会计实务课件范文

时间：2023-08-25 会计实务课件

老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。老师在上课时要依据教案课件来实施，怎么样的教案才算是好教案课件？趣祝福编辑在大量阅读中选出一篇极为有用的“会计实务课件”，为了方便查看请将此页加入到书签列表！此外，关于范文大全，您还可以浏览证明报告。

会计实务课件【篇1】

会计实务是一个非常重要的领域，学习会计实务的知识可以让我们更好地管理财务和理解企业的财务情况。初级会计实务课程是许多财务专业学生必须学习的课程，以下是我写的初级会计实务课件相关主题范文。

主题一：会计原理和准则

会计原则和准则是会计学习的基础，它们是规范会计处理过程和记录财务信息的准则。我的初级会计实务课件包含了对会计原则和准则的详细介绍，如货币计量原则、实质重于形式原则、业务单证原则、持续经营原则、成本原则、匹配原则等。学会这些原则和准则可以帮助学生理解如何正确处理和记录财务信息。

主题二：财务报告和财务分析

财务报告和财务分析是企业运营过程中非常重要的环节。我的初级会计实务课件详细介绍了如何编制财务报告和如何进行财务分析。其中包含了利润表、资产负债表和现金流量表的编制方法，以及常用的财务分析指标如流动比率、资本结构比率、营运资本周转率、毛利率、净利润率等。这些知识可以帮助学生更好地理解企业的财务情况和运营状况。

主题三：会计信息系统和软件应用

随着信息技术的发展，许多企业已经开始使用会计软件来处理和记录财务信息。我的初级会计实务课件包括对会计信息系统和软件应用的介绍和使用指导。我简要介绍了几种常用的会计软件，如SAP、Oracle等，并详细说明了如何使用这些软件进行财务处理、记录和查询。

主题四：税务法规和税务会计

税务法规和税务会计对企业的财务管理和税务报告有着至关重要的作用。我的初级会计实务课件包含了关于税务法规和税务会计的介绍，如增值税、企业所得税、个人所得税等相关法律法规。我还向学生介绍了如何编制和提交税务报表以及如何遵守税务法规和规定。

主题五：内部控制和审计

内部控制和审计是企业财务管理不可忽视的重要环节。我的初级会计实务课件介绍了企业内部控制和审计。其中包括内部控制的组成部分、设计和实施原则、内部审计的目的和程序，以及外部审计的流程和方法等相关知识。

总之，初级会计实务课件是一门非常实用的课程，它可以帮助学生更好地掌握财务管理和会计软件应用等专业技能，为今后的职业发展打好基础。

会计实务课件【篇2】

首先，我想强调一点：学习初级会计实务不是简单的事情，它需要你花费时间和精力。你需要投入足够的精力去理解一些基础概念和知识，在这个基础上不断巩固和提高自己的技能。但是，如果你能坚持学习，成功就在向你招手。

1. 会计岗位职责

作为初级会计实务的学生，你需要了解自己即将从事的工作岗位职责。从审核账目到处理财务报告，初级会计师需要掌握多项技能和职位职责。对于会计部门来说，最重要的职位可能是会计师。而在不同领域，会计师的职责也有所不同。在制造业，会计师通常负责监督生产成本和利润率。在服务业和零售业，会计师要负责营收和支出的管理。总的来说，初级会计师的职责包括以下几个方面：

1）审核财务记录并确保其准确无误

2）创建财务报表和会计报告

3）确保符合财务法规和准则

4）提供与财务相关的建议和意见

2. 会计核算主体

核算主体是指有独立财务决策权的组织机构或个人，他们需要在财务中心进行核算和管理。核算主体通常可以分为三类：企业法人单位、民间非企业单位和个体工商户。根据财务会计标准，企业法人单位是具有法定资格的组织结构，可以独立从事经济活动并依法享有生产和管理收益的组织。民间非企业单位是指有独立决策权的非盈利组织，其业务范围化多样，如社会组织、事业单位、社区服务机构等。个体工商户则是由个人开设、独立经营的个体经济组织。

3. 会计核算方法

会计核算方法指企业通过会计核算方式处理财务记录和报表的过程。在日常财务运营中，企业需要采用多种方法进行会计核算，包括现金会计和权责会计。现金会计是指在企业的财务记录中只关注现金流的进出。这种方法简单、明确，适用于个体工商户和小规模企业财务管理。权责会计则侧重于核算企业的收入和支出，关注成本和利润率的分析。这种方法适用于中小型企业和大型企业。

最后，我想再次强调学习初级会计的重要性。正如我之前所说，学习初级会计实务需要投入时间和精力，但这也是一项具有非常高价值的技能。随着全球经济的发展，会计的需求将逐渐增加，而这门专业也将成为未来走向成功的重要途径。因此，如果你有志于成为一名会计师，学习初级会计实务是非常必要的。

会计实务课件【篇3】

主题：财务报表的编制与分析

财务报表是一份记录公司财务状况和经营业绩的重要文档，能够提供给投资人、债权人、供应商和员工等有关利益相关者有价值的信息。因此，准确和及时地编制和分析财务报表对于企业的运营和管理至关重要。

财务报表的编制需要依据国家法律法规和会计准则进行，通常包括资产负债表、利润表、现金流量表和股东权益变动表。其中，资产负债表是反映公司财务状况的基础，包括公司资产和负债的总值，以及股东对公司的投资。利润表则反映公司一定时期内的经营业绩，包括公司的营业收入、成本、利润和税收等。现金流量表则反映公司的现金流量变化情况，包括收到和支付的现金、借贷和股票发行等。股东权益变动表则记录了公司股东权益的变化，包括股东投资、利润分配和分红等。

除了编制财务报表，了解和分析财务报表的信息也是非常关键的。通过财务报表分析，可以评估公司的财务状况和经营业绩，掌握公司的资产和负债结构，以及公司的现金流量状况。其中，财务比率是衡量公司财务状况和经营业绩的重要工具。常用的财务比率包括资产负债率、流动比率、速动比率、营业利润率、净利润率等。这些比率的计算可以帮助投资人和管理人员评估公司的利润能力、偿债能力、流动性和股东收益等指标，更好地制定决策和计划。

总之，财务报表的编制和分析是企业管理的重要环节，能够提供重要的决策支持和指导。管理人员和投资人应该了解财务报表的编制方法和财务指标的计算方法，以更好地评估企业情况和制定经营策略。同时，企业也应该在编制财务报表时保持准确性和透明度，保护投资人和利益相关者的权益。

会计实务课件【篇4】

会计实务课件是现代会计教学中非常重要的教学工具。它通过以图表、文本、音频和视频等形式，将会计理论与实际应用相结合，向学生传授会计实务技能和知识。下面将从课件的设计、内容和教学方法三个方面详细探讨会计实务课件的重要性。

首先，会计实务课件的设计非常重要。一个好的课件设计应该简洁明了，内容结构清晰，并且具备一定的视觉吸引力。合理的布局、适当的配色和合适的字体，可以使学生更容易理解和吸收所学的知识。此外，课件应该根据不同的教学目标和学生的学习特点，合理选择和使用各类教学资源，例如模拟软件、案例分析和实地考察等，以提高学生的学习兴趣和能力。

其次，会计实务课件的内容非常丰富。它包括了从基础会计知识到高级会计技巧的全方位教学内容。在基础会计知识方面，课件可以通过图表和文本等形式，介绍资产负债表、利润表和现金流量表等重要财务报表的编制方法和分析技巧。在高级会计技巧方面，课件可以通过案例分析和模拟练习等形式，讲解合并财务报表、会计信息化系统和财务风险管理等专业知识。通过丰富的内容，能够满足不同学生的学习需求，提高学生的学习效果和应用能力。

最后，会计实务课件的教学方法非常重要。一个好的课件应该采用多种教学方法，例如讲解、讨论和实际操作等，以适应不同学生的学习习惯和学习风格。在讲解方面，课件可以通过图表和文本等形式，将抽象的会计理论转化为具体的实务操作步骤，帮助学生更好地理解和掌握。在讨论方面，课件可以提供案例分析和问题解决等活动，激发学生的思维和创造力，培养学生的分析和解决问题的能力。在实际操作方面，课件可以通过模拟软件和实地考察等活动，使学生能够亲身实践，加深对知识的理解和掌握。

综上所述，会计实务课件在现代会计教学中扮演着至关重要的角色。它通过设计合理的课件、提供丰富的内容和采用多种教学方法，帮助学生更好地理解和掌握会计实务知识和技能。教师可以根据具体的教学需求，选择适合的课件资源，以提高学生的学习兴趣和应用能力。同时，学生也应积极参与和利用课件，主动学习和实践，为将来的会计工作做好充分准备。

会计实务课件【篇5】

初级会计实务课程是财经院校中非常重要的一门课程，在这门课程中，学生们学习了会计实务的基础知识及操作技能。本文将从四个方面详细介绍初级会计实务课程的相关主题，分别为会计要素、账户处理、财务报表和会计核算。

一、会计要素

会计要素是会计科目的基础和核心，也是会计实务课程的基础内容。会计要素是对经济实体进行描述和分析的基础，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用等要素。资产是指经济实体拥有的具有现实利益的物质和非物质资产，如现金、应收账款、房地产等。负债是指经济实体已承担的债务和义务，如应付账款、贷款等。所有者权益是指经济实体所有者对资产的所有权和对其收益的主张，如股本、利润留存等。收入是指经济实体在正常活动过程中产生的经济利益增加的流入和外部资金转入，如销售收入、资本公积等。费用是指经济实体在正常活动过程中为获取和维护收益而支出的经济利益减少的流出和外部资金转出，如租金、工资等。

二、账户处理

会计核算是会计实务的重要组成部分，账户处理是会计核算的主要内容。账户处理是指通过账户对经济实体的经济业务进行记录和综合反映，形成核算表报、财务报表等重要信息资料的过程。在会计实务课程中，学生们学习了如何建立和维护资产、负债、所有者权益、收入和费用五大类的账户。资产类账户主要包括现金账户、银行存款账户、应收账款账户、存货账户等，负债类账户主要包括应付账款账户、贷款账户等，所有者权益类账户主要包括股本账户、盈余公积账户、未分配利润账户等，收入类账户主要包括销售收入账户、利息收入账户等，费用类账户主要包括租金账户、工资账户等。

三、财务报表

财务报表是对经济实体在特定时间内的财务情况和经营成果进行综合反映的重要报告。财务报表是会计实务课程的重要内容之一，学生们在课程中学习了如何编制财务报表。财务报表主要包括资产负债表、利润表和现金流量表三种。资产负债表反映了经济实体在一定日期内资产、负债、所有者权益的情况，表现为资产负债两个方面；利润表反映了经济实体在一定期间内的收入、费用、净利润情况；现金流量表反映了经济实体在一定期间内的现金流入和现金流出情况，揭示了经济实体现金管理的情况。

四、会计核算

会计核算是会计实务课程中的重要内容之一，也是会计实务的核心内容。会计核算是指对经济实体进行会计账务处理、财务报表编制、财务分析等过程。在会计核算中，学生们需要学习如何建立并维护会计核算的基础信息，如账户、科目、凭证等，同时也需要学习财务报表的分析、会计准则的应用等知识。

综上所述，初级会计实务课程涵盖了会计要素、账户处理、财务报表和会计核算四个方面的知识和技能，是学习会计实务的基础和核心内容，也为日后从事财务管理相关工作打下了坚实的基础。

会计实务课件【篇6】

主题：如何进行账务处理

在企业经营中，账务处理是一项非常重要的工作。它关系到企业财务的活动是否规范、合法，对企业的发展和经营决策有着至关重要的影响。本文将从企业账务处理的几个方面进行说明。

一、记账的基本原则

1. 公司财产原则。这个原则非常重要，它要求企业要把公司财产和个人财产分开来，不管是日常开销还是投入资产等，都要有相应的账户来记载。

2. 会计等价原则。企业在消费或者投入时，必须按照大家公认的价格方式进行记账。

3. 会计期间原则。也就是企业在会计期限内的所有经济行为都应该在期限内进行记录。

4. 跟踪原则。企业在处理账务的时候，应该始终跟踪资产或者负债的行踪状况。

二、资金的运作方式

资金的运作方式有3种：现金支付、银行支付和信用支付。现金支付是企业在处理账务时最普遍的方式，企业在进行销售或者采购时，商家通常会给客户开立一张发票，商家也会开立一张收据，这样就能够在对账的时候，把两笔账算清楚了。银行支付是指企业把一笔金额通过转账方式付给另一方。企业在开户的时候，应该加强对账户的管理和保管，以便在需要的时候使用。信用支付是指企业通过货到付款、押金等方式来进行消费。

三、会计凭证的制度

在进行账务处理时，企业会使用到会计凭证。会计凭证有很多种，包括日记账、总账和明细账等。会计凭证的核心是把一笔经济活动流转的全过程进行轨迹管理。

四、会计账簿的分类

会计账簿的分类包括现金流量表、资产负债表、收入支出管理表和收入确认表。现金流量表主要是对企业的现金流进行分析，分析出哪部分现金来自经营活动，哪部分来自投资和财务活动。资产负债表是反映企业的财务状况，也是对企业经营水平的一个重要评价指标。收入支出管理表和收入确认表则主要与企业的经营收入和支出相关。

五、财务报表的编制

财务报表拥有很多指标，其中几个关键指标包括：营业额、净利润、资产负债表和现金流量表。企业通过对财务报表的制定和分析，能够对公司的财务状况和经营水平有了更直观的认识。

总结

经企业账务处理的各个方面整理，我们可以得出以下几点结论：

1. 企业的账务处理非常重要，涉及企业的经济活动和规范性。

2. 企业要按照公认的原则制定和执行账务政策，保障公司和个人账户的清晰度。

3. 企业在处理账务时，需要合理运用各种账务处理方式。

4. 要精细制定会计凭证和账簿分类，注重财务报表的编制和分析。

编辑推荐

班会课件范文

老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。要知道教案课件也是老师上课实施过程程的依据。根据您提供的信息趣祝福编辑为您整理了一份实用的“班会课件”，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

班会课件 篇1

各位领导、老师：

下午好！今天班会课说课内容是构建和谐班集体以下就是该班会课的策划过程：

一、班会主题

《构建和谐班集体》

二、主题内涵

构建和谐班集体对促进学生全面、健康、和谐的发展有着重要的意义,这为培养出新一代建设社会主义事业的接班人有着显著地影响。和谐班级是文明、向上、创新的班集体,是宽松、协调、包容的班集体。创建和谐班级是全面落实科学发展观,构建和谐校园、和谐社会重大战略思想在学校的一种体现。

三、教学目标

根据技校学生的学习和认识特点，通过班级群体性的活动，使他们逐步了解和谐班级构建的重要性，并通过多种形式的集体活动来促进他们的交流和活动，从而增进学生之间的友谊。

四、教学对象

XXXX班全体学生

五、教学准备

1、寻找班级和谐相关的素材

2、排练群口相声，做好班级集体活动准备

3、收集学生在生活中和谐互助的照片

六、教学形式

整个班会课的活动由班主任进行策划和指导，同时与学生进行交流，主要由学生进行参与和主持，让学生针对班会课的主持人以及活动的安排进行合理积极的排练，让此次活动的

主体对象参与融入此次活动。

七、教学过程

（一）观看学生表演，班级参与活动，活跃气氛，促进交流

首先观看“群口相声——一个都不能少”的学生表演，让学生体会到和谐相处的重要性，接下来让学生参与鼓掌听声的活动中去，使学生体会到团结就是力量的道理。用这两个活动拉开班会课的序幕，即活跃了班级的气氛，也参透了此次班会课构建和谐班级的内容。

（二）提出问题，参与思考，理解友情与和谐

班会课的群体活动结束后，有两位主持人上台，对这次班会活动如何构建和谐班集体提出不同的问题，让学生进行思考，然后积极发言，表达自己对和谐班级体构建的看法和建议。

（三）观看班级生活及学习照片，体会点滴校园生活以“朋友”作为背景音乐，让学生观看大家在校期间一起学习，一起生活，一起欢乐的照片，引起学生点点滴滴的的回忆，让彼此相互珍惜，相互关爱，把这种情感融入和谐班集体的构建中。

（四）总结概括，送出祝福，提出希望

最后班主任进行总结，送出对班级未来成长的祝福，提出对班级前进的展望，让学生一起为构建和谐班级而努力。

八、预期效果

通过此次主题班会，让学生进行积极的互动与交流，使学生能够懂得珍惜现在、团结互助、和谐相处，从而在未来的学校生活中心往一处想，力往一处使成为真正的和谐班级体。

班会课件 篇2

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

2、对班会中的节目要适当排练。

一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，新目标”。

张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。

其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是““当代保尔”。

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。***亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”

随后，使张海迪成为道德力量。

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。

比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。

2、自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。)

五、制订本学期“我自信、新目标”学期计划表。

四、宣誓仪式。 全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：

在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩!

安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课，先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：

校园安全：

1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的.漏洞。

班会课件 篇3

班会课是班级工作的重要环节，是对学生进行国情教育、爱国主义教育、集体主义教育的阵地。班会课是学生展现自我的舞台，教师发现学生闪光点，师生交流沟通的好机会，听完本节班会课深有感触。

一、班会的主题要鲜明有针对性。

“告别不文明行为”符合当前的株洲社会生活实际，株洲正在进行创卫、创建文明城市，告别不文明行为是对所有株洲人的号召；班会主题也体现了学校和班级思想教育工作的主旋律，并且这次班会课选取的事例和图片都是学生身边的，有的甚至是学生自己亲身经历的，所以在班会过程中时刻能引起学生的共鸣，让学生有参与班会的热情，也能比对自己的具体行为。

二、认真准备，高度重视，班会才能取得预期效果。

班会课不单是一节课，而且是我们所有课程里最重要的一节课，所以我们上班会课的不能流于形式。从今天的班会课来看，老师非常重视，但可能是由于时间仓促，班主任老师对于整个班会课件的流程还不太熟悉，幸亏是班主任老师亲自做主持，所以很多地方都能随机应变，处理得很自然，如果是交给学生主持的话，肯定会出现冷场的情况。由于班主任工作繁忙，老师可以提前将班会课内容交给班干部学生去准备，相信我们的学生会做得很好。“磨刀不误砍柴功”，我们开好班会课对于学生的学习肯定会有促进作用。很多时候我们的班主任经常找同学谈心，放学时每天苦口婆心讲长篇大论可能都抵不上一次成功的班会课。

三、班会的设计要形式多样，民主和谐。

现在的学生讨厌单调古板、一味灌输、说教式的班会，在班会中首先要发挥学生干部和积极分子的作用，班会的设计、组织、筹备等工作都可以让学生开动脑筋，放手去做，然后要给所有学生参与的时间和空间，要激励每一位学生投入到班会活动中。这节班会课虽然是由老师主持，但设计的活动丰富多彩，有学生发言、谈体会、小组讨论、小品、校园情景剧、集体宣誓、反思总结等。所以学生参与的热情很高，敢于说真话，敢于表达自己的真情实感，敢于批评和自我批评，所以班会课开展得民主和谐。

四、总结反思,指导行动。

班会课的目的是要通过活动让学生深有体会,并能落实行动,所以班会课后可以当场让学生谈体会，如果时间不够的话就让学生回家写反思，这可以让学生进行内省，也是对班会内容的总结和延续。

五、学高为师、身正为范。

在谈不文明行为时，很多学生不但谈到了学生当中的不文明现象，而且提到了老师的一些不文明现象,例如有的老师在校园内吸烟且乱丢烟蒂。班会课一般都是对学生进行某一方面的思想品德教育，如果要说服学生，做为老师，特别是班主任老师要起表率作用。

班会课件 篇4

今天的班会课和往常不太一样，我们是在多功能厅上的，而讲课的是我们的石校长。这节班会课使我们每一个五年级的学哥学姐们知道了我们责任的重大。我们是福山正达的第一批学生，我们有责任做所有正达学子们的榜样，我们将是正达的模范。

而养成石校长告诉我们的7个习惯，将使我们受益终生。第一个是规划好我们生命中的每一分每一秒，石校长告诉我们只有规划好每一分钟才能使我们的生命更加充实。而我们是否真正规划好我们的时间了?这是值得我们反省的一个重要问题。我们浪费过多少时间去开小差，去为一些鸡毛蒜皮的小事生气，甚至是发呆!

第二个习惯便是制定计划，特别是制定暑期安排表。暑假里，我们几点起床，每天花多长时间做作业和活动等等。不要将暑假和寒假完全花在游玩上，而在9。1号左右熬夜补作业。要有效利用时间。

第三个习惯便是收纳和整理。收纳和整理是生活的两大小细节，它们在我们的生活中无处不在，它们使我们的生活变得更加整洁。而随时随地养成物归原处的习惯是我们的第一目标，这是也是最基本的。

第四个习惯是系统性的阅读，我们五年级了读的书籍应该不是那些漫画书，和科幻书了，我们应该读一些经典名作，例如《仲夏夜之梦》，《傲慢与偏见》等。而系统性阅读是经典阅读的第一步。

第五个习惯是担当家务，现在的我们是饭来张口衣来伸手的，很多同学都认为这是理所当然的。而现在的我们和曾为父母做过，甚至是为家庭做过我们力所能及的事情呢!

第六个习惯是归纳错题，现在在考试和学习中，并没有任何秘诀，最重要的是复习和预习。俗话说“温故而知新，可以为师矣”就是这样。

第七个习惯是帮助他人，因为网络的发展，现在我们生活的圈子越来越小，而需要我们亲自动手的帮助他人的事情同时也少了。而我们也一样要学会帮助他人，尽可能地关注生活中的小细节。

今天早晨看似普通，却是我们五年级全体同学受益最深的一天。这一场特殊的班会课真是让我们收获颇深啊!

班会课件 篇5

《回首往昔走向花季》

海河中学 初三一班

背景分析

二年的朝夕相处，同学之间有着深厚的友谊，手足般的情谊，学校组织的各项活动，让他们的友谊在军训、才艺展示、体育竞技等活动中更加醇厚。通过这次班会，使同学会更加珍惜这段难忘的初中生活，走向更灿烂的花季。设计理念

以“记忆”为一条主线。追忆初中生活的点点滴滴。

昨天：初一生活点滴回忆，使同学们更懂得团结的力量；

今天：让同学们正视自己，学会珍惜，锻炼自己，充实自己；

明天：十五岁的梦，帮助同学们树立正确的人生观，更加团结奋进，共同携

手，走向花季。

教育目标

通过追忆昨天，谈说现在，憧憬明天，使学生学会把握人生中最美好的青春时光，坚定自己的追求。回首初中生活，共同走向美好花季。

前期准备

1．多媒体课件：展示初中生活精彩画面

2.学生排练，才艺展示。

3.准备串词

活动形式

才艺展示、情景表演

活动内容

甲：我们从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟。

乙：我们从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。

甲：真情交织的每一刻，我们相信，梦，在心间。

乙：风雨无阻的每一天，我们懂得——有希望就有实现梦想的可能。

合：海河中学初三一班《回首往昔走向花季》主题班会现在开始。

甲：回望过去，在近二年多的时间里，我们从陌生到熟悉，从熟悉到相知，从相

知到团结，我们用记忆把每个人都连结到了一起，这回忆是多么的甜蜜，我们默默的互相祝愿，在梦想的道路上我们结伴同行。

乙：是否还记的？2009年9月我们共同到军训基地，从那时起，我们就注定了

是一个不平凡的集体。场上有我们规范的军姿，宿舍里有我们整洁的军容，跋涉中有我们坚持的身影，集体荣誉感在那时已然在我们的心中扎下了深根。我们顶着烈日坚持训练，在汗水中我们得到的不仅是坚强的意志，还有我们对彼此那深深的了解。下面开播校园生活片——军训纪实铸坚强意志。甲：在第一个集体活动结束后，我们就赢得了第一个属于我们自己的荣誉。在以

后的半年内，同学们积极参加学校组织的各项活动，调动自己的积极性去发挥自己的才华，记得一年前的校园文化节我们表演得如此精彩，想到我们的深情朗诵，响亮歌声和动人舞姿，还会回味无穷。有请进入校园生活片——闪亮才艺秀动人舞姿。

乙：正是因为有了许多多才多艺的同学，我们才能够在校园文化节中取得团体总

分第二的好成绩。但我们并没有满足于现状，在随后学校举办的“第四届弟子规诵读大赛中”我们取得了第一名的好成绩。接下来请看校园生活片——

1穿越时空诵经典美文。

甲：也许六一节不再属于我们，但最后的六一节会珍藏在我们的记忆中，因为那

天的我们很快乐；也许我们一家人再次出游的机会已经不多，但香山的红叶总有一片上载着我们的回忆，因为那时的我们很幸福；也许运动会上我们的成绩可能没有新的突破，但我们坚持不懈、勇往直前的气势倍增，因为那时的我们风采依旧；也许我们的演技有待提高，但是我们会带来更加美轮美奂的精彩剧本来丰富我们的历练，因为那时的我们懂得了努力。

乙：青春的视野即使被朦胧了，也会有点点滴滴的记忆在发光，恍若沙滩上的贝

壳，懒懒地躺着，却散发出光芒，吸引你的注意，拾到时会收获别样的欣喜。同学可能会抱怨在学校的日子像白开水一般平淡无味，而有的时候，回忆起来，却像果汁般酸酸甜甜，慢慢弥漫开，温暖了整个心房。请欣赏校园情景片之——《一班不一般》

甲：有人说，青春是一张网，网住了人生的大部分欢乐。也有人说，青春是一团

雾，踌躇着我们原本坚定的步伐。

乙：在这渴望梦想的年龄，我们就如网里的鱼，紧张不安的躁动着，而在这团迷

雾里，也终久会有盏灯，灯光穿过千山万水，照亮了前方的路，给迷路的我们指点方向。

甲：我们的青春在时间的坐标系里转动，每刻都收藏着快乐。我们年轻的心在无

拘无束的飞扬，在生命的长河中无限延伸。

乙：生活多精彩，青春多美好，十四岁的我们如诗，如画，如梦，在蓝天白云下

舞动我们的青春，放飞我的梦想。-------诗朗诵《走进初三》

甲：蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞翔，亦可以攀上金字塔

塔顶。”

