教孩子们掌握生字，还教会他们怎么去学。教师在教学“渴”和“喝”一组形近字时，依据汉字的结构原理，抓住汉字音、形、义的关系进行汉字教学，并利用学生识字过程中，前期的经验帮助后期的学习，使得识字学习成为一个逐步提升和相互联系的系统。教师在教学时，引领着学生正确系统地理解生字各部件的含义，并且能细微地辨别形近字的区别，在此基础上以琅琅上口的“顺口溜”作为对这个教学环节完美总结。语文教学以培养学生的终身学习能力，以适应未来社会的生存、发展为基本需求。
其次，这是一节灵动的课堂。
这堂课教师引领自然，学生学得轻松，灵动。曾老师语言充满智慧，各个环节的设计独具匠心，轻松自然地驾驭着整个课堂。不管是预设的，还是生成的环节，都显得淡定从容，巧妙地对学生进行习惯的引领。同时曾老师不断地运用新花样刺激着孩子们的感官，调动他们的积极性。老师随和，孩子们舒展，那充满稚气充满童趣的课堂让学生在轻松和谐的氛围中学到了知识，培养了能力。
曾老师的眼里有孩子，她懂孩子，所以这堂课至始至终把学生放到教学设计和教学活动的第一位，让学生有不断探索新知的欲望，体会到不断获得新知的乐趣，并能从中感受到幸福。
记得在《窗边的小豆豆》一书中就曾提到过：在第一节课开始的时候，老师就把当天要上的所有的课，还有每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后让学生从自己喜欢的那门课开始上课。于是，孩子们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文也行，先上算术也行，都是可以的。即便是刚入学的孩子也是从自己喜欢的科目开始学习的。上课多半是自习的形式，学生们遇到自己不懂的问题，可以到老师那里请教，或者请老师到自己的位子上来，老师会耐心地讲解，直到孩子们弄懂为止。然后，老师会出几道例题，这样就开始了新的自习过程。对于孩子们来说，能从自己最喜欢的科目开始一天的学习，心情自然非常愉悦。而自己不喜欢的科目，放学之前做完就可以了，并且也是都能够完成的。这样上课，不但学生爱学，并且随着小学生们年级的升高，老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式、对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚地了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效的上课方法。所以，小豆豆的学习生活是幸福的。
曾老师的教学方式虽跟日本巴学园的不一样，但她朴实的言语，灵动的课堂，让我受益匪浅，体会到了什么是真正的语文课堂，什么是幸福的语文课堂。
学校物理课评选的听课，的确是大开眼界！使人于教学之中增加了几许借鉴之处，物理课听课心得体会。现总结于下，与大家共勉：
1．知识整合，妙！
针对《探究凸透镜的成像规律》和《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》这两节实验探究课，不同的老师分别做了不同的教学顺序，细细听来，都十分恰当，看来，对教材的重新整合的确体现了不同的教学风格，也与教师的素质有密不可分的关系。有的从生活应用中引出规律，有的从小组合作探究中得出规律，而引入新课都下了极大的功夫，有的联系生活激趣引疑，有的表演魔术振奋人心，有的自创教具紧扣课题，有的巧设谜语活跃气氛，有的师生配合搭台唱戏，教材上的实验不一定是最合理的,但教师有智慧，设计出新颖、有趣、创新、实效的实验帮助学生理解问题。所以无论哪种方式，都十分顺畅、有效不分仲伯。
2．环节过渡，精！
教师的基本功过硬，各教学环节，虽形式各异，似无法，确有定法在其间。每一个教学环节处理得环环相扣，过渡极为自然，如同故事进行到此刻，就当有下文一样，引人思考，心得体会《物理课听课心得体会》。因教师准确的语言串联，各环节过渡时，毫无唐突之感！尤其，张老师，更是以自然大方的教态、流畅优美悦耳的教学语言赢得了在场所有老师的称赞！我的体会就是，听完这样的课，真是一种享受，一个字，美！！
3．启发质疑，实！
在物理实验中，学生会出现不同的疑问，教师能灵活的处理，说明课前下了功夫，而且教师点拨时，语言中的启发性，引导性，能启迪智慧，没有暗示，又十分恰当！研究的问题的过程和结论不是教师讲出来的,也不是学生念出来的,而是学生“悟”出来的。
真正是用真实存在的问题，即真问题来串起一节课，让学生的思维产生激荡，在我心中，也是如此！！我不得不说出心中的感觉：震撼！
4．学习过程，趣！
那些优美的课件自不待言，那些有趣新鲜的实验，确实让学生们快乐起来，热情高涨起来。如冯老师，让学生分别头戴标有蜡烛、凸透镜、和不同特点像的王冠，通过改变蜡烛离凸透镜的距离来变化成像特点的游戏巩固成像规律，掀起学生课堂探究学习的高潮，师生互动真的很巧妙，教师根据所教内容,积极自主探究实验、边学边实验，对观察到的实验现象，在师生的共同研讨下，逐步对现象或数据进行分析，深入到问题的本质，形成实事求是的科学态度，提高自身改进实验设计的能力。学生真是学在乐中，乐在学中，我听课仿佛进入了神奇的殿堂。怪不得，满满的听课老师都在聚精会神地听！
5．教具创新，巧！
观看讲课老师们改装或自制的教具，真是费了心机。如凡老师用改装后的LED灯组装灯塔来带替蜡烛做实验，自制老式照相机，廖老师自制的喜洋洋玩具时快时慢的敲鼓，紧扣课题，引人入胜，效果甚佳，无不称奇！甚至有些老师借来研究，还有的请教问询。这个功夫之深，用心之细，可以想见。
20xx年4月17日至20日我参加了在德州市举行的省初中数学优质课的听课学习活动。3天时间由各县市优秀数学教师展示的20节说课，讲课，使我感受颇深，受益匪浅。老师们的课堂授课水平之高，对教材内容挖掘之深，课堂教学过程设计之精彩，让我对自己所教学科有了更深刻的认识，下面就这方面谈谈自己的一点体会。
1、数学是有趣的。长期以来，数学几乎成了枯燥乏味的代名词，重知识的传授，轻能力的培养；重学习的结果，轻探究的过程；重反复的练习，轻情感的满足……这一切，使我们学生对数学很难激起兴趣。他们感到数学是枯燥的、烦琐的，数学几乎等同于做题，而且没完没了。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功搭桥铺路，使他们感到数学是有趣的。一个巧妙的问题引入，把学生探究知识的兴趣激起，你还用担心本节课学生学习的热情吗？这就是老师的智慧，做为一名数学老师，我们就应该在我们的课堂上多提供一些既能学习到数学知识，又让学生感觉有趣的问题，我们的数学教学才会充满活力与魅力。
