我们来一起看看趣祝福小编为大家整理的“幼儿园演练方案”。想掌握事情的主动权，我们就应做好充分的准备，按照领导对我们的要求。我们需要预先准备好行动的方案，重要的方案都有相应的组织保证。请您继续阅读下方文章了解更多相关话题！此外，关于范文大全，您还可以浏览公司劳务用工合同。
幼儿园防烫伤应急演练方案
孩子在成长过程中，难免会遇到一些意外情况。其中，烫伤是经常发生的一种情况。对于幼儿园来说，如何防止烫伤事件的发生，并且及时处理、避免烫伤事件扩大，就显得尤为重要。因此，制定一套有效的防烫伤应急演练方案也就不可少了。
一、演练的目的
1.落实责任，预防烫伤事件的发生；
2.提升幼儿园管理人员和教职工应对应急情况的能力和水平，确保应急处置的效果和安全性；
3.建立标准化的应急处置流程，规范化幼儿园烫伤事件的处理，降低烫伤事故的发生率。
二、演练的内容
1.制定应急预案：应急预案应该考虑所有情况，包括火灾、烫伤等事故。制定应急预案后，需要向所有教职工进行培训和演习，让他们掌握操作方法和流程。
2.现场演练：幼儿园可以进行模拟演练，比如模拟水壶烧开了，热水溅到某个孩子身上等。现场演练之前需要将演练过程详细的记录下来，包括人员分工、任务分配、处置流程等。
3.教职工培训：每一位教职工都应该参加急救知识培训，学习了解如何识别各种烫伤程度、掌握不同烫伤情况的处理方法，以便及时处置。
三、演练的流程
1.烫伤事件的发生：当发生烫伤事件，首先要考虑迅速采取措施，保证受伤幼儿的安全。
2.紧急呼叫：幼儿园立即拨打120急救电话，并告知烫伤部位、情况、年龄等重要信息。
3.移动幼儿：将受伤儿童迅速移至安全区，拆开衣物，检查伤情。注意不要将受伤幼儿移动过多，否则会加剧伤势。
4.清理伤口：将受伤位置用清水冲洗，缓解疼痛。注意不要使用冰袋，冰水等，以免损伤皮肤。
5.包扎伤口：根据烫伤的不同程度，按照规定的方法处理伤口，并包扎好伤处。
6.定期观察：伤口处理好之后，还需要记录下伤口处理的时间，并定期观察伤口的变化及感染情况，配合医生进行治疗。
四、总结
在幼儿园中，一旦发生烫伤事故，根据预先制定的应急预案，进行统一的执法，可以快速、安全地处理好烫伤事故。在制定应急预案的过程中，需要考虑各种烫伤情况，拟定出合理可行的处置流程，并将这些内容告诉所有幼儿园教职工，加强应急处置的能力。同时，要定期进行演练和培训，使员工能够熟练地进行应急处置，为孩子们的安全保障提供有效的保障。
为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类事件，有效地控制事态的扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的'主要原因：
造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构：
1、幼儿园安全工作成立领导小组：
组长：邓洁
副组长：邓长美
组员：全体教师
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：
(1) 通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
(2) 警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
(3) 医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。
(4) 物资保障组：负责及时提供防恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。
(5) 周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。
三、 事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
四、事件处理：
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警：拨打“110”报警电话。
2、 选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、 一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。
5、 保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。
为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的`扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：
造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构：
1、幼儿园安全工作成立领导小组：
组员：全体教师
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：
(1)通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
(2)警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
(3)医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。
(4)物资保障组：负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。
(5)周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。
三、事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
四、事件处理：
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警：拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。
五、各部职责：
1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由副园长指挥，以此类推广。
2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。
(1)总指挥：
(2)通讯联络组：
(3)警戒保卫组：
(4)医疗救护组：
(5)物资保障组：
(6)周旋应付组：
一、指导思想
为了贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》《关于做好当前校园安全稳定工作的二十二件事的通知》等政策法规要求，根据教育部办公厅《关于开展安全教育活动的通知》精神，开展一次安全演练。进一步提高广大师生员工的安全意识，真正掌握好自救互救的能力，提高我园师生整体抗灾能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全演练活动方案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节
三、疏散演练领导小组
总指挥：张业莲
副指挥：钟国静
成员：葛燕、朱道香、许常虹、陶妹、江娟。
四、具体活动安排
（一）4月10日下午三点整
（二） 疏散路线及顺序安排
根据户外晨线，每节课排成一列，有序地跑到操场上
（三）疏散目的地：
大操场，按做操队伍排列
（四）疏散保护安排
总协调张业莲钟国静
各班门口护导安排：
大班：前门朱道香后门葛燕
中班：前门许常虹后门钟国静
小班：前门陶妹后门江沅
（五）疏散演习准备
1每节课进行动员和安排：孩子用小毛巾捂住口鼻，讲解注意事项。
2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领幼儿熟悉逃生线路，先预演一次。
（六）疏散信号
警报响起：全体老师各就各位，班主任老师迅速集队。带领幼儿立即快速、有序、安全的沿逃生路线进行疏散。
要求：（1）每班儿童用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角分1-2排有序撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，班主任领队，任课老师尾随，不许漏下一名幼儿。
（4） 重点危险区域设专人看守，班子成员分工明确（队伍前后位置安排到位）
（5）集中精力在操场上，排队并计算教师人数
（七）疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每个孩子安全、有序地疏散逃生。
3、在逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用毛巾、手帕捂住口鼻，贴紧墙壁，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。
（八）后勤服务：
园长和各班班主任
活动目标：
了解火中逃生自救的基本方法。
活动准备：
1、经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。
2、物质准备：消防灭火视频。
活动过程：
1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。
师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？
2、引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。
（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？
（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。
3、引导幼儿交流：预防火灾的方法。
小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。
4、开展消防演练活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。
活动延伸：
1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演练活动。
2、游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。
幼儿园防汛应急演练活动方案
一、活动背景
近年来，由于全球气候变化的影响，极端天气频繁发生，尤其是暴雨引发的洪涝灾害。为了保护幼儿的安全和健康成长，提高幼儿园应对洪涝灾害的能力，我们制定了幼儿园防汛应急演练活动方案。
二、活动目的
1. 增强幼儿园防汛意识：通过演练活动，让幼儿和教职工掌握如何在洪涝灾害发生时保护自己的基本知识和技能，提高应急避险的能力。
2. 加强组织协作能力：通过演练活动，加强教师、幼儿的团队意识和协作能力，培养他们处理紧急情况时的沟通和配合能力。
3. 检验应急预案：演练活动可以验证幼儿园的应急预案的可行性和针对性，及时发现问题并进行改进。
三、活动内容
1.培训和宣传活动：
在演练前，组织专业机构对全体教职工进行防汛和应急撤离培训，让教职工了解如何判断洪涝灾害发生的预兆和警报信号，掌握基本的避险知识和技能。
同时，向全体幼儿和家长进行防汛知识宣传教育，加强他们的防汛意识和能力。
2. 实地考察和演练：
根据幼儿园的地理环境和周边水源情况，制定演练方案。
首先，组织全体教职工及家长到幼儿园附近的河道、水库、池塘等地进行实地考察，了解周边水系的特点和可能存在的危险因素。
接着，进行应急演练模拟。
（1）防汛演练：模拟洪水来临的紧急情况，组织幼儿和教职工进行全面的防汛演练。如学习如何搭建简易的避险棚和疏散通道的设置方法，以及如何正确使用救生圈和绳索等基本的防汛器械。
（2）疏散演练：组织幼儿园进行疏散演练，确保幼儿们掌握撤离逃生的基本动作和规程。演练时，通过教师的引导和实践操作，模拟如何在疏散时稳定有序，并及时救助被困的幼儿。
四、活动时间和安排
1.时间：演练活动安排在每年的汛期前进行，根据具体情况选择合适的时间。
2.安排：
（1）前期准备：进行防汛培训和宣传（1周）
（2）实地考察：组织全体教职工和家长进行实地考察（1天）
（3）演练模拟：分阶段进行防汛演练和疏散演练（2天）
（4）总结和改进：总结演练情况并进行应急预案的改进（1周）
五、活动效果评估
1.采用现场观察记录的方式评估幼儿和教职工的参与程度和行为表现。
2.根据演练活动的顺利进行程度和目标达成程度评估预案的效果。
3.组织教职工和家长的反馈意见，评估预案的针对性和可操作性。
六、活动保障
1.确保活动场地的安全和卫生，做好消防设备和防护工具的检查和维护。
2.提前准备应急救援物资，如担架、救生圈、手电筒等。
3.配备专业的教师和保安人员参与实地考察和演练活动，确保活动的顺利进行。
以上即为我们制定的幼儿园防汛应急演练活动方案。通过此次活动，我们希望能提高幼儿和教师的应急意识和能力，增强团队协作精神，保障幼儿的安全和健康成长。同时，我们也将不断总结和改进，提升应对洪涝灾害的能力，为幼儿园的安全管理工作提供有力保障。
一、演练目的'
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，增强师幼的消防安全意识，提高自救防范能力，我园将进行消防安全演练活动。旨在让幼儿巩固安全防护知识，做到发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速、安全地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
1、灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。
2、警报声，师幼熟悉园内通道，下楼梯的方法、顺序、路线。
总的疏散原则：
一楼为先，二楼随后，三楼最后。
演练警报响起：
听见演练警报后，带班教师立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起组织演练活动，集中幼儿，清点人数，共同组织幼儿应急避险，并快速排队，按照拟定路线疏散至操场。
A区操场：
小1中1大1沿西楼梯通道疏散至园门口活动场地。
B区操场：
小2、小3、中2、大2沿西楼梯通道疏散至AB区间小操场。
中3、大3沿东楼梯通道疏散至AB区间小操场。
C区操场：
小4、小5、中4沿西楼梯通道疏散至BC区间小操场。
大4沿西楼梯通道疏散至C区前大操场。
中5、大5沿东楼梯通道疏散至C区前大操场。
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰、低头，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；下楼时手尽量扶住栏杆、墙壁；
（3）教师组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。确保幼儿全部安全疏散至操场。
3、重点危险地带专人把守，副园长主要负责楼梯口、楼道转弯处指挥。
班级人员分工明确，各自在队伍前、中、后位置安排到位。
4、集中大操场。
为有效预防、及时控制和妥善处置幼儿园安全及恐怖事件、突发事件，提高快速反应和应急处置能力，最大限度确保我园安全稳定，全面落实上级精神，结合我园安全工作实际，制定本方案。并且金苹果近日做了全园演练过程，让所有教职工和学生进行实际如何操作情况!