乙：小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有汇入沧海，勇立

潮头的一天。”

甲：或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸，都在你所想到的情理之中，他们傲立尘世，也顺理成章。然而蜗牛，小溪虽微小，却也可以成就一番伟大的事业，只要蜗牛愿意一步一步行走，只要小溪永不停歇。

乙：今天的你，或许只是芸芸众生中平凡的一人，然平凡之中蕴藏着伟大的理想，自由之精神，来留下你心中的呐喊，在此立志。让我们开足动力的马达，向着美好的明天飞驰吧。

甲：让我们初三一班的全体同学唱出我们的心声——《努力》。

班主任总结

乙：让我们振作精神，努力奋斗，不要虚度这璀璨瑰丽的青春年华，为了我们心

中的希冀，勇往直前。

甲：让我们用那颗炽热的心作为动力，鞭策自己，憧憬未来，让这无悔的青春更

加绚丽多姿。

活动延伸

每个学生利用课余时间做一个成长册，记录下初中生活的精彩画面。

财务课件(范文14篇)

财务课件 篇1

第1页，共16页

《中级财务管理》精讲班第2讲：第一章总论—课件讲义（多智职业教育在线）《中级财务管理》精讲班 第2讲：第一章总论讲义

第一章总论

本章考情分析

本章为非重点章。本章是财务管理的理论基础，主要为学习以后各章内容提供理论依据。本章从考试角度来说，分数较少，一般占4分左右，主要考3～4个客观题。

本章主要介绍了财务管理目标、财务管理环节、财务管理体制、财务管理环境等四个方面的内容。本章属于基础章节，内容比较简单，主要是出客观题的题型，复习难度不大。由于去年本章变动较大，新增较多内容，故去年考的分数较多，2011年分数不会超过5分。最近3年题型题量分析

题型 2008年 2009年 2010年 考点

单项选择题 2题2分 1题1分 3题3分

企业价值最大化作为财务管理目标； 所有者与经营者利益冲突的协调； 所有者与债权人的矛盾协调；

财务管理的经济环境（通货膨胀水平）； 多项选择题 1题2分

第2页，共16页

1题2分 2题4分

集权与分权相结合型财务管理体制的一般内容； 衍生金融工具的内容 判断题 1题1分

财务管理的经济环境（经济周期中的财务管理战略）计算分析题 综合题 合计 3题4分 2题3分 6题8分 本章主要考点

（1）财务管理目标优缺点的比较，相关者利益最大化目标的具体内容；（2）所有者与经营者、所有者与债权人的矛盾与协调；（3）企业财务管理体制各种模式的特点；（4）集权与分权的选择及其选择时应考虑的因素；（5）主要理财环境的内容及对财务管理决策的影响。

第一节财务管理目标

一、企业财务管理目标理论

财务管理的目标取决于企业的目标，所以财务管理的目标和企业的目标是一致的。盈利是其最基本、最一般、最重要的目标。盈利不但体现了企业的出发点和归宿，而且可以概括其他目标的实现程度，并有助于其他目标的实现。

最具综合性的计量是财务计量。因此，企业目标也称为企业的财务管理目标。关于财务管理目标的表达，主要有以下四种观点：

第3页，共16页

（一）利润最大化 优点：

1.利润可以直接反映企业创造的剩余产品的多少；

2.有利于企业资源的合理配置，有利于企业整体经济效益的提高。缺点：

1.没有考虑利润实现时间和资金时间价值； 2.没有考虑风险问题；

3.没有反映创造的利润与投入的资本之间的关系； 4.可能导致企业短期财务决策倾向，影响企业长远发展。

（二）股东财富最大化 优点：

1.考虑了风险因素；

2.在一定程度上能避免企业追求短期行为；

3.对上市公司而言，股东财富最大化目标比较容易量化，便于考核和奖惩。

【提示】衡量指标：在上市公司，股东财富是由其所拥有的股票数量和股票市场价格两方面来决定。在股票数量一定时，股票价格达到最高，股东财富也就达到最大。缺点：

1.非上市公司难于应用；

2.股价受众多因素的影响，股价不能完全准确反映企业财务管理状况； 3.它强调的更多的是股东利益，而对其他相关者的利益重视不够。

（三）企业价值最大化

1.考虑了取得报酬的时间，并用时间价值的原理进行了计量； 2.考虑了风险与报酬的关系；

3.能克服企业在追求利润上的短期行为；

4.用价值代替价格，克服了过多受外界市场因素的干扰，有效的规避了企业的短期行为。【提示】从财务管理的角度看，企业价值不是账面资产的总价值，而是企业所有者权益的市场价值，是企业所能创造的预计未来现金流量的现值。

第4页，共16页

缺点：

1.企业的价值过于理论化，不易操作；

2.对于非上市公司，只有对企业进行专门的评估才能确定其价值。而在评估企业的资产时，由于受评估标准和评估方式的影响，很难做到客观和准确。

（四）相关者利益最大化（本书观点）优点：

1.有利于企业长期稳定发展； 2.体现了合作共赢的价值理念；

3.这一目标本身是一个多元化、多层次的目标体系，较好地兼顾了各利益主体的利益； 4.体现了前瞻性和现实性的统一。缺点：

过于理想化且无法操作。

【提示】相关者利益最大化是企业财务管理最理想的目标。但鉴于该目标过于理想化且无法操作，教材后述章节仍采用企业价值最大化作为财务管理的目标。

第3讲：第一节财务管理目标讲义 企业财务管理目标理论 【要点1】各种目标的衡量指标

【例题1·单选题】在下列各项中，能够反映上市公司股东财富最大化目标实现程度的最佳指标是（）。（2004年）A．总资产报酬率 B．净资产收益率 C．每股市价 D．每股收益 【答案】C 考试大网校试题解析：股东财富是由其所拥有的股票数量和股票市场价格两方面来决定。在股票数量一定时，股票价格达到最高，股东财富也就达到最大。

【例题2·判断题】从财务管理的角度来看，企业价值所体现的资产的价值既不是其成本价值，也不是其现时的会计收益。（）【答案】√

第5页，共16页

考试大网校试题解析：从财务管理的角度看，企业价值不是账面资产的总价值，而是企业所有者权益的市场价值，或者是企业所能创造的预计未来现金流量的现值。【要点2】掌握各种目标优缺点

【例题3·单选题】某公司董事会召开公司战略发展讨论会，拟将企业价值最大化作为财务管理目标，下列理由中，难以成立的是（）。（2010年）A．有利于规避企业短期行为 B．有利于量化考核和评价 C．有利于持续提升企业获利能力 D．有利于均衡风险与报酬的关系 【答案】B 考试大网校试题解析：本题主要考核的是财务管理目标的基本知识。企业价值最大化目标的缺点是过于理论化，难以操作；对于非上市公司，只有对企业进行专门的评估才能确定其价值。因此将企业价值最大化作为财务管理目标存在的问题是不利于量化考核和评价。所以选B。

【要点3】注意各种目标之间的共性和特性

【例题4·多选题】下列各项企业财务管理目标中能够同时考虑避免企业追求短期行为和考虑了风险因素的财务管理目标有（）。A．利润最大化 B．股东财富最大化 C．企业价值最大化 D．相关者利益最大化 【答案】BCD 考试大网校试题解析：利润最大化目标可能导致企业短期财务决策倾向，而且没有考虑风险因素，其他三个目标都能不同程度的避免企业短期行为，并考虑了风险因素。【要点4】相关者利益最大化的具体内容 具体内容

（1）强调风险与报酬的均衡，将风险限制在企业可以承受的范围内。（2）强调股东的首要地位，并强调企业与股东之间的协调关系。

（3）强调对代理人即企业经营者的监督和控制，建立有效的激励机制以便企业战略目标的第6页，共16页

顺利实施。

（4）关心本企业普通职工的利益，创造优美和谐的工作环境和提供合理恰当的福利待遇，培养职工长期努力地为企业工作。

（5）不断加强与债权人的关系，培养可靠的资金供应者。（6）关心客户的长期利益，以便保持销售收入的长期稳定增长。

（7）加强与供应商的协作，共同面对市场竞争，并注重企业形象的宣传，遵守承诺，讲究信誉。

（8）保持与政府部门的良好关系。

【例题5·单选题】下列有关相关者利益最大化目标的具体内容中不正确的是（）。A．强调尽可能降低风险 B．强调股东的首要地位

C．加强对企业代理人的监督、控制及激励 D．保持与政府部门的良好关系 【答案】A 考试大网校试题解析：相关者利益最大化目标强调风险与报酬的均衡，将风险限制在企业可以承受的范围内。

二、利益冲突的协调

（一）所有者与经营者利益冲突的协调 矛盾的表现

经营者希望在创造财富的同时，能够获取更多的报酬，更多的享受；而所有者则希望以较小的代价（支付较少报酬）实现更多的财富。协调方式

1.解聘；通过所有者约束经营者 2.接收；通过市场约束经营者

3.激励：将经营者的报酬与绩效挂钩。两种基本方式：“股票期权”和“绩效股”。

【例题6·单选题】某上市公司针对经常出现中小股东质询管理层的情况，采取措施协调所有者与经营者的矛盾。下列各项中，不能实现上述目的的是（）。（2010年）A．强化内部人控制 B．解聘总经理

C．加强对经营者的监督

第7页，共16页

D．将经营者的报酬与其绩效挂钩 【答案】A 考试大网校试题解析：本题主要考核的是所有者与经营者利益冲突的协调。协调所有者与经营者的矛盾通常可采取以下方式解决：（1）解聘；（2）接收；（3）激励。选项B、C属于解聘方式；选项D属于激励方式。

（二）债权人与所有者利益冲突的协调 矛盾的表现：

1.所有者改变举债资金的原定用途，增大偿债的风险，降低了债权人的负债价值； 2.举借新债，增大偿债的风险，致使原有债权的价值降低。协调方式：

1.限制性借债：在借款合同中加入限制条款，如规定借款的用途、规定借款的信用条件，要求提供借款担保等。

2.收回借款或停止借款；当债权人发现公司有侵蚀其债权价值的意图时，采取收回债权和不再给予新的借款的措施，从而来保护自身权益。

【例题7·单选题】下列各项中，不能协调所有者与债权人之间矛盾的方式是（）。（2005年）

A．市场对公司强行接收或吞并 B．债权人通过合同实施限制性借款 C．债权人停止借款 D．债权人收回借款 【答案】A 考试大网校试题解析：为协调所有者与债权人之间矛盾，通常采用的方式是：限制性借债；收回借款或停止借款。市场对公司强行接收或吞并是所有者与经营者矛盾的协调方式。第4讲：第二节财务管理环节、第三节财务管理体制

（一）讲义

第二节财务管理环节

财务管理环节是企业财务管理的工作步骤与一般工作程序。

一、计划与预算

（一）财务预测

财务预测是根据企业财务活动的历史资料，考虑现实的要求和条件，对企业未来的财务活动作出较为具体的预计和测算过程。

第8页，共16页

财务预测的方法主要用定性预测和定量预测两类。

（二）财务计划

财务计划是指根据企业整体战略目标和规划，结合财务预测的结果，对财务活动进行规划，并以指标形式落实到每一计划期间的过程。

确定财务计划指标的方法一般有平衡法、因素法、比例法和定额法等。

（三）财务预算

财务预算是指根据财务战略、财务计划和各种预测信息，确定预算期内各种预算指标的过程。它是财务战略的具体化，是财务计划的分解和落实。

财务预算的方法通常包括固定预算与弹性预算、增量预算与零基预算、定期预算和滚动预算等。

二、决策与控制

（一）财务决策

财务决策是按照财务战略目标的总体要求，利用专门的方法对各种备选方案进行比较和分析，并从中选出最佳方案的过程。财务决策是财务管理的核心，决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。

财务决策的方法主要有两类。一类是经验判断法，是根据决策者的经验来判断选择，常用的方法有淘汰法、排队法、归类法等；另一类是定量分析法，常用的方法有优选对比法、数学微分法、线性规划法、概率决策法等。

（二）财务控制

财务控制是利用有关信息和特定手段，对企业的财务活动施加影响或调节，以便实现计划所规定的财务目标的过程。

财务控制的方法通常有前馈控制、过程控制、反馈控制几种。

三、分析与考核

（一）财务分析

财务分析是根据企业财务报表等信息资料，采用专门方法，系统分析和评价企业财务状况、经营成果以及未来趋势的过程。

财务分析的方法通常有比较分析、比率分析、综合分析等。

第9页，共16页

（二）财务考核

财务考核是指将报告期实际完成数与规定的考核指标进行对比，确定有关责任单位和个人完成任务的过程。财务考核与奖惩紧密联系，是贯彻责任制原则的要求，也是构建激励与约束机制的关键环节。

财务考核的形式是多种多样的，可以用绝对指标、相对指标、完成百分比考核，也可采用多种财务指标进行综合评价考核。

【提示】财务决策是财务管理的核心工作环节。

【例题1·多项选择题】下列各项中，属于企业财务管理环节的有（）。A．财务计划 B．财务控制 C．财务决策 D．财务分析

【答案】ABCD

考试大网校试题解析：一般来说，企业财务管理包括以下几个环节：财务预测、财务计划、财务预算、财务决策、财务控制、财务分析和财务考核等，因此，选项A、B、C、D都是正确的。

第三节 财务管理体制

一、企业财务管理体制的含义

企业财务管理体制是明确企业财务层级权限、责任和利益的制度，其核心问题是如何配置财务管理权限，企业财务管理体制，决定着企业财务管理的运行机制和实施模式。【提示】核心问题是如何配置财务管理权限。

【例题1·单选题】企业财务管理体制是明确企业各财务层级财务权限、责任和利益的制度，其核心问题是（）。A．如何进行财务决策 B．如何进行财务分析 C．如何配置财务管理权限 D．如何实施财务控制 【答案】C

第10页，共16页

考试大网校试题解析：本题的考点是企业财务管理体制的含义。企业财务管理体制是明确企业财务层级财务权限、责任和利益的制度，其核心问题是如何配置财务管理权限，企业财务管理体制决定着企业财务管理的运行机制和实施模式。

二、企业财务管理体制的一般模式

企业财务管理体制，概括地说，可分为三种类型：

模式、含义、特点 集权型

集权型财务管理体制是指企业对各所属单位的所有管理决策都进行集中统一，各所属单位没有财务决策权，企业总部财务部门不但参与决策和执行决策，在特定情况下还直接参与各所属单位的执行过程。

（1）优点：企业内部的各项决策均由企业总部制定和部署，企业内部可充分展现其一体化管理的优势，利用企业的人才、智力、信息资源，努力降低资本成本和风险损失，使决策的统一化、制度化得到有力的保障。采用集权型财务管理体制，有利于在整个企业内部优化配置资源；有利于实行内部调拨价格；有利于内部采取避税措施及防范汇率风险等。（2）缺点：集权过度会使各所属单位缺乏主动性、积极性，丧失活力，也可能因为决策程序相对复杂而失去适应市场的弹性，丧失市场机会。

分权型

分权型财务管理体制是指企业将财务决策权与管理权完全下放到各所属单位，各所属单位只需对一些决策结果报请企业总部备案即可。

（1）优点：由于各所属单位负责人有权对影响经营成果的因素进行控制，加之身在基层，了解情况，有利于针对本单位存在的问题及时做出有效决策，因地制宜地搞好各项业务，也有利于分散经营风险，促进所属单位管理人员及财务人员的成长。

（2）缺点：各所属单位大都从本位利益出发安排财务活动，缺乏全局观念和整体意识，从而可能导致资金管理分散、资本成本增大、费用失控、利润分配无序。

集权和分权相结合型

集权与分权相结合型财务管理体制，其实质就是集权下的分权，企业对各所属单位在所有重大问题的决策与处理上实行高度集权，各所属单位则对日常经营活动具有较大的自主权。

第11页，共16页

主要特点：

（1）在制度上，企业内应制定统一的内部管理制度，明确财务权限及收益分配方法，各所属单位应遵照执行，并根据自身的特点加以补充。

（2）在管理上，利用企业的各项优势，对部分权限集中管理。

（3）在经营上，充分调动各所属单位的生产经营积极性。各所属单位围绕企业发展战略和经营目标，在遵守企业统一制度的前提下，可自主制定生产经营的各项决策。为避免配合失误，明确责任，凡需要由企业总部决定的事项，在规定时间内，企业总部应明确答复，否则，各所属单位有权自行处置。

正因为具有以上特点，因此集权与分权相结合的财务管理体制，吸收了集权型和分权型财务管理体制各自的优点，避免了二者各自的缺点，从而具有较大的优越性。

【相关链接】集权型企业拥有多级管理层；其管理幅度比较窄，从而呈现出层级式结构；将决策权分配给高层管理。

1.集权决策的优点：（1）易于协调各职能间的决策；（2）对报告线的形式进行了规范，比如利用管理账户；（3）能与企业的目标达成一致；（4）危机情况下能进行快速决策；（5）有助于实现规模经济；（6）适用于由外部机构实施密切监控的企业。

2.集权决策的缺点：（1）高级管理层可能不会重视个别部门的不同要求；（2）决策时间过长；（3）对级别较低的管理者而言，其职业发展有限。

分权型结构则包含更少的管理层，并将决策权分配到较低的层级，从而具有较宽的管理幅度并呈现出扁平型结构。

分权决策的优点：（1）分权制减少了信息负载；（2）提高了企业反应能力；（3）为决策提供了更多的信息并对员工产生了激励效应。

【例题2·单选题】某企业对各所属单位在所有重大问题的决策和处理上实行高度集权，各所属单位则对日常经营活动具有较大的自主权，该企业采取的财务管理体制是（）。A．集权型 B．分权型

C．集权和分权相结合型 D．集权和分权相制约型 【答案】C 考试大网校试题解析：本题的考点是财务管理体制各种模式的区分。

第12页，共16页

《中级财务管理》精讲班第6讲：

第四节 财务管理环境

一、技术环境

财务管理的技术环境，是指财务管理得以实现的技术手段和技术条件，它决定着财务管理的效率和效果。

二、经济环境

在影响财务管理的各种外部环境中，经济环境是最为重要的。

（一）内容

经济环境内容十分广泛，包括经济体制、经济周期、经济发展水平、宏观经济政策及社会通货膨胀水平等。

【例题1·多选题】在下列各项中，属于财务管理经济环境构成要素的有（）。（2007年）A．经济周期 B．通货膨胀水平C．宏观经济政策 D．公司治理结构 【答案】ABC 考试大网校试题解析：经济环境属于在影响财务管理的各种外部环境中的重要环境。公司治理结构属于公司内部环境。

（二）注意不同经济经济周期下的财务管理策略 见P14 表1-1 【例题2·判断题】在经济衰退初期，公司一般应当出售多余设备，停止长期采购。（）（2010年）【答案】√

考试大网校试题解析：此题主要考核知识点经济周期中的财务管理战略。在经济衰退期，公司一般应当停止扩张、出售多余设备、停产不利产品、停止长期采购、削减存货、停止扩招雇员。因此本题的说法是正确的。

（三）注意通货膨胀对财务管理的影响 措施

1.进行投资可以避免货币贬值风险，实现资本保值；

第13页，共16页

2.签定长期购货合同，以减少物价上涨造成的损失； 3.取得长期负债，保持资本成本；

4.采用比较严格的信用条件，减少企业债权； 5.调整财务政策，防止和减少企业资本流失等等。

【解释】为什么通货膨胀造成的现金流转不平衡，不能靠短期借款来解决? 【答疑】通货膨胀造成的现金流转不平衡，不能靠短期借款解决，而是现金购买力被永久地“蚕食”了。原因是：如财务会计中固定资产提折旧是基于币值不变，即假设不存在通货膨胀，某一项固定资产的原值为100万元，没有净残值，预计使用年限为10年，则该项固定资产不管用直线法或加速折旧法提折旧，其10年的折旧总额为100万元；但在财务管理中要考虑通货膨胀因素，假设10年中物价上涨了20%，即固定资产报废时，其重置成本变为120万元，重置固定资产的资金缺口20万元是由于通货膨胀因素导致的，通货膨胀造成的现金流转不平衡是由于货币内在购买力下降造成的，不能靠短期借款解决，而是现金购买力被永久地“蚕食”了。

【例题3·单选题】下列应对通货膨胀风险的各项策略中，不正确的是（）。（2010年）A．进行长期投资 B．签订长期购货合同 C．取得长期借款 D．签订长期销货合同 【答案】D 考试大网校试题解析：本题主要考核的是为了减轻通货膨胀对企业造成的不利影响，企业应当采取措施予以防范。在通货膨胀初期，货币面临着贬值的风险，这时企业进行投资可以避免风险，实现资本保值，因此选项A是正确的；与客户应签订长期购货合同，以减少物价上涨造成的损失，因此选项B是正确的；取得长期负债，保持资本成本的稳定，因此选项C是正确的。而选项D签定长期销货合同，在通货膨胀时期会减少企业的收入，所以不利于应对通货膨胀风险，所以D选项错误。

三、金融环境

（一）金融工具的含义与分类

1、含义

金融工具是指融通资金双方在金融市场上进行资金交易、转让的工具，借助金融工具，资金从供给方转移到需求方。

第14页，共16页

2、种类

基本金融工具: 货币、票据、债券、股票等。衍生金融工具:（派生金融工具）

是在基本金融工具的基础上通过特定技术设计形成新的融资工具，如各种远期合约、互换、掉期、资产支持证券等，种类非常复杂、繁多，具有高风险、高杠杆效应的特点。【例题4·多选题】下列各项中，属于衍生金融工具的有（）。（2010年）

A．股票

B．互换

C．债券

D．掉期 【答案】BD 考试大网校试题解析：本题主要考核知识点是金融工具的分类。衍生金融工具又称派生金融工具，是在基本金融工具的基础上通过特定技术设计形成新的融资工具，如各种远期合约、互换、掉期、资产支持证券等。选项A、C属于基本金融工具。

（二）金融市场的分类

金融市场是指资金供应者和资金需求者双方通过一定的金融工具进行交易而融通资金的场所。分类标准 以期限分类

1、货币市场（短期金融市场）

特点：（1）期限短；（2）交易目的是解决短期资金周转；（3）金融工具有较强的“货币性”，具有流动性强、价格平稳、风险较小等特性。

2、资本市场（长期金融市场）

特点：（1）融资期限长；（2）融资目的是解决长期投资性资本的需要；（3）资本借贷量大；（4）收益较高但风险也较大。

按功能分类

1、发行市场（一级市场）

主要处理金融工具的发行与最初购买者之间的交易

第15页，共16页

2、流通市场（二级市场）

主要处理现有金融工具转让和变现的交易

按融资对象分类

1、资本市场：以货币和资本为交易对象

2、外汇市场：以各种外汇金融工具为交易对象

3、黄金市场：集中进行黄金买卖和金币兑换的交易市场

按所交易金融工具的属性分类

1、基础性金融市场

是指以基础性金融产品为交易对象的金融市场，如商业票据、企业债券、企业股票的交易市场。

2、金融衍生品市场

是指以金融衍生产品为交易对象的金融市场，如远期、期货、掉期（互换）、期权，以及具有远期、期货、掉期（互换）、期权中一种或多种特征的结构化金融工具的交易市场。

按地理范围分类

地方性金融市场、全国性金融市场和国际性金融市场。【例题5·多选题】下列有关货币市场表述正确的有（）。

A．货币市场也称为短期金融市场，它交易的对象具有较强的货币性 B．也称为资本市场，其收益较高而流动性较差 C．资金借贷量大

D．交易的目的主要是满足短期资金周转的需要 【答案】AD 考试大网校试题解析：选项BC属于长期金融市场的特点。

【例题6·多选题】在下列各项中，属于企业财务管理的金融环境内容的有（）。（2006年）

A．金融市场

B．公司法

C．金融工具

D．税收法规

第16页，共16页

【答案】AC 考试大网校试题解析：本题已按照新教材内容作了修改。本题的主要考核点是财务管理金融环境的构成内容。影响财务管理的主要金融环境因素有金融机构、金融工具和金融市场。公司法和税收法规属于企业财务管理法律环境的内容。

四、法律环境

法律环境对企业的影响是多方面的，影响范围包括企业组织形式、公司治理结构、投融资活动、日常经营、收益分配等。本章重点

1.财务管理目标优缺点的比较，相关者利益最大化目标的具体内容； 2.所有者与经营者、所有者与债权人的矛盾与协调； 3.企业财务管理体制各种模式的特点；

4.主要理财环境的内容及对财务管理决策的影响。

财务课件 篇2

普通股资本成本 4.更多2013年中级会计师课件，视频音频讲义，联系球球：一一五四七九八一五四 留存收益的资本成本率，表现为股东追加投资要求的报酬率，其计算与普通股成本相同，也分为股利增长模型法和资本资产定价模型法，不同点在于不考虑筹资费用。

（五）平均资本成本的计算

平均资本成本是指多元化融资方式下的综合资本成本，反映着企业资本成本整体水平的高低。计算公式为：

KwKjWjj1n

式中：Kw：平均资本成本；Kj：第j种个别资本成本；Wj：第j种个别资本在全部资本中的比重。

平均资本成本的计算，存在着权数价值的选择。通常，可供选择的价值形式有账面价值、市场价值、目标价值等。以目标价值为基础计算资本权重，能体现决策的相关性。

（六）边际资本成本的计算

更多2013年中级会计师课件，视频音频讲义，联系球球：一一五四七九八一五四 边际资本成本是企业追加筹资的成本。企业的个别资本成本和平均资本成本，是企业过去筹集的单项资本的成本或目前使用全部资本的成本。然而，企业在追加筹资时，不能仅仅考虑目前所使用资本的成本，还要考虑新筹集资金的成本，即边际资本成本。边际资本成本，是企业进行追加筹资的决策依据。

【提示】筹资方案组合时，边际资本成本的权数采用目标价值权数。

【例题9·多选题】下列各项因素中，能够影响公司资本成本水平的有（）。（2012年）A.通货膨胀 B.筹资规模 C.经营风险 D.资本市场效率

【答案】ABCD 【解析】影响公司资本成本的因素主要有：总体经济环境（如通货膨胀）；资本市场条件（如资本市场效率）；企业经营状况和融资状况（即经营风险和财务风险）；企业对筹资规模和时限的需求。