2、数学是简单的领略到大师的教学艺术，我们看到了孩子的智慧，听到了富有思想的回答，让人忍不住为他们鼓掌，同时也忍不住为老师的教学喝彩，因为他让孩子们感受到了数学的简约及威力，让孩子们触及到了数学的本质，从而在内心发出强烈的震撼。让孩子们觉得数学的简单，不仅是一种技巧，更是一种智慧，是还原数学最朴素的状态。只有这样，才能极大地释放孩子的潜能。而为了做到这一点，老师在课堂上精彩的设计才是最关键的。同学们的学习热情明显的得到了提高，课堂气氛比活动前活跃了很多。游戏中也可以学习数学，数学知识可以通过玩游戏来解决，我想这种方法非常适用刚升入初中的同学，我相信参加那堂课的同学永远都不会忘记多个有理数相乘的积的符号的判断法则。
3、数学是鲜活的。
现代数学观认为：教材处理的核心总是是从学科世界走向学生的生活世界。当数学和学生的现实生活密切结合时，数学才是活的，富有生命力的，才能激发学生学习数学的兴趣。同时鲜明的现实背景，更有助于学生发现和理解数学概念，形成数学思想和方法，积累数学知识和解决问题的经验。我们应不断攫取生活中的新鲜素材来充实我们的课堂，使我们的数学变得丰富多彩、生动活泼。这些鲜明的生活素材，极大的调动了学生学习数学的兴趣和热情，充分体现了新课标中提出的数学来自于生活又应用于生活这一理念。
这次听课学习活动虽然是短暂的，但是我们的课堂改革以及课程改革是长久，我将积累这次学习活动的经验，将它们应用于以后自己的数学教学过程中去，努力的做一位优秀的数学教师。
清华大学附中心理咨询中心陈纪英主任的讲课给了我很深的启示和反思，我很钦佩她敏锐理性的思维，博学多才的专业知识，真想拜她为师，跟她好好学一学，因为心理常识正好是我们初中政治教师的专业课。
我们很需要在这方面得到提高，达到陈纪英老师的水平和能力，为全校师生的心理保健服务。
下面，我就从几个方面来谈谈我听课之后的体会。
一、教师是一个影响人一生的职业。教师只有以健康的心态做好自己的工作，才能对学生起到积极的影响作用，所以，我作为一个教师要调整好自己的心态，达到对现实有良好有适应能力;了解自己，有比较明确的自我意识;善于与人相处，建立良好的人际关系;情绪乐观、自尊、自制;统一协调自己的行为;乐于学习与工作这些教师心理健康的基本标准，才能以最好的自我投入到工作中去，教好书，育好人。这也是我今后不断努力的方向。
二、“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，作为教师，一定要爱每一个学生，善待每一个学生，对学生说话、做事之前要稍微过一下脑子，当同学的面要多表扬学生，背后无人时再批评学生，多透过表面去细心地了解学生背后成长的故事，要树同情心，，做真诚人，带微笑脸，说赞美话，有宽容心，只有这样，学生才愿意与教师交流，说心里话，才会更理解、信任老师，才能更好的接受教师的教育与指导，真正达到教学相长的境界。
三、教师与学生关系应该是这样的一个顺序关系：从热爱学生→教育学生→管理学生→学生自己管理自己→学生不断成长、进步，而不应该是管学生→教学生→爱学生。这一点对我触动很大。我觉得只有先爱学生了，才能使学生乐学，教师乐教，然后管理学生就比较得心应手，适合学生的需要。这样，在管理学生的过程中，又教会了让学生自己管理好自己，使自己不断成长、进步。作为教师，只有把这个关系理顺了，弄明白了，才能对做好自己的工作起到事半功倍的效果，使师生关系和谐统一。
四、教师要正确处理好与学生家长的关系。要真诚的对待每一位学生家长，尊重他们，与他们多沟通多交流，了解孩子情况，教给家长方法，真正的让家长感受到教师对他们孩子的关心和爱护，大家心往一处想，劲往一处使。这样，家校紧密配合，孩子才能更好的健康成长。同时，教师在家长面前，在社会上也给自己逐渐创立了名牌，树立了好的口碑，对自己今后的工作也打下了更坚实的基础，而这对一个学校创名牌的工作则意义更为深远。
以上就是我听课之后感触最深的四个方面，我决心就从这四个方面入手，努力做好自己今后的教书育人工作。
2对自己讲课的反思
我这次讲课的课题是“人类面临严重的环境问题”，我想通过这节课的学习，使学生了解环境问题的表现及危害，引起学生对造成一切环境问题的根源—不适当的人类活动的忧思和痛心，增强学生的环保意识，使学生能够正确对待环境问题，愿意积极投入到环保的行动中去，实现情感从热爱学校、热爱家乡、热爱祖国到热爱人类共有的家园—地球的升华，并想办法、谈措施去拯救地球，保护环境
我这堂课重在体现对学生情感、态度和价值观的教育，这是素质教育对思想政治教育课的基本要求，为此，我精心设计了这堂课的教学环节。
一、专门用一节课和双休日的时间，让全体学生发扬团结合作的精神，开展一项社会调查活动，去观察、寻找周围的环境问题，搜集一些关于环境问题的资料、图片或者实物、照片都可以，学生的热情很高，积极做了很好的准备。
二、通过创设学生熟悉的情境：巴音布鲁克草原的自然环境和库尔勒市的人文环境导入新课，激发学生了解环境、认识环境的兴趣。
三、本着以学生为主体、以教师为主导的原则，让学生先展示自己搜集到的各种有关环境问题的资料，再谈谈自己的看法，然后由教师再引导、归类、分析，再让学生自己得出结论，谈看法、想办法，体现师生交流互动，生生交流互动，关注学生情感，鼓励学生自主的学习，培养学生的自信心，培养学生动口、动手能力，组织能力、自主学习与互相合作能力、分析问题、归纳问题的能力。
因此，我的教案设计分了四个阶段，九个栏目的内容。我认为我的设计体现了教改新理念，教学效果也比较好。但在整个教学过程中，我觉得在体现学生对待环境问题的态度、认识这一环节上还存在着令人遗憾的地方。一方面，我没有给学生更多的时间和机会去展示他们搜集到的资料，去谈他们的认识。另一方面，对学生的资料所进行的引导和提问还缺乏一定的深度。
这是我在今后的工作中应该加强和改进的地方。
我愿意以这节课作为自己教学生涯的一个新的开端，刻苦钻研，努力提高自己。
20XX年4月7日我有幸参加“爱种子开放日”课堂展示活动，通过这次的听课评课活动，让我这个接触小学英语教学时间不长的教师受益匪浅，感受很深，下面是自己的一些心得。
一、充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与。授课老师能有效运用“爱种子”教学模式、利用“爱种子”平台资源、小组讨论交流等方式让课堂以学生为中心，通过自主、合作、探究的学习方式培养学生学会自主学习，培养学生的合作意识。学生在一种自觉、同伴互助的氛围下进行学习，大大地改善了学生害羞、胆怯、不敢表达、缺少创新意识和表现欲望等问题。