一、指导思想
深入贯彻落实省、市、县防恐工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化幼儿园安全监管，加强应急疏散演练，切实提高幼儿园防恐应急反应能力，确保幼儿园安全稳定。
二、适用范围
1、本方案适用于我园安全保卫和防恐应急工作。
2、本方案适用于我园内发现不明物体(装置)事件以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。
三、组织机构
幼儿园成立防恐应急工作领导小组。领导小组负责我园防恐应急工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急管理、法制教育等，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。
组长：校长(董会霞)
副组长：园长(张志红)
成员：学校安全工作负责人(韩海飞)、各班班主任(李艳敏、王欢、郭科、徐美玲)
四、工作职责
幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好幼儿园贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
(一)幼儿园内犯罪分子行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告，并同时拨打110报警。
2、幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与。
制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，幼儿园应即向教育主管部门报告。
(二)幼儿园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取控制可疑人物。
1、在幼儿园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的。行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入园内作案的思想准备。
6、在整个过程中，幼儿园应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)幼儿园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在幼儿园某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、幼儿园应当指定有专业知识和的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、幼儿园应当配合警方组织人员在园内其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。
6、幼儿园配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
以上是网小编精心帮大家整理的幼儿园防恐防暴应急演练方案精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：
一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：XXX（负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。）副组长：XXXXXX（负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作）成员：XXXXXXXXXXX（负责协助组长、副组长的工作需要，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。）体温测量人员：XXXXX（负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测）秩序维护人员：XXXXXXXX（负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列）现场消毒人员：XXXXX（负责对进入校园的师生、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。）疫情监测人员：XXXXX（疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。）对外联络人员：XXXXX（负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。）2、演练前培训：
①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。
②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。
3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
二、演练时间及地点时间：2020年3月15日上午8点地点：校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤场景一：入园流程演练1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。
2、早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。
3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查，此生为普通的感冒发烧。
场景二：晨午检演练1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为37.8度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。
2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。
场景三：午餐演练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。
场景四：下午放学演练1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30中班放学，16:00大班放学，各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景五：疫情发生后处置演练1、发现：X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。
2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。
4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组）7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。
8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室；指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）10.善后：加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
四、总结反思及改进提高通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。
一、演练目的:
加强安全教育，提高学生防灾、防害意识和应对突发事件的能力
二、演练时间
5月
三、参加人员：
全体师生
四、演练组织与管理
成都航空职业技术学院
总指挥：魏春霖
五、准备工作阶段
各系安排各班辅导员分别召开学生动员大会，向学生阐明应急疏散演练的重要意义，并及时传达演练的各项要求及注意事项。
六、演练时间、地点
时间：5月 日 (星期四)上午第四节课下课前5 分钟
地点：教学楼
安全集结地点：教学楼建筑楼外、草坪地
七、演练步骤：
(1)地震报警(1分钟);
(2)教学楼各教室师生立即停课。
(3)师生开始有秩序向楼下疏散逃生;
(4)紧急疏散演练结束;
八、工作安排：
1、总指挥：魏春霖
现场负责人：胡勇强
报警组：(2人)教学楼1楼大厅(保卫处工作人员)
疏散组：
①(4人)分布在教学楼2、3、4、5楼楼梯口(保卫处工作人员)
②工作要求：疏散组待本楼学生全部疏散完毕后改为警戒组，一方面协助学生撤离，学生撤离后应立即对地震现场进行警戒，除抢救人员，任何人不得擅自进入地震现场，特别要加强对学生的监管，防止个别学生乱跑。
救护组：(2人)教学楼外广场待命(校医务室工作人员)
2、各系：
各系安排辅导员老师提前对班级学生进行应急演练安全宣传教育，并告知学生本次演练时间、地点、疏散地点。