【例题10·单选题】下列各项中，通常不会导致企业资本成本增加的是（）。（2011年）

A.通货膨胀加剧B.投资风险上升

C.经济持续过热D.证券市场流动性增强

【答案】D 【解析】如果国民经济不景气或者经济过热，通货膨胀持续居高不下，投资者投资风险大，预期报酬率高，筹资的资本成本就高，选项A、B、C均会导致企业资本成本增加；证券

市场流动性增强，证券变现力增强，证券投资的风险降低，投资者要求的报酬率就低，筹资的资本成本就低。所以，选项D正确。

更多2013年中级会计师课件，视频音频讲义，联系球球：一一五四七九八一五四

【例题11·判断题】其他条件不变的情况下，企业财务风险大，投资者要求的预期报酬率就高，企业筹资的资本成本相应就大。（）（2010年）

【答案】√

【解析】本题的主要考核点是影响资本成本的因素。在其他条件不变的情况下，企业财务风险大，则企业总体风险水平高，投资者要求的预期报酬率就高，企业筹资的资本成本相应就大。

【例题12·多选题】在计算下列各项资金的筹资成本时，需要考虑筹资费用的有（）。(2009年)A.普通股 B.债券 C.长期借款 D.留存收益

【答案】ABC 【解析】留存收益筹资是没有筹资费用的。

【例题13·单选题】在下列各项中，不能用于平均资本成本计算的是（）。（2007年）A.市场价值权数 B.目标价值权数 C.账面价值权数 D.边际价值权数

【答案】D 【解析】计算平均资本成本时需要确定各种资金在总资金中所占的比重，各种资金在总资金中所占比重的确定方法可以选择：账面价值权数、市场价值权数和目标价值权数。

【例题14•单选题】在不考虑筹款限制的前提下，下列筹资方式中个别资本成本最高的通常是（）。（2007年）

A.发行普通股 B.留存收益筹资 C.长期借款筹资 D.发行公司债券

【答案】A 【解析】通常，权益资金的成本要大于负债资金的成本，发行普通股和留存收益筹资属于权益筹资，长期借款和发行公司债券属于负债筹资。就权益资金本身来讲，由于发行普通股筹资要考虑筹资费用，所以其资本成本要高于留存收益的资本成本，即发行普通股的资本成本应是最高的。

财务课件 篇3

知识目标：

1.熟悉《会计法》、《企业财务通则》、《企业会计准则》、《企业内部控制规范》、《公司法》等有关企业财务管理的法规；

2.能合理筹集资金，正确投资决策，有效营运资产，规范收益分配等财务主要业务。

能力目标：

1.能理清并协调企业财务活动所产生的财务关系；

2.能比较敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务活动产生的影响；

3.能比较准确地判断企业内部生产方式变化对财务产生的影响；

4.具有较强的财务风险意识和资金时间价值观念，具有一定的财务决策分析能力。

素质目标：

1.具有一定的统计分析能力、写作能力和较强的学习能力；

2.具有较强的社会适应能力，能进行正常的社会交往；

3.具有良好的职业道德和敬业精神，具有团队合作意识。

（二）教学内容设计

1.课程设计理念与思路

企业财务管理课程以企业财务管理岗位典型工作任务为依据设置。

企业财务管理课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，按照工作过程系统化的课程设计思路，邀请行业企业财务专家对企业财务管理岗位进行典型工作任务和职业能力分析，坚持以就业为导向，以企业财务管理相关业务操作为主体，遵循本课程特点和学生认识规律展示教学内容，通过财务管理典型工作任务来构建相关理论知识和实施职业技能训练。

本课程设计的思维路径：企业财务管理目标是什么、依据什么进行管理、其管理与其他管理有何不同？引导思考财务管理目标、财务活动和财务管理观念；企业财务管理什么？引导思考资金筹集、资金运用和收益分配；企业财务怎样管理？引导思考财务预测、财务决策、财务预算、财务控制和财务分析。

2.课程内容及课时安排

财务管理课程学习内容及课时分配

3.课程的重难点

重点：

能合理筹集资金，正确投资决策，有效营运资产，规范收益分配等财务主要业务。

难点：

（1）能理清并协调企业财务活动所产生的财务关系；

（2）能比较敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务活动产生的影响；

（3）能比较准确地判断企业内部生产方式变化对财务产生的影响；

（4）具有较强的财务风险意识和资金时间价值观念，具有一定的财务决策分析能力。

4.重难点解决办法

理论知识：由浅入深、联系实际、启发思考，让学生逐渐领悟。

业务核算：讲练结合，从一般到具体，让学生触类傍通。

操作技能：利用资源库的资源，进行仿真模拟实训。

（三)教学实施

1.学情及对策

学情：有一定的专业知识基础、对会计岗位有初步认识；理论知识学习缺少主动性、对动手操作、实务有浓厚兴趣；学生层次参差不齐、缺乏良好的学习习惯、缺少社会实践锻炼、对企业生产经营业务缺乏感性认识、探索研究问题的能力不够。

对策：注重教学方法的灵活性、多样性，调动学生学习的积极性、主动性；因材施教，引导学生善于总结适合的学习经验，促进学习能力的形成和发展；强化“教、学、做”的结合，让学生多做、多练；通过认知实习、顶岗实训，增强学生实务操作技能。

2.教学方法

本课程教学方法主要包括六步教学法、直观教学法、角色扮演法、案例教学法进行教学。

（1）六步教学法，将教学组织分为明确任务、教学准备、教学设计、教学实施、教学检查、教学评价六步。以学生为主体进行完成相关工作任务的知识、技能、准备等信息搜集，制定课程教学方案，并准备各项教学资料。教学实施过程中，教师应着重指导学生按照规范化的要求和财务管理流程实施模拟工作过程，并以“过程+结果”的方式进行课程考核。六步教学法为本课程主要的课程教学组织方法，每个完整的学习子情境的教学均要采用六步教学法进行课堂组织，实现以学生为主体的理实一体教学。

（2）直观教学法

通过教师演示、观看实际操作录像等直观的方法演示工作过程，进行操作示范。建立资金筹集流程演示、项目投资流程演示、证券投资流程演示、营运资金管理演示、收益分配流程演示、预算编制流程演示等。

（3）角色扮演法

划分学习小组，每小组指定不同人员分别扮演会计、业务办理人员、财务主管、企业负责人、投资者、债权人等角色，模拟财务活动的办理过程，使学生体验不同角色的财务任务和财务职责。分情境进行财务管理业务模拟实训时采用角色扮演法，使学生真切体验企业财务管理工作过程。

（4）案例教学法

以企业实际案例讲解企业财务管理业务的操作和应遵循的相关法律法规规定，增强教学的真实感和指导性。本课程采用案例教学法具有普遍指导意义。

3.教学手段

（1）多媒体教学手段：多媒体教学手段主要包括：电子课件、投影、视频、音频、多媒体教学软件。其中，有关企业财务管理知识讲解可采用电子课件投影进行教学；有关企业资金筹集业务、项目投资业务、证券投资业务、营运资金业务、收益分配业务的操作可采用视频教学直观演示；有关案例及相关法规宣传等可采用音频教学；师生互动、课堂展示等教学环节可采用多媒体教学软件。

（2）网络教学手段：教师进行仿真业务设计及学生进行财务管理业务仿真实训时可采用网络资源和网络教学软件。

网络教学手段主要是通过数字化网络教学平台，把课程建设的相关资料全部纳入到现在的课程网站之中，向学生提供课程标准、教学案例、自主学习、能力测试、在线互动等服务。利用网络资源将教学由课堂延伸到课外，学生可以进入网站与教师随时沟通，丰富的网上资源给学生的自主学习提供了便利条件，尤其是通过网络在线实训系统和职业资格考证培训系统来帮助学习者使用教学资源，提升了学生的自学能力。

4.考核方法

课程学业成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成，通过对学习过程和学习结果的评价，对学生知识、技能和能力进行综合考核。其中，理论知识和个人训练项目由教师通过对学生学习过程和结果的综合考核，得出学习成绩分值，该部分成绩占30%。期末卷面考核成绩占70%。

5.教学创新与特点

教学内容情境化 ——由行业专家、职教专家、骨干教师鼎力合作，参照会计职业资格标准，按照体现职业岗位分析和工作流程的理念设计课程，形成情境化教材体系，突出会计职业能力培养。

情境实施团队化——知识与技能联动，突出适用；个人与团队联动，培养协作；学校与企业联动，彰显合作。行业与专家联动，重在创新。

（四）课程教学资源

教材的选用是《企业财务管理》，高等教育出版社出版，这是我院参与建设的“高等职业教育会计专业教学资源库”建设项目的重要成果之一，也是资源库课程开发成果和资源整合应用的实践和重要载体。本教材按学习情境、学习子情境为教学章节，以学生的职业能力培养为主线，以岗位的典型工作任务为载体，融入相关的专业知识、职业判断、业务操作等相关知识与技能。教材主要包括主体教材、教师手册、学生能力训练手册三部分，可供教师的教学使用和学生的自主学习。教材立足于“教学做”一体化教学特色，其中，主体教材以“学习者用书”为主要定位，立足“学什么、怎么学”，是课程教学内容的载体；教师手册以“教师用书”为主要定位，立足于“教什么、怎么教”，既是教师进行教学组织实施的载体，也是学生参与课堂活动设计的载体；学生手册以“能力训练与测试”为主要定位，立足于“做什么，怎么做”，通过职业判断能力训练、职业实践能力训练、职业拓展能力训练三部分训练，全面提高学生的职业能力。

财务课件 篇4

一、会计人员的要求：

1、根据财务制度规定，会计人员必须具备专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一的会计制度，遵守职业道德，坚持原则、忠于职守、廉洁奉公，热爱本职工作，努力钻研业务，不断提高自己业务水、

2、会计人员必须根据统一的会计制度规定记账、算账、报账，做到手续完备、数字准确、账目清楚。

3、准确核算收入、成本、利润，定期出具会计报表，确保会计信息的合法、真实、准确、及时和完整。

4、妥善保管会计凭证、账簿、报表及其他会计资料。

二、会计、仓库保管员的岗位职责

1、财务主管（总账会计）的岗位职责

总账会计主要负责内帐、往来帐、成本帐的核算，并监管出纳的现金、银行帐和仓库商品的库存、库存帐，以及负责全部财务方面的事务。

（1）做到数字准确、账目清楚，确保帐数据正确与完整。

（2）做到账账相符、帐证相符、帐实相符。

（3）按照公司的财务规定，正确的核算收入、成本和利润，确保会计核算的内容真实、准确，并按期出具财务状况报表。

（4）定期审核出纳的现金、银行帐及库存现金的核查，审核出纳每月的现金及月结客户账款是否收回，确保资金不流失。

（5）对报销的单据逐笔审核签字，对不符合本公司财务规定及报销标准的单据不予以签字报销。

（6）定期核算往来帐款，督促业务员收缴往来款。

（7）强化内部管理，妥善保管会计凭证、账簿、报表及其他会计资料，当好领导的参谋。

2、出纳的岗位职责

出纳会计主要负责现金、银行帐的账务核算工作，以及业务员货款收缴和固定客户月结帐的核对收缴工作，并有催缴欠款的义务，以确保流动资金的正常使用。

（1）认真执行现金管理制度，严格执行库存流动资金的管理，超出部分及时送交银行，做到不坐支现金，不用白条抵库。

（2）建立健全现金出纳的各种帐目，严格审核现金、银行的收付凭证。

（3）规范支票管理制度，做好支票领用存登记，并严格按公司规定领用支票。

（4）根据现金、银行收付凭证，按日逐笔登入现金、银行账簿，每日核对库存现金与账簿是否一致，做到准确无误、日清月结。

（5）及时与客户对账，催收各项欠款，确保资金正常使用。

（6）积极配合银行对账，每月编制银行未达账。

（7）配合会计做好账务处理，协助会计做好其它会计工作。

3、仓库保管员的岗位职责

仓库保管员主要负责库存商品的收、发、存工作，保管好企业商品，确保商品的完整，避免商品流失、破损，减少不必要的亏损。

（1）严格遵守仓库的管理规章制度，根据进货单及销售单办理入、出库手续，做到见货办理入库、见销售单办理发货出库，确保帐、单、物相符。

（2）每天做进、出、存日报表，及时补足库存，保证可供商品的库存量。

（3）每月进行库存商品的盘点，做到账物相符，避免合理损耗，对于盘亏的商品要详细写明原因报领导审批。

三、实施细则：

支票领用及管理：

1、支票领用需总经理批准方可领取，领用支票需将领用支票号码、时间、用途、金额登记备案。

２、开具出去的支票一定要将日期、用途填写上，并将小写金额限额封头，并加盖印鉴章。

３、支票印鉴章、支票由主管会计和出纳会计分别保管。

收据的管理及领用：

1、收据购买后交主管会计保管，各部门到会计处登记签字领用，用完后交会计注销换新，中间不得缺少单据。

2、收据必须加盖财务专用章，如缴款人收到没有加盖财务专用章的收据可以拒收，并视同废票。

3、收据只有出纳及保管员领用，其他人员、业务员不得领用。

财务课件 篇5

高级财务会计课件是一种针对财务会计专业的教育教学工具，主要用于高级财务会计课程中的教学。它包含了诸多与会计相关的专业知识和技能，旨在帮助学生更好地掌握财务会计学科内容，实现其在职场中的职业发展。

高级财务会计课件作为一种现代化的教育教学手段，拥有非常多的优点。首先，课件的形式更加生动、直观，能够很好地展现出财务会计学科的具体内容；其次，课件融合了丰富的多媒体元素，如图表、音频、视频、动画等，让学生更容易理解和接受学科知识，使教学变得更加生动、有趣；此外，课件的灵活性也非常大，可以根据实际教学情况进行调整和创新，使得教学更加贴近学生的实际需求。

针对高级财务会计课程的设计，高级财务会计课件采用了开放式教育理念和精品课程的思想，充分体现了学生主体、实用性、系统性等特点。而在具体内容方面，高级财务会计课件主要包括以下内容：

一、财务会计的基础知识：包括会计基础知识、会计核算方法、会计准则等基础性知识，以及税法、审计、财务报表分析、风险评估等相关内容。

二、财务预算与管理：介绍财务预算的概念、目的、制定过程等，以及企业节约成本、增加效益、提高财务管理效率等相关内容。

三、资产与负债管理：介绍资产负债表、净资产和总资产的概念以及资产负债结构的分析、资本结构优化等相关内容。

四、现金流量分析：介绍财务报表的现金流量表、其相应的概念、构成和分析等相关内容，以及其对企业经营的影响分析。

五、管理会计：介绍企业的运营模式、管理方式及其管理会计方法和工具，以及对营业成本管理、利润管理、成本效益分析等相关内容的分析。

总而言之，高级财务会计课件是一种适应时代需求的学习工具，能够很好地帮助学生掌握财务会计学科内容，实现其在职场中的职业发展。因此，高校应该重视高级财务会计课件的教学应用，定期创新课件内容和形式，以适应不同学生的学习需求，从而更好地培养出优秀的财务会计人才。

财务课件 篇6

09年中级财务管理免费预习课件讲义

财考网

第三章 资金时间价值与证券评价

第一节 资金时间价值

一、资金时间价值的概念

资金时间价值是指一定量资金在不同时点上的价值量差额。

通常情况下，相当于没有风险和没有通货膨胀条件下的社会平均资金利润率。

知识点一：现值和终值的计算

二、现值和终值 1．含义

现值：一定量资金现在的价值。

终值：一定量资金在未来某一时间点的价值。

利息的计算有单利和复利两种方式，在不同的计息方式下，现值和终值之间的数量关系不同。

单利：只有本金计息，利息不再计息。

复利：将本金所生利息加入本金再计息（“利滚利”）。通常情况下，资金时间价值采用复利计息方式进行计算。2．单利现值、终值；复利现值、终值

3．年金的计算

年金分为普通年金、即付年金、递延年金、永续年金四种。普通年金发生在期末、即付年金发生在期初。

09年中级财务管理免费预习课件讲义

财考网

递延年金是从第二期或第二期以后才发生的年金，永续年金是收付期无穷大的年金。

教材52页例16 教材53页例17 4．系数间关系

单利现值系数与单利终值系数互为倒数； 复利现值系数与复利终值系数互为倒数； 普通年金现值系数与资本回收系数互为倒数； 普通年金终值系数与偿债基金系数互为倒数；

即付年金现值系数等于普通年金现值系数的期数减1，系数加1； 即付年金终值系数等于普通年金终值系数的期数加1，系数减1；

例.某公司拟于5年后一次还清所欠债务100 000元，假定银行利息率为10%，5 2 09年中级财务管理免费预习课件讲义

财考网

年10%的年金终值系数为6.1051，5年10%的年金现值系数为3.7908，则应从现在起每年末等额存入银行的偿债基金为（）。（2008年试题）A.16379.75 B.26379.66 C.379080 D.610510 答案：A 分析：100000/6.1051＝16379.75（元）

例．下列各项中，其数值等于即付年金终值系数的有（）。（2008年试题）A．(P/A，i，n)(1+i)B．[(P/A，i，n-1)+1] C．(F/A，i，n)(1+i)D．[(F/A，i，n+1)-1] 答案：CD 分析：教材第49页

例．随着折现率的提高，未来某一款项的现值将逐渐增加。（）（2008年试题）答案：×

分析：在折现期间不变的情况下，折现率越高，折现系数则越小，因此，未来某一款项的现值越小。知识点二：利率的计算

三、利率的计算

（一）内插法公式计算对应的利率：

教材54页例19

（二）名义利率和实际利率

如果以“年”作为基本计息期，每年计算一次复利，此时的年利率为名义利率（r）；

如果计息期短于1年，并将全年利息额除以年初的本金，此时得到的利率为实际利率（i）。

56页例24 第二节 普通股及其评价 知识点三：股票与股票收益率

一、股票的收益率

09年中级财务管理免费预习课件讲义

财考网

股票的收益，是指投资者从购入股票开始到出售股票为止整个持有期间的收入，由股利和资本利得两方面组成。

股票收益率主要有本期收益率、持有期收益率两种。

本期收益率，是指股份公司上年派发的现金股利与本期股票价格的比率，反映了以现行价格购买股票的预期收益情况。

持有期收益率，是指投资者买入股票持有一定时期后又将其卖出，在持有该股票期间的收益率，反映了股东持有股票期间的实际收益情况。

如投资者持有股票的时间不超过1 年，其持有期收益率可按如下公式计算：

可能会用到内插法。

知识点四：普通股的评价模型及局限性

二、普通股的评价模型

普通股的价值（内在价值）是由普通股产生的未来现金流量的现值决定的，股票给持有者带来的未来现金流入包括两部分：股利收入和股票出售时的收入。

09年中级财务管理免费预习课件讲义

财考网

例.某上市公司预计未来5年股利高速增长，然后转为正常增长，则下列各项普通股评价模型中，最适宜于计算该公司股票价值的是（）。（2008年试题）A.股利固定模型 B.零成长股票模型 C.三阶段模型 D.股利固定增长模型 答案：C 分析：

教材59页例29 教材60页例30 教材60页例31

三、普通股评价模型的局限性

1.未来经济利益流入量只是决定股票价值的基本因素而不是全部因素。2.未来期间股利流入量这些数据很难准确预测。

3.D0或D1这两个数据可能具有人为性、短期性和偶然性。4.折现率的选择有较大的主观随意性。第三节 债券及其评价

一、债券的评价

知识点五：债券的估价模型

（一）债券的估价模型 1.债券估价的基本模型

09年中级财务管理免费预习课件讲义

财考网

知识点六：债券收益率的计算

二、债券收益率的计算

09年中级财务管理免费预习课件讲义

财考网

3．已知：某公司发行票面金额为1000元、票面利率为8%的3年期债券，该债券每年计息一次，到期归还本金，当时的市场利率为10%。要求：

（1）计算该债券的理论价值。

（2）假定投资者甲以940元的市场价格购入该债券，准备一直持有至期满，若不考虑各种税费的影响，计算到期收益率。

（3）假定该债券约定每季度付息一次，投资者乙以940元的市场价格购入该债券，持有9个月收到利息60元，然后965元将该债券卖出。计算：①持有期收益率；②持有期年均收益率。（2008年试题）答案：

（1）该债券的理论价值＝1000×8％×（P/A，10％，3）＋1000×（P/F，10％，3）＝950.25（元）

09年中级财务管理免费预习课件讲义

财考网

（2）设到期收益率为k，则940＝1000×8％×（P/A，k，3）＋1000×（P/F，k，3）

当k＝12％时：1000×8％×（P/A，k，3）＋1000×（P/F，k，3）＝903.94（元）利用内插法可得：

（940－903.94）/（950.25－903.94）＝（k－12％）/（10％－12％）解得：k＝10.44％

（3）持有期收益率＝（60＋965－940）/940×100％＝9.04％ 持有期年均收益率＝9.04％/（9/12）＝12.05％

财务课件 篇7

财务管理学教学课件

通过本章学习，要求掌握财务管理的概念；掌握财务活动和财务关系；掌握财务管理的目标；熟悉财务管理的环节；了解财务管理的环境。

第一节 财务管理的内容

一、 财务管理的概念

财务：与钱有关的事务，与资金的增减变动有关的事务。管理：用科学的方法和手段来加以控制。

财务管理是基于企业生产经营活动中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，它是利用价值形式对企业生产经营过程进行的管理，使企业组织财务活动、处理与各方面财务关系的一项综合性管理活动。

二、财务活动

（一）筹资活动 1．确定筹资规模 2．确定筹资结构 目的：降低筹资成本

（二）投资活动 1．分析现金流入、流出 2．风险与收益

目的：降低投资风险，评价投资效益 （三）营运活动（经营活动）

主要考虑生产过程中的资金需要与运作 目的：减少资金占用，加快资金的周转速度 （四）分配活动 重点为股利分配政策

三、财务关系

掌握不同财务关系的具体体现：

①企业与政府之间：强制无偿的分配关系； ②企业与投资者之间：控制、参与分配、承担责任； ③企业与债权人之间：债务与债权关系； ④企业与受资人之间：投资与受资关系；

⑤企业与债务人之间：债权与债务关系；

⑥企业内部各单位之间：分工协作而形成的内部资金结算关系； ⑦企业与职工之间：劳动成果上的分配关系

第二节 财务管理的目标

一、财务管理的目标

（一）利润最大化 1．优点

可直接反映企业创造剩余产品的多少，也从一定程度上反映出企业经济效益的高低和对社会贡献的大小。

2．主要缺陷

例：某企业今年的利润目标是实现销售收入1000万元（销售成本率80%，净利200万元），但1000万元为

赊销收入，假定一年后收到。

①未考虑资金的时间价值； ②未考虑风险因素；

③未反映利润与投入资本的关系； ④导致企业的短期行为

（二）资本利润率最大化／每股利润最大化

资本利润率=利润／投入资本

每股利润=(EBIT（息税前利润）－I)(1 － T)／普通股总数

（三）企业价值最大化

1．市场价值（未来的、预期的、潜在的获利能力）

2．评价企业价值的方法：（未来经济利益的流入/终值折算为现值） (1)优点

①考虑了资金的时间价值；

②考虑了风险因素；折现率=投资者的预期报酬率=无风险报酬率+风险报酬率，风险程度越高，风险报酬

率越高，投资者的预期报酬率越高，现值越小，估计的现金流入越保守。

③克服短期行为；

④能够反映利润与投入资本的关系。以上市公司为例，其市价总值代表其市场价值=每股市价（取决于每

股收益）×发行在外的普通股股数

⑤反映了对企业资本保值增值的需要； ⑥有利于社会资源的合理配置。 (2)缺点

①资产=负债+所有者权益，资产市值的大幅提高可能是由于负债比例的大幅提高所致； ②计算中可能出现较大误差；

③对上市公司而言，股价波动原因复杂； ④对非上市公司而言，其价值评估认定困难； ⑤法人股股东，对股价最大化目标未必认同。

财务课件 篇8

会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度;会计专业技术资格考试分为初级资格和中级资格;考试原则上每年举行一次。小编特别整理了一些中级会计师《财务管理》试题及答案，希望考生勤加练习。更多相关信息请关注相关栏目！

一、单项选择题

1、可作为投资中心的是()

A.某集团公司控股的子公司

B.某公司的分公司

C.生产车间

D.职工

答案：A2、采用协商定价的方式确定内部转移价格时，协商定价的最大范围是()

A.下限单位成本加上合理利润，上限是市价

B.下限是市场最低市价，上限是市场最高市价

C.上限是单位成本，下限是市价

D.上限是市价，下限是单位变动成本

答案：D3、计算投资中心的投资利润率指标时，“投资额”指()

A.总投资额

B.净资产投资额

C.流动资产投资额

D.固定资产投资额

答案：B4、利用三因素分配方法产量差异为()

A.利用生产能量工时与实际工时的差额，乘以固定制造费用标准分配率计算得出的B.利用生产能量工时与实际产量标准工时的差额，乘以固定制造费用标准分配率计算得出的C.利用实际工时与实际产量标准工时的差额，乘以固定制造费用的标准分配率计算得出的D.利用实际制造费用减去预算产量标准工时乘以固定制造费用标准分配率计算得出的答案：A5、剩余收益的影响因素不包括()。

A.息税前利润

B.总资产占用额

C.营业现金流量

D.预期总资产息税前利润率

答案：C

解析：剩余收益=息税前利润-总资产占用额×预期总资产息税前利润率。

6、某投资中心投资额为80000元，企业加权平均的最低投资利润为15%，剩余收益为15000元，则该中心的投资利润率为()。

A.15%

B.36.75%

C.33.75%

D.45%

答案：C7、某利润中心销售收入100000元，已销产品的变动成本和变动销售费用20000元，可控固定间接费用5000元，不可控固定间接费用6000元，分配来的公司管理费用为2500元。那么，该利润中心负责人的可控利润为()