二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。赖素华和冯韵瑜两位教师口语都很流利，发音准确，课堂都能尽量使用英语。口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”。只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，达到良好的教学效果。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言。如：You please！Who can try？Read aloud！well done！Good good super！Great！等等。
三、恰当使用多媒体。恰当利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。每一个课件都有鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围，使学生在玩中得，乐中学。课堂中学生们都能认真地跟读单词、跟读课文、观看动画微课，积极参与课堂互动。“原来不想学、不开口、性格内向的学生，在“爱种子”平台资源的吸引下，开始跟着平台大声地跟读，认真观看动画微课。
四、要有扎实的基本功。有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。这就要求教师有良好的素质，较好的英语水平，这样才能更好的教学。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己很多的不足，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。因此我对自己提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
给孩子做一个好榜样。
父母是孩子的第一任老师，我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主，我是孩子模仿和学习的的、最直接的榜样。
对孩子多鼓励少批评。
实际上，对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事，虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候，她会站在旁边，跟我学刷碗，结果弄得满身满地都是水。这时，我们不能用成人的思想去责备她，而是耐心地告诉她应该如何刷碗，水弄到身上会把衣服打湿，容易着凉;同时还鼓励她说：“好孩子真棒，都会刷碗了，爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情，因为这些对孩子来说，只是小小的失误，这些失误会通过练习以后就会避免的。
学会和孩子做朋友。
说实在话，我们对孩子的付出还不够，特别是单独和她交流、谈心的时间很少，大部分时间都交给了学校和老师，对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求并不高，就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩，多陪陪她，多听她说说心里话，多了解她童年的内心世界，和她做一个好朋友。
有关应用题的教学心得，结合这些年的教学实践，下面谈谈自己的一些体会，请各位专家、同行多多指教。
一、低年级段数学应用题的教学要注意引导学生理解应用题的结构，初步知道解答应用题的基本步骤。
小学低段数学应用题主要以图画、图文应用题和简单的加减乘除应用题为主。在低段的数学应用题教学中，要注意以下几点：
1、培养学生认真听的习惯。在第一册的教学中，要加强对学生听的习惯的养成。在教学中，要让学生边听，边思考，对所听到的内容能正确地进行复述，不产生歧义。
2、注意题意义的的表述。在学生初涉应用题时，教师要注意结合教材和学生实际，用三句话来表述应用题(即两个条件，一个问题)。在学生充分讨论的基础上加以概括，让学生在初步接触应用题时就感知到应用题的结构，知道应用题必须由两个条件和一个问题组成，否则就不完整，在实际教学还可以举一些不完整的应用题，让学生加以判断，看它是否完整。
3、数量关系的感知要准确。找数量关系是解答应用题的关键。要准确地感知数量关系，必须具备两个条件：一是充分理解了四则运算的含义;二是充分理解了题意。因此，在低年级的的教学中就要求教师有意识地培养学生看图、口述图意的能力。让学生在充分讨论和教师引导下，逐步学会自己感知图(题)中的各部分之间的关系，从而找到解答的正确途径。
4、联系四则运算的含义列式。一、二年级的应用题都是一些简单的又必须运用运算含义来解答的应用题。教师教学中要注意指导学生根据对题意的理解和数量关系的感知结合四则运算和含义来正确列式。例如：有3排花盆，每排5盆，一共有多少盆?这道题既可用加法，又可用乘法，这两种方法都要肯定，但据题而言，应重在乘法方法。因此在肯定加、减法都对之后，还要提出用乘法更简便，以后遇到这种关系呢就用乘法计算比较简便。低段应用题的教学一定要从学生实际出发，结合学生实践，多给学生时间和空间，在讨论、交流中去感知应用题的结构和一般的解答步骤。
二、中高年级段应用题的教学应重在数量关系的理解上。
中高年级学生的抽象思维能力已较低年级有所发展，已基本具有对已学知识进行简单归类的能力。通过低年级的学习，学生对应用题的基本结构和解题步骤也很了解，因此，在教学中应将重点放在数量关系的理解之上。
1、要求学生掌握常见的数量关系。在中段的教学中要注意让学生掌握常规的数量关系。如：速度、时间、路程、单价、数量、总价、工效、时间、工作总量等，这些数量之间的各种关系，并要求能熟练地加以运用，让学生根据这样数量关系对应用题加以归类，导出行程、工程等应用题。
2、培养学生的综合能力。中段中已不再单纯为一步计算的应用题，就要求学生在解题中，抓住题中的关键点(俗称中间问题)。例如：某人驾车5小时行300千米，照这样计算，从甲地到乙地有240千米，此人驾车几小时可以到达?此题在教学中就要注意让学生抓住不变量(速度)，要抓住不变量就必须充分理解，照这样计算的含义就是速度不变，从而找到解题的关键。这样两步计算的应用题，在解题中要用到两个数量关系式，并将之正确运用，就需要学生综合能力的提高。
三、关于列方程解应用题
列方程解应用题在中高年级中均有所涉及，要正确理解和解答列方程类应用题要注意以下几点：
1、找准等量关系。要让学生学会通过读题理解题意，找到题中包含的相等关系，建立平衡关系式。例如：有25筐桔子，运来的梨比桔子的多4筐，运来梨多少筐?就要通过学生对题意的理解，找到梨的筐数——4筐就等于桔子。
2、要注意让学生掌握列方程解应用题的一般步骤和特殊要求(也就是必须要写出解、设)，注意加强学生对应用题解答之后的检验习惯的培养。