各班逃生顺序及路线安排：
(1)各班安排：按上课教室分配，各班顺延离教室最近的楼梯，由教室任课的专任教师带离疏散。
(2)演练前辅导员要做好学生的动员工作，学习有关避震和消防知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时是如何自我保护。
九、注意事项：
1、各参演练人员、辅导员老师思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习;演习以安全、顺利为原责。并在演练中出现事故的当事人实行责任追究制。
2、教师行动一定要迅速、有序，不得拖拉，更不得还在讲课。
3、教育学生不高声喧哗，争做文明、勇敢的大学生。学生行动要快而静，千万不能出现拥挤，防止出现踩踏。组织学生时教师要兼顾两头，既要安排学生撤离，又要督促动作慢的学生跟上，如实在不行，先顾多数，待大部分学生撤出楼梯后再返回救援，切不可让一个学生先离去。
4、楼层指挥及楼梯转弯处引导协调人员要赶在第一时间到达指定地点，做好学生撤离指挥工作，防止出现踩踏。
5、防止个别学生把演练当好玩，出现不守纪律现象。如要求救护组人员把他作为伤员抢救到救护处。
6、下楼时教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，不能逆向逃离，逃离现场时应排队有秩序靠右行走，谨防踩踏事故和越级跳台阶受伤事故。学生可二排同时靠右下楼，但必须在左边留一条50厘米左右的通道，留给救护人员。
十、演练的具体操作程序：
1、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，成都航空职业技术学院地震逃生演练现在开始”。
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，拉响警报器。
3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、蹲下，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
4、一分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号。
老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”;“同学们要在教师的引导下自动排成二行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
3、疏散组在楼道内外疏散各班师生。
4、现场总指挥宣布：成都航空职业技术学院地震逃生演练结束。
保卫处
学院安全办
2014-4-22
“消防大演练”(大小班同时进行)
活动目标：
1知道发生火灾时不要惊慌，有序离**场。
2学习简单的自助方法，可以保护自己，帮助他人，了解生命的价值。
活动准备：模拟火场、毛巾、三角巾
活动过程：
1小孩子讨论如何灾发生火灾时保护自己。
(1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)离**灾现场
(3)注意秩序不能拥挤
2、设置“火灾现场”，划定危险区域。请几位大班幼儿做“志愿者”，协助其他幼儿离开“火灾现场”。
3、进行第一次消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。
4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。
5进行第二次消防演习，到达安全地点后清点人数。
一、演练目的：
安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
2、 时间、地点和参与者：
时间：2016年3月23日
2.地点：卫辉市幼儿园
3.参加人员：全体幼儿和教师、保育员
三、活动准备：
1.湿毛巾每人一条
2.传达室准备哨子
3.保健人员：准备好急救药品
四、现场人员分工：
1.总指挥：班主任
2.疏散指导小组：指派教师和**密切注意现场演习，以帮助现场人员疏散。
3.报警员：保育员
4保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时向总指挥汇报
五、演练程序：
1.由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
2.带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。
3.来到操场上，清点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。班主任老师指导孩子有序撤离，疏散到园区的人员要有序站立；演练结束后，要清点人数并上报。
活动结束后，对消防安全演练进行了总结和反思。
一、演练目的
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过应急疏散演练，巩固儿童的安全防护知识，逐步学会不惊慌、积极应对和自我保护。让工作人员掌握正确使用灭火器和方法，保护儿童逃生，提高应对突发事件的能力。
二、演练时间和地点
时间：20xx年xx月xx日上午9:00
地点：幼儿园操场
三、演练组织机构
总指挥：***
副总指挥：
组员：四、工作小组：
1.助理指挥官：每各班级的老师和**
职责：到各班活动室，互相协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组：
职责：具体负责儿童等杂物进入警戒区。
3、救护小组：保健医生和门卫
职责：负责应急救援，对疏散过程中发生的事故拨打119**和120急救**。
4退学后儿童安全管理：每班教师
职责：清点儿童人数，负责安抚儿童情绪，确保火灾后儿童的安全。
以上人员负责疏散秩序和疏散过程中儿童的安全管理，严防发生拥堵事故。
5、报警小组：值班教师
负责火灾预报并向主管领导汇报
6、业余消防队：后勤人员
职责：负责拿灭火器灭火
五、疏散管理
a、 疏散命令：应急总指挥根据情况下达疏散命令
b、 疏散铃：两个短一个长的是信号。铃声由总指挥发出。
c、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。
在第二组，2班和1班从西边下楼梯，和2班一起到北门。疏散两级楼梯应采取应急措施，选择最畅通的走廊疏散儿童。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤***故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散应根据现场实际情况，服从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
注意：具体疏散应根据现场实际情况，服从疏散指挥老师的指挥。
现场指挥人员应根据现场情况、密度和疏散路线选择或调整疏散路线。
d、 疏散引导：疏散引导小组的任务是维持疏散秩序，指示疏散方向和路线。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止***故发生。
e、 疏散方向：就近紧急出口疏散原则。
f、集合地点：操场
g、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散指导小组应及时向总指挥报告撤离情况。
六、演习准备阶段
1所有的孩子都进入自己的活动室
2、各班老师清点幼儿人数
3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。
七、正式演习阶段
1总指挥：宣布消防演习和紧急疏散演习现在开始。
2、发现和确认火灾事故发生。
三。紧急情况总指挥命令预警小组发布火灾报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)
4、紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④ 紧急疏散负责人向现场总指挥报告疏散情况。
报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。
疏散前的注意事项：
a、 关闭电气、气动设备，切断电源，关闭门窗。
b、 为保证快速、有序、安全疏散，疏散过程中任何人不得携带个人物品，更不能倒退寻找个人物品。
疏散时的注意事项：
a、 提醒疏散儿童避免惊慌和打扰，确保他们安全撤离。
b、 现场警戒组确保消防通道畅通，现场秩序稳定。
c、 各工作组本着对孩子高度负责的态度，认真对待现场的每一次突发事件。
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练小组指挥名单及职责
1、领导小组：
（1）现场指挥：xx。
（2）班级组织指挥：xxx。
2、现场分工：
（1）吹紧急哨：xx。
（2）疏散防护组：xxx。