A.20000元

B.5000元

C.66500元

D.75000元

答案：D8、某利润中心销售收入100000元，已销产品的变动成本和变动销售费用20000元，可控固定间接费用5000元，不可控固定间接费用6000元，分配来的公司管理费用为2500元。那么，该利润中心可控利润为()

A.20000元

B.5000元

C.66500元

D.75000元

答案：C9、某企业生产甲产品，该产品A材料的用量标准为3公斤，标准价格为50元，本月生产甲产品2000件，实际耗用A材料5000公斤，其实际价格为每公斤45元。则直接材料用量差异为()元。

A.500000

B.-50000

C.45000

D.-45000

答案：B10、既可以较好满足供应方和使用方不同需要，又能激励双方在经营上充分发挥主动性和积极性的内部转移价格是()

A.协商价格

B.成本转移价格

C.市场价格

D.双重价格

答案：D11、某投资中心2008年的销售收入为10000万元，投资额为5000万元，销售成本率为50%,成本费用利润率为60%,其投资利润率为()

A.50%

B.25%%

C.60%

D.30%

答案：C12、内部控制的核心是()。

A.成本控制

B.利润控制

C.财务控制

D.收入控制

答案：C13、关于作业成本法理念的说法中，不正确的是()。

A.产品消耗作业

B.作业消耗资源

C.生产导致作业发生

D.作业导致直接成本的发生

答案：D

二、多项选择题

1、下列有关责任中心的价格中需要利用内部转移价格结转的有()。

A.因生产车间生产质量问题而造成的销售部门降价损失

B.因上一车间加工缺陷造成的下一车间超定额耗用成本

C.因生产车间自身加工不当造成的超定额耗用成本

D.因供应部门外购材料的质量问题造成的生产车间超定额耗用成本

答案：ABD2、下列表述中，正确的是()。

A.某一责任中心的不可控成本，对另一个责任中心来说则可能是可控的B.低层次责任中心的不可控成本，对于较高层次责任中心来说，一定是可控的C.某些从短期看属不可控的成本，从较长的期间看，可能又成为可控成本

D.高层责任中心的可控成本，对于较低层次的责任中心来说，一定是可控的答案：AC3、采用三因素分析法，计算固定制造费用差异时，可将“能量差异”进一步分为()。

A.产量差异

B.效率差异

C.耗费差异

D.工资率差异

答案：AB4、可控成本必须同时满足的条件有()。

A.成本中心能够事先知道将发生哪些成本以及在何时发生

B.成本中心能够对发生的成本进行计量

C.成本中心能够通过自身的行为来调节成本

D.成本中心能够将有关成本的控制责任分解落实

答案：ABCD5、下列说法不正确的有()。

A.预防和检验成本及损失成本是两类具有相同性质的成本

B.预防和检验成本属于可避免成本

C.损失成本属于不可避免成本

D.预防和检验成本属于不可避免成本

答案：ABC6、关于质量成本的叙述正确的有()。

A.最优质量既不在质量最高时，也不在质量最低时

B.返修损失属于内部质量损失成本

C.如果产品质量处于改善区，说明产品质量较低，损失成本较高

D.如果产品质量处于至善区，说明产品质量很高，此时是可取的答案：ABC7、关于投资中心，正确的有()。

A.是最高层次的责任中心

B.具有投资决策权

C.承担最大的责任

D.既对成本、收入、利润负责，又对投资效果负责

答案：ABCD8、财务控制是指按照一定的程序与方法，确保企业及其内部机构和人员全面落实和实现财务预算的过程。其特征包括()。

A.以价值控制为手段

B.以不同岗位、部门和层次的不同经济业务为综合控制对象

C.以控制日常现金流量为主要内容

D.以防范财务欺诈作为目标

答案：ABC9、下列公式正确的有()。

A.固定制造费用能量差异=固定制造费用效率差异+固定制造费用产量差异

B.固定制造费用成本差异=固定制造费用耗费差异+固定制造费用能力差异

C.固定制造费用能量差异=固定制造费用效率差异+固定制造费用能力差异

D.固定制造费用成本差异=固定制造费用耗费差异+固定制造费用能量差异

答案：ACD

三、判断题

1、人为利润中心通常只计算可控成本而不分摊共同成本，自然利润中心通常不仅要计算可控成本，而且还要计算不可控成本。()

答案：√

2、就企业整体而言，从长期看，所有的成本都是可控的。()

答案：√

3、成本中心对成本负责，这里的成本是指标准成本。()

答案：×

4、固定制造费用的耗费差异是指固定制造费用的实际金额与固定制造费用的预算之间的差额。()

答案：√

5、双重价格的形式有两种即双重市场价格和双重转移价格，其中双重转移价格是供应方以市场价格或议价作为基础，而使用方以供应方的全部成本作为计价的基础。()

答案：×

6、一项投资，如果会导致个别投资中心的投资利润率提高，则一定会使整个企业的投资利润率提高;如果会导致个别投资中收的剩余收益提高，也一定会使整个企业的剩余收益提高。()

答案：×

7、在考核利润中心负责人业绩时，应将其不可控的固定成本从固定成本中剔除。()

答案：√

8、在组织形式上，成本中心一般不是独立法人，利润中心和投资中心一般是独立法人。()

答案：×

四、计算题

1.某责任中心生产甲产品，2008年预算产销量3000件，预算总成本105000元;实际产销量3200件，实际总成本128000，其中固定成本48000元，责任中心负责人可控固定成本为30000元，不可控固定成本18000元。

要求：

(1)若该责任中心划分为成本中心，计算该成本中心的成本变动额和成本变动率;

(2)若该责任中心划分为自然利润中心，分别计算该利润中心边际贡献总额、该利润中心负责人可控利润总额、该利润中心可控利润总额。

【答案】

(1)由于预算产量实际产量不同，需要调整

预算单位成本=105000/3000=35元

该成本中心的成本变动额=128000-3200×35=16000元

该成本中心的成本变动率=16000/(3200×35)×100%=14.29%

(2)该利润中心变动成本总额=128000-48000 =80000元

该利润中心不可控固定成本=48000-30000=18000元

该利润中心边际贡献总额=180000-80000=100000元

该利润中心负责人可控利润总额=100000-30000=70000元

该利润中心可控利润总额=70000-18000=52000元

财务课件 篇9

09年中级财管免费预习课件讲义

财考网-杨子明

第一章 财务管理总论

[本章重点]

（一）各种财务活动、财务关系

（二）财务管理的目标及各种目标的优缺点

（三）各种利益冲突的协调方法

（四）金融市场的分类

（五）利率的构成 第一节 财务管理概述

知识点一：财务管理的含义和内容

一、财务管理的含义和内容

财务管理，是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。

（一）财务活动

财务活动是指企业在生产经营过程中客观存在的资金运动。企业的财务活动主要包括投资、资金营运、筹资和资金分配四个方面。1.投资活动

投资，是指企业根据项目资金需要投出资金的行为。企业投资可分为广义的投资和狭义的投资两种。

广义的投资包括对外投资和内部使用资金。狭义的投资仅指对外投资。2.资金营运活动

企业因日常经营而引起的财务活动称为资金营运活动。如果资金不能满足企业经营需要，还要采取短期借款方式来筹集所需资金属于资金营运活动。3.筹资活动

筹资，是指企业为了满足投资和资金营运的需要，筹集所需资金的行为。4.资金分配活动

广义的分配是指对企业各种收入进行分割和分派的行为；而狭义的分配仅指对企业净利润的分配。

（二）财务关系

财务关系是指处理财务活动过程中体现的经济利益关系。主要包括以下几个方面：

09年中级财管免费预习课件讲义

财考网-杨子明

例.企业实施了一项狭义的“资金分配”活动，由此而形成的财务关系是（）（2008年试题）

A.企业与投资者之间的财务关系 B.企业与受资者之间的财务关系 C.企业与债务人之间的财务关系 D.企业与供应商之间的财务关系 答案：A 分析：狭义的分配仅指对企业净利润的分配。企业与投资者之间的财务关系，主要是企业的投资者向企业投入资金，企业向其投资者支付报酬所形成的经济关系。（教材第3页）知识点二：财务管理的环节

二、财务管理的环节

企业财务管理包括五个环节：（1）规划和预测；（2）财务决策；（核心）（3）财务预算；（4）财务控制；

（5）财务分析、业绩评价与激励。第二节 财务管理的目标

知识点三：企业财务管理目标的含义和种类

一、企业财务管理目标的含义和种类

企业财务管理目标是企业财务管理活动所希望实现的结果。有以下几种具有代表性的模式： 09年中级财管免费预习课件讲义

财考网-杨子明

例.以“企业价值最大化”作为财务管理目标的优点有（）。（2008年试题）A.有利于社会资源的合理配置 B.有助于精确估算非上市公司价值 C.反映了对企业资产保值增值的要求 D.有利于克服管理上的片面性和短期行为 答案：ACD 分析：教材第7页。知识点四：利益冲突的协调

二、利益冲突的协调

09年中级财管免费预习课件讲义

财考网-杨子明

例.下列各项中，能够用于协调企业所有者与企业债权人矛盾的方法是（）。（2008年试题）A.解聘 B.接收 C.激励 D.停止借款 答案：D 分析：为协调所有者与债权人的矛盾，通常可以采用的方式包括：（1）限制性借债；（2）收回借款或停止借款。（教材第10页）第三节 财务管理的环境

财务管理环境又称理财环境，是指对企业财务活动和财务管理产生影响作用的企业内外各种条件的统称。财务管理环境包括经济环境、法律环境和金融环境。知识点五：金融环境 金融环境

1.金融环境，包括金融机构、金融工具、金融市场和利率四个方面。2.金融工具的特征：期限性、流动性、风险性、收益性 3.金融市场的分类

09年中级财管免费预习课件讲义

财考网-杨子明

4.利率的构成

利率=纯利率+通货膨胀补偿率（或称通货膨胀贴水）+风险收益率 纯利率是指没有风险和通货膨胀情况下的社会平均资金利润率；

通货膨胀补偿率是指由于持续的通货膨胀会不断降低货币实际购买力，为补偿其购买力损失而要求提高的利率；

风险收益率包括违约风险收益率、流动性风险收益率和期限风险收益率。

财务课件 篇10

项目2 资金时间价值与风险价值

任务2.1 资金时间价值 2.1.1 资金时间价值的概念 2.1.1.1资金时间价值的含义

（1）定义：资金的时间价值是指一定量资金在不同时点上价值量的差额，也称为货币的时间价值。

1000元，存入银行，银行年利率5%，1年后可得到1050元，50元即为货币的时间价值。（2）为什么资金会有时间价值？

一定量的资金投入生产经营或存入银行，会取得一定的利润和利息，从而产生资金的时间价值。

2.1.1.2最近时间价值的核心 工人创造的剩余价值 生产经营中产生

货币时间价值表现形式：（！）绝对数形式：资金时间价值额（如上例的50元）；（2）相对数形式：资金时间价值率（如上例的5%）2.1.2资金时间价值的计算

现值：本金，未来某一时点上的一定量现金折算到现在的价值

终值：将来值、本利和，现在一定量的现金在将来某一时点上的价值 上例中，哪个值是现值？哪个值是终值？

1、单利终值与现值的计算

单利：只对本金计算利息，利息部分不再计息

PV——现值

FV——终值

i——利率（贴现率、折现率）

n——计息期

I——利息 利息= 终值= 现值= 例2-1某人存入银行15万元，银行存款利率为5%，利用单利，计算5年后的本利和？

例2-2某人存入一笔钱，希望5年后得到20万元，若银行存款利率为5%,单利计算现在应存入多少？

2.复利终值与现值的计算

本金计息，利息也要计息，利滚利 FVn=

例2-3张云将100元存入银行，年利率6%，则各年年末的终值计算：

（2）复利现值的计算。

复利现值定义：将来某一特定时间取得或支出一定数额的资金，按复利折算到现在的价值 PV0=

复利终值系数与复利现值现值系数互为倒数

例2-4假定李林在2年后需要1000元，那么在利息率为7%的条件下，李林现在需要向银行存入多少钱？

单项选择题1、2 判断题1 2.1.2.2年金终值与现值的计算

年金：每隔相同的时间等额收付的系列款项，记为A 例子：保险费、折旧费、租金、税金、养老金、等额分期收款或付款、零存整取、整存零取 年金特点：

a连续性：一定时间内，间隔相等时间就要发生一次业务收支，不得中断 b等额性：每期收、付款项的金额必须相等。

1、普通年金的计算

普通年金：在每期的期末，间隔相等时间，收入或支出相等金额的系列款项。普通年金又称后付年金：在期末时点上发生收付。（1）普通年金终值计算 普通年金终值计算公式：

例2-5某企业投资一项目，在5年建设期内每每年年末从银行借款100万元，借款年复利率为10%，则该项目竣工时企业应付本息总额为多少？

（2）普通年金现值

普通年金现值计算公式：

例2-6某人希望每年年末能从银行取回10000元，连续取5年，银行利率为5%，第一年年初应一次存入多少元？

（3）偿债基金与年资本回收额 偿债基金：为了在约定的未来某一时点清偿某笔债务或积聚一定数额的资金而必须分次等额

形成的存款准备金。偿债基金计算公式：

例2-7假设某企业有一笔4年后到期的借款，到期值为1000万元，若存款利率为10%，则为偿还这笔借款应建立的偿债基金为多少？

年资本回收额：在约定年限内等额回收初始投入或清偿所欠债务的金额，其计算公式为：

例2-8某企业现在借得1000万元的贷款，在10年内以利率12%等额偿还，则每年应付的金额为多少？

财务课件 篇11

中级会计师培训班（包过班）

 考试简介（中级）会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。会计专业技术资格考试，原则上每年举行一次。

在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作，并符合报名条件的人员，均可报考。

会计专业技术中级资格考试合格者，颁发人事部统一印制，人事部、财政部用印的《会计专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。用人单位可根据工作需要和德才兼备的原则，从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。

 考试科目会计专业技术中级资格考试设财务管理、经济法、中级会计实务三个科目。中级资格考试分三个半天进行，财务管理、经济法为2.5小时，中级会计实务科目为3小时。

 培训内容：财务管理、经济法、中级会计实务

开课时间：******

报名电话地址：

025－86260976洪武路137号太平洋大厦1903室周老师

费用：电话咨询

｛包过班主要面向有一定工作经验，但是缺少证书的部分人群。该班为协议包过班，通过率一直很高，同时我们也承诺不通过考试，退还费用。让学生得到很好的保障！但同时此班也有缺点：费用较高｝

财务课件 篇12

一、课程的性质、教学目的和要求

(一)课程性质和目的

财务管理是财经类专业的共同基础课，其特点主要是政策性、综合性和应用性较强。结合旅游管理专业方向介绍的《财务管理》侧重于财务管理的基本理论和方法在旅游企业的具体运用，专门探讨旅游企业的理财之道。

本课程的教学目的：学生学习《财务管理》这门课程后，掌握财务管理的基本理论、基本知识、基本方法;能结合旅游企业的经营特点，系统掌握旅游企业生财之道、聚财之道、用财之道，促进旅游企业经济效益的提高。

(二)教学方法

鉴于《财务管理》应用性学科的特点，本课程教学将采取课堂讲授和案例教学相结合的教学方法，以培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。

通过系统教学，使学生通过学习，理解并掌握财务管理的基本理论;通过每次上课的多提问，促使同学们及时消化和巩固所学的知识，并积极开动脑筋。通过课堂练习和课后布置作业及批阅，使学生全面掌握财务管理的各种专门方法。

(三)教学安排

通过本课程的教学，使学生明确企业的财务目标，树立正确的财务管理观念，掌握旅游企业财务管理的特点，了解旅游企业财务管理外部环境;熟练掌握资金时间价值的含义与计算，学会资金时间价值运用分析;掌握资本的使用成本和资本结构的相关理论和方法;全面掌握旅游企业筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理的内容;掌握预算管理的内容和企业财务分析的方法。

本课程总学时为51，其中讲课44学时，课堂讨论、案例分析5学时，课堂练习2学时。

二、课程内容与学时分配

第一章 概论(5学时)

通过本章学习，使学生了解财务管理的基本概念，包括财务管理的定义、旅游企业财务管理的概念，旅游企业财务组织、旅游企业财务管理目标，旅游企业财务管理的观念，旅游企业财务管理的外部环境。

本章重点：财务管理的定义，旅游企业财务管理的概念，旅游企业财务组织，旅游企业财务管理目标，旅游企业财务管理的观念，旅游企业财务管理的外部环境。

本章难点：旅游企业财务管理目标和企业理财体系的改革

第一节 现代酒店的种类及投资机制

一、现代酒店的种类

二、现代酒店投资机制

三、现代酒店经营过程

第二节 现代企业的财务关系

一、 企业与其所有者之间的财务关系

二、 企业与其债权人之间的财务关系

三、 企业与其税务机构之间的财务关系

四、 企业与其他企业之间的财务关系

五、 企业与客户之间的财务关系

六、 企业内部的财务关系

第三节 旅游企业财务管理目标

一、 经营目标

二、 财务管理目标

第四节 现代企业理财体系的改革

一、 体系发展

二、 体系目标

三、 会计体系的质量标准与控制

第二章 企业经营资金的筹集

通过本章学习，使学生了解和掌握资金时间价值的概念及资金时间价值的经济意义，了解终值与现值的含义及掌握计算方法，掌握年金的概念及年金的终值与现值的计算。使学生掌握不同资金筹集的类型，了解普通股、优先股的概念及种类，了解并掌握内部筹资的概念和程序及内部筹资的优缺点。

本章重点和难点：终值与现值的含义及计算方法，年金的概念及年金的终值与现值的计算方法。

第一节 资金时间价值的经济意义

一、资金时间价值的概念

二、资金时间价值的经济意义

第二节 终值与现值

一、单利与复利

二、终值与现值的计算

第三节 年金的终值与现值

一、年金的概念

二、年金的.终值与现值的计算

第四节 资金筹集的概述

一、资金筹集的原则

二、资金筹集的种类

三、资金筹集的渠道

第五节 债权人权益与股东权益

一、债权人权益与股东权益的区别

二、债权人权益与股东权益方式的选择

第六节 资金成本与筹资风险

第三章 企业长期资产投资购置的管理 (6学时)

通过本章学习，使学生了解资金投放的管理，掌握企业投资的种类，无形资产投资购置管理的主要内容，固定资产投资特点及投资购置、更新改造的财务评价方法等。

本章重点和难点：固定资产投资特点及投资购置、更新改造的财务评价方法、投资风险的评价。

第一节 企业投资种类

第二节 无形资产的投资购置管理

一、无形资产的投资购置的意义

二、无形资产投资购置的种类方式

三、无形资产投资购置的管理

第三节 固定资产投资购置的管理

一、固定资产投资及其特点

二、固定资产投资决策应遵循的原则

第四节 固定资产投资的财务评价方法

第五节 固定资产更新改造的决策分析及管理

一、固定资产更新改造的意义

二、固定资产更新改造的财务决策方法

第六节 投资风险分析

一、风险种类

二、投资风险决策方法

第四章 企业流动资产及其他资产的管理 (6学时)

通过本章的学习，使学生了解并掌握有关营运资本的概念和特点，学习现金管理的特点、现金的持有动机、现金的成本、现金的日常管理，应收存款与信用管理，学会有关存货的管理。

本章重点：现金的成本、现金的日常管理，应收存款与信用管理，存货的储存期管理和存货的日常管理

本章难点：应收存款与信用管理，存货的储存期管理。

第一节 营运资本概述

一、营运资本的概念

二、营运资本的特点

第二节 现金管理

一、现金管理的特点

二、现金的持有动机

三、现金的成本

四、现金的日常管理

第三节 应收账款与信用管理

一、应收账款管理的意义

二、应收账款的成本分析

三、企业信用政策分析

四、应收账款的日常管理

第四节 存货管理

一、存货的概念和成本

二、存货的储存期管理

三、存货的日常管理

第五章 企业债权人权益的管理(6学时)

通过本章学习，使学生了解和掌握长期负债的特点和种类，长期借款的种类和条件、长期借款的利率，债券筹资和租赁融资的特点及类型。

本章重点：长期负债的特点和种类，长期借款的种类和条件、长期借款的利率，债券筹资和租赁融资的特点及类型。

本章难点：租赁融资的租金计算方法。

第一节 长期负债的特点和种类

一、长期负债的特点

二、长期负债的种类

第二节 长期借款筹资

一、长期借款的种类和条件

二、长期借款的利率

三、长期借款的保护性条款

四、长期借款的优缺点

第三节 债券筹资

一、债券的种类

二、发行债券的资格与条件

三、发行债券的程序

四、可转换债券

五、债券的发行价格

六、债券的优缺点

第四节 租赁融资

一、租赁的概念与特点

二、租赁的主要类型

三、租金的计算方法

第六章 企业成本费用管理与控制(6学时)

通过本章学习，使学生了解和掌握企业成本的内容和计算的基本公式，掌握企业成本费用管理的规范，了解企业成本费用日常控制及考核的基本内容。

本章重点：成本费用控制的基本方法。

本章难点：成本费用控制的基本方法及成本费用的预算。

第一节 概述

一、成本费用的分类

二、成本费用管理原则

三、成本费用管理的意义作用

第二节 成本费用控制的基本方法

一、成本费用控制的基本方法

二、保本点分析法及其在企业费用控制中的运用

第四节 成本费用日常控制

一、客房费用的日常控制

二、餐饮成本费用的日常控制

三、商品销售费用的日常控制

第五节 成本费用控制的考核

第七章 收入、税金、利润的管理(7学时)

通过本章学习，使学生了解并掌握企业的价格管理，酒店价格特点及定价因素分析、价格制定的方法，熟悉营业收入的概念、特点和分类及日常控制的方法，了解并掌握企业税金政策和税金日常管理的基本内容。

本章重点和难点：价格制定的计算方法，税收筹划手段和利润管理对策。

第一节 营业收入管理

一、 价格管理

二、 营业收入管理

第二节 税金管理

一、 税金政策

二、 税金日常管理

第三节 利润管理

一、 企业利润的形成和净利润的分配

二、 利润管理

三、

第八章 企业财务报告信息的分析 (6学时)

通过本章学习，使学生掌握企业财务会计报告的信息特征，熟悉并掌握现代企业财务会计报告信息质量的评价标准，掌握现代企业财务会计报告信息的分析评价方法，了解企业经营失败的财务预警的意义和模型。

本章重点：财务会计报告信息的分析评价方法。

本章难点：财务预警的模型。

第一节 企业财务会计报告的信息特征

一、财务会计报表信息

二、财务会计报告信息

第二节 财务会计报告信息质量的评价标准

第三节 财务会计报告信息的分析评价方法

一、 资产负债表的分析评价方法

二、 利润表的分析评价方法

三、 现金流量表分析评价方法

四、 成本费用报表信息的分析评价方法

五、 综合财务分析

第四节 企业失败的财务预警

一、 财务预警的意义

二、 财务预警的模型

三、教科书和参考书

(一)教科书

《酒店财务运筹与评价策略》20xx.12，徐金仙、胡小健著,北京：群言出版社

(二)参考书

1.《酒店理财》20xx，严金明、谢东风编著，清华大学出版社、北京交通大学出版社

2.《现代饭店财务管理》1999.5，马桂顺编著，东北财经大学出版社

3.《现代旅游企业财务管理》(第二版)20xx.12，龚韵笙编著，东北财经大学出版社

4.《饭店财务管理》(第2版)20xx.8，宋雪鸣、费志冰编著，旅游教育出版社

5.《现代企业理财学》20xx.6，刘翌、郑向炜、竺素娥编著，浙江大学出版社

6.《旅游饭店财务管理》(修订版)20xx.7，徐虹编著，南开大学出版社

7.《旅游业成本控制》20xx.3，程尽能、王向宁编译，旅游教育出版社

8.《饭店财务管理》20xx.1，马润洪、梁智编著，旅游教育出版社

9.《新编酒店财务管理》20xx.1，黄丽丽、章晓盛编著，广东旅游出版社

财务课件 篇13

第九章作业：

四、计算题。

1.某公司发行公司债券，面值为1000元，票面利率为10%，期限为5年。已知市场利率为8%。要求计算并回答下列问题：

（1）债券为按年付息、到期还本，发行价格为1020元，投资者是否愿意购买？

V（债券价值）=1000*10%*（P/A，8%，5）+1000*（P/S，8%，5）

=1079.87元高于购买价格,所以愿意购买.（2）债券为单利计息、到期一次还本付息债券，发行价格为1010元，投资者是否愿意购买？

V债券价值=(1000*10%*5+1000)*(P/S,8%,5)=1020.9元,高于购买价格,愿意购买.（3）债券为贴现债券，到期归还本金，发行价为700元，投资者是否愿意购买？

V债券价值=1000*(P/S,8%,5)=680.6元 低于发行价,不愿意购买.2.甲公司以1020元的价格购入债券A，债券A是2001年9月1日发行的，5年期债券，其面值为1000元，票面利率为8%。请分别回答下列问题：

（1）如果该债券每年8月31日付息，计算该债券的本期收益率； [1000*8%)]/1020=（2）如果该债券到期一次还本付息，甲公司于2005年5月1购入债券于2005年11月1日以1060元的价格卖掉，计算该债券的持有期收益率；

持有期收益率=(1060-1020)*/(1020*6/12)=（3）如果该债券每年8月31日付息，甲公司于2005年11月1日购入该债券并持有至到期，计算该债券的到期收益率； 该债券持有期是10个月.到期收益率=(1000*8%+1000-1020)/(1020*10/12)=（4）如果该债券每年8月31日付息，甲公司于2004年9月1日购入该债券并持有至到期，计算该债券的到期收益率。(货币时间价值来计算)到期收益率=[1000*8%-(1020-1000)/2]/1020 1020=1000*8%(P/A,i,2)+1000*(P/S,i,2)令I=7% V=1018。04 令I=6% V=1036。67（1036．67-1018．04）/（6%-7%）=（1020-1018。04）/（I-7%）3.ABC企业计划进行长期股票投资，企业管理层从股票市场上选择了两种股票：甲公司股票和乙公司股票，ABC企业只准备投资一家公司股票。已知甲公司股票现行市价为每股6元，上年每股股利为0.2元，预计以后每年以5%的增长率增长。乙公司股票现行市价为每股8元，每年发放的固定股利为每股0.6元。ABC企业所要求的投资必要报酬率为8%。要求：