在这次送教下乡活动中，我有幸听到市十佳青年教师林红莲老师的课——《触摸春天》。林老师声音甜美，始终面带微笑，她创设了一堂生动、活泼、充满活力的课，让学生尽情地抒发自己的情感，挥洒独特的见解，畅想美好的春天！语文教学让孩子们感受到了祖国语言文字的无限魅力，体会到了语文的深远内涵，品味着语文课本散发着清新而悠长的馨香。下面，我就最值得我学习借鉴的几点，谈谈自己的想法。
一、营造情境、激发学习兴趣
语文教学中的情境营造不仅在于提供刺激物，增强气氛，还在于语文学习需要熏陶感染，这一节课就很好地应用了信息技术全程营造情境的特色。例如教学一开始的环节中，教师以优美的音乐和生动的春天画面把学生引入了一个多姿多彩的缤纷世界，把学生美好的情感激发出来，进而强调让学生轻轻地读课题“触摸春天”，让学生从轻读课题的感觉中自然而然地走入安静漆黑的世界。在第二环节教学中，教师通过自己的朗诵引导，让学生闭上眼睛，把自己当做安静美好的春天，感受蝴蝶在手指扑腾，这样形象生动的教学，让学生在轻松愉快的氛围中理解课文，丰富学生的情感体验，极大地提高学生的学习兴趣。
二、注重朗读、领悟重点句子
语文新课标注重了读中理解、读中体会、读中感悟，让学生充分读，在读中感受到情感的熏陶，林老师在引导学生体会文中含义深刻的词句，感受生命的内涵时，采用了灵活多样的方法：如想象感悟、品词析句感悟、朗读感悟等。学生的思维在碰撞中迸射出火花，从而加深对生命内涵的理解。比如，“安静的手指悄然合拢，竟然拢住那只蝴蝶，真是一个奇迹！”“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿神奇的灵性抓住了。”这两句话含义挺深的。一个什么也看不见得盲童要想抓住一只蝴蝶令人无法想象，安静却将蝴蝶拢住了。所以，作者用“竟然”来表示事情的出人意料，用“奇迹”来形容这件事的不可思议。这个“奇迹”就是安静身上所具有的“神奇的灵性”，这个“神奇的灵性”可能是是指小女孩儿身上所具有的一种特殊的神奇力量，因为小女孩整天在花丛中流连忘返，她的身上一定也是花香浓郁。她就像一位仙子，蝴蝶也愿意和她做朋友。在林老师的精心指导下，学生通过反复朗读，体会到了是安静对于生活的挚爱，创造了生活的奇迹。朗读—体验、体验—朗读，两者融会贯通，不仅使课堂充满了朗朗书声，而且使学生感受到了语文学习的快乐，领悟到了生活的真谛。
三、紧扣文本、想练结合
学习语文的过程就是理解语言、感受语言、积累语言和表达语言的过程。林老师的课堂上不仅注重听、读的训练，更在说、写的训练上加大了力度，在感受“安静为什么放飞蝴蝶，还要仰起头张望”的教学中进行了一组说话训练：安静的心和蝴蝶一起飞起来了，她仿佛飞到了 ，看到了 。通过这样的说话，让学生真切地感受到一个热爱生活，珍爱生命的小女孩。又如：在引导学生向安静学习，也做一个热爱生活，珍爱生命的人时，林老师又设计了一组说话训练：（ ）有生活的权利，（ ）可以创造一个属于自己的缤纷的世界。又让学生选择其中一点动笔写下心中想说的话：“我相对安静说： ；我相对自己说： ；我相对大家说： ”。让学生在说写过程中，激起对生活的热爱之情。
四、注重课堂评价、促进阅读教学
课堂评价体现语言的精炼和丰富，让学生在潜移默化中感受语言的魅力。在这堂课中，她着重注意了评价性的语言，在评价学生发言时，她尽量做到语言的准确性和针对性。如，学生放低声音美美地读课题时，林老师用“读得真好，你触摸到春天冰凉的溪水”，“好棒啊，你触摸到春天美丽的花朵”等类似鼓励、肯定的评价性语言非常丰富，让学生既得到肯定与激励，增强了学习的信心，也感受到了语言文字的的魅力。
林老师的课让我感受到了语文课堂上应有的开放与活力，希望有机会多聆听这样的好课。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地学，慢慢地教，在教和研中走出自己的特色，求得教学质量的稳步提高，求得学生的全面发展。一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，不断学习，不断提升自身素质，同时改变陈旧的理念，迎接新的挑战。
釜山小学李俊俊今天迎来了一次难得的名师送教下乡活动，我有幸参加了这次观摩活动，聆听了华应龙老师的精彩教学，收获颇多。一堂数学《圆的认识》，一堂报告《融错课堂》，这两节课上得非常生动和精彩，抓住教学内容的重点和难点，以生为本，以疑为线，以拓展为目标，这次听课对我来说是次提高，也是促进。现就此次听课，谈一下我的心得体会。
通过观摩华老师的展示课，感受到华老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到华老师的课堂都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的.传授者和接受者，施与者和容纳者；现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的高低。
新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解知识与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等活动。
1.教师具有较高的基本素养，是提高教学水平的一个重要方面。华老师的语言表达能力都很强，富有艺术魅力的语言能很好地将学生引入文本。课堂语言简洁、准确，他用自己挥洒自如的语言引领着学生，真正体现出学生“在乐中学，在学中乐”这一课堂理念！
2.纵贯这节课，我感觉华老师的常规教学能力非常强，十分重视学生双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这节课内容很扎实，课堂容量很大。是一节很有价值的优秀课。
3.在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析和解决问题的能力。他都没有用自己的思路牵着学生走，敢于让学生提出问题，课堂驾驭能力很高。而我恰恰习惯于在课堂上引着学生走，这一教学方式需要改进。
听课是作为一名教师的必修课，是教师成长的一条捷径。在以后的教学中，我会不断学习，博采众长，充分利用一切学习的机会，提高自己的教学水平。
总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。
经常撰写心得体会，可以丰富我们的知识和技能，心得体会的主旨和要义是什么？根据您的要求趣祝福的编辑找到了以下相关信息：“学习新课标心得体会”，欢迎大家阅读以下参考资料获取更多的学习思路和思考角度！