通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演习的时间x月x日星期x下午
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2、警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
地震发生的信号：哨声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。听到哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
教会应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的集中地点和路线
疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼，大班幼儿从教学楼的正门跑，中班的从楼的侧门疏散，小班的从侧门或者正门走，根据各班的`方便而定。不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。要组织幼儿排好队，以防发生踩踏。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
一、演练目的：
为进一步做好我园传染病的预防与控制工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全，加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体防范传染病疫情的经验。根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等文件精神，结合我园实际，制定本预案。
二、筹备工作：
(一)情景假设：X班暴发多例手足口病幼儿。
(二)成立突发公共卫生事件演练领导小组：
1、领导小组成员及职责
组长：
副组长：
成员：
2、现场指挥人员及职责
总指挥：
(三)演习前培训：
1、对全体教职工进行《突发公共卫生事件防护知识与技能》、新幼突发公共卫生事件演练方案等进行培训讲述。
2、演习领导要进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功。根据演习实施方案对现场操作人员进行培训。
(四)物质准备
1、工作服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
三、演练过程：
(一)发现：X班出现2名幼儿确诊手足口病。
(二)报告：由班主任报告，部门作相应检查、调查后怀疑为手足口疫情。立即上报，并以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。
(三)应急措施：
1、患病幼儿所在教室及幼儿：
(1)教室确保开窗通风，其他幼儿全部不参与户外活动、洗手液彻底洗手;
(2)整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。
(3)十天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。
2、健康宣传：告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
3、等待及配合上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。
4、全元所有教室、公共场所、食堂等处进行彻底消毒，每天离园时打开紫外线灯消毒1小时。
一、指导思想
为进一步实施“一岗双责”制，站在讲政治、保稳定、促发展和创建平安校园的高度，坚持“安全第
一、预防为主”的方针，充分依靠全园教师，切实做好幼儿园师生安全教育，保障全园幼儿健康成长。
二、活动目的
通过开展“安全教育”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全园幼儿园小朋友树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力，确保幼儿园的教育教学工作健康有序开展。
三、活动时间
3月14日上午10:00
四、安全教育主要内容
(一)防火、用电等安全知识的宣传和教育。
1禁止儿童携带烟花爆竹、枪支、火柴、打火机等易燃易爆物品上学。
2.用过的废纸、旧书本等，严禁在校园内焚烧。
三。教育孩子不要在家里或学校里移动电器设备，不要把小指插进插座孔里玩。
4.教育幼儿发现火灾迅速拨打“119”报警。
(二)饮食卫生等安全知识的宣传和教育。
① 按规定对杯子进行消毒，防止集体中毒。
② 教育孩子不喝冰水、不吃零食、买三不吃、不吃过期食品。
(三)交通、游泳等安全知识的宣传和教育。
1儿童必须遵守以下规则：①请在人行道上行走，如果没有人行道，请在右侧行走。
②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不得追逐猛打闹。自觉走斑马线。③ 禁止在人行道、行车道、铁路道口的护栏上横穿、倚靠。
④ 禁止在道路上扒车、追车、强行停车、抛掷物品撞车。⑤ 步行或骑自行车不得占用高速公路。
2乘坐时必须遵守以下规定：①禁止携带易燃、易爆等危险物品上车。② 机动车行驶时，不得将车身任何部位伸出车外，不得跳跃。
三。预防溺水教育，要注意儿童游泳的安全。天气转暖时，我们不能在河边或游泳池边玩耍。
(四)防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识的宣传和教育。
1） 提高自我保护意识，提高警惕性，不收受陌生人的礼物，以防坏人有可乘之机。
2.没有家长陪伴，不可以私自离家玩。遇到不怀好意的人挑逗或侵害要高声呼救，不要与陌生人攀谈。
3.组织集会、大型活动、做操、放学及遇有紧急情况时，班主任及班级随堂上课教师要组织幼儿有秩序地上、下楼梯，防止因拥挤、踩踏造成**。
(五)预防各种流行传染病的知识教育。教育幼儿注意个人卫生，防止传染疾病的传播，如打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻;不要共用毛巾;保持室内空气流通;若感到不适，应尽早就医。
四、活动形式
1、老师讲解，教导。
2、消防演练。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要建立安全教育的长效机制，警钟长鸣，常抓不懈，做到安全教育制度化、经常化、科学化，确保幼儿园小朋友在安全的环境中健康成长。
2018.3.13
西村幼儿园安全教育育安全演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到危险时的自救能力，3月14日上午十点，幼儿园对全园师生进行了安全教育和消防逃生演练活动，演练前，各班老师对幼儿进行了交通、食品、防溺水、用电等各方面的安全教育。尤其是对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警**，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。
整个钻井过程要快速、安全、有序。
全园幼儿紧急疏散集中后，申老师还专门进行了对灭火器使用方法的演练，给全园幼儿和老师上了生动而又具有价值的一堂课。
演练结束后，各班将按照指定的返校路线安全有序地返回教室。回到教室后，每各班的老师总结练习，巩固了对孩子们的相关消防教育。
通过这次演练，我园师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了师生在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
2018.3.15
2018年春中心小学校
一、活动目的
为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下，能安全、迅速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟悉消防逃生路线，学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。
2、 时间：2018年4月19日上午9:00
三、活动安排
(一)师生逃生线路安排：
三楼教学楼：1、2、3班，左侧楼梯下均集中在橡胶操场。
二号教学楼：二、一班从左楼梯下，小班、右楼梯集中在橡胶操场。
一楼上课：直接走出教室，集中精力在橡胶操场上。
每班到橡胶操场时，由班上老师组织孩子按照升旗时的位置站立。
(二)消防演练活动教职工岗位安排：
火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。
1. 总指挥：
2.消防演练负责人：
3.广播指挥：
4.拍照：
5.救援人员，游乐场站长：各部门主任
6第二灭火梯队：梁荣等四人是灭火器梯队；全力支援部队是消火栓梯队。