（1）利用股票估价模型，分别计算甲、乙公司股票价值并为该企业作出股票投资决策。固定增长率

V价值=D1/（必要报酬率-固定增长率）甲公司V价值=0。2*（1+5%）/（8%-5%）=7元 甲公司股价=6元。固定股利

V价值=固定股利/必要报酬率 乙公司V价值=0。6/8%=7。5元 乙公司股价=8元 乙公司高估，不会买。

（2）计算如果该公司按照当前的市价购入（1）中选择的股票的持有期收益率。

P=D1/（必要报酬率-固定增长率）6=0。2*（1+5%）/（必要报酬率-5%）

4.某公司年初发行债券，面值为1000元，10年期，票面利率为8％，每年年末付息一次，到期还本。若预计发行时市场利率为9％，债券发行费用为发行额的0.5％，该公司适用的所得税率为30％，则该债券的资金成本为多少？＝6.01％

发行价格=发行债券价值=1000*8%*（P/A，9%，10）+1000*（P/S，9%，10）=935。82元

债券资金成本=1000*8%*（1-30%）/[935。82*（1-0。5%）] 第十章作业：

四、计算题。1.某公司2004的税后利润为1000万元，该年分配股利500万元，2006年拟投资1000万元引进一条生产线以扩大生产能力，该公司目标资本结构为自有资金占80%，借入资金占20%。该公司2005的税后利润为1200万元。要求：

（1）如果该公司执行的是固定股利政策，并保持资金结构不变，则2006该公司为引进生产线需要从外部筹集多少自有资金？ 2005留存利润=1200-500=700万元

2006年自有资金筹资数额=1000*80%=800万元

从外部筹集自有资金（发行股票，投资者投入）=800-700=100万元 从外部借入资金（负债）=1000*20%=200万元

（2）如果该公司执行的是固定股利支付率政策，并保持资金结构不变，则2006该公司为引进生产线需要从外部筹集多少自有资金？ 固定股利支付率=500/1000=50% 05留存收益=1200*（1-50%）=600万元 外部筹集自有资金=800-600=200万元

（3）如果该公司执行的是剩余股利政策，则2005公司可以发放多少现金股利？ 现金股利=1200-800=400万元

2.正保公司年终进行利润分配前的股东权益情况如下表所示：

单位：万元

股本（面值3元已发行100万股）

300/300

资本公积

300

未分配利润

600

股东权益合计

1200

回答下列互不关联的两个问题：

（1）如果公司宣布发放10%的股票股利，若当时该股票市价为5元，股票股利的金额按照当时的市价计算，并按发放股票股利后的股数发放现金股利每股0.1元。则计算发放股利后的股东权益各项目的数额；

（1）增加的普通股股数=100*10%=10万股 增加股本金额=10*3=30万元

（2）资本公积增加数=10*5-30=20万元 股本=300+30=330万元

资本公积=300+20=320万能胶元 发放现金股利=110*0。1=11万元 未分配利润减少=10*5+11=61万元 耒分配利润=600-61=539 股东权益数合计数 1200-11（2）如果按照1股换3股的比例进行股票分割，计算进行股票分割后股东权益各项目的数额。

股本股数=100*3=300股

股本金额=（300/300 面值）*300=300万元

资本公积=300万元 每股资本公积=300/300=1元/股 未分配利润=600万元 每股未分配利润=600/300=2元/股

股东权益合计数=1200万元 每股净资产=1200/300=4元/股

财务课件 篇14

2012-06-15

公司财务管理

• 营运资本的日 常管理 • 资金链分析 • 全面预算管理

营运资本的日常管理

• 货币资金管理

• 应收账款与信用管理•

• 存货管理 流动负债管理

第7章 营运资本管理

企业日常到底做什么？ •投资？•

• 融资？ 运营？

营运资本

• 营运资本又称循环资本，是指一个企业维持 日常经营所需的资金。

• 营运资本总额=流动资产总额-流动负债总额 • 营运资本=（现金+其他流动资产）-流动负 债

• 资产=负债+所有者权益

• 流动资产+非流动资产=流动负债+长期负债+ 股东权益

• 营运资本+非流动资产=长期负债+股东权益 • 现金=长期负债+股东权益+流动负债-除现金 外的流动资产-固定资产

2012-06-15

• 营运资本的周转，指企业的营运资本从 现金投入生产经营开始，到最终转化为 现金的过程。与现金的周转密切相关。• 存货周转期 • 应收账款周转期 • 应付账款周转期

• 事件 • 决策

• 购买原材料• 订购多少存货

• 是否借款或者削减现金余 • 支付现金 额

•• 选择何种生产技术

• 生产产品

销售产品 • 是否应该向某特定顾客提回收现金 供信用

• 如何收款

• 随着流动资产投资规模的上下，而使得成本

出现涨落之间的决策权衡。• 随流动资产规模的增加而上升的成本称为持 有成本，公司对流动资产的投资越大，持有成 本也就越高

• 持有成本包括：保持其经济价值的成本和机

会成本• 随着流动资产规模的上升而下降的成本，称 为短缺成本

• 短缺成本分为： • 交易或订购成本

• 与安全储备不足相关的成本

• 增加现金的活动

• 减少现金的活动 • 增加长期负债• 减少长期负债 • 增加股东权益 • 减少股东权益 • 增加流动负债

• 增加流动负债

• 减少除现金之外的流动

• 增加除现金之外的流动资产

资产• 减少固定资产 • 增加固定资产

• 营业周期=存货周转天数+应收账款周转天数 • 现金周期=营业周期-应付账款周转天数

购进存货

存货期

出售库存

收款期

付款期

现金周期

支付货款

现金收讫

营业周期

货币单位

持有流动资产最低点的总成本

持有成本

短缺成本

CA*

流动资产水平（CA）

2012-06-15

货币单位

最低点

持有流动资产的总成本

持有成本

短缺成本

CA*

流动资产水平（CA）

• 在德隆所谓的资本运营过程中，上海友联通 过金新信托、德恒证券等六家股权托管公司，以向客户承诺按期还本并支付高于银行同期利率的固定收益率的方法，吸收公众存款 32658笔或与693个单位和1073名个人签订合 同，变相吸收公众存款437.437亿余元，其中 未兑付资金余额为167.052亿余元人民币。

0.45 0.4 0.3

50.3 0.25

0.2 0.15

0.1 0.05

0

时间 1997 19981999

2000

200

12002新疆屯河净利润率

沈阳合金净利润率

湘火炬净利润率

货币单位

持有成本

最低点

持有流动资产 的总成本

短缺成本

CA*

流动资产水平（CA）

• 在德隆危机爆发时，德隆系相关公司已达到 177家，资产逾1200亿，涉足包括矿业、旅游、零售、汽车、农业、食品在内的数十个行业。

通过下属子公司直接投资参股、借别人的名义间接出资、由下属券商坐庄等方式，德隆 至少控制了10多家上市公司及17家金融机构。

新疆屯河相关经营指标800000000

1.5 600000000 百分比

单位：元

14000000000.5 200000000 0

0

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 200

3时间

主营业务收入增长率净利润率

存货

应收账款

2012-06-15

财务指标 短期 长期借净资产借款依货币资借款 款（亿（亿元）（亿

销售收元）

存度 金（亿元）（%）元）

入（亿

净利润经营还（亿元）债期 元）

（年）新 0.6714.511.65疆

2001 19.99

427.67

0.51 13.6 屯河 2002 32.6 4.18 16.3 226 8.31 19.44 1.13 10.3 200316.24.8511.424.71

184

21.74 1.19 18.3 湘

2001 12.560.26611.816.67火

22.1

0.65 10.3 炬2002 19.57 1.42 17.44 120 8.73 39.27

1.21 9.9 200331.77 2.77 31.3 110 11.13 103.14 2.22 7.4 合2001 6.822.29金 0.17 4.23 16

57.5

0.22 16.4 投资 2002 8.18 0.12 4.456 186 3.29 9.48 0.39 12.8 2003 7.8 0.3 5.44 149 3.62

11.3

0.71

8.1

货币资金的日常管理

• 在保证公司生产经营所需现金的同时，尽可 能压缩过多的闲置资金，提高资金的获利能 力，以增加企业的收益。• 货币资金管理的内容：1.编制现金预算，合理估计现金需求； 2.加强现金流量控制，提高现金管理效率；

3.确定目标现金余额；4.现金余额差异的处理。

交易费用 •委托买卖佣金•

• 委托手续费 • 证券过户费 • 实物交割手续费 • 决策相关成本

与现金流量呈反向变化

财务指标

新疆屯河

湘火炬

合金投资

营运资本

-13.1

4.08 2.47

营运资本需求 9.5

7.98 6.26 现金支付能力-22.6

-3.9

-3.79

财务指标

德隆集团 屯河集团

天山集团

营运资本

-2.46

-6.57 1.12

营运资本需求 34.92

13.46 5.05 现金支付能力-37.38

-20.03

-3.93

1、持有成本

• 指企业因保留一定现金余额而增加的管理费 用及丧失的再投资收益。

•（1）管理费用• 固定成本，决策无关成本 •（2）再投资收益

• 机会成本，变动成本，决策相关成本

• 现金持有量不足而又无法及时通过有价 证券变现加以补充而给企业造成的损失 • 直接损失 • 间接损失

• 与现金持有量呈反方向变化

2012-06-15

• 成本分析模式

• 运用成本分析模式确定最佳现金持有量时，只考 虑因持有一定量的现金而产生的机会成本及短缺成 本，而不予考虑管理费用和转换成本。

现金管理的各 种成本

现金管理 总成本

持现机 会成本

C* 管理成本

短缺成本 0

M*

现金余额

• 现金管理相关总成本＝持有机会成本＋固定性转

换成本即：TC＝（Q/2）×K＋（T/Q）×F

持有现金的机会成本与证券变现的交易成本相等 时，现金管理的相关总成本最低，此时的现金持

有量为最佳现金持有量，即：

K2TFK• • 2TF

Ｑ＝将上式代入总成本计算公式得： 最佳现金管理总成本（TC）= 最佳转换次数＝Ｔ/Ｑ 最佳转换间隔期＝360÷最佳转换次数

• 银行存款和账户的管理与内部控制

•（1）账户管理：基本存款账户、一般存款账户、专用存款账户和临时存款账户•（2）遵守银行结算规定

•（3）进行账户核对：编制银行存款余额调节表，核查未达账项

• 通过全面预算管理，合理保持货币资金规模 •• 通过预算管理确保资金平衡 确定最低资金需要量

• 利用存货模式计算现金 最佳持有量时，对短缺成 现金余额Q

本不予考虑，只对机会成

本和固定性转换成本予以 考虑。机会成本和固定性 转换成本随着现金持有量 的变动而呈现出相反的变 Q/

2动趋向，因而能够使现金 管理的机会成本与固定性 转换成本之和保持最低的 t t 时间现金持有量，即为最佳现

t2 3

金持有量。

现金的收支管理和内部控制

• •（1）遵守现金的使用范围 •（2）控制库存现金的余额（3）禁止坐支现金

•（4）强化现金的账务管理

（5）不相容的职责必须分离（6）加强票据、签章的管理

•内部控制和信息处理方法是会计系统中最基 本的要素。内部控制是防止资产误用、确保 信息正确、确保法律法规得到遵循的政策和 程序。

•内部控制能够通过防止盗窃、舞弊、滥用和 误放来保证资产的安全。对内部控制最严重 的破坏是员工舞弊

2012-06-15

控制程序

• 职责胜任、职位轮换和强制休假 • 相关业务职责分离 • 经营、资产保管和会计相分离 • 核对和安全措施

•建立岗位责任制，明确职责权限，确保不 相容岗位相互分离、制约和监督；

•岗位轮换；•建立严格的授权审批制度；

•集体决策和审批，建立责任追究制度； •加强银行预留印鉴的管理； •加强对票据的管理；•建立对货币资金业务的监督检查制度等。

应收账款和信用管理

• 前期：了解客户，预防风险

• 中期：监督客户，降低风险 • 后期：迅速补救，减少损失

监控 与员工有关的警告信号

• 生活状况发生突然的变化 会计系统的警告信号

• 终止与供应商的社会关系

• 业务凭证编号缺失或中断• 顾客退货异常增加

• 拒绝休假

• 现金收款日记账与银行对 • 经常从其它员工处借钱• 过度饮酒或吸毒

账单发生差异

• 延缓付款突然增多

• 已经记录的业务出现存货

积压

国家自然科学基金委员会

小会计何以玩转2亿元？

据检察机关查实，在过去的八年间，犯罪嫌疑人卞 中在担任基金委财务局经费管理处会计期间，利用 掌管国家基础科学研究的专项资金下拨权，采用谎 称支票作废、偷盖印鉴、削减拨款金额、伪造银行 进账单和信汇凭证、编造银行对账单等手段挪用公 款人民币2亿多元，贪污1200多万元。

应收款回收的关键因素

时间是欠债者的保护伞

98.2%

100.0%

93.8%

85.2%

未 收回帐款 的风险 取决于 帐龄的 长短。随着帐 龄的增 加，收 回应收 款 的机 会每日 渐减.80.0%

73.6%

回收

57.8%

百 分 60.0%

率

40.0%

42.8%

26.6%

20.0%

13.6%

0.0%

到期 的

3912

4时间（月）

6资源提供: 美国商业法律联盟

2012-06-15

• 应收账款的机会成本是指因资金投放在应收 账款上而丧失的其他收入。

这一成本的大小通常与企业维持赊销业务所 需要的资金数量（即应收账款投资额）、资

金成本率有关。• • 应收账款机会成本＝维持赊销业务所需要的资金计算公式：

×资金成本率

维持赊销业务所需资金＝应收账款平均余额

×变动 成本率• 应收账款政策又称信用政策，是企业财务政

策的重要内容。应收账款投资效果的好坏，依赖于企业的信用政策。信用政策制定得是 否合理，关系到应收账款管理的效果。

• 信用政策包括：信用标准、信用条件和收账 政策

前期管理：

1、建立风险管理制度体系

① 建立客户档案 ② 建立赊销申请制度 ③ 建立出货审批制度 ④ 建立联络催款制度 ⑤ 建立定期对帐制度

381、计算应收帐款平均余额

应收帐款平均余额

年赊销额

平均收帐天数 

360



2、计算维持赊销业务所需要的资金

平均每日赊销额平均收帐天数

维持赊销业务所需要的资金 应收帐款平均余额

变动成本 销售收入

应收帐款平均余额 变动成本率

应收帐款机会成本 年赊销额



平均收帐天数

360

资金成本率 变动成本率

1、信用标准（赊销条 •

2、信用标准确定程 件）

•（1）企业信用调查 • 是指顾客为获得企业的 •（2）设定信用等级的 交易信用而所应具备的 评价标准

条件。

•（3• 如果顾客达不到企业规）计算评价标准指 标值定的信用标准，便不能 •（4）根据不同的系数享受企业的信用或只能

确定信用标准值享受较低的信用。•（5）进行风险排队，• 通常以预期的坏账损失

确定企业信用等级

率作为判别标准。7

2012-06-15

• 回笼期限与激励政策

• 信用条件是指企业要求顾客支付赊销款 项的条件。• 信用期限 • 折扣期限 • 现金折扣

• 例：某企业预测的赊销收入净额为1200 万元，其信用条件是：n/30，变动成本率为 60％，资本成本率（有价证券利息率）为10 ％。假设企业的固定成本总额不变，有三个 备选方案可供选择，A：维持n/30的信用条件； B：n/60；C：n/90。各个备选方案的赊销水平、坏账比率和收账费用等有关数据见下表。

各备选方案信用条件分析：

A（n/30）B（n/60）C（n/90）

年赊销额 120013201500变动成本 720

2900

信用成本前收益 480 528

600 信用成本60×10%=6 132×60% 225×10%

=13.2 =22.5应收账款机会成本 坏账损失2439.675 收账费用121546

小计 42 67.8信用成本后收益 438 460.2

143.5456.5

• 信用成本前收益=赊销收入－非信用成本 =赊销收入－（变动成本+现金折扣成本）• 信用成本后收益=信用成本前收益－信用成

本=信用成本前收益－（机会成本+坏账损失+收 账费用）

结论：以各方案信用成本后收益的高低作为 决策标准

A（n/30）

B（n/60）C（n/90）年赊销额

1200 1320 1500 应收账款周转

4 率应收账款平均

100余额

220

375

维持赊销业务

所需的资金100×60%=60 220×60%= 375×60%=坏账损失

132225 2439.675

坏账损失/年赊 2% 3% 5% 销额 收账费用12

• 一般而言，企业加强收账管理，及早收回货

款，可以减少坏账损失，减少应收账款上的资金占用，但会增加收账费用。因此，制定 收账政策就是要在增加收账费用与减少坏账 损失、减少应收账款机会成本之间进行权衡，若前者小于后者，则说明制定的收账政策是可取的。

2012-06-15

•（1）收账费用刚开始发生时，应收账款和 坏账损失有小部分降低；

•（2）收账费用继续增加，应收账款和坏账 损失明显减少；

•（3）收账费用达到一定限度之后，应收账 款和坏账损失的减少就不再明显，达到所谓

的收账饱和点；坏 账 损 失

收账费用

P

• 应收账款发生后，企业应采取各种措施，尽量争取按期收回款项，否则因拖欠时间过 长而增加成本，甚至发生坏账。• 这些措施包括：

•（1）监督应收账款的回收情况

•（2）对过期账款，确定合理的催收策略

存货管理

––

建立采购业务的预算管理–

请购的控制和审批管理–

细化结算管理

– 重视存货的存储管理

– 通过全面预算管理，合理确定存货规模 信息化管理是提升存货管理效率的重要途径

• 信用政策确定后，企业就应做好应 收账款的日常管理和控制工作。日 常工作做好了，才能保证信用政策 发挥应有的作用。

• 应收账款的日常工作包括： •

1、收账的日常管理

2、应收账款收现保证率分析

• 应收账款保证率是为适应企业现金收支匹 配关系的需要，所确定出的有效收现的账款 应占全部应收账款的百分比，是两者应当保 持的最低比例。

（当期必要现金支付总 额 当期其他稳定可靠的现 金流入总额）应收帐款收现保证率 

当期应收帐款总计金额

存货管理的经验法则：ABC分类管理方法

100%

80% 存货的累积价值比例

60%

40%

A

B

C

20%

0%

0%

15%

45%

100%

存货的累积数量比例

2012-06-15

• 存货ABC分类管理就是按照一定的标准，将企业的存货划分为ABC三类，分别实行分品种重点管理、分类别一般控制和按总额灵活掌握的存货管理方法。

1、存货ABC分类的标准（1）金额标准；

•（2）品种数量标准。

• 其中金额标准是最基本的，品种数量标准仅作为参考。

A类存货的特点是单位价值较高，但品种数量较少。

C类存货 的特点是单位价值较低，但品种数量较大。三类存货的金额比重大致为Ａ：Ｂ：Ｃ＝0.7：0.2：0.1，而品种数量比重大致为Ａ：Ｂ：Ｃ＝0.1：0.2：0.7。存货的存储成本＝平均 库存量 单位存储成本

Q TC＝ C

2存货的订货成本＝订货 次数 每次订货费用

A

TB＝B

Q

存货的总成本＝存货的 存储成本＋存货的订货 成本

QA

TC TC＋TB＝ C B

2Q

QA

CTC BTC＋TB＝

2Q 使存货总成本最低的的 Q *被称为经济订货量，TC

实际上是使： 0能够成立的Q :

QTC C A

B0 Q 2 Q 2

Q2AB* 

2(1)C

存货的各

种成本

存货总成本

持有存 货的机

会成本

C*

存货管理成本

存货短缺成本 0

S*

存货量

库存量

每次订货量

Q

Q

平均库存量

时间

订货间隔周期

Q* 2 2 AB

C

• 每月的需求量越大，每次订货量越多 • 每次的订货费用越大，每次订货量越多 • 单位存货的存储成本越高，每次订货量越低

2012-06-15

2*

A

A2A 2C N 

A *

Q 2 2 AB



C2 AB2 AB

C

2 AC2B N* 2 AC

(2)2B • 实行数量折扣的经济进货批量模式，存货相 关总成本包括：

• 存货相关总成本=进货成本+相关进货费用+

相关存储成本•（1）存货进价；（2）相关进货费用；（3）相关储存成本。

• 再订货点

• 再订货点，即发出订货指令时尚存的原材料

数量，其计算公式为：未设置保险储备下的再订货点=每天消耗的原 材料数量×原材料的在途时间

TC TC＋ TB＝

QA

C

B2Q 2

AB



C 2

CB

A

A 2

2

AB1

B C

C2

 2AB

C

C42 AB 2 2

ABC ABC 2

 2 ABC 

ABC 222

2

ABC 2 ABC TC(Q*)2 ABC (3)

• 允许缺货的情况下，企业对经济进货批量的确定，不仅要考虑进货费用与储存成本，而且还必须对可能的缺货成本加以考虑，能够 使三项成本总和最低的进货批量便是经济进 货批量。

Q

* 2 AB

C C R 

R

QC S C R 

库存量

安全库存量(R)交货期(L)存货日均消耗量(d)RL d

每次订货量

Q

Q L：交货期

平均库存量

R：安全库存量

0

时间 发出订单

收到存货

订货间隔周期

2012-06-15

库存量

最大库存量

• 每日送货量为p，• 那么送货期等于：Q/P • 每日耗用量为d，平均库存量送货期

送货期0

时间订货间隔周期

1QA

TC TC TO＝（Q＋d)C F

2pQ

1pdA

()Q C F

2pQ TC 1 p dA

()CF0 Q2pQ 2

Q* 2 2 AFp

C

pd (1a)