任何一种教育其目的是培养终身的学习者。作为教师我们应该树立终身学习观念，不断补充更新自己的专业知识，更新观念，拓展知识面，不断提升自己的整体素质，始终跟上社会发展的需要，成为热爱学习、终身学习的楷模。近期我认真学习了《小学科学(3-6年级)课程标准》，通过学习，收获颇多，获益匪浅。我体会到:新课标用高度概括的语言，表述了科学课程的性质是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。基本理念是小学科学课程改革总的思想和原则。它是现代科学、现代教育的新思想和新观念的反应，是课程标准其他部分的总纲。全面认识和理解课程的基本理念，就能从整体上把握课程标准的精神实质，这对于学习、掌握、实施课程标准其它部分的内容有着重要的指导意义。《标准》强调学生是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心，科学课程应具有开放性，科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展的基本理念。通过学习我有以下几点感受:
一、从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”。
叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。
二、从“以教师讲授为中心”转向“以探究为核心”。
小学科学新课标指出：小学科学课程的基本理念是以探究为核心，以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因此，小学科学课程应以探究为基础，引导学生培养良好的科学习惯。
1、探究是科学学习的目标。当今世界科学技术日新月异，只有培养具有一定科学素养，敢于探索，勇于创新的人，才能适应社会与经济发展的需要。所以培养科学素养是科学课程在小学生素质发展中所应起作用的科学定位。
2、探究是科学学习的方式。科学教学的最好方法就是引导学生自己去发现、主动去探索，体验未曾经历的独特经历。科学课程应该为学生提供充分探究的机会，使他们在科学探究的过程中，体验科学学习的乐趣，增长科学探究的能力。因此，科学探究是学生科学学习的核心方式。
3、亲身经历探究活动是科学学习的主要途径。把以教学为中心的课堂活动转变为以探究为轴心的科学活动，注重让学生自己去探究、理解和掌握科学知识、科学思想和科学方法、亲自体验探究成功的喜悦。
在教学中运用“探究”给我的启发很大，使我觉得这样真的会让学生走出课堂，面向社会，关注环境，关注自然，关注人类的发展，关注自己的发展。只有发展了学生的探究能力，才能提高学生的科学素养。我们的科学课才是真正地在关注学生的发展和社会的发展。
三、从“封闭课的课堂模式”转向“开放的堂模式”。
随着教育教学的不断改革和发展，教师要打破常规，千万不能怕课堂纪律“乱”而过多地限制他们，要让学生放开胆子活起来，课堂上允许学生提出质疑，还可以随时发表个人的见解，同学之间的辩论。在这种生动活泼的学习气氛中，学生当然会感到新鲜、很刺激。才能以良好的心态去主动学习，学习的主动性有了，学习的自觉性就会提高，学生主动探索真理的能量就会被最大限度地释放出来，从而培养了学生的创新意识和创新精神。
总之，在小学科学教学中，教师要注重激发学生强烈的学习兴趣和学习欲望，诱导学生学会学习、学会创造、鼓励学生勇于探索、创新、求异。让他们自由地、充分地发挥其聪明才智。这是我读了新课标的最大感受。
通过学习新课标，使我认识到：新课程标准下教师是学生学习的合作者，参与者，引导者。21世纪是信息网络时代，学生很容易从学校外部资源中获得信息和知识，教师角色不再主要是信息和知识的传播者、讲授者，而是学生学习的合作者。帮助学生确立适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，为学生服务，建立良好融洽的课堂气氛。作为学习的参与者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一道寻找真理，能够承认自己的过失和错误。作为学习的引导者，鼓励学生发展自我思考与自我决定的能力，以发现式、探究式开展教学，从而引发学生无限的学习潜能。
传统的教学方法以教师为中心，教师提问，学生回答。学生被动接受，头脑几乎成了知识仓库。而新课标要求以学生为主体，以培养能力为主线。
1.课堂上努力营造一个民主平等、宽松和谐的学习氛围。
苏霍姆林斯基认为：儿童的思维同他的情感分不开，这种情感是发展儿童智力和创造力极其重要的土壤，学生只有在情感愉悦的气氛里，思维才会活跃。因此，课堂上关注每一位学生，鼓励学生课堂上发表不同意见，即使说错了，对学生思维中合理的因素也加以肯定，保护学生的自尊心，激发学生的自信力。鼓励学生课堂上提出问题，对教师的讲授、学生的发言，大家随时可以发问。对提问的学生给与表扬鼓励，这样就形成了课堂上生生、师生的互动交流。
2.创设情境，激励学生主动参与教学过程。
在课堂教学中，教师要根据教学内容创设情境，激发学生的学习热情，挖掘学生的潜能，鼓励学生大胆创新与实践。要让学生在自主探索和合作交流过程中获得基本数学知识和技能，使他们觉得每项知识都是他们实践创造出来的，而不是教师强加给他们的。
学生常常把自己当作是或希望自己是一个探索者、研究者和发现者。因此，教学中提供一些富有挑战性和探索性的问题，就会推动学生学习数学的积极性。
3.课堂上变教师讲授为学生讨论、合作学习，还学生学习的主动权。
在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。学生能自己做的事教师不能代劳。教师的主要任务应是在学生的学习过程中，在恰当的时候给予恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。
4.教师应努力培养学生的学习兴趣，培养学生终身学习的观念
5.教师应关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发展
6.教师应充分利用现代教育技术辅助教学，提高教学效益
回顾以往的教学过程，感到自己有很多的不足之处，尤其在教学中时常会遇到这样的苦恼：学生不理解内容，自己还教得特别累。拿到了新教材时，一开始还是很茫然的，不知如何去教。细看后觉得新教材与以往的教材相比，更适合学生的年龄特点，更生活化，大众化。每一课的插图都很新颖，很有趣。在教学中，我就感到，新教材一定要用新的观念去理解它，要用新得方法去教学生。