7操场出勤及秩序管理：各班教师
四、具体实施：
(一)广播指挥：宣布消防演习开始。
(二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路**)
(三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)
(四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。
(五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。
(六)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联系，并展开紧急救护。
(七)消防负责人总结活动情况。
五、疏散要求与注意事项：
(一)听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再收拾物品。教师应引导学生迅速有序地走出教学楼，到达安全区域。疏散、逃生时，师生要听从指挥，有序撤离，确保安全。
到达安全区域后，每班立即清点人数，并及时报告。
(二)疏散集合地点：在塑胶操场集中。
(三)教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。每班到达橡胶操场后，厨房工作人员将组织各班孩子按升旗时的位置站立。
(四)教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静;判明情况，思考对策;积极自救，互帮互助;听从指挥，有序疏散。
(五)在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。
编辑推荐
幼儿园防汛演练方案
随着气候变化和城市建设，洪涝灾害和水患事件频繁发生。幼儿园作为儿童园所，是保障儿童安全的重要场所，因此需要进行防汛演练，以保障幼儿园的儿童和教职工的安全。
一、前期准备
1.收集信息
在干旱季节结束后的第一次降雨之后，需要对周边的水文信息进行收集，包括水位观测站的水位情况、降雨量、入河水量等，以及本幼儿园附近的河流、池塘等容易积水的地方情况。
2.制定预案
根据收集到的信息，对幼儿园的防汛演练方案进行制定，并组织幼儿园教职工进行培训。同时，根据幼儿园的实际情况，制定儿童疏散方案以及安全值守、义务备勤等制度。
二、演练内容
1.分工合作
在防汛演练开始前，需要对幼儿园教职工进行分组演练。完善教职工的分工，包括安排责任制、指定组长、落实工作职责等。
2.疏散演练
在防汛演练中，需要进行儿童的疏散演练。幼儿园应制定疏散路线，明确疏散的位置、路线和时间。在剧烈降雨时，需要让幼儿园的儿童先行疏散，让他们安心离开，并及时将疏散的情况通知家长。
3.应急物资储备
幼儿园应有完备的防汛应急物资储备计划。包括应急食品、水、药品、救援物资、安全材料等。同时，要做好防汛器材的检查、更新和保养工作工作，保证其处于良好的工作状态。
4.灾害情况下的应对措施
灾害情况下，需要做好幼儿园疏散和安全保卫工作，及时向家长通报情况，同时要安排好营救和救助工作。对于儿童的安全和幼儿园的防水设施，也要进行修缮和加固工作，保障幼儿园的安全。
三、演练时需要注意的要点
1.防范意识的提醒
在幼儿园的防汛演练中，需要引导各位幼教工作人员明确防范意识，解释要素和预报，增强全员的安全意识。
2.正确应对演练的难题
在演练中遇到的一些困难或失误，需要迅速地纠正和应对，以便于更好地应对突发事件。例如突然停电、通信的中断等等，需要幼教工作人员准确处理，以保证演练顺利进行。
3.检查和复查
每次演练结束后，需要对演练中出现的问题进行总结，用于指导下一次的演练。同时也要对幼儿园的防汛演练预案、设备、物资等要素进行再次的检查和复查，保证幼儿园的安全。
四、防汛演练的意义
防汛演练可以有效提高幼儿园教职工的防范意识，增强应对突发事件的能力，同时保障了幼儿园中儿童、教职工的安全，使幼儿园成为继续教育安全与保障的重要场所。
总而言之，幼儿园的防汛演练是非常必要的，它可以帮助幼儿园和教职工更好地应对自然灾害的侵袭，保障幼儿园中儿童及教职工的生命安全，也有助于提高幼儿园及其教职工应对突发事件的能力。暴雨无情人有情，保障孩子的安全是我们义不容辞的责任。
小编为你收集并整理了“幼儿园中暑演练方案”，欢迎阅读并参考。全面加强防灾减灾工作，提高公众安全防范意识，为了能够立即应对自然灾害的侵犯，应急预防方案的实施需要考虑各种因素。
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1、中暑
因身体过度受热，使体温调节功能发生障碍而引起的一种急性疾病。
2、中暑的主要症状
2。1中暑多发生在夏季高温环境，如通风不良的高温车间、露天作业现场等。
2。2中暑初期表现为头痛、头晕、疲乏、无力、口渴等，随后出现体温显著升高，脉搏快速，面红、恶心、呕吐等。严重时可出现昏迷、呼吸急促等，最后因呼吸循环衰竭而死亡。
2。3如伴有因大量出汗所致的氯化纳丢失，可出现全身肌肉痉挛，最常见的为小腿抽筋。
3、中暑的预防
3。1合理处理热源。改革工艺，减少热源，将强热源移出车间或安放在下风口。采取隔热措施，将热源分开。
3。2加强通风降温。自然通风，根据单位的情况，使热空气自然流出，冷空气自然吹入。机械通风，采用风机，冷却处理，电风扇、空调等进行通风高温。
3。3加强个人防护。根据作业环境特点，采用适当的防护用品和防护措施。
3。4适当饮用含盐清凉饮料，以补充氯化纳和水分。
3。5如果在阳光下作业，可适当避开中午强烈的日光。
4、讲解高温防暑注意事项
4。1关注天气预报，根据天气情况调整工作计划，合理安排工作进度。
4。2高温作业场所必要时使用送风风扇等局部送风装置，以防暑降温。
4。3应保持防暑降温设备的完好（顶棚、遮挡物等），出现故障时立即维修。
4。4多用湿毛巾擦拭皮肤，以清除汗液，让水分蒸发帮助散热。
4。5对露天作业的施工、维修人员，应根据气温变化适时调整作息时间，早晚工作、中午休息，避开12时——15时的高温时段，尽可能白天作“凉活”，晚间作“热活”，并适当安排工间休息。露天工作时应采取轮换作业等办法，尽量缩短员工一次连续作业时间；有条件的班组可搭设临时遮阳棚或遮阳伞。
4。6遇紧急抢建/抢险时，应多派人员，采取轮换作业等办法，尽量缩短工人一次连续作业时间；在高温设备或炉内进行抢修及其它工作时，应采用送风、喷雾、穿湿衣服等措施；加强现场监护，发现员工有中暑症状时立即救治。
中暑应急预案
随着气温的不断攀升，中暑已经成为了一个常见的问题。对于许多人来说，中暑是一种非常危险的情况，可以导致严重的健康问题甚至死亡。因此，建立一项中暑应急预案，对于保障社会公共健康至关重要。
一、中暑的症状
了解中暑的症状是预防中暑的第一步。中暑是由于人体对高温环境的无法适应导致的全身疲乏，出汗过多以至于无法负荷，受炎热空气熏陶过久，人体失去了温度调节的功能。典型的中暑症状包括无力、体温升高、心跳加速、头痛、恶心、晕倒等。如果您或者您周围的人出现了这些症状，请立即采取措施。
二、如何应对中暑
1. 暂停活动并降温
如果您或者周围的人出现了中暑症状，您应该暂停任何剧烈的活动，并尽可能远离高温环境。寻找阴凉处并同时启动降温工具，例如蒸发式冷却器和风扇，以降低身体温度。
2. 补水及补盐分
中暑会导致身体失去大量的水分和盐分，因此应该及时补充。在补水的时候，可以考虑饮用饮料、电解质饮料或适当低浓度的盐水。但是，饮用的水不能太凉，否则会增加胃肠负荷。同时，不要饮用含有咖啡因和酒精的饮品。
3. 寻求帮助
如果您或者周围的人出现了中暑症状并且情况较严重，请立即寻求专业医疗帮助。同时，可以考虑拨打急救电话或者送往医院进行救治。
三、中暑的预防措施
由于中暑是一个非常危险的情况，因此更加重要的是采取预防措施，预防中暑。以下是一些预防中暑的措施：
1. 在高温环境下穿透气性好、颜色淡的衣物
穿戴透气的、轻便的、色浅、宽松的衣服，以增加汗液蒸发，加强皮肤散发热量。
2. 多喝水并适当吃些盐
在高温下，应增加水的摄入量，但不要一次性饮用过多。如果出汗过多，应适当地增加盐的摄入量，以防止水和盐成分失衡，使身体新陈代谢正常。
3. 在高温环境下避免过度运动
在高温环境下指不要进行体力劳动和其他高强度的运动、训练或比赛。如温度太高，一些室内的户外活动应该透过活动推迟或减少，尽量在晚上或早上运动，避免在中午到下午的时段。
4. 注意天气情况
天气预报，风景区，教育和旅游等机构提供中暑预防指导，特别注意天气预报、温度、相对湿度和风速等指标，以及预警、预警信息发布。
总之，在预防和治疗中暑的方面，掌握实用的应急措施和预防措施非常重要。特别是在高温环境下，我们必须时刻保持警惕，遵循上述建议，协力保卫我们的身体健康。
夏季是高温多发的季节，极易引起中暑。中暑不仅会给我们的身体带来很大的伤害，还会严重影响我们的工作和生活。因此，制定一份夏季中暑应急预案非常重要。下面针对夏季中暑应急预案进行详细介绍。
一、中暑的症状