QTC TC TO＋＝AC

F

2Q2 AF

C 2

CF

A 22 AF p

C

2 2 AF pd2

C

C2 1F AC 2

2pd42 AF p 2

AFCAFC2pd22 p 2

2222AFC 

pd222AFC p 2 AFC pd p TC(Q *)2 2 AFC

pd

(3)p

• • 那么送货期耗用量为： Q/P×d •

如果，存货一边边用一边送，• 那么，最高库存量为：Q－ Q/P×

d • 因此，平均库存量为： ½(Q－ Q/P×d）

N*  A

A 2



A2

Q*

AF

C

ppd

AF

p

C pd

 A 2

C2 AF

pd p

2 AC

pd2F

p

N*

2

AC2O

pd

(2 a)p

Q* 2 2 AFp 2pd25 360030

C

367

230 10

TC(Q *)2 2 AFC

pd 230 10

2 25 3600 2490 p10

2012-06-15

d=L d>L dR• 假设与保险储备有关的总成本为TC• 再订货点=交货期的需求+保险储备•平均存货水平=经济订货批量/2+保险储备 • 储存成本=平均存货水平×单位储存保管费率• 订货成本=单位订货成本×订货次数 • TC=缺货成本+储存成本+订货成本• 美国市场研究公司Gartner的最新报告显示，苹果的库存每5天周转一次，供应链整体表现位居全球之首。• 这一数据表明，虽然苹果在全球各地销售数亿台硬件设备，但不会积压库存。在全部上榜的25家企业中，只有麦当劳(微博)的库存周转天数少于苹果。戴尔(微博)和三星(微博)在消费电子行业位列第二和第三，但库存周转天数都远高于苹果，分别为10天和21天。• 根据Gartner的统计，苹果2011年库存周转次数为74.1次，麦当劳高达142.4次，戴尔为35.6次，三星为17.1次。• Gartner在报告中强调：―尽管各个行业有所差异，但典型的制造企业每年的库存周转次数约为6至8次。高销量/低利润的企业(例如百货公司)每年可能达到12次或更多。‖由此足以看出苹果的供应链效率之高• R=原材料的在途时间×原材料使用率+保险 储备量=R ×DT+SS建立保险储备，固然可以使企业避免缺货 或供应中断造成的损失，但存货平均储备量 增加却会使储备成本增加。因此，需要确定 最低的保险储备量，以节约成本。• Just-In-Time生产(精益生产，JIT）• Original Equipment Manufacturing生产（转包贴牌生产，OEM）• Manufacturing Resource Planing（制造资 源计划，MRP和MRPII）• Enterprise Resource Plan（企业资源计 划，ERP）• 大规模定制、组织变革、业务流程再造……• 美国戴尔电脑公司经过20年的努力从1000美元起家发展为年营业额达410多亿美元的全球性大企业。这个商业奇迹的创造者——现年 39岁的戴尔电脑公司创始人迈克尔·戴尔在谈 到戴尔成功的秘诀时说：―我们取胜主要是 因为我们拥有一个更好的商业模式。‖而这 个模式就是著名的―戴尔模式‖，或曰―直 销‖模式。正是依靠这种模式，辅以高效率 的生产流程和科学化成本控制管理，戴尔公 司过去20年在个人电脑市场取得了成功。2012-06-15戴尔公司的成功之道• 戴尔制造模式的核心表现• 即时生产(JIT)。戴尔工厂在接到订单后的4 个小时，产品就能装车发货• 原材料的即时供应，零库存（ZeroInventory）• 把研发的重点聚焦在工艺上• 制造业务贴近市场，以保证即时供货戴尔公司的成功之道资金链分析• 资金链条构成• 代表性企业资金链条 • 最低货币资金需要量戴尔公司的成功之道• 戴尔销售模式的核心表现 • 按单生产•• 直接与顾客建立联系 • 产品技术标准化 服务外包流动负债管理– 银行信用 –商业信用–– 税务性债务 – 工资福利性债务–预提的费用非经营性拆入资金资金链的分析• 经营环节的资金周转一、销售环节的资金周转• 应收账款＋未承兑应收票据－预收账款二、采购环节的资金周转• 预付帐款－应付账款－为承兑的应付票据三、生产环节的资金周转• 存货余额– 公司、客户和供应商之间的资金占用关系。2012-06-15• 经营环节的资金周转其它经营环节的资金周转•• • 对税务部门的资金占用：应交税金和其他应交款； • 对员工的资金占用：应付工资和应付福利费；对股东的资金占用：应付利润或应付股利； 被投资方占用的公司资金：应收股利和应收利息。公司和银行之间的资金占用关系– 存放银行的资金银行存款• 银行已承兑的应收票据•其他货币资金– 从银行获取的资金• 短期借款•银行已承兑的应付票据2010年全国企业资金运营情况非经营环节的资金周转– 其他应收款－其他应付款 – 管理规范与否？资金周转环节具体情况分析结果（括号中为相关金额）（1）被客户占用的资金：应收账款（413371000）和未 净占用为1983776000，说明销售环节1．销售环节的资 经银行承兑的应收票据 1914220000的资金周转形势较为不利，被客户占金周转（2）占用客户的资金：预收账款（343815000）用的较多。（1）被供应商占用的资金：预付账款（289709000）净占用为-1807833000，说明采购环2．采购环节的资（2）占用供应商的资金：应付账款和未经银行承兑的应 节的资金周转形势较为有利 金周转付票据（2097542000）3．存货环节的资 存货（3535870000），主要是库存商品（1885370072）净占用为3535870000，说明企业2011金周转资金周转压力较大4．其他经营环节（1）对税务部门的资金占用：应交税金（75056464）和 净占用为-113670028，税款的支付压的资金周转其他应交款（0）力较大（2）对员工的资金占用：应付职工薪酬（42939600）（3）对股东的资金占用：应付利润或应付股利（843994）（4）被投资方占用的公司资金：应收股利和应收利息（5170030）经营环节资金余缺上述环节的合计资金缺口为：3598142975．非经营环节的（1）非经营活动中被占用的资金：其他应收款净占用为-691909100说明存在着大额资金占用问题（75243900）资金拆入补充经营环节的资金缺口（2）非经营活动中占用的资金：其他应付款（767153000）资金余缺上述环节的合计资金缺口为：2906233872净占用银行资金517402000，可动用6．公司和银行之（1）被银行占用的公司资金：银行存款（1142710000）、间的资金占用关系 已经银行承兑的应收票据（1914220000）和其他货币资 资金3056930000，超过资金缺口金（2）公司占用的银行资金：短期借款（含一年内到期的长期借款，10000000）和已经银行承兑的应付票据（507402000）资金链状况的总体 经营环节资金缺口大，但是资金拆入和银行资金可以弥11年的企业整体战略，让企业在生产评价补自身的资金余缺与销售环节被占用的资金增加，但因2012-06-15– 最低资金需要量： –可用资金：• 即将支付的应付利息、应交税金以及其他应 • 现金和银行存款可以在同期内收到的交款、应付工资应收账款、应收票据•到期的应付账款、应 和现金销货收入、付票据•预收款项• 正常运转所必须发生可以新借入的银行资的营业费用、管理费金用、租金、水电费等动力支出和各种备用 金资金链不断裂的条件当期可用资金 > 当期最低资金需要量长期销售预算销售预算 营业费用预算 管理费用预算存货预算 生产预算 直接材料预算 直接人工预算 制造费用预算资本支出预算 现金预算生产成本预算预计现金流量表 预计资产负债表预计利润表销售预算 长期销售预算期末存货预算 生产预算 营业费用管理费用直接材料预算直接人工预算 制造费用预算预算产品成本预算现金预算 资本支出预算预计利润表 预计资产负债表预计现金流量表全面预算管理• 全面预算体系• 制造业的全面预算实施过程• 全面预算管理的意义制造业中全面预算实施过程1.预算起点：销售预算2.生产预算è 直接材料预算è 直接人工预算 3.è 制造费用预算产品成本预算（生产预算汇总）4.销售（营业）费用预算5.6.管理费用预算各项预算的汇总：现金预算7.总预算：预计利润表、预计资产负债表、预计现金流量表预计销售量来源 于市场营销部门的市场预测销售预算单位：元季度一二 三 四全年预计销售量（件）100 150 200 180 630 预计单位售价200 200 200 200 800 销售收入20000 300004000036000126000• 以销定产原则的体现；市场预测的准确性非常关键。2012-06-15假定当季赊销比 率为40％，并与下季度可以回收。预计现金收入上年应收账款 6200 6200第一季度（销货20000）12000 8000 20000 第二季度（销货30000）18000 12000 30000第三季度（销货40000）24000 16000 40000第四季度（销货36000）21600 21600现金收入合计 18200 26000 36000 37600 117800• 适当的信用政策是保障。直接材料预算 单位：千克、元季度 一二 三 四 全年预计生产量（件）105155 1982640单位产品材料用量10 10 1010生产需用量1050 1550 1980 18206400加：预计期末存量 310 396 36400400合计1360 1946 2344 22206800 减：预计期初存量300 310 396364300 预计材料采购量 10601636 19481856 6500 单价555 5 预计采购现金支出 5300 8180 9740928032500直接人工预算季度 一 二三 四 全年预计产量（件）105 155 198 182 640 单位产品工时（小时）10 10 10 10 10 人工总工时（小时）1050 1550 1980 1820 6400 每小时人工成本（元）2 2 2 2 2 人工付现总成本（元）2100 31003960364012800• 如何控制人工费更为关键！来源于销售预算生产预算单位：件季度一二 三 四全年预计销售量200 180 630 加：预计期末存货 15 20 18 20 73 合计170 218 200 703 减：预计期初存货 15 20 18 63 预计生产量155198182640• 制造业始终以生产为业务中心假定每季度可以 赊销50％，下季度结算清偿。预计直接材料采购所需的现金支出上年应付账款23502350第一季度（采购5300）2650 26505300 第二季度（采购8180）40904090 8180 第三季度（采购9740）487048709740 第四季度（采购9280）4640 4640 合 计5000 67408960951030210• 如何充分利用商业信用是关键。制造费用预算单位：元季度一二三 四全年变动制造费用：间接人工198 间接材料155155 198 182 修理费396 182 640 水电费210 105 310 198 364 640小计 525155 775990182 12809106403200固定制造费用：修理费折1000 1140 9009003940 旧10001000 1000管理人员工资20010002004000保险费200财产税100200 800小计2375 2525 100190 460 合计2900 3300 2310 100400减：折旧1000 1000 3300 2390 9600现金支出的费用190023001000 3300 12800230010002300400088002012-06-15产品成本预算单位成本预算每千克生产成本 期末存货销售成本或 投入量成本（640件）（20件）（630件）每小时(kg/h)（元）直接材料10 50 32000 100031500 直接人工 210 201280040012600变动制造费用 0.532001003150 固定制造费用1596003009450 合 计 1.59057600180056700• 如何控制成本对制造业显得尤其重要现 金季度一预 算 三四期初现金余额二 8000 820060601820026000 36000 6290 可供使用的现金 加：销货现金收入26200 34200420603760043890减各项付现支出直接材料5000 6740 8960直接人工2100 3100制造费用1900 2300 3960 95102300 营业及管理费用 5000 5000 2300 36405000 所得税400040005000 4000购买设备 100004000支付股利8000 8000支出合计180002422032450现金余缺 8200 39140-49401784011440加：向银行借款11000减：归还银行借款11000借款利息（年息10％）550 本息支付合计11550期末现金余额82006060629011440• 公司经营战略的合理性、对分析判断市场形势的准确程度、全体员工的预算观念、公司管理规范化的实施程度，以及参与预算人员对业务流程的熟悉程度都影响着全面预算管理的效果。• 建立预算委员会或预算工作组：– 预算委员会或工作组的职责是审查、协调公司预算、决策及目标要求，并将审定的预算报董事会(或总经理办公会)批准实施；审查上决算，分析上预算执行过程中出现的差异及其原因，提出奖惩意见报董事会(或总经理办公会)批准后执行。– 其中，一项经常性的职责就是具体负责组织各项预算的讨论、修改、报批、下达，以及通报分析预算的执行情况。• 借助信息化手段进行（大中型公司的ERP系统、Excel）营业及管理费用预算营业费用：营销人员工资2000广告费5500 包装费、运输费3000 保管费2700管理费用：薪金4000福利费 800 保险费 600 办公费1400 合计：20000 每季度现金支付5000全面预算管理的意义– 有助于公司营销、生产、人力资源和财务等管理部门的人员树立全局观念，懂得彼此的 配合和协调；– 强化内部控制的重要手段；– 全面预算管理是精细化管理的核心方法之一，其最大的功能是实现对企业战略的有效执行，树立―运营财务‖的新理念，把资源投向价值链中最能增值的环节。

会计课件

想要阅读一篇优质的文章吗？不妨来看看“会计课件”。教案和课件是老师提前准备好的，而具体内容则需要老师自行设计和完善。只有准备充分的教案，才能实现完整的课堂教学。感谢您的关注，希望您能收藏我们的网站，获取更多有价值的信息！

会计课件【篇1】

内容预览：

16．云南的歌会

沈从文

教学目的

1．分析本文结构，理解散文特点。

2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。

3．掌握本文的词语。

教学重点、难点

散文特点、结构。

以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。

教学时数：二课时。

教学过程

第一课时

一、预习

1．给下列加点字注音。

迤(yi2)西 譬(pi4)喻 糯(nuo4)米 蹲(dun1)踞

忌讳(hui4) 酬(chou2)和 铁箍(gu1) 熹(xi1)微

2．解释下列词语。

引经据典：引用经典中的语句或故事。

譬喻：打比方。

忌讳：忌怕而隐避。

扶摇而上：形容直往上升。

别开生面：另外开展新的局面。

酬和：本意敬酒，引申为交际往来。

悠游自在：快活的样子。

若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。

淳朴：诚实朴素。

二、导人 ’

在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。

作者简介：

沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集(边城>、散文集《湘行散记>、论著。

三、阅读课文。整体感知

学生复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。

学生自评、互评。

四、学习课文

1．指定学生甲诵读1～3段。

指定学生乙诵读1～3段。

评议优劣。

2．归纳第一段：引出歌会地方。

3．讨论并归纳第二段的中心内容。

分析：“这是种别开生面的场所……却互不见面”

“唱的多是情歌酬和……随口而出。”

“在场的既多内行……解口渴去了”

争论后归纳：写歌会的场所、方式、胜负的情况。

引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，发表自己的看法。

五、小结

了解文章描写的别开生面的云南歌会，表现了云南人民无限趣味的生活，给读者崭新的视野。

六、布置作业

1．研讨与练习一。

2．选用课时作业优化设计。

第二课时

一、复习1日课

听写词语，并用其中的三个词语口头造句。

蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴

即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕

二、继续学习课文

(一)诵读三～五段

师生点评诵读情况。

(二)讨论第三段内容

归纳：写女歌手的情况(性情、外貌、穿着、本领。)

(三)讨论第四段内容

1．本段属于什么描写?

(环境描写、景物描写。)

2．本段侧重写什么?

明确：歌声不断。

(1)山鸟呼朋唤侣(戴胜鸟、云雀)。

(2)赶马女孩子唱山歌。

环境：树林、山坡、花。

侧重“各种美妙有情的歌声”。

(四)讨论第五段。

1．段落主要内容：

写“金满斗会”。

2．发起、处所、人数、曲名、唱法(声响)、时间、参加者(妇女饰扮，熟人身份)、作用和歌师傅。

三、讨论问题

(一)下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?

1．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

2．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水。一对

眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。《沈从文》

(明确：两段人物描写不同点是个别与群体，一重精神，一重具体的衣服。第二段文字还运用了比喻的修饰方法，把人物描写得惟妙惟肖。)

(二)课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?

(明确：用环境作背景，达到诗情画意的效果。)

四、拓展训练

课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。有兴趣的同学，不妨选择一两首唱一唱。

学生可以收集民歌，互相交流，比较。

例如：陕北民歌《信无防字》福州民歌(真鸟仔，啄波波，三岁孩子会唱歌……一条竹子插下土，皇帝落难去放牛)……

五、小结

《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文?

在“歌会’’的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。本文虽然是描写音乐的佳作，但首先是一篇文质兼美的文章。在教学中必须扎扎实实地从文本出发，引导学生品析词语、句子，感受语言文字创设的美妙情境。

六、布置作业

1．研讨与训练四。

2．选用课时作业优化设计。

会计课件【篇2】

力学包括静力学，动力学，运动学三部分，静力学主要研究物体在力系作用下的平衡规律，静力学主要讨论以下问题：

1.物体的受力分析；

2.力系的等效.与简化；

3. 力系的平衡问题。

1 、使学生对静力学基本概念有清晰的理解，并掌握静力学公理及应用范围。

2、会利用静力学静力学公理解决实际问题。

1、力、刚体、平衡等概念；

1）力的定义：力是物体间的相互作用，这种作用使物体运动状态或形状发生改变。 （举例理解相互作用）

2)力的效应：

○ 1按力的的作用线现在空间分布的形式：

A等效力系 ——两个不同力系，对同一物体产生相同的外效应，则称之

3.平衡的概念：

1）平衡——物体相对惯性参考系（如地面）静止或作匀速直线运动．

2)平衡力系——作用在刚体上使物体处于平衡状态的力系。

3平衡条件——平衡力系应满足的条件。

作用在刚体上的.两个力，使刚体保持平衡的必要和充分条件是：这两个力的大小相等，方向相反，且 作用在同一直线上。

在已知力系上加上或减去任意的平衡力系，并不改变厡力系对刚体的作用。

推理1  力的可传性  作用于刚体上某点的力，可以沿着它的作用线移到刚体内任意一点，并不改变该力对刚体的作用。    作用在刚体上的力是滑动矢量，力的三要素为大小、方向和作用线．

作用力和反作用力总是同时存在，同时消失，等值、反向、共线，作用在相互作用的两个物体上．

作用在物体上同一点的两个力，可以合成为一个合力。合力的作用点也在该点，合力的大小和方向，由这两个力为边构成的平行四边形的对角线确定，如图所示F1+ F2= FR

作用于刚体上三个相互平衡的力，若其中两个力的作用线汇交于一点，则此三力必在同一平面内，且 第三个力的作用线通过汇交点。平衡时3F必与12F共线则三力必汇交O 点，且共面．

【小结】：本节重点介绍了力的概念、四个公理和二个推论；二力构件与三力构件，应掌握其判断方法；注意作用与反作用公理与二力平衡条件的区别。

会计课件【篇3】

【学习目标】

1．识记“迤西”“譬喻”等生字词。

2．学习文中人物描写、环境描写和场面描写的方法。

3．朗读、揣摩、品味文章语言。

4．感受作者笔下美好的生活，激发学生热爱民俗文化的情感。

【学习重点】

在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。

【学习难点】

领会三种场合唱歌的不同场景，欣赏写法上的差异。

【知识链接】

1、云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐……总之。云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。

2、作者简介：沈从文（1902～1988）苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。

【教学过程】

一、预习检查，夯实基础。

（1）读准下列字音

蹲踞（）酬和（）熹微（）譬喻（）

凤哕（）迤西（）糯米（）忌讳（）

酬和（）铁箍（）柞木（）

（2）识记并理解下列词语。

酬和引经据典别开生面悠游自在

忌讳若无其事龙吟凤哕即物起兴

二、速读课文，整体感知。

1、快速阅读课文，思考：

（1）云南歌会带给你的总体感受是。

（2）作者写了哪三种形式的歌会？（尽量用四字短语回答）侧重点各是什么？

第一种形式：山野

第二种形式：漫歌

第三种形式：村寨

2、带着感情朗读自己喜欢的文段，并能说出理由。

三、精读课文，探究质疑。

1、说歌会：选择你最喜欢的一种歌会形式，对有关文段深入阅读，然后用自己的话说说喜欢的原因。（有不同意见可以展开辩论）

温馨提示：我喜欢的是第种歌会形式，因为

2、品歌会：体味云南的美和作者的感情。

温馨提示：请同学们结合文章中所做的标注和提示反复研读课文后，进行回答。

（1）文章第四段对云南优美的自然风光有精彩的描写，请同学们认真研读后作答，这里写出了云南的美。

（2）文中写了三种类型的人，年轻妇女表现了美；赶马的女孩子表现了美；吹鼓手（歌库）表现了美。

（3）从演唱内容与特点方面看，第一种歌会形式美在

第二种歌会形式美在

第三种歌会形式美在

集中体现了云南的歌美、民俗美、人情美、艺术美、文化美。

3、赞歌会：从文中我们可以感受到作者怎样的情感？

四、拓展迁移，放飞思想。

1、我国是个多民族国家，很多的民族和地区都有自己特有的艺术形式来表现本民族本地区的风土人情，你能说说你所知道的吗？找出一两个，写在下面。

2、为了中国民俗文化的保护和发展，请拟一条宣传的标语，或提几条建议。

五、课堂检测，查缺补漏。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

1．你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画？

2．这里是一段人物的________描写，写了人物的面容、________、________。

3．你认为这段描写好在哪里？

4．请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。（100字左右）

六、板书设计

云南的歌会

山野

漫歌

村寨

会计课件【篇4】

主题：Introduction to Accounting（会计导论）

Accounting is the process of recording, classifying, summarizing, and interpreting financial transactions to provide useful information for decision-making purposes to internal and external stakeholders. It involves systematically collecting and analyzing financial data to report on an organization’s financial performance and position. The ultimate goal of accounting is to provide relevant and reliable financial information that can be used by stakeholders to make informed decisions. In this course, we will provide an overview of the fundamental concepts and principles of accounting.

Chapter 1: Introduction to Accounting

In this chapter, we will cover the following topics:

- Definition of Accounting

- Types of Accounting

- Users and Uses of Accounting Information

- The Accounting Equation

- The Financial Statements: Balance Sheet, Income Statement, and Statement of Cash Flows

We will start by defining accounting and its importance in the business world. We will also discuss the different types of accounting, such as financial accounting, managerial accounting, and tax accounting, and how they differ from each other. The role of accounting in decision-making by various stakeholders, such as investors, creditors, and management, will also be highlighted.

Next, we will introduce the accounting equation, which is the basis for all financial transactions. The equation is as follows:

Assets = Liabilities + Equity

We will explain what each of these terms means and how they relate to each other. We will also discuss the role of debits and credits in accounting, as well as how to prepare journal entries and ledger accounts.

Finally, we will go over the three main financial statements that are prepared by companies: the balance sheet, income statement, and statement of cash flows. We will explain what each statement includes and how they are connected. We will also go over some examples to illustrate how to prepare these statements.

Overall, this chapter will provide a foundation for understanding the basic concepts and principles of accounting and how they are used in practice. By the end of this chapter, students should be able to understand the role of accounting in business and how financial information is processed and reported.

会计课件【篇5】

【设计理念】

这是一篇略读课文。“以人为本，发展学生的主体性”是贯穿整个教学环节的基本教学理念，“自主学习”是本课教学的主要方式。学生在已有知识、技能、道德情感的基础上，通过自主、合作、探究学习，教师适当点播，进一步理解和感悟母亲浓浓的爱子深情。

【教材分析】

本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。母亲看似“冷漠”的言行，是为了尽到做母亲的责任，对孩子的未来负责，通过让儿子学习找医生看病，磨炼孩子独立生活的能力。

本文从母亲尽责的独特视角，反映了母爱的广袤深远。选编这篇课文，一是引导让学生全面认识母爱，一是激励学生在生活中时时处处注意磨练自己独立生活的能力，从生活自理的角度，为人生奠基。

【学习目标】

1．认识12个生字。借助字典、联系上下文，理解有关词语。

2．了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。

3．有感情地朗读课文，感受母亲磨炼儿子的特殊母爱，激发独自面对生活、磨炼自己意志的情感。

【教学重点、难点】

1．感受母亲磨炼儿子的特殊母爱，激发独自面对生活、磨炼自己意志的情感。

2、引导学生全面认识母爱，激励学生在生活中时时处处注意磨练自己独立生活的能力。

【课前准备】

1．预习课文，自学生字词。

2．搜集并阅读作家毕淑敏的资料，阅读有关独立面对生活、磨炼自己意志的文章。

【教学准备】

《学会看病》幻灯片

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

1、你觉得妈妈爱你吗？你是从哪些事情上感受到的？

2、当你生病的时候，妈妈是怎样做的？可有一个妈妈，却和你们的妈妈做的都不一样。当她知道儿子生病时，她是怎样做的呢？她为什么这样做呢？难道她不爱自己的孩子吗？让我们带着这些问题走进《学会看病》这篇课文。

【设计意图】

从身边日常的生活和感受入手，调集孩子潜在的道德情感，把孩子带入了浓浓的母爱氛围中，从而创设一个学习本课的最佳情境。

二、初读课文，了解主旨

1、请你们带着上述问题默读课文，然后来说说你的看法。

2、你觉得这种爱是一种怎样的爱？

【设计意图】

默读训练是阅读训练重要的一部分，默读可以培养孩子边读边思考的能力，让孩子有思想沉淀的过程。从整体把握课文的主旨，也是学生阅读文章的首要任务。

三、深化理解，体会情感

1、正因为这份母爱的非同寻常，所以老师非常想把《学会看病》拍成一部小小的电视剧，让课文中的文字变成一幅幅画面。现在请你当导演兼摄像师，你准备选取哪些场面？可以和同桌讨论讨论，然后我们来一起交流。

（学生讨论准备，而后交流）

2、你准备选取哪些场面？（根据学生回答以母亲和儿子两个角度来梳理场面，免得学生重复回答，并给每个场面取一个小标题，写于黑板上，为后面环节做铺垫。）

3、如果这部电视剧我们要拿到母亲节去放映，那么你觉得在你的电视剧里头最重要的是哪些场面？为什么？（在黑板上勾取：逼问 等待 ）（引导学生理解课文重点和主旨）

4、好，接下来我们就来重点拍摄这几个场面。老师想请你们来当演员。

（一）母亲让儿子自己上医院时母子间的对话

（1）我们先来试试镜吧！要不你们先准备一下，自己选择一个角色来读读这些台词，也可以和同学合作分角色朗读。

（2）谁先来试试镜？（学生分角色朗读）

（3）初次当演员，这样已经不容易了。他们演的好在哪里，鼓励他们一下。

有什么地方需要改进的呢？

（4）所以我们在念台词的时候千万不要忽略了旁白，旁白为我们提供了演的依据。再仔细揣摩一下旁白，我们能演得更好。谁再来试一试？（让学生明白朗读并不是毫无根据的。）

（5）你看到了一个怎样的孩子？（生说）难怪母亲的意志产生了动摇，在儿子走出家门的一刹那，她的勇气几乎消失殆尽，于是在家苦苦等待的一幕出现了。

（二）等待儿子看病归来中的内心煎熬

（1）师：你们选择的这第二个重点场面很独特，这三个自然段全都是母亲在家里的心理活动。作为演员，你们还要学会揣摩人物的心理。你能体会到母亲的复杂心情吗？你是从哪里体会到的？（母亲的后悔，内心的疼痛，对自己的深深谴责）

出示重点句子：

★时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地缩成一团。

A、理解“艰涩”的词意。

B、时间的流动有快慢之分吗？那为什么这里要用上“艰涩”？

C、理解“忐忑不安”的词意。

D、母亲的担心有很多，她一会儿想（ ），一会儿想（ ），一会儿想（ ），还会想（ ）……（通过内心补白，体会母亲的爱子情深。）

所以母亲觉得——（齐读打★句子）

所以母亲想——（出示）

★假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！（指导朗读）

（3）那如何把母亲的这种心理活动表演出来呢？

（4）母亲在家度日如年，但她始终没有出去找儿子，尽管她是如此的后悔、自责、担心，这真的是一位了不起的母亲。？

（三）儿子看病归来的情景

（1）看病归来的儿子还是那个充满依赖感的孩子吗？他有了什么变化？

（2）是什么让儿子发生了变化？（深沉的母爱，负责任的母爱）所以儿子胜利归来的情景应该重点拍摄吗？

（3）请你把一个变得骄傲、自信的儿子通过朗读展现出来吧！

4、看着你们导演得这么好，我也很想试一试。能不能我们一起来设计结尾？（出示设计方案——以母子间的独白结尾）

母：孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。

“一张路线图”仅仅指的是看病的路线图吗？（泛指面对生活、面对困难种种应对的办法，指生存的能力，生活的能力。）

你觉得儿子会说些什么呢？（允许学生根据自己的生活经历真实地交谈，教师一定要做好正面的积极的引导。如：认识母爱，感谢母亲，在生活中要处处注意磨练自己，锻炼自己独立生活的能力……）

【设计意图】

生活化教学是新课程改革的一个重要内容，电视剧是现今孩子接触最多的媒体，也是他们非常感兴趣的事物。创作电视剧对他们无疑是有挑战性的，更是具有趣味性的，这样就极大地调动了孩子的积极性和创造性。在整个环节中，通过读、演、说、论、悟，形成知、情、行的统一。同时，关注孩子的心理发展和个性张扬，充分尊重孩子而又积极引导，形成快乐和谐的课堂学习氛围，师生双方都容易进入最佳的教学状态。

三、总结升华，拓展延伸

1、放手其实是对你未来的负责，那你的父母给你学会自强自立的机会了吗？

2、父母不愿放手，或许是因为你没有表示出你要独立的勇气和自信。如果你想对自己的未来负责，就大声地对爸爸妈妈说——出示诗歌《请求》（自由读，大声齐读）

请 求

妈妈，请放开你

春天一样温暖的手，

让我独个儿在坎坷的路上，

磕磕碰碰向前走。

别担心我会跌跤，

即使摔破细嫩的皮肉，

我也不会拉着你的衣角哭泣，

在风雨里浑身发抖。

妈妈，请你相信，

我不是一只胆小的狗。

在一次次摔跤之后，

我才能肩挑泰山走过九十九条沟。

妈妈，亲爱的妈妈，

请松开你慈爱的手，

让我踩着坚实的土地，

跟困难与胜利交朋友。

3、今天请你把这篇课文带回家，读给你的爸爸妈妈听。

【设计意图】

在课内引入有关诗文，体现了语文课堂的开放性，拓展了学生的阅读视野和思维空间。通过朗读诗歌，既可以表达对母亲的热爱，有可以对学生进行情感的熏陶和思想的教育。

【板书设计】

爱

母亲 磨炼 儿子

【设计意图】

母亲让儿子学会独自看病，其目的是锻炼儿子独立生活的能力，最终的目的是让儿子学会生活。而在这一过程中时时所体现代，让我们所感受到的，就是广袤深远的母爱。

会计课件【篇6】

我不太明白您所说的“会计英语课件”，是要关于会计英语的课程PPT吗？如果是这样，以下是对“会计英语”这个主题的一篇文章。

As an international language, English is widely used in the field of accounting worldwide. Nowadays, finance and accounting professionals need to possess not only strong accounting knowledge but also excellent English proficiency. Therefore, many universities and institutions provide accounting courses taught in English to prepare students for future international careers.