对于学习方法的探索，是一条很漫长的道路。我会从一点一滴做起，为学生开辟了一个自由发展的空间，使他们能在这个空间里畅游;做好学生的导航者，引路人，使他们能寻找到正确的方向。也请各位老师能多帮助我，监督我。
通过对20XX版本初中物理新课程的学习和阅读廖伯琴教授对新课标的解读等相关资料，有如下学习心得：20XX年版课标在继承三维目标的基础上，进一步提出：
1、体现物理学科本质，培养学生核心素养；
2、注重课程基础性与综合性，为学生全面发展奠定基础；
3、关注科技进步和社会发展，体现课程的时代性；
4、提倡教学方式多样化，培养学生的自主发展能力；
5、注重评价的育人功能，促进学生核心素养发展。
主要变化有：
1、提炼物理课程要培育的学生核心素养，凸显物理课程的育人价值；
2、以核心素养为引领，构建物理课程的内容主题；
3、加强实验探究，凸显物理实验的育人功能；
4、加强跨学科探究，培养学生的综合实践能力；
5、研制学业质量标准，引导教学与评价改革
在本次与林3小的连片教研活动的数学新课标培训中，使我受益匪浅，我从王校长透彻的分析教材中更加了解到《数学20xx版课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的变革。使我对新课标的要求有了新的认识和体会，其中“让学生在学习活动中体验和理解数学”是《数学新课程标准》给我最深的感触。因此，本人通过对新课程标准的再学习，有以下的认识：
一、在教学情境中体验数学的趣味
兴趣是学生学习中最活跃的因素，因此，在数学教学中创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和学习数学知识。一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的学习积极性，使之主动参与到学习活动中。使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极参与数学活动。
二、在生活实践中体验数学的价值
在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入，让学生感受到数学无处不在，使学生对数学产生亲切感，激发他们到生活中寻找数学知识。《数学课程标准》还指出：“提倡让学生在做中学”。因此在平时的教学中，我力求领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性。数学源于生活。因此我教学时必须紧密联系实际，注重对数学事实的体验，让学生在生活中，实践中学习数学，从而体验学习数学的价值。
三、在自主合作中体验数学的探索
小组合作互动学习是一种有效的学习形式，通过合作学习不仅可以学到课本上的知识，更重要的是培养学生的合作意识和参与意识，使学生学会与他人合作的方法，进而认识自我、发展自我，充分体验合作探索成功的喜悦。学生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的方法。不但确立了学生的主体地位，还培养了他们自主学习的能力，满足了他们的成功欲，从而让学生享受学数学的快乐。
面对新课程改革的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。
参加了学校主办的新课标培训。通过学习，最切身的体会就是教师教育理念要更新，教学方法要逐渐改革，教师与学生之间要和谐互动，共同探讨、交流经验、综合实践。现从几个方面谈一谈自己肤浅的认识。
《新课标》要求教师要领悟新的教学理念，确立新的教学观，避免和克服教学生涯中的不良习惯，使教学方式方法显现出多样化。教师们的概念中认为教学就是在三尺讲台上讲课，就是把书本上的知识灌输给学生，把学生作为知识的“海绵体”进行吸收，“填鸭式”的教学是部分教师长久的“顺手教学”方法。在新的课程与教学改革中，教师是学生的大朋友，要放手相信学生的各种能力，教师把自己的位置摆正，定格在学生学习的合作伙伴，组织者、引导者，而不是知识的活化石，以居高临下。
教师在学生学习活动过程中，只起陪同，观望、辅导、协调、帮助作用的人，而不是学生的操纵者，控制者、学生是学习的小主人，是学习活动的实践者，是知识的吸收着。教学的主要目的是帮助每一个学生进行有趣和有效的学习方法以及途径，使每个学生都得到全面充分的发展和提高。教学过程是师生交往共同发展的互动过程，教师在组织教学活动过程中，要充分激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，要通过合作讨论、实验操作、探究质疑等多种教学形式，引导学生积极主动地参与学习。教师应根据教学内容创设教学情境，激发学生的求知欲望和学习积极性，努力培养学生掌握知识和运用知识的心态和创新能力。
新的教学法主要是：自主学习。学生是学习的主人，而不受别人支配的学习方式。强调学习的主动、独立、自控能力，密切关注学习者的兴趣、爱好和责任，有利于发扬主体性和自主精神；合作学习。学生在参与小组或者集体中为了要完成共同的学习任务，有明确的责任，分工到人合作学习。它体现了学习的交往、互动、共享等特点，有利于促进学生的合作精神，集体观念、团队意识；探究学习。主要在教师的引导下，从自己生活中经历和体验中选择和确定学习目标，让学生独立自主地发现问题，探究问题、获取知识，应用知识解决新的学习问题的学习方法；它体现了学习的问题明朗化、学习过程活泼化、学习形式开放化；有利于形成学生良好的学习动机，自主性、合作性、探究性等学习方法，能够调动学生参与学习的主动因素和积极因素，能培养学生的创新精神和实践操作能力。倡导中新的教学方法，是现实社会的需求。新课标>
三、教师与学生和谐互动。
《新课标》提倡自主、合作、探究的学习方式，特别强调综合实践性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高文化素养，是培养学生主动探讨、共同合作、勇于创新的精神。
老师要给学生发展的空间，应给学生充足的时间，不要一味追求学习的结果，而要注重合作讨论的学习过程，以及在这个活动过程中合作意识的培养与合作方式的训练是否有效。
总之，《新课标》是一盏指路灯，它已经为我们指明了新的教学方向，我们教育工作者只有跟着《新课标》的方向前进，我们是不会迷失自己的远航！
当我们对自身的改变有了新的看法时，其实用文字记录就是一篇优秀的心得体会。写心得体会是提高团队协作和沟通能力的有效方法之一，所以怎样才能将心得体会写得更完整呢？
一片郁郁葱葱中，一片布满了土壤芳香的土地，是的，革命英雄们就是长眠在了这里。这里依然弥漫着鲜花的清香，这里依然有着无数表示哀悼的小白花，这里的纪念碑前立着的花圈，这里的一切表明，这片土地上的人们并没有忘记他们，并没有忘记这些为了这片土地的安宁与幸福而牺牲的英雄们。