中暑是由于高温长时间作用引起体内水分和电解质紊乱，引发的一系列症状。中暑的症状一般包括头晕、头痛、口渴、口干、出汗少或不出汗、恶心呕吐等。严重者还会有体温过高、神志不清、抽搐、昏迷等症状。
二、应急措施
一旦出现中暑症状，应立即采取应急措施，以避免症状加重。
1、立即移至阴凉处。夏季气温高，阳光强烈，需要尽快躲到阴凉处，避免直接暴晒。
2、补充水分。中暑后，由于体内水分损失，需要及时补充水分，以保持身体的正常代谢。
3、休息。在中暑后，身体会非常虚弱，需要充分休息，避免过度活动。
4、适当降温。可以通过用冷水擦拭身体或者在腋窝、颈部等处敷冷毛巾的方法进行降温。
5、就医治疗。如果症状较为严重，如体温过高、神志不清、抽搐、昏迷等症状，需要及时就医治疗。
三、预防措施
预防比治疗更加重要，应该在日常生活中注意预防措施，避免中暑的发生。
1、注意饮食，增加水分摄入。夏季多饮水，多吃富含水分的水果和蔬菜，以确保身体水分充足。
2、减少外出。夏季天气炎热，最好减少外出时间，避免在高温环境下长时间活动。
3、做好户外工作或运动的防护措施。当需要进行户外工作或者运动时，应穿着轻便透气的衣服，戴上帽子和太阳镜，涂上防晒霜，以避免阳光直射皮肤。
4、注意室内通风。在室内长时间活动时，要注意通风，保持室内空气流通，以避免室内温度过高。
总的来说，夏季中暑应急预案非常重要。我们需要在日常生活中注意预防措施，同时掌握应急措施，以保护自己的身体健康。
1、危险源与危险分析
1。1安全风险
通过危险源辨识和风险评估，在生产经营过程中，存在以下安全风险，可能会导致发生高温中暑事故。
1。1。1高温场所内作业；
1。1。2日光曝晒环境中作业；
1。1。3工作强度过大；
1。1。4作业人员连续工作时间过长；
1。1。5作业人员睡眠不足或过度疲劳。
1。2发生事故的条件
1。2。1高温场所内通风条件差；
1。2。2日光曝晒下作业且无防暑降温措施；
1。2。3在高湿度环境下作业；
1。2。4作业人员患有相关疾病；
1。2。5作业人员精神紧张或身体状况不良。
2、高温中暑防治措施
2。1盛夏期间做好防暑降温工作，室内应开窗使空气流通，地面经常洒水，设遮阳窗帘等，有条件的安装空调。
2。2主动加强与上级气象业务单位的天气会商，及时发布高温中暑事件预警及相关信息。
2。3改善高温作业条件，加强隔热、通风、遮阳等降温措施，
2。4合理安排作息时间，避开高温作业时间。
2。5加强对高温中暑病例监测、报告，对夏季露天作业工地等重点场所开展主动监测，做好高温中暑病人的救治。
2。6向高温环境作业人群提供预防性给药。
2。7设置休息区域，配置供水点，发放饮水杯。
2。8开展防暑降温知识宣传，增强作业人员的自我保护意识。
3。1高温中暑事件的监测和报告
3。1。1高温中暑事件的监测、报告单位
a。各级各类医疗卫生机构
b。各级疾病预防控制中心
c。各级卫生行政部门
d。其他有关单位，主要包括高温中暑事件发生单位、与群众健康和卫生保健工作密切相关的单位。
3。1。2高温中暑事件的责任报告人
各级各类医疗机构、疾病预防控制中心中的相关工作人员和乡村医生、个体开业医生均为责任报告人。
3。1。3高温中暑事件的报告时限和程序
高温中暑事件报告实行卫生行政部门分级审核、分级确认的事件报告管理制度。每年6月1日，各地卫生部门启动高温中暑事件的监测、报告工作；每年9月30日终止事件的监测、报告工作。各地卫生部门可根据本地区高温气象条件的实际，适当提前本地区高温中暑事件监测、报告的启动时间，或推迟事件监测、报告的终止时间。
医疗卫生机构发现高温中暑病例后填写(高温中暑病例报告卡)，于当日通过中国疾病预防控制中心网络直报系统报告。无网络直报条件的医疗机构在当日以最快方式将(高温中暑病例报告卡)报当地县级疾病预防控制中心。非医疗卫生机构发现高温中暑病例，由高温中暑事件的报告单位在当日报当地疾病预防控制中心，由后者进行网络报告。当地疾病预防控制中心每日12:00时汇总辖区内前24小时报告的高温中暑病例总数，对照高温中暑事件分级标准，对符合高温中暑事件的，要立即通过网络直报系统以归并的方式作为高温中暑事件上报，同时通知同级气象业务单位，并报同级卫生行政部门。卫生行政部门收到报告后要立即对高温中暑事件进行确认，并通报同级气象行政主管机构。必要时，卫生行政部门可根据实际工作需要缩短高温中暑事件的报告时限。
3。2高温中暑事件的预测、预警
建立高温中暑事件预测、预警机制。各级气象行政主管机构和卫生行政部门开展高温中暑事件的预测分析，结合高温气象条件、高温中暑事件的发生情况及其发展趋势，确定预警发布的级别，经报本级同意后发布。
省级(含省级)以下气象行政主管机构和卫生行政部门发布预警，必须报送上级气象行政主管机构和卫生行政部门备案；同时，及时分析汇总下级气象行政主管机构和卫生行政部门发布的预警，并报送上级气象行政主管机构和卫生行政部门备案。
3。2。1一级预警(红色预警)
高温中暑事件级别达到ⅰ级，且高温中暑气象预报级别达“极易发生中暑”，高温天气还有持续或加重趋势的。
3。2。2二级预警(橙色预警)
高温中暑事件级别达到ⅱ级，且高温中暑气象预报级别达“易发生中暑”以上，高温天气还有持续或加重趋势的。。
3。2。3三级预警(黄色预警)
高温中暑事件级别达到ⅲ级，且高温中暑气象预报级别达“较易发生中暑”以上，高温天气还有持续或加重趋势的。
3。2。4四级预警(蓝色预警)
高温中暑事件级别达到ⅳ级，且高温中暑气象预报级别达“可能发生中暑”以上，高温天气还有持续或加重趋势的。
3。3高温中暑事件的预警信息发布
各级气象行政主管机构和卫生行政部门联合通过有关电视、广播、报刊、网络等媒体发布高温中暑事件预警信息，相应提出防御措施。
夏季是一年中气温最高的季节，很容易造成人们中暑。中暑会对人体造成不良影响，而部分中暑病例甚至会危及生命。为有效地预防和应对中暑，各个单位和个人都需要制定一份夏季中暑应急预案，下面将详细介绍夏季中暑应急预案的相关内容。
一、什么是中暑？
中暑是指人体长期暴露于高温、高湿条件下而引起的一系列症状。中暑的症状包括头痛、头晕、恶心、呕吐、手脚无力等。如果发生在年老体弱或患有慢性病的人员身上，中暑还会加重患者的病情，造成严重后果。
二、中暑的原因
夏季天气炎热，光照强烈，大多数人在户外活动时，由于直接接触了高温和紫外线，导致体温升高，失水严重，从而发生中暑。
三、中暑应急预案的制定
中暑是突发疾病，需要采取有效的紧急处理措施。因此，为应对中暑，各个单位和个人都应该制定夏季中暑应急预案。制订应急预案的目的在于做好应急处置工作，预防和减轻中暑对人体的危害。
1.收集和了解中暑处理信息
制定应急预案之前，必须首先收集和了解中暑处理的相关信息，包括中暑的症状、预防和救治措施、应急处理方法等。这是制订应急预案的必要前提。
2.加强员工的防暑常识培训
在炎热的夏季，加强员工的防暑常识培训是十分必要的。首先，要向员工普及防暑降温常识及预防中暑的方法。提醒员工在户外工作时要带防晒伞、戴防晒帽、涂抹防晒霜等，减少直接接触高温和紫外线的时间，还要多喝水、勤补水，以及避免在强光下长时间工作。
3.及时发现和处理中暑
为防止中暑发生，必须在员工中间明确中暑的症状，及时发现中暑患者，协助其就近治疗。如果发现员工中暑，及时用凉水敷头，将患者转移到阴凉处，并及时请医生进行诊疗。同时，要保证工作现场通风良好，加强空调、插电风扇等降温设施的使用。
4.建立中暑紧急处理机制
为应对可能发生的中暑事件，必须在单位内建立专门的中暑紧急处理机制，将中暑处理协议制定为一份标准化操作手册。确保员工能够快速、有效地进行中暑初步应急处理。同时，要保证应急处理人员在疫情缓和阶段，坚持每天进行接触追踪，并与上级卫生部门保持良好的协作联系。
五、中暑应急预案的实施流程
中暑事件发生后，要立即采取相应的措施进行处理。中暑应急预案的实施流程如下：
1.评估患者的病情
中暑发生后，首先要评估患者的病情，确定患者是否有生命危险。在确认患者有生命危险的情况下，要立即采取救护措施，以确保患者的安全。
2.将患者转移到阴凉处
据有关调查显示，中暑患者最好转移到室内，或阴凉处进行治疗。同时，要保证相应的救护人员立即赶到现场，给予患者相应的急救措施。
3.用冷水或冰水敷头
中暑患者应即刻用冷水或冰水敷头，以降低体温。吹风机、风扇、除湿机、冷毛巾等也可以降温。
4.给予适量的水和电解质
中暑患者在救治过程中，要适量地给予水和电解质，以补充人体中流失的水分和荷尔蒙。
六、结语
制定一份完善的夏季中暑应急预案，对保护员工身体健康十分重要。中暑事件的发生不但会对员工的身体造成影响，而且会对生产、服务造成一定的影响。因此，各单位和个人要认真执行制定的中暑应急预案，切实进行中暑的预防及应急处置工作。
夏天是一个炎热而潮湿的季节，高温和湿度的散热难度使许多人容易因为体内温度调节失常而中暑。对于中暑的情况，我们不仅需要及时做出应急措施，也需要通过科学的方法对待中暑。
中暑是因为体温过高导致身体症状的一种现象，通常发生在炎热的环境下。中暑的初期症状可以包括虚弱、头痛、呕吐、心悸和面色发红等。持续暴露在高温环境中，中暑的症状可以恶化到严重程度，包括晕厥、抽搐、昏迷、甚至呼吸停止。因此，我们应该牢记以下的夏季中暑应急预案，以应对紧急情况。
夏季中暑应急预案
一、了解症状和处理方式