Firstly, the benefits of learning accounting in English are manifold. Accounting is a technical and complex field, and it often can be difficult to explain in one's native language. By using English, accounting professionals can transmit their ideas more precisely and easily. Moreover, English is the universal language of business. It is essential for accounting professionals to communicate with customers and colleagues globally in a proficient English.

Secondly, learning accounting in English also helps individuals to acquire specific terminology that is commonly used in the accounting field. Understanding this terminology is vital for individuals who interact with professionals from different countries. For instance, when communicating with clients or colleagues from English-speaking countries, individuals must comprehend accounting vocabulary such as GAAP (Generally Accepted Accounting Principles), IRS (Internal Revenue Service), and SEC (Securities and Exchange Commission).

Finally, studying accounting in English also broadens one's horizons and cultural awareness. Learning in a foreign language provides students with an opportunity to engage with different cultures and understand different approaches to accounting and finance. It can also help individuals develop intercultural competencies that are crucial in today's globalized world.

In conclusion, learning accounting in English is essential for individuals seeking an international career in finance or accounting. The benefits of studying such a technical and complex subject in English are manifold and can help individuals to improve their communication skills and gain a deeper knowledge of international accounting practices and cultural awareness.

会计课件【篇7】

教学目标：

1、了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法。

2、体会云南歌会的美。

3、体会“山路漫歌”的立体美。

教学重点：

1、了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法。

2、深入理解云南歌会所蕴含的美。

教学难点：

品味体会“山路漫歌”这个片断的立体美。

教学方法：

本文所写内容丰富，语言生动富有表现力，充满了情趣，根据文章这一特点，我将充分发挥学生作为阅读主体的作用，运用启发式教学法，通过创设情境，激发学生的想象力，来使学生深入体会云南歌会的美，理解课文的深刻含义。

教学时间：1课时

教学过程

（一）创设情境，导入新课：

导语：同学们，我国有多少个（56个）少数民族，每个少数民族都怎样呢？（能歌善舞）。哪个省（云南省）是聚居了最多的少数民族的省份，在各族人民的生活中，民歌几乎渗透到了各个领域。著名作家沈从文先生有一篇文章专门介绍了云南的民歌，这就是——《云南的歌会》。）板书课题、作者名。

释题：什么叫“歌会”？（所谓歌会就是聚在一起唱歌）

【承转】本文写了谁在唱歌呢？他们都在哪些地方唱歌呢？请同学们自读课文，要求读完课文后能说出自己通过本文对云南的歌会有了哪些了解。

（二）自读课文，整体感知

让学生通读（泛读,大概读一下）课文，从整体上把握课文内容，并提出问题：在“歌会”的大标题下，本文描绘了几个场合中的唱歌的情景?（板书关键词）

学生通过初步的阅读思考，归纳出“山野对歌、山路漫歌、村寨传歌”这三个场合中的唱歌的情景。

（三）提出问题、合作探究

1、以四人小组讨论的方式，作者又是如何描绘这几个场合中的唱歌的情景的?

通过讨论、分析、归纳明确：（板书关键词）

山野对歌（第2、3段）：具有对抗赛的性质，是才情智力的大比拼，作者主要写唱歌人，在外貌，神态等方面对演唱者进行工笔描绘，云南女子的独特服饰，高超的打秋千本领，显示了她们开朗、活泼和充满智慧的性格美。人美，唱出的歌一定会更美!通过外貌和神态的刻画，突出人物美；

山路漫歌（第4段）：是即兴的自由歌唱。作者着力描写唱歌人所处的优美环境，天如此之蓝、花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人，情韵动人。这是以优美的环境映衬优美的人物优美的歌。（，通过对花、鸟、人的刻画突出的是环境美；）

村寨传歌（第5段）：是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂，场面宏伟、气势壮观。参加者来自各行各业，不论男女老幼，全都热情高涨，六人围坐一桌，足足有三十来桌。传歌的地点是住处院子的两楼和长长的屋廊下，人们唱和相续，一连三天才散场。传歌的目的是老一辈把记忆中充满智慧和热情的东西全部传给下一辈，使民歌生生不息，代代相传。作者写传歌的场面，有全局描绘，有细部刻画，点面结合，生动精妙的向我们展示了云南的民风民俗，让我们领略到一种独特的地域美。（突出的是传歌的场面、特点和目的，展示的是云南的风俗美。）

【承转】人也唱鸟也唱，真是自然的大合唱；山野山路山寨，怎一个“歌”字了得。那我们不妨再来仔细研读这篇文章的第四自然段，从细节、语句中去品味，别忘了在你有感觉的地方画一画、写一写

2、请同学们精读（精读说的就是在阅读一篇文章的时候不仅要充分理解文章的含义，对文章的结构、逻辑关系、用词乃至标点符号等的使用都做一一分析，达到不放过每个细节，吸收其精髓的目的）“山路漫歌”这个片断并思考以下三个问题：

（1）、“山路漫歌”这个片断几乎没有写所唱的歌，写了些什么内容?

这个片断重在描写景物：蓝蓝的天，成片的树林，大半年开满杂花的小山坡，和蓝天相呼应的粉蓝色报春花，着重写了两种鸟：一种是喜欢独唱的戴胜鸟，另一种是喜欢群唱的云雀。这些景物构成了云南四季如春、自由奔放的地域环境。

（2）、作者写这些景物运用了哪些手法?

作者抓住了景物的特点，调动多种感觉器官，绘形、绘声、绘色，全方位多角度进行描写：蓝天白云、葱翠的树林、山花烂漫的小山坡是静态的，是色彩斑谰的；戴胜鸟和云雀边飞边唱，嬉戏鸣叫是动态的，它们的歌唱是欢快悦耳的。

作者运用动静结合、声色相融的手法，使这幅立体自然画卷真得是美不胜收。赶马女孩子面对如此美景，心中充满喜悦，为之陶醉，情动于中自然要发之于外，怎能不情不自禁的纵情歌唱呢?

（3）、假如你处在这样的环境中，又是赶马女孩子中的一员，你会唱出什么样的歌?结合自己的日常积累，主要是歌曲积累，展开合理的想象和联想，创设情境，唱出自己心中的歌。

A、[铃儿响叮当]虽然不是描绘我的家乡的美景/但让我看到了北国风光的魅力和圣诞节的气氛

B、《万泉河水清又清》，描绘了海南岛琼海市万泉河的美丽景色，更勾起了很多朋友对自己家乡山河的美好回忆，

C、《跑马溜溜的山上》通过这首歌所描绘的意境，更深切地知道了民歌的确是从生活实际中来的，它既是对生活的真实叙述，又是对理想的生动描画，既朴实贴切又美丽飘渺，就像活灵活现地展开在我眼前的康定城。

【承转】景物美、人物美、风俗美、歌声美，融合为一个有机的整体，简直妙不可言，我想请一位同学为大家朗读，大家最想听谁的朗读？现在，让我们闭上眼睛，来感受这天人合一的美妙境界

（四）巩固运用

课堂口头作文：让学生介绍一种自己了解的民俗，并试着分析这种民俗形成的原因。

1、“四月八”是古代苗族祭祀先烈的盛典。每逢农历四月初八，苗族人民都要聚集到预定的地点跳鼓舞、对山歌、上刀梯、表演刀枪箭术，以表对先烈的怀念和继承先烈遗志的决心。传说远古时，凤凰县龙塘河跳花沟每逢四月八日，都要举办盛大歌舞会，苗族男女你唱我和，相伴而舞，自由恋爱。后来有一年，官家派人前来抢亲选美，拆散了对对恋人，糟踏了许多美貌少女。第二年的“四月八”，苗家青年早作准备，在官家派人抢亲时，奋起反抗，杀死了官家兵丁，但遭官府血腥镇压，苗家勇士全部战死。从此后，每年的“四月八”，苗家人民都要举行盛大活动以祭祀四月八殉难的先烈。

2、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。

3、六月六的来历

“六月六”是苗族祭祀祖先的节日。凤凰苗区有苗族青年天灵射杀皇帝的传说，这个传说与《苗族文学史》中的《田螺相公》内容完全相符。

传说苗族英雄天灵，经三年苦练，一箭可射到京城皇帝的宝座上，功夫到家那天，为养精蓄锐，天灵早早就睡了，嘱咐母亲鸡叫头遍时叫醒他。谁知老母半夜后簸米，不经意拍响簸具，“拍拍”之声引起鸡叫，天灵听见鸡叫后急忙爬上将军山(山在贵州松桃、铜仁、湖南凤凰的交界处)，弯弓对准京城方向就射。箭射中了皇帝的宝座，但皇帝尚未登殿。天灵因此被害，据说被害这天是六月六日。于是，每逢此日，苗胞便云集凤凰山下，吹哨呐、唱苗歌、跳鼓舞，祭奠先烈，祈祷吉祥，祈祷幸福，祈祷未来和希望。

（五）归纳小结

赏读《云南的歌会》这一篇文质兼美的散文，我们似乎与作者进行了一次云南之旅。在作者引领下，我们对自然、对人、对艺术进行了一番品味，我们领略到了我国民歌文化的丰富多彩和浓郁的民族风情，这也激起了我们热爱民俗文化的情感。同时在作者的笔下，我们读出了生活的美好、人生的美好。同学们，生活就像歌声一样美好，让我们更加热爱生活，也热爱那美丽浓郁的民俗文化吧！

（六）布置作业：

1、1、课外阅读：《沈从文散文选》或《边城》

2、写一篇介绍家乡民俗的作文。

（七）板书设计

云南的歌会

山野对歌：才智外貌神态人物美

山路漫歌：花鸟人环境美

村寨传歌：场面特点目的风俗美

会计课件【篇8】

一、学习目标

1。认识11个生字。

2。了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。

3。有感情地朗读课文，感受课文中特殊的母爱方式，激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。

二、重难点：了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。

三、课前准备

预习课文，自学生字生词。

四、时间：1课时

第一课时

一、谈话导入。揭示课题

复习旧知。先复习四年级上册《乌塔》一课，感受作者对乌塔的敬佩之情。谈话导人。一位母亲为了让儿子学会看病，在儿子发烧生病时，让他独自去医院看病。今天，我们就来读读这位母亲写的这个故事。

二、揭示课题。交流成果，初步感知检查交流预习成果。a．用卡片认读11个生字。b．读读课文中生字所组的词语。c．说说自己是怎么预习的，或者说说预习后知道了什么。

三、自读课文，整体把握

1自读课文，画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事。2交流：a．说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是哪些句子．b．说说课文主要讲了一件什么事．c．读了课文，你有什么话要说。（可以是对母亲的敬佩，可以是对文中儿子的赞扬，可以是对自己现实生活中某些现象的看法。）

四、再读课文，体会母爱

1学生再读课文，说说从文中母亲语言和心理活动的描写中，自己知道了什么；在自己感受最深的地方写一两句话。2小组合作，交流各自阅读所得。3全班讨论。a．你从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么？（交流中读有关语句。）b．你感受最深的是什么？（交流后读有关句子。）

五、分角色朗读，体会母爱感情变化

1、同桌分角色朗读课文。

2、全班交流。指名几组分角色朗读课文。

3、从课文中，你体会到母亲的感情有什么变化。

六、总结升华，拓展延伸4总结：

学了课文，你有什么感受？（可以是对母亲磨炼儿子的特殊母爱表示敬佩，可以对儿子独立面对生活的称赞，可以是每个孩子都有巨大潜能，等等。） 拓展：在你的生活中遇到过这样类似的故事吗？你是能克服生活中的一些困难的孩子吗？你读过类似这样的故事吗？延伸课外：想一想，如果我们在生活中碰到一些困难，我们应该如何克服？

七、教师小结：可以是对母亲磨炼儿子的特殊母爱表示敬佩，可以对儿子独立面对生活的称赞，可以是每个孩子都有巨大潜能

八、布置作业：如果我们在生活中碰到一些困难，我们应该如何克服？板书设计：

20、学会看病

人物语言心理活动

教学反思：

课文通过一次锻炼，感受到孩子的成长，学生在谈感受的时候很多话说，都是家长不放心让他们去做一些很简单的小事，引导他们收集起来，正好作为习作的材料。

会计课件【篇9】

在当今这个经济与文化相互渗透的社会，社会经济的不断发展，越来越需要基础会计学方面在教育上不断支持。通过提高中职基础会计教学实效性，不断提高中国人才培养质量，从而为中国经济社会的不断发展服务。要使中职基础会计教学服务于现当今社会经济，就要弥补以往在基础会计教学方面的不足和缺陷［1］。

受中国自古以来教育模式的影响，中职基础会计教学一直存在各种问题，例如教育模式保守，教学方式单一，学生接受知识的来源狭窄，接受程度有限。还有一个严重的问题就是教学内容与社会实践脱轨，造成学生理论知识炉火纯青，但实践操作不堪入目。理论知识过于保守化，实践中不知所措，根本不能将教学中所学内容与实践相结合，创造社会财富，推动经济社会的发展。这种毫无社会价值的中职基础会计教学的教学方法必定会遭到社会的质疑与改进［2］。由于这种教育模式，学生思维得不到新突破，更不能站在新的高度审视前人留下来的知识。毕竟时代不同，社会情况变化巨大，以往的关于基础会计学知识并不能适应现今社会的发展需求。在这种情况下，就需要我们不断突破以往基础会计教学中的不足，在前人留下的知识财富中推陈出新，找出适合和推动社会发展的新模式。

2.1转变以往教学模式，适应社会需求。

以往教学模式保守单一，严重束缚受教育者的思维。在这种教育模式下，学生视野狭窄，根本看不到突破事实本质的实效性类容。这种教育模式必然会导致理论与实践的严重脱节，受教育者根本不能在实践中根深层次地了解前人留下来的宝贵理论。由于不能理解前人留下的理论知识，在这样恶性循环中，学生就会渐渐失去对中职基础会计学的兴趣，没有基础会计学学习的兴趣，何谈其他方面，推动社会发展，创造社会财富。怎样在实践中转变中职基础会计教学的教学模式，值得慎重思考。例如在开始中职基础会计教学前，可以安排学生自主进行一次无要求、全自由的社会实践，让学生在真正接受这些中基础会计学之前，自己先对它们有一定的理解。在教学中可以采取生动形象化的课程演示方式，进行中职基础会计教学。例如可以采取社会中会计学方面的相关数据，配合教学过程的虚拟化，一边传授基础会计学的相关理论知识，一边在这种高度虚拟化的教学课程中加深学生对理论知识的吸收理解。

2.2转变以往教学要求，在中职基础会计教学中实施高素质的素质教育。

以往中职基础会计教学中重视考试能否考高分，能否将书中的理论知识记住，因为这样一个教学目标，导致受教育者死记书中的理论知识，盲目地背书中知识，最后使所学知识只能单独存在，不能依赖社会实践，更不能推动社会实践的发展。当然，受教育者在这种教育目标的影响下，自然而然地会顺应教学要求的需要。但千万不要被表象迷惑，当这些学生真正实践的时候，就会发现这种教育要求存在多么大的弊端，甚至严重影响现今社会经济的发展。我们该怎样突破这种教育要求对中职基础教育的束缚该成为当下我们考问题。首先，再也不能有那种只为考高分、不顾一切的思想，要结合社会发展需求，审时度势，结合社会实践，制定出符合现今社会要求的教学要求。

2.3教学内容的改进适应社会的要求。

要想会计学服务于社会知识，就必须使中职基础会计教学的内容不断改进。毕竟社会不同，社会情况更不一样，要在不一样的社会中利用中职基础会计教学的知识服务于社会实践的发展，就得改革中职基础会计学。那么怎么改进，又成了我们思考的问题。以往中职基础教学中注重前任留下的纯粹理论知识，但随着社会实践的发展需要，有些理论知识明显已经不适应社会发展，需要我们利用社会形势慢慢改进和推陈出新以往旧的理论知识。

2.4教学形式的转变，逐渐的多样化以增强学生的学习兴趣。

在以往教学形式中，都是教学分离、学与践分离。教学分离，导致学生不能深刻地理解中职基础会计学，学生失去学中职基础会计学的动力。学与践分离，使中职基础会计教学的教学初衷丧失。而这两者的分离都会给中职基础会计教学造成致命的打击，必然会阻碍中职基础会计的教学发展。该怎样转变转变以往这种存在诸多弊端的教学形式，发展社会需求的教学形式必然成了当下的话题。要提高学生的中职基础会计教学兴趣，需要教学形式多元化。例如可以开社会实践课，高效模拟社会实践，在实践中既可以提高学生的兴趣，又可以加深学生的理解。中职基础会计教学关系到当今社会的发展，要其促进社会经济的发展，就必须审时度势，不断改进，适应社会的发展。只有这样不断推陈出新，才能在实践中提高受教育者的学习兴趣和中职基础教育的学习效率，并且在这种相对主动的学习中会更了解中职基础会计教学。学习效率提高了，学习兴趣浓厚了，理解能力增强了，中职基础会计教学就自然而然地顺应社会发展了。中职基础会计教学的发展，必然会促进社会的发展，利用中职基础会计教学推动社会的发展。

注会会计课件

我们的栏目小编心思缜密制作出了这份称心如意的“注会会计课件”，本文内容有可能帮助您解决一些问题希望能给您提供帮助。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案是促进学生个性化发展的有效方式。

注会会计课件 篇1

《会计基础》说课稿

大家好，今天我说课的课程是《会计基础》。我将从4个方面来介绍这门课程。第一课程设置，第二教学内容构建，第三教学方法与手段，第四学习效果评价。下面我一一为大家讲解。

一、课程设置

（一）课程定位

1．是一门会计专业基础课程；

2.也是会计职业资格考试的必考课程；

3.通过本课程的学习，学生掌握会计的基本知识、基本理论、基本技能；

4.培养初级的应用型人才，如中小企业出纳，会计核算工作等一线的会计岗位。

（二）课程设计理念与思路

设计理念：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以单元课程为主题，以夯实基础、适应岗位为目标，形成模块化课程体系。

设计思路：以能懂会用为目标，将学科的基本技能、基本理论、基本方法融合起来，以职业岗位所需的素质、能力、结构为依据，对学生进行基本会计核算能力的培养；通过本课程的教、学、练，培养学生初步的职业判断能力、自我学习能力与知识拓展能力，使学生具备良好的职业道德和职业精神。

（三）教学内容的构建

众所周知，会计是我们生活中最常用的知识之一。企业管理需要用到会计，炒股票时需要用到会计，就连日常的家庭理财也都离不开会计。可就是这样一门每个人都需要用到的学科，却常常让人“想起来就犯怵。所以，如何让学生轻松的领会快乐的入门是我们要考虑的首要问题。我们根据会计的工作过程来创设学习情境项目，共创设六个学习项目。即：会计职业认知、建立账簿、日常业务的处理—会计凭证的填制与审核；账簿的登记；财产清查；编制财务报告。后五个项目是我们根据中小企业的实际工作步骤和工作内容以及完成该工作所必须的知识素质和技能为依据来选取和选择的。

为了帮组学生更好的理解会计工作，我们另外设计了一个项目，起抛砖引玉和再认识的作用。这个项目是走进会计工作。通过提问，观看影片、相互讨论的形式引出会计知识、会计与国家命运、历史，以此引发学生的学习兴趣，并让学生对会计工作有个总体的认识。放第一个项目。

（四）教学方法和手段 1.学情分析

据调查，我们的学生大部分都不了解会计工作，只是大概知道会计是跟数字打交道，管钱算账的。当然他们知道钱和账是不能让一个人管的。再加上现在的学生学习积极性不太高，自主学习能力一般，但乐于实践。2.教学方法和教学手段

我们在教学中采用等多种教学方法和手段，以便充分发挥学生的主动性和提高学生的学习兴趣。

我们的教学手段丰富;利用多媒体设备演示课件，利用凭证、报表等实物以及实训室让学生在学中做，做中学，更好的掌握知识；利用网络资源可拓展学生的学习能力，可持续发展能力，见教学延伸到课外。

在教学中引入了全盘账务处理的概念，案例教学、模拟教学、角色教学、实物教学等方法在课程中得到大量运用。主要体现在第三、第四、第五、第六个项目。什么是全盘的账务处理，如各主任还有我们的老师出差，先要借钱，需填写借支单，然后出差过程中会取得各种原始凭证就是我们通常讲的发票；每个月发生的水费电费等、教职工的工资的发放等等业务，通过让学生模拟各种角色，让他们取得和填制各种发票、单证等原始凭证，让不同岗位的财务人员编制记账凭证、登记总账和明细分类账，到月末报表的编制一整套过程。通过岗位轮换，实物模拟，学生在学中做，做中学的教学方法让他们一开始就对实际的会计工作有一个完整的认识，明确自己所处的会计工作流程和环节，具备初步的上岗能力、职业判断能力。启发式教学法、归纳教学法，主要在第二个项目、第三个项目中运用。比如在讲授资产会计要素时，以举例的形式引导学生归纳出其概念特点如，我们现在随处可见的桌子，椅子投影设备，房子车子都应属于学校的资产。因为这些物资都为学校所拥有或控制，所有权归学校。再假设某某公司在下半年购置2台电脑，那么将购置的2台电脑是学校的资产吗？显然不是。这个经济事项是一个将来时，它还没有发生。所以，资产必须以存在为基础以发生为基础；如果学校是一个企业的话，那我们这些资产都可以创造财富，取得收入，所以企业的设备，产品都能在以后为企业获得经济利益。因此。我们得出资产的概念：是过去的交易或者事项所形成，企业所拥有或控制的经济资源。该资源预期会给企业带来经济利益。

（五）学习效果评价

总评成绩=平时成绩40%+期末成绩60%平时成绩包括作业完成、课堂表现及学习态度、手工实操。分别占平时成绩的10%，10%和20%。

注会会计课件 篇2

话题：辽宁省第十三届运动会场内管理分析

近日，辽宁省举办了第十三届运动会，改革创新举办方式，全面推进社会体育发展。其中，场内管理得到了广泛关注。

一、场地安全

运动会期间，场地安全无疑是必须保障的。而在本次运动会中，辽宁省相应的安保措施也随之升级。除传统的人力巡逻外，高科技手段也得到广泛应用。例如，无人机、智能监控等设备的使用，及时发现处理安全隐患。同时，也进行了合理划分和有序管理，避免安全事故发生。

二、污水处理

赛事期间，必然伴随着大量的污水产生，而如何妥善处理这些污水也是一项不可忽视的场内管理工作。辽宁省对场内每个赛场有特定的污水处置设施，在厕所、淋浴等区域也设置了污水渠道，使污水得到集中处理，减少对自然环境的影响。

三、场馆卫生

在众多场馆和住宿区域，卫生是场内管理中的关键部分。辽宁省的场内管理在此方面也做得相当到位。洁净防划动，每个赛场及住宿区域都专门配备了保洁人员和清洁设备，并按照统一的规范定期进行卫生清理，使运动员和观众在一个清洁卫生的环境中度过比赛时光。

四、秩序维护

体育赛事中，秩序维护也是非常重要的一环。严格落实准入规范，确保比赛场馆内无无关人士随意进入，安保人员及时处理秩序扰乱现象，使场内秩序得以维护。同时，也对假票等现象进行梳理，加强检查力度，杜绝票务混乱现象。

总而言之，辽宁省第十三届运动会场内管理做得非常到位，从安保、污水处理、卫生、秩序维护等多个方面精细管控，为本次运动会的成功举办提供了重要保障。这种场内管理模式，为今后的体育赛事提供了很好的借鉴。

注会会计课件 篇3

会计要素指的是会计核算中的几个关键概念，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。这些要素可以用来衡量和评估企业的财务状况和业绩，是企业进行会计核算、财务报告和财务分析的基础。

资产是指企业拥有的具有经济价值、能为企业带来未来收益的物品和权益。包括现金、存款、应收账款、存货、固定资产等。资产不仅是企业财务状况和业绩的重要指标，还可以为企业提供流动性和市场竞争优势。

负债是指企业需要向其他人或组织支付的未来现金或物质。包括应付账款、短期负债、长期负债等。负债也是企业财务状况的重要指标之一，因为它可以衡量企业自身能力克服风险和债务的能力。

所有者权益是指企业所有者对企业资产的所有权和权益。包括股东权益、再投资收益、保留收益、少数股东权益等。所有者权益是企业财务状况和业绩的另一个重要指标，因为它可以反映出企业经营权益的状况和所有者权益的变化情况。

收入是指企业通过销售产品或提供服务获得的金额或价值。收入是企业经营活动的核心，也是企业业绩的重要指标之一。收入的产生与企业的经营活动有关，包括销售商品、提供服务、收回债务等。

费用是指企业在经营活动中产生的成本或费用，包括人工成本、材料成本、税费等。费用在企业财务报告和财务分析中扮演着重要的角色，因为它可以反映企业的经营成本和盈利能力。

以上就是会计要素的基本概念和各自的特征。它们的共同作用可以很好地帮助企业进行财务核算和分析，更好地把握企业的财务状况和业绩情况。在应用过程中，企业需要根据自身情况合理运用这些会计要素，以更准确、全面和专业的态度进行财务管理。

注会会计课件 篇4

Topic: Principles of Accounting and Financial Reporting

Introduction:

Accounting and financial reporting are essential components of any organization's operations. Proper accounting and financial reporting ensure that the company's financial activities are recorded accurately and presented in a clear and concise manner to stakeholders. In this presentation, we will discuss the principles of accounting and financial reporting that organizations should follow to maintain accurate financial records and present them in a transparent manner.