一路颠簸着到了淄博烈士陵园，首先映进眼帘的是那屹立在正前方高大肃穆的纪念碑。白色的建筑，中间烫金大字，在风中萧瑟。我看着那高耸如云的纪念碑，固然时间已腐蚀了它的轮廓，但战士们冲锋陷阵时的那种豪迈丝毫没有褪往，看着那碑文总有种让人觉得置身于战场时的澎湃，口号声、枪炮声……似乎都随着这座纪念碑永远定格在这特有的环境中，在这特别的日子里。踏进大门，那意味着万古长青的松柏，依然挺立，几座装饰样的白桥，在嫩柳拂来拂往的缝隙间若隐若现， 这是第一次在家乡以外的地方扫墓呢。今年的清明时节没有雨纷纷，有的是风飕飕，固然是熏风，却还是带着些凉意。迈着沉重的脚步，带着悲伤的心情，风划过树叶的声音都是在悲叫。可是，说实话，真的是小孩子的真实想法么？那个年纪，有很多孩子都不知道什么是死亡，不知道死亡是个什么定义，天真烂漫的时光，却被形式扣上了成熟的枷锁。
我们的确要感谢烈士先驱们的奉献与牺牲，可是。我们的感激，有那么深的感情么？会悲伤么？究竟我们没有经历过那个年代，通说别人的讲述或者电视，都难以身临其境的体会那种悲壮。同学们素装手执黄菊，走到纪念碑前，进行一些仪式。宣誓，默哀，献花。纪念碑前，我们献花，我们哀悼，我们演讲，我们宣读了进团誓词，在这里，我们的思绪仿佛回到了那远远的战争年代，看着那一个个热血儿女，为了祖国的解放，为了人民的幸福，抛头颅，洒热血，前赴后继，将自己年轻的生命永远留在了金华这片土地上。
然后观看展览馆。看那些曾经在硝烟战火中用过的生活用品，看那些在枪林弹雨中穿过的衣服和带过的头盔，看这这些老旧的照片，看到烈士的遗像，透过他的目光，我仿佛聆听到久远年代的战火喧嚣，看到了硝烟滚滚、尸横遍野的'血泊沙场。老人看似平静的神情下，一颗如熊熊烈火般的心在跳动着，燃烧着。一切回于平稳、安静，一切回于自然；但在那样一个特殊的日子里，一切又被赋予了新的含义。耳畔是讲说员对当年故事的叙述，我试着感受当年的世界。固然我无法完全体会和感受当年是如何的艰苦卓尽，但是通过这些遗物我们却可以体味今天的生活是多么幸福，我们实在应该珍惜啊！。
对于我们这一批团员来说，接过前辈们手中的大旗，如今新时代的责任应该由对我们来扛。而作为当代大学生，在剩下大学生活期间，不断进步自己的专业技能，进步自己的政治觉悟，把自己的青春奉献给祖国的教育事业，致力于社会主义建设，成为为国家的栋梁，才是我们的题中之义。
纵使通向革命烈士精神家园的道路很漫长，过程很坎坷，但我们始终坚信：只要在英灵们精神光芒的照耀下继续前行。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。来到烈士墓前，首先映入眼帘的是一座银白色的革命烈士纪念碑，上头刻着雄浑有力的字。革命烈士纪念碑傲然挺立。唱了雄壮的歌后，我心潮澎湃、思绪万千。在默哀的那一刻，我把小白花放在自我的胸前，看到胸前那鲜艳的红领巾，再看看那座高大的革命烈士纪念碑，我的心头浮起一个个为国牺牲的烈士。这时，我仿佛看到在腥风血雨的艰苦岁月里，在豺狼当道的黑暗年代中，一个个革命烈士在战场上英勇顽强、浴血奋战，为了祖国的繁荣富强、革命事业，他们抛头颅、洒热血。这时，我的耳边仿佛震荡着激烈的枪声，眼前萦绕着战斗的硝烟。最终，大家将一朵朵洁白的小花放在了烈士墓前。扫墓活动结束了，我们恋恋不舍地离开了烈士墓。在离开烈士墓之际，我的耳边仿佛还想起那震耳欲聋的诗句：“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”
我想对烈士说：“你们安息吧!我们会高举你们的旗帜，继承你们的遗志踏着你们的足迹走，照着你们的样貌做，为祖国完美的明天而奋斗!”
聆听革命先烈的心声——探访荆门烈士陵园
红歌嘹亮，在我市庆祝建党100周年的活动如火如荼之际，记者一行来到位于西宝山的烈士陵园，聆听革命先烈的心声。
拾级而上，记者怀着无比敬仰之情，走进风景秀丽、松柏成行的市烈士陵园，首先映入眼帘的是由李先念亲笔题写的“革命烈士纪念碑”这几个大字(如图)。纪念碑的背面是陈丕显亲笔题写的“革命烈士永垂不朽”，纪念碑的基座四面刻有浮雕。据了解，荆门烈士陵园历史悠久，1957年，荆门县人民政府在象山脚下礼貌湖畔修建荆门烈士陵园。1979年11月，分设荆门市(县级)。1983年8月，荆门市县合并，升格为省辖荆门市。由于城市发展需要，1992年，荆门市人民政府将荆门烈士陵园迁至象山顶峰。烈士陵园建筑面积1400平方米，陵园保护范围面积11000平方米。园内建有革命烈士墓50余个，均立碑简单介绍烈士生平。建有烈士名录墙，刻有全市各个革命时期烈士名单计4719人。现正在筹建烈士纪念馆。1998年，荆门烈士陵园被省人民政府列为全省爱国主义教育基地。20xx年10月，荆门烈士陵园被列为湖北省重点烈士纪念建筑物保护单位。
走进烈士陵园，人们不会忘了去看看陈士榘将军的铜像和墓地。陈士榘将军是我市团林铺镇人，生于1909年。1927年参加了荆南农民运动，同年还参加了秋收起义并加入中国共产党。他参加过二万五千里长征、抗日战争和解放战争。建国后，他历任华东军政委员会委员，华东军大副校长，中国人民解放军军事学院训练部长、教育长，工程兵司令员兼特种工程指挥部司令员。1955年，他被授予上将军衔。1995年，他在北京病逝，享年86岁。
在烈士陵园，一棵棵小小的松树旁，竖着一个个刻着烈士生平的纪念碑。每一位革命先烈，都有一个动人的故事。荆门是革命老区，在长期的革命斗争中，荆门有5000多名英雄儿女血洒疆场，用鲜血和生命在荆门这块热土上铸造了永恒的历史丰碑。我们永远不会忘记李习安、王新明、陈焕滔、王洁华、宁继武、吴觉民……他们将永远活在我们的记忆里。时光能够冲淡记忆，可是，正如革命烈士纪念碑上所刻的“革命烈士永垂不朽”，他们的精神必将永世相传。
走在风景秀丽的烈士陵园，好像听到他们在窃窃私语，改革开放这么多年了，祖国取得了巨大成就，我们感到十分自豪，期望后人珍惜当前完美的和平年代，更加发愤图强，让我们的国家越来越强盛，人民生活得越来越幸福。
这天我演讲的题目是缅怀革命先烈，播扬红色精神。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，不知不觉中又是一年清明时。清明节既是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日，是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带;x年国务院把将传统的清明节增设为国家法定节假日，有利于弘扬和传承我国优秀传统文化，发掘传统文化的丰富内涵，扩大中国文化在国际上的影响，增强全世界华人的凝聚力!