当发现有人中暑时，应该首先判断患者的症状。初期症状可以通过清凉的环境和补充水分来缓解，包括让患者休息在阴凉处，穿宽松舒适的衣服，或者用清凉的毛巾轻轻拍打面部、手臂和腿部。同时，要及时给患者喝水。如果患者感到胸闷或呼吸困难，应该立即呼叫急救车。
在持续暴露于高温环境中并出现严重中暑的症状时，患者需要紧急就医。在等待医疗人员的过程中，要把患者移动到阴凉处，松开衣服，导致清凉的空气通风，覆盖湿润的毛巾在患者的身上，尤其是额头和脖子的部位，并不断地给患者补充水分。
二、如何预防中暑
为了防止中暑，我们可以采取以下预防措施：
1.避免在高温环境中过度活动和工作，如高温地区的户外运动、工地工作者等，这样会增加体温和身体负荷。
2.穿戴透气、轻便的衣服，以便汗液可以快速蒸发。
3.定期补充水分，通常每天需要饮水约为2升，对于工作或活动剧烈的人而言更应多喝水。
4.当发现体温上升时，及时将身体降温。可以通过采取凉爽的热带饮品或冷却头部，手和脚部水中暴露的皮肤来实现。注意，不要在短时间内大量饮用冰水或食用辛辣刺激或太甜的食物。
5. 避免在阳光下暴晒太长时间，使用遮阳伞或防晒霜。
三、中暑后的治疗
如果真的发生了中暑，那么很容易就会影响到身体素质，建议进行相关的治疗。
1.在及时寻求医疗救助的情况下，按照医生指示进行相应的治疗。
2.在治疗的过程中，应该提高卧床休息和注意饮食营养。
3.患者还应多注重体温监测并及时降温，同时补充体内丢失的水分和矿物质等营养成分。
综上，夏季中暑对人体健康是极不利的，因此应该将预防和应急措施放在首位。为了减少其发生的风险，请注意清洁、保持身体健康和良好的饮食习惯，以及及时向患者提供帮助。
夏季一到，高温酷暑便成了我们日常生活中的一道难以避免的风景。虽然我们可以有很多方式来应对这种气候，比如说避暑、降温，但如果遇到中暑的情况，那就得及时采取应急措施，否则后果可不堪设想。为了有效地防止和应对中暑，我们需要制定一份“夏季中暑应急预案”，以备不时之需。
一、中暑的症状
夏季中暑是指人体由于过度暴露于高温环境下，引起了机体的热量累积过多而导致的症状。中暑的症状通常有晕倒、头晕、恶心、呕吐、口干、皮肤干燥、发热、甚至神志不清等。但不同的人有不同的表现，有些人可能只会出现轻微不适的症状，而有些人则可能会出现严重的症状，甚至危及生命。
二、夏季中暑的应急预案
1. 热应急知识的普及
对于在高温环境中工作和生活的人来说，对热应急知识的掌握就显得尤为重要。因此，我们需要不断加强热应急知识的普及宣传，提高人们的认知水平，使广大市民掌握必要的防暑降温措施。
2.及时补充水分
在夏天高温的环境中，人体的水分会不断地散失出去，所以及时补充水分就至关重要。我们应该尽量避免喝酒和喝浓茶，因为这些饮料会加速水分的流失，同时还会加重身体的负担。最好的选择是饮用清凉怡人的果汁和白开水。
3. 将身体暴露在阴凉处
夏季高温，体内热量迅速积累，出汗多，身体的温度调节能力变弱，这个时候如果暴露在阳光下，就容易引起中暑。因此，在太阳暴晒的时候，我们应该尽量将身体暴露在阴凉处，避免阳光直射。
4. 及时冷敷、休息
如果出现中暑症状，我们应该及时用冷水扇或湿毛巾冷敷头部、颈部和手腕等部位，以降温散热。同时要告诉患者，避免剧烈活动，保持休息，以免加重病情。
5. 实行浅色简洁制度
在夏季高温的环境下，我们的穿着也应该采取浅色简洁的规则，尽量穿薄透气的衣服，避免穿得过于紧身，避免热带风潮尽量戴宽檐帽，带防晒霜。
三、结语
在夏季中暑预防和应急的工作中，需要我们时刻保持清醒的头脑和敏锐的判断力。我们需要合理地调整自己的行为习惯，严密地制定好应急预案，以便在关键时刻可以及时救助患者，最大限度地减少中暑的危害。我们也应该重视预防，积极推广防暑降温措施，让广大市民对中暑的认识更加深入，掌握必要的护理技能，做好对身体健康的保护工作。
希望这份"幼儿园防中暑演练方案"能够带给您更深入的了解 加强应急预警机制建设，对提高事故处理能力有着重要的作用。对不同层次员工应急预案需要制定不同的应对措施，在制定一份应急预案时你是否感到有些不知所措无从下手呢？在阅读本文以后，相信您会有所收获！
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一、目的：
为预防公司员工在高温气候环境下作业出现中暑现象，保证公司生产顺利进行，确保员工出现中暑等紧急情况时，能迅速有效的启动应急救援工作，最大限度地保障员工的身体和生命安全，特制定本预案。
二、职责及适用范围：
公司生产技术部为预案执行责任部门，本预案适用公司所有部门及人员，重点防范单位是：生产车间、食堂、储罐区以及公司内雇佣施工人员等。
三、应急预案启动：
以当日报刊、天气预报等报出的当日最高气温为依据，连续三天最高气温在37℃以上或当日最高气温达38℃时自动启动应急预案，公司所有部门按应急预案执行各项工作措施。
四、应急预案实施
1、防暑降温保障小组：夏季施工过程中，因作业时，露天作业环境较多；人员作业分布区域复杂、多变；劳动强度大等方面的影响，给工程在夏季施工来了诸多不便。为保障劳动者的合法权益与生命、财产安全，为作业人员营造一个有保障、舒适的环境，在作业人员发生高温不良反应时，由组长立即组织该组成员，对事故人员进行转移、与控制，防止周边施工作业现场事故人员的增加。使应急行动具有更强的针对性，提高行动的效率。以免造成巨大的事故损失。
2、信息联络员：负责了解人员伤亡情况和经济损失及紧急情况影响范围，每天组织收集天气温度状况，然后采取必要的防范措施，并对已采取的措施和事态发展情况，及时向上级报告及有关部门的联络。
3、现场医疗救护小组：当事故发生时，由组长组织组员对伤员进行现场分类和
急救处理，负责在第一时间对伤员实施有效救护；并及时向医院转送。救护人员的主要职责是：进入事故发生区抢救伤员；指导危害区内人员进行自救、互救活动；集中、清点、输送、收治伤员。根据具体情况，迅速制定应急处理方案并组织实施。
五、讲解高温防暑注意事项
1、关注天气预报，根据天气情况调整工作计划，合理安排工作进度。
2、高温作业场所必要时使用送风风扇等局部送风装置，以防暑降温。
3、应保持防暑降温设备的完好（顶棚、遮挡物等），出现故障时立即维修。
4、多用湿毛巾擦拭皮肤，以清除汗液，让水分蒸发帮助散热。
5、对露天作业的施工、维修人员，应根据气温变化适时调整作息时间，早晚工作、中午休息，避开12时——15时的高温时段，尽可能白天作“凉活”，晚间作“热活”，并适当安排工间休息。露天工作时应采取轮换作业等办法，尽量缩短员工一次连续作业时间；有条件的班组可搭设临时遮阳棚或遮阳伞。
6、发现有中暑症状患者，应立即到凉爽地方休息，并进行急救治疗和必要的处理。
7、一旦发生中暑，应采取下述应急措施：首先，立即将中暑者移到通风、阴凉、干燥的地方休息；其次，让中暑者仰卧，解开衣扣，脱去或松开衣服。如衣服被汗水湿透，应更换干衣服，同时开电扇或开空调，尽快使患者体温降至38摄氏度以下。还可以用凉湿毛巾冷敷患者头部、颈、腋下以及腹股沟等大血管经过的部位，用温水或酒精擦拭全身。
2
夏季施工气候炎热，建筑工人普遍在露天和高处作业，劳动强度大，时间长，随时都有发生中暑事故的可能。因此，加强夏季的防暑降温工作是保护职工身体健康，保证完成生产任务的一项重要措施。
1、预防中暑事故基本安全要求
采取综合的措施，切实预防中暑事故的发生，从技术、保健、组织等多方面去做好防暑降温工作。
1。1组织措施
加强防暑降温工作的领导，在入暑以前，制订防暑降温计划和落实具体措施。
1。1。1要加强对全体职工防暑降温知识教育，增加自防中暑和工伤事故的能力。注意保持充足的睡眠时间。
1。1。2应根据本地气温情况，适当调整作息时间，利用早晨、傍晚气温较低时工作，延长休息时间等办法，减少阳光辐射热，以防中暑。还可根据施工工艺合理调整劳动组织，缩短一次性作业时间，增加施工过程中的轮换休息。
1。1。3贯彻《劳动法》，控制加班加点，加强工人集体宿舍管理：切实做到劳逸结合，保证工人吃好、睡好、休息好。
1。2技术措施
1。2。1进行技术革新，改革工艺和设备，尽量采用机械化、自动化，减轻建筑业劳动强度。
1。2。2在工人较集中的露天作业施工现场中设置休息室，室内通风良好，室温不超过30℃：工地露天作业较为固定时，也可采用活动幕布或凉棚，减少阳光辐射。
1。2。3在车间内操作时，应尽量利用自然通风天窗排气，侧窗进气，也可采用机械通风措施，向高温作业点输送凉风，或抽走热风，降低车间气温。
1。3卫生保健措施
1。3。1入暑前组织医务人员对从事高温和高处作业的人员进行一次健康检查。凡患持久性高血压、贫血、肺气肿、肾脏病、心血管系统和中枢神经系统疾病者，一般不宜从事高温和高处作业工作。
1。3。2对露天和高温作业者，应供给足够的符合卫生标准的饮料：供给含盐浓度0。1~0。3%的清凉饮料。暑期还可供约工人绿豆汤、茶水，但切忌暴饮，每次最好不超过300毫升。
1。3。3加强个人防护。一般宜选用浅蓝色或灰色的工作服，颜色越浅阻率越大。对辐射强度大的工种应供给白色工作服，并根据作业需要配戴好各种防护用具。露天作业应戴白色安全帽，防止阳光曝晒。
2。附则
2。1术语和定义
本预案所称的“以上”包括本数，所称的“以下”不包括本数。
2。2应急预案备案。本应急预案在批准后十日内报HSE（安健环）部备案。