Principles of Accounting:

The principles of accounting are a set of guidelines that govern how financial transactions should be recorded, reported, and analyzed. These principles include:

1. The Entity Concept: This concept emphasizes that the company is a separate entity from its owners and should be treated as such.

2. The Matching Principle: This principle requires that expenses be matched with the revenues they generate.

3. The Cost Principle: This principle requires that assets be recorded at their original cost.

4. The Full Disclosure Principle: This principle requires that all relevant financial information be disclosed in the financial statements.

5. The Consistency Principle: This principle requires that accounting methods be consistent from one period to the next.

Principles of Financial Reporting:

The principles of financial reporting are a set of guidelines that govern how financial information should be presented to stakeholders. These principles include:

1. The Relevance Principle: This principle requires that only relevant information be included in the financial statements.

2. The Comparability Principle: This principle requires that financial statements be presented in a manner that allows for comparison with previous periods.

3. The Materiality Principle: This principle requires that material financial information be disclosed in the financial statements.

4. The Consistency Principle: This principle requires that financial statements be presented in a consistent manner from one period to the next.

5. The Fairness Principle: This principle requires that financial statements be presented in a fair and unbiased manner.

Conclusion:

In conclusion, proper accounting and financial reporting are critical in ensuring that an organization's financial activities are accurately recorded and transparently presented to stakeholders. Organizations should follow the principles of accounting and financial reporting to maintain accurate financial records and present them in a clear and concise manner. By doing so, organizations can build trust and confidence among stakeholders, including investors, creditors, and regulatory agencies.

注会会计课件 篇5

主题：中华会计校注会的历史与发展

中华会计校注会是我国财会界知名的学术组织，成立至今已有六十余年历史。它的成立不仅推动了会计学科的发展，也为财务管理提供了重要的学术支持。本文将介绍中华会计校注会的历史与发展，探讨会计学科的变迁以及中华会计校注会的作用，在传承经典、促进学科繁荣发展等方面发挥了积极的作用。

一、中华会计校注会的发展历程

中华会计校注会成立于1955年，成立初期名称为“中国会计史研究会”，成员包括财务管理部门和教育界的会计专家学者。在上世纪五十年代末，中华会计校注会加强了与国外学术界的交流合作，开始推动会计学科的国际化发展。1981年，中华会计校注会经过改制成为了中央财经大学的附属学术组织，成为了中国会计学科繁荣发展的重要力量。

经过多年的发展，中华会计校注会已经成为了我国财会界的权威组织之一，不仅在传承经典、推动学术交流、加强学科建设等方面贡献巨大，也为中国会计学科发展的世界影响力做出了贡献。

二、会计学科的变迁与中华会计校注会的作用

会计作为管理学科的重要分支，不断受到全球性和本土化的挑战和变革。从传统的会计实务到现代的会计理论发展，再到当代的会计制度建设，无论是会计学科理论体系还是会计业务实践都经历了持续丰富的过程。

在这个过程中，中华会计校注会作为会计学术研究和理论创新的组织，始终立足于学科实践和创新，积极地推动会计业务和学科的发展变革。例如，中华会计校注会在推动会计实务世界化方面作贡献，同时也在针对中国国情的特点进行专业性的理论探讨，探寻本土化的会计学科发展途径。

因此，中华会计校注会在中华民族会计实践与思想借鉴、会计制度区域治理以及全球会计领域中都发挥了重要的作用。尤其是在当前全球会计领域迅速发展的背景下，中华会计校注会的作用更是尤为重要。我们相信，在未来，中华会计校注会将继续以鲜明的学术形象和高质量的学术成果，为中国会计学科的繁荣发展和世界会计事业的未来贡献自己的力量，带来新的机遇和挑战。

注会会计课件 篇6

注册会计师会计课件是一种教学工具，用于帮助考生系统地学习会计知识，顺利通过注册会计师考试。在当今竞争激烈的职场环境中，注册会计师已成为许多会计从业者追求的大前提。这也让注册会计师会计课件在教育界备受关注和重视。

注册会计师会计课件主要包含会计基础、财务报表、成本会计、管理会计、审计、税务等内容。这些课件旨在帮助学生熟练掌握不同会计科目的概念、原则和规则。此外，它们还包含了丰富的案例分析和练习题，有助于学生逐步理解和运用所学知识。

相比传统的纸质教材，注册会计师会计课件具有更多的优势。首先，它们的交互性更强，可以帮助学生更好地掌握知识点。例如，一些会计课件可以提供实时答疑功能，在学习过程中学生可以随时向教师提问。同时，一些课件还可以进行在线测试，让学生可以及时发现自己的不足，有针对性地进行学习。

其次，注册会计师会计课件可以轻松地随时随地进行学习。学生可以在任何地方，任何时间使用电脑、平板或手机等设备学习。这样可以有效节省旅途时间和学习成本，提高学习效率。

此外，注册会计师会计课件在更新和维护上更为方便。相比传统的纸质教材，课件更新更及时、更方便、更灵活。考虑到会计法规和政策的不断变化，教育机构可以通过更新课件保证学生始终获取最新的知识和技能。

总之，注册会计师会计课件是现代教育的重要组成部分，为学生提供了更好的学习体验和更高效的学习方式。在未来，随着科技的不断进步，课件的教学方式将变得越来越完善，帮助更多学生实现他们注册会计师的梦想。

注会会计课件 篇7

主题：会计信息安全管理

随着信息化时代的到来，会计领域的信息管理也变得越来越重要。对于企业而言，信息是一项重要的资产，如果不能保护好这些信息，就可能导致重大的经济损失。因此，会计信息安全管理成为了一个热点话题。

在会计信息安全管理方面，企业需要采取一系列的措施，确保其会计信息的安全。首先，要加强对员工的培训，使员工了解会计信息安全的重要性，并提高员工的信息安全意识。其次，要采取有效的技术措施，如加密技术、防火墙等，保障会计信息的机密性、完整性和可用性。此外，要建立完善的信息安全管理体系，包括制定信息安全策略、流程和控制措施，并对其进行评估和监督。

对于中小企业而言，会计信息安全管理也非常重要。尽管中小企业的信息安全投资不如大型企业，但其信息资产同样受到威胁。中小企业可以通过采取适当的防范措施，如加强密码管理、设立访问控制、实施备份和恢复等，提高自身的信息安全水平。

同时，国家和地方政府也应当重视会计信息安全管理。政府可以加大投入，建立统一的信息安全管理平台，制定相关法律法规，规范会计信息安全管理和维护。

综上所述，会计信息安全管理是一项复杂而又重要的工作。企业和政府都需要重视会计信息的安全性，并采取相应的防范和管理措施，以确保会计信息的完整性、机密性和可用性。只有这样，才能够使会计信息扮演好其重要的角色，为企业的发展和国家的繁荣作出贡献。

注会会计课件 篇8

Introduction to Accounting

Accounting is an essential aspect of modern business operations, and it is crucial for individuals to understand the principles of accounting to ensure they make informed financial decisions. In this course, we will introduce you to the fundamentals of accounting, including the main concepts, principles, and techniques that are used in the field. We will also explore the different types of financial statements, their purpose and process of creation, and how they are used by business owners to make informed decisions.

Basic Accounting Concepts and Principles

In this section, we will start by introducing you to the fundamental concepts and principles that underpin accounting. We will discuss the types of transactions that businesses carry out, including assets, liabilities, equity, revenue, and expenses. We will also cover the accounting equation, which is used to calculate the net worth of a business. Additionally, we will explore the different financial statements that businesses use to record and report their financial activities, including the balance sheet, income statement, and cash flow statement.

Financial Statements

In this section, we will delve deeper into the different financial statements that businesses use to record and report their financial activities. We will examine the balance sheet, which provides an overview of a company's assets, liabilities, and equity at a particular point in time. We will also explore the income statement, which summarizes a company's revenues and expenses over a specific period, as well as the cash flow statement, which shows the inflow and outflow of cash over a given period.

Management Accounting

In this section, we will introduce you to the principles of management accounting, which involves the use of accounting information to make decisions within a business. We will discuss the different types of budgets that businesses use, the cost accounting system, and the use of financial ratios to analyze financial data. We will also explore the different methods of assessing the financial performance of a company, including the balanced scorecard.

Audit and Assurance

In this section, we will examine the principles of audit and assurance, which involve the independent assessment of a company's financial information. We will discuss the different types of audits that companies undergo, including internal and external audits, and the role of auditors in ensuring the accuracy and reliability of financial statements. We will also explore the different types of assurance services that auditors provide, including reviews and compilations.

Conclusion

In conclusion, accounting is a complex field that is essential for businesses of all types. By understanding the fundamentals of accounting, individuals can make informed financial decisions and ensure the success of their companies. We hope that this course has provided you with a solid foundation in accounting principles and techniques and that you will continue to develop your knowledge in this field as you progress in your career.

注会会计课件 篇9

会计英语课件是现代商业世界不可或缺的一部分。随着全球化趋势的加速，越来越多的公司将业务拓展到国际市场。此外，也有许多公司受到国际财务监管机构的监管。因此，会计英语已成为全球商业世界不可或缺的语言。

下面我们来探讨一下会计英语的主要议题。

一、会计原则和标准

会计原则和标准是会计英语中最重要的主题之一。会计原则和标准的主要目的是确保财务报表的准确性和透明度。在国际财务报告准则（IFRS）中，会计原则和标准已得到规范。公司必须严格遵守IFRS规定的会计原则和标准，同时还要遵守合适的国家或地区法规。

二、财务报表的准备和解读

财务报表的准备和解读也是会计英语中的重要议题之一。财务报表是反映公司业绩的关键桥梁。开展国际业务的公司必须了解和掌握财务报表的制作和解读技能，并能用英语进行有效沟通。

三、税收

税收是企业必须考虑的一项重要议题。企业必须了解各国和地区的税收法规，并根据规定合法避税和减税。在跨国业务中，税收法规的差异可能会导致企业面临高额的税收负担。

四、审计和内部控制

审计是公司财务管理中的重要部分。公司必须将审计作为一项不可或缺的活动，并制定相应的内部控制程序。会计英语需要对审计流程有一定的了解，并且能够用英语与审计师进行有效的沟通。

五、公司治理

公司治理是一个面向企业所有者、管理层和董事会的重要议题。公司治理涉及如何管理公司并确保其正常运营和管理的架构安排。会计英语需要掌握在公司治理中使用的词汇，以便有效地参与相关讨论和决策。

六、可持续性

可持续性是一项涉及公司社会和环境责任的重要议题。企业必须了解如何衡量和报告其社会和环境影响，并确保其业务对社会和环境无负面影响。会计英语需要掌握可持续性报告中使用的词汇，以便参与相关讨论和决策。

以上是会计英语课件中的主要议题，对企业财务负责人和会计人员而言具有重要的指导意义。同时，了解这些议题也会为商业领域从事国际贸易的从业人员提供优势。

注会会计课件 篇10

《中华会计校注会课件》是一份至关重要的学习材料，它为我们提供了大量的知识和技能，为我们的职业发展和个人成长提供了有力的支持。本文将以《中华会计校注会课件》为主题，从会计观念、会计技术和会计制度三个方面展开论述，旨在探讨会计学习的重要性以及其对个人职业发展的作用。

一、会计观念

多年来，我一直认为会计学习的核心是会计观念的理解和掌握。会计学的基础在于正确的会计观念，明确的会计观念能够帮助我们做出正确的会计处理。《中华会计校注会课件》对会计观念的阐述和探讨十分详细，其中首要的一点就是会计核算的对象是企业而不是个人。任何一笔账务的核算都应该以企业的角度来看待，不可把个人和企业混为一谈。

另外，会计观念还包括了对决策、利润、负债等概念的了解和掌握。在决策方面，我们需要遵循“以利益最大化为目标”的原则，为企业的决策提供正确的财务数据和分析。利润则应该以企业的整体利益为准，而不是以个人或某个部门的利益为准。在面对负债问题时，我们需要明确负债的概念、分类和计量方法。

二、会计技术

除了正确的会计观念外，会计学习还包括了各种会计技术的掌握。《中华会计校注会课件》中介绍了各种常用的会计技术，包括账务处理、凭证制作、会计报表编制等，这些技术是我们在实际工作中必须掌握的。比如凭证制作是最基本的会计技术，通过准确地记录各种财务交易，可以为财务决策提供必要的数据支持。此外，会计报表编制还有一系列技术难题，如合并报表、财务分析、成本核算等，都需要我们具备扎实的会计技术功底。

三、会计制度

会计学习的最终目的是要运用所学的知识和技能去服务社会，而在不同的社会背景中会存在不同的会计制度。《中华会计校注会课件》介绍了我国和国际上通行的会计制度，帮助我们了解这些制度的背景、特点、应用和发展趋势。

当然，要想了解和掌握这些会计制度，我们需要进一步深入学习和研究。通过对会计制度的了解，我们可以更加全面地掌握会计学习的核心内容，为我们的职业发展和个人成长打下坚实的基础。

结语

在《中华会计校注会课件》的基础上，我们可以更好地掌握会计学习的核心要素，从而更好地适应职业需要、提升自身素质。无论是工作还是学习，正确的会计观念和扎实的会计技术都是关键。通过有效地学习和实践，我们能够不断提高自身能力，为职业和个人的未来打下坚实的基础。

注册会计课件

趣祝福小编特意为您整理了“注册会计课件”，热烈欢迎参考这些信息希望对你有所助益。老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 精心编制的教学教案能帮助教师指导学生的学习。

注册会计课件 篇1

注册会计师培训课件

第一节：注册会计师的职责和作用

注册会计师（Certified Public Accountant, CPA）是一项备受尊敬和令人向往的职业。他们是专业的财务专家，负责为不同类型的组织和个人提供财务咨询和审计服务。他们有责任确保财务报表的准确性和合规性。

职责：注册会计师的职责非常多样化。他们根据客户的需求提供不同方面的服务，例如会计和税务咨询，审计和内部控制评估，企业重组和破产管理等。他们负责确保财务记录的准确性，同时帮助客户遵守税务和会计规定。

作用：注册会计师在商业环境中起到了至关重要的作用。他们为企业提供财务咨询，帮助管理层做出明智的决策。他们还负责审计企业的财务报表，确保其准确无误。他们还对内部控制制度进行评估，并提出改进建议。注册会计师作为财务专家，对投资者和利益相关者提供了可靠的财务信息，从而增加了他们对企业的信心。

第二节：注册会计师的专业知识和技能要求

要成为一名成功的注册会计师，除了取得合格的学历和资格认证外，还需要具备一系列的专业知识和技能。

专业知识：注册会计师需要全面了解会计和财务的理论和实践。他们需要熟悉国内外的会计准则和法规，并能够灵活运用它们。他们还需要了解不同行业的特殊会计要求，以便为客户提供最佳的咨询服务。

技能要求：注册会计师需要具备一系列的技能，以完成他们的工作。他们需要具备分析和解决问题的能力，以便快速发现并解决财务数据中的错误和问题。他们需要拥有优秀的沟通能力，能够与客户和团队成员建立良好的合作关系。他们还需要具备领导能力和项目管理技巧，以便在复杂的项目中协调各方利益。

第三节：注册会计师培训课件的设计与实施

注册会计师培训课件的设计和实施是确保学员能够获得相关知识和技能的关键。

设计：培训课件的设计需要根据注册会计师的要求，结合实际案例和行业最佳实践进行。课件应该系统地介绍会计和财务知识，涵盖基础知识和高级应用。培训课件还可以通过模拟演练和实际案例分析等形式，帮助学员学以致用。

实施：培训课件的实施应该采用多样化的教学方法，包括讲座、小组讨论和案例分析等。培训师应该倾听学员的需求，根据不同的学习风格和水平进行个性化的指导。培训课件还应该与实际工作相结合，通过实习或实践项目，帮助学员将所学应用到实际场景中。

第四节：注册会计师培训课件的效果评估与持续改进

要确保注册会计师培训课件的有效性和实用性，需要进行课程评估和持续改进。

评估：评估可以通过学员的反馈、考试成绩和实践表现等形式进行。学员的反馈是评估的重要依据，通过了解学员的学习体验和效果，课程设计者可以及时调整课件内容和教学方法。

改进：根据评估结果，课程设计者可以对培训课件进行持续改进。他们可以更新内容，增加实际案例，提供更多的练习和实践机会。还可以利用新的教学技术和工具，提高培训课件的互动性和创新性。

注册会计师培训课件的设计和实施对于注册会计师的教育和培养起着至关重要的作用。通过科学的设计和灵活的实施，注册会计师培训课件能够帮助学员获得必要的知识和技能，并为他们的职业发展打下良好的基础。

注册会计课件 篇2

注册会计课件是一种用于教学的电子文档，用于传授会计知识和技能。它是现代教育领域中一种重要的教学工具，可以帮助会计学生更好地理解和掌握会计理论和实践。本文将详细介绍注册会计课件的定义、特点、优势以及如何使用它来提高会计学习效果。

注册会计课件是一种通过计算机软件制作的教学辅助材料。它包含了幻灯片、图表、表格、案例分析等多种形式的内容，旨在帮助学生更好地理解会计知识。注册会计课件通常由专业的会计师或经验丰富的教师制作，根据教学大纲和教材的要求，结合具体的案例和实例进行设计和展示。

注册会计课件的特点是生动具体。通过丰富的图表、表格和案例分析，可以将抽象的会计理论变得具体而易于理解。这种多媒体的呈现方式可以激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。而且，注册会计课件的制作过程中可以灵活运用各种动画和声音效果，使得教学内容更加生动有趣，吸引学生的注意力。

与传统的教学方式相比，注册会计课件具有很多优势。它可以提高课堂效率。注册会计课件中的内容可以提前准备好，并通过投影仪或电脑屏幕展示给学生，既节省了教师的讲解时间，又提高了学生的学习效率。注册会计课件可以帮助学生更好地理解会计知识。通过丰富的图表和案例分析，学生可以更直观地了解会计原理和实践，更容易记忆和应用所学内容。注册会计课件可以提供更多的学习资源。学生可以在课后复习注册会计课件中的内容，巩固知识点，更好地准备考试。

那么，如何使用注册会计课件来提高学习效果呢？学生需要认真听讲和观看注册会计课件的内容。在课堂上，他们应该积极参与讨论，提出问题，加深对知识点的理解。学生可以利用注册会计课件进行自主学习。他们可以在课后复习注册会计课件的内容，并结合教材进行深入学习和理解。学生还可以根据注册会计课件提供的案例和实例进行实操训练，提高实际操作能力。

小编认为，注册会计课件是一种重要的教学工具，可以帮助学生更好地理解和掌握会计知识。它具有生动具体的特点，通过多媒体的方式呈现，可以提高学习效率和效果。学生可以通过认真听讲和自主学习，充分利用注册会计课件，使会计学习更加轻松和有趣。

注册会计课件 篇3

《注册会计师会计课件》是一种教育工具，是为肩负着财务方面的工作责任的注册会计师准备的。该课件主要涉及会计领域中的各类知识、理论和技能，旨在让学员在完成课程后具备成为一名合格的会计师的要求，适用于各种不同的工作和职业环境。

一、课件内容

该课件涵盖了会计学科的各个方面，包括会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、审计、税务和法律等学科。具体而言，它包含了会计准则、会计方程、会计科目、会计分录、会计报表等。此外，还包括了对会计操作系统、电子表格软件、数据库应用程序等工具的介绍和实践操作。在这个课程里，学员能够获得全面且深入的知识，使他们能够在工作环境中胜任各种不同的会计职责。

二、学习方式

该课件可以在各种不同的教育场所使用，比如大学、商学院、培训机构和其他的教育机构。学员可以在面授课、在线授课或自学等方式中学习该课程，因此具有灵活性，适合大众不同的学习方式。

三、优点

1、全面性：该课件由专业的会计师和教育机构制作，其教学内容相当全面。

2、学习资源：学员可根据自身情况进行学习，支持不同的学习方式。

3、适用性：该课件适用于不同的工作和职业环境，学习完成后能胜任不同的工作职责。

4、灵活性：学员可选择不同的学习方式，根据自己的要求学习。

四、总结

《注册会计师会计课件》是一种非常有用的教育工具，适用于不同的教育环境和学习方式，同时也具备较强的实用价值和非常广泛的适用范围。它可以让学员更加深入地了解会计学科的各个方面，获得更全面的知识，提高自己的职业技能。

注册会计课件 篇4

注册会计师财管课件

注册会计师财管课程是会计专业的核心课程之一，它涵盖了财务管理的基本理论和实践，为学生提供了全面而系统的财务知识和技能。本文将详细介绍注册会计师财管课程的重要性、内容和学习方法。

注册会计师财管课程对于会计专业的学生至关重要。财务管理是企业高级管理决策的重要组成部分，它涵盖了财务规划、投资决策、融资决策和资本结构等方面的知识。掌握注册会计师财管课程可以帮助学生深入了解企业的财务运作和管理过程，培养他们在财务决策方面的能力。这对于未来从事会计、审计、投资和金融等领域的学生而言是非常重要的。

注册会计师财管课程内容十分丰富。课程通常包括财务报表分析、资本预算、资本成本、现金流量管理、国际金融管理、风险管理等方面的知识。学生将学习如何分析财务报表，评估企业的财务状况和业绩。他们也将学习如何评估和选择投资项目，以及如何确定最佳的资本结构和融资方案。学生还将学习如何管理企业的现金流量，降低金融风险，并了解全球金融市场的运作方式。这些知识将为学生的职业发展奠定坚实的基础。

学习注册会计师财管课程需要采用有效的学习方法。学生应该充分理解课程知识的理论框架和基本原理。他们应该通过阅读教材和相关文献，参加课堂讲解和讨论，加深对财务管理知识的理解。学生需要通过实践案例来应用所学的知识。他们可以通过解决实际问题、分析真实案例和参与模拟决策等方式，将理论知识与实际情况相结合。学生可以参加相关的培训和实习项目，进一步提高他们在财务管理方面的实际操作能力和经验。学生还可以参加注册会计师的考试准备课程，为获得注册会计师资质做好充分的准备。

注册会计师财管课程对于会计专业的学生来说是非常重要的。他们通过学习财务管理的基本理论和实践，可以培养自己的审计和投资决策能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。为了充分理解课程内容，学生需要采用有效的学习方法，将理论知识与实际情况相结合。通过努力学习和实践，学生将获得注册会计师的资质，开启成功的职业生涯。

注册会计课件 篇5

注册会计师的课件

导言：

注册会计师（Certified Public Accountant，简称CPA）是会计领域的高级职业资格，具备一定的会计、财务和审计知识，能够为企事业单位提供全面的会计、税务和财务管理咨询服务。在成为一名认可的注册会计师之前，学生们需要通过一系列的专业课程，理论学习和实践经验。而这些专业课程往往以一种叫做注册会计师课件的形式呈现给学生。本文将详细介绍注册会计师课件的内容、特点和使用价值。

一、注册会计师课件的内容

1. 会计原理与基础知识：

在成为一名注册会计师的过程中，学生们需要学习会计原理和基础知识，包括会计准则、会计等式、会计科目的分类和会计处理方法等等。这些知识是会计学习的基础，也是注册会计师课件的核心内容之一。

2. 财务报表分析：

注册会计师需要通过财务报表来评估企业的经营状况和财务稳定性。因此，课件会介绍财务报表的基本构成和主要指标，如资产负债表、利润表和现金流量表。学生们需要了解这些报表的编制方法和分析技巧，以便准确识别企业的财务问题和潜在风险。

3. 税务管理：

作为一个注册会计师，掌握税务管理知识是必不可少的。课件将详细介绍税法和税务政策，包括个人所得税、企业所得税和增值税等。课件还将介绍如何进行税务筹划和遵守税法法规，使学生们能够为企业提供合法合规的税务咨询。

4. 财务管理与成本控制：

课件还将涵盖财务管理和成本控制的内容。这包括财务预测和预算编制方法、投资决策和资本成本的评估，以及成本控制的原则和方法。学生们需要了解如何进行财务分析，预测企业未来的财务状况，并提供有效的建议和解决方案。

5. 审计和内部控制：

审计是注册会计师职责的重要部分之一。课件将介绍审计的基本原理、方法和程序，以及内部控制的重要性和实施要点。学生们将学习如何发现企业财务违规和潜在风险，并提出改进和建议的方法。

二、注册会计师课件的特点

1. 结合理论与实践：

注册会计师课件旨在培养学生的实践能力，所以其内容往往紧密结合理论知识与实践技能。课件中会包括案例分析、财务报表编制和分析练习等实践内容，以帮助学生更好地掌握所学知识。

2. 体系化和系统化：

注册会计师课件具有体系化和系统化的特点，以确保学生能够全面地理解和应用所学知识。课件会按照一定的章节和顺序进行安排，由浅入深地介绍各个知识点，并提供练习和案例来加深学生的理解。

3. 更新与实时性：

由于会计和财务领域的法规和规定经常发生变化，注册会计师课件需要及时更新以保持与最新发展的一致性。课件制作人员会不断跟踪并更新内容，确保学生获得最新和最准确的知识。

三、注册会计师课件的使用价值

1. 学习指导与工具：

注册会计师课件是学生们学习的重要指导和工具。它提供了全面、系统的知识体系，有助于学生对会计、财务和税务等方面的知识进行深入理解和应用。

2. 实践练习与案例分析：

注册会计师课件中的实践练习和案例分析有助于学生将理论知识应用于实际情况。通过解决真实场景的问题，学生们能够提高自己的实践能力和解决问题的能力。

3. 考试准备：

注册会计师考试是学生们获取该职业资格的必经之路，而注册会计师课件是帮助学生们备考的重要资源。通过系统学习和掌握课件的内容，学生们可以更好地为考试做好准备。

通过本文的介绍，可以看到注册会计师课件在注册会计师学习和实践中的重要性和应用价值。注册会计师课件以其内容的全面性、实践性和系统性，帮助学生们全面掌握会计、财务和税务知识，为其成为一名合格的注册会计师打下坚实的基础。因此，良好的注册会计师课件对于学生们的学习和职业发展具有非常重要的意义。