回顾历史——中华民族是一个有着悠久历史的泱泱大国，以前是世界四大礼貌发源地之一。中国的先人们以自我的聪明和努力，影响了世界，改变了世界，同样为我们书写了耀眼的中华礼貌史。
鸦片战争后帝国主义列强纷纷将侵略的魔爪伸向中国，领土被瓜分、人民被杀戮、资源被劫掠、尊严被剥夺、礼貌被破坏，中华民族陷入了水深火热之中。应对破碎的国土，应对受苦受难的人民，中华民族不屈的个性在一个个爱国的仁人志士身上迸发，他们以鲜血和生命开始探索救国救民之路;开始对侵略者进行英勇的还击;在共产党人带领一代又一代勤劳不屈的中国人不仅仅赢得了国家的独立，更是将贫穷落后的旧中国建设成了一个欣欣向荣的新中国，中华民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我们就能记住一串串英雄的名字:不屈的黄花岗七十二烈士，应对敌人的铡刀也不肯屈服的刘虎兰、严刑拷打也不改变信仰的江姐、牺牲自我保护战友的黄继光等一大批英雄的事迹被国人传颂至今??正是有无数这样的民族英雄，中华民族才在灾难中寻找到了救国之路;正是有这样的英雄，中华民族才打败了侵略者，结束了外族的入侵。
他们是中华民族的骄傲，他们就应是我们永远值得尊敬和不能忘怀的偶像!
他们是中国人民的骄傲，他们用青春和热血向世人展示爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神!
同学们，老师们;我们就应看到，我们的国家尽管在飞速发展和壮大，但是和世界发达国家相比我们还存在很大距离，缩短这个大差距，需要我们付出极大的努力，这个努力的群体中就应有你有我，同学们，这天的爱国就是努力学习;老师们，这天的爱校敬业就是爱国的最好体现，让我们在红色精神闪耀下，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创完美明天!
值此之际我以毛泽东的一句诗结束演讲，与大家共勉:“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝!”多谢!
____年4月10日，没有清明时节的雨纷纷，在这一个晴朗的午时，我们来到烈士陵园，祭奠那些为广州起义捐躯的英烈们。
陵区建筑庄严肃穆，绿化以苍松翠柏和红花为基调;园区则是典型的岭南
园林风格，以清新淡雅的绿化配置和园林造景为特色。陵区规模宏大，气魄雄伟。大门为中国传统式阙门，周恩来总理题写的“广州起义烈士陵园”八个金黄色大字赫然显目。穿过典雅端庄的朱漆金端大铁栅门，陵墓大道两旁苍松翠柏如肃立的卫士，二十个花坛中红花竞先吐艳，象征革命烈士的鲜血洒在大地上。
走过墓道，呈此刻眼前的是直冲云霄的广州起义纪念碑。三座大山上握枪的手握枪杆直冲云霄的造型象征着“枪杆子里出政权”，大手遒劲如山，枪杆子直指苍穹。碑体上刻有邓小平同志的题词：“广州起义烈士永垂不朽”，金字闪闪发光。纪念碑四周表现广州起义战斗过程的浮雕栩栩如生，仿佛将人们拉回到当年那惊心动魄，枪林弹雨的黑暗黎明的前夜。1927年12月11日凌晨，中共广东省委书记张太雷和叶挺、叶剑英、苏兆征、聂荣臻、徐向前等同志领导发动了广州起义，由于当时敌我力量悬殊，经三天三夜浴血奋战，起义不幸失败，起义中有5700多名共产党人和革命群众惨遭杀害。
广州起义的率先枪响是创立人民政权的一次伟大尝试。它和南昌起义、秋收起义连接在一齐，成为中国共产党独立领导革命战争的伟大开端。碑体前的黄菊花象征着怒放的心灵，它们被献给敬爱的长眠于此的烈士们，我们在花坛前瞻仰沉默后，向烈士致以最为沉重的敬礼。瞻仰完纪念碑中的烈士后，移步到一个巨大高耸的圆墓――广州公社烈士墓。公墓像个巨大的圆形金字塔。朱德同志在墓墙正面题字“广州公社烈士之墓”，墓墙东面刻有广州起义经过的碑铭。离开烈士墓后，我们走进广东革命历史博物馆，近距离切身了解广东革命的历史过程与事迹。
虽然历史风云变幻，瞬息万变，但我们不会忘记那一个个英勇牺牲的热血生命，那一群群不曾远去的背影。他们泽被当代，启明后人。无论是在风雨如晦，艰苦卓绝的革命斗争中，是在气壮山河，奋发图强的社会主义建设中，还是在波澜壮阔，开拓创还新的改革开放大潮中，都有无数先烈前仆后继，无畏牺牲，即使是在今日，我们依然能够感受到英烈碧血的余温。
在离开烈士墓之际，我的耳边仿佛还想起那震耳欲聋的诗句：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。
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