2。3应急预案维护和更新
2。3。1中国电力新能源发展有限公司海林公司中暑事故应急预案每年进行一次符合性审核，三年组织一次改版修订。
2。3。2因以下原因，应在二个月内完成应急预案的相应调整：
2。3。2。1新法律法规、标准的颁布实施。
2。3。2。2预案演练和应急处置中发现不符合项。
2。3。2。3其他原因
2。4应急预案制定与解释
夏季一到，高温酷暑便成了我们日常生活中的一道难以避免的风景。虽然我们可以有很多方式来应对这种气候，比如说避暑、降温，但如果遇到中暑的情况，那就得及时采取应急措施，否则后果可不堪设想。为了有效地防止和应对中暑，我们需要制定一份“夏季中暑应急预案”，以备不时之需。
一、中暑的症状
夏季中暑是指人体由于过度暴露于高温环境下，引起了机体的热量累积过多而导致的症状。中暑的症状通常有晕倒、头晕、恶心、呕吐、口干、皮肤干燥、发热、甚至神志不清等。但不同的人有不同的表现，有些人可能只会出现轻微不适的症状，而有些人则可能会出现严重的症状，甚至危及生命。
二、夏季中暑的应急预案
1. 热应急知识的普及
对于在高温环境中工作和生活的人来说，对热应急知识的掌握就显得尤为重要。因此，我们需要不断加强热应急知识的普及宣传，提高人们的认知水平，使广大市民掌握必要的防暑降温措施。
2.及时补充水分
在夏天高温的环境中，人体的水分会不断地散失出去，所以及时补充水分就至关重要。我们应该尽量避免喝酒和喝浓茶，因为这些饮料会加速水分的流失，同时还会加重身体的负担。最好的选择是饮用清凉怡人的果汁和白开水。
3. 将身体暴露在阴凉处
夏季高温，体内热量迅速积累，出汗多，身体的温度调节能力变弱，这个时候如果暴露在阳光下，就容易引起中暑。因此，在太阳暴晒的时候，我们应该尽量将身体暴露在阴凉处，避免阳光直射。
4. 及时冷敷、休息
如果出现中暑症状，我们应该及时用冷水扇或湿毛巾冷敷头部、颈部和手腕等部位，以降温散热。同时要告诉患者，避免剧烈活动，保持休息，以免加重病情。
5. 实行浅色简洁制度
在夏季高温的环境下，我们的穿着也应该采取浅色简洁的规则，尽量穿薄透气的衣服，避免穿得过于紧身，避免热带风潮尽量戴宽檐帽，带防晒霜。
三、结语
在夏季中暑预防和应急的工作中，需要我们时刻保持清醒的头脑和敏锐的判断力。我们需要合理地调整自己的行为习惯，严密地制定好应急预案，以便在关键时刻可以及时救助患者，最大限度地减少中暑的危害。我们也应该重视预防，积极推广防暑降温措施，让广大市民对中暑的认识更加深入，掌握必要的护理技能，做好对身体健康的保护工作。
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1、中暑
因身体过度受热，使体温调节功能发生障碍而引起的一种急性疾病。
2、中暑的主要症状
2。1中暑多发生在夏季高温环境，如通风不良的高温车间、露天作业现场等。
2。2中暑初期表现为头痛、头晕、疲乏、无力、口渴等，随后出现体温显著升高，脉搏快速，面红、恶心、呕吐等。严重时可出现昏迷、呼吸急促等，最后因呼吸循环衰竭而死亡。
2。3如伴有因大量出汗所致的氯化纳丢失，可出现全身肌肉痉挛，最常见的为小腿抽筋。
3、中暑的预防
3。1合理处理热源。改革工艺，减少热源，将强热源移出车间或安放在下风口。采取隔热措施，将热源分开。
3。2加强通风降温。自然通风，根据单位的情况，使热空气自然流出，冷空气自然吹入。机械通风，采用风机，冷却处理，电风扇、空调等进行通风高温。
3。3加强个人防护。根据作业环境特点，采用适当的防护用品和防护措施。
3。4适当饮用含盐清凉饮料，以补充氯化纳和水分。
3。5如果在阳光下作业，可适当避开中午强烈的日光。
4、讲解高温防暑注意事项
4。1关注天气预报，根据天气情况调整工作计划，合理安排工作进度。
4。2高温作业场所必要时使用送风风扇等局部送风装置，以防暑降温。
4。3应保持防暑降温设备的完好（顶棚、遮挡物等），出现故障时立即维修。
4。4多用湿毛巾擦拭皮肤，以清除汗液，让水分蒸发帮助散热。
4。5对露天作业的施工、维修人员，应根据气温变化适时调整作息时间，早晚工作、中午休息，避开12时——15时的高温时段，尽可能白天作“凉活”，晚间作“热活”，并适当安排工间休息。露天工作时应采取轮换作业等办法，尽量缩短员工一次连续作业时间；有条件的班组可搭设临时遮阳棚或遮阳伞。
4。6遇紧急抢建/抢险时，应多派人员，采取轮换作业等办法，尽量缩短工人一次连续作业时间；在高温设备或炉内进行抢修及其它工作时，应采用送风、喷雾、穿湿衣服等措施；加强现场监护，发现员工有中暑症状时立即救治。
一、前言
中暑是一种常见的疾病，它一般是由于高温导致人体体温急剧升高，从而影响人体正常功能而发生的。如果不及时得到有效的处理，中暑会引起生命危险。为了有效应对中暑风险并在紧急情况时及时采取有效措施，特制定了中暑应急预案。
二、中暑应急预案
中暑应急预案主要包括以下几个方面：
1. 防范措施
预防是最好的治疗方式，预防中暑的最有效方法是避免高温环境和暴晒。在高温环境下，一定要注意防晒，多喝水，尽量减少户外活动时间。对于需要进行户外活动的人群，一定要做好防晒措施，有条件的可以使用遮阳伞、帽子等减少阳光照射。
2. 中暑症状识别
中暑是由于人体体温太高导致的一系列症状，包括头晕、乏力、面色潮红、口渴、出汗等。在发现以上症状时，一定要及时采取措施，否则可能会引发更严重的中暑症状。如果患者出现不正常的表现，如意识丧失、呼吸困难等危险情况，应立即拨打急救电话120，并尽快将患者送到医院进行治疗。
3. 置换体温
在中暑的处理过程中，置换体温非常重要，这可以通过将患者放置在凉爽处，并用湿毛巾擦拭患者的脸部和身体以稀释发热，促进散热，达到降低体温的效果。需要注意的是，患者的衣服因湿润而会降低体温，因此处理中暑时应尽可能地安排散开身上的衣物。
4. 适时饮水
中暑患者在治疗的过程中需要大量地补充水分，饮水的方式可以是小口频饮，不要一次过多地饮用。此外，在给患者提供水之前，应注意向患者适量提供含盐的水，因为盐分可以帮助患者补充失去的盐分，预防电解质失衡。
5. 迅速送往医院
中暑患者必须及时送往医院，接受专业治疗。如果患者的体温过高，导致出现意识丧失、呼吸急促等情况，应立即拨打急救电话120，并及时将患者送往医院。
三、结语
中暑是一种常见的疾病，如果不及时采取有效的措施进行处理，很容易导致生命危险。因此，一旦遇到中暑的紧急情况，应该立即做好相应的应急准备，学习和掌握中暑应急预案。在出现中暑症状时，不要慌乱，应及时采取有效措施救助中暑患者，保障他们的健康和生命安全。
幼儿园防洪防汛应急演练方案
随着全球气候变化的不断加剧，各地自然灾害频繁发生，我们作为一名幼儿园教职工，必须时刻关注洪水、暴雨等极端天气对幼儿园的影响。因此，建立科学有效的防洪防汛应急预案显得尤为重要。
1. 预案制定
1.1确定责任和职责
幼儿园负责人应当明确各部门的协同制定工作，根据幼儿园位置和周围环境特点，分析可能出现的灾害形式，建立应急救援队伍，制定预警与警示制度等。
1.2疏散预案的编制
针对可能出现的灾害，幼儿园应编制疏散预案。包括预警信息的发布、疏散路径的规划和标识、疏散程序的演练和教育等方面。
1.3应急机构的建立
幼儿园的领导应当根据情况成立应急处置机构，并且组织督导力度加大，协调各部门的工作。
2. 预警与应急响应
2.1获取预警信息
收到天气预警、水文部门预警等信息后，需要通过多渠道传达幼儿园内部，保证全体教职工、幼儿及家长收到预警信息。
2.2制定预警发布标准
根据所在地区的预警标准以及各种预警资源，建立一套可行的预警发布标准和机制，并且加强对教职工的特别说明和提醒。
2.3疏散时间与路线
针对可能出现的灾害，幼儿园要制定科学合理的疏散时间和路线，所有疏散路线要在地图上标注明确，打印成为幼儿园明细的疏散图，妥善保管好。
3. 演习与管理
3.1人员演练
根据预警信息，幼儿园应组织相关人员进行应急演练，包括各班级的学生疏散、幼儿园工作人员分工协作配合、家长的配合协作等。
3.2设施设备检查
幼儿园的设施设备对于工作重点非常关键，每年都要定期对场所内的所有电源设备、灯具、喇叭、消防设施等进行检查、保养和维护。
3.3应急措施完善
幼儿园的学生和工作人员需要知道哪些措施要在灾害来临时采取，比如说如何停电、封锁漏水、疏水排泄等等。我们应该在平日培训、演练中加大这些应急措施的宣传力度。
4. 预案落实与总结
4.1机构协同
制定完善的预案步骤后，幼儿园各部门要明确责任分工，协同配合，有效地执行预案。
4.2预案效果评估
幼儿园目的是通过不断演练，不断提高应对自然灾害的能力，为此需要对应急预案进行全方位的评估，找出其中的存在问题，并进行改进完善。
4.3改进完善体系
通过持续改进完善应急对策和体系，可形成有效的应对自然灾害的能力。一旦出现危机情况，幼儿园能够充分应对。
5 结语
建立预警机制和预案是灾害应对的基础。幼儿园作为对未来的重要技术输出地，为全社会、为各个行业培养品质优良的学生，必须要有足够的灾害应对能力，因为幼儿园学生是社会的未来，他们的安全是我们应当予以优先考虑的。
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